生命的價格相關作文20篇
生命的價格 篇1
國一作文 ,807字午後的陽光懶懶散散地撒到地面上，我坐在木質的地板上，陽光穿過我面前的窗子，烘烤著我，而在我眼前只有無盡的黑暗。
我原本是一個快樂的女孩，可在半月前的一個夜晚，突如其來的一場大病讓我臥床不起，但這場大病卻讓我失去了永恆的光明。
失明的我脾氣開始暴漲，不斷的摔碎家中的物品，就連媽媽也拿我沒辦法，終於有一天，我不知道從哪裡找到一把剪刀，一氣之下，將自己留至腰部的頭髮剪了。
我每天重複著這種生活，直到你的出現，我才重新體會到生命的價格。
午後的陽光實在太毒，我趴在地板上，漸漸的睡著了，一陣急促的皮鞋聲迴盪在走廊中，我掙開雙眼，但眼前卻仍是一片黑暗，忽然“咔嚓”一聲，門被緩緩地開啟，傳來的是母親急切的問候，“海倫你怎麼睡著了，冷不冷？”我笑了笑，用手彆扭的做出一副“不用擔心的樣子。”“這是我給你找來的新老師，她叫莎莉文，是很好的盲人老師。”
我從母親的手中掙開，踉踉蹌蹌地站起來走向前方，正當在我即將向前跌倒時，一雙柔軟的手扶住看我。我順著那雙手，向上摸索，我觸碰到她的臉，細細地撫摸著她的每一寸肌膚，感受著她的笑容。
“今天天氣這麼好，我們一起去花園裡玩會兒吧。”我羞澀地點了點頭，任憑她把我拉了出去。“我有一個東西要讓你看，走吧。”她開啟水龍頭，清脆的流水聲迴盪在我耳畔，她把我拉到水龍頭旁，把我的手放到水中，在觸碰到那絲冰涼之後我迅速地縮回手，她把我的手攤開，在我手中一遍又一遍的拼寫“water”這個單詞，直到我能自己熟練的寫出來。
當我能自己拼出這個單詞時，我彷彿又一次看到了希望和光明，太陽彷彿就在我的眼前，指引我走向未來。
正是因為莎莉文老師，我才明白了生命真正的價格，不管你是否優秀，只要肯努力就會成功，這才是生命真正的價格！
生命的價值 篇2
國三作文 ,874字清晨，陽光如碎汞般滿地奔跑，野花絢爛地無邊無際，鳥兒用它嘹亮的嗓音叫醒了大自然沉睡的萬物，一切都充滿活力。那茂盛的青草也抖了抖身上的露珠，看來大家的心情都不錯，可我依舊感到沉悶。我是條平凡的小河，我來自高山，我要奔向大海。原本平凡的我卻又渴望不凡，沒有轟轟烈烈和驚天動地的日子使我不禁產生了疑問：“我生命的價值何在？”為此我感到彷徨，哎，“最近比較煩，比較煩，……”
“小河，你為何愁眉苦臉的。”一片落到水中的楓葉問我。“你生命的價值是什麼？”我反問到。它把眉頭往上一揚，擺了擺紅黃色的裙襟自豪地說：“當然是‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’了。”“那我的是什麼？”“你？你可比我偉大。你能給乾涸的大地孕育新的生命，你那歡快流動的舞姿是林子中不可缺少的一道亮麗風景，你更是那些魚兒，水草賴以生存的家園，一切生命都離不開你，你也是人類的好朋友，應該知足了吧！其實，你要善於發現自己的價值，我們的存在都是有一定意義的。”我恍然大悟：“啊，明白了，生命的價值需要自己去感悟。”“對呀，不過你要把我先送上岸去，嘿嘿，謝謝啦！”我將身子輕輕一擺，把它推上岸，“再見，楓葉，去實現你生命的價值吧。”我心裡舒暢多了，心中的煩悶已煙消雲散。
我繼續前行。心情好了步子也輕快，不知不覺來到了百合的身邊。它有著明淨的純白色和溫柔的性格，是林子裡公認的花魁。“百合姐早！”“小河，有什麼事令你這麼高興？”“我終於明白生命的價值需要去自己去感悟。”百合笑著說：“對呀，可依我看它還需要自己去創造。試試看吧。”從它甜美的笑容中我明白我要做什麼了。我招招手向它告別。
往後的日子裡，我不再畏懼閃電和風吼，不再擔心倔強的岩石將我弄得身心疲憊，不在因為自己的價值問題而感到苦惱。只有不斷闖過難關，不斷戰勝困難，生命才更有價值。
我會快樂的向黎明問好，同夕陽道晚安；我擁抱清晨朦朧的薄霧，我感受著大自然帶給我的清新與自然。不斷成熟的我在永不停歇的實現生命的價值，我會無怨無悔的衝進大海的懷抱。即使那是生命的完結又怎樣哪，我已實現自己生命的價值。朋友，你哪？別再猶豫，趕快行動起來吧。
生命的價值 篇3
高三作文 ,791字對於生命的價值，用錢財去衡量的人是淺薄的；用知識去衡量的人是呆板的；用感情去衡量的人是敏感的。可是，生命的價值並不像金銀財寶一樣可以等價交換的，對“世界雜交水稻之父”袁隆平進行標價是對他的貶低和不尊重。生命的價值從不可以等價交換。
在空曠的舞臺上，她赤著腳以驚世駭俗的方式翩然起舞，沒有掌聲，沒有喝彩聲，也沒有鮮花，只有堅守的孤傲和無奈的寂寞。她—伊莎多拉邓肯，一位終生抱著為自由而舞理想的女子，在家徒四壁，只剩一箱西紅柿來維持一星期的生活時，她依然高傲地拒絕貴族們以尋歡作樂為高酬的演出。別去問這樣的堅守值不值，只要有夢想，人生的價值就會在追逐夢想的過程中得以實現。
人生因為夢想色彩的塗抹，而變得更加斑斕，人生的價值在寂寞的堅守中實現了。
煙籠長空，聲震大地；星隕大地，魂歸長天：16秒的時間，他三次放棄逃生的機會，終隨飛機的爆炸而長眠於地。求生是人的本能，可是在人民面前，他—李劍英選擇將生命的天平傾向老百姓。飛機無法轉彎，他卻讓自己的生命軌跡轉了彎。別去問值不值，只要有責任心，人生的價值就會在履行責任的過程中得以實現。
人生因為責任砝碼的增加，而變得更加厚重。人生的價值在偉大的奉獻中實現了。
溺水孩子的呼喊聲深深撼動了他們的心靈，他們奮不顧身的組成“人梯”去營救孩子。孩子就上來了，救人的三個卻為此犧牲了。他們—南京大學的大學生，用他們年輕的生命和真誠的愛心換回了一個孩子的生命。別問值不值，因為生命的價值從來都不是用交換來體現的。只要有愛心，人生的價值就會在奉獻的過程中得以實現。
人生因為愛心音符的跳動，而變得更加動人。人生的價值在自覺的付出中實現了。
或許有人說他們很傻，可他們不是傻得很可愛嗎？他們用自己的行動來衡量自己生命的價值，卻不計較可能的代價。
生命天平的一端，他們沉沉地傾斜著，很重很重，讓人肅然起敬。
生命的價值來源於自己 篇4
高二作文 ,928字過往的輝煌在閃耀的星辰河流裡熠熠生光，而你又在何方呢？
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”一身傲氣的你是如此高歌著的，也許時人聽為覺得不可思議與難以置信，但你的一生卻瀟瀟灑灑將此演繹得璀璨、奪目。誰不年少輕狂？誰不曾失志失意？你的一生沉浮就像是虛幻故事裡的悲歌，然後就是久久不散的哀曲。設身處地去想，你被迫賜金放還的心情是如何的呢？是不是充滿著哀怨與憤懣？是不是對自己感到失望？是不是否定著自己的價值？即便如此你也從未放棄過。“天生我才必有用”能從這句詩裡真正醒悟到的也許只有你自己！你是孤傲的星，寂寞的霞，高高懸掛在空中，時人只能仰望著羨歎它的光芒，卻無法伸手觸碰。
“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”你一生潦倒，半生漂泊，流浪在世界的邊緣。懷才不遇，壯志難酬，胸有一腔抱負卻只能鬱郁終始。難道是上天在嫉妒你的才能嗎？你把國家、命運、民生當作是你的責任，你羸弱的肩膀上載著的是你沉重的憂傷，它如風隨影，倒映在你的瞳孔中，消不散，離不去。可曾對自己失望？不，沒有，你的答案是肯定的。人的一生價值不僅在於實現自己的理想和抱負，此時此刻的你，比所有人更加想要理解這句話。拜武侯諸葛，哀出師未捷，夢千古名臣，恨生無明君。你在政壇上是如此失意，在詩壇上就如此得意！你已經實現了你的價值！你的詩歌已麾下濃重一筆，你的憂愁你的哀傷在後人的心底蔓延，千年之前的你，仿若在昨日重逢。
“一蓑煙雨任平生”是你的超然“也無風雨也無晴”是你的豁達。讀你的詞，看你的人。在人生的大道上，誰沒有被雨淋過？誰沒有被山阻擋過？河水隔絕道路，那便涉水而行。你的一生都在闡釋著生命的價值。或輕於鴻毛或重於泰山？一切都是由自己決定的。看到如此豪放不拘的你，心也似乎漸漸平靜下來；看到如此歡懷的你，那阻擋前進的磨難在眼中也不過是一座比較難跨越的山，你的情感延續千年之後，感染了我們，感染了世界。
也許，經歷風雨後不一定有彩虹，也不一定有陽光，畢竟生命是一個短暫而又漫長的過程，這當中有許多意想不到的事情發生，曾經失落過，曾經痛哭過，但誰沒有被否定過呢？人一生都在成長，也許在最後一刻，我們才懂得釋然去面對沉浮。請不要否定自己，否定自己的價值。只因為，活在這個世界上的每個人，都有那麼一片天。
生命的價值 篇5
高一作文 ,761字一隻蝴蝶在透明的玻璃上奮力地拍打著翅膀，卻怎麼也飛不過去。其實，它只要往左或往右飛十幾釐米，就可以找到出口，去自由飛翔。可惜它沒有那樣做，仍固執地在飛不過的屏障這邊扇動著翅膀，最後精疲力竭，像一片秋葉飄落到窗臺上。找到生命出口的蝴蝶是幸運的，找不到生命出口的蝴蝶是悲哀的。而人則不同，人不會找不到生命的出口，但是能找到出口卻不選擇出口的人是偉大的。在這個選擇過程中，人的生命價值得到了充分地體現。
戰國末期，秦並天下，勢不可擋，秦軍滅韓破趙，大軍直壓燕境。荊軻決定行刺秦王，救國於危難。然而這是一條沒有出口的道路，縱使他行刺成功，面對千軍萬馬，破敗山河，哪裡又是他的出口呢？他當然可以不去行刺秦王，而是退隱山林求得自己的生存，但是他沒有。生命固然寶貴，但那樣的生命是卑微的。為了國家，他毅然踏上了行刺秦王的道路，任憑身後“風蕭蕭兮易水寒”。他終於義無反顧，把壯士的幾行熱淚灑在了江邊。在國家生死存亡的關鍵時刻，荊軻沒有選擇出口，他實現了自己生命的價值。荊軻倒下了，一面英雄的旗幟飄揚起來了。
巾幗英雄江姐在獄中還繡著五星紅旗。這是她作為一個女兒對偉大祖國母親的深深眷戀之情。她在上刑場前還不斷親吻自己不滿週歲的兒子，這是她作為一個平凡的母親對兒女的舐犢之情。對於這美好的世界，她有太多的不捨和依戀，可是為了建立新中國，為了千千萬萬個像她兒子那樣的孩子能過上幸福的生活，她倒在了血泊之中，實現了生命的價值。試想她假如用投降來求得生存的出口，那麼江姐不僅不會被人們傳頌千古，反而會像叛徒甫志高一樣遺臭萬年。
生命對於每個人只有一次，因而顯得異常寶貴。但實現生命的價值更可貴，而一生碌碌無為，沒有實現價值的生命只會是行屍走肉。在關鍵時刻，我們要權衡生命與生命的價值孰重孰輕，選擇正確出口，實現生命的價值，讓生命閃爍出耀眼的光芒。
發現生命的價值 篇6
高三作文 ,895字有人總是埋怨上天給了陶淵明一個落英繽紛的世外桃源，自己卻在高樓大廈裡碌碌無為毫無價值；有人讚歎比爾蓋茨的商業帝國，卻可悲於自己的毫無建樹；有人驚訝於李樂薇能在世俗鬧市中建立充滿詩意的空中樓閣，而為自己活得沒有價值而自卑失落。
正如老者所說，泥土與金子相比，也有能培養生命的價值。每個人活在世界上，都有自己一份獨特的生命價值。學會去發現，去感悟自己的生命價值，方能笑看人生。
發現生命的價值，舞動人生的翅膀。
最美舞者廖智在汶川地震後失去了雙臂，或許她應該黯神自傷，或許她應該以淚洗面，自暴自棄，或許她應自卑她失去了生命的價值。然而，她沒有哭，用微笑對待人生的困難，堅強地站了起來。只要她有一顆堅毅勇敢的心，她就能舞出精彩的人生。當她一襲紅裙跪在大鼓上，用生命的力量舞出鼓舞時，我看到了她生命的光輝，看到了她獨特的生命價值。同樣，中國版霍金王菁在身陷重病時沒有氣餒，以頑強的毅力學成碩士，向世界展現了自己的價值。雖然他們都受到了命運的捉弄，但是他們發現了自己的價值，舞動了人生的翅膀。
發現生命的價值，贏得詩意的人生。
烏臺詩案後的蘇軾並不羨慕別人官途順暢，享受富貴榮華，從而否定自己。而是以一顆積極曠達的心寄情于山水，在青山綠水中達到人生的高地。“歸去，也無風雨也無晴”歷史記住了蘇軾的名字，蘇軾發現了自己生命的價值，完成靈魂的洗禮。但是海子卻沒有發現自己的生命價值，在失落彷徨中臥軌自殺，海明威也因沒有感知自己的價值而飲彈身亡，才使他們擁有了詩意的人生。
發現生命的價值，活出全新的自己。
新東方創始人俞敏洪完成了生命的蛻變。出生農村的他也曾在北大的角落裡迷茫，也曾在選擇前猶豫不定。他沒有因自己的地位而自卑，發現了自己的生命價值，在艱難奮鬥後長成了參天大樹。身為脫口秀女王的奧普拉沒有因自己飽含凌辱而傷心痛苦，即使她在白人的國家裡沒有什麼價值，但她沒有放棄自己，發現自己的價值，相信自我地前行，最終成為美國最具影響力的人。善於發現自己的生命價值，會使你如鳳凰如重生，活出獨特的自己。
種子因孕育生命而偉大，我們因發現自己的生命價值而偉大。讓我們去發現生命的價值，相信自己，笑看雲捲雲舒。
生命的價值 篇7
國二作文 ,508字每個人活著，都有其生存的意義，至於是什麼，只有活過了才知道，死亡宣告著生命的終結，雖然生命終結了，但生命的價值卻不一定就此畫上了句號。
兒時的我並不明白死亡有多可怕。死亡的痛對於生離死別之痛而言，根本不算什麼。所以，那個夏天永遠恪在我心裡……
我，靜靜地坐在門外，聽外公拉著二胡，夕陽將我們的影子拉得老去。依晰記得這裡外公最後一次拉二胡了。
推門，進屋，坐在床邊，外公那蒼白的臉映入眼簾。強行微笑，習慣了對他微笑，不想讓他自己的悲傷影響到他。可外公還是看出來了，掙扎坐起，對我說：“沒什麼好傷心的，人這一生只要是活得有價值就夠了！”但外公的臉也慢慢消失在眼前。
走在回家的路上，外公慈祥的臉在腦海中揮之不去，也一直猜不透外公所說的生命的價值。
再一次走在那條熟悉的路上，彷彿又回到從前，外公牽著我走過。抬頭仰望，那個鳥窩還在，鳥媽媽正在給小鳥餵食，暮然間，我似乎明白了，外公對我們付出的愛又何止一點點，可他依然快樂。我終於明白，人活著其實不一定要得到，付出也是一種快樂，有時候付出比得到更快樂。
原來生命的價值可以是付出，原來人活著不一定要得到。只有這樣，你的生命才能算得上有意義，生命的價值不再是金錢可以恆量的了。
生命的價值 篇8
高二作文 ,796字星星在深邃的夜空劃過，留給了後塵明亮的瞬間；蝸牛在老榆木邊遲行，卻以永不消退的液線印證了它生命的價值。
—題記
星星，蝸牛如此，萬物亦然。
如果你是一滴水，你就應該滋潤一寸土地，如果你是一縷陽光，你就應該照亮一分黑暗；如果你是一抹綠色，你就應該亮綴豔麗的夏天……
歌德曾說過：“你若喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。”科學家居里夫人做到了，孜孜不倦，勤於探索才發現了鐳，為人類做出了巨大的貢獻，難道她的研究生涯中都是一帆風順的嗎？不，有時她為了配製一種物質而廢寢忘食，但她遇到挫折時，總是相信自己。因為她懂得生命的價值並不因為我們身份的高低而改變，也不仰仗我們所結交的朋友，而是取決於我們自身。
也許我們“飄飄何所似，天地一沙鷗”；也許我們“小舟從此逝，江海寄餘生”，也許我們“仰天大笑出門去。”不同的人有不同的活法，但“天生我材必有用”；其中有多少豪邁與灑脫。真正的英雄是在自我相信，自我肯定中升起的傷痕累累的星。
還記得曹雪芹嗎？在他經歷了家庭衰落，生活顛沛流離之苦後，他沒有因為自己的人生遭遇而否認自身的價值，自我肯定，筆耕不綴，最終給世人留下了一塊文學瑰寶—《紅樓夢》。
不由地想起這樣一則小故事：一個生長在孩兒院的男孩，悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什麼意思？”院長交給他一塊石頭，讓他拿去賣，無論別人出多少錢都不賣。第二天，拿到市場賣，真有好多人要買，價錢越出越高，拿到黃金市場賣，價錢比之前高了十倍，男孩不解，院長說道：“生命的價值也就像這塊石頭一樣，一塊不起眼的石頭，由於你的肯定而提升了它的價值。”是啊，生命的價值在於自我肯定。
當暴風雨向你襲來的時候，記住你不是那棵最柔弱的小草。經歷了陰雨如晦的日子，要讓自己的田野開滿鮮花，充滿芳香，不屈不撓，向著前進方向不斷搏擊、進取。
面朝大海，春暖花開，相信自我，實現生命的價值。
生命的價值源於自己 篇9
高二作文 ,881字在人生的道路上，我們會遭受無數的挫折、經歷無數的坎坷，會面對失敗，會無數次地否定自己的價值。然而，這一切都無法證明我們一文不值。因為無論發生過什麼，無論前行的道路有多坎坷、有多少挫折等著我們去戰勝它們，即使失敗了再多次，我們也永遠不會喪失價值。只因我們的生命價值只來源於我們自己。
我們應堅信在“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情中我們能實現自己的生命價值。
覺得活得沒有意義沒有意思，那是因為你看輕自己；覺得活得十分痛苦，那是因為你沒有發現自己的價值；只要你珍惜自己，那麼別人也會珍惜你……的確是如此啊，就算別人再怎麼珍惜你愛護你疼你，你卻把自己的生命看的一文不值，別人對你的好，又有什麼用呢？
每個人的生命價值都和別人不一樣。
就像美國的盲聾女作家和殘障教育家---海倫凯勒，儘管她自幼因病成為盲聾啞人，但她卻能以常人無法比擬的堅強意志，克服了巨大困難，完成了大學的學業。當與海倫相處五十年的老師離開人世的時候，她感到十分的悲痛。她明白，如果沒有老師對她的默默付出，那份沒有人能比擬的愛，就沒有今天的她，就決心要把老師給她的愛傳遞給更多需要愛的孩子。於是，海倫跑遍美國大大小小的城市，周遊世界各國，為殘障的人到處奔走，全心全力為那些不幸的人服務。1968年，89歲的海倫去世了。蘇利文老師把最珍貴的愛給了她，她又把愛散播給所有不幸的人，帶給他們光明和希望。
海倫凯勒好像註定要為人類創造奇蹟，或者說，上帝讓她來到人間，就是為了告訴正常人：殘疾人和我們有著一樣的尊嚴和偉大。是啊，這就是生命的價值，如同太陽一般閃耀著耀眼的光輝！
有人說：只有自己才是最瞭解自己的。但是有的時候最不瞭解自己的人卻又是自己。不要怕沒有人會在乎自己，因為自己的價值只有自己才明瞭；也不要總是把自己的價值建立在別人對自己的評價上，因為自己就是自己，別人是看不懂我們自己的；更不要在乎別人的眼中自己是怎麼樣的，只要自己肯定自己，對自己充滿信心，哪怕再多的艱難困苦都不要畏懼它……
唯有我們珍愛自己，才能讓自己的生命價值得以體現，才能讓自己活得更精彩奪目。
發現生命的價值 篇10
高二作文 ,553字總是容易被踩踏的小草依然願意在春風的呼喚中為大地添上新綠，懸崖邊飽受風寒的大樹還在依然堅持挺立為鳥兒們撐起一個家，飽受牢獄之苦的司馬遷依然忍辱而活編寫了史記。
在苦難中依然心存活著的勇氣和信念，終究是因為發現了生命的價值。生命是寶貴的，生命的價值使得我們堅定活下去的信念。
她，一個滑稽的小女孩，本該和同齡的孩子一樣享受童年的美好，然而命運總是讓人措手不及，從小殘疾的她人生都變成了灰色。可是，這個堅強的小女孩並沒有因此一蹶不振，在產生對鋼琴的喜愛後，她便克服種種苦難自學成才，用僅有的兩根手指彈出來自己的人生的價值。他就是韓國的鋼琴女孩喜芽。她說她活著的信念是因為她發現了生命的價值，他的鋼琴可以為別人帶來快樂，她的堅強可以鼓勵更多像她一樣的人。
發現生命的價值尤為可貴，可如何能發現生命的價值呢？
一個人一旦丟掉屬於自己的東西，就有可能失去一座金礦，那麼丟棄生命，則什麼也沒有了。最快樂的人並不是一切東西都是最好的，但他們會發現他們所擁有的價值，他們所活著的意義，心態決定了你是否能發現價值。
當遇到困難挫折時，要以積極的心態去面對，擁有了好的心態，我們才能發現我們存在的價值。花開一季，轉眼已是白髮如霜，生命本就短暫，若是提前放棄生命，豈不是人生的遺憾。
發現你生命的價值吧，活著就一定有活著的意義。
生命的價值 篇11
高一作文 ,1124字一棵樹立在戈壁，遙想綠化帶中樹木的齊整團結，感慨自己一生的孤獨；一枝花揚在草原，幻想捧在情人手中的甘甜幸福，哭泣自己一生的平凡；一滴水躺在沙漠，夢想自己融入浩瀚大海的愉悅，悲傷自己一生的渺小。
深秋的樹林中，遍地黃葉，滿目凋敝，這樣的景象，讓人惆悵而失落，總會引起人們韶華易逝的感慨。在這遍地的黃葉中有一片與眾不同，它是一隻垂死的枯葉蝶，為了生存而把自己裝扮成一枚枯葉，而死後卻也真的化作了枯葉，靜靜地躺在了這一地蕭瑟之中。
這不禁讓人聯想到枯葉蝶的一生，作為一片枯葉，他不能在百花叢中飛舞，只能在秋葉紛飛時偷偷地伸展一下翅膀，為了生存它淹沒了自己的色彩，為了安全它失去了自己的活力。在它死去後，終是與黃葉做伴，誰還記得它生前原有的美麗與飛翔時的驕傲？
難道這就是生命嗎？我同情這“愚蠢”的蝴蝶，為了延長生命的長度而放棄了享受生命的過程。它甚至比不上一隻奮力撲火的飛蛾！這樣的一生有什麼意義呢？
汨羅江邊的屈原，他讓自己那短暫的生命散發著永恆的光彩；滕王閣上披繡闥撫雕甍的王勃，用年僅二十七歲的生命書寫了不朽的篇章。他們的生命熱情燦爛，充滿張力。這樣的人生，有限的生命，無限的延伸。
海倫凯勒說，既然目標選擇了地平線，留給別人的就只是背影。她用她的一生來實現這人生理想。看不見了，說不出了，不是還有雙手嗎？不是還有心靈嗎？那雙手感受著流淌過指尖的水流，撫摸著精緻的石膏人像，觸碰著粗糙的樹幹和古老的矮牆，她只用一雙手，感受著生命的紋路，也釋放者自己對生命的熱愛與感悟。她或許沒有健康，喪失了很多能力、很多樂趣，但這樣鮮活充實的人生不讓人肅然起敬？她只渴求三天的光明，就會擁有生活的全部，就會用自己全部的熱情去擁抱生命，而不屑去理會那些身體的羈絆。海倫凯勒為了愛、為了美、為了理想和自由而活著，比起那些為了活著而活著的人不是更加充實而有價值嗎？
我欣賞這樣的生命：他們用其一生為理想而努力著，沒有物質、名利、權力的紛擾，他們的生命或許並不長久、安逸、顯赫，卻一定是最精彩而壯麗的。他們在生命的每個瞬間都充滿活力，放射光彩。他們展現自己的美，為生活創造著美。他們活著不是為了保全和敷衍。生命是用來享受的，更是用來創造的，有限的生命可以畫出絕美的風景。而像枯葉蝶那樣的生命正像一片枯葉，暗淡而沒有色彩，枯萎而沒有動力，輕飄飄的沒有重量，永遠那麼的乾澀灰暗，即使再長久，也是空虛而可悲的。我們不是枯葉般的生命，而應努力讓生命的每一秒鐘充滿張力，熠熠生輝。
難道只有樹守風沙，花帶真情，水融大海，才是絕佳的風景嗎？不！樹立戈壁，也有它的偉岸挺拔；花揚草原，也有它的出眾自由；露溼沙漠，也有它的珍貴价值。
我渴望那熱情而奔放的生命！
生命的價值 篇12
國二作文 ,719字生命中的富與貧窮，都要自己去拼搏，才可以換來自己的幸福生活。—題記
有一些人是童星出道，家裡當然富裕。有的女孩，電視劇導演讓她演普通人家的女孩和富家女孩交朋友。我覺得特別納悶，該讓普通女孩享受卻偏讓富家女孩去享受。而父母或許都會說：“這就是命。”
命運卻多麼的不同，每天上下學，富家女孩有司機或父母接送，而普通女孩自己步行或騎自行車。富家女孩每天有大魚大肉的吃，普通女孩都是平常的家庭便飯。儘管，富家女孩再怎麼去炫富，有的志氣普通女孩都不會去羨慕，靠著自己努力。當然，有的人都是真實的。
有一個故事，家裡有兩個女孩，一個男孩，他們都已經長大。一位父母的朋友，送來熟食店裡賣的酥帶魚，大姐津津有味的吃著，弟弟妹妹只看著，卻不動筷子去夾著吃。這令大姐很奇怪，問：“你們怎麼不吃呢？”妹妹經常以家裡的富裕，從來不會去吃那些東西，並說：“好吃嗎？”大姐點點頭。但她又很驚訝，從妹妹的話中，長這麼大，竟然沒有吃過。“家裡很好過，為什麼要吃這些，而且還腥，”妹妹說。大姐沒有生氣，而是講出：“富裕和普通，並不是非的說，富裕就必須去過富裕的生活，你該享受的，普通人就並非沒有享受過。企業家在創業的時候，也貧窮過。生命都是一樣的，只不過，一個有錢一個普通。有錢就不一定去慣著，而是去想生命中的道德。同樣是人，你怎麼會知道，普通的人就不會去享受好的生活呢？”
大姐的話還沒有說完，弟弟說：“我吃，”“我也吃。”妹妹也說，一番的話語都讓父母驚訝不已。妹妹還沒有吃多少，帶魚就沒有了。
明白生命的價值是一樣的，並不會因為富裕和普通的命有所不同。並不是父母會改變你的富裕和普通生活。每一位有夢想的人，可以去改變自己的命運，也可以有自己的一個完美人生。
生命的價值 篇13
高三作文 ,1147字今天無意在親戚微信群裡看到一個視訊，是在家附近發生的，這視訊僅有2分38秒，卻讓我的心感到了痛，這應該是女性表露出了母愛的一面。
視訊是出了車禍，一個三十多歲的男人躺在地上，旁邊地上血流出了一條小血流來，在男子的旁邊蹲著一個七歲左右的男孩，視訊裡，男孩輕輕地拿起男人的手，又輕輕地放回男人胸口上，沒能聽到男孩的聲音，只聽到不在視訊裡的其他人聲音，好像在報警，向警察說著地址。接著，視訊中又出現了兩個小孩，一個九歲左右的男孩拿著手機一邊哭一邊在旁邊走動，一個五歲左右的女孩，拿著一雙男人的拖鞋到男人旁邊蹲下，旁邊除了男人頭下的小血流，還有幾處摩擦出的血跡。這時，男人痛苦地在動著，拍視訊的人走進了，這時能清楚地聽到孩子們的哭聲，鏡頭裡小女孩哭得臉都紅了，她正看著拍視訊的人，哭得那麼的無助，還帶著向路人求救的眼神，兩男孩都在邊哭邊擦眼淚……我看不下去了，喉嚨哽咽著，腦袋一片空白，好想好想去抱著那三個孩子，去幫忙叫救護車。
從視訊看出，是一貨車與一輛三輪摩托車相撞，貨車的玻璃碎了一地，三輪摩托車被撞出一邊，那三個孩子應該是坐在摩托車後面的斗篷裡，看著都沒什麼事，這是不幸中的大幸，摩托車的司機就躺在摩托車旁邊，這又是一起令人感到痛心的車禍，那三個孩子雖然沒事，但是在他們的心靈上卻受到了天大的打擊，我相信，就算那男人以後恢復了，這三個孩子還是會做噩夢，他們甚至會害怕接觸車這一類交通工具，他們身體上的到了保護，可是心靈上呢？
所以，車禍往往毀的不是一個人、兩個人，而是一個家庭、兩個家庭，甚至更多。很多人都說中國車禍猛於虎，國家出了相關政策來預防車禍。即使這樣，車禍還是沒有大幅度地減少過，次數一直都是上上下下。重大的車禍也不計其數。
2009年4月25日上午發生在雲南省昆楚高速公路上的特大道通事故14人當場死亡，此事故最後造成20人死忙，21人受傷。主要車禍原因是大貨車追尾，撞向前面的旅遊客車。
2014年16日8點17分左右，河北張家口發生一起嚴重車禍，一輛轎車被撞得面目全非，而一輛掛車也完全翻倒，目前已導致8人死亡6人受傷的嚴重後果，車禍的主要原因是掛車失控導致。
2017年4月10日15時左右，在重慶市開州區金峰鎮大義村1組大堡坎路段（鄉村道路）發生一起交通事故，因駕駛員操作不當，致車輛翻墜造成7人死亡、5人受傷。
……
車禍，不是天災，而是可以避免的。回想到看到的那個視訊，如果當時兩方司機開慢一點，注意一點，就不會發生視訊的那一幕了。就一個旁人都為那三個孩子感到心痛，更別說他們的母親有多痛了。一個個的車禍視訊，一個個的車禍新聞，難道就不能引人們內心的恐懼麼？在這希望所有的人，要意識到安全的重要性，要知道生命的價值，特別開車的人，不為自己想將來，也要為愛你的人著想一下。
生命的價值在於奉獻 篇14
高一作文 ,841字生命的價值是什麼？人活在世上到底是為了什麼？假如你是一滴水，你是否會滋潤一寸土地？假如你是一縷陽光，你是否會照亮一分黑暗？
沒錯，生命的價值在於奉獻。俗話說：“送人玫瑰，手有餘香。”幫助別人的人能夠得到別人的幫助，我為人人，人人為我。
有些人認為奉獻是愚蠢的，骨子裡只想不斷地索取，要“人人為我”，認為只有“多撈多得”才是生命的價值。這種說法實質上是把生命的價值與金錢畫上等號。這樣的人生價值觀是卑微的、平庸的、可恥的、落後的！
現代詩人艾青曾經說過：“即使我們是一支蠟燭，也應該‘蠟炬成灰淚始幹’；即使我們只是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀；即使我們死後屍骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒。”人民的好榜樣雷鋒說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”裴多菲也曾說：“生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”人的生命有限，何不在有生之年為國家為人民多做奉獻？況且為祖國、為事業、為他人奉獻是中華民族的美德。只有奉獻的人生才是偉大、幸福、快樂的人生。
人們讚美春蠶，是因為它吃的是桑葉，吐出的是蠶絲，閃耀“春蠶到死絲方盡”的奉獻精神；人們讚美蠟燭，是因為它燃燒自己，為人們帶來光明，閃耀著“蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神；人們讚美老牛，是因為它吃的是草，擠出來的是奶，索取甚少，奉獻甚多，終生勞作不輟，死而後已；人們熱愛太陽，是因為它把無窮的光和熱無私奉獻給世間萬物。人們常以雷鋒、焦裕祿、王繼光、邱少云為榜樣，把他們稱為最可愛的人，就是因為他們都有無私奉獻的精神，他們在奉獻的同時，也享受著奉獻創造的充實和快樂。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”沒有落葉紛紛，怎有新萌芽。做一個敢於奉獻的人吧！從我做起，從現在做起，雖然我們所做的，對祖國對社會來說是那麼的渺小，但是我們願意成為一滴水，滋潤一寸土地；願意成為一縷陽光，照亮一分黑暗。
我們如果想不浪費自己的生命，讓生命有價值，那就應該樂於奉獻。生命的價值在於奉獻。
生命的價值 篇15
國三作文 ,864字人們常常感嘆：人生苦短。可實際上，內容充實的生命就是長久的生命，我們要以行為而不是以時間來衡量生命。怎樣，才能使生命充實，實現生命的價值呢？
毅力，實現生命的價值。
張海迪5歲時因患脊血管瘤，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。但是身殘志堅的張海迪沒有放棄生命，更沒有放棄生活。她一面以堅強的毅力與決心同病魔作鬥爭，一面用勤奮的學習和工作延續生命。她不僅自學完了小學、中學全部課程，而且還自學了大學英語專業。她不但翻譯和創作了許多文章，還學習了醫學知識、鍼灸技術、音樂、繪畫和書法等多門知識和學科，以此為人民服務。張海迪用她的毅力，實現了生命的價值。
自強，實現生命的價值。
劉偉12歲時玩捉迷藏，摔靠在高壓線上，失去了雙臂。但他沒有消沉，選擇了自強。他學會了用腳自理生活，並進入了北京市殘疾人游泳隊。兩年以後，在全國殘疾人游泳錦標賽上獲得了兩金一銀的好成績。高三時，成績優秀的他又放棄高考，改學音樂，成為世界上第一個用腳彈鋼琴的人。參加某電視臺的達人秀比賽，讓他幾乎一夜成名。他的經歷讓很多人只能用“震撼”來形容。而他那句“我的人生只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活著！”鼓舞了很多人。自強，使劉偉獲得了無形的手，幫助他實現了他生命的價值。
奉獻，實現生命的價值。
1903年，鄒容住到了愛國學社，與章太炎結成忘年交，在革命的前沿共同吶喊。鄒容以青年人的熱情、淺近直截的文筆和無可辯駁的事實，寫成了在日本就已開始創作的《革命書》一書。他署名為“革命軍中馬前卒”，表達了一個衝鋒在前的革命戰士的高昂鬥志。書一出版，便喚起了革命潮，也使清政府對他懷恨在心。鄒容入獄後，他仍進行不屈不撓的鬥爭。因為在獄中飽受折磨，他在出獄前一天死去，年僅20歲。他為革命奉獻了生命，但奉獻也實現了他生命的價值，使他的靈魂無比崇高。
張海迪的毅力、劉偉的自強及鄒容的奉獻，無不實現了其生命的價值。“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。”生命價值的實現，並不只有一種方式，但要實現，要靠我們自己的雕琢。我們的生命，終會成為與眾不同的、獨一無二的珍寶。
生命的價值 篇16
國小三年級作文 ,520字“老闆，青蛙多少錢一斤？”“20塊一斤。”聽到菜市場的這種聲音，我不禁想：難道這就是生命的價值嗎？
青蛙是人類的好朋友，專門捕捉莊家的害蟲，讓我們有糧食吃，而我們卻捕捉青蛙，把青蛙送到我們的嘴裡當美食。難道，這就是青蛙無私的奉獻，希望得到的回報嗎？
“鳥兒，鳥兒，10塊一隻，10塊一隻。”花鳥市場的鳥兒千千萬萬，其中大多是益鳥。他們幫助人們捉了數不清的害蟲，救了數不清的樹木和莊稼，可一些人不但不感恩，反而將鳥兒殘忍的傷害，變成自己的美味佳餚。還有些人將鳥兒關進籠子裡，供自己娛樂、欣賞，使鳥兒在籠中死去。人們得到了美食、愉悅，可一隻只小鳥卻失去了生命、自由，我們人類給了動物一切，而動物卻不需要一切，唯獨需要自由，鳥兒想在藍天媽媽的呵護下自由自在地飛翔，它們不想最後死在我們人類的手裡，就算是勞動而死，它也心甘情願。可最後付出後得到的回報，不堪設想。難道，這就是鳥兒生命的價值嗎？就10元、20元、30元嗎？不，這都不是鳥兒生命的價值。
人們呀，生命的價值是不能用金錢來計算的，生命是無價之寶，要是有人要你1000元賣給他，你願意嗎？我想你肯定不願意。那麼野生動物是我們的朋友，別忘了我們也是動物，讓我們共同保護動物，與它們和諧相處吧！
生命的價值 篇17
國二作文 ,557字上帝給每個人等重的生命，可起點不同，過程也需要自己掌握，所以當達到終點時，就體現了不同的價值。
曾經讀過一段話：人有多重的價值，是需要多層開發的。有的人止於形，以售其貌；有的人止於勇，而呈其力；有的人止於心，而有其技；有的人達於理，而用其智。
的確，人有多重的價值需要開發，並不是你穿得華麗吃得豐盛用得奢華過得安逸，你的生命就無價。這應該取決於你的信念和志向、你心中堅守的道德和理想！
所以，那些自私自利的人是可悲的，那些胸無大志的人是可憐的，那些損害他人利益踐踏國家利益的人是可恥的！
每個人的生命都會開一次花，但並不是每個人的生命都會結一次果。結不結果，取決於你是一朵花的時候是否追求過，是否努力過。
李清照說：生當做人傑，死亦為鬼雄；臧克家說：有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著；雷鋒說：要把有限的生命投入到無限的為人民服務中；孟子說：窮則獨善其身，達則兼濟天下。
……
或許我們不及李清照的胸懷大志，不及臧克家筆下的不朽精神，不及雷鋒的無私奉獻，不及孟子的仁義道德……但只要我們追求過，努力過，只要我們活得問心無愧，只要我們“撒自己的汗，自己的事情自己幹”；只要我們的存在給別人帶來了好的影響，我們的生命就有意義有價值！
生命的價值或重於泰山或輕於鴻毛，這完全取決於你自己的志氣、精神、道德理念！
生命的價值 篇18
抒情作文 ,838字赫胥黎說：充滿著歡樂與鬥爭精神的人們，永遠帶著歡笑，歡迎雷霆與陽光。
希望跟厄運是一對好姐妹，當你承受苦難時，只有那一點希望才會然你絕處逢生，讓你感受到生命的意義。
有人跟我說：世上有三種魚，第一種是那種非常漂亮給人觀賞的魚，起初它會因為不同人的觀賞和主人的精心呵護而感到高興。但是久而久之，人們會漸漸遺忘，它就只能獨自穿梭在魚缸裡，天地之大，留給自己的卻只有這一片水域。第二種是在池塘裡的魚，它們的生活很規律，就好似朝九晚五的上班族，卻又沒有上班族的壓力跟勞累，它們只要飯來張口就好，直到有一天，漁網灑向了它們……第三種魚是在海里的魚，他們的生活充滿了挑戰跟未知，就好似現實中的創業者，海中的世界是“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”，弱肉強食的道理在哪裡都很適用。可是儘管這樣，它們還是很快樂，它們失去了安全保障，卻得到了別人都得不到的自由和它們早已失去的本能。儘管生命隨時有危險，可這才是生活呀，只有雷霆與陽光同時出現，人們才會感受到生活的樂趣。
如果給你一次機會，你會願意做哪一種魚？有的人會選擇第一種，儘管失去很多，可是也得到了快樂和被人認可的美麗；大多數人應該會選擇第二種，因為第二種魚是幸福感最強的魚，它們的眼界不寬也不高，每天無憂無慮，自是最幸福的。可如果是我，我寧願做海里的魚，可能我下一秒就會被吃掉，可是那有什麼關係？至少這一秒，我是快樂的，自由的，我在大海里看見許多風景，體驗不同海域的生活。這樣的生活，即使危機四伏，也不枉走一遭人生。
生活的樂趣在於你從不會知道下一秒會發生什麼，所以不要在意。未知才是充滿挑戰，一關一關地創下去，你的人生才會豐富多彩。溫室的花朵最經不起風雨，就是這個道理，溫室花朵看似美麗高貴，其實，它們是所有花中最可憐的了。它們一無所有，直到生命走到盡頭也找不到此生的意義。
生命，只有經歷了風風雨雨，才會變得有意義。生活，只有承受住風吹雨打，才會懂得它的價值。生命的意義不在於高低貴賤，而在於你是否願意經歷。
少年，勇敢一點，去探索未知吧！
生命的價值 篇19
國小三年級作文 ,410字秋天到了，一隻只“小蝴蝶”飛進了大地的懷抱，所有“蝴蝶”都給大樹媽媽獻上了一份富有生命並有紀念意義的禮物。
早晨，大樹媽媽在給她那可愛的小寶貝們準備早餐，“小蝴蝶”們則在給自己的衣服染色，那一件件金黃的衣服在太陽的照射下別樣耀眼。一眼望去，層林盡染，“小扇子”們在半空中努力扇走夏天最後的炎熱。
中午，豔陽高照，“小蝴蝶”都回家睡午覺了，森林裡一片寂靜，連釘子掉在地上的聲音都聽得見。在這寂靜的森林裡，最傷心的是“小蝴蝶”和大樹媽媽—它們倆要永遠見不到彼此了。
傍晚，最後的一縷晚霞消失了，天色暗了下來。大樹媽媽流著眼淚揮手和“小蝴蝶”再見。“小蝴蝶”們離開了大樹媽媽，在空中蹁躚起舞，和大樹媽媽作最後的告別，默默地落在了地上。
“小蝴蝶”們—銀杏葉，它們最後的一股輝煌的生命給予了培育它們多年的大樹媽媽，它們無私奉獻，給了大樹媽媽無窮的喜悅，大樹媽媽要和她那群天真、活潑、可愛的孩子們說再見了！
生命的價值 篇20
國二作文 ,1063字“生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。”這是無產階級革命家張聞天先生對生命價值進行了完美的闡述，也使我領悟了生命的意義。
生命在於堅強地活著。美國的海倫凯勒，她一歲半時突患急性腦充血，連日不退的高燒使她失去了的視力與聽力。可是，她並沒有從此放棄自己的人生，而是用非凡的意志和堅定的決心，勤奮地學習，為實現自己的人生夢想而不懈努力。終於，功夫不負有心人，她以優異的成績考上了哈佛大學。後來又成為了美國的女作家、教育家、社會活動家。
海倫說過：“人生最大的災難，不在於過去的創傷，而在於把赤來拋棄。世界上最美麗的東西，看不見也摸不著，要靠心靈去感受”。雖然她是聾啞人，卻真正領悟到了生命是什麼，生命的真諦又是什麼。我們應該清醒的認識到：雖然生命是短暫的，並且只有一次，我們要珍惜生命，讓有限的生命發揮出最大的價值，這就是世上最美好的生命，是黃金買不來，是鑽石送不走的。對於那些受到一點挫折就放棄了生命的懦弱、愚蠢的行為，而感到惋惜，不值！
生命在於無私的奉獻。“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有後來人”！這首大義凜然，氣勢磅礴的就義詩，是中國共產黨黨員夏明翰同志被國民黨反動派殺害前，在刑場上寫下的。這首詩是如同催人奮進的戰鼓，用他的生命之殤喚醒了千百萬中國人民。我們現在的幸福，是千千萬萬個夏明翰用鮮血換來的。雖然我們處在和平年代。沒有“殺頭”的危險，但是，仍需要我們具有為祖國的繁榮昌盛而無私的奉獻精神，哪怕是付出生命。夏明翰雖然離開了我們，他完成了生命的意義，是為自己的偉大理想和信仰獻出了一切。
其實，生命就如一朵鮮豔嬌花，使人聞到它的芬芳；生命又如一把熊熊烈火，溫暖我們的全身；生命還是一個噴薄欲出的太陽，照亮我們的心房。我認為，人的生命恰比一部精美的小說，其價值在於貢獻而不在於短長。
生命在於熱情地生活。當今社會，有許多人因事業上、生活中的失敗而自殺自殘，也有一些學生因忍受不了學習壓力而輕身。其實他們正當年輕力壯時，有著大把的時間與精力去創造屬於自己的繽紛世界，無須抱怨命運的不濟。只要正確的樹立人生觀、價值觀，現在的努力，換來的就是未來的輝煌，等到你成功的那一刻，你就會明白生命的奇妙。
孫臏忍辱割臏骨之痛，韓信甘受胯下之辱。他們都源於堅持夢想，熱愛生命，所以我們要學會在失去中重拾自信，認真的做好自己，用最大的熱情去生活好每一天，便是對生命最真摯的熱愛。
生命是一篇昂揚的樂章，也是一幅美麗的畫卷。生命需要用你的一輩子來詮釋，生命因付出而絢爛，生命因努力而美麗！