環境淨化液相關作文20篇
環境淨化液 篇1
國小四年級作文 ,546字晚上九點，勞累了一天的我逐漸進入了我那甜美的夢鄉中……
只見我身處的地方一片漆黑，到處烏煙瘴氣，四處還不時的發散出一陣陣的惡臭。來來往往的人們在我的身邊匆忙的走過，他們都戴著厚厚的口罩或者面罩。忽然，我靈機一動想出了一個好主意：為什麼不發明幾款“環境淨化液”呢？我可不是亂說的，因為我現在可是大名鼎鼎的發明家，我還得過“諾貝爾”獎呢！哈哈，厲害吧！
一回到家，我迫不及待的分析了水源、土地、空氣三個重要的資源，又花了一個月的時間來研製這幾款淨化液。終於，研製出了“水源淨化液”、“沙漠淨化液”和“空氣淨化”三種“淨化液”。
“水源淨化液”可以淨化水源，把它滴在髒水中，它可以把髒水淨化成乾淨的山泉水。喝了這種淨化水可以清心潤肺，治上火，還可以清除燥熱。
“沙漠淨化液”，通過直升飛機，把它空投到茫茫沙漠，它可以把沙漠變成綠洲，還人們一片樂土。把四處可見的沼澤變成清澈的水流。政府再也不用花一大把一大把的錢來整治水源了。
“空氣淨化液”專門用來淨化空氣。只要把它噴灑在空氣中，可以把充滿了灰塵和廢棄的空氣淨化成乾淨、新鮮的空氣。吸進了這種空氣還可增強人體的抗病力，感冒病毒也會聞風喪膽！
我正洋洋得意著呢，可卻突然出現了一陣“丁零零”的鬧鐘聲把我“拉”回了現實。
呀！快遲到了！下次再跟你說吧！
保護環境，淨化校園 篇2
國小六年級作文 ,592字我想大家都想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活吧！漫步在綠樹成蔭、奼紫嫣紅的校園中，一定會感到心曠神怡。坐在窗明几淨的教室中讀書時，怎能不全神貫注？在這樣一個整潔優雅的環境中學習，定會倍感心情舒暢。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養。我們滿懷激情，暢想未來。
校園是我們的樂園，也是我們成長的搖籃。我們的點滴進步和每一個習慣都來自於校園，形成於校園。
“保護環境，淨化校園”這一精神文明的主旋律，就像陽光灑向大地。它環繞整個校園告訴我們：淨化、綠化、美化校園是每位同學的義務和責任，也是自身素質的體現。然而，一些不良習慣在校園中時常可見，校園裡亂扔的廢棄物給校園景色蒙上了一層陰影。在我們的校園裡，還到處散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、食品包裝、飲料瓶……每當風吹起，這些垃圾就在我們的校園裡“翩翩起舞”，與我們的校園極不相稱。我相信，沒有哪一位同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習。所以，我希望大家都能做到不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不能亂扔殘渣廢物，並提醒亂扔垃圾的同學，應把愛護環境為己任，做好值日工作，看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉……自覺維護校園的清潔衛生。
保護校園環境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們攜起手來，保護環境，淨化校園，把我們的校園建設得更美麗吧！
保護環境，美化校園 篇3
國二作文 ,710字美化校園，保護環境與我們日常生活息息相關。我們作為一箇中學生，更應該講公德，保持自己校園的整潔。因為我們才是學校的主人，才是學校衛生的最大受益人。
同學們每天踏進校園，一天大多數時間都在學校度過。試想，如果校園變得垃圾成堆，蒼蠅滿天飛，不堪入目，那麼我們還願意在學校裡學習嗎？如今的學校，存在學生們吃零食時所丟的垃圾袋、桌子被亂塗亂畫、紙團隨處可見的問題。對於這些問題，我們要意識到“學校是我家，環保靠大家”這句話的含義。
如今，學生們大多數都是一副“事不關己，高高掛起”的態度。認為反正不是我掃地，垃圾的多少與我無關。其實，我們要意識到作為一名學生，最基本的公德就是學會養成自覺地把垃圾放進它自己的“家”。不要讓它們在外面。不要以為這件事的意義太小，古人云：“莫因善小而不為，莫因惡小而為之”。甚至當有的同學隨地吐痰時，如果有人規勸他們一句話，他們反而理直氣壯地說：“我只不過吐了一口痰而已，用得著這麼小題大做嗎？”其實，要知道如果同學們你吐一口，我吐一口，學校不就成為細菌滿天飛的環境了嗎？我們能在這樣的環境安心學習嗎？
所以，我們要自覺地保護學校的環境。也不應該在牆上或桌上胡亂塗鴉。
如果你有興趣學美術的話，請畫在畫紙上。還有的學校的牆上有一道“風景線”就是牆上有幾個腳印。這影響了校容。所以，我們不要讓我們的家受到破壞。
如果說學校的公共衛生是一片綠油油的草地，那我們就是維持草地一片綠色的綠葉；如果說學校的公共衛生是一艘輪船，那我們就是支撐整個輪船的零件，可見我們自覺維持學校衛生的習慣是多麼重要！
所以，讓我們攜起手來，你拿一棵草來，你捧一盆花來，你撿去一片紙屑，我擦去一片痰跡。校園將變成人人嚮往的天堂。
媽媽家鄉的環境變化 篇4
國小四年級作文 ,643字暑假，我和媽媽一起到外婆家小住。媽媽帶我到村裡走了一圈，她說她記憶中美麗的家鄉模樣已不復存在了。
在媽媽的記憶中，她的家鄉有山有水、有樹有花、有田野還有雞鴨，風景格外美麗！那裡河水清澈見底、碧綠髮綠，魚兒在水中自由自在地游來游去，夏天孩子們在河裡快樂地戲水玩耍；那裡綠樹成蔭，橋邊還有一棵參天大樹，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地飛來飛來，夏天知了一直不停地喊熱，樹下還有一頭大黃牛呼呼睡大覺；田野裡遍地是金燦燦的稻穗，又圓又大的西瓜，還有成群的牛羊；那裡的天空碧藍碧藍的，看過去一望無際，朵朵白雲在慢慢漂浮。
可是當我走到河邊，發現原本清澈見底的河水變得烏黑渾濁，散發著陣陣臭氣，河裡一條小魚都沒有，再也找不到小朋友們在水裡戲水玩耍的身影和歡笑聲。這些都是工業廢水和生活垃圾隨意排放而造成的結果。
那裡的樹木已經被大量砍伐，河岸兩邊光禿禿的一片，鳥兒無家可歸，再也聽不到她們清脆悅耳的歌聲了。聽到的卻是工廠發出的令人討厭的轟隆聲。一片片田野變成了一幢幢高樓大廈，再也吃不到自己種的有機蔬菜了。
我抬頭仰望天空，灰濛濛的一片，只見工廠煙囪裡冒出來的濃濃黑煙。空氣裡到處飄著水泥廠裡跑出來的滾滾飛塵。外婆家門前原本的田間小路變成了寬闊的水泥路，各種車輛來來往往，排放著黑色尾氣。到處都是灰色的，骯髒極了。
人們如果再這樣繼續亂砍濫伐，隨意地排放廢氣，亂扔垃圾的話，我們的家鄉，我們的城市，甚至我們生活的地球將被毀滅。
讓我們一起愛護環境吧！多栽樹，少開車，不亂扔垃圾。讓我們的地球重新擁有碧水藍天吧！
福州是我家環境美化靠大家 篇5
國小二年級作文 ,511字我的家鄉是福建的省會城市—福州。城區環繞著一條母親河—閩江。沿著母親河福州城建有大面積的公園供遊人遊玩。
小時侯爸媽常帶我去金牛山公園的沙灘玩耍，夜幕降臨時沙灘上會亮起照明燈，晚飯後的居民或帶著孩子，或帶著老人，或結伴來到這片沙灘。他們或散步，或打沙排，或放風箏，或聚在一起彈唱，我也常常在其中之一。每次來沙灘媽媽都會跟我說：“記著帶一個塑料袋吧，把自己要丟的垃圾放在袋子裡。”還小的我會問媽媽：“為什麼呢？有垃圾就丟桶裡，沒桶就丟地上唄，反正會有人打掃的，你看那個小朋友吹完泡泡就把瓶子丟地上了。”這時媽媽會跟我說：“你想啊，如果人人都把垃圾丟地上，那麼這個沙灘還美嗎？還有人願意來玩嗎？外地來玩的友人會怎麼向朋友形容我們福州呢？”“噢，我明白了！有句標語是那麼說的‘福州是我家！環境美化靠大家！’”。
現在，我是一名優秀的少先隊員了，我不但知道了愛護環境，愛護大自然的道理，也會教導那些還不懂事的弟弟妹妹要愛護環境，保護我們生活的城市
我相信：如果我能做到不亂丟垃圾並影響身邊的人，那麼眾人強大的力量將會改變環境！我相信：只有我們以身作則的愛護環境，保護大自然，大自然才會反饋給我們美好的生活！
愛護環境美化家園 篇6
國小五年級作文 ,405字今天，我們家舉行了一次“愛護環境，美化家園”的活動。
“寶貝，起床了，我們今天要全家行動，做一件有意義的事情”。我在睡夢中就聽見媽媽在叫我。
今天是禮拜六，本來我想睡到自然醒呢，可不到七點半，媽媽就把我和爸爸喊醒了。媽媽早早的準備了早餐。“唉，媽媽，您這是要幹什麼呀，週六的，早早把我們叫醒，也不讓人好好休息一下，睡個懶覺。”我一臉的不高興，嘟嘟著嘴說。“別廢話了，今天呀，我們要幹一件很有意思的事情，美化一下我們周圍的環境。”媽媽笑嘻嘻的說著。我很不情願的說到：“哦，那好吧。”
吃過早飯，我們一家三口來到小區的綠化帶裡，媽媽開始給我們分配任務：爸爸用小鏟子，把小區裡的糞便鏟到塑料袋裡；我和媽媽把垃圾撿起來放到塑料袋裡。媽媽還說要和我比賽，看誰撿的垃圾多呢。我們一家人邊幹活邊說笑。
今天雖然很辛苦，但是我也很快樂，並且我從中還悟出了一個道理：只要人人都付出一點，環境就會變得很美好，我們的家園就會很美麗。
我的家鄉環境變化大徵文 篇7
國三作文 ,763字太陽悄悄從山嘴處爬出來，張望著山腳下的一片村莊—我的家鄉大王鎮。它位於靈寶市最東邊，毗鄰陝縣。記憶裡最深刻的的就是家鄉的那條鄉間小路。
這條鄉間小路穿梭於許多村莊和田間，農民們收種都要經過此路，三輪車、架子車、摩托車、自行車等，每天都川流不息，路面被碾得高低不平，坑坑窪窪。正所謂“晴天一身土，雨天一身泥”，要是遇到下雨天可就慘了，大水坑連著小水坑，小水坑挨著大水坑。只要稍不留神，無論是車還是行人都會滑個人仰馬翻。
記得上小學時，有一次連著下了幾天雨，我和媽媽走在這條路上，我們倆彎著腰，努力想尋找一塊能落腳的地兒，儘管如履薄冰，可一不留神，哧溜一聲，媽媽滑倒了，我也被拉倒了。我們手按著地，慢慢站起來，沒走幾步又滑倒了，再走，再滑倒……到家時我們倆已經成了泥人，我大哭，媽媽臉上不知是雨水，還是淚水也在往下下淌。真是行路難，路難行，難怪這條路被村民們叫“哧溜路”。
現在“哧溜路”沒了，取而代之的是三靈快速通道，代替原來的鄉村土路。這條快道是雙向8車道，全長約20公里。一下子，這條路變得那麼寬闊，那麼豁亮，正在向四面八方伸展，延伸到每個角落，像一條紐帶，把人們緊緊連在一起。
道路兩旁的綠化帶是一排排挺拔的樹，叫做女貞，叫做松樹；還有開滿鮮花的樹，叫做滿身富貴，串串紅，觀賞桃。花開時節，深的，淺的鮮花連成了一條絲帶，輕盈地在微風中抖動，像少女的長髮在微微飄動，詩般地誘惑著青春的紅心。遠遠望去，是雲，是煙，還是霞……快道兩旁高大的綠化鬆後面是星星點點的農家小樓。有農家樂，賓館，超市，每天都人山人海，熙熙攘攘。好一派“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”的美麗景色。
走在鄉間的“小路”上，感受著家鄉變化，花美，路美，人更美；今天的家鄉，又怎一個美字了得？！相信不久的將來，我們的家鄉一定會走出自己的致富之路！
保護環境，綠化校園 篇8
國小六年級作文 ,624字親愛的老師們、同學們：
環境，是人類賴以生存的必要條件，保護環境就是保護我們自己。保護環境，綠化校園能夠讓校園充滿生命力。作為綠色的守護者，我在這裡鄭重向全新師生髮起倡議：
一、倡導文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。
二、“水是生命的源泉”“電是發展的槓桿”，當前，我們面臨著水、電資源短缺的困擾，大家應該節水省電，不浪費點滴資源。
三、廢紙、廢塑料、廢舊金屬等，所有可回收利用的物質都應儘量分類回收，以實現資源迴圈利用，從而節約資源，減少垃圾汙染。
四、降低噪聲，不在公共場所大聲喧譁，使用收錄機、電視機時，音量要適中，不影響他人的工作、學習與休息。提倡以步代車或騎自行車，減少機動車尾氣汙染。
五、要愛護花草樹木，不踐踏草坪，不隨手摘花。以身作則，並積極向好友宣傳愛護花草樹木的理念。
環境的保護不是一個人和幾個人就能完成的，是需要大家共同的努力才能做到的，個人的行動也許是微不足道的，但把我們每個人的力量凝聚起來，便足以托起一種文明，一種與自然共生的文明，一種可持續發展的文明。只要我們持之以恆，我們賴以生存的地球就會變得更加美麗，到時一定是地更綠，水更淨，天更藍。
保護環境要從點點滴滴做起，從我們自己做起。節約每一滴水、每一張紙、每一度電，向我們身邊的人普及愛護環境，珍惜資源的知識，讓每一個同學、家長都做到珍惜資源、保護土地和環境！讓我們共同攜手，打造美麗校園、魅力校園！
關於家鄉環境變化的作文 篇9
國小四年級作文 ,1422字【自然在哭泣】
樑譯之
我們，是保護地球的下一代，可總有人在破壞我們的家園，讓大自然哭泣。
不知從何時起，生機勃勃的花草樹木無精打采地低下了頭，小草沒有那麼綠了，樹兒也不顯得多麼青翠，花朵更是經常把美麗的臉蛋兒扭轉到一邊，沒了光彩。這，都是因為人們為了好玩，掛在樹枝上蕩啊蕩；因為人們為了方便，不繞道卻一腳踏在草坪上；還因為照相時想更美麗，不惜將花兒摘下，將美據為己有……你想啊，地球上如果沒了植物，會多麼死氣沉沉！
不知從何時起，地球上的小動物一直在減少。你聽說過旅鴿嗎？之前，這種鳥被科學家認為是數量最多的鳥兒。而事實並非如此，人們正瘋狂捕殺旅鴿，一個射擊俱樂部一天捕殺幾百只旅鴿，一週下來就有幾千只，一個月更別說了……當最後一隻旅鴿在籠子中死去時，人們才感到惋惜……那時，那些俱樂部的人們是否也要把黑洞洞的槍口對準自己？沒有了小動物的地球居民還會生活得好嗎？切記，保護環境就是保護自己。
不知從何時起，空氣質量大大下降，有句廣告詞反映了這個問題：一煙之汙，白鴿成黑鴉；大氣之染，生靈成塗炭。指間夾著的香菸，騰起煙霧，汙染了周圍人們的心靈；汽車排放的尾氣，散發著臭氣，坐車的人卻十分安逸；施工場地大拆大整，騰起幾米高的灰塵，住房修得十分豪華……人們滿足了自己的心願，空氣呢？誰來保護它！
人們可曾想過，現在破壞自然，不珍惜這份美好，自然哭泣後，會給我們人類帶來什麼樣的苦果嘗呢？
【花草樹木為何減少】
黃相瑞
花草樹木為何減少？這是我從小到大一直存在腦海的問題。
以前，我看到的都是花朵爭奇鬥豔、芬芳迷人，有人近距離觀賞花朵，但從未摘取；小草鬱鬱蔥蔥，有人在草坪上野餐，但從未留下垃圾；樹木蒼翠欲滴，有人在樹下乘涼，但從未傷害樹木。
現在，我時不時看見有人在破壞植物：有人在花叢中拍照，這樣的確很美，但是你美了，花呢？有人在草地上吃東西，吃完後垃圾也不理走，雖然不麻煩了，但是小草會舒服嗎？還有人在花叢中採花，想把美佔為己有。
為什麼人們不能對植物愛惜點呢？難道有人認為人類是世界的霸主，就胡亂破壞大自然嗎？可這樣會遭到大自然的報復呀。
我真想組織人們保護樹木，還地球綠色家園。我真想讓人們多設一些標語牌，改善人們的不良習慣。我真想讓人們多種一些樹，因為綠來自您的手。
【花草在哭泣】
何銘豪
我家附近有一個公園，內部有一個巨大的“花庫”。一條條彎彎曲曲的小路，身邊簇擁著非常多的好朋友——花和草。
每天，花兒爭奇鬥豔，芬芳迷人。中午，老人們慢慢在“紅色的長龍上”行走，一邊聞著“大自然牌香水”，一邊欣賞著花草樂園。
有一次，我騎著自行車，剛騎進去，發現花兒垂下了腦袋哭泣著，小草從前都比賽長高，但現在都不長了，“頭”掉了下來，感覺一滴滴淚水正在往下流。一陣陣刺鼻的味道瀰漫在花草上空，噁心極了。
為什麼？為什麼花花草草會變成這樣？是誰這麼殘忍？
原來，是人們為了自已的快樂，就無視了它們。小孩子們在草地上亂跑亂跳，左手摘朵小花，右手摺一隻小草，大人們在旁邊肆無忌憚的亂吃亂吐。瞧，有一位媽媽將一包方便麵的湯澆在了花兒們的身上。
我默默地低下了頭，傷心地哭了：“對不起，大自然。”
家鄉的環境變化 篇10
國小三年級作文 ,573字夜裡，我做了一個夢，夢見地球媽媽在哭，她傷心地說：“不要再往我身上扔垃圾了，大家快快來救我吧！”忽然，我一下子從夢中醒來，嚇出一身冷汗。
今天，我和爸爸媽媽一起坐火車回我思念已久的家鄉。人在火車上，思緒早已經飛到了家鄉。我想，一到家鄉，就馬上去山間的樹上，掏鳥蛋，去小河裡釣魚或游泳。想到這裡，我的心情特別興奮。我們終於回到了家鄉，可是一到村子，以前清澈見底的小河上飄著垃圾，有不要的菜葉、塑料袋，還有死雞死鴨……活蹦亂跳的小魚和可愛的小蝦也無影無蹤了。我立馬向山上跑去，呀！樹木全都被人們砍了，只剩下光禿禿的木樁了。樹木好像在說：“我正在流血，不要再砍了好疼呀！”連小鳥們也無家可歸了。這時，叔叔叫我回家吃飯了。我問叔叔：“家鄉環境怎麼變得這麼差了？”叔叔皺著眉頭，嘆了口氣說：“村子後面有一個工廠，工廠裡頭天天排出廢氣，讓空氣變壞了。而且工廠的髒水已排到了河裡，把小魚和小蝦也趕走了。有時髒水還排到了稻田裡，莊稼都乾枯了。工廠裡的人們經常砍樹，讓小鳥們也無家可歸了。每當人們經過小河時，都會捏住鼻子，不想聞到小河裡的臭味。”聽到這裡，讓我想起了晚上的夢，心都快碎了，沉重無比。
讓我們一起保護環境，保護我們的家吧。
家鄉的環境變化 篇11
國小三年級作文 ,378字我的家鄉龍門，這裡風景如畫，四季如歌，美麗極了！
聽我爸爸說，以前的龍門縣城並不是這麼美麗的，以前烏煙瘴氣，工人們一直在燒東西，屋頂一直在冒著濃濃的毒氣，毒氣就把太陽和天空擋住了，小燕子吸到這種煙，困的呼吸不到空氣。樹木沒有了太陽，樹木的葉子就慢慢的變黃了，就慢慢地變黃了，有的樹葉變成了黃色，有的樹葉變成了黑色的葉子落在湖面裡。湖面有許多的紙和塑料瓶，還有黑色的樹葉，汙染了小河，那些小魚兒都差不多快要死了，是工人們害的，它們把不乾淨的水放在小河裡，讓小魚很難呼吸。連花草樹木都喝不乾淨的水。
現在的龍門縣城和以前的相比，真是天上人間。現在龍門的河邊沒有垃圾和塑料瓶，變得乾乾淨淨，又清澈的看見河裡泥土和石頭。讓花草樹木長葉發芽，小燕子在天空中活潑機靈的飛來飛去。
啊！我的家鄉龍門真是一個好地方，我們要繼續保護現在的環境，不要像以前那樣，不文明瞭。
我的家鄉環境變化大 篇12
國一作文 ,589字我的家鄉在靈寶，這是一個美麗富饒的地方，這裡百花盛開，四季如歌，綠樹成蔭，美麗極了！
以前的家鄉可不是這樣，道路上的垃圾隨處可見，河流上也漂浮著五顏六色的垃圾。每天道路上車輛擁堵，車輛亂停亂放，“中國式過馬路”隨處可見，總能聽到汽車刺耳的鳴笛聲兒，聞到刺鼻的氣味兒。
隨著城鄉環境的整治，我的家鄉煥然一新，人們的生活品質也得到提高。如今家鄉的街道乾淨整潔，道路兩旁車輛擺放的整整齊齊，在紅綠燈路口可以看見身著紅馬甲的志願者，指揮行人過馬路，一切都那麼的井然有序！酒水車來來往往，為我們撇去浮沉。道路兩旁還種植了許多美麗的盆栽，使人賞心悅目。
澗河的水也變得清澈見底，宛如明鏡一般，清晰地映出藍藍的天，白白的雲，紅紅的花，碧綠的樹。週末時，我常和家人一起乘船在水上玩要，一群可愛的小鴨子跟在我們船後嗄嘎嘎叫著，好像在和我們嬉戲。
為了改善生態環境，我市還陸續推出了共享單車、電動車和電動汽車。剛推出不久就掀起了一陣熱浪，既滿足了人們出行的需求，而且便利環保。天空比以前也更藍了，空中的鳥兒成群結對的飛回來了，嘰嘰喳喳的歌唱著。公園裡，廣場上，到處都有鍛鍊的人群。有跑步的，跳廣場舞的，打太極拳的，唱歌的，一派熱鬧的景象。
看著家鄉翻天覆地的變化，我看在眼裡，喜在心頭。相信家鄉的明天，天藍藍、水藍藍，經濟更繁榮，人民更幸福，我們的祖國也更加的繁榮昌盛！
綠化環境低碳生活 篇13
綠化環境低碳生活作文 ,1286字我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧水藍天…
曾幾何時，人們開始亂砍亂伐，使大自然的生態平衡遭到嚴重破壞，沙丘噬了萬頃良田。毀了美麗可愛的家園。大自然遭到前所未有的傷害。98洪水，2000年的沙塵暴，512汶川大地震，414玉樹大地震……其實，這是大自然對人類發出的警示。大自然的這些報復使人類尷尬啞然。沒有自然，就沒有人類，這是世界一大樸素的道理。其實人不給自然面子，自然當然也不會給人類後路的。保護環境是我們現在勢在必行的事情。所以我們要從我做起，從身邊的一些小事做起，從生活中的一點一滴做起。
我們在用水時，可曾想到節約每滴水？在我們用電器時，可曾想過環保？—低碳生活是一種非常環保、文明的生活方式，節水、節點、節油、節氣等可以幫助我們將生活變為現實。
我作為一名小學生，我知道：什麼是低碳？低碳生活是指生活作息時所消耗的能源的減少，從而減低碳消耗，尤其現在二氧化碳的減少，也就是說，低碳生活就是更低能量，更低消耗的生活方式，還原其淳樸的進行人與自然的交流。
目前每戶城市家庭的家電平均待機能耗相當於使用一張15瓦的長明燈，因電器關機而沒有拔插頭，每國每年待機浪費的電量。不僅如此，生活中不使用一次性筷子，帶環保購物袋子，少乘坐電梯。都是減少碳排放量的好途徑，這隻需要我們稍改一下習慣。
衣食住行都很重要，作為新時代的小學生，上學肯定要“行”。城市中有很多“本本族”，這些人都考出了駕照卻沒有買車，他們看見汽車尾氣能排出大量的二氧化碳，更堅定了他們乘坐公共交通工具出行的決心，再說青島的地鐵也快完工了。科學說明：每消耗一公升汽油會產生2。7千克的二氧化碳，擁有私家車無疑是過著一種高碳生活，如果實在需要以車代步，不妨通過及時更換空氣濾清器、保持合適胎壓、及時熄火等用車習慣來“低碳”，這樣每輛車每年可減少耗油約180升，相應減排二氧化碳400千克。
其實平時我們勤動手動腦，也可以實現"低碳"。一般家庭都有很多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實稍加裁剪，就可以輕鬆將它們廢物利用，比如製作成儲物盒，可以在裡面放茶葉包、化妝品之類的物品；還可以利用方便麵盒、罐頭瓶、酸奶瓶製作一盞漂亮的檯燈；喝過的茶葉渣，晒乾做一個茶葉枕頭，既舒適還可以改善睡眠……
另外，將普通燈泡換成節能燈，儘量步行、騎自行車或乘公交車出行，隨手拔下電器插頭……你看這些看似不經意的小事，都是在為"減碳"做貢獻。
低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們去行動，就可以接近低碳生活，達到低碳生活的標準。"總之，低碳生活，既是保護環境，也是拯救自己。"
低碳生活，對於我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，注意節電、節水、節油、節氣，這些點滴小事做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。
我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，減少汙染，讓我們建立綠生活，讓生活更美好。
我家鄉環境的變化 篇14
國小五年級作文 ,495字我的家鄉在大良，這裡風景美如畫，四季如歌！這裡有美麗的順峰山公園，歷史悠久的清暉園，還有寬闊平坦的德勝廣場。聽爸爸說，這美麗的環境發生在20年間。美麗的順峰山公園原來是一片水塘和田，周圍的環境極其惡劣，但在政府的努力下，一切都變了，變得美麗整潔了。
正如我小區外面的公路，本來是泥濘不堪的水泥路，現在已經變成了美麗的瀝青公路，兩路中間的隔離帶也種上了常綠的樹木。兩旁本來是一兩層的瓦片房變成了漂亮的高樓大廈，真是美麗極了！還有呢，我發現以前大大小小的河湧都非常髒，垃圾隨處可見，隨河而漂。可是，現在不一樣了，在政府大力投入整治下，無論是那一條河，都很乾淨，魚兒還能在水中嬉戲呢！
其實，隨著時間的變遷，家鄉處處都在發生變化，正如我的學校—環城小學。學校雖然不大，但非常美麗。這個寒假，經過修改後，就更美了。學校四周的牆邊種上一排排翠綠色的竹子，原來水泥地面已經變成了五彩繽紛的地面，還劃分了遊戲區和運動區。學校門口改造更是高大尚，除此外，學校還展開了更多的社團活動，也把原來中午就餐的餐廳改成了一個乒乒球館……
你們看，我家鄉的變化大吧！我相信，不久的將來，家鄉會有更大的變化。
美化校園，保護環境 篇15
國三作文 ,898字校園是老師和同學們工作、學習的場所，優良的環境，可以使我們心曠神怡，擁有一個美好的心情。我們都在營造一個健康、和諧、使人奮進的環境，使同學們在優良的環境中受到感染與薰陶。
但是，並非人人都這樣想的。當你踏進校門時，你會看到碎紙片隨著風在翩翩起舞；當你上樓梯時，你會看到零食袋“睡”在階梯之間；當你走進課室時，你會看到亂糟糟的一片。並非是值日生的錯，而是我們並沒有一個保護環境的意識，讓這些隨手扔垃圾的行為成了習慣。保護環境，最重要的是從我做起，只有自己做好了，才能帶動其他人。
在學校的大掃除中，雖然每一個人都參加了，但不是每個人都認真去做了。
“張麗麗，你過來把這掃掃”勞動委員叫道。
“都已經很乾淨了，還要掃什麼啊，領導又不進來看。”張麗麗答道。
“雖然是這樣，但是也不能馬虎了事啊！”
“沒事的，我們就放心回家好了。”說完之後就走了。
我以為勞動委員也會走，沒想到她卻留下來把教室打掃乾淨才走。第二天，她和我們講了有關於“勞動”的相關內容，我也覺得我們在這方面做的不夠好，應該好好反省。下樓梯時，我看見勞動委員再把垃圾拾到垃圾桶裡，在校園散步時又看見她在撿垃圾。於是我便把同學們一起叫來了，一起看她的行動。我們商議著：學校既然是我們大家學習的場所，我們呆在學校的時間比在家的時間還長，而我們卻沒有好好愛護它，保護它，反而在做一些傷害它的事。如果每一個人都好像我們的勞動委員一樣有愛護環境的意識，那我們的學校豈不是會更加美好？於是我們與她一起在學校內撿垃圾，越來越多人加入到我們的隊伍中，垃圾很快就被我們清除了。很多人因為這次事情都變成了一個環保小衛士了。扔垃圾的人少了，垃圾也就少了，校園也更加美麗了。
“公白是我家，環境靠大家”。保護環境，首先要從我做起，從身邊做起。當你想隨手扔出垃圾袋時，請多走幾步，放入垃圾箱裡；當你看見地上有紙片時，請你彎腰撿起來，把它放進垃圾箱裡；當你看見有人在做破壞環境的事時，請你大膽站出來，向他指正錯誤。當其他人看到你的所作所為，我想他們就不會亂扔，不會做一些破壞環境的事了。我們人人要遵守公德，不要光用口來保護壞境，更重要的是用實際行動來保護我們的環境。
清潔校園，美化環境 篇16
國三作文 ,626字朋友，當你坐在空氣清新、環境優雅的教室裡讀書學習時；當你在綠茵濃濃的樹下嬉戲時；當你徘徊在蔥綠蒼翠、花團錦簇之下，傾聽那悅耳動聽的鶯啼燕囀時，也許你會感覺到這一切都是那麼的美好、幸福。
因此，保護環境是我們每個人義不容辭的責任。
學校是我們學習的地方；是我們成長的地方；也是我們共同的家園。
為了讓“桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天”降臨在我們的校園，學校進行了“清潔校園”的活動。每個班都分配有任務，有的清潔校園，有的打掃校場……而我們班的任務是打掃宿舍後面。
我們在班主任的帶領下，拿著鐵鍬簸箕、掃帚來到宿舍後面。看著成堆的垃圾，更激起我們清潔垃圾的動力。因為大家都清楚，這種環境都是我們造成的，我們應該為我自己所犯的錯誤承擔相應的責任。
勞動開始了，同學們有的持鍬錳鏟；有的拿簸箕端著跑；有的用掃帚清掃……這時，班主任就像一個指揮員一樣，一邊用力地鏟垃圾，一邊還指揮同學們清掃。大家都忙得不可開交，滿頭都是汗。
過了一段時間，由於大家的分工合作，終於將垃圾清潔乾淨了，我們每個人都露出了燦爛的笑容。
“清潔校園”的活動，通過同學們的努力，順利完成了，這使我們的校園變得更加生機盎然了。
我們是新世紀的中學生，是祖國未來的建設者，植樹造林，保護環境是我們每位中學生義不容辭的責任。因此，在植樹節的到來時，我們要行動起來，從我做起，從現在的一點小事做起，用綠色來裝點我們共同的家園，去創造一個“千里鶯啼綠映紅”的新環境。
家鄉環境的變化 篇17
國小五年級作文 ,519字在以前，那個地方有綠水青山，那個地方有枝繁葉茂的樹木，有游來游去的魚兒，有好多可愛的小黃牛，還有湛藍的天空……那個美麗的地方就是我的家鄉—裕華。可是隨著科技的發展，我的家鄉卻發生了翻天覆地的變化。
在一個陽光明媚的早晨，我被一聲“嚓嚓嚓”的聲音給吵醒了。我不禁大聲叫道：“是誰呀？大清早的，煩死人了，還讓不讓人睡覺了！”我憤怒地走出了房門，但是我看到眼前這一情景，卻不由自主地流下了眼淚。原來是陪伴我一起長大的彎脖樹被砍掉了。小時候，每次沒人陪伴我的時候，我都會坐在上面看書。就這樣，它一直陪伴著我長大。“孫女，你怎麼哭了？”“爺爺，那棵樹被砍掉了。”“不要傷心了，下次我幫你再種一棵。”爺爺拍拍我的肩膀安慰著我，爺爺知道我非常喜歡那棵樹，但是他也沒有辦法，我傷心地走到了河邊，眼睜睜地看著那棵彎脖樹被砍掉。
我的玩伴—彎脖樹雖被砍掉了，可過了幾年，就在彎脖樹住址的周邊建起了一座座大工廠，有服裝廠、碼頭……還有娃娃廠呢。我的家鄉—裕華的經濟在騰飛，人們的生活也越來越好。
雖然我美麗的家鄉一去不復返，但換來的卻是經濟的發展，人們生活的富裕。呼籲我的家鄉—裕華二次騰飛，經濟與環境齊頭並進。
家鄉環境的變化 篇18
國小三年級作文 ,405字我家鄉的房子座落在大旺未來城。
未來城右邊有一條彎彎的小河，我站在陽臺上，看見河水並不清澈，時而還漂浮著死魚。每次經過小河，陣陣撲鼻而來的臭味讓人難以呼吸。你想想，這樣的環境怎麼能讓魚蝦生存呢？
未來城前面是一條大馬路，馬路上車子日夜川流不息的，車子排放的廢氣讓空間很是渾濁，每逢夏天，站在路邊你都感覺窒息一般難受。
未來城後面是一片的工廠，工廠的煙囪斷斷續續，或濃或淡，居民每天忍受著毒煙塵的危害，空氣嚴重汙染，天空灰濛濛一片……難道霧霾不就是這樣來的嗎？
我在想，未來的家鄉會是怎麼樣呢？
那一定是河水清澈見底，魚兒小蝦自由歡遊；馬路上車子依然川流不息，不同的是車子都裝上環保設定，不會排放廢氣的；工廠整頓，不在偷排廢煙……天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，草常綠，天常藍，水常清，那是多麼舒適啊！
真想讓未來馬上變成現實啊！不過，我相信只要我們人類愛護好一草一木，自覺行動起來保護好環境，未來就不只是一個夢了！
植樹造林美化環境 篇19
國小四年級作文 ,903字3月12日是中國的植樹節，每個人都想親手栽下一棵樹美化我們的環境，為地球再添一抹綠。
今年我們栽種的樹苗為紫葉李，別名紅葉李，葉常年紫紅色，著名觀葉樹種，適宜群植，能襯托背景。尤其是紫色的發亮的葉子，在綠葉叢中，像一株株永不敗的花朵，形成一道美麗的風景線。
我們的樹苗為濰坊王金明美術教育友情贊助，3月9日中午，我們四三中隊全體人員，利用中午休息時間來到聖榮會館前進行植樹節活動。我們喊著整齊的口號，邁著統一的步伐，由張暉老師帶隊，一路精神抖擻地來到集合點。到達指定地點後，我們全體人員先是拍了合影照，接著按照老師事前劃定的分組重新組隊，隊伍集建完畢後。我們拎起小鐵鍬，提起小水桶，由同行的家長拿起小樹苗，我們一組高興地向種植區走去。
我們分配的地點在四號樓前，我們小組成員有張韻鴻、張馳、王禹喬、劉曉宇和我。我們本以為種樹很簡單，不就是挖個坑嗎？我們幾個同學就熱火朝天地挽起袖子挖起來，可事情並不是很順利，挖坑也沒有我們想得這麼簡單，劉曉宇接連挖了好幾個，一個也沒挖好，因為地面下總是有石頭，很是堅硬無比，沒法繼續下去，再說象這樣的土壤也不適合樹苗生長。再看那邊，我和韻鴻也你一下我一下的用上吃奶的力氣在挖坑，但是雜草叢生，再加上不知道地下土是什麼結構的，我們始終也沒有挖好，正當大家都垂頭喪氣的時候，家長們找到一片沒有石頭的地方，我們大夥都聞訊趕來，這次我們沒有盲目開始，而是先劃定好距離，然後分頭分工幹起來。我們有的負責挖坑，有的負責找水，有了失敗的經驗後，這次我們在家長的幫助下順利地把樹坑挖好了，終於把小樹栽好了，正好同伴也從大老遠處找來了一些水，我們大家給每棵小樹都澆上了清澈的水，這時候彷彿聽到小樹們高興說：“謝謝你們，讓我們有了一個賴以生存的家，以後要常來給我們澆水喲！”我們大家都開心地笑了，連忙點頭說：“放心吧，我們一定會來的！”
今天植樹唯獨一點遺憾，就是我忘記了給小樹做一個牌子，下次去的時候，我一定為它掛上標識牌，好讓它茁壯成長。
通過今天的勞動，讓我理解到做事情並不能一帆風順，總會有些插曲，但我們只要用心去做，就一定會克服困難，獲得成功，我為地球添綠色，希望大家都能參與進來。
家鄉環境的變化 篇20
國小三年級作文 ,409字大家對自己家鄉的環境變化應該是瞭如指掌，接下來我就介紹一下我的家鄉的環境變化吧。
聽爸爸媽媽說，從前他們家鄉的環境可好了：河水清澈見底，水裡的魚蝦很多，空氣也很清新，天空湛藍湛藍的，像是被水清洗過似的。馬路乾淨整潔，乾淨得都能照出車影了。
可是現在，河水裡全都是人們亂丟的垃圾，水也變少了，河裡的魚蝦全都死了。馬路上的車也多了起來，排出的尾氣也很多……就這樣，空氣一點一點的被汙染，城市的空氣變得越來越渾濁，人們亂砍伐樹木，害得引發泥石流，房屋都被沖毀了。
如果再這樣下去，人類危害的是自己，還導致生態不平衡。眼看著自己的家園漸漸變差，人們應該採取措施，準備重建美好家園，這些措施就應該從生活裡的一點一滴做起。比如洗手時要關好水龍頭，水是生命之源，不能浪費水資源。不要再把垃圾亂丟進水裡了，多種植一些樹木，防止風沙的襲擊。我們能做的有很多，但我想代替地球說一句話：請別再傷害我了，好嗎？