珍惜水之源相關作文20篇
珍惜水之源 篇1
國小六年級作文 ,290字在地球上有很多的水資源，但是人類能喝的越來越少，就這樣我們人類還不斷的浪費水資源。
有人開啟水龍頭在玩手機不看水，有人洗完手後不關水就走了，有人打一杯水後喝了一口就倒掉了這些都是浪費我們的水資源。
有一天地球上只剩下一杯水了，這時人類開始節約用水。在一個家庭中只有一杯水了媽媽每天都很少喝水，讓女兒多喝點水，媽媽和女兒都需要水，在這時候媽媽把最珍貴的一杯水給了女兒，把生的希望留給了女兒，讓她生命得以延續。
這個故事告訴我們要珍惜水資源，如果真的地球上只有一杯水了，我們該怎麼辦？那時候會有更多人失去生命啊。
我們應該像珍惜自己生命那樣珍惜水資源，珍惜自然資源，共營生命綠色。
珍惜水資源從我做起 篇2
國小五年級作文 ,479字許多人認為水跟空氣、陽光同樣，是用之不竭的天然資源。但事實並不是這樣，地球上97%的水是海洋的鹹水，淡水僅佔3%，而直接供人利用的淡水只佔0。5%。隨著世界人口的不斷增長和工業化的程度日益提高，用水量與日俱增，而可被人利用的淡水資源與日俱減。
水現在地球上已是非常稀少的了，可我們身邊還經常有浪費水的現象存在，如我們有些同學在洗手後經常不關水龍頭；有些同學在課間用瓶子的水來嬉鬧，滿地倒水；在一些建築工地上水籠頭裡的水嘩嘩直流……電視上說過：“如果不節約水，最後一滴水將是你的眼淚。”這一句話說得真好，所以我們就該更節約水，不要等沒有時才懂得珍惜，想想，如果全中國人民都每天節約一滴水，那麼一天就可以節約13億滴水，那麼算算一年又能節約幾噸水呢？再小的力量其實也是一種堅持，只要從身邊的小事做起，從我做起，那麼節約用水的人就會越來越多。
地球不能克隆，家園只有一個。水就是地球的血液，它在不停的迴圈流動，維持我們的生活，沒有水，萬物就會消亡，沒有水，人類無法生存，沒有水，就不會有秀美的湖光山色……同學們，快快行動起來吧，從現在開始，從我做起，節約每一滴水。
珍惜水資源從我做起 篇3
國小六年級作文 ,737字珍惜每一滴水，快樂每一天。有些同學一定不以為然，可能會說：“窮光蛋才沒有水，我又不是窮光蛋，我家有用不完的水！不需要珍惜水。”每當這時，我都會聲色俱厲地說：“錯！水是生命之源，如果沒有水，人類將會死亡。而現在，由於人們嚴重浪費水資源，世界上可飲用的水已經很少了。”
貧窮的人應該懂得珍惜水；而富有的人由於不知水的珍貴，浪費了許多水，更應該懂得珍惜水。有句公益廣告用語說得好：“如果人類不珍惜水，世界上最後一滴水將是人類的眼淚。”
去年，我經歷的一件事至今印象深刻。那天早上，我剛起床，媽媽就下達了一項緊急通知：停水了，要明天才有水。平時一直浪費水的我，一聽說沒水了，真是為難了我。我嚷嚷著要水，媽媽不耐煩地說：“好了，好了，我去給你買！”可剛到門口，爸爸就打電話說有急事，讓媽媽去一趟。說著，媽媽就急匆匆地出了門。我氣急了，但也無可奈何。
這時，好朋友芝涵找我去玩。我想：玩應該可以解渴吧。我想：玩應該可以解渴吧！可萬萬沒想到，我越玩越渴，於是就沒心情玩了。
哎，我還是索性回家等待媽媽回來吧。盼星星，盼月亮，終於盼到媽媽回來了，我像見到了救星似的，飛奔過去，媽媽給了我礦泉水，我便以迅雷不及掩耳之勢喝掉了兩瓶。那時，我突然感覺到水是那麼甜，那麼好喝。從那時起，我下定決心不再浪費水，還要堅決反對別人浪費水。
現在，我可是個節水小達人。媽媽淘米、洗菜的水，我都會用一個盆子儲存起來，用來澆花、澆樹……時間一天天過去了，花兒顯得更鮮豔了，大樹顯得更蒼翠了。我們洗臉、刷牙、洗衣服的水可以用來沖刷馬桶……
朋友，珍惜水吧！如果你曾浪費水，請快點改正，想象一下，地球如果沒有了水，那人類將會怎樣？相信你一定會改掉浪費水的壞習慣！不要再讓地球媽媽流眼淚，願地球媽媽會有充足的水資源！
珍惜水資源 篇4
國小四年級作文 ,418字水，是自然界賜予我們的最珍貴的禮物。滴滴水珠，涓涓溪流，滾滾浪花，滔滔江河，人類的生活永遠離不開水。
然而大多數人卻不知道珍惜水，甚至浪費水資源。就拿我們學校來說吧：有時水龍頭壞了，水嘩啦啦地流著；有時小朋友沒有關緊水龍頭，水嘀嘀噠噠地滴個不停。記得特別清楚的一次是我在洗手間發現一個水龍頭細水長流，心裡想著又是哪個同學沒有關緊，然後自己連忙走過去想把它關掉，可是費了九牛二虎之力，怎麼也沒辦法把水龍頭旋緊。我急忙請求旁邊一位同學幫忙，可是他也無能為力只好說：“算了吧，那是自來水，反正也用不完，讓它流著吧，再說你我也盡力了。”我卻不以為然，想想那些缺水的貧困山區，想想因缺水而乾死的樹木、莊稼，想想日益減少的淡水資源，我默默地走出去尋找老師的幫助，後來學校派了專業人員才修好。
雖然這件事過去很久了，但我一直放在心裡，因為我們的生活離不開水，一旦沒有了水，就等於沒有了生命。我要從我做起，節約用水，儘自己一份微薄之力珍惜和保護水資源。
珍惜水資源 篇5
國小五年級作文 ,687字今天我們班去了株洲市第二水廠參觀。廠區門口，通過講解員簡單的介紹，我們知道了二水廠是1957年建造的，1959年正式向大家供水，後來，經過不斷的改選，2013年12月的時候，每天的供水量達到了驚人的30萬噸。
首先我們來到了抽水的地方，我們只看到咕咚咕咚的汙水，一想到我們每天喝的是這水，我不禁一陣反胃，講解員接著說：“這只是第一步，把水抽上來，大家看到這水，肯定想不到出去以後是清澈、乾淨的水吧，這便是水廠的神奇之處。”
導遊邊走邊說：“要把汙水變乾淨，有不少步驟，整個過程為通過粗格柵的原汙水經過汙水提升泵提升後，經過格柵，之後加入臭氧進行消毒，然後再添入礬使水變得乾淨清澈。因為礬和水中的髒東西會產生化學反應，而成為白色絮狀物，然後初步沉澱，把乾淨水抽出來。進入生物處理裝置，進行生物活性碳吸附去除異味，接著使用電滲析法將氧氣分子打散，然後通過原水預警間驗查水是否有問題，最後通過水閥送往千家萬戶。沉澱池的汙泥進入濃縮池，之後進入汙泥消化池，經過脫水裝置和乾燥裝置後，汙泥被最後利用。”
參觀完了，我忽然意識到一個問題，這個水廠一天送30萬噸水，那不就是要一天要用30萬噸水嗎？株洲有4個水廠，那不就是120萬噸水嗎？我為我的發現感到震驚。
是啊，一個株洲每天要用120萬噸水，那麼整個地球呢，是得要幾億、幾千億噸啊？這麼下去，地球會沒有水去，那我們都完了。我們要珍惜水資源，知道水的寶貴。同時我們也要節約用水，能少用就少用，雖然水廠能把髒水變乾淨，但是同時也要花費N多電力。
大家都行動起來吧，珍惜每一滴水，節約每一滴水。從我做起，從大家做起！節約、珍惜每一滴水吧！
珍惜水資源的建議書 篇6
國小六年級作文 ,541字敬愛的環保局局長：
水，是生命的源泉，有了水，我們的星球才有了蔚藍；有了水，世界才有了盎然的生機。但現在，人們卻不加節制的浪費我們賴以生存的資源，有人經常把水龍頭開得很大，浪費一些不需要的水，有人把水白白地潑到地上，還有人用水龍頭洗完手之後，不把水龍頭擰緊，讓水龍頭傷心地流下了豆大的淚珠……這都是浪費水資源的現象。
也許會有人說：“不就是一點水嗎？哪裡浪費啦？”事實會這樣，從眼前來看，我們在潮溼的地面上奔跑時容易滑倒、高層樓房水壓不足，導致生活不便，如果每個人都長時間地浪費水資源，從長遠來看，就會導致江河干涸、土地乾裂……難道說這些危害都不足夠大嗎？我們難道非要等到世界連最後一滴水都沒有了的時候才幡然悔悟嗎？
所以為了讓世界上水不再被浪費，為了我市的美好生態環境，我提出了以下幾點小小的建議：
1、定期邀請專家來講座，宣傳水是寶貴的、不可代替的概念。
2、舉行一些有關珍惜水資源的活動，如，對每一個小區、單位根據實際情況，制定一個月的用水量，超過的提高用水成本，沒超過的給予獎勵。
3、倡議“一水多用”，比如淘米的水可以用來澆花，洗手的水沖廁所、拖地……
希望您能在百忙之中，抽空看一看我這個小學生呈上的這份建議書。我衷心地希望這份建議書能為我國的環保事業做出小小的貢獻！。
珍惜水資源 篇7
國小六年級作文 ,590字今天在電視機上看到了一則新聞，新聞上面講到在非洲的某個部落裡邊，這裡的人們生活非常的艱苦，尤其是在用水方面，簡直是難以想象，新聞裡面說到這裡的人們就連做飯的水都是極少的，他們都是要等著下雨的時候，才能夠儲備一些水。看到這個新聞，我不禁想到我們生活中是怎麼用水的呢？
我們大家都出生在一個水資源相對比較豐富的地區，我們甚至感受不到我們的地球上水資源究竟有多少，究竟是不是很匱乏？只知道我們每天吃飯，喝水，洗漱都是肆無忌憚的。完全沒有考慮過我們的水會不會有一天用完？會不會有的地方的人沒有水用？
我每天早晨起來洗臉的時候都是把水龍頭開啟，然後用手接著水龍頭的水洗臉，往臉上打香皂的時候，水龍頭也不會關，甚至在洗澡的時候也不會關閉淋浴，現在想一想在洗臉或者洗澡的時候浪費的水，大概能夠那些缺水地區人們一天的生活了吧。
我們國家無論在社會上，還是我們學生在學校裡，都會聽到一些珍惜水資源節約用水的口號，但是我們卻沒有付諸到實際當中，對於水資源的迴圈利用沒有起到重視。
從現在起我要從我做起，從今天起洗臉要用一個盆接著，洗過臉的水儲存起來可以擦地，沖廁所，洗澡的時候也要關閉淋浴，至少這樣可以節約一部分水，因為凡事都是從小事做起的，就這樣我節約一點水，他節約一點水，我們大家每天都節約一點水，這樣的話，我們大家節約的水加起來就可以夠貧水地區的人們使用了。
珍惜水資源，從現在做起，從我做起。
珍惜水資源 篇8
國小六年級作文 ,834字最近，我發現有一些浪費水的現象。有人在水池裡玩起了肥皂來玩滑滑梯；有人在礦泉水的蓋子上裝滿水往別人身上衝；有的直接買了“尖叫”；有的開了水龍頭都不知道關，水就在“譁——譁——”地流。這些人卻看起來非常開心，可他們絕對沒有意識到自己在浪費水資源。
俗話說“水是生命之源”，如果沒有水，人類只能活三天！而你光喝水，不吃飯，能活七天。所以這是人們所說的黃金72小時，我們要節約用水。
工業離不開水，農業也離不開水，養殖業更離不開水！難道人們能在沙漠種花、養魚、養鴨嗎？我們一定要珍惜每一滴水，更不能浪費。
當你在勸告小朋友時，小朋友會不會不聽呢？
“水資源不是很豐富嗎？我浪費一點怎麼了，要你管！”
地球的水源是豐富，也不是全都是淡水。地球中97.47%都是鹽水，淡水只有2.53%，在淡水中1.736%還是冰山和冰川，0.76%是地下水，我們喝的水只有0.034%！小朋友不能再浪費了，水是生命之源啊！如果每人浪費一滴水，中國13億人一共要浪費13億滴水！我們一定要珍惜水資源。
你想一想，如果一人浪費一滴水，也就是0.05毫升，一瓶純淨水550毫升，一天也就浪費大約101010瓶純淨水。所以我們一定要節約用水。
當你在浪費水的時候，有沒有想過一些乾旱地區，你們浪費的，可就是他們的寶啊！在沙漠中那些水都是從外地運過來的，當你在浪費水的時候，你有沒有想過在車前被打罵的母牛苦苦要來三斤水給了自己的孩子？
千萬不能小看這一滴水，也不能小看你對一滴水的態度，也許我們不可能在一瞬間改變所有的浪費現象，但是如果我們每個人從我做起，勤儉節約，學會珍惜。讓我的節約行動乘以13億倍，那我們的生活就一定像鮮花綻放般美好。
生活的富足並不意味著可以任意浪費，節約是一種美德，也是一種社會責任，最後讓我們記住這兩句話吧！
讓我們珍惜水吧！
珍惜水資源 篇9
國小六年級作文 ,762字在校園中，我們經常能看到各種浪費水資源的現象。
有時，同學會在校外買了一瓶礦泉水，但不是用來喝的，他用圓規或鉛筆在瓶口上打一個洞，就變成了一把簡易的“水槍”。他們拿著“水槍”到處耀武揚威，看誰不順眼就上去吱幾下，使得校園中到處是水跡。
有時，同學會帶幾個氣球到學校，用水龍頭在氣球裡裝滿水，做成水彈，到處扎人，這樣既浪費水又影響了其他同學們在校內的正常生活。
這樣的例子在校園中比比皆是，可是你想過這樣多浪費水資源嗎？
雖然地球是一顆“水球。”但是我們能用的水資源真的有那麼多嗎？
海洋裡有很多水，但那些都是鹽水，不是可以飲用的淡水啊！在地球上的所有水中，淡水只佔了不到百分之三，而其中大部分都凍在南極和北極在冰山中，還有一大部分是地下水需要挖很長時間才能得到，裡面還有許多細菌，泥沙，需經過一層層的消毒才能使用，真正能使用的水，包含大江、小溪、河流裡的水真有大約百分之零點三！、
由此可見，我們可利用的淡水資源實在是非常有限的。
但水是“生命之源”，水的用途很多，我們如果一直不喝水，是活不過3天的！水還可以澆灌農田，滋潤萬物，保持養分……有了水，才有健康的身體，有了水，才有茂密的樹林；有了水，才有了這個美好的世界。
所以，水非常重要。
一滴水不多，但是我國十三億人口每人每天浪費一滴0。05毫升的水的話，那一天就是一筆巨大的賬了——大約是6500萬毫升，如果一瓶礦泉水是550毫升的話，那我們一天就能浪費118萬多瓶礦泉水。
千萬不能小看任何一滴水，也許我們對一滴水的態度，就決定了地球的未來。
讓我們從現在開始節約每一滴水，不要讓地球上的最後一滴水成為人類的眼淚！
珍惜水資源從我做起 篇10
國小六年級作文 ,681字從表面來看，地球是一個蔚藍色的星球，但是你知道嗎？地球的淡水資源只佔全球水量的2。5％，即使這樣，人們還在不停地浪費、破壞水資源。
我經常看到排水管將汙水排進河裡，有人把垃圾倒在河裡，他們終究不知道受害的將是自己，如果沒有水，我們將沒辦法生存。
記得上週六，突如其來的一個訊息：當天7時到19時要停水，我顧不上洗漱，連忙拿盆接水。停水時，我們才接了6盆水。全家排隊洗漱，用了一盆水，在以前，全家人洗漱大概是要用5盆水的，我剛要把水倒掉，媽媽連忙攔住我，讓我把水倒進桶裡，留著衝馬桶。就這樣，我們在沒有水的情況下度過了12個小時。
這次停水事件引起了我的好奇，於是我坐到電腦前查了有關水資源的資料——我國居然是一個嚴重缺水的國家。我國的淡水資源總量為28000億立方米，但是，我國的人均水資源量只有2300立方米，僅為世界平均水平的四分之一，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。然而，中國又是世界上用水量最多的國家。怎麼可能呢？我不敢相信自己的眼睛，缺水：全面告急，用水：逐年增長，水質：不容樂觀。看著眼前的資料和資料，我無言了。
中國是一個水資源緊缺的國家，居世界第6位，但中國養活著世界四分之一的人口，被列為全球13個人均水資源貧乏的國家之一。專家預測，中國人口將在2030年達到16億的高峰，再加上日益嚴重的水汙染，到那時，中國將成為嚴重缺水的國家。
因此，我們要保護水資源，防止水汙染，從身邊的小事做起。如節約用水、關好水龍頭……我們要大力宣傳水資源保護知識，否則人類看到的最後一滴水，將是自己的眼淚！