獨特的狼相關作文20篇
獨特的狼 篇1
敘事作文 ,492字相傳，一天，一匹母狼又生下一個狼崽，這匹小狼從小就有雄心壯志，有一個成為狼王的夢想，雖然她是兄弟姐妹們中最小的一匹母狼。她的母親就教導她要勇敢一些，才能戰勝老狼王，但也要頭腦靈活一些，足智多謀嘛。
幾個月後，那匹小母狼長大了，她是所有母狼中最勇敢最聰明的，她決心要向老狼王發起挑戰。正好那天兩個獵人進了叢林，他們倆準備比誰能戰勝獵人。
比賽開始了，所有的狼都一聲不吭，仔細地觀看比賽，心裡很緊張，到底是老狼王穩坐王位，還是王位遭遇換人？勇敢的母狼信心十足，鬥志昂揚地向獵人奔去，其實獵人已做好準備，帶上了槍和裝備。老狼王看到獵人手裡的槍，一下子呆若木雞，不知如何應付，甚至想逃走；母狼與他截然不同，她好像知道獵人心裡很害怕，手在發抖，於是奮力一撲，獵人倒下了，緊接著母狼瘋狂地撕咬，直到獵人已不再呼吸。
老狼王以為自己敗了，“嗷”“嗷”地叫起來，卻不知子彈會在下一秒穿過他的前腿，“嘣”一聲，隨著槍聲，老狼王倒下了。母狼得知了，風一樣地跑去老狼王身邊，把他叼起來，接著跑去另一個獵人那裡，把老狼王放下很快地咬斷了獵人的喉嚨。最後母狼攙著老狼王得意揚揚地回到了屬於狼王的獨一無二的石洞。
獨特的母愛 篇2
國一作文 ,875字風起，往事便如飄在空氣中的暗香，撩動著記憶的大門，那一個個人，都在我生命中留下了一段段情，但卻最終遠去，只有母愛，不同於那千千萬萬人，用獨特的母愛默默地守護著我。
幾年前，我將要面臨一場重要的考試，班上的同學也都在努力，每天我上學時，都會聽到其他同學談論昨天輔導班的練習冊，彷彿是可以打敗一切的寶典，那鮮豔的顏色讓沒報輔導班的我整日心慌不安，害怕考試還沒開始就輸在了起跑線上。
終於有一天，我忍不住向母親說起報輔導班的事，我十分誇張地說了同學們報的輔導班，提起那裡就像提起天堂一般神聖，母親靜靜地聽著，很長一段時間都沒有反應，等我已有些不耐煩時，她才輕輕地說：“過一段時間再看看。”我聽後心中一直憋著的火苗一下子被點燃了，我“噌”地站起來，衝她吼叫：“別人父母聽說孩子想上輔導班都忙著掏錢，你們寧願毀了我也不捨得掙錢，小氣鬼！”我怒氣衝衝地走出去，發誓再也不和她多說一句話。
後來一個多星期我們之間的確沒有說什麼話，母親和父親每天回來得都很晚，有幾次父親都想開口埋怨，但都被母親眼神制止了。後來，母親不再外出了，而是在屋子一直工作，到很晚很晚才熄燈。
忽然有一天，母親給了我幾沓厚厚的列印紙，讓我每天早點寫作業，寫完作業去找她。我不情願地過去了，母親便立即拿出幾張紙，讓我做上面的題，母親在旁邊給我倒水改題，當我遇到不會的題時，她就拿出一個本子仔細地給我講，然後讓我再複述一遍給她聽，最後，她看著我用紅筆把過程寫出來，慢慢地，我不再和她冷戰，而是靜心做題。幾個月過去，一大袋的列印紙在不知不覺中便做完了。後來考試，我輕鬆自如，毫無任何壓力，通過了考試。
後來和母親出去散步，我無意提起母親當時的招真絕。跟其他的家長完全不樣，沒想到母親卻笑著說：“不是不想給你報輔導班，我和你爸把所有輔導班都看過一遍，覺得不太適合你，我們可不能讓你形成盲目從眾的性格，只要你想做，方法有很多，要選最好的嘛。”
平時口齒伶仃的我此時卻說不出一句話，成長路上，別人或許給我的只是前進的目標，而只有母親，思前顧後地教我如何走，她給我的不僅僅是生命，更是補全靈魂的一個個碎片。
獨特的“手” 篇3
國小五年級作文 ,457字人人都有一雙屬於自己的手，但手的作用各不相同。醫生有一雙精湛的手，它能解除病人們的痛苦；作家有一雙會寫文章的手，它能
寫出優秀的文章，給讀者以藝術的享受。而我要敘述的是老師們那一雙雙獨特的手。
數學老師的手是像魔術師的手，神奇的用加、減、乘、除四個符號和10個阿拉伯數字，組成了無數道算式，創造出無窮的知識魅力。
把我們這群天真活潑的少年們帶入了知識的殿堂。數學老師用他那雙手培養了我們的邏輯思維能力。老師，我們崇敬您。
語文老師的手是勤勞的手，能寫出工整的拼音，讓我們認識生字；能寫出漂亮的大字，讓我們臨摹；能寫出優秀的文章，讓我們品味、朗讀……語文老師用勤勞的雙手，培養了我們的寫作、閱讀和語言能力。老師，我們感謝您。
美術老師的手是神奇、靈巧的手。他能將那麼多美麗的景物描繪得栩栩如生。美術老師的手是神奇的。冬天，老師能“採”來春天的花兒；夏天，能“摘”來秋天的碩果……美術老師用神奇、靈巧的
雙手培養了我們的審美情趣。老師，我們感激您。
老師的手呀，靈巧、神奇、充滿智慧。我感謝我的恩師，我更讚美老師的手！
我是那道獨特的風景 篇4
國三作文 ,698字一顆星星劃破天空，飛向了山谷間。於是它隕落了，天上再也沒有了它的蹤影，但它卻構成了那個山谷獨特的風景與美麗的傳說，它是千萬顆星子中不平凡的一顆。
以前，總有人說我是“好學生”，即成績好、人緣好、人品好。其實，只有我自己知道，成績吧，排在年級一個不顯眼的位置；人緣吧，沒多少朋友，不善交往，因為我覺得說話太累了，乾脆省卻了事；人品吧，沒做過什麼出格的事兒，可有時也會藏點小小的壞心眼，但不知道為什麼，我特別討厭“好學生”。
今年，說我是“好學生”的人少了，因為有少部分人知道了：那個李雲芳啊，外冷內熱，特別能瘋，還特能鬧。要知道，這可得要兩年的同學情做基礎的。
我的理想是做一名出色的警察，刑偵警察。
在我們班，這個理想確實很奇葩。看他們那樣兒就知道：某君一臉驚訝狀，不相信地說：就你，還想當刑警？我看你還沒抓到壞蛋，壞蛋就把你先幹掉了吧！哈哈……然後就像講笑話一樣向別人講去了。
哼，古有花木蘭替父從軍，今有任長霞鞠躬盡瘁死而後已。我相信，我的刑警夢絕不是空談！二十年後，也許會有一個令壞人聞風喪膽的女刑警，說不定就是我呢！
也許，如今的我只是一箇中學生，普通的茫茫人海中都是我的身影，大千世界，我只是一個名不見經傳的小人物。但我又時和別人不一樣的，我是唯一的自己，因為我有著自己的“刑警夢”，有著自己獨特的個性，有著自己的卓絕和奮鬥。
璀璨星空，散發著三千年前的光芒，清輝素顏，星月的神話。我願做一顆星，在山谷間譜寫自己的獨特篇章……
細品生活，細看人生，其實我和別人不一樣，我有許多亮點，譬如我的夢想。也許這個夢想很平凡，但能堅持做平凡，簡單的事，就是不平凡不簡單。
執著平凡，我可以不平凡！
一個獨特的想法 篇5
國一作文 ,574字牛頓為什麼會成為一個著名的科學家？因為他知道了“萬有引力”。他為什麼會知道“萬有引力”呢？因為他對蘋果從樹上掉下來而感到奇怪，去鑽研這個問題。
其實每個人的身邊都會有許許多多的問題。每個人的腦子裡都會不停地冒出一個個奇特的想法。我從小就喜歡看故事書。雖然知道這些故事一般都是虛幻的，但還是會忍不住去想：天上會住著天使嗎？
當楊利偉叔叔成功飛上月球之後，我就知道天上沒有住著天使，但如果我們能像鳥兒一樣擁有翅膀呢？是不是也會像天使那樣呢？
每當仰起頭，看湛藍的天空，總會看見小鳥在天空中翱翔，自由自在的，不被束縛，我也好想像它們那樣，我也好想去體驗一下這種感覺。
如果人擁有了翅膀，想去哪裡就可以去哪裡，不需要飛機、火車等交通工具，還可以替國家節省開支呢。
如果人擁有了翅膀，就可以體驗那種自由自在的生活，放開心情盡情地飛翔，你會感覺離風好似那麼近，心胸也會開闊不少。
如果人擁有了翅膀，或許可以像童話故事中一樣，相處得愉快，幸福、美滿的結局不都是我們所向往的嗎？
我們每個人都渴慕著自由。工作的壓力、學習的負擔都壓在我們的肩上喘不過氣來。雖然這個想法或許是不會成真的，或許這個想法可能太過天真，或許這個想法可能性不大，但這卻是一個幼小的心靈最初的夢想。
像天使一般的翅膀真的是可想而不可求的嗎？不！我相信，隨著科技的迅速發展，總有一天會創造出它的！
獨特的旅行 篇6
國三作文 ,964字我有過一場獨特的旅行，它帶著我領略大自然的神奇與美妙，與我一同遇見那片無邊的“雨中湖”，那塊春花爛漫的田野和那座美麗，朦朧的小山。
我和家人一起坐車去外婆家，車開得很快，但是，途中的景色卻被我深深地鐫刻在腦海。
車漸漸地遠去，天氣愈發的陰沉。濛濛的，溼潤潤的，似乎是要下雨。我正想著，一串雨滴就悄悄地落在窗玻璃上，彷彿是卷絨毛輕輕躥過，又似一條柔軟的絲巾劃過。一片無邊的湖忽然出現在我的眼前。明媚的陽光漸漸從湖面褪去，朦朧的白霧自湖面緩緩散開，雨點兒“啪嗒啪嗒”地在湖面蹦跳著，似精靈一般，優雅，輕盈的一轉身，落在湖面上，這時候，湖面上泛起一圈圈的漣漪，我不由的感嘆：美，真美！魚兒一定是最歡快的，因為那湖中的雨點，就如按摩時一般，溫柔的將魚兒的身軀撫了撫。這片湖被一排排整齊的樹木圍繞著，翠綠翠綠的，為這片本就美得不真實的湖，更添上了一抹別樣的風采。
正當我沉迷在那片湖時，我眼前成了一片綠色。我靜靜的看著這一塊田野，離我最近的，是嫩嫩的淺綠，再往遠一看，那是一種較深的顏色，大概是墨綠吧！田野的邊上種著許多花，五顏六色，繽紛奪目。尤其是我眼前的這一簇，我不知道那是一種什麼樣的花，只知道它紅的像火，粉的像霞，白得像雪，黃的像金……看著它，我彷彿來到了一片無邊無際的，絕美的花海！為何會有這樣美妙的感受呢？它只是一簇小花呀！想著，那片綠色再次吸引了我，我突然發現它的顏色是慢慢變深的，一層比一層深，一層比一層美！若能站在這塊爛漫的田野上，你一定會感到心曠神怡，你所有的煩惱與那些重重思緒，都會拋得一乾二淨，只留下這片田野。
行駛的過程中，我還看到了一座小山，這座山並不高，小小的，矮矮的，看上去十分舒服。遠望去，它被一層白霧籠罩著，像亭亭玉立的少女因為害羞，輕輕地披上一件白紗，白紗下是一件墨綠色的衣裳，被許多顏色各異，競相開放的花草點綴著，她碧綠的長髮便悄悄的垂在肩上。他站在弄人們簡陋的房屋之間，他身旁一切平凡的景物，也因為她，變得特別起來了。
天晴了，我終於到了外婆家，仰望天空，天那麼藍，連一絲浮絮也沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗的熠熠發光！這使我想起之前那些所看到景色，那明明是一段簡短的路程，卻感覺在進行一場長途旅行，我知道那一幅幅有聲有色的畫卷，早已將我的心，遷到了很遠很遠的地方，帶我進行了一場獨特的長途旅行！
獨特的街景 篇7
想象作文 ,637字有一天，鴨媽媽帶著鴨寶寶去“親戚”家串門，這可把鴨寶寶們高興壞了。鴨寶寶一個接著一個跟在鴨媽媽後面漫步在溫哥華的街頭，東張張，西望望，對這個世界充滿了好奇。
有幾隻小鴨特別調皮，只聽“撲通”一聲，一不小心掉到了下水道里。鴨媽媽聽見聲音，趕緊停下腳步，定睛一看—兩隻小鴨掉了下去，鴨媽媽著急起來，這可怎麼辦呢？它使勁往下水道口伸，可怎麼夠也夠不著。鴨媽媽逐漸冷靜下來，想著救出小鴨的對策，它忽然看見不遠處有兩個巡警，趕緊帶著剩下的鴨寶寶“連跑帶飛”到那裡。
鴨媽媽咬住一位巡警的褲腳不放，想引起他的注意，可巡警卻不以為然，腳一抬，把鴨媽媽趕到了另一邊。眼見這招不成，鴨媽媽又想到一招。只見它指揮著小鴨，讓鴨寶寶們撲扇著翅膀，跳著它們“動物族”一種獨特的舞蹈—求救舞。
一位巡警開了口：“今天這鴨子是怎麼了，待在這裡不走了？”剛說完，鴨媽媽見一位巡警注意到它們了，便引領著巡警慢慢往下水道走去。巡警看見下水道里有兩隻小鴨子，馬上恍然大悟：“我知道了，它肯定是想讓我們救小鴨子！”“好了，我現在馬上去借東西把鴨寶寶撈上來，你來維持周邊的秩序。”另一個巡警指揮道。司機和周圍的路人非常配合巡警，司機都把車輛停下來，行人們也自動疏散開來。
這時，東西借回來了，巡警趕緊撈出即將要被沖走的小鴨子。小鴨子一上來，抖了抖身上的水，撲進鴨媽媽的懷抱。鴨媽媽和鴨寶寶們朝著兩位巡警“嘎、嘎、嘎”地叫著，彷彿在說“謝謝”。兩位巡警露出了笑容，目送小鴨子們搖搖擺擺地上路了。
獨特的我 篇8
國小四年級作文 ,544字先來介紹一下自己：“大家好！我叫潘自楠，剛滿十歲，現在上四年級了，我興趣愛好有很多，例如：打羽毛球，唱歌，下圍棋，播音，主持人等。今天我就要來寫寫我，我是一個虛心好學，不怕吃苦不怕累的人！不信我來舉幾個例子你就明白啊！”
例子一：我愁眉苦臉地回家，媽媽問我發生什麼，我說今天上奧數課有道題沒聽懂了，媽媽最怕我沒聽懂，於是連忙幫助我講解這道題。媽媽好像是生怕我忘記這個要點，所以不停的跟我講這道題。實際上我已經聽懂，沒必要再講，媽媽也是幫我加深印象。這代表我“百學不厭”的精神！
例子二：今天我又要去上打羽毛球課，這個課是最艱難的！先跑五大圈，再做熱身運動，然後做十個步伐，最後打球，不是讓你躺下，就是讓你生不如死。一般人都做不到，包括這個班，只有我和四個人不停地跑，其它都斷斷斷續續，時不時就要喝水！這說明了我有不怕吃苦、持之以恆精神！
例子三：有時，我突然發奇想，就會寫起小說，小說哩也很不容易寫的，像我寫了一個月多，才寫開頭和第4章，寫31千多個字，這說明我非常熱愛寫作，是一個不怕累的人。別人都會半途而廢，而我至今還在繼續寫呢！
呵呵！現在可以證明我自己了吧！此時你應該目瞪口呆，啞口無言。我估計你們很少人做到，我早就說過，我很厲害，“君子一言既出，駟馬難追”這就是我！你喜歡我嗎？
獨特的我 篇9
國小六年級作文 ,403字每個人都具有不同的外貌和性格，今天我就來介紹一下獨特的我吧。
我和家人出去逛街時，人人都說我好看。一雙水汪汪的大眼睛，長著果凍似的嘴巴，面板很白嫩，非常討人喜歡。
我很貪吃，一見到美食便管不住自己的嘴巴了。有一次，奶奶炒了我最愛吃的腐竹炒肉，我一口氣把一整盤菜全吃了下去，爺爺奶奶都說我食量大。可一個月後，我的肚皮便像皮球一樣鼓了起來，我只好遠離美食，努力減肥了……
我做事特別衝動，一次，因為快遲到了，所以我急匆匆地騎著單車到學校。騎車時一不小心撞倒了一位中年婦女，於是我急忙下車，扶起那位被我撞倒的婦女，連聲說“對不起，對不起……”見那位阿姨沒有事，便又飛身上車，急匆匆地向學校衝去。
我不僅貪吃，衝動，也熱愛學習。我上課認真聽講，下課你們絕不會在操場上看到我的影子，那我在哪呢？哦，原來在教室裡看書寫作業呢！回到家後，寫完作業，便又在沙發上聚精會神地讀書了。
這就是我，貪吃的，衝動的，熱愛學習的我。
獨特的夏景 篇10
國二作文 ,659字七月盛夏，蔚藍的天空沒有一絲雲彩，火紅的太陽炙烤著大地。小溪裡的水“咕咕”冒起水泡，散發起一絲白煙，山坡上的森林鬱郁芊芊，綠意濃濃，蟬鳴聲也愈響愈烈……
到了正午，火紅的太陽懸掛在屋頂上，散出濃濃熱氣。田野裡的玉米、稻穀一動不動，枝葉也慢慢地卷在一起，草地裡的花朵也還是花骨朵兒，還有蚱蜢在草叢間名叫；荷花池中的荷花香味也淡了，荷葉變得乾巴巴的，每家每戶都關著門。
不久，烏雲匆匆地來了。當時空中沒有一絲風，所有的景物都懶洋洋地站在那裡。雷公公敲起了鼓，“轟隆隆”“轟隆隆”，閃電也趕來湊熱鬧，一下，豆子般的雨點“嗒嗒”地落在地上，激起了一個王冠似的水滴，不一會兒，密密的雨點勾畫出一幅亮晶晶的雨簾，馬路上的行人匆忙開啟雨傘，快步地走著，雨真大，路上的水聚成一條“小溪”，繁密的雨點打的草木上，花朵上，蟬鳴也停了……
“夏天的雨就是這樣，匆匆地來，匆匆的去。”媽媽望著窗外說。果然，像媽媽說得那樣，雨漸漸小了，最後只有那些線般的細霧，在空中瀰漫。這時，一切景物都變得纖塵不染，田野裡的稻穀垂彎了腰，蚱蜢在草叢間歡快地跳躍，草地裡的花朵也吐香噴豔；隱約可以聞見泥土的芳香氣息，路旁的芭蕉樹舒展開碩大的綠葉；紫薇花也競相開放，清香四溢，荷花池中的荷花也已經紅豔欲滴，荷葉上的晶瑩露珠滾落在水中，驚動了池中的小魚……
“哇，好美的彩虹呀。”妹妹盯著天空說。我抬頭一望，呀，真的，妹妹笑眯眯地指著彩虹，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。真想坐在彩虹上，觀賞夏雨後的美麗景色。
夏雨後的景色蔥綠，芳香、宜人。真想時間永停留在夏雨之後。
獨特的風景 篇11
國一作文 ,646字又至四月，陰雨後，終顯難得晴朗。
站在窗邊，向遠處眺望，思緒飄向遠方，讓我想起他的身影，那道獨特的風景。
宣紙素來詩書畫鍾愛的紙類，而龍師傅，正是這一代的造紙名師，這次和爺爺來騰衝，便順道去拜訪他。
山青蔥，水秀美，白牆黛瓦，炊煙裊裊，空氣中氤氳著花香，參雜著淡淡的紙香。穿過小巷，便是龍師傅家，推開輕掩的門，龍師傅整在打製漿，神情專注，眉頭微皺，並沒有注意到我們到來，打完製漿造紙，回過頭才發現我們已站在門外，便盛情招待我們坐下，和爺爺寒暄起來。
龍師傅常說：“早好一張張紙，不是那麼容易的，需要的是一份責任”。
打完製漿造紙，便是抄紙，這是造紙中最重要的工序之一，別人抄紙，大多數就一遍，在水中過一下就撈起來，而龍師傅卻抄三遍。他彎著腰，雙手緊握住木框，用力丟擲又跑回來，連線三次，是動作圓柔自然，一氣呵成，簾間有雨水，淋漓而下，在藍天的映襯下，構成獨特的風景。由於長時間的彎腰，不到四十歲，龍師傅背，就駝的厲害。有人曾勸他，也像別人一樣只抄一遍，但他依然堅守，著獨特風景遍絢爛。
提起這件事，龍師傅嘆了口氣，深邃的目光中流露著失望。他說，隨著工業發展越來越多紙質不行，但差紙也被稱為好紙嘛？好紙輕抖，發出的聲音也是圓潤輕柔。只抄一遍的紙製漿等不均勻，畫出來的畫氣韻也不足，抄三遍，才最合適，不管怎麼變，好紙不會變，一顆責任心不會變。
似是為了應和他說話，一陣微風吹來，惹的滿園的紙嘩嘩作響。
撫著一張半乾的紙，一如抄他的人，柔軟堅韌，抖落羽翼的鳥從頭頂飛過，如天空飄過澄清的雲輕緩優雅。
感恩·媽媽獨特的愛 篇12
寫信作文 ,745字親愛的媽媽：
您好！
好久沒給您寫信了。這次，就讓我來跟您毫無顧忌地聊一聊您對我的愛。
您從不溺愛我，也對我不嚴格，可是您總能讓我對您服服帖帖的，這都是您嘴皮子功夫起的作用。
就像有一段時間，班上學習競爭很激烈，我卻毫不在意，您也不像其他家長一樣整天逼著自己的孩子做練習，而是整天偷偷摸摸地在房間裡搗鼓著什麼，我很納悶。終於有一天，我發現書桌上擺著兩張卷子，這時您便跑出來說：“哎呀，最近出了幾張卷子，讓別的小朋友做，好多題都不會。我的語晨這麼聰明，這兩張卷子對於她來說應該是小菜一碟。你說，別家孩子和我家孩子差距咋這大呢！”我看著您在自言自語，便樂滋滋地跑去做卷子。可剛一拿到卷子，我就懵了，這些題為什麼這麼難？我正準備把卷子扔在一邊，可又突然想起您的話，不好意思說自己不會做，就一點點摸清思路，做完了卷子。等到了學校的考試，大家都在嘆氣，我卻很開心。因為我發現卷子上的題，您都叫我做過，我不禁欽佩起您的智慧。
不僅如此，家裡的家務我從來沒做過。可是有一回，您正在給我洗襪子，邊洗邊說：“唉！語晨都這麼大了，連襪子都不會洗。”您故意說得很大聲。我氣憤極了，嘴裡嚷嚷著：“誰說我不會洗了？”一把搶過襪子沖洗起來。我看了您一眼，發現您在笑，便恍然大悟：中計了！這就是激將法吧！
每次都是這樣，您總能用您的智慧打敗我。可到了最後，我發現自己的成績總是名列前茅；軍訓時，別人對著一堆堆髒衣服發愁是，我卻能輕鬆應對。這時我才明白，您對我的良苦用心都是對我有極大幫助的。
日復一日，年復一年，您的頭髮一根根為我而白，我感覺無比心酸，便在心裡悄悄發誓：我一定要好好學習，將來報答父母！
您所做的一切都是為了我，我只想說：您雖然不是世界上最好的媽媽，但您卻是我的好媽媽！
祝您：
白髮黑起來！
愛您的女兒
美麗獨特的磁器 篇13
國小六年級作文 ,455字每個城市都有一條特殊的古街，武漢有戶部港，南京有夫子廟，至於重慶，磁器口當仁不讓！
星期天，陽光明媚，晴空萬里，我和爸爸媽媽一起興致勃勃的向磁器口出發了，一路上歡聲笑語，欣賞著美麗的風景。一到磁器口，我就迫不及待地衝下車，往上一看，就能看見仿古似的大門，上面寫著引人注目的三個大字—磁器口。在陽光的照耀下顯得更加引人注目。大門旁還有兩隻石師子，像士兵一樣堅定的站在那裡。一進門就聞到一陣香味撲鼻而來，原來是酸辣粉那誘人的香味呀！我不由自主的吞了吞口水。磁器口到處都洋溢著古代的氣息，因為兩旁的建築全是白的牆灰的瓦，兩旁大部分的商鋪還在賣古香古色的仿古工藝品。我感覺自己來到了電視劇中的古街，好奇的東張西望著。
再往前走走就到了嘉陵江邊，放眼望去，非常壯觀。有的小朋友在和爸爸媽媽一起烤燒烤，有的在放風箏，有的在堆沙堡，有趣極了。
晚上，磁器口也別有一番風味，重慶壯觀的夜景倒映在江面上，有紅的光、藍的影、紫的光……真是五彩繽紛，色彩斑斕！
江邊的風景，江邊的美，是磁器口，磁器口是多麼美麗多麼獨特！
獨特的感覺 篇14
國小四年級作文 ,730字上學期我們班新來了一位英語老師，我第一眼看見Alice，我就很喜歡她，一張白淨的瓜子臉，臉上戴著一副近似長方形鏡片的眼鏡，濃濃的眉毛，大大的眼睛，整個人顯得秀氣文雅，最特別的地方就是Alice臉上的幾顆紅色的小豆豆，我猜是青春豆，給她增加了一點俏皮可愛。
在上Alice的第一堂課上，我就發現了Alice與眾不同的地方：溫柔、和藹可親，我一眼就覺得她會是一個好老師。我在英語課上不常舉手，我覺得與Alice不熟，課後也不敢與Alice講話，可在第一單元測試後，我在組中成績不好，忐忑不安的被Alice叫去談談，Alice說：“上課挺認真的，回家要多讀。好嗎？”“好！”我認真地回答，我沒想到Alice會關注我，她是那麼溫柔，我想一定不能讓Alice失望，於是後來很認真的學習英語，英語進步了很多。
我和好朋友小寶都很喜歡Alice，我們漸漸地和Alice接觸多了，發現我們和Alice很聊得來，只要Alice有需要我們幫助的事，我們都會搶著做，我們和Alice成為了朋友。
中午吃飯時，我們經常會四處張望，看一看Alice在哪兒，有時會一起吃飯。有時飯後出來放餐具時看見Alice了，Alice會邀請我們到她那兒放餐具，順便和我們聊天，我對Alice說：“Alice，我今天很倒黴耶！”“沒關係，倒黴後是好運！”Alice安慰我說。Alice還鼓勵我們跳好自編操，有一次遇見了我們班的一個同學，小寶抱著Alice不放，Alice笑著對那個同學說很喜歡我們。聽了Alice的話後，我的心裡暖暖的，我和Alice親近的原因，可能就是Alice真心把我們當朋友了吧！
Alice不只是老師，更是我們的朋友、媽媽。這種獨特的感覺，就如同春風輕輕撫過心田，讓我永記心間。
一道獨特的風景 篇15
國小五年級作文 ,558字陽春三月，鳥語花香，我們的校園也是那麼的美麗。
校園裡，樹木抽出了嫩綠的新芽，小草探出了尖尖的小腦袋，小花爭奇鬥豔……但是最引人注目的還要數展示牆了。
展示牆上有許多板塊，“栩栩如生繪新春”也是其一。這一板塊上有水果拼盤，果殼拼貼畫，手撕畫，繪本故事等內容。展示的作品中“破殼的小雞”最為可愛，它是由哈密瓜蛋殼、桔子雞頭、桂圓核眼睛和胡蘿蔔嘴巴組成。果殼拼貼畫裡，孔雀開屏做工精細，與眾不同。這件作品是用上百顆西瓜子、小米、綠豆做成的羽毛，紙片孔雀頭，小米、綠豆、松子、紅豆、開心果組成孔雀的身體。這些作品用上了最普通的物品，拼出了妙不可言的作品，使平凡的東西也變得精緻了。
“詩意盎然話佳節”板塊分為古詩配畫、詩詞小報、詩詞創作三個部分。一幅幅美麗的圖畫加上一首首小詩變成了古詩配畫；一句句短語組成一首自創的詩詞。
但這些都不能與百佳敏行敏學之星頭像組成的中國“一爭高下”，這些同學的臉上洋溢著成功的喜悅，他們胸前的紅領巾隨風飄揚。這時的他們心中一定無比自豪，這些榮譽都是他們用艱辛的付出換來的。在地圖的空白處，是他們的小小心願，每一個心願看似都是那麼微不足道，但是都飽含了他們美好的憧憬。每當看到這一板塊時，我就會暗暗地對自己說：“加油吧，希望下次也能在此看見自己！
我們的校園很美，有了這道獨特的風景就更美了。
獨特的秋韻 篇16
國小六年級作文 ,624字時光流逝，秋，一個憂愁的古典美女，又帶著她淡淡的韻味，包圍著紹興。看，她來了！
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”看，秋船緩緩漂來，在水上不斷行進，離我漸近，橘黃色的昏暗燈光透過船艙放射出來，卻照亮了一顆遊子之心，他遠在異國他鄉，殊不知家中老父老母如何擔心他的安危，只能望著窗外的皎皎圓月，遙寄思鄉之情。秋，帶著遊子的思念，多麼憂傷。
“你一定要回來！”“我會的。”秋，拆散了一對相親相依的戀人，《西廂記》裡深情地寫著他們離別的景象。一位膚若凝脂，手如柔荑的柔弱女子，望著愛人漸行漸遠的背影，只能發出嚶嚶哭泣，不斷地保佑著他平安歸來。落葉鋪滿的大地上，留下了女子一滴又一滴的淚水。秋，帶著情人的盼望，多麼憂愁。
“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”秋雨，伴著杜甫的豪情壯語，一齊向大地襲來。秋雨，有綿綿細雨，也有磅礴大雨，濡溼著每一片落葉，每一朵落花，每一棵秋樹。杜甫吟誦的便是秋日蕭條的景象。春天活力萬盛的事到了秋天，也日趨衰亡了。春天，是萬物生長的起點，秋天，便是萬物生命的終點。秋，帶著萬物的哀怨，多麼憂愁。
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”菊，是秋天的代表，也是秋天的使者。我愛菊的愁。從初秋到末秋，菊開了多少瓣花瓣，但一一凋落，向數落著一個個傷心事。但我更喜歡菊的惡，它一瓣一瓣地花瓣，像無數只邪惡的手，似乎想把你抓走，感受憂愁。秋，帶著菊花的愁惡，多麼憂愁。
秋韻的滋味是憂愁的，那淡淡的憂愁從每個人的心田流過，留下那獨特的秋韻。
獨特的春 篇17
國三作文 ,681字冬天已去，春天又到來！
瞧，春姑娘穿著五彩的衣裳，飄過大地，她那長袖一揮，大地上的每一個田野，樹林都染上了嫩綠色；她又從身後拿出一個可愛的小花籃，在裡面抓了一把東西撒下大地，頓時，大地變得五彩繽紛，開滿了鮮花，配上嫩綠，更顯得妖嬈。她的臉上露出一絲得意的笑，她笑著，輕輕的飄向了遠方。
春天的來到，使萬物都復甦了，大地就如披上了新裝。一個清晨，我懷著追求復甦的大自然的喜悅心情，來到郊外尋找綠。我想，那裡一定會有綠色的絲，綠色的線，哪怕是還沒有織完的綠色錦緞，那也一定會是招人喜歡的，轉過眼前的最後一個田野，望向遠處，由於是清晨，天空中還瀰漫著薄霧，綠色在薄霧中顯得朦朦朧朧，像是一件新娘的綠色嫁紗，漂亮極了。過一會兒，霧散了，嫩嫩的綠色顯現在眼前。那綠，看起來好舒服，眼睛一刻也不想從那片綠中轉移開，跟著，我便陶醉於此。
在春季之中，勤勞的農民在自己的土地裡撒下油菜種子。到了開花日子，那花開得很嬌豔，很美麗，花香淡淡的，顏色呈金黃色，一片連著一片，記得在那一次，老師帶著我們去看職業高中，我們是坐車去的，我坐在窗邊上，欣賞著春天帶來的美景。這幾天是菜子花開得正旺的日子，車經過小河邊時，遠處的山坡好看極了，一大片金黃色，起初我還不知道那是什麼花，過後才知道，那是菜子花。原來，菜子花也具有特色，也可以像其它花開得更美麗，從近處看菜子花，則是沒什麼稀奇的，但從遠處看，則是一片別緻的風景。
從古至今，春都深受人們的喜愛，春是新的開始，是人們嚮往的美好，記住，每個人都有自己的春天，每個人的春天都是獨特，所以要把握好自己的春天哦！
在獨特的春天裡，盡情的好笑吧！
獨特的秋 篇18
國小五年級作文 ,476字炎熱的夏天遠去了，清爽的秋天悄悄地來臨了。秋天的天空特別藍，藍得像被畫家用彩筆精心地畫上去似的，秋天的空氣特別清新，深深地呼吸時，讓你彷彿置身於仙境，心曠神怡。
稻田一片金黃，一陣微風吹過，稻海翻起一層層金色的波浪。豐收的稻穀粒粒飽滿，把莖稈壓得都彎下了腰。你看那火紅的高粱，挨挨擠擠。遠遠望去像一位位高舉火把的勇士，忠誠地守衛著農民伯伯的希望。你再瞧瞧那通紅的柿子，像一串串火紅的燈籠，點燃了秋天的喜悅。當我們迫不及待地咬上一口時，味道真是比蜂蜜還甜，我們高興地笑了，啊！秋天的味道是甘甜可口的！
“沙沙沙……”花園裡迎來一場綿綿秋雨。秋雨是什麼顏色的？秋雨落到楓葉上，楓葉偷偷地羞紅了臉。秋雨淋到菊花上，菊花戴上了金黃的帽子。秋雨灑到葡萄上，葡萄立刻穿上了紫色的風衣。啊！秋雨是五顏六色的。
涼爽的秋風是一位技術高超的理髮師，它輕輕一揮，一片片樹葉紛紛飄落下來，好像頑皮的孩子似的離開了大樹媽媽，投入了大地溫暖的懷抱。它們似乎告訴大家：秋天已經到了。
春天是生機盎然的，夏天是鬱鬱蔥蔥的，冬天是滴水成冰的，而秋天卻有著它獨特的魅力，讓人充滿遐想……
獨特的姿態 篇19
國小五年級作文 ,507字在放學的路上，我發現草坪上有一盆剛長出不久的菊花被丟棄了。看著那柔嫩的枝葉，我決定將它撿起來帶回家。
每天放學回家，我都直奔陽臺。經過幾天的精心護理，菊花的枝葉已經慢慢舒展開來，它的莖細細的，小小的，被風吹起，還稍微有點彎曲。菊花的莖真細呀，真希望它快快長大。
現在菊花的莖已經長粗了一些，葉子小小的，呈橢圓形，一大片葉子重疊在一起，就好像一柄柄扇子。在葉子的頂端有幾朵花，那些黃色的花朵在夕陽的照耀下搖曳婀娜，如同一名少女在翩翩起舞。有的僅露出花骨朵兒，悄悄地試探著外面新奇的世界；有的張開了一半，欲說還休，一副嬌羞欲滴的姿態；有的整個完全盛開，在寒風中開懷大笑。
小菊花一天天長大，在這深秋的季節裡，它每天帶給我不同的色彩。
如今的小菊花更高更壯了，葉子已轉為深綠。菊花由花瓣、花蕊組成，橙色的花瓣共有16片，是雙層花瓣。花蕊底部是綠色的，慢慢地變成黃色。
已是深秋了，菊花將要凋零。有的花朵整枝枯萎，有的花朵花瓣逐漸變黑，葉子隨風吹落。枯了的花瓣縮成一團，像個害羞的小姑娘。
這是一株野菊花。野菊花雖然沒有牡丹名貴，沒有玫瑰嬌豔，但它在這寒冷的深秋，在清冷的寒風中搖曳，以自己獨特的姿態裝扮著這個美麗的世界。
“獨特”的風景線 篇20
國小四年級作文 ,494字大家一定見過很多美麗的風景吧，其實，在我們班中也有一道“獨特”的風景線。
午休時分，本該安安靜靜的教室裡，卻出現了一派雞犬不寧的場面。看！朱振濤與徐朱昊正你追我趕，上演著驚險刺激的警察抓小偷劇情：只見朱振濤急速穿梭於課桌之間，不時擺上幾個孫大聖的造型，並驚天動地喊上一聲，簡直震耳欲聾，而徐朱昊呢，也不甘示弱，急得連滾帶爬；金虞東泰與鄭元傑相互拍打著，發出陣陣“哈哈哈”的笑聲，真是樂在其中呀；周昊與李乙晨兩人都豎著眉毛，滿臉通紅，互相扔著語文書，一副怒氣衝衝的樣子，真令人“反胃”……
“說話的給我站後面去！”孫老師突然出現在講臺上，立即展開批鬥。班級裡頓時鴉雀無聲，搗蛋鬼們立即正襟危坐，一副“老實相”。隨機又慢吞吞地站起來，走到教室後牆邊。
轉頭望去，薛文陽雙手放在背後，兩腳一前一後，悄悄叉開，臉上一副無所謂的樣子；金虞東泰還沒從剛才的得意中回過神，自我感覺十分良好；李乙晨無辜地望著孫老師，希望再給他一次機會，改過自新；再看虞俊輝一臉嚴肅誠懇的樣子，正等著孫老師發號施令，刑滿釋放呢……這些“反面人物”便組成了我班一道“獨特”的風景線。
唉，這道“獨特”的風景線，啥時能消失呢！