特別的掌聲相關作文20篇
特別的掌聲 篇1
國小六年級作文 ,903字掌聲，他能給予人獨特的感受，他能給予人安慰和鼓勵，也能使人內心感到愉悅和滿足。
上講臺講話，看似很簡單的一件事，其實也需要足夠的勇氣和信心，才能得到臺下人們熱烈的掌聲。而我雖然沒有熱烈的掌聲，卻得到了特別的掌聲，它使我重新站了起來。就像在黑暗裡看到一絲光明、風雨後出現一道彩虹、大雪裡得到一些溫暖。
記得那是發生在課堂上的一件事。在班裡，我是一個比較內向的女孩，課堂上不敢舉手發言，課後不會跟同學們聊天。因此得不到老師和同學的喜愛，但因為那件事，我徹底改變了。
新學期我們的數學換了老師，我對這個新老師也很喜歡。在一節數學課上，老師提出了一個難題，讓我們思考。同學們都絞盡腦汁的想，而教室卻依然鴉雀無聲，沒有一個同學舉手。看著本子上的答案，我猶豫不決。心想：做出來了就舉手啊！不行，要是錯了，同學們會笑話我的，而且數學成績比我好的同學都還沒做出來呢！”忽然老師走到我身邊，斜了一眼，說：“已經有一個同學做出來了。”同學們驚訝地東張西望，我望了望老師，發現老師正注視著我，我立馬把頭低下來，不敢看老師。“學會舉手是突破自我的表現，勇敢的說出自己的答案，不管對錯，舉多了，便成了習慣。”老師鄭重其事地說。
聽了老師的話，我下定決心。勇敢地舉起了手，老師用堅定的眼神看著我，笑了。“好，你上講臺來給同學們講解一下這道題。”我沒有想到老師會讓我上講臺，我羞澀地走上講臺，用並不大的聲音講了這道題，很多同學都感到驚訝，因為我並沒有舉手發言過，有些同學甚至用懷疑的目光看著我，我就這樣講完了一道題。全班很安靜，而這時老師為我鼓掌，對同學們說：“雖然這位同學講得不是很好，但她的勇氣值得鼓勵，值得我們學習。”我喜出望外，走下了講臺。
下課後，老師對我說：“你舉手的姿勢很好看。”同學們對我說：“你真棒！”，我真想不到，老師的掌聲和同學們的認可使我有了信心。這以後，我常常舉手。
特別的掌聲是我學習的動力，是我有了自信的原因。
那節課使我難忘，特別是老師的掌聲。
特別的笑聲 篇2
國小六年級作文 ,563字笑聲，常常是在我們開心時發出來的聲音。在我聽來，每一個笑聲，都是特別的。
我們的班級裡，有許多特別的笑聲，仔細聽—時而輕輕嗤笑，時而哈哈大笑，不斷在轉換著笑聲，像夏天的知了在唱歌似的，一直笑個不停，迴盪在教室的天花板上。
先給你們舉個最為特別的，那就是我的好朋友。她的笑聲不是簡單的“哈哈哈”，在中間帶著一點尖銳的聲音。如果不加上這一點聲音的話，路過的人聽見這個聲音，還以為是男的。在她碰見特別搞笑的事情時，才會這樣笑，她一笑，我們就會被感染了，跟著她不停地笑了。不管是發生了什麼事情，在她眼中都是那麼的好笑。因為，她是一個樂觀向上的人，無論遇見多大的困難，始終面帶笑容。
另外一個是我們的數學老師，他的笑是我聽過最特別的男式笑聲。他的笑就像帕瓦羅蒂，世界著名男高音歌唱家，不停歇地在你我耳邊迴盪。他的笑也會讓我們毛骨悚然，當他發出“吼吼吼”的異樣聲音的時候，全班同學都安靜了，甚至有膽小的女生在瑟瑟發抖呢。
最後一個，可是最厲害的了，那就是我的笑聲。就像母雞下蛋一樣，“咯咯咯”。我一笑，身邊傷心的人，馬上開口哈哈大笑。只要遠遠一聽到傳來的笑聲，朋友們就知道是我來了。瞧，我多有感染力啊！
臨近畢業，以後可能再也聽不到這些熟悉的笑聲了，心中充滿了不捨。你們每個人的笑聲，都已經深深刻進了我的腦海中，久久不能忘記。
特別的聲音 篇3
說明文 ,446字有一種特別的聲音一直縈繞在我耳邊，讓我永遠也忘不了！
記得那是小學一年級的時候，爸爸對我說，現在的小孩太幸福了，他要讓我知道這社會還有很多不幸的人，使我珍惜現在的生活！於是，有一天，爸爸媽媽帶我去了“兒童村”！在路上，爸爸給我說“兒童村裡都是一些沒有爸爸媽媽的孤兒或者是身體有殘疾的孩子。”
到了兒童村，院長奶奶就帶我們來到一個個教室。我把帶來的好吃的、玩具、書籍，都分給了那些小夥伴們，還和他們在院子裡一塊愉快地玩耍。就在這時，我聽到不遠處傳來“啊！啊！啊！”的聲音。小夥伴告訴我那些是聾啞兒童，他們在練習說話。我趴在窗戶上看著他們發出的每一個聲音都是那麼吃力，可是還是一直努力著！他們身體有殘疾，而且還失去了爸爸媽媽的疼愛。看著他們努力學說話的樣子，我的眼淚就快要流出來了，突然間我感覺自己好幸福啊！
在回家的路上，我一直沒有說話，那特別的聲音一直迴響在我的耳邊，他們的身影也一直盤旋在我的眼前。媽媽對我說：“你一定要好好學習，將來長大了，一定要去幫助那些需要幫助的人！”我使勁地點點頭！
特別的聲音 篇4
國一作文 ,735字那聲音，是再高明的音樂家無法演奏出的音符。它是特別的，韻味十足的。—題記
“又是一個糟透了的週末。”我看著窗外滴滴答答的雨，憤憤地說道。沒錯，一場突如其來的雨，打破了我週末所有的美好計劃。我望天悵惘，只能呆呆地望著窗外，打發百無聊賴的時光。
午飯後，雨依舊不大不小，但還沒有停的跡象，我暫時收拾失落的心情，一個人坐在搖椅上小憩，享受著屬於自己的悠閒時光，輕輕地哼著歌，感覺全身都得到了放鬆。但好景不長，雨竟然越下越大了，從簡單的滴滴答答變成了大雨滂沱。我的心情越來越煩躁，便回到房間鎖上門，隔開惱人的“嘩嘩”聲，開始了作業的旅行……
不知何時，雨聲漸漸小了。嘩嘩的聲音竟然被一種奇妙的聲音取代，如音樂般動聽。我不由自主的停下筆，生怕筆尖的“沙沙”聲破壞了這種和諧美。我乾脆放下筆，開啟窗戶，靠在窗前，閉上眼睛，靜靜地去聆聽大自然的天籟之聲。
你聽，時而“啪”“啪”，是單音獨奏；“滴—答”“滴—答”，又成了單音二重奏了；時而“滴滴答答”，節奏有些加快；時而“滴滴滴滴”，是積攢夠了力量，連續幾滴雨水順流而下……曲調在不停的變換著，時而溫柔，時而激昂，我心中的激情也在飛躍升騰。大自然竟然是如此偉大，奏出的聲音竟如此美妙。這聲音帶給人一種享受，又帶給人一種震撼，帶給人一種力量，使人會有一種前所未有的思緒在飛揚。
我什麼也不說，什麼也不做，只是靜靜地傾聽著，傾聽著，傾聽這大自然所創造的美妙音樂……
這聲音是特別的，是大自然的特別的饋贈。這聲音雖不高調，但簡單淳樸；雖不復雜，但卻美妙感人。這是一種再高超的音樂家也演奏不出的天籟之音。
世界並不缺少美，只要你有一雙善於發現的眼睛，只要你有兩隻善於傾聽的耳朵，只要你有一份善於欣賞的心情。
特別的仙人掌 篇5
植物作文 ,438字渾身長滿刺，頂著一個爆炸頭，穿著一件綠衣裳，橢圓形的身子，你們猜到它是何許人也了嗎？沒錯，它就是特別的仙人掌！
我最愛特別的仙人掌，雖然它沒有玫瑰的嬌豔欲滴，牡丹的國色天香，鬱金香的清俗淡雅，但是我最喜歡它那股特別的清香。
看！仙人掌是有點難看，但是我欣賞它的姿態。它具備頑強的生命力，即使在沙漠裡生活，也不會死掉。有一次，我們全家去日本大阪玩，去了十多天，我想花和仙人掌都死了吧？一進門，我迫不及待地跑到陽臺上，花兒們都奄奄一息了，只有仙人掌還在倔強地生活著，我摸了一下它的小刺，啊！還是那麼扎人。我想：仙人掌可真健壯！
仙人掌六十年才開一次花，是那種淡黃色的小花，好看極了。仙人掌還可食用，具有清熱解毒、消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿等功能。聽吳老師說，她小時候有一次咳嗽嚴重，久治不愈。她媽媽把仙人掌的小刺拔掉，切成小塊，和雞蛋一起炒著給她吃，很快她的病就好了。哇！仙人掌好神奇啊！如果有電腦的地方，放一盆仙人掌，還可以防輻射呢！
我喜歡那特別的、富有生命力的仙人掌！
一碗特別的西紅柿湯 篇6
國二作文 ,810字親人的愛，永遠不可能是用之不竭的，它終究是抵不過生命的輪迴。
—題記
時光匆匆，上學的日子，卻彷彿很漫長。正因為如此，每到了真正要休息的時刻，總會覺得十分的輕鬆。所以，每當上完了一天的課後，我總希望很快地回到姥姥家，安逸地懶一懶，玩一玩。
我大聲地說“我回來了！”隨之一陣銀鈴般的笑聲傳入姥姥的耳朵裡。姥姥趕緊湊上前來，笑著問我：“猜猜今天吃什麼？”我早已聞到了一股西紅柿的味道，可依然像以往一樣，故意穿過廚房然後大吃一驚道：“啊，是這個呀！”而這個時候，姥姥總是會喜形於色，彷彿恨不得把好吃的都拿出來招待我，然後兩隻眼睛像吸塵器一樣把我的臉吸一遍。可我好像從來沒有懷過一絲愧疚與不安，從來沒有發現姥姥的一絲疲憊。
揭開鍋蓋，香飄四溢，一層層柔軟疏鬆的雞蛋飄浮在湯中，嵌在幾片西紅柿中，一股噴香的西紅柿味鑽入我的鼻子，讓人有一種油而不膩的滋味。我迫不及待地舀了一勺放在嘴裡，想讓我的味蕾得到充分的滿足，卻又馬上吐了吐舌頭：“呀，還是熱騰騰的！”姥姥的眼睛笑成了一條縫，卻又馬上擠出了一大片皺紋。我又嚐了一口，突然我的笑容凝固了，眉頭皺了起來。我搖了搖頭，湯嘩啦一聲全吐在了垃圾盒裡，弄得我眼淚汪汪“什麼東西，噁心死我了！”我清了清嗓子，剛想抱怨，就看到有一根銀色的花白頭髮出現在了垃圾盒裡，我下意識地看了一眼姥姥，姥姥的眼神卻有些飄忽不定，迅速地倒走了，還自言自語地自責，“怎麼這麼不小心了！”我看著姥姥，眼睛紅紅的：頭髮白了，西紅柿裡的銀絲可以作證；眼睛花了，那一絲白髮仍然可以作證；姥姥老了，西紅柿湯仍然可以作證。而姥姥的背影在我的淚水中若隱若現，模模糊糊。我忽然有一種奇怪的感覺，我和姥姥的生命那麼近又那麼遠。而所有的這一切，只是因為這碗普普通通、平平淡淡地西紅柿湯。
正是因為這碗特別的帶有白髮的西紅柿湯，讓我對生命有了更深的感悟，我不敢再奢望一切，我只求在成長的路上，姥姥會健康長壽，陪我走得更遠。
最特別的你 篇7
國二作文 ,754字初一時，我剛來到班級，就從人群中注意到了最特別的你。
你既活潑開朗，又沉穩樸實；鵝黃色的外衣將你白淨的臉龐襯托，靈動的雙眼如明鏡般澄澈、無暇。你的喜愛也與別人不同，你喜愛古典文學，尤其是《宋詞》。你喜愛李清照的柔婉，也留意蘇軾的豪邁。很快，我們彷彿心有靈犀，成為了親密好友，也使我更瞭解了特別的你。
有次，我去找你玩耍，當我輕手輕腳地進入了你的房間，你正在讀《宋詞》，手捧一杯香茗，仔細閱讀，徜徉在歷史的海洋。看到我來，你便立即活躍起來，變成了那個活潑開朗的你，最特別的你。玩著玩著，你和我說：“一起讀《宋詞》吧，很好呢！”你還說：“閒暇時，可以沏杯香茗，在窗櫺旁，靜靜讀書、賞書，這是一種享受。”在你的引導下，我也漸漸開始閱讀宋詞，短小的篇章彷彿蘊含著一個又一個故事，同樣也飽含著道理。柳永的《雨霖鈴》，闡述了絲絲哀愁。“執手相看淚眼，竟無語凝噎。”這讓我感到一絲悲涼。蘇軾“會挽雕弓如滿月”又讓我看到了他浩瀚磅礴之勢。宋詞的種種，陶冶了你，也使我漸漸愛上了《宋詞》這種特別的愛好。
但你教會我的，遠不止這些。你活潑開朗，有時卻有些馬虎。有次佈置作業，老師分成了兩次佈置，可能第二次你由於粗心，沒有記在本上；第二天你說作業好少，在與我的交談中，你發現有一項作業沒寫，現補也來不及。同學們七嘴八舌地給你支招，有的說：“你去借一份。”有的說：“你說自己沒帶，中午再拿來。”但你都沒有聽取，而是坦然對老師說明了原由，老師沒有生氣，卻表揚了你，說你誠實，讓那些出謀劃策的同學低下了頭。你也沒有沾沾自喜，而是在認真補著作業。
你教會了我許多，也使我明白了許多。讓我學會了怎樣去陶冶情操，使我的生活平添一份樂趣。更重要的，你教會了我誠實，讓我學會了要誠實、認真去做每一件事。你永遠是我最好的朋友，永遠是那個最特別的你！
一個特別的我 篇8
國三作文 ,542字我是李曜?D，我是一個特別的女孩。
我不同於其他的朋友，愛影視，愛遊戲。我有一個讓我無法自拔的愛好—讀《紅樓夢》。讀此書就像進入一個個夢境：用一句痴言換一壺酒，用一方絲帕換一座大觀園；夢見古道揚塵，絳珠仙去；夢見置身桂林，巧對蟹詩；夢見月下采蓮，紅袖添香；夢見古琴絃上，相思如雨……奈何老天無情寶黛相離，未見盡人間春花，紅顏便老。我喜歡黛玉那“嘆今生誰舍誰收”的悲涼，只嘆天妒紅顏。
我還愛那飽經歲月洗禮的唐詩宋詞，念過唐詩宋詞，心中總有種被打掃過的清涼與平靜。此刻，千古繁華，薄如微塵。遠處是綠水青山，近處是錦詞妙句。後來念過一些句子方明白，我們所期待的地老天荒，其實並不遙遠，就在一首詩內，半闋詞中。
我從未喜歡過那些包裝精良的明星，他們呈給世人的太過虛幻，讓人辨不出真假。我所喜歡的是明末清初的秦淮八豔，有多少熱血男兒向滿清低頭，做滿清的走狗，而幾個弱女子，在國家危機存亡之際，卻唱出了愛國的正氣歌。幾個纖弱女子氣節不輸男兒，在奼紫嫣紅的秦淮河留下了一段段令人難忘的佳話，讓人回味。
我願有更多人去關注詩詞。山水長遠，世間種種，於你我有更多誘惑；喜好詩詞，只是在人間尋一處清涼，一個安寧而已。
不願隨波逐流，隨風搖曳，只願在塵世中做好自己。這便是我，一個特別的女孩。
特別的夢想 篇9
國小五年級作文 ,864字夢想，是小時的動力，夢想，是長大後的拼搏。每個人都會有自己的夢想，獨一無二的夢想。許多小孩的夢想都很平淡，可有一種人的夢卻不同—殘疾兒童。在一個鄉村小鎮上，就出現了一個瘸腿兒童的故事……
美麗的晚霞灑在門前的街道上，有幾個快樂的小孩在路邊玩耍著，在窗邊，有一雙憂傷的眼神在注視著他們，眼中更散發著強烈的渴望，渴望能可以和他們一起玩耍，一起無憂無慮地嬉鬧。他是一個殘疾小男孩，在一次意外事故中他的雙腿受傷了，硬物壓到了他的腳神經，致使現在他的腳不能像正常的孩子那樣自由地奔跑了。他多希望可以和他們像以前一樣玩耍，而不是像現在這樣一直坐在輪椅上。
一天，當母親推著輪椅在醫院裡陪他散步時，他發現前面正好有一個和他年齡差不多的兒童，他和正常的病人一樣，唯一不同的是他在歡快地奔跑著，臉色也很好，根本不像病人。男孩讓母親推著自己過去：“你怎麼不像病人呢？你氣色很好，身體也不虛弱，怎麼回事？”那個小男孩說：“我以前和你一樣也是雙腿殘疾，不能走路。看見朋友們在奔跑，我也渴望像他們一樣。後來，堅持使我戰勝了病魔，經過不斷的訓練，物理治療我的腳也能跑步啦！”說完，那個男孩又快樂地奔跑著。
聽完了他說的話小男孩足足愣了一分鐘，不斷自言自語地問自己：“為什麼我不能像他一樣堅持，為什麼我不能像他一樣勇敢，為什麼我不能像他一樣奔跑，為什麼我不能像他一樣和朋友玩。我可以的，我可以的……”
過了一會，他扶著扶手慢慢地站了起來，可是快直到一半時，腳又不由自主地彎了下來，整個人重重地倒在了地上，他累得滿頭大汗，可他並沒有放棄而是慢慢又站了起來，嘴裡喊著：“我要堅持，我要堅持。”
於是他每天都一直這樣堅持訓練著，不知摔倒了多少次，日子就這樣在淚水和汗水中消逝著。大概過了一年，在他的努力下他的腿終於能慢慢行走了。他眼中憂傷和渴望沒了，取代的是快樂和愉悅，他每天都和他的小夥伴快樂地在大街上玩耍著，再也不是從前孤獨的瘸腿男孩了。
他的願望終於實現了，他非常感激那個男孩，認為是小男孩的話幫了他。但他錯了，幫他的人其實是他自己，是他的努力。
頒獎臺下的掌聲 篇10
國小六年級作文 ,856字畫畫從小就與我結下不解之緣，因此那五彩繽紛的色彩成了我的驕傲，豐富了我的生活，也塗抹在我向前邁的每一個腳步中。
在我邁進小學，我憑這小時候的基本功在畫畫班裡的成績名列前茅，被老師派我和學妹小寧去參加比賽，第一次參加的我心裡忐忑不安，既緊張又興奮。
比賽那天，是一個寒風刺骨，大雨紛飛的早上，我和小寧來到比賽的現場，雪白的宣紙乖乖地“躺在”長桌上，外面的樹別調皮的雨點與無情的寒風吹得狼狽不堪，但我們絲毫沒被影響，而是全神貫注地等待比賽的開始，“好！比賽開始，請大家作畫……”評委一聲令下，我們一切準備就緒，“陣地”已經擺好，我熟悉地拿起大大的毛筆，在墨上掃蕩了幾遍，緩緩地將筆移道紙上，突然“嘀嗒”一聲，墨點就已經在紙上“安居樂業”了，我和小寧頓時哭笑不得，突然我靈機一動，準備使出絕招，就是狂吹，我看你滾不滾！我用力地往墨點吹，誰知這“牛皮癬”就是賴死不走。你說它該不該打。於是，我輕輕地拿起紙，再次對著墨點用力一吹，這回它好像看見揚起鞭子要強行趕它走似的，只好乖乖地開溜了，在潔白的紙上留下了一條長長的“疤痕”。
小寧在一旁狂笑不已，我也被自己的行為給逗笑了。她說：“學姐，你好厲害哦，我也一起來吧！哈哈！”我們馬上重振旗鼓，這次我們也沒錯，吹的時候小心翼翼地也沒讓它出界。我和學妹的頭在紙上不斷地移動著，吹得我倆都快斷氣了，一不小心，我與小寧的頭“咚”地撞在了一起，功夫不負有心人，我倆終於把凌空而下的少女頭髮吹得栩栩如生。我的這點小聰明還是戰勝了困難，最後，我倆有默契地完成這幅“大作”。
在這過程中，有害怕，也有歡笑，但我們萬萬沒想到我們的作品獲得了全場的最高分，當主持人在大聲地叫出我和小寧的名字的時候，全場馬上響起了排山倒海的掌聲，我和小寧都喜出望外，欣喜若狂，我倆踏著一朵幸福的雲，站在臺上，手捧著榮譽證書，在鏡頭前留下了最美的一個微笑，臺下久久不散的掌聲，彷彿也敲打著我的心，同學們都紛紛投來了羨慕的目光，當時的心情無以言表，心中感慨萬千！
讓今天的掌聲化為明天的鼓勵，願我的學藝之路更創輝煌！
給自己的掌聲 篇11
國二作文 ,772字每個人都曾接受過無數次的掌聲或給出過無數次的掌聲，多數是把掌聲送給別人。而我，想把最響亮的掌聲送給自己。
從剛開始踏進初中大門，我就提醒自己不要再有小學時的思想，而要有一個新的奮鬥目標。也許，從年齡上過渡並不難，但是要從能力上過渡卻不簡單。既然是新的體驗，那就有過很多的未知的第一次：第一次軍訓，第一次就學那麼多的科目，第一次在飯堂做義工……一開始，我是覺得自己會難以接受，不過最後，我還是堅持過來了。所以，我要把掌聲送給自己。
每一次考試，都意味著一次考驗。以前初一的時候我並不在意各種大考小考，覺得自己還不大，離中考還遠。所以，我總是抱著這種僥倖的心理“混”，不在乎作業的重要性，不在乎學習的方法，不在乎成績的好壞。不知不覺“混”到了初二的下學期了，每天看到早起晚歸、走路如風的初三的學長學姐，漸漸地我也會想象著自己的初三的生活是否和他們一樣，無時無刻不拿著練習冊寫寫畫畫，連體育課也為中考做著準備……這時候，我開始有了危機感和壓迫感，周圍的同學平時學習也比之前更努力了。我也跟自己約定，每節課都要認真聽，知識點要記下來，週末的作業爭取在星期五晚上就完成，擠出更多的時間來複習過去一週學習的內容和生物、地理這兩個科目。我為我的改變而鼓掌，所以，我要把掌聲送給自己。
我也不會像以前那樣放鬆自己，做每一件事都要投入快，不能比別人慢一步。就拿這次月考說吧，前一個星期我已經把所有的知識點都背了下來，反覆讀背，幾乎不放過任何空餘的時間。當我拿到卷子，大致看了一遍，差不多都是我複習過的，答起題來也就沒什麼困難。事實也證明，我做到了對自己的要求。同樣，我要把最響亮的掌聲送給最好的自己。
掌聲不一定是別人給你的，也可以自己給自己，每天對自己有一點小小的目標，一些小進步積累下來就是一次超越自我的體會。為自己鼓掌，給自己掌聲，鼓勵自己每天進步一點點。
特別的生命 篇12
國三作文 ,1058字夏末，窗外已是綠肥紅瘦，蜂疏蝶舞，黃昏的餘暉透過蔥鬱的芒果樹葉，灑下一道道光斑，暖暖的，安靜而祥和。我懶懶地倚著窗臺，任殘陽從指間溜走，未曾想，一個小小的生命，帶給了我特別的生命體驗，讓我捕捉到最後一抹殘陽。
那是一隻蜜蜂，靜靜地停在窗臺上。
它身上的條紋已經完全與陽光融合在一起，如果沒有仔細觀察，是不會發現它的存在的。我習慣性地伸手準備將它彈下窗臺，可當我的手指即將碰到它時，卻又被我默默收回，我於心不忍了。我坐下來，細細地凝望它，毫無疑問，這是一隻受傷的蜜蜂，晶瑩的薄翅耷拉在身上，使不出一星半點的力氣，全身緊繃，蜷縮得如同一顆小球。它彷彿察覺出我並沒有惡意，慢慢地又舒展開來。它那平時耀武揚威的“長槍”也像生鏽了一般，拖累著它的行動，它一掃平常攻擊時的凶悍，殘忍。此時溫順得像小龍女馴養的玉蜂一般聽話，乖巧。
我知道，在秋天到來之際，它終將獻出自己的生命。此時，我深深地為它，為它們這樣一個種族感到不值。勤勤懇懇地勞作了一整個夏天，卻在秋天來臨時在無聞中死去，沒有人過問，甚至很少有人知道。我有輕輕地用指腹摩挲它那光滑的翅膀，又是一聲輕嘆。
“這就是命運的安排。”祖父拄著柺杖，不知何時已經站在我的背後。他一定聽到了我的感慨。
祖父左手的食指輕輕地敲打著柺杖的頭部接著說道：“每天死掉的蜜蜂不計其數，只是被你遇上一隻，就惹得你長吁短嘆。那一群怎麼辦？”
“它們就不願意堅持著熬過嚴冬嗎？”
“它們就算度過了，來年春天人們見到它們時，又有誰會想到它們是去年苟延殘喘活下來的那一群呢？”祖父的反問令我啞口無言，我只能無奈地搖了搖頭感慨道：“真不值。”
“生離死別尚且無畏，值與不值卻又何妨。與其在世間疲憊的殘喘，不如讓生命在最美的時刻凋零。蜜蜂和很多平凡的人一樣，勤勤懇懇，默默無聞，即便沒有功名利祿的光輝，依舊炫彩耀人。我說的話箇中道理你也明白，再說你會把我當成多話的糟心老頭的。”
窗外，斜暉脈脈，留戀著大地。祖父和藹的笑容在餘暉中顯得如此神聖，他用右手拍了拍我的肩膀，拄著柺杖，蹣跚地走了出去。我若有所思，這樣平凡的蜜蜂，它的一生，竟是如此的不凡？
我想，這隻蜂蜜或許熬不過今晚，那詩句中“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。”不就印證著祖父一生之中默默無聞，勤勤懇懇地勞累奔波，沒有任何功名利祿，但活得自在，為人敬仰。這樣的人生，又何嘗不是另一種“特別”呢？後來，做個勤奮，勤懇的人成了我的目標，就算是為了祖父，為了這個無端闖入，可敬的，特別的生命。
回頭望去，祖父那略顯蹣跚的背影，此刻拉長了最後一抹殘陽。
特別的中秋 篇13
高一作文 ,852字我今年的中秋除了像往常一樣吃著月餅拜月光以外，我還做了一件平凡卻特別的事情。
我的爸爸比起其他人的爸爸來說，是一個不折不扣的“老古董”。怎麼說呢？我爸爸的年齡也挺大的，所以有點跟不上時代。不會用智慧手機，只用諾基亞。
在吃中秋飯的時候，在開飯的時候，我拿出我的手機玩了一下。忽的，耳邊飄來我爸爸一句話：“看著你整天玩，我也好想學一下。”
當時我聽到這句話稍稍楞了一下下，但隨後就反應過來，回了一句：“行啊，我教你。”之後我就把手機放好了，因為我認為我爸爸不是想學，而是批評和責怪我整天玩手機對我自己不好。
吃完飯之後，我怕我爸爸又說我，又或者其他的原因我沒有玩手機，而是我爸爸聊了一下天。但出乎我意外的，他拿出一臺“智慧手機”說讓我教他。我那時候有點呆呆的。
我懷著不可置信的表情教了他最基本的操作，其實在我看來非常簡單的開關，我爸爸往往從復地做了好幾次，然後向我是不是這樣，那樣的。之後他遇到一些複雜一點點的程式往往要練習好幾次。也不知道為什麼我有一種羞愧的感覺，平時他教我做事的時候，對比他的認真和執著，顯得我是那麼應付了事。這時，我想說一句話來解釋一下，但我覺得一切的解釋都是那樣的蒼白而無力。
過了大概有一個小時後，我爸爸也許已經很熟練的操了吧，所以找我說讓我幫他下載下象棋。
我問他“你會下象棋嗎？”他出乎意料地自信地對我說：“當然會了，不信等下你看著我下。”我將信將疑地看著他玩，如他所言，他果真會下象棋，而且一連幾局都嬴了，我說：“感覺你挺厲害的麻，怎麼以前沒見你玩過。”“以前，又沒空，有空也沒人和我下呀！”聽完後我有些心酸。我說：“你教我呀，有空我陪你。”本來我以為他會很感動的，但他卻說：“就你，一分鐘秒殺你了。”
我看的出，他聽完我說的話後是很開心地，嘴角都以往上揚，美滋滋地教我。其實我是聽不懂的，但我裝做很明白的樣子。之後就裝困對他說，明天起床我就能打敗你了。
我回到房間後上網各種的搜查學下象棋，然後練習了好久才入睡。我不知道我為什麼要這樣做？但這個中秋我過得很安心，很特別。
特別的房間 篇14
國一作文 ,950字每個人心中，都有一個地方會是最特別的存在。—題記
小標題：房間的事
這個特別的房間自然是我的房間，為什麼我的房間會是特別的？首先是它的故事。在我剛開始讀書時，一直住在電腦房，從沒有自己的房間。直到我十歲，一直照顧我的奶奶身體變得極差需要回到鄉下靜養，只好把母親叫來照看我。奶奶下鄉前卻把她的房間改成臥室，搬進了許多我愛的傢俱，甚至把牆都刷了一遍，破舊的牆煥然一新，奶奶一邊咳嗽一邊說她可能不再從鄉下回來了，給不了什麼禮物，只能送一個小房間，我聽她絮絮叨叨說了許久，年幼的我只會哭鬧央求奶奶別走。最後，奶奶還是回了鄉下，而我住進了新房間，對我來說它如此特別，承載了快要漫出的回憶。春去秋來，我彷彿聽見奶奶又一次嘮叨著我，或是沙啞地說著老故事。
小標題：房間的琴
琴不特別，特別的是它從小便在房間，存在了漫長的七年。房間裡的琴留下了我的堅持，黑白交錯的琴鍵，清脆的曲聲，琴蓋倒映著我的笑容，心酸、不甘、難過、快樂，它們藏在了我的琴裡。在我極其叛逆的時候，我與父母爭吵，與老師對抗。我的衝動與怒火總在琴聲響起時被悄然澆滅。回到房間去吧，彈一首曲子吧，平靜下來吧，有什麼值得你那麼衝動憤怒地與長輩對抗呢？一曲下來，我早已歡快的在房間裡溫習鋼琴的練習曲，煩惱被拋到遙遠的地方。我最愛的鋼琴曲莫過於《雨葵》，悅耳的聲調，緩慢的旋律，音符飄蕩在房間內，旋轉著跳躍著，不急不躁，不驕不縱。一臺鋼琴，房間因此活了起來。整整七年，它奏出了年少的夢想，房中陽光微暖，生機勃勃。
小標題：房間的書
白色，藍色，灰色，三種顏色不一樣的書櫃被放置在房內，書香滿屋。拿起一本翻閱。只見孫悟空三打白骨精，原來是我國四大名著之一的《西遊記》。再一轉眼，又看見達西先生臉上嘲諷的神情，這是著名的《傲慢與偏見》。一眼掃過去，不同型別的書擺滿書架。大多時候，我更願意看一些暢銷知識書，例如《哈佛凌晨四點半》，它教會我如何努力，怎樣把一分一秒利用到最完美。房間因為書變得高雅，像《陋室銘》那般。雖然簡陋，可書卻讓它添了不少光彩。清冷的月光下，書中的人物在起舞，述說著他們的故事。而我在另一個世界為他們悲而悲，喜而喜。
每個人心中，都有一個地方會是最特別的存在。對於我來說，我的房間就是最特別的，它裝著我整個年少的故事，夢想和知識。
特別的禮物 篇15
國二作文 ,973字太陽悄悄從地平線上鑽出來，露出紅紅的臉蛋，雲均勻地抹在空中，太陽光為藍天塗上了腮紅，別樣的可愛！陽光射進了我房間的窗戶裡，透過玻璃射在我白皙的臉上。我不慌不忙地伸了一個懶腰，躡手躡腳地走進廚房準備早餐。
今天是個特別的日子，是我破蛋日的紀念日。我準備給最親愛的爺爺親手做一份早餐，來證明自己今年14歲了，長大了，有能力照顧爺爺了。我簡簡單單地煮了粥，炒了蛋，便坐在餐桌上等待著爺爺。爺爺小心翼翼地從樓梯上走下來，白髮在陽光下閃閃發光，照在這張青銅色的，有絲絲皺紋的臉上。爺爺坐下來，迅速吃過早餐，沒對我說一句話。吃完，爺爺扔下碗筷對我說：“吃完了收拾下，寫作業去，不要到處跑。”
罷了，爺爺提起藥簍上山去了。我望著爺爺的修長的背影，自言自語道：“爺爺只是太忙了，忘了而已，等他回來，他會記起的，因為他是我最親的爺爺。”我便吃過早餐回屋寫作業去了。
傍晚，爺爺回來了，身上的簍不見了，我從廚房了探出頭來看，只見爺爺滿臉的灰和泥，身上還有許多泥跡，不由得感到心寒，又縮回頭來。爺爺在客廳裡抽著鼻菸，一句話也沒有說，過了一會兒，他又拿著鼻菸向外面走去。我心想，爺爺太累了，連我的生日都忘了，不禁沮喪起來。
過了好久，家門口傳來了熟悉的打鬧聲—是夥伴們來了，走在他們前面的是吸著鼻菸的爺爺。我連忙走到門外，“生日快樂，麗霞！”他們朝著我大喊，我看著這一張張燦爛微笑中夾著一張嚴肅又略帶疲勞的臉，熱淚盈眶，不禁心中一顫。爺爺手中拖著一麻袋的東西朝我走來，他說：“麗霞啊，生日快樂，爺爺我沒有什麼可以送你的，這袋子花生是你在春天種下的，爺爺摘回來給你，希望你喜歡！”爺爺的臉上又變得慈祥了許多，雙手捧著這麻袋的花生望著我，我越哭越厲害，雙手接過了禮物對爺爺說：“這是我收到最特別的禮物，謝謝爺爺。”爺爺把我抱在懷中說：“喜歡就好，喜歡就好。”小夥伴們都鼓起了掌。
我提著這袋貴重的禮物，心裡有份沉甸甸的幸福。我將這些花生做成了幾樣食品，和夥伴們一起玩，一起笑，爺爺坐在椅子上，吸著鼻菸吃著花生，臉上掛滿了幸福。我心裡更是抹了蜜一樣甜。
夜深了，我最好的朋友小雷在回家前告訴我：“你的爺爺真的愛你雖說花生很普通，但是這是特別的禮物。”淚水再一次奪眶而出，但我心裡卻暖暖的！
禮物不僅僅代表著祝福，更代表了愛和給予！無論禮物是否貴重都是需要被珍惜的！
特別的愛 篇16
國三作文 ,840字我從來都不懷疑她是愛我的，只是不太理解她愛我的方式。
—題記
蔡美兒的悍母教育登上《時代週刊》，我的媽媽就是蔡美兒筆下的悍母，而且還是最典型的一例。別人母親都是溫柔的、慈祥的，對孩子的生活起居照顧得無微不至，而我的媽媽，對我實行的是悍母教育。爸爸拍拍我的手背說：“別恨你的媽媽，她是為你好。”
我從不懷疑她是愛我的，只是不太理解她愛我的方式。上初二時，我正處於叛逆期，不管媽媽說什麼，我都是與她唱反調。有一次，我和媽媽大吵了一架，我摔門而出。我不是真心要離家出走，我只是想給媽媽一點兒顏色看看。
最後是爸爸找到了我，爸爸把我帶回家並對我說：“媽媽對我的嚴格要求是為了我好，他也會和媽媽好好談談的。”回到家後，我也看到媽媽眼圈紅紅的，像是哭過。我想，媽媽該悔改了吧，我都離家出走過了。可我沒想到，等待我的是一頓棍棒。媽媽手裡拿著一根細細地竹藤條，當藤條落在我的手心上的時候，我都無法相信媽媽能下得了手。我的手心火辣辣地疼，可是我一滴眼淚也沒流，我目視著前方，狠狠地憋著。“你還敢不敢離家出走？說，敢不敢？”我一句話也不說，藤條又落了下來。
夜裡手疼得睡不著，我去上廁所時，驀然聽到媽媽“嚶嚶”的哭聲，還有爸爸的小聲安慰的聲音。我突然有一種快感，然而那種快感很快就被我手上的疼痛掩蓋掉了。原來媽媽打我的時候，她心裡很是挺心疼的。
自此之後，我就不再與媽媽對著幹，因為媽媽真的是太強悍了。我其實從來就沒有恨過媽媽，從來也沒有過。我也深深明白我能有這樣的成績，全都是拜媽媽的悍母教育所賜，像我這樣懶惰，又調皮的孩子，如果不是媽媽對我步步緊逼，今天的我還不知道是怎樣子的。
媽媽並不是不愛我，只是沒有用我心目中的母愛的方式來愛我。總有些愛深沉到骨髓，永恆到心底，而這種雋永的愛，是無法用語言表達的。很多時候不是我們去看父母的背影，而是承受了他們對我們的追逐的目光，承受了他們對我們的不捨得、不放心、滿眼的目送。最後才漸漸明白，這個世界上，再也沒有人，可以像父母一樣，愛我如生命。
特別的母親節 篇17
國小五年級作文 ,806字又是一個星期六，我和往常一樣，挎著一個大包，出發，到長陽去擺攤。可是今天比以往起得要更早了一些。因為再過幾天就是母親節了，我正在籌備給母親的禮物。
今天，天氣很好，趕集的人很多。公交車上擠滿了人。使我憋不過氣來，想等下一輛，可是後面等車的人依然那麼多。唉！將就將就吧！窗戶關的很緊，打不開。人們身上的酸臭味和汗味時不時向我飄來，使我很想吐。公交車一會兒快一會兒慢，還有多久才能到啊！想著，想著，我拿起了我最心愛的一本書《童年》津津有味的看起來。突然來了一個急剎車，我的腳崴了一下，一個跟頭重重地摔在了地上。我努力地爬起來，周圍的人都在暗暗發笑，使我很不不好意思。當我壓抑不住淚水要爆發時，旁邊的一位阿姨，給我讓了位，我很感謝她。我的心情一下子就多雲轉晴，把淚水給吞了下去。
今天廣場周圍人很多，可是我的生意卻不是很好。我想給母親買一枝康乃馨，可是母親不喜歡用錢買來的禮物，送什麼好呢？我想送母親一個最特別的禮物。
一個下午一眨眼就過去了，我時不時想拿出我的勞動收穫一些小毛角一張一張地數著，心裡倒是美滋滋的。
回到家，我把賣東西的錢遞給了媽媽，媽媽欣慰地笑了。
每天都是媽媽給我們做飯吃，今天我想媽媽做一頓飯。我把土豆給切成了片片，再把油倒在了鍋裡，等油熟了，我就把土豆給放了進去，一不小心被油給燙了一下，真疼啊！土豆要糊了，我連忙左翻翻右翻翻，可是還是糊了，我連忙盛起來，放在盤子裡。再是炒雞蛋，雞蛋粘在了鍋底，我給它翻了個身，放作料時，由於放鹽的袋子開口大了，結果鹽放多了。
開飯了，媽媽望著這個炒糊了的土豆和炒的破爛不堪的雞蛋，卻哭了，不知淚水是甜還是鹹。我不斷給母親夾菜，我自己吃的都要吐了，可母親卻一邊吃一邊說好吃。這是我第一次給母親做飯，也是我送給母親的第一個禮物。
吃完飯，我給母親端來一盆洗腳水，大聲說：“媽媽，我愛你，謝謝您這十年來對我的照顧。”媽媽甜甜地笑了，“這孩子，真的長大了，懂事了。”
特別的禮物 篇18
國二作文 ,802字陽春二月，您送給我一份特別的禮物，從此我學會了堅強。
在我十歲生日那年。媽媽沒有給我買新衣服，只從街上給我買回小小的、渾身長刺的一盆仙人球。我心裡很不高興，媽媽對我說：“孩子，慢慢地你會發現這份特別的禮物對你而言是珍貴的。”
生日後的第二天，又是上學的日子了。我揹著書包歡快地走在上學的小路上。我的好朋友小夢說：“你生日爸爸媽媽給你買了些什麼好東西啊，要不和我們分享分享。”我長嘆一口氣說：“什麼也沒買，唯一買了一盆仙人球，我開始很討厭它。漸漸地我又喜歡它那綠綠的顏色”。小夢聽後大吃一驚說：“仙人球？為什麼不給你買好看的花呢？你媽媽還真是奇怪啊！”我說：“怎樣這也是媽媽給我的生日禮物，滿載著媽媽的愛，我應該喜歡它。”
我們一路上歡歌笑語，到了校門口。突然想起那盆仙人掌我放在陽臺上，正被烈日烘烤著，而且連續一週都是晴天，也沒有人為它澆水，肯定活不了了，怎麼辦呢？小夢說：“你看你，這樣熱的天你忍心將小小的它放在烈日下呢？它承受不了的。”我說：“算了，只能這樣了，就看它有沒有一顆堅強的心，能夠存活下來了。”
在校的五天時間裡，我心裡還是時刻想著媽媽送我的禮物。我覺得這五天過得好漫長。終於要放假了，下午，我衝出校門就直奔家裡，累得氣喘吁吁。儘管這樣，我也沒有坐下來休息一下，我跑到二樓陽臺上去看我的仙人掌。當我看到它，眼淚不由自主地落下來，滴在這頑強的仙人掌上，它不僅活著，它活的是那樣的盎然，那樣的生機勃勃。我站在它面前，深深地向這堅強的生命致敬。在這一刻，我明白媽媽送給我這份特別的禮物的含義。讓我想起這紮根邊疆的它們，在沙漠中挺立的它們，像戰士一樣保衛祖國的它們。它們有一顆堅強、勇敢的心，所以它們活的快樂，生命也因此變得美麗。它們用堅強體現出生命無限的價值。這一刻，我面朝陽臺，世界春暖花開。
在這特別的十歲，我擁有一份特別的禮物，因此成就了一個特別的我。這份特別的禮物會永遠激勵我不斷前進！
特別的父親 篇19
國二作文 ,676字父親是我一生中最重要的人，對於我來說，也是最特別的人。
他是個農民，質樸、純真，善良，但他同樣有一顆愛美的心。
古語云：“愛美之心，人皆有之。”愛美是一種高雅品味，人人都有權力去擁有它，享受它。我爸是個土生土長的農民，書讀得不多，他的生活，沒有名利的追逐，也沒有老闆的財大氣粗，更沒有上班族的輕鬆，有的只是一份純樸、自然的鄉氣。每天惦念著他的莊稼，他的幾個小錢和安定的家，而他也是個非常愛美的人呢！
和熙的春風總是拂過一陣又一陣，暖暖的陽光總是飄下一絲又一縷，而心中的愜意總是湧起一波又一波，今天爸要去賀壽。
他早早地就在房裡，打點著一切，“怎麼這麼長時間了，還沒換好，你看現在都幾點了。”媽媽又等不及了，憤憤地嘮叨起來，她早已換好了衣服在外面等著了。“呆會兒，我還沒有那麼著急。”爸丟下一句話，然後就是拉鍊被拉起又鬆開的。
媽媽坐立不安，眼看中午了，終於她推門進去了，眼前的卻讓她大吃一驚，媽媽目瞪口呆，站了好一會兒，“我說你是怎麼了，這怎麼到處是衣服，怎麼還沒換哪？”她氣急敗壞下來，不停地數落爸，“你說我穿哪件衣服呢？”爸拿著幾件壓箱兒底的衣服愛不釋手，嘻皮笑臉地看著媽，顯得那樣的孩子氣。
媽媽顯得非常無可奈何，看著爸的傻樣，媽也只有哭笑不得了。
我站在一旁，雖然在笑，但那不是嘲笑，我是在為我有這樣的父母而高興，父親雖然是個土著農民，但他那愛美的表現，對美的追求，讓我很震憾，父親在家裡很隨便，但逢年過節走親戚，他都穿得十分精神，這或許就是父親這些年來的原因。
父親，是我深愛著的人，沒有什麼能超越他，因為他的“美”，在我心中永遠是最特別的。
特別的愛 篇20
國一作文 ,679字愛是冬陽裡的暖陽，給了我溫暖，愛是無價之寶，我一定要倍加珍惜它。
記得在小時候，爸爸媽媽為了維持這個家，讓我和奶奶過得好一點，便出去打工。那時，我讀小學的時候，爸爸媽媽已經有了一份穩定的工作，他們每個月寄兩千元給我們用。
那一次，陽光格外明媚，是一個好日子，我和奶奶在街上走著。突然間，我也記不清當時為什麼扭了一下頭，無意間看到了一家童裝店，我便被裡面的一件大毛衣吸引住了。那件大毛衣，是白色的，上面的花紋相互交錯著，像柔軟的細條卷在一起。
“奶奶，我想要這一件，你可不可以給我買？”我問道。奶奶皺著眉頭說：“去年買過一件毛衣，今年還可以穿，就不買了。”我一聽到這句話，心裡就很生氣。奶奶看了一下價格，說：“我也會縫這種花，過幾天給你做一個。”我一看價錢，天啊！竟然要四百多，我在奶奶的勸說下，念念不捨得離開了它—這件白毛衣。
晚上，我正在睡夢中呼呼地睡著大覺。突然間，我想上廁所，下床後，在經過客廳時，我發現在客廳的一角，用蠟燭點著燈，發出橘紅色，微弱的光亮。我走近一看，原來是奶奶正在織毛衣。“奶奶，你怎麼還不睡覺？”我驚奇地問道。“上午不是答應給你織毛衣嗎？”奶奶安詳地說道。我沒話可說了，望著奶奶。在那蒼老的面孔上，好像又變老了許多，在一層層的皺紋中，好像又新生了許多。看著奶奶熟悉的手法，和熟悉的動作，我又感到一絲後悔之意。
這件毛衣織好後，我沒有穿，因為它包含著奶奶對我無私的愛，這一件事我將永遠記在心中。
人言道：“母愛最偉大。”可在我看來，奶奶的愛也十分偉大，我將永遠記住那一件衣物—白毛衣，那件流著奶奶的愛的白毛衣。