特別的作業相關作文20篇
特別的作業 篇1
國小二年級作文 ,340字今天，老師給我們佈置了一項特別的作業，也是一項特別耗費時間的作業，而且還是一項從來沒有見過的作業，現在讓我正式宣佈一下，這項作業就是—完成物品重量測量活動單。
這項作業是聽著簡單，做起來難啊！
我們先去了超市把要掂的東西都買來。
首先，我先介紹一下要掂的大米，淨含量有十千克，都快要趕上我弟弟的體重了！平時抱弟弟也沒覺得重，但這回拎得我的小手直哆嗦。
然後我來說說我掂的雞蛋，上面還帶著雞屎！臭死了！不過有一點比大米好，那就是它比大米輕多了，我都拿它耍雜技了呢！
再來說說十克的東西吧。我滿超市地找，都累趴下了才找到一包酵母粉，剛好十克，拿到手上掂一掂，輕得簡直可以忽略掉它的重量，還有好多其他要掂的東西……
由於這一項作業的存在，我又多了一次採購的機會。
啦啦啦……
特別的作業 篇2
國小四年級作文 ,770字今天，我把書面作業完成了，可還有一項特別的“作業”等著我呢—做家務“掙錢”！正好離吃晚飯還有些時間，我就想：怎麼把“掙錢”的作業完成呢？
昨天買菜掙了3元，上午拖地掙了4元，加起來一共7元。可週末作業要求是：掙夠10元錢。我想了想，再洗碗掙這3元吧。我向媽媽說了我的想法，她說：“那好，我之前教過你，這次就不教了。”我嗯嗯著點了點頭。
吃完飯，媽媽真的撒手不管了。唉，好髒呀，快收撿碗筷吧！我以最快的速度把碗和盤子拿到廚房水池旁邊，然後繫上圍裙，想起媽媽說過：“洗碗不一定要用洗潔精，用熱水只洗一遍就能洗乾淨。”我還是用熱水吧，洗潔精沒衝乾淨，全家會鬧肚子的。
我開啟水龍頭，譁—水濺了我一身！開小點，咦，怎麼又變冷了？這次我離遠點，開！成功了！我拿出洗碗帕，弄上水，握住碗的邊，然後不停轉動碗，洗完裡面再洗外面，最後洗碗底。“這個碗油這麼多，今天有肉絲，一定是弟弟的。”我接著洗第二個，第三個……
碗洗完了洗盤子。啪—盤子掉水槽裡了！呀，水濺到我眼睛裡去了！我顧不上疼痛，橫起袖子一擦眼，連忙把盤子拿起來看看壞沒壞。還好，沒壞！不然工錢要拿去買盤子的。我鬆了口氣，接著洗。
“全部洗完啦！”正開心叫著呢，一轉頭，那髒兮兮的鍋還望著我呢！我原以為只用把這些東西擦乾，放回消毒櫃，然後把桌子、灶臺等地方擦一下就完事了，唉！更糟糕的是，話還沒說完，那鍋就一下子滾到水池子裡。它好像也討厭這些油漬，迫不及待地想讓我給它洗澡了。我只好把鍋接上水，用鋼絲球來回搓呀，搓呀，終於洗乾淨了。最後，我把碗、盤、鍋擦乾淨歸位，把灶臺、桌子、凳子等地方擦乾擺正，帕子擰乾掛著。當我解下圍裙時，就累得一下子躺在沙發上。
這項特別的作業，讓我懂得了錢的來之不易。原來，家裡那些錢都是爸爸媽媽辛苦掙來的，要好好珍惜，可不能浪費了！
一個特別的作業 篇3
國小五年級作文 ,747字這個暑假，老師給我們佈置了一道特別的作業—學做一道菜。
做什麼好呢？炒青菜？太簡單；西紅柿炒蛋？太老套；紅燒獅子頭？做不來。見我悶悶不樂，媽媽說：“炒三絲、咖哩雞、蒸排骨……”哇！真不愧是有經驗的家庭主婦，不假思索就能列出一張菜譜。好吧，就它了—咖哩雞。
好的菜式要從好的食材開始。我和媽媽去菜市場挑選好了食材，就回家忙活起來。
“首先是備料。”媽媽一聲令下，我把紅蘿蔔和土豆削了皮。我自言自語：“紅蘿蔔滾刀，土豆切塊備用，雞塊汆水去腥。”看著我這蹩腳的紅蘿蔔，媽媽哭笑不得：“全成了醜八怪了，應該這樣才好看。做菜講究色香味俱全，你這賣相不好，看著也沒胃口。”媽媽手把手教我。原來，切菜也有講究的，真有趣。
“接著架鍋下油，把雞塊下鍋炒一炒。”看見鍋裡熱油微微冒著煙，我怕了。抓起幾塊雞塊往鍋裡一扔，扭頭就跑開了。只聽鍋裡“噼裡啪啦”，油濺得老高。
“小心！”媽媽見狀拿起鍋蓋一蓋，“這樣很危險！別怕，你越怕，油越濺，把雞塊延鍋邊滑進去就好了。如果還害怕，一手抓鍋蓋半掩著，雞塊到進去就蓋住，像這樣……”
我壯壯膽子，學著媽媽的樣子，一倒一蓋，嘿，這回油鍋可聽話啦！不一會兒，開蓋、翻炒，下了土豆和紅蘿蔔再炒，有條不紊，十分順暢。
媽媽倒了一杯開水進鍋裡，“水開了再下咖哩塊，蓋鍋等咖哩融化再收汁調味。”
“好的！”過了幾分鐘，我掀開鍋蓋按著媽媽的指令做。
“哇，真香啊，我聞到方便麵的味道！”傻乎乎的妹妹跑進廚房。
“是咖哩雞，沒有方便麵哦！”
“好耶！”妹妹蹦蹦跳跳跑了。
收汁調味，裝盤上桌，我特意擺上幾根香菜。對，拍下一張照片，炫耀炫耀。這一頓飯我吃得真香，因為這是我的勞動成果！
這個特別的作業真有趣，它讓我懂得了很多。我決定把這一次作為我“廚師”生涯的開端。
一份特別的作業 篇4
國小四年級作文 ,777字我做過許多作業，然而這些作業不是抄寫就是讀背，十分平常。但就在這個暑假，作文班的老師卻佈置了一份特別的作業，就是分別向自己的三個親人說聲“謝謝”，表達出自己的感激之情。
我的第一個目標自然就是媽媽了。天底下的母親都是最疼愛自己的孩子了，我的媽媽當然也不例外。回到家，我看見媽媽正在打掃衛生，她一見到我，便馬上放下手裡的活兒，從冰箱裡拿出一杯奶茶，對我說道：“柯求，你回來啦。你看，這是你最愛喝的奶茶，我趁你上作文班的時候去買的，還冰過了呢，快點喝吧！”我接過奶茶，望著媽媽慈愛的眼神，心潮起伏，以前的一幕幕浮現在眼前，我再也忍不住了，一把抱住了媽媽，激動地說：“媽媽，謝謝您多年來對我的照顧。媽媽，我永遠愛您！”起先，媽媽似乎有些驚訝，但是她很快就開心地笑了。
我的第二個目標是奶奶。由於媽媽不擅長做飯，而爸爸雖然會點，但又很忙，所以每天的三頓飯幾乎都是奶奶煮的。每次我一走進廚房，總能看見奶奶那忙碌的身影。此時此刻，面對著奶奶瘦弱的背，千言萬語不知從何說起，之前想說的話又咽了回去。直到吃晚飯時，我才鼓起勇氣，對奶奶說：“奶奶，謝謝您每天都給我們做這麼好吃的菜！”奶奶聽了，那張佈滿了皺紋的臉，立刻舒展開來了，笑成了一朵花。
第三個人就是爺爺了。可能會有人問，為什麼不是爸爸，而是爺爺呢？因為爸爸工作很忙，很少有時間關心我。而爺爺就不一樣了，每次只要我一開口，能買到的東西，他就一定會買；能做到的事，他就一定會做。懷著滿滿的感激之情，我連忙跑到爺爺跟前，對他說：“爺爺，謝謝您對我的關心和愛護！”爺爺聽了，笑著說：“我的孫女可真乖啊！”
通過這份作業，我體會到了長輩們對我的關愛，我一定會好好報答他們的。
一份特別的作業 篇5
國小五年級作文 ,806字一束溫暖的陽光灑進教室，老師在講臺上滔滔不絕地講著月休作業，正當我快要睡著時，一截粉筆不偏不倚地砸中我的腦袋，我一下子就驚醒了，只見老師的眼睛像餓狼一樣盯著我，嚴肅地說：“好好聽課。”看見我這副滑稽的樣子，同學們全都哈哈大笑起來，只有我，臉紅彤彤地低下了頭。
我看了一眼月休單，這麼普普通通的一張單子上，竟有這麼特別的作業——幫爸爸媽媽做家務活，並讓家長把照片拍下來，發到班級群裡。“哇！這項作業可真好玩，我從來都沒幹過活呢！”我心想著，一下課，我便收拾好課本，像獵豹一樣，衝出學校的大門，往家裡跑了，因為我非常期待完成那項特別的作業，這樣該是多麼好玩啊！
到了家裡，我立馬跑進我的房間，坐在書桌前，拿出書包裡那些無聊的作業，因為只有做完了那些作業，才能玩。我開始埋頭苦幹，大約過了兩三個小時，我把那些作業都做完了，只剩下一個特別作業，我看了看手錶，已經晚上十點多了，我打了個哈欠，就趴在桌子上睡著了，特別作業就留到明天吧。月光照耀著我，也跟著睡著了。
第二天，我早早地就睜開了眼睛，洗完臉刷完牙之後，手忙腳亂地煎了三個雞蛋，蒸了幾個兔子包，還把爸爸媽媽叫醒，請他們一起吃早餐。吃完早餐後，我讓媽媽教我洗碗，先用水打溼整個盤子，然後擠點洗潔精在盤子上，接著用洗碗布反覆搓擦整個盤子，直到乾淨為止。媽媽只洗了一個碗，接下來的盤子都由我來洗，在我洗碗的過程中，媽媽拍下了一張我的照片。
洗好碗之後，我又開始拖地，把水灑滿整個客廳，拿起拖把，在地上拖啊拖啊拖，拿著抹布，像擦碗那樣擦著地板，媽媽又拍下一張照片。
在這一天中，我學會了好多家務活，雖然忙碌，但很開心，我做家務的照片被媽媽發到了群裡，回校那天，老師說我的作業完成得很不錯。我揚起嘴角，燦爛地笑了。
那個月休，我真的很開心，很快樂！這份特別的作業讓我體會到了爸爸媽媽平時是多麼辛苦！
一份特別的作業 篇6
國一作文 ,860字那是一份特別的作業，那是一份令我終生難忘的作業。
“同學們，今天我要給大家佈置一份作業，給媽媽寫封信。”語文老師在臺上說著。
講臺下，有人歡喜，有人憂。有同學在那裡抱怨著老師的作業，也有同學在那思考著，而我卻早已經奮筆疾書了。
“媽媽，這應該是我第一次給你寫信吧！”
“我承認，你女兒的文筆確實不怎麼好。如果在這封信裡有什麼寫得不對的地方，還請多多包涵啦！”
“不知道從何時起，我覺得我們之間不像母女，更多時候像一對姐妹。我也很慶幸，這輩子能做你的女兒。”
“小時候，是我不懂事，惹了許多麻煩。小時候，我總愛生病，三天兩頭就得往醫院跑，你牽著我的小手，帶我在醫院裡四處走。小時候的我，也總愛發脾氣，你講我幾句，我也愛頂嘴。小時候的我，還有太多地方讓你操勞了。”
寫到這，慢慢地放下了筆。望著窗外，一束陽光照射了進來，落在了我的紙上，我又重新拾起了筆。
“媽媽，你還記得嗎？三年級的時候我鋼琴比賽獲得了二等獎，本以為你會對我誇獎一番，卻沒想到你只輕輕地說了四個字，“繼續努力！”那時，我的心突然涼了半截，難道我做得這麼好還不夠嗎？我萬萬沒想到，你那裡已把這一喜訊發在了朋友圈上。”
“媽媽，你是否還記得，小學的時候，我的科學成績一直是四科裡最差的，每次考完試，你也不詢問我的成績，你也知道我不願說，那段時間，快要期末了，你怕我的科學成績拉低總分，又是為我找家教，又是給我買一大堆輔導材料。你總說做多了題目，也就會了。在你的幫助下，我在期末考中成績也如你所願上了九十。看到我的成績，你也鬆了一口氣，欣慰地笑了。”
“我覺得，一輩子太短，謝謝你這十幾年來的艱辛，下輩子，我一定還要做你的女兒。”
停了筆，抬起了頭，抹了抹眼淚，望著窗外，天空還是那麼的藍，陽光還是那樣的刺眼。而我，嘴角無意間地勾起了一抹笑。
一次特別的作業 篇7
國小四年級作文 ,689字今天中午，我們剛剛起床，同學們都做著自己的的事情。這時，班主任走進了教室，我們就像打了激素一樣，立馬從迷糊狀態變得精神抖擻，坐的端端的迎接老師。
老師帶來了一個好訊息，“快過‘六一’兒童節啦，你們最近表現又不錯，所以今天不留作業！”老師剛說完，同學們就高興的歡呼起來。我也開心的像吃了蜜一樣，一蹦三尺高，心想：今天放學回家，我可以開心的玩電腦遊戲啦。
放學了，我一路唱著小曲，懷著愉快的心情回到家。一見爸媽，我就開心地說：“今天沒作業！”說完，我就開啟電腦，開始我的遊戲狂歡。可椅子還沒坐熱呢，電腦就被媽媽無情的關掉了。我生氣的問媽媽：“你怎麼這樣呀，我還要玩遊戲呢！”媽媽若無其事地說：“這麼好的時光可不能白白浪費，學校沒作業，還有我的‘魔鬼訓練班呢’？”說著，媽媽豪邁的撕下了五張卷子扔給我，丟下一句：“快點做！”出去了。這可是我一週的試卷量呀，我無可奈何的拿起鋼筆，開始冥思苦想的寫了起來。兩個小時過去了，我終於通過了媽媽的魔鬼訓練。打遊戲去嘍！我開心得想。誰知爸爸神不知鬼不覺的走到了我身邊，一把把我從遊戲世界揪了出來，“來吧，爸爸給你講講作文！”“噢，不！我心愛的遊戲……”我又被魔王揪走了，接著我又來到了“爸爸作文大講堂”，講完已經九點了，完了，我又玩不成最愛的遊戲啦！
再見了，我親愛的遊戲！
一次特別的作業 篇8
國小三年級作文 ,542字今天，爸爸給我買了19就只已經養大的蠶，並留給我一項作業：觀察蠶的生長過程並寫出觀察日記。我非常高興，迫不及待的去觀察那些可愛的“小生靈”。
我把放著蠶的盒子端過來，呆呆的看著那19只蠶。該換桑葉了，可是看著那白白的軟軟的蠶，我碰一下就嚇得手不停的顫抖。爸爸說：“怎麼還沒換葉子啊！是害怕嗎？我給你做示範！”爸爸的手可真大，一分鐘就換好葉子。後來我也模仿爸爸的樣子，慢慢的學會了換葉子。
過了幾天，爸爸對我說：“蠶兒們都結繭了！快來看！”聽了他的話，我連蹦帶跳的跑去觀察，蠶的繭都是橢圓形，有的是雪白的，有的是淡黃色的，它們還用絲把繭連在一起。這些繭靜靜的一動不動，我想蠶寶寶一定在裡面呼呼大睡呢。
又過了幾天，蠶兒們都從繭裡出來了。咦！怎麼變成蛾子了，看到它們尾巴接尾巴，不知道在幹什麼，我連忙把爸爸叫過來，爸爸說：“蠶兒們在交配呢！交配時公蠶嗅到母蠶身上特殊的氣味，就會和母蠶的尾巴連在一起，把母蠶缺失的營養通過尾巴運輸過來，一兩天後，母蠶就會產卵。”聽了爸爸的話，我簡直不敢相信，小小的蠶沒人去教，也會知道結繭、交配、產卵、繁衍後代，生命真是太神奇了！
這真是一次特別的作業呀！
一份特別的作業 篇9
國小五年級作文 ,696字放假前，馬老師給我們每人發了一顆乾的胖大海，讓我們回家後把它泡在水裡，用心去觀察它的變化，然後根據自己的觀察完成一份特別的作業—寫一篇有關於胖大海的觀察作文。
我從書包裡掏出胖大海，仔細地打量著它，它整體呈棕褐色，像醃製過的橄欖果，一頭尖一頭圓，且全身佈滿了一條條不規則的幹縮皺紋，就像一位飽經滄桑老奶奶。它的外殼十分的堅硬，摸上去硬邦邦，皺巴巴的。我把它放在鼻尖聞了聞，有股淡淡的中藥味。不知道它嚼起來是不是也似橄欖果般清甜可口？我經不住內心的好奇，在它的頂端狠狠地咬了一口“哇，好苦啊！”我皺著眉頭叫嚷著。唉！還是專心做實驗吧！
為了便於觀察，我特地找了一個透明的玻璃杯，倒上開水，然後把胖大海投入水中，它猶如一條小魚般悠閒地沉浮於水中，嘴裡哼著小曲，還時不時地在它的周圍吐出一個個小氣泡。不一會兒，它身上的皺紋全都不見了，兩頭也裂開了一道小口子，宛如一朵含苞欲放的花蕾。在開水的滋潤下，花蕾先是開了三五瓣，然後又是七八瓣……最後全展開了。這時的胖大海如起舞的水母，似盛開的菊花，佔據了整個玻璃杯。杯子裡的水由清變黃再變成棕，向外散發出一股淡淡的藥味。我抿了一小口，有點苦苦的，澀澀的。媽媽見狀，告訴我說，胖大海的水雖然談不上好喝，但它卻具有神奇的功效，可以清熱解毒，利咽潤肺，清腸通便。不信的話，你再喝上一口試試。我將信將疑，勉為其難地又喝了一大口。這回還真如媽媽所說，我的喉嚨處瞬間舒服多了。
通過這次特別的作業，我不但瞭解到了有關胖大海的知識，還悟出了一個道理：只要我們認真觀察，仔細思考，勇於實踐，就會有所發現。
一份特別的作業 篇10
國小六年級作文 ,1074字作業，在我們中國學生眼中一定是可怕的，讓人恐懼的。可是那一次，我卻收到了老師佈置的一項特殊的作業，那天正好是母親節前一天。
“同學們，下課！”課外班的英語老師，剛勁又強有力的聲音在我耳邊響起。同學們正準備衝出教室的那一刻，老師又突然說道：“對了，還沒有佈置作業呢。”“哎呦，又有作業。”“對呀，對呀！”“累死我了”……同學們像炸了營似的，你一言我一語的吵著，“嘿！你說今天會佈置什麼作業啊？”我的同桌扭過頭來，小聲問我。“嗯——”我思索了一會兒，然後慢慢吐出三個字“不知道”隨即搖搖頭，聳聳肩。
“安靜！安靜！我又沒說要佈置筆頭作業，別吵了。”老師有些懊惱。“我們今天有個特殊的實踐作業——畫畫自己媽媽生活中你認為“最美”的樣子。”老師清了清嗓子，繼續說：“一定要仔細觀察哦！好，下課。”大家一窩蜂地衝了出去。
我慢慢走出教室，腦子裡一直想著老師佈置的作業，這……我可以怎麼畫呢？
我回到家後，“死死”地盯著媽媽的一舉一動，總不能把她吃東西的樣子畫下來吧！“嘖嘖，一點兒也不好看。”我繼續盯著，難道畫她玩手機的樣子。“呼算了吧！”
“媽媽。”“幹嗎？”“擺個好看的造型唄！”“要幹嗎？”她十分警惕。“沒事兒，就看看。”“好吧。”
媽媽坐得端端正正，“好了沒？”她不耐煩的問道。“好了。”我並不準備畫下這一幕。
就在媽媽拿手機的那瞬間，我看見了她的手。原本十分白嫩的手已經越來越粗糙，手指還有幾道被割破的疤痕……這不是“最美”的嗎？這雙手多美啊！上面有著為我們而受傷的傷痕多麼真實而又自然。
第二週課上，許多人畫了媽媽笑的時候，陪他們玩的時候……只有我畫下了，媽媽伸手時的畫面。老師說，我的這份作業完成的最好！