特別的什麼作文相關作文20篇

特別的什麼作文 篇1

國小六年級作文 ,4827字

【特別的人】

溫二中七（1）班 王安之

指導老師：鄭小紅

我的家在東門步行街上，那兒有許多特別的人。讀幼兒園中班的時候，有一天，我去理髮店理髮。讓生性好動的小孩一直坐著不動，怎麼能忍？但經過很多次的勸阻下，我坐上了“審判臺”。

因為我左扭右扭，老闆娘無從下手。這時一個賣藝的人走了過來。他不知拿的什麼樂器，一邊打著拍子，一邊唱著調，我竟入了迷，動都沒動一下。一會兒，他唱完了。理髮的人都拿出一點錢來，我也掏出了我的小錢包，拿出了10元。他向我們鞠了一躬，說了謝謝，就走了。我揮著手喊：“下次理髮的時候，你一定要再來哦！”大人們都笑了起來。我也感到滿足了，一動未動。一會兒他又來了。手裡還拎了一包我最愛吃的麥芽糖：“小朋友記住，下回我還來！”我於是笑起來，那一大顆糖塞到了嘴裡，媽媽也微笑著。甜甜的麥芽糖，甜甜的回憶。

後來我都沒見到他。

一次和媽媽吃披薩，我正大口吃著。突然又看到了他。他沒有賣藝，而且蓬頭垢面的。我看著他，他開始乞討，我從錢包裡拿出了五角，他貪婪著望著我錢包裡的五元，說：“小朋友給五塊，好人會一生平安……”我不理他，但是他卻像蒼蠅一樣吵著，鬧著。店員趕他出去，他叫著：“你不是個好東西！”

我愣住了。當時的承諾，當初賣藝的他，那個特別的他去哪裡了？

【特別的禮物】

二年級 李若溪

今天早晨，小象一起床就想起，明天是媽媽的生日，他要提前準備好禮物，不然明天準備就來不及了。可是想來想去也不知道該給媽媽準備什麼樣的禮物。

於是，小象就開始在森林裡轉悠。轉著轉著，他突然看見長頸鹿家門口的花很漂亮。他想：如果把這些花送給媽媽，媽媽一定會很高興很高興的，可是這些花又不能買，那我就只能靠自己的勞動來換取了。

他走到長頸鹿家門前敲了敲門，長頸鹿走出來看見小象，問：“你找我有什麼事嗎？”小象說：“明天是我媽媽的生日，我想幫你幹些活，你能送給我一束鮮花嗎？”長頸鹿說：“可以啊，那你就幫我澆花吧，澆完了我就送你一束鮮花。”小象向長頸鹿道謝後就開始澆花。很快，小象就幹完活兒了，長頸鹿如約送給他一大束鮮花。

小象告別了長頸鹿，拿著一束鮮花開心的，走在森林裡。“現在鮮花有了，還差一個大蛋糕。讓我想想誰有蜂蜜，可以讓我做蛋糕呢。”小象一邊走一邊嘀咕著。突然靈光一閃，“對了，小熊家有好多的蜂蜜，我可以去找小熊呀。”小象急急忙忙去找小熊。

來到小熊家，小象對小熊說：“你能給我一些蜂蜜嗎？因為我媽媽明天要過生日，需要一些蜂蜜和媽媽一起做蛋糕。我可以幫你打掃房間。”小熊也爽快的答應了。

等小象打掃完小熊的房間，天已經快黑了，小熊很用力的推著一大罐子蜂蜜送給小象，小象開心的接過蜂蜜說：“謝謝你送給我的蜂蜜。”小熊說：“不用謝，我還得謝謝你幫我打掃衛生呢！”

從小熊家出來，小象帶著鮮花和蜂蜜開開心心的往家走去。回到家後，小象偷偷的把禮物先藏了起來，沒有被媽媽發現。

第二天早上，小象比媽媽起的還要早。他早早的收拾好家裡，把禮物放在桌子上，等媽媽起床以後，小象就大聲喊道：“媽媽，生日快樂！”並將鮮花和蜂蜜送給媽媽：“這些禮物都是我用自己的勞動換來的！”象媽媽接過小象手裡的禮物，激動的都快要哭出來了。象媽媽緊緊的把小象摟進懷裡說：“謝謝兒子，我兒子已經長大了……”

小象靠在媽媽懷裡開心的笑了。

【特別的老師】

小作家楊瀟然

我有一位特別的老師，我與她素未謀面，也沒聽過她的聲音，她也不認識我，可我們倆卻相識了，在她的文字裡。

她就是遲子建，一位散文家，我從她的作品中感受到了生活的詩意與美好。

她的作品是發人深省的，好像可以帶著你看到自己看不到的東西，從而你的眼睛也不一樣了。

她從烏鎮西柵的“三寸金蓮”繡花鞋中看到了古代女性的痛苦；她從媽媽在大雪天為她送傘，可她卻呵斥了媽媽，最後後悔道歉中看到了母愛的無私與年輕人的任性；她從“成年閏土”中看到了生活所迫，被壓迫得幾近麻木的少年……我也忍不住問自己，除了眼前的人事物，你還能看見別的嗎？

她的作品是充滿童趣的，一個有孩子味道的作家，筆下自然是天真爛漫的。

在她的筆下那為了自家的醬料而藉口上廁所的自己，那將自家石頭打磨出火光並以此為樂的自己，那縮在被子裡撕下日曆牌的自己，那起不來床的自己，那笨手笨腳什麼也做不好的自己……多麼真實啊，童真童趣，有了“真”，就有了“趣”啊！我也要在我的作文裡，記錄下屬於我的“真”和“趣”。

她的作品是北極村的童話。她出生在中國北方的漠河，小時候在北極村生活過。從愛糊燈籠的自己到眼中如同爆竹的梅花，從各式各樣的霜花到北方的“正宮娘娘”鹹菜，從斯文的初雪到村子裡的傻瓜，無一不讓人感到一個不一樣的世界。我能否也能把自己的生活過成童話呢？

雖然我從未見過她，但這個女人帶給我的不僅是不一樣的世界和發現美的眼睛，還有一種不一樣的視角和那充滿童趣的心。

她帶我看見了不一樣的風景，她，是我的一位好老師。

【特別的禮物】

——薛佳怡

對於小孩兒來說，特別的禮物，也許是一些可愛的、毛茸茸的玩具；對於青年來說，特別的禮物，也許是一本渴望已久的書；而對於媽媽，特別的禮物，也許就是她的孩子一個小小的舉動。

去年，母親過生日。等客人都走後，我來到了母親的臥室。母親正在收拾一些雜亂衣物。我輕輕的推開門，踮起腳尖，生怕發出一絲聲響：我像一隻貓弓著腰，兩手自然下垂，悄悄走到媽媽身後。

母親沒有發現。

我張開雙臂，以出其不意的速度摟住了母親的腰。我突然感到母親的腰是那麼的細。我的小手臂輕輕一抱，兩隻手還能有空隙——是雙手完全交叉的！我心裡一驚——母親原來這麼瘦弱。我還經常嚷嚷著要媽媽幹這幹那的，母親原來這麼瘦弱！母親見我雙手叉住她的腰，仍然低頭做著手裡的活。我趁她低頭的當兒，把腦袋靠在她溫暖而又硬硬的背上。

母親笑了，我歪著頭去看她，看見她笑眼裡掩飾不住的淚花。“謝謝——”。母親好像哭了，但她又馬上竭力的想把淚花收回。

哦，母親，謝謝您！您真容易滿足！

母親，只是這麼一個微不足道的舉動，卻成了您眼中特別的禮物！

【特別的作業】

六九班 賀泉堯

我們的語文老師佈置了一項特別的作業：任意觀察一隻小昆蟲，如蝴蝶、螞蟻等。然後把你觀察到的記錄在一張紙上。

全班同學都非常興奮。他們認為老師這次滿足了他們寫作業也能玩的願望。但是，平時嚴肅的老師怎麼佈置這樣與學習無關的作業？原來，我們明天的課程就是關於昆蟲的。

回到家，我迫不及待地拿了一個透明盒子，去任何有花有草的地方捉昆蟲。首先，我看到一隻蚱蜢，便盯上了它。我像餓虎捕食似的抓它，蚱蜢卻像一隻青蛙，一蹦一蹦的跑了，害的我摔了一個跟頭。

我又看到一隻白色的小蝴蝶，在草叢中飛來飛去。我不再“餓虎捕食”，而是踮著腳，屏著氣，彎著腰，偷偷走到蝴蝶的背後。這時，蝴蝶正在一個石頭上休息。我乘其不備，用盒子把它扣在了岩石上。蝴蝶在盒子裡面焦急地飛來飛去。我納悶兒了，蝴蝶活下去是不可能了。可為什麼它還在拼命掙扎？這時，我看見石頭縫裡有個蛹。我頓時醒悟，放了這隻可愛的小蝴蝶。

我又發現石頭旁邊有個洞，原來是螞蟻窩。我想捉一兩隻，可螞蟻不出來。我想了想，在盒子裡放了顆蜜糖，興許能把螞蟻引出來。果然，五隻小螞蟻出來了，他們爬進盒子，準備把蜜糖抬回家。我趁機蓋住了盒子。就這樣，我捉到了五隻螞蟻。

這真的是一次特別的作業！

【特別的一縷陽光】

陳綺欣

成長的路上總會伴隨著挫折與風雨，但也同樣落滿了陽光與歡喜。曾經有一縷陽光悄然溫暖了我心房，照亮的遠方。——題記

窗外，幾道閃電在昏暗的天空中肆意張伸著魔爪，烙下深深的印記；狂躁的風怒號著，捲起落葉發出刺耳的聲音；烏雲佔據了大半個天空，雨滴密密麻麻地落下，伴隨著大雨落下的，還有我悔恨的淚水。

“雨什麼時候才會停啊？陽光什麼時候才會出現呢？她還會與我和好嗎？”我不安地想著，腦中如窗外的天氣一般混沌。一聲刺耳的雷鳴打斷了我的思緒，驚醒間，已是淚流滿面。

她，是我最好的朋友。記憶中，她出現在夏日清新的早晨，美好的初中校園裡。

那天，我懷著緊張激動的心情邁入初中校園，不安地打量著周圍嶄新的一切。是她，帶著溫柔的微笑走向我，對我說“交個朋友吧？”那一刻，陽光透過綠綠的枝葉，灑落在我們身上，為她溫柔的笑臉渲染上一層淡淡的金黃色。這如陽光般燦爛的笑臉，一下照進了我的心中，深深印在了腦海中。我不禁靦腆地笑起來，對她說：“好！”

漸漸的我們變成了彼此最要好的朋友。認識了優秀的她後，宛如有一縷陽光照進我平凡的生活，驅散了我的無知，給予我溫暖，照亮前方。可，陽光的背後永遠是寂寞的陰影，優秀得宛如一縷陽光的她，也輕易的擋住我的光芒。最終我們吵了起來，不歡而散。

窗外的雨越下越大，我情不自禁的拿起傘，走到院子中，呆呆地凝視著院中的兩棵小樹。那是我和她曾經親手栽下的樹。還記得那時的天空一碧如洗，只是慵懶地浮著幾朵輕柔的雲，微風拂來，花草靜靜地生長，蟬兒歡快地鳴叫，美好得如同一幅畫。時間悄然流逝，小樹在成長，我們也在慢慢成長。

一陣涼風吹來，夾雜著雨點，無情地打擊在兩棵樹小樹上。我伸出手，輕輕撫摸著兩棵小樹幼嫩的葉芽。許多剛長出來的綠葉都被風雨無情的刮落，散落滿地。但兩棵小樹卻在風雨中堅定的立著，不卑不亢。

“是啊。”我突然明白過來，真正的友情，是不會因為分歧與自卑而消失的。終於我釋懷了，緊握手中的傘，拔腿朝她家的方向奔去。卻在推開家門的瞬間發現了站在雨中的她。四目相對，我們在彼此眼中看見了驚訝。在相視一笑中，我再次看見了陽光。

雨停了，雨後的陽光灑在臉上，暖暖的，就像她……

【特別的作業】

徐琦

“作業”這兩個字相信每個人都不陌生，可薛老師給我們每天佈置的這項作業，卻有點特別。

那一天，她笑容滿面，第一次給我們佈置作業。我聽到她一句溫柔卻清晰有力的強調：“最後一項，課外閱讀。”大家都摸不著頭腦---這算什麼家庭作業？薛老師也太不負責任了吧！

可過了一段時間，我才發現薛老師的良苦用心。

每天下午，當我捧著一本書，坐在陽臺的藤椅上，日落的餘輝像一層薄紗，籠住我的身子，微風吹來，送來鳥兒的歡唱、樹木的低吟，那個時刻無疑是世界上最愜意的時光。

在享受閱讀的同時，我們地寫作水平也大大提升，知識面也越來越廣。

看來，閱讀確實是一位最好的老師，我們也漸漸明白並贊同大人們常說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

現在，不論在學校閱讀課上，還是在溫暖的被窩裡，或者是在一棵茂盛的柳樹下，都能看見一個小小的身影捧著一本書閱讀，跟著書“環遊世界”

漸漸的，大家都愛上了閱讀，愛上了這項特別的作業，這項特別的作業，現在已經成了我們的必修課。

特別的什麼作文600字 篇2

國小六年級作文 ,4227字

【特別的禮物】

魏宇坤

在我記憶中，有無數次、無數個大大小小的禮物。那個特別的禮物，不是物質。因為難忘，所以特別。

我是個真正的“死腦筋”，總為不該落淚的事物而哭泣。我是個男孩子，都說“男兒有淚不輕彈”，可我總是改不了沒考好就哭個沒完的毛病。

那一次，時間在我腦中是朦朧的。我在整個考試過程中，一頭的霧水。考試過後，我心中便想著：考砸了。

那個下午，異常難熬，即使考試成績沒下來，我也摸的著分數。那一天，陽光燦爛，同學們都歡歡喜喜的，就我一個人，心裡佈滿陰雲。風中帶著淒涼，雲中帶著上天的眼淚。

我的心裡，也積滿了厚厚的雲層。

果然，考砸了－－哀傷一時湧上心頭。我淚如雨下，在熱鬧的教室中寂寞憂傷。淚水流到嘴裡，它是鹹的。

這時，老師，是您鼓勵的目光，給了我春天般的溫暖。您靜靜地注視我，然後拍拍我的肩膀：“哪有常勝的將軍麼？你要是能夠懂得反思，分析原因，老師是會為你感到驕傲的！”

聽著老師的話，我心油然地燒起一團火。我似乎一下子看到了我的方向。

後來，按著老師說的，一次一次認真分析，一次一次尋找自己失分的原因。第二次考試，我終於考到理想分數。在高高的領獎臺上，我再一次默默流淚。流到嘴角，竟有甜甜的味道

老師的鼓勵，永遠是我成長路上最特別的禮物。那份禮物，因為特別，所以難忘！

【特別的作文課】

徐晨歌

薛老師是我們的作文老師，她每個星期都會教我們寫一篇作文。

第一節作文課，她教我們寫狀物作文。她說：“狀物作文是寫物的，首先你必須看到這個事物，然後才能進行具體、詳細的描寫。”說著，就像變魔術似的從懷裡掏出一隻小烏龜，“今天我們就來寫這隻小烏龜，大家仔細觀察，希望能寫出好的作文。”

從此，我們就愛上了寫作文。

我們經常感嘆於她的大膽，當別的班的學生正坐在教室裡寫作文時，我們卻在校園裡尋找春的足跡：在盛開的櫻花旁邊，我們找到了春的笑臉；在冒芽的小草叢中，我們找到了春的腳印；在擺動的垂柳枝下，我們找到了春的髮絲；在花香馥郁的空氣中，我們找到了春的氣息。這一切，我們都寫進了作文。開啟作文字，我們感受到了勃勃生機。

一天，我們又在觀察。薛老師把我們召集起來，對大家說：“同學們，希望你們能明白老師的意思，只有親身經歷，才能寫出更好的作文。”

當然，並不是所有的人都贊同薛老師的做法，當父親知道後，隨即說：“這老師怎麼能這樣去浪費課上的時間呢？”我不等父親說完，立刻告訴他：“不，你錯了！”

【特別的旅程】

李佳薇

“特別”這個詞在生活中就像一粒粒珍珠點綴在每個人的心頭。

記得有一次，我們一家四口，爸爸、媽媽、弟弟和我一起開著車去農村阿姨家買雞蛋。那裡的山是那麼高大，水是那麼清澈，天是那麼明亮，給我一種特別樸實的感覺。

一路上，我們欣賞石磚鋪成的道路兩邊的小花小草，偶爾還能看到水上浮著的野鴨子。到了目的地，爸爸把車停在一棵大樹下，媽媽提著準備好的禮品“六個核桃”，徑直向阿姨家走去。

媽媽見到阿姨，很是開心，連忙牽起阿姨的手，我和弟弟被養雞場的三個小主人帶領著去收雞蛋。展現在眼前的是用鐵棍搭起來的棚子和用土炕做的雞窩，一個個雞頭上，紅紅的雞冠，雪白的身子，俏俏的雞尾毛。弟弟像是見到多年沒見過的老朋友似的，一上雞場就到處抓雞。我負責幫忙收雞蛋，巧的是剛進雞棚，一個母雞便下蛋了，只見一個小主人掄起木棒將雞蛋滾到土炕邊緣，然後把雞蛋拿起來放我手裡。剛剛還是空空如也的手，現在握著一個熱乎乎的雞蛋，就像握著一個暖寶寶一樣。

過了一會，我和弟弟跑到院外玩了起來，地下鋪著一層金燦燦的玉米豆和少許沒剝的玉米棒子。年邁的爺爺在圓木板上劈柴禾，我們幾個小孩子笑逐顏開的玩著，鬧著。

下午，吃了奶奶熬的豆豆飯和麵條，我們才離開。

臨走時，我戀戀不捨的看了看院子和礆畔上的養雞場，這場短短的旅行，成為我記憶中最特別的一次旅行，並永久地珍藏在我記憶的寶庫裡。

【特別的作業】

李星辰

記得在我三年級的時候，老師給我們佈置了一道實踐性的家庭作業——學做一道菜。

“學做一道菜？”我心想，“這有什麼難的，好簡單呀！”

等我回到家，把這件事告訴媽媽後，她很欣喜地說：“正好現在要做飯，你也來幫忙吧！”

我們要做紅薯糕。

媽媽先把紅薯洗淨，切塊，放在大鍋裡蒸。紅薯軟了就把皮剝了，放在一起攪起來。在這過程中，我不時加點麵粉和水。媽媽揉麵團有點累了，於是我來頂替她。

我拼命地揉啊揉，不停地加水加面——面多了就加水，水多了就加面。我就這樣揉，當我的麵糰成形之後，它大的塞滿了整個面盆。

媽媽在鍋裡到了些許油，我用擀麵杖將麵糰擀平，成了一張“薄餅”，不過，這“薄餅”足足有一張桌面子那麼大。

媽媽拿出刀子，在麵餅上劃了一個又一個大小均勻的格，讓人感覺好像一副沒有棋子的棋盤。

我用筷子夾住一片紅薯糕，直接扔了進去。頓時，鍋裡油滴亂飛，險些落在我手上，幸好我反應快，才沒被燙成“紅燒豬蹄”。

這次，我汲取了上次教訓，小心翼翼地沿著鍋壁放下去，雖然裡面一片沸騰，但沒飛出一滴。

終於，紅薯糕炸好了，那金黃的色澤，讓人忍不住流口水。吃著自己的勞動成果，我感覺美味極了！

這特別的作業，不一樣的勞動體驗！

【特別的老師】

高強越

我們的班主任薛老師，是一個特別的人。

她常常穿一身黑色長裙，有時會在袖口套一對藍色的袖套，戴一副暗紅色的眼鏡。她與其他老師大有不同。

薛老師很會創新。

五年級時，老師在班上進行了“薛瑞變法”：用自己的工資買來許多“尚學幣”，用來激勵我們學習。作業完成好的，獎；上課紀律好的，獎。當然，有獎就有罰，調皮搗蛋的，罰；欺負同學的，罰。這樣一來，薛老師真正的目的就實現了：被獎過的，更加刻苦地學習，被罰過的，心有不甘，於是奮發圖強。班上的淘氣鬼受他人影響也開始拼命學習，於是，班上追趕打鬧的少了，調皮搗蛋的少了，學習氣氛被迅速調動起來了。

老師還建立了“小小班主任”，每天選一個人當小班主任，可以讓老師自己餘下時間批改作業、備課，讓小班主任來監督同學們，如果誰被記到小班主任的冊子上，那就完蛋了。

老師的變法，不僅提高了學習效率，還管好了上課紀律，真是一舉兩得！這樣特別的老師不是人人都有，估計其他同學還羨慕嫉妒恨呢！

這樣特別的老師，我真的好喜歡。

【特別的作業】

不會吧！知道我為什麼這麼無語嗎？因為這次，有一個既特殊又非常難的作業。我想你已經猜到了吧？沒錯——對父母說一句話。這句話就是：“我愛你”。

回家的路上，我一直在想：是直接說呢？還是間接表達呢？

不知不覺，我走到了家門口。媽媽還沒回來，我便進屋寫起了作業。沒過一會兒，其他作業就寫完了，唯獨這個作業還未完成。我覺得直接說吧，又怪不好意思的；間接說吧，萬一她沒理解呢？這時，媽媽忙了一天，回到了家，就急促的做飯。我想：要不給媽媽幫忙？轉念一想，我總是越幫越忙，就打消了這個念頭。一計不成，又生一計：我可以做一張賀卡！

說幹就幹。我拿起剪刀和尺子，左比劃，右比劃，這不，框架就做好了。因為我想做立體的，所以剪斷很多次。到睡覺時間了，可我還沒做好，就找藉口說還有作業。過了好一會兒，我才做好，然後就把它放在了電視機旁邊，等明天媽媽應該會看到。

第二天，中午放學。我到家後，媽媽問我這個賀卡是誰的。我直接說：“是我做的啊！”突然，我想起在賀卡上留了名字。慘了，這下面子丟光了。媽媽感動地說：“謝謝，我也愛你。”

【特別的朗讀】

母親還是個少女的時候，一心憧憬著野外嬉耍的好光景，竟不願意進學堂好好唸書。現在，操勞成習的她每每憾然於當時，提起時就不住嘆息：傻呀，真傻，要不現在我也能像你們一樣整天看書了。我聽到後總是一笑而過，並不當回事：母親自有母親的忙事呢，她怎麼可能會真的想要念書呢。

寒假有一天我從同學那兒回來，差不多是下午3點。閒下來的母親竟然在膝蓋上攤了一本我中學時發的舊雜誌。我輕輕地走到她旁邊，她也沒有覺察。哦，原來她正在讀“草原英雄小姐妹”的故事。

母親只有初小文化，早年認的字這會兒也差不多全還給老師了。她看電視時經常唸錯字幕上的字。我們糾正她時，她總笑笑：這個跟那個長得還真挺像呢。我們也都笑了。

母親到底還是念不下去了。我就一一念給她聽。長時不在家住，我的家鄉話也漸漸說不順當，只能用普通話的讀音念。母親的舌頭自然也是有點僵硬的，我一遍一遍地教她，她一遍一遍地學著。念著念著我們都笑開了，母親就又感慨：會說普通話就是好，念著也好聽。我說，我給你教拼音吧。學了拼音，認字就好辦了。母親不相信似的愉快地笑了一會兒。

我鼓勵母親輕聲讀出來，母親很順從地照辦著 。碰到不認識的，我依然起勁地給她示範。我喜歡上這種感覺了。母親辛勞了半輩子，我還沒為她做過什麼事呢。於是我越發像一個盡職盡責的老師，母親也儼然一個勤奮好學的學生。

母親在寒假每個空閒的下午都找來我的舊書讀，她特別喜歡“人物故事”這個欄目，說裡面有好多做人的道理呢。

就這樣，母親每個讀書的下午，我都安靜地陪著她。母親用特別的半文半土的音調唸書，她認識的，就用方言念；不認識的，按我教的念。這樣終於還是不能讓她滿意，母親說，她要學拼音了。我沒有笑，只是在心裡嘆了一口氣，母親很快就會忙起來的，加上本地方言的特殊特徵，況且她年歲也大了，自然是很難學好拼音的了。不過我還是答應了。

此後的幾個黃昏，我從母親手裡接過書卷，輕輕地讀書給她聽。母親不會讀，倒是能聽懂。她半臥在躺椅上，閉上眼睛，彷彿很享受似的。讀完後，她還誇我念得好，念得標準，念得有感情。

母親累了，我不會累。我要長長久久地讀書給她聽，讓她聽到有節奏的聲音，讓她聽到長長的故事，讓她聽到她遙遠的夢想，聽到心靈的適足。

特別的什麼作文半命題 篇3

國小六年級作文 ,3440字

【特別的春天】

作者：趙林楓（四年級）

春天到底長什麼樣子呢？讓我們一起去尋找春天的痕跡，讓更多的人一起欣賞這美麗的春天。

春天來了！油菜花開了，遠看像金色的海洋，近看像黃綠相間的巨大地毯。油菜花有四個萼片，中間有六個雄蕊圍著一個雌蕊，好像六個士兵保衛著女王。油菜花之所以開得這麼繁茂，是因為有豐富的肥料。一陣清風吹過，油菜寶寶便跳起了歡快的舞蹈。

春天來了！泡桐花開了。那紫白相間的泡桐花真像喇叭一樣唱著好聽的歌。我聞了一下它的味道，啊，它比香水還要香，比水果還要甜！我忍不住摘了一朵泡桐花，吸了它的蜜，真是沁人心脾。微風吹過，泡桐花樹唱起了美妙的歌曲。

春天來了！風箏花開了！風箏花和油菜花長在一起，它們像鄰居一樣互相照顧。我告訴你們一個祕密，找一株風箏花，一株上只要留兩圈花，把其餘的莖去掉，再把又細又硬的小木棍插進連線那兩圈花的莖中，吹口氣會非常好玩。那風箏花的花瓣真像披薩一樣，那葉子猶如動畫片“葫蘆兄弟”裡“葫蘆娃”頭上的葉子一樣，真好看。

春天來了！它給我們帶來了許許多多、各式各樣豔麗的花：金黃色的油菜花、紫白相間的泡桐花、還有好玩的風箏花……我非常喜歡春天姐姐給我們帶來這麼多美麗的花！

【特別的中秋】

作者：小學三年級學生陳鑫濤

距離2016年的中秋已經過去了三個月了，老師說我們準備在教室裡補過中秋節，可現在已經沒有月餅賣了，張老師只好用一個火腿餅代替，可她只拿出了一個餅出來，我們這麼多人，該怎麼分呢？真是百思不得其解。

老師從包裡拿出一個餅讓我們觀察，我目不轉睛的看著這個餅，它是方形的，有一點兒扁，全身金黃金黃的，中間還夾了一根火腿，表皮上塗了一些奶油、芝麻和蔥，看起來很好吃的樣子。

老師請了一個同學來分餅。他先把長方形的餅切成了兩個正方形，接著又把兩個正方形的餅分別切成了田字，這樣就只能分八塊，可我們有九個人該怎麼辦呢？於是他靈機一動從八塊中選了一塊最大的餅切成兩塊，問題就解決了。

我很幸運，老師讓我先來選，我選了一塊比較大的餅，心裡得意極了，我先撕下一塊火腿吃進嘴裡。好香啊！我迫不及待地又將剩下的餅塞進嘴裡，餅香味混合著火腿味，充滿了口腔，我恨那種感覺真是妙不可言，令人回味無窮。

今天，我們過的中秋太特別了。讓我難以忘記！因為火腿餅不僅給我們帶來了美味，也給我們帶來了快樂！

【特別的六一】

從幼兒園到小學，我經歷過許多難忘的六一兒童節，而這次的六一兒童節卻又和以前與眾不同，聽說這次兒童節多了一條神祕的“購物街”，而且我們還可以用這幾周因表現優異而獲得的陽光幣來兌換商品和參加遊戲。

午飯過後，期盼已久的六一兒童節活動開始啦！活動剛開始，我們全體師生在操場上觀看了婀娜多姿的舞蹈並聆聽了宛轉悠揚的歌曲。表演結束後，在校長宣佈“購物街”開放後，場上的氣氛達到了最高潮。同學們都爭先恐後地湧向了“購物街”。

這條“購物街”分別由“南大街”和“雙桂坊”兩條街組成。我帶著好奇的心情先來到了“雙桂坊”，發現這裡原來是賣吃的，這裡的食物琳琅滿目，讓人目不暇接，有美味的蛋撻、香噴噴的壽司、顏色鮮豔的水果……雖然這裡賣吃的攤位有很多，但我想選擇一些我愛吃的零食，於是我貨比三家，終於讓我選到了我最愛吃的壽司。

接著，我又逛到了“南大街”，這邊會是賣些什麼呢？哦！原來這裡是玩具一條“街”。我發現這裡更多的是賣一些女孩的飾品，好不容易找到一家賣男孩玩具的攤位，正在我專心致志地挑選玩具時，偶然聽說那邊有一位同學用三塊錢陽光幣兌換了一盒遊戲牌，我趕忙跑了過去，很可惜，遊戲牌早已被搶購一空了。最後，我還去參加了有趣的扔飛鏢、夾彈珠、搶椅子等遊戲，玩的不亦樂乎。不知不覺中，快樂而新奇的六一兒童節就這樣結束了，我們依依不捨地離開了操場。

這次的六一兒童節真是太有趣了，我還想再玩一次行嗎？

朝陽二小四（3）班：殷葉凡

【特別的衣服】

星期三下午，我和同學們一起做紙衣服。

首先老師給我們四張紙。我也有四張紙，有兩張黃的，有兩張白的，開始摺紙了。

有五個步驟。第一個步驟是把紙短的那一邊對摺兩次。然後沿著長邊對摺，再開啟沿著摺痕對摺。接著把兩邊折一個三角形作為衣服的袖子。最後翻到後面沿著三角的底部，再轉過來，哇！紙衣服做好了。

我又一口氣做了三件衣服。做完了我給小衣服裝飾了一下，給小衣服畫了幾顆釦子，在釦子的上面畫了幾個條紋，最後在袖子上畫了許多小圓點。我還給了老師兩個小衣服。

我今天特開心，因為我學會了做紙衣服。

【特別的禮物】

作者：曾思靜 大邑縣東街小學2017級2班（小學五年級）

我收到禮物後，心情久久不能平靜。這個禮物讓我懂得了很多。

今天，我起得特別早，因為今天是我的生日。我想象著媽媽要送什麼禮物給我！我左盼右盼，媽媽起來了，但她好像不知道今天是我的生日似的。我便出去做作業了。

到了下午，媽媽終於走到了我的面前，面帶微笑地對我說：“祝你生日快樂，今天，我要送你一個無形的禮物。”媽媽賣了賣關子。我心很好奇，心想：是什麼禮物呢？我心裡迫不及待地想知道。媽媽接著說；“我要送你的是一句話：‘智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，它就會更加燦爛奪目。’

聽了媽媽的這句話，我心潮澎湃，讓我受益匪淺，心想：是啊！謙虛使人進步，驕傲使人落後，寶石是燦爛奪目的，但謙虛更加的重要，如果用謙虛鑲邊的話，那麼寶石就會絢麗奪目。這句話深深地刻在我的心裡，永遠也不會忘記，這真是一個特殊的禮物啊！我對媽媽心存感激地說了聲：“謝謝！”直到現在，我都還忘不了媽媽說的那句刻苦銘心的話語，每當我考試得了一百分或得到了老師的表揚時，我就會想到媽媽的那句話，使我在人生的道路上取得了很大的進步。

我一定會深深地記住媽媽的那句讓我受益匪淺的話“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊。它就會更加奪目。”並且深深地把媽媽的話“收藏”在心裡。這件禮物代表著媽媽對我無微不至，無私，偉大的愛！

【特別的禮物】

作者：董忠明 七一東街小學2017級1班

在上星期我收到了爸爸送給我的珍貴的禮物——籃球，那是送給我的生日禮物，我從這個籃球裡面體會到了父親濃的愛。

幾個月前，爸爸給媽媽打電話，媽媽說：“兒子，你爸爸給你打了電話，快接吧！”我連忙用手拿住電話說了一聲：“爸，你還好嗎？”爸爸說：“兒子，別擔心，我好得很，過幾個月就是你的生日了，你想要什麼？”我支支吾吾的說：”隨便。"爸爸小聲地說：“那要不這樣吧，等我回來時給你一個大驚喜哦！”說完就掛了。

而現在，我沒想到那是爸爸辛辛苦苦掙來的錢買來的，裡面飽含著爸爸對我的愛，明白這點後我不能自制了，淚水從眼眶裡一滴一滴地落下來。這讓我十分感動。

不僅是這樣媽媽還告訴我，爸爸還沒有回來之前是，做了很多重活路，買籃球的錢也是他一點一滴辛苦存下來的，為了我更好的生活，手已經出磨厚厚的老繭，頭髮都有了些許的白髮，還在為我做飯的時候弄傷了手，甚至每天為了省錢只吃一點乾糧。

可想這錢實在是來之不易啊！說到這我不禁熱淚盈眶，十分為爸爸感到擔心。

爸爸給我買了禮物之後，我緊緊的抱住爸爸，感動地說：“謝謝你，爸爸！”爸爸微笑地說：“兒子！這是應該的，再說是你的生日呀！回家之後，我小心翼翼地把這珍貴的籃球放在特別隱蔽的地方，每天早上都會把它抱出來擦又擦，看有看，我一直都認為爸爸很不愛我，因為他經常對我發脾氣，事後想想他都是為我好，這個禮物讓我改變了對爸爸的觀點，讓我永遠難忘的一個禮物。

俗話說：“父愛如山，”這句話果然證明了父親是那麼的偉大，父親寬厚的肩膀扛起的是整個家，卻從來不在我面前說他的辛苦，歷盡千辛萬苦買了一個籃球，只是因為父親知道我喜歡打籃球，從中我體會到了父親對我那濃濃的愛。

以特別的什麼為題作文 篇4

國小四年級作文 ,410字

特別的早餐

今天早晨，我吃了一頓特別的早餐。為什麼說它特別呢？因為這是我們班特有的獎勵，是用班幣換的。

班幣是我們班每個人都夢寐以求的，它可以通過習作發表和作業優秀等渠道來獲取。這學期，我努力寫好作文和作業，終於攢夠了130元班幣，當老師昨天說攢夠100元班幣就可以和老師共進早餐時，我激動萬分。早上6：00就迫不及待地起床了，與媽媽一起早早地來到謝老師定早餐的店，幫老師把飯菜拎進了校園。

這次與老師共進早餐的共有10人，老師準備了肉夾饃、豆漿、土豆絲等各種美食。我和媽媽幫助老師擺放好了，等老師大喊一聲：“開飯”。我們就立即就座，大吃特吃起來。一會兒吃這個，一會兒吃那個，忙得不亦樂乎。

美好的時光總是那麼短暫，7：30分學生進校的鈴聲響了，我們有點不情願地幫著老師收拾吃剩下的殘羹剩飯。這頓特別的早餐使我感覺到一定要爭取多獲得班幣，爭取有更多這樣的機會。謝老師用自己的錢來鼓勵我們，我一定不會辜負她對我們的期望的。

不該丟失的什麼作文 篇5

國二作文 ,4901字

【篇一：不該丟失的善良】

歲月一直在流轉，我亦在遷徙改變，從古樸的村，到喧囂的城。從寧靜悠遠的桃源，到錦繡如織的紅塵；一時醒悟：我是否丟掉了許多不該丟失的東西？

雨真大！天空彷彿發了瘋，豆大的雨點不時落下來，寒風凜冽刺骨，眼前的餐館透出了橙色的暖光，玻璃上凝著一層霧。我便推門進去，點了一份飯，有滋有味吃了起來。

“吱呀—“一聲，門被推開了，一股寒風鑽了進來，門口站著一位“乞丐”。他身上只有單薄的一件外套，瘦弱而纖細的腿簡直難以支撐他的身體。雨水順著他的褲腿流下來。臉被歲月雕刻得飽經滄桑，貧苦使他的眉目增添幾分悲哀，正在寒風中發抖。

乞丐！曾聽人們說過，有些乞丐裝成可憐的樣子，騙取人們的同情。那個乞丐在櫃檯問了些什麼，又很無奈的樣子，朝我坐的地方徑直走來。一副悲哀的樣子。

我擺擺手，搖搖頭：“我一分錢也沒有了。”隨著成長，我怎麼越來越冷漠？我的心顫了一下。那個乞丐看見我對面的桌子上有些殘羹剩飯，便坐在那裡，用筷子狼吞虎嚥地吃了起來。

看著乞丐這副模樣，我的飯裡彷彿摻了沙石，咽不下去，硌著牙疼。

有人說，乞丐是騙子，是社會的毒瘤。

乞丐是瘤，可，乞丐也是長在社會上的一塊肉啊！

我看著這一幕，再也無法忍受，揣一揣口袋，裡面有五元零錢和一個麵包。“勿以善小而不為“，我便跑到乞丐的眼前，拿給他零錢和麵包，”老爺爺！給你！“隨後就疾步走出了餐館，回頭看了一眼—

那個乞丐，那個老人，儼然一尊佛，吐著喚醒善良的梵音。

在匆匆的腳步中，我們是不是丟了什麼不該丟的東西？事實上，我們丟了很多。

但，我們依舊可以把它找回來，把不該丟失的東西都重新找回來。我已經丟失了善良，又找回了它。我再也不會丟失它了。

【篇二：不該丟失的聯絡】

盯著手機螢幕上的那個名字，大腦一片混沌，失神。

我們大概有多久沒見面了呢？可是我們天天都在隔著螢幕聊天啊，不對嗎？

思緒越來越亂，牽扯不清了。

那是月考完的一個雙休，我正準備好好休息一下。手機螢幕突然亮了起來，是小學閨蜜發來的問候。我在心裡甜蜜地笑了一下，拿起手機，醞釀了許久，回信終於發出去。

在陽臺上繼續看書，心裡期盼著同學的回信。我們有多久沒見了呢？好像自從上了初中，我們就未有見過了。只是假期，有一句、沒一句地互相問候。正好，藉著這次機會，把閨蜜約出來吧。逛街也好學習也好，分別了一年多，是該見見了。

手錶上的分針轉過一輪，螢幕亮了又暗，卻沒有同學的來信。難不成是沒看到？我拿起手機，又發了一條過去。

閉眼，不知是學習太累還是什麼的緣故，竟不知不覺地睡著了。夢裡，小學閨蜜與我到了公園，卻憤怒地指責我耽誤她的學習時間；我急忙解釋說是想多見見面，她卻反問我她哪個星期沒有向我問好；我說我有給她回信她卻不理我，她卻說自己太忙沒有看到……最後，她在手機列表裡把我刪除，與我不再聯絡……

我猛然驚醒，連忙開啟手機，卻失望地沒有看到回覆。莫不是真像夢中一樣？我不敢想，打通了她的電話。

“喂？”“是我。”“哦，是你啊，有事QQ上聊啊。”

隨著手機中響起的電話結束通話的提示音，耳邊還回響著她冷漠的聲音。我知道了她問候的訊息是群發的，我獨自一人扮演的小丑戲劇被她埋在與網友熱切的互相關心之下，我一條一條在她動態下認真的評論被她越來越“非主流”的網路語言般的新動態所遮掩……

那之後，她的群發列表裡少了我，我的手機裡也再沒有那個軟體。現在的我越發珍惜身邊的朋友。無論科技多麼發達，無論發明多麼先進，我還是希望，不要再出現這樣的悲劇。因為人與人之間的聯絡，是最不可丟失的啊。

【篇三：不該丟失的信任作文】

在這鋼筋水泥的森林中，人與人之間的交往是愈來愈少，人與人之間的談話是愈來愈淡，而人與人之間的信任也如干裂的堅石，在生活這柄重錘的敲擊下分崩離析。

都說遠親不如近鄰，但是我與我的那位鄰居素未謀面，而關係更是平淡的如一汪清水，連樓道中的寒暄都不曾有過。

風和日麗，在這樣的一天，我又怎麼願意只待在家中？跟父母打過招呼之後，便騎上自行車出去散散心，放鬆放鬆。

不知不覺的，太陽已經到了天空的正中央，我也早已大汗淋漓，只得踏上回家的路程，到了家門口，一摸口袋，想起自己什麼東西都沒有帶，敲了敲門，又回憶起早晨父母說今天中午下樓隨便吃點，他們有事外出。

只好看向鄰居家那陳舊的老鐵門，我忐忑地走去，敲了敲，“吱—”一聲尖銳的開門聲刺激了我的耳朵，那扇門已經被拉開了一條細縫，從這間隙中看到了鄰居晦暗的屋子，以及一雙充滿警惕的眼。

“是誰？”陰沉而沙啞的聲音突然傳來。“啊，我是你的鄰居，我爸媽不在家，能不能借十元錢，等我爸媽回來還給……”不容我說完，門已經被一股巨力合上，門上的層層灰塵被震起，我弄得一個灰頭土臉。那門，死死的關著。

回到家門口，坐在門邊，那一道門成為了一層隔閡，人與人之間的信任已經被這門給擋住了。回想起兒時的鄰居，每每路過他們門前，都會熱情地招呼我進去吃飯。但現在他們已經成為了回憶，而樸質無華的信任也早已失去。

倚著防盜門，心想著父母趕快回來，以前的門都是木門，且從不關上，而今天，各種各樣的防盜門，各種各樣的防盜鎖……的確是防住了盜賊，但也防住了信任。

我從來不知道信任的意義，直到它悄然離開我的身邊，我們在追求一些物質時的爾虞我詐，早已令我們失去了信任。失去了最不該丟失的信任。

【篇四：不該丟失的愛心】

“當時代開始向一切事物收費，包括水、空氣和陽光—只有你心底的善念，永遠免費。”—《收費時代》

當我讀到小哀的這句話時，外面正下著滂沱大雨。雨打在玻璃上，一點一點，漸漸朦朧了外面的世界，模糊了我的雙眼，浸溼了我的心。

“心底的善念”，這個看似距離不太遙遠的詞，這個在世間千千萬萬的行為中經常遇到的意識，卻化作了零碎的記憶，轟轟然揉碎在我的眼睛裡，直擊我心中那最柔軟的角落。

著學業的不斷加重，競爭愈來愈激烈，真正所謂的愛心，已隨著一波波浪花淹沒在無盡的學海中。浪花漸行漸遠，心中的那份純真的愛心卻早已不見。對社會中被給予的種種關懷的漠視，造成了心中發起善心的被動與不自然。在記憶中，我曾經屁顛屁顛地追上走在前面的父親，請求父親給不遠處的一個“可憐兒”一些施捨，然後便認真地拿著錢莊重地放進了那個裝著零碎紙幣的桶中。記憶中的我，巧笑嫣然，卻沒有跟我說一聲再見，便跑到記憶深處去了，無論我怎樣尋找，始終無法在黑暗中望見已經同樣黑暗了的影子。

於是，當我跨出校門，在從一個柔弱的身影旁悄悄經過，向家的方向走去時，雖總覺得自己似乎失去了什麼，卻也始終無法憶起他的模樣。然而，當我夾雜在人群中不斷奔走時，當我一邊跟著人流，一邊在內心焦急地尋找那既已失去的東西時，那種錯失的感覺卻愈演愈烈，成為我心中無法驅去的陰影。

可當我意識到這種情況，便驚覺我已停止了腳步。我再次感覺心中逐漸溫暖起來了。我也再次回想起了從前的千千萬萬的零碎記憶。於是，我攥緊了錢，回過頭來狂奔……

一個小小的善舉，無論它是多麼的微不足道，我都應堅守。只要心中依然有愛，回過頭來的一剎那，便能從失落中拾起許多。多少年過去了，硬幣擲進盒子裡的仍是清脆的聲音，在經歷學海的波濤洗刷後，仍一點沒變。

於是，我找回了不該失去的愛心。愛是無價的，點滴的付出，它卻為你積累了厚重的善念。

【篇五：不該丟失的信任】

那段時間家裡出了些意外—父親晚上下班回家，車燈照到一隻死去的狗。父親便放慢車速從一旁繞過。這一減速倒好，誰曾想半路殺出個“狗主人”，死活咬定是父親撞死了他的狗。

正巧行車記錄儀壞了，未來得及維修。父親攤上這隻可能在新聞裡發生的事，只得自認倒黴。不想與其糾纏，便賠了兩百元了事。

錢的事小，卻牽扯到人與人之間的誠信，這就不容輕視了。父親經此後謹慎十分，上班下班小心翼翼，再不為無關的事而停留。倒好，連帶著我也變得多疑起來。

直到那天。

正逢中午放學時，人有些雜亂，我和同伴有說有笑地走向食堂。忽地，一個陌生的身影攔住了我：“同學，你有錢嗎？”

我看著這張未曾相識的臉，大腦一時間沒反應過來，如實答道：“有啊。”

“那你能借我十塊嗎？我沒帶錢，要不中午就沒法吃飯了。下午一定還！”

“……呃，好。”我還是處於半呆滯的狀態，從包裡抽出紙鈔遞給她。“那個……”

“謝謝！”她接過錢，衝我微微一笑，興高采烈地跑了—甚至沒來得及看清校卡上的資訊。我不知道她的動作如何做到這般迅速，許許多多相似的背影晃得我眼花繚亂。總之，那個人“消失”了。

我這才懊惱起來：為什麼要把錢借給一個陌生人？相互不識姓名，絕對是打好算盤不還了吧？她為什麼不找她同班同學借？還有……。無數疑問泉湧般冒出。又聯想起父親的遭遇，嘆息這錢肯定是要不回來了。

同伴為此笑了我一箇中午，在她笑夠了後的安慰下，我也當花錢買個教訓，絕不會發生第二次了。

可是，一回想起那女孩真誠的眼神和笑容，我竟想選擇相信她。錢會回來的，一定。

漫長的下午過去，果真，那個女孩沒有出現。我感慨人與人之間的信任，就算是學校也會發生這般“碰瓷”案件—雖然能被騙到的人估計只有我一個。

天色半邊昏暗。望著隱約的星芒踏上回家的步伐，走到校門口卻聽見一聲陌生又熟悉的呼喊：“同學！”

我猛地側頭。正是中午的那個女孩！她手中攥著一張紙幣，笑嘻嘻地遞給我：“這麼久不出來，我還以為我錯過了你呢！”

像冬天忽而升起的溫暖的陽。像盛夏突然降臨的清爽的雨。

那笑容融化了我心中的所有負面情緒。“中午走的太急，忘了問你姓名，只能在門口守著了。錢還得有些晚，別在意！”

詫異、驚喜、感動。一切波濤又化為平靜。

我接過這“失而復得”的十元錢，報以她同樣的笑容。輕飄飄的紙鈔彷彿無比沉重，直壓至心頭。

回家後，我迫不及待地對父親說：“那件事只是個例而已。人間尚有真情在，有時選擇信任，反倒是件刺激又快樂的事！”

是啊，不該丟失的信任，在這一刻，重回心間。

【篇六：不該丟失的尺子】

上帝作證，我從小就是個剛正不阿、遵紀守法的好孩子。

我的每次拾金不昧都得到了老師的表揚，甚至小學時被班主任在晨會上表揚過。並且，我不會撒謊。

我從未懷疑過自己，因為在我心裡始終有一把尺子，一把道德的尺子，十分堅硬的尺子。

直到有一天，我鬼使神差地傷害了它，那把看似十分堅硬的尺子。

那是一個夏天，太陽狠心地灼著每一寸土地，灼得令人焦躁。也是那個夏天，稚嫩的我們掀起了一股“紙扇熱”。或許是因為太熱了，我們班開始有人帶扇子來上學，甚至還在老師轉向黑板寫字時偷偷拿出來扇兩下。那悠閒愜意的模樣看得全班同學都心癢。就在那一段時間裡，每節課都有人扇扇子，這很新鮮，於是，我開始默默期待著屬於我的紙扇。

當天放學後，我迫不及待地衝向來接我的媽媽，小心翼翼地說：“媽媽，我想買把扇子，教室熱。”短暫地期許過後，這個小心願幻滅了。儘管媽媽耐心解釋過這是老師明令禁止的行為，但難以釋懷的渴望還在鍥而不捨地廝磨著最後一根道德防線。就這樣，我開始不可理喻地盤算著。好像有什麼東西拽著我，很慢地吞噬著我，似乎是給我機會逃出去，最後，我欣然鑽進了深淵裡，捧在手心上的尺子沉沉壓在了頭頂。

我費力地闖進擁擠的精品店，一頭扎進去後我埋沒在人海里。經過來回仔細地尋找，終於，我看見了一排精美的紙扇，一字排開。我漫不經心地晃過去，一把檀木紙扇讓我眼前一亮，細密的布面，精美的刺繡，來不及多想，書包裡重了的那一點點分量讓我開始不安。我確信我有過一絲愧疚，興許是那紙扇太華美了吧，它肯定很貴吧，我不得而知。我的目光慌忙躲閃，躲過了收銀員，只要我跨出了這扇門，誰也不會知道我的祕密。但就在跨出大門的那一刻，我聽見了兩耳旁最淒厲的警笛聲。

恍惚間，我感受到了來自心靈深處的笑意，好像是在笑我自己的愚蠢，又像是對可貴的救贖的感恩。緊接著，我的頭頂上似乎有什麼東西折了，是那把脆弱的尺子嗎？是吧，它怎麼變得這樣脆弱呢。哦，不是吧，它再次落在了我的手心裡，它還沒斷，我知道它還沒斷，但我好像看到了刺目的裂痕了……

我不應該丟失這把尺子，於是，我走向了收銀臺。

曾經錯過的什麼作文 篇6

國三作文 ,8281字

【篇一：曾經錯過的請放在心底】

清晨起身，穿衣洗漱，視線落在床頭那個綠天使鬧鐘上，六點二十一分，習慣性倚在桌前，從抽屜取出一個相框，暖暖的橙色，指腹細細摩挲上面的清秀女孩，脣角微揚，溫和道：“姐，早安。”放回，小心翼翼地，然後推門離去。

媽生了你之後，又懷了我，她本想打掉，可是你說：“我想要個弟弟。”這讓媽媽一度希冀於我是個男孩。直到我呱呱墜地那刻，希望與現實的巨大落差，讓爸媽和奶奶在以後的日子裡，再沒對我上心過。

只有你，飯是你一口口喂的，尿布是你一片片洗的，你總是在我問你為什麼要對我那麼好的時候淺笑道：“是我把你帶到這個世界上的，當然要心疼你這個小寶貝了。”

每個有惡夢的夜，是你暖暖地摟過我，輕撫我背，哄我入眠；作業本上的錯處批改，是你的密密麻麻的筆跡；試卷上的家長簽名處，是你的名字；幼兒園、小學、初中，班主任在家長會上見到的都是你…

你跟我說，要懂得感恩，所以對於父母，即使愛的溫暖不多，卻也極為孝順，只因為這是你希望的，你說的，我一定聽，在我心裡，你就是我，我就是你，我們彼此相依，像彼此取暖的雙生花。

那你怎麼可以，怎麼可以在那次車禍發生前，把我推離危險區之後，因為來不及逃離，喪生於一年前的立夏。

姐，我知道你不喜歡黑色，所以我用橙色相框來裝著你，不是你教我的麼…孝為先，你怎麼忍心拋下我們的父母、親人自行離去…多少個午夜夢迴，一身冷汗地驚醒，嘴裡唸的是你的名，卻再也沒有人給我安撫，給我懷抱…

姐，你已永遠地離我而去，卻又一直在我心裡，一年多了，不再是剛出事那時的崩潰失魂，只因為我知曉，你一定不捨得我如此。人生漫長，失去的，錯過的，真的很多，很多。很多人也許會從此失去信念，一蹶不振。這時我們需要一些時間來治癒傷口，躲在角落，默默舔舐，心的裂口或許不能復原，卻能結痂，然後我們依然行走在耀眼的陽光下，與未受過傷的人無異。

錯過的，不是失去，而是得到，得到閱歷，得到記憶，我一直都想要我的眼眸裡充滿故事。所以，當我們錯過了，失去了，不需要長時間的懷緬，只需要在心底找一個角落，將過去的錯過安放於心底，不再拿出來示人。然後昂首挺胸，如向日葵一樣只向著太陽，積極面對現在和未來。

姐，你說我說的對麼？

【篇二：曾經錯過的友誼】

在生活中，每個人都會有一倆個知心好友。但是再好也難免會發生矛盾，處理好了，當作什麼都沒有發生，繼續做朋友。處理不好，那也許只能留下傷感的遺憾了。

曾經我和她也是一對好友，她是我初一的同學。剛開始我們很陌生，誰也不敢找誰聊天。有一次上自習課，寫完作業的我不經意的抬起頭，她剛好給我投以一個舒心的微笑。從這以後，我們漸漸有了來往，相處幾次後，我們漸漸無話不說，成為了那種彼此會為彼此關懷的朋友。本以為我們的友誼會天長地久，但是……

還記得事件的過程是：我和她課後都喜歡坐在學校的花壇邊談天說地，有一天我和她還有另外幾個同學談論一本叫《淺淺》的書。這本書是她向別人借來的，我也翻過幾頁，非常有吸引力，就想跟她借來看看，哪知另外幾個同學已經開口跟她借了。我心想：我是她最好的朋友，她一定會把書先借給我的。偷偷的向她使了個眼色，哪知她一點都不明白，二話沒說就點頭同意把書借給別人了。我的心情一下子跌入谷底，二話沒說就掉頭走人。她追過來拉著我的手問我怎麼了？我大聲的咆哮道：“你究竟有把我當作你最好的朋友嗎？為什麼不把書先借給我看？”她拍拍我的肩：“不好意思，書是她們先開口向我借，所以當然是先給她們啊。”……氣頭上的我根本聽不進她所說的話。沒有給她更多的解釋時間，生氣地跑開了！

第二天，她又主動找我道歉，但我卻不管她道歉的態度多真誠，依然選擇冷漠。就這樣冷戰了幾天，也許是她累了，也許是她覺得沒有解釋的必要了。從此她也沒找我聊了，多少次我們對望著，但卻是欲說又無語。我想跟她認錯，但那見鬼的自尊心卻讓我無從開口。就這樣，我們漸漸地變得陌生。看到她依然明朗的笑容、看到她每次經過我身邊欲言又止的樣子，我都好想跟她輕輕的道個歉。但是，至今都沒有說出“對不起”。

就快畢業了，多想問一句：朋友，你還在乎我嗎？在此我要大聲的告訴你：雖然我錯過原本需要珍惜的友誼，但你我曾經有過的友誼，一定會永遠留在我心中。永遠！

【篇三：曾經錯過的風景作文】

一生中，總會錯過許多美好的東西。當我們再回首時，會為此感到十分遺憾、悔恨。但錯過的不可能再擁有，只能將它留在心中，以警示自己。

我小時候生活在另一個被群山環繞的小山村裡。那裡的山大而高，山上總是有鬱蔥的樹林，顯得十分神祕。但大人們都告訴我們不能去那裡，他們總是警告我們山上有多麼危險。所以，山上成為了孩子們神往而害怕的地方。

我的鄰居是一位十分可愛的小女孩。她是我的好朋友，我們總會在一起。那時快活地見著面，像從不曾分開般地度過那年。有一次她拉著我的手，說要帶我去一個好玩的地方，我開心地點頭。因為每天都在幾個地方玩，早已厭倦了。我們從大路走上了一條彎曲的小路，路邊有星星點點的小野花和綠色的灌木叢。但我們未停留。最後，出現在我們眼前的是一座山。山很大，但並不陡峭。她霽顏對我說：“我們爬上去玩吧，聽說那裡很美。”我後退一步，搖搖頭：“不行，爺爺奶奶說了不讓我們去的。”她嘟起小嘴：“他們不會知道的，我們去吧。”我鬆開她的手，心裡浮現出大人們對我們描繪的山裡的景象：樹枝上掛著毒蛇、樹叢裡潛伏著老虎、天空裡飛著會吃人的鳥……雖然很想去玩，但恐懼佔了上風。甚至想到是不是她要害我，才帶我去山上。於是我說：“你去吧，我走了。”我轉身，留她一個人呆在原地。之後的一段時間我還一直認為她是不安好心。殊不知她是多麼善良，冒著被大人罵的危險帶我去玩。她以為我會很開心。卻不知道我是如此膽怯和不信任她。現在想起來很悔恨，我不僅錯過了那片美麗的風景。還錯過了一個善良的朋友。

通常我們錯過的原因都是膽怯，是膽怯使我們退縮，從而錯過更美好的風景。但錯過的不可能再擁有，不能停留在對過去的悔恨中，要珍惜現在，才能有更美好的未來。

【篇四：曾經錯過的那句道謝】

也許人的一生中是註定要錯過某些東西的，我也是如此，我想，我永遠也忘不了那句曾經錯過的道歉。

那天天空有點灰濛濛的，原本應該晴朗的天空卻佈滿陰雲，讓人感覺死氣沉沉的，路邊的樹也被風吹得彎下了腰，仔細一看，成堆的螞蟻也在很焦急似的轉移著，速度越來越快，看樣子，天是快要下雨了。

我和弟弟在街上耐心地等著，我們倆都各自挎著一個大包，準備下河源去表姐家。風越來越強烈了，猛地刮過我們身上，還真有點冷。我們有點不耐煩了。大約過了二十分鐘，車終於來了，我們很是歡喜。說時遲那時快，就在我們上了車後，天就猛地下起傾盆大雨來，幸好上了車，我和弟弟都鬆了一口氣。

我隔著一層玻璃看著外面，雨水肆虐地拍打著玻璃窗，我還看到許多人正在路上冒著雨不停地奔跑著，可能是回家吧！“喂！那個女孩，靠窗戶那麼近幹嘛？找死啊？”司機突如其來的斥罵把我嚇了一跳，“看一下嘛，有什麼了不起的！”我不滿地嘟囔著。

我的不滿只持續了幾分鐘，因為後來我覺得很累，吩咐弟弟到了河源叫醒我，就靠著弟弟睡著了。就這樣我一直睡著，過了好久，弟弟把我叫醒了，我揉了揉惺忪的睡眼，望向車的前面，河源到了，我高興地拍了一下手。哦，是應該拿出車錢了，我滿懷歡喜地伸進口袋，咦，怎麼什麼東西也沒有的！我再摸了一遍口袋，我有點急了，索性把整個口袋翻過來，空的，我頓時慌了，怎麼辦？沒有車錢，那不就是我們坐霸王車嗎？我有點想哭了。也許是我一直動來動去，司機好像察覺到了什麼，便轉過頭問我：“怎麼了？小朋友！”此時他的語氣很溫和。“我……我，忘了帶車錢，叔叔，您……”“哦，這樣啊！沒關係，下次再給我吧！”我吃驚地看著他，我原以為他會生氣地罵我，可是他卻沒有。“快下車吧！到了！”他打開了車門，我和弟弟就各自挎著各自的大包走下了車。此時的雨小了很多，只是濛濛細雨，我站在路邊，等我回過神時，車已經走遠了，而我還沒來得及對他說聲“謝謝！”

那錯過的一聲“謝謝”，使我心中的歉意揮之不去。然而更加讓我難以忘懷的，是那位司機的善解人意，是植根於人們心中的信任和理解！

【篇五：曾經錯過的一聲“老師”】

歲月流逝，總是在不知不覺間，許多事情都在我們的指縫間溜走，我們沒有抓住它，它便走了，永遠不會再來了。我們便錯過了，而那一次的錯過，使我遺憾至今。

那大概是一年前，下午，學校放學了，走在回家的路上，忽而，前面駛來一輛熟悉的摩托車，依稀勾起我的回憶，但卻記不起來，直至看清了騎車的人，那是我的小學老師。

看著她相向而過時，本以為她已經不記得我了，但她卻看了我一眼，從她眼中我看出她沒忘記我。“老師”兩字已經掛在嘴邊但卻說不出來，任由她從我身邊過去。這個“老師”說不出來，有著太多的無奈。

原已平靜的心，卻被投進了一顆石子，泛起了回憶的清漣。

那是小學六年級的事情了。那個時候，我的成績不錯，張老師對我抱有很大的希望，她認為我能考上重點初中，可是，我偏偏讓她失望了，我沒考上，只是進了本地的初中。

每當見到張老師她，心裡便有一種說不出的愧疚，其實，我大可不必這樣，因為那一屆，我的成績並不是全班第一，那屆也一個都沒考上。可是看到老師的眼神從放光與欣賞變成了暗淡，那種愧疚感便油然而生。

那個“說不出來”就是因為看到老師的眼神，那種愧疚感仍未消散。

但隨著年齡的增長，現在的我已經明白了，不論考沒考上，我都是她的學生，她也是我的老師，從前是，現在是，以後也是。

讓他不失望，我以後還有很多機會。而那句錯過了的“老師”，會形成一種名叫遺憾的回憶，這段回憶，將永藏心底。

而那次的錯過，讓我明白了，其實情誼並不需要顧及什麼。有愛就大聲說出來，不要留下錯過的、遺憾的，而那錯過的，將會成為親切的懷戀。

我期待著再次遇見老師，把那句錯過的一聲“老師”大聲地喊出來。那時，我會抓住它，不讓它在指縫中溜走。不會再讓錯過成為一種遺憾的。

抓住你手邊的，別再讓她溜走，別讓錯過成為一種遺憾。

【篇六：曾經錯過的童年】

童年是一個人一生中最美好的回憶。在童年裡我們都過著無憂無慮的生活……童年在我的記憶匣子裡有的是快樂，但也有苦惱。然而，時間是無情的，悄悄然就離我們遠去了。我的童年也離我而去了，童年這個詞語離我似乎好遠又好近，想伸手抓住，卻被無情的推開。

每當我看到小孩子在一起玩泥沙、玩水……是多麼快樂的事情，然而我不能這樣做了，因為這是一個“小孩”做的，不然會被人認為很幼稚。

記得小時候，我常和其他小孩子在山坡上放風箏，那快樂的時光我永遠記得：風箏被線繩拽著，忽高忽低，快樂的笑聲傳遍整個山坡。瞧，連山爺爺都和我們一起歡聲笑語。然而，現在我不能這樣做了，因為我是一名中學生了，第一是時間不允許，第二是學習緊張不允許，第三是……許許多多的因為，童年便離我而去了。

記得讀小學的時候，每天都快快樂樂的，丟沙包、跳繩、追逐……直到上了五年級，快要小學畢業了，學習任務加重了，於是整天學習，想要和同學們一起玩，耳邊卻響起了一句話：“你不能這樣瘋下去了，快畢業了！”於是玩的時間就這樣隨著時間的挪移而越來越少了。

在我這個班級裡，有許多同學整天嘻嘻哈哈，無憂無慮的，你追我鬧，像“小孩子”似的，我是多麼的羨慕，多麼的想和她們一起玩啊，開開心心的度過每一天。然而，我不能這樣，因為我是九年級的學生了。

“我是一個小小小小孩，想要玩呀玩卻玩不了，我辛辛苦苦尋找一個快樂的天地，這樣的要求算不算太高……”。每當我聽到這首被改動的歌謠，心情就不能平靜。人們常說：在父母眼裡，無論多大，我們永遠都是小孩子，但是我們現在為什麼不可以擁有像小孩子那樣的快樂呢？也許大人眼裡的小孩與我眼裡的小孩不一樣吧！

童年在我的腦海裡是清晰的，也是模糊的。我深知我已經錯過了那寶貴的童年，我真的希望時間可以倒流，讓我回到那無憂無慮的、幸福的、快樂的童年……

【篇七：曾經錯過的友情】

每個人的明媚裡都有最酸澀的記憶，它們就像無數根魚骨卡在喉嚨裡，咽得下，就註定留下疤痕，咽不下就意味著窒息。—題記

剛上初中時成績很不穩定，陌生的班級熱鬧得很，而我只做我一個人的事，何必要讓所謂的“朋友”牽絆呢？抱著這個想法盲目地碰撞了很久，後來事實驗證獨行的人不一定走得最快。

由於沒有朋友，遇到難題無人可問，有了心事無人可訴，連上下學走路去宿舍去食堂都只能踽踽獨行。儘管每晚抱著厚厚的題本折磨自己，可成績仍然漂浮在中上游，最終一學年過去也只能站在成績單的尾巴上淺淺微笑。其實我也不是沒有想交的朋友。例如上上桌那個剪齊眉瓜子臉的女生—陽茵，她總有種氣息吸引著我向她靠近，但我永遠放不開心去主動跟人搭訕。

終於在政治課上，她扔過來的紙條上寫著：我想跟你做個朋友，好嗎？於是我們的友誼開始了。她的性格平易近人，學習成績優秀。很快我們熟絡起來，校園裡不再是我孤影一個，而是多了一個與我“狼狽為奸“的人。

我們一起上下學，一起學習，一起談天說地，一起在樹蔭下深思，一起在草坪上仰望天空。有了她，我學習成績提高了不少，連呼吸的空氣都像帶著香味。可好景不長，很快我們的友誼出現了問題。

導火線是因為巧克力。陽茵在我生日那天送了一盒黑巧克力給我，而我說過我只承認白巧克力是糖，而且她答應送白巧克力的。可她說她喜歡黑巧克力，因為她跟以前的好朋友只挑黑巧克力。我微惱，我說我才是你現在的朋友，你一點都不在乎我！我最受不了別人敷衍我了！隨後把巧克力一丟，扔長而去。其實我不是很喜歡巧克力的，但我受不了陽茵那樣不在乎—這段時間她變得很愛與周圍人交談，很多次她跟我說著說著就跟別人談得更歡，任憑我大聲呼喊她也聽不到最後只能像自導自演的小丑一樣令人嘲笑。是的，何必自討沒趣呢？

後來我們又吵了一架。她說我不可理喻，我反罵道你才不可理喻，你驕傲自大還隨意欺弄人，什麼好朋友，什麼真友誼，都是假的！我討厭你！討厭你的假裝和無所謂！她苦笑著說：“以後別這樣了，不然靠近你的人都會受傷的！”我假裝聽不見，關緊心匣，離開。

再後來她轉學了，走之前我想跟她道歉。我不得不承認自己的小氣和孤傲是令我失去友誼的原因，但見到她我只能不自然的笑一笑，而她也是。沒辦法，真的，回不到從前了，真的。

如果你身邊的朋友都鼓勵著你，請接受，如果他們批評你，也請接受。因為友誼很珍貴，請不要肆意傷害他人，別錯過那些友情，別遺失了那些曾經的幸福。

【篇八：曾經錯過的好友】

“明月幾時有，把酒問青天”耳邊響起了李白的詩，愁悶湧上心頭……

—題記……我們決裂了。

後來一次無意地翻找課桌，“蹦”掉下了一支嶄新的鋼筆，終於真相大白。原來它夾在我和妙妙的課桌縫裡了，不過那卻成了一道不可逾越的鴻溝。一切都太晚了，妙妙轉學了，離開我了，而我再也沒有機會解釋了。那天我的苦水終於爆發，淚再也止不住了……聽同學們講妙妙爸爸到外地工作把她帶到那了。而我卻有一種負罪感，仍舊想著我的妙妙，

“妙妙，知道嗎？對不起，你的鋼筆找到了，你回來好嗎？”睡夢中的我對自己已經重複好幾次了，但我的好友卻一次都沒有回覆……

【篇九：曾經錯過的愛】

“得不到的總是最美的”這句話經常回蕩在我耳邊，以這句話來安慰自己曾錯過的一切，不知為何還會這麼痛徹心痱。

她，是一個被撿來的孩子，她從9歲開始就住進一個新家。她的父母對她很好，他們儘可能彌補她心中的缺漏，在別人眼裡，她真的很幸福。因為她是家裡最小的。所以人人都寵愛著她、疼她，的確，她也感覺很幸福，只是一到晚上。她便又想起那段痛苦的記憶。

“媽媽，你要去哪裡？”一個9歲的小女孩緊緊看抓著一位年輕媽媽的衣角，生怕她下一秒就會消失。“孩子，媽媽去旅遊，不方便帶著你，乖啊！”“媽媽，你不要我了嗎？”“是不是我給你增加負擔了”。這時，小女孩的眼睛裡充滿了絕望，一滴淚珠溢位了她的眼角，別人看在眼裡，盡是不捨。“孩子，媽媽不是不要你，只是媽媽現在要去很遠的地方旅行，孩子乖，在叔叔家等媽媽回來啊！”年輕媽媽的臉上蒼白，說話的力氣也小了許多，眼角溢位了一滴淚水，卻仍在強顏歡笑，小女孩眼看媽媽一步一步走出這個陌生叔叔的家門，眼淚便止不住地流下來，大喊了一聲：“媽媽，我恨你”。說完便跑了進去。此時，沒有人看見年輕媽媽臉上因聽到這句話而抽畜了一下，然後一滴一滴的眼淚順著她蒼白的臉漸漸滑落，落到地上，漸漸褪去。此時，外面正下著雨，枯黃的落葉隨微風吹拂慢慢凋落，一地的黃。

她沒有再哭，因為她認為狠心的媽媽不值得她淚流，她以為這樣滑稽般的情景只有在電視劇裡會出現，沒想到，她卻這麼“幸運”，親身經歷了這樣一段刻骨銘心的錯愛，直到她懂事，她才慢慢知道，為何那天媽媽說去很遠的地方旅行，為何她的臉上如此蒼白，又為何在她絕望的眼神後眼角也溢位一滴淚。可惜，知道得太晚了，她已經錯過了，錯過了對母親的疼愛，錯過了一切……

如今，窗外又是大雨連連，她想起她對母親說的最後一句話是：“我恨您！”卻不是我愛您，那時，媽媽一定很傷心，傷透了心！

【篇十：曾經錯過的那句“再見”】

人生，就是一個金沙灘，沙灘上總有那麼五彩斑斕小貝殼。但，並不是每個貝殼都是那麼漂亮的！

承承是我在淡水的一個鄰居，今年才九歲，他有顆圓圓的腦袋，一張瓜子臉，稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石般幽深的光澤，挺直的鼻樑下鑲嵌著一張永遠嘟著的小嘴。

記得去年暑假的一天，他早早就跑到我家裡說要和我一起去“金沙灘”，他說想看淡水的海灘是不是也那麼漂亮。還正在和周公下棋的我說：“晚點吧，看我有沒有時間”。“哦”應了聲，承承就走開了。不久他又跑著回來，我又推辭掉，他只好嘟著嘴回去了。直到八點的時候，他又跑來，此時我已經起床了，因為妹妹玩著電腦，我只好無聊地玩起手機來。他來了之後，我說我正等別人資訊，承承有點生氣，但沒說什麼，轉身離去了。一個小時後，他準時在一樓大喊，我跑下去開門，對他說：“我不去了，你和鄰居的哥哥一起去吧。”他抬起頭，眼睜睜地看著我，淚水在眼裡打轉。“你不講信用”。“不是啦，我只是沒時間。”我慌忙撒了個謊。“沒時間，沒時間，就知道玩手機，答應別人又不講信用。”承承生氣了，大喊道。說完，他一把搶過我的手機，重重地摔在地上。“這下有時間了吧！”“嘭”，承承話音剛落，就聽到什麼東西爛了。我低頭一看，是我的掛墜，那是我四歲時，鄰居的哥哥送的，我一直以來都好好保管，可是，今天卻被承承摔碎了。“走，我不要看到你，走啊！”我衝承承大吼道：“對……對不起，我不故意的。”承承被嚇我嚇得眼淚不停地往下掉，連忙向我道歉。我不理他的道歉，跑進家重重地把門關上。不理會門外哭得很傷心的承承徑直往二樓跑去。隱約中，聽到一陣陣哭聲和一聲聲的對不起……

後來，承承真的沒來過。媽媽說，他第二天就和他爸爸一起回江西了，可能不會再回來了。聽了媽媽的話，我的心彷彿被一塊重重的石頭壓著，壓得我喘不過氣來。天暗下來了雷轟轟地響著。

人生，就是一個大沙灘，沙灘上有著深深淺淺的腳印，可我的沙灘上除腳印，還有那被海水沖洗得乾淨得剌眼的幾個字—再見，姐姐。

【篇十一：曾經錯過的幸福】

曾經有許多美好的東西停留在我們的身邊，可我們卻一直不懂得去珍惜，直到錯過了，才懂得那些美好的東西是多麼地寶貴。曾經的我，生活在一個完整的家庭裡面，可我卻一直沒有好好珍惜這一美好的時光，直至我爺爺病逝，我才懂得了後悔。

在我讀小學六年級時，殘忍的病魔奪走了我爺爺無辜的生命。

我爺爺在世時，這個家一直是和和睦睦的，我認為每個人都擁有這樣的一個家庭。老師常說，要好好珍惜現在擁有的短暫的幸福的時光，可我那時總認為沒什麼好珍惜的。直到我爺爺病逝後，我深深懂得了，我錯過了那麼多美好的東西。我爺爺健康時，每當我生病時，我爺爺總會對我噓寒問暖；每當我受傷時，我爺爺總奔波於醫院與家之間；每當我傷心時，我爺爺總會跑過來安慰我，逗我開心。可那殘忍的病魔奪走了我的幸福。現在，每當我生病，受傷，傷心地時候，我都是一個人默默地承受著。每當這時，我總會默默地流下眼淚，我後悔當初為什麼沒有珍惜那一段幸福的時光，可我現在才知道後悔，也於事無補了。

幸福的時光是短暫的，然而短暫的幸福是美好的，我們一定要好好珍惜這短暫而又幸福的時光，莫要等到失去後才懂得後悔。一切美好的東西都值得我們去珍惜。一切幸福的時光都值得我們去記憶。不要等到錯過後，才明白，自己已經失去了那麼多、那麼多美好的東西……

特別的老師作文 篇7

國小三年級作文 ,460字

讓我說最特別的一個老師？我會毋庸置疑地告訴你：他就是我的美術老師。

我的美術老師姓陳，外表樸實，說起話來，兩隻黑油油的眼睛生生髮光，每次都穿著一件襯衫和一件黑色的修長的褲子。他每次微笑時，一排潔白的牙齒袒露在外面，讓人感覺無比親切。

陳老師的畫工精湛，畫什麼都那樣栩栩如生。記得有一次，陳老師在黑板上畫了一座宮殿，他先把輪廓描好，然後在裡面加了一些小花，最後，讓我驚歎的是—那座宮殿裡的一筆一畫竟然如此的逼真。宮殿中有一條龍，那條龍和其他龍沒什麼區別，但是這條龍長有眼睛。我生怕陳老師畫的太像，龍會飛走呢！接下來，陳老師就告訴我們畫這幅畫的要點，並且細心地輔導我們。

陳老師還很幽默，經常把一些笑話編成語言來說那些不乖的同學。我們班出名的“調皮大王”王晨就被他說過。王晨經常上課搗亂，因此，一個人坐一張桌子，陳老師“誇獎”王晨：“一定是班級中成績最好的同學，才有資格坐到這個位置吧，我們全班都以你為榜樣！”王晨被老師說的臉一陣紅一陣青，再也不敢在美術課上搗亂了。

我的美術老師夠特別吧？他真是個特別的好老師！

特別的老師作文 篇8

國小五年級作文 ,731字

她，1米63的個子，勻稱的身材，高鼻樑架著一副無框眼鏡，總是拎著一個公文包，無不顯示出她是一個有涵養的語文老師。可是就是這麼一個老師，經常令我們捧腹大笑。

一、百變髮型

現在正是早自習時間，同學們在複習，準備著下午的考試。這時，一個衣著花哨，留著波波頭的女子悄然進入教室。眼尖的同學頓時狂笑起來，笑聲一浪高過一浪，整個教室都充滿了爆炸般的聲浪，如果加上擴音器，估計與原子彈有的一拼。這時，語文老師不慌不忙，面不改色心不跳的說：“這是當下最in的髮型了，二班三班老師都這麼理……”哈哈哈，老師，還真會趕潮流呢！

二、怪異課堂

一天下午，初春和煦的暖風使人昏昏欲睡，同學們都無精打采，搞怪的語文老師這時突然出現。手捧著一張五十元的鈔票高叫著：“五十元鈔票，誰要？”同學們齊刷刷的舉手。老師又突然把鈔票弄皺，問同學：“誰要？”教室裡還有許多的手在高舉著。這時老師突然語氣不鹹不淡：“想得美！”同學們笑的前仰後合。等大家平靜下來語文老師平靜地說：“今天我們通過這個例子，要知道：不管處於什麼樣的境界，我們都像這鈔票一樣，價值沒變。今天我們就來學習《生命的價值》”。

三、“坑學生”

“今天，我們舉行寫字評比。”語文老師鄭重的宣佈著。“切，不就是寫抄寫本嗎？”下面響起來大家的議論聲。“別急，因為這次我們評選出進步最大的同學會得到獎品。”說著，語文老師拿出一盒棒棒糖，同學們頓時鬥志昂揚，就連班上的“草書書法家們”也躍躍欲試。下面突然安靜下來，只有水筆沙沙的聲音。同學們大展身手，交上最好的“書法作品”。老師終於發獎品了，大家特別激動，不久又陷入了情緒的低谷，因為，盒子是空的！

這就是我們的老師。她所做的一切都是為我們好，每次都會為我們帶來驚喜。她真是一個特別的好老師。

目光裡的什麼作文 篇9

國三作文 ,898字

目光裡的衚衕

或許是不想讓老北京失了原有的風格，或許這裡非常幸運地成為了被遺忘的角落，在繁華的都市的中心竟然保留下一片小小的衚衕，獨特而安詳。

站在衚衕細窄的小路前，幽深古樸的巷子似乎散發著無盡的魅力，讓人想要前去一探究竟。單單是往前走上幾米，城市的喧鬧就已被隔絕：破碎的石塊隨著步伐互相輕輕的撞擊，衚衕兩邊是破敗而古老的四合院院牆，低矮的牆上還長著翠色的爬山虎，直直的蔓延到簷頂。從巷子中穿過，可以看見有些牆裡藏著一條條通道，蒙著灰塵，被厚厚的牆壁擠成細窄蜿蜒的一小撮。

我向前走著，路過看見一家不起眼的小店。玻璃櫥窗讓人清晰地看到裡面陳列的糕點，金黃色的黃豆麵厚厚地包裹著棕白相間的內芯，從切面上能勉強看出它們貼合得極為緊密，沒有混在一起，層次分明。哦，是驢打滾。夥計往剛出爐的糕點上撒了一些桂花蜜，邊上還有還未徹底散落的黃豆麵在空中飛揚。模糊中，眼前浮現出一幅久遠的畫面：

宋媽和英子站在一個小攤前面，方木盤子上是一塊塊的驢打滾。

“那叫驢打滾兒。把黃米麵蒸熟了，包黑糖，再在綠豆粉裡滾一滾，挺香，你吃不吃？”

“我知道為什麼叫驢打滾兒了，你家的驢在地上打個滾起來，屁股底下總有這麼一堆。”

歷史的塵埃已飄散在桂花蜜的香甜中，衚衕的故事依然活色生香。

我繼續漫步著，目光尋找著。

已進黃昏，陽光透過衚衕邊上的樹葉照進巷子，蜿蜿蜒蜒的小道因此染上了一半殷紅。那樹不知什麼時候就種在那裡了，從不高的屋頂上望去還能看見樹幹，年輪隨著歲月一層層疊加，與這院子一起變老。

暗紅色的木門在夕陽的照射下又有了從前的光輝，屋頂是硬山頂，雙坡的屋頂上長著雜草，和爬山虎交織在一起，投下細長的陰影。邊上靠著輛破舊的自行車，紅色的鐵鏽宣告著自己經歷的歲月。水管滴滴答答地漏水，積了一地的苔蘚。生機是有的，人煙也是有的：偶爾路過的大爺腰間別著的收音機，不遠處的房屋衝起一簇淡淡的煙。一切彷彿又迴歸了幾十年前的模樣。

目光所及，是歷史的足跡，也有一份別緻的愜意。

抬頭一望，高聳的寫字樓，燈火通明的街道，川流不息的道路映入眼簾。再往前走上一步，我就回到了現代化的首都，與從前做告別。

回首看去，衚衕裡依然安詳和沉靜。

為了心中的什麼作文 篇10

國小六年級作文 ,644字

為了心中的那杯奶茶

那杯已被喝完的空奶茶杯還擺在茶几上，那段記憶，那段永不消逝的感情，讓我久久不忘，因為，母親的愛，永遠不變……

記得，五年級時，我迷上了奶茶，奶茶的香味時刻纏繞在我的鼻尖，讓我如痴如醉，讓我不能自已。在家長開放日那天，我們的班主任自己用奶和茶煮了一小鍋奶茶在我們做眼保健操後分給大家。

當我做完眼保健操時，睜眼一看，幾乎所有的同學面前都有這麼一杯香氣撲鼻的奶茶。可我的面前卻是空蕩蕩的，就連奶茶的氣息也沒有。許多同學告訴我，他們自己的那杯是父母給的。

我找到媽媽：“媽媽，為什麼我沒有奶茶？”媽媽振振有詞地說，“那是他們父母的，或者是自己亂搶的。”我的心一下子失去了控制：為什麼其他人的父母都知道為自己的孩子著想，而我的媽媽明明知道我最愛的就是奶茶，卻不幫我一把，太不可思議了！想到這裡，我的眼淚似乎就要衝出眼眶。

我一下子覺得，難道是我的父母不愛我了？

直到那天晚上，我偶然聽到了父母的對話：“今天我沒有給她拿奶茶。”“為什麼呢？”“那些孩子不遵守規則，在搶奶茶，可是我們的孩子不能朝著壞的方向學習呀！我知道她喜歡奶茶，但比起奶茶來，她更需要一次磨練。”

這些話像一輪發光發熱的太陽，照亮了我灰濛濛的心。媽媽在左右為難之後選擇了讓我去全身心的磨練。她知道，她不可能餵我一輩子的奶茶，也不可能保護我一輩子。媽媽將她的愛通通傾注在了我身上，為了心中的愛，她做出了這樣的選擇。而她唯一能做的就是，讓我自己去接受磨練。

媽媽為了這份愛忍受著我對她的不滿，但她卻依然施愛於我……

特別的什麼 篇11

國小五年級作文 ,422字

特別的餃子

餃子每個人都吃過，可是你們吃過“五彩餃子”嗎？我清楚地記得媽媽第一次給我包五彩餃子的事。

那是一個星期天的上午，媽媽忽然對我說：“今天中午媽媽給你做一頓五彩餃子。”不一會兒，媽媽便像變魔術似的拿出幾種不同顏色的麵糰，有“紅、橙、綠、紫”四種顏色，一小盆白菜豬肉餡。媽媽告訴我：“紅色是草莓汁做的，橙色是胡蘿蔔汁做的，綠色是菠菜汁做的，紫色是紫甘藍汁做的。”好奇的我也加入了包餃子的隊伍中。不一會兒，餃子盤裡已經有了許多的餃子，有元寶形的，有蘭花形的，有麥穗形的，還有翠花形的……多姿多彩，好看極了。

我等鍋裡的水一燒開，便迫不及待地把包好的餃子放進了鍋裡，等了一會兒，餃子像喝飽了水一樣，鼓鼓的，看著那麼可愛。煮出來的餃子顏色變得更加鮮豔，還發出一股股誘人的水果蔬菜香味。看著一個個讓人垂涎欲滴的餃子，我忍不住“狠狠地”咬了一口，啊！真香啊。

這每一個香噴噴的餃子，中間不但有水果蔬菜的香味，還包含著媽媽濃濃的愛。我愛這特別的餃子。

特別的什麼 篇12

國小四年級作文 ,336字

特別的鐘表

我的房間裡有一個很漂亮的小鐘表。在我眼裡，它最特別。

這個鐘錶呈孔雀開屏狀，外邊一圈天藍色的鑽石，裡面一圈金黃色的鑽石。它們都由一個大金盤引出，這個大金盤上有規律的刻著1到12這些數字。一根細細的秒針，一根長長的分針，一根短短的時針，它們在大金盤的正中間，一直在不停地跑啊跑，永遠沒有盡頭。最讓我喜歡的是，它上面沒有玻璃蓋，我可以清清楚楚地看到它們。

最下面是一個孔雀身，它的主要顏色是天藍色。綠色的尾巴，黃色的翅膀和冠子，通身藍盈盈的。它的眼睛彎彎的，好像在溫柔地衝我笑。冠子上有一排白色的小鑽石，閃閃發光。它的身上，每一個部位都雕刻的很精緻。哪怕是它身上的一片片羽毛，也能刻的那麼那麼的細緻。它們兩者合到一起，我是怎麼也看不夠的。

我喜歡我那特別的小鐘表。

特別的什麼 篇13

國小四年級作文 ,613字

特別的“啾啾”

今天我要為大家介紹特別的“啾啾”。看到這裡，大家肯定會問，“啾啾”是什麼啊？聽起來更像是一隻小鳥。彆著急，聽我娓娓道來。

“啾啾”不是一隻小鳥，它其實是我家的一隻小貓。它是一隻加菲貓，有一身長長的毛，背部呈桔黃色，腹部呈雪白色。雖然它看起來體積不小，但其實重量並不大。

為什麼我們會叫他“啾啾”呢？現在就由我為大家揭開謎底。它的名字是媽媽起的，媽媽抱它回家時它只有1個月大，小小的像一個毛絨玩具，可愛極了。為了給它起一個響亮的名字，家裡面的人展開了辯論。我想讓它像超級英雄一樣厲害，所以想給他起一個超級英雄一樣響亮的名字；弟弟就比較簡單了，他覺得小貓很可愛，就叫可愛吧；而爸爸意見比較中立，叫啥都是可以的；媽媽就更簡單了，“啾啾啾啾”的喊著小貓，只因為比較順口。由於小貓是媽媽抱回來的，所以媽媽佔了主動權，“啾啾”就叫了這個比較順口的名字。

啾啾很特別，說它是貓吧，也不像貓，說它像狗吧，可它的的確確不是狗。為什麼這麼說呢？有一次，我用木頭做了一個“飛盤”，想測試一下它的性格。剛把飛盤扔出去，一個黑影“嗖”的一聲竄了出去，忽然的騰空而起，那個“飛盤”就向我跑來了。我仔細一看，居然是啾啾，我不禁問它：“你確定你是貓嗎，這一串動作分明是小狗才會做的啊！”它傲慢的看了我一眼，挺挺胸膛，走了。這非貓非狗的樣子還真是可愛極了。

這就是我家特別、可愛的成員—啾啾，它的趣事有很多，下次我再為大家繼續介紹。

我愛我的什麼作文 篇14

國一作文 ,1789字

【我愛我的楚地醉音】

郝一驊

痛飲酒，熟讀《離騷》，便可稱名士。—題記

我不會忘記那一個稚嫩的時刻，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這是我讀的第一句楚辭，也是一句“啟蒙辭”，“求索？要鐵鏈幹嘛？”這是我關於楚辭的第一句疑問。從此，楚地的言語便留在了我的心裡。

當我真正喜歡上《楚辭》時，早已要到束髮之年了。那時內心漸豐富，越發覺得自己的言語如同嚼蠟，於是又重新回到《楚辭》當中去。我仍然記得那一句“嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下”，秋風微涼，炊煙坦蕩，洞庭波起，而木葉落。多美啊！洞庭邊上的木葉也輕柔地落在我的心裡，浮動的光隨心潮無聲地盪漾。初秋的涼風悄然撫過，無名的香信步來到我心中的長廊！我痴了，這是何等的美！這是命中註定的相遇啊！

我也變了，“形而下”的美，早已不能稱為“美”了。即使多年以後，我也永遠不會忘記那個夜晚。停電了，披著光豔外表的世界，終於能邀月飲風了。窗簾沒有拉，我可以靜靜地欣賞這名為“空靈”的風了—父母總要來春來時種下苦瓜的。逝者如斯，我又看到過幾次苦瓜葉溫順地接受這風呢？我不願再想，因為這是多麼煞風景！為什麼？窗外啊，可是有著可愛嬌人的葉子與高懸的明月呢。我看不見她，而明月卻給予我一地的月華！我不知道如何形容，只是呆呆地靜坐，沐在這光影中，笑了。“原來是這樣的‘光影斑駁’！”月光華兮葉留影，恨無人兮共此景！整個房間裡都是墨，潑出的墨，而無一點墨味—是月的味道，淡淡的，又有一點怡人。這就是“形而上”的美吧！

楚辭究竟有什麼美？是音韻美吧，我可以讀成酥糖樣的，“滿堂兮美人，忽獨與餘兮目成。”我可以讀成刀劍相向的“操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接。”我可以讀成人世間一切美好的事物，只要我喜歡；是格式美吧，可以是波濤滾滾樣的，也可以是汩汩細流樣的，更可以是潺潺樣的。但是，我認為是自由美。我可以寫，我父母可以寫，任何人都可以寫，《楚辭》不是一些人寫的，只要人心中有美，人人都可以寫出如此格式的句子。不，是如此的言語。

吟楚辭兮品醉，撫清泉兮捻碎。

唱楚歌兮心豪放，披暖風兮待回味！

【我愛我的“詩控”人生】

原創：溫華鑫

從小，我就備受古詩的薰陶，於是激發了我作詩的興趣。這一類詩我稱它為“打油詩”，有的時侯呢，還能做出一些堪稱絕句的打油詩呢！因此我得了一個外號“詩控”。每觀察到一絲風吹草動，我的詩控之情便會油然而生。

記憶猶新的，是我在數九寒天裡去圖書館看書，看著看著，竟入了迷，不覺時間已經飛速的從我翻動的書頁中悄悄逝去。我不捨地放下了書，走向圖書館外，眼前的一番景象讓我為之震撼：路上行人稀稀，道路上的車輛似消失一般，不見蹤影，更重要的是居然下起了鵝毛大雪。“天與雲與樓與路上下一白，路上影子，惟陰雲一片，黑雲一團與孤人一枚。”“原平風光，千里冰封，萬里雪飄。”我不覺又做出這幾句詩來感慨這滿天雪景。

我獨自一人踏在雪中，望尋歸途之路，看到地上越積越厚的雪，我不禁想起了被貶謫到不毛之地的柳宗元，想到我與他都懷有悲愴的同感，“詩控”之情便從心中迸發。於是借《江雪》一用，就道：“計程車飛絕，公交車俱滅，孤傘撐單人，茫然雪中行。”帶著滿腹的傷感，我加快腳步踏上了歸途……

有一次自己滿懷信心的考試，居然考砸了，我獨自坐在沙發上，淚水悄悄溼潤了我的眼眶，心情落在了低谷，父母見我這番模樣，甚是心疼，為我做了滿桌我最愛吃的飯菜，可是我卻一點胃口也沒有，這時父親走過來對我說：“孩子一次的失敗並不意味著你能力的欠缺，你不是喜歡詩嗎？那你想想仕途坎坷的李白是怎樣對待困境的？”父親的這一番話，把陷入低谷的我重新喚回，又點燃了我的“詩控”之情，借李白的《行路難》，一開口便吟道：“金樽果汁香四溢，玉盤飯菜我最愛，停杯投箸不能食，反思考試何失意，欲渡初二冰塞川，將登初三雪滿山，閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊，學習苦，學習苦，多歧路，今安在？”但是我堅信，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”李白麵對困境，積極樂觀，奮發向上的態度，激發起了我對學習的信心，讓我用心做出了這七言絕句。

我的“詩控”人生，不僅給我帶來了古今詩人的名句，更讓我體會到的是他們內心的心境，有時我會同他們一起感受悲愴之情；有時我會像他們一樣積極樂觀面對人生，我愛我的“詩控”人生，因為他給了我與古今詩人內心溝通的機會，讓我以陽光的心態面對我的人生。

我的什麼作文 篇15

國小二年級作文 ,582字

【我的朋友】

劉赫坤

我有一個非常好的朋友，他的名字叫趙起山，我們都叫他大山。他非常喜歡跟我玩兒，總之可以用“形影不離”來形容。

他長著一頭烏黑的頭髮，髮型是自來卷。他有一張像西瓜一樣的圓臉，彎彎的眉毛下有一對像黑葡萄一樣的大眼睛，一個小小的鼻子，一張靈巧的小嘴巴，還有像圖圖一樣大大的耳朵。

他的愛好和我一樣，喜歡看電視，只要無聊就看電視。另外他的特長是“跳遠”，我怎麼也比不過他。

他真是一個活潑的小孩呀！

【我的同桌】

李佳茵

我的同桌，是一個非常活潑的男生，他的名字叫段鬆杉。他的頭髮短短的，還梳著劉海。他的臉蛋圓圓的，還有一雙如黑寶石似的眼睛，圓圓的鼻子，大大的嘴巴，他平時愛笑，總穿著紅色的大外套、一條黑色的褲子和一雙黑紅的鞋子。

她喜歡畫畫，還喜歡語言，他畫畫非常棒。他還在我們學校當主持人，我非常佩服他。他寫的字也很好，方方正正的，他一筆一劃地寫，跟書法老師的字寫得一模一樣，我非常喜歡他。

你們喜歡跟她做朋友嗎？

【我的媽媽】

張琳晨

我的媽媽原本頭髮長長的，可他現在又把頭髮剪短了。她的眉毛濃濃的，而她的眼睛大大的，總是炯炯有神的。她的鼻子長得很漂亮，嘴巴小巧玲瓏。

我很喜歡我的媽媽。可是有一點我很無語，就是她愛逛街。有一次她和我一起逛街，我跟她說：“我不想走了！”媽媽卻說：“馬上就到了！”這可好，一走就又走了一個多小時。

這就是我的媽媽。

我心愛的什麼作文 篇16

國小四年級作文 ,1018字

【我心愛的書包】

創新下：陳炅

我有一個漂亮的書包，它就像一個服務員，隨時隨地為我服務。

遠遠望去，黑白相間的條紋橫豎交錯，令人眼花繚亂，認真觀察，它就會顯得非常霸氣，它就如同一個半圓形的大圓麵包。

它有四個包，分別用來裝一些學習用品。最中間的這個包，平時都用來裝重要的課本；春遊時，也可以用來裝一些食品；最外面的這個包，都是用來裝尺子、鋼筆等學習工具；其它兩個包用作學習外的東西，如：乒乓球拍、課外書……

它還有一個別人沒有的作用，它背後的圖案是一隻精緻可愛的貓咪，那隻小貓咪有一身潔白的絨毛，看上去就像一個小毛球，幾根小鬍鬚好像在輕輕地搖擺著，它那毛絨絨的小爪子，好像在跟你打招呼，除此之外，它的微笑也使人感到快樂、愜意，一瞬間從心頭湧出一種心平氣和的感覺。

說了這麼多，也該介紹一下它的作用了，每當夜深人靜的時候，就會有一些小老鼠，邁著矯健而輕柔的腳步，神神祕祕地來到我的家裡，它們如同一個個“小賊”，躡手躡腳，但是，當它們來到我的書包前時，它們會驚恐地發現一隻貓正在微笑看著它們，它們就會立刻逃跑……

雖然這個書包已經很舊了，但它已經成了我最好最好的朋友了，不管它在哪兒，它都是我最心愛的書包。

【我心愛的吊蘭】

創新下：辛希文

春天到了，所有的植物都換上了春裝，可有一株卻一年四季都沒變化，那就是小桔燈作文陽臺上的那盆吊蘭。

你一定很想問怎麼回事，我來告訴你，那吊蘭早已枯死了。記得是我剛到小桔燈，那盆吊蘭還活著，我一直很喜歡它，但因過節就會放14天假。我總擔心會枯死，所以我“每逢佳節倍思蘭”。終於，它枯死了，我也沒有再管它。一直到今年，我偶然間去了陽臺，看見了那盆吊蘭，哇！這是地球生物嗎？只見它整個枝幹都成了巧克力棕，葉子“更進一層棕”，簡直就是深黑色，就像茶一樣。果然是“十年吊蘭熬成茶”啊！整盆吊蘭早就已沒有了當日的生機勃勃，而臥倒在花盆上，葉子一片片還勉強硬挺在枝幹上，可又是那麼搖搖欲墜，好似碰都碰不得。

摘下來一片葉子摸一摸，葉子的表面十分粗糙，就如同剛成熟的草莓一樣，凹凸不平，此起彼伏。輕輕地一捏，就碎成了粉塵。粉塵中的龐然大物也就只有黑烏龍茶一樣大小。

等等，說到黑烏龍茶，還真像啊！顏色、大小，都與它一模一樣，聞聞味道—哇！也與烏龍茶一樣，都帶有淡淡的清香，只是不知道泡開水的味道是否也一樣。如果一樣也太巧了，說不定就是用吊蘭做的。

雖然我心愛的吊蘭枯死了，但它還是留在了我心底的一處記憶。

晒出我的什麼作文 篇17

國一作文 ,72字