片刻感悟相關作文20篇
片刻感悟 篇1
高二作文 ,790字驀然回首，在人生旅途中經歷了18個春秋，面對人生，並沒有太多的詮釋，只是許多的感悟……。
中考失利，自己毅然地選擇了讀高中，面對這充滿神奇色彩和挑戰的高中生活，我在風雨中一步步地成長。通過自己努力，奮鬥，我通過了小高考。雖然拿到了高考的入場券，但自己很明白，就憑著自己的狀況，連大學的門檻都碰不到。上大學的那種願望和感覺驅動著我，我選擇了學習藝術。學校分出了藝術班，我在這個班裡有數不清、道不明，理不斷的喜怒哀樂與辛酸苦辣，這五彩繽紛的感情交織在一起，伴隨我一步步地走來，並將延續我以後漫漫的人生……
學習藝術並不是簡單的，需要付出很多很多的耐心和智慧。在上專業課的時候，曾被老師批評過，老師說的話，讓我真的很難受。淚水不自覺的從眼眶中跑出來，儘自己的最大力量掩蓋住自己的不開心，我不想讓別人看到我脆弱的一面。或許是把自己心中的不高興用淚水發洩出來，心情舒暢了些，也想通了許多。在那以後，我暗自下定決心：“一定要多練習，練出手感……”在經歷挫折後，我需再次站起來，繼續前進，笑對人生，延續著我多姿多彩的人生道路。
慢慢地，總結了一個經驗，這個世界並不相信眼淚，只承認汗水，與其摔倒時在淚水中消耗自己，還不如在汗水中拼搏，尋找機遇，這才是拯救自己的真理，事情的成功與否，關鍵在自己，在於有一份恬淡的心境，才能在波瀾不驚的日子裡笑看花開花落。
人生也就是這樣，世事並非一層不變的，今天努力奠定了明天的快樂，今天奮鬥是為了明天成功。為了成功而奔波奮鬥，明天用另一種心態去感受屬於自己的生活。
歷史的車輪在不斷前進，我將繼續扮演著不同的角色。我想應該努力，因為時間不會因為我而停留，在校的生活就像單程車票，每天的行程都是一個新的起點，它沒有彩排，人生的舞臺，也不會重來。
人生路漫漫，我會勇敢地笑對人生，因為我一直相信，年輕就是拼搏的資本，既然選擇了學藝術，就要對選擇負責，就要風雨兼程！
放飛心靈，讓自己時刻去感悟 篇2
高二作文 ,842字太多的束縛，太多的封閉，會讓心靈失去滋潤的甘露；太多的恐懼，太多的傷痛，會讓心靈忘卻時刻去感悟。生命願與感悟，成熟積於感悟，美麗也出之於感悟，人的一生是一個不斷感悟的過程。
在春去秋來，夏逝冬至的日子中徘徊，你感悟到了什麼？你是否一直在風雨中感悟清涼與爽朗，你是否在烈日中感悟焦躁與心煩；你是否在霧色中感悟迷濛與困窘？
每時每刻，我們都在聽，在看，在想；每時每刻，我們也都在笑，在恨，在感受。每一刻的我們都在撿拾生活的點點經驗，點點收穫，日積月累，我們長大了，成熟了。漸漸地，我們掙脫了稚氣的薄殼，在風浪中搏殺，在烈日中跳躍，在霧色中看清了另一面的自己。
生活中的每個人，每個時刻都在默默地感悟，在閱歷中積累，但也許是心靈不夠開放，也許是性格不夠開朗，也許是不善於反省和總結，只是每個人的感悟能力不同，感悟深度不同，感悟的角度也不同。所以，當有些人在風霜雨露中自如應對的時候，有些人卻徘徊在迷途上，他們開始氣餒，開始放棄前進，放棄追求，開始把自己的生命引向平凡，引向無知，引向普通。也許平凡的人之所以平凡，正是因為他們不善於感悟，不善於鼓勵自己，也不善於攀登巔峰，體驗高人一等的豪壯，更不善於排除萬難，向成功彼岸前進。
這個世界上，最快樂的人莫過於那些始終在理想的道路上前進，始終為一點點的成果而自豪，而欣喜若狂的人，他們最最珍惜每一次失敗之後，所總結的絲絲經驗，縷縷精華。而那些最不快樂的人，則只會慵懶而悲觀地看待一切，他們自甘平凡，自願墮落，每天都對周圍的事物不屑一顧，每天都在漆黑的暗夜裡做著綿長而痛苦的夢。
因此，讓那個我們大膽地放飛心靈吧！讓它去自由的呼吸，去輕鬆的體驗生活的傷與痛，悲與苦，讓它愜意地感受春天的生機，感受夏天的灼熱，感受秋天的清涼，感受冬天的寒冷。讓心靈穿梭於生命與生命的界限，幸福與幸福的中間，痛苦與痛苦的邊沿，讓心靈去感悟人情的質樸，感悟自然的奇麗，感悟真理的高尚，讓心靈時刻都得到滋潤，讓思想時刻都得到提升，讓生命時刻都充滿力量，充滿趣味，充滿希望。
那一刻我們感悟到了 篇3
國小五年級作文 ,631字在一個月光皎潔的夜晚，我獨自在一片嫩葉上啃食著，沒有人管我，因為我，只是一隻默默無聞的小毛蟲。
我一直想著變成美麗高傲的蝴蝶，自由飛翔在浩瀚的天空中，所有的動物都崇拜我。可是，它們都說我長得醜，不會變成蝴蝶，也不配成為蝴蝶。我從小，就在無限的嘲笑中成長，沒有朋友。
時間在慢慢地流逝著，但是，動物們的嘲笑並沒有因此而減少。只是，慢慢地，慢慢地，我也不在乎這些嘲弄與是非，只是靜靜地，慢慢地，吃著我的綠葉，希望著我能成蝶，在天空中無拘無束飛翔，不管他人怎麼說，我總是盼著，盼著。
有一天，忽然感覺到有些不適，過了一會兒，又感覺身體被什麼東西包了起來，感到呼吸不暢，但，時間不容我想象，我，已被包起來。
時間如梭子一般，來回穿梭著，日復一日，我被困在好像是繭子的東西里已不止一天了。
又過了一段時間，我感覺有一絲絲溫暖的陽光照在了我的身上，暖洋洋的，好是舒服。睜開眼睛，發現了殼上有一個洞，我奮力把洞挖大，挖啊，挖，終於破了，我出來了。我往下一看，啊！我怎麼在空中，閉緊眼睛，往後一看，我長出了一雙美麗的翅膀啊！翅膀不停地拍動個，我也不停地想象，為什們呢？為什麼我會有翅膀呢？哦，我本來就是一隻蝴蝶啊！想啊，想啊，最後，我也混亂了，心裡只想著去炫耀炫耀。
我在每個動物面前展示我的翅膀，動物們都連連誇讚，有的說：“連小毛蟲都成了大蝴蝶了啊。”有的說“小毛蟲的翅膀可真好看。”
在那一刻，我感悟到了：每一個動物或人，都有自己美好的地方，要好好感受你在每一個瞬間的時光。
碎片化生活的感悟 篇4
碎片化生活的感悟作文 ,818字在現代社會，人們都非常忙碌。早晨六點起床，匆匆忙忙吃早飯，又去上班或上學……那有些一下子做不完的事情怎麼辦呢？人們會利用“邊角料時間”完成。我認為，這有利也有弊。
首先，由於一件事沒做完就停止，像寫作文這種事，思路會被打斷。而到再次拿起筆繼續寫時，還要重新思考之前的構思，反而會事倍功半。因此，一件事一口氣完成是最好的，能一口氣完成，就別讓它“碎片化”。
其次，“碎片化”會使人的知識變的片面性。今天學一點，明天學一點，我們的思維可能會習慣性的“碎片化”。而許多知識之間都是互相關聯的，都需要串聯在一起，才會學得更好。比如我們剛剛學習的地理知識：經緯線。第一次，我在網上查閱了經線知識。第二次，我又在網上查閱了緯線知識。然而，我也僅僅認識了“經緯線”，還不認識“座標”的判斷和“經緯網”的作用。“碎片化”會讓學習的效果打折扣。
但是，這也有例外。像讀一本書，如果你一口氣讀完，會造成“消化不良”的情況，不是很能理解其中含義，“一口吃不了個大胖子”。而如果你分幾天“細嚼慢嚥”，也許會消化得更透徹，更能理解深層次的含義。所以，有些事，我們可以仔細地去完成，“不求快，但求精”。
而且，類似等車這類的一些零碎時間，我們可以背幾個單詞，看幾頁書。如果我們可以充分利用這些“邊角料時間”，而不是通過別的方式來“消遣”，我們的效率會更高。“時間就像海綿裡的水，只要你願擠，總還有的”。只要善於擠時間，我們都可以提高效率。
同時，現代人都很忙，有些事根本不可能一口氣完成。這怎麼辦呢？我們只能分幾段完成。況且像這些“邊角料時間”，我們不好好利用，難道就乾等著？時間比金錢更可貴，金錢失去了可以再賺，可是時間失去了還可能回來嗎？那些浪費時間的人，才是真正的“傻瓜”。
時間的“碎片化”有利有弊。我們要合理利用時間，既要充分使用所有時間，又最好能是時間儘量完整。並且，有些難以消化的知識，我們也需分多天完成。“碎片化”生活不能說是壞事，也不能說是好事。
碎片化生活感悟 篇5
碎片化生活感悟作文1 ,1099字常常聽到父母的感嘆，曾經的歲月似乎已經很遙遠。那時候，他們上語文課是要講怎樣言簡意賅發電報的。因為有急事才會用電報聯絡，發電報需要到郵局，字字斟酌。因為每一個字都是要花錢的，即要讓對方明白自己的意圖，不能有歧義，還得言簡意賅，當然標點符號是更不該有的。一般情況下寫信，一封信等上十天半個月才收到是常有的事情，那時候，人很有耐心。是慢節奏的生活。人與人之間很熱情，大家都是熱心腸。吃完飯一家子湊一起聊聊天是每天的必修。家裡充滿溫暖，充滿歡聲笑語。漸漸地，後來出現了電話，大家還是可以保持很好的人際交往，畢竟固定電話不能跟著人走啊。再後來，隨著手機的出現，可以邊走邊打電話，發簡訊。人與人聯絡溝通更方便了。但後來隨著時代發展，網際網路出現了，電腦，智慧機普及了，各種app開發出來。微信，微博，qq……異常火爆。什麼都能拿手機搞定，消費，娛樂，遊戲。只有想不到沒有做不到的。但人與人之間反倒缺少了真實的交流。都變虛擬化了，生活也變得碎片化。陪父母時候，再也不會一心一意陪著聊天了，被手機碎片化了，邊有一搭沒一搭地聊著，邊盯著手機看各種朋友圈，各種碎片新聞，甚至一邊玩著遊戲一邊聊著天。備受冷落的父母眼裡滿是落寂，恨不得變成子女手中的那一部手機。
何止是個別現象啊，早已經普遍被智慧機被網路碎片化的生活，一地雞毛。甚至連還不會走路的娃娃都盯著螢幕，用稚嫩的小手指熟練地划著手機屏，玩著遊戲。不亦樂乎。學生們邊看手機邊寫作業，似乎不看著就錯過了重大事件，甚至時有新聞報道說父母因為管控孩子手機，孩子無法接受，衝動到跳樓，還有父母帶孩子出門一直關注著手機，結果造成孩子出了意外甚至失去性命的也有之。
出門在外，火車、輪船、地鐵、公交上到處都是低頭族。很少有人關注外面的風景，關注的時候也只是拍拍照，發發朋友圈，表明到此一遊過。路人走路也不乏盯著手機螢幕的男男女女。甚至地鐵上下扶梯都有特別提醒，上下扶梯請不要看手機……這個社會被手機嚴重碎片化了
面對這個碎片的時代，我們需要思考的是怎樣為我所用。而不是被動地包圍和佔有，我們應該學會在碎片化的資訊裡找到真正有用的，通過梳理整合、開闊自己的眼界，提升自己的學識，這樣，生活在這麼一個資訊資源極度豐富的時代還是會感到很幸福的。另外我們要抓住碎片化的時間，在碎片化的時間裡好好利用，做些提升自己能力的事情，做個不浮躁，有內涵的人。
逝者如斯夫，不捨晝夜。孔子告誡後人要珍惜時間，梁啟超告訴我們，少年強則國強。在最美好的歲月，我們作為年輕的學子，不應該把時間耗在沒有意義的刷屏上。而更應該做的是有效管理自己的碎片化時間，努力學習，為了國家更加美好貢獻自己微小的力量。
那深刻的感悟 篇6
國小四年級作文 ,632字生活中處處都有值得品味的存在，不管街邊的白樺樹，還是路邊的小花小草，它們的堅挺屹立亦或是自強不息，都可以讓我們領悟到些許道理。今天我想讓你們來聽聽我假期時的深刻感悟吧！
暑假那美好的時光剛剛來到，我卻沒能開始屬於自己的美好時光。原因是媽媽為了鍛鍊我的自理能力讓我暑假學習做家務，所以我每天要幫助媽媽幹活，例如洗碗、拖地、疊衣服等等。
那天我吃完飯去洗碗，廚房很熱，才洗到一半我就已經揮汗如雨了，可我並沒有放棄，因為這是我必須完成的任務。酷日炎炎，每天的家務勞作讓我體會到做家務的辛苦，不禁想到這麼辛苦的工作有一個人卻每天都在堅持，那就是媽媽。
媽媽每天下班回來，還要做家務，除了我肉眼看到的做飯、洗衣服等，甚至還有一些在我注意外的活兒。再看我現在只是暑假每天做一二件罷了，就已經力不從心，但又有誰知道平常媽媽要做多少家務呢？試想一下，一個普通人下班回來要輔導小孩學習，還要做飯、洗碗等瑣事，這麼多事情，如果是我估計只能堅持兩天，如果讓我多做半天我都會崩潰的！我們現在的幸福生活，我們這樣溫暖、乾淨、整潔的家都是靠媽媽一個人維持的，面對付出如此巨大的媽媽，我們怎能不回報回報媽媽呢？
通過暑假這幾天的實踐經歷，我深刻了解到媽媽的辛苦，我作為媽媽的“小棉襖”更要付出實際行動了。所以到了暑假，我們一定每天都要幫媽媽做一些力所能及的家務事，幫媽媽減輕負擔哦！媽媽這每天做一點一滴的家務，看似微不足道，但其中的價值是不可估量的，因此我們必須要抱著一顆雨露之恩的心去報答她！
那一刻的感悟 篇7
國小五年級作文 ,693字黎明的曙光?魅ヒ鼓壞那嶸矗?魯霾永玫某?肌５鼻宄康牡諞宦蒲艄饃浣?業拇翱謔保?磺惺悄敲茨?玻?敲創拷啵?敲疵覽觥?/p>
今天是運動會，我起了個大早，興致勃勃地來到體育館。
我是跑步運動員。輪到我上場了，不知為何，我的心裡像提著十五個水桶——七上八下。看看其他人，呀，他們都是小有名氣的運動健將，和他們相比，我好像弱了許多。
“預備——”裁判員喊道。我的手心出了汗，雙腳抖個不停，好像篩糠一樣，“跑！”隨著裁判一聲令下，大家一起衝了出去。
一圈……兩圈……我的兩腿變得沉重起來，像灌了鉛似的。接著，我感覺越來越吃力了，平時練習時短短的四百米，今天竟然如此漫長。我的心怦怦直跳，呼吸也變得困難起來，喉嚨彷彿被掐住了，幹得冒煙，耳邊的加油聲也漸漸模糊了……我想，我一定是要倒在跑道上了。
“堅持就是勝利！”我的耳邊迴盪起那鏗鏘有力的聲音。對！堅持就是勝利！這也是當我面臨困難時，媽媽常鼓勵我的話語。這樣想著，我的雙腳好像生出了一股無窮的力量，彷彿踩著風火輪似的，一咬牙，衝向了終點。“耶！勝利！”耳邊響起了熱烈的歡呼聲……
那一刻，我明白了，堅持就能勝利！
比賽結束了，我漫步在回家的路上，一身的輕鬆。路邊金黃的桂花掛滿了枝頭，一陣微風拂面而來，四處都瀰漫著一股淡淡的幽香。那一刻，我收穫了勝利，更感悟到了人生的哲理，多麼美好啊！
令我感悟深刻的一節課 篇8
國小四年級作文 ,664字自從學了《可貴的沉默》這一課，讓我懂得了：父母給予你的不是金銀，而是一顆溫暖的心，為你照明，伴你成長。如果你和我一起走進這節課，一定會讓你感悟深刻。
學那節課時，老師問：“你們誰知道父母的生日？請舉手！”教室裡立刻熱鬧非凡，同學們把手高高地舉過了頭頂，而我，一聲不吭，手像舉又不像舉，不知道是舉著還是不舉著。別的小朋友一見我緊張，就知道我不知道父母的生日，便嘻嘻地笑：“她竟然不知道父母的生日。”“她真笨！”“她不愛父母！”我覺得自己像吃了一顆苦苦的藥丸一般難受，心裡恨自己說：“連父母的生日都不知，還過什麼生日？”我乾脆誠懇地放下手，半舉半不舉，還不如不舉！
老師見同學們大部分都知道父母的生日，心裡很高興，心想孩子們會感受愛了！太好了！而此時的我，既尷尬又後悔，心想父母每次都把我的生日記得一清二楚，卻把自己的生日忘得一乾二淨，我這豬腦子，不僅自己的生日不記，還不知道爸爸媽媽的生日。我暗暗下定決心：我一定要報答父母，讓他們的每天都過得開開心心。
說幹就幹，我看著身份證把爸爸媽媽的生日記在了心裡，並天天念著他們的生日，生怕忘掉。還時常幫父母幹家務活，給他們捶腿，推背，端茶等等，父母臉上露出了笑容，直誇我長大了，會體貼人了。我心裡痛快極了！
通過這節課，讓我有了決心，也同樣感悟深刻，父母的愛，一直在你身邊，溫暖你，呵護你，陪伴你一生一世！我們要用雙倍的愛回報父母！
這真是令我感悟深刻的一節課呀！
感悟 篇9
國小六年級作文 ,492字在初夏，白天與黑夜彷彿只有一線之隔。他不像春天，春天的夜晚多少還有個黃昏做緩衝，好提醒人們：天黑了，該休息了。而夏天的夜晚是突如其來的，令人一點防備都沒有。
我和外婆吃完飯，便坐在院子裡乘涼。今天的月亮格外的圓。月光照亮了小河；照亮了小樹；照亮了遠方的路。耳邊不時傳來蟋蟀的叫聲，眼前偶爾飛過幾只螢火蟲，再加上對面吹來的陣陣微風，有種說不出來的愜意。
正當我沉浸在這美景之際，突然一聲稚嫩的聲音傳來：“哥哥來陪我們捉迷藏吧！”—是鄰家小胖。
捉迷藏—一個久違的遊戲。記得上次玩的時候，大概還是四年級。那是一下課大家便聚在一起手心手背。被留下來的人便不情願地數到六十，而另一邊就會躲起來，操場上、花壇裡，廁所都沒有我們的蹤跡……
“好啊！”，說著便和小胖向草叢中走去。“找到了！找到了！”每每重新開始，我總是第一個被找到。是我太笨，還是大腦已經麻木。
如此簡單的遊戲，小胖他們竟能玩上半天，也許這就是所謂的童心吧。
回到家，已是深夜，躺在外婆懷裡，我思緒萬千，外婆手中的蒲扇輕輕地搖著。風把我的眼皮吹了下來，也把萬物撫睡了。
像這樣的小扇輕搖的日子，還有多久呢？
感悟友情 篇10
國小六年級作文 ,469字“我們不是好朋友嗎？”“誰和你是朋友啊！走開！”我的老天，隔壁又吵架了，昨天不是剛和好嗎？朋友之間有些碰撞，我能理解，但也不至於每天都這樣吧。
我和我的閨蜜也經常誤會吵架，可最多也就一個月一次，最深刻的那一次是：
她被同學誤會偷東西，我一直非常相信，她認為他不會做出那種事。這天我們倆一起做作業，我突然找不到我的鋼筆了，翻箱倒櫃找了很長時間都沒有找到，只好重新買了一支筆來做作業。
下午上課的時候，我發現她手裡的鋼筆和我的有些像，定睛一看，這不就是我的筆嗎？怎麼在她那兒我去找她，可她就是不承認，還說她問我借的筆，還喊了我很多遍，我沒有聽見就寫在我的數學草稿本上，我拿過筆轉頭走了。
但是我還是把自己的數學草稿本拿出來看，竟還真發現了這樣的一句話：“鋼筆借我用一下，下午第二節課之前還你。”原來我誤會她了，要向她道歉嗎？
可不知道為什麼，我怎麼也開不了口。這塊巨石在我的心上，一直要到下午放學，我說了一句：“對不起，我誤會你了。”就急急忙忙的走了，我迷迷糊糊的看見她笑了。
友情是經過風雨還依舊堅存的，就像我和她—於蕊心一樣。
感悟 篇11
國小六年級作文 ,696字有人說：“健康最寶貴。”有人說：“青春一去不復返，當然是青春最寶貴了。”甚至有人說：“金錢最寶貴。”可真的是這樣嗎？
當有人問我什麼最珍貴？我不以為然地聳聳肩，肯定是時間了。
昨天晚上，我獨自一人坐在家寫作業，窗外偶爾會有一些雜聲。我已經沒有心情再去顧及著聲音的源頭。我正在為試卷上的“大洞”而不知所措呢！雙手不停的交錯，頭上也冒出了一排排細密的汗珠，唉聲嘆氣的看了看已經無力迴天的試卷。
原來，寫試卷的時候，寫著寫著，忽然心中一驚，“糟糕！題目的解答要過程統一寫在右側，而我卻橫著寫一道，右邊寫一道，寫的七零八亂，縱橫交錯。”心裡不由得發慌，要知道一見到數學老師凶神惡煞的樣子，我很有可能當場昏倒。我漸漸的手腳冰涼，背脊發麻，這是心虛的表現。我搖了搖頭說：“不怕不怕，粘了重寫。”於是我拿出膠帶撕拉撕拉地粘了一通，睜開雙眼，希望見到一張乾淨整潔的試卷，可眼前一陣發黑，睜大眼睛再一看。天哪！薄薄的試卷被粘成了一個大洞。我的下巴當時都快掉下來了，嚥了咽口水，向媽媽求助。
媽媽看了我的試卷，氣不打一處來，指著試卷破口大罵：“你看看你，我才離開多長時間，你又給攤上一事！去拿紙把試卷抄下來吧！”“什麼？”我脫口而出，這張試卷密密麻麻，少說也得幾千字。做了一個多小時，現在連題都抄的話，明天就得變“大熊貓”了。緊接著。媽媽又數落了一通，我想：真是折了夫人又賠兵，如果重新給我一張試卷該多好啊，試卷一破不復返啊！
其實多數人想要珍惜的東西，。都是已經失去和得不到的。都要等到已經沒有了，他們才會想到要去珍惜要去挽回。
如果我們能珍惜身邊的親人，珍惜每分每秒，珍惜身邊所有，即使失去了也不會留下遺憾！
感悟生活 篇12
高二作文 ,867字讀完樑繼璋先生給自己兒子寫的信的時候，我不自由自主的聯想到自己的父母平時對我的教導，感觸很深。
正如樑繼璋寫的備忘錄中所言：“每個人做每件事，總有個原因。”雖說樑先生原意是告誡兒子不要盲目的去相信一個人對你的友好，我個人認為這個理解不完全。俗話說“害人之心不可有，防人之心不可無”，話是沒錯但我仍然相信真心想害你的人很少。要說人們對我們做的是否是理所當然，肯定不是。但是否真心想幫我們或對我們好，我覺得可能性高的多。世界上善良的人還是居多數。至少我這麼認為。
不過即使是善多於惡，這也難免人與人之間的一些衝突和不愉快。正如樑先生說的：“你怎樣對人，並不代表人家就會這樣對你。”的確，你對一個人好並不代表說他也會對你好。但如果你自己沒有做好，你自己為人不敬，你又怎麼要求別人呢？一個人對你的評價的確有著重要的意義，但不是最重要的。別人對你的評論頂多能幫你從另一個角度認識你自己。可最終最重要的還是自己對自己的評價。如果別人說你不好，可能真的有待提高。但如果自己永遠覺得自己做的不夠好，那再多的誇獎也沒有任何效果。
所以說我們一定要為自己負責。父母不可能養我們一輩子。遲早有一天要自己去外面的世界闖一闖。而你的所作所為肯定會由你自己來埋單的。不可能說父母永遠為我們收拾爛攤子。媽媽是希拉里或老爸是李剛都沒有用。你就是你，你的責任只有你能承擔。
說到責任，珍惜身邊每一個人和生命更是自己的責任。浪費掉的時光不可能逆轉回來。時間是不可能為任何一個人而逗留的。而我們身邊的親朋好友也一樣如此。正如我們所讀的GAC課程轉眼就要接近尾聲了。三年來所交的朋友們就會離我們而去。我們可能會因為一些芝麻大的事跟人記仇，但你浪費在記者一個人的不好的時間完全可以用來銘記他的好。無論是父母，親人，朋友及愛人，時間總有辦法把我們衝散。所以說我們不能將時間荒廢掉。用真心去珍惜身邊的每一個人，用積極的心態渡過每一天。
樑先生的用心良苦，我相信很多人都能體會到。也希望所有看過這封信的人能從中得到啟發。我知道樑先生的話對我產生了影響，希望我自己也能過上更好的生活。
感悟高中生活 篇13
高三作文 ,720字時間如白駒過隙，慢慢地從指間淌過，不知不覺，我的高中之旅將畫上一個句號。回首過去的三年，我感受頗多，彷彿過去的日子仍在眼前，未曾離去。
高一的我，是一個無知的兒童。對高中生活一無所知，懷著對它的無限憧憬，懷著好奇的心理，我邁入了高中的大門。伴隨著青春期各種心理的萌芽，我們大多數是在校園中肆意的玩樂，痛快的玩笑，彷彿青春就是揮霍與享樂的標誌。桃花又豔了一次，荷花又美了一遭，楓葉把天空都染紅了，有些同學依然自如的在冬天的暖窩裡慵懶的打發著光陰，殊不知韶華易逝，青春易老！
高二的我，是一個仍稍顯稚嫩的少年。經過了高一的適應，我們懂得了高中生活的意義。高二學習生活忙碌辛苦，學習壓力也越來越大，但是通過高一的瞭解，我適當放下了初中不離手的遊戲，丟開了初中藏於課桌的小說，把貪玩的心略收了起來，因為我們知道理想的高峰正散發著誘人的光芒，它正等著我們去攀登，去攀登。
高三的我，是一個稍顯成熟的成年。經過了兩年高中生活的洗禮，我懂得了許多。高三的生活雖然枯燥無味，但在這樣的生活中我更加成熟，同時長大了許多，形成許多良好美德，備考的日子雖然苦而累，但我要咬牙堅持。像一粒突然醒悟的種子，奮發的向上發芽，因為有了開花的心，當眾人途經我，看到我的綻放，聞到我的芬芳。或許別人會以為那沒什麼，可只有我一個人知道，那是拼搏的血與汗水交織的味道。我來過，我努力過，我才可以驕傲。
高中的三年像綿綿細雨，朦朧而美麗，帶著一絲悵惘彷徨，微風拂過，雨絲輕斜，我們只在其中留下一段淺淺的足跡；高中的三年像熊熊的烈火，熱情而明媚，我們帶著青春的悸動，年少的懵懂，用熱情書寫人生的篇章。高中的生活更像一條小河，平平淡淡，涓涓流淌，我們應該儘自己全力使自己流的更高更遠。
讀書感悟 篇14
高二作文 ,1165字一盞茶，一縷香，一捧古卷細思量，如豆的燈光下，茶香繚繞，書香暈染，心香氤氳……我深深沉醉其中。
書好像一把鑰匙，能夠開啟心中的困惑之門；書好像一對翅膀，能夠助我在知識的天空裡自由的翱翔；書好像一盞明燈，能夠指引我在黑暗中尋找方向；書是那一段階梯，使我不斷進步，更上一層樓。
培根說：“讀書足以怡情，足以博採，足以長才。”在那些與書相伴的夜晚，讀孔孟言，悟李杜詩，品劉墉文，賞清照詞，積智慧之沙，感文學之美。在書中，我結識了一個個不朽的人物，靠近了一個個閃亮的靈魂。記憶中最深刻的要屬《魯賓遜漂流記》了。當時對他的勇氣和膽量感到佩服，甚至把他列為心目中的大英雄。在遭遇船難後流落荒島，沒有食物沒有水沒有一個可以聊慰的朋友，那種惡劣的生存條件，現代人是無法想象的，但他卻堅強的活了下來，他沒有輕易向生活屈服，向苦難投降，他那堅毅的品格，積極樂觀的人生態度是值得我們每個人學習的。當今生活中，有一些人因找不到稱心如意的工作，便意志消沉，一蹶不振。還有一些人竟然因為日常生活的一些瑣事，以自己的生命相威脅。他們是多麼的愚昧，不懂得珍惜生命的人，他們的生命將失去光彩與價值。讀書能賦予我無限的想象，彷彿可以穿越時間隧道去體驗春秋戰國時代的連綿戰火，觀望盛唐的繁榮；讀凡爾納，柯南道爾的科幻小說，把我們提前帶入縹緲而又精彩的世界。
品讀《紅樓夢》時，彷彿置身於賈府門前，感受著富麗堂皇的封建大家族，目睹著各式各樣悲喜人物的不同命運。它是古代四大名著之一，體現了一個空前絕後的小說藝術高峰，展現了一個大家族盛極而衰的過程。我欣賞賈寶玉的率性自然，清高脫俗，不與世俗同流合汙；我喜歡林黛玉的嬌弱清麗，才情橫溢和孤標傲世；我佩服王熙鳳的為人圓滑，精明幹練。讀過這本書，我懂得了一些為人處世的道理，還學習了一些寫作手法。曹雪芹之所以能夠寫名著，與平日的細心觀察是分不開的。他將賈府的各處建築甚至不起眼的小角落都描寫的細緻入微，他能夠做到敘事和抒情完美結合，並運用環境渲染，暗示襯托等多種手法使《紅樓夢》耐人咀嚼百讀不厭。讀《紅樓夢》就像是在與作者的思想交流，不知不覺沉溺在他所塑造的人物中。
讀書好似品茗，需要細細品嚐，常常讓我在風靜人定的夏夜想起那“留的殘荷聽雨聲”的閒情，在金風徐徐的黃昏裡想起那“簾卷西風，人比黃花瘦”的相思之情，在洶湧的江水邊聽到“大江東去浪淘盡”的豪放粗獷。在書中，我重新認識了自己，與書相伴我的人生更有意義。
書使我們去攀登知識的高峰，使我們求索于思考的天空。讀書使我的心靈得到淨化昇華，體會到人生的樂趣，感受到人生的價值。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”讓我們徜徉在這書香墨海之中，讓它伴隨我們的成長，豐富我們的生活，溫暖我們的心靈。
讀書無止境，求知無止境，書是我們一生的老師，讓我們在生活中獲得心靈的淨化與感悟。
樂仔片刻偷閒中 篇15
國小六年級作文 ,713字我獨倚夢口凸出的的白牆，持一罐加多寶涼茶，沉默自炊，望著進西邊天空處淺笑似得月牙兒，嘆自如唐寅般“賞花賞月秋香”。只不過我這“秋香”非為知己佳人罷了。
三哥訂婚，我這懶人也必報到的。但我實無交際之能，中午看到一屋子姑媽阿姨，便在打完招呼之後迅速離開；飯後看到滿沙發的準三嫂好友，便逃到屋外散步。如今夜涼如水，我又是逃了出來，望著與家裡不同的情景，聽著從門內傳來的高聲談笑，獨飲涼茶。
我總習慣如此，裝作乖巧，保持沉默，然後藉故逃離，去尋找屬於自己的偷閒一刻。
我在午後藏身於竹林幽徑中，看著自己被拉長了寫許的影子藏匿於搖著的細長竹影間，恍若隔世般看到一位凝望竹葉，細憶前年吹響竹葉音的人兒而勾起脣角又淚珠滑落的藍裙女子，溫柔而執著。我只緩緩勾起嘴角，無奈地笑笑，最終沿著卵石砌成的河道奔跑。所做之事毫無理由，我只顧及到嘴角映於水面上的淡淡微笑。我於這情景中窺到了另一個世界，如夢如幻。
樹應是被仰望的，我從來都是這般以為。於是我側躺在小區的健身設施上，於靜謐中的葉間，仰看著蔓延而將天空分成柔軟小塊的樟樹樹杈織成綠中帶紅的羅網，粗細間垂下圓實的黑色果實，反射光芒。玉蘭的葉或淡黃或淺綠，無意間看到枝上已佩戴的花苞，灰白而毛茸茸的。這是要蓄一冬的珍寶，來孕出滿樹碩大花朵的偉大力量。我彷彿看到了我的生命，也如這般開始新一輪的醞釀。只是不知我的明年，是否也能開出滿樹繁花，或者懸掛滿樹的果實，帶著最鮮豔的紅之色彩。我微笑著，對天空伸出雙手，用力地揮舞，不知疲倦。
片刻偷閒足矣。因為，眼前或心中的一切，都是我的珍寶。
“我的片刻偷閒啊……”我喃喃地說說著它們不懂的話，對著西移的月牙兒淡然一笑，將手中的涼茶一飲而盡。
如此，甚好。
從書中感悟人生 篇16
國三作文 ,566字滑落的歲月，過往的雲煙。在夕陽西下的餘暉中走過的風風雨雨；在紅燈夜靜下的街市中的惆悵；在痛哭流涕激情下的奮起—回眸身後腳印裡的每一個細節，讀佈滿了知識的波紋，盪漾著人生美好的漣漪。
一路走來，正是書中的知識讓我領略到“陽光總在風雨後”，那種由艱辛換來的快樂，讓我感受到了“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗；也讓我追尋“會當凌絕頂，一覽眾山小”的人生境界，所謂大千世界，紜紜眾生，知識啟迪著我的思想，牽引著我的靈魂。
曾經有人這樣言道：有的人死了，他還活著，而有的人活著，他卻死了。生命的價值不在於長短，而在於活的這個過程，我想，書應該是讓我們活的有意義的一根魔法杖，它讓有限的生命去演繹出一幕幕超越現實的畫面，去上演一出出精彩的人生話劇。
慢慢的，緩緩的，輕輕的，我回過意來，伴隨著春風的腳步，我看到了諸葛亮空城退敵的瀟灑；理解了陶淵明人品如荷花的品質；感受到了徐志摩離別時的愁情萬分；欣賞到了孫悟空三打白骨精的精彩；也體味到了林黛玉的多愁善感—是啊，是書讓我走進了歷史，走進了過去，單瘦到了人世間的幾多真情和瑰麗，而如今的生活，多了些浮躁，少了些寧靜，多了些欲求，少了些滿足，而當我們迷茫無助時，書不就是一劑救治我們心靈的良藥嗎？
你輕輕的走過，正如你輕輕的來；你揮一揮衣袖，給予世界滿天的雲彩。
感悟美麗 篇17
國二作文 ,743字生活中，並不是所有的事都是一帆風順的，其實有一部分的路是坎坷的，但若通過所有的坎坷後，將會迎來美麗的太陽。
有一天下午，隨媽媽去逛商場，耳邊不斷的有優美音樂傳入，是如此的動聽，我突然有了一種奇妙的衝動，好想練習那首曲子。於是，我告別媽媽，獨自向家跑去，拿出了在睡覺的葫蘆絲，吹起了那首久違的曲子，回憶也蔓延開來……
那時，快到六一兒童節了，我雄心勃勃的想要練好它，為最後一個“六一”畫上一個圓滿的句號。可是，我錯了，當吹了一遍又一遍後也只是：生硬的譜子、呆板的曲調，毫無生機可言。那些優美的樂曲，為什麼到我這邊卻如此呆板，學葫蘆絲一年半，卻還依舊演奏不出美妙的樂曲，刻畫不出樂曲的情感，當那美妙的幻想再一次被我演奏得如噩夢一般可怕時，痛苦的心情再也控制不住了：我便把葫蘆絲扔到了沙發上，書也被我狠狠的扔在了地上，憤怒的用腳踢著它。然而，一整個下午腦海中都在回想著那首優美的曲子。這時候，腦中閃過一個念頭，放棄吧！可是，一想到將要到來的六一，我又會一次又一次的逼著自己重新拿起葫蘆絲，去勇敢的面對那我夢想中的音樂。
就這樣，我堅持了下來，在經過無數次的練習、無數次的修改之後，終於把它攻克下來了，疲憊的清風把書頁輕輕吹起，夕陽西下架子上的葫蘆絲在夕陽的映照下閃閃發光，我又一次吹響了它，它變得如此的優美、生動，猶如一隻美麗的孔雀，張開七彩的雙屏，在湖邊輕輕的舞蹈，我很慶幸，在最艱難的時刻並沒有選擇放棄，再次感受到了演奏的美妙。
生活未嘗不是這樣，只有堅持下來，才有可能戰勝困難，嚐到最後的甘甜，葫蘆絲帶給我的不只是樂曲本身的優美，同時也有我經歷挫折後的美麗，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功……，所以，我們要學會堅持，學會戰勝困難的勇氣，最後，不也是苦盡甘來的一份美麗嗎？
心在旅途——《文化苦旅》閱讀感悟 篇18
讀後感 ,1040字離開案頭，換上一身遠行的裝束，推開書房的門，餘秋雨開始了文化之旅。他筆下的文字，有一種苦澀後的回味，焦灼後的會心，冥思後的放鬆，蒼老後的年輕。而我，也透過他筆下略帶滄桑的文字，開始了一場心靈的文化之旅。
聆聽著來自遠古的呼喚，低聲吟哦著文人墨客留下的動人心扉的詩篇。腦中也浮現出了一幅幅或蒼茫壯闊，或柔麗悽迷、清新婉約的影象：積雪的群山，空曠遼遠的天空，絲絲縷縷飄零的浮雲，在朔風中縈繞千年的羌笛，是黃沙漫漫的陽關；叛逆得瑰麗驚人的激流，殘缺的神話下，“美麗的夢留下美麗的憂傷，人間天上，代代相傳”的神女峰，清榮峻茂的兩岸，是孕育了王昭君和屈原的三峽；柔婉的言語，姣好的面容，精雅的園林，幽深的街道，給人以感官上的寧靜和慰藉，是中國文化寧謐的後院，蘇州；群塔入雲，藤葛如髯，是漂浮著千年藻苔的西湖……
身處廣袤的自然，再高大的人也變得渺小；在滾滾歷史文化長河裡，再繁華的盛世也不過是驚鴻一瞥；而在深邃而神祕的穹宇中，孕育了千百億生命的地球，也顯得如此微不足道。
那麼，作為一個人，一個極其普通的生物體，我們又有什麼權利在自然面前，面對著幾千年時間中沉澱下來的精神財富，仰視著無邊的閃爍的星空，趾高氣昂？
其實，人生也是一場旅行，是一場心靈的旅行。終點站都是相同的，有些人急功近利，顧不得欣賞沿途的風景，用他所謂的好方法，匆忙地走過去。只是，最後才發現，自己心竟是空的，回首一生，茫然無措，曾經費盡心機蒐羅的功名利祿，卻無法填滿空虛的心靈。
那麼，把心放謙卑一些，虔誠一些，淡然一些，閒適一些，去享受旅程；滿懷著對下一處美景的期待，腳步堅定而輕快地向著前方踏著，永不疲倦。霧氣氤氳的深山中，迴盪著嫋嫋空靈飄渺的古琴曲；金黃麥田裡，隨著麥浪翻滾起伏的是莫扎特輕快跳躍的《卡農》；山溪泉眼旁，如流水般叮咚作響的是晨風中的柳笛清音。漸漸地，曾經羸弱的身體變得健康而挺拔，黯淡無光的雙眸閃爍著自信的光芒，蒼白空虛的心也變得色彩繽紛而充實。
心在旅途，是一種積極樂觀自信的心境，是一種追求美好，又能享受過程並不斷髮現快樂的生活態度，它使人不斷地向著最完美的境界前進。我不知道那美好的遠方在哪裡，沒有人會回答我，但是我會走著屬於我自己的道路，不斷向前，享受著沿途的辛苦與疲憊，享受著花朵苦澀的甜蜜，享受著屬於我一切的一切。荊棘算什麼，剌破的傷口總會癒合；風雨算什麼，泥濘過後的天空總會更加湛藍；失敗跌倒算什麼，大不了爬起，重頭再來。
心在旅途，堅定的腳步永遠向前；心在旅途，前進的腳步永不停歇。
感悟親情 篇19
國小四年級作文 ,603字親愛的爸爸媽媽，想起小時候，在我摔倒時，你們鼓勵我自己爬起來；在我遇到不會的題時，您們放棄休息，一遍又一遍的給我講解；在我傷心時，你們安慰我，讓我開心……在你們的悉心照顧之下，讓我在陽光中健康快樂地成長。
記得有一次，在四月末，我看著各種各樣、品種繁多的雪糕，心裡怪癢癢的，就買了一個吃。從此，我幾乎一天就吃一個雪糕。到了五一小長假，我的嗓子就痛了起來。“孩子，你怎麼了？”耳邊傳來媽媽關切的問候。“咳，沒什麼，就是咳，就是嗓子有點痛。”“是不是感冒了呀？”“不知道，就嗓子痛，不會的。”過了幾天，咳的更嚴重了。爸爸急忙帶我去附近的診所一看，扁桃體發炎。之後，打了七天針，也不見好。爸爸揹著我，冒雨坐上車去了醫院。風，是那麼的冷，那麼的無情；可爸爸的臂膀，是那麼溫暖，那麼舒適。
醫院，很寧靜，對我來說，又很可怕。打針時，媽媽抱著我，爸爸逗我開心，打完針，燒退了。可一到晚上，燒又上來了，媽媽不睡覺，用毛巾沾上涼水，貼在我的頭上降溫。經過半個月的治療，我的病好了。可爸爸媽媽卻憔悴了許多，我的心很酸，有一種說不上來的感覺。
唐代詩人孟郊曾在一首詩中寫道：““誰言寸草心，報得三春暉。””我現在才懂得了這個意義。
親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時幫助你；親情，就像一艘輪船，載著你起程遠航。親情，就是陰雲永遠也遮不住的一片晴空！
祝爸爸媽媽：身體健康、工作順利！
讀書伴成長——讀《人生的感悟》 篇20
讀後感 ,649字人生，既是一個圓點，又是一條射線，更是一個平面。人生，是一個人駕著生命之舟進行的一次沒有回程且不可避免的航行。各的次曾經有一句名言：“誰若遊戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，你就永遠是個奴隸”。
最近我看了一本書，名字叫《人生的感悟》，作者於中華，他在書中說：“人生最重要的是學會做事和做人！”
作者知識豐富，是多學科，多領域的行家。同時，作者深諳教會知道，重情重義。我在閱讀中，感覺作者有時像長者，語重心長，有時像師者，淳淳教誨，有時像朋友，推心置腹；有時像校長，高屋建瓴，有時像同學，幫助提醒；有時像畫外音，振聾發聵，啟迪心靈；有時像管理學家，先進理論信手拈來；有時像社會學家，一語洞穿社會本質；有時像歷史學家，掌握中外歷史的發展規律；有時像心理學家，看穿眾人的心思和萬事的機理……
書中的觀點既有理論指導，又有實事，經驗，甚至教訓佐證，引經據典，有根有據，觀點辯證。書中運用了古今中外大量的生動例證。這些例證讀來有讓人會心一笑，點頭稱是：有的讓人震驚，如猛漲拍背，茅塞頓開；有的讓人扼腕嘆息，備受啟迪；有的讓人淚流滿面，感受到了人生的真諦……
這本書用感性的文字表達了理性的思考，用詩意的語言描繪了人生的教育，豐富的內容闡發了為人處世的德性原則；生動地描述，強化了對善惡美醜的理性思考；誠懇的語言，蘊含著深邃的哲理；真切的感悟，透析著人生的追群，充滿著學問，充盈著思考，充溢著育人的內容，充暢著文明的心聲。
希望大家都能來讀一讀這本情真意切，案例豐富，解析透徹，寓意深刻的《人生的感悟》。