熟悉的旋律相關作文20篇

耳邊響起那熟悉的旋律篇1

國二作文 ,1152字

年，越來越近了，村裡的家家戶戶都喜氣洋洋地提前掛上了大紅燈籠，處處洋溢著新年濃濃的氣息。

我的耳邊又響起了那熟悉的旋律，憶起去年大年三十令人啼笑皆非的一樁“糗事”。

“鞭炮聲聲迎新年，妙聯橫生貼門前”金陽萬光，紫氣東來。攜一縷陽光，捧一抹清風。大年三十的早晨，我早早地起床，準備和父親一起貼對聯，迎賀新年。

這時，村裡文化室又開始播放那熟悉的旋律——“賀年歌”，悠揚迴盪，喜氣洋洋。

家門前的空地上放著一張圓桌，上面擺著些拜神的祭品。奶奶站在圓桌前，手裡拿著焚香，祈福天神保佑我們在新的一年裡，順順利利，平平安安。

“兒子，走，貼對聯去！”父親手拿對聯，帶著微笑。

往年貼對聯，都是我拿著膠紙與剪刀，遞對聯給父親，望著父親把對聯貼在門前。我開始覺得這樣太沒意思了，說是貼對聯，自己卻沒有貼過，僅僅是父親的一個小幫手。於是，我決定，今年的對聯我來貼！

“爸爸，今年我來貼對聯。”我說。

父親看了看我，想了會說：“嗯……好吧，我告訴你……”

“哎呀，我知道的啦！”我接過父親手中的對聯，洋洋自喜地跑出門外，隱隱約約地聽到父親話末“怎麼貼”三個字。

我展開對聯，若有所思地看了看——上聯：犬效豐年家家富；下聯：雞鳴盛世處處春。“家家富”、“處處春”嘿！可真押韻！

搬來了梯子，我拿著對聯，攀上了梯子，神氣十足，自以為是地把對聯從左到右的順序依次貼上，完事！簡直是小菜一碟！

我看了一遍自己貼的對聯，沾沾自喜地大喊，叫父親和母親出來看我的“傑作”。父親看了，和母親忍不住大笑起來。有什麼好笑的，這不是貼得很好嘛？我心裡覺得莫名其妙，從梯子上下來一看，咦，怎麼貼歪了。

然後父親告訴我，對聯不但貼歪了，而且還貼反了，應該是要從右到左的順序依次貼上才是正確的。我恍然大悟，不好意思地摸摸腦袋，急忙爬上梯子，把對聯重新貼過。

“有些事情，看似簡單，真正做起來其實也不容易。”父親語重心長地說，“做人要腳踏實地，不能太自以為是。”

我剎時臉紅了，輕輕地點了點頭。

從此以後，耳邊時常會響起那熟悉的旋律，以及父親的那句話——“做人要腳踏實地，不能太自以為是”！

時刻提醒著自己不管在學習還是生活上做任何事情都要細心認真，謙虛慎行，不能馬虎草率，自以為是。

當熟悉的旋律響起篇2

國三作文 ,910字

清晨，陽光穿過玻璃窗打到了地面，光滑的地面使陽光反射到了我的小床；春風隨著光線吹進了屋內，像母親的手，輕輕掀起了我被子的一角。難得的“自然醒”，我起身，走向窗邊，迎接這明媚的週末。

突然，一個熟悉的旋律在我耳畔響起，讓我異常興奮。這不正是我小時候，每天看的《神奇寶貝》主題曲嗎？我向窗外張望，找不到是何處發出的聲音，但這旋律卻進入了我的心裡，撥動了我的心絃。

我想起童年時，每天晚上坐在電視機前，《神奇寶貝》的多彩畫面在我眼前閃現，我的表情隨著劇情時而收緊、時而舒張，小眼神盯著人物直髮光，真覺無比歡樂！正是這個時刻，是那時我每一天最開心、最盼望到來的時光，所以無論每天到多晚，我都會雷打不動，看一集動畫片。只要是《神奇寶貝》的主題曲一響起，就預示著一天中最美好的時光到來。每天晚上，我都會摟著動畫片裡的人物玩偶入睡，他們是我最好的朋友。

可不知什麼時候，《神奇寶貝》默默走出了我的世界。我不在對它痴迷，也不再盼望主題曲到來的那個時刻。漸漸的，它已深深地隱藏在我的心底，我忘了它，徹底的把它忘記了。課外小說和作業取而代之，成長讓我與童年越來越遠。

如今，當我再次聽到這首歌時，不再像那時只是單純覺得好聽，那段記憶隨著歌曲的旋律不斷湧入我的心頭，又感到了無比的激動！雖然動畫片的內容幾乎都忘了，童年的快樂時光卻忘不了；即使玩偶後來也丟了，可那美妙的印記卻丟不了。

時間會慢慢給你很多喜歡的東西，可它也會把你很多捨不得的東西帶走。聽完這熟悉的旋律，不知不覺，有淚在眼中打轉。我不知道這是為何，也許是我對歲月流逝的不惜，也許是對美好童年的懷念。但過去的終將會過去，即使你再不捨，一覺醒來，我們都要迎來新的一天。所以，學會珍惜當下、迎接未來，才更有意義。

陽光照耀著我的臉龐，照進了我的心扉；春風輕撫著我的身軀，也觸碰著我的心靈。我呼吸著清晨清新的空氣，頓覺這時光真美好！熟悉的旋律已經結束，過去的就讓它過去吧，我更應該珍惜現在的每一分，每一秒。加油吧，奮鬥吧，從現在起，努力每一天、成長每一天，我要用我的勤奮，奏響人生美麗的交響，讓今後的回憶，更美麗、更甜蜜、更悠長……

熟悉的旋律篇3

國三作文 ,1002字

“你自己想想吧。”媽媽嘆了一口氣，“別忘了你在的學校，和你的成績。”她轉身，輕輕掩上房門。低頭看去，手依舊搭在黑白琴鍵上，人面相映，是個稚氣未脫的小兒。

那是一場與旋律的美好邂逅。偶然路過一家琴行，琴行裡有一位大姐姐，白皙修長的十指在潔白的按鍵上掠過，留下一陣餘音：如行雲，如流水，如山泉自懸崖一躍而下；似鐘聲，似鼓鳴，似怒浪向石壁席捲而去……那樂聲抑揚頓挫，撩撥著我的心絃。我霎時挪不動步子了，自顧自地走進了那家琴行。那位彈鋼琴的大姐姐正巧一曲終了，眉目含笑，輕聲問我道：“小妹妹想要學鋼琴嗎？”

琴行裡的人告訴我，大姐姐彈的是舒伯特的《小夜曲》。

紅葉李送來春光明媚，淡粉的花瓣將我迎入了鋼琴的課堂。不知不覺間，花期已過，落葉尚黃。彈指間，暖風又過，帶來一地綠色；揮手間，春去秋來，空留一片蕭瑟。

對於新事物的好奇很快便消失殆盡。煞費苦心的琶音卻總會混入不和諧的音符，跨度較大的和絃總是難以找到位置，不聽話的大拇指卻又是在朝裡撇……拱不起的手，彈不完的曲，夢中的《小夜曲》離我如此遙遠；不協調的雙手，單調的重複，一遍一遍的音階枯燥無味。在僅有一窗之隔的戶外，鳥語花香，鶯飛燕舞，似有似無的笑聲讓那稚嫩孩兒的心早已飛出窗外。令人昏昏欲睡的房間，使人煩躁無比的刺耳琴音，這實在難以讓一個生性活潑喜好玩樂的少年喜愛。沙漏好像也有點可憐我，默默地流淚，卻不願給予我一絲慷慨，使這大好時光就白白流走了。

算了，放棄吧。累，煩，苦，還沒什麼用。

虛無縹緲的琴聲縈繞在耳邊，惋惜著，規勸著。望向鋼琴，目光移向仍搭在上面的手，細長手指微動，似起手彈琴，卻沒有一絲聲響。不，是有的。不過，是出自樓上的一位哥哥，同為音樂愛好者的一位哥哥。

抒情而安謐，真摯而熱烈，不斷浮現的和絃敘說著深情……啊，是舒伯特的《小夜曲》。曾幾何時，我對鋼琴的愛，也是如此真摯，如此熱烈呢？

那一夜，註定無眠。

因為熱愛，才會堅持。放棄？怎可能！不論過去，或是現在，亦或是將來，我，都會堅持下去。

若是空有夢想，缺乏實際的努力，那再多夢想也只是空想。不是一見傾心，便能堅持到底；但若一見傾心，何不堅持到底？

清風吹拂依舊，與熟悉的旋律邂逅於又一明媚春光中。待下一春秋，夢想仍在路上。

我熟悉的人是我爺爺篇4

國小四年級作文 ,456字

最讓敬佩的是我的爺爺，他真的是老英雄。

他每天都很早起床去耕田，我每天都跟他一起去。爺爺很快地挖了一個坑，我就把一粒種子放在坑裡，爺爺迅速地把坑埋好，我對爺爺說：“爺爺，我來澆肥料可以嗎？”爺爺說：“不用了，我自己來。”

最近爺爺把田地賣了，開了一間診所，生意很好，我再也不用耕田。媽和爸爸就帶我去東莞那裡讀書，我現在讀書很認真，還寫了一封信給爺爺，說我這個寒假要去他那裡住一個月。學期很快就過去，我和媽媽坐大巴回老家。

五小時後，我們就到老家了，爺爺開著他買的三輪摩托車專門來接我們。我看見以前跟我非常要好的小夥伴個個都來接我。我下車以後，他們都帶我去他們的祕密基地那裡玩耍。我玩了一會日兒，就想去幫爺爺管理他的診所，爺爺卻說：“不用了。”我只好坐在椅子上看爺爺幫別人打針。爺爺幫別人打針的收只是3到10元。爺爺非常慈祥，我睡覺的時候不記得蓋被子，他都起床幫我蓋被子，即使是早上，他也幫我蓋被子。

寒假快結束，我和媽媽快要走了，臨走前，我把媽媽平時給我的零用錢都積存起來，全部都給了爺爺，不知道什麼時侯還回來。

窗邊那熟悉的身影篇5

高二作文 ,1130字

夜色如墨，冷寂的月亮遙遙掛在天際，散發著朦朧的光輝，似乎在訴說著，在等待著……

月光如水，孤星照影，清風嗚咽樹影婆娑。走在無人的街道，心煩的我隨意地踢著路邊的石子，摘下一片柳葉，含入口中，淡淡的苦澀瀰漫舌尖，擴散到了心頭。回頭望著那依然亮著燈的房間，依稀看見她那熟悉的身影在窗前佇立，注視著遠方……

“媽，我回來了。”我拖著疲憊的身體回到家中，剛想坐下休息，她就衝過來向我劈頭蓋臉一頓罵。“你看你這次考試的成績，你是怎麼學的？你還好意思出去玩到現在才回來啊？”我只是默默地低著頭，不敢出聲來頂撞她。因為我知道，一旦頂撞她，她對我喋喋不休的責備只會更多，時間更久。

終於，在對我一陣狂風暴雨的洗禮過後，她放棄了繼續批評我的念頭。我長吁了一口氣，心想道：終於結束了。“快點吃飯！”剛放鬆了一下，忽然又聽到她嚴厲的聲音，我嚇得一哆嗦，趕緊奔向餐桌。這一次的飯局是沉默的，只有筷子與碗碰撞的聲音，我也沒有心情去像往常一樣講些笑話來讓家人展開笑顏。我埋頭快速吃著，想趕緊消滅這些飯菜，可不知她又想起了什麼，“砰”的一聲放下手中的碗筷，又繼續對我開始了“思想教育”。

這一次，我實在是受不了她的嘮叨了。我摔下碗筷，轉身走向門口，使勁抽起搭在衣櫃上的外套，用盡量平淡的語氣說道：“我出去轉轉，晚上回來。”說罷，我用力地擰開門把手，使勁把門一摔，快步離開了。那時的她，沒有說一句話……

長嘆了一口氣，抬頭望見漆黑夜空中唯一閃爍著的星星，現在只有你來陪著我了。我漫無目的地閒逛著，寒風拂過臉頰，帶來絲絲涼意，我不禁緊了緊衣領。原先那些行色匆匆的人們，也許早已回到家中，感受家人帶來的溫暖。現在的街道上只有蕭瑟的寒風肆意地吹著，只有多彩的霓虹燈不知疲倦地閃爍著孤獨的光芒。

習慣性向家的方向看了一眼，那裡的燈還亮著，不知道她現在在家裡做些什麼，是否已經在沙發上蜷縮著睡去，是否還在等待著我的歸來？

時間染白了她的黑髮，歲月無情地劃傷了她的臉頰。想起以前為她染髮時的慌亂，而讓我們的臉上、手上留下了色跡，看到對方可笑的臉龐，我們互相哈哈大笑。想起以往為她按摩痠疼的肩膀，而不知不覺在我身邊沉沉睡去的她，心中淨是回憶與酸楚。

我逐漸地沉浸在回憶當中，這時，從旁邊草叢中慢慢鑽出一隻胖嘟嘟的小貓，我蹲下身子，剛想摸一摸它。忽然竄出一隻大花貓，用尖銳的聲音向我嘶吼著。我直起身子，慢慢地向後退去。我注意到那隻花貓已經骨瘦如柴，在寒風中瑟瑟發抖，可它依然擋在小貓的身前，黑洞洞的眼眸中閃爍著不尋常的光芒。過了一會兒，它見我沒有動作，便艱難的叼起小貓，蹣跚著走回了草叢。

我在原地站了許久，轉身望去，窗外有一道我再也熟悉不過的身影。那個人，擁有我最依賴的懷抱，只有她，才是我今生最溫暖的依靠。

永不過時的旋律篇6

高一作文 ,861字

“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這是對母愛真實的寫照，是永不過時的旋律。

當我們整日的呆在家裡，你或許會因為母親的嘮叨而顯得不耐煩，或是大發脾氣，但你是否想過，萬一有一天你離開了家，離開了父母，或是父母不在你身邊，你會因為沒有了父母的嘮叨，而犯太多的錯誤。

那一次，媽媽由於工作去外地出差，要半個月才能回來。原本心想，媽媽不在，可以好好玩玩了。不曾想，媽媽不在家，許多事情都要由我來承擔（爸爸白天干活，晚上要工作到很晚）。有好幾次，我做飯忘記了放鹽，或是忘記了時間，要不菜太鹹就是太淡，好幾次發生了糊鍋現象。

其實，媽媽在出差之前，已經教了我很多，之前我也會忘，但是每次都有媽媽來提醒我該放多少鹽，什麼時候放，媽媽還會在我忘記時間的時候幫我把飯菜盛出來。當然，每次經歷這種事，媽媽一定不會放棄“教訓”我的機會，“都跟你說了多少次了，做事不要三心二意，你這個腦子本來就不記事，再幹別的，什麼也做不好……”“好了，我知道了。”我應付道。“你每次都這麼說，就是不照做，你再害怕忘，定個鬧鐘也行……”為了結束口舌大戰，我敷衍道：“我真記住了，我以後定鬧鐘，不會忘了，不會忘了。”

現在想來，真後悔當初沒聽媽媽的話，要是當初認真一點的話，養成習慣，現在也會做得很好吧！這才不到一個星期，我已經忍受不了了，好想媽媽的身影，好想媽媽的嘮叨。

每天晚上，電視機裡的故事情節吸引著我，讓我沒有心思到臥室去學習。以前到了時間，媽媽總會提醒我；該去學習了或者該去收拾東西了。可是現在媽媽不在家，我就像黑夜漂在大海上的孤舟，海岸的燈塔沒有亮起，不能指引我前進。因為晚上要補作業到很晚，白天都沒有精神上課，老師幾次找我談話，我都支支吾吾半天……

“媽，你終於回來了！想死你了！”半個月的時間真的好長，直到媽媽回來這個家才算是恢復了正常的秩序。

母愛宛如一曲生命的旋律，輕輕盪漾在我的心中；像金色的太陽光，照耀著我，催我奮進。

母愛是最偉大的愛，母親對我們或溫柔或嚴厲，都是為了我們好。

媽媽，我想對你說：“媽，謝謝你，我愛你！”

冬日的旋律篇7

國小六年級作文 ,988字

冬姑娘在第一縷寒風中踏著輕盈的步伐，翩然而來，它送走了菊花的金黃，桂花的芬芳，芙蓉的美麗，奏起了冬日獨特的旋律……

清晨，推開房門，幾星雪花頑皮地跑進屋內，打溼在臉上，一種冰冷的感覺在肌膚中蔓延，伸出雙手，雪花輕盈地落在了手心，親吻著你。

向遠眺望，灰濛濛的雲霧佈滿了天空，凜冽的寒風在猛烈地吹著，呼—呼—，似乎在譜寫著一首美妙的音樂。一層白色的面紗鋪在了大地上，如煙，如塵，如雪。啊！是白霧！它輕悄地無聲蔓延著，將一切籠罩，卻又只是薄薄的一層。路上有著三三兩兩的行人“全副武裝”地漫步著。走在小道上，看著那些爭奇鬥豔的小花嬌氣地縮回了土地的懷抱裡，取而代之的卻是梅花的傲然孤立。那往日裡綠油油的草地也失去了綠意盎然，卻又有一種說不清道不明的活潑。幾滴露水凝聚在了草尖上，在陽光的照耀下晶瑩剔透。白霜也蓋在了草身上，摸一摸，是那樣的透亮冰爽。仰望天空，太陽在雲層中發出了橘黃色的光暈，光芒卻顯得黯然無力，似幾縷霞光一般。陽光照在身上，也感覺不到了溫暖，可是又那麼美麗迷人！路邊的大樹也找不到了以往的神采，個個都似打了敗仗的士兵，只剩下光禿禿的樹枝；僅剩的幾片葉子也凍得抽巴到了一起，寒風一吹，這些桔黃的樹葉便飄飄悠悠地跳起了華爾茲，在路旁堆積到了一起。離開了大樹的依靠，它們隨風打著滾兒飄向遠方。地面上那昨日流淌著的水也不知蹤影，打溼了的地磚不知什麼時候結了一層厚厚的冰，凍在那裡。用手輕輕撫摸，能感到那種冰滑圓潤。冰奇形怪狀的，似一條小蛇在地上冬眠一般。輕輕一踩，好滑！

恍惚間，我不知不覺地來到了大街，看著電線杆上落上那麼幾隻麻雀，倒像那樂譜上的一個個小音符在跳動著。聽著耳邊似雄獅怒吼般的風聲，無盡無休，可那猶如寶塔般的松柏卻在寒風中屹立不倒，梅花也不懼嚴寒綻開了花蕾，竹子則更加蒼翠了，挺立在北風呼嘯的冬天裡。零星的雪花雖不像千萬朵梨花在綻放，但似煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，柳絮一樣的柔。它如玉屑般一點一滴地在我眼前浮現，將嫩綠的小草與紅彤彤的花瓣佈滿了晶瑩的霜，真可謂是“昔去雪如花，今來花如雪。”啊！仔細去觀察雪花的形狀，你會忘記寒冷，感到前所未有的清心爽潔、心曠神怡。看著這一景象，在我的心扉中隨心所欲，像一曲婉轉清新的樂曲，又彷彿一首輕快和諧的詩句。你見了，不醉才怪呢！

就這樣，我撫摸著雪花，欣賞著冬日的美景，傾聽著冬日的旋律……

我最熟悉的一個人篇8

國三作文 ,569字

長這麼大，認識的人也有很多了。我最熟悉的一個人是我的媽媽。

媽媽，給了我生命，給了我一個溫暖的家。在我最需要依靠時，是媽媽給了我一個肩膀；在我最需要溫暖時，是媽媽給了我一束陽光……媽媽總是在我身後，給予我最大的幫助。在我剛出生的時候，爸爸就外出打工了，只剩下我和媽媽在家裡。媽媽用她瘦小的身軀，承擔起了家中的所有農活。因為爸爸每年只有在春節的時候才會回家，每逢農忙時，爸爸也不會趕回來。兒時的記憶裡，總是充滿著媽媽忙碌的身影。每逢農忙時，媽媽總是拖著疲憊的身體回到家，還要為我們做飯。作為家中的一份子，我卻不能為媽媽做些什麼，還讓媽媽為我操心。每想起這些我的心裡總會一陣酸楚。

在我們家，吃苦最多的人是媽媽，媽媽會把家裡的一切好東西留給我，而她自己卻不捨得吃，不捨得穿。每年，媽媽都會給我買好幾身新衣服和新鞋子，而媽媽自己的衣服、鞋子卻很少，一年下來，有時連一件衣服，一雙鞋子也不捨得買。

現在我長大了，媽媽也比以前蒼老了，歲月在她的臉上留下了深深的皺紋。媽媽為我付出了許多，而我呢？我又以什麼回報給媽媽呢？我相信，現在對於媽媽來說，我每天開開心心、聽話懂事，學習成績優異，就是對媽媽最好的回報。

媽媽，您生活的點點滴滴都會永遠記在我的內心深處，您的面孔，您的身影，永遠都是我最熟悉的。媽媽，我最熟悉的人，我生命中最重要的人，我永遠愛您。

人世間最美的旋律篇9

國一作文 ,851字

今天，我到新華書店讀書，無意間看到了《天狗》這本書，於是，我便興致勃勃地坐下看了起來。

書中的主人公是一隻叫“小白”的狗，在被主人無奈之下趕出家門後，成為了一隻流浪狗，又意外邂逅了一隻叫“黑朵”的母狗，之後它們展開了一段奇異的旅行。“黑朵”的身手矯健和潑辣的性格使“小白”讚歎，愛慕；而“小白”對以前主人的忠心耿耿卻也令“黑朵”十分吃驚……日子一天一天過去，然而有一天，“小白”的主人丁丁不幸被綁架，“黑朵”義無反顧地與匪徒鬥智鬥勇。最終，丁丁被成功解救，但“黑朵”卻不幸身亡，而“小白”也因相思成疾最後為“黑朵”殉情。

當我讀到“小白”的主人是不得已才將“小白”趕走時，我眼前浮現出了主人一家那深深無奈的背後對“小白”的愛；當我讀到“黑朵”在與其它流浪狗爭鬥時，我不禁為“黑朵”那一身伸張正義，嫉惡如仇的正氣叫好！；當我讀到“黑朵”身負重傷時，不禁淚眼模糊，“黑朵”為了“小白”，為了“小白”的主人丁丁，它竟不顧自己的生命危險……；當我讀到最後一幕時，天空中出現了“黑朵”和“小白”的雲朵時，正如丁丁的爸爸安慰丁丁說：“……它們都是天上派來守護丁丁的，它們守護完丁丁了，就該回到天上去了……”

“小白”的忠心耿耿，“黑朵”的正直豪爽以及小女孩丁丁的善良都在我心中烙了印記。其實，人間的真情不僅僅是人與人之間，甚至還有可能是動物與動物之間，是人與動物之間。不管是哪一種真情，是動物與動物之間也好，還是人與動物只間也罷，都是一種想法像盡力去守護別人。正因為像盡力去守護別人，“小白”才會對主人不離不棄，忠心耿耿；正因為想盡力去守護別人，“黑朵”才會奮不顧身，才會那麼義無反顧；而正因為想盡力去守護別人，這人世間才會多了一份真情，多了一份友愛！

我要感謝《天狗》這本書，讓我明白，你在守護別人，愛護別人時，哪怕只是一件微不足道的小事，也會讓你感到好幸福，好滿足。哪怕你為之赴湯蹈火，捨棄生命，也許在你看來，那才是一件真正幸福，滿足的事情。

願真情—最美的旋律，在每一個人心中迴盪！

軍訓的旋律篇10

國一作文 ,847字

軍訓的生活是豐富多彩的，它就像一支美妙動聽的歌曲，裡面包含著無數悅耳動聽的旋律，這些旋律中，有的是高昂而激動人心的，有的是低落而引人深省，它們譜寫出一個個動人的故事。在軍訓的生活中，我也經歷了這樣的故事，它讓我正確地認識到了生活中的苦和樂，讓我明白了一個個深刻的道理。

在軍訓的每一天，我們都過得充實而又愉快，一門門精彩的課程，不僅鍛鍊了我們的創造力和實踐力，而且還讓我明白了許多道理。在石膏製作課上，它讓我明白了只有團結才能成功，只有與人合作才會製作出一件完美的作品。在剪紙課上，它讓我明白了只要功夫深，鐵杵就能磨成針。世上無難事，只怕有心人，只要勤加練習，熟能生巧，哪怕是再難的作品都會被剪得出神入化。在環保與生活課上，它讓我擁有了一雙善於發現美的眼睛，讓我知道了身邊的美無處不在，只要你能去發現它，去改變它，那樣，即便是再不起眼的東西，都一樣會變得讓人賞心悅目。

在這其中，令我感觸最深的便是軍訓課。在那兒，我體會到了軍訓的艱苦和不易。軍訓不僅增進了同學間的友誼與默契，也讓我知道了面對困難時應有的態度：面對高峰，我們要自己連線繩索，面對峭壁，我們要勇於攀登，面對困難，我們不能輕易低頭。我們的軍訓是非常嚴厲的，在訓練場上，我們的每一個動作都逃不過教官那銳利的眼睛，每一個動作都要做到一絲不苟，完美無瑕。正是因為有著這樣艱苦的訓練，我們才能在五天後的會操比賽中表現得勇猛無比，取得了一個好成績。五天的時間如白駒過隙，轉眼間就到了會操比賽的時間了，同學們一個個摩拳擦掌，鬥志高昂。該我們上場了，同學們齊心協力，使出了渾身解數，一上場，便以一個整齊有力的踏步走贏得了同學們排山倒海般的掌聲，歡呼聲與掌聲久久在空中迴盪。最後我們又以一個井然有序的跑步走結束了比賽。我們得了第一名。當得知這個訊息時，同學們歡呼雀躍。有付出就會有回報，這時我忽然明白了一個道理，我想這就是我們努力付出的結果吧。

軍訓的旋律是優美而淡雅的，它譜寫出一章章優美動聽的樂章，讓我們陶醉其中，無法忘卻，深深地烙印在我心中。

春的旋律篇11

高一作文 ,980字

喚醒我的的不是鬧鈴，而是春天的輕語和一個問題—是誰在敲打我窗？把手探出被子。一陣淡淡的寒意刺激著我的神經。睜開眼，天空灰的像沒擦乾淨的黑板。窗玻璃上傳來滴滴答答的雨聲。我淡淡一笑。春的主旋律終於來了。

我喜歡春日的雨，她安靜卻又不死氣沉沉。她冷冷的，卻總能讓我無比溫暖。春雨和夏日的雨不同。夏日的雨，暴力地把世界都刷成白色。轟鳴蓋過了一切。除非是專門去淋雨，否則你將寸步難行。夏日的雨講究的是爆發，從雨前的悶熱到雨後的釋然，猶如壓力的宣洩。而春天的雨，不論是來是去都是悄悄地，沒有突兀的結局或開始。

撐開傘之前，淋到了幾滴雨，涼涼的，好似周圍的空氣。春天剛到時溫暖的浮躁已被雨水洗去。說實話，南方最冷的時候不是冬天，而是一夜東風捲來春寒的那幾天。倒不是因為溫度低，而是毫無準備的人還沉醉在冬天過去的過度興奮中，卻一下被雨澆醒，冷的一個激靈。還記得有一年，我在路上看到了這樣一幅只有四月才有的奇異景象。並排走著三個人，一個穿著短衣短褲，一個穿著風衣，還有一個穿著棉襖。來自三個季節的人籠罩在了同一片潮溼的空氣中，這算不算春雨的特別能力呢？

纖細的雨滴，落地綻放成一朵無色的花。那種美麗轉瞬即逝，佇立在雨中。用瞳孔去捕捉它們，是一種享受。與夏天豆大的雨點不同，春雨是輕輕的，柔柔的絲，像少女潤如寶玉的手，但冷冰冰的，需要你去溫暖似得。站在傘裡看著雨，此時的我多麼希望邂逅一位沒有帶傘的女孩，和她一起在雨中漫步，欣賞開滿全地的水花，當然這隻可能是一週美好的幻想，一種只有我獨步在雨中時才會出現的不切實際的幻想。

我最愛的，其實是雨的歌聲。落在傘上的雨，落在地上的雨，落在房頂上的雨，落在心上的雨，有的婉轉，有的低沉。我渴求掌握雨的節奏，和她一起在春風中歌唱。求開傘，讓雨淋溼我的頭髮，我的眼眶，流入我的腦海。匯成最動人的音樂。料料峭峭，淋淋漓漓，淅淅瀝瀝。像悽楚的哭泣，總能觸動我內心最柔軟的禁地。我自認為是孤獨的，沒什麼人真正瞭解我，但每每聽到雨聲，卻有種同病相憐的感覺，就像白居易和琵琶女。我愛聽雨，像在天地間跟一位知己對話，又像是聆聽我自白的迴音，在烏雲之間迴盪……

我喜歡春的旋律雨，但我不想讓她充滿我的生命。因為我享受在夏天的陽光下，在秋天的落葉裡，在冬天的寒風中懷念他柔軟的身體，悅耳的聲音。在相思的苦苦期待中，雨是最美的愛人。

我熟悉的那條路篇12

高一作文 ,1137字

還記得魯迅先生寫的《故鄉》中的那句話：“世上本沒有路，只是走的人多了，也便成了路。”路，是人走出來的。

我每天都走著一條同樣的路，每天朝陽初生和夕陽西下之時，我都會踏上這條路。早上是征途，每次都是匆忙地奔著自行車，下午是歸途，也是那樣奔著自行車。我已經從那裡走過了差不多一個春秋。我很熟悉那條路，哪裡崎嶇，哪裡平坦，哪一段是水泥路，哪一段是徜徉小路，要上坡還是下坡，我都很清楚。

但，我為什麼，沒有發現路周圍的美好風景呢？

每天清晨，太陽初生時，我就騎上我的自行車匆匆奔向校園，我無暇顧及身邊的一事一物，注意力只集中在我的眼前，只會爭分奪秒地用力蹬者自行車。終於在那麼一天，我發現了清晨恩德它的周圍是那麼一派景象：它的清晨沒有熱鬧的喧譁，只有鳥的歌聲為寧靜伴奏柔和的樂章，只有花為寧靜帶出清香的氣息，只有陽光，在一瞬間打破沉寂，將寧靜寄託在明天。我怎麼就沒有時間享受一刻的寧靜？

每天傍晚時分，正值夕陽西下之時，歸家的人從我身邊過來又走了。西天一群鴿子，在夕陽的映襯下，格外的形象，晚霞是最注目的一處風景都被夕陽映得通紅，好美！有一種“歸去來兮”之意。原來“夕陽無限好”，只是欣賞的是否注意到罷了。原來我並不熟悉它。

其實，我們每一個人都走著自己的路，走著自己選擇的崎嶇小道，我們每天都不休地向前走，每天都有可能掉進無底的深淵，又有可能登上勝利的顛峰。只是個過程罷了。

我每天都走著那條路，自以為很熟悉它。原來，我對它還是一無所知，我沒有發現周圍的良脣美景，這正如在我們的人生道路上，是有很多人關心我們，我們的父母，朋友，同學，老師，他們在學習，生活都給了我們很大的幫助，為什麼我們不好好珍惜這一份情呢？可能是太“熟悉”了吧！我們不能在失去的時候才感覺到擁有是那麼的幸福，我們必須在我們擁有時就珍惜那一份濃密的情意，生命是短暫而漫長的，它的旅途總是徘徊於光明與黑暗之間，挫折威脅我們退縮，失敗強迫我們自暴自棄，痛苦的經歷改變我們人生積極的態度，失去那份情，等於失去一簇溫暖的陽光，變得好冷，好冷。

我們選擇了自己的道路，就不應放棄，一定要勇敢和堅強地走下去，因為通往成功的目標的唯一途徑是毅力和勇氣，更何況，我們是否有年華在走一次。常聽人說：“人生如戲，我們怎能不擇手段得回來的，到最後只是一場夢罷了。”的確，我們這麼拼命地勞動，為金錢，為名聲，為權力，究竟不知最後的目的是什麼，得到的也只是一個大問號，那麼人活在世上有何價值呢？朋友，只要我們不為功名利祿而勾心鬥角，不為生活瑣事去奔波勞碌，做一個平凡的好人，那才是最幸福的！

我依然走著那條路，但我已學會了享受生活的恩賜，也學會了珍惜，我珍惜過去，現在和未來，珍惜一片美好的風景，珍惜一剎那留下的美好回憶，更珍惜生活的愛。

最熟悉的陌生小鎮篇13

高三作文 ,838字

父親的一聲感慨觸動了我的心絃：“如今很難看到螢火蟲了”。是啊！兒時常在我們身邊飛舞，伴我進入夢鄉的螢火蟲躲藏在那裡了？和門前的小河山上的樹林一併消失了？也許被那個精靈關押了，或許它真的回不來了……

這座曾經長滿樹木的小鎮是我的出生地，四周是一望無際的田野，我便是在這裡度過難忘的童年時光。可是如今，我卻在這個我最熟悉的地方迷了路—它變得讓我辨認不出來。通常人們在說認不出某地時，是誇讚某地的變化大，而我不是，我只是遺憾和傷感。

我認不出小鎮了，不是因為小鎮蓋起的洋房，也不是因為建起的工廠。而是那些時常出現在我夢裡美好的東西不復存在了。

我家門口的一條小河消失不見了。那曾經是我的樂園，我的天堂，取而代之的是一條柏油馬路。出現了雜亂集和嘈雜的居民。我在由童年走向少年的小河中迷了路，沒有喜悅，也不是悲哀，我似是隨著年華的逝去而一起少了什麼。我不甘心，努力回憶著夢中時常出現的情景：母親總是在河邊的石臺上忙碌，她洗衣或洗菜的手總是在冬天的河水中凍得通紅。旁邊稀疏地長著幾棵柳樹，初春的時候總是會冒出幾許米粒般的新芽徐徐的在春風中搖擺。

我依然頑強的尋找著，穿過那條毀滅了“天堂”的柏油路，來到童年時代嬉戲的地方—田野。還好，舉目眺望依然是一望無際，但此時我的身體僵直了，眼光再沒有離開那個角度，而視線卻模糊了……曾經讓兒時的我魂牽夢縈的山林啊，曾經在快門下記錄了多少笑臉的山林啊，如今只剩下滿目瘡痍。不知是惆悵還是傷感，總之那滿山的樹林花海是再也見不到了，那歡快的鳥鳴和幽幽的蟲鳴再也難以聽見了。

小河、田野、山林……這些構成了童年最美好的夢境，然而，那夢境卻在人們的文化改造中破壞殆盡，人們以自己的方式改變了他們所不適應的文化形態—平山林、填河流、修路建房。而我此刻面對的只能是無邊的消失。

我在我最熟悉的小鎮上迷了路，迷失了早年的夢境：迷失了我的故鄉；還有那哺育了我的小河，就像那迷失的螢火蟲一般，消失在時間的沙漏中，沉澱在歲月的淤泥裡。

聆聽自然的旋律篇14

高二作文 ,604字

淅淅瀝瀝的雨絲從天而降就像六絃琴的琴絲，它發出那“叮叮咚咚”的聲音，是那麼的動聽，不斷地在你耳邊索繞。聽著窗外那雨所彈奏出的旋律，會情不自禁地讓你進入夢幻般的世界，對自己的生活充滿憧憬。望著窗外的雨無情地敲打在水泥地上，發出“嘀嘀噠噠”的聲音，那濺起的水花彷彿像一隻只在雨中翩翩起舞的蝴蝶，構成了一道別具一格的風景。

斑駁的樹影彷彿就像夢的森林，引領人們走進夏天五彩的神祕，夏天的蟬鳴婉若天籟之音在空中迴旋。讓人充滿了好奇心，想去探索大自然的奧祕。

夏天就像娃娃的臉，說風就是雨，本來是陽光明媚，傾刻間便是烏雲密佈，雷聲大作。突然“轟隆隆”的響聲，打破了天空的寧靜，就像大鼓震動的聲音，振奮人心，卻讓人們驚恐萬狀。窗外的閃電彷彿在瞬間把天空劈成兩半，讓人領略到大自然的神奇。

秋天是落葉的季節，但也是一個獨特而美麗的季節。樹上那蔥蔥郁郁的葉子，隨著秋天腳步的逼近，而漸漸的披上了“黃色”的衣裳，裝點著秋天的大地。

當微風輕輕地吹拂著你的髮絲；當微風輕輕地吹拂著窗外枯黃的樹葉。請你閉上眼睛，靜靜地聽著窗外發出“沙沙”的聲音，那是樹葉唱出來的“諧奏曲”。此時的落葉正隨風起舞，它掙脫了樹的束縛，卻投入了泥土的懷抱。

風依舊發出“呼呼”的聲音，依舊在人們耳邊響起，落葉依舊在空中不斷地飛舞，演繹著它那即將消逝的生命。

請你閉上眼睛，靜靜的聆聽大自然發出的優美旋律吧！你會發現自然界的聲音更激動人心，讓你充滿遐想。

最熟悉的陌生人篇15

國二作文 ,790字

記得，孩童時代的我們是多麼的無憂無慮。那時的我們很少吵架，即使吵鬧也很快雨過天晴。那時的我們是一棵雙生花，從不分離。我們會在對方傷心時，想盡辦法去讓對方重拾笑顏。我們會因為對方為自己的付出感動，會因為對方被人欺負而憤憤不平。那時的我們，從未想過，有一天，我們會被成最熟悉的陌生人。

自從上初中後，我們就變得越來越疏遠。為什麼呢？我曾問自己，答案是因為你的身邊不再需要我。

初中的我們，仍是同一個班。開始，在班上，宿舍裡，我們都是形影不離。是什麼時候開始，我們不再親近，變得越來越疏遠。初中的生活很豐富多彩，交友範圍也不斷擴大。你因性格的開朗而結交了許多朋友，我也因文靜的緣故被老師看中，成為了班上的幹部。漸漸的，我因班上職務的纏身，不再有時間陪在你身邊。我以為你會理解我，我以為我們的友誼天長地久。現實是殘酷的。我認為你會因我沒時間陪你而寂寞，現實卻是你仍然過得很瀟灑。身邊有許多的好朋友，在我不在的時候，你仍然活得多姿多彩。漸漸的，我們關係也不再親暱。你有祕密也不願意告訴我了。這樣的關係就像易碎品，一但有裂痕就會破碎。

導致我們徹底翻臉的導火索終究還是來了。

每次的值日，你總是在與別人講話，玩耍，將我的勸告??之腦後。終於，我不再殉私。你卻認為是我故意讓你難堪，但你又何曾想到我的處境。我認為自己的行為沒有錯，所以，我沒有像以前那樣的哄你開心。因為這個緣故，我們翻臉了。我們成了彼此最熟悉的陌生人。

你曾問我，這一切的造成，是因誰而起？其實，我們都變了，成為了同一軌道上相反方向的兩列火車。如果，當初的我們不那麼的親密，那麼如今也不會成為陌生人了吧？至少也會是君子之交，即使淡如水，也不會成為今天的局面了。

再美好的友誼，一旦破碎就再也無法修復。所以，即使我們再努力，也回不到當初的狀態了。故事的開始是美好的，即使結局悲傷，但也不再重要了。就讓它和我們的童年時代一齊埋葬吧。

我最熟悉的一位老師篇16

國二作文 ,799字

黎老師是我們的數學老師，她個子不高，黝黑的面板，留著一頭烏黑的頭髮，圓圓的臉蛋上有一雙亮晶晶的眼睛，對待我們時，總是那麼溫柔、慈祥、和藹可親，我們都可喜歡您了！雖然，你現在不在這裡教書了，但我永遠也忘不了您。

我剛到博雅學校的時候，膽子特別小，不敢和同學們交流，更不敢在上課的時候發言，生怕說錯了，同學們會笑話我，您會批評我、瞧不起我。

記得有一次，您提出問題讓我們回答，同學們有的遲疑的舉起了手；有的剛舉起手又放下了；有的低著頭默默的坐著……這是，老師卻叫我起來回答問題。我低著頭慢慢地站起來，結結巴巴，語無倫次地回答著，聲音小得像蚊子的叫聲一樣。同學們都笑我了。我把頭也埋得更低了，臉紅得像個熟透了的蘋果似的。可這時，老師您非但沒有責怪我，反而親切和藹地說：“別害怕，彆著急，膽子放大些，就是你回答錯了，老師也不會責怪你的。只要敢於回答你就是最棒的！”這時，老師的眼睛裡流露出了鼓勵的目光。看著您的目光，我心中彷彿有一股暖流緩緩流過。我知道您一定特別希望我能自信地回答問題吧，可是，我害怕，我怕同學們笑話我，我更怕自己的回答是錯誤的……可是，您看我的眼神依然充滿著期待和鼓勵，我拍拍自己的胸膛，小聲的告訴自己：我肯定能行！經過一番思想鬥爭，我終於鼓起了勇氣，用響亮的聲音回答了問題。聽到我的回答，您特別高興！並當著全班的面鼓勵了我。從那以後，我變得越來越自信，課堂上也經常能聽到我響亮回答問題的聲音。

黎老師，你是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長；你是靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈；您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；你像一支粉筆，犧牲了自己，留下了知識；你像園丁，不辭辛勞。您在我的心中是多麼的偉大，多麼的慈祥。您是我心中最敬愛的一位老師，我永遠也忘不了您。

我敬愛的老師—黎老師！

譜寫幸福的旋律篇17

國二作文 ,833字

幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆字”的收穫；幸福是“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適；幸福是“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”的追求。—題記

人生就像音樂家在譜寫樂譜；就像科學家在證明結論；就像藝術家在創造奇葩。他每一天都在上演著不同角色、不同色彩的“電視劇”。人生沒有彩排，每天都是直播。因此，每每都發生著人們意想不到的事，有的讓人喜出望外，也的讓人張皇失措，甚至還有讓人悲痛欲絕的。

初中的學子們一定整天浸在書籍的海洋中吧，準備力爭上游，為未來的路踏上旅程，儘管這個過程多麼艱難，也要像李白那樣“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的堅信！讓千千萬萬個學子為自己的前途譜寫那幸福的旋律。

幸福存在著各種各樣的詮釋！

一個個雜亂無章的音符，竟能譜寫成一曲動人的旋律。世間如此多姿，人生如此多妙，來到這個世界，本身就是一種幸福；我們用智慧的頭腦創造出智慧的“結晶”，這也是一種幸福。幸福，只需要一轉身的距離；幸福，就在身邊！

天地間有無數種旋律，其中最重要的三種是：“親情旋律”、“友情旋律”、“愛情旋律”。生活中的每一件事都是一個音符，只不過其中有高有低罷了。就像小鳥說：“幸福是在天空中自由地飛翔。”小魚說：“幸福是在水中快樂地呼吸。”花兒說：“幸福是對著大地自然地微笑。”我說幸福是聆聽大地的聲音，自然的旋律。”正是這一個個美妙的音符，才構成了曲曲幸福的旋律，也留下了幸福的足跡。

幸福的滋味真的很甜！

幸福的淚水真的很澀！

幸福的感覺真的很爽！

每個人都渴望得到幸福，擁有幸福，可卻不知道珍惜幸福。幸福往往很短暫，它或許在一瞬間出現，也可能在一剎那消失；它能給你帶來快樂，也能給你帶來悲傷。幸福就像那一道彩虹，雖然美麗，卻很短暫。幸福，打開了我心靈的窗戶，讓我看到了一片清新的景象，也讓我明白雨過總會天晴。

幸福，是一種妙不可言的旋律，它為我的生活增添了幾分快樂，減少了幾分煩惱。看，它又在譜寫一曲曲動人的旋律了……

傾聽，初中的旋律篇18

國三作文 ,807字

校園生活是純真的，一顆顆跳動的心，一張張洋溢青春氣息的笑臉，真摯的我們編織著那曲動人的歌。

—題記

稚嫩的初一

還記得初一那年，剛進入了一個新環境，見到一群陌生的面孔，心裡總會有點不自在，總有點想回到童年時的衝動，但又很好奇初中的生活將會是怎麼樣。那時的我們，多麼愛笑，多麼天真，沒有憂愁，沒有煩惱，沒有老師和家長的嘮叨。面對七科科目，我們也無所畏懼，那時的我們，總喜歡幻想著一些美好但又不現實的事情，總喜歡玩……可是，那時的我們，已被時間帶走了，再也回不去了，再也沒有了初一的天真無知，沒有了初一的幼稚，沒有了初一的那些趣事。我們所想要的初一，已經永遠的不能再回去，只能成為永遠的回憶。

懵懂的初二

初一就這樣灰溜溜地走了，緊接著，初二的生活迎面而來。那年，我們初二了，初二的我們少了一點初一時的稚嫩，但依然還是懵懵懂懂的。初二的我們與剛步入初中時那些陌生的同學打成了一片，成了無語不談的好友；初二的我們，因為調換班主任的原因，一時的不適應而陷入了迷茫的狀態，當時的我們，很無助，可又很愛鬧，把這個班集搞得很不像樣，當時的我們就像無人管教的“野孩子”；初二的我們，喜歡成群的聚在一起聊天、八卦，喜歡放學後到操場投兩下籃球……初二，就這樣悄無聲息的過去了。初二的歲月，永遠是我們心中關於青春的最美的回憶。

憧憬的初三

初三，伴隨著一股硝煙味無聲地到來，有點突然，更有些茫然。不懂事的我們就這樣闖進了“戰場”。望著遠處的高中，似乎海市蜃樓一般若隱若現。曾經無憂無慮的我們竟不知所措，卻無法停住腳步，就像奔跑在世界末日中一樣，背後的地面正在下沉中，無形的壓力促使我們向前衝，輕鬆和愉快被埋葬在地下，只有競爭在我們心中，才知道什麼叫“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。未來的道路，我們還會攜手並進嗎？

即將畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子。那以往的日子，是一串甜美的冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。