為銀杏樹點贊相關作文20篇

與銀杏樹為友 篇2

國小六年級作文 ,643字

我與樹為友，且是與不開花的銀杏樹為友。

櫻花很漂亮，但我不喜歡，因為每當花季過了，花瓣便會一點一點、一片一片的落下，就像少女的淚，大多時候外表的美是短暫的。

銀杏葉呈扇形，細聞有清香。銀杏果又稱白果，是一味中藥。

我喜歡銀杏，喜歡它的一切。哪怕是冬天，站在它光禿禿的枝杈前，依然可以感受到生命的莊嚴，給人勃勃生機。樓肇明爺爺在《銀杏樹告訴我》中寫到，在嚴寒、冰潔的月光裡，銀杏樹以赤裸黝黑的軀幹，雜亂卻又井然有序的枝杈，像一把開啟的傘架在我的眼前展示著宇宙的莊嚴與肅穆。

我也喜歡春天的銀杏，夏天的銀杏奔放，秋天的銀杏璀璨，但我認為春天的銀杏在四季之中是當之無愧的第一，究竟美在哪兒呢？美在春來那一刻，它全身綠意的青春綻放。

我與它的認識是在夏天，雖說春天的最美，但夏天的它依然有特色。夏天，我喜歡在放學時坐在銀杏樹下，凝望著白牆壁，盯著光影等待風的來臨，風吹動樹葉，牆上的斑駁就會跟著動，白牆上便會投影下光斑閃爍的畫面，這時，我便會聯想到天空中繁星閃爍的樣子，彷彿看見夜裡大海上的波光粼粼，銀杏樹給了我一雙想象的翅膀。

銀杏樹是活化石，從遠古時代到今天，銀杏種子總可以經過自然惡劣的考驗，成功發育成新的植株，完成生命的延續，代代傳承，生生不息。相比之下，一些美麗卻又脆弱的花，在歷史的長河中顯得那麼渺小又不堪一擊。我喜歡銀杏頑強的生命力！

我向往生機，嚮往銀杏樹的永恆之美。這位大自然中的貞德，它啟迪我生存的智慧，給予我堅強的羽翼……我願與銀杏樹為友！

銀杏樹 篇3

國小三年級作文 ,415字

大自然是一幅畫，在這畫裡有連綿起伏的山脈，有五顏六色、散發著芳香的花朵……當然，畫裡也少不了一樣，它就是大樹。

大樹分許多種，我最喜歡的樹就是銀杏樹。

當春天再次降臨時，在它細長的樹枝上冒出了一個個“小腦袋”，它們就是銀杏樹的葉子了。它們身穿綠新裝，模樣像一把小扇子，一陣微風吹來，葉子便隨風擺動。

夏天來到它身邊了，葉子們因吸足了陽光的養分，整片葉子都長了一圈圈“肥膘”，把枝頭覆蓋得密密麻麻。如果，你坐在下面乘涼，那麼你可就真來對地方了！

夏天一過。秋天跑來。咦？樹上的葉子有些怎麼成了又黃又圓的小果子了？突然，一陣涼爽的秋風撲向剩下的葉子，葉子們像在玩滑梯一樣，紛紛落了下來。我望著鋪滿一地的黃葉，和樹枝上掛著的果實，我對銀杏樹的喜愛不禁加深了一層。

時間一轉，冬天就來了。銀杏樹的樹葉和果實離開了大樹，但同時也留下了粗壯的樹幹。它在風雪中挺立地站著，如一位哨兵在堅守自己的崗位……等待著春天再發新芽。

我愛這高大的銀杏樹！

一棵老銀杏樹的自述 篇4

國三作文 ,1080字

我是一棵很老很老的杏樹，被稱為“天下第一銀杏樹”。“漢柏秦鬆皆後輩，根蟠古佛未生前。”如果沒有記錯的話，我身上的銀杏葉已經落了三千多次，又重生了三千多次了。三千多年啊，多少個日日夜夜，我從一個豆芽般的小苗成長為一棵“七摟八抱一媳婦”粗的古樹，與這方土地上的生靈櫛風沐雨，同榮共辱。

我就生長在峰巒疊翠、泉流回環的浮來山上，每天吸收、揮發的水分達兩噸左右，我的根穿石躍澗延伸到百米之外。我經歷過無數次劫難，傷痕清晰可見，但我依然活著；身體始終沒離開過這片土地，日復一日，年復一年。

有人會問：老樹啊老樹，你自己在這裡，不孤單嗎？可是，我從來都沒有這麼想過，因為歷史是個大舞臺，不停地上演著最真實、最感人、最殘酷的故事。我場場必看，有時饒有興味，有時冷眼旁觀。記得春秋時期，莒國的國君莒子和魯國的國君魯侯，在我這裡結盟修好；南北朝時期的文化名人劉勰，曾在我這裡定居，他常常凝眸思索，默默注視，深邃的目光穿越了時間和空間……

我不孤單，還因為好多小鳥在我身上安了家，它們快樂地生活著、繁衍著，當然也幫我剷除害蟲，為我帶來大山外面的資訊。我們是互相依賴、愉快合作的好朋友。

斗轉星移，滄海桑田。我經歷了太多的世事變遷，見識了數不清的君君臣臣，看見過大大小小的戰役。我老了，這個世界卻變得越來越新鮮了，這十幾年的見聞讓我不敢相信，甚至有些疑惑，因為變化實在太快了，尤其是這座山，突然間熱鬧了起來。有很多的人向這裡擁來，而且好像是衝著我來的。我的身旁被圍了一圈硬硬的沉沉的石頭，旁邊還有一塊大大的石碑。那些莫名其妙的人們站在我旁邊看啊看啊，把我看羞了；還有的人圍著我不停地轉轉啊轉啊，或者是好多人手拉手來測量我的“腰圍”；要麼就是一些人拿著什麼叫做照相機的東西，圍著我亂拍一氣，刺得我眼暈。

後來，我才知道，他們之所以這麼做，是因為我太老了，是一個老壽星，是“天下第一銀杏樹”，他們覺得我活到現在很不簡單，是一個奇蹟；還因為這座山已經被划進一個剛剛興建的海濱城市裡了，這個小小的地級市有著一個不俗的名字“日照”，日出初光先照。

從此，我家的門牌上赫然寫著“日照”。很多人按圖索驥找到了我，有的衣著樸素，言語隨和；也有的跟山裡的農民沒有什麼區別，操著很濃重的家鄉話，在我面前很放肆地說笑著。

後來，來的人越來越多了，如同潮水一般。來人中不僅有本地人，還有很多外地人，說話的口音有些南腔北調；也有一些黃色捲毛白面板的人，說著很快的像唸經似的話，在我身邊轉悠個不停。這裡興旺了，我成了鎮山之寶。

我，一棵千年老樹，引起這麼多人的興趣，被這麼多的人們參觀、欣賞，真的感到無限快慰。

校園裡的銀杏樹 篇5

國小四年級作文 ,491字

我的學校是幸福街小學，它處在幸福街一個安靜的小巷子裡，校園裡每天都書聲朗朗、歡聲笑語，是我們快樂學習的好地方。

我們的校園裡有楊樹、銀杏樹、柿子樹、丁香花等。其中，我最愛學校的銀杏樹。

每當春回大地的時候，銀杏樹已經發芽了，剛發出的小芽肉嘟嘟的，像點點翡翠，晶瑩剔透，十分可愛。小鳥站在枝頭快樂地歌唱，好像在讚美我們美麗的校園。

烈日炎炎，夏天到來了，銀杏樹已經枝繁葉茂，密密層層的葉子像一把把深綠的小扇子。同學們玩累了，就去樹下乘涼，微風吹過，樹葉“沙沙”地響著，好像在說：“歡迎你們到我的樹下休息。”

每當鮮果飄香的秋天來臨時，銀杏樹的葉子就變成了曼妙的黃蝴蝶，秋風吹過，它們緩緩地轉身、飄落。不久，銀杏樹也結果了，一開始是青色的，慢慢的，就變成白色的了。據說銀杏果是一種降血壓效果非常好的藥材，現在蘇北地區正在大面積種植銀杏樹，為的就是推廣它的藥用價值，造福人類。

冬天來臨，銀杏樹上白雪皚皚，像披上了厚厚的棉被，銀杏樹就像淘氣的嬰兒進入了甜蜜的睡夢中。這時，我最希望看到它枝繁葉茂的樣子，懷念它烈日炎炎下的綠陰。但我知道，冬天來了，春天還會遠嗎？

銀杏樹，明年春天我們再見！

校園中的銀杏樹 篇6

國小五年級作文 ,655字

時間如同流水，轉眼即逝五年時光不知不覺從指尖溜走了，眼看就五年過去，望著窗外那四棵仍和我入學時一樣青翠的銀杏樹，我心裡不禁有些惆悵。

記得，五年前我剛入校時，曾經在下課時跑到了高年級教室旁，第一次看見了那四棵銀杏樹。那時已是九月正值初秋，銀杏樹沒有春天季節那樣茂盛，但是一樣翠綠，驕傲地迎風挺立。那時我傻乎乎地站在那兒，抬頭望著高高的樹頂，銀杏果子點頭微笑，有時我會和她談心，雖然她們從沒開口回答我，但看見她那嫩綠嫩綠的樹葉果實被風吹得沙沙作響，我便幼稚地以為，銀杏樹聽懂我說的話了。

我還記得，三年級時多了一門科學課，我更是經常徘徊在這四棵銀杏樹下，和小夥伴一起觀察小螞蟻滑梯、轉椅，樂此不疲。銀杏樹一直靜靜地看著我們，我想銀杏樹你太偉大了，葉可以做茶、果可以入藥，值得我敬佩。

如今我五年級了，成了學校裡的大姐姐。我把所有的精力都轉移到課本知識上，已經很久沒有注意那四棵曾經帶給我快樂的銀杏樹、轉椅、滑梯。一天，我走過銀杏樹的身邊，看見他還在隨風搖擺著樹葉，彷彿在和我打招呼，想和我說說心裡話，想聽我像以前那樣給她唱支歌。澆一次水，可我已經被作業壓住了，沒有時間，只是偶爾站著銀杏樹下，揹著語文、數學、英語、課文、公式、單詞，或者沉默著與銀杏樹擦肩而過，只留下她在原地孤獨的等待……

可是，每次想到即將小學畢業再也見不到這四顆銀杏樹，我的淚水禁不住奪眶而出。

我會永遠記得，那四棵銀杏樹，曾用只有我懂得的方式，和我分享成長過程中一個又一個美妙的故事，每當我寂寞時靜靜地陪伴著我，陪伴我度過這五年的小學時光。

我愛家鄉的銀杏樹 篇7

國一作文 ,542字

在新村公園裡有一棵方圓幾百裡聞名的銀杏樹。

每年快到新村逢會的時候，我總會彙集幾個小夥伴去新村公園裡看那棵雄偉壯觀的銀杏樹。那是一棵古老的銀杏樹，為了量量它的尺度，我們五個小夥伴手拉手圍起來，都沒能圍過來。看來，那些伸向四面八方的次幹也夠我們幾個人圍抱了。我們抬頭看它的枝幹，一下子就被吸引住了。它那高低彎曲蔓延幾十米的枝幹真是錯落有致，巧奪天工。那凸凹不平的樹幹皮，好像顯示著它們威嚴的氣質。正是因為這樣，小鳥才願意快活地棲息在樹枝上。

春天，大雁歸來，春暖花開，這棵古老的銀杏樹便悄悄地披上了一件碧綠的新紗，那剛展開的扇形小嫩葉，好像春風一夜把它吹開似的。

夏天，銀杏樹就像一把撐開的大傘。中午烈日炎炎，我們冒著炎熱趕來瞧它，看它是否乾枯了，有時真想為它澆澆水。樹下便是

我和小夥伴們嬉戲的地方，有時我們還會來個小小的模仿明星的聚會，樹這裡充滿我們歡樂的氣氛。

秋天，銀杏樹上更引人注目，那縱橫交錯的樹枝上，碩果累累。銀杏一個挨著一個，真像是一串串珍珠瑪瑙。

寒冬來臨了，咆哮的北風無情地吹走了它那金燦燦黃葉，可它卻毫不在乎，彷彿在說，“來吧，我不怕你！”你看它傲霜鬥雪，毅然挺立像一個頂天立地的巨人，時刻守護著它們的家園。

我愛這銀杏樹，我為我們的家鄉有這樣的一棵銀杏樹而自豪。

銀杏樹林 篇8

國一作文 ,487字

上個星期日，爸爸媽媽帶我和弟弟去銀杏樹林玩。媽媽說，“她從小就在樹房玩，一天也不回家，餓了回家偷偷拿個饅頭吃。”我問媽媽“什麼是樹房？”媽媽笑著說，“就是樹林。”

當到達時，看見有銀杏樹，而銀杏葉都落了，我們來晚了。我覺得沒什麼好玩，可樹林中人還挺多，路邊也有很多車。剛進樹林，看見一位媽媽讓孩子走，孩子嚷嚷著“我還沒玩夠呢，”這或許就像媽媽說的，現在這些孩子都沒有進過這些樹林，來了就不走。

滿地都是銀杏葉，看著就非常好看，林子中也一樣。弟弟非讓我和媽媽藏，沒有銀杏葉在樹上，很容易就找到。媽媽說要拍照，光顧拍照，都忘記玩了。

旁邊還有一個林子，那裡的銀杏葉比較多，媽媽說“如果銀杏也還沒落，風吹著，玩著還要好。”是呀，跟我幻想一樣。沒玩多久，爸爸從車上下來說“單位有事，趕緊走，下個星期再來，”弟弟不願意走，也大聲說著“還不如不來呢。”無奈，只好走了。

走在小路上，發現還沒觀察銀杏葉呢，說了一句，弟弟非要再進林子撿銀杏葉，回家觀察，不一會，爸爸又來叫我們。

聽媽媽說，銀杏葉還是一個藥材，可以泡茶。

雖然，銀杏葉落了，人們還喜歡來看看，因為銀杏葉已經落入每一個人心中。

銀杏樹哭了 篇9

國一作文 ,725字

夜，靜悄悄的，一陣清風吹過，又傳來了銀杏樹的哭泣聲。

初春的一天，我到樓下的健身場鍛鍊。經過一片綠地時，我突然發現一棵高大的銀杏樹渾身漆黑得像木炭似的，一塊塊樹皮脫落掉了，露出了灰色的肉，樹枝攏拉著腦袋，垂頭喪氣，乾枯得要死去了。望著它遍體鱗傷的樣子，我傷心了，心痛了。眼前這片綠地，原本是草坪翠綠。龍爪槐、香椿樹高低錯落，那麼漂亮，那麼迷人。銀杏樹在初春時節應該挺著嫩綠的身子隨風搖動。現在怎麼這樣悲慘地掙扎呢？我不由伸手撫摩著它的身軀，從他的頭上落下了許多紅色的紙片，就像鮮紅的血液滴在我的身上。

“小朋友，我好慘啊！前幾天，正當我和人們高興地歡度除夕之夜，有幾個把長長的鞭炮掛在我的身上。我的耳朵被震聾了，身體被燒焦了，直到現在還皮開肉綻啊！”銀杏樹傷心地對我哭訴著。我掏出紙巾，小心翼翼地為它擦去身上的黑漬。

“這個小區建成後，我是第一個搬進來的。為了人們的居住環境更加優雅、舒適，我每天都忠心耿耿地工作著，拼命地吸收著許許多多有害氣體和二氧化碳，放出大量的氧氣供人們享用。我頂著夏天那或辣辣的陽光，幫人們著太陽，供人們乘涼。人們吃的白果，喝的銀杏茶，都是我提供的。”銀杏樹越說越委屈，禁不住抽泣起來。

我聽後氣憤極了：是啊，銀杏樹太無辜了！沒有它，我們會受到沙塵的包圍、襲擊；沒有它，夏天就不會有那一把把綠茸茸的大傘；沒有它，大自然將會出現許許多多意料不到的災難。它是人類的功臣啊！我們為什麼要這麼摧殘它呢？想到這我急忙跑回家中，找出紙和筆，慎重地寫了個大條幅，輕輕地掛在銀杏樹身上—樹木也有生命，請大家珍愛它！

別哭了，銀杏樹，溫暖的春天就要來了，園丁叔叔就要給你治傷了。在這寧靜的夜裡好好睡吧，明天，我們一起迎接嶄新的太陽！

銀杏樹 篇10

國小五年級作文 ,428字

這世界上的樹有上千上億種。有些高大有些矮小，但各有各的風格和品質。今天，我想說一說銀杏樹。

想必大家對銀杏樹是再熟悉不過了吧！它在千萬種樹中算得上是一種極常見的樹了。它有修長的樹幹，挺拔健碩，像扇子的樹葉更是可愛極了。

春天，柔和的風輕輕地撫過大地，整個世界瞬間恢復了它的生機勃勃，太陽也經常出來轉悠了。在這環境下，似乎誰都沒有發現，銀杏樹已經悄悄地長出了嫩嫩的小芽兒。小芽兒慢慢長大，等到了春末的時候，銀杏樹便整個換上了綠衣裳。

炎熱的夏季來臨了，在夏天這火爆的脾氣下，銀杏樹不但臨危不懼，反而越長越漂亮了。迎著滾滾烈焰，它們愈發精神，在這熾熱的空氣憑添了一份沁人的涼爽。

不知是不是在夏天受到長期暴晒，一到秋天，銀杏樹第一個換上了金黃色的衣服。雖然面臨著枯萎，但它仍舊把自己最美的一面展現給了人們—滿樹金黃，炫人的金黃。

慢慢地，冬天來臨了，銀杏樹再一次變得光禿禿的了……

就這樣普通的樹，卻把它的一生都獻給了大自然，難道不值得我們敬佩嗎？

銀杏樹 篇11

國二作文 ,1126字

夜悄無聲息地從屋簷滑落，眼前是扇透明的窗戶，我彷彿看到了漸行漸遠的時間的身影。我的內心也如黑夜一樣，湮沒了一切，我無法驅走我夜色般深重的愁思……

在期中考試中，我的成績很不理想。為此，父母不斷挖苦我，同學不斷地嘲笑我，就連老師也冷言冷語。我的淚水盈滿眼眶，就像樹葉上凝結的露珠，總是忍不住要滾落下來。清晨，我刻意地避開熱鬧，避開眾人，無情無緒地走在上學的路上。一切成功都屬於努力者，我努力了卻沒有獲得成功，這顯得有些滑稽，有些可笑。

一陣風颳過，我打了個寒噤。落葉翻飛著，如同我的心情。一棵蒼勁的銀杏樹，矗立在我的眼前。嗯，我有些疑惑，這裡何時有了一棵如此高大的銀杏樹？我靜靜回憶。喔，這棵樹其實從我小時候便在這裡生根了，只是那時它顯得弱不禁風，我對它不屑一顧。沒有想到短短的十幾年，它竟長得如此高大挺拔。我的心中頓時湧起了一種敬佩與感動。

我與它同樣在這塊土地上生活了十好幾年，它長得如此茁壯出色，而我……我有些傷感，邁開腳步，慢慢地繞著它走動，像打量一位闊別已久的朋友。我不由自主地伸出手，輕觸它那粗糙硬朗的樹幹，那是滄桑歲月留下的印記。我的思緒如雲海般翻騰起來。我感受著，想象著這樹在過去歲月裡所經歷的種種挫折與磨難。它曾經是那麼弱小啊！被人一碰，哪怕是輕輕的，也會輕易給它造成傷害，甚至帶來滅頂之災。有那麼多的風雨之夜，簡直就是它的噩夢。不知它是怎樣一步一步走過來的？

“唔！”我忽然意識到樹幹上有一些非正常的凹陷。我停下腳步，收回思緒，用手輕輕地撫摸著。湊近反覆觀察。“這是……這個……是個‘周’字！”我想起來了。然後，我又吃力地尋覓著另一個“韜”字。這兩個字合起來，正是我的名字。我開始努力回憶，終於憶起這正是我小時候調皮刻上去的—小時候，我很喜歡這棵樹。我覺得它和我一樣，外表很脆弱，內心很堅強。我希望它和我一樣健康成長。瞬間，一幕幕往事閃電般地在我腦海裡蘇生開來……

我抬頭仰望這棵粗壯的銀杏樹，蠟黃的葉兒像一把把小扇子，在指頭顫動。葉片上還閃著亮光。一陣微風拂過，葉兒簌簌飄落，像一個個舞蹈著的小精靈。我嘴角上揚，開心地笑了，為銀杏的堅強和茁壯。我驚訝地看到，銀杏樹輕輕顫抖，似乎也在開心地微笑。

十幾年了，它經歷了數不盡的挫折與打擊，但它並沒有倒下，它挺過來了，把挫折當養分，把打擊當營養。儘管沒有人會為它加油鼓勁，沒有人噓寒問暖，但它坦然地面對一切磨難，微笑成長。它知道自己能長成大樹，這是它的願望，也是它的追求。

人生，不也和銀杏一樣嗎？風霜雨雪，困難重重。克服困難，戰勝挫折，這就是成長啊。

何必在意一時的成敗，何必在意別人的指點，努力終會有收穫。我釋然了。

我告別銀杏，昂首挺胸，帶著微笑，加快腳步，向學校走去。

那滿山的銀杏樹 篇12

國三作文 ,984字

對面是山，背面是山，左面是山，右面依然是山。山的那邊，還是山。站在山溝底的小山溪旁，除了蜿蜒而來又蜿蜒而去的溪水，四季常綠的小草和樹木，四周便被高大、黝黑的深山包圍著；爬到山頂，放眼望去，遠近都是連綿起伏、一眼望不到盡頭的山連著山，彷彿粘著似的。

山上的銀杏樹最多，生活在這裡的人們世世代代日出而作，日落而息。

夏，這個大山深處偏僻小山村的村長，是土生土長、地地道道的山裡人。因為讀書時在村小畢業，是村裡山民中最有文化的人，憑著年輕力壯、為人厚道、敢闖敢幹被村裡人擁戴。

夏常常望著穿的破破爛爛、缺吃少穿的村裡山民而犯愁，也常常望著那鳥語花香、重巒疊嶂的大山出神。眼前除了打眼的銀杏樹還是銀杏樹，他無時不刻不希望自己的山裡人日子好過些。怎樣才能改變現狀呢？他好久好久都還沒想出一個頭緒來。春來春去，年復一年。

一天，家住溝盡頭的二狗子領著幾個山外人，開著幾架能“嘟嘟”叫喚的大鐵傢伙到溝口，急急忙忙找到夏。來了山外人，夏代表村裡人主動迎接，這是山裡人輩輩代代的規矩。山外人又是敬菸又是陪笑，偶爾還附著夏的耳朵嘀咕，不時哈哈大笑，笑聲迴盪在這山與那山之間。二狗子不時擠著笑臉，敲敲邊鼓。

只是夏的臉色從微笑變得嚴肅，進而深思，最終恢復了很勉強的笑容。他讓二狗子張羅著山外人的食宿，說這是得聽聽大家的意見。

第二天一大早，夏敲響了村頭老銀杏樹上那口只有緊急情況才敲響的老鐵鐘。手拿鋤頭、扁擔、犁耙的山民來到老銀杏樹前，望著小木桌上一紮扎整齊的錢，再回頭望望滿山遍野的銀杏樹，大家面面相覷。

很快，不少年輕人歡天喜地起來，中年人默不作聲，老年人多為怒怨，只有山裡娃們東跑西跑，盡情地打鬧嬉戲，似乎永遠不知愁苦煩憂，最後，大家都無語地盯著夏，“價錢公道，為了大家不再受窮，賣！”夏最終咬了牙，拍了板。天色已落黑，村裡山民們在一片七嘴八舌中散開了。

明天還要上山砍樹，夏回家早早吃過飯，就和衣睡下了……

古老的銀杏樹，一棵棵無聲地倒下來了，壓在夏的身上，夏覺得自己快要死了。

突然，電閃雷鳴，大雨傾盆而下，山洪爆發了，夏看見山下村莊轉眼不見了，到處是悲慘的哀號，到處是亡靈的眼睛，死死盯著山上的夏……

夏被驚醒，原來是一場夢，大汗淋漓。“報應？”

第二天天剛亮，夏出門了，他去找山外人。

又一個春天，那漫山遍野的銀杏樹，綴著孩子們古老的歌謠，目送著夏和村裡的年輕人走出重重大山。

為老奶奶點贊 篇13

高二作文 ,614字

食堂，宿舍，教室，三點一線的生活，讓我們感到很枯燥，但有一道靚麗的風景線會使我們耳目一新。每天都有一些人的身影陪伴著我們，他們盡最大的努力為我們打造良好的校園環境，他們是學校的後勤人員，大多是老人，而令我不能忘懷的，是我們的宿舍管理員。

我們宿舍管理員是一位女的，滄桑的歲月在她臉上留下印記，我們這群調皮的學生敬稱為奶奶。

年邁的身軀是不能與血氣方剛的體魄相比的，但是她每天起得比我們早，睡得比我們晚，二十幾個宿舍每天輪流叫，明明才五點二十幾，但她卻說已經五點四十幾，我們一個個像火燒眉毛一樣，每天聽著她善意的謊言飛奔到教室。下雨天，奶奶會幫我們把宿舍的窗戶關起來，把外面的衣服收回來。將近百十人的茶瓶一個個給充滿，有時真的擔心她的腰。到了冬天，奶奶會把她的茶瓶給我們用，摻進冷水裡的不是一般的熱水，而是那純真無比的關懷。

我們在外學習，算半個遊子，有時身上的衣服破了，就會找奶奶幫忙，而奶奶通常會笑著說：“我的手藝不好，比不上專業的，今天沒空，明天拿給你。”事後，她就會悄悄地把衣服放到我們床邊。一次偶然的機會，看見了奶奶在縫衣服，微弱的燈光下，戴著老花眼鏡，眼睛眯成一條線，針頭在破口處猶豫不決。而此時，空蕩的房間中，只有奶奶一個人。

奶奶只是平凡崗位上的一位默默無聞者，明明自己可以享受天倫之樂，但還兢兢業業做一份工作。奶奶的關心，給我們這群在外的學生以家庭的溫暖。這種恪盡職守的工作態度與敬業精神，讓我覺得應該為她點贊。

窗外的銀杏樹 篇14

高一作文 ,829字

我喜歡樹，一棵樹站成那裡，沒有悲歡的姿勢，一半在土裡安祥，一半在風裡飛揚，一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。樹是綠色，是生機，是希望的象徵。

不知不覺中，又過了一些日子，讓人心煩的瑣事依舊不停地發生著。每天都如此一般：淡淡地而有滋有味，默默地卻有聲有色。在平常的環境中，發現新穎也別有一番韻味；心情鬱悶的時候總愛向外眺望，看看天空，看看陽光。窗外的幾棵銀杏樹，與陽光融化在了一起，像天邊升起的一抹晨曦，帶著希望，撒落在校園的每一處，沐浴著老師和同學的心。

還記得剛來到這個陌生的教室，他的翠綠便吸引了我：那樣的富有生機，那樣的生意盎然，似乎周圍的植物都只是他的陪襯。一陣風吹過，他那矯健的身姿迎著風，像一個莊嚴的軍人，自巋然不動。這畫面是那樣的和諧，似乎這陣風就是來展現銀杏樹那颯爽的英姿似的。

銀杏，雖沒有牡丹花那樣的富貴，也沒有海棠那般豔麗，他有自己獨特的造型。近看，整個銀杏樹像掛滿了一把把小扇子。扇子自古就是文人墨客所愛之物，於是銀杏就有了君子的氣質。銀杏樹的枝幹也與眾不同，沒有一點彎曲，而是張揚著向上生長，帶著滿樹希望，似乎對著我們說：“我要讓我的青春年華不留任何遺憾。”

綠色的銀杏是青春，是希望，那麼金色的銀杏就多了幾份成熟。清晨與傍晚的陽光印在泛黃的銀杏葉上，讓人在寒冷中感受到一絲溫暖的氣息。上課打不起精神時，總會不自覺眼神飄向窗外：銀杏樹像一個和藹的老人，在秋風中向別人訴說著他當年的奮鬥歷程，有聲有色，飄落的一地金黃就是他的舞臺，他的葉子漸漸地凋落下來，如同疲倦的遊子，回到自己出生，也是結束的地方，這並不是宣告他已無可追求，而是在為了下次的輝煌努力。終於葉子全部凋落了，銀杏樹也只剩下光禿禿的枝幹，沒有了綠色的生機，也沒有了青春張揚的個性，他在等待，等待下一個春天的到來。

樹是有靈性的，窗裡面的人在做，窗外的樹在看，正處美好年華的我們如若不努力，惟有在未來的日子裡遺憾，兩年，與銀杏樹一起，再拼搏兩年。

乏困了，又看到了窗外的銀杏樹……

銀杏樹下的感悟 篇15

國小六年級作文 ,544字

銀杏樹，因為你的存在，我有一個不一樣的童年。

—題記

我在一個美妙而神聖的學校上學，每天清晨，我踏著朝陽走進校園，中央的那棵銀杏樹顯得高大而又壯觀。

這顆銀杏樹有百年曆史。風雨不能將它打跨，大火也不能將它燒燬。他靜靜地站在那兒，送走一艘艘起航的船隻，又迎來更多的篷頭稚子……每當看到那矯健的身姿，它都會勾起我的回憶。

一個月前，我有幸成為成語大賽的候選參賽隊員。我十分激動，幻想著自己有一天走上那個舞臺，我的心裡有滿滿的自豪。

可厄運和好事似乎要成雙。在一個星期五晚的測試中，我以倒數的成績被淘汰了，我瞬間愣住了，淚水在眼眶中打轉，不敢相信這突如其來的事實。

放學後，我低著頭，邁著沉重的腳步不知不覺地走到銀杏樹下。一片飛舞的葉子落了下來，打斷了我的思緒。

我抬頭仰望銀杏村，它默不作聲，卻又意味深長地望著我，好像在對我說：“失敗乃成功之母，你這次被淘汰，表明你做事還不夠認真，學習還不夠踏實，你沒有抓好機會，這機會只有付出汗水的人才能獲得。下次要努力，不能永遠失敗呀！”

我望著銀杏村如夢初醒：我要從失敗中吸取教訓並及早改正，這才是正確的態度。銀杏樹不也是在挫折中成長起來的嗎？

我從痛苦中自拔出來，下定決心將其他事做好，不再犯同樣的錯誤。

銀杏樹，我愛你這個敬愛的守護神！

為黃山竹點贊 篇16

國三作文 ,973字

我從疾馳的車窗向外看，在滿眼的蔥綠中，竟發現了不和諧的音符—那些素來被稱作“君子”的竹子，在這黃山上，有不少彎向了谷底。是謙遜嗎？或者從現實角度上考慮，是在躲避嚴寒，趨向潮溼，抵禦風雨？是一種生活的智慧？我在內心努力為它辯解著。因為我怎麼都不願相信心中高挺的竹子會向困難卑躬屈膝。

可漸漸地，隨著高度的攀升，我甚至看見，有的竹子伏了下來。沒有一絲抵抗，連彎腰也放棄，活脫脫一副懦弱的嘴臉。我極度失望，還有些痛心。忽然覺得：我們真容易被“常識”“經典”所影響。不是所有竹子都高潔，沒有現實理性的觀察，那麼所有的竹子都是那一棵“詩詞裡的”，所有我們追逐的都是那一種“別人讚揚的”。

這樣一種關於竹子的小小信仰瞬間崩塌，使我一整天都惴惴不安。直到臨近傍晚，在下山途中，舉目遠眺，忽然發現，對面的山坡上有一大片蔚然成林的植物，鬱鬱蔥蔥，富有活力。它們在風中簌簌，各有姿態。但綠色的枝葉彷彿都在向上探伸，尋找霞光。我誤以為那是黃山鬆，但那是竹。

不錯，有少部分竹子“敗壞門風”，但從整體看，它們大部分依舊有骨氣，有倔勁。歷代文人墨客讚頌的不是某一棵竹子，而是這個群體。

今天，我們翻越10公里的山路，只為一探“迎客鬆”的芳容。終於能夠遠遠看到它時，我心中是升騰起無限歡喜與崇敬的—這是黃山的靈魂。而逐漸走近，遊人如織的柵欄後，那棵孤獨的松樹上，繃著五六條鋼筋，它任由人竭力維繫著它外表的光鮮與堅強，顯得死板而呆滯。有位同行人輕聲讚歎：“這就是位置與命運！”我心裡卻泛起陣陣悲涼。

為什麼還要菲薄黃山的竹子呢？沒有目地，不求耀名，它們只是本分而普通地長著。即使有彎曲，但竹子本身並不知道這對自己意味著什麼。它們的使命是好好地生存，為每一寸清朗的綠色付出努力；彎便彎，直便直，但倘若有繩索要強加於它們頭上，那定會看見它們寧折不屈。它們莖脈間流淌著高潔的血液，它們為自由而活。

於是我再次意識到，在理性和現實之後，還是再保留一些相信與純真吧。再深一度思考，會發現意外的驚喜。就像現在，我要為黃山竹點贊。它滿足了我的眼睛，引發了我的思考，也激勵我不斷生長，不斷煥發屬於我的生機。

晚霞愈加濃豔了，我停下腳步。滿山遍野的綠色中有不少竹子的身影，陣陣清香飄來，沁人心脾。終於知道為何有人說“品竹”“品石”了，那正如品茶一樣，愈品愈香，愈品愈醇。

為家鄉水點贊 篇17

國二作文 ,648字

記憶中，每當清晨，在緋紅的朝霞見證下，父親溫暖的大手牽著我的小手帶我去上學的情景仍歷歷在目；放學回到家，總能看到媽媽在廚房為我做韭菜煎餅的忙碌身影。這樣溫暖幸福的生活就在爸爸媽媽去北京打工後變成了回憶。至此，我便日復一日地思念著他們，回憶著與他們在一起的幸福生活。

這天晚上吃完飯後，手機鈴聲響了，外婆剛要去接，我一個箭步衝了過去。迫不及待地去拿手機，因為我知道是媽媽給我來電話了，果不其然，剛一接通，我便聽到媽媽用略帶興奮的聲音說：“閨女啊，我今天很高興，你知道為什麼嗎？”“不知道啊，說來聽聽。”我答道。“因為國家實施的‘南水北調’工程的水已成功的引到了北京，今天我們就喝上了丹江水。啊，故鄉的水真的好甘甜……”

聽著媽媽在電話中無比幸福地對我說著南水北調惠民政策帶來的好處，我也很幸福。在此之前我還在擔心爸爸媽媽在北京過的好不好？北京缺水，不知道他們能不能喝到乾淨的水……現在可好了，國家實施的南水北調工程緩解了北京缺水的現狀。我相信，北京人民以及全國人民一定和我一樣在心中為南水北調工程點贊。

古有青鳥為李商隱傳遞愛人故事；亦有南飛大雁為戍邊將士寄託思想之情。每當我不開心時，就會來到水渠邊，把我內心的煩惱與迷惑向它傾訴著，也訴說著我對爸爸媽媽的思念之情。

我多麼希望他們能在我身邊，為我解開心中的苦惱。我將再一次為南水北調工程點贊，是他給了我希望，讓我的思念有了一個寄託點。

南水北調工程不僅使中國廣大人民群眾受益匪淺，而且對我還有特殊意義，這讓我怎能不由衷地為這項“惠民政策”點贊呢？

校園的銀杏樹 篇18

國小四年級作文 ,505字

在我們的學校廣場兩側，各有一棵銀杏樹，東側的那一棵粗，西側那一棵細。粗點的銀杏樹的樹幹筆直筆直的，已長到兩層樓的樓頂那麼高了，遠遠望去就像衛兵一樣守衛著我們的學校。

春天，銀杏樹抽出了嫩綠的枝條，長出了嫩綠的葉子。雖然小小的葉子並不那麼明顯，但她卻那麼嬌嫩，那麼可愛。春雨下起來了，銀杏樹貪婪地吮吸著雨水，她希望自己能快快地長大。

夏天，銀杏樹的枝葉更茂盛了，我們來到這裡乘涼，在下面盡情地玩耍，銀杏樹好像正對我們笑呢，說：“這裡是不是很涼爽呀？你們就放心在我這裡吧。”

秋天，銀杏樹的葉子變黃了，就像一棵搖錢樹一樣，滿樹的金葉子，好像輕輕一搖，金子就會落下來。有一天一陣風吹過，葉子像翩翩起舞的蝴蝶，紛紛回到了媽媽的身旁，給媽媽蓋了一層厚厚的金被子。我在樹下撿來兩片葉子，把它夾進了語文課本里，等把水分控幹後，我要用來當書籤呢！還有的同學撿了滿滿的一把，捆紮在一起，製成了一朵燦爛的黃花。更多的同學在樹下揚起“樹葉雨”，在雨中唱啊，跳啊！

冬天，銀杏樹好像披上了銀裝，北風呼呼地吹著，好像是對銀杏樹說：“要下雪啦！”銀杏樹說：“我要穿上潔白的裙子啦。”

銀杏樹不僅裝飾了我們的校園，更給我們帶來了無窮的快樂！

為這家店點贊 篇19

國二作文 ,421字

偶爾，我們青少年會向父母提議去外面吃個飯，我麼還想要一家誠信又實惠，卻很難。

我家是很少去外面吃，怕是不乾淨。除了停電的時候和家人很想吃，而我曾遇到的還是早點店。今天早晨，我和家人從外面散步回來，卻聽說停電。

商量好後，準備去吃豆腐腦，以前，我是很不愛喝的，家人吃完後，再帶我去吃餛鈍。後來，我也愛上。吃豆腐腦必須選擇味道好，家裡的人都知道。有時候吃的時候，卻很少去那家，是很遠。但那家早點店顧客人最多。吃豆腐腦，配著金黃的油條，才有味道。炸油條的人熟練地動作，可以讓弟弟站在原地不動。

只是唯一的缺點：不幫顧客端到桌上，她們真的很忙。在吃的時候，我看見有的兒童吃茶葉蛋都要自己去拿。來到這裡的顧客，卻一點都不計較這個，是真的理解。

而且，老闆還說：“吃完後再結賬，”這讓顧客欣慰不已。她們不僅僅是這個，何況，還有做豆腐腦的好手藝。

為這家店一個贊，相信顧客，顧客也很自覺。小吃更是實惠又好吃，贏得顧客信任。顧客自然會回頭，為這家早點店點贊。

為陌生人點贊 篇20

國一作文 ,716字

每個人都會為別人點贊，點贊表達了對別人的敬佩。我也不例外，但我沒有為那些親朋好友點贊，我要點讚的是一位位熱心的陌生人。

這是寒冷的一天，天上下著毛毛細雨，風很凌厲，颳得人頭皮有些發麻。我匆匆走出書店，手裡拎著一捆全新的練習冊，沉甸甸的。我吃力地拿著書，準備去車站搭車返校。

車終於來了，我好不容易擠上了車，已然沒有空位子了。我只能拎著書站著。下雨天，車子開得較慢。我單手拎著書，手臂酸極了，於是我想換著手拎。正當我換手拎書之際，公交車突然來了個急剎車。我有心抓住扶手不料卻落了個空。由於慣性的作用，我不由自主地向前撲去，心裡暗想不妙：這回還不跌個鼻青臉腫？

我心裡一陣驚慌，正當踉踉蹌蹌，手足無措，閉著眼睛準備跌一跤之際，突然有一隻大手緊緊拉住了我。我不由地驚了一身冷汗，回頭一看原來是一位陌生的阿姨。她笑咪咪地看著我，說“小夥子，沒事吧！”。她的笑容立即給我一種親切之感。

此時，我拎著的書全都凌亂地散落在車廂的地上。快要到站了，怎麼會出現這種情況呢？我急得馬上彎下腰撿起書來。不知是誰也開始彎腰撿起書來。緊接著，挨個兒站的人不時地將書傳遞給我。車廂裡雖然很擁擠，但是我提著的心也隨著一本本被撿起的書放了下去。正是眾人拾柴火焰高，很快散落一地的書終於又歸成了一摞。我不住地說“謝謝！”，似乎每本被撿起的書都留下了大家的餘溫。

車子終於到站了。我下了車，外面依然是寒風瑟瑟，不由得打了個冷顫，但我的心裡卻溫暖如春。這雖然在許多人眼裡是件微不足道的小事，但只要人人都獻出一點愛，我們這個社會就是幸福的大家庭，就會使每一個人都感覺到了愛和溫暖！雖然他們都是陌生人！但他們的熱心，他們的無私和友愛互助，都將銘記在我心裡。

我要為他們點贊！