爺爺的書櫃相關作文20篇
爺爺的書櫃 篇1
國小四年級作文 ,562字你知道我傢什麼最多嗎？書最多！尤其是爺爺家的，一輩子也讀不完。
爺爺最喜歡毛澤東，關於毛澤東的書數不勝數，什麼《毛澤東詩詞》、《毛氏三兄弟》、《毛澤東與山東》等等都排列在書架裡。其中有一本還是我送給爺爺的生日禮物。
除了毛澤東，爺爺還喜歡魯迅，有很多魯迅先生寫的書。我也看過幾篇文章，魯迅先生的文章都很樸實，沒有花言巧語，而且語言犀利，很有感染力。
書櫃裡不僅有“名人”，還有“中國歷史”，像《中華上下五千年》、《中國哲學簡史》、《中國古代教育》這類書也不少。我比較喜歡《中華上下五千年》，因為它不僅有中國朝代歷史，還有神話故事和分析，使我更容易理解。
爺爺也比較愛看哲學書。他告訴我，很多深奧的道理都在上面。雖然我現在大多看不懂，但隨著年齡的增長，我也會喜歡上的。
爺爺也收集了很多關於書畫的書，大部分是國畫，花鳥魚蟲什麼都有。這些畫很美，讓人看了賞心悅目。裡面有很多工筆畫，工筆畫細節很複雜，但讓畫面變得栩栩如生。
每當爺爺看書時，都會很認真，並且在旁邊寫下自己的感受、想法。
古人說：“讀萬卷書，行萬里路”。這句話很實用，告訴我們不光要讀書，還要實踐；不要死讀書，還要把讀的書記住，把書中的知識、道理用在自己的生活學習中。這樣讀書才能有價值。
爺爺的書法夢 篇2
國一作文 ,1133字“即使我們是一支蠟燭，也應該‘蠟炬成灰淚始幹’；即使我們只是一根火柴，也要在關鍵的時刻有一次閃耀；即使我們死後屍骨都腐爛了，也要變成磷火在荒野裡燃燒。”
—題記
“爺爺，寫毛筆字很有趣嗎？”“當然了，這不僅能陶冶情操，寫得好還能維持生計，更能傳承中華文化，寫好漢字，做好中國人。”說完，那古銅色的臉上露出了歡快的笑容。在那老槐樹下一張棕黑色的木桌上，爺爺總是樂呵呵地握著毛筆，一筆一畫地寫著。他那陶醉的樣子，那睜得大大的老花眼，在夕陽的浸染中又多了一份神往。
爺爺從小在農村長大，他的童年多半是趕著牛羊、唱著山歌度過的。從小就勤勤懇懇的他竟然學會了一手漂亮的毛筆字，每每閒暇之餘，爺爺便在老槐樹下攤開筆墨，寫起書法來。“只有經歷地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”功夫不負有心人，中年後的爺爺在村裡赫赫有名，每次村裡人辦“紅白”二事時，總會邀請爺爺去寫對聯，爺爺成了村裡很受歡迎的人。
有一年，村裡發生了泥石流。一夜之間，洪水漲滿了路面，交通阻斷了，大大小小的石塊、樹枝等雜物堆滿了公路。村裡組織抗洪隊，爺爺第一個報名。一天下來，爺爺那淡藍色的襯衫竟被汗水浸得溼漉漉的。當時年幼的我不解的問：“爺爺，這些都是年輕人的活兒，您一個老人家湊什麼熱鬧？”爺爺淡淡地笑了，說：“沒事，這種時候幫大家做事開心著呢！”想不到的是，放下手裡的鋤頭，脫下身上的汗衫，喝上一晌熱茶，爺爺又鋪好紙，提筆揮毫了。
時光匆匆流逝，轉眼間爺爺已入老年，手腳不靈便了的他，仍尤其酷愛書法，村裡只要有辦事的人家來請，他即刻應邀前往，更不用說平日裡的不輟工筆。無論陰晴雨雪，還是身有抱恙，他那顫顫抖抖的手寫出的字都如蒼松般挺拔雋秀。可逐漸年長的我，對爺爺的這番鍾愛有些不以為意，畢竟爺爺也只不過是個鄉村書者，終究上不了檯面。一次，我對爺爺說：“爺爺，您都寫了一輩子的毛筆字了，也沒見有多大成就。寫不動就別寫了，好好休息吧。”爺爺樂呵呵的說：“我能有多大出息？我不夢想著成為書法家，也不夢想靠書法養活你們，這是我一生中最大的愛好，好歹村裡人還看得起我，還能替大家做點事。再說，把老祖宗們留給我們的寶貝丟了多可惜！我好不容易才有今天這本事，這也算得上發揚優秀傳統了吧，文明要和時代共進嘛！”是啊，大家不是都說要傳承文化，保護遺產嗎？我聽了有些慚愧，對爺爺的敬佩之情卻油然而生了。
“一個人對人民的服務不一定要站在大會上演講或是做什麼驚天動地的大事業，隨時隨地，點點滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、墾植。”爺爺的“書法夢”讓我更深刻地理解了這句話的含義。將來的我，也會追尋著爺爺“夢的足跡”，去放飛屬於自己更屬於祖國的夢想。
我愛家中的書櫃 篇3
國小六年級作文 ,633字在我可愛的家中，有許多有趣的傢俱：有稚嫩可愛的雙人床，有“魔術師”桌子，有紳士般的酒櫃……但在那麼多“個性鮮明”的傢俱中，我最愛的是“博覽群書”的書櫃。
書櫃就像一位彬彬有禮的文雅詩人：由木頭做成，穿上一件棕色西服，看起來典雅大方。書櫃有四個大格，三個小格。大格里裝的都是類似《名人傳》、《簡爱》的書，大多是父母和姐姐看的，我也偶爾看看。而小格則是放一些兒童文學，類似《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等書，所以小格是我和妹妹的“世外桃源”。
我們一家人酷愛讀書，常常來書櫃“參觀”，書櫃簡直是我們的“天堂”。來到書櫃，拿起一本心愛的書，坐在椅子上，靜靜地看著書中的美妙故事。家中最安靜的時候就是這時了：大家安靜地坐著，安靜地看著，甚至連翻書也是安靜的。默默地看著，時而笑笑，時而抹抹眼角的淚水。看書，這是一件多麼美好的事啊！如果看書就像陽光一般美好，那麼書櫃就是散發陽光的太陽。
書櫃是我們溫暖的港灣，是我們親密的家人，是安慰我們的朋友。書櫃在精神上支援著我們。有一次，奶奶生了一場大病。我們一家人都傷心極了，彷彿心中有一團烏雲。那時，我們一家人不約而同地來到書櫃旁，拿起一本心愛的書，坐在地上，安靜地看書。過後，大家心中的烏雲好像都散了，又重新振作起來了！
我愛我家的書櫃，我愛我的家人，我愛我的家！是他們給我愛，給我溫暖，給我力量。家是我溫暖的港灣，家人是我活下去的希望，書櫃是我快樂的“加油站”，是他們，創造了一個更好、更棒、更完美的我，我愛他們！
我的書櫃 篇4
國小四年級作文 ,395字我家有一個小書櫃，是媽媽送給我的生日禮物。
這個書櫃是白色的，一共分為五層。從上向下數，第一層是筆記本的家，那些筆記本都躺在那裡，安靜的很，從不吵架也不打鬧，好像天生就是一家人似的。
第二層放的是一些工具書，字典、妙解等，這是神奇的一家人，每當我遇到不認識的字或是不會解答的題，都會在小書櫃中自己找需要的書查一查，幫我解疑答惑。
第三層是系列書籍的住所，我最喜歡這層了，楊紅櫻阿姨的《馬小跳》拿起來讀就放不下，一口氣可以看好幾本，幽默風趣的語言、生動的故事，讓我擁有更開闊的視野和更豐富的想象力。
第四層是童話故事，第五層是漫畫精靈們。這兩層是休閒區域，《安徒生童話》、《格林童話》在我閒暇之餘可以通過它們緩解我短路的腦袋。
看似色彩單一的書櫃，在我眼裡，卻是一個五彩斑斕的大世界。讓我能夠在這知識的天地裡自由自在地張開翅膀去翱翔！
我喜歡我的書櫃！它不僅裝點著我的房間，還充實了我的生活。
我家的書櫃 篇5
國小五年級作文 ,1095字我家有一個陳舊的大書櫃，裡面放了一排排整齊的書籍。這個書櫃鑲在書房的牆壁上，兩扇木頭邊框的門上，嵌著兩塊蘭花圖案的玻璃，為我們家添了一處別樣的風景。
我把書櫃分成了五層，從上往下襬進科普、小說、漫畫、課本和作文選類的書，剛整理完，書櫃就挺著他的大肚子合上了嘴。每天，我都要頻繁地拿、放書，更把書櫃襯成一個“吃貨”，卻是我學習生活不可缺少的好朋友。
一轉眼，書櫃已經為我服務了兩三年了，架子上的書已經不象以往那麼整齊、潔淨了，但裡面的“小區”仍然被充分利用。五個樓層中活動最頻繁的要數“漫畫樓”了，過一會兒就會有一位“居民”被我請下來翻一翻。其中最令我愛不釋手的要數《阿衰online》了，阿衰在校園裡發生了一連串妙趣橫生的故事：和他的同位大臉妹打架，跟老師拌嘴，層出不窮的順口溜，逗的我哈哈大笑。
我走進了“書櫃小區”裡，坐著電梯，來到了“作文選樓”，迎面跑來了一位又高又壯的叔叔，乍眼一看，還以為是加長型字典呢，再定睛細看，哦，原來這個厚厚的，穿著粉色短袖的大個子正是我寫作文的好幫手——作文大全。
與他寒喧了幾句，又到了“課本樓”，一大群孩子一下子包圍了我，原來是我以前的課本呀。前面還有幾個大一點兒的，是哥哥給我預習時的課本。他們都曾經跟我寸步不離呀，看到他們，一起上課的情景就歷歷在目，瞧，他們還在奮筆疾書的學習呢！
來到“漫畫樓”，感覺可不像前面學風那麼濃了。剛進門，一個正義的漫畫人物——拉麵超人就衝我咧嘴笑。灰太狼和神兵小將一個叫著：“我一定會回來的！”一個叫著“我要打敗你！”嚷嚷著，和我打著招呼。
不知不覺間走到了“小說樓”，裡面即有驚心動魄的戰場，也有催人淚下的親情，搞得我喜怒哀樂全讓它們給控制了。再上臺階就到“科普樓”了，剛進門，忽然被一個東西絆了一個跟頭，剛想發火，突然從《我們愛科學》裡傳出歡快的聲音：“哈哈，我在試驗最新的科學發明——變色絆馬繩。”這本書像一個百寶箱，讓我學到了更多更全面的知識。
這個書櫃為我的學習生活提供了很大的幫助，歲月悠悠，時間再長我也忘不了它和我之間濃厚的感情，這感情就如一座豐碑，紮根在我心中，見證著我的成長。書櫃，謝謝你！我們是永遠的好朋友。
我家的書櫃 篇6
國小六年級作文 ,838字“書籍是人類進步的階梯。”書該放在哪裡呢？那當然是放在書櫃裡啦！我家的書櫃好像一個倉庫，它又像一個外形美麗的大百寶箱，為我儲存各種各樣的好書。我的書櫃有兩層，雖說層次不多，但書的分類卻不少，比如有小說，笑話書，科學書，人生哲理書，字典等。其中我最喜愛的是笑話書，字典和一些陳舊的歷史書，我來跟大家再介紹一下它們吧！
笑話書就像我的一個好朋友，總是帶給我歡樂，有時我心情不好，它就嘣嘣跳跳地出來了，為我排憂解難，每當我翻開書時，就感覺到了無限的快樂，我細細品讀時，總是接連不斷哈哈大笑。書中的主人公也總能讓我輕鬆一下，放下心來，不再想任何事。我非常喜歡這個隨時令我快樂，輕鬆的好朋友。
我還有一個字典爺爺，它很嚴厲的，我寫作業時，遇到了不會寫的字，就一略而過，裝懂。這時這個又矮又胖的字典老爺爺就晃晃悠悠地走過來。瞪著眼，皺著眉，馬上訓斥我說：“你怎麼能這樣，不懂裝懂，真不像話！”把我訓斥的面紅耳赤，接著又板起它那張嚴肅的臉，語重心長為我講解這個字的含義，我認真地聽著。可過了幾天，我又忘了，字典爺爺就又來了，再把我教訓一頓，又為我細心、仔細地講解。我心想：真有耐心，都是為了我好，我一定要好好學！
還有一位白髮蒼蒼，知識淵博——總是為我講中國歷史的爺爺，它就是我的——歷史爺爺，其實它是我的書，但我覺得它是活的。翻開那一頁頁歷史篇章，細細品讀。讓我在茫茫的歷史長河中徘徊。其中令我印象深刻的是赤壁之戰，我在看那一個故事中，我彷彿身臨其境，不自覺的進去了。我聽到了百萬大軍拼殺的聲音，那是多麼雄壯，我感受到了諸葛亮與周瑜的雄才大略、運籌帷握、決勝千里之外，令我十分佩服，真想以後能像他們一樣神機妙算，足智多謀。我的歷史爺爺特別喜歡給我講歷史大事件，我每次也都很認真地、細心地聽，所以我們的關係很好。
書櫃將我的書保護起來，也令我的知識寶庫充實起來。我愛我的書，更愛我家的書櫃！
我的書櫃 篇7
國小三年級作文 ,498字我有一個美麗的書櫃，它對我非常重要。
它靜靜站在我的床前，穿著一席白色的外衣。它是正方形的，像個大大的方盒子。書櫃上畫著幾隻可愛的蝴蝶，像是它衣服上裝點的花紋。我那它來裝我的書，如果沒有這個書櫃，我的房間一定會變得亂糟糟的。
我的書櫃共分為三層。第一層放著我的字典和地圖書。字典像一位慈祥的老爺爺，它懂得的東西可多了；地圖書叔叔像一位知識豐富的學者，全世界的地理知識都可以問它，它都會耐心地一一為你解答。第二層放的是我的教科書。它們像我在學校裡的小助手，幫助我能在學校裡快樂地學習和成長。第三層用來放科學類的書，它們像一個個偉大的科學家，隨便問它一個問題，它都能為你解答。
我最喜歡的書就數科學類的書了。科學書長得又高又壯。每當我不開心的時候，它就會大步流星地穿著藍色的衣服出場，對我說：“把我開啟吧，裡面有很多的知識等你去探索、等你去發現，讓我們一起去神祕的科學世界發現奧祕吧！”我一開啟書，一股神祕的力量迅速把我帶進神祕的科學世界裡遨遊。每當我讀完科學類的書，我的心情都能變得很好，同時能收穫到很多科學知識。
我的書櫃給我的學習、生活帶來很多方便，我喜歡我的書櫃。
我的書櫃 篇8
國小四年級作文 ,515字我有一個漂亮的書櫃，是去年搬家時候媽媽給我精心挑選的環保書櫃。
書櫃高約2米，是用白色板材拼裝而成。分下、中、上三部分。最底部有一扇門，門上是我最喜愛的蘇菲公主，她身穿紫色連衣裙，它手拿玫瑰，正朝我微笑呢，好像在跟我說：“快把你的學習用品放我這吧，這就是你的小天地。”輕輕開啟這扇門，哇！裡面的空間可真大啊，我把我的所有相簿、筆記本、畫畫工具、陶瓷玩具等都擺放其中。中間層沒有門，是敞開式的，分兩層，分別擺放了我平時學習需要的輔導書、本子、教材等，因為這層跟我身高差不多，便於我平時擺放或使用，我不由感嘆：可真是我學習的好助手。最上部有一扇透明玻璃門，開啟玻璃門，裡面分為三層，擺放了我喜愛的課外讀物，因為是玻璃門，方便我快速查詢拿取我想要看的書。
在沒有書櫃之前，我經常會找東西，不知道它們在哪裡，自從有了這個漂亮的書櫃，我把各類書籍都分類整齊地放在書櫃的每個角落。再也不丟三落四了，因為書櫃，讓我養成了分類歸物的好習慣。有一次，好朋友來我家，看到我那個整潔的書櫃，讚歎道：“多麼漂亮而又整齊的書櫃啊！”聽了這句話，我的心像粘了一層蜜一樣甜。
我喜愛我的書櫃，它是我的好幫手。
我家的書櫃 篇9
國小五年級作文 ,805字我家有一個書房，書房裡有一個大書櫃。
書櫃是橡木做的，一共有3行，每行有兩個大格，兩個小格，書櫃的書每個格都塗上了蠟油，在燈光的照耀下閃閃發光。
書櫃上有爺爺、爸爸媽媽和我書籍。有科普類、文學類、漫畫類、醫學類、名著類和教學類的書籍。大部分是我和爸爸的書，有一小部分是爺爺的。
整個書架有好多本書。我的書有《老鼠記者》《幾童文學金獎》《為什麼是為什麼系列叢書》《荒野求生系列》《綠野仙蹤》《四大名著》……爸爸的書有《紅與黑》《論數》，有《弟子規》《也說李白與杜甫》……其中，我最喜歡的是《老鼠記者》。
《老鼠記者》是爸爸在我一年級開學第一天買給我做開學禮物的，直到現在，我還非常喜歡這套書，有空閒都會拿一本來翻翻，媽媽總說：“這套書都看了五年了，家裡這麼多書，你就不懂看看其他書嗎？”可是，不管媽媽怎麼說我，怎麼勸我，我還是堅持我的想法。
那天下午，家裡的電話機都叮鈴鈴響了起來，我趕忙拿起電話機話筒，話筒裡傳來了爸爸的聲音：“女兒，爸爸有一個包裹到貨了，就在樓下，你幫爸爸拿一下好嗎？”“好的。”我快速的回答道，我跑到門口，看見了一位快遞員，我說：“拿沈大的快遞。”他匆匆地把快遞給我，就離開了。回到家裡，我拿了把剪刀剪開後，發現是爸爸給我買的書，我激動地叫了起來。
有一次，朋友來我家時，看到了這套書，她把我拉到書架前：“春風，你能把這套書借我看一下，行嗎？”我想都沒想，就同意了。一個月後，她把書還回來時，不好意思地說：“我不小心弄丟了兩本書，對不起。”“沒關係的。”我原諒了她。
我家裡有很多書，但這套書給我的印象是最深刻的，因為到現在，我都不知道那兩本書的內容是什麼樣的。
我的書櫃 篇10
國小五年級作文 ,554字我的書櫃又大又亂，有人肯定會覺得亂為什麼不收拾呢？因為書櫃很大，非常難收拾，就算我收拾得很乾淨了，過幾天一樣是非常亂。
我的書櫃有很多書，故事書、歷史書、漫畫書、科學書……數不清。但還是免不了爛了個角啊，拆了啊什麼的。還有，我非常喜歡的書在某一頁隨便畫個東西，和一個字，這叫做“控制不住自個兒。”就算這麼多的書，我也看不完，因為看歷史書時還是有點亂亂的角色在我腦海裡漂浮著。可能會覺得我的閱讀能力有點差，我是承認的，因為歷史太悠久了。
我的書櫃是米白色的，是木質的有三大格層，上面有一點兒“雀斑”（想象合理）。一大格層有五小層的。裡面也總少不了兒一點垃圾，我的書櫃不止放有書，還有一些我的小玩具，但也同樣很亂。
我的書櫃是我的生日禮物，我想這一定是我收到過最大的生日禮物了。因為它讓我的“書朋友”有了新的“歸宿”，也讓我的生活變得更有樂趣。我有時候覺得無聊的時候會踩在層梯那爬著，我也不敢爬太高，我也怕會一不小心兒就會掉下來。
書櫃也是我形影不離的“朋友”，不知不覺陪伴我度過了三年，我會一直往裡面給書加上“新朋友”，我愛我的書櫃！
我的書櫃 篇11
國小五年級作文 ,434字我有一個溫馨、舒適的家，我很喜歡我的家，家裡有很多東西，可我卻對我的書櫃和課桌情有獨鍾。
走近家裡，靠近窗戶擺放著我的小課桌，當初我的課桌很雜亂，每天寫完作業總愛把不用的東西往桌子上一丟，亂七八糟的擺放，只收拾自己的書包，剩下的等著讓媽媽收拾。現在我明白自己的事情要自己做，每天寫完作業都按順序放進書包裡，而且用過的書目或資料都按分類放入書架。我的小課桌乾乾淨淨的，再也不用媽媽去收拾了。
課桌旁邊有好幾個書櫃，就說說我的書櫃吧！我的櫃子裡的書就像種滿了花的花圃一樣，一本接一本，書擺放得整整齊齊，沒有重疊起來的，也不留一點空隙，看著非常舒服。我還把書一層一層的分了類，說起分類，我是把學校的書目方在了一個大格子裡，按高矮順序分別排了隊；課外書的種類有很多，有科幻書、小說類的，還有文學類的書……分別放入了其它小格子裡，每次拿書的時候一目瞭然，看的很清楚。
我有一個豐富多彩的書櫃，還有一個乾淨整潔的課桌，給我帶來了一個美好的學習環境。
我的書櫃 篇12
國小五年級作文 ,528字“裝書小能手，身穿咖啡衣。把書裡面裝，能納小物品，還能裝親情。”謎底是什麼呢？對了，答案是手工書架。
這個暑假我和兩個妹妹共同完成這個書架。書架的形狀是梯形的，它非常像怪物。書櫃的顏色是咖啡色、綠色和黑色。外層什麼都沒有，非常光滑，除了裝筆的皮。裡面大約有五釐米寬的小格子若干個。這個書櫃高約四十釐米，寬約十幾釐米。
書櫃的用處可大了。這次我把看完的書放回書架，下次看的時候隨手一拿就可以接著看。書架旁邊有個小小筆袋，我看書的時候還可以做筆記。每當我寫完作業，準備去看電視的時侯。它就一直盯著我好像說：“主人，你可別忘了複習啊！”我似乎聽懂他的話，就複習去了。到了中午12點多的時候。她就又開始說話：“主人別看了，快點吃飯吧。”夜深了，星星眨著閃亮的眼睛，月亮發出明亮的光芒，貓兒也發出喵喵叫的聲音。我還在畫畫，書架變得有一點亮了，它在告訴我：“主人，不能再畫了，這會傷眼睛的，再畫我可要生氣了。”我知道他一生氣就不讓我放東西了。
這個可愛的書櫃，很適合像黃靜那樣的書蟲。這書櫃不僅讓我的生活井井有條，而且使我的學習成績穩步提升。我非常喜歡這個裝書小能手。
我喜歡的書櫃 篇13
國小四年級作文 ,377字我有一個書櫃，是我爸爸親手為我做的，當它出現在我眼前時，我真是感到驚喜。它給我帶來了很多的樂趣，我很喜歡它。
書櫃的表面是黑色的，它放在我的臥室裡，看起來像一座大樓，書櫃的側面上有一隻只小狗的圖案，它們有的坐著，有的站著，還有的正咬著一根骨頭似乎在向前奔跑，生怕旁邊的小夥伴搶自己的食物。自從有了它，我的書就不再亂七八糟地放著了，而是整整齊齊地排列著住在書櫃裡。其中有動漫書、故事書、科普書、歷史書、地理書和偵探書等，這些書給我帶來很大的樂趣。我最喜歡動漫書，每當我看動漫書時總會忍不住捧腹大笑。我也感覺自己變得更加活潑了。
小書櫃陪著我度過許多開心的日子，而當我生氣時，我就看著它，撫摸著它，好像在握住一位好朋友的手，把自己的不開心都講給它聽，之後心情就會好很多了。
這就是我的書櫃，它已經陪伴我很久了。雖然現在我有了新的書櫃，但是我還是很喜歡它。
我的書櫃 篇14
國一作文 ,638字自4歲起，我就未曾放下書，逐漸生出了一種特殊的情感，說不出的味道，可能是我一直未曾放棄書，書也未曾放棄我，日久生情了吧。
長久以來，我的書櫃從空空如也到現在一隙難存，進過了無數變遷。
還記得，小時候我的第一本書是《三隻小豬》漫畫。那是書櫃上，有許多空位，但也有許多書。當時大抵是漫畫，那一幅幅圖畫在我看來就是世間最美。可惜，當時頑劣的我卻以將圖畫剪下為樂。時至今日，雖然那些漫畫都在，卻大都是殘缺不齊的了。那時大概更多的是玩味吧。
時間不會定格，我也上了小學。看到那一本本課本，我欣喜若狂：這麼多書，我能看到什麼想必要很長很長一段時光吧。因為許多課本，我的書櫃很快被填滿。
可是，當那許許多多的書帶來許許多多的題目，以及那日漸增加的難度，我對書產生了厭惡。當時甚至有一種想把那一堆書，順帶它們帶給我的無窮無盡的題目付之一炬。好在理智阻止了我這樣做，否則我肯定會為當時的舉動而後悔一輩子。
隨著年齡的增長，我明白了課本的意義，包容了它們。而我甚至自己也不知道，已對書的選擇發生了改變。
因為課本已經將陣地從書櫃轉移到了課桌及書包，那些本該出現的大量空隙沒有顯現取而代之的是一本本的經典名著，優美散文和詩詞歌賦。
它們真正觸動了我的心絃，叩開了我的心房，真正將我的精神世界填充。現在它們已經不再是可以隨意丟棄的物品，而是真正的朋友。他們不會離開我，我也不會放棄它們。它們是我的珍愛，也是我內心世界的全部。
書櫃上的變遷仍在進行，只不過，沒有遠離，只有接納，接納每一位新的知己。
給爺爺的一封家書 篇15
國小四年級作文 ,406字敬愛的爺爺：
您好！
您每天接送我上學、放學，風雨無阻，非常辛苦！
我腦海中常常浮現一個場景：傾盆大雨無情的砸下，狂風在憤怒下嘶吼……
當天，天空飄來一片密不透風的烏雲，陰沉沉地似乎馬上就要塌下來。僅存的一角亮空盯著我們，臉上也帶著猙獰。
不出所料，下午3點多，大雨像子彈一樣降落，沒有絲毫猶豫，瞬間飛下，這才是真正的暴雨啊！雨越下越大，像臉盆裡的水被直接倒下。不僅是大雨，風妖婆也來湊熱鬧，“妖風”呼呼地吼著，像一頭怪獸撕咬著世間的一切。出校門後，透過重重疊疊的雨傘堆，我看見了您，我連忙擠過去，與您匯合。只見您用雨衣蓋住我的座位，卻讓自己的座位慘受風雨的洗禮！我一下愣住了，小小的一個舉動，藏著您對我多麼深的愛意！我模糊地看到，雨“彈”摔在您的座位上，您卻顧若惘聞，卻一直關心我的座位上是否濺到了哪怕一丁兒雨水！
爺爺，您對我的愛是無限的。謝謝您，爺爺，我也愛您！
敬祝
身體健康！
湯宸
2018年3月1日
讀習爺爺讀過的書，爭當新時代好隊員 篇16
國小五年級作文 ,846字“讀書破萬卷，下筆如有神。”作為一名優秀的少先隊員，首先要學會閱讀書籍，這是必要的，而且讀書要讀好書，讀對自己有幫助、正能量的書。《西遊記》是四大名著之一，也是習爺爺讀過的書，而且這本書也讓我回味無窮，受益匪淺。
在書中，師徒四人一路勇往直前，不畏困難，經歷了九九八十一難，不離不棄，最終取得了真經，修練成佛。在我們的學習中，也是一樣的，遇到了困難或不解的地方，不應該輕易放棄。記得有一次，我的數學遇到了不懂的地方，並沒有去弄懂，而是一味地把答案抄了上去。直到考試，才漏了餡，錯了題，失了分。此時，我就想到了《西遊記》裡的孫悟空，他不在困難面前後退、恐懼，而是躍躍欲試，不畏困難，而我卻在困難面前低了頭，刻意迴避，這讓我十分羞愧。那次以後，我下定決心，在以後的學習裡，不懂的就要“打破砂鍋問到底”。這一道理，讓我在學習方面有了長進。
在文中，師徒四人團結一心，不離不棄，同甘共苦，失敗了不放棄，贏了不驕傲，最終也一起修到了正果。這時，我想到了我的班級，在一次長繩練習中，大家都跳得大汗淋漓，差一點就能到30個。此時，一位男同學突然絆倒了，同學們並沒有關心他，而是指責他，說都是因為他，我們才沒有達標。此時的他，是那麼的弱小，那麼的無助……。面對這樣的情形，我想到了《西遊記》裡的師徒四人，團結協作、互幫互助的場景，看到班裡如此凌亂的場景，我連忙制止，跟大家講了《西遊記》裡的故事，同學們一下恍然大悟，慚愧萬分，連忙向那位同學道歉，那位同學也欣然地原諒了大家，同時也承認了自己的錯誤，應該在速度上再提升一點，全班又回到了往日的和諧、美好。當然，在團結這方面，同學們有了進一步提高，使我們的班組取得了更多的榮譽，也使少先隊員們更加優秀！
“書中自有黃金屋”，我想這句話真的一點都沒有錯，我看了一本書，卻得到了無窮的道理。汲取了知識以後，我們一定要把它結合到學習、生活中，才能讓自己不斷提高、進步！當然，我們作為一名21世紀的小學生，奮鬥的目標就是—學習、生活加把勁，爭當新時代好隊員！
讀習爺爺讀過的書 篇17
國小二年級作文 ,537字我覺得習爺爺之前想當狩獵者，或者還有其他的理想。因為看了老人與海這本書我猜測，因為這本書裡有很多捕獵的場景，就像呱呱叫的獅子都是捕獵者的獵物。還有很多很多，比如還有裡面的對話，可以學到很多知識。習爺爺是很愛看書的人。因為他看過很多本書。我猜有300多本，甚至更多。習爺爺的英語也很好，因為他說過這樣幾句話，heismuchfishstill。當然還有很多。
習爺爺喜歡看名著。因為《老人與海》就是名著。我從書裡面的內容能感覺到，他很喜歡狩獵。他看的書都很有意義。比如說四大名著。還有很多書。我就不一一介紹了，我喜歡看習爺爺看過的書，因為很有內涵，可以幫助我學到很多有用的知識，而且還很好看。我覺得習爺爺很愛看書，因為這麼大年紀了，還看了很多本書，很了不起了吧。他很會堅持看那麼多書，他都很堅持的看完了。我們要向習爺爺學習。很多事情，我們都要向習爺爺學習，缺點我們就應該改掉，向別人學習優點，我們就應該繼續保持。
好了，我們趕緊開始吧，老人與海的第一大章裡，有一位老人，84天裡，他一條魚也沒捕到可是他每次出海都有好的慾望，都努力克服困難，他自己都相信他能捕到魚，這點我們要向他學習。可是別人都嫌棄他，可是這並沒有影響他對釣魚的喜愛。讓我們繼續沿著習爺爺的足跡，繼續走下去吧。
讀習爺爺讀過的書，爭當新時代好隊員 篇18
國小一年級作文 ,1162字習爺爺讀過的書很多很多，其中《西遊記》是我最熟悉、最喜歡的書。
唐僧師徒四人西天取經，經歷了九九八十一難，一路上遇到很多妖魔鬼怪和困難，真的很辛苦。比如三打白骨精、三借芭蕉扇、通天河、小雷音寺。他們四人不怕苦不怕累，與各種妖魔鬼怪勇敢做鬥爭，最終取得了真經。我們在學習中，就像唐僧師徒四人一樣，也會遇到很多困難，比如老師上課講的內容有時候聽不懂，上體育課容易摔跤，拉大提琴、小提琴容易手痠，冬天天氣冷早上不想起床上學。但是，我讀了習爺爺讀過的《西遊記》這本書後，就知道了，做事要堅持下去，不能虎頭蛇尾，否則將一事無成。我們要向師徒四人學習，在學習過程中，總是會遇到困難，但是隻要努力，最後總會戰勝困難，取得成功，學習成績也會提高，自己也學到了知識，做一名優秀的少先隊員。
唐僧師徒四人西天取經，他們是一個團隊，團隊裡的成員分工很明確，他們很團結。唐僧負責看管徒弟，帶領大家去西天取經，他就像團隊裡的隊長，他很關心團隊裡的三個徒弟，總是怕他們累著。心地特別善良，遇到妖怪也不想把他們打死，像菩薩一樣，降服了就行。孫悟空是降妖的主力，因為孫悟空的金箍棒耍的很好，本事也很大。他是三個徒弟中最勇敢、最聰明的。每次遇到困難總是第一個上前攔住妖怪的去路，總是第一個和妖怪打鬥。西天取經路上，功勞最大，他也是我的偶像，我很喜歡他。豬八戒比較肥胖，有些好吃懶做，一般不會幫孫悟空打妖怪，總是孫悟空叫他，他才會幫忙。豬八戒和妖怪打鬥的時候也不太厲害，也不太認真，本領不如孫悟空。要打贏妖怪，必須有一個厲害的幫手。豬八戒有時候遇到困難就想放棄。比如，有一次，豬八戒和沙和尚去化齋，唐僧被假孫悟空打暈了，豬八戒以為師傅被打死了，於是就想散夥了，這樣做是不對的。在女兒國的時候，豬八戒就想留下來和女兒國的國王結婚，不想去西天取經了，這樣屬於三心二意，我們也不能這麼做。但他以前是天上的天蓬元帥，水性比較好，在水裡打仗很佔優勢。沙和尚是一個很老實的人，師傅讓做什麼就做什麼，他以前是天上的捲簾大將，水性也很好，在水裡打仗也有些佔優勢。沙和尚在徒弟中是走路最辛苦的人，整天挑著行李和擔子，路也很難走，只有晚上才可以放下擔子休息。他打妖怪的時候也很認真，他的腦袋跟豬八戒比聰明一些，跟孫悟空比笨一些。他一個人打妖怪的時候總會想辦法讓三個徒弟一起打妖怪，這樣就可以把妖怪包圍了，人多力量大，更容易打敗妖怪，很有團隊精神。唐僧的三個徒弟各不一樣，各有自己的特點。但是他們都很聽唐僧師傅的話。特別是孫悟空，哪怕是唐僧錯怪了他，但是師傅有困難叫他回來的時候，他照樣回來，繼續保護唐僧西天取經，也不怪師傅，我很欣賞孫悟空這種不放棄的精神。我們在學校裡也要像孫悟空一樣，遇到困難不放棄，聽習爺爺和老師們的話，好好學習，將來做一個不怕苦不怕累不怕困難的優秀少先隊員。
我的“書蟲”姥爺 篇19
國小六年級作文 ,601字我敬佩的人有很多。他們像夜空中的繁星，看不盡，也數不清。其中最使我忘不了的，還數我的“書蟲”姥爺。
我的姥爺非常喜歡讀書，他每天早晨不到六點起床，上午學習四小時，下午學習四小時，雷打不動。而且他主張邊讀書邊做筆記。他做的筆記數也數不清，一摞一摞的整齊地排列在書櫥裡。
“書蟲”姥爺經常在中午收看《百家講壇》這檔電視節目。他坐在沙發上，手裡拿著筆，隨時把主要的內容記錄下來，之後再做成筆記。姥爺還在晚上看《中國詩詞大會》，每當嘉賓、主持人或旁白說一句話，他就摁下暫停鍵，記錄下來，生怕落下一個字。
姥爺還經常在茶餘飯後給我和哥哥講一些故事或者典故，每天一個，從來不會重複。有時自己也會觸景生情，越講越激動，聲音越來越高亢。經常因為聲音太大，被姥姥訓斥一頓，就像學生被老師批評那樣。但是，就算這樣，他還是會堅持下來，每天講一個故事。
有一次，姥姥讓姥爺去煮湯，正在看書的姥爺一臉不情願。但姥姥像母老虎一樣，姥爺也不敢不去。所以，姥爺用了最快的速度去收拾鍋，放在爐灶上，開啟火後就立馬坐下來繼續看書，入了迷，忘了時間。一個多小時，姥姥聞著糊味，感覺事情不大對，連忙去了廚房。果然不出姥姥所料，鍋底下燒了黑黑的一個大洞。這樣的事情數不勝數，媽媽還常常笑話姥爺是一個有文化的低能人。
姥爺還常常教導我和哥哥，讀書時一定要眼到、手到、腦到。
這就是我的“書蟲”姥爺，那個我最敬佩而又忘不了的姥爺。【公眾號：宋奕萱】
爺爺的讀書智慧 篇20
國小六年級作文 ,759字身處這個幸福而和平年代的我們無法體會到長輩的生活。飯來張口，衣來伸手對於我們來說好像家常便飯，可是當我細細觀察爸爸的手時，體會到了許多不一樣的東西。
爸爸出生在祖國最南方的一個偏僻的小山村裡，那裡的生活過去十分落後，有一次一個進城回來的人手中拿著一個打火機，爸爸小時候見了覺得很是新奇，於是就開始玩弄起來，一不小心火燒到了手背，直到現在那條長長的傷痕還印在爸爸的手上。從中我看到了爸爸的家鄉生活的落後。
學習在現在是孩子們最重要的事，但爸爸小時候，學習只是生活中的一點小點綴，因為家庭所需，爸爸不得不幫著爺爺幹農活，扛麥稈便是其中最常見的了，比人高而沉的麥稈壓在身上將爸爸的手劃出了一道口子，即便是這樣，為了分擔爺爺的壓力，爸爸還是樂此不疲地幹著，從中我看到了爸爸堅持不懈的毅力和孝敬父母的精神。
在爸爸家中有五個兄弟姐妹，可是隻能供一個人上大學，在百般無奈下，爸爸的父母和兄弟姐妹決定讓他去上大學深造。為了不辜負家人的期望，爸爸廢寢忘食地學習著，常年用功寫字在爸爸的手上留下了一層厚厚的繭，最後終於“金榜題名”考上了大學。從中我看到了爸爸不負眾望、頑強拼搏的精神。
後來爸爸被分配到北京工作，他深刻地體會到北京城的競爭壓力之大，為了不讓家人失望，在北京創出一片天地，他開始瞭解各行各業的知識，並且在本科專業工程學方面集結人脈。有一次爸爸到工地視察工人們施工，身先士卒，與工人們一起搬磚，在無意之間爸爸的手指甲被弄壞了，到現在還歪歪斜斜地生長著。從中我看到了爸爸身先士卒，不畏艱難的職業精神。
看著爸爸那歷經風霜雨雪的手，我看到了過去生活不富裕的人們為了開創更美好的生活，不負家人的期望所付出的心血。爸爸手上的痕跡就記載著他過去不畏艱難、頑強拼搏、堅持不懈的精神和不負眾望、孝敬父母的品格。同時也代表著一個時代的烙印。