激烈的羽毛球賽相關作文20篇
激烈的羽毛球賽 篇1
國小四年級作文 ,336字今天體育課後，李軒宇主動邀請我、陳翔、還有張恆，共赴一場羽毛球盛筵。
起初，是李軒宇單打我和張恆，我們都拿出了十分，不，二十分的精神盯住羽毛球，為下一拍做著充足準備。
又過了一會兒，陳翔也加入了賽場，讓賽場變成了戰場。只見，羽毛球拍上下翻飛，羽毛球漫天飛舞……只見李軒宇一個扣殺，將球狠狠砸向地面，再看張恆，他輕輕一挑，讓球飛到了我的面前，我早已會意，將球向前打了出去。和李軒宇對了三個球后，我又把球挑給了張恆。只見他一個旋轉球，讓球出其不意地拐了一個彎兒，落到了對方半場上！耶！得分了！
可不一會兒，上課鈴聲響了，我們跑回了教室。為了紀念打球時的場景，我還創作了一首詩：
球拍翻飛如巨蟒，球羽漫天似飛仙。
將遇良才戰越勇，地上煙塵滾滾來。
激烈的羽毛球賽 篇2
國小五年級作文 ,837字許多事情我都想證明我比媽媽厲害，因為我覺得我已經長大了。今天我和媽媽要進行一場羽毛球賽，我覺得我一定可以贏媽媽。換好衣服，帶上球拍，我和媽媽就在小區廣場上開始了激烈的比賽。
羽毛球賽剛開始，媽媽就放出大招，我剛把球打向媽媽，只見媽媽微微一躍，舉起球拍猛虎撲食般向羽毛球狠狠拍去，羽毛球流星般向我飛來。我不甘示弱，後退兩步又準有穩地將球反抽回去，羽毛球沿著一條弧線，向媽媽飛去。我都有點懷疑自己接球的水平居然這麼高超。當然也不得不說這裡秒包含了很大一部分運氣。這時媽媽彷彿手腳生鏽了一般，目瞪口呆地看著球從她身邊飛過。可能她覺得我肯定接不住這個球，所以放鬆了警惕。就這樣，第一回合我輕輕鬆鬆就勝出。
第二回合輸球的媽媽發球。媽媽繼續放大招，發出的球帶著呼呼的風聲直撲我面門。我高舉拍子向前一步，用力將球拍回去。這樣來來回回一直打了十多下，不分勝負。我想這樣不行啊，後來趁著有一個球比較好接，我故意輕輕地把球向前一頂，幸運之神再一次光顧了我，羽毛球擦著球網向地面掉下。我看這回贏定了，垂下球拍隨意地站著，準備看媽媽的笑話。誰知媽媽這時居然反應神速，從老遠飛奔過來，僂著背，伸出球拍將球輕輕一託，羽毛球向後飛回，擦著球網掉在我這邊地上。媽媽當真是神人啊，我差點就服了。
第三回，我發球也使出了絕技“飛火流星”。我把球拋向天空，然後帥氣一跳，狠狠把羽毛球打向媽媽。只見媽媽兩腳站立不動，身體後仰，輕輕將球拍過來。球不快不慢地向我飛來，可是當我舉起拍子想接球時，才發現球怎麼飛得那麼高啊。我想後退兩步，但已經來不及了，想跳，但我舉著拍子也跳不高了。只好眼睜睜看著球落在我身後不遠的地上。我被媽媽的陰招矇騙過關了。
這場比賽我們越打越激烈，各自都使出了獨門絕技和陰招損招。直到後來我們都沒力氣了才結束了比賽。最後因為我個子較矮，力氣不大，所以我還是輸多贏少。
羽毛球不僅可以鍛鍊身體，增加技能，還能培養不輕易服輸的性格。我相信，不久的將來我一定可以贏過媽媽。
激烈的羽毛球比賽 篇3
國小四年級作文 ,435字昨天早上課間的時候，謝老師和我們在學校的樹邊打羽毛球，我們究竟會擦出什麼樣的火花呢？
在上個學期末，我們班拿到了獎勵：一副羽毛球拍和毽子等一些體育用品，這些東西更加豐富了我們的課餘生活。在這個學期的一些課間，我們不再追逐打鬧，而是在進行這些體育活動，所以就有了昨天的比賽。
我們輪流上場跟謝老師打，首先出場的是我們的王牌隊員蔣卓穎。剛開始雙方都打得很輕，畫面非常和諧。而當蔣卓穎把球打高的時候，謝老師就來了一個“超級扣球”，雖然這個球謝老師打輸了，但是她差點把球拍爛了。今天，我總算見識了謝老師的實力到底有多強了。
到了“大力水手”葉文浩，雖然他力氣很大，但是還是輸了。
最後是我們的“跑男”張??秉，他可是快球高手呀！全班幾乎沒有同學能接得住他的快球。但是，謝老師接住了，又把球打回了給他，幾回合下來，張??秉還是輸了。
體育運動對身體有很多好處，我們要多做運動，增強體質，更好的學習和生活。
一場激烈的小足球賽 篇4
國小五年級作文 ,515字在風和日麗的假期裡，一群小男孩在他們發現的空地上開始了一場激烈的小足球賽。
他們把衣服堆起來，堆成了一個球門，一個穿黑衣服滿頭金髮的小男孩雙手拄著膝蓋，只見他身子前傾彷彿忘了自己腿上用白色繃帶纏著的傷口，目不轉睛地盯著遠處競爭激烈得”戰場”，像一隻狼遇到食物一樣，而在他後面有一個穿紅衣服的小男孩，他應該是這個隊的候補隊員，只見他挺著肚子，對他們的對手十分不屑，他在想：快點把我換上去吧，我一定不會讓大家失望的。他們激烈的球賽引來了不少旁觀者，有一個小孩子，他手裡抱著一個小弟弟，他們都被這激烈的足球賽看呆了，他們的腳下還有一隻小狗，不過這隻小狗好像看不懂球賽，在那裡睡覺呢。有一個小男孩怕看不見，正站起來觀看呢。還有一個金髮小男孩在使勁往前擠，擠得漲紅了臉，很怕錯過精彩的一幕。還有一個小女孩，快要睡著了，但還不忘不時地看一眼球賽，還有一對姐妹，她們在一起目不轉睛地盯著足球在腳下滾動，還有一個大人，他也在觀看著這場激烈的球賽，時不時地一聲喝彩，好像一個啦啦隊員。
這場球賽是那麼的激烈，隊員們是那麼的團結，這場比賽誰會不覺得精彩呢！
激烈又精彩的比賽在歡呼聲中結束了，大家都意猶未盡，每個人的心裡都在回味著這場激動人心的比賽。
激烈的橄欖球賽 篇5
國小四年級作文 ,461字臨近橄欖球賽，隊員們熱火朝天地練習著。他們一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，但卻還冒著冷汗，顯然十分緊張。轉眼間就到了比賽的時候，他們互相加油：“一定要摘下今年的桂冠！”
隨著裁判一聲令下，一班的一名隊員首先發起衝鋒，但卻不慎陷入了我方的十面埋伏。房泰羽趁機拔掉對方的腰旗，拿到球權。他接著把球拋給廖澤木，廖澤木立即繞了個大圈，出其不意、攻其不備，像一柄銳利的尖刀直插對方的命脈。但是對方集火阻截，他最終還是被斷下了球。這時，我方另一個隊員突然改變方向奪回了球，遞給廖澤木。廖澤木跨越半個場地，將球傳給胡?B森。球像一陣風從場地上方飛過。還沒等廖澤木喊的那聲“胡?B森，接球！”傳過去，球就已經落在了胡?B森手中。雙方隊員都打得難解難分，不分上下。觀眾席上，吶喊聲此起彼伏，無數啦啦球在陽光的對映下光彩奪目。中場休息，場上的每名隊員都滿頭大汗，但還是嚴陣以待。
雖然最後我們以0：1的比分惜敗，但這場比賽讓我們明白了團結的力量是永恆的！我們要團結合作！這次比賽，我們雖敗猶榮！
精彩的羽毛球賽 篇6
國小四年級作文 ,586字我是“三（1）趣事”的廣播員朱思雨，本期又有什麼精彩趣事呢？請聽我娓娓道來吧！
“歐耶！”“太爽了！”“謝老師萬歲！”“這主意真棒！”“哇——”……怎麼這麼熱鬧呢？哦！你好，原來是謝老師公佈了一條“新聞”，是今天下午謝老師會給我們上一節羽毛球課。
下午我們興高采烈地拿著“武器和裝備”，準備見識教語文的謝老師怎麼教體育，可惜體育老師殺回來了，不需要謝老師上了。好在歐老師還是給我們打球，他跟我們講解了一些打羽毛球的規則和要領之後我們就“分組開戰”。
其中打得最精彩的一組就是我們班的“二健將”——蔣卓穎張聰秉。你看穎寶發球這招真牛！她左手將球拋起來，右手揮起球拍用力地將球打到張聰秉那邊，大家都以為張從秉接不住球的，沒想到他也有必殺技，只見他雙腳用力一蹬，跳到了空中將球拍猛的一揮，球就又飛回到穎寶貝這邊。就這樣，他們一個發球一個接球，一連幾個來回，實在是難分勝負啊！
怎麼樣？你是不是也覺得我們班“二健將”的羽毛球賽很精彩呢！
激烈的小足球賽 篇7
國小五年級作文 ,493字咦？為什麼今天村裡中間的那塊壩子上聚集了這麼多人呢？哦，原來是他們在舉行小足球賽。
放學後，同學們歡笑著，吵鬧著，飛速奔向“足球場”。書包一放，就是球門。他們吸引了許多人來觀看，這其中還有一個大個子叔叔。
你看那守門員，戴著手套，身體微微弓著，盯著對方的球員，隨時都防守著，就算膝蓋磕破了也毫不在意，真是個盡職的守門員！他後面的同學卻急了：“你還行嗎？不行就換我上場，好讓我也一展身手啊！”
但是，觀眾們卻全神貫注地盯著另一個地方。只見一個球員一下搶過球來，一個假動作繞過對方。觀眾們緊張起來，大聲喊著：“加油！加油！”他一腳踢向了足球--射歪了。大家都捶胸頓足，嘆了嘆氣：“哎！就差那麼一點點啊！”突然，大家都歡喜起來，原來那個足球一腳補射--進球了！觀眾席中，不知何時竄進來一隻小狗。旁邊的球賽似乎和它毫無關係，只是專心地啃著骨頭，享用自己的美食。
這場足球賽真是精彩絕倫。我們應該好好珍惜我們的童年生活，不要貪圖電子產品的美好，多多參加各種體育運動，讓我們的童年記憶變得更加深刻！
激烈的乒乓球大賽 篇8
國小六年級作文 ,507字今天下午，我們班在班主任的安排下，去了乒乓球室打乒乓球。大家臉上一直洋溢著快樂的笑容。
今天的體活課時間，我和幾位老搭檔幸運地搶到了一張乒乓球檯，一場激烈的乒乓球大賽就此拉開了序幕……
第一場比賽是“乒乓新少”樑方怡挑戰“乒乓大將”王敏玲。一上場“新少”就連輸兩球，但她毫不氣餒。只見她把球往上一拋，球拍輕輕一擦，小球飛快地閃了過去，在對方的球桌邊一碰，落到了地上。“好一個擦邊球。”彤彤不禁拍著手掌連聲叫好。王敏玲更不愧是“乒乓大將”，她的球打得更猛，更靈活了，有時輕輕地送個短球，有時用力猛地扣去。“新少”一會兒跑到左，一會兒蹦到右，手忙腳亂地應對著，漸漸就招架不住了。這場“大將”—王敏玲獲勝。
第二場，是我挑戰擂主王敏玲。首先我發球。我右手將球高高拋起，左手以迅雷不及掩耳之勢將球打了過去。王敏玲胸有成竹地送了回來。我馬上往後退了幾步，左手向右拉，猛地向前扣去，那球像一個白色的流星在球桌上劃出一道美麗的弧線。我以為這球贏定了，正想歡呼。哪曉得，王敏玲用一個高吊球打了過來，結果來了一場持久仗。最終，我因體力不支輸了比賽。
雖說我輸了比賽，但我們還是很開心。喝彩聲、歡笑聲永遠是課堂上的主旋律！
一局激烈的踩氣球比賽 篇9
國小五年級作文 ,531字“踩他的，踩他的！”這震耳欲聾的叫聲從我們呼吸作文傳了出來，這是怎麼回事呢？讓我們去看一看吧。
老師正在組織我們玩課間活動—踩氣球。只見老師拿出五顏六色的氣球，說了遊戲規則。老師把我們分成兩隊，便讓我們把氣球綁好，準備比賽。有的人害怕地站在角落，有的人勝券在握，有的人正想著計謀。
只見老師一聲令下“開始”，我們互相沖了過去，開始踩了起來。我看鄧昊還沒反應過來，就迅速向他的氣球踩去。可鄧昊敏捷地閃開，他也反“咬”我一口，但他也沒踩到我的氣球。他看我們隊有一個人沒在防守氣球，他快速地衝了過去，接著抬起他的腳，對著那個氣球就是猛地一踩，只聽見“砰”的一聲，他把那個氣球踩破了。然後他又開始尋找目標。
我們隊的葉玲也並不怕他們，她向他們發起了“進攻”，瘋狂地踩著他們的氣球，並且踩破了他們的氣球。葉玲十分強勁，不斷地踩破別人的氣球，給我們隊爭取了很多機會。
我們趁著這個優勢，接著踩他們的氣球。可對面的鄧昊也不怕我們，將我們的隊員的氣球一個個踩破。我們十分無奈，只好防守了。
到了最後，還是他們贏了，他們歡呼雀躍，十分開心。可我們在一旁灰心喪氣。
老師看到我們難過，便安慰我們說：“沒事，只要努力就有機會獲勝。”這次我們雖然輸了，但是我們玩得十分開心。
激烈的實心球比賽 篇10
國小五年級作文 ,704字一年一度的運動會如期開始，我報名參加了實心球比賽。賽前我準備充分，所以信心滿滿，希望能取得一個不錯的成績。
比賽前幾分鐘，各班參賽選手彙集在操場邊的水泥地上。她們有的正在和其他選手聊天，渴望從中窺探出對方的實力；有的不時壓壓腿，活動活動手腳，做好了充分的賽前準備；還有的坐在一起沉思著，目光炯炯，神情嚴肅……
比賽開始了，我看見參賽選手個個摩拳擦掌，躍躍欲試，一副穩操勝券的樣子。我突然擔心起來，身體裡像有隻調皮的小鹿，活蹦亂跳。
“哇！”人群中突然發出了一陣驚呼。原來，別班一個人高馬大的同學上場了。她猛地抓起一個實心球，站到白線後，拈了拈球的重量，突然—她一下子發力，把球使勁扔了出去，暫時領先。圍觀的同學都不由自主地後退了幾步，她的同學欣喜若狂地尖叫起來，她的老師大聲喊著：“我就知道，她輕輕一扔就有六七米！”
終於，“0281號！王哲！”我深深吸一口氣，強裝鎮定地走過去，接過塗滿白粉的實心球，把舉過頭。加油！一個聲音自心底傳來。我的身子微微向後傾斜，耳中充斥著加油聲、哨聲和跑道上發令槍的聲音。三、二、一！扔！我猛地把球扔了出去，實心球在空中劃過一道弧線，重重地砸在了眾多白色印記的最前面。
人們都驚歎不已，我激動地一躍而起，心情如同那天的藍天白雲，那樣明朗。
媽媽從人群中擠進來，“太棒了！”她讚揚道。幾個朋友從不遠處衝來，大喊：“王—哲，牛！”就連平時不苟言笑的蔡老師也如釋重負，他把手搭在我肩上，“好樣的！”他笑著說。
接下來的比賽，參賽選手們也都卯足了勁兒，奮力拼搏著。水泥地上留下了無數拼搏的身影。
比賽結束了，我以9米55的成績拿下金牌。在藍天下，金牌分外耀眼。
有趣的羽毛球比賽 篇11
國小四年級作文 ,443字這一天，風和日麗，頭頂上那火紅紅的太陽也像一位和藹可親的老人為大地放射溫暖的光芒。我、二姑爺、晗晗和彤彤姐一起在前院的平地上，玩起了羽毛球比賽。
二姑爺是這個比賽的裁判，場地中心有一條分界線，兩邊都有邊界線。而分數則是哪一方得到21分，哪一方就算贏。如果你發的球讓對手沒有接到，那麼你才可以得一分；不過，如果對手發的球過了界，那麼對手就要被扣一分，如果你打輸了，那麼你就要輪到下場。
第一局是我和彤彤姐比賽，我將羽毛球往空中一仍，用眼瞄準，再用拍子的“田心”（羽毛球拍的中心偏左，也是拍子打球時力量最大的地方）打了過去，只見羽毛球在空中畫出一道優美的弧線。而彤彤姐也做出了一幅兵來將擋的姿勢，球拍向後，等球一來便毫不客氣地把我的“客人”“請”了回去。那球如同“猛虎下山一般向我撲來。我也還她一個速度非常快的球，讓彤彤姐“毫無回打之力，只有認輸之心”。誰知彤彤姐竟然歪打正著，可惜球過界了！哈哈，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”
最後，我以21比19的分數贏了彤彤姐，我可高興了！
激烈的“胖氣球”PK賽 篇12
國小四年級作文 ,932字丁零零、丁零零…我們上作文課鈴聲響了。我們飛奔教室，老師今天要上新課，而且還是寫做遊戲的作文，老師把遊戲帶入課堂。
我們要在教室裡展開一個活動比賽。老師給每人分發顏色不同的氣球，吹的最大獲勝，而且不能爆炸，比賽時間十秒鐘，哪一位同學吹的最大，樑老師會獎勵獲勝者一張嶄新的獎票。
第一輪，有兩位女生和兩位長的骨瘦如柴的男生，每位選手分得一個不同顏色的氣球。準備好後，袁暉翔當裁判。我想：到底花落誰手呢？請看好戲吧！
開始了，各位同學一鼓作氣往氣球裡面吹氣，張鑫巨集像喝了酒似的滿臉通紅，張鑫巨集同學的氣球“肥”了許多，旁邊的那位李俊涵也不甘示弱，也使勁灌氣；那兩位女生還在懶洋洋的吹著，有一位女同學，吹一口氣，喚一口氣；眼睛眯成一條縫，張鑫巨集眼看李俊涵就要超越他了，他用了吃奶的勁才把瘦小的李俊涵甩在後面，兩位男生不甘示弱，兩位女生才吹到他們兩個的一半，袁暉翔數到數字9，四位慌慌張張趕忙吹，恐怕只能吹一口氣吧！深深的吸了一口氣，快訊地吹進了氣球裡。時間一到，都立刻放下，兩位女生只吹了三個手捏成石頭這麼大。經過我們仔細觀察，張鑫巨集贏得了一張嶄新的獎票。
第二輪，我閃亮登場，第二輪比賽都是粗壯有氣男同學。四周傳來熱鬧的議論聲，這次誰勝了，我們為黃嶺加油！其中有我、黃嶺、袁暉翔和譚芮析。我們準備好後，我想：“我輸定了”，因為有兩位都是膘肥力壯的，他們口裡的氣很多。比賽開始了，我就有點緊張；觀眾為黃嶺加油、助威，“黃嶺加油！黃嶺必勝……”我漲紅了臉，使勁吹；別人都在努力、認真的吹著“肥”氣球，我慢慢地吹大，我吹到像月亮燈泡那麼大，別人吹的兩隻手那麼大，而黃嶺比我吹得大，像個大西瓜。“加油！加油！”的聲音越來越大，要掀翻“鍋蓋”了。我想：我可以不吹了，反正都得輸，還費力氣幹嘛？我幹嘛這麼努力呢？咳，還是拼一個你死我活，但觀眾們都為黃嶺加油，怎麼不為我呢？別人吃得很賣力，我吹得也很使勁。黃嶺比誰吹得大，我使出吃奶的勁和九牛二虎之力後，我快追上他了，我深深地吸了一口氣，正吹了一半，就到了10秒鐘，我好後悔，剛剛應該快訊地把那口氣吹進去，我就勝了，就差那麼一步。我遺憾地回到桌位。在觀看下一輪的精彩比賽。
時光飛逝，每次比賽的時候，我都會想到這篇比賽的作文。
激烈的踩氣球比賽 篇13
國小四年級作文 ,450字今天上課之前，老師在微信群說要拿氣球。我很疑惑，難道要上氣球課？到了教室我知道了，是玩踩氣球的遊戲。
踩氣球的遊戲規則是：全班分兩方陣左方，右方，每方陣派出2名同學，而右方只留下一個同學，則左方勝。我們把氣球系在腳踝上，躍躍欲試。
遊戲開始了，左方我和李浩然上場，右方郭佳靈和李明上場。第一輪比賽開始，只見我和李浩猛地向前一衝，嚇得郭佳靈直往後退，可李明不一樣只是向衝，我“嗖”地竄到李明旁邊只聽“砰”的一響我把李明的氣球踩爆了。可左方李浩然一直踢郭佳靈犯規淘汰了，右方轉危為安。時間到右左方打平。
第二輪左方派出李浩然和李一民，右方派出程海洋和郭佳靈。一開始李一民和程海洋的球就爆了，時間到又打平。
第三輪左方派出我和李浩然，右方派出程海洋和郭佳靈。一開始右方就衝了過來李浩然便把郭佳靈的氣球踩破了。程海洋孤軍奮戰，左方左右夾擊程海洋，可程海洋一點也不怕，時間到左方勝利我們興高采烈。但老師說踩氣球王是程海洋，他一人比兩人一點也不怕。所以他是“踩氣球王”。
這個遊戲好玩嗎？如果你想玩就快快加入吧！
一次激烈的兵乓球接力賽 篇14
國小二年級作文 ,467字“加油！加油！”你們知道我在玩什麼遊戲嗎？我們在玩兵乓球接力賽呢。
遊戲規則是：用筷子夾住水裡的球避過兩次障礙物把球放杯子裡給其他同學。這個同學正要夾住水裡的小球呢！那小球非常難夾，那個同學手緊緊的拿著筷子，不耐煩地夾著球。球一來就跑到一邊去就像一隻在河裡遊的小鴨子一樣不讓我們抓它，好像在說：“我可沒那麼容易抓到”。同學們夾了很久，總算夾到了這調皮的球。這個同學就飛快地走了過去。他的眉毛笑彎了，就像彎彎的月亮一樣。正準備走障礙物時，“撲通”，球掉了下來，他眉毛變得皺皺的，眼睛翹了起來，心裡好像說：你這東西這麼難夾啊，然後他就把球和筷子揚到了水裡了。
在第二個同學走的時候，老師說：“不要快，慢慢地夾”。然後第二個同學就慢慢地夾著，他的右手夾著球，左手在右手的下面，就好像在玩魔術的撲克牌一樣，眼睛緊盯著球，腰彎了下去，他慢慢地過著障礙物，終於把球放進了杯子裡了，他高興地說：“我成功了！我成功了！”他興奮地跳了起來，手舉著拳頭放在頭上，嘴巴笑開了露出潔白的牙齒。別人都過來稱讚他說：“你真厲害”。
這真是一次激烈的兵乓球接力賽。
激烈的乒乓球比賽 篇15
國小六年級作文 ,799字“加油，加油……”伴隨著一聲聲歡呼，青陽縣小學生乒乓球比賽開始啦！
作為實驗小學首批女子代表隊的一名成員，我緊緊地盯著小小的球兒在球桌上歡快地彈跳，視線忽左忽右，可真令人眼花繚亂啊！
到我們學校代表隊上場了！這輪由咱們和朱備小學PK，大哥哥首先上場。只見他扎穩馬步，衝對手來了個老練的高發球，“乒乒乓……”我的耳邊響起一串密集的落板扣球聲。經過一番較量，我們實小贏了！“好！”我和其他隊友興奮地歡呼起來。
“王雨涵……猛一聽裁判報到名字時，我的心簡直快提到了嗓子眼。在球館才練了四個月，我能行嗎？邁著沉重的腳步，我走向球桌前。雖然我離球桌只有短短的幾米遠，但是此時此刻在我看來，卻似乎有幾千米一般遙遠。我想前面的幾位大哥哥都?了，關鍵時分我也不能掉鏈子呀……
“你可以的。”我深吸一口氣，儘管渾身瑟瑟發抖，可我依然保持清醒。對方的球發來了，然而因為緊張過度，我居然沒接到球！一瞬間，我感覺心中彷彿裝了一塊大石頭，身上每一個細胞都緊緊地繃著。我清晰地聽見隊員在一旁大聲鼓勵我：“加油……"我調勻呼吸，重整旗鼓，決心認真地打好每一個球。只聽見“啪”的一聲，我扣殺了一個非常漂亮的球，全場立即響起一片熱烈的掌聲，我也為自己感到驕傲！
當我打完這一輪的最後一個球時，我懸著的心終於放了下來。頓時，場上響起了雷鳴般的掌聲，大家都向我投來了讚許的目光，有的還朝我豎起了大拇指，連連稱好。我都不敢相信自己的眼睛。我真的贏了？我真的贏了！
比賽結果出來了，我們得了亞軍。看著那金燦燦的獎盃，我的心中開出了幸福的花朵！
激烈的吹氣球比賽 篇16
國小三年級作文 ,524字我玩過妙趣橫生的老鷹捉小雞，玩過別開生面的木頭人，可是讓我印象最深刻的還是那次驚險刺激的吹氣球比賽。
那天，陳老師大步流星地走過來，對我們說：“今天我們要玩吹氣球比賽，我要選兩個參賽者。”聽見陳老師要說選參賽者，我迅速地舉起了手，可是小畢同學比我還快，所以我們組就選擇了他，同時對手隊員也選好了。只見他從陳老師手中拿了一個紅色的氣球，陳老師說說：“預備——開始！”小畢同學迅速地鼓起腮幫子，把氣球對準，使勁地吹了一口氣，氣球就變成鴨蛋一般大了，他一口，兩口，三口……使勁吹，只見氣球像葫蘆一樣大小的時候，可是不知小畢同學搞什麼名堂，氣球漏氣了，又變成了扁扁的了，他又試了一次，可是又失敗了，我著急得直拍腦門子，恨不得上去幫他吹兩口，經過了兩三次的輪迴，他終於吹起來了，只見他吹的越來越大，有的同學害怕得捂著耳朵往後仰，有的同學遮著臉只留一點空隙，突然只聽“砰”地一聲，我們組的氣球優先吹爆了，我們勝利了！有的同學一蹦三尺高，有的同學高興得直拍桌子，還有的同學高興得直跺腳。
吹氣球比賽在同學們的笑聲中結束了，我高興極了！
有趣的羽毛球比賽 篇17
國小六年級作文 ,418字我參加過許多的課外活動：踢足球、打籃球、打乒乓球等，但留在我記憶深處的是那次羽毛球比賽。
那是星期五最後一節體育課，我們在課上進行了一次羽毛球比賽。規則是兩組雙打，分三局，哪組分數最高哪組獲勝。
第一局比賽開始了，我和益城一隊，另外一隊是邢然和傅奧凱。我使出了九牛二虎之力把球打了出去，可是球又被打回來落到了地上，我還摔了一跤，害得我們丟了分。
第二局又開始了，我使用了韓信那一招——暗度陳倉，我假裝往強的那邊打，邢然也跑了過去，趁此機會，我以迅雷不及掩耳之勢，往那邊沒有人的地方打了過去，球不偏不倚地落到了地上。第二局我們贏了，我高興得一蹦三尺高。
第三局開始了，他們把球發了過來，我又使用了聲東擊西一計把球表面上往邢然那邊打，他果然中計，預判失誤，他還沒反應過來，球落到了他的左邊，我們又贏了。我們組高興得擊掌慶祝，大家向我們兩個投來讚許的目光。
比賽結束了，我們獲勝，這場比賽真有趣啊，我真想再來一次！
激烈的吹氣球比賽 篇18
國小三年級作文 ,594字今天，我們班舉行了一場吹氣球比賽。我們都想：“吹氣球比賽，要把氣球吹破嗎？”有的同學還說：“哇，吹氣球比賽會很大聲的，到時候我還要捂住耳朵才行呢！”有的同學還說：“應該不要吹破氣球吧？吹到最大，我很害怕的！”老師還真讓我們吹呢！
比賽開始了，第一場比賽是三個男同學吹。我抓起氣球就吹，可是那氣球像個特殊材料似的，那氣球只會“噗噗”地響著，惹得大家都哈哈大笑起來。我看看別的同學，小藝的臉漲得通紅，小城吹的氣球也和我的一樣，特殊材料似的，他鼓起一口氣，吹氣球又癟了下去，樣子好笑極了！
最精彩的比賽來了，是四個女生比賽吹氣球呢！她們信心滿滿地站了出來。比賽開始了，小姚吹得最快，她的氣球也漲得好快。她生怕氣球會爆炸，就大聲嚷嚷著，不敢再吹了。小林的氣球還沒吹到極點，就“砰”的一聲爆炸了，而且氣球還飛到一邊去了？大家都說：“哈哈，小林吃了狗屎運，一下子把氣球吹破了！”再看看小紅和小希，我們都喊：“加油！”“吹得好，繼續吹！”小溪剛開始沒掌握技巧，吹不起來，後來拼命的吹，把氣球吹大了，她終於成功啦！小紅還是個老樣子，吹得臉都紅了，氣球都不大，氣球好像不聽她的話呀！
今天的吹氣球比賽好激烈啊！
難忘的羽毛球比賽 篇19
國小五年級作文 ,735字那次的羽毛球比賽讓我難以忘懷。這個寒假沒什麼能玩的，爸爸就給我報了一個羽毛球班。
上第一課之前，爸爸都給我買好了用品：球拍、羽毛球、球鞋。
開始上課了。我學習地一個動作是接球動作。首先，動作一，雙手抬起，高於肩膀。動作二，手抬在背後，腳尖抬高。動作三，手伸直，和球拍一起抬在上面。動作是球拍往下，剛好伸進左手的縫隙裡。
經過一次一次的訓練，我終於學會了這個動作，接下來我們要學習的是上下跳接球、左右跳接球、發球、羽毛球跑步練習、接球式動作……。
這次，老師給我們安排了一個模擬比賽，雙對。我和我姐姐對另外兩個隨機抽查的兩個同學。這兩個同學跟我們兩個的水平差不多相等學的時間。
“蹦”，只見開始比賽的鐘聲已經敲響。，我的心也碰碰的跳了起來，如同打羽毛球那樣跳起來了。先是我們發球，羽毛球場上隨時圍著許多的人，有的人鼓起了掌，有的喊的加油，有的正在拍視訊呢！羽毛球場上實時地發出了打羽毛球的身子。你拍過來，我拍過去，有時我接球不中，有時你接不中。每當我進球的時候，總會響亮的響起“加油！”“耶”等。我按照正常的動作，揮舞著球拍，精神很好。我一不留神，對方進了個球。忽然，觀眾方又響起了激烈的歡呼聲、鼓掌聲、加油聲等我按照正常的動作，揮舞著球拍，精神很好。我一不留神，對方進了個球。忽然，觀眾方又響起了激烈的歡呼聲、鼓掌聲、加油聲……2比1！加油！此刻，我們合作了！團結就是力量！
當汗水一次次地流下時，——我們終於贏了！這時，我明白了一個道理——只有付出，才有回報！
這次的羽毛球比賽讓我難忘！
激烈的乒乓球比賽 篇20
國一作文 ,684字週二，操場上。
我站在乒乓球桌旁，張著嘴巴，目瞪口呆地看著兩個班級之間的較量。
只見劉同學右手緊握著乒乓球拍，站在離球桌兩分米的地方，時而向前幾步緊貼著球桌，時而後退幾步，用力地將身旁的球扣了回去。他的眉頭緊皺著，嘴脣抿著，眼睛牢牢地盯住那不斷來回飛的乒乓球，不敢有絲毫鬆懈，十分嚴肅，似乎比賽並未結束，仍在繼續進行中。
我不由得好奇，難道對手很厲害嗎？竟讓劉同學如此謹慎，要知道，他在我們班可是打乒乓球的高手呢！這對手，來自六班，一件黃綠色的外套，袖子因打乒乓球的緣故而擼起，神色跟劉同學一樣，十分嚴肅。他的身高跟我差不多，但跟劉同學比起來，他就高出了許多。這兩人，一高一矮，怎麼看都讓人以為是高個兒會贏，可他們偏偏平分秋色。
乒乓球在他們之間來回穿梭，不知多少個回合了。這時，突然，劉同學用力一拍，乒乓球在球桌上反射後，迅速地向六班同學身旁的空隙飛去，在空中劃出一道美麗的弧線。六班同學似乎未曾料到乒乓球的速度如此之快，愣了一下，想去接球，可乒乓球早已落在他身後的地上。於是，他便只好認命地去撿那還在不停滾動的白色小球。
看到這一幕，我不由地鼓起了手，叫了一聲“好”，周圍只要是我們班的同學，臉上無不帶著自豪的神色，而六班的同學有的垂頭喪氣，有的怒目圓瞪，有的還搖了搖頭，一臉“可惜了”的表情。
看到他們六班同學的表情，我們心裡無比痛快。因為在之前的比賽中，他們六班的有一個男生輸了，竟和其他幾個男生在罵我們，這是絕對不可原諒的！
不知過了多久，下課鈴聲響起，我們該回教室了，但這場硝煙四起的球賽，讓人久久難忘。