不會背叛的朋友相關作文20篇
不會背叛的朋友 篇1
國小五年級作文 ,476字我有一位從來都不會背叛我的朋友，它的名字叫——書。有人會問，為什麼書是不會背叛的朋友？我的回答是：因為你從書中可以學到知識，它為你無私奉獻。每一次，都會對我的寫作水平有非常非常大的提高。
有一次因為書，我搞出了一個笑話。那天，我正在看《童話故事》的時候，看到那隻狐狸要把可愛的小白兔吃了，我就大喊：“救命啊！救命啊！”媽媽認為我出什麼事情了，急匆匆地趕了過來。媽媽問：“怎麼回事？”我說：“沒有什麼事，只是書上的狐狸要把那隻可愛的小白兔吃掉，所以我才說救命的！”媽媽聽後說：“把我嚇了個半死，你真是入迷了。”
還有一次，我在考試的時候，就是因為我經常看書，所以作文只扣了一分，還被老師在講臺上朗讀，我的心裡美滋滋的。
雖然我以前看書光是瞭解裡面精彩的內容。可是，我現在改變了，我養成了做讀書筆記的習慣，每天積累好詞好句。
我喜歡讀書，因為讀書能夠增長知識，開闊眼界。無論多少年，多少歲，我都還會讀書，這就是活到老，學到老的意義。
不會說話的朋友 篇2
國小六年級作文 ,941字在記憶的心扉裡，除了父母，伴隨我最長的就是那不會說話的朋友—書。
我呀呀學語的時候，爸爸給我買了一臺早教機，只要把書放上去，用手指一點，書就能“開口說話”，我覺得很有趣，於是亂點一通，逗得自己開懷大笑。
慢慢地，我讀了幼兒園，幼兒園的書裡面有很多故事，有公主、王子、巫婆的故事，還有小動物之間發生的故事，我看得津津有味，可令我奇怪的是這些書怎麼不說話了？
我上了小學，也懂事了很多，這才明白書是不會說話的。
記得有一次，我和弟弟一起去買練習冊，我在選書的時候，發現很多故事書，還有作文書，我開啟書一看，那裡面的故事太精彩了，一下子就把我的眼睛勾住了，我看了很久，弟弟不耐煩了，對我發脾氣了，我這才從書中醒來，只好領著他一齊回到家。我叫爸爸給我買，可爸爸怎麼說也不幹，他說我還小，不認識字，買了也沒用。我不甘心，悄悄地把壓歲錢拿出來，以去公園為藉口，出去買書了。書買到了，該回家了，我把書用衣服蓋著，回到家，爸爸問我玩得開不開心，我不想撒謊，但是說出實情，我又怕爸爸生氣，就支支吾吾地說：“開……開……開心呢！”我把書藏了起來，睡覺時拿來看，一看就是幾個鐘頭，實在太累了，我才睡覺。俗話說得好，“紙包不住火”，我悄悄買書的事還是被爸爸發現了，爸爸打了我，我很傷心，也很委屈，我只是想與不說話的書交朋友呀，爸爸怎麼就那樣不分青紅皁白地懲罰我呀。爸爸根本不知道那時的我是多麼喜歡看書。
上了小學，我們要寫作文了，一開始，我的作文是靠爸爸輔導才寫那麼好的，每當我的作文被老師在班上唸的時候，每當老師誇我寫得精彩的時候，我一點兒也感覺不到高興，所以，我定了一個目標，一定要靠自己的能力寫出一篇好作文。我再次要求爸爸給我買書的時候，沒想到爸爸居然爽快的答應了。我和爸爸一起來到書店，那些書琳琅滿目，看得我眼睛都花了，我高興地挑了一本叫《好詞好句好段》的作文書，把它視為我的稀世珍寶，就連我平時疼愛的弟弟都不能碰。
看了那麼多作文書以後，我的作文在班上可是小有名氣了，許多同學都和我交上了朋友，就這樣讓我愛上了讀書，我與不會說話的書交上了朋友。
這位不會說話的書就像我的影子，一直陪伴著我的金色童年，雖然它不會說話，但是它有魔力，能幫我忘記憂傷，趕走煩惱，可以稱得上是我的知心朋友了。
不會跳繩的朋友 篇3
國小六年級作文 ,1133字一年級的時候，跳繩是我體育中的絆腳石。跳幾下，便絆到了繩。最高紀錄是六個，看著別人快速地跳著，心中不覺飄來一團烏雲。
家門口的走廊道上，我正練習著。“一個、兩個！”“一個、兩個、三個！”又絆到繩了。媽媽看著，心裡直著急，無奈地搖了搖頭。我像一個洩了氣的皮球，一屁股坐在地上，望著窗外灰暗的天空，默默地沉思。眉頭緊鎖著，牙齒咬著下嘴脣，頭上是揮不散的烏雲。哎！和別人比起來，自愧不如。
“叮咚！”電梯門開了，抬頭一看，是好朋友來了。心中一驚，臉立刻紅了，趕緊站了起來。她可能要嘲笑我了吧。剛剛才抬起的頭現在又軟綿綿地垂了下去。雙手不停地晃動著，心中胡思亂想。
“嘿，幹嘛呢？練習跳繩嗎？”肩上被輕輕地拍了兩下。“嗯，但是隻能跳……兩三個。”頭低得更下去了，臉紅得像個小太陽。“這有什麼，我還不會跳呢！”“真的？”我猛地抬起頭，疑惑地問道。“嗯。”朋友肯定地回答。“好啦！快點兒練習吧！”我點了點頭。
於是重新拿起繩，手有力了，腳抬得高高的，繩輕鬆地從腳底下穿過。不一會兒，我便汗流浹背，汗水順著頭往下流。這是我第一次跳得這麼認真，個數由以前的幾個變成了十幾個。休息時，好朋友熱心地遞上了水，拿帕子給我擦汗，還崇拜地說：“哇！你跳得真不錯，太厲害了！”我撓撓腦袋，不好意思地笑了。她面帶微笑，笑眯眯地望我，幾句話便讓我心中暖暖的。雖然進步較慢，但她還不忘對我說：“嗯，好多了！不錯！”得到了朋友的誇獎，頭上的烏雲轉眼間便被燦爛的陽光所替代。
學校裡，我也不斷地練習著，朋友仍然陪伴著我，給我加油打氣。漸漸地我掌握了跳繩的要領，就像變了個魔術一樣，一下子可以連續跳六十幾個了，同學們的嘴巴都快合不攏了。
“這是誰教你的呀？跳得真好！”
我指了指旁邊的朋友。“是她，不過，她還不會跳繩呢！”
“什麼？你把剛才說的話再說一遍！”同學湊到我跟前，一副不相信的樣子。
“她還不會跳呢！”我認真地重複了一遍。
“哈哈！真是笑掉牙啦！你朋友今年跳繩比賽可是第一名哩！”
我一頭霧水地回頭望望身邊的朋友，她笑著輕輕點了點頭，隨即又說：“好了！你繼續努力吧！加油！”我也輕輕地點了點頭，拿起繩，面對著那不會跳繩的朋友……
不可缺少的朋友 篇4
國小六年級作文 ,738字劉向曾說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”高爾基也說：“書籍是人類進步的階梯。”但是在我看來，書是我不可缺少的“朋友”。
以前，我讀書都是囫圇吞棗，只看故事精彩的情節，對其他的方面根本不去鑽研。但是經過一件事後，我有了很大改變。
有一次，我和朋友在一起聊天，談著談著，無意間談到了我看過的一本書，本以為我們有的聊了，心中竊喜。誰知，她們談的都是我沒有細看的部分，她們問我：“你知不知道作者後來經歷了什麼事情啊？”我一聽，心裡慚愧極了，但我又好面子，只得心虛地說：“當然知道啊！不過我現在突然想起來還有一件很重要的事情要做，我們改天再聊。”我飛一般逃走了。
經過這件事情後，無論看哪本書，我都仔仔細細地去讀、去思考、做筆記。
爸爸看我每天讀書廢寢忘食，他決定帶我去圖書館，滿足我讀書的渴望。走進圖書館，看到琳琅滿目的書籍，我就像一隻迷路的小貓，終於找到家似的，每一本書都讓我愛不釋手。爸爸告訴我：“圖書館每人每次只能借一本書，讀完後再來這裡換書。”聽了爸爸的話，我戀戀不捨地把滿懷的書都慢慢放回去，只留下了一本最最喜愛的書。
回家後，我如飢似渴地讀著這本書，因為還有更多的書等著我去閱讀呢！讀完後，我就迫不及待地讓爸爸帶我去圖書館換書，但是爸爸沒時間，我只好又把這本書看了七八遍，但我還是一心想著圖書館裡應有盡有的圖書。在我的再三請求下，爸爸才為我辦理了一個借書證，我高興極了。
從此以後，圖書館就是我經常光顧的地方，也是媽媽唯一能找到我的地方。在那裡，書是我不可缺少的“夥伴”，是我的精神食糧。
書籍為我打開了一片廣闊的天空，我盡情地在知識的天空中翱翔。書籍是遼闊的海洋，讓我在知識的海洋中暢遊。
我讀書，我快樂！書，多麼美好的朋友，多麼有趣的朋友，在她的幫助下，我茁壯成長著！
不該丟失的朋友 篇5
國三作文 ,737字秋短到沒有，你我短到沒有回頭。
——題記
窗外陽光正好，我還坐在你的旁邊。“唉，同桌，”你拿著筆，用筆尖那頭戳了戳我，正犯困的我疼得打了個機靈，差點爆粗口。
我翻白眼問你：“幹嘛呢？”“我告訴你，哦，我剛才許了個願望，你不想知道也得知道，避免以後說我欺負你。”
我聽到這兒，差點一口氣憋死。弱弱地問：“大小姐，你今天許的第七個願望是啥？小的洗耳恭聽，請您有第十六個字母就快放！”
“咳咳，寶貝，聽好了，我要用盡我的萬種風情，讓你在沒有我的任何時候內心不得安寧。”長嘆一聲後，我又向你翻了個白眼。
後來，才知道，用心許的願都會實現，而我，在你離開後，內心真不安寧。
初三下學期了，你問我上不上直升班，我不想上，我想和你再拼搏一把，奮戰中考，考個更好的學校，你同意了，你說願意陪我奮戰中考，可是，開學的那天，你一句話沒說就走了，只留下一封信，表示你認為自己學習不是很好，怕中考失利，才不得已離開我的。嗯，我明白這個道理，可為什麼還是覺得委屈？
我哭了，才知道你對我這麼重要，當上課時一走神就會想起你，你的模樣印在大腦如此清晰，可是，你我難忘的快樂時光卻一去不復返了。突然覺得心好空，大腦像缺了氧，好像丟了什麼很重要的東西。
時間淡化了這份傷痛，可我對你的思念不減，每想起你，就會努力回憶以往的快樂時光，依舊是空白的大腦，沒有任何相關資訊。只是想起一句詩：
世間草木皆美
人不是
中藥很苦
你也是
你是一劑良藥，
卻很苦
我有病，而你就是我的藥，你走了，什麼也沒留下，我就是無藥可救了。
再也不會見到你，丟了不該丟的朋友，心痛成疾。
不一樣的朋友 篇6
國一作文 ,680字剛升入初中，一切都是新鮮的。新鮮中卻留下一抹感動。
印象最深刻的就是軍訓期間的一次自我介紹：“我來……我來自張戈莊小學。”這一段自我介紹，引起我的好奇心，那是怎樣的一個女孩啊。在一群陌生人中，卻能說得聲音洪亮，流暢自然，沒有一絲羞澀之意。終於我知道了她的名字，認識了她。
在我的記憶中，她很樸實，認真，又不缺乏瘋狂。她的個子不高，梳著一個短馬尾。就是她，坐在最前面的一個女生，卻在我空白的記憶中留下了一抹最炫目的彩虹。
一身的樸實卻掩蓋不了她那耀眼的光芒，上課，她的身子永遠都是板直的，我在最後面都可以看得到。她告訴我，她最喜歡數學，所以數學課上我總能聽得見她洪亮的聲音，透露著自信。她的聲音激勵著我：“彷彿在告訴我：這道題我一定做對了。”數學課上如此，體育課上仍是如此，記得那一次800米的測驗，她雖然沒有進前五，但卻讓我由衷的佩服，一次次的被別人落下，但她從未放棄，咬緊牙關，一次次的超越，終於，她取得了一個不賴的成績。
她對分數斤斤計較。那一次月考，她明明已經考了一個很不錯的成績，但卻依然那麼後悔的對我說：“唉，我生物沒考好，怎麼辦！”我不客氣的回他她：“你一全班第一都在這唉聲嘆氣，你讓我怎麼活。”
她學起來很認真，但玩起來確實很瘋狂，又一次下課，我去她那裡偷偷彈了她一個腦瓜崩。她呼轉過身，一看是我，佯怒的彈了我五六個腦瓜崩，彈完又在那沒心沒肺的哈哈大笑。把我氣得七竅生煙。
就是這樣一個她。讓我剛剛起步的中學生活，就充實起來了。友誼是一座五彩斑斕的拱橋，在橋的起點看不到什麼，但走上前去，卻會發現炫彩奪目的精彩。
好了，說了那麼多，猜猜她是誰吧！
不會消失的友誼 篇7
國小六年級作文 ,608字我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔到地上，狠狠地踩了幾下，把他的小木船也給摔壞了，陳明當時氣得滿臉通紅，我生氣的說：“哼，誰讓你弄壞我的小木船了，現在我們打平了。”陳明大聲吼道：“我又不是故意的，你幹什麼弄壞我的小木船啊！”我說：“弄壞了就是弄壞了，也變不回來了。”我們兩個鬧得不可開交，我也十分氣憤，轉過身，跑回家去。
從此，我和陳明不在一起上學了，不在一起吃飯，遇到了就當沒有看見一樣，上體育課時我也不會和他一起玩，放學我也不會和他一起走，又不會的題我也不會問他了。
有一次，陳明給我傳來一張紙條，上面寫道：你別生氣了，我們和好吧，如果你想要小木船，我可以再給你做一個。我一向比較倔強，是不會輕易同意別人的道歉的，我隨手將紙條扔向窗外。
放假了，可是這一個暑假我都沒有見到陳明，我覺得很奇怪，開學後，我才知道陳明轉學了，他還給我做了一個新的小木船，上面寫著：你的好朋友；陳明。我的眼淚頓時流了下來，其實我的心裡早就原諒他了，只是一直沒有說出來而已，過了幾天，我也做了一個新的小木船，上面寫著：你的好朋友：某某。我希望能在下一次有機會的時候，親手將這個充滿友誼的小船送給他。
又過了一個假期，媽媽將我轉到了另一所學校，沒想到在那裡我居然遇見了陳明，我將我親手做的小木船送給了他，我們又成為了最好的朋友……
不會過期的友情 篇8
國一作文 ,716字她和他是初中才認識的，準確的說，她們下冊才認識的。
那時候的她是班上的紀律委員，她很活潑，脾也不太好；他則是班上的數學組長，他比較內向，脾氣卻很好。在她們成為同桌之前她甚至不知道班上有他這麼一個人。
那天下午，老師不知道中了什麼邪，發瘋似的將全班的同學都換了位置；她就迷迷糊糊成了他的同桌。說是同桌，不如說是同學更準確，因為她們成了同桌兩個星期卻連一句話都沒有說過。
不記得她們說的第一句話是什麼了，或許是她向他請教數學問題，或許是她問他問課程表，只記得是她先想他說話的，反正從那個時候起她們就漸漸成了朋友了。慢慢的他就漸漸地向她問作業，當時全班的同學都有一本專門記錄作業的本子，她知道，也不拆穿，只是告訴他。他總是在她因為寫不出數學題而遷怒他的時候靜靜地站在一旁等她發完怒，然後溫和地笑著問她：“那題不會？我教你。”就這樣，她總能讓他的一個笑容將她的十丈高的怒火熄滅。他們越來越像朋友了。
後來，她們不是同桌了，她原以為她們再也不會有什麼交集了，他卻總是在qq上問她作業，她不厭棄煩地將作業發給他，然後扯出另一個話題。她們就這樣成了那種現實中不說一句話，qq上卻能無話不談的好朋友。
八年級下冊的時候，她轉學了，成了那種一年不回家幾次的寄宿生。他就問好她什麼時候回家，什麼時候線上，總是第一個給她發信息的人。她則每次回家就第一個看他的資訊，第一個給他發信息。她們就這樣成了好閨蜜。
那天，她對他說：我們做一輩子的好朋友好嗎？以後都要聯絡，不倫身在何方。他鄭重的回了她一個好字。直到很久後她們都一直保持著聯絡。
“海記憶體知己，天涯若比鄰”大概就是說她們吧。
真正的友誼，是不會淡化，不會消失的；真正的友誼，是沒有時間，沒有距離的！
形影不離的朋友 篇9
國小六年級作文 ,595字風，大自然的一部分。打從人們生下來的一瞬間，她就陪伴在我們身邊。她和我們形影不離，總是在我們傷心、難過的時候給予我們“關心”。一陣陣輕柔的風吹來，似乎能帶走憂愁、撫平傷口。
清晨，當我開啟窗戶的一剎那，她就走了進來。用她那纖細、柔軟的手撫摸著我的小臉蛋兒；用她那柔和的聲音說：“快！快！迎接著美麗的一天吧！用心靈的眼睛觀望這七彩的世界吧；”用她那微微顫抖的嘴脣，輕輕的在我額頭上吻了一下，是幸運的吻，她在祝願我有美好的一天，幸運的一天。
午後，她用自己美麗的翅膀，飛到我面前。她旋轉著、飛舞著，充滿活力的亂跳。她想讓我快快忘卻剛剛的煩惱；想讓我和她一樣，飛舞在天空；還想讓我變得調皮搗蛋、活力四射，做個熱情奔放的孩子。
傍晚，她引導我回家的道路。我知道，她是個路痴。東走走，西走走，走到那邊覺得不對，又回來。像這樣斷斷續續好幾回，才終於帶我回到家。
深夜，我躺在床上，凝望著空中皎潔的月影。忽的一聲，她來了。在那一瞬間，她親吻著我的額頭，對我說了聲晚安，就悄然離開了。而我，進入了甜甜的夢鄉。期待著黎明的到來，期待著與她再次相見。
風，也許我從來都沒想過你的存在，但你卻時時刻刻在我身邊。每當我傷心、難過時，你就會用美麗的手撫摸著我的頭。對於我而言，你只是個陌生人，我從來沒見過的一個人。但在飄揚的五星紅旗上，旋轉的風車上，我隱約看見了你的身影。在不知不覺中你已經成為了我形影不離的朋友了！
不平凡的朋友 篇10
不平凡的朋友作文10 ,935字窗外晴空萬里。陽光透過窗子使我感到一絲暖意。我坐在椅子上，腦海裡像放電影般回憶著過去那天驚險但又令我震撼的事。
暑假，我和我的小夥伴－晏瑞曦準備到小區玩耍。我們乘坐電梯，在裡面悠然自得地聊著天。可誰也不知道一場“災難”正降臨在我們頭上。
當電梯下降到5樓時，電梯突然停止運作，裡面一片漆黑，伸手不見五指。毫無防備的我驚惶失措地喊道：“這是怎麼回事？好黑啊！”我心裡既緊張又害怕，早就把電梯自救的知識拋到九霄雲外去了。晏瑞曦似乎也被這突如其來的狀況嚇到了。隔了一會兒，他不知從哪裡掏出了手機，電梯裡立刻亮了起來。處於“半昏迷”狀態的我也馬上清醒過來。此時他按下了緊急呼叫按紐，鎮定地對工作人員說了出事電梯的位置，隨即又拍了拍我的肩膀，安慰道：“別擔心，我們馬上就可以出去了。瞧你剛才那樣兒，就像老鼠見了貓似的。”“誰……誰說的？我……哪兒害怕了？”“還說不是？……”我倆對視一笑，哈哈哈哈，又開始聊起天來，剛才還籠罩在電梯裡的緊張氣氣氛一下子就消散了。
就在我們等待救援時，電梯像發了瘋似的“咣噹咣噹”地響了起來。剛才還清醒的我又不由自主的緊張起來，連忙拉住晏瑞曦，驚慌失措地喊道：“這又怎麼回事？剛才都沒有這聲音。是不是要掉下去了，我們會不會死呀。”電梯彷彿像個頑皮的小孩子，見我們無動於衷，開始“變本加厲”，甚至還有些左搖右晃。我的心怦怦直跳，汗水直從我額頭上冒出，雙腳不停地打顫，最後一屁股坐在了電梯裡。“你沒事吧？”晏瑞曦把我扶起來。“沒事才怪呢！再在這個鬼地方待著，我們被嚇死的。”“放心！只要電梯不墜落，我們就不會有危險的，以防萬一，像我這樣，手握住扶手，背靠著電梯，半蹲著。”我也學著他的樣子剛站穩，誰知晏瑞曦的“烏鴉嘴”顯靈了，電梯如同“升降機”開始下墜。我們都“啊……”地尖叫起來，緊緊抓住了扶手。幸虧電梯只下降了幾層，馬上停住了，我們深呼了一口氣，站了起來。這時，電梯門終於開了，工作人員把我們帶了出來。此時我的腿還是不停的顫抖中。“晏瑞曦不忘安慰我：“這下沒事兒沒事兒，不用擔心了。”頓時看著外面的天空變晴朗了。
這就是我的小夥伴－晏瑞曦。你們說，如果沒有他，我被困在電梯裡不知道會是什麼場景呢。人生難得遇上這麼遇事不慌亂、穩重的好朋友，是我的幸福。
一個不是朋友的朋友 篇11
國小四年級作文 ,558字“汪！汪！”“小白來！乖！”聽到這個聲音讓我想起了我以前的一個非常好的朋友，他是我最最忠誠的朋友，不管我做的對不對他總是幫著我。
那是有我7歲那年的早上，陽光非常燦爛，天氣非常好。一個和我關係很好的鄰居家的大母狗都要生了，他和我提前說好了要送我一隻，因為我和他的女兒一起玩。
生了！生了！三四天後的早上七八隻小狗已經在他媽媽哪兒吃奶，這讓我想起，也在媽媽哪兒吃奶的背景。
在眾多的小狗中我看中了一隻可愛的小狗起名叫小白。
一開始，我把他抱回來時他還要咬我，可一點兒也不疼，因為他還沒長牙齒。在我家東躲西藏給我花了半個多小時才將這個捉迷藏大師給捉住了。後來時間長了，我和小白熟了，以前是我捉他，在現在是他追我，要和我一起，沒人攔得住他，把他捉住詮起來卻不知為什麼他總是有法子躲開。
沒辦法只好讓他跟來，但幼兒園的門衛爺爺可不樂意，讓怕一個人狗在外邊等，我心疼啊！但是讓我開心的是媽媽把她抱了回去。
時間長了，媽媽就讓小白自己來接我。
但好景不長。一年秋天，一個夜黑風高的晚上，他們忘記把小白放進來了，等早上醒來得時去叫小白，但是不管怎麼叫，他都回不來了，結果……我……我在家門口的樹叢邊。我找到了一堆吃剩的狗骨頭。
五年了，五年，每次看見別人拍著小狗的頭玩時我都會想起小白，我們一家都想他想著這一個有遠都是朋友的朋友。
不一樣的朋友 篇12
國小四年級作文 ,512字“我有一個不一樣的朋友，它總是無時無刻的幫助我，讓我健康成長，我非常的感謝它—我的朋友水精靈。
水精靈對我特別重要，要是沒有我這個朋友的幫助，我就無法維持正常的生命體徵，每當我口渴的時候，它總是慷慨相助，讓我一次喝個夠。它還能定期幫助我保持自身的衛生清潔，督促我做一個愛乾淨的好孩子。每當我累的時候，都會去游泳館找我這個“好閨蜜”一起娛樂，每次都玩的超級開心，所有的疲憊都一掃而空了。
但是有一天，我的好朋友哭著向我傾訴：“我好可憐啊，茜茜，以前的我既甘甜又清澈，可現在我全身又黑又臭。而且我的夥伴們也越來越少了，我快沒能力再幫助你了。請你快來救救我吧！”我聽後悲傷極了，對它說：“放心吧，以前一直都是你幫我，現在就換我來保護你。”
我的朋友現在遇到了困難，由於工業排放的廢水，被嚴重汙染了，因為人類的過度索取和浪費水，使水資源嚴重短缺。水是我們生命的源泉，每個人的生活離不開它，它是我們最珍貴的“不一樣”的朋友。
現在從我做起，我呼籲身邊的每一個人，讓我們節約用水，保護水資源，永遠生活在有水的世界中，讓我們珍惜美好和平的“綠色家園”吧！不要讓我們的“綠色家園”裡只剩最後一滴苦澀的水—我們的眼淚！
書是我影形不離的朋友 篇13
國小四年級作文 ,549字我愛讀書，因為，我知道：讀書破萬卷，下筆如有神；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉；書是人類進步的階梯；書籍是全人類的營養品……
隨身都要帶一本書已成我的習慣，上學放學路上，我會掏出隨身帶著的小書，邊走邊看，出門旅遊，旅行袋裡裝滿了我愛看的書，去購物時，我也帶上一本書。就連上廁所也不忘拿上一本書，可以說書已成為我影形不離的朋友。
“一日無書，白日荒蕪”，果真不假，我就是個例子。在一個暑假裡，我把暑假作業都寫完了以後，覺得無事可做，很無聊，就去房間拿了一疊書，搬了一把椅子，坐在樹蔭下津津有味地看起了書。
我的書有很多種類，漫畫書、童話書、科幻書、歷史書等等，最近我看了一本小說，叫《窗邊的小豆豆》，天真可愛的小豆豆演繹了一個個動人的故事，小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎……
沒幾天，就看完了這本書，我沒書看了，又感到很無聊了，一次，機會來了，媽媽帶我去逛街，我軟磨硬泡終於把媽媽拉到了書店門口，要媽媽給我買書，沒法，媽媽只好給我買了一大疊書，我抱著書，心裡喜滋滋地想著：現在我又可以沉浸在書的海洋裡啦。
讀書，使我的生活變得充實；讀書，使我的寫作能力有了很大提高；讀書，使我博學廣聞。
不一般的朋友 篇14
國二作文 ,808字朋友是影響人一生的因素之一。都說近朱者赤近墨者黑，一個好的朋友和一個壞的朋友，會把我們帶往不同的路。
我上小學時，一個朋友都沒有。
當我心情低落的時候，沒有一個人會關心我，唯獨它，依舊陪伴在我身邊。
我與它相遇在絕處，可以說是生死之交……
在我還在上一年級的某一天下午，放學後，我獨自走在小路上，被一陣幼貓的叫聲給吸引住了。我走近聲源處欲一探究竟，只見一隻可愛的白色幼貓正躲在草叢中。
它並不是一隻健康的貓，它好像四肢健全，若不仔細看，還真看不出它的前爪扭傷了。雖然不知道它的母親身在何處，但我的心還是善良的，我認為應該帶它去寵物醫院治療。
所以我就那樣做了。在獸醫的治療下，它的前爪逐漸康復。在這期間，我們經歷了很多事情。在我一個人孤獨地寫作業時，它會趴在我的手邊；冬天冷的時候，它會偷偷地靠在我的腳邊取暖。從有了它的那一刻起，我感覺自己不再孤獨了，它彷彿就是我最要好的朋友。
記得有一次，我帶著它去街上溜達，畢竟小貓不像狗那樣凶，需要拴繩，所以我還是決定讓它自由一點，沒有給它套繩子。可當它過馬路時，不知從哪裡冒出一輛車，連路都不看就往前開，它也不知情地往前走。眼看車子就要撞上小貓了，我緊張地大叫了一聲，那車主突然踩了急剎車，它終於還是過了馬路，可謂是在鬼門關前走一遭了。
就這樣恍恍惚惚地過去了四年，小貓的傷早就已經康復了。我想，是時候將它放生了，省得母親老是在家嘮叨。可我哪能放得了手？畢竟它和我朝夕相處四年的時光。但該放手的還是得放手，當我將它放回草叢時，回頭仍能看到它那炯炯有神的眼睛正凝望著我，彷彿還在眷戀著我。
以後的清晨，我出門時，經常能見到它蹲在大門口等待著我，可能是來感謝我吧！每當看到它蹲在大門口時，我只能無奈地給它點食物但仍殘忍地將它拒之門外。
漸漸的，小貓沒有再來了，它從此消失了。那一刻，我真的非常後悔，我多麼想再多看看它幾眼！可是，它不見了，它不會再來了。朋友，我們何時能夠再相見？
我的朋友不是超人 篇15
國小四年級作文 ,798字在童年的道路上，沒有哪一段路是平平坦坦，而每一段曲折不平的道路上，總有“超人”相助，可我的朋友並不是超人，而是我永遠永遠的好朋友。
那一次，我和她吵架了許多天，仍然不曾和好，有一位和我總過不去的同學趁這機會更是在我和朋友只見挑撥。“什麼？她竟然勾搭同學不和我玩！“我的一位小跟班又來報道我朋友現在的最新訊息，我頓時氣得火冒三丈！小跟班拿來一張紙，對我說：”這是你朋友走路時不小心掉下的紙條“。我皺著眉頭，接過紙條，看了起來，看著看著，我的怒火消失了，取代而之的是滿眼睛的淚水，原來，朋友在紙條上和一位同學說，她從剛和我認識開始，就不認為我是她的朋友，還說我根本就是個討厭鬼，平時跟我那麼親熱都是裝的，只不過是想多一位認識的同學罷了…………
放學了，我咬著下嘴脣，滿眶都是晶瑩的淚珠，我小心翼翼地走向朋友，忍著淚，低著頭，語言僵硬地說：”你竟敢說我壞話，從此以後，我們倆一刀兩斷，你走你的陽光道，我過我的獨木橋！“朋友似乎愣了一下，眨巴眼睛，一副”可憐“相：”我沒有說你啊！“”還說沒有，別在這裡裝可憐了！“我用手指指著朋友，怒目而視。”不！“朋友輕輕地拉起我的手，”一位同學確實跟我說過，不要跟你玩，可是我沒有答應“。”不可能，那這張紙條怎麼回事！“我咬牙切齒，鬆開她的手，把紙扔給了她。她細細地看了一遍，抓了抓後腦，盯著紙又看了一遍，土壤，又手指了指紙條：”你仔細看看唄！這明顯不是我寫的字！“我睜大眼睛，盯了一會兒，眼淚又冒了出來：”真的？“朋友笑了笑，抬起小指：”我們來拉勾！”
我破涕為笑，也伸出小指，大聲地和朋友齊聲喊道：“拉鉤上吊，一百年不許變…………”那時，朋友擁抱了我，貼在我耳邊輕輕說道：”我們倆可是永遠的好朋友啊！“”呵呵！“一陣陣風鈴般動聽的笑聲，久久迴盪在我的耳邊，落下山的太陽的餘暉把我們倆天真的面頰照得通紅通紅的…………
我的朋友，你雖然不是超人，但你是我永遠的朋友！
做你的朋友不簡單 篇16
國一作文 ,657字每個人都有朋友吧？但是真正知道你的、瞭解你的朋友有多少？真正懂你、關心你的有多少？真正全心全意為你的、不只顧自己的又有多少？真的不多
我看到她為了友誼付出了太多，卻什麼也得不到，也看到你得到太多友誼，卻可以輕鬆拋掉。
她雖然不能無時無刻照顧你、關心你、體諒你、理解你、想著你……但她卻可以在你傷心時安慰你、鼓勵你，在你需要是幫助你，出現在你身邊。
朋友之間，有些摩擦，產生些許小情緒，十分正常的事。為了讓友誼繼續下去，需要你們互相理解、互相包容，這樣，友誼才會更加堅固，才不會不堪一擊……而你們也是一樣，一樣會出現摩擦、互相生氣。但每一次，都是她向你道歉，去找你和解。太多太多次，都是這樣。這不是因為她離不開你，而是你太依賴她。
她總是這樣，每次都去找你和解、去為你著想、去理解你、去挽留你。她習慣了，但是，她挽留你的不易，你又懂？思考你生氣緣由的折磨，你又懂？無時無刻為你所想的艱辛，你又懂？你不懂，懂了你就不會這樣對她了。
她告訴我一句話，我想了很久，“我不是因為沒朋友才一次次去找她，我只想保留和她的那份友誼！但我總像個乞丐般卑賤！去討要我們的友誼！”
她每一次和我聊起你，總是說的那麼辛酸，卻總強忍著淚水。她很堅強，堅強的不顧一切，把所有東西都作為自己脆弱本性的偽裝。
她為了做你的朋友付出了很多，才知道做你的朋友不簡單，每次都需要她出面道歉；做你的朋友不簡單，每次都要她隱蔽傷感悲痛；做你的朋友不簡單，每次都要她來包容你的一切，無論對錯。但她為了挽留你，不顧他人阻攔，即使到頭來遍體鱗傷。
你應該珍惜她。
不一樣的朋友 篇17
寫人作文 ,434字你認為朋友該是什麼樣的呢？有人認為朋友就是在你傷心的時候拍拍你的肩膀安慰你的人。而我的這個朋友，就比較特殊。它們可不是人類，它們就是一對鸚鵡。
它們是一對牡丹鸚鵡。紅紅的小嘴巴。黑黝黝、水靈靈的一雙大眼睛。還有那肉乎乎的身子，長滿羽毛的翅膀一扇一扇的。哎，說到這你一定忍不住問了，我是怎麼聽懂鳥兒說話的呢？不！不！不！我不用聽懂它們說話，說到這我還要回答一下開頭的問題。這個朋友在我傷心時，它不會安慰我，但是它可以默默的聽我訴苦，它總能讓我心情好轉。
有一次，因為一些事爸爸罵了我。我當時很是委屈，無奈之下就去了陽臺。我看見它們在啾啾的唱歌，就走過去問它們：“你們為什麼可以無憂無慮的……”而它們的回答只是啾啾的幾聲。於是，我就開始對它們訴苦，一邊訴一邊哭，慢慢的我不哭了，反被它們逗笑了。
現在想想這些事，可真是有趣啊！真想回到過去，再見見它們。因為就在九月底的時候，它們永遠的離開了我，永遠！
蒼天啊，如果時間能夠倒流，我真的好像回到過去再見它們一面，哪怕就一面！
一個與眾不同的朋友 篇18
國小三年級作文 ,345字晚上十點了，你們是會睡覺，還是打遊戲？如果問我，我會選擇一本好書。
自從我到書店買了《笑貓日記會唱歌的貓》這本書後，書，就成了我最好的夥伴。我下課看、放學看、睡前也看，這些時間，都變成了我和書的二人世界。
＂嘩啦啦，嘩啦啦……＂，媽媽又開始洗澡了。我悄悄地抽出昨天放在書架上的笑貓日記，走進書的世界，感受各種喜怒哀樂。當我讀得正入迷時，媽媽突然打開了門，我趕緊合上書，把它悄悄放在旁邊的窗臺上，立即躺下身子閉上眼睛，我這可不是要睡覺了呀！
我慢慢地睜開眼睛，發現媽媽已經關上了燈。這時，我就回味書裡的情節，在腦海裡把它編成一個小動畫，想著想著，我不禁笑出了聲。書，這個朋友，每晚伴我入睡。我把這本書看了五遍，發現每遍都能學到新的知識。
書是一個與眾不同的朋友，只要多跟書交往，一定受益匪淺。
不離不棄的朋友讀後感 篇19
讀後感 ,596字有一次我讀了《不離不棄的朋友》，讓我熱淚盈眶。文中七歲的女孩櫻和她的朋友水滴因一件事分開，經歷了種種困難，她們終於團聚了。
《不離不棄的朋友》中櫻和水滴在壞人的追逐下。水滴把櫻藏了起來，並告訴櫻，終有一天，她們還會相遇。就在水滴說完之後那些壞人發現了她，把她帶走。傷心極了，為了救自己的朋友，櫻又結交了一些朋友，並告訴他們自己的經歷。那些人覺得櫻很可憐，就幫助她一起尋找水滴。在經歷許多難關後，她們終於又在一起了。
一個七歲的女孩能有如此強的毅力讓我吃驚。在尋找水滴的過程中，櫻沒有因害怕而逃避。只是一心想著救出水滴。在路上，他們來到了一個花園，發現裡面到處都是帶刺的植物。櫻用自己的手一根一根的拔掉那麼多刺為她們創造一個道路，出來時櫻已經沒有力氣但卻還堅持著，朋友們紛紛投來了一個個擔憂的眼神，一個強壯的男生看不下去，直接把櫻背上繼續往下走，
這讓我想起了我和我朋友的經歷。在一次運動會上我和朋友正在跑道上，就在我準備衝到終點時，朋友的腳扭傷了，卻沒人扶她去醫務室。這時我頭上出現了一個天使和一個惡魔，天使讓我去幫她，惡魔讓我接著跑下去。我想了許久，還是扶她去了醫務室，這讓我們倆又互相增添了與對方的信賴，還讓我們關係越來越好。
《不離不棄的朋友》給我了一個啟示：一定要好好珍惜自己的朋友，不要離開或丟棄，在你需要幫助時她會幫你，在你傷心時她會努力讓你開心，在你失望時她將讓你變得更加自信。
對不起，我的朋友 篇20
國小四年級作文 ,498字宗將，那次以後，我才發現我是那麼的自私，所以借這次作文的機會，我想對你說：“對不起。”
那天，我和你正玩得很愉快。不知什麼時候，班主任李老師來了，板著臉讓我和你站起來。我莫名其妙，不知自己到底犯了什麼錯，丈二和尚摸不著頭腦似的站起來。我還沒緩過神來，只聽見李老師說：“劉生榮、宗將，你們是不是把教室門上的鑰匙弄壞了？”我探過頭看了看鑰匙，鑰匙被分成了兩半。原來，剛才我和宗將玩的時候，由於我不慎滑倒，插在門上的鑰匙被壓成了兩半。我想了想，趕緊說：“是宗將推了我，我才不慎滑倒壓壞了鑰匙。”因為我在班級的口碑不錯，大家都相信了我話，有的還幫我“證明”，說：“我看見宗將推劉生榮了。”此時，我偷偷地看了看你，你那無辜的眼神正盯著我。你沒有爭辯，默默地站著。我的臉紅了。可我實在沒有勇氣承認錯誤，因為那樣我就成了大家眼中的小人了。
李老師也相信了我的話，所以重重地懲罰了你，讓你將一至八課的英語單詞抄兩遍。天啊，這是多麼多的作業啊。我為了逃避責任，竟然把珍貴的友誼出賣了。現在的我，才知道背叛是多麼難受。因為從那以後，你就不再把當朋友了，與我視而不見。
我真的好後悔啊！對不起，我的朋友！你能原諒我嗎？