激勵我的她相關作文20篇

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路燈下的風景激勵我成長 篇8

國三作文 ,1018字

“你讓成績當你的女兒好了！”

“你有本事就別回來！”

“砰！”伴隨著這聲怒吼的是巨大的摔門聲。

我跑出家門，剛才一直強忍著的淚水終於在臉上恣意流淌。我用手抹著眼淚，可是眼淚卻像怎麼也流不完。

我真不明白我的母親為什麼這麼蠻橫，我知道很多父母都希望子女有好成績，可最終的目的也不過是為了孩子過上幸福生活罷了，可是到了我媽這裡，卻本末倒置了，好像我的存在不是為了做她女兒，是為了給她考高分一樣！別人的母親都那麼善解人意，我怎麼會有這樣一個媽媽？！

外面已是華燈初上，大大小小的店鋪透出五彩繽紛的光，頭頂的路燈灑下橘黃色的溫暖光芒。我卻一點也不感到暖，十月的天氣並不算冷，晚風卻吹得我渾身冰涼，我蜷縮在路燈下，瑟瑟發抖。

“媽媽。”

一身嬌嬌軟軟的輕呼掠過我的耳畔。我抬起頭，發現左邊的那根路燈下不知何時多了一對母女。

母親很明顯是一位清潔工，她頭頂上還戴著一頂標誌性的橘黃色帽子。清潔工的的衣服被她披在了女兒身上，小女兒坐在母親的腿上，小臉像個紅蘋果，親親熱熱的蹭著母親的額頭。

“冷不冷？”平常聽來粗獷豪爽的大嗓門竟然也會發出如此輕柔甜美的聲音。“不冷，媽媽，爸爸什麼時候來呀，我好餓呀。”軟軟喚著媽媽的聲音，和我小時候是那麼相像，母親從懷裡掏出兩塊燒餅，捧到女兒面前，說：“這是媽媽的同事給的，媽媽剛剛焐過，應該不冷了。”女兒甜甜地應了一聲，接過燒餅就開始狼吞虎嚥。母親愛憐地看著，摸了摸女兒的頭髮。

辛苦了一天的母親，此刻一定也是飢腸轆轆，然而此刻她卻毫不猶豫地將唯一可以充飢的燒餅給了女兒。

“媽媽不餓，你吃吧。“”媽媽不愛吃這個。”“這是你最喜歡吃的，媽媽只愛吃菜。”從小到大，這樣的“謊言”我不知聽來多少遍，然而我卻從未懷疑，一直心安理得地享受著媽媽永無止境的付出，自然也不會意識到話語中滿滿的愛。

剛才的爭吵，不過是因為母親的話語嚴厲了一些，我卻像被踩了尾巴的貓一般激動起來。現在想來，她的嚴厲的話語中透露著對我多麼殷切的希望，當我與她爭吵時，她又是多麼的心酸與無奈啊！我卻自以為滿腹委屈地跑了出去，腦海中只剩她的“猙獰”，而全然忘記小時候她是多麼溫柔地為我穿衣梳頭，是多麼認真地為我做飯，是多麼幸福地為我買衣服，是多麼自豪於我的好成績，又是多麼心焦一我的一點點頭疼腦熱……

我看向那對母女，橘黃色的燈光下，她們四周暖意融融，好像寒冷和黑暗無法侵擾她們一絲一毫，這樣的畫面，儼然一副溫暖的風景。看著這風景，我好像長大了許多……

激勵我成長的口頭禪 篇9

國小六年級作文 ,883字

說起口頭禪我最熟悉不過了！因為這句話激勵著我成長—失敗乃成功之母，總結乃成功之父。從小到大，媽媽把我帶大，也一直把這句話掛在嘴邊，一直到我懂了這句話之後她才不說。要說我是怎麼懂得，還要從那天說起：

記得那是一個充滿成功的一天，從早上到晚上都充滿了成功！

上午第一節課後—陽光活動課開始了，我們班玩籃球。過了幾分鐘，到我了，我懷著忐忑不安的心情抱著籃球準備投。我看了又看，才瞄準了投。可是失敗了，當我正準備放棄時，耳畔響起了媽媽的話—失敗乃成功之母，總結乃成功之父。我想了想：是的呀，要想成功肯定要總結！於是我開始總結，到底哪裡出錯了呢？原來是我的投球動作錯了，因該是手高舉頭頂，而不是把手低於頭頂。我知道了動作，也掌握了技巧，就開始投了，誰知居然投進了！我頓時心裡樂開了花，高興極了！

回到班，老師宣佈昨天考試的成績：韓鈺99分、吉柏宇97分……姜媛媛90分！老師狠狠的瞪了我一下，說到：‘怎麼考了90分，嗯？’我低下頭，不吭聲。‘怎麼不說話？’‘拿走！’我迅速拿走試卷，飛奔到自己的坐位上，看看自己到底哪裡錯？原來我的應用題算錯了！扣了10分！我開始責備自己：粗心又犯了！為什麼算錯了呢？我敲打著自己，直到老師說：‘今天我們再來一次考試！’我才停止的敲打，我愣住了，心想：怎麼又要考試呀，看來要考不到95分以上了！可是耳畔又想起了那句話—失敗乃成功之母，總結乃成功之父。我又繼續總結，原來這次是因為粗心，這次可不能再粗心了！我拿到試卷就開始答題，過了幾分鐘，我以滿頭大汗，因為我一直十分仔細、小心的答題，生怕哪道題出錯。

“叮叮叮”下課鈴響了。老師把試卷收了上去，我也信心十足。到了下午，老師抱著試卷來到教室，大聲報道：姜媛媛97分！我突然愣住了，心想：我怎麼考慮97分！可能是我聽錯了吧！老師喊道：‘快來拿！’我興高采烈的去拿試卷，我看著我用細心換來的成績多麼自豪啊！這是我才明白了那句話的含義—只要學會總結錯誤在哪裡，必定成功！

這就是激勵我成長的口頭禪—失敗乃成功之母，總結乃成功之父！

激勵我成長的一句話 篇10

國小五年級作文 ,552字

在我成長的道路上，有一句話一直激勵著我奮發前行，那就是“世上無難事，只怕有心人”。

記得有一次上舞蹈課時，老師教了我們一個新動作—翻前牆臉。有兩個同學一翻就翻過去了，可是我的腰有點硬，翻不過去，所以只能在課下自己努力。於是，每天晚上睡覺前我都要練幾個。有一天晚上，我多翻了幾個，累得氣喘吁吁，於是就想放棄不練了！突然，我的耳邊響起了那句話“世上無難事，只怕有心人。”這句話讓我有了信心，我又繼續練，翻了一個又一個。終於，我的腳碰到頭了，我又翻了一個，哇，我竟然成功了！真是功夫不負有心人呀！當我再去上舞蹈課時，看到我的進步，老師很驚訝，同學們也都誇讚我。

在我學習的過程中，這句話也給了我很大的鼓勵。每當我做題遇到了攔路虎時，百思不解，我就想著放棄，突然想到了“世上無難事，只怕有心人”這句話，於是我就靜下心來認真思考，最終我把這道題做出來了，自己做出來題，我心裡很有成就感！

每天晚上，媽媽都讓我背一小段美文，這些話有的很簡單，有的很難。我不太喜歡背難的。但是當我想放棄時，耳邊就回響起了“世上無難事，只怕有心人”這句話，我就在心裡對自己說：“加油，你一定能行！”果然，不一會兒我就背會了。

“世上無難事，只怕有心人”。這句話在我的成長過程中，給了我自信，給了我勇氣，我要用心做好每一件事！

激勵我前行的爸爸 篇11

國一作文 ,446字

那一刻，那一句話，在我的心中紮下了根，激勵著我。

一月的天是那麼的冷，凜洌的寒風、漫天飄零的雪花，使人的心中難免會有些寒意，有些畏懼，考試結果出來了，我退步了。

這對我來講是一個致命的打擊，是一次失敗，天氣是那麼冷，我的心是那麼痛，那麼涼，我如何向父母交代？頭愈加沉的重，我託著沉重的腳步，走在被雪覆蓋的回家的路上，雪發出‘嚓嚓嚓的響聲，雪也在笑我，眼前的一切都在笑我，笑我的無知，笑我的懶情。我的成績在退步，會不會影響我的命運，我下一年能不能在這兒待呢？我捨不得這個班，這些老師，我害怕極了。

我把成績單給爸爸，爸爸看了看我愁容面面的臉，笑著說：“要繼續好力，更踏實，更勤一點，成功是百分之九十九的努力加百分之一的天分，爭取下次考個好的成績。我相信我的女兒會做好到的”。

我的眼淚終於衝破河堤，刷拉拉的流下來。爸爸的這番話，給我力量，激勵著我，讓我在這朝氣蓬勃的青看奮發向上。這些話就像一個指路人，給我指引前進的目標和方向，讓我不再茫然，找不到目標，讓我在廣闊的天空我到了屬於自己的一片天。

激勵我成長的一件事 篇12

國小五年級作文 ,584字

在我腦海中有許多件事。但是，讓我印象深刻的一件事，它就是我成長過程中改變我性格的一件事。

一天，我其中考試的分數沒有考好，媽媽先是開心的問我：“寶貝，你考試有沒有考好啊？”我從書包裡拿出試卷給媽媽，媽媽看過後，緊皺眉頭。媽媽晴轉暴風雨的臉，令我有種不好的預感，她馬上拿起電話問鍾老師和李老師我在學校的表現，我為什麼考了那麼低的分數，兩位老師反映了我上課不專心，在桌子底下做小動作，思想不集中，所以才成績急速下降。媽媽意識到對我的疏忽，她二話不說就從沙發上拿起了用來抓癢的竹把子用力地朝我手上打下來，痛得我哇哇大哭，媽媽一邊嚴厲地指責我，教導我，媽媽的眼角也流出了眼淚，在我哇哇大哭的同時，媽媽也在自言自語地責怪自己：把大多精力和時間放在了工作上，總以為我可以自己學習，沒有想到我讓媽媽失望了。

為了讓我改掉上課講話的毛病，媽媽想出了一個辦法——讓我帶著口罩上課，經過媽媽和鍾老師的討論，為了考慮我的自尊心，採取用小紙條來關注我上課認真聽講沒。每天早上的便條，下午就有回覆了，堅持了一個多月，終於把我上課不認真聽講的壞習慣遏制住了，我的情況有所好轉，鍾老師說凡事都要用毅力剋制住，持之以恆。

如今，我想起這件事，想起媽媽的眼淚，我都會情不自禁地責備自己。每當我精神不集中時，我都告誡自己不要辜負了媽媽和老師對我的期望。

一句激勵我前進的話 篇13

國小四年級作文 ,693字

“不經歷風雨，怎能見彩虹？”每當我學習勞累，心煩意亂時，這句話常常回蕩在我耳邊，使我打起精神，在題海中乘風破浪。

那是一個閉學式，我開開心心地來到學校，坐在位置上。“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”清脆悅耳的上課鈴聲響了，邱老師走進教室，大聲說：“這次考試題目比較難。”難題是我的強項，我會不會考得很好？不可能，別想那麼多。“下面，我就來公佈，……洪梓鵬，89分。”什麼？我怎麼發揮失常了？平時考得都不錯啊！我受到了天打雷霹的打擊，有點自暴自棄的感覺，眼淚不禁奪眶而出。

我忍著忍著，忍到了放學。我走出校園，走到大街，漫無經心地走著，走著，腿像拖著個大輪胎一樣，走也走不動，回去怎麼和媽媽解釋？天黑壓壓的，像個倒扣的黑鍋，怎麼連老天都和我過不去了？

到了家，我打開了門，媽媽連忙三步並作兩步地跑出來，問我：“梓鵬，語文考得怎麼樣？”我垂頭喪氣地回答：“哎，才89分。”媽媽聽了這句話，沉默了：“你得在語文這方面多下點功夫，要刻苦學習，這樣才會有成就，不經歷風雨，怎能見彩虹？”這句話使我奮發圖強，終於在下學期的期末考試中，考了98。5分，我高興得歡呼雀躍。

“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這句話使我深深地反思，這句話也成為了我人生中的一盞明燈，時刻照亮著我前進，這句話更是我一輩子都忘不了的一句話，讓我勇敢地面對生活中的困難！

媽媽的話激勵我成長 篇14

國一作文 ,1650字

人們常說，前世五百次回眸才能換來今生的一次相遇。那麼我遇見了你，又花費掉了我多少勇氣……

她呀，相貌平平，仔細看臉上還雀斑點點，可就在這平凡的外表下，卻藏著萬里挑一的慈祥；她呀，生起氣來估計連藏獒都要敬畏三分，但在笑的時候，誰的心都會化掉吧；她呀，是我這生最難忘、最需要仰望的人啊……

我和她沒有出現過在暴風雨裡送我去醫院的揪心場面，沒有催人淚下的故事，甚至還天天和她拌嘴。可是，我知道她是愛我的。雖然她沒有在下雨天送我去醫院的事例，但每當我生病時，她寧願不工作也要一直守在我身旁；雖然我經常跟她吵架，但每一次吵架都是為我好，苦口婆心地對我說出一番做人做事的道理……

記得以前我去參加英語演講競賽，由於我是班上唯一一個被選拔上的選手，激動之情不言自明，第一個告訴的人就是她。我至今都忘不了，當她聽到這個喜訊時是多麼自豪，多麼驕傲，彷彿要告訴全世界似的：“那你一定要好好準備哦，別讓老師和同學們失望哦！”她的眼裡閃著光，那一次，我彷彿覺得，她的眼裡，有星辰大海。

回到房間裡，我和她一起寫演講稿。我至今都忘不了，忘不了她幫我修改稿子的樣子。她是那麼認真，清秀的字型從她手中飛出。不一會兒，就寫滿了白紙。可是，又有誰知道，在這白紙黑字後面，卻蘊含著無限大的期望……

時光如白駒過隙，歲月不饒人，短短的幾周在我們不經意間逝去。眼看僅剩一週時間，這時正巧，學校又組織考試，一會兒複習，一會兒背稿子，我一遍又一遍地練習，幾乎可以倒背如流，可是我還是不滿意：繼續練！

每當我想說，“放棄吧，這已經夠好的了”時，她卻總能在這個時候猜透我的心思：“如果你想放棄老師對你的信任，那你就放棄吧。”聽了這話，我咬了咬牙，“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，我既然選擇了它，我還在顧慮些什麼呢？

練！繼續練！

比賽日終於來了。初賽，複賽，八強爭霸賽，都順利通過。看到我一次次晉級，朋友們都在下邊為我喝彩。每當我聽到她們為我加油時，我的心裡總是暖暖的。可是，在半決賽的時候，可能是因為發揮不好，我沒能再進一步。為什麼？憑什麼？明明自己已經付出那麼多，做得那麼好。

我強忍著著淚水一個人回到了家，感覺自己對不起朋友對我的鼓勵，對不起老師對我的期望，更對不起她對我的激勵。想著想著，淚水像斷了線的珠子似的，在偌大的房間裡，感覺自己好渺小……此時，平日裡怎麼記都記不住的號碼，一瞬間在腦海裡浮現，我撥通了電話……

“喂？你半決賽如何？進了嗎？”電話那頭傳出熟悉的聲音。

“沒，沒有……”

“哦，那下次加油哦。”

“嗯。”雖然回答只有短短的幾個字，但她還是能聽出我是哭著和她講話的。

……

“在哪裡跌倒就要在哪裡站起來。”小時候聽了不止一遍的話又傳入到我耳朵裡。

“哭，是解決不了問題的。知道你小時候摔倒的時候，我為什麼不扶你嗎？因為我要讓你知道這句話的意義。依賴別人是無用的，現在有人扶你，那以後呢？”朦朧中，我彷彿又聽到了這番話，深深地敲打著我的心靈。

這些話令我感觸很深，激勵著我成長，鞭策著我嚴格要求自己，使自己變得強大，激勵著我繼續向前走。如果不是這些話，估計，我還跌倒在那兒呢……

我寧願花費這輩子所有的勇氣去回眸你五百次，哪怕只能換來來世的一次擦肩而過，我也滿足了。因為在這一世遇見了你，是我最大的幸運！

“夜空中最亮的星，是否，聽清……”媽媽，你，就是我生命中最亮的星。

校訓激勵我成長 篇15

國小六年級作文 ,685字

“德為先，勤為本”同學們琅琅的讀書聲傳出了教室，傳出了校園，悠然落入每位過路者的耳中，會心一笑。這條北海校訓在我心中烙下了深深的印跡，無法抹去。

在讀書聲中我陷入了回憶。

記得在小學一年級時，因為貪玩耽誤了複習，而第三單元的語文知識我又掌握的不夠紮實，為了能考出優異的成績，我預備了小抄。考試的時候，“攔路虎”果然出現了，我懷著忐忑不安的心情偷偷打量老師，終於抽屜裡的小炒誘惑著我戰勝了恐懼的心理，我悄悄拿出了事先準備好的小抄，在神不知鬼不覺中地看了一眼，丟進了鉛筆盒中。一切風平浪靜，沒人察覺。當我想再次如法炮製的時候，老師嚴厲的目光掃到了我的跟前，我那已經伸出去的手只好尷尬地縮了回來，硬著頭皮做了下去。

考試結束了，我不出意料的被老師叫去了辦公室，老師並沒有像我想象中那樣嚴厲地批評我，而是溫柔又不失嚴肅地問我校訓是什麼？

“校訓？”我疑惑地搖搖頭。老師凝視著我的眼睛緩緩說道：“我們北海的校訓是‘德為先，勤為本’。‘德為先’就是做什麼都要把道德放在第一位；勤為本有兩層意思，第一要以勤奮為根本，認真學習，第二是要勤勞。考試的時候作弊對其他同學是不公平的，更是沒有將道德放在首位。平時上課沒有好好聽講，課後沒有認真去鞏固，臨考試又因為貪玩沒有好好去複習，這又有違勤奮好學。做為北海大家庭的一份子，怎能不遵守這最基本的校訓呢……”老師語重心長的教育讓我漸漸低下了頭，是啊，“德為先，勤為本”考試作弊的行為就是違反了校訓精神。我點點頭，向老師鄭重地保證：“我錯了，今後我一定會遵守好校訓的！”

“德為先，勤為本”，稚氣的讀書聲還在繼續，這條校訓時刻激勵著我，伴我成長。

朋友激勵我成長 篇16

國三作文 ,592字

“朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會記得”我獨自坐在座位上聽著這首不知是誰點給自己朋友的歌，看著自己的試卷，腦海裡不斷的浮現出那一排排令人傷感的數字。

這次考試發揮失常，各科成績都不好，該達優的沒有達優，不該做錯的題做錯了，考試沒有考好被老師叫去分析試卷，寫反思那是必然的事情。

在老師找過我之後，我便趴在桌子上，盯著這一張張試卷，不知該說些什麼才好，心裡像打翻了五味瓶似的不是滋味，只是不停的翻看著試卷。試卷上面的紅叉叉和圈圈多得讓人傷心。它們像一根根的針一樣紮在我的心裡。不知不覺，眼淚便流下來了。

這時朋友見我心情不太好，便走過來問我怎麼了，我如實的告訴了她。她卻笑著對我說”考試失利，這是再正常不過的事情了，我們都有過呀，關鍵就是看你的心態如何遇到一些小問題就知難而退這不是你的風格啊。”

“可是考試考不好，我自己也很難過呀，老師為什麼不理解我的感受呢，他們只知道成績在他們眼中只有分數，除了分數還有什麼。”我說。

“你想啊，老師如果不理解你，他們怎麼還會幫你分析成績呢，他們是在對你負責。這是老師的職責，其實老師也很關愛我們的。”

聽了朋友的話，覺得挺有道理。心情就好多了。

除了父母，陪伴我更多的就是朋友了。她總是在我失落時鼓勵我，激勵我。她總是在我無助的時候幫助我，在我們成功的時候慶賀我們，她在我的人生中起了重要作用，朋友激勵了我成長，感謝我的朋友們。

父親激勵我堅強 篇17

國三作文 ,1201字

他俯下身子，對著我的耳畔。輕聲說道：“你要堅強啊！”

—題記

他站著就是一首詩，正直而嚴肅；他彎下腰就是一棵樹，平凡而質樸；他的胸中有一片海，包容萬物；他的眸中有一支歌，溫柔繾綣。他用他的一生引導我，教育我，激勵我堅強。

不哭是一種堅強

在暮春與初夏的接駁之際，時光像蝸牛，兀自流淌透明的涎液。我與父親早早來到山中踏青，共同感受春日的明媚。我們隨著小溪向山間走去，森林越來越茂密，樹木越來越高聳，“那是什麼？”我指著遠處樹丫上一個黑黝黝的東西問“那應該是馬蜂窩吧，馬蜂的巢。”我走到那棵樹下，趁爸爸不注意好奇地晃了晃樹幹。“快過來，馬蜂會蜇人的。”父親小跑著靠近我，但是來不及了，當他剛跑到樹下，一隻馬蜂趴在他的眼眶邊，他用手一拍，馬蜂把刺扎進了他的面板，他疼痛的躬下身子，過了一會兒，父親的眼睛腫起來了，紅彤彤的，我連忙拉住爸爸的手，他的五官糾成一團，但始終沒落下淚來。“爸爸，你疼嗎？你為什麼不哭呢？”那時候，年幼的我以為哭泣是宣洩痛苦的唯一途徑，而他卻牽動嘴角理所當然的回答道：“男子漢大丈夫，要堅強啊，不能哭。”我望著他堅毅的臉，似懂非懂。

那個時候，父親在我小小的心中，埋下了一種信念，不哭就是堅強。以後的生活中，遇到許多讓我傷心落淚的事，我都堅強的忍著。向爸爸學習，不哭就是堅強。

追逐信仰是一種堅強

“我要還俗”，倉央嘉措對著眾人說。他以活佛之姿跪在地上，誓死追逐自己的信仰，他不願拘泥於條條框框，不願意受眾人仰視，不願意生活在奢華的布達拉宮，他只願做一個平凡的人，哪怕牧馬，放羊……。我躺在父親的臂彎裡，聽他講古代先賢，衝破世俗藩籬的故事。我聽到最多的還是關於信仰的故事，父親在我小的時候就告訴我：有信仰便能成功，可貴在堅持。而他自己也恪守信仰曾經為了追逐自己的夢想與信仰，他幾乎走遍了整個中國，他一直尋著信仰的足跡，跟隨著夢想的方向。

那個時候，我躺在父親的懷裡，聽他說：“不管你最後是否成功，只要你追逐過，奮鬥過，你就是偉大的，堅強的。”我看著父親的眼眸，溫柔又堅毅。我不禁覺得父親的形象又偉岸了幾分。我立誓，以後一定向父親那樣，做一個有信仰堅強果敢的人。

衝刺體育中考

“嘟—”哨聲吹響，紅旗揮下，800米的考試開始了。體育中考是我人生一個重要的關隘。跑步時，我耳畔又傳來父親的鼓勵：“堅持啊，3分鐘一晃而過，你是最棒，最堅強的！”我頓時有了力量，鉚足了勁，跟緊前面的同學，哪怕是最艱難的時候，我也咬牙堅持。最後癱軟在終點，還好成績不錯，38分。

有了父親的教誨，我瞭解了堅強的真諦，然而父親的行為無疑是我最好的榜樣，他激勵我堅強，激勵我成長。

父親的筋骨根根硬朗，父親的筋脈條條分明。他正直而嚴肅，如同一首絕句，他平凡而質樸，如同一棵白楊，他的行為激勵我向上，他的行為激勵我堅強。

我立誓做一個正直，善良，果敢，堅強的人。

父親伴隨著我，一直激勵我堅強。

愛著我的她 篇18

國二作文 ,880字

母親，一個偉大的稱呼，母愛，是冬日裡的一縷陽光，照耀著我，給我溫暖；母愛，是下雨天的一把傘，替我遮擋狂風暴雨，給我安全感……

自從發生了那件事後，我才知道母親有多愛我。

記得那時，我剛上初中，換了一個地方讀，對周圍的環境並不熟悉。因為是我從小到大第一次住校，所以媽媽擔心我會不適應，給我帶了好多東西去學校：餅乾、泡麵、水果；水壺、臉盆、換洗的襪子……吃的用的，可以說是應有盡有，裝了滿滿一個行李箱！我有點哭笑不得，就五天時間，用得著這樣嗎？不過卻也倍感溫暖。

上初中的第二個星期我就有點不舒服，生病了，胃疼的厲害，沒辦法，只能打電話給媽媽了，不過現在都已經晚上，她會接嗎？如果她在睡覺，那我打過去會不會打擾到她？要不，不打了吧！我幾次拿起電話機卻又放下了，但肚子卻越發疼得厲害，無奈之下，我只能懷著忐忑的心情，撥通了她的電話號碼，聽著電話機裡傳來的嘀嘀嘀地聲音，我的心猶如沉在了海里，越沉越深，越沉越深，我無奈地嘆了一口氣，剛想掛掉電話，卻聽到電話裡傳來一聲：“喂，”我的心瞬間從海底兩萬裡升上高空，我說：“媽，我胃疼，你能給我帶點藥來嗎？”“啊，你怎麼了？怎麼好端端的會胃疼呢？那你現在在宿舍等我，我馬上開車來了，等會兒啊！”我聽到媽媽那關心的語氣，我滿懷幸福的應了一聲。

不久我在寢室等到了媽媽，可是他是抱著幾個月大的弟弟來的，這讓我很奇怪，便問她：“媽，你為什麼要抱著弟弟來啊？”她說：“沒人在家，他那麼小，一個人在家也不放心，我就直接抱著他來了”我聽完後很震驚，媽媽抱著弟弟開車！要知道，那些路很泥濘的，尤其是在下過雨後，坑坑窪窪的，而且媽媽又是近視眼，這怎麼開車啊！我說：“媽，你太辛苦了，開慢點沒事的，我的胃其實不是很疼，記得回去的時候開慢點，不然很危險的，”這時，我與媽媽的位置好像換了，對於我的擔心，她只是說了句：“知道了知道了，我會小心的，那我先走了。”說完，便抱著弟弟走了，等她走遠了，只能看到一個黑點點，我似乎隱隱約約地聽到幾句：“記得藥要用溫水喝，一天三餐要記得吃……”

我的淚瞬間溢位了眼眶，止也止不住，原來我在媽媽心裡竟如此重要……

大鵬精神激勵我前行 篇19

國二作文 ,989字

在成長的漫長歲月中，一個人不可能都是一帆風順，多多少少總會遇到一些曲折，遭遇一些困惑。然而有了大鵬精神的陪伴，我克服了種種困難，順利渡過了道道難關，不斷獲取勝利的喜悅。

人們常說：“業精於勤荒於嬉”，大概意思是說，學業由於勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑玩耍中。沒有辛勤的耕耘，便沒有豐收的喜悅，一個人不可能隨隨便便就可以獲得成功，我在上一學期就深深體會到這一道理。上學期，我沒有把全部精力放到學習上，也沒有把老師的話放在心裡，直到期末考試前，我也沒有把心思放到複習上來。考前的那個晚上，我一個人躲在房裡拿出手機看小說，打遊戲，心想：“自己基礎好，不用複習，照樣能考出好成績”。就這樣瘋玩了一個晚上，第二天一早，便匆匆忙忙回校參加考試了。

三天後成績出來了，我居然從班級的前十名跌到第二十名，看到這個成績單頓時感覺五雷轟頂，腦子一片空白，心裡難受極了，整天垂頭喪氣的。由於精神不好，做什麼事情都不自信了，對學習也提不起興趣來，更是擔心、害怕考試。直到有一天，我改變了學習和人生的態度。那天，我為了放鬆心情，散步來到大鵬廣場，看到了大鵬振翅欲飛的樣子，心裡有種莫名的感覺，看見了大鵬底座“志在藍天”幾個字，感覺大鵬在說：“每一個人都會有失敗的時候，但如果你因一次失敗而放棄了一切，對自己不自信，這樣你一輩子都不會有什麼成就。”想想大鵬歷經風雨，不斷超越自我翱翔藍天的情景，我頓時明白了，失敗並不可怕，可怕的是沒有遠大的理想，沒有勇氣面對困難和挫折，沒有自強不息的精神。

從大鵬廣場回家的時候，我邊走邊想，我要將大鵬精神作為座右銘，時刻告誡自己，要抵禦一切誘惑，把全部精力放到學習上來，提高自己的學習成績。“書山路上迎風雨，比鄰大鵬為相依”，我相信有大鵬精神鼓勵，通過自己的努力拼搏，下次考試一定會取得好成績。是的，成長道路中充滿著誘惑，只有抵禦住眼前的誘惑，為自己的理想努力拼搏，戰勝一切困難，才能勇攀高峰，才能使我們在成長的道路上越走越遠。不經歷風雨怎麼見彩虹？人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌，只有抵禦住誘惑，用希望去追求，用堅韌去言說，通過自己的努力取得的勞動果實才是最甜美的！

什麼是大鵬精神？在成長的過程中我深深體會到，大鵬精神就是自強不息、不斷進取、永不言敗的拼搏精神。我願是一隻大鵬，志在天地間，有朝一日扶搖萬里，翱翔在那藍藍的天上，將身上這些品質永遠地撒向人間。

陪伴我的她 篇20

陪伴我的她作文800 ,773字

我們這個如花的年齡，多數時間在學校裡度過。我們往往面對著枯燥的學習內容，承擔著繁重的學習任務。在這一成長過程中最大的樂趣大概就是和好朋友一起了吧。

我有一個好朋友，好閨蜜，從小學，到現在，未曾改變。

那個時候，我是個轉校生，剛入班級，畢竟“人生地不熟”，就只是靜靜地坐著。她，是第一個主動和我說話的。她是個特別活潑的女孩，她的陽光總是能感染我。

後來，我們關係越來越好，似乎總有講不完的話，我們成了好閨蜜。傷心的時候，我們一起哭；開心的時候，我們一起笑；煩惱的時候，我們相互傾訴……我們無話不談，默契十足。我原以為我們的友誼堅不可摧，會長此以往，可是，沒有。

只是一件小事，我們竟然吵了起來，其他同學都很詫異這樣關係好的兩人怎麼會吵架。而我們再一次很有默契地吵過之後誰也沒理誰，這樣冷戰了很長一段時間。其實，我是很害怕的，想和她和好，真的不想失去這個好閨蜜。可是每次看她那漠視我，一副高傲的樣子，我就退縮了，她一定不想理我了吧，真的不知道她是怎麼想的。

掙扎了好多次，終於，我鼓起了勇氣去找她。站在她面前，她眼中一閃而過一抹驚訝。我卻不知道說什麼了，一開口竟然有些不知所措，甚至不敢直視她，但最終還是開了口：“我們……和好吧！””嗯？“她有些遲疑地說我又給自己加油，說：”我們和好吧！“彷彿一個世紀後，我聽見她如夢幻般的聲音：”好。“我愣了許久才反應過來……此次“破鏡重圓”之後，我們關係更加親密，往往對方一個眼神一個動作就能懂了。後來說起這件事，她說，其實我跟你是一樣的感覺，你跟我說“和好”的時候我真的很欣喜，只是難以置信。真不應該跟你置氣的……

我們還是有過爭吵，但是我們很珍惜這份友誼，大概經得起磨鍊的感情才是真感情吧。

到了初中，我們雖不在同一所學校了，但友誼仍在，她，從小學伴我至今。

比起分開就斷的友誼，我們更需要持久、深厚的友誼。