滑雪的教誨相關作文20篇

滑雪的教誨 篇1

國小五年級作文 ,686字

滑雪是我每年回東北必不可少的專案。

風和日麗的一天,我來到滑雪場,嫻熟地穿上雪鞋,踏上雪板,儼然老選手的派頭。和往年不同的是,我長高了,雪杖長了;腳長大了,鞋也換大了一碼。

雪場如故,寬寬的雪道象兩條白絲巾從山頂飄來。我就像坐在一隻小船上,劃呀劃,進入了一個白茫茫的世界。雪場人很多,我小心翼翼地划進等待區,瞅準時機,抓住“魔毯”,兩腿輕輕地夾著,隨之緩緩上升……

時間過得飛快,不知不覺,我上上下下滑了四五次,適應得很好,信心倍增,面對不停摔跤的滑友們有些得意洋洋。這一次,我又來到“魔毯”頂端,準備來一次激情衝刺。我神情自若,兩手輕點雪杖,身體前傾,雙腿微曲,一瞬間,就像一隻大鳥飛馳而下。北風在耳邊呼嘯著,身體卻倍感輕盈。忽然地,一個身影擋在我面前,我來不及做任何剎車反應,一頭撞了上去。頓時天旋地轉,兩眼冒金星!好一會兒清醒過來,回頭一看,才發現是一枚“菜鳥”級叔叔,他倒若無其實,竟拍拍屁股顧自走下去了。我的雪杖、雪帽、手套、雪鏡七零八落,兩條長長的雪板卡在一起,完全動彈不得,力氣也像一下子用完了似的,只好彆著腳攤坐在雪地上等待救援。時間一分一分地過去,四周沒有一個人走近我,寒風打在臉上生疼,手也不聽使喚,只能自救啦!我拼盡全力把雪鞋從雪板中扳下來,騰出一條腿,準備支撐著站起來。這時,潔白的雪地上忽然出現一個長長的暗影,抬頭一看,正是媽媽!我喜出望外,拼命揮手,然後,一屁股又坐到了雪地上,全身痠軟。終於,在媽媽的幫助下,我順利地穿上裝備,小心翼翼地滑了下去。

“虛心萬事能成,自滿十事九空。”看來以後做任何事都要小心謹慎,不能驕傲自大,否則後果不堪設想。

生活的教誨 篇2

高二作文 ,1471字

人生如一杯茗茶,青春就是這杯茶的開始—清新而輕浮。當時間的長河無聲無息地從身邊流過,茶便開始積澱;當年少的輕狂一點一滴地從生活中消失,青春便開始逝去,而人也開始慢慢成長。

茶的沉澱是短暫的,青春的成長卻有些漫長。在這過程中,生活就是青春的嚮導。

生活教會了青春吃苦。“當你不去旅行,不去冒險,不去拼一份獎學金;不過沒試過的生活,整天掛著QQ,刷著微博,逛著淘寶,玩著網遊,幹著80歲都能做的事,你要青春幹嘛?”你是否也被這段網傳的流行語擊中內心?生活像一把刀子,厚重敦實。也許你羨慕那些高檔寫字樓裡進進出出的白領,可孰不知在這份工作的背後,是他們短之又短的睡眠,使出渾身解數去爭取顧客的努力,以及團圓之時獨自一人漂泊他鄉的心酸;也許你羨慕那些在各大體育賽事中,拿獎拿到手軟的運動員,可孰不知這份榮譽的背後是他們長之又長的訓練,忍耐疼痛拼盡全力的毅力,以及深夜之時獨自偷摸眼淚的無助;也許你羨慕那些在各種場合受人追捧的大咖,可孰不知這份狂熱的背後,是他們少之又少的隱私,殫精竭慮完成一部作品的付出,以及謝幕後孤獨展望未來的空虛。我一直堅信上帝是公平的,你說他憑什麼什麼也不用你付出,就給你很好的生活?天上不會掉餡餅,即使掉了也未必是你能夠搶得到的。所以說一份耕耘一份收穫。你是否還在整天抱怨書桌上成堆的作業,咬咬牙,吃點苦,作業總會越做越少,你要學會拼搏;你是否還在抱怨冬天求學路上刺骨的寒風,咬咬牙,吃點苦,青春的激情可以抵禦風寒,你要學會珍惜;你是否還在抱怨身邊人對你的漠視與排擠,咬咬牙,吃點苦,任何的打擊都能夠轉化為動力,你要學會承受。馬雲曾說過,他成功地取得了讓人望塵莫及的榮耀,只因為他是一個懂得吃苦的人,能夠承擔得起那份厚重的魅力。

生活中的種種,使人放棄青春的不羈,選擇吃苦,所以說生活教會了青春吃苦。

生活教會了青春堅持。“你只聞到我的香水,卻沒看到我的汗水;你有你的規則,我有我的選擇;你否定我的現在,我決定我的未來;你嘲笑我一無所有不配去愛,我可憐你總是等待;你可以輕視我們的年輕,我們證明這是誰的時代;夢想是註定孤獨的旅行,路上少不了質疑和嘲笑;但那又怎樣,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮。”這是聚美優品的CEO陳歐關於自己的一段廣告詞,也道出了在青春路上一路堅持者共同的心聲。他們用手中的圖紙描繪著明天的藍圖,憧憬著未來的美好,可生活的殘酷就赤裸裸地擺在他們面前。年輕的資歷、大膽的想法,讓他們被世故的目光和和庸常的思維否定,他們就像一匹匹千里馬等待著伯樂的出現。可伯樂到底在哪?誰也不知道。面對等待途中的譏笑和心酸,他們選擇了堅持。然而,就算等到了伯樂,伯樂給了他們良好的物質條件以及掃平戰場的機會,可馬失前蹄也在所難免。他們必將頂著更大的壓力,承受更多的謾罵,直到帶回屬於他們的榮耀。曾有人誇耀自己的“戰績”,質疑陳歐他們,說他們是毛頭小子,譏笑他們一代不如一代。可曾幾何時,而今的聚美優品已成為女性的第一選擇,淘寶網已成為全球最大的消費網站,週末科技有限公司也成為內地舉足輕重的公司。他們曾失敗過,哭泣過。可他們選擇了堅持,選擇了也許是人生最難的一條路,而他們的成功也證明了他們是正確的。你是否還在怨天尤人,抱怨每天都要在天色朦朧時離開被窩,抱怨昨天寫完了作業今天又有新的要寫?也許……咬咬牙,再堅持一下,青春就會與眾不同。你的努力上帝都將看到,而他給你準備的禮物已在途中。

生活中的種種,使人不得不放棄青春的衝動,選擇堅持,所以說生活教會了我們堅持。

青春的電影終將散場,珍惜青春,感悟生活,享受成長。

滑雪的感覺真好 篇3

國小六年級作文 ,787字

要問這次寒假生活什麼感覺真好,我一定會來一句—滑雪的感覺真好!

顛簸著,顛簸著,起初筆直的公路變成蜿蜒而上的山路,車子左搖右晃,彎彎曲曲,我頓時頭暈眼花,著實領教了一番山路十八彎的厲害。半山腰上,車子慢了下來,前面正是神農架國際滑雪場的大門,穿過大門走了一段路後終於到了目的地—停車場。

來到大廳裡,我們換了鞋子,選好滑雪板和滑雪杖出了門,只見眼前一亮,好一派美麗的冰雪世界:天地之間渾然一色,只能看見一片潔白,好像整個世界都是用銀子來裝飾而成的。我恨不得一下子飛到這銀色的世界裡。可是這出口有一個陡坡,要去那邊玩的話,這是一條必經之路。我還不會滑雪,該怎麼辦呢?正在想時,不知怎的,重心不穩,偏向了前面,嗖的一下滑了下去。

啊,我的心在跳動,提到了嗓子眼兒。可是速度越來越快,眼看著要失控了,我順勢向後一躺,衣服在雪地摩擦並減速了下來,可是因為速度原因崴了腳,疼了我好一陣子,媽媽為不讓我再受此皮肉之苦,便請了專門的教練教我學習滑雪。

三十分鐘過後,我向媽媽彙報成果:“剎車,變檔,加速,熄火”樣樣都會了。隨後,我與教練一起去了中級雪道,我站在山丘下面,看著就害怕:一條長長的滑雪道伸向遠處,坡上的人看起來都像小矮人那樣。在這麼陡的坡摔上一跤豈不是會摔得頭破血流?我剛有了一點點基礎,但這麼多人,萬一撞到了誰就太狼狽了,在教練的鼓勵下我還是硬著頭皮試一下。

耳邊的風呼呼作響,腳下的速度彷彿越來越快,我的心砰砰直跳,頓時把教練所教的要領拋到了腦後。剛滑到半道,由於重心不穩,直接摔了一跤。我很快爬起來,調整重心,磕磕絆絆滑到了終點。這才發現並沒有我想象中那樣可怕,漸漸地愛上了滑雪這項充滿刺激的運動。隨後,我又去了高階雪道,那裡更險、更陡,在刺激的途中,我的技術不斷長進。

回來的路上,我對爸爸說:“明年寒假,我一定還要滑雪,滑雪的感覺呀,真好!”

讓好家風成為無言的教誨作文 篇4

國二作文 ,6681字

【篇一:讓好家風成為無言的教誨】

家風,藏在家的每一個角落,需要我們每個人用心去體會。

—題記

家風,雖不像春風可以讓人心曠神怡,也不像夏風的悶熱讓人無法忍受,也不是秋風使人神清氣爽,也不像冬風那樣凜冽,但它卻有一種特別的力量,可潤心田。

我家的家風是誠信,誠信是小朋友將拾到的一分錢放在警察叔叔手裡時臉上的笑容。誠信是焦裕祿推開鄉親柴門送去的那一陣春風,它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進懷中的深情。誠信是開國領袖面對新中國第一縷曙光作出的“中國人民從此站起來了”的召喚。誠信是繼往開來的領路人俯瞰西部作出的“中國要實現偉大復興”的決定。

做人,確定要做到凶惡。有一句話叫“害人之心不行有,防人之心不行無”。而雙親也自小那樣教養我,忘記時辰機,有一次,我故動向一條大道扔小石頭。固然大道又窄又偏遠,爸爸望見了,急忙上前禁止了我,並教養我道:“怎麼能那樣子呢?”“怎麼了……”我主張爸爸在慪氣,但又冤屈地說。“你那樣可能會讓騎車的人摔倒,這等此外在搭救外人!”爸爸衝動地說著,我在一旁默默地聽著,漸漸地意識到大家的謬誤。看到我如同意識到了謬誤,爸爸的口風激化下來了,接續說:“兒子,你無須還忘記去歲摔倒的痛吧?騎車摔倒比那麼還痛!”我下意識地捂了捂左手,那道傷,令我難忘。那時,爸爸變得和昔日那般慈愛,道:“快把那些小石子撿起來吧。”“好!”

家訓,我認為是家人的教訓,是嚴是鬆。如果每個人都官官相護,隱藏事切,我認為就要使用殺手鐗了。如果每個人都坦誠相待,大公無私,我認為規則沒有必要了。家訓,該用的時候,一定不能手下留情,不該時千萬不要用,否則會鑄成大錯。

我們家的家風—誠信之風,願它常駐我家。願那勤勞之風,飄在中華民族的上空,飄進千家萬戶之中!

【篇二:讓好家風成為無言的教誨】

家庭是圃,成員是花,家風家訓就像春雨隨風入夜,悄悄滋潤我的心田,種下孝順、尊重與誠實,等待它在我心底發成嫩芽。

記得小時候媽媽常在我耳邊嘮嘮叨叨,說人生來就有的職責就是孝敬長輩,“孝”這個字就是兒女要把老人擔在肩上,背在背上,每個子女都應如此,如果不孝就有失做人的尊嚴。聽的時間久了,看父母做的多了,耳朵起了繭子,父母的言行也就刻在了心裡。這些雖不動聽的話,這些雖不豪邁的舉動,成了我們共同信守的約定。

在家裡,父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架,但他們從不互相指責、斥罵,更多的展現在我面前的是他們理性的一面。平時媽媽也是叮嚀在耳,在學校要尊重老師同學,和同學關係要融洽,共同探討,共同提高,遇矛盾及時解決,凡事退一步海闊天空……與其說她是我的母親,不如說她是引領我人生的導師。

我的家風更表現在做人要誠實。還記得有一次,因為犯錯而怕家長責怪,撒了一個小謊,父母知道後破天荒第一次發怒,狠狠的教訓了我一頓,事後爸爸語重心長的說“做人的道德底線就是誠信,人無完人,誰都有犯錯的時候,知錯不改並且撒謊那就是最嚴重的錯誤。生命不可能在謊言中開出燦爛的鮮花啊!”當時我雖對這話似懂非懂,但幾年過去了,我一直遵循爸爸的教誨,漸漸發現誠實就是質量上乘的鞋子,及時踏遍千山萬水,依然讓你健步向前。

淳厚的家風似清泉,滋潤萬物,舒枝展葉;淳厚的家風似美酒,歷久彌香,香遠益清;淳厚的家風似厚土,承載眾生,生生不息。展望未來,樹立優秀家風,就是弘揚民族文化,人人如此,這就是我泱泱中華之國風。

【篇三:讓好家風成為無言的教誨作文】

家風,顧名思義,就是一個家庭長久以來形成的獨特的風格。

我的家安在一個普通的小鎮上,它不似城市那麼喧鬧,也不似農村那麼安靜。但它有屬於自己的獨特風情。

在這種獨特風情的影響下,我家形成了真誠待人、不貪圖小便宜、孝敬父母的家風。

在我很小的時候,媽媽就用實際行動向我證明。

外公很早就去世了,只剩下外婆孤伶伶的一個人。她不想在家觸目傷懷,便來到了我家。外婆來了以後,媽媽悉心照料。外婆忘記了往事,每天笑口常開。

孝敬父母是中華民族的傳統美德,也是子女應盡的義務,媽媽用實際行動告訴了我這個道理。

那是一個冬天,寒風肆意地吹進人們的領口。有一個人來我家買醋,可他在給我錢時,不小心把一張二十元捲進了買醋的錢中,當時誰也沒發現。當媽媽發現後,急急忙忙的向外追去。幼小的在我在家裡孤獨的等待著。害怕填滿了我的心。

媽媽終於回來了,我生氣的問:“你為什麼要丟下我一個人在家?我討厭你!”媽媽說:“孩子,媽媽不是故意的。只是那個叔叔的錢掉在了我們家,媽媽不能不去送。做生意,講究誠信待人。如果媽媽不去送那些錢,就會失信於這些顧客啊!”

夜幕降臨,媽媽開始發燒,可當我問她是否後悔的時候,她堅定地搖著頭說不後悔。媽媽的表現在我心中留下了深刻的印象。這麼多年來媽媽一直以言傳身教的方式,教育著我們,結果顯而易見。

家風是一個人形成良好品德的基礎。好的家風可以成就一個人的未來,而一個敗壞的家風則可以毀滅一個人的未來。

所以,各位望子成龍、望女成鳳的叔叔阿姨們,請你們從現在做起,從小事做起,從點滴做起。用你們的實際行動創造一個良好的家風,為你們的孩子鋪墊成功之路。

【篇四:讓好家風成為無言的教誨】

俗話說:“沒有規矩,不成方圓。”也就是說國有國法,校有校規,家有家風。我家的家風是:“好好做人、好好學習。”。家風如雨點,它隨風潛入夜,潤物細無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長。孩子只有在優良家風的薰陶下,才能出類拔萃。最近,隨著“家風”一詞火了起來,腦海中不禁湧現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。

每次上學校之前,奶奶總愛叮囑我幾句:“孩子,到學校千萬別和同學吵架,如果有人欺負你,就回來跟我說,我去找你們老師。”!奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾,老是有事沒事給我上“政治課”,講一些經典的故事,教育我遇事要寬巨集大量,在學校要和老師、同學和睦相處,不要動不動就和其他人發生衝突。在奶奶的諄諄教誨之下,我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。

爺爺愛給我講很多關於他當年服兵役的經歷,告誡我:“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦,否則不能幹成什麼大事!”爺爺還教導我:“吃得苦中苦,方為人上人。”只有經歷了常人所不能忍受的環境,才能造就真正的人才,今後的工作和生活方可出類拔萃。我想這也許就是老師常說的“天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。

其實,上學前,我早已養成了樂於助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想,這些都和我們家的家風有著不可分割的關係。奶奶還是在每次去學校之前給我上“政治課”,爺爺還是時不時在飯前飯後給我聊聊關於勤儉節約、艱苦奮鬥等等中華民族的傳統美德。我非常樂於聆聽他們的一言一語,因為那正是我們家的好家風。

我一直在想,樹立端正的家風,繼承優秀的家規和家訓,是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線,“正能量”得以傳遞,如再加上優良家風以打造,那麼咱們社會的風氣將會更加純潔,人民的生活將會更加美好,國家的未來將會更加繁榮昌盛!

家風就是一個家族的面貌,我要好好牢記長輩告訴我的好家風。

【篇五:讓好家風成為無言的教誨】

家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義,家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。著名法國作家羅蘭曾說過:“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長,一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機,沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。”

我認為家風就是做善事,不求回報;家風就是為人老實,樂於助人;家風就是小小感人的細節;家風就是常做好事,不圖回報;家風就是心中有家,心中有國。現在,我與大家聊聊我自己家的好家風:“做事勤勤懇懇,任勞任怨;以積極向上的陽光心態去面對眼前

的重重困難;待人有禮貌。

爺爺愛給我講很多關於他當年服兵役的經歷,部隊的生活特別艱苦,告誡我:“現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦,否則不能幹成什麼大事”!爺爺還教導我“吃得苦中苦,方為人上人”。只有經歷了常人所不能忍受的環境,才能造就真正的人才。

奶奶跟我講周恩來的愛國故事。一個美記者採訪周恩來時,看見桌上放著一支美國派克鋼筆。他以一種譏諷的口氣問道:"請問總理閣下,你們堂堂中國為什麼還要用美國的鋼筆呢?"周恩來淡淡一笑,答道:"談起這支派克鋼筆話就長了。這是一個朝鮮朋友的抗美戰利品,他是作為禮物贈送給我的。我想,無功不受祿,就推辭。朋友說,留下做個紀念吧,我覺得有意義,就收下了貴國的這支派克鋼筆。"並告訴我要好好學習,將來報答祖國。

我的外公是一個農民,他不管颳風下雨都要去田地裡種菜收割,他勤勤懇懇從不叫苦喊累。接著,在待人有禮貌方面,我跟媽媽學。媽媽是工人,每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”,新年裡媽媽打電話時總會送幾句新年祝福語。還有,在陽光心態方面,爸爸是我的榜樣。雖然,爸爸工作繁忙,但是不管工作再忙,爸爸也不會愁眉苦臉,總會積極面對。;家風就是一個家族的面貌,我要好好牢記長輩告訴我的好家風。

久而久之,我也耳濡目染,學著長輩,養成了好習慣!父母的一些舉動,總能影響孩子。優秀的品質,就是從中培養起來的。這就是我家的家風,它使我從中養成了許多好品質。

【篇六:讓好家風成為無言的教誨】

中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中。每個家,都有家規、家訓、家風,俗話說的好:無規矩不成方圓,從孔融讓梨到岳母刺字,好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望和鞭策,也同樣體現了中華民族之風。

孔融七歲的時候,正好他祖母六十大壽,來客很多。有一盤酢梨,放在壽臺上面,母親讓孔融把它分了。於是孔融就按長幼次序來分,每個人都分得了自己應得的一份,唯獨給自己的那個是最小的。父親奇怪地問他:別人都分到大的梨子,你自己卻分到小的,為什麼呢?孔融從容地笑道:書有高的和低的,人有老的小的,尊敬老人敬得長輩,是做人的道理!父親很是高興。

岳飛滿懷腔熱血卻無計可施,憤怒離開抗金前線,準備歸隱山林,侍奉老母。岳母得知岳飛的想法後很是生氣。她訓岳飛應當以國事為重,不應該因為私憤九忘了對國家的責任。為了堅定兒子殺敵報國的意志,岳母在岳飛背上刺了“精忠報國”四個字,然後敦促岳飛速回前線抗敵。從此,岳飛一直堅守著精忠報國的信念,成為中國歷史上偉大的英雄人物。

金溪平民方仲永,年少時天資過人;算是我們口中所說的天才。他五歲時,哭著問父親要書寫文具,當即就寫了一首詩。詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。於是有的人就花錢讓仲永題詩。但就這樣一個天才,被他父親埋沒了,他的父親沒有讓他接受後天的教育,因此,這樣一個曠世奇才就這樣敗給了他那讓人痛恨的父親。

國有國法,家有家規;沒有規矩,不成方圓。這些警示育人的詞彙是對教育的最基本體現。良好的社會風氣,嚴格的家風家規,都對整個社會的發展起到了積極促進的作用。家風,是潛移默化的。

【篇七:讓好家風成為無言的教誨】

看慣了春花秋月,是否還會在乎自然頻繁的變更;嚐盡了悲歡離合,是否還會被心中的那抹回憶驚擾?淡淡的月光,淡淡的流水,還有心中那縷淡淡的家風,潛藏在歲月的河流中,浮動著我那動人的心絃,家風再用他那滿含滄桑的口吻,講述當年的那些青澀往事……

—題記

輕渡在歲月的長廊,徜徉在流年的畫卷。撐一支長篙,獨上蘭舟,於歲月山河間,尋覓那抹春色,邂逅那段美好。曾幾何時,心中懷念著那令我愈發成熟懂事的家風,依戀著那使我愈發揮霍不去的家訓。一個家的家風,承載的不僅是規矩,更是一個家族的歷史和文化,它似一罈深厚的老酒,散發著那沁人而又濃厚的清香……

家風是什麼?家風是山重水複時的柳暗花明;家風是行到水窮處的坐看雲起時;家風是乾涸的沙漠中的一縷清泉;家風亦是你我人生路上的那盞明燈。崢嶸歲月中因著有家風的陪伴,所以生命這場孤獨的旅行你我將註定不再孤單。

滄桑歲月,家風從我的生活中悄然拂過,卻在不經意間留下那芳華絕代的一筆。我於歲月山河中,再回味家風的韻味,尋覓那份屬於人生的美好。那些年,那些事,還有那個夜晚,雖然已隨落花在那個悲涼的秋天埋葬,可思緒總愛懷念,懷念的不是那些事,而是那些回憶中蘊含的品德和沉重的責任。

憶當時,我與父親在公園中游玩,颯颯的秋風拂動著心底的那絲詩意,給這簡約的環境中增添了一份靜美,黃昏的陽光,把我們的影子拉得好長好長,在天的邊緣還存留著一抹金黃色的煙霞,它輕輕的再回眸一望,尋它那顆如梨花般純淨的心,路上的行人三三兩兩,還有幾輛破車似幾頭病入膏肓的老水牛匍匐在那裡,而就在這時父親的腳下卻出現了一個錢包,裡面裝著幾十元人民幣和一張銀行卡。我的心中本想要把它繼續放在路邊,省得惹來麻煩,但父親那顆充滿熱血的心,卻不容忍這一切的發生。他撿起這個錢包,竟然硬生生的坐在旁邊的長椅上等待失主的到來,我的心中不禁泛起陣陣的無奈,父親總愛這樣,無論在那裡撿到東西也要歸還給那個失主,真的不愧被稱為一個“活雷鋒”。

天色已晚,烏黑的天空中懸掛著一輪清明絕淨的圓月,它似佛前的那隻青蓮,美麗又靜謐,溫柔亦淒涼。一條破舊的長椅上仍坐著一箇中年男人,蕭瑟的秋風拂過他那滄桑的臉龐,臉上的皺紋似樹的年輪般銘刻在那裡,寒冷侵襲著他的身體,他的雙手在瑟瑟發抖著,但儘管如此父親的雙眼中亦盡是絕決和堅定。頃刻之間,又是一個小時過去了,父親依舊坐在那裡,只不過嘴脣正在漸漸的變紫,雙手依舊發抖著,而他的眼神竟越發的絕決。終於在經歷了4個小時寒風的摧殘下,那個失主終於回到公園找到了他的錢包,經過問詢原來那張銀行卡是他危在旦夕的女兒的手術費,還好有父親的堅持才救回了這一條珍貴的生命。我的心中被父親的這種奉獻精神深深感動,儘管前方的路坎坷不平,但只要我們每個人的心中充滿愛和奉獻,那麼相信彼岸的梔子花定會散發出屬於他自己的清香。

家風是山重水複時的柳暗花明;家風是行到水窮處的坐看雲起時;家風是乾涸的沙漠中的一縷清泉;家風亦是你我人生路上的那盞明燈。崢嶸歲月中因著有家風的陪伴,所以生命這場孤獨的旅行你我將註定不再孤單。

【篇八:讓好家風成為無言的教誨】

國有國法,家有家規,沒有規矩,不成方圓。人們都說:“家是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師,”而我看來,恰恰是這樣。在家中,父母教給我們為人處世的道理。教我們應有的禮貌禮節。

中華名族自古以來就有很多傳統美德,孝敬父母,孝親敬長,尊老愛幼,節儉等等,而這些傳統美德也列入了我的家風行列。

記得小時候學的第一首詩便是:“鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”想當初我只是把當它做簡單而又普通的是來念來背,我並不知道里面所表達的意思是什麼。可是我吃飯的時候我的碗裡總是剩一大堆,這回爸爸便會怒斥到,這會讓我很疑惑:“不就是幾粒米粒嗎?爸爸至於嗎?”直到爸爸跟我說了糧食的來之不易,要學會勤儉節約嗎,爸爸給我講了紅軍兩萬五千里長徵的時候,沒有米飯,沒有肉,只有乾草,野菜,也是爸爸的一番話讓我徹底的理解了“節儉”的重要性,也讓我明白了《憫農》的真正含義。

小時候家裡來了客人,我便頭也不抬的繼續玩我的,幹我的事情,而爸爸他們則在旁邊顯得十分尷尬,旁邊的媽媽更是一直在瞪著我。我不明白他們什麼意思,只得灰頭土臉的藏到屋裡面去了。而等到客人走後,我就有種不好的預感,而下一秒發生的事更是準確無誤的證明了我的想法,我便聽到客廳裡的媽媽喊道:“你你你……你給我出來。”我只好低著頭出來。

“我問你,剛才客人來的時候你幹嘛啦?”媽媽嚴厲的質問道。

“玩玩玩……玩來著。”我小聲說道,我的眼光不敢再瞅媽媽。

“媽媽以前不是教過你來了客人應該怎麼做嗎?媽媽怎麼說的,你重複一遍。”

“來了客人要有禮貌的打招呼,不能不理客人,那樣不禮貌。”

“那你剛才是怎麼做的?你做到了嗎?”

“沒有。”

“那以後呢?

“再也不會這麼做了。”

“知道錯了就好。”

此後,每次一來客人,我都閒不住,一邊“阿姨好,阿姨好”,另一邊“叔叔好,叔叔好”的叫,生怕再觸犯了媽媽的大忌。

在學校,我們學習知識,在家中,我們學習為人處世。家風是一個家庭的道德準則。我們家的家風—節儉之風和禮貌之風。願家風永駐我家。願那節儉之風和禮貌之風,飄在五星紅旗的上方,願它飄進千千萬萬的家庭中!讓那家風成為鞭子,鞭撻我們以後的行為,讓家風改變我們的一生,讓我們擁有好的家風而自豪吧!讓家風成為無言的教誨,永駐我心!

無聲的教誨 篇5

國二作文 ,784字

在我成長曆程中,有無數的往事,猶如草原上的草那樣多,那樣繁,時關悠悠,其中的大部分都漸漸地淡忘在了蹉跎的歲月中,但有這樣一件事,卻深深地留在我的記憶裡。

以前,我的性格比較孤僻,對習不感興趣,在許多老師和同學眼中,我是個智商很低的人,我就像一隻被遺棄在荒島上的小鳥一樣,常常一個人獨來獨往。好多時候,我撇開功課孤孤單單地在小河邊發呆,好多時候,我當著老師的面在課堂上聚精會神地看小說,好多時候,我甚至在雨中默默地莫名其妙的溜達。我真覺得世上似乎也沒把我放在眼裡,誰都不肯給我一點點關心。一點點同情。直到她的出現—新調來的班主任老師,我的遭遇就改變了。

那天,我任然和往常一樣,把一本厚厚的小說擺在課桌上津津有味地看了起來。我的心思很快就沉浸在扣人心絃的故事情節中。突然間我發覺面前的小說一下子消失了,我趕緊抬起頭,看到小說被這位新來的班主任老師拿走了。她翻了翻書,又看了看我,我馬上感到她犀利的目光直射著我。我趕緊低下頭。她沒說一句話,直把小說輕輕地放在我的課桌的抽屜內,又繼續開始講她的課。令我吃驚的是,那堂課我所做的作業薄經批改下來後,我看見她在空白處寫了很多字。其中的幾句,我至今回想起來仍歷歷在目:我已經從其他老師那瞭解到你的情況。但我相信,任何人通過努力都可以取得成功,請走出你自卑的陰影吧,尋求你的有價值的我,我相信你通過不懈努力一定會取得令人稱讚的成績,假如世上真有天才的話,那麼天才就是發覺了自身的不足,不斷勤奮努力,才能取得矚目的成就。我希望你振作起來……這無聲的教誨猶如一股甘泉,深深地融入了我孤獨而悽楚的心,這無聲的教誨,使我樹立新的希望,增添了奮發向上的勇氣;這無聲的教誨,使我的成績大大提高,一洗他日之恥。

歲月無情,奪走了我身邊好多好多的東西,但這無聲的教誨依然時時索繞在我耳旁,使我滿懷激情地去奮鬥,去求索,直到永遠、永遠……

難忘外婆的教誨 篇6

國小四年級作文 ,693字

又美餐了一頓,我咂咂嘴,挺著飽飽的大肚子,離開了外婆家的餐桌。哎,告訴你一個祕密,每週六是我們一家三口到外婆家聚餐的日子。外婆做的菜可好吃了,今天也不例外。

吃完了飯,外公和爸爸負責看新聞,媽媽負責收拾碗筷,外婆直接走進了廚房。我覺得無聊,就跟著外婆進了廚房。外婆揭開鍋蓋,鍋裡黃澄澄的一片。走近一瞧,原來是鍋巴。好香!我情不自禁地嗅了嗅鼻子。外婆看到我的饞樣,就拿起鍋鏟在鍋裡使勁地鏟了幾下,但也只鏟動了上面的,底下的鍋巴紋絲不動,似乎把根生在鍋裡了。

“不要了,不就一點鍋巴嗎?”我勸外婆放棄。“不行!”外婆斬釘截鐵地說,“就這一點鍋巴,剷下來可盛一碗呢!這一碗飯可以當一個人的早餐。”

說完,她轉身拿來一個熱水瓶,沿著鍋邊往裡面倒了點熱水,“哧”的一聲,鍋裡冒了很多水汽。外婆再次拿起鐵鏟,只輕輕地一鏟,鍋巴就從鍋壁上分離開來。外婆把鏟好的鍋巴裝進碗裡。你別說,還真裝了一碗。

外婆邊把裝滿鍋巴的碗放入碗櫥邊說:“鋤禾日當午,汗滴禾下土。”想不到,婆婆還會念古詩。我笑著接下去:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”婆婆意味深長地說:“外孫子,你知道嗎,每一粒米都是外公用許多汗珠換來的,我們不能浪費啊!”

此刻,我想起了自己平時吃飯的情景:碰到好吃的菜,我會把盤裡吃得一乾二淨,碰到不喜歡吃的菜,隨意扒幾口就不吃了。想到這兒,我慚愧極了,我真的不應該浪費糧食啊!我對婆婆說:“婆婆,從現在開始,我決不浪費糧食了。”婆婆摸摸我的頭,笑著說:“外孫子,我相信你一定能做到!”

“婆婆,我不但要自己做到,而且要告訴我的同學也吃光碟中餐。”

“你真是個懂事的孩子!”

外婆,我會永遠記住您的教誨!

媽媽的教誨 篇7

國一作文 ,679字

在記憶的長河中,我有著許許多多難忘而又珍貴的回憶,它們沉澱在那條長長的河流中,即使時間的流水不斷沖刷,依舊永不褪色。

我記憶中的媽媽是慈祥的,是溫柔的,媽媽從不會用“武力”解決問題,她總會用她深深的教誨喚醒我迷途的心靈。

在上小學時,我的學習還不錯,在班裡名列前茅,所以就有了驕傲的心理,逐漸不把老師和同學放在眼裡,總有一些優越感,驕傲的火焰燃燒在心裡,每天沉醉在自我滿足中,總認為自己是最棒的,每天都“飄飄然”的,一點都不再謹慎面對學習了。

於是,時間一天天從指尖溜走,轉眼間到了期末考試,同學們都開始了最後衝刺,只有我依然不緊不慢,別人都爭分奪秒,只有我一如既往絲毫沒有改變。直到考試試卷引入眼簾的那一刻,我心中的驕傲之火才被無情的撲滅,只留下一縷輕煙,漸漸也消失得無影無蹤。

我低著頭走出考場,天空灰濛濛的,我的心中也被烏雲籠罩著,先前的優越已全然不見了蹤影,剩下的只有失望和頹喪。回到家,我再也抑制不住心中悲傷的情緒,撲到媽媽懷裡嚎啕大哭。我原以為媽媽知道這件事情後會責備我,沒想到媽媽語重心長的對我說:“孩子,你知道麼?一次失敗並不代表著永遠,一次考不好不代表次次成績都不理想,不能因為一次的失敗就否定了自己。同時,媽媽也要告訴你一句話‘虛心使人進步,驕傲使人落後。’你要記住,一個人不能安於現狀,只有不斷努力,不斷進取,才能有進步,而只滿足於現狀,就會止步不前,這樣你就失去了前進的動力,失去了動力,就沒有了方向。”

媽媽的教誨時時縈繞在我的耳邊,為我照亮著前進的道路,敲響著進步的警鐘,雖經歲月磨礪,但仍絲毫不曾褪色,它是我最最寶貴的人生財富。

咀嚼老師的教誨 篇8

國一作文 ,625字

大家都懂得咀嚼,這是一個細小的動作,也是消化的過程。老師的教誨就像薄荷味的口香糖。可能一個口就感覺到微辣,但真正咀嚼過後才能品味其中的甘甜可口。

俗話說:“一日為師,終身為父。”可見每一個老師都把學生當成自己的孩子進行無微不至的呵護。在他們眼中這是作為一個老師應該做的,可以看出老師的愛是多麼偉大。

“看,老師又把XX同學叫出去談話了。”那位同學回來之後,在暗中對老師又罵又叫,還給老師起處號。這些事老師都是知道的,但她對那個學生的態度絲毫未變,對他還是那第慈祥的笑容。

上課的時候,老師對他還是很關心,當他有什麼小動作的時候,老師那慈祥的眼神還是在他身上停留。無時不刻地進行提醒,在那位同學跟中看來只是老師對自己的挖苦。他沒有了解老師的良苦用心。直到老師有一天,終於忍不住了,對他絕望地說了一句話:“以後的路是你自己要走的,老師已經盡力了,好自為之吧。”

那位同學以為他擺脫了老師的管束。他過了一段在他眼中快樂的生活。可他感覺到了異常,老師面對他的並不是那張慈祥的笑容,關心的眼神,而是無奈的苦笑和絕望的目光。當他在教室處處時,老師並沒有去管他;當他在開心地打籃球時,老師並沒有去管他;當他在屋底玩手機時,老師也沒有去管他;當他通過咀嚼,明白老師的良苦用心的時候,已經晚了,面對他的是本學期末測驗。現在他明白了,這個咀嚼過程是痛苦的、是錯誤的。

那個“他”就是我,一個初二的學生,當我再遇見那位老師時,我低下了頭,面對她的是我的愧疚,歉意以及感謝。

媽媽的教誨 篇9

國小五年級作文 ,565字

一天晚上,媽媽讓我背書。當背到“與朋友交,言而有信”這句名言時,媽媽讓我把這句名言讀十遍,並讓我說出這句名言的意思。

我邊讀邊想:“不就一句話嘛!還要讀十遍!”但媽媽的話我不敢不聽,只好沒心沒肺地讀著。等到媽媽讓我說道理,我啞口無言,因為我根本就沒去認真體會。媽媽一看,嚴肅地說:“陳鈺茹,用心地把這句話再讀十遍!”媽媽陡地把話提高了八度。

這次,我非常用心,讀完後,我說:“這句話意思是說,你要跟別人交朋友,就要說話算話,誠實守信”。

“對,這是作為一個人應該具備的基本道德。那麼,你做到了嗎?”媽媽的話,又一次令我啞口無言。

媽媽說:“媽媽以前也經常不守信用,不過後來改正了,正是因為這樣,媽媽現在的朋友越來越多,事業也越來越紅火。你如果想讓你的朋友看得起你,就應該言而有信。如果你曾經失信過,就應該去找你的朋友說對不起!”

媽媽的話,像一輪巨浪在我心頭湧過,我又想起了那一次次和同學、朋友交往失信的往事:與表妹約好在公園見面,因為貪看電視而爽約;說好為同學慶祝十歲生日,因為要去放風箏而失信;答應陪奶奶去晨練,因為愛睡懶覺而從未實現……

想著想著,我不禁臉熱心跳起來。放心吧,媽媽,我這就去給那些我曾經愧對過的親友說對不起,請他們原諒,我會牢記您的教誨,牢記“與朋友交,言而有信”這句千古名言,改過自新,做一個言而有信的人。

分享滑雪的樂趣 篇10

分享滑雪的樂趣作文5 ,538字

分享是一種神奇的東西,它會使快樂增加,它使悲傷減少。

我給你分享滑雪的樂趣是快樂。到了滑雪場,當你開心地穿上滑雪服,快步走到雪地裡,用登山棍往雪地裡一插,兩手用裡一推,雪橇像長了翅膀一樣訊速前行著。你站上傳送帶,不一會就到達了雪坡頂,你往下看,好高呀!你往前一挪,“呼!”滑了下來。你會聽見耳旁的風“嗖嗖”地響,好像在對你說“是不是很爽很好玩啊!”你肯定會回答超好的!”

我給你分享滑雪的樂趣是自由。當你和我一樣身著滑雪服,在潔白的雪地裡自由地滑來滑去,自由地掌握方向,自由地在雪地裡跳躍奔跑,這多好啊!

我給你分享滑雪的樂趣是幸福。當你在雪地裡不小心摔倒時,突然面前伸出一雙溫暖的手,把坐在雪地上的你拉起,當你剎不住的時候,有的好心人大聲告訴你如何停下,當你轉不了彎時,會有人告訴你應該先邁那一條腿,當你不會滑雪的時候,會有人手把手地教你。

我給你分享滑雪的樂趣是溫暖。當你走向傳送帶走的時候,會發現周圍有許多人,你正愁怎麼邁上傳送帶?會不會重心不穩而摔倒時?你會發現一個人,站在傳送帶入口那兒把你扶上傳送帶,如果你在下傳送帶時摔倒了,那個站在出口的人就會立刻把傳送帶暫停,然後小心翼翼地你扶起來,接著問你傷這了嗎。

我把滑雪的樂趣分享給你了!快來和我一起享受滑雪的樂趣吧!

學會聆聽自然的教誨 篇11

國一作文 ,734字

每一次奮爭,都綻放出生命的光彩;每一次拼博,都凝聚著生命的堅韌;每一次努力,都註定了成功的希望!

學校門旁的那棵梧桐樹,應該很久以前就在那兒生根發芽了。那時候,它一定是嫩嫩的、翠翠的,欣喜地幻想自己成為參天大樹。然而,命運卻像是故意和它作對似的,它的一邊是結實的水泥路面,另一邊是冰冷堅硬的路磚,沒有小溪泉水陪伴,沒有花草依偎,只有一點藏在夾縫中的少得可憐的泥土為伴,根本滿足不了一棵樹的需求。

小樹苗不甘心,它要長成參天大樹,它不願敗給命運。於是,憑著心中執著的信念,不斷的紮根、吸水,為下一刻的奮爭儲存營養。就這樣,日復一日,年復一年……

等我見到這棵梧桐樹時,它已經有合抱粗了,挺拔黝黑的樹幹飽含了歲月的滄桑。那時正是盛夏,枝頭的綠葉鬱鬱蔥蔥,生機勃勃。最讓我驚訝的是:為了衝破路磚的阻礙,根已扎到更深更遠的牆角邊,它的根掀翻了磚塊,義無反顧地延伸,整個地面都凸了起來,四周好多截樹根露在了外面,見證了它那些滄桑的歲月。即使困難重重,也要盡力拼搏,梧桐樹用堅強的信念,終於綻放出生命的光彩。

其實,我們生活又何嘗不是這樣的呢?萬事都不會一帆風順,勇於戰勝挫折的人,必將是成功者。前段時間,我報了學校的數學先鋒社團,要先補習功課,再考試選拔才能上。我自然是十分擔心,面對深奧的題目,考試的壓力以及家長的質疑,我真的想過放棄。但想起那棵梧桐樹,如果沒有當初堅定的信念,沒有一直頑強的拼搏,哪有如今的參天大樹?我也要向它學習,不論再艱難,再困苦,一定要不忘初心,堅信自己,功夫一定不負有心人!心若在夢就在,天地之間還有真愛。看成敗人生豪邁,只不過是從頭再來。

生命,因拼搏而精彩!我要聆聽大自然的教誨,不畏挫折,勇往直前,用堅定的信念、頑強的精神,譜寫一首生命的讚歌!

滑雪的樂趣 篇12

國小六年級作文 ,322字

一個寒假,表姐約我去南召猿人山滑雪場玩。

一開始,我心裡忐忑不安,因為我還沒有滑過雪。表姐說:“你不用擔心,只需要帶上勇氣和信心,其他的都交給我。”

穿戴完畢後,因為不會滑,我只能原地站著。這時表姐說:“洋洋,別怕!把你的勇氣拿出來吧!我先給你示範一下。”看著表姐像小精靈似的在場上飛舞,我羨慕不已。

這時教練來到我的身旁:“先將前腳掌套住,後腳跟用力向後蹬。”教練耐心地手把手教我,一次又一次的練習、教練鼓勵的話語,讓我緊張的心慢慢輕鬆起來。很快,我可以來去自如了。

“洋洋,讓我們一起滑吧!”表姐伸手過來,“接下來就拿出信心吧!”表姐的話使我信心十足,我和她在潔白的大地上翩翩起舞。

回城了,我還望著滑雪場的方向,期待著下一次成為精靈的我。

外公的教誨是一條永不枯竭的河 篇13

高二作文 ,993字

一生那麼長,要感謝的人與事太多。一聲謝謝不如用一雙智慧的眼,一顆真誠的心以及沸騰的熱血青春去答謝他們。

外公是一位老木匠,大半輩子都在和大大小小的木頭打交道,用勤勞的雙手打造了各式各樣的桌凳,漸漸也有了一些名氣。從我記事起,就見他一直在忙碌。從清早東方旭日露頭開始到傍晚夕陽下山投下最後一縷霞光結束。這樣年復年一年的相同工作,在外公看來卻樂此不疲。做工時,他一向安靜專注,不急不躁,按著自己固有的步驟一絲不苟地完成每一樣物品。他嘴裡也常常唸叨:“這做工就好比女人繡花,多一針少一線都不行,而這木塊與木塊之間講究的就是天衣無縫。凡事沒有最好,只有更好。”的確,在我的記憶中,做工時的外公永遠都是不言不語,按慣例先用鉛筆仔細地標記木塊上需要截去的部分,再用大小不一的鋸子慢慢修整,最後用刨子將木塊一點點打磨光滑。隨之習慣性地用佈滿繭的雙手擦拭木塊的細屑,然後臉上露出少有的喜悅,彷彿一個父親對待兒子那般柔情……

外公大半輩子就只做了木工這一件事,也正因這樣,平日裡的外公都沉默少言,做事不慌不忙。但在不久前的週六,外公意外地向我分享了他這一輩子的生活感悟,並以此教導我一番—午飯後,他還是老樣子,翹著二郎腿,身體斜靠在木椅上,眼睛望著屋外,很平和。他將我喚到一旁,輕言說道:“外公我這一輩子活得簡單,不去爭搶什麼,也不稀罕什麼功名利祿,就喜歡自由自在,平平淡淡。其實生活不需要大富大貴,有飯吃,有水喝,最重要的是本心依舊,那就足矣。你們現在這個年紀最容易浮躁,從來不安靜下來自我反思,對待生活也很隨意。其實人吶,必須要有個正確的人生態度,而從容淡定地思考問題是必不可少的。你長這麼大了,有認真反思過自己的人生態度嗎?”一時間,我竟忘記了回答,或者說,在那一瞬間,我真的不知道該如何回答。

那一天,外公還跟我講了許多故事,許多久遠,但我能觸控到的故事。外公的言語似一汪清泉,注入我的內心,浮躁已久的心一時間安定下來,不禁自己問自己:“我的生活態度到底是什麼?難道只是依著慣性一直行走嗎?”自我的反問令我感到羞愧,同時,也讓我深切體會到生活真的需要一個正確的態度。

現在外公已經老了,但他將他最寶貴的道路指標給予了我,一聲謝謝真的不足以表達我內心的感謝。我會將這教誨化作一條永不枯竭的河,一直在我心中流淌,一直淨化我的心靈。我會用智慧的眼,真誠的心及沸騰的熱血青春來感恩外公的教誨。

感謝老師的教誨 篇14

國小四年級作文 ,542字

在我的成長道路上,有一位老師是我們的指路明燈,她就是一直教我四年的班主任—莫老師。她對我們的慈愛、嚴厲,都化為了濃濃的師生情誼。

就在昨天,我們正在發語文回家作業的時候,教室鬧哄哄的,有的同學甚至站起來,興奮地叫著。而此時,莫老師就在上面忙著登記成績。突然,莫老師拍了幾下桌子,教室裡立刻安靜了。接著,她又把夏天叫起來問:“你為什麼那麼興奮?”夏天只好輕聲地回答:“因為我們去過湯素蘭的講座,所以……”然後,莫老師舉起手,清了清嗓子說:“剛才,我想喊你們安靜,可我今天去體檢了,醫生說我咽喉炎,如果我再這樣說下去就會成聲帶小結,要動手術!”教室裡鴉雀無聲。老師一臉嚴肅,聲音低沉下來,但語氣比剛才更加強烈:“雖然別人說你們很能幹,發言很積極,有許多的優點。但是我知道,你們還有著許多的缺點。比如很浮躁……”教室裡一片沉默。是呀,最近我們班同學似乎過於沾沾自喜,尤其是公開課的成功,好多同學都忘乎所以,得了幾句表揚的話,以為都很了不起了。如果剛才,我們聽取老師的建議,在老師登記成績時,能看書或寫作業,那麼時間就不會白白浪費。學習是需要一個安靜的環境的。

小樹成長,需要園丁修枝剪葉,才能更加茁壯。而我們,也需要這樣的老師規範我們,及時指出我們身上的缺點,我們才能茁壯成長。

成長的教誨 篇15

國二作文 ,1172字

成長,這個詞總會讓人們覺得高興滿足。把它擬成一個終點站,到達了覺得激動高興,像是月亮,在陰雲的遮掩下悶著,好容易探出了頭來倍感自豪。我的成長是一個黑夜,雖然黑,但是有一盞燈卻可以給予光輝。這盞燈,就是父母與老師的教誨,在他們的教誨中,我有了前進路上的風向標。陽光中,有溫暖與光明,但也免不了陰影,叛逆的我,有時到叛逆的樹下躲避。成長讓人成熟,讓人走上社會去體驗它的溫暖,但成熟也像一鍋燒著的水,流失著幼稚的美好。

我第一次的叛逆,是學習與假期放鬆的交界處,我“成熟”的掌握自己的時間—我追趕著它,父母的教誨給我奮進的腳步吹了記憶中深刻的一次口哨,父母催著我寫字,我趕著看電視,母親把勸改為訓,我現在已忘卻那股入耳的風,但我忘卻不了父親把勸改成了震懾。成熟與叛逆把我反駁的話拉了出來,“勇敢”的以這口氣,對抗向我迎面吹來的風,還煽起父親的“火”。他把“將電視做掉”為藉口壓著我,我滴著沒有“鹽”的淚,燃著沒有火的怒,拿著一把斧頭準備砍電視,父親怒了,怒髮衝冠,讓我離開家,我帶著一點懼,一點怒,一點哀與無奈要走。他趕忙把我叫住,把我拉到了家裡,我仍在抽泣,一家人恢復以往的做法把我心中叛逆的樹砍倒了。

第二次的叛逆是脫離童年的第二年。一年前砍倒的那棵樹,第二年一下子挺拔了,雖然我說它是一棵樹,但在我的心中它比珠穆朗瑪峰還高,比地球還重。

那是一個燥熱的中午,還是和前者一樣的原因,但不一樣的做法。有點可怕,雖然不像前者鬧的事大,卻在我心中像太陽一直一直照著。戀家的我打算避家。燕子真得比我做得強,我的心像一隻要飛的燕子,但它的翅膀飛不起來,心卻也不在家中,它走著,走到了一個隱敝的山坡上,我和它一樣用手攀在坡上,躲在坡後。不久,看不到情況的我,不能看情況的我,不想暴露自己的我,聽到一聲聲的我的名字,與山下的迴音。我覺得有點罪惡的“爪子”抓不牢這鬆軟的山壁,或是我的心與手沒有了這個支撐的力量,一次次帶動著我沒落下來。這個信念好似被衝破了防線,得以飛翔的鷹的羽翼的羽毛凋零下來。終於那棵判逆的樹的根被晒乾了水分,我的親人洗了衣服,那衣服在一次次的滑落的沾滿了黃土。我父親的教誨為我洗濯了腦袋,你以後可別幹這事了,你的青春是好的,不是我不給你自由,關鍵是你現在沒有太多的時間、空間。這下我的心也失掉了叛逆的成長,換了一個有愛的成長,讓我給予愛的成長,我在這個黃昏拿起了筆,又寫起了我的“成長”;老師的課程,讓我愛國的思想中補充了憤慨而進步的動力,戀家與和氣於別人家人的成長。

我的家人給我有益的教誨—自強,同學們給我新的教誨,儘管那是對自己的教誨與勇氣:勤學。記憶給了我一個感悟。成長有愛的灌輸,儘管它嚴厲,有時傷心,倒不如將這教誨記在筆記本里淡忘,開始成長的美好歷程,當你忘卻時,再以“是”來回答,成長的教誨,愛的教誨。

滑雪的友誼 篇16

國小四年級作文 ,706字

冬天到了,天氣格外寒冷,鵝毛大雪紛紛揚揚地飄落在大地上,頓時成了一個銀裝素裹的世界。

森林裡的小動物們可高興了!它們有的打雪仗,有的堆雪人,有的溜冰。屋內的小牛,小猴和小松鼠冥思苦想,還有什麼可以在這大冬天玩耍的呢?小松鼠說:“要不我們也去堆雪人吧?”小牛不願意,覺得沒有意思。小猴抓抓腦袋,說道:“要不我們三個來一場滑雪比賽怎麼樣?”小牛和小松鼠異口同聲地說:“好啊!”於是,三個小動物決定明天下午在山頂上開始比賽。

小牛、小松鼠和小猴各自回家準備滑雪工具了。小牛用鐵板做了滑板和雪橇,小猴子用木板做了滑板和雪橇,小松鼠找到了塑料板做了滑板和雪橇。

第二天下午,三個小動物帶著各自的雪橇一起來到了山頂上。它們分別從山頂開始往下滑雪,由於小牛的雪橇最重,它滑雪的速度最慢,小牛看著夥伴們都滑得比他快,心裡很著急,急忙加快速度,一不小心就摔倒在地上。小牛的膝蓋磕破了,流了很多血,小松鼠和小猴看見了,連忙停下來,滑到小牛身邊。小牛疑惑地問:“為什麼你們不自己先滑下去啊?我們現在可是在比賽啊!”小松鼠說:“我們是朋友,友誼第一,比賽第二。”他們把小牛扶起來,可是小牛太重了,小松鼠和小猴怎麼也抬不起他,這可怎麼辦呢?小松鼠看見在他們前面的松樹上有一個大木叉,然後對小猴說:“我去那邊的松樹上把那個木叉拿下來,你再把小牛推到雪橇上,我們一起用木叉推著雪橇往山下滑。”按照這個辦法,小猴和小松鼠終於把小牛送到了山下的醫院……

山羊醫生誇獎小猴和小松鼠:“多虧你們及時送小牛到醫院,否則的話,小牛流血過多,就危險了。你們真是樂於助人的好孩子,小牛有你們這樣的朋友,真是幸運啊!”

小猴和小松鼠互相望了望對方,會心地笑了。

忘不了媽媽的教誨 篇17

國小六年級作文 ,728字

在我的記憶寶盒裡,收藏的事情多如繁星。可是,最令我難忘的還是那次媽媽給我的教誨。

那是一個週末的上午,陽光明媚。我寫完作業,正感到無聊,媽媽讓我去超市幫她買一包鹽。我愉快地答應了,正好趁機出去透透氣!我哼著小曲,一蹦一跳地朝公園旁邊的超市走去。

超市裡正搞促銷活動,裡面的人擠得水洩不通。我好不容易擠到賣調料的地方,隨手拿了一包鹽就往外擠,走到半路,我突然想起來:買鹽沒付錢。怎麼辦呢?是回去付錢還是就這樣算了?我心裡糾結著,不知不覺就進了家門。唉,算了,不就一包鹽嗎?說不定媽媽還誇我機靈呢!

“老媽,你的鈔票,完璧歸趙!”我提高聲調,不無得意地把一包鹽和10元錢交到媽媽手中。然後,我把事情的經過添油加醋地講給媽媽聽,沒想到剛講到一半,媽媽的臉色就陰沉下來,“你的膽子越來越大了,竟然要做小偷!”媽媽嚴厲地吼道。看到媽媽生氣的樣子,我急忙閉嘴,心裡卻一百二十個不樂意:不就一包鹽嗎?至於發這麼大火嗎!再說,我又不是偷東西,只是忘了付錢而已。媽媽看我不服氣,又耐心地說:“遠遠,還記得媽媽給你講過的《小時偷針,大時偷金》的故事嗎?一包鹽算不得什麼,但是養成愛佔小便宜的壞毛病,將來就有可能鑄成大錯!”是啊,故事裡的那個孩子小時候小偷小摸,他的母親不但不制止,反而誇兒子能幹,結果孩子長大就做了強盜。我明白了媽媽的良苦用心,心裡又羞又愧:“媽媽,對不起!我……我這就把錢還回去。”媽媽把10元錢遞給我,語重心長地說:“遠遠,你要記住,貪小便宜吃大虧,媽媽希望你做個誠實的孩子!”我鄭重地點點頭,拿著錢飛快地向超市跑去。

這件事情已經過去了很久,但媽媽對我的教誨卻深深銘刻在我的心裡,在成長的道路上,它時時警醒我誠實做事,誠信做人。

媽媽,謝謝您對我的教誨!

銘記心中的教誨 篇18

國小四年級作文 ,626字

星期三的上午,老師在班裡宣佈今天下午要進行一次特殊的考試。班裡議論紛紛,頓時炸成了一鍋粥。

時間過得飛快,轉眼間就到了下午。同學們陸續從教室裡進進出出,卻沒有一個人發現門口躺著的掃把。就算有人看見了,也是默默地從它身上跨過去,好像跟自己無關一樣。只有班長小美慢慢地俯下身子,把掃把靠在了牆角。這時,講臺上傳來了李老師的掌聲。老師把同學們都叫到自己的座位上,和顏悅色地說:“孩子們,老師上午說的特殊的考試,也就是今天的撿掃把。”老師這樣一說,全班同學頓時傻了眼。

下午第一節寫字課,老師讓同學們對今天的撿掃把事件進行討論。

第一位同學小強低著頭,眼裡閃出慚愧的光芒,高高地舉著手。老師眼睛一亮便叫了他,他火速地站了起來,慢慢抬起頭對大家說:“同學們,今天這件小事,其實它裡面蘊含著一個班集體的狀態。你仔細想想這件事能透出來我們班缺乏集體榮譽感。”

“第二個同學呢,小王。”李老師說,小王眼裡閃著堅定的目光,一下站起來:“我認為這件事不是個人的問題,而是全班每個人的事,所以大家都要把這個冷漠的行為改正掉。”

最後李老師把目光投向的一個角落:“小白,你來說說自己的看法。”小白說:“如果我們把一個人看做一個國家的話,就從我們這種狀態,我們中國早就落後了,人們常說落後就要捱打。”

聽完孩子們的發言,老師欣慰地點了點頭,說:“現在的社會,人們的品質越來越差,所以我們要快快改正現在的壞習慣,做一個心中有愛,有責任感的寶貝。”老師說完,孩子們都慚愧地低下了頭。

抹不掉的老師的教誨 篇19

國小六年級作文 ,644字

感動是夏日裡一縷涼爽的清風,是冬日裡一輪暖暖的太陽,是沁人心脾的一股甘泉,是芳香四溢的一杯熱茶。擁有了感動,我們的心靈才會變得明亮、寬敞、純淨。

還記得那是上學期的一次考試,我為自己成績一直較好而沾沾自喜。考試開始了,我一看到試題,頓時驚呆了:這都是我沒有複習到的內容!我只好憑藉自己日常的積累來做題,一邊寫一邊暗暗懊惱:完了,完了,這次考試“砸鍋”了。緊張之餘,我也在期盼著能出現一些我所熟知的題目,從而取得更好的成績。

考試完畢後,我緊張地如熱鍋上的螞蟻,甚至還希望老師把我的考卷弄丟,再重新考一次。待同學們交齊卷子後,老師開始統計錯題的人數。“錯題的同學請舉手。”在老師的語調聲中,我聽出了焦急與期待,可是,我舉手的次數不斷增加,就像成心與老師作對一樣,我的心頭,一次又一次湧起了酸楚的浪潮。

“小明,”老師的聲音打斷了我的沉思,“去把門關上。”“哦。”我胡亂地答應了一聲,企圖避免與老師的目光產生交匯。此時,我的眼眶裡正噙著淚水。快到門口時,老師那溫和的聲音被我拋在了身後:“小明,別傷心了,還有下一次呢!”我的淚水再也忍不住了,一滴滴湧出了眼眶,原來,老師早就看出了我的心思,她不但沒有批評我,反而還在安慰我。這一刻,沒有什麼能比老師安慰的話語更令人感動的了,我任淚水揮灑之時,也在反思現在的我是不是該覺醒、該振奮了呢?當然!我在心裡堅定地喊道:“老師,下一次我一定不會讓您失望的!”

回到教室,我擦乾了眼淚,抹不掉的,是老師的教誨。既然目標已經如此堅定,何必哭哭啼啼?不必了!

難忘的教誨 篇20

國小五年級作文 ,622字

我們都是在一次次教誨中,學會了某種本領或明白了道理。每次教誨我最多的人是我人生中的重要人物—班主任。

我們班的班主任是胡老師,她長著一頭烏黑亮麗的頭髮,一雙亮晶晶的大眼睛熠熠生輝,走路時腳下生風。她就像黑暗中的蠟燭,指引我前進;就像茫茫大海上的燈塔,為我辨明方向;就像迷宮中的地圖,讓我走出因境……在我做錯事情且沮喪時,她會苦口婆心地開導我,讓我去改正;我做了不該做事情時,她先會批評我,再開導我……

但使我終生難忘的那次教誨還是深深地刻在我的心中—

那一天,下午第二節課是音樂課。我和一小部分同學因為沒有帶鞋套,被罰坐在教室的後面。“唱起來,跳起來,揮舞快樂的風……”美妙的音樂充滿了整個教室。在快樂的旋律中,時間一分一秒地過去,可我怎麼也高興不起來。一秒鐘,對我來說,彷彿過了十個世紀。我一直盼著下課的鈴聲快點響起。盼著盼著,我竟然不由自主地—跟別人聊起了天。我毫無感覺地越聊越歡。沒想到,“螳螂捕蟬,黃雀在後”,音樂課代表早已悄無聲息地把講話人的學號記在了黑板上。

“叮叮叮……”下課鈴終於響了。我拍拍屁股,準備去玩。突然,胡老師陽沉著臉把黑板上的人都叫到了辦公室,對我們進行了批評教育,還讓我們向音樂老師道歉。那時,我意識到自己錯了,不管上什麼課,都要認真對待。我們態度誠懇地向音樂老師道歉,得到了原諒。

教誨雖然難聽,有些人甚至聽不進去,但正所謂忠言逆耳。可以這樣說:“我們都是在教誨中成長的人。”