溫柔的假小子相關作文20篇

溫柔的假小子 篇1

國小三年級作文 ,646字

一頭披肩發,一雙大眼睛忽閃忽閃的,一張櫻桃似的小嘴,構成了一個我。你肯定很奇怪,這明明是一個女孩子的樣子,我為什麼說自己是個假小子呢

我呢,很喜歡玩男生的玩具,喜歡和男生玩,也喜歡打打鬧鬧……總之男生喜歡的,我也愛。記得有一次我去外婆家玩,外婆家有幾隻雞和一隻貓。我趁著大人們在做飯時就拿起木棒躡手躡腳地去捉雞。可我出師不利,剛找到雞就被它們發現了,虧得我還是輕手輕腳地走過去的。於是,在外婆家的院子裡,上演了一出“人雞大戰”的好戲。

雞在前面飛快地跑,我拿著木棒在後面拼命地追。追了很久,我也沒有追上雞。我的火藥桶一下子被點燃了,我把木棒向前一扔,一棒敲在了雞身上。雞立馬就秧了,我哈哈大笑,立馬上前捉住了雞。我如同一個獲勝的將軍一樣抱著雞昂首闊步地走進客廳。我和雞玩了一會兒才發現它身上的傷,我覺得自己很無聊,愧疚地給它塗上藥膏,放它回了雞群。突然又想到外公家還有一隻貓,我又興奮起來了。我跑到貓窩抓來了小花貓,把貓咪的腳捆在一起,把貓背上的毛一根一根地剪下來,小貓以為我在給它撓癢癢,舒服地躺著,任我把它的毛剪了個亂七八糟。直到現在,外公外婆都讓我離他們家的雞和貓遠遠的,個個怕了我這個假小子。

雖然我像一個假小子,但是我也有溫柔的時候。記得是二年級寒假,外婆生病了,躺在沙發上,我不想打擾外婆。於是就自己做飯,而且還跑到床上去給弟弟講故事,唱歌,哄他睡覺。媽媽和外婆後來都誇我是一個合格的小姐姐呢?

這就是我,一個溫柔的假小子。

我們班的假小子 篇2

國二作文 ,695字

看!那個活躍在籃球場上的精靈—穿白色運動服的男孩,不,確切地說是個女孩,她,就是我們班的假小子喻蕾。

一聽到“喻蕾”這個名字,不認識她的人眼前或許會浮現出一個扎著小辮兒,有著甜甜笑容的可愛的小姑娘的形象。但一見到她本人,一定會大失所望。

喻蕾剪著短髮,永遠不離身的是運動服和球鞋。她總是衣領立起來,緊貼著頎長的脖子,袖子挽得高高的,走路時手臂有規律地甩著,向前邁著大而有力的步子,從背面看還真像一個男生呢!

喻蕾是一個大大咧咧的人,對小飾品、洋娃娃從來不感興趣,而今她著迷的只有體育。

每逢體育課,喻蕾絕對是第一個衝出去的。跑步時,她“嗖”地一下就從我身旁衝過,像一陣風似的,讓我望塵莫及。

喻蕾的性格雖然大大咧咧,但她對待學習可從不馬虎。老師佈置的作業她都一絲不苟地完成。儘管答案不是很完美,可那娟秀的字跡體現了她的人身,也許不能做到一絲不漏,但夜晚的星空見證了她的勤奮。

喻蕾最大的優點就是樂於助人。

記得有一次運動會,氣溫驟降,冷風吹得我雙手通紅,我是多麼想把手塞進口袋裡取暖啊!可是我的雙手提著一個沉重的袋子,根本無法放進口袋。正當我在寒風中束手無策時,喻蕾走了過來,關切地詢問我:“要我幫你提嗎?你手都凍紅了。”“額~~不用,你不冷嗎?”我猶豫了一會兒,搖了搖頭。“沒事兒。”喻蕾拍了拍胸脯,“我穿這麼多一點兒也不冷!給我吧!”我見狀,把袋子交給了她:“那,好吧,給,”終於,我的手回到了溫暖的口袋,我呼了一口氣。

雙手漸漸回溫,我不經意的瞥了一眼喻蕾,她的手早已凍得通紅,卻依舊在堅持。霎那間,一股暖流流遍了我的全身。

這,就是喻蕾,一個大大咧咧、樂於助人的假小子。

咱們班的“假小子” 篇3

國小五年級作文 ,484字

“我們班有二十四個男生,二十三個女生。”我語音剛落。一個同學反駁道:“男二十五,女二十二。因為朱思蓓是個假小子呀!”我拍手叫好。

這個朱思蓓,生著一副女生外表,哪知一點兒也不斯文,可是個小壞蛋。

那次體育課,我們幾個在操場一旁玩起了“推人大戰”。

我終於當上“擂主”,沒想到,朱思蓓竟然“偷襲”我,我被推了出去。於是我便開啟了“復仇模式”,發誓與她“決一死戰”!可惜她力氣大,我沒有一次能成功。

我將這“仇”記在了小本本上,期待什麼時候和她算算我們之間的恩怨。

那次,她走在我前面。突然她衝向前方,扶起了一位摔跤的小弟弟。

我想衝上去幫忙,但想了想,走近點兒,再觀察。

她急忙從書包裡拿出紙,將男孩口處理好,並安慰小弟弟不哭。她送了小弟弟回家,我急忙跑上去問:“你認識嗎?”她點點頭說:“他是這裡唯一一個沒媽的孩子,他爸常常喝酒,打他……”我聽完也生了幾分憐憫之心,說:“你咋這模樣呢?對同學如此暴力,對他卻溫柔得像他媽媽!”我與她開玩笑,不要傷心,因為做人要樂觀。

從此以後我們成了好朋友,我向她學習助人為樂,她向我學習樂觀向上。我們互幫互助,成了讓人羨慕的好朋友。

我們班的假小子 篇4

國小五年級作文 ,612字

瞧!那在田徑場上飛奔的少年是誰?不,是少女……她身穿一套紅色運動服。她就是我們班的假小子林芊芊。

林芊芊聽到這個名字,有可能在你眼前浮現一個扎小辮,穿連衣裙的小女孩,可當你見到她是你肯定會大失所望。她單眼皮,短頭髮,戴眼鏡,小眼睛,包子臉。越看越像一個西瓜太郎。她從不喜歡女生的玩具,也不愛穿裙子。

下課了!“喂快來看看我的新少女卡!”隨後一群女生圍滿了桌子。我看了看心想:這麼可愛的少女卡真想全部收入囊中。只要充滿少女心的女生都會感嘆。這可把旁邊的‘西瓜太郎’給吸引住了,她擠了進來。看到少女卡失望地皺起眉頭。小嘴嘟了起來。“你們都多大了還這麼幼稚,要收集就收集水滸卡,足球卡啊。”他還真是個假小子,連最可愛的少女卡也不喜歡!

她不僅是個假小子,在生活中還是一個大大咧咧的女生。常常在學習中看錯數字、漢字、英文單詞。在生活中又是一個粗心大意的女生,不過有她的地方,處處都有歡笑!

林芊芊還是一個熱愛足球的女孩。有一次,馬上要考試了,我對她說:“芊啊,還踢球啊,你就不怕考不好嗎?”她卻對我說:“對哦,多虧你提醒我,今天有中超聯賽,咱倆,一起去看看,咋樣?”哎,我暈!

她就是個大大咧咧的女生,活潑可愛的“西瓜太郎”,同時也是一個熱愛足球的假小子。

我的假小子同桌 篇5

國小四年級作文 ,556字

我的同桌有一雙大眼睛,櫻桃一樣的小嘴,笑時露出兩個小酒窩。怎麼說都是一個可愛的小女孩兒吧。如果你這麼認為,那就大錯特錯了。她可是個“深藏不露”的傢伙,不信,你接著往下看。

有一年夏天,不知是太陽公公生氣了還是怎麼的,那年的夏天異常熱,我的同學個個是短裙、短褲、短袖,我也一樣。我們都一致認為邵琳潔會穿裙子,正當我和同學聊她會不會穿裙子聊得熱火朝天時,琳潔進來了,我順著同學驚奇的目光看去,驚得我下巴都快掉地上了。

她依舊穿著她那萬年不變的休閒服,腳上依舊是那雙寶貝運動鞋,只是頭上多了頂帽子。我不敢相信地揉了揉眼睛,以為自己在做夢。我誇張地張大嘴巴驚奇地問道:“邵琳潔,你沒吃錯藥吧,大熱天的你竟然……”我話沒說完,她把手往腰上一叉,鼓著眼珠子說:“這有什麼熱的!”

還有一次,我們班上體育課,馬老師突發奇想,要我們男女生進行跑步比賽。男生興奮地直叫,而女生卻慘叫連天,唯獨邵琳潔在那兒躍躍欲試。

比賽開始了,輪到她時,只見她一副輕鬆自信的樣子,嘴角揚起一絲輕蔑的笑意,目光堅定,邁著豪邁的步子向前衝去,竟然把男生遠遠地甩在後面。

我的同桌就是這樣,自然而然就得了個“假小子”的外號。

我們班的“假小子” 篇6

國小四年級作文 ,482字

我們班有一個“假小子”,她叫丁小美,雖然她是一位女生,可是,一點都不比男生弱。

“她最好勝”,這是我們班同學對她的評價。在別人眼裡,她是不折不扣的“女漢子”,可在我眼裡,她可是一位嬌滴滴的小女生。

有一次,我們班的“大胖子”把她最心愛的“寶貝”給弄壞了,(那個“寶貝”可是她媽媽第一次給她的生日禮物,到現在,它還在那個精緻的盒子裡裝著呢。)她非常生氣,把“大胖子”的手都擰青了,過了幾秒鐘,丁小美對我說:“陳美璇,陪我去交作業”,她不知怎的,把我拉進了廁所,一進廁所,就開始抱著她的“寶貝”埋頭痛哭,但又不敢哭出聲來,怕別人知道她這個“假小子”哭了,她寧願自己一個人哭也不願在同學面前表現出一絲淑女。你說,她有什麼不能說的呢?(除了我以外)

這個“假小子”,雖然表現的很厲害,可她還是一個女生啊!

我們班的假小子 篇7

國小五年級作文 ,875字

看到題目,你一定想知道我們班這位大名鼎鼎的“假小子”是誰吧?她就是我們班的小軒!接下來我就給大家介紹一下為什麼會稱小軒為“假小子”吧。

小軒是個幽默、性格外向的女生,她說出的話常讓人捧腹大笑,是大家公認的“開心果”。她走到哪,哪就有同學們銀鈴般的笑聲。一次,我們班幾個最讓人頭痛的“搗蛋鬼”在教室裡打鬧,“搗蛋鬼大王”阿勝不小心摔到了小軒的課桌前。小軒笑著說:“現在又沒過年,你磕什麼頭呢!”說著就把阿勝扶了起來。一旁的同學聽了,也情不自禁地捧腹大笑起來。阿勝不好意思地撓了撓頭,說:“謝謝你,我以後再也不敢在教室裡打打鬧鬧了。”

小軒不但幽默開朗,而且還樂於助人。哪裡需要幫助,哪裡就有她的身影。有一次,我興沖沖地收拾完書包,剛走到樓下就下起了傾盆大雨。這可怎麼辦?我急得像熱鍋上的螞蟻,祈禱雨趕快停止。“欣蕾,要和我一起撐傘回家嗎?”一個熟悉的聲音傳來,我回頭一看,是小軒!“可是你家和我家是反方向的……”我猶豫不決。“沒什麼,大不了多走點路,走路有益身體健康嘛!”小軒笑著拉起了我的手。那一瞬間,我感覺心裡有一股暖流在湧動。

小軒大大咧咧的性格也給她帶來了不少麻煩。比如英語聽寫時,她經常因為粗心把“dog”寫成“bog”,因此鬧出了不少笑話,令人哭笑不得。而每次受到批評時,她總會老老實實地把錯誤訂正,私底下還會請教那些成績優異的同學。這個學期,她可進步不小哦!

這就是我們班風風火火的“假小子”——小軒。如果你想見她,只需要到我們班教室大喊一聲:“假小子!”無論她有多忙,都會放下手中的活,急急忙忙跑出來道:“誰在叫我?!”

我們班的假小子 篇8

國小三年級作文 ,964字

瞧!她在操場上奔來跳去,像個猴子似的,如果不仔細看,還真以為是個男生呢!她,就是我們班的假小子——劉芳。

她留著一頭乾淨利落的短髮,總愛穿一套藍色的運動服,白色球鞋。說話大大咧咧的,她很喜歡笑,笑的聲音很爽朗,簡直是一個十足的“假小子”。她對小飾品,小玩意什麼的,從不感興趣,卻對足球十分著迷。

下課了,她從來不玩女生玩的遊戲,比如:“編麻花辮”“跳房子”“跳皮筋”……這些她都不屑一顧。而常常會約一幫男生去操場上踢足球,如果哪天有足球比賽,那課間十分鐘,你聽,她準會在和男生津津有味地討論踢足球的事。

劉芳她就是個典型的馬大哈。有一次數學檢測考試,考完後,她破天荒地跟我說:“一百分,一百分,這次沒治了。”眉飛色舞的樣子,讓人真不敢有絲毫的懷疑。可是成績出來後,卻只得了個85分,“怎麼回事呀!”她叫了起來,後來才發現試卷背面,竟然有兩道大題乾脆沒看著。唉!還能咋,她看了看試卷,無可奈何地搖了搖頭,苦笑了一下,低著頭走了。

劉芳性格真的很直爽,尤其喜歡打抱不平。禮拜三的早上剛一下課,我們班的男生們開始了粉筆頭大戰,五顏六色的粉筆頭在教室裡亂飛,那些來不及躲避的女生,臉上,衣服上被扔得到處是粉筆沫。這時,劉芳幾步跨到了講臺上,大聲吼道“你們都給我住手!”男生們好像被施了“定身法”一樣愣住了。其中有幾個男生不服氣地問:“你算老幾,你是班長嗎?”劉芳把頭一甩,一隻手插在腰間,另一隻手拎起那個男生的衣領,厲聲喊道:“老大,有本事咱們去見班主任。”那男生哪兒敢招惹,乖乖地低下了頭。

中午放學,劉芳又像無事人一樣,對那個男生說:“嗨,哥們,踢球去了。”我提醒她說:“今天下午考試,你忘了嗎?”她偏著頭,一本正經地對我喊道:“你在說什麼?我啥都聽不見,別忘了,今天晚上體育場見,不見不散。”說完,頭也不回地走了。

大家你看看我,我看看你,誰也沒有說出一句話來。

我們班的假小子 篇9

國小六年級作文 ,628字

“一個班肯定會有一個胖子,一個娘娘腔,一個柔弱的小女生,幾個很賤的男生 ,"這是我在抖音上看到的。但是,我們班卻還有一個“假小子”。

她是我的前桌,她的外號叫做大熊貓。人如其名,很胖,才上六年級,就已經55千克重了。不過,她也很漂亮。

一雙大眼睛下面是一個偏大的鼻子。

在她的身上,發生過很多事情,但令我印象最深刻的,還是那幾件事。

那天,我們和另外一個朋友去玩,在一家小飯館裡,我們坐下來吃飯,我們吃的是串串香,我們點了很多食物,等我們吃的時候,我發覺我吃不了多少,最後,我只吃了整頓飯的十分之一,那個朋友吃了十分之四,而大熊貓吃了整頓飯的二分之一, 這個飯量我驚呆了,她太能吃了!

她這個人不僅食量大,而且很喜歡跟男生玩。一下課,她就會對我見說“老張,我出去玩會兒”, 說完,就像個瘋子似的跑出去,在走廊裡大聲喧譁,追逐打鬧,活像個“假小子 ”。她的樣子簡直跟一個男生沒有什麼太大的區別,不過,唯一不同的,那就是她是個女生。

雖然她表面大大咧咧的,可她是個樂於助人的人,她看到老奶奶要過馬路,她急忙上前,攙扶著老奶奶過馬路。當學校要給貧困山區捐錢時,她會毫不猶豫地把自己所有的零花錢捐給貧困山區,會把自己的衣服都捐給山區的小朋友,其實,她是個非常有愛心的人。

這就是我們班的“假小子”, 一個看起來瘋瘋癲癲而又充滿愛心的善良女孩。

霸氣的女漢子也有溫柔的一面 篇10

國小六年級作文 ,512字

瞧,女漢子又在教訓人了!

唉!我們班的女漢子就是這樣,你可別惹她,因為她的小宇宙隨時可能爆發。如果她的小宇宙爆發了你最好離的遠一點,要不然你也會受到傷害。因為她的脾氣無人能敵,所以一旦見到她你就應該躲遠點。

女漢子也有溫柔的一面。

記得那時是下雨天,她走在回家的路上。突然,她發現一個小女孩正在路邊緩緩的向前走,小女孩的衣服已經被雨水打溼了,沒有一點乾的地方。我們班的女漢子看見如此悲慘便走了過去把雨傘遞給了這個身體已經溼透的小女孩,微笑著說:“小妹妹,雨傘給你遮雨。快回家吧!別淋雨了。”小女孩抬起頭望了望女漢子,勉強的笑了笑,說:“姐姐,謝謝你!改天把雨傘還給你。”說完之後就拿著雨傘撐著,回家了。女漢子沒有雨傘遮雨,只好淋著雨回家。雖然雨越下越大,但是女漢子的心是溫暖的,是快樂的,是美好的。

你知道嗎?不管她(他)的小宇宙爆發的有多厲害,只要她(他)的心是善良的,在她(他)身上總會有不一般的事情發生。

跟你說吧!這個不一般的女漢子便是我—晴。

我做事有一個規則,那就是:你不惹我,我就不惹你;你不罵我,我就不罵你;你不動手,我就不動手你;你不動腳,我就不動腳;倘若你讓我生氣了,我會讓你活的比死還難看!

假小子的煩惱 篇11

國小五年級作文 ,541字

假小子是誰?我想你一定會從心裡萌生這個想法吧!假小子最大的特點就是臉上一顆顆的青春痘,你知道是誰嗎?那就是我!

熟悉我的人會覺得我很調皮。但不熟悉我的人會覺得我十分文靜,從而使我也不知究竟自己屬於哪一種。這讓我也很苦惱。

苦惱什麼呢?

當然是自己被別人說是假小子嘍!

昨日,我去買面,我經過一家超市。超市的老闆娘是一位風趣幽默的人,經常調侃我。比如啊,我家多買了些醬油。她就說:“你家醬油當水喝嗎?難怪面板這麼黑。”我頓時火冒三丈:“怎麼啦?買你家東西,你還不樂意?”她就苦笑一聲,也沒有再說什麼,我得意地笑了笑。

我手裡緊攥著20元,想著之前的事,嘴裡念著:“一定不能又被她騙了,一定不能又被她騙了,一定不能!”於是我又大步流星地向前走去。

果不其然,她坐在超市門口看著走過去的我,心裡直癢癢。於是對著什麼也沒有的空地說:“掉了,掉了。”什麼掉了?肯定在騙人!我心想。

因為這招她已經在我身上使了不知多少次。看著老闆娘一副不信你自己看的表情,我對自己的判斷不大自信。於是往後看,果然什麼也沒有。

我揮著拳頭,朝她衝去,不過這也是裝裝樣子罷了。自己跑去買面了。

或許我就是個假小子。

假小子的我 篇12

國小五年級作文 ,537字

我是一個土生土長紹興人,我的家鄉位落在紹興的一個小鎮上——漓渚六峰村。可能這個地方你連聽都沒聽過,但是我卻深深愛著它!

我發現我是越來越像男生了,齊耳長的灑脫的一頭短髮,胡亂搭配的一身衣服。其實吧,我對服裝搭配一點也不感興趣,只要穿得舒適就可以了。反而我卻對男生會感興趣的體育,產生了共鳴,還漸漸愛上了它。甚至有十幾分鐘不跑步都會腳癢癢,要拉著朋友繞著村莊跑上幾圈才會罷休;有時又要跑得滿頭大汗才肯回家;有時居然要跑到讓朋友攙著回去才行。還好我那幾個朋友,是從小玩到大的,不然的話沒被我氣死也被我給累死了!不過,她們的體力可以說是不在我之下,這樣一來,就可以更加放心讓她們陪我跑步啦!

其實再假小子的女孩子她還是女孩子,我在生活中也有小女生的一面。只是這一面不為人知而已,我也只是如此,女生會的東西我也一樣不少。洗衣做飯掃地樣樣精通。這一點最要感謝的是我的爸媽。正是因為如此,我才不會成為溫室裡的花朵。不過,什麼事都有利弊兩面,也因為這樣我才成為了假小子。讓我擁有了與平常女生不同的一面,我既開心又傷感,既感謝又抱怨。

這就是我:一個活在快樂環境裡的假小子;做什麼事都毛手毛腳的我;喜歡體育的我;有小女生生活的一面的我。Youarelikeme?

風雨中,讓我做你溫柔的海港 篇13

國一作文 ,561字

起風了,下雨了,遠出的船兒你快回來,快躲進那溫柔的海港。

小時侯,我就像只小船,渴望著探尋大海,每一天總在海上漂啊漂,無憂無慮地漂。我決不去擔心什麼,因為我背後總有父母為我建起的溫柔的海港。

每一天都要遠航,每一天都有不同。身上的塵土,父母總會為我拂去,身上的傷痕,父母總會為我撫平……我感覺,幸福就在身旁。

一天又一天,我在父母的呵護下慢慢成長……

忽然有一天,父母都病了,在茫茫大海上,怎麼也不見了我的海港。天黑了,我迷失在了大海上,找不到回家的路,孤獨與寂寞向我襲來。我茫然,我無助,最終還是被父母找了回來。我哭了,躲到父母的懷裡大哭起來,我真切地感受到父母的愛對我是多麼重要。

從此,我不再遠航,躲在父母的海港裡慢慢成長……

又有一天,我發現,海港已變樣了:在風雨的侵蝕下,殘破了,陳舊了,不再是我印象中的海港—父母蒼老了。

猛然間看到了自己:不再是一隻小船,那早已成熟的面孔,早已健壯的臂膀,早已寬闊的胸膛……突然間,我意識到自己該做些什麼了……

我學著幫父母打掃衛生,學著做起了家務。我學會了自己洗衣服,學會了照顧自己。

父母勞累了,我會靜靜地端上一杯茶……我看到父母總在微笑,我心裡滿是幸福的感覺。

我覺得自己長大了。

又起風了,下雨了,我展開胸膛,對父母說:“爸,媽,就讓我做你們溫柔的海港!”

難忘啊,那一頓溫柔的“訓斥” 篇14

國小六年級作文 ,924字

記得那一次早讀,我迫不及待地拿出從家裡帶來的新鮮玩意兒—手搖噴水風扇。這風扇不需要連線電源,也不需要電池,只需握住它的“把柄”,搖啊搖,搖啊搖,要多大風有多大風。搖扇時還能噴水,真是“透心涼,新‘空調’”啊!不一會兒,同學們像一陣風一樣,在我身邊打轉,“你這在哪兒買的呀?”“能不能借我用一下?”“我先,我先!”……聽見同學們的“採訪”,看見越來越多的同學圍在我的身邊,我就更加得意了。我忙著炫耀自己的“寶貝”,早把早讀課拋到九霄雲外了!

“零零零,零零零”上課鈴聲響了,老師快步走進課室,連忙問:“值日班長,彙報一下早讀的情況。”值日班長站了起來,毫不猶豫地把我的“壯舉”抖給了老師。我心中的小火苗瞬間燃燒,怒氣沖天,狠狠地瞪了值日班長一眼。忽然,老師叫了我一聲,老師彷彿一位消防員,看見哪裡有“熊熊大火”就連忙撲滅,把我身上的怒火瞬間撲滅,老師真是一位稱職的“消防員”。老師說:“下課到辦公室找我。”啊,辦公室,裡面有最痛苦的回憶!慘了,鬧大了,又得挨一頓臭罵了!我心裡慌張地想。

好不容易捱到了下課,我懷著忐忑不安的心情走進了“受刑房”。站在老師的跟前,我連喘氣都沒時間,只是低頭望著地板。“你覺得這樣做,對嗎?”老師開門見山地問。“我……我……”我不敢吭聲,只是結結巴巴地回答。老師看見我那緊張而害怕的樣子,語重心長地對我說:“你呀,身為班幹部,應該懂得‘以身作則’這四個字的含義。”

我的心猛地一沉,隨即又“撲通、撲通”跳得難受。我臉色蒼白,雙脣緊閉,淚珠子在眼皮底下“蠢蠢欲動”。這時,我真恨不得有的地縫,能讓我鑽進去。

老師又說:“要知道,作為班幹部,要以身作則,嚴格要求自己,這樣才能名副其實!”老師話音並不高,可分量很重,那一字字、一句句就像一把刀,深深地刻在我的心裡、我的腦海裡。頓時,我的臉就像一個熟透的蘋果。我抬頭望著老師,老師的眼睛裡充滿了嚴厲、期望、關切。

不知什麼時候,我那“蠢蠢欲動”的淚珠也跑出來湊熱鬧,跑出了眼眶,爬上了臉頰。“以後別這樣了。”老師換了一副表情,笑了笑,慈愛地望著我。我在老師的笑容中,重重地點了點頭……

這一頓溫柔的訓斥,讓我終生難忘。因為,我看到了一位老師對學生無限的期待與關愛。

溫柔的手 篇15

高一作文 ,1203字

清晨,一個熟悉而又溫馨的聲音劃過我的夢境,“乖女兒,因為你弟妹還小,需要我照顧,從今天起我就去你叔叔家生活了。以後你要好好照顧自己,在學校裡努力唸書,將來要做個有出息的人。”睡意朦朧中,有一雙粗糙的老手輕輕搭在我的額頭,溫柔地撫摸著我的頭髮,很輕,很輕……

是奶奶溫柔的手!我從夢中驚醒過來,奶奶與我告別去叔叔家去生活了!我一把捉住奶奶那雙粗糙卻溫暖的手,觸動著嘴脣,想說些什麼,卻被奶奶喊住:“天還早著呢,多睡會兒吧。”奶奶鬆開了手,轉身出去了。我的心像被針尖刺痛了一下,悲傷與不捨頓時向我襲來,腦海中閃現著奶奶與我的一幕幕……

小時候,因為父母工作的緣由,沒時間照顧我。所以我的童年時光,大部分在奶奶家度過。夏日炎炎,雖然當時農村沒有空調電風扇之類的家用電器,但奶奶你的大葵扇卻伴我度過無數個盛夏。奶奶總是不厭其煩地手搖大葵扇,用絲絲涼意替我摳走夏日的酷熱,一扇,一扇又一扇,兩隻手交換著搖,笑呵呵地著望著我入睡,到了寒冬臘月,北風無情地呼嘯,你為了給我多一些溫暖,經常用你不大堅實的臂膀摟著我入睡,而我,就安然酣睡在你溫暖的懷抱,做著甜美的夢,那雙溫柔的手,給予了我無微不至的照顧和幼小心靈的愛護。

兒時的我特別愛吃“蒸排骨”。可對於當時家境並不算富裕的農村家庭來說,能經常吃上排骨並不是一件易事。疼愛我的奶奶知道我愛吃,寧願自己省吃儉用,也要給我多做幾頓。當一道美味無窮的“蒸排骨”擺在餐桌上時,奶奶每次都會給我夾進碗裡,“孩子,喜歡吃就多吃點”是她不變的餐桌用語。而她每次只用排骨汁拌飯吃,很少吃上排骨,而她說自己很開心,很滿足,我開心就是她最大的幸福。那雙溫暖的手,為我調配出愛的佐料,烹飪出愛的佳餚。

還清晰記得我們在菜地裡勞作的快樂。你澆水,我捉蟲,你施肥,我拔草,那時的我,總笑稱:“我們是絕配的祖孫倆,也是最幸福的祖孫倆。”夕陽西下,你挑著水桶牽著挎著菜籃子的我走在回家的路上,夕陽的餘暉給我們的背影鍍上一層金黃色,讓笑聲和愛意堙沒在漆黑的夜。那雙溫暖的手,挖掘出我內心最純真的快樂。

那雙溫暖的手,還會在我哭鬧著不吃藥時偷偷地把糖果塞進我的手裡,還會在我一次次跌倒後將我扶起來,還會在我成長中得到點點進步時豎起兩個大拇指,還會……

樓下的一陣嘈雜聲打斷了我溫暖的回憶。我迅速地下床,走到窗前,一個熟悉的身影刺痛了我的眼—奶奶的身軀在秋晨裡顯得那麼單薄,被滄桑歲月刻滿年輪的臉上掛著一絲笑容。被生活重擔壓彎的背顯得她更加蒼老,那雙溫柔的手愈顯得笨拙與枯老,她正蹣跚地跨上叔叔的車。這時,一股秋風吹過,她的銀髮也隨落葉在風中躍起,在風中舞動。

我的淚水“刷“地流下來了,我多麼想一把拉住你那雙一直給予我愛與感動的手,可是此刻的選擇只允許我做無聲的呼喚:“奶奶,我愛你,奶奶,我愛你……

“努力唸書,將來做一個有出息的人!”對,我必須時刻牢記並努力實現,才不能辜負那雙溫柔的手。

溫柔的感冒 篇16

國一作文 ,512字

終於感冒了!儘管母親在不停的叮嚀,自大的我把陰陽不定的天氣當回事。

放學回家,躺在床上,感覺是窩在棉花堆裡,四肢無力,鼻子像被塞金了兩團棉花,堵得人心慌。喉嚨口被一陣緊跟一陣的咳嗽撩火辣辣的,腦袋裡像被灌進了漿糊般黏糊糊的,挺難受。

睜開眼,母親正俯在床前靜靜地看著我,本來溫柔的雙眼突然“瞪”著我,用帶有無限愛和疼惜與有些許責備的語氣跟我說:“真是的!說又不聽,總少穿衣服……”“媽,人家還在感冒,你還罵!”母親本還要說些什麼,這時,只是搖了搖頭。

母親了起來,轉身去拿藥片和一杯水;頓了頓,又放下藥,騰出手來摸了摸杯底,遲疑了片刻,走向開水機……

一股白色的霧氣嫋嫋騰開,雲霧般罩著母親皺著的額頭的臉。

騰騰的霧氣似使我眩暈了,甚至忘了看見藥片時齜牙咧嘴的一貫反應,平生第一次安安靜靜、規規矩矩地讓藥片滑入喉嚨,也第一次舔嚐到藥片似乎不是那麼苦……

或許是難得見我如此合作,母親竟免了此時萬難逃脫的數落,我竊喜過後,漸漸地又閉上了眼睛。

感冒的痛楚在一點點地消退,溫柔的情感,一步一步瀰漫,空氣中似乎處處飄蕩著濃濃的溫情。母親的每一個動作,每一個眼神似乎都能使冬日溫馨熙暖……

在凜冽的寒冬患著溫柔的感冒,也是一種幸福!

溫柔的舞者 篇17

國三作文 ,599字

在近半個月的學習中,深感高中生活的緊張。每天晚上一回寢室,就往床上一倒,累了,睡不著,不由地想起了我種的那些花。

也許是因為是女孩子的緣故吧,喜歡花,也喜歡種花。每每細心幫一棵花鬆土,拔草或是靜靜地欣賞花的時候,都能感受到一種平和安靜。那晶瑩的露水打在柔軟而美麗的花瓣上,花的顏色中也因此透出了一股清新。當微風吹過,花兒柔軟的莖葉在風中輕舞,飽滿的花蕊像是女子絕美的容顏。

有人說,花不好,太柔弱,但這種柔弱不就是它的絕佳氣質嗎?樟樹給人很陽剛的感覺,但樟樹能在風中如花般輕輕地擺動自己的身軀嗎?所以說:柔也是一種美,一種大自然賦予的原始的美。

可花的生命畢竟是短暫的,大多數花會在秋天凋謝。秋,是一個哀怨的季節,有著四季中最傷感的黃昏。低低的餘暉下,花兒的花瓣已大多碎殘了,可它依然用生命的最後一絲血液來支援自己的身體。也許,在某個秋天的夜裡,花兒都落淚了吧,不然天上的星辰怎麼會如此多?也許,在那麼一個秋天的夜裡,花兒都把憂傷都傾訴給了風吧,不然,秋風吹過的地方,葉子怎麼都隨它而去了呢?

第二天,終於花兒都落了,浸入了深深的泥土,在那裡,它們會翻出美麗的回憶。在那裡,會變成女子,多愁善感。

花兒呀,也許你並不曾堅強過,可你用你的平凡,你用你的憂傷,為生命舞出了一道風景線。你,生命溫柔的舞者,你用你絕美的容顏,詮釋生命的起落。也許,你最終不過是一坯泥土,但你曾經對著色彩斑斕的生命過往微笑!

記憶中溫柔的你 篇18

國三作文 ,856字

隨著年齡的增加,我一步一步地去摘取那智慧的果實,而在這個過程中,我忘不了七年級數學老師楊志娟給予我的鼓勵。

楊老師是一葉高揚的帆,推動我學習的小船向目的地前行;楊老師是一本厚重的書,帶給我不同的思索與感悟;楊老師是一顆燦爛的星辰,指引我摘取那又大又紅的果實……

忘不了那陣陣清香與淡淡素雅。

在一天煩躁的學習中,我十分喜歡那陣陣清香,當你從我身旁走過,我努力地嗅著不肯放過一絲一毫。而你,一身白色衣服印上幾個圖案,配上一雙簡單的鞋子,淡雅如古典詩畫中走出來的女子。那清香不似梔子花般熱烈,也不似桃花般幾近無味,而似陣陣輕風,清新怡人。衣裝上沒有玫瑰的鮮豔,只一朵純白的金銀花瓣,清新的芬芳與樸素的衣裝深深印在我的腦海。楊老師,你是百花中最平凡的一朵,但在我的心中卻是最偉大、最難忘的溫暖。

忘不了您說的故事和那個離別的夜晚。

我永遠記得您在期末考試之前給我們講的那個故事:竹子在成長過程中總會經歷三、四年的危險期,在此期間,竹子只長三四釐米,大多數竹子在這個過程中放棄了,因此死亡。而度過這個時期的竹子,在此後的時間中,以每年十幾釐米的速度增長。在您的眼中,我看到了深深的期待。那個夜晚我們在你的故事裡感悟著成長與離別,淚水在眼眶裡打轉,我努力地強制它不流出來,我成功地留住了淚水,卻無法挽回離別。楊老師,多想再聽您把故事再講一遍。

忘不了我曾為博取您的注意而做出的努力。

您還記得那次在教室裡,您誇獎了班裡的幾個男生,以及詢問是誰把辦公室裡的蘆薈折斷了嗎?我看著您的目光掃過桂帥和劉如江,然後他們笑了,我看見了您上升的嘴角,您知道我的心情嗎?我心中有憤怒,也有失落,我多麼希望您也會這樣關注到我!因此,之後我十分努力地學習,在中段考試中成績有了大幅度提升,終於您注意到我了。您知道我有多開心嗎?我明白我的努力沒有白費。

楊老師,那段與你相處的時光,我很開心。我想你,楊老師!多少次,我在校園裡尋找你的身影,但皆失敗無果,不知,你是否已經離開?但如今您因為工作而離開,我真心祝福您工作順利,那段時間將永存我心底。

難忘那溫柔的目光 篇19

國三作文 ,707字

“感恩的心,感謝有你,讓我一生,能夠勇敢地做我自己。”沁人心脾的一首老歌在耳邊響起,它勾起了我的回憶。思緒飄到了6年前。

還記得上學時,剛到一個陌生的環境、班級,令我感到害怕,上課時,手不敢舉。我對周圍的一切感到孤獨,沒有自信像人家在課堂上大聲發言,大聲討論,因為我自卑。

而在我最無助、最自卑的時候,您出現了。

還記得當時,您滿面春風地走到講臺,腳步輕盈,嘴角微微上揚,讓我一下子對您產生了好感。您好像就是一位演員,那講臺就是您的舞臺!您在“舞臺”上淋漓致盡地表演,把我們“帶”到一個又一個美景當中,流連忘返。同學們都十分愛戴您,在您的課上,同學們爭先恐後地發言,除了我。而您好像也發現了躲在角落的我,開始慢慢地關心起我。

您的一堂語文課讓我記憶猶新,當您向同學們問一個問題時,那種問題我心裡也會,但是因為自卑,我不敢舉手。見同學們個個積極地豎直手臂,大聲而有力地喊著“我!”、“我!”、“我!”而我的心裡卻心急如焚,只能用一種期盼的目光注視著你,心裡卻叫喊著“喊我!喊我呀!”這時,您不知怎麼的,好像感受到了我的目光,用您溫柔的目光看著我,輕輕地說了一句:“那個戴眼鏡的女孩。”我當時愣住了,心裡一個勁地問“是我嗎?是我嗎?”但看到同學們的目光齊刷刷地看著我時,“嗯,是我。”

我羞怯怯地站起來,說出了心中埋藏已久的答案,低著頭,感覺臉上紅通通、火辣辣的。而這時您卻帶頭鼓起掌來了,用鼓勵的目光看著我,頓時,我感到自己心裡再也沒有那麼緊張、不安了。

沒錯,是您的鼓勵目光帶給我自信,帶給我勇氣,讓我能夠勇敢地做我自己,積極發言。

謝謝您,老師,你那溫柔一瞥,使我勇敢地跨過了自卑的障礙橋。我的世界從此更加開闊。

那一束溫柔的目光 篇20

國一作文 ,567字

生活中,大家處處都能看見各種各樣的目光:憤怒的、焦急的、失落的……但我印象最深刻的還是母親那束溫柔的目光。

母親老了,在她的眼裡已經很難看到以前那種活力四射的目光。只能看到那被工作困擾而焦慮的目光。即便如此,我還是很清楚地記得母親那一束溫柔的目光。

小時候的我多病,瘦得不堪。記得有一次,我得了腸胃炎,媽媽急忙把我從家裡送到醫院,醫生開了處方,要去打針。我很怕打針,每當我看到那令人毛骨悚然的針頭時,我都會被嚇得躲進媽媽的懷裡痛哭一場,死活不肯去打。

就是在這時,我瞟到媽媽的目光,是多麼的溫柔啊!媽媽的目光給了我很大的信心,給了我一種說不出的感覺,讓我不懼一切。於是,我下定決心,去打針。

回到家後,我被抱去睡覺,可肚子痛得令我難以入睡,痛得我在床上翻來覆去,又嚎啕大哭起來。媽媽聞聲而來,走到我旁邊坐了下來,一邊擦著我的淚水,一邊說:“乖,不哭啊!”我當時還小,不太懂事,又踢又拽,過了好久才停下來。但肚子仍是很疼。媽媽便坐下來按摩我的肚子,這時,我又看見了媽媽那一束目光,是多麼溫柔啊!它所帶來的是多麼溫暖多麼堅強的力量!讓我忘掉肚子所帶來的傷痛,帶來一種說不出的感受,那種感受正是愛。我深深地沉醉在母親的目光中,漸漸地睡了……

直到現在,我還是忘不了母親那溫柔的目光,忘不了那目光帶來的愛和力量。它使我忘卻傷痛,堅強地走下去。