溫暖的力量相關作文20篇

溫暖的力量篇1

國小六年級作文 ,717字

陣陣朝氣蓬勃的歌聲從多功能廳內傳出，馬上就要輪到我們七六班上臺演唱了。別班的歌聲激起了我們的鬥志，同時，隨著歌聲的漸落，緊張的氣氛也慢慢在大家的身邊蔓延開來。

“下面有請七六班上臺”，這一句話頓時勒住了喧鬧的聲音，我與同學們排好隊，一個個“小心翼翼”的走上舞臺。我們的手心都沁出了密密的汗珠，大家僵硬的、直直的站在舞臺上，一個個嚴肅的像站崗的哨兵。

就在這時，我們的班主任牟老師站在觀眾席中央，向我們比劃出一個大大的微笑……。這個動作，彷彿有魔法，一下子驅散了重重壓在我們心頭的緊張感，牟老師在臺下與我們一起做著動作，就像她也在與我們一同歌唱。這一股溫暖的力量，迅速注進了每個同學的心房，同學們的臉上露出了會心的微笑，自信和從容的笑容逐漸洋溢在每個同學的臉上。一句句響亮的歌詞從我們嘴裡噴薄而出，嘹亮昂揚，我們大聲的歌唱，澎湃的熱情、全身的力量，隨著一聲聲嘹亮的歌詞衝出我們的胸膛，這聲音凝聚了我們54個人的力量，彷彿要把大廳的頂掀開。

評委們對我們露出了讚賞的目光，觀眾席上也沸騰了，響起了雷鳴般的掌聲。在這熱烈的氣氛中，我們班完成了演唱。

眾望所歸，我們班拿了合唱比賽的第一名。但是我覺得，不管我們有沒有拿第一名，這次演唱都是成功的。不只是我們班，每個班級，每個同學，都應該收到掌聲。因為，這次合唱，每個人，都為別人帶來了快樂和歡笑；每個人，都無比認真的參與了合唱，都為班集體盡了自己最大的努力；每個人，都在演唱中展現了最好的自己。感謝牟老師對我們適時地鼓勵，我忘不了那歌唱時湧入心房的溫暖的力量！

唱響東明，放飛夢想！讓每個同學在東明學校，都充滿自信的力量；在追求夢想的路上，都能高聲歌唱，昂揚向前！

溫暖的力量篇2

國小四年級作文 ,454字

在一個陽光明媚的早晨，小鳥站在枝頭唱著那動聽的歌兒，太陽公公也露出了開心的笑臉。我們一家和同學一家去美麗的海南島旅遊。我在家裡想著到哪裡去玩，十分興奮。在家裡父母有時只是微微一點愛；有時並沒有一點愛；可是，這次我的父母發自內心的愛我，下面就讓我來給你講一講吧！

“柳樹姑娘”的頭髮被微風吹著，小鳥站在枝頭又唱起了歡快的歌兒。突然我看到了在海南的一張照片，看了這張照片讓我想到了件事，這件事是在去年寒假去海南旅遊的時候，我們在海口等船時，街上車水馬龍，媽媽開啟天窗，我又拿起手機，點了一下我想聽的歌曲，我又叫上同學拿上平板來和我一起玩，玩好後同學回到自己的車上。媽媽叫我睡覺，一邊說，一邊走到後座上來陪我，我說：“媽媽你能不能抱著我睡覺？”媽媽微笑著說：“可以呀！”我聽得出來媽媽的話語十分無力，但是她還是堅持，還幫我把棉被蓋好，把音樂關掉，媽媽就這樣陪我度過了一段時光。

在許多旅途中我都能感受到父母對我的愛，但這次不同，這次在我的人生中是最難以忘懷的。在寒冷中給你溫暖，在黑暗中給你光明，這就是溫暖的力量。

溫暖的力量篇3

國小四年級作文 ,911字

在今年的獵狐活動中，我們小組獲得了全年級第一名，這件事令我難以忘懷！

活動前幾天，學校就發下了通知，老師講了一些要求後，我們開始組隊，全班同學熱血沸騰，連聲歡呼。我和好朋友約好下課組隊，可是令我沒有想到的是他一下課就反悔了。我的心瞬間像被刀刺傷了似的，無比的痛。

我傷心地趴在桌子上哭，我的另一位朋友走過來安慰我，十分關心地說：“別不開心，你來我們組吧，我們正好差一個人。”“好！”我毫不猶豫地答應了。我彷彿就像身處在寒冷無比的冬天，突然，一縷陽光照進了我的心房，感覺很溫暖。

獵狐當天，我們很快就找到了前幾個“狐狸”，但後幾個就沒那麼容易了，過了好一會兒才發現一個，走進一瞧，原來是最後一個，我唉聲嘆氣地說：“哎，白高興一場。”夥伴們連忙跑來安慰我，說：“沒關係，至少後面的就沒那麼費力了。”這句話讓我再次找回了信心，連忙讓其他同學記錄下來位置，這樣就不會再浪費我們寶貴的時間了。我們實在找不到的時候，就會利用我們的智慧集思廣益，開動腦筋尋找我們的目標，我們一起努力又找到了幾個“狐狸”。

有時我也會拖後腿，當我要放棄的時候，夥伴們就會來安慰我，讓我重新振作起來，然後我們便使出全身的力氣去尋找“狐狸”。我們團結起來，很快，幾乎所有的“狐狸”都被我們找到了，找其餘的一兩個“狐狸”時，遇到了那個反悔的朋友，他們那個小組也只剩一兩個了，但他們好像起內訌了，一點也不團結。我連忙勸說道：“我們現在的任務不是吵架，而是去找‘狐狸’！”他們組的“危機”化解了，我和他之間的“危機”也化解了，我的心裡無比舒暢。

我們以極快的速度，找到了所有的“狐狸”，急忙跑向終點，成為了全年級第一名，我們在那裡歡呼雀躍。

舉著獎牌，迎向陽光，溫暖的陽光照在我的身上，也照進我的心裡，我的渾身都充滿了力量。

最溫暖的力量篇4

國小六年級作文 ,608字

“人類最崇高的行為是奉獻，人世間最溫暖的力量叫關愛”，每當我看到這句名言，都會想起那件往事。

那年秋天，一個寒風凜冽的傍晚，我拎著小蛋糕匆匆地往家趕。街道空蕩蕩的，幾乎沒有一個行人，地上的落葉和塵土被風捲得漫天飛舞，我不由得裹緊了外套。

走過一個角落，背後好像有人在看我。我心中一驚，回頭一看，一個小乞丐蜷縮在牆角。她看上去只有十來歲，灰頭土臉，骨瘦如柴，膚色蠟黃。頭髮亂蓬蓬的，眼睛黯然無光，衣服破舊又單薄。她可憐巴巴地呻吟著：“行行好吧！我……我好餓啊！”騙子？這麼小就出來乞討？要不要幫她？算了，萬一是裝的呢？還是別管了！那如果她真是小乞丐呢？好可憐呀！我內心十分糾結。唉！幫幫她吧！不管真假，怪可憐的！我走上前去，翻遍全身也就只有兩塊錢。看她那有氣無力的樣子，哪有精神去買食物嘛！我的目光落到了手中的蛋糕上，那蛋糕金黃金黃的，冒著熱氣，誘人極了！我好想吃啊！但看到那小乞丐，同情油然而生，我把蛋糕捧了過去：“呶，你吃吧！”她眼睛一亮，連忙接過，狼吞虎嚥地吃起來。“謝……謝謝！”我淺淺一笑，留下兩塊錢轉身走了。雖然我已兩手空空，但心中洋溢著幸福與甜蜜。

事情過去一年多了，還是讓人難以忘懷。我要無條件地把這最溫暖的力量傳遞給他人，為自己積蓄溫暖的力量。

溫暖的力量篇5

國小六年級作文 ,717字

在小鳥的嘰喳聲中，三月到了，春天也該來了。可不知是什麼原因，春姑娘的腳步還沒有在湖北踏響，大家都皺著眉頭，焦急地等待著。

風叔和太陽公公同樣著急，平常這個時候風叔早跟孩子們的風箏打成一片了，急不可待的風叔對太陽公公說：“既然春姑娘不來，肯定是被什麼事耽誤了，那我們就先幫她，比如讓行人換上春裝，怎麼樣？”太陽公公也覺得這個辦法不錯，不過風叔是個爭強好勝的性子，偏要打個賭，誰十天之內讓路上的行人脫掉厚衣服，誰就贏。

既然打了賭，那就得努力了，風叔是最先行動的。他思量著：人們穿得厚厚的，那我就用風把他們的衣服吹下來唄，不然人怎麼叫我風叔呢？

第二天風叔自信滿滿地來到人間，鼓起了腮幫子，用盡全身力氣吹了一大口氣，把臉都憋紅了，可他還是得意洋洋地說：“哈哈，我風叔都用盡全力了，人們的衣服估計早就被吹上九重天了吧，這次太陽這老頭子輸定了！”

人間也正如風叔所料，人們的衣服都被吹散了，可沒了衣服，又遭受強烈冷空氣侵襲的人凍得直髮抖。所以人們又將更厚的衣服找了出來裹在身上，圍巾、帽子、手套也都找出來了。沒有成功的風叔只好灰溜溜地走了。

現在該輪到太陽出場了，太陽的觀點和風叔恰恰相反，他認為：人穿那麼厚的衣服是因為冷，只有讓他們全身都感受到溫暖，才能讓他們脫掉身上的厚棉衣。

於是，太陽公公每天都散發著光芒，盡全力使人們感到溫暖。漸漸的，人們的臉上露出了溫暖的表情，那厚厚的衣服也被換掉了。看到這一幕，太陽公公也舒展開了眉頭，春姑娘也踏著輕快的步子來了。

事後，太陽公公對風叔說：“沒有人會喜歡寒冷、冷漠，只有把溫暖、真情帶給大家，才會消除人與人之間的隔膜。”

語言，世間最溫情的力量篇6

國三作文 ,1982字

以我之聲，讀遍世間之溫存。語言，世間最溫情的力量。——題記

大自然編織出世界的奇蹟——人類，而人類的出現打破固有的平衡，又奇妙般的與命運碰撞，記得有一本書這麼寫道：“我是地球，我誕生於宇宙，我領養了許多的國家，我幫助它們發展和生存。

三大人種的現實分割，藕斷絲連的殘留痛覺般連線了人類，而那個起到了貫穿和聯絡作用的，便是語言，這麼說也許草率，但這是素來亙古不變的道理。

立於街頭，熙熙攘攘的人群從不停歇，來來往往川流不息。上海的繁華以一種極快的節奏推動著人們的生活，而此時此刻的我正閒適地在街上散步，享受著在一週學習匆忙下的休閒時光，望著不遠處屬於上海圖書館的路標，我陷入了沉思……

望人來人往，我也是別人眼中的人來人往。

腦中似有什麼東西衝破了防線，如透明的絲線般慢慢纏繞住了我的心，此時此刻，忽又突然想起前不久看到的一則新聞：央視中央電視臺大型節目《朗讀者》打通線上與線下的距離，設定“朗讀亭”。我是一個極喜愛閱讀和朗誦的女孩，喜歡用語言去感染身邊的每一個人，我堅信語言是最撩動心絃，點燃心靈的東西，我愛極了在大聲朗讀過後的酣暢淋漓之感，所以這則報道，也毫不意外的，一點一點，再也難以縛住我內心對於美好的文字的渴望。

心中巨大的起伏點點滲透進過往，輕叩著記憶的小軒窗，如今共享時代已經來臨，在資訊化的網際網路浪潮翻湧而起之時，最初樸實無華，平凡的文化又能否得以保留？也許資訊化，共享化的結合，便是它們最好的歸宿。共享單車，共享書店，共享籃球，再到眼前的共享閱讀，它的出現似乎預示著共享時代的到來，強勢的闖入人們的生活，就此讓人們的生活理念產生飛一般的變化。

清晰記得不久之前，上海也舉辦了當閱讀遇上“馬拉松”的千人共閱一本書的閱讀馬拉松活動，給予參賽者六個小時的時間來閱讀一本書，並在這期間完成有關這本書的答題。一本書，一杯水，就這麼沉浸其中，比賽不限年齡，因為閱讀跨越時代，不論年齡，語言貫穿世界。這場長達六個小時的閱讀“馬拉松”讓我和共同參加的同學可謂是讀得酣暢淋漓，那種知識和心靈帶來的滿足感體現得淋漓盡致，我想我應該不會忘記的吧，永遠不會。

我就是喜歡閱讀，喜歡語言帶來的美妙絕倫的盛宴，縱使如同關羽千里戎馬走單騎，八方為敵。

“老頭子，我已經在來的路上了，你在排隊了嗎？”身旁走過一位正在打電話的老奶奶，手中握著一本畢淑敏的《提醒幸福》，滿面笑容地催促著自己的老伴，好像遇到了什麼天大的好事，而電話的那一頭也迴應著：“已經在排了，你把你的書再讀讀熟，希望兒子兒媳可以聽到我倆的心聲。”

鬼使神差地，我也跟了上去，追尋著他們的腳步，找到了我一直在尋找的，似乎有什麼東西，在一瞬間衝破了心靈。

是朗讀亭。

上海圖書館門前，充滿著書香與文學氣息，而這小小的，精緻的亭子外，男女老少無一不手持書本，用語言描繪著最美的意境，沉浸在語言帶來的無窮魅力中。而如夢初醒般的我，也不自覺地排在了隊伍的最後。突然想起一句話，深深地鐫刻在了心頭——語言，世間最溫情的力量。

曾有無數位哲人評說過語言的重要性和貫通性，也有無數華美的詞藻讚美過語言無與倫比的美妙。我們曾穿梭於過往輝煌，從辛棄疾，蘇軾的自由灑脫遊歷於李清照的婉約悽美，亦曾生活於現今平凡易懂的優美白話，體驗了魯迅的犀利，和冰心奶奶一同謳歌愛與美的力量。

這長久的溫情與感染，豈是冰冷的視覺文字能夠代替的？是的，唯有以人之聲發出的語言可以做到，它是世界共通的，最華美的情感詮釋。

終於，我也有了這個機會到了朗讀亭之中。讀些什麼好呢？我自問。腦中忽又浮現出了一段詞句，光線照進塵封的往日，那是我和夥伴們一同參加“少年繪演說”時闖入複賽的必勝詞句，它帶給了我們第一次肯定實力的勝利，我深吸一口氣，緩緩唸了起來：“你生而為龍，即使一朝折斷掌牙……“。三分鐘，不長也不短，彷彿又回到那一段時光，付出了很多的努力，忍受了很多的質疑和否定，不抱怨不訴苦，只有自己知道，那段現在連自己都能被感動的日子。

走出朗讀亭，只見邊上的電子屏不停滾動著幾行字：朗讀者啊，請告訴我們，您要把這段深情朗誦獻給誰。我笑了笑，離開這讓我短暫觸動的地方。

這種放肆燃燒青春，年少輕狂的滋味，能待我用一生去品味。

路，還很長，就像梭羅說過的那樣：“謝天謝地，世界並不僅限於這裡。”而語言可以到達的地方，也絕不僅限於這，相信它終將穿越時間，生死、陸地、海洋，一切的一切，永遠沒有盡頭……

分享充滿溫暖和力量篇7

國小六年級作文 ,913字

分享，讓生活更美妙。俗話說，贈人玫瑰，手留餘香。如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。人生路上，有了分享才會更充實更有意義！

分享是一種愛心。姥姥、姥爺在老家曾經先後照顧過兩位孤寡老人，幫他們幹家務活，給他們送飯，忙前忙後，分享他們的喜怒哀樂，不圖回報，贏得了全村人的稱讚。舅舅、舅媽開超市，經常剩下一些不太新鮮但是不變質的蔬菜水果，就免費送給親戚朋友，擇淨洗洗照樣好吃，親朋好友其樂融融。老鄉們家裡種植香椿芽和瓜果的，每到成熟季節，就捎來讓我們嚐嚐鮮。這種愛心分享，真是比吃蜜還香甜！

分享是一種團結。我們校園裡隨處可見，誰上課忘了帶課本或者文具，大家都幫助解決。誰不會做題了，就有小老師耐心講解。有幾次上體育課，我忘了帶跳繩，同學忙把跳繩送到我手中，不會耽誤練習。有美術課上忘了帶彩筆和素描紙的，同學們都會伸出援助之手，送來筆和紙，讓人心暖。每次大掃除，大家一起幹活，分享勞動的樂趣，即使汗流浹背也要堅持幹完，每次打掃乾淨後，都有一種成就感。和別的班級進行足球比賽，贏了，我們就歡欣鼓舞，大聲吶喊，相互擁抱，分享勝利的喜悅。輸掉比賽，大家會沮喪落淚，紅了眼眶。這種分享，刻苦銘心。

分享是一種交流。還記得去年，學校要求全體師生觀看央視教育節目《開學第一課》。同學們寫心得體會，受益匪淺。母校進行了數學教學方法改革，在微信上釋出分享“解老師微課”，激發同學們的自主學習興趣，引導同學們積極參與，效果良好。每科都有學習群，鼓勵同學們積極發作業，共同監督，共同進步。每學期都召開家長會，老師們和家長們面對面交流，分享好同學的經驗和習慣，找出自己的不足，關注孩子們的身心健康。今年“六一”學校組織了誦讀節和文藝匯演，氣勢恢巨集，網路現場直播，家長們分享觀看後個個拍手叫好！我們在小學畢業之際，一定要珍惜現在來之不易的學習環境，給六年小學生活畫個完美的句號。

這個世界離不開分享，分享連線你我他，促進文明和諧。有了分享，才會多姿多彩；有了分享，才會更有滋味；有了分享，才會共同進步。讓我們多一些分享，同甘共苦，開創美好未來！

溫柔的力量篇8

國小四年級作文 ,638字

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”聽，是我們好朋友林玉淑正在開演唱會呢！

林玉淑，一聽名字，就是溫柔善良的小淑女。可不，她那雙水汪汪的大眼睛，好像清澈見底的潭水。她的面板白皙，微透黃色。她天生就有百靈鳥一樣的好嗓子，不過平時不善言辭，看起來很溫和的樣子。

我和她是在一次旅遊時認識的。記得那是在一次森林聚會中，大家說起我時，有的說我是一個小個子，有的說我面板本身就黑……我聽了很不開心，忍著怒氣跑到小溪邊，獨自向溪水苦訴心事。這時，天色已略暗下來。

過了一會，林玉淑找來了，她知道我被取笑不開心了，就悄悄在坐在我旁邊，一邊輕輕拍打我，一邊一遍又一遍、不厭其煩地唱著《蟲兒飛》，慢慢的，她的歌聲撫慰了我的心靈，小溪的流水聲和她純潔的歌聲讓我平靜下來。她遞給我紙巾，讓我擦擦眼淚，又把水遞給我，讓我喝幾口。接著，她溫柔地說：“不要在乎別人對你的評價，要相信自己。有一個道理，是我最相信的，那就是‘我就是我，不一樣的煙火！’每個人都有缺點，你懂嗎？”

她的話，一下子讓我心裡舒服了很多。到現在，別人說我長得小，說我長得黑時，我都從容不迫地回答道：“我就是我，不一樣的煙火！”

從那以後，我一直喜歡著《蟲兒飛》和那句林玉淑說的“我就是我，不一樣的煙火”，現在的我很自信，這是林玉淑的溫柔給予我的力量。