游泳之樂相關作文20篇
游泳之樂 篇1
國小五年級作文 ,1011字暑假的難忘事數不勝數，其中有一件事比旅遊還讓我難忘、快樂和驕傲。
我是一名即將升六年級的學生，但還沒學會游泳。聽說在以後的中考中，游泳也要作為考核專案之一，這真是一件讓我頭疼的事。趁著暑假，爸爸便帶著我和弟弟來到游泳館，我暗暗發誓，一定要把游泳學會。
因為是初學，我們只能來到1。2米的淺水區。人真多呀，貪玩的我和弟弟早已迫不及待地戴上泳鏡下水了。爸爸先教我憋氣。“呼—”我吸了滿滿一大口氣，一頭埋進水裡，睜著眼睛四處檢視水下情況。“一、二、三、四、五！啊呀，憋不住啦，我還沒看夠呢！”“嘩啦”一聲從水裡竄出腦袋。“不是吧，才五秒！”我不禁失望起來。“再來！”爸爸鼓勵我，“憋氣不是讓你把氣鼓在嘴裡，應該把氣憋在肚子裡，你會感到肚子硬邦邦的，就算你張開嘴也沒關係。”聽爸爸這麼一番講解，我似懂非懂地點點頭。一次、二次、三次……我憋著一股韌勁不斷嘗試，慢慢地時間越來越長，居然能達到二十幾秒了。
憋氣訓練小有成果後，爸爸接著教我如何浮在水面上。“談佳琦，扶著欄杆，憋口氣，兩腿伸直，上下打水。”說著爸爸就給我做示範。只見他身體下壓，只露出一個頭來，憋住一口氣，“啪啪啪啪”，兩腿直而有力地拍打著，身體竟奇蹟般地浮了起來。我也跟著學，“啪啪”，“咕嘟咕嘟”，“啊，怎麼沉下去了呀？”“腿伸直，腿伸直！”爸爸向我大聲喊道，“水花大點！”我照著爸爸的話去做，漸漸地，漸漸地，我居然也可以像爸爸那樣浮起來了。
“很好，很好。”爸爸一邊表揚我一邊教我下一個訓練專案，“你扶著這塊助遊板遊遊看。”爸爸又一次給我做了示範，我依葫蘆畫瓢，憋住一口氣，腿還沒動，整個身體倒先沉下去了。“噗噗噗！爸爸我不行。”爸爸上前托住我：“像剛才練的那樣，遊！”我死死抓住板，慢慢地前進著。突然，爸爸一鬆手，我頓時沒了支撐，如同一塊巨石直沉水底。“腿伸直，用點力，身體往下壓，頭埋在水裡遊遊看。”我照著做，經過半個多小時的努力奮鬥，我終於能依靠助遊板遊一小段了。“把板放一邊，手還是伸直放在前面。”爸爸又在旁邊發號施令了。我深深地吸了口氣憋住，腿一蹬，一頭扎進水裡，想像著手裡還扶著板是不會沉下去。我放心大膽地前進。“嘩啦”，我竄出小腦袋，四處張望著。哇，我居然能游出去四、五米遠了。我又一頭扎入水中游了回去，起勁地鑽出小腦袋向爸爸報喜。爸爸眉開眼笑地誇我學得真快。
學游泳的第一天，雖然經歷了多次失敗，但失敗之後的成功更讓我興奮，更讓我驕傲。
美啊，游泳之趣 篇2
國小四年級作文 ,639字我小時候，就和游泳結成了伴。我離不開游泳，就像草兒離不開大地，花兒離不開蜜蜂；魚兒離不開水，鳥兒離不開天空。
夏天到了，我和爸爸換好游泳衣來到游泳池。只見爸爸往前一跳，一聲巨響，把我嚇了一大跳，待我緩過神來爸爸已浮出水面向我招手，“兒子，快下來啊。”我怯怯地說：“我不敢。”爸爸上岸了，把游泳圈穿在我身上，我試著把腳伸下去，水冰冰涼涼的很舒服。一會兒功夫爸爸見我我還是遲遲不敢往前。他突然抱著我往水裡一丟，我就掉進水裡了，隨著游泳圈我浮在了水面，我心裡的害怕全沒了。我的腳像小鴨子一樣不停地往後躥，像只小魚兒在水裡快活地游來游去，心裡美極了。爸爸先讓我學蛙泳，因為這個是最省力的。記著爸爸給我講的，手不停地向外向下伐，腳不停地往後瞪。經過幾個來回不停的練習，我也開始像小青蛙一樣在游泳池像模像樣地游來游去。我高興地游到爸爸的身邊要他再教教我其它的仰泳、蝶泳。我開始覺得很難，後面覺得也不是那麼難，很快就學會了一些基本功。
快要回家了，爸爸說：“兒子，脫掉游泳圈試試？”我望了望爸爸，鼓起勇氣眯著眼睛深吸一口氣往水池一跳，卟通一聲掉進水裡了，當我睜開眼時，我浮在水面安然無恙，我好開心我居然會遊了。我興沖沖地往爸爸身邊游去。
在回家的路上，爸爸豎著大姆指一直誇我：“兒子，你太棒了！你學得很好。”同時爸爸再三地叮囑游泳必須注意安全，小孩子必須在成人的陪同下才能下水……
月落柳梢，勞累一天的我帶著甜蜜的微笑進入夢鄉。我的床邊還放著游泳衣，明天，只要是晴天，我又將進入到學習游泳中。
美啊，游泳之趣 篇3
國小四年級作文 ,475字我愛游泳，從小跟游泳結成了伴。我對游泳的喜愛就像花兒離不開燦爛的陽光、馬兒離不開廣闊的草地、鳥兒離不開蔚藍的天空。
媽媽說我第一次游泳是在出生後的第二天，護士阿姨抱著哇哇大哭的我，在脖子上套上游泳圈放入小泳池中後，我立馬破涕為笑，眼睛睜得大大的，開心得手腳不停地在划水。護士阿姨都說這個小丫頭以後一定是個游泳健將呢！
長大後，媽媽帶我去學游泳。記得去上第一堂游泳課，教練告訴我，要先憋口氣，把頭沉入水中，然後再划動雙手和雙腳，模仿小青蛙在水中的動作，這樣就能在水中浮起來。
我按照教練的要求，憋著氣把頭沉入水中，沒有一秒鐘，我就感覺快悶死了，慌亂中把頭抬了起來，嗆了一大口水，難受極了。這時教練過來拍拍我的背說：“沒關係，慢慢來，多練習幾次，抓住要領就能成功。”媽媽也在一旁鼓勵我。
經過無數次的失敗後，漸漸的，我能在水裡憋很長時間了；漸漸的，我的雙手和雙腳能在水下協調的划動了；漸漸的，我發現我能像一條小魚兒一樣在水裡自由自在地舞動了。
月落柳梢，我帶著甜蜜的微笑進入夢鄉。我的枕頭下還放著我的泳帽和泳鏡。明天只要是晴天，我又能在水裡歡快的游泳了。
游泳之趣 篇4
國小三年級作文 ,423字我非常愛游泳，從小就喜歡在水裡面撲騰。我對游泳的喜愛，就像小草離不開大地，小鳥離不開藍天。
記得我剛開始游泳的時候，嗆了好多次水。爸爸告訴我：“要讓頭浮在水面上，用嘴巴呼吸，然後把手用力的向兩邊划動，腳也要同時用力的向後蹬。”
於是，我嘗試著按爸爸說的辦法，張開小嘴用力的吸了一口氣，把手開啟往兩邊扒水，把腳往後用力的蹬水。我劃一下，就會向前面遊一點，我蹬一下，也會向前面遊一點，就這樣，我開始遊動了起來。
我高興極了，張開嘴就想問爸爸看我遊得好不好，結果不小心又嗆了一口水。爸爸趕緊游過來把我的頭托出水面，對我說：“遊得非常棒哦，但是要注意張嘴呼吸的節奏，要不然該吸氣的時候你偏偏要說話，就會嗆水的哦！”
在水裡，我像小魚一樣的，快活的游來游去。即鍛鍊了身體，又是非常開心的遊戲。就是這樣，我慢慢的學會了游泳。
月落柳梢，我帶著甜蜜的微笑進入了夢鄉。我的小床旁邊，整齊的擺放著游泳圈和游泳衣。明天，只要是晴天，我又將會去游泳館，享受游泳之趣……
游泳的樂趣 篇5
國小六年級作文 ,434字隨著時間的流逝，我們度過了春暖花開的春天，又一次迎來了烈日炎炎的夏天。
晚上。“媽媽回來了。說：與其在屋子裡看電視，還不如出去鍛鍊一下身體。我說：那去做什麼呢？媽媽回答說：去游泳吧！我聽了，興奮極了立刻跑到我的房間裡找出泳具。在去的路途中，媽媽又開始嘮叨了，說：“一定要注意安全，有什麼事要叫出來。”我不挺耐煩裡說：“知道了”。
來到泳池邊，我迫不及待地換好衣服，奔向泳池邊，我看見許許多多的人在水裡游泳，再仔細一看，好像一口圓圓的大鍋，水中的人兒就像一隻只餃子在水裡煮著，有的煮熟了都浮上來了。我也成了其中的一個。
在泳池裡，我意外的碰到了同學們，我們開始在水裡遊戲，一會潛在水裡，一會追逐打鬧，彷彿整體泳池都能感受到我們的快樂！
玩了一小時左右，我發現手指頭變得皺皺的，媽媽說：“我們該回家了。”我依依不捨地往岸邊游去。我想：要是明天還能再來，那該多好呀！
游泳的樂趣真是大，它能強健我們的身體，也能帶給我們快樂。我貌似不太討厭夏天了，因為只有在夏天才能常來游泳。
游泳的樂趣 篇6
國小四年級作文 ,916字我的樂趣有很多，比如說：彈鋼琴呀、學英語呀、練書法呀……但是，有一項樂趣是勤學苦練而成的。那就是——游泳。
記得三年級的時候，爸爸媽媽帶我去學游泳。第一天，爸爸媽媽給我買了好多裝備，游泳衣、游泳褲、游泳巾、游泳鏡……，我帶上裝備，爸爸讓我先玩一玩水。我剛下水，就大叫一聲：“好冰啊！”媽媽哈哈大笑地說：“多玩一會兒，冰就消了！”果然，玩了不久，冰消了。
我玩了近一個小時，歡天喜地的和爸爸媽媽回家了。
第二天，我來到游泳館，教練開始教我游泳。
第一大關：憋氣。教練先呼吸了一口氣，然後一頭栽進水裡，十幾秒後才上來。我求勝心切，二話不說直接栽入水中，結果被嗆到了。教練說：“別那麼著急！你先要吸一口氣，然後再進水中。”我按要求去做了，果然成功了。經過幾節課的強化訓練，一次憋氣可以到三十秒了！
第二大關“換氣。教練拿來浮板，說：“你自己先試試看！”我過於自信，拿著浮板直接向前衝去，結果要麼撞到人，要麼被嗆到，要麼就是腳落地……，教練無奈，只好先教我收翻蹬夾。”“收翻蹬夾！收翻蹬夾！”教練給我一遍又一遍示範。我剛開始，每一項都不到位。教練於是便站在我後面。我故意用力一蹬，水立刻灑在教練的臉上。我和幾個小夥伴情不自禁地哈哈大笑起來。
教練也笑著說：“這就不錯嘛！”我聽了，反倒笑的更大聲了。經過幾天努力，把換氣這項功夫練好了。
最後一關：蛙泳。因為前兩關早已輕車熟路，所以學蛙泳就水到渠成。剛開始，手式完全對不著，明明手是向左右翻，手掌合攏，可我呢？完全就是唱反調！手往下翻，手掌張開，害我累得筋疲力盡才游出十米。我於是想：“一定要把習慣養成，功到自然成！於是，我一直設法把手腳並用，聯合起來。費了九牛二虎之力後，功夫不負有心人，我終於學會了蛙遊。
雖然看上去沒有什麼樂趣，但是，我覺得”趣“在於學游泳的那一些過程。
游泳的樂趣 篇7
國小四年級作文 ,564字烈日炎炎的夏天，是游泳的好季節。前幾天，我被同學叫到一個露天游泳池去游泳。
一進門，我看見游泳池分為兩個部分：一個是小朋友玩的小遊泳池，另一個是學游泳的和一些會游泳的小孩和大人的游泳池，我高興地跳進泳池，水暖和極了！我在大泳池裡遊了一會兒，確保以前學的沒有忘記，就跑到小遊泳池裡去看弟弟，一進小遊泳池，我感覺這裡的水比大泳池裡的水要涼快些，可能是因為小池子照不到太陽，所以就涼快些。
這時，一旁的媽媽看我們玩的很歡，就對我說： “我們小時候都沒有游泳池的。更別說有潛水區和深水區。一到夏天就跳進家旁的大河裡，在河裡游泳。”，我聽了後想，原來我們的生活是多麼美好呀！
我遊了一會兒，就和同學一起打水仗了，我們一面潑水，一面把身子沉到水裡，防止水打到臉上，我看他把身體沉下去了以後，我趕緊游過去，把他按到水裡，讓他無法游上來呼吸，當我鬆開手，把他發上來，我就把水潑到他臉上，打他個措手不及，我們一個逃、一個追的玩了起來。玩累了，就沉到水底做搞笑動作。等到我們休息完了就比賽誰遊得快，到了終點，我突然發現，今天水池裡的水比以前淺了一點，我同學也發現了，他說可能是我們長高了，或者是水淺了，我們又玩了一會兒，就各回各家，各找各媽了。
在回家的路上，我把媽媽說的話細細地想了一會兒，覺得現在的生活確實變美好了。
游泳的樂趣 篇8
國小四年級作文 ,526字夏日炎炎，最適合的運動就是游泳了。
暑假裡，媽媽帶著我去學游泳，畢竟我們一家人都還是“旱鴨子”呢。
很快我來到附近的游泳館，這裡人來人往，到處都擠滿了人，走到游泳池前，根本無法下水，這時教練來了，他把我和其他同學一起帶領到深水區。深水區和淺水區相比人少多了，而且深水區的水很深，腳無法踩到池底，於是我深深的吸了一口氣，好讓自己浮在水面上。可不一會兒就又沉了下去。教練看到就叫我抓住，然後放鬆，再慢慢的把腿和手抬起，不一會兒我又浮在水面上，真有趣啊。一節課中我練習了許多次，多的我有點數不清了，那麼我練習的是什麼呢？不是自由泳，也不是蛙泳，而是“狗爬式”。之所以小狗落水後，可以在水裡遊一會兒，就是因為他們發明了這種游泳方式。也是因為方法無比有趣，我才想學的。想一想，游泳本身好像就是一種樂趣。當與水親密接觸時，誰體現的那麼沉默，那麼柔和。你看與水接觸也是一種樂趣。
看來游泳不僅是一項運動，也是一種可以與水“交友”的遊戲。
我們的生活中充滿美好，生活的美好來自各種不同樂趣，每件事都能從中找到樂趣呢！不信你找找看。如果你找到了，那麼恭喜，你已對生活充滿希望、光明、美好與嚮往。
游泳的樂趣 篇9
國小三年級作文 ,500字我喜歡游泳，學游泳前，我特別怕下水，一下水就全身發抖，遊幾下就沒力氣了，感覺自己隨時都會被淹死，可現在不一樣了：我特別喜歡下水，下水後感到特別溫暖，好像回到了媽媽的肚子裡。舒服極了。我遊啊，遊啊，越遊越有勁兒越遊越有勁兒……
現在，祖國的科研、經濟和技術都有了很大的提高，我們的生活也有了很大的改善：以前，想游泳都只能在小溪，小河，池塘裡光著身子游，不僅不雅，生命安全還沒有保障：會有水草在水下纏住腳，把被纏住的那個人拖下水淹死；會不適應水溫，跳入水後腳抽筋，輕是搶救上岸後半身或全身癱瘓，重是上不了岸，直接被淹死；會有巨大的螃蟹來夾人，輕是被夾斷手或腳，重是直接被夾得窒息而死；會有在水錶面看不出的漩渦，把那個毫不知情的人捲入漩渦，被窒息或被內臟弄碎而死。
哪像現在，有游泳池給我們遊，如果感受大自然，可以到專門給人們除去水草、巨蟹、測過水溫是人可以接受的，沒有漩渦，還有專門的救生員在一旁陪同，死亡係數幾乎是零……
啊，祖國，我愛你，我愛你的風景秀麗，愛你的美好發明，愛你的……總之，我愛你的一切一切，祖國！
游泳的樂趣 篇10
國小四年級作文 ,723字大夏天，天氣炎熱，在空調下呆久了，我決定去游泳池裡玩水。
下了水，一股清涼就讓我彷彿來到了人間天堂。水拍打在身上，舒服極了。戴上泳鏡，悶在水中，我的世界好像成了藍色。看，泳池裡多熱鬧呀！有的拿著浮板，正在勁頭十足的打著游泳自由泳腿，有的在岸上小心翼翼的做劃手動作，他們是做的標準又優美呢！有的在泳池裡遊起了自由泳，一道道水花拍起萬丈高，有的在做蛙泳打腿動作，“收，翻，踢。收，翻，踢”，做得開心極了。
我似乎受到了感染，吸一口氣，右腳一蹬，就又進入了藍色的世界，“1，2，3，”我划動了三下手臂，“4，5，6”，我頭緊挨水面，張開嘴巴，又吸了一口氣，潛入藍色的世界，鼻子輕輕吐著氣，終於，我游到了終點。
遊了一圈自由泳之後，我又開始向蛙泳進軍。拿起浮板，我的身體開始有些下沉，我夾緊雙腿往後收，然後把腿分開，但仍然夾緊，腳往後勾。
最後往左右方向踢，又把腿收攏，就這麼做了好幾次，我又衝向了終點。
游泳除了自由泳和蛙泳，還有換氣呢。深吸一口氣，我再一次進入了藍色的世界，用鼻子輕輕吐出氣，整個身體都進入了藍色的世界，我放鬆了許多，身體在水中漸漸浮起，用力一翻，在水中打了一個滾兒，我的手臂放鬆了下來，整個人都好像浸在了藍色的世界中。
要離開時，我最後一次進入藍色的世界，身心舒適，吐氣自然。好像在為這個泳池告別。水浮在我的脖子上，讓我又一次彷彿進入了人間仙境。
每一次，游泳都讓我忘卻疲勞，每一次都讓我感覺涼爽。當那水拂過時，我笑。當水花濺起時，我驚。當身體浸入水中時，我舒適。當我打起水花時，我快樂。我想那就是游泳的樂趣吧。
我多麼想永遠在這藍色的世界中愉快的玩耍啊！
游泳的樂趣 篇11
國小四年級作文 ,539字夏日炎炎，游泳是最好的運動了。假期，我和媽媽在水上游樂園度過了快樂的一天，也體驗了游泳的樂趣。
早上我們來到了棕櫚谷水上樂園。一到那裡，我就歡蹦亂跳地跑到衝浪池。池裡的水湛藍湛藍的，清澈見底。這水可比真正的海水乾淨多了。今天游泳的人特別多。他們像一條條自由自在的魚兒在水裡游來游去，肯定快樂極了！“衝浪開始啦”廣播裡傳來一聲令下，一波波人造大波浪向我們衝過來。我被浪濤打中沉到了水底。我急忙掙扎著爬了起來，努力讓自己站穩迎接第二波大浪。尖叫聲、歡笑聲此起彼伏，樂園裡熱鬧極了！
衝完浪，我被遠處的歡聲笑語吸引住了，原來有很多小朋友在玩水上滑滑梯。我興奮地跑過去加入了他們的“陣營”。我們來了一個比賽，看誰能從最高的滑梯上滑下來。許多小朋友都害怕了，我鼓起勇氣爬上滑梯的最高處滑了下去。我閉上眼睛像箭一樣滑了下去，風在耳邊呼嘯而過。“嘭”的一聲，等我睜開眼睛的時候，發現自己已經在水裡了。雖然屁股摩擦得有一點疼，但心裡卻樂開了花。那些不認識的小朋友覺得我像英雄一樣，都給我豎起了大拇指，我就更得意了！
游泳不僅能鍛鍊我們的身體，還能讓我們解暑降溫，最重要的是可以讓我交到新的朋友。這也許就是游泳的樂趣吧！
游泳真快樂 篇12
國小五年級作文 ,870字夏天到了，暑假也來了，緊張的學習生活也告一段落了。這時，我的運動細胞開始活動起來。在夏天，我最喜歡的運動就是游泳了。
到了游泳館，換好游泳褲，戴上游泳鏡和泳帽，一切準備就緒，就可以下水了。我看著這裡蔚藍的池水，就迫不及待地跳進了游泳池，拍打著池水，弄得水花四濺。
等我玩夠了，爸爸叫我把去年學的蛙泳複習一遍。我原以為自己遊得很好，但是游完後，爸爸給我挑出了好多處錯誤：例如腿沒有併攏、伸直，五指沒有併攏、划水和踢腿的時間不對……在以前，我以為游泳特別簡單，而現在，我才發現，原來游泳也是一門大學問呀！於是，為了遊得更快，我按照爸爸說的做：腿併攏、伸直，五指併攏划水……經過好多次的練習，漸漸地，我遊得越來越好，也遊得越來越快了。接著，爸爸還教了我踩水，這樣就能在腳踩不到的深水區頭露出水面了。
我就像一隻魚兒一樣，在水中歡快地遊戲著。一會兒游泳，一會兒潛水，一會兒在水中“散步”，一會兒在水中“打坐”，一會兒拍打著水面，弄得水花四濺，活像一枚枚重磅炸彈落入水中……這個時候，我真真切切地感受到了游泳的樂趣。
遊著遊著，爸爸問我：“敢不敢遊200米呀？”我在心裡默默地算了一下：這個游泳池的泳道長25米，200米就是來回4趟，好長呀！之前，我最多隻能遊100米，就筋疲力盡了。不過，我還是打算試一試，說不定我真的可以遊200米呢！於是，我堅定地回答：“當然可以呀！”雖然嘴上這麼說，但心裡還是有些忐忑。如果游到一半力氣用完了，怎麼辦？如果……我一邊想著這些，一邊開始遊。遊著遊著，我發現，遊200米也不是特別難呀！於是，我開始放開手腳遊起來。游到最後25米，我已經筋疲力盡了，真想找個固定的東西靠著休息一下。但是我轉念一想，只剩下最後25米了，不游完，實在是太可惜了。於是，我用盡全身的力氣，總算游到了終點。“耶……”我在岸上歡呼雀躍，因為我超越了自己，能夠遊200米了！
我喜歡游泳，我覺得游泳很快樂，因為它可以鍛鍊身體，是一項自救的本領，也可以讓身心得到放鬆，而且，更重要的是—我喜歡它。游泳讓我感到了快樂！所以，我喜歡游泳！
游泳真快樂 篇13
國小六年級作文 ,676字我是一隻名副其實的“旱鴨子”。看到這個題目，你一定會有許許多多的問號，下面就讓我來告訴你我學習游泳的經歷吧。
一開始，聽說媽媽要給我報游泳班時，我十分地不情願，因為我聽學過游泳的朋友說，那裡的教練十分恐怖，如果你不敢下水的話，教練會趁你不備一腳把你踹下水。後來我在媽媽的“軟磨硬泡”下，終於走進游泳館的大門。
和教練的對話中，我知道了這位教練姓孫。我們把衣服換好後，教練讓我們在岸上熱身，免得下水時會抽筋。開始下水了，接著一些尖叫聲就在我耳畔邊響起，原來這裡水實在是太涼了。教練首先教我們練習憋氣，他先示範了一下，然後讓我們開始練習。我戴著游泳鏡，屏住呼吸，慢慢地讓水浸漫頭部，大概憋了十幾秒，才把頭抬起來。我發現，有一些小朋友不會憋氣，被水嗆得哭了起來，教練讓他們上岸休息。接下來，教練教我們用腳蹬四周的牆然後四肢不動，自己慢慢向前，這個我在全班做得最好，那份喜悅與自信真是蹭蹭往上漲。這時，老師讓我來吹口哨，讓其他人練習做。我十分地神氣，像個大將軍一樣發施號令，心裡甭提有多得意。
到了下一節課，老師教我們學蛙蹬腳，我學得越來越好，並牢記口訣“劃手腿不動，收手再收腿，先伸胳膊後蹬腿，併攏伸直漂一會兒”，很快就成了班級的領軍人物。通過多天的訓練，終於，我是第一個學會了蛙泳，並在一次游泳比賽中只有我一個人游到了終點，其他的人要麼是氧氣不夠，要麼是四肢痠痛，那份勝利帶來的喜悅在臉上、心中放大放大……
我把這個好訊息告訴了媽媽，她拍了拍我的肩膀，給我豎起了大拇指。下一次我還要繼續學習游泳，因為我想學習高難度的仰泳，更想繼續體味游泳給我帶來的快樂……
游泳的快樂 篇14
國小四年級作文 ,679字我在夏天裡最想做的事就應該算是像青蛙一樣，在池塘裡自由自在地游來游去，所以我在這一個暑假中去游泳了。
那天天上的太陽火辣辣的，我和爸爸媽媽還有弟弟一家三口，一起乘上汽車去紹興的一個水庫裡去游泳。在路上我們看見了好多連綿起伏的大山，大山中一直時不時的傳出來了一聲一聲的鳥叫。我們乘了好長的一段時間才終於到了這一個水庫旁邊，我一看這個水庫，它的水有一點綠也有一點藍，是非常乾淨的清澈見底，連水下的石子和魚也看得一清二楚。所以我迫不及待地脫下衣服，做了一下運動馬上下水去游泳了。
我下水後感覺非常的涼爽和舒服感，所以我馬上把爸爸他們全部都叫下來一起玩水了。我們玩了一會兒，發現了岸旁有兩根很長的竹竿，所以我們就把竹竿給放在了水裡，我們一家三口一根竹竿，弟弟一家三口一根竹竿一起游泳。
我們每一家都已經有了各自的竹竿，所以我們決定好了來比賽，比賽規則是：每一家都用自己家的竹竿堅持游到對岸，然後再游回來，比哪一家先到達起點那一家就是贏家。開始時我們遊得很快，可是越來越累了，好不容易游到對岸又要游回來，最後我們是贏家，所以我們累也就不累了。
我們最後比的是各人賽，規則是比誰先到達水庫對面，先到的人贏。這次有我、爸爸和媽媽還有弟弟遊，因為媽媽、弟弟遊得不熟練，所以他們一個戴上游泳圈，一個穿上游泳衣開始遊，我們一起遊我用最快的速度往前衝，我用手伸出水劃，再用腳來敲水把速度加快。最後我因為遊了個一半遊累了所以我越來越沒勁了我只能用仰泳了，可是我比媽媽和弟弟遊得快，最後爸爸第一名，我第二名媽媽第三，弟弟第四名。然後我們又遊了一會兒就回去了。
在這一次游泳中我很快樂。
快樂游泳記 篇15
國小四年級作文 ,654字炎炎的夏日，該如何應付呢？在涼快的空調房裡度過？還是在免費乘涼的圖書館裡度過？哦，不，這些都不符合我的想法。應該是在游泳池中度過，在那兒既可以enjoy涼爽，又可以盡情地玩耍、嬉鬧。
在這個假期裡，我和媽媽已經遊了好多次泳了，我們遊得好快活。每次游泳，我都會懷著異常激動的心情去游泳館，那兒的人可真多啊，我急急地換好泳衣，一路狂奔地衝向游泳池，就像是有一場跑步比賽正在進行似的。
我迫不及待地跳進了游泳池，哇，一股涼爽的氣流朝著我迎面襲來，我不由的讚歎道：游泳池真是讓我神清氣爽啊！
我雙手撫住胸口，緊閉雙眼，臉向上抬了起來，深深地吸了一口氣，便立刻屏住呼吸，像跳水運動員一樣向上一跳，潛入水中，在水中，我把雙手併攏，從胸口劃出，再慢慢分開，向左右兩邊劃開一道美麗的弧線，形成了一個完整的360度的周角；雙腳向左右兩邊分開，形成兩個90度的直角後，又緩慢地向小PP收了回來，一個標準的蛙泳就誕生了。
接下來，我又換了一個花樣遊法，那就是我自編自導的蝴蝶泳：我雙手向上舉直，形成兩條直線，雙腿向上一彎，象一條魷魚一樣竄入水中，雙手向外劃出了四個半圓形，形成了四個“小山包”，這就是蝴蝶的翅膀，我的雙腳向上一彎，形成一個90度的直角，小PP向上一拱，形成一個三角形，一蹬一蹬的，再迅速收回，恢復原狀，一個標準的自創蝴蝶泳就完成了。
游泳的花樣多如繁星：有自由泳、蛙泳、花樣泳、蝴蝶泳、蹦蹦跳跳泳……當然，有些泳式是我自己創作的哦！
在游泳池中是快樂的，也是無憂無慮的，我愛夏天的游泳池，我愛游泳池中那清涼的氣息。
一次樂極生悲的游泳 篇16
國小三年級作文 ,437字一天晚上，我和左梓琪、譚佐軒一起去白託游泳館游泳。
到了游泳館，我們換好衣服就爭先恐後的下水玩耍，睡不想先玩為樂呢？
白託游泳館有三條超大的滑梯，第一條是黃色的，它長長的、彎彎的、寬寬的可以並排坐幾個人，像一條黃龍。第二條滑梯是紅色的，這條滑梯很直，如果我滑這條會說什麼呢？還有一條是藍色的可惜壞掉了。
“砰”的一聲，是誰在搞惡作劇呀？原來是譚佐軒從滑梯上滑下來，結果頭栽到水裡搞了個“狗啃水”。他逗得我們哈哈大笑。
我們一起跑上滑梯從上面滑下來，以火箭般的速度衝下來，落在水池子裡就形成了一個巨大的水花。我們跌落到水池裡以後繼續在水中打水仗，游泳、比賽……我們玩得很開心！
可是悲劇的事情發生了，就在我要過紅色的滑梯時，一位高年級的哥哥從上面滑下來撞到我了。可憐的我被哥哥的腳砸到鼻子，鼻子一下就出血了。我疼得哇哇大哭，哭聲傳到左梓琪的耳朵裡，她馬上游過來安慰我說：“可欣，不哭了。”她幫我檢查了鼻子告訴我沒大問題，我們又開開心心的去玩了。
唉，這真是一次樂極生悲的游泳。
快樂的游泳 篇17
國小二年級作文 ,300字上個星期六晚上，姑姑說要帶我和妹妹去威尼絲水世界去游泳。我一聽，立馬高興得跳起來。姑姑，你真是我的好姑姑，你怎麼知道我最喜歡游泳呀！
我們去了後，我和妹妹給游泳圈打完氣，就開始遊了。
瞧，我躺著遊，望著天花板上五顏六色的燈光，感覺像在空中飄這一樣。我的屁股感覺很清涼，也特別舒服。
下面這個更有趣了，游泳圈在我的肚皮下面，我的腳蹬著水，好像飛機後面的螺旋槳在旋轉。
水池子也很有趣，一個小池子裡面是涼水，一個大池子裡面是熱水。大池子裡有一個水籠頭，一開開像下雨一樣。我鑽到水龍頭下面，水噴在我身上，像有人在撓癢癢，真舒服。
遊玩了這個玩那個，我和妹妹玩的都忘記了吃飯。
我還想到威尼絲水世界去游泳啊！
游泳的快樂 篇18
國小四年級作文 ,528字在生活中，有許多事情讓我得到快樂，比如看書，彈琴，但今年我學會了自由泳，我又學會了一種泳姿，別提有多高興了。
在今年暑假，媽媽讓我學自由游泳，一開始，我還生氣了呢。
那天，我像以往那樣去上課。教練早早地在那等我了，他先讓我們打10圈自由泳腿，越打越累，剛開始就弄得氣喘吁吁，接著他又讓我換氣，一隻手伸直，頭靠著手。我都快“翻船”了。嘴裡不說什麼，心裡卻罵道：“你這人怎麼那麼沒同情心呀！”
我飛快地跑回家，到了家，我連聲招呼也不打，就衝進房間，撲到床上：“我都上了5節課了，怎麼一點兒進展都沒有啊！”
這是，有兩個念頭打起架來了。“一個是堅持，一個是放棄，到底選哪個呢？”我猶豫了，只是看見它們，你一槍我一槍地打著。
但是“放棄”畢竟還是叫放棄，做什麼事不“堅持”，很快就向“堅持”宣佈停戰便請求投降了。
是啊，如果我像“放棄”那樣，什麼事都做到一半就停止了，那什麼事也學不成，最後，還明白了一個道理；如果我像“堅持”那樣，認真地完成每一件事，那我不僅能有效果，還能把它做得更好，讓我來決定，我選堅持，我一定要游完這十天。
我用三天的時間學會了自由泳，還用兩天時間練習。以後，我能玩水了，能坐水上滑梯了，還能打水仗呢！我在游泳中得到了快樂，那真是有趣極了。
游泳的快樂 篇19
國小六年級作文 ,440字我有很多體育愛好，但要是說最愛的那便是游泳了。
每當到了烈日炎炎的暑期，我的大腦裡就會立馬蹦出一個想法—“去游泳”。說走就走，於是我收拾好東西便出發了。
到了游泳池旁，我便急不可耐地跳了下去，在那一池碧水中濺起了一朵朵的水花，我戴上泳鏡和鼻夾沉入水底向前游去。
在水中，周圍一切都是靜靜的，只能聽見水特有的劃過耳邊的聲音，在這種環境中，我能感受到用力劃過水時的推動力，順著水流向前，身體好像變成水的一部分，自然又舒適。在這裡，一波跟著一波向前。我總感覺在水裡很微妙，但又說不上來是什麼感覺，就像一個小孩天生就該待在水裡。對了，我們在媽媽的肚子裡時，可不就是泡在水中嗎？
我喜歡在清澈見底的泳池裡享受水的撫摸，我經常在深水池裡潛泳時，把自己幻想成一條美人魚，在水裡靈活地游來游去。陽光透過窗戶照到水面上，整個泳池波光粼粼，水底的瓷磚發出淺藍色的熒光，襯得水也是瓦藍瓦藍的，看起來好似仙境一般，美輪美奐。
我喜歡去游泳池和水約會來一次甜蜜的邂逅，為自己留下一份清爽的回憶。
快樂的游泳時光 篇20
國小四年級作文 ,728字去年暑假，一次游泳的快樂時光讓我至今都忘不了。
下午，我正在涼爽的空調房裡做作業。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話手錶響了起來。一看是彭希萍，趕忙接電話：“喂……”沒等我打完招呼。“喻巧玲，正在幹什麼呢？我在家裡閒著沒事幹，要麼一起去游泳？就這麼定了！拜拜！”我一句都沒回答，連聲再見都沒說，電話就掛了。哎，她打電話就是這樣急匆匆的。
我叫醒正在午睡的妹妹，告訴媽媽去下面游泳。然後稀裡糊塗地拿起毛巾、泳衣、泳帽和泳圈，牽著妹妹就走。彭希萍早在我家單元門口等候我。一見我，彭希萍就問：“怎麼才下來？快走，快走！”
來到游泳池，裡面可真熱鬧！許多小孩在泳池裡嬉戲打鬧，有時還會把水濺出來。看著小孩們那好玩的樣子，我連忙換好泳衣，準備下水。
彭希萍先下水，看著我那猶豫的樣子，催促我：“快下來吧！冰涼涼的水可舒服啦！”說完，彭希萍一手把我扯下水。“啊！”我一下子掉進了水中。“哇哦！是不是超爽？”彭希萍問。“我連深呼吸都沒做準備呢！你就把我扯下水，爽你個頭！”我追趕著彭希萍。“放過我吧，大小姐！”彭希萍懇求道。“算我這次心情好，要不然我才不會這樣輕易的放過你呢！”
嗯！泳池的水真是又冰又涼爽，真是一種享受啊！我悠閒地浮在水面上。彭希萍提議：“玩打水仗嗎？”我想了想：“不錯，好主意！”“雙方準備，開始！”妹妹口令剛下。我和彭希萍用腳使勁地踹水，水濺得滿身都是。“不給你一點顏色看看，你是不知道我的厲害吧。”“老虎不發威，你當我是病貓啊！”我們越玩越帶勁，越玩越猛。
忽然，游泳池漸漸變得鴉雀無聲。我們倆停止了“水仗戰爭”。原來，我們的吵聲太大，把游泳池裡的孩兒們都給吸引住了。大家的眼光落在我們身上，我們倆互相看了看，情不自禁地哈哈大笑起來。
游泳池又熱鬧起來了。