渴望被理解相關作文20篇
渴望被理解 篇1
國二作文 ,695字渴望，並非慾望，那或許是愛，或許是承擔。有時得到了，並非會快樂。我渴望得到理解，雖然只是簡簡單單的幾個字眼，但是飽含了我的千萬種思緒……
心動無痕，心碎卻有聲，那是一種宛如玻璃打碎在地上的聲音，那樣晶瑩剔透，宛如刀割的痛，讓我明白了做人的不易和人世間的冷暖……
那是冬至的傍晚，我與朋友走在路上，對面走來一對老夫妻，身穿藍色工作服，已經看不到原來的色彩了，身上還有點兒土。我猜想，應該是鄉下進城的農民吧？那個老婆婆一把抓住我和我朋友的胳膊說：“小同學，我們是鄉下的農民，進城來找兒子的，可兒子沒找到，身上的錢卻花光了，我們已經三天沒有吃飯了，你看，能不能請我和老伴兒吃個飯？”
“我忘帶錢了。”朋友首先打破沉默。我身上還裝著要還給父母的一些錢，到底幫還是不幫？幫！我回去將無法交差。不幫，我又於心不忍，我望著他們那無助的眼神，答應了。但還沒有走幾步，他們就停止不前了，原來，有個麵條攤，老爺爺急忙地說：“來一碗麵條。”攤主看看站在一旁的我們，眼神裡似乎有些許不屑。老爺爺急忙說：“只要一碗就夠了。”我付了錢便與朋友走開了。朋友說那人是騙子，我不理會朋友的看法。回家後，我希望媽媽可以支援我。
回家後，我將事情的來龍去脈都講給媽媽聽，可得來的並非支援，而是訓斥。我到底做錯了什麼？為什麼朋友和媽媽都不理解我，我好委屈。我的心像被一萬根針扎過似的痛。如果，我也會有相同的遭遇，豈不是受人一次次白眼，接受一道道可怕的目光。
我渴望得到理解！
我渴望被理解 篇2
國一作文 ,840字我渴望被理解，但我渴望的理解不是在嘴巴上說說的，而是真實的，從心裡被認可理解的。
我的同學們，他們大多數和我不一樣。因為我喜愛動漫，而他們卻是在網上，模仿著網紅，自以為自己就是成熟的，認為自己是美麗的，常常去做一些大膽的嘗試。但這種行為在成年人的眼中卻無足輕重，他們和很多學生一樣——瞧不起愛看動漫的人
我的父母就是個例子，他們反對我看動漫，一是因為怕影響學業，二是因為他們並不認可這種喜好，從來也不去感受這種喜好。
一次，我完成了作業。複習完了後，我便跑到電腦前，想看動漫，剛點開了網頁，就被經過房間門口媽媽叫住了。媽媽十分氣惱，眉頭緊皺，對著我嚷道：“玩電腦，又想看動畫片了是不是？去看書去！"媽媽每次都用這種理由來對付我，反正怎麼著就是不讓我看動漫
“還愣著幹嘛？還不快去！天天就知道看動畫片，動畫片是給弟弟妹妹看的，你來瞎湊什麼熱鬧。”
“我說過了，這不是動畫片！這是動漫，不是給他們這些的低齡兒童看的動畫片！好嗎！”，我指著電腦大叫道。
“呵，動畫片看多了，人的性格都會變，以後還怎麼步入社會？算了，你看去吧，我吵不動了。"爸爸聞聲也過來湊熱鬧，見我坐在電腦前，就接著媽媽說了下去“告訴你不要再看了，天天都窩在家裡有什麼意思？人與人都沒辦法交流了，以後步入社會想都別想。”
“麻煩您二老可以理解一下我嗎？你們又沒試過，怎麼知道這個東西好不好？"我揉了揉痠痛的肩膀說道。爸爸又繼續說教我："你知道那些網癮少年都幹嘛嗎？打架吸菸喝……”“好啦！讓我一個人靜靜！出去吧！”我也不煩奈了。
至今，他們還是這樣不理解我，雖然我知道他們是愛我的，只是方式不同而已。社會上還有許多像我這樣不被人理解的人。
願世上不解被理解的人都被世界溫柔以待。
被理解是一種幸福 篇3
國二作文 ,776字有人說，家庭和睦是幸福，工作順利是幸福，擁有朋友是幸福，我說：被理解是種幸福。
我們都遇到過不順心的事，從而讓那些怒火傷到了身邊的人，這時候如果能有人理解你，你會發現那是多麼的幸福啊！會發現生活原來不是自己想象得那樣充滿憂愁，而是充滿信心和希望。
記得我們在一起的時候，因為一個人的無理取鬧，把我氣的夠嗆，和同桌產生了矛盾，下課後，明和娟問我：“你上課時怎麼了？咋不理我們呀？我們叫你你沒有聽見嗎？’我當時正在氣頭上，把她們的關心當成了對我的指責。頭都快爆炸了，當時也不知道自己是怎麼了，二話沒說就吼了她們一嗓子：“你們煩不煩吶！”然後就跑到了樓下。
第二天，我和自己賭氣，一個人刷牙、洗臉；一個人來到教室；一個人拿著掃把打掃衛生區……，剛想回教室時突然想起來，我忘記疊被子了。於是便飛快的跑回宿舍，到了那裡我才發現所有的床鋪都整整齊齊，也包括我的，很吃驚，直到晚上睡覺時還想著這件事。我故意把被子踢到一邊還假裝睡得很甜，不一會兒，我就看到李明她們從床上爬起來，並一起輕輕地幫我蓋好被子，生怕把我從睡夢中驚醒，她們剛要離開我便拽住她倆的手，笑著說了一聲：“謝謝！”她倆也笑著說：“沒事，咱們誰跟誰呀！”“你們沒生我氣呀？”我又問道，娟回答說：“我們本來就沒生氣呀！你不開心，也難免這樣，不用太在意，誰都會有不順心的時候呀！”然後我們就都沒有說話，但卻一起笑了起來，明又補充道：“你可真憨，也不想想咱們是什麼關係呀！”“鐵哥們兒！”我和娟一起回答。於是乎，我心上一直壓著的那塊石頭終於落下了。本來還以為……呵呵，這麼輕鬆就恢復了感情，想想以前，我還真是多慮了，那時候我才明白，有人理解自己是多麼的幸福。
朋友們，在你們的身邊，一定有真心的朋友，就算他們傷害到了你，那也是無心的，不要因為一時的氣憤而造成不可收拾的局面，讓她們也嘗試一下被別人理解的幸福吧！
被理解的感覺，真好 篇4
國三作文 ,756字不知道你有沒有試過被人誤會的時候，那明明是你在幫助她，卻被人理解成你在傷害她，這種不被理解的感覺非常難受。但我並不因此而放棄自己的原則，因為助人為快樂之本，好人也有好報，這是我的信念。
那一次當時被人認可的時候我是多麼激動，內心無法形容出來的感受。理解就像一般可以吹拂人的心靈，使人身心愉快。
那是一個陽光明媚的早上，我早早地起床去到許多人晨練的地方，因為當時我正準備去參加校裡的演講比賽，常常去晨練的我也和那些退休的老公公，老婆婆熟絡起來了。我聽人說，早上練聲是最好的，因為空氣是最清新的，卻沒想到我剛出門就讓我遇到一件突發事件。
當時我剛想過馬路，不料是紅燈，我就沒有過成。路口處人逐漸多起來，走在我前面的是一位上了年紀的老奶奶，手持柺杖，我看見她的手有許多皺紋，飽經風霜，臉上卻是一副和藹可親的樣子，我想這個老奶奶一定很友好，很慈祥。這時發生一件讓我措手不及的事，紅燈轉綠燈了，老奶奶剛踏出馬路，迎面就有一輛小汽車飛快地行駛過來，我還沒反應過來叫住老奶奶，老奶奶就被後面的路人碰倒在地上，剛好正倒在我腳下，我馬上將她抱起，情況特殊容不得我多想，因為我知道救人刻不容緩。然後我試著叫醒她，她卻毫無反應，圍觀的人越來越多，口中還說道：“這是怎麼回事，這個女孩是老人的親人嗎？還是人是她推到的？”當時我也沒在意太多，接著有幾個熱心的路人也來幫忙，還幫我打電話叫救護車。
轉眼間，老奶奶被送上救護車，到了醫院送進了搶救室。我站在搶救室外也挺擔心的，雖然我和她素不相識，但我也是不怕麻煩的，既使許多人不理解。醫生出來了，說老奶奶只是摔倒了，沒什麼大問題，過兩天就沒事了。聽到醫生說沒事，我頓時感覺輕鬆了。
過後，我每天都來看望老奶奶，因為我和老奶奶都心知，我是好心幫助，真的不是我推倒的，幫助人而被理解的感覺，真好！
我渴望被束縛 篇5
國三作文 ,792字大多數人一生都在追求自由，我此時卻想暫時被束縛。而使我有這種想法的原因，只是一根絲瓜。
秋日，落葉，餘蔭，我坐在長廊邊的木椅上，與書中的哲人們交談。陽光穿透樹葉，散落在我的身上，初秋的陽光不會熱得惱人，但也是夠溫暖。偶爾一陣細風吹過，帶落幾片枯葉，有時它們會飄落在我的書葉上，我便挑一枝作為書籤。雖然它們十分脆弱，書一合上就會粉碎，但好在這裡的素材足夠多。
享受著微風吹過時的涼意，沉浸在樹葉沙沙的交碰聲中。突然，一聲不同於樹葉飄落的聲音響起。由於遠離大馬路，這裡足夠安靜，這一聲異樣的聲音勾起了我的好奇心，我徇著感覺走去，在幾步外，一根絲瓜落在了地上，其後，則是一根不大不小的絲瓜藤。我搖了搖頭，好似在嘲諷自己如此容易分心。正想從書中取出破碎的樹葉，回去繼續閱讀，我卻在此時發現了這條絲瓜上傷痕累累。
我觀察著絲瓜藤，放下了手中視若珍寶的《牛虻》，不得不說，我的好奇心十分深厚，我發現，絲瓜之所以能安好地掛在藤上，不只是因為它的主莖連在上面，更重要的是，藤上的其他莖緊緊地綁住了它。我看到被束縛得緊緊的絲瓜，不禁動了惻隱之心，解開了束縛。“啪”絲瓜落在了地上。
我有些失神，我給了它自由，卻在同時害死了它。我陷入了深思，良久，我有些明白了，絲瓜需要束縛，失去束縛，就會死亡。人有何異，在你沒有足夠的能力前，缺少了束縛，便萬劫不復。
人們想要自由，孩子們想擺脫父母的管束，老師的叮囑，朋友的告誡，認為這在無形中，給我們套上一道道枷鎖。卻不知道，若是失去了它們，我們會走上自由之路，同時也走上一條敗亡之路。就如同地上的絲片，書中的碎葉，黔州的驢。
我心中一片清明，拾起了地上的《牛虻》，不知不覺中，已近黃昏，風兒已有些寒人，我緊了緊身上披著的外套，起身回家。
凡事總有兩面性，我被束縛著，痛苦著，卻也被無微不至地保護著。若要自由，我會選擇有了足夠的能力後，再去嘗試。現在，我渴望被束縛。
渴望被愛 篇6
國一作文 ,779字時間的流逝，我們的長大，一切都變了，變得淡了許多。從小孩時期的天真無邪，到長大後的成熟穩重。長大後的不開心，長大後的各種責任。長大後的無奈。長大了，就應該學會照顧自己了，可惜沒有了父母的陪伴，我們永遠都是小孩子多好啊！
渴望被愛
渴望得到愛，現在的自己真的好孤獨，爸媽卻少了關心，可你們那裡知道沒有了你們的關心我缺少了安全感。爸媽的愛少了許多，認為我們已經長大了，就應該學會自立，可你們那裡知道我沒有那麼堅強。現在的我很脆弱，就像是被風一吹就回到一般。弱不禁風。好想再有你們的關心，哪怕就多給一些，我也會開心的！
仍很脆弱
現在的自己，雖然已經長大了，有些事情自己是可以完成的。但有些事情壓在我們的身上，卻很沉重。現在得及，已經長大了，但是卻時常回憶著孩童時期，因為那是爸媽時常陪伴著我們，把我們當做掌上明珠。還在嘴裡怕化了，放在手心怕碎了，但現在呢？我們已長大，懂得起做自（next88）己，知道自己的責任是什麼？父母不會再手把手地教我們做任何事情了，因為關在籠子裡的鳥兒是時候出來自己飛翔啦。一切的一切，都是因為我們長大了。越長大越孤獨，這話是真的。長得的感覺終會有一天自己體驗，渴望被愛，渴望你們會多愛我以點，這樣我才不會感到孤獨！
愛的世界
愛的世界，真的很美麗。愛可以感化一個人的心靈，愛可以讓冬季感到溫暖。哎們可以改變不一樣的世界，世界上最偉大的那就是母愛吧！母親對我們無微不至的關心，卻不求回報，天下母愛最偉大，希望這份愛能夠永遠持續下去！
渴望被愛，渴望給我的愛多一些，這樣我的心中才會有安全感，就像離家遙遠的人一般，雖有距離，但卻彼此有牽掛。即使在遠，心是不會變的！
渴望被愛，渴望給我的愛多一點，因為現在的我很孤獨，怕失去你們每一個人。因為有愛，我才會有安全感，才會感到溫暖！
渴望被愛，因為有愛的孩子才是最幸福的，有愛的世界才是和諧的！
一個不被理解的女孩 篇7
國小四年級作文 ,744字“大……大家好，我……我叫…叫王小安。”花仁小學三（2）傳來一句簡短的自我介紹，這是從哈爾濱轉到廣東來讀書的女孩，她中等個子，烏黑亮麗的秀髮被隨意紮成條馬尾，這就是王小安。
由於出生在單親家庭，媽媽常常要加班來養活小安和她自己，所以小安總是獨來獨往，好似世上沒有值得她留戀一樣。在班上，她是一個內向的女孩，在生活中，她是一個獨立的女孩。可能就這樣，小安生病沒去上學，也沒有人會注意。
就如在學校食堂，幾乎看不見她的身影，因為就算最便宜的盒飯，她都不捨得花錢買來吃。漸漸的，她與大家的交流越來越少。
正是這樣的情況下，悄悄地噩夢開始了。班上有一群壞女孩，她們故意在與小安討論問題時，用粵語對話，使小安不知所措，好不容易考到年級第一，卻被別人說成運氣剛好到她那裡光臨。因為家裡窮，還經常被班上的“有錢女”孫香罵成“窮光蛋”。甚至有一次，孫香把錢故意扔到地上，命令她去撿……
有一次最猛：孫香聯合班上看王小安不順眼的女孩們，將小安鎖在廁所裡，用冷水從頭上淋下來，幸好這件事被學校清潔阿姨發現了。
上帝總是公平的，當他為你關上一扇門的同時，總會為你開啟一扇窗。
一天，百花團藝術團來學校挑選小演員，小安被選走了。很多女同學不服氣，可是仔細看看，小安長得很漂亮，表演能力也很強，小小年紀假笑像真的一樣，這個大家估計也會；但是，在大笑之後馬上就能號啕大哭，還是撕心裂肺的那種，除了她，別人中還真不易做到。於是小安在校園裡火了，不久她演的電影《川劇少女》是映了，劇中她扮演的主角伊雪，說哭就哭，說笑就笑，演得真是逼真啊！
再後來，王小安成了一位小有名氣的小明星。再往後，小安改名換姓叫程顏，性格彷彿也開朗樂觀了許多，可誰又知道曾經的她經歷過什麼事呢？
小安，願你以後的日子裡不再遇到欺凌，生活更加美好！
我渴望被包容 篇8
國小六年級作文 ,451字是人總會犯錯，犯了錯或大或小總是不可避免的，每個人犯的錯都希望能被包容，理解。
一次，廚房裡的碗已堆積成山。媽媽讓我把碗洗了。我走到廚房擠了一大堆的洗潔精“叮叮咚咚”地洗起了碗，豐富的泡沫在陽光下變成了五顏六色，風一吹五顏六色的小泡泡在空中起舞。我置身於泡泡之中，我感覺好像置身於仙境一般。只聽“啪—”的一聲響，碗同仙境一塊碎了。媽媽聞聲趕來，看著地上破碎的碗和一旁的我怒氣衝衝地吼道：“洗個碗都能把碗打碎！你怎麼連這一點小事都做不好？！”
我看著異常憤怒的媽媽，不禁心頭一顫，吞吞吐吐地說：“媽……媽媽，我不是……故意的……”
媽媽推開我，不耐煩地說：“這碗你也不用洗了，免得再打碎！”
我低著頭淚水在眼眶裡打轉，雙腿像灌鉛似的邁不開，慢慢地挪進房間。我躺在床上，眼淚無聲地滑落下來，心想媽媽怎麼不肯原諒我呢？不就一個碗嗎？難道碗比我還重要嗎？我多麼希望媽媽就站在我身旁，對我說：“沒事的，寶貝！碗摔壞就摔壞了，下次小心就是了。”
房外卻傳來媽媽絮絮叨叨的聲音：“怎麼連只碗都洗不好……”
被理解的感覺真好 篇9
國一作文 ,805字高爾基說過，“如果人們不會互相理解，那麼他們怎麼能學會默默地互相尊重呢？”是啊，在生活中，我們都會遇到各種各樣的誤解。而那次，我也被誤會了。
那次。我走在街上，望著那蔚藍的天空中，遊著幾朵白雲，心情十分愉悅。
正當我走著走著，兩個小朋友像脫韁的野馬在追逐嬉戲，然後從我身邊快速經過，還撞了我一下，我狠很地瞪了他們一眼。準備繼續往前走時，卻被一個聲音叫住了。回過頭一看，是一個清潔工老爺爺，他拿著掃帚與撮箕走了過來。
“你怎麼亂丟垃圾啊？”只見老爺爺望著地上的垃圾說道。
我聽不明白老爺爺在說什麼，只能迷茫地望著地上的垃圾和老爺爺，擺著手對他說道：“這不是我丟的！”
老爺爺掃著垃圾，不耐煩地看著我又說道：“怎麼不是你丟的？剛剛你趁著兩個小孩跑過去時丟下垃圾，怕被人發現，這些我都看清楚了。”
老爺爺肯定是誤會我了，這些垃圾明明是那兩個小朋友路過我旁邊時扔的，老爺爺弄反了！我哭笑不得地向老爺爺解釋了一番，可他還是不相信我。“你以為我老花眼了？我眼睛好著呢，我看得清清楚楚的，你也不是小朋友了，你們老師沒教過你不能隨手亂扔垃圾嗎？你還不認錯，現在正在創衛呢！”
雖然老爺爺說的話很有道理，但我確實沒有扔垃圾啊，此刻的我真是啞巴吃黃連——有苦說出不出。身旁路過的人都會用好奇的眼光打量著我，讓我渾身不自在。老爺爺又嘆了口氣，提醒我下次注意點，我只好尷尬地點了點頭。
這時，兩個小朋友，又返回過來，還蹦蹦跳跳的。我急忙指著他倆對老爺爺說就是他倆，老爺爺只好攔下他們，問垃圾是不是他們扔的。其中一位小朋友撓了撓頭，結結巴巴地承認了，意識到自己的錯誤。
誤會容易，理解難。誤會終於解開了，我得到了老爺爺的理解，真好。這也讓我學會了要互相理解與包容，這樣我們的心胸就會寬闊。
我渴望被認可 篇10
國小五年級作文 ,513字如果我們的人生像一場漫長的馬拉松賽跑，那麼認可，就是一旁的“加油聲”。所以我們才得以激情，努力奔跑下去。
我渴望得到認可，而並非是想聽討好的話。每一次我因為面臨上臺而極度緊張的時候，我看到的只有那些不信任的眼神。這讓我更加緊張，這是我多希望有人安慰我，信任我，從他們信任的眼神裡找到自我。
我渴望得到認可，渴望看到家人高興的那一幕。但是，現實與想象成反比，每一次，無論我多麼努力，無論多麼出彩，家人們總是說：“你還得努力。”這時我多麼希望父母是說：“你太棒了，不過不能驕傲哦。”而他們卻還說：“你看你們班某某某，你什麼時候才能跟他一樣？”每一次考試時，我何嘗不想得到認可？我拼盡全力去答卷，可是失誤讓我退步到十幾名。我回到家是父母的厲聲的教訓，在學校是老師失望的眼神！我多麼希望他們理解我，這只是一次失誤！
我多麼希望被認可，哪怕只有一次。我希望每一次成功的時候，都有人過來誇獎我，認可我。多麼希望失敗時也有人過來鼓勵我，激勵我，我真的很需要這種鼓勵與認可。
我期待著，相信著。總有一天我會真正的被認可。
我期待那一天的到來。
不被理解的魚 篇11
國一作文 ,698字莊子與魚，莊子的認知中，魚是快樂的，沒有拘束的，無憂無慮的，但是他問過魚嗎？魚告訴過他嗎？我們與家長就像莊子與魚相互不被理解。
莊子與魚，莊子與朋友爭執時，魚會怎麼想？莊子認為它是自由的，可是他並沒有詢問他。魚可能真的如莊子所言，魚是快樂的，但魚也可能恰恰相反，是悲傷的，是拘束的。莊子並不是魚，所以他不具有魚的思想，就更不可能去理解魚。當莊子知道魚的思想，瞭解魚時，有可能便是傳說中莊子化仙頓悟的那一刻吧！
莊子與朋友討論時，朋友說他不是魚，莊子一副胸有成竹的樣子，看上去很瞭解魚，可是他問過魚嗎？其實我們在生活中便是那一條魚，而父母便是那個莊子。父母們在講孩子的學習和如何學習時，表現得十分了解。他們只會與周圍的人商量如何學習，不知道彎下腰輕輕地與我們講。我們是魚，對於大人的話不敢插嘴更不敢反駁，只會默默地聽話讓父母安排學習。
魚十分悲傷，自己的喜怒哀樂無法與周圍分享，當自己悲傷的時候，莊子卻在那邊說自己十分快樂，當他朋友反駁時，它以為真正瞭解自己的人出現時，發現自己只是他們爭論的一個事物。我們還是那些魚，但家長們卻是莊子與朋友。莊子與朋友之間的對話，其實就是家長之間的對話，一個反駁另一個家長的話，我們認為理解自己的人終於出現了，但是他們原來是在爭論，在辯說，哪些一個補習班更好，那樣東西價效比更高。他們從不考慮我們的感受，也不曾想過我們壓力有多重。他們的眼中只有我們的試卷和考出來的成績，在他們的眼中，我們的自由與成績比起來根本就不算什麼。其實我們渴望被理解，渴望被別人瞭解。
我們不是魚，他們也不是莊子，大膽說出自己的心裡話，不要不敢說，也不要不想說，讓別人去理解現在的自己。
我終於被理解了 篇12
國小五年級作文 ,1074字有一種痛苦就是被朋友誤解。
本以為是一種善念，可是往往會被對方誤解，讓你十分鬱悶，十分痛苦。而現在我的同桌麗麗終於理解了我，我十分開心。
我和同桌麗麗是班裡的一對十分要好的朋友。從小我們兩家就是鄰居，我們的父母來往也十分要好，兩家的關係十分友好，再加上我們兩個又是同班同學，又是同桌，自然我們兩個也成了“鐵桿”姐妹。平時我們幾乎幹什麼都在一起，我們兩個人一起用一塊橡皮，一起上學，一起放學，形影不離。我覺得任何人也拆散不了我們。
一次小測驗正在緊張地進行著。麗麗的座位挨著我。忽然，麗麗悄悄碰了碰我，向我要一道題的答案。這傢伙平時上課就是不好好聽講，老師說她她也不聽，一到了小測驗就著急了，一著急就要向我要答案。“誰讓你上課不好好聽，我要是幫你就是害你。為了你好，算了，不理你了。不理你也是為了你好！”我這樣想著，沒有理會她。
又過了一會，麗麗又碰了碰我小聲說：“快點，馬上下課了！”這次沒辦法，我想：就只告你一次了。我看了看老師在看卷子，乘老師不注意，慌慌張張的把答案寫在了紙條上丟給了她。這時我發現老師銳利的眼睛正狠狠的瞅著我，我心跳的很厲害，心想：麗麗這該死的傢伙，平時不好好學，到現在著急了吧，活該你不會。如果這次被老師抓一個現行，可怎麼辦？幫你就是害你害我呀！雖然你是我的好朋友，但是我不要你這樣的朋友也好……
我暗暗的想著。這時麗麗又在碰我，我朝她笑了笑，沒理睬她，因為給她答案不會真正幫到她，還會害了我自己。我想到了媽媽告誡我的話：“記住，平時讀書要踏實，不要靠僥倖心理去考試！”我意識到了自己的行為是錯誤的，頓時感到了羞愧萬分。下課交卷後，我看到了麗麗朝我瞟了一眼，撅了撅嘴走了。就這樣，我被自己的最要好的朋友誤解了，我傷心極了，也很失望：為什麼麗麗不明白我對她的一片苦心呢？
卷子發下來後，面對52分的試卷，麗麗慚愧地低下了頭。我對她說：“這次失敗不算什麼，只要上課你認真聽老師講，課外我們倆個一起做作業，你有不會的就問我，我講給你，咱倆都不會的一起去問老師。但是考試時我不會再告訴你答案了。因為這樣既害你又害我，你理解我嗎？”說完，她點了點頭。我又問了一回：“你還會誤解我嗎？”“不會了，你放心吧。”
這時我想到了馬克思說過的一句話：友誼要真誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理。
從此以後，我們兩個又成為了一對好姐妹。
我渴望理解 篇13
高一作文 ,958字烏雲密佈，像極了我現在的心情，是傷心，還是憤怒，我不知道。我抹了抹眼角的眼淚，想一直哭泣，但只要一想到房間門把手下那個包含無奈的黑洞，淚水就像開閘洩洪一般湧出。
媽媽呀，您為什麼要卸掉我房間門上的那把鎖？您知道嗎，當我問您為什麼的時候，您那冰冷的眼神，還有那句“你在裡面鎖上門，我怎麼知道你在裡面幹什麼。”它們像兩把利劍，深深刺痛了我的心。現在想想，我似乎從小就生活在您這種愛的籠罩下。
在我很小的時候，在我還在對著櫥窗裡的小熊溫尼發呆的年紀，是您，慈愛的撫摸著我的頭，把我領到了書桌前。您說，沒有學習就沒有一切。所以在別的小孩興奮地在商場裡挑玩具時，我卻戴上眼鏡，隔著厚厚的瓶底看他們。您的愛，像萬里晴空上突然出現的烏雲，令我感到不適應。當時，我也想過反抗，但是我更想做一個好孩子。
“黃髮垂髫，並怡然自樂。”小時候，我最期盼有這樣一個世外桃源。
“對不起”我滿臉歉意的看著不得不“搬家”的同桌。口氣中充溢這令人窒息的元素，看著同位離開的身影，很不捨，但—“和一個差生在一個位兒能學好嗎？我去找老師，換一個好生和你同桌。”媽媽的話深深地烙在我的心上。難道我連一段珍貴的友誼都不能擁有嗎？您的愛，令我感到壓抑。
“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”童年時，我最嚮往有這樣一個“茅簷低小”的境地。
上了中學，我喜歡上了唱歌，滿足於掌聲和鮮花，老師的鼓勵像一道閃電劈開媽媽您令人壓抑的愛，使我感到興奮，但是這興奮卻也正如閃電一樣是那麼一瞬。我還記得，您奪取我手中音樂輔導班發的宣傳單，把我的愛好撕了個粉碎。
您的愛如烏雲，已愈壓愈低，我生活在您這樣的愛之下，真的很累。
中學，我已到了豆蔻年華，我最憧憬的是擁有“從流飄蕩，任意東西”的閒適心情。
可是，那只是我所期盼、所向往、所憧憬的罷了，我的童年已逝去了。
媽媽您知道嗎，我經常在夢裡夢到：櫥窗裡的小熊衝我微笑，久違的同桌向我伸出友好的手，我站在舞臺上一展歌喉…。
我多麼希望有一個地方充滿信任與理解，永遠沒有猜測與懷疑。
媽媽，我知道，這都是您對我的愛。可是您的愛壓得我越來越厲害，使我感到不愉快。
媽媽，既然您已無法償還我一個快樂的童年，那就請您用信任和理解為我打造一個美好、自由的青春！
隔著窗邊的防盜窗望去，狂風怒吼著撕裂烏雲，我看見久違的太陽在微笑。
我渴望得到家長的理解 篇14
國一作文 ,643字被人理解，這是一首美好的讚歌。可是，家長對我的歌聲，卻從未響起。
“你看，那個誰誰誰，考了第三名，你再看看你，考了十三名。”耳邊又響起了老媽的獅吼功，“前十五名啊，你們上次不是說這名次就行了嗎？”“喂，我們才沒說呢，這次要考前十名。”“老爸，你能不能不趁火打劫？”“哪有火？打劫你什麼？”“好，我一張嘴敵不過你們兩張嘴。”我拿起書包，便開始複習。
“啊，怎麼是二十名？”看到這個成績，我嚇了一跳，上週我可是努力複習了啊！回到家中，耳朵又受到了獅吼功的攻擊，“老媽，耳膜快震破了！”“你真沒出息連那個誰誰誰都沒考過，真笨啊！”我雖報告，可老媽分貝依然不減，“遺傳基因不好”“什麼，我看就是你沒努力學習。”老爸又來“打劫”了。“上週末，我很努力複習了啊。”“你肯定沒記腦子裡，要不能考成這個樣？”我又被一吼一劫給擊敗了。沒辦法，只能去複習了。
“老爸，老媽，我進前十了。”我拿著成績單，一進家門便喊了起來。“哎，你怎麼就不能考過那個誰誰誰呢？整天讓人騎著好受嗎？”“不是說進前十就行了嗎？”“那他考第一咋辦？”“那就得並列！”老爸又來打劫了。“我說，你們怎麼那麼反常呢？別人考進前十名，家長都那麼高興，你們不表揚我就算了，還打擊我，不帶你們這樣的。”“你是我兒子，他們不是！”哎，老爸每次都是直插人心肺啊，讓我無言以對。
老爸，老媽，在這想對你們說一句，你們總是拿別人給我比較，考慮過我的感受嗎？一次接一次的打擊我，我能堅持下已經很好了。以後可以不比較了嗎？何時，你們能夠唱起那首美妙的歌？
我渴望得到媽媽的理解 篇15
國一作文 ,703字“看看人家考的，每次都是前三，再看看你，不是第七就是第八，你就不能爭點兒氣嗎？！”這不，媽媽又衝著我嚷嚷起來了。
不止我一個，相信大家都深有體會，只要哪一次考不好，家長總是像唸經一樣的永不疲倦地嘟噥著這些。幾乎在每個家長的心裡都住著一個別人家的孩子。
上個月剛結束的期中考試，我考了班級第七。剛回到家裡，媽媽就立馬跑過來問我：“怎麼樣，考了第幾啊？”我陡然出了一身冷汗，戰戰兢兢地小聲回答：“第七！”
“什麼，又是第七！”媽媽怒不可遏地叫起來，用手點著我的腦袋恨鐵不成鋼地教訓道，“看看人家隔壁李婷，又是班級第一，你什麼時候才能給我露露臉呢？”
我心裡暗暗苦笑：額滴個神吶，你又從哪裡得來的小道訊息！我都不知道她考了第幾，你竟然知道！
不管成績如何，畢竟是考完了，心情輕鬆多了，我走進臥室，打開了電視，準備看看久違的娛樂節目。誰知，還沒等我找到喜歡的頻道，媽媽就衝進來，以迅雷不及掩耳之勢奪走了遙控器。完了，這個周又不得安寧了！只見媽媽沒好氣的說道：“你說你，我給你買了這麼多的輔導資料你不做，還有心思在這裡看電視，考那麼差，也不知道愁！”哎，都說暢遊書海是好事，可我怎麼越想越覺得是壞事兒呢！
過了一會兒，有人找我出去玩，我驚喜萬分，終於能逃出媽媽的“魔爪”了。可是媽媽的一句話卻把我從頭到腳潑了一瓢冷水。“不許去！”哎，這下完了，真沒有好日子過了。
唉，每次都是這樣，不論考好考壞都是這樣，媽呀，你就不能理解理解我嗎？每次週末回來都是這些題那些書的等著我去做，就不能讓我休息一會兒嗎？
每位家長的心中都住著一個別人家的孩子，多久以後那個別人家的孩子才會消失呢！
我真想對著天空大聲呼喊：媽媽，請理解我！
渴望理解 篇16
國小五年級作文 ,526字從小時候起，長輩們就經常給我灌入一些“只有考上高中，然後上大學才有出息”之類的肺腑之言。於是，乖巧的我在父母的心裡面，趟出了一條平坦的道路，直到順利走進初中—人生的岔道口。
但父母的心願不一定能實現，因為路終歸還要靠自己呀！
我喜歡文學。可是，長輩們卻的把此視為“邪門歪道”：“不專心讀書，拿什麼成績去考？”他哪裡知道，放棄文學，丟棄的是我那顆熱愛文學的心。
夜深人靜，我正在床上凝神構思，想著自己的歌，哼著小曲，突然門開了，爸爸的身影進了房來，問道：“還不睡覺？早點起來，學習才是最大的任務！”我和我爸爸之間出現了一條溝，日記本也被放進書本的夾層，我的內心世界好像永遠地關閉了……
不管怎麼說，爸爸是愛我的，只不過愛我的方式不同，其實，心與心溝通才是愛的橋樑。僅僅需要的是一份理解。
註定我年經的生命，已置於一個競爭的擂臺。
可是，沒有人不追求人生，生存本身需要理解，人生是險峻的，它最像一輛輛擁擠的車，載著人們期待駛向遠方，也許在中途，會因不成熟的願望拋錨；也許，那花開的心願，又去尋覓凋零的季節。
你無論幹什麼，決不逃避，決不推諉，在時候的路基上，甘做一塊小小的鋪路石。
我多麼渴望社會上多一分理解，少一份束縛，為此我將不斷地尋找……
關於渴望得到理解作文 篇17
國二作文 ,1461字【篇一：渴望得到理解】
他是一句話，又或是幾個字，它可以讓犯了錯的我們得到心靈的慰藉，也可以讓絕望的人得到些許希望。理解他人，讓那些人得到寬容，這便是我們渴望得到的理解。
步入了青春期的我，脾氣被磨得愈加鋒利，我開始有了自己的想法。有時，別人都不理解我：我說了一個與眾不同的關於某問題的看法，得到的卻是別人的嘲笑。那一刻，我彷彿與他人有了一層無形的牆，十分的孤獨，渴望著理解。
有一次，我因為學習與母親吵了起來，我覺得我自己有一種好的學習方法，但母親一聽便反對我，她說：“你還小，不懂得正確分辨好與壞。”然後，她便說了了一個她的方法，但我依舊堅持自己的看法，我們兩個人各執己見，不肯讓步，最後便落得母親說了聲：“隨你，想怎麼辦就怎麼辦。”便一甩門走了出去，我也氣呼呼的躺在床上。忽然我一轉頭看見了一本不久以前讀過的書司湯達的《紅與黑》。司湯達當時因為曾隨拿破崙出征義大利以及他醜陋的外表被人稱為“義大利屠夫”，他開始寫書，卻一直沒有被人理解。直到死後一些年後，他才被人理解。
我並不想像司湯達那樣在活著的時候被誤解，死後才被理解。我希望父母可以站在我的角度思考我的想法及行為，或許我有不少的地方不對，但他們可以先說出我的想法的對與誤，再來改正、調整。這樣不更好嗎？如能如此，又怎會吵架呢？
我開始分析自己的不足，並加以改正，看著新的學習方案，我滿意的點了點頭，拿起它走向客廳……
那只是我們千千萬萬個要理解的事中的一個，倘若父母可以理解我們的想法，我想，一切可能會變的更好，所以我要說出我的心聲：我，渴望得到理解。
【篇二：渴望得到理解】
青春期的我們，情緒變化多端，在我媽媽看來，就是變化很大，孩子越來越不聽話了。對於這個，我很渴望得到她的理解。
學校裡，我和朋友產生衝突了，誰也不理誰。冷靜下來想想，真沒必要。又不願意先去道歉，於是帶著這個令我難受的結回了家。感覺媽媽的話就像蚊子嗡嗡一樣討厭，令人無奈又躁動，於是快速吃完飯，冷淡地丟下一句話，“我吃飽了！”很早跑去寫作業了。大人在家做好凡，我卻毫不感謝，反而冷漠面對也不對。想起朋友的無理，我想和朋友和好，又不知道該怎麼說，心中就躁動不安。作業寫了半天也只動了一點，一想到做晚了，媽媽又要嘮叨，就更靜不下心來寫作業。要不，把這件事情寫在日記本上吧，或許心中會好受點。於是我開始寫日記，哪知一寫就滔滔不絕，我希望把自己的想法全寫上去，又不用太過講究，把心裡的話全寫上去。很快，時間變一分一秒流去，而我卻全然不知，日記寫了幾頁，沉浸於自己的世界中。而作業沒有怎麼動，待發覺此事，開始趕作業時，已經晚了，寫完作業都快十點多了。於是，拖著疲憊的身子給媽媽簽字。寫完日記後，心中輕鬆了很多，不管怎麼說，心情不錯。媽媽仔仔細細看了一遍作業說，“今天作業不多，你怎麼搞到這麼晚，這時間裡你都幹什麼去了？”“做作業啊！”我緊張答道。明明知道我心情不好，我多麼希望得到理解啊！不願意說寫日記是因為說了，我媽有可能去翻看，要麼就說我主次不分，不知道要先寫完作業再寫日記啊！家長們每次都好像很瞭解我們的樣子，但是卻完全不理解我們。他們根本不理解我們的心情，不理解我們為何這樣做。
他們的話有時會刺傷我們現在敏感的心，可是他們全然不知，在交流中，他們又以各種“正確”的想法教育我們，很多時候不願聽取我們的意見，甚至不尊重我們的看法。而我們，對於他們的付出與期望不理不睬，肆意頂撞，全然不理解他們的一片苦心。如果我們能互相理解的話，多好啊！快樂度過青春期，可以少掉許多煩惱。
我渴望得到理解！
我渴望得到理解 篇18
高一作文 ,640字今天，我又落淚了，不為別的，只是為媽媽在眾人面前說不堪入耳的數落我的話。我想和她爭，將我這幾天來的不痛快統統發洩出來，保護我那即將被媽媽撕得粉碎的心。可是，我沒有，我不想讓媽媽生氣，更不想讓她尷尬，因為我知道，她是愛我的。面對這一切，我只能用淚水來表達我的委屈，我的無可奈何，同時，希望用它來博得媽媽的理解，希望她不要再說了，但是，一切只是無濟於事，她越說越凶。
媽媽，我有好多話想向您傾訴，可是我沒有勇氣。藉此機會，我肯求媽媽理解女兒一次吧！
我是個成績不好的學生，但是，我也在盡力呀！可您為什麼用傷害我自尊心為代價來逼我呢？
您還記得上個月嗎？您在家和鄰居們閒聊，我在房裡做作業。突然，您叫我去洗碗，我說，等我把這一題算出後再去。可您卻提高嗓門說：“學習差的要死，還做作業，也不怕人笑話，連1+1等於幾說不定都不知道，笨豬一個，少裝套了……”當時，我羞得滿臉通紅，無地自容，捂著臉出去了。在洗碗時，我淚流滿面，心如刀絞般的痛。此時，誰能知道，又有誰能理解，一個心靈受到傷害的人的痛苦呢？
媽媽，您還記得？那次，當我經過努力，數學得了100分。我興高采烈的拿給您看時，您冷冷地說：“你抄的技術還怪高呢！”您給我的打擊該多大！我知道，您也許是想用激將法讓我提高，但我吃不下沒有理解的愛果。媽媽，您明白嗎？
媽媽，您什麼時候能理解我，讓我不傷心，不落淚，在我失敗後，能聽到您鼓勵的話語，當我做錯事，不要聽到在親屬面前像釋出訊息一樣貶我的話？
淚，順著臉滑落下來，流到嘴裡，好澀好澀。
渴望得到理解 篇19
國三作文 ,869字我渴望得到理解，因為，我也有屬於我自己的的夢想，我也渴望用油彩粉刷我自己的那一片藍天。
記得，那是暑假的一天。我在一排排樹蔭下飛快的奔跑，道路兩旁的景物的從我的眼前匆匆閃過，在我的懷裡，還抱著一張鮮紅色的證書，在陽光的照射下，“證書”那兩個金黃的大字閃閃發亮。我的心情也就像這陽光一般，無比燦爛、明媚。
突然，在跑回家的途中，手機響了，我拿出來一看，原來是媽媽打來的，我正打算給她打過去，說出這個好訊息呢！按下接通鍵，把手機貼在臉龐。
“媽媽，我告訴你……”
“我警告你，在十分鐘之內快點回家，我和你爸有事給你說！”我還沒來得及說出一句話，她便掛了電話。
嗯……到底有什麼事情吶？
於是，我又加快了速度，向家的方向跑去。轉眼間，我便到了那條熟悉的小巷子裡，上氣不接下氣的喘息著……過了一會兒，我又邁開大步向家中走去，但心裡還是覺得怪怪的，好像有什麼事情要發生似的。我回頭又看了一眼刺眼的陽光，彷彿沒有剛才那麼明媚了……
當我走進家門時，我看見父母正坐在餐桌旁邊瞪著我，而那餐桌上，堆滿撕碎的紙片，我知道，有不好的事情要發生了。
母親生氣的走過來，一把將我懷中的美術獲獎證書和油彩搶過來，二話沒說，當著我的面立刻撕成了碎片。
“我的畫，你怎麼可以這樣？”這時的我，眼裡已經充滿了淚水，順著臉頰輕輕地落下來，又痛惜的看著那一張張的畫。
“我們怎麼了，不就是畫麼，我們含辛茹苦的把你養大，掙錢是讓你好好學習，而不是用來幹這事的，是是是，你有夢想，但是，這夢想可以讓你考上好大學嗎？”媽媽憤怒的向我大喊，她的眼裡難道就只有學習嗎？為什麼不給我一個解釋的機會呢。就連坐在一旁的爸爸，這時的目光也嚴肅了許多。
“我就是想讓你們看看這獎狀，你們看，我通過自己的努力辛苦得來的這一張張獎狀啊！”說著，我便舉起了被撕碎的獎狀。
“行了，說什麼也沒用了，從今以後，你休想畫畫……”說著，便已走出這間屋子，把門一摔，將我一個人留在原地，媽媽的話，還依舊留在我的腦海裡，迴盪著……
我是多麼渴望得到一份理解與關愛，渴望再次觸碰畫筆，粉刷我的世界，讓它多一份理解。
如此渴望理解 篇20
國二作文 ,600字在月光之下，將身子倚在樹下，抬頭凝望那一輪明月，實有孤芳自賞的韻味，它在黑夜中，又亮又孤獨，無人理解它，明月亦不想自己作為思想之愁的代表，可是，終歸無人理解它，或許它像我一樣不被人理解。
我沒有李白那樣借酒消愁的豪邁，沒有懷素書法那樣粗獷不羈的奔放，沒有李清照的少女柔情，但是若讓我大膽猜測，他們也渴望被理解吧，像我一樣。
誰的作品真的是如今世人們所理解的那般，誰的作品不是提筆揮毫，一筆一陣心酸？我們都一樣，渴望被理解，所謂理解我的，何不是靠表面的保護膜來猜測？一步一步摸索我的心思？但只有一步之遙就可以深入我的內心，為何，又退縮了呢？我不願在旁人眼中做一個異類，我也只好隨波逐流，內心曾有多少次吶喊，多少次驚濤駭浪，在保護膜的保護下，我依舊不動聲色的風平浪靜。
我只想被人理解，哪怕只有一人。
無人理解的生活很累，很累，像被七步蛇咬了一口，每走一步都是一次冒險，我的思想與大多數人不大一樣，我也曾試著敞開心扉，讓人走入我的內心世界，但是我錯了，沒人會理解一個心裡塞滿了一些奇怪想法的人呢，沒人，多麼渴望，渴望被人理解呀，理解我，理解我的性格，理解我的不同，理解我的過去，理解我的全部，理解我的一切，一切的一切。
渴望被人理解，如此渴望，多麼渴望，夜以繼日的渴望，渴望個不停，渴望過，期待著，等待著，希望有一個像少年走進春天把朝陽灑滿人間的人。
理解我，別放棄，只有一步之遙，我也不想，就此別過啊。