清香木相關作文20篇

清香木 篇1

國一作文 ,654字

春的腳步到來時，帶來的不只是溫暖與柔和，更多的是勇敢和力量，給人以深刻感悟。

清香木，一種可以長成參天大樹的植物，葉片在陽光下閃爍，樹枝丫柔軟的在風中擺動，散發它獨有的清香，將它周圍的空氣消融成醉人的柔美與芳香，可誰能想到這麼優雅的大樹，竟然在我家的一個小花盆裡，萎靡不振的生長著。

第一年，它的根扎深了，每什麼動靜，只是靜靜地站在那，當做飄窗上的陪襯。

兩年過去了，它生病了，噴了幾次藥，換了個花盆，便又繼續平靜地立在那裡，只是莖粗了一些罷了。

第三年，同它一起買的綠蘿枝條已經在地下拖了一米多長了，旺盛的花頂上長滿了嫩綠的小芽，油光發亮，朝氣蓬勃。我盼著清香木能開花，而它卻總不如人意，黃葉子也多了，比筷子還細的枝條越發脆弱，散發的味道淡了好多，用手輕輕一碰，“嘩嘩啦啦”的葉子掉一地，每次掃的時候，都像掃不完似的。

已經過了四年了，它從我家的飄窗上跑到了窗戶外的防盜欄上。我們已經準備放棄了，剛開春，陽光明媚，第一場春雨到來之際，綠蘿開花了，而窗外的它，無人問津，自生自滅。

還能開花嗎？

它在外面生存了三天後，驚呆了。它的葉子前所未有的明亮，枝丫上的紋路清晰可見，更重要的是，葉尖長出了含苞欲放的花骨朵。白色的花瓣已經裸露在外面，彷彿隨時可以掙脫枷鎖，綻放美麗。香氣從花骨朵裡散發出來，與春光的味道混在一起，夾著青草味，醞釀在清鮮的空氣裡。

厚積薄發！這是此刻迴盪在我的腦海裡的第一個詞。四年的厚積，在最後一刻薄發，怒放著屬於自己的美，自己的香，足以讓所有人為之驚歎。

青春裡，讓我們厚積，期待薄發。

觀察清香木 篇2

國小五年級作文 ,584字

最近，爸爸從花店裡買回來一盆植物—清香木。它是這樣碧綠無暇，亭亭玉立，讓人看一眼就神清氣爽、怡然自得。

春天，清香木時不時就抽出嫩綠的枝葉，還發出淡淡的清香。清香木開出的花，是那樣美麗，那樣動人。夏天，清香木長得那樣茂盛，那樣鬱鬱蔥蔥。驕陽向它射來，它不軟弱，也不動搖，如同一位堅強的士兵。

可是，這個“堅強的士兵”也有屈服的時候！眼看著深秋到來，不知怎麼了，清香木像被施了魔法似的，翠綠的葉子枯黃起來，每每都要落葉。於是，我狠下了心來，把它丟棄在外，任憑風吹日晒，任憑風雪驟雨攻擊它、侵蝕它。可是，當我看到它被風雪吹打得狼狽不堪、枝折花落時，我又不禁心軟：我怎麼能這樣對待植物呢？我是不是太沒有愛心了？我還要把它捧回家中嗎？但很快我又出現了一個念頭：你看它被折磨成這樣，就算捧回家，估計也活不了多久咯！……我沉思良久，最終因為於心不忍，還是選擇把它捧回家中。

唉，死馬當活馬醫吧。在那兩個多月裡，我細心地給清香木澆水，給予它呵護，希望它能早日發芽！就在一個陽光明媚的日子，我意外地發現它長出了新葉。這讓我興奮不已。那一刻，我突然覺得我把它捧回家裡是對的。在被風雪侵蝕後，它還能這樣不屈向上，茁壯成長，讓我由衷地敬佩。我敬佩它是那麼勇敢，那麼頑強，不軟弱，不動搖，它就是一個真正的士兵！

從此以後，我改變了對清香木的看法。它迎難而上，頑強不屈，值得我學習。

讀《丁香木馬》有感 篇3

讀後感 ,1088字

所有的女孩都不肯輕易長大，可女孩長大的姿態是那麼掙扎又那麼美，女孩的心瓣上最細微的震顫猶如花開的聲音，晶瑩透亮，祕而不宣。

—題記

“每個孩子都駐守著一個精靈，在斂目或揚眉的一瞬間，那些心靈的低語，只有精靈才聽得見。偶爾，它會飛出來，飛到這樣或那樣的一些文字裡……”

這本書的封面上就有這麼一段文字，仔細想想，發現這就是感動，讀完後，這份感動帶來的，是無限的沉思。

一天，媽媽帶丁香去娟姨家玩。丁香看到了一個“小男孩--阿根”在忘我地騎著木馬。丁香也很想騎，可是那阿根只是看了丁香一眼，便沒再理丁香。“丁香從小被媽媽慣著，哪受過這樣的氣，一下子將阿根推了下去，還用刀子在木馬上刻了自己的名字，手流了血。娟姨便誤會了阿根。

以後，丁香便經常做著一個夢阿根騎著由丁香化身的木馬，一刻不停，非常的累。後來便淡忘了。誰知道，丁香遇到了江敏之。那天看書時，書掉到了地上，沾了奶油，就把那頁給撕了。當週同（“我”暗戀的男生，也是書的主人）進到班上時，丁香便不由分說地將罪名推給唯一的目擊者江敏之。當丁香將罪名推給江敏之時，她竟然結結巴巴，什麼話都講不出來了。

後來丁香發現江敏之就是當年騎木馬的阿根。關係剛緩和不久，江敏之住的地方爆炸了。老師說她不在了，但“我”不相信，我相信江敏之騎著她的白馬，逃出去了……

丁香是個霸道、愛面子的女孩。六年前，丁香做了對不起江敏之的事，卻始終不敢承認，讓江敏之受到了傷害。而丁香做的夢，就是良心對丁香的譴責

六年後，丁香把撕書的罪名推給了江敏之，讓她再一次受到了傷害。丁香為什麼不相信江敏之不在了呢？因為丁香剛剛才將她們之間的一些東西淡化掉，還沒來得及做好朋友，江敏之就不在了。我想：換了我，我也不會相信它是事實的。

故事結束了，丁香所剩下的只有那聲對不起了，可是阿根卻已經不在了，這聲對不起只能送往天國，送往天國的阿根耳旁。如果阿根還在，那她們一定會成為最要好的朋友！可這只是如果……

六年間，發生了許許多多，丁香經歷了許許多多，我慶幸她變了，不再像六年前那樣無禮，那樣強勢，她已經改變了—變得誠實，可靠。回想起我的這些年，從幼兒園到小學，從小學又到初中，直到現在的初四，也發生了許許多多的不如意，雖然沒有向丁香那樣經歷過朋友死亡的痛苦，可大大小小加起來也算不少。我也在改變著。

時間是改變自己的良藥。從前的我無知，膽小，是父母眼裡的壞小孩；現如今，知識給了我力量，讓我從無知到有知，老師給了我鼓勵，讓我從膽小到自信，感恩的心讓我不再是那個壞小孩。一切都在改變著，就像地球在不停的轉動，而且這種改變將會一直持續！

茶書清香，在水一方 篇4

高一作文 ,1267字

站在窗臺，看窗外的人來人往和車水馬龍，陽光隨意散落在城市的的每個角落，似乎散發著無限的魅力，天上偶爾有幾朵雲飄過，一切都顯得雲淡風輕，我的心情也有些許放鬆。

看慣了城市的繁華，聽慣了城市的喧囂，一切都顯得焦躁不安。不經易地觸控到了經典，心中翻滾起了幾朵浪花。坐下來，泡一杯濃濃的香茗，手捧一本古卷，靜下心來與她相擁走近它的世界，我將撿拾先賢的足跡，採擷歷史真摯的淚滴……

突然闖進一個兵荒馬亂，硝煙四起的戰爭年代，周圍都是兵器打擊的聲音，夾雜著一聲聲撕心裂肺的痛叫。恍然間，我看到了獨自站在屋舍前的你，整個面孔是一副苦惱和憂傷的樣子，吟著“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上幹雲霄”，描述了無數勞動人民面對殘酷戰爭的無奈寫照，此刻我能看出你的心在一滴一滴的流血，你傾訴，你也抱怨，可你依然懷著一顆希望的心，依舊唱著：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。風雨不動安如山。嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足。”令無數人感動折服。這就是你，一個擁有寬廣胸懷的人。與經典相擁，我看到了憂國憂民的杜甫。

踏進那個危機險惡的年代，我不禁打了個戰慄。我看到你打敗天下六國，高高地坐在王位上，盡顯狂傲與不羈。想當年，你平六國時，“振長策而御宇內，執敲撲而鞭笞天下，威震四海”，你的那種霸氣從何而來，那是屬於王者的驕傲。從此，你一人高高在上，沒有人再對你產生威脅，於是，百年爭來的天下幾十年就被摧垮！世人都會覺得可惜，更何況是你。縱使你凶猛、殘暴、殺人不眨眼，可是，僅你的霸氣和自信就足以讓你頂天立地。這就是你，狂傲不羈的你。與經典相擁，我看到了擁有無限自信的暴君秦始皇。

徜徉在那荒無人煙的孤島上，我看見你被海浪衝上岸邊，才倖免於難。你在孤島上生活了28年。野人的騷擾並沒有讓你失去理智。28年後，你終於回到了親人身邊。這就是你，機智的你。與經典相擁，我看到了機智勇敢的魯濱遜。

一股刺鼻的氣味將我牽引到這，我看到你瘦弱的身軀在煤礦地上晃動；我看到你破舊的衣服一點一點被汗水所浸透；我看到你光著脊樑被太陽烤得褪去了一層皮；我看到你佈滿老繭的受傷的傷口一點點裂開；我看到你的腳被煤快劃出了血。可是你都沒在乎，即使大把大把的汗珠在一點點折磨你發炎的傷口，你也只是露出一絲痛苦的表情。你為了養活家裡的父母，你為了養活正在上小學的妹妹，你一直咬牙堅持著。這就是你，堅強的你。與經典相擁，我看到了堅強的孫少平。

放下古卷，品一品濃濃的香茗，味道耐人尋味，於是，再次捧起古卷。許多過往一直停駐心口。

難以忘懷的是李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的灑脫。

難以忘懷的是柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的痴情。

難以忘懷的是辛棄疾“了卻君王天下事，嬴得生前身後名，可憐白髮生”的英雄氣概；嚮往的是蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的從容與樂觀。

輕輕閉上眼睛，腦海裡又依次浮現出那些經典的人物。是經典，讓我能在這複雜的世界中找回自己；是經典，讓我享受了幾分清靜；是經典，讓我又尋回了遠方的夢。合上古卷，看向窗外，略有些思索，然後低頭與經典相視而笑。

散發著清香的那杯茶 篇5

國一作文 ,890字

“茶”，傳世千年的中國魂，從絲綢之路到田間地頭，從乾清宮到小院裡，處處都有茶的清香，這條中國魂貫穿了中國人的心，也是中國人民智慧的一大象徵。

爺爺最愛茶，在每個灑滿陽光的午後，都要坐下來，靜靜的，緩緩地，品一壺茶。爺爺說，那是最棒的享受。耳濡目染間，爸爸也對茶有了很深的印象，爺爺告訴我，爸爸從小願意看他泡茶，邊看邊比劃，好是有趣。爺爺教會了爸爸一手泡茶的好功夫，這，也成了爸爸的一大愛好。

從我記事起，爸爸就經常買各式各樣的紫砂壺和茶葉，我只知道爸爸每晚都要和爺爺一樣品一壺茶，再無其他。我的好奇心總是得不到滿足，有一天，我也嚷嚷著要喝一杯茶，爸爸只是笑笑。我舉起一杯，一飲而盡。啊！有點兒苦，有點兒澀，也不甜，一點兒也不好喝，一點兒也不好喝啊！但是，爸爸告訴我茶如人生，需要仔細品嚐，慢慢體會。雖然茶的味道並沒有感染小時的我，但是，爸爸泡茶時的一步步程式，又引起了我的注意。於是，每晚我都搬個小椅子，坐在茶几旁，看爸爸泡茶。只見，爸爸把小木勺放入茶葉的袋子，舀出一勺，“叮叮噹噹”，小茶葉粒順勢跳入壺中，開水一激，茶葉瞬間跳起，並在水面上轉圈，爸爸舉起小壺，搖幾圈，把水倒掉，這叫洗茶。再用開水倒小半壺，等上一會兒，茶葉們都像一個個小生靈般慢慢舒展開了筋骨，漸漸的茶水的顏色也呈現出來，再倒至壺口處，把壺裡的水緩緩地倒入小茶碗當中，“嘩嘩譁”，晶瑩剔透的一杯茶，就呈現在眼前了。一杯杯茶水放在上好的茶托上，茶水像是賦予生命的精靈，真是讓人賞心悅目。爸爸輕輕的了呷一小口，不由得感嘆：“真香！”

每當過年，都是我們家賞茶藝、品茶香的時候，爺爺用他那用了30多年的茶壺沏一壺好茶，爸爸把他珍藏了好久的茶壺也沏一壺好茶，男女老少各來一杯，客廳裡都瀰漫著沁人心脾的清香，飲上一小口，的確是不一般的享受。爺爺和爸爸各飲對方一杯茶，都不由得讚美幾句。

茶香不知在何時感染了我的心，泡茶，飲茶也是我的每晚必備，從連茶葉到處亂灑到能沏出一壺大家都稱讚的好茶，這個國魂已烙印在我的心中。茶如人生，不必囫圇吞棗，不必匆匆忙忙，只有慢下來，把心靜下來，才能品出一杯真正的，獨特的散發著清香的那杯茶。

拔節的清香 篇6

國二作文 ,781字

都說青春如歌，如詩。而我的青春，卻像一盤家常炒合菜，五味俱全。因為那年少的青澀，苦味與酸味尤其濃郁。步入高一，生活的孤獨，學習的迷茫，還有那學習的無助，讓我品到了青春的青澀。

冰冷的月光擠進窗簾，我躺在硬硬的木板床上。舍友們的夢囈與鼾聲抖動著清涼的月光，我心冰涼。想起那個溫暖的家，想起母親的柔情，父親的剛毅，想起那張溫暖舒適的床。想起了那一桌子的飯菜。看著澄清的彎月，思家。爸媽，你們是否也在欣賞這月亮，你們是否收到了我寄去的鄉念。

政治老師的兒子喊我姐姐，讓我憶起了十歲的小弟，瞬覺眼眶溼潤。步入電話亭，卻不忍心去向父母訴說，怕他們牽掛，又怕訴說後的我淚流不止。離家的遊子啊！內心苦澀，該對誰說，誰又能懂！

學校的旋律好快，像激昂的進行曲。吃飯塞幾口，小跑入教室，休息時間少，一不留神就面批。成片的作業等我去做，成堆的錯題等我去問。上課犯困，怕老師叫起的尷尬讓我恐慌。就連宣洩情緒的跑操，彼此之間的距離那麼小，前胸貼後背，瀰漫著壓抑的味道。少年的我，有點迷茫。

十六七歲的我，已懂得面子的重要性。因為扣分，被批評，因為面批，心底不快，卻又向誰訴說。聽寫化學方程式後的失落，好想找人傾訴，好想有個人安慰。但彼此入學一個月的我們，哪裡有幾個貼心話簍。內心的無助，內心的苦語，誰又能聽。

淒涼的寒秋也有暖陽。那晚，去聽《為四十歲做準備》的演講，大家的激情昂揚，激起了我內心的波瀾。我細細品味入學以來的不順心，那不正是青春的苦澀嗎？只有石縫中的竹能抵禦狂風，只有懸崖上的草能抵禦貧瘠，只有沙漠裡的植物能真正抵禦乾旱，為什麼，我不讓成長路上多一縷嫩竹拔節的清香。

那一刻，我品嚐到了青澀的真正滋味，苦盡甘來。那一刻，我決定放下蜷縮，與舊時光作劇，踏上遠方，循著心中的目標而往，聽剪剪輕風，落蕊叮嚀。就在那一刻，我決定成長，把青春的青澀染成秋的橙黃，讓青春在四十歲綻放！

清香四溢的味道 篇7

國二作文 ,868字

每個人都有過一段刻苦銘心的味道，或甘甜，或苦澀。它往往先滿足於你的嗅覺與味覺，讓你不禁心曠神怡。但在品嚐的那一瞬間也會慢慢浸入你的心靈，讓你彷彿春風盪漾，縱享在幸福的港灣。

我也曾感受過這一沁人心脾，使人久久深陷不拔的味道……

“寶貝放在桌子上的杯子已經倒滿了水，出門時記得帶啊！”“哦—知道了！”每天媽媽都要特別叮囑帶水這件事，可是我卻常常當作忘記了般故意忽略這件事，進而讓我的嘴脣常常乾裂—可是我不喜歡喝水啊！

我每天除了飯菜裡湯能補充水分，其它時間裡可謂是“滴水未進”。這個缺點倒是讓媽媽十分苦惱，也經常勸誡我要多喝水，但不知道怎的還是“江山易改，本性難移”，過不了幾天，我依舊恢復原樣。

不過直到那天，這個習慣彷彿已悄然在我的生活中消失，我漸漸喜歡喝水，對媽媽也多了一份感動的愧疚。

那天，媽媽不再叮囑我要帶水，而是徑直將水杯塞進我的書包—反正我不喝，裝了也無所謂。我也如往常背起書包來到學校。

體育課上，大家測了800米跑步，個個累得上氣不接下氣，口乾舌燥，我也如此，於是與大家來到樹蔭下的水杯放置處。我彷彿是第一次拿起這水杯，不禁對水杯的形狀看了一會兒。接著便是喝起了水。就在我想象無味白開水的味道時，噴湧而來的卻是香甜，同時又發出陣陣清香的味道—這味道正合我意，我一下就將水喝了個精光—這是我第一次喝水覺得那麼舒爽。隨後扭開瓶蓋，發現剩餘的是那幾朵嬌小而清香四溢的菊花！

我又湊近兒地聞了聞，彷彿剛剛那味道又在心中迴盪—香而不濁，甜而不澀，香甜中帶著幾縷清香，不僅是縈繞在口中，整個人的頭，腦，心，肺都瀰漫著這個香味，讓人舒和明靜。這味道啊夾雜著媽媽對我的愛。面對一個不愛喝水的孩子，媽媽是想了多少辦法，絞盡多少腦汁啊！

菊花自古高潔，傲立群芳，它的香淡中含著一股力量—有愛也有甜，正是這種清香四溢的味道讓我改掉了陋習，感受到了媽媽對我的關愛，也讓我心中湧起了愧疚與感動—

清香四溢的味道，你讓我的心靈溢滿芬芳！

清香書夢 篇8

國三作文 ,708字

我愛書，更愛看書，也喜歡寫作。但是這種“喜歡”並非從一開始就有的，在我讀三年級時才漸漸迷上的。小時候的我比較叛逆，對學習、寫作等方面不是很上心，等大些了，才發現寫作其實是一件很好的事情。

初中時期，作文的跨度也更加大了，我經常沉浸於其中，那種創作之後發自內心的喜悅更奠定了我想成為作家的信念。作家，那是一個無比高尚，美好的職業。可以把自己的靈魂投入到文學作品當中，再把它毫無保留地輸送到人們。可以用自己獨特的寫作風格，細膩的寫作情感，別具匠心的寫作手法去輕輕釦住人們的心絃。可以用自己的生命表達自己對文學創作的熱愛。作家，是一份炙熱無比的職業！

“讀一本好書，如同跟一位偉人在談話；寫一本好書，如同跟一位偉人在互換靈魂。”寫作就像一盞明燈，照亮了我前進的道路；他就像一縷陽光，溫暖了我曾經迷惘的心；他就像一團火焰，燃燒了我熾熱而又沸騰的熱情。但是它在炙熱中又夾帶著絲絲清香，像一陣微風拂去世間的塵埃，像一絲細雨滋潤萬物，像一滴清水淨化了所有的汙垢……

我讀過魯迅的帶有回憶風味的《朝花夕拾》，讀過林清玄的感慨時間紛飛的《和時間賽跑》，讀過冰心整理零亂思想的《繁星春水》，也讀過老舍記載一代車伕艱苦人生的《駱駝祥子》……這些各有特色的文學作品都用他的魅力吸引這我，深深地感染了我，我也希望自己就是那樣的人，用自己的文字去打動他人！

我還為自己取了一個筆名—“綠穎”。我希望我的文章能帶給人一種眼前一亮的新穎，極其生命力的“綠”。

但是，成為作家的道路上不全是平坦的，必須不斷學習，不斷練習。每當我完成一篇作文時，就覺得離夢想又近了一步。當然，在這些作文中，也包括了這次作文—“我的夢，中國夢”！

不散的清香 篇9

高一作文 ,959字

他們的愛似乎化作不散的清香，時刻縈繞在你身旁，而你也須細細體味。

秋風蕭瑟，窗外沒有一絲生命的氣息。看著那些枯枝葉從樹上落下，傑克拼命地捶打他那隻可惡的腿。他把書桌上的東西全都摔到地上，然後任憑淚水無聲地從臉上滑落……秋風依舊在吟唱那首悽慘的歌。

自從失出雙腿以後，傑克再也沒有勇氣去面對生活，沒有勇氣在朋友面前高談闊論，更沒有權利在那校園裡奔跑。他感到這個世界對他太不公平了。每當看到窗外的人在小路上自由行走，他多麼渴望能回到從前。他一次次地企圖去享受自由行走的幸福時，卻一次次地倒下。他的心都快碎了。他感到連空氣都是苦澀的。

每天父親總是送一些好吃的飯菜給他，可他卻不肯張嘴，那熱氣一點點地散盡，然後冰冷地呈現在他面前，而他的心更冰冷，有誰能熔解他心靈的堅冰呢？他絕望地搖頭嘆息。有時父親還會拿幾本書給他看，他總是翻幾頁又無力地合上，茫然地看著窗外。父親的嘴角蠕動著，什麼話也沒說。但傑克似乎並沒有感受到父親那顆滴血的心是多麼擔心他多麼愛他。

一天，他依然在書桌邊坐著。無意間發現那窗外的樹上出現了綠葉，他感到這個春天來得太早了。希望之火在他心底已悄悄點燃。他的臉上第一次露出了微笑。他記起自己曾在那棵長了綠葉的樹旁與好朋友們嬉戲，而且還照了張相片，他一直珍藏著。現在他想看看那相片。開啟抽屜，他突然發現一個本子，他對這本子並不熟悉，也不記得何時把它放在裡面。他開啟那本子，一行溫暖的字映入他的眼簾，上面寫道：“不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子總會過去。我們都曾幸福過，快樂、平靜地對待生活中的磨難吧。也許你沒有別人幸運，但要牢記：生活對每個人都是公平的，我們都是被上帝咬過的蘋果，也許上帝特別喜歡你，所以狠狠地咬了一大口，擦乾眼淚去重新擁抱這個世界，讓清風吹拂你的頭髮，讓陽光撫摸你的雙頰，你會感到世界依然如此美好。”看完後，他淚流滿面，心靈的堅冰也悄然融化了，春天的花朵正在他的心底綻放，如此清香。一股莫名的感動使他熱淚盈眶。

他轉過頭，發現父親正站在門口。他笑了，父親也欣慰地笑了，他突然覺得父親似乎蒼老了許多。

生活中不乏艱辛與痛苦，我們需要在這挫折中磨鍊自己。在你孤獨無助的時候，愛你關心你的人永遠會為你默默祝福，此刻你才會體會到生活的甘甜。他們的愛似乎化作不散的清香，時刻縈繞在你身旁，而你也須細細體味。

那一縷荷葉般的清香 篇10

國三作文 ,675字

如果說世間萬物的情感是一片荷葉的話，那麼欣賞就是這荷葉中保藏的一滴露珠，純潔無瑕，芳香四溢。

盛夏的早晨，不知是因為異常悶熱的空氣，還是別的緣故，心情竟異常煩躁，坐下來寫幾個字，卻什麼也些不出來，於是丟下筆，決定去池塘邊轉轉。

池塘裡滿目翠綠，微風一吹，泛起層層綠浪。看到這景色，心情竟好了很多。

不一會，耳邊聽到了一陣細語，抬頭望去，原來對面池邊一大女孩正和一個小男孩在畫畫。大女孩不停說著，手也在畫板上指指點點，風送來了她的話音：“荷葉是圓的，綠顏色……”

我很詫異：難道這也用教，小男孩不會看嗎？

好奇心推著我走了過去，我站在他們身後，悄悄看了那張畫板，不禁笑出聲來。原來畫板上只有一塊綠，而且似圓非圓，濃淡不勻。也許大女孩聽到我的笑聲，轉過頭來，說：“你有什麼事嗎？”我便把我的不不解告訴她。

她微微一笑地說：“我弟弟是個盲人。”

“噢，怪不得還用教呢！”

那男孩仍在畫板上“畫畫”，女孩轉過身去，蹲在弟弟旁邊說：“噢，你在畫一隻蜻蜓嗎？真好看！”那男孩興奮地說：“真的嗎？我的畫可以參賽嗎？”“當然可以！”我也看了眼畫板，除一塊綠外，又加了幾筆紅與黃。整幅“畫”看起來就像倒了的顏色瓶撒在上面。“再畫幾朵花好嗎？”女孩說。“好呀。”於是又多了幾筆紅色。“真好看！”

聽到這裡，我竟感動起來。在女孩看來，只要是弟弟高興，弟弟用心畫的，再醜的畫都是“蒙娜麗莎”。這對於雙目失明的弟弟將是多大的精神鼓勵呀！我忽然覺得，還有什麼東西使我們不能欣賞的呢？世上不是缺少美，而是缺少欣賞的眼睛。

荷葉上的一滴露珠滴入我的心田，於是我整個陶醉於迷人的清香。

人在濁世中書寫清香 篇11

高一作文 ,71字