清晨的書香作文相關作文20篇
清晨的書香作文 篇1
國小五年級作文 ,1290字【篇一:清晨的書香作文】
讀書是一種妙的思考,是一種美的感悟,是一種精的感受。而在我的定義中,讀書是一種情緣,讀書是一種陪伴,讀書也是一種享受,讀書更是一種幸福。人人可以喜歡她、熱愛她、追求她,所以讀書是人一生中最大的寶藏。
在我小的時候,第一次與她相識,是在我剛睡醒的清晨。那時雖沒有文字,而我卻熱愛她,也許是我真的喜歡讀書,或許是我喜歡上面的圖畫吧!看到她,便瘋狂地要追求她。那時看書,可能也是一種對眼的滿足。可能我與書是真的有緣吧!
讀書是一種情緣。在我更大的時候,便認識了一些文字,就開始沉浸在只有一點文字的書裡。那時的我雖也是一個小孩,但我卻不哭著找媽媽,而總是睡醒時去看放在桌子上的書,那時的我雖在他人看來是一個小孩,但在媽媽看來我卻是她的驕傲。那時的書總是在我的身旁,陪伴著我。
讀書也是一種陪伴。在我上初中的時候,便能看懂全是文字的書,所以小時候那種半文半圖的書也不能夠滿足我對書的追求了。那時的我,書桌上總是放著一本厚厚的書,我整天除了上學、寫作業、睡覺,其餘的時間都是在書中度過的。書桌前的書總會隨著時節而更換,因此,我總覺得書是我的朋友。
讀書更是一種享受。我想,在未來,我肯定會成為一個“書呆子”。但在那時,我還是會對書瘋狂地追求。對我來說書是一種財富。在我看書時,我會想到一句話:學習就要瘋狂地追求,學而無厭。
讀書更是一種幸福。對我來說,思考就是一種妙的閱讀;感悟就是一種美的閱讀;感受就是一種精的閱讀,我獲得了人生最大的寶藏。但我仍然喜歡她,熱愛她。讓我們一起追求幸福吧!
【篇二:清晨的書香作文】
讀書是一種奇妙的思考,是一種美的感悟,是一種舒服的感受。而在我的定義中,讀書是一種情緣,讀書是一種陪伴,讀書也是一種享受,讀書更是一種幸福。
在我小的時候,第一次與它相識,是在我迷朧睡醒的清晨。那時雖?]有文字,而我卻喜愛它。也許是我真的喜歡讀書,或是我喜歡上面的圖畫吧!看到它,便很瘋狂地追要。那時的書可能也是對我一種視覺的滿足。可能我與書是真的有緣吧!
讀書是一種情緣。
在我更大的時候,便懂了一些文字,就開始沉浸在只有一點文字的書裡。那時的我雖也是一個小孩,但我卻不哭著跟隨著我的媽媽。總是睡醒後去看放在桌子上的書,那時的我雖在他人看來是一個小孩,但在媽媽看來我卻是她的驕傲。那時的書總是在我的身旁,伴隨著我。
讀書也是一種陪伴。
在我上初中的時候,便能看懂全是文字的書,所以小時候那種半文半圖的書已不能夠滿足我對書的追求了。那時的我,書桌上總是放著一本厚厚的書,我整天除了上學、寫作業、睡覺,其餘的時間都是在書中度過的。書桌前的書,總會隨著時節而更換。因此,我總覺得書是我的朋友。
讀書更是種享受。
我想,在我的未來,肯定會成為一個書呆子。但在那時,我還是會對書瘋狂地追求。對我來說,書是一種無法追求的財富。在我看書時,我會想到一句話和一個詞:學習就要瘋狂去追求,學而無厭。
讀書更是一種幸福。
對我來說,思考就是一種妙的閱讀;感悟就是一種美的閱讀;感受就是一種精的閱讀。我獲得了人生最大的寶藏,但我仍然喜歡它,熱愛它。讓我們一起追求幸福吧!
書香作文600字 篇2
國三作文 ,1329字【篇一:書香作文600字】
在書桌前,伴隨著書頁的清香,嫋嫋書香,與我伴隨,聆聽書中的音律,在書海中暢遊。
—題記
書香的味道
淡淡的書香,韻味悠久,沁人肺腑,那是來自於靈魂的香氣。常說,書是人的精神食糧。陸游的“山重水複無疑路,柳岸花明又一村”表現了持之以恆,堅忍不拔的精神;蘇軾的“不識廬山真面目,只緣真在此山中”更有著當局者迷,旁觀者清的啟迪;還有襲自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的博大胸懷、不畏挫折的壯志;文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”更表現出了作者磅礴、高亢的氣勢。是啊,自古以來,多少文人墨客喜愛讀書,充實自己頭腦和靈魂。
品味書香
讀好書,品百味。勵志管理,儒家之道,哲學之理,無論是那本書,都可以從中洞察人生,尋求真理,書香似涓涓細流,似翩翩蝴蝶,似縷縷陽光,常伴左右。生活在這書香中,或多或少都會受文人墨客的影響,有著持之以恆的精神,博大胸懷、不畏挫折的壯志,磅礴、高亢的氣勢。在書中,我可以無憂無慮的暢遊,有古今中外的典故,世界名著,還有童年最喜歡的童話故事。品味書香,只要認真去品味,那麼,就會發現一個沒有任何煩惱,任何傷心事的另一個新天地。品味讀書,會讓人生更充實。
回味書香
漸漸,一些簡單的小說也不能滿足我的讀書欲了。我狼吞虎嚥地撲上了名著。《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜奮力求生,頑強求生的心聲;《老人與海》中老人堅強的意志,與大自然勇於對抗的精神;《水滸傳》中一百單八將的豪情壯志令我敬佩;《紅樓夢》中我見證了一個家族的興旺與衰敗。一本本小說,一個個情節,曲折的情節,有趣生動的故事,無不令我陶醉,令我回味。
書香作伴,一路陶醉!
【篇二:書香作文600字】
不知何時,我喜歡深夜獨自一人在書房,伴著幾縷淘氣的月光,把一道細長的光影清晰地投在地板上。點一盞燈,拿一本書,拂去歷史的塵埃,看見一位老者向我走來。我就在這黑夜籠罩的朦朧中,慢慢翻開書頁,安靜卻又期待的品讀隱藏在字字句句之間的情節。在這樣安靜的夜,安靜的書房裡,只有紙頁翻動的沙沙聲,讓心靈踏實,安靜的與歷史對話,凌亂的思緒在書中一絲絲被撫平……
然而,你是何時走進我的生活?
是從呀呀學語就開始了嗎?那一個個文字,一幅幅生動有趣的畫面,在一片片泛黃的紙上,構成了我對你最溫馨的回憶,回憶同你一道消逝的年華……
亦或是從儒、道、法、墨的典籍中探究為人之道,從司馬遷的竹簡中開啟歷史的明鏡,從唐宋八大家的作品裡頓悟文章之法,但那些都不重要,重要的是我的每一次觸動,每一次與作者思想的碰撞,在我與你相見時便已經釋然。一次次地讀,一次次地品,一次次地為之傾倒。似乎在書的面前,世間的一切都變得無比單純,沒有了隔閡,沒有了磕碰,只是象一個懵懵懂懂的孩子,在書的世界中放鬆自己,不害怕承認自己的無知,貪婪地享受並領閱書的深邃。
在書中,我讀出“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的雄心;讀出“春花秋月何時了,往事知多少”的無奈,讀出“花間一壺酒,獨酌無相親”的悽靜;讀出“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”的豪壯。我就是這樣,在書中追求著書的世界。每一本書都是文化的沉澱,一頁頁,一行行,甚至每一個字都散發著書香。
書香,伴著我們在閱讀中成長。
生活中的馨香作文 篇3
高二作文 ,2089字【篇一:生活中的馨香作文】
微風拂過我的臉頰,使我感到一陣涼意。漫步於幽靜的河岸,陣陣馨香隨風飄來……
“嘀嘀—”一陣鬧鐘的響聲劃破了我的美夢。爸爸輕輕推開我的房門,探進頭來,叫道:“小懶蟲,起床!”我睡眼惺忪地來到餐桌旁,爸爸已經為我準備了豐盛的早餐。我心想:看來媽媽不在,爸爸幹得還不錯!我倆雙雙坐在了桌旁,我望著碗中金燦燦的雞蛋,不由得一笑,抬頭看爸爸的碗裡卻是昨晚的一些剩菜,心裡頓時一陣酸。我夾起了半個雞蛋,他似乎知道了我的心思,他用他那慈愛的眼神注視著我,那個眼神裡充滿了對我的愛與希望,像在對我說:“你長大了!”
晨曦中,公交車站下,冷風拍打著我的臉頰,我不禁打了個寒戰。車來了,我上了車,立即找了個位置坐下,摩搓著我那冰涼的雙手。坐在我身旁的是一個青年學生,只見他埋頭看著手中的一本英語書,爭分奪秒地揹著英語單詞。又一個站口,上來了一位老大爺,大約快七十歲了。我正在猶豫該不該將座位讓給他時,我身旁的那位青年學生早已經立刻站了起來,扶著老大爺入了座。我心裡不禁湧起對他的由衷的敬佩。
清晨,迎著微風,我踏入美麗的校園,一陣陣琅琅的讀書聲傳來,我不由加快了腳步。老師踏著輕快的步伐走進教室,隨即便引領我進入了書中的世界,品讀書中的馨香。我望著老師手中那舞動著的粉筆,便不禁想起培根在《談讀書》中說到的:讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。我捧著書本,飛舞著手中的筆,記錄著課堂上的個個知識點,心中理解著作者的用意。下課的鐘聲劃破寧靜,卻阻止不了我們探索的腳步,書香永遠縈繞在我們的身邊。
漫步於幽靜的河岸,任那寒風隨意拍打我的臉頰,感受它的那種親切,沉浸在生活帶來的陣陣馨香。
【篇二:生活中的馨香作文】
你是卵石吧?每次流經你,我都輕快歌唱;你是花朵吧?每次拂過你,我都格外芬芳;你是湖水吧?每次映照你,我都心花怒放;你是山峰吧?每次攀登你,我都倍感挑戰。你是詩,是停在我心絃上的小鳥,每次與你相約,你都會在我心中彈撥出不一樣的樂章。
常常在李白、杜甫的詩中尋覓,在王勃、蘇軾的文中沉思,在白居易、陸放翁的吟誦裡屏息,有一個個聖賢的哲思中徘徊。常常想去感受“大漠孤煙直,長河落日圓”的廣漠,“尋尋覓覓”的淒涼,“閒敲棋子落燈花”的雅緻。常常想去口味“前不見古人,後不見來者”的悲愴,“才下眉頭,卻上心頭”的憂愁;“飛流直下三千尺”的壯觀。常常想和陶淵明暢談“採菊東籬下,悠然見南山”的閒適;和李白一起飽覽名山大川的秀麗風光;跟杜甫去他的成都草堂看看;踏著蘇東坡的足跡去看看赤壁的古老戰場……
我想:只要我們的心靈不麻木,不沉淪,不蒼老,捧卷在手,就可以在“桃花源”裡流連,在“赤壁”旁沉醉,在“岳陽樓”下沉思,在“滕王閣”前遐想;就可以領略“秦月”“漢關”的蒼涼,也可以體會“鐵馬冰河”的悲壯。在孤寂的歲月裡,生活如果加入一些詩歌點綴,那麼必然會增添一些繽紛之色和芳香之味。這樣,即使在漆黑之夜,我們心中也會亮起一盞明亮的燈。
慢慢地,詩成了我生活中不可缺少的樂章。荷花盛開的季節,見到滿池的荷花,我會情不自禁地吟出“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”;中秋之夜,我會脫口而出“舉杯邀明月,對影成三人”;有時候,我還會給遠方的朋友寄上“海記憶體知己,天涯若比鄰”的美好祝福。
培根說:“詩歌可以冶性,可以賦採,可以長才。”詩中有瀑布清泉,可以洗濯我們心中的塵埃;詩中有紅梅白蓮,可以賦予我們高潔的品性;詩中有奇石峻嶺,可以賦予我們健全的人格。
是的,正是你,詩歌,潤澤了我的生命,而我從你這裡獲取了生活的馨香。
【篇三:生活中的馨香作文】
距離我上次腳傷,已經過去幾個月了。但時間的流逝,並不能沖淡我的回憶,倒是將那份濃濃的同學情,沉澱得更加馨香。
幾個月前的一次體育課,我與同學在操場上嬉戲打鬧。一不小心,我摔倒在地,而另一個同學一時剎不住,一下子坐在了我的腿上。“啊!”伴隨著我的一聲慘叫,同學們圍了過來。很快,我發現我的右腿不對勁了,疼得無法站立。後來,我被送到醫院檢查,結果居然是我的腳踝骨錯位,而我的右小腿骨後部骨裂!
這個噩耗,一下子將我打傻了。雖說骨頭已經接了回去,但等它完全癒合還需要時間。可馬上就要期末考了,我的上下學,又該怎麼辦?
第二天,爸爸載我到學校,並送我上了教室。而放學時,我就必須自己從教室所在的五樓,自己跳到校門口,等爸爸來接。
很快放學了,我緩緩地單腳站起,右膝支在椅子上,抽出書包,拉上拉鍊。深吸一口氣,單腳在人群中跳著。不一會兒,我便覺得腳痠,險些便要跌倒。這時,我感到有人分別抓住我的一隻手,拉了回來,架到他們的肩膀上。
“這麼遠的距離,你怎麼跳得了?我們幫你吧。”
我轉過頭去,是同學們熟悉的面孔與關切的眼神。
“馬上就要複習了,你們……哪有時間?”我問。
“幫你嘛,應該的。”說著,他們架起我,雙腿加速地衝向前去,手痠了,便換另外一批。就這樣,我硬是沒有缺過一堂課。
現在我的腳傷已經好了,不再需要同學們的攙扶。但這段經歷,我會銘記一輩子,它會化成一顆友情的花種,在我的心田中綻放,以歲月來澆灌,去沉澱那馨香。
品味書香作文600字 篇4
國二作文 ,1533字【篇一:品味書香作文600字】
書,是一罈陳年老酒,甜美醇香;書,是一幅傳世名畫,精美雋永;書,是一首經典老歌,溫柔又委婉。
在書的大地上,我像一株小草,沐浴著和煦的陽光,吸收著知識的雨露;在書的海洋裡我像一條小魚,盡情享受這書海之旅,體驗一次次驚心動魄的歷程;在書的天空中,我猶如一隻小鳥,穿越一座座山峰,凝聽一個個撲朔迷離的故事,包攬著祖國的大好河山。
自幼,我就與書結下了不解之緣。小時候我被厚厚的《安徒生童話》吸引著,總讓媽媽在睡前講給我聽。隨後,母親那溫柔的聲音伴我入夢,那精彩的故事情節更是迴盪在我的夢中,我彷彿看見了醜小鴨變成了美麗的白天鵝,彷彿聽見了白雪公主與七個小矮人的嬉戲打鬧的聲音;賣火柴的小女孩的經歷更是讓我熱淚盈眶,也正是這一則則簡短而又扣人心絃的童話,讓我懂得美醜之分,正義與邪惡的含義。
幾年後,我進入了小學生活,書架上琳琅滿目的書籍,更是讓我愛不釋手,因為正是這些書,充實了我的生活。從《十萬個為什麼》中我看到了動物世界的奧祕,而且還幫我解決了很多的問題,既滿足了我的好奇心又實現了我追求科學的渴望。後來,又讓我懂得了正義的力量—邪不勝正。
然而,書如泉水般滋潤著我的心田,也成為了我生命中不可缺少的一般分。轉眼間,我上了初中,思維也活躍起來,眼界也開闊起來,雖然學習任務重了,但書卻被我緊緊的抓著。當然,家喻戶曉的四大名著便成了我的盤中之餐。羅貫中的佳作《三國演義》,曹雪芹筆下浪漫的愛情小說紅樓夢,施耐庵筆下的108位英雄好漢起義於水滸傳,吳承恩筆下的唐僧師徒歷經艱難險阻取回真經的《西遊記》,都讓我受益匪淺。
書伴我度過了十四個春秋,陶冶了我的情操,淨化了我的靈魂,豐富了我的思想,充實了我的生活,是我的精神食糧。
如蓮般香遠益清的書香啊,溢滿我成長的道路。
【篇二:品味書香作文600字】
點起一豆燭火,溫一壺綠茶,在輕盈的茶葉中翻飛時,捧起一本書,品味著字裡行間的書香。
小時的我對讀書一點興趣都沒有,可媽媽是一位愛書之人。每當我玩樂完回家後,媽媽總會對我說:出去玩,不如在家好好讀書……直到那一天,我遇見了它—《徐志摩詩集》。因為有它,我對書產生了興趣,慢慢地愛上了詩集從此就有了一顆愛詩的心。“悄悄的我走了,正如我悄悄的來,我揮揮衣袖,不帶走一片雲彩。”我輕輕地翻開了扉頁,這溫柔般的文字,鮮活的思想,動人的情感正注入我的心田。在它的字裡行間中,我瞭解到了她夢中的少女可望而不可即,讀出了他內心的思念,寂寞和傷感。對此,我還品讀過大量的古代詩集,從中我體會到了范仲淹“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的愛國情懷,陶淵明“採菊東籬下,悠然見南山”的悠閒自在,白居易“座中泣下誰最多,江州司馬青衫溼”的傷感,王維“隨意春芳歇,王孫自可留”的迷戀。品味書中的香氣,讓自己心曠神怡。
在這成長的路上,我對現狀並沒有感到有一絲絲的滿足。於是,我開始選擇一些有影響力的文學作品,細細地品味,體會它的內涵所在。
我愛曹雪芹的《紅樓夢》,愛那嬌小的林黛玉。因為她知道她是寄人籬下,所以只好用犀利的話語來掩飾自己內心的軟弱,見自己深深地掩藏。每每想起大觀園,便想起她那揪心的淚。她愛過也恨過,快樂過也傷心過。正因如此,她的人生才會一波三折,才會有酸甜苦辣。品味書中林黛玉的一生,你會有許多不同的感受,你會對人們口中的林黛玉有所改觀。
人生需體驗,書香需品味,品味書中的香氣,與作者進行更深一層的思想交流。品味書香,可以感受到春天那風乎舞雲的愜意,可以感受到夏天那滂沱大雨後的一絲清涼,可以感受到秋天那落葉紛飛的淒涼,可以感受到冬天的大雪在空中飛翔。
我愛書,愛它的芳香,愛它的美麗,那淡淡的書香陪伴著我們茁壯成長。
沉醉書香作文 篇5
國小五年級作文 ,43字關於清晨的作文 篇9
國三作文 ,5000字【篇一:關於清晨的作文】
我想,世間最美的畫面,是你奮鬥時的身影。那日的清晨,回味無窮,思緒隨著風飄到了那日的清晨。
窗外是皚皚白雪,一切被寒冷籠罩著,我仍在睡夢中,縮在被窩裡,朦朧中,突然響起了一陣敲門聲。我揉了揉睡眼,到底是誰呢?我疑惑著,同時猶豫著到底要不要去開門。聲音並沒有終止,時斷時續,見它仍在響,不得不起來開門。
我一開門,映入眼簾的是一個頭發被雪染得發白的青年,看起來不那麼高,瘦極了,他直僵僵地彷彿鑲嵌在門框中,手裡捧著一個包裝精美,包的嚴嚴實實的包裹,“你好,這是您的快遞,請您簽收。”他的喉結蠕動著,發出這般沙啞的聲音,嘴角露出一絲微笑,接過快遞的那一刻,看似平凡,卻是幸福的足跡,那雙冰冷的大手觸控到了我溫暖的小手。初冬是冷的,而我們的心是熱的。微笑是一個很簡單的表情,但它可以給人帶來希望和動力,它是對那些為生活而奔忙的人的肯定。
每一個快遞都要經過許許多多的流程,夾著快遞員們的汗水,可是又有誰看到快遞員奔波勞累的身影呢?頓時,一股暖流湧入我的心間。把快遞交給我,他立即走了,騎著他破舊的單車消失在我的視野中。
事後,我回到床上,半分睡意也沒有,卻一直對此耿耿於懷,怎麼也無法入睡。想想快遞員,想想自己。是啊,他讓我看出了生活的不易,更讓我明白了幸福是奮鬥出來的,沒有付出,就沒有收穫。沉思間,我起來了,我想,在今後的歲月裡,不能放棄對生命的思索,做最好的自己,不問西東,只問初心。是的,在我這個年紀,讀書,學習都是對的,每天把自己交給書本便有種穩穩的幸福。霎時間,在這寒冷的清晨,確乎升起一縷陽光。
又是清晨,冉冉升起的旭日中,帶來的是溫暖,更是希望。在普普通通的日子裡,我們只是這宇宙中微笑的如沙粒般的無名者,在名為時間的日子裡,演繹著自己的生活,像快遞員一樣,執著著自己的工作,做自己想做的,迎接清晨的第一縷陽光,每一天都過得充實,過得美好。
【篇二:關於清晨的作文】
天,朦朧亮。嬌滴滴的露珠在枝頭犯困,而早起的鳥兒已開始找蟲吃。世界便隨之睜開眼。
走在鄉間的水泥路上哼著小曲兒,嗅著花香,可遠處的風景確實那麼不搭調。他身穿橘黃色的馬甲,背佝僂著鬍鬚頭髮有些凌亂,發中藏著幾根銀絲,手中還拿著把大掃帚。只見他一個背影,但可以分辨出來他已是個年過半百的老人了。我本想湊近去瞧瞧,但一股餿臭的氣味促使我離開。我竊竊私語地講:“怎麼不嫌髒啊?”但似乎被他聽見了,一臉樂呵呵地對我說:“習慣就好,總會有人付出,再說為了家庭付出代價我也願意。”他的這番話觸動了我的心絃,當我們面對這一類環衛工時,更多的是不理睬甚至嫌棄,卻從沒想到他們為我們所付出的。說罷,我便拿出手機記錄下這一美好的時刻。同時我也領悟到清晨的到來不僅是警醒人們新一天的到來,更是人們奮鬥的黃金時期。
走著,走著。不知不覺來到了一家早餐店。誘人的氣味在身邊繚繞,那我何嘗不到店裡去坐一坐呢?等早餐端上來後,阿姨看我獨自一人,便坐下來與我小憩一會兒。她衣衫整潔,但臉色暗黃,還時不時飄來一股油味。我好奇地問她:“阿姨,你氣色怎麼這麼差呀?”她便熱情地回答我道:“因為我這個職業每天都得起早貪黑地起床。”這時來了另外的客人她不得不去招待他們了,於是我們倆的談話便到此結束。她匆匆忙忙地遞給我找回的錢,我伸出手接住。但我感覺到找回的錢上充滿油漬。隨後,我再次拿出手機拍一下這美好的時刻。那一股油味和那斥滿油的錢,在我看來是她清晨的足跡。
清晨不是我們賴床的理由,反而對更多的人意味著希望。總有那麼一群人默默的堅守著,因為他們堅信幸福是奮鬥出來的吧,所以喚醒他們的,不是鬧鐘,更是責任。
罷了,我把今天所記錄下來的分享到了網路上,且附上“幸福是奮鬥出來的!”
【篇三:關於清晨的作文】
天,越發越得冷了,太陽也不願露面。白茫茫的一片,又加上雪覆蓋到處,銀裝素素。天冷的原因,一些滴水處竟成了冰柱。我拉拉領口,總覺得少了些什麼。忽地,在這冬日請晨,我發現了暖景。
一隊穿橙紅色衣服的隊伍映入我眼簾,他們是晨跑的吧,可他們肩上卻扛著一把鏟子,這身奇怪的裝備在一片囟色雪地中顯得有些突兀又有些和諧。不久,他們跑到一片雪地前“嘿咻嘿咻”地將雪鏟到道路兩旁,又有幾個人在樹旁輕敲幾下,將散落在地上的雪鏟進雪堆。時不時拾起些雪做成雪球相互嬉鬧,但發出的嬉鬧聲卻是很小,應該是不忍心打破請晨吧。
不一會街上只剩下幾堆雪了,只見洋溢著笑容的他們朝我家帝走過來,我急忙跑出家門,掃視一眼,發現一個我認識的姐姐,我趁他們開始剷雪走過去問她:“姐姐,你不用晨跑了嗎?”那個姐姐轉過身來,她的臉並不蒼白,反而還有幾分紅潤。“這不是正在跑嗎?”“嗯?”我顯得有些疑問。“哦,我們昨天來跑,這雪滿大街都是,差點滑倒,還要等人出來掃。”“那他們掃掉你們就可以跑了啊!”
“每戶人家只會把自己家門前的雪掃掉,其他的雪還要等那些掃地的老大爺老大娘來掃,他們身體不好,又被這天氣凍得顫顫微微地,拿著掃帚的手都拿不穩,你聽說過‘冰花男孩’嗎?他們簡直成了‘冰花老人’。反正我們也閒的沒事幹,倒不如幫幫他們,於是我們就成了一個志願隊,其實都是來晨跑的。”姐姐和我講著話,並沒有偷懶,反倒更加勤快。她伸出纖細的手抹了抹頭上微微滲出的汗珠,又接著說:“你知道我們為什麼要拍樹嗎?因為有一次我們當中有一個人他跑累了,扶著樹,結果雪將他壓成了‘雪人’,所以我們就來拍下樹,方便了自己也幫助了他人,所有人心裡都樂著呢。”我點點頭,姐姐朝我露出一個微笑就走了。
看著他們遠去的身影,我想到了自己,平時見有雪堆,就將雪踩得遍地都是,殊不知這些雪是多少人的勞動成果。我深深愧疚,拍下了這一幕,發了條朋友圈:“方便了自己也幫助了他人,晨跑剷雪小隊,我給你們點贊!”
這冬日清晨曖景,給了我濃濃曖意,讓我懂得更多。
【篇四:關於清晨的作文】
昨夜的黑暗,現已散盡,暴風雪肆虐之處,清晨已一片和諧。
—題記
清晨,冬日的梅花,蒙上了一層白霞,清涼的冷風,捲起幾絲冷意,不知不覺,冬日的雪花早已爬上心頭。
埋在書堆幾日,心中早已是充滿了幾何圖形和ABCD的陰影。早晨,又是照例地困在了圖形的圈套裡,悶在這了許久,也得不出所謂的答案,心煩意亂。望著窗外,天矇矇亮,紛飛飄雪,昏黃的路燈襯托著隱隱的月光。反正這麼寫也是寫不出的了,不如去散散步吧!
順著一條蜿蜒的小道,踏著一片紛雪的風絮,走在這清晨的到路上。清風吹來的氣息,使人忘記了疲憊,那北方吹來的涼風,吹走了我滿身的疲倦,那學了幾個月的煩惱,也都吹散在了這冬日的清晨。
慢慢地,慢慢地,太陽一步步地爬上山頭,金黃陽光灑滿的原本的大地,方才銀灰的月光早已收回,銀灰的圓月朦朧在了天際。雲層淹沒了圓月,慢慢地,襯出了紅日。日出的太陽染紅了天線,又顯得幾絲金黃。
陽光灑在白雪上,白雪堆下壓的,是昨夜的孤枝,昨夜的暴風雪折斷了滿樹枝葉,只留下這短短灰枝,在禿樹上孤芳自賞。落葉的枝頭,白雪皚皚的地面,灑滿了金色的陽光,是日出!
紅黃的光輝染遍了天際的雲層,昏黃的天邊,灑下一片金光。真為那孤枝慶興,能有機會看到如此的場景。它能在昨夜的暴風雪的悻然生存,是它堅持著希望,相信著日出的來到;日出時分,是它堅持著的結果。它枝頭上留的個小花苞,雖只有幾瓣,卻是它堅持的見證。它的堅持,見到了日出,而我呢…………
沿著小道回到家,躺了張木椅,品一杯香茗,沉浸在了這清晨之景中。忽而一笑,心想,我便是那孤枝,在幾何圖形的暴風雪中傲然自立,我不放棄,因為我相信,總會有日出的時候!
【篇五:關於清晨的作文】
“奶奶!”我在遠方呼喚著她,好像有著無形的霧遮蓋她的身體,我只能看到她壯實堅挺的肩膀上,擔著很細很長的毛竹擔子。她雙手微微迴應我。她身後是清晨的太陽,照常升起。
我奶奶是一個樸實無華的人,從不憑空幻想著有好日子過,她只是默默的,無聲地努力著,去實現。她很偉大,這一開始我還不知道,一直到後來,那清晨照常升起的太陽,讓我領悟她為我做的一切。
我們這裡也算鄉下,村子裡,每一戶人家都會在大門旁裝有一個屋子,屋子上面就是二樓的樓梯。屋子裡面是蹲坑,安了門。門前有一個不方不正的中坑,上面有個大石頭蓋住,不見光。每到菜地裡要施肥的時候,大坑就會派上用場。大家在我家廁所裡上的大小便,都會存在大坑裡,一到奶奶施肥的時候,她就會拿把小鐵鍬,把沉默的大石蓋開啟,把裡面的“米田共”裝到撿來的綠色大桶裡,滿滿的兩大桶。用毛竹擔子擔在雙肩上。臭烘烘的氣味開始飄散,每一個清晨,這種味道都“飄香四溢”。我總會躲開她,漸漸地我對她產生了厭惡感。我開始嫌棄她,見她也不說話,我們的關係開始邊疆。
爸爸見狀說:“這就不對了!我們吃的菜,都不是從市場買來的,那種新增農藥的,這全部都是奶奶一滴汗水一把眼淚辛辛苦苦換來的糧食。你們過得是幸福的日子,不知道那種一道青菜吃一個星期的滋味。要知道,我們現在的幸福都是奶奶奮鬥出來的!不然沒有上一輩人的努力,哪來的下一輩人的幸福?”
一個清晨,太陽依舊升起。我又聞到那淡淡的味道,我走向菜地裡,看著奶奶走著崎嶇的山路,她的肩膀壓得越來越矮,背也再也挺不起來。“奶奶!”她回過頭“回去吧,孩子,只有不斷努力,才會擁有幸福!”看著她身後照常升起的太陽。
清晨。一個值得紀念的日子。
【篇六:關於清晨的作文】
“一年之計在於春,一日之計在於晨",清晨是一日中最好的時光,而那個清晨是我生命中最好的時光。
那是一個我第一次含苞欲放的清晨。幾乎每天我都很早來到學校,那一天老師也很早到了教室。兩個人在一個教室一直不說話,實在尷尬,於是。我把訂正好的作業本交了上去。剛離開講臺兩步老師便叫住了我,我很害怕被老師叫去面批,但是害怕的還是來了。“這道題為什麼沒有訂正啊?”老師一反常態的用極其溫柔的語氣對我說。我還是心有餘悸“我…我…我沒看見”老師一眼就看穿了我的理由“這並不是理由,平時挺聰明的
一個孩子,怎麼總犯這樣低階的錯誤?實話實說吧!”
我嘀咕了半天,用顫抖的聲音對老師說“其實我很敷衍的訂正作業本”“那你為什麼敷衍我啊,跟我講講吧!”老師很溫柔的,拍了拍我的背。我低著頭,沉默了許久。老師衝我笑了笑:“還是跟我講講吧,說不定我能幫上你呢?”我依然沉默不語,雙手在背後糾結地不停緊抓著。老師又說:“我知道了,因為你的心思沒有放在學習上,把老師佈置的作業當成任務去完成只要寫完就好,只求速度不求質量。”我微微點了點頭。“你不能這樣啊,你現在是一生中最重要的時段,也是一生中最美好的少年時段就像一天中的清晨,是花開的時間,你也要在最好的年華里開出一朵屬於自己的花啊!可不能自甘墮落了”老師耐心的說。我堅定的點了點頭……
那個清晨是我人生的轉折點,也是我第一次想要含苞欲放的一個清晨。
那個清晨花開了……
【篇七:關於清晨的作文】
我的清晨,總是帶著絲美意,陽光下的它,顯得格外耀眼。樹葉靜靜地飄落,劃出了一道優雅的弧線,有著不朽的光輝,清晨將與他同行。
以往的我,對清晨抱有幾絲憎惡,以為清晨搶奪了一個人的時間,如同鬧鐘,在我耳邊不停叫唆著。
我喜歡停留於夢幻的世界。在今晨,我來到了一個小巷中,清晨中的它顯得格外寧靜,這個小巷很簡單。它的旁邊就是居民房,藤條爬滿了屋簷,看得出這些房子已經度過了無數個清晨了。
我向前走著,迷迷糊糊看見了一個人,他弓著腰,坐在一個矮小的板凳上,顯得有些疲勞。我走近了點,原來是位老人,在月光的照耀下,他那寫滿了歲月的皺手緊攥著一部破舊的老年機。當電話想起,他便急促地用手按下接聽鍵,一段對話後,他像孩子般失落地低下了頭。我有些感觸,便伸出雙手握住了他的手,一直陪伴著他。
他有些受寵若驚,以為是兒子回來了,便有些激動,指著屋內說:“看,那是你最喜歡的魚!”接著跟我講述著那一段段幸福的往事。我不忍戳穿這一切,只是默默的陪伴著他。
突然眼前迎來一道曙光,它照亮了老人的心靈,他笑了,笑得很燦爛,似乎笑出了歲月的滄桑,他那粗糙的手,顯示出了歲月一道道的傷痕。這場清晨的曙光,照亮了那滄桑的背影,卻仍舊帶著幾絲美意。
在這場夢境中,讓我明白了,清晨的美意不僅僅在於美麗的陽光,更多的是他默默給予了一名空巢老人一絲陪伴。
這個世界不缺少才人,缺少的事一雙會發現美意的眼睛。我的清晨一如既往,陪伴著我。
描寫清晨的作文 篇10
國小六年級作文 ,674字不知什麼時候,雨淅淅瀝瀝地下起來,周圍,是一片白茫茫的朦朧。
窗外傳來一陣兒童嬉戲的歡笑聲,不用看,就知道是鄰居家的兩個孩子出去踩水窪了。目光透過窗戶,看見他們歡悅的身影與四濺的水花,兩個天真孩童的笑聲不絕於耳。曾經,我也是這麼喜歡看腳底的水窪濺出一片片冰晶的水花。
孩子們無拘無束地在水坑中玩耍,純真的臉上綻放笑容,每一腳都這麼用力,每一腳都那麼準確無誤。水花也盡情放肆著,兩個孩子的衣服與布鞋早已溼透,可是臉上絲毫沒有抱怨衣服溼透的不舒服。相反,兩個孩子越來越開心了,那落進水中的腳踩得更用力,速度更快了。這樣的“肆無忌憚”,這樣的毫無拘束,這樣的天真浪漫,曾經,我也有過這種單純的,沒有任何理由的快樂,即使水花飛濺到臉上,即使衣服早已透溼,布鞋浸滿水,頭髮掛滿水珠。又何必去擔心?衣服一溼,不就可以更加肆無忌憚地玩耍了嗎?
路人向兩個孩子投去異樣的目光,可孩子毫不在乎路人如何看待他們,也不在乎自己是否討人嫌。此時此刻,兩個孩子正在享受一場只有雨天才擁有的快樂盛宴,雖然才剛學會走路,但專門挑水坑踩,穿的還是一雙布鞋。他們不理會路人的嘲笑,自己懂,就夠了。曾經,我也是這麼一個天不怕地不怕的小孩,從不理會別人的輕蔑,或嘲笑,譏諷。
如今,我不會再幼稚地去踩水坑,不會再有那種單純的快樂,更不會不去顧及他人的眼色了。大人們說:你長大了……我不清楚這份長大是好是壞,總感覺,我長了,學會了許多,同時,也失去了很多。如今,學業的壓力,讓我對那份天真浪漫望而卻步,當初的那份感覺是如此遙遠。
雨,仍在淅淅瀝瀝地下著,兩個孩子,還在快樂地踩著,笑著……