鉛球比賽相關作文20篇
記一次鉛球比賽 篇1
國小五年級作文 ,739字星期三，學校要舉辦運動會，同學們都在為取得好成績努力訓練著。
我報的比賽專案是鉛球。雖然我也很努力訓練，可一點都沒有把握，時刻在問自己到底能不能的第一呀？哎，還是別想了，保持好心態，比賽吧！
運動會即將開始，同學們按照老師的安排到
指定地方觀看比賽。開始了，運動員們奮勇爭先，毫不相讓。啦啦隊更是熱情高昂，盡情地為運動員加油。
聽到廣播中傳出鉛球運動員參加檢錄時，我突然覺得自己的心跳加速了，臉好像火山爆發一樣、很紅、很燙；腿在顫抖；整個身體就像房屋沒有了柱子支撐一樣，將要坍塌。我在心裡默默地告訴自己：不要緊張，相信自己。
要比賽了，老師們給我們講比賽規則，問我們聽明白了嗎？我只是似懂非懂地點了點頭。拿起那沉甸甸的鉛球，就像是握著獎品一樣，看到同學們那麼辛苦的為我喊加油，我的感覺是越來越好了。啪！“4米5。”那邊傳來了老師的聲音。第二次4米65，我的手心都出汗了。最後一次，“4米7！”我很高興，畢竟我在一步一步的進步。不過，其它選手還沒有扔，而且五年級的選手看上去要比我有力量。想到這，猶如一塊石頭，重重地壓在我身上，讓我感覺到了從未有過的緊張。
“不用怕，相信自己，放心吧！”好朋友孟慧在一邊安慰我。她的這句話，讓我心裡放鬆了許多。
“3。75米、3。8米，有進步了！”老師在旁邊念著五年級選手的成績，“加油，還有最後一次機會。”啊，我的心都要提到嗓子眼了；額頭上的汗珠一顆一顆地滾落下來，掉得是那麼快，彷彿也在為我緊張著。“4。32米！”
第一！我第一！我高興得似乎要蹦到天上去。
功夫不負有心人。我的努力得到了回報。
運球比賽 篇2
國一作文 ,489字為了培養我們的集體榮譽感，最近我校舉行了一場精彩的“運球賽”。同學們在運球賽中發揮了巨大的潛力，為班級爭光，培養了同學們的集體榮譽感。
隨著裁判的一聲令下，激烈的運球賽開始了。老師先向我們介紹了比賽的規則：要先繞過障礙物，再把足球踢進門才算成功。明確比賽規則之後便進入了正式的比賽階段，只見同學們表現積極，有的大聲歡呼，有的眉目緊鎖，有的全神貫注，這些在夕陽的映襯下都顯得尤為突出。
看！那球越過了球門，同學們歡呼雀躍：“呀，我們進球了！”他們高興地一邊鼓掌一邊跳躍。可在另一邊，一個同學用力過猛，把球踢出了比賽場地，班上同學的臉色頓時從陰轉為晴，但他並沒有放棄，為了全班的榮譽再次向球門發起了進攻，皇天不負有心人，終於，他攻下了球門，為班級挽回了顏面。
比賽依然在緊張地進行著，別的賽場上同樣激烈。在西邊的戰場上，兩個班的實力不分上下，希望全部寄託在最後一名同學身上。一班的壓軸兵信心滿滿，只不過幾秒鐘便成功射門，而另一班的壓軸兵卻表現一般，沒有發揮好，所以就與勝利失之交臂了。
在夕陽的映襯下，在同學們的歡呼中，在集體榮譽感的鼓舞下，我們都高興地享受著這場“運球賽”的樂趣。
記一場乒乓球比賽 篇3
國小六年級作文 ,908字在我的記憶長河裡，儲存了許多事情。有快樂的，有憂傷的，有令我永遠也不會抹去的……讓我記憶憂新的就是那一次乒乓球比賽來說吧！
下午做完操以後，老師讓我們在樓下整好隊，隊伍與上體育課的一樣。大家都很奇怪，難不成上體育課？不可能，這節課是語文課，不可能上體育課呀。正當大家百思不得其解時，老師拿著乒乓拍走到大家面前。大家驚呆了，語文老師上體育課少見啊。
一開場，有球拍卻沒球，這可怎麼辦呢？正當大家急得像熱鍋上的螞蟻時，還是班上的女生為了老師遞上一個乒乓球，要不然，這場比賽肯定就此結束了吧！
隨著“噼噼啪啪”的乒乓球聲，比賽進行著。瞧！我們的對手多麼嚴肅。第一場甲方贏了，乙方輸了。甲方的選手顯得有點驕傲，而乙方的選手與往常一樣嚴肅。從他們的表情裡，我似乎看到了對方都在暗示著一種情感，那就是：“咱們騎驢看唱本走著瞧！
第二場比賽開始了，選手們打著打著，忽然停了下來。這是令圍觀者驚人的一幕；選手竟互相換起了球拍。這是令人不可思議的一幕呀，球場如戰場，對手如敵人，有誰會輕意的換球拍呀！從這不可思議的一幕中，我有看到了友誼第一，比賽第二的一幕。
隨著熱烈的掌聲，第三場開始了。這一場可是非比尋常呀！這場由老師與同學打，聽說過老師同學之間乒乓球較量嗎？很少吧！那就讓我們帶著驚奇的心情去看這次比賽吧！
“開始”隨著裁判員的一聲令下，第三場開始了，“2∶0”“5∶0”老師不愧是老師，就是不一般，就剩一球了，看著甲方焦急的表情，我心裡也不由的焦急起來，甲方全力以赴，而乙方不急不躁，我真為甲方擔心呀。甲方即使雞吃螢火蟲心知肚明自己會輸，但他仍使渾身力氣去打這場乒乓球賽，但結果還是老師贏了。甲方已是臉漲的通紅。不過，從他的眼神中，我彷彿看到了他好像在暗暗發誓，爭取下一次的成功。
經過激烈的角逐，朱洲洋取得了最後的勝利。至始至終，朱洲洋從未笑過，但他卻成功了。這應證了一句話：“誰笑到最後，不一定誰笑到最好。”
這次乒乓球比賽個我們提供了一個舞臺，在這個舞臺上，擁有著我們團結向上，頑強拼搏的精神風采。但如果我們能把在這了舞臺上表現出精神的風采放在學習上，那麼，我們六（2）班將會開拓更好的未來。
我看籃球比賽 篇4
國二作文 ,781字每年，學校都會組織體育比賽，為的是讓同學們積極的加入體育活動中去，通過體育鍛煉來得到一個好的身體，今年的事籃球比賽。
每個班都出了幾位會打籃球的同學參加比賽。當然這是大家都很期待的一場球賽。可能它沒有那些國際性的球賽令人歎為觀止，但至少這是同學們在辛苦的訓練後表現自己的機會。
雙方的球員已入場，都在等待著一聲開始的號令，這時空氣是凝結的，原先的喧囂瞬間變的安靜。不，也許寂靜更為恰當，似乎可以聽到心臟跳動的聲音。這時觀眾們是緊張的，球員們也是緊張的。都在等候那一聲號令。似乎號令一響就有踏破大地的力量。號令終於想起了，那一刻，被束縛的野馬終於忍耐不住了，爆發出驚人的力量衝破了羈絆，束縛。球員們激烈的傳球，發球。觀眾們的眼睛也跟著球，從上到下、從左到右。但凡是進了球或是發了一個好球。就一定會聽到震耳欲聾的掌聲。這掌聲便是興奮劑。球員們聽到掌聲正如同備註射了興奮劑，興奮。但要是有人失了球，也總會有人嗤之以鼻。失球的球員也會調整自己的狀態重振旗鼓，尋找進球的機會。
團隊精神？你可以在這場球賽中清楚的看出來。當球員們傳球時總是毫不猶豫，沒有自私的個人打算，不會想讓自己風采而錯過了傳球的好時機，因為他們知道，這場比賽中需要的是團隊合作，沒有團隊合作一切都是免談。就像一頭千斤巨熊，對抗狼群也會在也瞬間被撕成碎片。也不會有某位技藝超群的球員能夠對抗一個整體，球員們也正是懂的這些，才能使他們的每一個傳球都顯得連貫、熟練。才能演繹這場精彩絕倫的球賽。
一個好的球員要有持之以恆的精神，一句老話說得好：“臺上十分鐘，臺下十年功。”可不是嗎？當我們看到球員們在比賽中表演、展示自己的技藝時，只是徒有羨魚情，卻未想過，他們背後付出了多少汗水，一個人的才華和他所付出的努力往往是成正比的。
一場比賽的勝負並不重要，重要的是從中取得質的飛躍，吸取其中的教訓，學習其中的精神。
精彩的籃球比賽 篇5
國小四年級作文 ,580字操場上，歡呼聲、加油聲，此起彼伏，迴盪在校園上空，原來這裡在舉行激烈的籃球比賽。
比賽馬上就要開始了，只見雙方隊員個個嚴陣以待，身體中充滿了自信。比賽開始了！只見黃隊隊長向他的隊員偷去了籃球，卻被我們班的楊意傑接住了，他漂亮的一轉身，將籃球投給了張正馳，張正馳向籃筐跑去，沒想到黃隊搶去了籃球，正在黃隊快投進時，譚磊卻在黃隊不注意時，將籃球迅速搶來，投進籃筐。“進了，進了！耶！”同學們欣喜若狂的喊著。
第二輪，籃球快進籃筐時，由於我們隊太得意了，便讓黃隊搶走了籃球，投進了籃筐。“唉，唉，我們這局輸了。”同學們愁眉苦臉地低著頭說。我們隊的籃球隊員也顯得異常著急。這時，老師走過來語重心長地說：“只要我們不驕傲不輕敵，打起精神，就一定能取勝。”籃球隊員們聽了老師的話，重新充滿了信心。
第三輪，為了贏得這場比賽，隊員們都使出了吃奶得勁，只見譚磊的臉蛋漲的通紅通紅，好似一個熟透了的蘋果，嘴巴里呼著白氣，豆大的汗珠滴落下來。同學們也扯著嗓子喊：“加油！加油！你們一定要贏！”隊員們似乎聽到了同學們的吶喊聲，不知從什麼地方湧來一股力量，使我們隊的隊員投進了第二球。
這樣幾個環節下來，比分變成了10：10。同學們還想繼續看下去，可就在這時，上課鈴無情地響了起來，就這樣比分就是10：10，同學們異口同聲地說：“我們明天還要在觀看一場更精彩的籃球比賽。
籃球比賽 篇6
國小六年級作文 ,725字我不知道“奮進”這兩個字該如何解釋，老師告訴我，奮進在不在於大事小事，只要你從心裡想過要把這件事給幹好了，那麼你從精神上就已經開始奮進了。
這讓我想到了我們訓練打籃球的事。訓練期間，我們早上6點40就要到操場上集合。老師一來，我們就開始繞操場跑30分鐘。老師要求我們12秒跑完一圈，他拿表看著，誰超過時間就要加跑一圈。天天面對這樣枯燥的訓練，我的腳趾頭上都長水泡了，跑步和打球的時候關節也痛，有時候走路都痛。休息的時候，我一個人靜靜地想：我這樣還能不能打球了？已經經歷了這麼多的磕磕絆絆，吃了這麼多的苦，如果退出，那我前面的努力不就全白費了嗎？如果不退，我的身體又吃不消，到底該怎麼辦呢？
對訓練有些畏怯的我，週末在家的時候，想跟爸爸後面去田裡幹活，這樣，週一早上的訓練我就有藉口遲到了。爸爸好像看出了我的心思，嚴肅地對我說：“做什麼事不要圖一時好玩，我不知道你為什麼莫名其妙要下田幹活，但是我告訴你，既然做了，就該撐到最後。只有撐到最後的人，才能算勝利者。”
爸爸的話啟發了我，我想明白了：既然自己曾經選擇了籃球，就不能圖一時好玩。我要挑戰自己的極限，戰勝現在的我。
憋著一口氣，我們又訓練了二十多天。回頭看看，原以為自己堅持不下來的，竟也就這麼堅持下來了。原來我們比自己想象中還要堅強。老師帶我們去參加比賽了。我心裡的驚喜、激動和害怕一時全都湧上來。雖然在參賽的13個隊中，我們只得了第六名，但這個第六名也是我們用汗水澆灌出來的呀！我深深地體會到了：做任何事，不經歷風雨，怎麼見彩虹？要做一個優秀的籃球運動員，就離不開艱苦的訓練。
爸爸常批評我做什麼事都沒有努力和奮鬥過。那麼，這一次，老師，請您告訴我，我堅持訓練，參加比賽，算不算得上是奮進呢？
羽毛球比賽 篇7
國小二年級作文 ,478字又到了週末，難得爸爸媽媽都休班在家，我們中午做了一大桌子好吃的，每個人都是吃的肚皮圓滾滾的狀態才上床休息，因為媽媽的廚藝實在是太好不過了。
下午，我們精神氣爽，決定一家人去外面的廣場處打羽毛球。聽到這裡，我跟弟弟高興的在客廳裡蹦來蹦去，開心不已。
其實，只要是一家人在一起，做什麼都是開心的啊。
到達廣場，我們先試了一下風向，雖然風力有些微弱，但好在天氣不熱，時不時的有風吹來，正好緩解了夏天的炎熱，心情也變得更加清爽。
於是，我們準備就緒，就開始了一場比賽。
一開始，是爸爸跟媽媽在打球，我和弟弟在一旁吶喊助威，誰贏都好，所以兩邊的加油是一樣的用力，爸爸媽媽都打羽毛球很多年了，所以技術自然不在話下，比賽中，來來回回，兩個人不相上下。最終是以媽媽贏了結束了這場漫長的比賽。
然後就開始了我和弟弟的比賽，我們各自拿了拍子，都是一副很不專業的姿態，爸爸媽媽在場外指導，我們倆在那胡亂發球，後來媽媽過來教了我們一些基本的動作和理論，這才慢慢的有了頭緒，不再鬧著玩似的亂打一通。
其實，不管是誰輸誰贏，重在參與，開心就好，因為一家人在一起，做什麼都是很開心的呀。
籃球比賽 篇8
國小六年級作文 ,580字“進球漂亮两分球！”操場上響起雷鳴般的掌聲，五（5）班的同學們個個為這精彩的一球吶喊、歡呼。因為這個決定性的一球讓我們班獲得了晉級的權利，讓我們班把鏡頭倒回去看看這場精彩的球賽吧。
比賽即將開始了，只見參賽者們個個昂首挺胸，好像將要上戰場的士兵一樣信心十足。我方的隊員更是胸有成竹，似乎迫不及待地想把這個月來訓練的成果展示出來。
比賽開始了！裁判將球向空中一扔，我方的李家樂輕輕一跳，搶到了球直奔對方的籃筐，但對方的實力也不賴，對方的13號選手攔在了李家樂面前，還好李家樂靈活地做出一個假動作，一伸一縮，把“攔路虎”給迷惑住了，然後飛快地帶球切入籃下進球。這一進球，為我們隊增添了許多信心。
比賽激烈地進行著，同學們個個如猛虎一般，你追我趕。時間所剩無幾了，目前比分為8：8打平，在這緊張時刻，我們隊的吳飛揚做出了最後一搏，只見他好猛虎一般撲向對手，靈活地搶到球后，定在兩分線上，隊友們驚呆了，在家知道他的用意，個個如攔路虎般攔著所有對手。這一刻全場安靜了下來，個個屏住呼吸，不敢吭一聲。此刻的吳飛揚深吸了一口氣，如鷹般的眼神死死盯著籃筐，他左手將球托起，手腕用力一抖，球在空中劃出了一道弧線，穩穩的落入了籃筐中，“好球”球場頓時沸騰起來，最後我們把以兩分之差獲得了勝利。
這與其說是一場籃球比賽，還不如說這是一場智慧與膽量的較量。
羽毛球比賽 篇9
國小三年級作文 ,704字今天早上，我們決定舉行羽毛球比賽，參加的選手有哥哥、爸爸和我。媽媽做裁判。選手們提前做好了熱身運動，他們信心十足，準備好贏得把握。先是我和爸爸的比賽，再是勝者和哥哥的比賽，一共十局。
媽媽吹了一聲口哨，比賽開始了，我先發球，球如飛燕般在天空中劃過一道美麗的弧線。直向爸爸飛去，只見爸爸快速跳了起來，甩起球拍來了個猛扣。球如閃電之勢向我襲來。我不知所措，待我反應過來時，球已經安然無恙躺全在我腳下，老爸興高采烈。
第一局我輸了。緊接著的比賽我連連失分，連續輸球的我心中產生一陣怒火。爸爸似乎看透了我的心思，得意洋洋地說：“怎麼想打退堂鼓？打不過就認輸算了！”
最後一局，還是我發球，爸爸緊握球拍擺好架勢準備迎戰。我要以牙還牙，一開局就來了個大猛扣，爸爸也毫不遜色，拿起球拍來了個“水底撈月”，球被球拍輕輕彈起，正好越過網線連續幾次進攻都沒奏效。我定下心來想：這樣硬拼下去，我體力不支一定支撐不下去，處於劣勢。只有用智取，我發現爸爸一向使蠻勁，於是我接過球連續用了幾次“猛虎下山”，先來迷惑一下爸爸。爸爸又來了個大猛扣，球如流星一般向我飛來。於是我疾步上前，縱身一躍跳到網前。嘴角露出一絲笑容，表面上裝出一副使用大猛扣的樣子。經驗豐富的老爸連忙向後退去，只見我輕輕用球拍碰了一下羽毛球。球便依我所料，安安穩穩地躺在球場上，爸爸一楞，頓時傻眼了。我舉著球拍手舞足蹈，歡慶勝利。我對著爸爸自豪地說：“怎麼樣，輸了吧！”爸爸衝我做了個鬼臉。
接下來，是我和哥哥的比賽，哥哥太厲害了，開局十分鐘就把我打敗了，結果，九比一，我輸得心服口服，甘拜下風。
今天的比賽讓我知道了人外有人天外有天，肯定有比我強的人，我還需要努力。
快樂的吹氣球比賽 篇10
國小四年級作文 ,486字“嘻嘻”“哈哈”“呵呵”“咦”？四（5）班怎麼會這麼熱鬧呀？噢，原來他們在舉行一次十分有趣，別開生面的吹氣球比賽呀！
比賽開始了，同學們有的把手舉得高高的，臉上流露出迫不及待的表情，有的膽子小，怎麼也不敢上臺參加比賽，還有的雖然不參加比賽，但他們心想：“嘿嘿，這下有好戲看了！”選手選拔好了，只聽老師宣佈：開始！選手們紛紛使出了吃奶的力氣在吹，“呼哧呼哧”地，把臉都漲紅了。你看，朱正在努力的地吹著氣球，把氣球從一個“蘋果”變成了一個“柚子”，把“柚子”變成一個“大西瓜”，眼看就要爆了，我的心都提到嗓子眼了，如同十五個吊桶打水七上八下，好像都能聽到心跳的“咚咚”聲。誰知她一個不小心，把手一鬆，氣球如同火箭般“嗖”的醫生飛上了天，任由她怎麼抓都抓不到，只得重新開始。就在我們哈哈大笑，捧腹大笑的時候，時間旁邊的王的氣球“嘭”的一聲爆開了，氣球戰士應用地犧牲了，把她嚇得臉色慘白，而我們也嚇了一跳：平常這個文靜的女孩子這麼吹起氣球像戰場上的“女孩子”呀？
“叮鈴鈴”，下課了，比賽也分出了勝負，而我們還沉浸在歡樂的氣氛中，我的臉上也洋溢著笑容，心裡十分開心。
記一次足球比賽 篇11
國小六年級作文 ,464字在我的小學學習生活中，經歷過很多次比賽。但我記得最清楚的一次，是去年參加的“校長杯”足球比賽。
那是一場五人制的足球聯賽。在比賽的頭天晚上，我興奮得幾乎失眠了整整一個晚上。
第二天，我們早早來到足球場上，做好了賽前準備。大家都摩拳擦掌地準備上場。我被安排在了左後衛的位置上，主要任務是防守。其他隊員也依次進入各自的位置。
隨著裁判的一聲哨響，足球就開始在每個人的腳下來回徘徊。突然，對方突破了我方中鋒，來到我所防守的區域。此時，只有我孤身一人，右後衛又去守球門了，其他人也都在趕回來的途中。於是，我下意識地用腳一踢，沒想到因禍得福，球正好讓我踢進對方球門，得到一分。
有了這次進球，我越來越自信，甚至已經敢帶球進入對方中鋒的區域。對方10號隊員一見我進入禁區，馬上來搶我腳下的球。我立即把球傳給我方前鋒，緊接著跑到開闊區域，逼近緊挨對方的球門。前鋒把球傳給我。我一抬腳，球又進了！
不知不覺中，比賽結束了。最後，我們以20比14的大比分贏得了比賽。班裡的同學歡呼雀躍起來。我想：如果沒有隊員們的刻苦訓練，就不會有這次比賽的勝利。
記一次籃球比賽 篇12
國小四年級作文 ,555字今天，體育老師通知我們要打籃球比賽，而且說是要和市隊比！老師讓我們提前做好準備，迎接這個巨大的挑戰。
中午，吃完午飯，我和隊友便去籃球場上開始訓練，為下午的正式比賽做準備。
到了下午，我早早穿上裝備，準備上場。到了比賽現場，遇見了市隊的李明澤同學。他的身高已經達到了一米八之多！我心裡暗暗想：“才五年級，你就這麼高，‘姚明’轉世啊！”。
“嘟—”一聲哨聲過後，比賽開始了。隊友搶到球，立即傳給了我。我帶球突破，來到三分線下，來了個三分上籃，球竟然進了！又是一個籃板球，見對手先搶到了球，我馬上衝過去搶斷。我來了個反手搶斷，搶到了球，接著又來了個高難度的地面傳，球迅速出手向我方隊員飛去……這個動作讓對手驚歎不已！隊友拿到球，立刻投了個二分球。球進了，我方又得了二分。
打了20分鐘，中場休息。這時候，雙方比分為我方50，對方52。有些隊員因體力不支，直接癱倒在地上。
替補球員上場，比賽繼續開始。球場邊，我方啦啦隊聲嘶力竭地喊著：“五九加油！五九第一！永不放棄！”而此時場上的比分已變化為我方59分，對方61分。時間只剩下最後5秒了。我投了一個從來沒有過的三分球，“咚—”球進了！我們班勝利了！這一刻，我哭了，因為我們贏得了冠軍。
這場籃球賽上，我們揮灑的不是汗水，而是敢於拼搏的精神。
難忘的一場足球比賽 篇13
難忘的一場足球比賽作 ,520字大家好，我叫李博軒。好激動啊，因為我們象山小學馬上就要和青山小學開展一場5對5的足球比賽。我們來到了青山小學足球場，開始做著準備活動，心裡也越來越緊張，我們的教練一邊跟我們講戰術，一邊安慰我們不要緊張。我們雖然和他們實力上有差距，但我心裡並不害怕。
上半場比賽開始了，不到五分鐘，青山小學足球隊就進球了，教練叫我們不要緊張，放開打。我心裡想：“非常正常，畢竟人家比我們強，好好地，忘掉比分。"青山小學越踢越好，比分不斷被擴大，上半場結束，比分已經是5比0、中場休息，教練對我們的人員和戰術進行了重新安排，並鼓勵我們不要放棄，把意志品質展現出來。下半場比賽開始了，可能是知恥而後勇，我們打的比上半場好多了，我進了兩個球，我們球隊一共進了三個球，而對手在下半場只進了一個球。最後，全場比賽結束，比分定格為6比3、
比賽我們輸了，但是我們進步了。從前幾場的0比4、0比8到今天的6比3，我們發生的變化有目共睹，教練說我們目前的問題還是磨合不夠，比賽經驗不夠，以後要開展針對性訓練和多打比賽。
這場比賽我覺得我們是雖敗猶榮，我收穫了進球，更深深地懂得了只要努力就能進步直至成功。任何的勝利都是用不斷的努力和辛勤的汗水換來的。為了我的足球夢，加油吧！
記一次羽毛球比賽 篇14
國小五年級作文 ,866字這天早上剛睡，就聽見老爸和同事在約打羽毛球。我頓時一個鯉魚打挺坐了起來，央求老爸帶我去，一開始老爸認為我太小不能去，但還是我的軟磨硬泡下同意了。
來到羽毛球場地：哇！真熱鬧，有單打，有雙打，還有練習的……在找到場地做完準備活動之後，我和老爸的比賽開始了。
首先，由我發球，羽毛球雖輕，但在我心裡卻彷彿壓了一塊大石頭，我雙眼緊盯著，生怕有一絲疏忽，打過去後，只見爸爸輕輕一揮拍，球就飛向了我。我掄起拍重重的打了一個扣球。誰知爸爸彷彿看透了我的心思，早知道，我有這一招。不慌不忙的向前跑了幾步。反手一揮，就打出了一個超高球，頓時，我心急如焚，因為以往高球全是接不住，我迅速向後跑，向上一躍，掄起拍使出了渾身的力氣打了出去，誰知我腳剛落地，老爸就打過來一個又快又狠的硬球，我才反應過來，球就已經不偏不倚地打到我的腦袋上，所以老爸先領先一局。
在休息那五分鐘，我想出了一個計劃：先柔後剛，這樣就可以打敗老爸了。
第二場開始了，我打出了一個很慢的求彷彿再慢就會掉下來似的。就這樣打了幾回合後，老爸似乎有點不耐煩了，於是我突然打出了一個硬球，老爸慌忙一擋才勉強抵擋住，我趁老爸扶眼鏡的時候，打出了一個比剛才更快的硬球，當球距離老爸1米多的時候才反應過來，慌忙一擋，因為力量不夠，所以球一下就撞到了網，所以第二局我就得了一分。
接下來是至關重要的一局。現在場面上的比分是1比1，形勢十分嚴峻。這回我像上次一樣打出了慢球，但老爸彷彿吸取了上一次的教訓，不再上當了，並沒有上當，並打出了一個又快又硬的球，這時我才發現原來上次的招已經不管用了。
於是，我掄起拍子使出了吃奶的勁用力打出了一個非常快的硬球，但老爸也不甘示弱，又還了我一個硬球，接著，我還打出了必殺技之一的扣球，想給老爸一個下馬威，但老爸不慌不忙的一擋，又還了我一個扣球。我一個踉蹌勉強接住了球。後面老爸用了緩兵之計想用完我的體力，但後來，我打出了一個超高球，它幾乎是直線上升然後過網0。1米。於是我就這樣打敗了老爸。
賽後，我以2比1戰勝了老爸，頓時，我想我以後要當一個運動員，為國爭光。
激烈的棒球比賽 篇15
國小四年級作文 ,540字在一個非同尋常的下午，我們班要和五年三班展開一場別開生面，爭鋒相對的棒球比賽。
今天的棒球賽，我們班志在必得的準備和五年三班生死一搏。首先，我們隊的一名頗負盛名的隊員，拿起了棒球棍，緊緊地握著，兩個炯炯有神的大眼睛死死的盯住了那一顆綠色的棒球，突然只聽啪的一聲那顆球飛了出去，像能力超凡的孫悟空似的飛到了十萬八千里之外就在“孫悟空”以雷電般的速度飛出去的同時，站在壘包上的我方對員也像凶猛的獵豹似的飛快地跑了出去直達本壘，而對手卻廢了九牛二虎之力才把球撿回來。這一球讓對手草木皆兵，聞風喪膽。我們乘勝追擊一下子就讓對手腿直打顫，因為他們已經快累垮了，個個氣喘吁吁的。我們班的觀眾一看，頓時心潮澎湃，使出吃奶得勁大喊：“五年二班，加油！五年二班，加油！”觀眾目不轉睛的盯著比賽的情形，每當隊員跑到本壘時，我們就歡呼雀躍，每當隊員被絕殺時，我們就氣得直跺腳。似乎我們比場上的隊員更加激動，更加緊張，更加興奮我們旗開得勝後，對手變得一年招蛇咬十年怕井繩—變膽小了。無論多們努力，仍就超不過我們。他們的拉拉隊士氣大減，個個垂頭喪氣，唉聲嘆氣。最終，在我們的不懈努力下以18比9打勝了這一仗，使我們名聲大振。
在這個非同尋常的下午，我們班贏得了久違的勝利，這場比賽至今令我難忘。
一場難忘的籃球比賽 篇16
國小四年級作文 ,575字一天晚上，我們全家來到馬寅初中學的體育館觀看一場籃球總決賽，黃澤隊和安全管理隊的對決非常精彩，而我的爸爸還是安全管理隊的主力隊員呢！
比賽開始了，體育館裡早已人山人海。剛坐下沒多久，豆大的汗珠就從我的頭上、臉上、胳膊上流了下來，整個籃球場熱得像個汗蒸房，但我依然聚精會神地看著比賽。
兩支隊伍為了爭奪冠軍，一直不相上下，誰也不讓誰。我在看臺上緊張得捏了一把汗，不停地呼喊著：“爸爸加油！爸爸加油！”爸爸好像聽到了，球打得更加起勁了，在球場上大顯神威，搶了好幾個籃板球得了好多分！我靜靜地注視著球場，忽然，安全管理隊又搶到了球，並把球傳給了我爸爸。爸爸一拿到球就騰地跳起來，往球框方向用力一投，只聽見“哐啷”一聲，安全管理隊又獲得了寶貴的“2分”，全場響起了熱烈的掌聲。我心裡樂開了花，感到無比自豪！漸漸地，安全管理隊和黃澤隊的比分拉開了，45：18，我一直懸著的心也慢慢放了下來。
第三節比賽結束了，球員們個個滿臉通紅，筋疲力盡了！此時，我看到一個叔叔，他把球衣脫下來，像擰毛巾一樣擰出了很多汗水，我和小夥伴們都驚呆了！爸爸也是大汗淋漓，我連忙跑過去給爸爸遞水，並鼓勵他說：“爸爸你們快贏了，加油！”爸爸疲憊地笑了！
最後，安全管理隊贏得了比賽，他一把抱起我，開心地說：“打了那麼多年籃球，終於獲得了一塊金牌！”媽媽“咔嚓”一照，留下了這難忘的一刻！
我家的桌球比賽 篇17
國小四年級作文 ,741字搬新家後，我們家就有了一個與眾不同的地方，一張小號的桌球檯進了家門。它穿著玫紅色的“衣裳”，有四隻黑乎乎的“腿”，身上有6只“口袋”。爸爸媽媽帶著我給它添置了一些“玩具”－－筆直挺拔的球杆和五顏六色的綵球。
自從有了它，我們家就經常進行有趣的家庭桌球比賽。爺爺和奶奶在做完家務後，就一對一的揮上幾桿。爺爺打球力度大，奶奶打球軟綿綿，他們經常會因為進球是否有效而爭得面紅耳赤。每當這時候，我這個小小“裁判員”就親自出馬，為他們評理。結果是，爺爺大多數時候都技高一籌，取得勝利。奶奶總是不服氣地說：“再來一盤，再來一盤！”
最有趣的是我和爸爸媽媽三人桌球賽，爸爸一邊，我和媽媽一邊，二打一的不公平競爭。因為媽媽水平比較低，我喜歡開球打頭陣，運氣好時直接進球，運氣差時白球進袋。我和爸爸水平相當，經常能連續進球。媽媽就不一樣了，明明很好打的球，就是進不了，有時還把白球打進去了，要罰球，有時候還給在後面打球的我製造障礙，擋住了我要打的球，真是幫倒忙啊。媽媽還總是笑眯眯的說：“不關我的事啊，我不是故意的，真的！”三人桌球比賽，多數時候是爸爸勝利。看來打桌球不是人多力量大，而是比誰技術好。
因為我們家有小桌球檯，所以全家人都十分關注電視轉播的斯諾克比賽。我熟悉了斯諾克的比賽規則，黑球七分，粉球六分，藍球五分，咖啡球四分，綠球三分，黃球兩分，紅球一分，單局的最高分是147分。在看斯諾克比賽中，我們有了自己喜歡的球星，全家人常常一起為喜歡的“火箭”奧沙利文加油，一起為“中國神童”丁俊暉喝彩，也為他們的失誤而惋惜……愛看電視劇的奶奶，也“忍痛割愛”，成為了斯諾克的球迷。
小小的桌球檯就是我們家的“開心果”，一家老小都愛它。每次家庭桌球比賽，都會給我們帶來歡樂和溫馨。我愛桌球，更愛我家。
五人制足球比賽 篇18
國小五年級作文 ,551字一個令人激動、緊張的事情來了，今年的五人制足球比賽又開始了。
要比賽的前一天，我們的教練告訴我們，我們要住在比賽學校附近的賓館裡，你們要自己帶一些私人用具不準帶零食和手機。我們聽了很沮喪，老實說不用沮喪，兵館裡有電視。我們聽了很高興，老師該講的都講完了，我們就回家了。
第二天早上，老師跟我們說了一個不好的訊息，這個訊息就是我們的主力樑郅童不來了，我們沮喪的上了車，不一會，就到了，我們精神抖擻的來到了比賽場地，做完準備活動，突然，下起了傾盆大雨我們只好頭頂著雨比賽。
我們上場，我看對方的也不甘示弱，但是也沒用，我們一開球，郭旭陽來了一個大力抽射，球進了。但是對方一個迅速過人射門進了。上半場就這麼耗著，下半場，郭旭陽有個好球傳給了我，我一個過人迅速打門，球進了。下半場我們又進了一球，我們的隊長讓我們不要進攻了，要防守我們第一場就這麼贏了。我們就回賓館了。
第二場比賽，我們的一上場給對手造成了一個心理壓力，讓對手的士氣變弱，我們就更容易打了。上半場，我們一比零領先，下半場，我們低估了對手，讓對手拿到兩球，但是，我們又追趕到了三比二，這一霎那見，結束哨聲吹響了，我們又贏了。踢完比賽，老師告訴我們下午那個對手棄權了，我們不戰而勝。
通過這兩場比賽我知道了，足球不是一個個人運動，而是一個團體運動。
足球比賽 篇19
國小二年級作文 ,225字今天，我去賀龍體育館看紅隊打藍隊的比賽。
我一進賀龍體育館就快速地找個位置坐好了。距離比賽還有10分鐘，我開啟手機開始了倒計時，我從1秒數到了600秒，激烈地足球比賽終於開始了，首先一個足球隊和比賽隊員進入足球場共唱國歌，再開始比賽。
比賽開始了，紅隊兩個中鋒發球，他們一腳踢到半空中，足球偏偏起舞，就這樣比賽變得更加精彩。
突然，對方發起進攻，一腳就把球搶到了腳上。紅隊的守門員一手就把藍隊的球搶到了手上。
就這樣上半場結束了。現在是0比0的分數。
足球比賽 篇20
國小五年級作文 ,888字說到足球，相信大家並不陌生，本人雖然才上五年級，但是我對足球的熱愛卻絲毫不亞於一位國際明星。在上個星期六，我突然來了興致，約上小區裡的幾位球迷，開始了一場屬於我們的球賽。
我們分為“逆戰隊”和“白馬隊”，雙方隊員鬥志昂揚，蓄勢待發。
雙方隊員熱身完畢，裁判員一聲令下，雙方開始搶奪足球，你追我趕，競爭激烈。突然，白馬隊的小易同學來了個倒掛金鉤，傳到後方的小鐘腳下，小鐘看到球朝他這邊滾來，就高高把腳朝後抬起，他要射門了！但就在這時，逆戰隊的潘潘一個凌波微步，移到小鐘跟前，把球往左邊一掃，讓小鐘射了個空，可由於用力過猛，球眼看就要出界了。在這種危急時刻，同樣作為逆戰隊員的我可不能坐視不管，我趕緊跑過去把球擋住，並準備把球帶向對方禁區，但小鐘和小易一見球在我這兒便飛也似地跑過來，絲毫不容我往前一步，情急之下，我只好循序將球射向對方的球門，決不能讓他們搶到球！
球高高飛起，越過中線，來到守門員小何跟前，沉著冷靜的小何警惕地注視著那個球，邁開雙膝，張開手掌，在球落下的那一刻重重跳起，穩穩接住了這個球，化險為夷。
有了這位厲害的守門員，我們愣是一個球都沒有踢進，到是他們，竟趁我方不備，成功踢進了一個球，現在雙方的比分變成0：1。
“最後一個球了，這次必須要進！”我和潘潘打起精神，相互鼓勵著，為最後一個球做著準備。
在裁判的號令聲下，潘潘首先將球傳給了我，“為了這球，拼了！”我以最快的速度跑起來，躲過了小鐘的剷球，將球一腳傳給潘潘，潘潘身子一轉，把球一鉤，一個旋轉，帶著球突破了小易的防守，開足馬力向對方球門處奔去，守門員小何見情況不妙，趕緊跑出來支援。此時，潘潘把球朝左用力一射，球在空中飛速行駛著，眼看快要進門，可偏偏這時，小何朝左邊撲了過來，球被他彈開，小何也不慎摔倒。我盡力向前跑去，那個被彈開的球在我面前停了下來，我鉚足了勁，用力一踢，此刻，時間彷彿停止了，這個帶著我們逆戰隊希望的球勢不可擋，成功地被射進了白馬隊的球門！最終，我們雙方以一比一的戰績戰成平局。
我愛足球，因為那在球場上的鬥智鬥勇，因為那萬夫莫敵的一腔熱血，更因為它能帶給我們無窮無盡的開心快樂。