淚水見證著成長相關作文20篇
淚水見證著成長 篇1
國小六年級作文 ,856字淚水是成長的見證，我們都曾哭過，有開心的淚水，悲傷的淚水，後悔的淚水，委屈的淚水，每一行淚水都見證著我們的成長，每一行淚水都包含著一個小故事。
那天，放學了，我回到家中，媽媽一見我回來，立馬過來問道：“學習怎麼樣？考試了沒？考多少？”我隨口搪塞過去，媽媽也真是的，我在學校那麼辛苦，好不容易回到家裡，可得好好放鬆放鬆，媽媽你一點也不理解我，不近人情，想著，我開啟電腦，開始玩了起來，我剛玩了一會兒，媽媽過來說：“趕緊去寫作業，老師留的作業趕快寫完，寫完後寫我給你買的卷子。”我萬般不情願的關機，正好吧，小夥伴們來找我玩了，我和他們出去瘋玩了半天才回到家裡吃飯，吃完飯後，又像往常一樣看起了電視，媽媽催促我去寫作業。
我開啟作業到書房後，無可奈何的坐了下來，媽媽也坐過來，開始了一番說教：“唉！你這次一定要狠補數學，馬上就要考初中了，考了好初中才能考上好高中，好大學，你這幅樣子，怎樣迎接小升初考試呢？”我一聽，就生氣了，淚水積滿了眼眶，我忍著，說：“我難道不想考好嗎？你是我媽，還打擊我的自尊心，張口閉口都是初中，我壓力很大的。”媽媽見狀，嘆了口氣說：“你以為我不想讓你輕輕鬆鬆的呀，我很不放心，我只是實話實說，我真的很鬱悶。”媽媽緊皺著眉頭，聲音也升高了，淚水不受我的控制，流了下來，我語氣軟了下來說：“媽媽，你別鬱悶，我知道考不好是我的錯，我也想考好啊，現在，我滿腦子都是考初中這三個字，壓力大。”媽媽表情變得柔和，說：“不要給自己太大壓力，我是為你好，行了，你好好努力吧。”我看到媽媽薄弱的背影，突然感到一陣心疼，媽媽已經為這個家操碎了心，我不能再讓她傷心了，哽咽道：“媽媽，你放心，我會好好努力的，我一定不會讓你失望的。”媽媽聽到後，語調歡快了許多，說：“行，你好好學習。”我看到媽媽這樣子，淚水不在苦澀，是啊，為了媽媽，一切都值。
淚水使我們越來越成熟，越來越堅強，當你有一天不再輕易掉眼淚了，那就說明，你長大了，淚水伴著你長大，堅強後，淚水也會自然而然消失，而淚水背後的每一個小故事都是最美好的回憶。
淚水見證我成長 篇2
國一作文 ,734字蓄滿淚水的雙眼，微紅的眼眶，像一個盛滿水的池塘，在陽光的照耀下折射出瑩瑩的光芒。
小時候，最喜歡看動畫片。有時候，看見灰太狼被打得那麼慘，會覺得它好可憐，看著看著就哭了，還一發不可收拾。一顆顆晶瑩的淚珠從眼角湧出來，滴在衣襟上，倏的鑽進去，不見了蹤影。再大一些的時候，會特別喜歡一個玩具，丟三落四的習慣改不了，想起來的時候只能到處找，急得滿頭大汗還是找不到，就坐在地上哇哇大哭，那叫一個驚天動地，哭了一會兒，哭累了，抹抹眼淚繼續找。還是找不到啊，怎麼辦呢？寫作業去吧。窗臺下，一個小女孩眼角掛著淚珠，一邊啜泣，一邊奮筆疾書，嘴裡斷斷續續吐出幾個字，連起來是：“怎麼這麼多作業。”
再後來，會喜歡看書，看到一些悲傷的文字，會靜靜的流眼淚，滴在書頁上，被很快吸收了。將書倒扣胸前，望著遠方，想著主人公的命運，為她嘆息為她不平。開啟書，發現紙皺了，暗笑自己的傻，一本書總有幾處那樣的印記。檯燈下，一個女孩看著書，靜靜地流著眼淚，燈光將她的臉頰照亮。
後來，會有許多煩惱。夜深人靜的時候，仰著頭望著月亮，清冷的月光灑在身上，潤溼了臉頰，伸手摸摸今天新添的摔傷，淚水馬上滴在了傷口上，更疼了。奇怪，摔的時候怎麼沒這麼哭呢？夢鄉里，每天的內容都不一樣，卻有著相同的情緒，枕頭必溼大片，醒來卻什麼都記不起，只是覺得，那好像是一個很傷感的夢。
彎彎的脣角，彎彎的眼角。儲在眼眶裡的淚水順著臉頰滑落，在空中，折射出成長的光芒。
以前，哭的驚天地泣鬼神，恨不得所有人都知道。後來，都是自己一個人悄悄地哭。
以前，哭代表很難過，簡單而純粹，後來淚水裡摻雜了許多複雜的情緒。
淚水，哭泣不只是代表懦弱，也是一路走來蛻變的勳章。從以前到後來，淚水陪伴並見證著我成長。
淚水見證成長 篇3
國一作文 ,555字生命在我們的淚水裡開始，卻在別人的淚水中結束，而我們成長的一步步腳印，卻是由淚水見證的。
記得我上小學一年級時，因為數學考試只考了80分，使我一個人獨自在家，躲在被窩裡大哭……淚水中滿是遺憾與委屈。可正因為那些淚水，從此我聚精會神、專心致志，不再為此而流淚。眼淚是一種激勵，謝謝你，淚水！
六年級體育課上，炎炎烈日中，我們一群小夥伴揹著老師來到水塘邊，在水塘邊歡樂地玩耍著。玩著玩著，我的腳下一滑，“撲通”一聲掉進了水池裡。一時間身上劇烈的疼痛，只覺得大腿上有億萬只螞蟻撕咬著，讓我的淚水充滿了整個眼眶，並很快地從眼眶裡湧了出來。淚水裡飽含著痛苦和無助，也正因為這些淚水讓我學會了堅強，使我不再是那“溫室裡的花朵”，而是那路邊的小草，打不死的“堅強”。
上初一時，我在食堂打飯時不小心把人家的衣服給弄髒了。我對他說“對不起”，可誰想到那人蠻不講理，在我眼上打了一拳，把我的眼變成了熊貓眼。我就與他對打，可我下手太重了，把他的手給打斷了，我也是鼻青臉腫，被老師罵了一通，接著又被父母罵。我一人在自己的房間裡面放聲大哭，我覺得不是懦弱，而是一種坦然的宣洩，哭完，心情也好多了。眼淚是一種釋放，謝謝你。
生命誠可貴，淚水價更高。淚水是激勵、是教導、是釋放……我們成長的一步步腳印，是由淚水鑄就而成的，是那成長的見證。
在見證中成長 篇4
國三作文 ,437字人生就像萬花筒，我們都在色彩斑斕中被見證著。就像四季的交替見證著萬物的榮與枯，就像河流的榮枯見證著大地的起與伏。時間萬物無時無刻不在見證和感悟。見證使我們沉思，感悟人生的真諦。
我們共同見證著那萬卷鉅著，萬餘字的筆錄，是他一生思想的濃縮，他用及其平凡的言行為後人樹立了萬世楷模。我們見證了他一生為繼承和發揚華夏文明而獻身。天不生仲尼萬古長如夜，他，一個老人，高山仰止，景行行止。
我們共同見證著那含垢忍辱，用頑強之志鑄成《史記》的司馬遷。他用赤誠之心完成了無韻之離騷，他用堅定之志，鑄就了史家之絕唱。一部《史記》講述著一個史學家精神的不屈，一部《史記》記載的不僅僅是歷史，更是一個史學家對歷史的忠貞。
我們共同見證著在那個烽火連天的年代，屈原用自己的生命回答了什麼是愛國精神。靜靜汨羅，訴說著他的忠誠，皇皇離騷，守護著他的忠貞，他用自己的血與淚詮釋了什麼是心存百姓。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱，他的心，與日月同輝。
見證著古人的忠貞，感悟著生命的偉大，我們靜靜的成長著……
詩詞見證我成長 篇5
國一作文 ,705字我國有著上下五千年的歷史，自然也有著優秀的傳統文化，優美的古詩詞更是數不勝數，她們讓我堅定信念，提升品位，她們讓我豐富感情，愛國思鄉。她們更像是一位長者，陪伴我左右，見證我成長。
當我讀到“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。”時，我被詩人那種英雄氣概所深深折服。是啊，當年曹操寫這首詩時已經步入老年，可他卻仍然志存高遠，放眼全國。一位近兩千年前的老人，仍然有這種抱負，而我們身為祖國的未來，又豈能自甘落後？於是，每當我灰心喪氣時，我就想起了他，他的那種志向昭示著我繼續努力，重燃鬥志。
當我讀到陶淵明的《桃花源記》時，我似乎已經陶醉於其中。“忽逢桃花林，夾岸數百步，中午雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。”這樣如詩如畫的景色，恐怕天界也不多吧！每當我閒下來時，我就讀一讀這樣的詩詞，讓身心陶醉於其中，給緊張的心情放個假，也是一種極好的消遣。她們豐富了我的內涵，讓我更加有修養，有品味。
當我讀到“夕陽西下，斷腸人在天涯”時，我彷彿也被帶入了馬致遠那種悲苦的思鄉之情中。許多詩人都有思鄉的情懷，像李白的《靜夜思》、李商隱的《夜雨寄北》。這種無限鄉愁的思緒，讓一些人不禁為之感動。天涯遊子的悲苦，又有誰能懂這其中之情？
當我讀到“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”時，陸游的愛國情懷再次讓我內心激盪。當時宋朝正處於戰亂之中，金兵入侵，朝廷昏君當道，奸臣陷害忠良……詩人自己雖然身處孤村，病倒於床上，但他仍然希望可以為祖國駐守邊疆。這種精神，始終激勵著我將來為國家奉獻自己的一生。
詩詞就像我的一位摯友，在我灰心時讓我重燃鬥志，詩詞更像我的長輩，在我疲倦不堪時撫慰我的心靈。詩詞陪伴我的學習和生活，同時也見證了我的成長。
淚水，引領我成長 篇6
國一作文 ,1428字淚，好似人生，有著酸甜苦辣不一樣的味道，而正是這些別樣的味道引領我成長。
—題記
酸
看著天空灰濛濛的烏雲，想著書包袋裡不及格的數學試卷，聽著頭頂上好似嘲笑我的樹葉的“沙沙”聲，心裡泛起了一陣陣漣漪，喉嚨裡好像有熱水在打轉，我一直憋到了家裡，一回家就把試卷塞在了媽媽的手上：“媽媽你打我吧，我知道我考得有多差。”
出乎意料的是媽媽並沒有責怪我，而是跟我一起分析錯題，還告訴我“只要你努力了，不後悔，媽媽不會怪你”。我忽然鼻頭一酸，眼淚不爭氣地掉了下來，掉在了嘴邊，那滋味有些酸。我想，既然錯誤已經發生了，有時間自責，還不如認真地去分析錯誤所在，這樣才能確保下次不再犯同樣的錯誤。
辛酸的淚水時刻提醒著我，做事要細心認真，做人不能在同一個地方摔跤，它引領著我在人生道路上走得更加穩妥。
甜
“加油，加油，加油！”場邊同學們在為我加油打氣，場上的我正在準備著一會兒的壘球比賽，心裡好像有一萬匹馬在奔騰，雙腿在不停地打顫。排在我前面的人越來越少，而我離起點線越來越近，心裡越發不安起來。我拿起了壘球，按照體育老師教的姿勢擺好，把球用力往前一拋，當球掉在地上的那一刻，我失落極了，球愣是扔偏了，場上一度陷入了尷尬，我不停地責備自己。旁邊一個同學叫了起來：“沒事，還有兩次機會，加油，加油，加油！”“對，還有機會！”我鼓足勇氣再次奮力一扔，這次扔得挺好的，同學不停地為我加油。為了班級，為了老師，為了同學，為了自己！我閉上眼認真回顧爸爸賽前對我的叮囑，接著豁出自己全身的力氣一扔……
“耶耶耶，我們贏了！”同學興奮地喊道，我睜開眼流下了甜蜜的淚水。
甜蜜的淚水時刻提醒著我，失敗是成功之母，要學會總結經驗，要相信總有一次會成功的，它引領著我在人生道路上走得更加智慧。
苦
“什麼，爸爸怎麼了？”我聽見爸爸媽媽的對話急忙趕了過去，媽媽告訴我爸爸的腰上長了帶狀皰疹，我擔心地問爸爸疼麼，他卻裝作一臉無所謂的樣子，但依然在家躺了一個下午，等我晚上回到家時卻沒見到爸爸的人影，我趕緊問媽媽，媽媽一臉無奈地說爸爸去打球了。我生氣極了：爸爸明明生病了卻不好好在家裡躺著還出去打球，“今天的球賽很重要，爸爸是主力隊員肯定要去。”媽媽解釋道。我走回了房間趴在枕頭上擔心著爸爸，一直等到爸爸回來，我趕緊跑了出去，趴在爸爸充滿汗臭的球服上大哭著，責怪他為什麼要去打球。那苦澀的淚水一直流淌，打溼了爸爸的衣服，也打溼了我的心。
苦澀的淚水時刻提醒著我，人生就是如此，不可能事事順心，但總會過去的，不如開開心心地過好每一天，它引領著我在人生道路上走得更加樂觀。
辣
還記得小學畢業典禮那天大家都悶悶不樂，六年的時光，六年的情緣，就這樣走向了倒計時。看著滿臉淚水的同學、熟悉的教室、尊敬的老師，我流下了滾燙的淚水，我就要離開這個我生活了六年的地方，離開這個傳授給我知識的地方，即將要和陪伴了我們六年的同學和老師說再見。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，一句詩悄悄從我地心頭滑過，是啊，成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭，“但願人長久，千里共嬋娟”。
熱辣的淚水時刻提醒著我，不管是快樂還煩惱，都灌溉著我的成長，都是我成長所需要的營養，它引領著我在人生道路上走得更加堅強。
酸甜苦辣的淚水是生活的滋味，也是成長的必需品，成長的路程也是因此才絢麗多彩吧！成長的故事還有很多很多，有歡樂也有悲哀；成長的歲月還有很長很長，需要我們一點一滴去感悟。
多滋多味的淚水，引領我不斷成長。
風雨見證我成長 篇7
高一作文 ,760字風在耳邊恣意地呼嘯著，雨在臉龐毫不留情地擊打著。我踩著泥濘，艱難地穿行在鋪滿飄零落葉的回家路上。
路上空無一人，衣服已被雨水全然浸溼，淒冷的雨水順著臉頰不斷地滑下來，我無奈地抬頭望望天，可這雨卻絲毫沒有停歇的跡象，我的心情糟糕透了，被淋成個“落湯雞”且不說；光身後那書包就壓得我直不起腰，也不是因為書包有多重，只因學習的重擔實在令我力不從心，“唉……”輕輕嘆了口氣，我的目光不禁隨著那飄灑的雨絲開始遊移起來。
“啊！”一陣驚叫打破了許久的沉寂，我的目光聚焦在一個小男孩身上。悽風苦雨的天，他蹣跚地走在路上，一不小心被一塊石頭絆倒了，他的身上沒有一處是乾的，渾濁的泥水染髒了他潔白的衣裳。也就在這一刻，他的媽媽匆匆趕來了，大老遠的就扯開嗓子喊：“寶貝，沒事兒吧，疼不疼啊？……”
她飛奔過來，剛想伸手拉他一把，可那小男孩已經自己站起來了，向她揮著小手，微笑著說：“沒事兒，摔了一下而已，我可沒那麼脆弱；再說了，從哪兒摔倒就要從哪兒爬起來；我已經長大啦！”自始至終，他的臉上都綻放著驕傲的笑容，但他的手上分明有一處傷痕，似乎還滲著血滴……
看到眼前這一幕，我的心不禁震顫了。這分明只是個八九歲的孩子啊！而我這年齡或許是還在媽媽的懷抱裡撒嬌呢！可這小男孩卻勇敢樂觀地面對自己遭遇的挫折和困難，我打心底裡自嘆不如。是呀，我又怎麼可以因一次考試的失利就如此沮喪呢？
雨，越來越小了；陽光，穿透雲層照徹大地……
天晴了，我擦擦臉上的淚水與雨水，邁著輕快的腳步，踏上了回家的路。這時，我的心情也不再沉重，或許是受了那個小男孩的鼓舞吧！
回到家，我坐在窗前，拿出那張考砸的試卷，心中不禁湧起一股力量，我知道這只不過是人生旅途中的一場風雨而已，而風雨不會持續不斷，過後總會有晴朗天。
感謝這場風雨，它不禁給我帶來了信心，也見證了我的成長。
書友見證我成長 篇8
國三作文 ,1134字對我而言，書，亦師亦友，不過大多時候應該是書友。我想我這一生都會和它相伴，因為書友見證著我的成長。
在我的童年，陪伴我的是一本本並不精緻的小人書。我記得，那時的我總是和幾個小夥伴一起趴在一些平坦乾淨的地方，一邊笑一邊吮著手指，口水流了一地，卻還是注意著不要將口水沾到書上。看完了自己手中的就湊到邊上和別人同看一本。記得有一次，我們幾個經常在一起拼著看書的小孩，為了一本書的歸屬問題還打了一架呢。小白是一個一根筋的孩子，對認定了的事情，那絕對是一條道走到黑的。那一天，他喜歡上了一本小人書，向曉曉借了，打算“挑燈夜戰”。不料，阿沐也想要借這本書。這阿沐也是一個愛鑽牛角尖的女孩，於是呢，這兩個一樣固執的孩子就這樣碰在了一起，都不肯讓步的結果就是，兩個小孩子打了一架。最好笑的就是我了，我撿起了掉在地上的小書，好奇地看了一眼，覺得還挺好看的，於是和曉曉兩個人偷偷地溜走了。第二天，阿沐和小白都是一副鼻青臉腫的樣子，知道我拿了書後，兩個人都恨不得打我一頓，和我冷戰了好久呢！
待到我稍長大一些，上了學，學了拼音，我身邊的書也一本本的變成了帶拼音的故事書。還記得我最喜歡的就是那種硬紙書，上面配著五彩的插圖。那時候，最快樂的事莫過於坐在涼風習習的地方，一個字一個字地拼著讀書，一邊拼一邊看圖畫。
再後來，我長大了，開始看沒有拼音的書。
記得有一段時間，我很喜歡童話故事，特別是鄭淵潔的皮皮魯系列童話。那個時候我也已經不小了，五、六年級吧。我看書像是入了迷一樣，如果不能一次性看完一本，睡覺都不安心。由於爸爸和媽媽擔心我看壞了眼睛，總是限制著我看書的時間。無奈，我只好躲在房間裡，天一亮就爬起來看書，然後一直看到天黑了看不清字為止。不是我不想開燈看，而是因為媽媽的房間能看到我房間裡的燈是不是亮著，而且，爸爸和媽媽都淺眠，晚上很容易醒過來的。後來有一天，一個同學看到了我的童話書，笑我說這麼大的人了，怎麼還看這種小孩子才會看的書。我很不服，不過一看到他看的書是哈利波特系列，這氣一下子就沒了，開始像牛皮糖一樣粘著他，要他把書借給我。禁不住我的死纏爛打，他終於借給了我。這不看還好，一看就看上了癮，為了看書，我特意買了一個小手電，晚上鑽進被窩了偷偷地看，像做賊一樣，很悶，但也很刺激。就這樣，我看完了一整個系列，不過也因此“光榮”地近視了。
現在，我依舊把書當成我最好的朋友，只不過，沒有那麼“瘋狂”的行為了。現在的我認為，讀書，應該是一個享受的過程。於是，總是有意無意的在看書的時候放點輕音樂，泡上一杯熱茶，讓自己回到最輕鬆的狀態。
在我人生的每一個階段都有書的身影，它見證著我的成長，是我永遠的朋友！
陽光見證我成長 篇9
國小四年級作文 ,648字陽光，它是一個很神奇的東西，你摸不到它，也看不見它，但它卻一直在心中溫暖著你，看著你長大。
陽光的確見證了我的成長……
夕陽染紅了天空，那亮橙色的光打在我們一家的身上，爸爸站在我左邊，媽媽站在我右邊，我如一棵小草一般站在兩棵大樹的陰影下。那兩隻粗糙的大手緊緊牽著我，一提，讓我“飛”過前方的大水坑。落地，陽光將我們的影子漸漸拉遠，有股暖流慢漫流入我心中。
正午時分，陽光透過窗照進屋內，讓因為感冒的我感到一絲溫暖，原本有一絲清涼的被子慢慢地暖和起來，把臉朝被子埋下，我聞到了一陣令人愉悅的味道——幸福的味道。又是那股暖流，不過這次我聞到了。
從夢中醒來，慢慢地走出房間，陽光還是依舊。我走到餐桌旁，捧起媽媽特地給我衝的藥，在陽無地照耀下變得十分溫暖。低頭一聞，還是不好聞，不過味道應該不同吧！我內心自己欺騙自己，但藥怎麼可能好喝呢？我只好硬著頭皮，把藥灌下肚，
“咦？是甜的。”我驚訝道“是媽媽……”當我看到杯底的紅糖時，不由得滴下眼淚，每一顆眼淚都蘊含著母親的愛。看那一顆裡面是媽媽晚上幫我蓋被子，另一顆是下雨時送傘……還是那股暖流，不過這次不僅是嚐到了，還感受到了一份母愛。
我喜歡陽光，不是因為它有多麼燦爛，而是因為它見證了我的成長，也暖了我的心。在我將來的人生道路上，它還是依舊溫暖，讓我對未來充滿希望。
微笑著成長 篇10
國小六年級作文 ,873字成長好像是放飛的風箏，為了去了解更廣闊的世界；成長好像是小青蟲蛻變蝴蝶的過程，很痛苦卻又對未來充滿期待；成長還好像是雛鷹展翅的一瞬間，那是它人生的一個轉折點。確實，成長總是隱身在這些不經意間。
成長畢竟是你品，我品，大家品的人生歲月，酸甜苦辣，多滋多味，自有每個人的精彩。仔細品品，真的是別有一番滋味在心頭。人不就是在經歷的不斷積累中，就是在心情不斷地變化中成長起來的嗎？我十幾年的青蔥歲月間也有很多精彩的瞬間……
那一次，我和好朋友慪氣了，互不理睬，曾經的親密無間再也不見了蹤影。我的心境好像是滿地堆積的黃花，那次第，怎一個愁字了得。悶得發慌的我無聊地翻著書，那平時的最愛現在卻顯得那麼了無生趣。偶然翻到了一頁，上面說如果心情不好，就想想一些讓人如釋重負的事，那樣心情可以得到釋懷。我像一個溺水的人，抓住了河裡的一塊浮冰，奮力遊向岸邊。哦，我在成長，我學著微笑面對生活，直麵人生中的挫折。
果然，心中的沉重漸漸遠去，因為我想起了以前和好朋友一起玩耍嬉戲的情景，我們的笑容是世界上最燦爛的風景；我想起了昔日我們一起學習的情景，一起挑戰困難，一起皺眉，一起歡笑；我還想起如果我們和好的情景，友誼仍是那麼美好，感情仍是那麼真摯，像一塊無暇白璧……呵，我彷彿是在用想象的翅膀帶著蠟筆去繪出一副絢爛的友情畫面，又好像是在用膠水把那破碎的友情瓷片一片片粘了起來。好朋友的形象在我的心中越來越清晰，她是我人生路上最美的風景，我怎能拋棄這最珍貴的情誼？於是，我如釋重負。啊，我真的在成長，我挑戰了挫折，開始學會了微笑面對生活。
我不再偷偷地瞥向那個朝思暮想的角落，而是大大方方地走向她，向她伸出了我充滿渴望的手，綻開了我充滿歉意的笑容。果真一切盡在不言中，她和我一樣充滿了渴望和愧疚，緊緊地抱住了我溫熱的身軀。聽著她激動的心跳，我明白我真的在成長，不僅戰勝了挫折，已經成長為一個心胸開闊的女孩，敢於微笑著接受人生路上更多的風風雨雨。
成長，雖會有灰暗寂寞，但也會有絢麗七彩，她需要我們去珍惜，需要我們用堅韌，用寬容，用真誠，微笑著繪製出屬於我們自己的絢爛人生。
水鄉伴我成長 篇11
國一作文 ,791字我從小就生活在有順德周莊之稱的杏壇水鄉—逢簡。
逢簡是一座風景秀麗的小村，那裡綠樹成蔭，小河流淌著的是乾淨的水，從橋上往下看，你可以找到許多小魚，小蝦，螃蟹在水裡自由自在的活動，成群結隊地活動。這裡沒有工床。沒有煙囪，沒有高樓大廈，我從小時候開始就經常和小夥伴們捉魚，捉蝦，捉蟹，好不開心。我也經常去水裡游泳。和夥伴們捉完魚之後，就在水裡打水仗，嬉戲，遠離了城市的煩囂，我們也經常到河邊的大樹底下玩遊戲，那些老公公，老婆婆也常坐在河邊的石凳上，在大樹底下聊家常，唱粵曲。老公公就在下棋，吃過晚飯之後，我也經常和爸爸媽媽散步，聊天，感受鄉村的氣息，呼吸一下清新的空氣，這種心曠神怡的感覺，讓我回味無窮。回到家後，聽一下鄉村的昆蟲大合奏也是一個不錯的選擇。坐在陽臺上，盡情地讓風撫摸著我們，我們常常被青蛙的叫聲送入夢鄉，也常常被蟬的叫聲打破好夢，一覺醒來就能呼吸到清新的空氣，是多麼舒服啊！眨眼間，水鄉已經陪伴我走過了十三個春秋，我也從一個幼小無知的小弟弟，變成了一個已經上初中的大哥哥了。
我一直以為每個鄉村都是像逢簡那樣，風景秀麗，綠樹成蔭。但我有一次，跟隨爸爸去朋友家時，我發現那個村裡頭，沒有綠樹，沒有清水，沒有新鮮的空氣，有的是瘦削的小樹，上面掛著伶仃的幾片樹葉；有的是混濁的河水與水面鋪滿垃圾的小河，沒有昆蟲大合奏，只有工廠與汽車發出的聲音合奏；沒有涼爽的風，有的是汽車排放的尾氣。這裡的一切令我大吃一驚，這個地方與逢簡簡直就是兩個世界似的，工廠取代了青山，煙囪取代了綠樹，垃圾取代了清水，一些工廠竟然為了貪圖方便，把工業汙水排進河裡，有人甚至一袋袋的垃圾扔進河裡去。
後來，我從爸爸的聊天中才知道，現在中國許多地方都工業化，生態環境遭到了破壞，對人類的健康都造成了一定的危害，看著現在的逢簡水鄉，我不由得感嘆：如果人類再不停止對地球媽媽的破壞，後果將不堪設想。
疼痛著成長著 篇12
國三作文 ,732字我在枝頭慢慢地爬著，貪婪地享受著雨後的陽光與彩紅，經過風吹雨打，我的身體已經傷痕累累，我知道，自己的生命是如此的卑微，看著那些紛飛的落葉與美麗的蝴蝶，我寧願化作那落葉，至少能與那美麗的生命一起飛舞……
時光依舊漸漸地流逝，可最近，我發現我總會莫名其妙地吐出一些柔軟的東西，漸漸地，我的身體被這些東西完全包裹住了，思緒漸漸模糊，我驀然感到了彷徨與無助……
不知過了多久，我有些清醒了，開始，感到身體劇烈的疼痛，但又很快樂，因為我彷彿感到背上多了一些軟軟的東西，也許，我的生命會因此而轉折；也許，我不再是一隻爬著的，被人唾棄的蟲；也許，我會飛上我向往已久的藍天：也許，我發現我真的在繭中，我真的實現了願望—破繭成蝶。
忍受著痛苦，我掙脫了厚重的繭，我回頭看了看自己的翅膀，稚嫩而清新的顏色，我試著抖動了一下，心彷彿被什麼東西撞擊了，快樂在心底悄然滋長。於是，我迫不及待地爬上枝頭，笨拙地抖動翅膀。我能飛了，我真的能飛了，我按捺不住喜悅的心情，我自由的飛著，我不再是那隻被人唾罵的爬蟲，我和其他同伴一樣。我昂著頭，飛著，飛著……
可是，我的快樂並不長久，某一天，一個男孩抓住了我，看到我的翅膀，他驚歎：“多麼美麗的一對翅膀啊！”說著，我的翅膀，被無情地折斷，在那一瞬間，我絕望了，他一定想不到，那雙翅膀，形同我的生命。
一隻折翅的蝴蝶，不，應該說是爬蟲，依舊被人唾棄，他們在說著：“瞧！你這個醜東西，還活著！”我趕快爬走，不想死在人類的腳下。
我的痛苦讓我憎恨人類，我的痛苦讓我從此對飛只是幻想。
我的痛苦讓我知道了人類的殘忍，人類的無情，我痛恨自己為何不早點成長！
一隻折翅的蝴蝶是活不久的，我留著最後一口氣爬上了我破繭而出的那個枝頭，最後一次，我渴望飛…
聞著書香樂著成長 篇13
國二作文 ,973字書是伴隨人一生的東西，也是可以受用一生的經典。
在牙牙學語的時候，看到小人書，嘴都快要笑得裂成兩掰了，小人書在手中翻來覆去，百看不厭，從中我認識了大鬧天宮的孫悟空，大鬧東海的小哪吒，劈山救母的沉香，這些有趣動人的故事伴我度過了美好的幼年時光，這些也是我最早的收香中的朋友。
上小學了，在書店無意間看到一本《西遊記》非嚷著要買，回家後天天看，一有空就看。記得有一次見書上說孫悟空得到了一本書，猴子心浮氣躁，哪會靜下來看這“長篇大論”吶，翻了兩下，覺得煩，於是一口將那本書吞了。沒想到，那書上的本事，孫悟空全會了，還倒背如流呢！那時候我剛上一年級，年紀小，不懂事，竟信以為真了，偷偷地找來幾本書，躲在角落裡，撕開了吃下去，一張一張，馬上，這本薄薄的書見底了，我那時心裡還暗喜：哈哈，我的本領一定會比別的小朋友強的，書那麼難吃、難嚥，他們一定吃不下去！可沒過多久，吃下去的書開始在我的肚子裡跳“探戈”了，一會兒開始上吐下瀉，很不是滋味。大人們見我吐出來的都是紙喳子，不免大吃一驚，一問由來，哈—我又成笑話了……
我什麼時候都愛看書，尤其是在晚上，要睡覺了，媽媽催著我，可書裡的朋友使勁地拽著我，不讓我離開，我也捨不得離去。我在黑暗中找到了小檯燈，在地上打個滾，便鑽到了床底下，床單把燈光罩得嚴嚴實實，這使得不會讓“遠在隔壁的老媽發現。我看得很入迷，10點，11點，不知不覺，我抱著我的書睡著了。第二天，老媽就看到我半個身睡在床底下，半個身睡在外面，檯燈倒在我身旁，書蓋在身上……這又讓我明白，就算和“朋友”再要好也不能熬夜看書了。
現在我依然愛看書，不過不再像以前那樣犯傻了，又明白，讀書沒有一步登天的捷徑，而應該一步一個腳印，細細咀嚼每字每句。
我從《我的伯父魯迅先生》中，認識了為別人想得多，為自己想得少的魯迅先生，使我懂得了做人的道理；從《跨躍百年的美麗》中，認識了視名利如糞土的居里夫人，讓我明白了學習要堅持不懈，不能驕傲；從《假如給我三天光明》中，認識了海倫凯勒，我知道時間的可貴，我們要珍惜時間……書中的道理千千萬萬，我是取之不盡的，但我希望能更多的吸取一些！
書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是釋放，是溫馨的寧靜，是熱烈的舞動……
與書為友，以書為鑑，書香伴你我同行！
經歷著成長著 篇14
經歷著成長著作文45 ,454字於老師的一席話，讓我們一下子又回到了十幾年前，濃濃的師生情讓我們每個人心裡有無數的感慨，但又無法用語言表達。
宋老師的一段感言：“你們是我的第一屆學生，所以我和於老師商量一定把你們帶好，為以後各屆樹立榜樣。當時，也許是我採取的方式不對，太直接，如果是現在，我絕對不會那樣做，我會更理性，更注重藝術和情感—”隨後，又給我們唸了一條簡訊，語言雖不動聽，但卻使所有的人動情。當年的不理解，一下子都煙消雲散。留下更多的是，給我們這些已過而立之年，又教了十幾年書的學生們帶來的新的啟發。
不覺我當老師有十一年了，現在坐下來反思，有喜悅，有後悔，同樣面對學生，我也曾給他們付出了愛，帶去過傷害，但所有的這些都伴著學生的成長，也伴著我教師角色的日臻成熟。可能這些不是所有的學生都能理解，但我可以保證，如果有機會我能和曾經的學生在一起再次溝通，他們的內心也都會感同深受。於我而言，喜悅、後悔—，都在一屆一屆學生的來來去去中經歷著並改變著。
我甚至想，我的學生，十年後或是二十年後再相見，更多的是理解。
眼淚的見證 篇15
國小六年級作文 ,548字我是一朵自由自在的白雲，白天穿上潔白的連衣裙，夜晚披上深藍的外罩來欣賞月亮和星星。
我在蔚藍的天空中長大，每天和小夥伴們玩耍，還可以觀賞春夏秋冬一年四季的美景。一切是那麼的美好，可自私的人類卻開始侵犯這美好的世界。
春天原本有一大片爭奇鬥豔的鮮花沒有了，只留下數不清的腳印；夏天原本茂密的森林沒有了，只留下無數光禿禿的樹樁；秋天原本會唱出美妙歌聲的小溪不見了，只留下龜裂的土地和已經死去的魚兒；冬天原本堅強不屈的梅花不見了，只留下一片白茫茫的世界……過去那一切美好的事物都不見了，只留下人類來過的足跡。
後來人類又將魔爪伸向我們！原本蔚藍的天空變成了灰濛濛的一片；夥伴們一個個被染黑，然後死去，連我也被染黑。我原本以為他們這樣會收手，可沒有想到人類將魔爪伸向遼闊的大海。原本藍藍的大海變成了血紅色，原本充滿生機的大海，現在變得沒有一絲生機，全是死亡的氣息。
我眼睜睜地看著這些美好的事物和我的夥伴逐漸消失，我卻什麼也做不了。
突然一陣疼痛襲來，我的身體正在逐漸變得透明，我知道我的時間不多了。
現在我只想說：“人類啊，你們這樣做是會後悔的！”我留下最後的一滴眼淚，那滴眼淚化作一顆冰藍的水晶，映出了以前所有美好的時光後便沉入了血紅色大海中。
這是我能留下的唯一一個可以代表曾經那美好記憶的見證……
失敗伴隨著成長 篇16
國一作文 ,637字失敗是一首歌，這首歌一直伴隨著我們成長。有了這首歌，我們的成長路不再單調，我們的生活將五彩繽紛。
古今中外，有許許多多的名人都遇到過磨難，發明大王愛迪生，音樂家貝多芬，我們革命的先行者孫中山……他們在失敗面前選擇坦然面對，正是有這些失敗伴隨著他們，他們才取得了巨大的成就。他們在失敗面前，並沒有選擇逃避，而是勇敢的面對失敗，在失敗中得到了寶貴的經驗。如果沒有這些一次又一次的失敗在他們左右，如果他們沒有堅強的意志，如果他們一經失敗就一蹶不振……他們會取得今天的成績嗎？
現實生活中，並不是什麼事情都是一帆風順的，總要經歷過失敗，風雨後的彩虹才是最美麗的，失敗後的成功才是最經得起推敲的，沒有經歷失敗的成功不是真正的成功。漫漫人生路，到處是荊棘，可能一不小心就會受阻，就會迷失方向，但我們要改變我們的心態，因為失敗是我們人生路上的一首歌，有了這首歌的陪伴，我們的成長路上會越挫越勇，一直到達成功的彼岸。
“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。”這真是古人告訴我們的真理，但失敗降臨在我們身旁的時候，不要彷徨，這正是考驗我們的時候，我們要換一個角度去看待問題，每件事情都有雙面性，我們經歷了壞的一面，還有好的一面等著我們去發現，所以，生活在競爭時代的我們，失敗常常在我們身邊，成功離我們非常遙遠，但這又有什麼呢？
我們要相信自己，相信自己能夠做到，相信失敗不能阻擋你前進的腳步，相信自己能夠實現自己心中的每一個願望……
失敗是一首歌，這首歌將伴隨著我們成長，伴隨著我們走向成功……。
汗水換來的成長 篇17
國小六年級作文 ,632字“向右看！”，“一、二，啪、啪、啪……”，“向前看！”“一、二，……！”正在體育館會操的我們，以整齊的步伐、響亮的口號，為家長們展示訓練22天的成果。
從上學期末到7月中旬，我們每天經受著嚴格的訓練。如今，我已經有了小軍人的風範—站如鬆、坐如鐘、臥如弓。觀眾席上的爸爸媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
可是為了現在的一切，我曾經在塑膠地裡頂著烈日赤腳跑800米，曾經被懲罰用拳頭頂地做俯臥撐，曾經歷過骨裂的劇痛……但這所有的一切我都堅持下來了！可那曾經的一幕幕讓我難以忘懷。
“軍姿不夠標準，罰做俯臥撐，預備……！”教官吼道。
“1、2、3、4……”
教官一邊數，我們一邊做著俯臥撐！
粗糙的路面把我稚嫩的雙手硌的生疼，我只做了十幾個胳膊就痠痛難忍了，可教官不鬆口我們都不敢停下來。
晚上到家，我躺倒床上暗自懊惱，想要放棄的念頭閃現在腦海裡，由模糊變得清晰。
夜，靜靜的，月亮悄悄的爬上窗戶。我毫無睡意，隨手抽出一本書翻閱。
—“成功的花，人們只驚豔她現時的明豔！然而當初它的芽，浸透了勤奮的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……”
我彷彿突然悟到了什麼，對，我不是這麼容易被打倒的，我一定要堅持！
第二天清晨，迎著朝霞，我準時來到學校體育館，認真地開始訓練，太陽繼續灼烤著大地、我們繼續站著軍姿、我依然不時經歷著的懲罰，臉上的汗水像斷了線的珠子，腳上的水泡鑽心的疼……但是我咬牙堅持下來了，我為自己感到自豪！
這次流汗的痛苦經歷讓我變得堅強，也讓我成長了。
汗水，引領我成長 篇18
國一作文 ,802字我總是那麼急躁。什麼都想擁有，什麼都想學會，做做白日夢，幻想自己是超人，而別人總說，洗洗睡吧！
打擊之深，不願言表，莫名的自信帶領著滿腔熱血，我，還是什麼都幹了。
兩歲，也許還不到兩歲，走路都還略顯含糊，背個小包就上練功房了。偌大的教室啊，毯子上，我從容不迫地爬著，帶著我“年輕”我天下第一的氣場，閃瞎一大片細胳膊細腿的小姐姐。當時總無法理解為什麼她們總哭著喊著叫媽媽，而我，找個小牆角，淡定自若地，劈了個叉。下腰，開肩，各種翻，我不帶怕的蹬著自個兒的小短腿，撩開遮擋住視線的秀髮，揮灑著“自由，放蕩”的汗水，幼年時光，就這麼過去了。
自認為能吃苦，為了考級，每天一早拎著兩根小玉米就去了。餓了啃上兩口，一天就這麼過去了。被汗水浸透了的練功服成了我家洗衣機的常客。
不知多久以後，熱情消褪，在戲劇性的腳傷撮合下，我淡定地放棄了長達六七年的中國舞。幾年後，劈叉已成為想象的我終於明白了小姐姐們當年的苦痛。
某個莫名的夜晚，在各種表哥堂姐，大姨小姨的熱衷推薦下，我又回到了舞房。但那已不是兒時的那個偌大光亮的練功房了。色調鮮明，燈光有範兒，不同於中國舞的爵士節奏，熱情，躁動。燃動的爵士樂潮水般湧進了我的雙耳，強烈的鼓拍，帶動著，身體舞動。
初秋的夜晚，在不同的舞蹈室中，我又燃起來了。汗水不住地流淌，碎髮夾著汗，再次掛在我的眼前。同樣，我將它撥開，但並沒有兒時那瀟灑傲慢的模樣。大了，學會了放下姿態，在汗水中有了前行的方向。同樣溫熱的汗水，卻是不同的成長態度。沒有大姐姐們的遷就，沒有老師的寵溺，擦汗的模樣越來越失去的關注，內心明白我長大了。
同樣想證明自己，而此刻不能以兒時的自傲姿態去強烈表達，這不是大孩子該做的。小時候是可愛，大了就成了幼稚，慶幸自己明白。
太多的時光融於那自由揮灑的汗水中，太多的改變源於它的引領，我變了，我長大了。不知多少年後，在汗水與歲月的引領下，我會成長為那個年紀該有的模樣。
感恩著成長 篇19
國三作文 ,1074字勁草感恩疾風，是因為疾風賦予了它更加頑強的生命力；落花感恩流水，是因為流水讓它看到了更美麗的大千世界；我感恩對手，是因為對手堅強的毅力與不懈的精神推動著我進步與成長。
感恩父母是源於你的心靈；感恩社會是源於你的明理；然而感恩對手是源於你的智慧。
疾風才能知勁草，我們也需要對手來磨礪我們的意志，塑造我們的精神。因為人都有一種與生俱來的惰性—-好逸惡勞。只有克服了這種惰性，人們才能到達成功的彼岸。那麼是誰幫助我們克服了這種惰性？又是誰幫助我們走向了成功？答案裡肯定有那些無時無刻都在威脅著我們的對手。或許任何人都不希望自己有個強大的對手，但是每個人又不得不擁有一個強勁的對手。要知道苦難是良師，逆境出人才的道理。動物也是如此，曾經有人做了一個實驗：將200只鹿分在東西兩岸，東岸有大片的狼群，西岸卻只有一望無際的草原。但十年後的結果，卻與人們所預料的完全不同。東岸的鹿比原來的更多了，而且非常健壯；而西岸的鹿卻愈來愈少，直至消失殆盡。由此可見，在某種程度上，對手還賦予了我們繼續生活的動力。因此我們應該感恩對手，是他們賦予了我們更加頑強的生命力。
同樣的道理換在學習上也是如此。學習如逆水行舟，不進則退。逆水便是我們的對手，我們要戰勝它。一次不行就兩次，兩次不行就三次……。，在不斷的失敗中我們積累了經驗，積蓄了力量，最終我們戰勝了它。由此看來，對手在某種程度上會給我們提供困難與挑戰。但是，對手是活的，困難卻是死的。對手也可以是我們的朋友，但困難卻永遠是我們的敵人。我們感恩對手，感恩他們給我們帶來了歷練的機會。
所以我想說：“小李，我的對手，謝謝你了！”。每當你刻苦學習，努力拼搏時，我卻在不務正業，無所事事；每當你苦記硬背，靈學活用時，我卻在抓耳撓腮，冥思苦想；每當你在競技賽場上奮筆直書時，我卻連參賽資格也沒有；當你在享受成功的喜悅時，我只有怨天尤人。是你，讓我懂得了學習的樂趣；是你，使我有了學習的動力；也是你，使我發奮圖強，努力讀書；還是你使我學會了積極進取，努力拼搏；更是你，讓我能夠品嚐到收穫的甜蜜。你在我感到迷茫時告誡我，提醒我；你在我一蹶不振時鼓勵我，幫助我；你在我驕傲自滿。自以為是的時候批評我，教訓我。在此，我要大聲地對你說：“謝謝你！”。
生活中我們有對手，學習上我們也有對手。在這個競爭的時代，對手無時無刻不在激勵著我們。激起我們拼搏的鬥志，讓我們變得無比強大。
感恩對手，因為他們使我們越發睿智，使我們意志更堅強，使我們的生活更加豐富多彩，感恩他們給予我們的一切。
因為感恩，所以我們才能更快。更好地成長。
微笑著成長 篇20
國小五年級作文 ,809字如果時間就像一陣風，我就像一朵雲，隨風而去，我多不甘心啊。但如果每天給自己一個微笑，也許我會變得更光彩，於是，我敲打起鍵盤，記錄下成長中的點點滴滴。
那時，我邁著小步爬向沙發，那時的沙發像一頭‘’大象‘’，我憑著自己本身的能力，足以跳過‘’大象‘’，對別人來說可能不算什麼，可對於我來說，就像是一件驚天動地的事；那時，我拿起麥克風，站在‘’舞臺‘’上，鼓起勇氣的對自己微笑，那是一次驚心動魄的突破啊！那時……
燕子輕輕掠過水麵，旁邊傳來了我‘’呵呵‘’的笑聲；花叢中，有我清脆的笑聲；小溪邊，清澈的溪水倒映著我明媚的笑容；田野中，傳出了我無邊無際的笑聲。時光，帶不走我的童真，更帶不走我的微笑。
我坐在溪邊，看著小魚在水中打鬧、嬉戲，如果，我變成一隻小魚，一隻無憂無慮的小魚，我是否也會那樣自由，那樣歡快？我光著腳，踩進那涼涼的、靜靜的水裡，風，迎面吹來；一個小女孩，輕輕彎腰，撿起一塊小石頭，向水面扔去，水面蕩起了波紋；這時，小溪上面，傳來了一陣陣笑聲，那一陣陣笑聲，似乎永遠也不會停止……
日曆一頁一頁的翻過，樹的年輪不斷增加……現在，我長大了，可是，時光有時會帶走我的歡樂，帶走了我的天真，我渴望飛過田野、掠過小溪、穿過花叢，找到那份歡樂，可是丟失的童年的歡樂再也找不回來了。
那段時間，我很煩，因為壓力而煩惱。本以為週末我就可以找回那丟失的歡樂，哪怕只有一點點的時間，可是那些補習班把我的希望再一次的撲滅了！如果時光慢慢流去，我也無法挽回，只有把歡樂銘記在心裡，刻在腦海裡，做成獨一無二的相簿。來日，再慢慢品味，小時候的點點滴滴。