海棠依舊相關作文20篇

懷念海棠依舊篇1

國三作文 ,780字

人間四月芳菲盡的時節，海棠花開得正豔。滿目嫣紅，倒也有幾分動京城的美。

那時，我還疲於華一的自招考試以及體育中考。早晨，熹微的日光剛剛降臨大地，我走出家門時，腦海中還回旋著幾句詩詞。人行道旁的海棠花目送著我去向學校。

課上的學習又怎麼夠呢，課後又拿著難題匆匆忙忙跑去老師的辦公室求解。幾遍下來，才能得到滿意的答案。亦或是與同學探討，往往是要真真明晰亮，才肯罷休。

隨後是跑操與一週兩次的體育課。春日和暖，陽光也多了幾分熱度。一圈下來，呼吸已經紊亂，雙腿已經沉重，密密的汗珠已悄然爬上額頭。但仍得咬牙堅持。此時腦海中一片空白，只能機械地讓自己不斷向前。

這段不長的時日，海棠陪伴著我。

那日，陰雨連綿，我結束亮一場期待已久的考試。走出考場的一瞬間，迷茫、失落、輕鬆……都糅合在亮一起，心中湧動著一種莫名的滋味，眼眶發熱，彷彿積蓄亮很久的一種情緒的爆發。但我最終忍住了。

回到家，海棠依舊是離開時燦爛明媚的模樣。是不是還有希望呢？我有些恍惚的想著。

毋庸置疑，結局是註定的。十幾分，恰好是一道解答題的分數，多讓人困擾。然而我並沒有感到特別的失落，也許是之前就已經對自己失望一次亮吧。那就要好好對待體育中考亮呀。

最終我以一個並不十分理想的成績通過了體育中考。唯一值得欣慰的是，都結束了；只剩下最後的考試。

當天晚上回家時，家裡還沒有人，我因沒有帶鑰匙坐在家門口的石凳上，路燈發出幽幽的光亮，我怔怔地發呆，忽然間，有什麼東西落在了身上，我將它拿在手上，是一片海棠葉，枯黃的，不復青綠。周圍地上已鋪上亮薄薄一層落葉亮，無一不帶著點枯黃的樣子，難道是冬天未曾退去的殘葉嗎？還是因為成長中的不順？

是了，不經歷無以談成長，但若只執著於過去的失敗，那麼我也不會有將來。那就將它當作一次沉澱，帶給我蓄力前進的勇氣。

我會懷念這段日子，艱難卻充實。

雨疏風驟之後，應是綠肥紅瘦。

海棠依舊觀後感篇2

觀後感 ,673字

“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”讀著周總理少年時寫的《無題》，我和爸爸媽媽一起觀看了《海棠依舊》這部電視劇。這部電視劇是根據周總理的侄女周秉德所寫的《我的伯父周恩來》改編而成，講述周秉德自幼在周總理身邊長大，親眼目睹，親耳聆聽到周總理許多鮮為人知、感人至深的事，包括初入中南海，西花廳的手足情，敬老養老是周總理的家風，職業選擇就是看國家需要等故事。從常人的角度看周恩來，看到的是周恩來一生以“為中華之崛起”為己任，看到的是周恩來為中華民族“鞠躬盡瘁，死而後已”，看到的是周恩來崇高而又偉大的“無我”精神；從家人的視角再看周恩來，你會發現他高尚的人格魅力。斯人已逝，海棠依舊。

看完了《海棠依舊》這部電視劇，我心中有許多說不出的感悟，無以言表。

習總書記說周總理是不忘初心、堅守信仰的傑出楷模，是對黨忠誠、維護大局的傑出楷模，是熱愛人民，勤政為民的傑出楷模，是自我革命、永遠奮鬥的傑出楷模，是勇於擔當、鞠躬盡瘁的傑出楷模，是嚴於律己、清正廉潔的傑出楷模。周總理做的每一件事都震撼著我，讓我覺得不可思議，他是那麼的偉大，那麼的可敬！

我很崇拜周總理心底無私、天下為公的高尚人格、雷厲風行的辦事風格以及艱苦樸素的生活作風，我覺得我從周總理的身上學到了許多許多。周總理是我們全國各族人民心中的驕傲，是我們學習的榜樣。我一要好好學習，掌握本領，長大了為建設祖國貢獻自己的力量，做共產主義事業的接班人。周總理的每一步成功，都離不開他少年時立下的“為中華之崛起而讀書”的志願和艱辛的努力，以及周總理對祖國滿腔熱血的赤子之心。

海棠依舊篇3

高一作文 ,1196字

冬去春又來，海棠依仍舊。

周總理生前，最愛的，就是海棠。

那飄渺浪漫的民國，有幸擁有了四位詩畫一般的男子，而周總理就是其中一位。他有驚豔四座的才華，他有深謀遠慮的才略，他有外交論政的才幹，就連當他任黃埔軍校政治部主任時結交頗多的時任校長蔣介石也曾感嘆：“怎麼人才都跑到共產黨去了！”

都說時勢造英雄，倘若同時代中，毛澤東是紅輪西升，那周恩來就是月出東山。在那個政局動盪的時代，在那個雄獅將醒的的時代，在那個大國崛起的時代，倘若毛澤東是為大國發聲掃清障礙的長矛，那周恩來就是為大國發聲響徹雲霄的鳴鐘：從日內瓦會議到萬隆會議，從中蘇友好互助條約到中美上海公報再到中日聯合申明，從和平共處五項原則到一箇中國理念，無數外國人都對重新崛起的大國刮目相看，也都知道中國還有這樣一位外交奇才。這麼多年來，我國仍奉行當年的和平共處五項原則，與這外交成就同樣生生不息的，是海棠依舊。

時去獨應賢者識，色空前有達人觀。當初紅軍將從瑞金轉移，毛澤東病重，不願拖累大部隊，本欲留下，周恩來聽博古同志說了後，與他徹夜長談，第二天，周恩來只是不鹹不淡的告訴博古：“他同意一同前進了。”我們不可能再知道兩位大能秉燭夜談的具體內容，也無從得知為何下定決的毛澤東為何重做抉擇，也不可能知道缺少了毛澤東的長征會是怎樣的長征，但周恩來能頂住壓力，出面勸指出“共產主義“們的右傾錯誤的毛澤東，其對賢能的賞識足以讓我們欽佩，更不用說他對黨和軍隊的命運的轉折作出的極大的貢獻。

就是這樣一位雄才大略的集政治家、外交家、軍事家、革命家於一體的能人，偏偏就對這“淺?深萼照華池”“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”的海棠花情有獨鍾。毛澤東就偏愛梅花“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。”或許是那海棠“芳心一點嬌無力”的憐態讓為大國崛起的周恩來感慨頗多吧！他的前半生奉獻給了革命，後半生又獻給了政治，他心甘情願的犧牲，心甘情願的成為“人民的公僕”，他甚至在文革期間，強撐著病痛，苦苦加持混亂局面，就在即將小有成就之時，多年沉痾積病全然不顧他未了的心願，強行帶他去了那個靜養之地，他臨終前批示的“託，託，託”，成了他一生的遺憾。沉浸在悲痛中的北京市人民不顧中央反對，強行湧入天安門獻花圈、共祭奠，即使對毛澤東個人崇拜，人民“左傾”的戰火也不曾蔓延到他身上，沒有人願意也不忍心傷害那位為國家嘔心瀝血的老人，無論何時，他都是人們心中的曉風霽華，心中不倒的燈塔，一直如此，乃至後世。可他終究沒能看見那花開依舊的海棠，或許他會在另一個地方，心懷閒情幾許，又懷憂慮三分，看大國再起，看海棠依舊。

海棠依舊篇4

國小五年級作文 ,887字

小時候，我住在爺爺家。爺爺家周圍到處是綠樹，叢林中就有一棵我最喜歡的海棠樹。每到春天，海棠樹那充滿活力的枝條就會開出朵朵紅花。這花在我眼裡，比任何花都豔，都美。爺爺常常領著我來到這棵與他年齡相仿的海棠樹下賞花。

這棵海棠樹其實是太爺爺栽下的，早在爺爺出生前就有了。過去，太爺爺總會帶著爺爺來賞花；現在，變成了年過花甲的爺爺領著我來賞花。時光荏苒，舊人老去，海棠依舊。年復一年，它不枯萎，越長越茂密，陪伴著太爺爺、爺爺度過了幾十年的時光，它似乎也成了我們的“傳家寶”，更是我們家族的根！

可是，平靜的時光終究會被打破，過去的磚瓦房，隨著時代的變遷，逐漸變成了一棟棟拔地而起的高樓大廈；過去的左鄰右舍，也都搬進了嶄新的居民樓。沒了小巷的熱鬧，只有城市的喧囂；不是伴隨雞叫早起，而是在汽車的喇叭聲中開啟快節奏的一天。直到有一天早晨，我被挖掘機“咣咣”的聲音吵醒，出去看時，那棵海棠樹已經不在了，只剩下一個深深的土坑——海棠樹被挖走了！

我們家族的記憶，我的童年，就這麼消失了！那個瞬間，我彷彿停止了行動，停止了思考，只有淚水，不自覺地沾溼了衣襟，因為，海棠不再依舊……

從那以後，我總是強迫自己去忘記那棵海棠樹，可是，卻又總會看著那個土坑發呆。直到有一天，在和同學去公園遊玩時，又看到了那棵海棠樹。是的，就是它，我認出它來了，因為樹幹上面有記號，那是我留下的痕跡——兒時調皮淘氣，在樹幹上刻下字母“XYTW”，分別代表著太爺爺、爺爺、爸爸和我。海棠依舊，我竟然在這裡與它重逢！

回家後，我馬上告訴爺爺，就是它，在公園裡，我找到了屬於我們的那棵海棠樹。爺爺竟然激動得熱淚盈眶，和我一起來到公園看它。

那棵海棠樹伸展著枝葉，隨風輕舞，像是多年不見的老朋友在向我們打著招呼。我和爺爺走到樹下，輕輕地撫著枝幹，彷彿又看見了我們的童年，太爺爺拉著爺爺的手，爺爺拉著我的手……

時光荏苒，唯願海棠依舊，親情依舊！

海棠依然篇5

國一作文 ,42字

即使遠去，你依然永駐我心，亙古難忘。

梔子花依舊芳香篇6

國三作文 ,794字

那兒，梔子花又開了，氤氳的清香將回憶挾襄，我又想起了那年的梔子花開，又想起了無憂無慮的童年，又想起了我可敬的奶奶。

那座農村的平房已經很老舊了，牆角長滿了幽綠的苔蘚，房簷中有燕子的窩，門口有幾顆高大的梔子樹。殘舊的平房裡有我的奶奶，暗黃的臉上有著溝壑的歲月印跡，一雙烏黑的眼中折射出深邃的光，年老的她依舊朝氣蓬勃。

奶奶習慣早起，我每天賴在床上都能聽到奶奶沙沙的腳步聲。等到天大明，我就會被早飯的香味勾出被窩，坐在餐桌前立馬動筷，。我最愛吃奶奶煮的粥和醃蘿蔔。頭一天晚飯時燒的火柴沒有熄，把摻了黑米、蓮子，冰糖的米用陶罐盛起來，埋進火炭中焐著。第二天早上用火鉗夾出來，裡面的粥還有著些燙，散發著陶土的清香。這個時候，再撒一勺紅糖，黑紅稠密的粥經喉嚨嚥下，甜到心裡。

可是功夫背後怎麼會沒有有心人呢？每次清晨天還沒亮，奶奶就摸黑在廚房忙碌。有好幾次我都能看見奶奶額頭上的汗珠像豆兒般大，深邃的眼裡卻有著絲縷的倦意，做好活後。她便小小步地走到籮椅前，雙手撐著膝蓋，緩緩地坐下。我看在眼裡，痛在心裡—奶奶的一行總關情！

奶奶還喜歡與我在樹下享天倫之樂，給我講大道理，讓我領悟了許多許多。

寂靜的夏夜，一棵梔子樹下。一個扎著小辮的女孩，坐在一位面容慈祥的老人膝上。老人拿著一把蒲扇，悠悠的給女孩扇著風，嘴角漾著笑意，語重心長：“做人不要過分追求外表的華麗，而是要去追求內在的品質。就像梔子花一樣，它不像桂花那樣香飄十里，它很樸實，只求屹立在美麗的花香中……”女孩似懂非懂地點了點頭，但其實，這番話早已深深地刻入腦海中。就這樣，我和奶奶，編織了一首童年之歌，在我童年的夏夜裡飄蕩。小扇輕搖的時光，充滿了愛—奶奶的一言總關情！

陽光灑下，梔子花依舊芳香。奶奶做的每一件事，哪一件沒有浸透她對我深深的愛？她的一言一行，總是讓我感到溫馨。因為其中有愛在流淌，暖暖的，比陽光更明媚。

秋景依舊篇7

高二作文 ,730字

獨自悠走在小徑上，落葉灑亂了一地，時有幾片青綠色從空中滑過；四周格外安靜，卻又如此熟悉和親切。堅硬粗糙的樹皮上，竟還有曾經玩鬧時刻下的痕跡，歲月非但沒有將其抹去，反而將其放大，在時光的沖刷下，愈發清晰。彷彿，一切只發生在昨天。

曾經，有一隻蜘蛛，佛問它，你認為最珍貴的東西是什麼？蜘蛛仔細想了幾番後，回答：“得不到的和已經逝去的”。佛沒有說什麼。秋天是收穫的季節，每個人都知道，萬物成熟等待的收穫，那是一個快樂幸福彙集的季節！我們在這個幸福的季節相遇了。

搞笑、可愛，活潑好動的她，總給人一種親切感，他的生活總是自由自在，從不擔心明天會發生什麼；而她比較特別的一點就是太貪吃了。經常看見她面前擺著一堆東西，一邊吃，一邊還唸唸有詞地說：“吃，是為了生存”。

當然，在淡定的人也會有著急的時候，而她著急的時候，還真讓人哭笑不得，大概除了吃的，作業之類她從不放在心上。平時作業少也就罷了，要是放完長假，她可就慘了。早早到校的補作業大軍中，總會看到一來回穿梭的身影，轉了幾圈之後，終於坐下，嘴裡冒出句“不做了”，剛才還愁眉緊鎖，很快的又拿出吃的，笑嘻嘻的走出教室。

她的搞笑故事，像沒有結局的連環漫畫，充實著我們的生活。

那年秋天，我們各自走向了不同的路。依稀記得那張模糊的臉，不再有以往的笑容，來不及說再見，緩慢的消失在遠方。秋的季節裡，我們丟失了一片片記憶的葉，揹著行囊重新上路了。又是一年秋來時，物是人非幾時休？

時間真快！周圍的事情似乎沒有什麼變化，大概變化了的，是人都成熟了吧。而那隻蜘蛛，也該明白了吧！時光沖刷出的積澱，只留下了回憶。而我是否也像那隻蜘蛛一樣，活在逝去的回憶裡，等待著不可實現的夢。

深秋季節，天涼了，夜深時，你是否會聽見，殘葉在樹上鳴響。

花香依舊篇8

國三作文 ,969字

前些日子，梔子花開了，那花香淡淡的，說不出的一種別樣的馨香……

—題記

時間就像手心裡的水，不論緊握還是鬆手，最終都會流逝。轉眼間，兩年過去了，我們已從天真爛漫的初一新生成長為即將奔赴戰場的初三學生。回想起這兩年的點點滴滴，眼前不由自主地浮現出您的形象，我不知道如何著筆來描繪您，太多太多的感動，溫暖著我的心。

記憶從心的深處層層浮起，初見您時，您一身樸素的打扮，我感受到了您由內而外所散發的成熟與溫柔，好似一朵梔子花，即使無華，卻有著迷人的氣息，莫名的親切感湧上心頭。

經過一段時間的相處之後，我發現，作為班主任的您，時刻都在關注著我們的學習與生活。您不僅會注意我們每門學科的成績，還會在我們出現問題的時候，及時找我們談話，幫助我們解決問題。您對我們的關心，我相信大家都會銘記於心。

您微笑著走近我：“走，我們出去散散步。”說完就拉起我的手，穿梭在道路上。忽然看到一片梔子林，您停下了腳步，湊近了，輕輕嗅著它們的香味。“你知道嗎，梔子花可是一種很特別的花呢。它們從嚴冬就開始醞釀花苞，一直到五月才開出真正的花朵，在這期間，它們必定要經受狂風暴雨的洗禮，最終完美地綻放美麗，所以它們的花香才那麼沁入心扉。而你，還只是一個初中生，以後的路還很長，就為這麼一點點挫折就心灰意冷了嗎？一次考試代表不了什麼，當然，也絕不能忽視它，最重要的是找出失敗的原因，下次再用好成績來證明自己，你說對嗎？”我沉默，心中波瀾起伏，是啊，每個人都不可能是常勝將軍，總有遇到挫折的時候，關鍵就在於怎樣去面對，往往不同的態度會造就不同的結果，就為一次考試的失誤，這麼做值得嗎？為什麼不樂觀面對呢？頓時，我的世界豁然開朗，微微地點了點頭，默默地注視著您微笑的臉龐，歲月的痕跡已在您身上顯現出來，您為我們付出了那麼多，我怎麼會忍心看到您那失望的眼神呢？我微微一笑，重新振作，細心品味這梔子花香，陶醉其中……

如今，我們已升入初三，幸運的是，您任然是我們的英語老師，現在，無盡的壓力不時地襲上心頭，但我不畏懼，因為，您早已給予了我一份強大的力量，讓我勇敢向前。

蔣老師，您的愛，也許只有星星般微小，卻又點綴了我們十五歲的天空。

您就如一朵梔子花，默默無聞，卻芳香了我們每個學生的青春。

九月，雖然梔子花已凋謝，但您醞釀的馨香依然瀰漫在我們心間，一點一點蔓延……

海棠花篇9

國小四年級作文 ,398字

一踏進教室，最引人注目的就是窗臺上的海棠花了。

海棠花可漂亮了。從整體上看，它像一個彎著腰的老爺爺，更像一棵枝幹彎彎曲曲的小樹。海棠碧綠的葉子像荷葉，又像一個個圓盤，它葉子的邊緣像裙子的邊。

海棠花正開得燦爛。你看，紅豔豔的花朵，挨挨擠擠的，像一個火球，我常常感嘆它的美。走近它看，在盛開的花朵中間，隱藏著許許多多的花骨朵。它們都低垂著頭，多想一個個害羞的小姑娘啊！耿奇妙的是：在一個高高直立的莖上，全都是花骨朵，一天能開放三朵。含苞欲放的花骨朵，大一點的像桃子；小一點的像豌豆。遠遠看去，很像掛著各式各樣的花燈。

剛灑過水的海棠花，花朵上還閃爍著亮晶晶的水珠，像藍寶石，令人眼前一亮。同是一盆花，有的像我們綻開了笑臉，有的還是花骨朵。先開放的還沒有凋謝，另一朵花就欣然怒放了，像趕趟似的。我想，它是急著來看看我們四年級一班這個開心快樂的大家庭吧。

海棠花，你給我們帶來了美好的心情，我們喜歡你！

那兒，童真依舊篇10

抒情作文 ,624字

天空藍得發亮，雲朵悠哉悠哉地在天空中散步。我和好友並肩走在故鄉的柏油路上，放眼望去，那一大口水塘正晃亮亮地呈現在我們的眼前。哦，童年，那兒，載滿了我們有滋有味的童年的地方。

時間停在了某年某月某日。陽光像傾斜了的流水一般散落在水塘上，我和兒時的玩伴光著腳丫子跑到了池塘邊的榕樹上去捉知了玩。聒噪的聲音從樹上的隱祕處傳出來，我們便循聲像猴子一樣伶俐地爬上了樹幹，一隻只的知了都被我們“擒手拿下”，裝在瓶子裡，齊聲而發，彷彿是群囂張的小傢伙在叫囂著這個燥熱的夏天。我們是很享受，隨地而坐，“接”一縷陽光入掌，看棉花糖似的白雲悠然於湛藍的天空，聽著捉來的知了在歌唱，生活，真的很美好。

玩膩了，便再尋目標，遠遠地站在村口邊，便看見了一棵健碩的芒果樹，在毒辣的陽光下，昂首挺胸地站著，像極了一個防守邊疆的戰士。記憶中，芒果花是很好看的。於是，小小身板的我們，踮著腳尖，昂起了那不服輸的頭，看見了芒果樹上開滿了金燦燦的芒果花，像炸開的了的焰火，那樣的茂密。但最吸引人眼球的並非這個，而是樹上那沉甸甸的芒果。那芒果樹因為近水，已經有一些扎進了水裡。於是我和小夥伴們撐著小船划著漿，撈起掉在水裡的芒果，其場面無窮樂也，一大片笑聲盪漾在溫暖的小村莊裡。

歲月無聲，光陰飛逝，我們已經站在了時光的路口，回望曾經的美麗和溫柔。許多人，許多事，許多渴求與憧憬，依然在歲月的長河中緩緩流過，又默默回溯。但不管怎樣，在我的心中，始終有那麼一個地方，那兒，童真依舊，溫暖滿懷。

星光依舊燦爛篇11

國三作文 ,641字

一顆遙遠的行星，它要跋涉過多少光年，才能讓另一顆行星的人見到它哪怕只有窄窄的一縷光芒？

一個身體並不健全的人，他要忍受多少他人的冷嘲熱諷，匍匐在崎嶇小路上爬過多少痛苦，才能像正常人一樣獲得成功？

我在尹小星身上，看到了答案。

尹小星的雙腿拖在地上，他用雙手撐著地面向前爬。他並沒有露出多麼吃力的表情，反而向我們燦爛地笑著—他甚至向我們揮手打招呼。他終於坐到了輪椅上，大家油然生敬地為他鼓掌，他卻有點不好意思了，他點著頭：謝謝，謝謝。

他便是用這樣的方式，攀登了許多連我們年輕人也不願爬的險峻高山。黃山的最高峰雲霧瀰漫，他的手有幾處已經被石頭磨出血了。

這了不起的英雄站在雲中彷彿是能騰雲駕霧的神仙，可實際上他連站也站不起來。

他又用這樣的方式，隻身一人穿越了荒無人煙的沙漠。流動的黃沙上留不下他的腳印，卻永遠記得他在飛沙中堅強的呼吸。他在熾熱的沙漠裡想地平線前進，他有一顆熾熱跳動的心，他有一個無比熾熱的信念—

“也想象正常人一樣，”尹小星如實說，他似乎嘆了一口氣，可又像沒有，“有誰願意當殘疾人呢？”

的確，誰又會裝作不以為然的樣子，不在乎自己是一個殘疾人呢？

但尹小星咬著牙關，他將自己的殘缺用堅強和勇氣填補。他額上滲出了細密的汗也來不及擦，他帶著某個美好的盼望，用力地推著笨重的輪椅，去向那個有著絢爛星空的草原。

也許是上帝一時粗了心，搬走了讓尹小星通往溫暖藍天的木梯。而他卻忍受著手心的疼痛，一步一步向上爬，觸控到那片獨屬於他的綻放著燦爛星光的夜空。

桃花依舊，流水潺潺篇12

國一作文 ,562字

十幾年的光陰一去不復返，暮然回首曾經走過的路，心靈掠過一絲惆悵。

小時候，爸爸媽媽經常外出打工，於是將我交給爺爺奶奶撫養，以後的光陰就是同爺爺奶奶一起走過來。記得曾經，奶奶拉著我的小手，扛著鋤頭，走在田間的小路上，我則是一路蹦蹦跳跳，一路哼著歌兒走來。每當這時，奶奶就會撐起一把傘，遮擋陽光，讓我在傘下盡情玩耍，二自己幾件事在田間勞作，在勞累之時，也會走到我所在的傘下，摘幾朵花戴在我頭上，這時我則會咯咯的笑，總覺得那時的天空是如此之大。最喜歡喝奶奶一起看門前的那棵桃花樹，望著那花開的燦爛。在我的印象中，奶奶是那樣的愛笑，她總是將一切事物都看的很簡單，也因此她得生活才不單調，她走起路來腳步輕快，讓人難以想象她是一個上了年紀的人。

而現在，再也回不到那傘的下面，望著天空，拉著奶奶的手走在田野上，一切的一切都隨風逝去。我發現奶奶沒以前硬朗了，走幾步也會喘氣，歲月的印記在奶奶的身上留下了痕跡，皺紋在奶奶的臉上也印下很深的痕跡。這讓我不敢想象，從前的她不是這樣的，難道真的是時間的摧殘。我突然有個很可怕的念頭，擔心奶奶會離我而去，我怕，真的很怕。奶奶，真的老了。

今年的桃花就要開了，門前的桃樹依舊，這次，我想拉著奶奶的手，去看開桃花下的燦爛，彌補那些逝去的光陰，把她放在心裡，慢慢回憶，在走過的路上，撿一片花瓣珍藏起來……

風聲依舊篇13

國三作文 ,938字

每當我半夜醒來，聽到窗外風吹動樹葉的沙沙聲，我總會憶起童年往事。閉上眼，彷彿能看到那片湖，那些村莊，那輛自行車，耳邊風聲依舊。

時光似水，流過了童年，滋潤著青春。我縱然享受花樣年華的美好，但亦不能忘卻往昔的崢嶸。在成長道路上，我經歷了許多，惟獨不能忘卻的便是家鄉湖畔的風聲，還有我與爺爺在家鄉湖畔的歡笑。

記憶中，爺爺總是騎著一輛藍色的自行車帶著我去家鄉湖畔遊玩。我坐在自行車後面，望著爺爺寬厚的脊背，心中總覺得一份踏實和溫暖，我坐在車後可飽覽沿途風景。有時，看著爺爺騎得滿頭大汗，頑皮的我總喜歡用手指戳爺爺的脊背，看爺爺的汗水一點一點地浸溼他的襯衣，於是我就咯咯地笑，爺爺就裝作不知道，只是繼續騎他的車。

家鄉的湖很大，一眼望不到邊，像一段銀色的絲綢，向遠方蜿蜒，湖中的小島上長滿了綠樹，它們的影子映在湖面上，好像一棵巨大的花菜。每每到了湖邊，我就吵著要下來。於是我在前面跑，爺爺在後面推著車追。陽光柔和地灑下，軟軟的，暖暖的，很舒服。每當湖面起風，我都要停下來，伸出手，風從我的指尖劃過，如同絲滑的綢帶擦拭著我的雙手，我張開手臂，想去擁抱湖風，風就鑽進我的袖子裡，衣領裡，蒸發著我的汗液。感覺身上涼涼的，耳邊呼呼地作響。我喜歡聽這風聲，像是大自然拉的小提琴，還夾雜著樹木的呢喃，湖水的讕語，遠處的犬吠，渺遠的雞啼……

爺爺現在年紀大了，再也帶不動我了。我也因沉重的學業很久沒有回到家鄉湖看看。前段時間，我與朋友相約一起騎車去了家鄉湖，那裡的變化可真大，湖中心的那片樹木不見了，水面也下降了許多，岸邊的河床都裸露在外面，早已乾涸。幾個在機器擺在湖邊—聽說要把那兒改造成一個溼地公園。惟獨沒有改變的只有風聲了。站在湖邊耳邊呼呼作響的風聲依舊如從前那般，滋潤著我的心田。恍然間，我已不能分辨這風聲是確實存在還是我的心聲了。

爺爺最近跟我提起，他晚上在家鄉湖周圍散步的時候看到那裡蓋起了別墅群，這讓我擔心那記憶中的風聲是否會就此消失。

—不，不會的，那風聲是永遠不會消失的。它已經深深烙在我的心中，成為我成長道路上的一抹豔麗的風景。在那風聲中我和爺爺的笑聲驚飛了對對野鳥，我們的足跡踏碎了一路夕陽。我永遠不會忘卻那風聲，在我的腦海裡，心裡，夢裡，風聲依舊。

那兒，月光依舊篇14

國一作文 ,565字

冬至來臨，狂風突襲。寧靜的夜，暴戾的風，似水柔情的月光，都夾雜在這個寒冷的冬天裡……

我承受不住寒冷的折磨，不禁打了個寒顫。母親敏銳地察覺到了些“蛛絲馬跡”，緩緩地坐了起來，睜開了睡意朦朧的雙眼。

天上飄來幾片雲，遮住了月亮。但即使如此，它也仍發出微弱穿透雲層的光芒。

母親慢慢地將手拿出來，小心翼翼地提起已被柔情如水的月光注滿母愛的被子，又輕輕地放在我身上。

她那目光，似春風，似陽光，透過層層僵硬而又寒冷的空氣，拂過我臉頰，讓我沐浴在春風和陽光的洗禮裡。它，更似月光，如水潑灑在我眼裡，更潑灑在我心裡，卻讓我感到陣陣溫暖。

雲，漸漸散去，一顆顆頑皮的星星正向我眨巴著眼睛，可月亮旁邊的雲，並未退去。

她依然不放心，從床上悄悄地下到地上，輕輕地走了出去。回來時，手裡多了床被子，但我卻分明看見她也打了個寒顫。

她又慢慢將被子蓋在我身上，在月光的照耀下，我可以看見：她的頭上又多了幾根白髮，眼中也顯現出條條血絲，臉有些蒼白。眼睛也不像以前那樣深邃，只顯得有些迷離……

望著她那瘦小的身影移動，卻不知她又什麼時候鑽進被窩。但那瘦小的身影早已印在我的心中。

天空中，所有的雲都已退去，月亮又發出了它溫柔的月光。鏡子前，一束光芒照亮了一片區域，讓我清楚地看到—母親那凌亂的頭髮，正映照著月光—

空中，月光依舊……

我心依舊篇15

國一作文 ,870字

上海，一座宿命之城。

有人說，愛上一座城，是因為愛上一個人。在那裡，一個風華絕代的女子驚豔了歲月，溫柔了時間。她是溫和的，不同於張愛玲的凌厲、陸小曼的決絕、三毛的放逐。她，便是林徽因，一個讓徐志摩念想了一生、讓金志霖掛念了一生、讓無數男子傾慕了一生的女子。

我挺欽佩的是她的才學，是她的柔情。我也很好奇是怎樣的習慣才能造就如此佳人？是柔情溫和的性子？曾幾何時，我們也曾柔情過，在一朵花邊駐足，在一片雲下仰望，也曾為雨點的流逝而傷心過。所以我們才會喜歡上林徽因的《你是那人間的四月天》。

我一直憧憬著能擁有林徽因的學識。不經意中，書店有了我流連的身影，在茫茫書海中我尋覓著，尋找這屬於自己的歸程。我會因為讀懂了魯迅先生的《範愛農》而欣喜，也會因為《野草》的高深而無措。

不知幾何，書成了我最好的朋友，我的難過會被他精彩的訴說而撫平。只有和他相處，我的心才是平靜的。他就如同天光、山色、澄波一般，使人心情愉快，令人雜念全消。

書便駐入了我的世界，它雖不能和我形影不離，但是卻一直陪伴著我，它與我同在，晚上睡覺時輕輕撫摸它的書皮，鼻裡傳來一股清香，一夜，好夢。早上上學時，我多麼希望時間能慢一點，踏入校門前，再看一看它後面的內容，便覺得心滿意足。

最憧憬的便是，在陽春三月、陽光明媚的一個午後，感受著微風的撫摸，聆聽著萬物的聲音，去觀看別人的故事。就如，身處亂世的林徽因，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，獨善其身。

有些書，確實令人煩躁，但你耐下心，去欣賞別人的世界。當讀書已成為習慣，一切的苦澀都將成為往事。一切的付出，都將變成值得。我從沒有忘記過我的夢想，我相信天道酬勤。

只有書的日子雖然簡單，但卻踏實。不是隻有烈酒才會醉，只有熱戀才能刻骨。一杯清茶能歷久彌香；一種無意，能令人魂牽夢縈；一種簡單，足以維持一生。

我感謝與林徽因的相遇，她使我懂得了書的真實，也明白真實的戲謔、虛幻的樸素。我從不後悔與書相遇，讀書的習慣讓我接觸到另一個世界，鶯歌燕舞的人間，繁花似錦的春天，山溫水軟的江南。

再回首，我心依舊。

當讀書已成習慣，一切都將變得將就。

桃花依舊篇16

國小六年級作文 ,623字

兩年前的一個春天，我去鄉下爺爺家玩。在那裡，我認識了一個夥伴，她叫思琪。

我們年齡差不多，每天在一起又玩又跳，開心得忘記了時光。她家有一個果園，每年春天，桃花就會紅豔豔地綻放著，遠遠看去就如一片片五彩的雲霞。我們經常一起去果園，在桃花樹下捉迷藏，風兒吹過，落英繽紛。直到有一天，我要回家了，我們又一次來到果園，她鄭重地折了一枝桃花遞到我手中，看著我的眼睛說：“希望我們永遠是朋友。”我輕輕地接過桃花，記下了這虔誠的承諾。

回到家，我就叫爺爺把桃花嫁接在我家院子裡的桃樹上。幾天後，我欣喜地發現，它們成活了。

花謝花開，又是一年過去。我已經上六年級了。而思琪因家境貧困，沒能繼續上學。而我因為離爺爺家遠，又忙於學習，很少回家。漸漸地，我忘記了思琪，也忘記了那枝桃花。

暑假的時候，爺爺端來了一大筐桃，讓我嚐嚐鮮。爺爺掏出幾個又大又紅的桃給我，說道：“這幾個桃是那枝從思琪家帶來的那桃枝上結的。那桃真是好品種，果結的又大，又甜，又多。我又把那些芽嫁接到別的樹上去了。”我心頭一震，這才想起那枝桃花，想起思琪。爺爺又說：“你的那個朋友到過我們家兩次了，可惜都沒見到你。她還特地跑到果園裡看那棵桃樹，可惜季節不對，沒看到桃樹結果。”

聽完爺爺的話，我跑到果園裡，望著桃樹上的累累碩果，我的眼前模糊了，彷彿看到了一個扎著小辮在桃樹下企盼的活潑的身影，聽到了那一陣陣銀鈴般的笑聲……淚，順著臉頰流了下來。

誰說桃李無言，我分明聽到它在說：“我們永遠是朋友。”

風雨過後，陽光依舊燦爛篇17

國三作文 ,585字

午後，我獨自坐在窗前，望著藍藍的天，雪白的雲和那火紅的太陽發呆。連續幾次考試的失敗使我心情低落，悶熱的天氣更讓我心情煩躁。

這時，太陽神話般地躲進了一片“來歷不明”的烏雲裡。不久，天空中佈滿了烏雲，遠處也不時傳來陣陣雷鳴。突然，一道光出現在我的眼前，它在黑雲中顯得格外刺眼。緊接著，震耳欲聾的巨雷在耳邊炸響，豆大的雨點傾盆而下……

雨下得很大，天地間茫茫的一片，就像是一幅畫。雨水落在河裡，發出清脆的沙沙聲，這是水和水的親吻，晶瑩而清澈。天和地的激情在這千絲萬縷的交接中瀰漫擴散……雨水拍著窗戶，彈奏出一支洋溢著歡快的交響曲；雨水撫摸著大地，滋潤了乾涸的土地；雨水沖洗著房屋，洗刷了歲月的塵埃。

而我，再也忍不住了，不顧一切地衝出雨簾。於是，我成了“畫中人”，正接受著大雨的洗禮。雨水拍打著我，我卻隨心、隨風、隨雨漫步蒼穹，靜聽風的哭泣，雨的低訴。

漸漸地，雨變小了。由剛開始的一瓢一瓢，變成一行一行，再變成一滴一滴，最後雨停了。烏雲漸漸退去，太陽又露出了笑臉。天空依舊那麼藍，雲朵依舊那麼白，太陽依舊那麼紅。在遠處，隱隱約約還有彩虹的影子。

頓時，我心中的苦悶、惆悵、失落、彷徨全都煙消雲散。迎面吹來的微風，夾雜著泥土的芳香，令我心曠神怡。是啊！茫茫人海，失意的人多，得意的人少。考試失敗算什麼？不要流淚，不要悲傷，要化“悲痛”為力量。相信吧，風雨過後，陽光依舊燦爛！

古井中風帆依舊篇18

國一作文 ,1039字

“黃旗山頂掛燈籠，海月風帆在井中。”詩句中提到的“海月風帆”，就是市裡小有名氣的“海月岩”。地方不大，風景卻很有韻味—也是東莞的舊八景之一。

正門有一塊大岩石，上邊刻著三個大字：海月岩。字型蒼勁而有力，在岩石赤紅色的映襯下，顯出了歲月的滄桑。

海月岩裡有一山一水，山曰“金牛山”，湖曰“南湖”。金牛山不高，但是層巒疊翠，一眼望上去，那片綠就溶入了眼裡；這樣一個綠的天堂使鳥兒們很安心，於是，從葉隙中細細的、似乎是被什麼牽出的鳥啼聲也就顯得格外地悠閒清脆。樹下，常有幾朵小小的蘑菇，它們在樹蔭的庇護下靜靜地生長著，那麼安然，是因為這棵給了它們保護的大樹；樹幹上總有幾隻斑斕的小蟲，它們安靜地趴在樹幹上，在等待著一次的蛻變，由葉隙中透下的陽光暖暖地照在它們身上，在它們的夢裡，一定也洋溢著這樣暖的陽光。

山下沿一條小路往上走，在半山腰的地方，有幾尊名人塑像，像關雲長、孔仲尼、五柳先生等，都有解說，這裡且不說它；比較神的是這裡有一個凹進的洞，洞中有一口井，流傳有一個故事：

從前湧口村是一片大海，居住的人都靠打魚為生。一次一個漁夫出海打魚，將有半月了依然不歸。其妻登上金牛山，想從高處眺望夫君，走至半路見到一口井，遂俯身欲汲水，卻於井中見其夫乘一小船，平安無恙，故跪地謝神恩。下山後同村人一講，人皆引以為奇，想是神仙顯靈，自此每天都有婦女到山上井邊，希望看見出外打魚的丈夫。

傳說如此美好，這口井的名字就叫“望夫井”。那位妻子看到的丈夫也許只是她因為思念而產生的幻覺，不過無論怎樣，井中的情景能讓她不再憂心度日，也多了一份平靜的等待。我也常常往井中探看，卻是黑漆漆一片；於是便沒有“跪地謝神恩”。

與金牛山對面的是南湖。這裡每年都會舉行龍舟賽會。五月初五端午節那天，人們就紛紛趕來，有的圍在湖邊，有的到湖中心的小島上，有的在九曲橋上—都是看比賽的。咚咚的鼓聲響起，龍舟在這聲音中飛快地滑過湖面，隊員們咬緊牙關，手上抓著槳狠命地劃；在船頭擂鼓的一腳踏在船沿上，兩手握槌狠命地敲，並且“嗬嗬”地吼著壯氣。人們給船員們吶喊加油，小孩子就不厭其煩地，在人群中像魚一樣擠來擠去，追趕著龍舟，樂此不疲。最特別的是比賽結束後贏的一組要故意翻船，落水聲越大越好，人們聽到一聲“撲喇喇”的落水聲後，一起歡呼起來。

海月岩不是最美的，但是它像一位老人，見證了東莞的變化，歲月給予它的是不變的滄桑和足夠的韻味。它會是我們心中永遠的伊甸園—即使多年後，古井中，風帆依舊。

前行，是一份依舊的堅守篇19

高一作文 ,974字

黯淡了月光的夜空，是否還會擁有那份深邃；失去了星辰點綴的黑幕，是否還會璀璨依然。這一切，我全然不知，但我明瞭，心中的那份堅守，會伴著我一路前行。

—引子

萬籟俱寂。周圍的一切就像墨般化開，只剩下微弱的燈光，將我的身影拉得很長、很長。倚靠欄柵旁，撫弄著這與濃墨相融的髮絲，卻怎麼也無法掩蓋我微涼的愁緒。似這月光般黯淡的雙眸，掃視著眼前事物，心中不忍泛起漣漪陣陣……

“你最近是怎麼回事啊，上課不聽講，作業也寫的亂七八糟，就連這次這麼重要的考試，你居然都沒進前十，你啊……”老師緊皺的眉頭忽地鬆開了，深深地嘆了口氣，招手示意我出去。已經做好被罵的充分準備的我，不料卻是這樣的結果。我的眼眶瞬地溼潤了。

回到教室，同學們紛紛圍上來，“你怎麼樣，老師沒狠罵你一頓吧？”“你這次肯定死慘嘍。”“去，沒事的，你這次不就是一點點小失誤嗎？下次再努力唄，千萬不能放棄哦！”看著同學們真誠與關切的眼神，我感動得點了點頭，連聲喏喏。

時間點滴過去，可我還是一點兒進步也沒有。眼看一個學期就要過去了。我凝望這夜空，“難道我註定會被遺忘在長河中的某個角落嗎？難道我要一直這樣停滯不前嗎？難道……”月下一陣冷風將我的思緒打斷。我趕忙開啟櫃子找衣服穿上。順手一抽，只聽見“啪”的一聲，有個東西落在地上，這不是我的同學錄嗎？

搬來一把椅子，坐在月光底下，藉著依稀的燈光，我翻閱著往事一幕幕，有點想笑，但又感覺酸酸的，有點想哭。翻到一頁，那是以前一位語文老師給我的留言：“加油，老師一直相信你能行！因為你在老師心目中，是一個不輕言放棄的人，也是一個勇於進取的人，千里之行，始於足下，好好努力吧！”看到這裡，我感到有些許的羞愧，因為我並沒有足夠的勇氣去挑戰，去堅持，去創造，去前行。我，只是一個怯懦者。

夜的氣息愈發的濃，我卻被這深深地湮滅了。

“醒醒，快醒醒。”我睜開朦朧的睡眼，周圍仍是一片墨黑，原來是媽媽。媽媽很安詳地望著我，對著我微笑，我詫異，媽媽原來如此美麗。她抬起手來，我順著她指的方向望去，看見了月散發著柔和的光芒，“我相信你一直都是最閃耀的，只要你仍然堅守著心中的那份夢想，你一直在前行！”媽媽期待的眼神使我震撼。

現在的我，即使有再多的沮喪，再多的悲傷，也不會放棄，我會一直堅守著心中的夢想，一路前行。因為我終於明白：

前行，原來不過是一份依舊的堅守。