河畔斷想相關作文20篇

松樹斷想 篇9

國二作文 ,628字

也許正是由於松樹有堅韌的品質和吃苦的精神，才能在毫無保障的土地上留下自己挺拔的身影。後院的山坡光禿禿的，每次狂風颳起都讓人慾哭無淚，風的強勁無意之中把一顆鬆籽從遠方帶到這裡來。本認為它會幹渴而死，沒想到，這棵鬆籽白天在太陽的曝晒下將自己身體一端藏在沙裡，力求獲得一份陰涼，清晨就使勁地吸收甘露來滋潤它那乾裂的肌膚，久而久之經過不懈的努力終於破殼而出，綻出了一份新綠。

鬆籽的成長曆程是如此的艱難。它為了獲取水和養料，把自己的根鬚扎得很深，哪怕遇到磚塊、石頭，它也能穿石而過，可見它是多麼的艱辛呀！

一個昏暗的夜晚，狂風四起，電閃雷鳴，傾盆大雨直瀉而下，打在山坡上濺起陣陣水花，松樹在狂風之中堅強的屹立。突然一個炸雷打在松樹身上，松樹的葉子撒落一地，一個大枝幹也被一分為二，悽慘地躺在地上，樹幹也被劈出一個圓圓的洞。俗話說“哀莫大於心死”，這棵樹“心”都被炸空，它還能活嗎？

松樹沒有“循規蹈矩”，它雖然外表被剝蝕，心被吞噬，但它的根尚在，它使勁地用根從地下吸取養料，終於再次長出了蒼鬱的枝葉，恢復了以往的生機，它變得比以前更強勁，更偉岸，更挺拔了，成了山坡上那唯一的、亮麗的風景。每一個遊客從這裡走過都會駐足欣賞它的挺拔與茂盛，有的人甚至與松樹拍照留影，它變成了人們心中偉大的英雄。

難道人生不像這棵樹嗎？當你無法選擇自己的出生環境時，不要悲觀與失望，要學會去創造對自己有利的環境；在挫折與打擊面前不要氣餒更不要放棄，要不懈的奮鬥，這樣，人生就會一片光明！

生命斷想 篇10

國三作文 ,1053字

生命究竟是什麼？

是如花般，春天萌芽發枝，燦爛似錦；冬天枯萎凋零，華為塵土；是如蜉蝣一樣，早晨才出來，晚上就死亡，充其量只不過一晝夜的時間；或是如露水一樣，看起來不乏美麗，可只要陽光一照射，一眨眼的功夫它就消失了。

從2014年的瘋狂殺人案，2015年初三女學生因家庭矛盾而選擇結束自己的生命，到今年10月份連續發生的5起被殺案加自殺案。我不禁思考生命究竟是什麼？

記起近日看的一段演講視訊，一位26歲的患癌白領講述了關於得知自己身患癌症後母親的悲痛欲絕，自己的心裡變化：由不相信、相信、不願接受到樂觀面對的全過程。“我希望那些在努力拼搏的人，在他們滿滿的行程表裡，給自己留出一點點空隙，為自己的健康考慮；我希望那些為了夢想不斷追尋的人，你想一想如果一旦你出了一丁點兒的傷害，在家父母是最脆弱的人，這個世界上沒有如果，只有後果和結果…”這一字一句狠狠打在我的心上。思緒回到前天中午，一個電話，讓爸爸顧不上吃飯，不斷地接打電話，坐在一旁的我隱約聽見了“西河”“死”“橋洞”“學生”，心頭一涼，又有人自殺了？還未等我向爸爸發出我的疑問，他已飛奔而出，留下我苦苦糾結。直到下午上學，也一直未見爸爸的身影，只見西河周圍圍了一圈人，車子很快駛過，未等我聽清人們在談論什麼，車子已經駛出了那片區域。

直到放學回家的路上，坐在行駛的車裡，媽媽和叔叔熱切的談論著西河裡自殺的學生，我才知道死者就是前幾日微信朋友圈瘋傳的失蹤者，追根求源，只是因為父母的“一巴掌”。聽到這裡，我又想起了那位癌症女孩。多麼鮮明的對比，一個重視生命，一個輕視生命；一個渴望活著，一個選擇輕生；一個充滿正能量，元氣滿滿，一個卻因小事而自殺。我思索著，心中又浮現出那句人人都知道，卻很少有人做到的那句話“世上沒有度不過去的坎”。人作為高階動物理應擁有比其他動物更豐富的情緒，有不同的情緒必然是好事，但是，萬事有利有弊，當你被負面情緒吞噬時，你會變的焦躁，不安，內心充滿對世界的仇恨，猶如將炸藥放在熊熊燃燒的烈火旁，萬事俱備，只欠東風。此時此刻，需要我們冷靜處之，你可以選擇大哭一場消除內心的痛苦；也可以選擇與朋友談心轉移注意力；還可以選擇看自己喜愛的書，全身心享受閱讀帶來的快樂。為第二天的愉快的心情打下基礎。相信我，無論什麼樣的挫折，只要你不對自己失望，那些看上去再難爬的山，再難越過的砍，也都會順著時間的推移一點一點被翻越。

因為我們的生命不如花草、不如蜉蝣、不如露珠。生命只是一次呼吸，生命的長度只是一呼一吸，只有不懈怠放逸，你的生命才會精彩。

樓梯斷想 篇11

國三作文 ,572字

教室在四樓，每天都在樓梯上爬上爬下，早已習慣了這重複機械的運動，但不知不覺中覺得樓梯帝微不足道的地方竟也蘊藏著許多道理。

譬如，上樓。爬樓梯必須得低頭彎腰，費力地向上攀爬，倘若放棄了向上攀爬的勇氣，那麼只好原地踏步，一無是處啦！步步攀上成功的頂峰時，不也是這樣嗎？成功並不是那麼容易就能獲得的，要付出努力，付出辛苦，才可能達到成功的頂點。為了成功，只有腳踏實地，一步一個腳印地向上攀登。那些昂首挺胸，想大步流星躥向樓頂的人，往往會摔跤的，就是所衷謂的“欲速則不達”，結果是半途而廢。

下樓。下樓不可彎腰，彎腰會使重心不穩，容易栽跟頭，滾下樓去，要挺直腰板才行，但還是要低頭的。昂著頭，腳下會踩空而栽倒。同樣，生活、學習、工作上取得一定成績以後，更要有十倍於平時的小心。謙虛無論何時都是必要的，要低下頭來仔細看看，今後的路向何方向延伸。否則，會被勝利衝昏頭腦，“一失中成千古恨”。

拐角，一直沿著直線不停地爬樓梯總會把人累壞的，因此人們在樓梯上每隔幾級，十幾級，就會設一個平臺，讓人舒中氣，拐個彎，給上下樓的人留下歇息的地方。但要記住這裡只能休息，切不可逗留太久，因為這不是目的地。

生活就是一座樓梯，一座需要攀爬的樓梯，能否爬坡上樓頂，靠的是自身的努力。人的一生就是在這流連忘返的上、下樓梯中度過。願大家走好每一級樓梯，實現人生中最美好的理想。

鳳城河畔微雨遊 篇12

國三作文 ,1038字

攜著清風，挽著細雨，帶著鳳城河的綿綿情思，我撐起心愛的小花傘，去繼續探尋鳳城河掩藏在風景背後的故事。

沿著幽長靜謐的小徑，我撐著一把小花傘，獨自在雨中徜徉，流連於這令我陶醉的鳳城河畔。

沒錯，這初夏時節，本該是烈日炎炎的，可今天我攜著的卻是綿綿細雨，一路上還有隨風翩然起舞的楊柳作伴，一切都似乎更加充滿了詩情畫意。

天空雲來雲往，太陽也不知道躲到誰家玩耍去了。可這又有什麼關係呢，我的遊興絲毫未減，快樂的心情也絲毫沒有打折。我伸開雙臂，欣然接受這聖潔的洗禮。小雨細而密，每一顆雨珠都是大自然的舞蹈家，她們跳得那麼柔曼，那麼輕盈，那麼用心呢！每一個動作、每一個步伐都是她們精心編造的。我彷彿在不知不覺間來到了一個奇妙的仙境，全身心地投入了進去。一時興起，我竟忘乎所以地跟著小雨的節拍，跳起了我最喜愛的舞蹈《絲路花雨》。這下可惹急了路旁的楊柳，她們也更加嬌媚地扭動著腰肢，個個婀娜起舞，似乎要和我媲美呢！

正當我沉浸在這美妙的意境中，突然，一聲高亢的鳴叫把我從夢境中拉了回來。我循聲望去，定睛一看，一隻黑白相間的水鳥從水面一掠而過，然後徑直向藍天滑翔而去，衝向雲端，在天空中留下了一道美麗的弧線。它是那麼勇敢和自信啊！

我邊驚歎著邊往前走，不知不覺間，觀鳳橋已清晰地呈現在我的眼前了。聽說，觀鳳橋是我們泰州市區最高的橋樑。正遐思間，驀地一抬頭，我已到了橋腳下。這下可把我驚呆了，沒想到眼前的這個傢伙竟是個龐然大物，比我想象中高大氣派得多了。我興奮極了，樂呵呵的一口氣奔到了橋頂，直累得氣喘吁吁。俗話說：站得高，看得遠。到了橋頂，我極目遠望，只見楊柳依依，水鳥翱翔；一川秀水，迂迴縈繞，清洌綿長，柔曼舒展，漣漪層疊，滔滔不絕，一路歡奔，來到我的面前，倏地張開雙臂，把我和觀鳳橋溫柔地攬進了懷裡。

撫著欄杆，我不禁想起了岳飛的《滿江紅》，“怒髮衝冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。”辛棄疾在《水龍吟》中也曾寫道：“江南遊子，把吳鉤看了，欄杆拍遍，無人會、登臨意。”不知英雄當年若是登上了觀鳳橋，又會是怎樣一種心境。

“歷史留給我們的是記憶，也是思索。”我感慨著，信步來到了橋底。橋下有三個橋墩，整個觀鳳橋形成兩個小拱和一個大拱。兩側的橋墩上分別用丹青鐫刻著一副楹聯，上聯是“雲浮鳳闕高橋涵月鏡”，下聯是“柳掩人家曲水暢天機”。我覺得這副楹聯又給觀鳳橋平添了幾分氣魄！

攜著清風，挽著細雨，帶著鳳城河的綿綿情思，我撐起心愛的小花傘，去繼續探尋鳳城河掩藏在風景背後的故事。

青春斷想 篇13

國三作文 ,876字

看著窗外的景物迅飛過，感覺有些越來越暈，本來就暈車，這次還要坐那麼長時間，想想就頭疼，突然手機振動，是同學的一條簡訊，問我在幹什麼。我遲疑了好久，打了幾個字說—在車上，要回家。他回覆：不是暈車嗎？沒事吧！我有些吃驚，心裡卻有絲甜蜜滑過，我早已忘記是何時告訴他的，他竟然還記得。我回復：當然暈了！然後過了許久沒見他回覆，有點急躁，感覺頭更疼了，正當我昏昏欲睡時，手機又開始不安的震動，我看了一眼，不知道他發的是什麼，總之很多，開啟一看，有些呆滯了，是暈車乘客的注意事項，他讓我不要玩手機了，照上面的做，我答應了。心裡暖暖的，有種說不來的滋味，只知在心底的某個角落那柔軟的甜蜜在緩緩散開………

時間慢慢的流逝，手錶的指標不緊不慢地轉動著，“沙沙”的聲音在安靜而又聒噪的車廂裡細微地唱著愉快的歌。又一次振動，是另一個同學，他說：知道我剛坐上車，又知道對暈車的我來說算是個災難。他發了幾首歌，是在學校他經常給我唱的那幾首，我安靜的笑了。他讓我聽聽歌分散我的注意力，我本來是有許多話要對他說的，但最後只簡單地答了句：“嗯！”有時我真奇怪，明明那麼開心或那麼傷心想傾訴，但總會嚥下去說句：嗯！我想是時間讓我變了吧！青春的我們或許就是這樣吧！有點小叛逆，有點小迷糊，有時還會莫名其妙的傷感。嘆了口氣，開始聽歌，熟悉；的旋律，熟悉的歌詞，卻是不同的聲音，不同的意境，或許，原唱是比同學唱的好聽，但還是喜歡聽同學的聲音，想起班級裡那幾個愛唱歌的總湊在一起為我們唱歌，有時故意跑調，改詞逗我們笑，思緒越飄越遠……。

我以為一切都和原來一樣，但再次在校園中見他們時，竟有些陌生，本來想打招呼的，最後卻只留下一個尷尬的笑容，便匆匆擦肩而過。突然明白：或許我們走向成功的同時，開始與彼此越走越遠了。

青春很漫長卻也很短暫，但在這特殊的時期我認識了許多人，我們一起經歷了許多事，有苦有樂，有重逢的喜悅，也有離別的不捨。還有一年，我們以後或許很難再見了，但是我珍惜這份時光，這份感情。在這一年的青春裡，感謝你，昔日的老師，昔日的同學和昔日的朋友，謝謝青春有你們的陪伴……

生活斷想 篇14

國三作文 ,734字

生活中，你播下一種心態，就收穫一種思想；播下一種思想，就收穫一種行動；播下一種行動，就收穫一種習慣；播下一種習慣，就收穫一種命運。

生活，就是飄浮在心頭的一縷美麗的誘惑，它使平凡的你，再也不能容忍往日的庸俗和無聊，驀然悟得日子應該充滿美好和詩意；生活，就是閃亮在眼前的一副燦爛的驚奇，它使渺小的你，再也不肯在卑微中壓抑和空耗本來的生機，油然湧出天高地闊的境界和魂牽此境的渴望。

生活，就是一方沃土，你播下什麼，你就收穫什麼。

20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己播下一種心態：死是一件無須著急的事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事，將自己從死亡的誘惑裡“擺渡”出來，決定“活下去試試” 。正是如此，他收穫了一件件成功的作品……

正攻讀博士學位，卻患上了運動神經細胞病，不能說、不能動的史蒂芬？霍金，做了一場自己被處死的夢。夢醒後，萬念俱灰的他突然意識到：如果被赦免的話，還能做許多事情。於是，他播下一些思想的種子：黑洞、夸克、“帶味的粒子”、“自旋”的粒子、“時間”的箭頭等等，而且這些東西，很快地在他的頭腦中發芽，長大，開花，結果。

當你慨嘆機遇的風為什麼不能鼓起你生命的帆，幸運之神為什麼不翩然降至你的身邊時，你是否問過自己，“我播下了什麼？”當你徘徊於人生十字街頭，不知所措的時候，你是否又問過自己，“我播下了什麼？”當你悔恨自己年華虛度、碌碌無為的時候，你是否又問過自己，“我播下了什麼？”

自古以來，成功者很少，而失敗者很多。面對這，你播下什麼樣的心態呢？逃，懦弱；避，消極；退，無能。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”我們只有播下堅定的信念，播下堅韌的品質，才能在收穫鮮花的成功大道上，昂然前行！

播下你的夢想，無路也有希望。

播下你的夢想，踏出一路風光！

校園之路斷想 篇15

國小五年級作文 ,1110字

時間流逝，使我的小學生活逐漸消逝，當我走在畢業的結尾時，憂傷包圍著我，“鈴—”放學的鈴聲打響了，我不再那麼欣喜地背起書包蹦蹦跳跳地回家了，而是藉著校園回憶那動人心絃的往事：

校門口，同學們熙熙攘攘地跑出學校，我慢慢地在校門口迴盪，兩個紅色的柱子矗立在我身旁，那沾滿灰塵的鐵門記載著我的一切，紅色的柱子每當顯照在陽光下，閃閃發光，多麼耀眼，白色的壁簷把它襯托得更加引人注目，我摸著一根柱子，閉著雙眼，似乎勾起我往日的回憶，記得我入學的第一天，揹著嶄新的書包，欣喜若狂地來到學校，校門口的樂隊為我們的入學而慶賀，不知怎的，理直氣壯的我哭了，此時有說不出的膽怯，死死地牽著爸爸的手不放，此時，眼前的一切都那麼陌生，雖然我期待著這一天，但我還是感到一種別有的滋味。直到一位三十來歲的女老師把我領到教室時，我才止住哭聲，啜泣地坐在位置上……

那一切是那麼美好，但是時間漸漸抹去了我真摯的回憶，想到這兒，我不禁打了個寒戰，時間，還我一個童年！還我一個在校園五年的生活！

走著，走著，呦！是那個花壇，“樹木叢生，百草豐茂”每一株草都那麼生氣盎然，花兒欣欣向榮，樹枝發出鮮嫩的綠芽，在風中搖搖擺擺，鳥兒在枝頭蹦跳，一切顯得是那麼和諧。一群一年級的孩子正在花壇中玩鬧，他們臉上洋溢著笑容，透露著他們的童真，我的眼神彷彿把我從現實牽了回去。那次，下著傾盆大雨，整個校園變得模糊不堪，罩著一層薄薄的霧氣，而我總是耐不住性子，撐著小傘，提著褲子，急匆匆地來到花壇的小路，把雨傘放在嫩草上方，為它們遮雨，而自己卻在雨中淋成了一隻落湯雞。

“呼—”一陣風打斷了我的思緒，現在，我不再做那樣的傻事，因為當我走在消逝中時，童年已逐漸淡漠了，換來的是初中生活，童真，真的沒了嗎？我真的失去了那一份可貴的童真了嗎？

是哪兒？笑聲那麼強烈，在校園迴盪許久，原來是大操場啊，紅色的塑膠跑道在太陽下閃著銀光，周邊的幾棵小樹彷彿衛士般一動不動，運動器材樣樣都有，孩子們開心地、迫不及待地爬上爬下，笑哈哈。隨著他們的笑聲，把我牽引到了過去：記得以前，一下課，我就領著一大幫女同學玩“老鷹捉小雞”，我躲在“老母雞”後面，聚精會神地盯著“老鷹”的一舉一動，忽然，“老鷹”猛地撲上前來，我一個措手不及，掉隊了，我的臉緊張得發紅，尖叫著，心“砰砰”地跳，但是偏偏在這時候……上課了，大家只好垂頭喪氣地奔回教室。現在，我不再做那麼“幼稚”的遊戲了，是我失去了童真，還是這個遊戲真的很幼稚？不，時光已經把我帶到了成熟的年代，逼去了童年！

童年，這段短暫的歷程，記載著美好的生活，我多麼希望時光能給我再一次機會，讓我再次感受到童年的成長—故事！

由繩鋸木斷想到的 篇16

國小五年級作文 ,455字

一根繩子是那麼渺小，而日積月累下來不斷摩擦，堅硬的木頭也能被鋸斷。這就是堅持的力量。

我在假期時到老家玩，發現屋簷下的石頭上有許多小孔。我隨著石頭往上看，只見一顆顆小水珠從屋簷下落下來，正落在小孔上，原來這些小孔是被水打穿的。每一滴水的力量都是微不足道的，掉到石頭上就會濺起。但是水永不放棄的努力，終有一天會將石頭穿透。這不也是堅持的力量嗎？

《三顧茅廬》這個成語告訴我們的也是這個道理。如果劉備當時沒有堅持請孔明出山，而是一次之後就放棄，又怎會得到孔明的認可，讓他的蜀國建立起來呢？

堅持是成功路上不可缺少的因素，哪個成功人士的背後沒有堅持的力量支援著他呢？

居里夫人在巴黎學習時，條件十分艱苦，甚至還有幾次餓暈了過去，姐姐和姐夫也曾勸他放棄，但她只是一笑而過。這種堅持一直陪伴著居里夫人，後來她在幾噸的工業廢渣中提取出了一克鐳，轟動了全世界。

不只是居里夫人，還有愛迪生、曹雪芹等人，由此可看出堅持的可貴。

堅持就是力量！繩鋸木斷這個成語告訴我們的就是這個道理。只有通過不懈的努力，才有可能到達成功的彼岸！

河畔人家 篇17

國小四年級作文 ,633字

我的老家在黃河邊，家門口有條小河，河水如黃河水一般渾濁，但依然偶爾能從翻騰的河水中看見有小魚在跳躍。河邊的楊樹上有小鳥在快樂地歌唱，稻田裡有稻穗在風中沙沙作響。這裡風景秀麗，如詩如畫，是個清新怡人的好地方。

我爺爺就在河邊住，院子不大，但對老人家已經足夠了。爺爺家有隻大公雞，院子就是它的地盤，每次我來，它都抬頭挺胸，高高聳著大尾巴，大將軍似的在我面前踱步，很嚴肅的樣子。一旦有陌生人到訪，它就會瞪起大圓眼，一臉凶相，朝人奔去或者用嗓門警告陌生人。院子裡的羊咩咩地叫著，時不時動一下，懶得很。

在院子的後頭，有一塊空地，那裡種了很多花，大的、小的、紅的、粉的。它們早上在朝霞中盛開，晚上在月光下合攏，從遠處看，就像一片花海。

出了院子再走一段時間就是黃河灘，哥哥差不多每個星期都要到那裡摸河蚌。哥哥告訴我：“河蚌爬過灘地時會留下一條細細的印記，然後鑽到泥裡，會在河灘上留有一個小洞。”我就按照哥哥的方法在河灘找啊找，終於找到一個小洞，我伸手摸向泥裡，終於找到一個。找到了方法，我摸河蚌的速度就越來越快，雖然摸到的都很小，但我仍然很開心。哥哥則乾脆跳入水中，潛入水底，一會兒他上來時，手中居然有一個很大的河蚌。大的、小的，不一會兒就裝滿了兩個籮筐的河蚌，我們喜滋滋地回家了。

傍晚時分，我們看著夕陽沉入水中，水面上仍倒映著殘陽的金色光輝，看著水面上波光粼粼，天空中赤霞飄動，真有“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的意境。

河畔人家的生活是辛苦的，是勤勞的，也是愜意的。

青春斷想 篇18

高二作文 ,789字

花季的我，是意氣風發，亦是多愁善感。太多的緊張無奈填補著生活的空白，整天看似忙碌，卻已不知年少想法，我煞是惶恐，究竟在尋覓著什麼。

昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。

空蕩的教室獨我一人無他。現在是早上5：40，天微亮的樣子。教學樓寂靜無聲，偶爾傳來食堂大爺的咳嗽聲。我翻開昨夜留下的錯題，一人於數學之汪洋探索。耐得寂寞，方頂的住讚賞。成功道路上荊棘滿地，唯我一人，奮力前行。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

夢在遠方，看似遙不可及，可他需要實現。他是夢想，不是夢境。當我把握住人生的方向時，我便開始為之奮鬥。一如既往，不畏艱險。而年少的我總以為埋頭苦幹方可到達終點，殊不知方法也很重要。在歷經失敗的苦楚後，重新出發，於是痛定思痛。人生不可能一帆風順，唯有堅持自己，苦苦掙扎，熬到黑夜散去，曙光來臨。即便衣帶漸寬，即便人憔悴，我也終不悔。

眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

詩人在尋覓他的佳人，而我呢？是無休止的枯燥乏味的學習？是貌似可望而不可即，腹有詩書氣自華的修養？佇立陽臺，細細斟酌。腦中快速閃現過昔日的畫面，周圍一切安靜的出奇，揚起的衣角帶來了秋風的味道，秋意早已帶走了樹葉，唯有那煩人的秋風，吹拂起我飄揚的思緒。

徒然，我好似頓悟了些什麼：奮力拼搏，遇見最好的自己。理想，隨著時間的流逝，它暫時走遠了，但它一直深藏在我心中。不該被條令禁錮住腳步。成敗又如何？這世界，我來過，我存在過，我奮鬥過，我不在乎結局。做好了所有，但是結果不盡人意，那便順其自然，坦蕩接受這一切。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海

高二的我，不像剛步入高中時那般頑劣不堪，懵懂無知。自己選擇的這條道路，我不會後悔。我將義無反顧地走下去。我有些痴迷地望著眼前的藍天，不知怎得長高了一塊，碧澄的天空乾淨如洗，令我心胸開闊。就讓所有的困難在我面前低頭，讓所有的難題都恰似一江春水向東流。

美麗的瀏陽河畔 篇19

國小五年級作文 ,583字

最近聽很多人說，新修的瀏陽河越來越美了。這是真的嗎？說句實話好久沒有去瀏陽河了，那兒應該有了什麼新的變化吧？懷著這樣的心情，我走向了瀏陽河。

走在大馬路上，迎來的是火辣辣的熱氣。我的腳被燙得鮮紅，頭上的“珍珠汗”不停地滴下來，“撲通，撲通。“一陣陣聲音讓人覺得更加煩躁。但是，我還是忍著了，大概是因為想快點見到瀏陽河吧。

剛剛上瀏陽河堤，一陣微風拂過我的臉頰，讓我的頭髮輕輕飛舞。就在那一瞬間，我覺察到了絲絲涼意，讓人頓時倍感清爽，真是“冰火兩重天”啊！睜開眼一看，天哪，瀏陽河竟然變成了這個全新的模樣：河旁的雜草沒有了，水變得更加清澈了，中間的綠化帶如彩色的絲帶一樣，隨著瀏陽河水流向遠方。

瀏陽河畔的綠化越來越棒棒噠啦。瞧，綠化工人像一位美容師，將瀏陽河打扮得漂漂亮亮：草地被劃成一塊一塊的，遠遠看去，那就像一個個美麗的圖形，圓形的、花瓣形的……各式各樣，形態萬千。

河旁邊的小石板路也同樣有趣，這裡跳一跳，那兒踩一踩，可好玩了！有時間建議你去試一試哦！

一棵老柳樹是瀏陽河歷史的見證者。它枝繁葉茂，樹葉嫩綠，很多小鳥都愛在上面做巢。原來，它特別孤獨，沒有人敢來它所處的這個髒兮兮的地方。但現在不同了，早上，鳥兒給它唱歌，那是一種享受；中午，螞蟻等各種蟲子在它身上，給它撓癢癢；晚上更熱鬧，因為人們來散步了。

這就是美麗的瀏陽河畔—人們休閒的好地方。

光的斷想 篇20

國小六年級作文 ,587字

光，是生命的火花，是上帝精心創造的傑作；是人生的希望；是一件令人遐想的藝術品……光，是多麼迷人啊！

仰望星空，滿天星光，它是多麼美麗啊！小時候，我們幼小的心靈彷彿天空上的一顆顆小星星，在瑕想未來的生活。那時，我們所明白、所知道的東西很少，正如夜空中這一顆顆小星星，懷惴著好奇之心想要探索未知的世界。天空中星星點點的燈盞，明亮了世間的萬物；點燃了希望的火把；替人清除了煩惱。一顆顆小星星如一雙雙明亮的眼睛，在天空中調皮地眨著，在人們眼中是那麼天真、可愛。光，譜成了一幅幅美麗的畫卷，筆直的道路幻化成畫板，它們在上面盡情揮灑顏料，小星星則是活潑的小精靈，歡欣雀躍地為人們指明方向，天空中的燈盞，是多麼令人心曠神怡呀！

還有那明亮的電燈，照亮了學生們通向理想的道路。那時，我們已經上了學，大家都把自己的目標定得很明確，為了達成目標，我們在努力，電燈也在努力。當我們偏離了道路，它給我們指明方向；當我們想要放棄理想，它為我們加油；當我們的成績跌入了低谷，它告訴我們：陽光總在風雨後。

啊！當我們努力實現自己的理想時，太陽終於再次露出了笑臉，我欣喜若狂，理想達到了，勝利的曙光也在我的世界升起。這如詩如畫的美景帶來畫龍點睛般的效果，太陽，是成功的喜悅。

光，是美麗的結晶，是上帝的作品，是希望的源泉。所以說，光是偉大的畫家，她所創作的畫是多麼令人嚮往，她所創作的畫是多麼令人深深迷戀。