河塘即景相關作文20篇
河塘即景 篇1
國小五年級作文 ,629字五一長假，我和家人回到了鄉下老家。第二天一大早，我呼吸著新鮮的空氣，聞著泥土的芬芳，來到了離家不遠處的一個河塘。目之所及，到處都是綠色，我開心極了！
瞧！天空瓦藍瓦藍的，就像一片無邊無際的大海，白雲變化多端，像一位神奇的魔術師，有的像一匹駿馬，彷彿在草原上奔騰；有的像一隻小鳥，正展開翅膀飛翔；有的像一條小魚，好像在池塘中遨遊……這時，一隻只白色的水鳥輕輕地越過水麵，水面蕩起了一圈圈漣漪。
河塘的周圍長著許多垂柳，垂柳婀娜多姿，柳枝垂在水中，好像一位位少女清洗著柔美的頭髮。垂柳倒映在水中，把滿池的水都給染綠了。水面平靜，像一面鏡子，又好像是一位仙女在梳妝打扮的時候，一失手滑落人間。在陽光的照射下，水清亮清亮的，可以看到江底的沙石。小魚不時躍出水面，好像欣賞美景；小蝦揮舞著手中的鉗子，好像國王在巡視自己的領地；可愛的螃蟹索性躲在石頭縫裡睡大覺……
河塘的周圍是綠綠的小草，彷彿給河塘穿上了一件綠衣裳。草叢中開遍了無名的野花，紅的似火，黃的賽金，粉的似霞……一陣風吹來，一股清香撲鼻而來，令人賞心悅目。此時河塘正在開一個演唱會呢！美麗的蝴蝶公主翩翩起舞，勤勞的蜜蜂“嗡嗡嗡”地伴奏者，蟈蟈在“唧唧唧”地唱著，蟋蟀在陽臺上彈起了鋼琴，青蛙呱呱地直叫……
啊！河塘的景色真美呀！我愛家鄉的河塘！
荷塘即景 篇2
國小五年級作文 ,501字盛夏的一個週末，我到公園的蓮塘邊，來欣賞一下這裡與眾不同的美。
首先看到的是一朵朵巨大的荷花，每朵都是以花蕊為中心展開十幾朵花瓣，漸變色的顏色使荷花看上精緻奪目，美麗極了！在池塘裡不但有漂亮的荷花，還有通透碧綠的荷葉，荷葉像一個個碧綠的大圓盤，它是一個伴舞者，默默無聞地守著光彩照人的荷花，而荷花則是一個優雅的舞蹈家，它們在風、雨中翩翩起舞，為人帶來最精彩的表演。
在蓮塘裡，不只有盛開的花，還有一些花骨朵兒，好像再過幾天應會像爆米花一樣炸開；也有的其實已經悄悄綻放了，只不過它感到有點難為情，不敢大大方方展現在大家的眼前。每當你靜靜凝視它們時，就會發現荷花真的很像一個個青春美麗的小姑娘，亭亭玉立在挺立在池塘裡，搖擺著那美麗的身姿，好像在說：“我長得好看嗎？”
蜻蜓們也被荷花的美麗吸引住了，紛紛飛來為荷花鼓掌吶喊，有的還輕輕地停在荷花上和它們說著悄悄話呢，遠遠望去真是一副十分和諧的畫面，怪不得有詩人寫道：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”荷花一塵不染的美令小小的荷塘美不勝收，我喜歡荷花，更喜歡看有荷花的荷塘。
河邊即景 篇3
國小五年級作文 ,1484字【河邊即景】
過涵霖
我家旁邊有一條小河，傍晚總是它最美的時候。
河面很清，都可以看清河底的小石子了。有風時，河面波光粼粼，像披著一件巨大的鎧甲，奪人眼球。無風時，就像一面光滑的鏡子。一陣風吹來，荷花荷葉也都搖動起來了。此時，我彷彿也成了它們的一員，跟著它們舞動起來，完全陶醉於那迷人的景色中！荷葉上大滴的露珠，像璀璨的夜明珠一般發出炫目的光。如粉似霞的荷花，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉，還是害羞。亭亭玉立的荷花在夏日的驕陽裡競相盛開，爭奇鬥豔，迷人的冰韻，醉人的荷香，形成了夏熱裡一道靚麗的風景。時有一隻兩隻蜻蜓點水而過。再仔細看，河中有許多小魚兒遊過。
邊上有幾棵柳樹，美麗的柳樹引來了許多鳥兒，有的在樹梢上跳來跳去，有的像小孩兒在盪鞦韆，有的盡情歡唱，還有的在梳理羽毛，柳樹變成了“鳥的天堂”。柳樹把小河襯托得更加美麗，把一池水都映綠了。藍天、白雲、柳樹倒影在河水裡，形成了一幅美麗的圖畫。
河邊的花壇裡，有很多花，其中有我最喜歡的玫瑰花，莖稈上的刺，彷彿一位位忠誠的士兵守護著美麗的玫瑰公主。
河邊的黃昏總是讓我流連忘返，不願離開。
【小河即景】
俞趙陽
一天，我站在小河邊。
小河的水清澈見底，甚至連水底的小石子都看得清清楚楚，水面在陽光的照耀下，發出耀眼的光芒。起風了，平靜的水面上有了淡淡的波紋。水面上的荷花也開得很美麗，有粉的，有白的，五顏六色，水面上的蜻蜓偶爾點一下水，荷葉上的青蛙叫了幾聲後，便跳入水中。水底下的水草中有幾條魚，它們有時在水中游，好像在比誰遊得快；有時吐泡泡，好像在比誰吐出來的泡泡大；有時躍出水面，好像在比誰躍得高。小蝌蚪在水中焦急地遊著，我好像聽見小蝌蚪在喊：“媽媽！媽媽！你在哪裡啊！我們找你找得好苦哇！”
小河邊有幾棵柳樹，是那麼的綠，綠的耀眼，綠的透明，它們在春風的吹拂下，洗梳著它美麗的嫩綠的秀美的潤髮。柳條垂在水面上，起風時，柳條就像舞蹈家一樣在風中舞蹈，婀娜多姿，十分優美，令人陶醉。柳絮在空中飄，就像雪花一樣，抓也抓不住，也像海綿一樣，很柔軟，有點落入泥土，還有的掉在橋上。
對岸有一個復古的小亭子，就像古代建築，亭子裡有幾個人在乘涼，有人在休憩，有人在交談，有人在看書。交談的聲音很小，好像怕吵醒閉目養神的人。
多美麗的景色啊！我真想再多看幾眼。
【河邊即景】
劉藝辰
夏天早晨，我來到橋上，觀賞這條河，被眼前的一切深深吸引了。
明亮的太陽照在河面，十分耀眼，時而又隨著波浪，化為一個個光斑，金光閃閃，在河面歡快地跳動。沒有風時，河面風平浪靜，像凍住了那般，紋絲不動，又像一面鏡子，映著萬物的倒影，我不發出一絲聲響，生怕打破這一刻的寧靜。
一陣微風吹來，河面上蕩起了水紋，異常好看。風又驚動了荷花和荷葉，它們在微風下輕輕搖擺著身子，像是在跳一支優美的舞蹈。俯下身一看，河水清澈見底，有光溜溜的小石子，有青色的水草，在水中盪漾，還有小魚，它們有的開心地嬉戲著，有的歡快地比賽游泳，還有的興奮地躍出水面。
河邊有一排排柳樹，那婀娜多姿的樹幹映襯那柔軟的枝條，還有那滿樹可愛的葉子，乍一看，就像一位位楚楚動人的女子，亭亭玉立。在陽光的照射下，變得更可愛、更有活力了。樹幹向河中心傾斜，像是在河邊梳妝打扮。風兒撫摸著柳樹垂下來的長髮，樹葉發出的“沙沙”聲，像一首樂曲在我耳邊迴盪。
河中的一隻小漁舟，漸漸向岸邊靠近了，隱隱約約看見一個人正在撒網，我彷彿置身於一幅美麗的山水畫中，沉浸在這優美的景色中。我所看到的景色，是一幅畫難以表達出來的！
河邊即景 篇4
國小五年級作文 ,611字夕陽西下，烏鴉歸窠。我背上書包，準備回家。通往我家的有兩條路：一條是人來人往的石子路；一條路兩岸是草叢和小河。每次回家，我總會毫不猶豫地選擇第二條路。
河又長又寬，像一條藍色的長絲帶。清澈見底的湖水中可以看見許多形狀各異的石頭沉在湖下，看得真真切切。每塊石頭上的花紋都是獨一無二的。湖中還有幾條魚兒在追逐嬉戲。它們時而在水裡游來游去；時而躍出水面；時而一動不動，像一個個可愛的小玩具一樣。我蹲下身子，從口袋裡拿出自己捨不得吃的點心，把一小塊扔進了池塘。只見，許多大大小小的魚都相繼遊了過來。大的、小的、黑的、花的……它們張開小嘴，爭先恐後地搶著吃東西。我把一根手指伸進了水裡，魚兒們便一鬨而散。只有一條小魚還在津津有味地吃著點心，真是個饞貓！
我向前走了一段，小魚全都見了蹤影。一朵朵五顏六色的荷花在水中，好似一個個亭亭玉立的仙女，一朵比一朵漂亮，一朵比一朵鮮豔。陽光照射在水面上，水面波光粼粼，像一面晶瑩剔透的鏡子，荷花在陽光下顯得更加漂亮了。
河的兩岸是柳樹。風吹了一口氣，它們便搖著長長的辮子，綠色的柳條迎風飄揚；風平浪靜了，長長的柳枝慢慢地垂到水面上，好似在平靜的水面上扔了一顆小石子。
沿著河邊一直走，會出現一塊綠瑩瑩的草地，像一張地毯一樣。孩子們在草地上快樂地玩耍：他們有的在蹦蹦跳跳，有的在唱歌，還有的在成群結隊一起玩呢……
啊！小河，我最美的家！
荷塘即景 篇5
國小五年級作文 ,483字烈日炎炎的夏季，荷塘中的少女——荷花自由自在的在荷塘裡翩翩起舞，美麗極了，它的顏色有粉紅的、潔白的，好看極了。
荷花的姿態各式各樣。有已經開放的，有含苞待放的。已經開放的荷花，像一盞盞小燈籠；含苞待放的，像一位害羞的小姑娘。還有開了一半的，像一位小小的仙女。荷葉圓圓的、綠油油的浮在水面上，有的已經比荷花還要高，像給荷花小姐撐起一把遮風擋雨的傘，荷花們聚在一起，有的荷花們在說著悄悄話；有的在聊天；還有的在開演唱會。
這時一兩隻蜻蜓站在荷花上，讓我想起了詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”一陣風吹過，荷花和荷葉隨風舞動，有一隻小青蛙，正在荷葉上哭鬧，可是現在它竟然安安靜靜的在聽風兒唱的歌，小魚兒在水中游來游去，在打鬧著。
荷花的影子映在水裡，根本和真的荷花不一樣。荷花的影子美麗極了，彷彿像一位老師在給他的學生上課，好玩極了。荷花也有用處，它為學生們搭起了一幾間教室，我看到這時彷彿聽到了朗朗的讀書聲，看見了學生們在認真上課的時候，沒有一個人在說話，教室裡很安靜。
我喜歡荷花，我喜歡荷葉，我更喜歡荷塘。
池塘即景 篇6
國小五年級作文 ,470字豔陽高照，池塘波光粼粼，站在池塘邊的小亭中觀賞，是一種享受。
池塘中間有一個小島，池邊有兩棵柳樹，風吹過來，碧綠的柳葉像少女的頭髮一樣飄起來。人們想要到島上，必須要划船，在池塘邊上有一個租船的地方，人們可以從那兒租船。
池塘裡漂著浮萍，大多時是靜止不動的，當人們划船經過它們時，漾起一圈圈波紋，它們會沿著船行過的種，形成一條“浮萍路”。
池塘邊的鴨子經常會下到水裡玩耍，有的互相追逐，有的結伴遊泳，還有的潛水捕魚。鴨子們在水裡游泳時，時不時地會“嘎嘎”叫上幾聲，好像在說：“春天來了！水暖了。”真可謂“春江水暖鴨先知。”
水裡有許多魚，它們成群結隊地遊著。當鴨子要捕捉它們時，它們會靈活地躲開，魚的影子在水中一會兒消失，一會兒出現。
池塘周圍站滿了人，沒有一個人不讚這個池塘的景色。水，清澈見底。魚，靈活敏捷。鴨子，活潑可愛。浮萍，變化多端，柳樹，婀娜多姿。
這兒簡直是人間天堂，再厲害的畫家也畫不出來，只能細細觀賞，方可體會這其中的美妙。
荷塘即景 篇7
國小五年級作文 ,585字夏天的早晨，我穿梭在沙湖公園裡，那片開滿嫩粉荷花與青綠荷葉的大荷塘讓我久久不願離去。
數不盡的大圓荷葉鋪滿池塘，真像一個天然的“水上大草原”。荷葉上，怒放的荷花小姐太美了，一片片小巧玲瓏的花瓣，襯著將要出來的蓮蓬，我都不敢大口呼氣，真怕驚著她了。
水上有一座石橋，我走上去，彷彿置身於令人沉醉的大海洋中，荷花與荷葉一定是最好的搭檔，它們的香氣太迷人了。荷花那淡淡的清香雖然沒有梅花濃郁，但它淡雅，沁人心脾，一聞到就叫人心曠神怡。
我走下橋來到水邊，用手托起一隻荷花花瓣，它是粉紅色的，又透著些白嫩，花瓣接近花心的地方，顏色很淡，像白色，可是白中又隱隱約約透著嫩粉，好看極了；靠近尾部的地方，讓我想起了紫水晶，它雖然不是透明的，但顏色和紫水晶十分相近。
我離開水邊，和媽媽一起租了一艘小遊船，我們划著漿，向開滿荷花最茂密的湖中心駛去。來到湖中心，更加多的荷花荷葉讓我們無法前進。媽媽摘了一隻荷花間還未長大的小蓮蓬，我們一起觀察它：它是綠黃綠黃的，裡面的蓮子還沒長出來哩！小巧、玲瓏、可愛，這三個詞來形容它再適合不過了；它只有一個小孩的拳頭那麼大，因為是被摘下來的，莖幹處明顯有些發黑了，我拿來一個塑料瓶，裝了點水，將它養在裡面了。這時，到中午了，我要回家了。
船向岸邊駛去，我望著那片茂密的湖中心，依依不捨。
大自然創造的美景是多麼美麗奇妙啊！
池塘即景 篇8
國小五年級作文 ,413字星期六的下午，趁著休息，我興沖沖地回到了老家，老家池塘的美景就這樣闖入了我的眼簾。
池塘裡開滿了荷花，有的荷花全開了，露出了鵝黃的花蕊，有的荷花半開著，像一位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花苞，在陽光的襯托下，遠遠看去就像一個粉紅色的寶石。
池塘裡荷葉的葉子就像一塊綠色的玉盤。池塘時不時傳來蛙聲，時不時地飛來蜻蜓。池塘邊的草叢裡時不時地傳來????的蟲鳴聲。
池裡的水也時變化多端。一陣陣微風吹過，池塘裡的水微波盪漾，緊接著泛起一點兒小波紋，然後又慢慢地平靜下來。
在陽光的照耀下，池面上的荷葉挨挨擠擠，此起彼伏，綠得發亮，那顆顆水珠閃爍著耀眼的光芒。池塘裡金魚若隱若現，一會在這，一會在那，好像在跟我玩捉迷藏的遊戲呢！池塘中裡還會傳來陣陣蛙聲，它們好像在水裡開的演唱會，熱鬧極了！
遠處的水面上還能看見幾只可愛的鴨子，小鴨子搖擺著翅膀邁力地划著，劃呀劃呀，劃了一圈又一圈。
老家的池塘景色真是太美了，我愛這美麗的池塘。
荷塘即景 篇9
國小五年級作文 ,542字天色漸暗，我突發奇想，決定去看看荷塘。
在我出門時，天色已經偏暗，但還是有無數只螢火蟲翩翩起舞，不知不覺我走到了荷塘邊。這時，荷塘的景色猶如一幅優美的水墨畫，平靜的水面上托起一片片大小不一的荷葉，有的有一輛小自行車那麼大，有的有我的頭那麼大，有的卻只有我的拳頭那麼大。荷葉間還有一兩枝白色的荷花，真美。
天漸漸變得暗黑了，這是為什麼呢？原來是因為要下雨了。荷塘邊其他觀賞景色的人們都紛紛回家，只剩我一個人了。
雨下了起來，伴隨著微風，輕柔的拍打著水面，一滴滴水珠發出“滴滴”的聲響，宛如一首優美的歌曲。水珠滴在荷葉、荷花上時，這更是美極了。水珠在葉片上滾動時，是怎麼也滾不下去的，荷葉上的水珠大小不一分佈在葉面上，彷彿給荷葉穿上一件晶瑩剔透的紗衣。這一會兒，風颳的比剛才厲害了，似乎快把荷花折斷了，可荷花卻依然堅強的挺立在那裡，花上的水珠可還沒掉，這像是雨點姐姐給它們戴上了一串串珍珠項鍊。
不久，雨停了，荷塘邊的人漸漸又多了起來。雨後的荷塘更美了，荷葉和荷花顯得尤為動人，青蛙又快活地敲鑼打鼓。這時，天邊若隱若現的出現了一道白光，那是什麼？是晚虹，一道美麗的晚虹……
這一片荷塘，是小區公園裡最靚麗的風景，也是我最喜歡的風景。
荷塘即景 篇10
國小五年級作文 ,549字夏季的荷塘是一年四季中最美的景色。
在池塘裡最美的要數嫩粉色的荷花了。荷花彷彿是一位小仙女，穿著美麗的裙子直挺挺地站立在池塘中央，不時還會有一兩隻蜻蜓飛在她的身上歇息，這不禁讓我想到了宋代詩人楊萬里的一首詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷葉呢？穿著碧綠的襯衫平平的站立在荷花的兩旁，一個緊挨著一個，不留一點縫隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，它們像騎士一樣守護者荷花，生怕荷花仙子在池塘上寂寞。這時，小蝌蚪也在水下自由自在地遊動著，像是在迎接美麗的荷花仙子。再來看看青蛙，調皮的青蛙也忙著在荷葉上“呱——呱——呱”地叫著，不時從這片荷葉跳到那片荷葉，像是跟小蝌蚪們玩捉迷藏。這情景實在令人著迷，真是一幅歡悅可愛的畫面！
一陣微風吹過，池塘裡的荷花仙子像是在給小蝌蚪們點頭問好，荷葉也隨風輕輕拂動。夏季的天空像小朋友的小臉說變就變，不一會兒就下起雨來，雨聲像一首優美的樂曲“啪啦啪啦”的響。小青蛙鑽到荷葉下邊，撐起的荷葉像一把把綠色的大傘，小蝌蚪們也在下面躲雨。
一陣雨後，空氣更加清新了，這時再看荷花和荷葉，上面佈滿了露珠，在陽光照射下，像一顆顆璀璨的珍珠。
秦淮河即景 篇11
國小五年級作文 ,543字“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。”杜牧曾在詩中用這句詩來讚美秦淮河。
清晨，初升的太陽剛剛露出頭，在彩霞下的映襯下，顯得格外耀眼。秦淮河面像一面打磨後的銅鏡，把天空上的美景全部複製到自己的“臉”上，像一張影印在河裡的水墨畫，又宛如一首精巧的詩，需要你自己去細細品味。正所謂“詩中有畫，畫中有詩。”
中午，一陣北風呼呼吹過，蕩起河面上的波紋，清波盪漾，如同一條條抽象的波浪線，這景色實在令人著迷。
黃昏，點點歸鴉，急急匆匆地飛回巢。成群結隊的大雁不甘示弱地排成一個大大的人字，向南方那邊飛去。秦淮河又颳起了一陣微風，像給秦淮河蓋上了一面薄紗。朦朧極了！
夜晚，往往是最惹人喜愛的時候。秦淮河周圍古色古香的建築點起了一盞盞明燈。一隻只畫舫從橋洞下駛過，又蕩起了層層漣漪，河裡的魚兒被嚇得心驚膽戰，立馬鑽到浮萍深處去。秦淮河被襯托的更加美麗，更加迷人！坐在秦淮河旁，你會聞到一股像剛出爐的牛奶般新鮮的空氣，讓人心曠神怡。簡直就是“人間美景幾回看？”讓人流連忘返。
秦淮河“煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家。”這句詩又迴盪在我的耳邊。秦淮河，你的景色永遠印在了我的心間。
小河即景 篇12
國小五年級作文 ,505字春天的小河美極了！小河上的一層浮冰被強光融化了，原本死氣沉沉的小河，轉眼又熱鬧了起來。小魚們露出水面又嬉戲打鬧了起來，一隻一隻小青蛙“咚”的一聲跳進了小河。一群可愛的小蝌蚪緊緊地跟在它身後。突然，小河的水面濺起起了一陣陣水花，這會是什麼呢？哦！原來是一隻血紅色小鯉魚啊。瞧！它身披紅色凱甲，腿上還多了兩把紅色的利刃，還給自己塗上了“潤滑劑”，身上又滑又亮，只要有敵人要用手抓它，它就會利用自己的“潤滑劑”順利逃脫。
夏天，一陣風吹來，小河上就起了陣陣漣漪，風帶來的種子也漸漸生根發芽了。不知道過去了多少天，小河在不知不覺中多了一幅美景，它擁有著粉嫩外表。它是荷花，自從有了荷花，小河上又多了不少客人了。
秋天的小河略顯寂寥。但是不多久，在這寂寥之中，楓葉來了，帶來一抹抹紅色。楓葉落在小河上，像一隻紅色的小帆船，水流進去，便漸漸沉入水底，彷彿給小河穿上一件紅色的襯衫。
冬天，活躍的小河變得乖巧了。天空中飄起了鵝毛大雪，小河上結了一層薄薄的冰。活潑的孩子們總愛往冰面上扔一塊石頭，隨著冰面的破裂，小河在陽光的照射下，又閃著粼粼的微光。
錢塘潮即景 篇13
國小五年級作文 ,596字午前，今天上午風平浪靜，站在高處遠眺，一艘艘巨大的貨運輪船在江面上緩緩行駛，一座座跨江大橋直立在江面上。錢塘江旁，一排楊柳正梳理著自己的頭髮，他們想把自己打扮的漂漂亮亮來迎接這次龍王的巡遊。
而江畔的觀潮城裡，人山人海，有些儘管沒有座位，也在仔細觀察潮水的變化。所有人等啊等啊，潮水遲遲不來，許多人想打發一下時間，就拿起了自己的書，看了起來。
就這樣，一直到午後，江面上才有了一絲變化，在水天交接的地方隱隱約約出現了一條白線。還沒等我們反應過來，天地間發出“轟隆隆”的巨大響聲，那條白線正緩緩朝我們移來，人們這才反應過來都像目光從書上轉向江面，楊柳姐姐們也停止了梳頭。這時，龍王的船隊離我們越來越近，越來越近，然後，不知怎麼回事，船隊分開了，一對湧向北岸，一會兒湧向南岸。龍王的船隊則朝我們迎面而來，他們又集結起其他的船隊，力量變得更強更大了。有些離得較近的人都禁不住驚叫起來。
潮水越來越近了，人們都紛紛拿起手機，記錄下這美好的時刻。楊柳們都像龍王招手問好。高樓大廈都望著這波潮水向岸邊湧來，就在這一剎那，“啪”的一聲，浪潮重重得拍到了岸邊，許多人被嚇得都到退數步，而有些人則去用手摸潮水，接著後面又有許多白浪拍打著岸邊，真是“一石激起千層浪。”現在，許多人都依依不捨地告別了龍王和他的船隊們。
錢塘潮真為奇觀也。
小河即景 篇14
國小五年級作文 ,604字暑假的一天下午，我們一家回老家看望爺爺奶奶。來到了老家，窗外的美麗景色吸引著人出去欣賞。
夕陽照著大地，我悠閒地走在用石頭鋪的小路上。眼前突然出現了一條清澈見底的小河，小河周圍長著五彩繽紛的鮮花，一朵朵都露出燦爛的笑臉。小河後面有一棵棵茂盛的大樹，它們排著整齊的隊伍，像衛士在保護著這條清澈的小河。
我走到河邊，看見裡面有許多小魚：大的、小的、花的、黑的、紅的、金的。有的在吐泡泡；有的圍成一圈，似乎在議論著什麼；有的遊得飛快，好像在和夥伴比賽游泳……我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這條，又錯過了那條，看清楚了那條，另一條又遊走了。其中一條頭是紅的，身子是金的，尾巴是黑的魚向我遊了過來，朝我扭扭身子，擺擺尾，好像在說：“人類，你好啊！”
天色漸漸暗了下來，天空中好像鋪了一層淡灰色的布。一絲微弱的涼風吹了過來，使人感到清涼。花兒們、大樹們，輕輕地隨風舞蹈著。河面上掀起了微微的波浪。小魚們遊地緩慢，東瞧瞧，西看看，彷彿餓了。我找來一包魚飼料倒進水裡，魚兒們爭先恐後地搶著吃，那樣子真可愛。
天空完全黑了下來，小魚們都無影無蹤了，五顏六色的花朵和高大挺拔的大樹倒映在水中。花朵們垂下了頭，大樹們放下了樹枝，它們累了，它們要休息了。聽，小河那輕柔的鼾聲彷彿人呼吸一樣，它也要休息了。
小河，我也要回家了，祝你做個好夢……
湖邊即景 篇15
國小五年級作文 ,363字我的學校是一個美麗的校園，一年四季，景色優美。不過，我最欣賞的還是學校裡的那個大人工湖。
人工湖裡有許多觀賞魚，那些魚兒一個個都是大大的眼睛，一條長長的尾巴。它們還有一身好看的魚磷：有的像火一般鮮紅；有的像珍珠一樣潔白；有的像金子一般閃耀，有的像煤一樣的黑亮……五彩繽紛，煞是好看。它們要是高興呀，身子一扭一扭地擺來擺去，有的從水底跳出來，有的在水裡吐泡泡，還有的在一對一對地嬉戲，可好玩了！
那湖裡的水清澈見底，就連湖底的小石子都看得一清二楚。裡面還有許多蓮花，一到夏天，蓮花全都開了，再配上河裡那美麗的噴泉，簡直是絕配吶！那噴泉一噴就有好十幾米高，有一回，我站在二樓，可還沒到噴泉的頂呢，倒是被噴了個正著。其中還有一種噴泉旋轉形的，一噴出來的水雖然不高，但噴出的圓很大，好漂亮啊！
在這麼優美的學校裡上學，我真是太快樂了！
寶塔湖即景 篇16
國二作文 ,650字從春到秋，從夏到冬，多少的變遷早已定格；家鄉的小橋流水，荷塘蛙鳴，街道的變遷，小朋友的嬉戲……不去想它，好像雲淡風輕，但細細回憶起來，卻能使你的內心頓時風起雲湧……
小時候的寶塔湖，在我眼裡，它充滿了傳奇般的神話色彩，我不會忘記那個天真浪漫的話語：寶塔裡住著一個白素貞，在我的印象裡，寶塔上下全是蛇，我既想看看這壯觀的景象，又挺畏懼，在電閃雷鳴的雨天，我甚至想：在四面通風的寶塔裡，白娘子她冷嗎？餓嗎？我多想給她送去一床帶有體溫的被子，將媽媽給我的麵包分給她一半。每當爸爸開車路過寶塔湖，我總會扒下車窗，急不可耐的探出頭，想透過寶塔看那善良、智慧的白娘子……
長大了，我也明白了，根本沒有白娘子，即使在蘇杭，她不過是人們心中純潔善良的化身。雖然心裡有點失落，但也慶幸白娘子沒有被寶塔關著。如今，看著身上掛滿無數霓虹燈的寶塔，在黑夜中閃閃發亮，心中的陰霾被驅逐，留下了燦爛的陽光。
寶塔湖不愧為家鄉的一道靚麗的風景線，一花一草一木都那麼的動人。
晴天，陽光打在水面上，波光粼粼，柳樹輕梳長髮，泛起陣陣漣漪，魚兒跳出水面，微風拂過，帶來陣陣花的清香，鳥兒翱翔在九天之上，唱著清脆婉轉的歌謠，傍晚，人們走在湖周圍，輕輕的，彷彿怕驚醒這已經沉睡的寶塔，散步的人們時而高聲談笑，時而坐下談心，好一副和諧之景！沒有了白天的喧鬧，寶塔湖在無盡的和諧與寧靜之中，讓我的心漸漸深澱下來……
小橋流水，時光飛逝，家鄉的寶塔湖越來越繁華，但我永遠記得繁華後的樸素，深遠，彷彿一抹濃墨重彩的水墨畫，讓人不覺的陷入這悠遠之間。
校園即景 篇17
國小五年級作文 ,639字三月了，開啟窗戶一片嶄新的景色呈現在你眼前。哦下雨了！小水珠飄灑到窗戶玻璃上，欄杆上的小水珠垂在底下，那滴雨滴在銀色欄的杆上，像在盪鞦韆，落在樹葉上的小水珠像在玩滑梯一樣的滑到葉尖上……
在春雨中遠處的到樓像沉浸在了雨中迷濛一片，雨下的輕輕地密密的，柔軟而無聲地。春雨很溫暖，不像夏天的雨氣磅礴，不像冬天的雨陰冷潮溼，還沒感覺到它們就悄悄地來到了人間，落在草地、樹上、水裡……
春雨還有味道，你走到外面，可以聞到泥土和青草發散出淡淡的香氣息。走到草地上有許多開滿百花的薺菜，春雨輕輕的飄落在它的葉子上，小草青青的葉子上小水珠一個一個在整齊的排著隊像一個個活波可愛的小精靈，小菜園裡的青菜抽出了嫩綠色的菜薹已經開滿了黃色的小花苞，灑下了晶透亮的小水珠像珍珠，像鑽石裝飾著它的葉子，讓它們顯得格外翠綠，春雨讓它們生機勃勃。
走到紅葉李的樹下，有的藏在了盛開著雪白雪白的花瓣上，橙色的花蕊，有的還是花骨朵，枝頭抽出了紅綠色的葉子，它們在這上面捉迷藏。來雪松底下在樹枝下面看，碧綠的松針尖上會有許多小水珠，晶瑩剔透，漾出了一個嶄新的世界。我站在下面，像站在一顆掛滿了珍珠的樹下。雪松的枝條端長出了新的葉子，嫩綠色，摸上去很柔輕。
來到池塘邊，春雨飄落在水裡漾起了一圈漣漪，一圈接著一圈，像畫家在宣紙上不停地畫圈圈，水底的小魚還在水底快活的玩耍呢？
春雨在不停的下著，輕輕地飄落在萬物上，讓萬物享受著這絲絲甘甜的春雨，這真是"潤物細無聲。"我愛春雨，我愛這溫暖的春天，我愛雨中溫柔的校園。
雨中即景 篇18
國三作文 ,691字雨，淅淅瀝瀝的，給人帶來涼爽舒適的感覺。小雨，優雅柔美；大雨，粗獷豪邁。
愛雨的人是不想躲開雨的，那雨絲清涼，洗去你心靈的塵；那雨絲的安閒，抹去你念想的俗。讓那無聲的、從渺遠不可知的雲中來、落入深沉沉的綠海中的雨絲告訴你，那些躺在房中關緊了門窗的人們，所永遠不會了解的，雨絲和綠海那心底的愛和永恆的詩。
瞧，那雨悄悄地來了，無聲的滋潤著那大地萬物。看，那雨輕輕打在石頭上，發出“叮咚—叮咚—”聲音。雨落在屋簷上，屋簷上的雨水又匯聚到一起，合成小溪，“嘩嘩”地流向遠方。遠處的山上，籠著一層薄紗，彷彿有仙女從中走出一般。
漸漸的，漸漸的，窗外雷聲作了，雨愈下愈大，那豆大的雨滴打在玻璃窗上，模糊了我的視線。在模糊的視線中，外面電閃雷鳴，風雨交加，那些大樹被大風颳得彎下了腰。
漸漸的，漸漸的，雨又小了起來，像牛毛，像花針，密密地斜織著。
披上一件衣服，帶上一把小傘，推開門，我漫步在雨中，一切都是那麼奇妙。人家屋頂上全籠著一層薄煙，樹葉兒被洗得發亮，小草也青得逼你的眼。微風輕輕地吹著，帶來些花兒的甜味兒。
俯下身去，看見一叢小花，那花瓣小巧玲瓏，上面還帶著些晶瑩剔透的水珠，倒給這些幽雅的小花增添了幾分嫵媚。
順著地下的“小溪”走，我不覺來到了一棵大樹下，不知什麼時候，樹下竟冒出了幾個小小的蘑菇，這讓我不禁想到“採蘑菇的小姑娘，揹著一個大竹筐……”
這時，不知從哪跑出幾個頑皮的孩子，穿著雨靴，打著雨傘，在水窪裡踩起水來，抬起頭來，臉上掛著幾滴水珠，我笑了。
不知何時，雨停了。我收起傘，忽然發現天空中架起一道美麗的彩虹，漂亮極了，我拿出相機，按下快門……
夏日即景 篇19
國一作文 ,711字夏蟬鳴鳴，風裹挾著聒噪的蟬聲和熱浪送到人們的臉頰。夏天到來了。
今夏，我帶著好奇的心理來到了絲綢之路中的一站—敦煌。來到敦煌，離開火車站所看到的第一眼便是遠處的祁連雪山，此時正是清晨，但灼眼的太陽已經躍上雲的平臺，放射它耀眼的光彩。那黃暈的光，染上了祁連的雪，雪白裡透著旖旎，蘊藏著綿綿情思。
乘上西去的大巴車，駛向茫茫戈壁。四周的戈壁灘上，石頭各式各樣，堆在一起，被太陽光映得閃閃發光。夏日的敦煌雖然炎熱，卻不溼潮。不像南方故鄉的天氣，不僅熱身上還黏糊糊的，十分難受。像敦煌戈壁這種貧瘠的土地，是生長不了那些嬌弱的花兒草兒的，但卻有許多雜黃色的小灌木星羅棋佈。接近市區的一片土地被辛勤的敦煌農民種上了土豆，這裡的土豆是極好的，他們在敦煌夏日的過程中不斷抵抗這旱與熱，經歷這種際遇而生長出來的土豆，怎能不好吃了？
敦煌夏日的日間固然炎熱，但晚上確是涼得出奇。涼風撫摸著被日間餘溫所覆蓋的面板，十分舒適。夜裡早已沒有日間的炎熱，十分涼爽。踱步於河邊小道上，是有幾朵綠色植物隱沒在黑暗的河裡，是蓮。細瘦的枝莖慵懶得支撐著暗綠的蓮葉。荷花雖也有，卻不如江南的開的鮮豔翠綠。或許是晚上的緣故吧，又或許是這水流太細弱了，支撐不起她的生長。但是，她還不是活下來了嘛？她高潔的品質依舊支撐著她活下去，綻放到夏天的最後一刻。河邊十分寂靜。沒有草叢裡的蟲鳴，也沒有河岸邊的蛙叫，甚至連早上聒噪的蟬兒也閉了嘴，他們安靜地睡在這涼風之中，享受著敦煌夏日夜晚的寧靜。
人們漸漸回去了，壁畫收起了鮮豔的色彩，飛天似乎也停止了靈巧的舞動，大家都收斂起來，養精蓄銳，等待著明日嬉鬧的歡樂，明日生日的喜悅。敦煌的夏日隨著生命的呼吸聲，睡著了。
夏日即景 篇20
國一作文 ,534字炎炎的夏日隨著颯颯的秋風悄然離去了，我的記憶仍停留在夏日裡的鄉村中。
那是八月的一天，我和家人去舅奶奶家玩。到了她家，我跟大家打好招呼，就一個人出去了，準備好好欣賞那美麗的鄉村風光。漫步在鄉間的小路上，閉上眼睛，盡情呼吸著新鮮的空氣，抬頭仰望天空，這兒的天可真藍啊！如同一顆被清水洗過的藍寶石。空中的雲朵形態各異，有小朋友手上抓著的“棉花糖”、有巡邏的“嘯天犬”、有從廣寒宮偷溜出來玩耍的“玉兔”……，白白的雲與藍藍的天相互交映，顯得那麼恬靜、安詳。
“知了，知了，……”耳邊傳來一陣陣清脆的蟬鳴，為這夏日演奏著動聽的交響樂。幾隻黃狗趴在樹陰下，耷拉著舌頭，大口大口地喘著氣。這時的太陽化身為一個凶殘的暴君，瘋狂地炙烤著大地。我擦了擦滿是汗珠的臉，繼續往前走，炎熱的天氣並不能阻止我欣賞美景前行的腳步。
前面，我發現了一條小溪，小溪裡開滿了荷花，荷葉遍佈在水面上，將那一片溪水也映得發綠。太陽下的荷花顯得更加妖嬈，正應了那句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”呀！正在感嘆，不覺又有幾隻蜻蜓飛來，輕輕立在剛剛出頭的小荷花上，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”又映入腦海。真美呀！我不禁在心中感嘆。
不知不覺中，我該回去了，這夏日的美景，深深地印刻在我的腦海中，回味無窮。