沙發爭奪戰相關作文20篇
沙發爭奪戰 篇1
國小四年級作文 ,576字我們家的沙發可是一塊“風水寶地”。躺在上面看著電視,再蓋著被子,一身的煩惱、疲勞全都拋到九霄雲外了,就兩個字:舒服!因此,這塊“風水寶地”經常我們一家人去爭奪。
星期六晚上,我們吃過飯,坐在沙發上休息,我拿著遙控器津津有味地看著動畫片,爸爸不滿的說了一聲:“小兒科!”立刻引起了我的反駁:“小兒科,你看過嗎?肯定沒有對不對!你連小兒科的動畫片也沒看過!”“哈哈哈!”這話被媽媽聽到了。這話被媽媽聽到了,讓他笑出了聲。
爸爸立刻做出很痛心的樣子:“唉,白養了一個女兒,實在太傷我自尊心了!”“哈哈哈!”又是一陣笑聲。
這時,爸爸正坐在沙發上最舒服的位置,我趁他倆不注意,正想奪取沙發的主要位置時,媽媽突然喊了一聲:“哎呀,我的鍋還沒關火呢!”我吃了一驚,就在這時,說時遲,那時快,媽媽把沙發的重要的位置佔領了。我和爸爸“大意失荊州”,根本沒想,媽媽根本沒有做飯,並且不是吃過飯了嗎!
現在遙控器還在我手裡,媽媽想跟我套近乎,然後再趁機把遙控器奪走,我早看破了媽媽的“陰謀詭計”,想“瞞天過海”,沒門兒!
媽媽見這招不行,就又計上心頭讓我去把她的衣服拿過來,我也將計就計媽媽那件衣服在哪,你領我去看看吧。媽媽沒有防備,就拉著我去了,在半道上我又趁機溜回來給媽媽了一個聲東擊西。
這次沙發爭奪的勝利者是我從這次戰鬥上體會出事以後可得小心點兒,不能大意失荊州。
電視爭奪戰 篇2
國小五年級作文 ,512字唉,總算做完作業了,可以看看電視,輕鬆一下了!我興致勃勃地來到了客廳,可弟弟正霸佔著電視,津津有味地看著呢!
看來,要進行一場電視爭奪戰了。我決定先禮後兵,於是露出溫柔的微笑,討好地對他說:“好弟弟,給我看一會兒,好嗎?”
弟弟回過神兒來,瞪了我一眼,擺出一副佔有者的架勢,傲慢地說:“給你?門都沒有。”“你!”弟弟把我惹怒了,我一把搶過他手裡的遙控器。“嗚,嗚,嗚……”弟弟哭了起來。聽到哭聲,他的“保鏢們”—爸爸,媽媽,還有爺爺奶奶立刻趕了過來。他們對我展開了猛烈的進攻:“你是做姐姐的,不能讓著弟弟嗎?要學會關心弟弟嘛……”
無奈,我只好三十六計—走為上計。看看弟弟那得意的表情,我生氣極了,我邊走邊想,對了,硬的不行,來軟的!我想到了自己的寶貝—手機形狀的遊戲機,它能發出好聽的聲音。今天它可以派上用場了。我拿著遊戲機來到弟弟面前,裝模做樣地玩起來,不時哈哈大笑。果然,弟弟被吸引了,走過來討好地對我說:”好姐姐,遊戲機給我玩一會嘛,你來看電視。”我裝出了不捨得的樣子,說:“好吧,誰叫你是我的弟弟。
哈哈,遙控器又回到我手裡了!看來,薑還是老的辣呀!
我家的電腦爭奪戰 篇3
國小五年級作文 ,569字哈哈!老師提前佈置雙休日的家庭作業了,要我們上網查閱資料,我想晚上一回家就“查資料”,順便登一下QQ,逛一逛“農場”,收一收“果實”。嘻嘻,如意算盤,真是越打越高興。哇,不好,激動過頭,口水留下來了。
回家後,我立即宣佈了這一訊息,可大家表現得都很不滿,這是為什麼呢?
看,這是一個再平常不過的晚上,我們一家人圍坐在餐桌前,吃著最平常的晚餐……但是,你會發現一些不平常的細節,我們每個人在伸手夾菜,低頭吃飯的時候,眼睛都像間諜一樣,偷偷留意別人的進餐速度。只聽“啪”的一聲,老爸放下碗筷說:“我吃完了”。我立即條件反射,放下碗,猛地從椅子上跳起,邊抹嘴巴邊往房間衝過去,慢了就來不及了。
我跑得最快,一屁股坐在電腦椅上,可老爸手長滑鼠被他搶走了,媽媽進來後也按住了鍵盤,我們誰也不肯讓步,陷入僵局,房間裡瀰漫著濃濃的火藥味。
爸爸詭計多端,眉頭一皺,心生一計,厲聲喝道:“你作業做完了嗎?”我早有防備:“做完了,就等著您檢查呢!”他見此法無效,便轉移目標,對媽媽說:“你不洗碗了嗎?油涼了就不好洗了。”媽媽“心太軟”地鬆開了手。
我見爸爸毫無退意,便用眼神向媽媽求助,媽媽心領神會地出去了,我和爸爸互不相讓僵持著,不一會,爸爸的手機響了,爸爸只好不滿地嘀咕著鬆開了滑鼠,出去接電話了。哈!那一定是親愛的媽媽使用的調虎離山之計。
嘿嘿!耶。
遙控器爭奪戰 篇4
國小五年級作文 ,492字我和爸爸都是十足的電視迷,閒暇時都愛看電視。可因為年齡上的差距,我們看的節目自然也不同。於是,我和老爸便展開了一次遙控器爭奪戰。
第一回合:聲東擊西
我正蹺著二郎腿津津有味地看著《跑男》,這時,老爸嬉皮笑臉地走過來說:“女兒,在看什麼呢?我陪你吧!”我一看老爸臉上異樣的笑容,瞬間明白了他這是黃鼠狼給雞拜年—沒安好心。我很快進入了一級戒備狀態,提防老謀深算的老爸,只見他死死地盯著我手中的遙控器。
節目很精彩,老爸時不時和我討論內容。可是,讓我沒想到的是他這是在聲東擊西,故意分散我的注意力。老爸眼疾手快地搶走了遙控器。
第二回合:偷樑換柱
遙控器雖然被老爸“機智”地拿走了,但我又心生一計。我拿起壞的遙控器,故意碰掉老爸手中的遙控器,再把壞遙控器給他。我見老爸按了半天也沒反應,他失落的神情頓時浮現在我眼前……逗笑的老爸和我又開始了較量。
第三回合:大獲全勝
因為我們把正在睡午覺的老媽吵醒了,我們不僅看不成電視,還被臭罵了一頓。這倒好,老爸和我又開啟了陪我看一場電影的模式,那可是我夢寐以求的快樂時光。
遙控器,老爸和我的情感紐帶;爭奪戰,老爸和我的情感潤滑油,噢耶!
電視爭奪戰 篇5
國小二年級作文 ,450字吃過晚飯散步之後,我們一家人一起準備看電視。我坐在中間,右邊是媽媽,媽媽默默地為我織毛衣;左邊是爸爸,爸爸手拿遙控器,把電視訊道轉到了《大丈夫》。我想看動畫片,怎麼辦?和爸爸商量,他肯定不答應。我用眼睛瞄準了爸爸手裡的遙控器,看準時機“嗖”的一聲,爸爸手中的遙控器消失了,已經出現在我手中了,哈哈!我立刻把頻道轉到我喜歡的動畫片。可還沒有看半分鐘爸爸就對我吼道:“還我!”我嚇得連忙把遙控器遞到他手中。可不一會兒,我又故技重施,這次爸爸牢牢地抓緊遙控器,我怎麼拉也拉不下來。我靈機一動,用一隻手拽住爸爸的手,另一隻手按遙控器上的數字。爸爸發現了,用另一隻手撓我癢癢,要知道,我沈林豪天不怕地不怕,怕只怕被人呵癢。
我“咯咯咯”地笑起來,笑得氣喘噓噓,媽媽大聲叫道:“你們可不可以靜一靜?!”我們當作沒聽見,還在大聲吵鬧,媽媽生氣了,“啪”地一下,把電視機關了。爸爸朝我撇了撇嘴,一副“都怪你”的表情,老媽發怒後果很嚴重,我們只好悻悻地睡覺了。
這場電視爭奪戰的結果是竟然兩敗俱傷,老媽得勝,太失望了。
遙控爭奪戰 篇6
國小五年級作文 ,71字電腦爭奪戰 篇7
國小六年級作文 ,888字一個星期天的中午,正是放鬆的好時候,我吃完午飯,就馬上跑進了電腦房,開啟電腦,玩個盡興。幸好老爸有個客戶要見面,否則這個電腦就是他的了。現在,這個位置已經被我給“霸佔”!
我的手指不停地擺動著,上課寫字時那僵硬的手,現在快得如火箭一般,敲著鍵盤,一刻都不停歇。
“咔嚓!”爸爸回來了,他慢慢地朝著電腦房走來,只見我已沉迷在了遊戲之中,他下意識地叫了我一聲:“兒子,老爸回來了!”這時,我才反應過來,我慚愧地望著老爸,我心裡冒出了不少想法,我以為老爸會把我“驅逐出境”,萬萬沒想到,他只是在房間裡轉悠了幾圈,就出去了。爸爸走後,我又彎下了我那繃緊的腰,沉浸在了我的世界。
到後來我才知道,爸爸其實是在想,怎樣才能奪走我的位置。他突發奇想,想出了一個“攻克”我的妙招!
老爸大喊道:“兒子,老爸幫你訂的滑板到了!”正沉迷在遊戲裡的我忽然抬起了頭,像踩了一雙風火輪一般,飛快地跑到了門前。就在這時,我腦子裡冒出了許許多多的疑惑:快遞員都沒按門鈴,老爸怎麼知道?他是什麼時候幫我買的,我怎麼不知道?更重要的是,老爸現在在哪?我才發現我被爸爸給“矇騙”了,我馬上大跨步地走到電腦房,只見我的“勁敵”舒舒服服地躺在凳子上,看著小說。我火冒三丈,恨不得把電腦一把搶過來:“老爸,我們父子一場,你怎麼能這樣!”他卻默默地說了一句:“這叫‘兵不厭詐’!”正當我心急如焚的時候,急中生智,我也想到了個好點子。
我故意朝著電腦房大喊:“老爸,老媽有事找你!”爸爸立馬轉身,跑出了房間。我在心中暗笑:果然奏效了。
爸爸氣喘吁吁地問媽媽什麼事,可媽媽一臉茫然,老爸才知道自己中計了,馬上又跑了回去。我剛剛才跨進門口,就被他攔住了,老爸認真地對我說:“我們公平競爭,猜拳,三局兩勝,誰贏誰玩,怎麼樣?”我爽快地答應了。最後我成功了,我驕傲地走進房間。
可媽媽不知什麼時候神不知鬼不覺地溜進了房間,我們本來想一起“趕走”媽媽,可是媽媽一個鄙視地眼神一瞪,我們立馬就腿軟了,老媽高傲地說道:“我可是見過世面的人,這個才叫‘兵不厭詐’!”
我和爸爸的競爭就此結束了,我花了那麼多的努力,卻成了別人的“盤中餐”!
電視爭奪戰 篇8
國小五年級作文 ,464字我們家的爭奪戰可是打得轟轟烈烈,每次都有人壯烈“犧牲”,忘記跟你們說了,這是一場—電視爭奪戰。
星期五的晚上,看似平靜和諧:我在寫作業,媽媽在做家務,爸爸在看報紙。我們都心知肚明:和諧的景象只是電視爭奪戰的前奏呢!果然,過了一個小時,我寫完了作業,媽媽做完了家務,爸爸也看完了報紙,散步回來了。三人都緊緊地盯著電視,一股火藥味散發開來。我想:事不宜遲,要是以後再搶,那可就沒機會了。於是,我先發制人,以迅雷不及掩耳之勢奪走了遙控器,爸爸和媽媽只好望洋興嘆。
可是,媽媽卻耍起了陰謀詭計,說:“你作業寫錯了。”等我去訂正作業時,媽媽看起了電視。我氣憤的說:“螞,你耍詐。”而媽媽卻笑著說:“兵不厭詐!”就這樣,我英勇地“殉職”了。媽媽則津津有味地看了起來。
爸爸也不甘示弱,跟我用起了調虎離山之計,我讓媽媽陪我散步,媽媽禁不住我的“輪番轟炸”,只得乖乖“投降”了,而爸爸則當起了漁翁,偷偷看起了電視。所以,今天的電視爭奪戰勝利者是老爸。
我們的電視爭奪戰激烈吧!想成為贏家,必須鬥智鬥勇,還可以用上三十六計,取得勝利。
電腦爭奪戰 篇9
國小五年級作文 ,529字正當我在周公那兒做客時,媽媽把我叫了起來:“晚上不記得睡,早上不記得起,起床了!”正做著美夢的我被老媽的“獅吼功”給叫了起來。
我睜開睡意朦朧的雙眼,“喲!九點多了,起床!”吃好早餐,我閒來無事,盯上了電腦。而老媽也虎視眈眈的打上了電腦的主意,一場電腦爭奪戰一觸即發。
第一回合:老媽本著先下手為強,後下手遭殃的原則霸佔著電腦不放,我使用“調虎離山”之計,“十萬火急”地喊:“老媽,有人找你。”老媽丈二和尚摸不著頭腦:“這大清早的,誰會來找我呢?”老媽恍然大悟,“哦!你小子想玩電腦吧?想得美,哪涼快哪呆著去!”唉!A計劃宣告失敗。
第二回合:我決定採用“瞞天過海”戰術。於是,我委曲求全地說:“老媽,今天我跟別人約好了,你就讓讓我吧!”“小樣兒,你想幹什麼我都心知肚明,跟別人約好是假,想玩電腦是真,做你的青天白日夢去吧!”“唉!B計劃正式破產,沒想到老媽竟然如此老奸巨猾。佩服!佩服!”我垂頭喪氣地嘀咕。
第三回合:我想老媽既然你不仁,那就別怪我不義了。是時候使用“殺手鐗”了。我中氣不足地大叫:“肚子好餓啊!老媽你快做飯去,我快被餓扁了。”老媽聽見了,雖然不服氣,但也無可奈何,只好乖乖去做飯。C計劃終於大功告成,電腦歸我了,“耶!”我發出勝利的吶喊。
存錢罐爭奪戰 篇10
國小二年級作文 ,611字今年的年可真熱鬧,我們家和三個姑媽家全聚在奶奶這兒過年。今天,是大年三十,大家可忙了。姑媽們忙著做飯,爸爸媽媽和長輩們忙著接待來訪的客人,哥哥姐姐們忙著貼春聯,只有我和表弟王研哲無所事事。終於,一場爭奪戰在我倆之間爆發了,是由一個存錢罐而引起的。
剛開始,我們玩了陀螺、機器人、零速爭霸,最後瞄上了一個存錢罐。它方方正正的,我靈機一動,提議道:“我們來一場存錢罐爭奪戰吧!誰贏了,存錢罐就歸誰。”哲哲笑咪咪地同意了。我心想:哈哈,這小子肯定比不過我的。
戰鬥開始了。憑著身高的優勢,我搶先拿到了存錢罐,用左手高高地舉過頭頂。哲哲也不賴,他不甘示弱,使勁地拽著我的手,把我的手拼命地往下拖。眼看他就要拿到存錢罐了,我急中生智,連忙把它轉移到另一隻手裡。他急了,立馬撲向右手,我又連忙把存錢罐轉移給左手。就這樣,幾個來回以後,我們都已經精疲力盡。這時,我想到了一個好辦法—把存錢罐放到高處!說做就做,存錢罐被我放到了衣櫃頂上。我得意極了,笑嘻嘻地看著表弟,心想:哼哼,這麼高,你能拿到嗎?拿得到,算你牛!
哲哲已經無計可施,他急了,便鬼哭狼嚎起來,哭聲真是震耳欲聾。我受不了他的哭聲,便只好把存錢罐拿給了他。拿到存錢罐,他破涕為笑了,我卻苦笑著搖頭:“唉!都怪我心太軟啊!”
清脆的爆竹聲響起來了,豐盛的年夜飯吃起來了,我和表弟的爭奪戰也結束了。一家人團團圓圓坐在一起,歡聲笑語,和樂融融,在快樂中迎接新年的到來。
零食爭奪戰 篇11
國小四年級作文 ,838字零食之於小朋友,好比大米之於小老鼠,山間清泉之於魚兒,陽光雨露之於花草。是呀,天下哪有小朋友不喜歡吃零食呢!琳琅滿目,種類繁多的零食,像一顆顆明珠,讓我們追尋;如同一朵朵鮮花,點綴著我們美好的童年……
不瞞大家,我和我的姐姐都是一個地地道道的吃貨,為什麼這麼說呢?比如出去旅遊時,我們一定要嘗一嘗當地的特色美食,一打聽到有什麼新零食,姐姐都會想去買來嚐嚐。於是,我也在姐姐的影響下,變成了一個徹底的美食愛好者。當然,我們倆的零食爭奪戰也越演越烈。
有一天放學回家,媽媽悄悄地告訴我,今天為了獎勵我最近的良好表現,特地為我做了一個乳酪三明治,我高興地一蹦三尺高,因為這可是我最愛吃的零食。不一會兒,我警覺地發現姐姐也回家了,“弟弟,弟弟”,還未見人便聞其聲,想起姐姐可能會來偷吃我的這個“獎品”,我小心地拿起三明治,躡手躡腳地往自己的房間裡挪動,生怕發出一點動靜,被我的“敵方”姐姐發現目標。一場零食保衛戰已經在我心中悄無聲息地展開。
看到勝利的“彼岸”—我的房門就在眼前,沒想到,我與洗好手的姐姐在走廊裡撞了個滿懷。姐姐幽默地學著小狗狗一樣嗅著空氣中三明治散發出的香味,狡猾地用眼神在我的身上“掃描”,“滴,滴,滴”姐姐模仿機器人的口氣說到,“發現乳酪三明治,發現乳酪三明治……”聲音未落,我就看到姐姐的“魔爪”伸向我“嚴防死守”的三明治,說時遲那時快,我立刻往後一跳,並且用手擋住了姐姐的“進攻”,並且將三明治轉移到另一隻手上,高高地舉過頭頂。正在我得意忘形的時候,姐姐憑藉她的身高優勢,一把奪過了我的三明治。看到“敵方”如此進攻,我“氣急敗壞”,急中生智想起最後的大招,使勁渾身解數,往姐姐脖子上、腰上撓癢癢,果然,怕癢的姐姐在我的進攻下,舉手投降,最終這場零食爭奪戰以我戰勝告終。
這是我和姐姐生活中一個有趣的場景,其實,我們姐弟相親相愛,很愛相互分享,因為只有分享,才讓所有的美食變得更加美味,哪怕只是一顆小小的棒棒糖,通過分享,也讓甜美滋潤了彼此的心田。
零食“爭奪戰” 篇12
國小四年級作文 ,521字星期六,我和夥伴們在小區裡玩,正玩得不亦樂乎時,“啪啦”!一包薯片從“天”而降,咦?天上掉餡餅了嗎?
我們組的“猴子”眼尖,一把撿起。二隊不甘示弱,和我們開始了激烈的零食“爭奪戰”。
帶著零食戰鬥可不方便,我出了個主意:把薯片藏到“根據地”,隱蔽的灌木叢裡,這下他們可發現不了了吧。
二隊派了一支精挑細選的小分隊來抄我們的後路,我們趕緊調轉方向,攻向那隻小分隊。“拆破天”攻打他們的左翼,可小分隊卻不還擊,還往後退。也許他們膽小如鼠,可是他們退的方向不尋常。不妙!他們越退越靠近灌木叢了。難道他們中間有人是“狗鼻子”嗎?
不管怎樣,還是保護零食要緊。組長看穿了小分隊的計謀,派了“飛毛腿”去支援,我們在後面掩護。“飛毛腿”果然機智敏捷,一把奪過藏在灌木叢中的薯片,對方看見了緊追不捨。眼看就要追上了,“飛毛腿”把薯片往空中一拋,它就像羽毛球似的,不偏不倚地落在了我的手裡。眼看他們就要追來了,我想:我跑不了多遠就會被追上的,還不如先下手為強!我二話不說,“刺啦”一聲用力撕開包裝袋,同伴們紛紛擁上來,你一片我一片,你一把我一把,把薯片吃得一乾二淨。
二隊看著我們吃剩的薯片包裝,被弄得哭笑不得。哎呀,你們可別傷心,誰讓你們遇到了“吃貨幫”呢?
星星爭奪戰 篇13
國小六年級作文 ,849字又到了期待已久的星期三,我激動萬分,因為今天下午有我十分感興趣的健康課。主要原因還是因為周彩花老師。周彩花老師的教學方法十分獨特,不像有的老師一樣嚴肅,總會出人意料地說出一句笑話,使同學們都哈哈大笑。
她給我們上課,採取的是以小組為單位,自由組隊,每次健康課結束,都會評比優秀小組,哪組表現得好,哪組在下節課就可以去“七彩小屋”遊玩一節課。因為是通過小組表現而得取星星,所以,在健康教室裡,我們上演了一場驚心動魄的“星星爭奪戰”。
我是叮噹貓組,我所在的隊伍,高手如雲,彭博朗、成岱??為智慧擔當,我和賀鼎楊為體育擔當,簡直是無人能敵戰隊。當然,其他小組也十分強大,不容小看。
進入到健康教室裡,戰鬥就悄無聲息地開始了。各個組的隊長開始督促組員安靜,一瞬間,教室裡變得彷彿沒有一個人在教室裡一樣,連一根針掉到地上的聲音也聽得一清二楚。陸陸續續進入教室的同學見到這番情景,也井然有序地按號就做。
老師見了,滿意地點點頭,給我們每個組各家一顆星,我們做得就更端正了。
接下來,是閱讀時間。為了能給自己所在的組加星,大家都認真、努力地做到不說小話,不做小動作,不隨便插嘴,仔仔細細地閱讀健康書。我也不甘示弱,一邊閱讀,一邊用筆劃記重要部分,並時刻提醒組員的紀律與行為。閱讀過後,便是討論時間,同學與同學之間爭分奪秒的提出問題,你有疑問,我來解答,力爭做到互幫互助的學習氛圍。安靜的教室,霎時間變得人聲鼎沸。同學們討論得熱火朝天,老師也微微一笑,給表現突出的小組進行加星。
最後,進入最終環節—總結一下剛才的討論成果。每個小組派出一名代表,進行發言。組長十分信任我,我也自告奮勇,信心十足地舉起了小手。老師讓我發言,我一改平時結結巴巴的壞毛病,口齒伶俐、暢通無阻的發言。最後,我不負眾望,成功為小組贏得了一顆充滿光芒的星星。
時間如流水般過去了,健康課也隨之結束。總記下來,我們組一共有11顆星星,目前在班上是第一名,得到這個訊息,我們全組同學欣喜若狂。在這次星星爭奪戰中,我們取得了最終勝利。
電視爭奪戰 篇14
國小五年級作文 ,662字十月一日國慶節放假了,今天可以好好休息玩一天,根據昨天規定,我和姐姐
誰先拿到遙控器,今天電視節目主動權就歸誰。
戰爭的鈴聲打響了。
因為我的臥室靠近客廳,所以我飛快的跑到遙控器前,正準備拿起遙控器看個痛快,但是我突然“嗅”到了“殺氣”。半路殺出個程咬金--姐姐,我毫不猶豫的拿起來眼前主控電視機的遙控器,姐姐以迅雷不及掩耳之勢拿起來wifi遙控器,真是不幸中的萬幸,好險啊!我正想開啟電視機看我的動畫片,可是姐姐要看校園劇,她用那蠻橫的力量把我手裡的遙控器奪了過去,“可惡”,我說“哼,你不講理,還能搶”。“就能搶,怎麼了!”
硬的不行,來軟的,我說“好姐姐,就給我看吧”,姐姐不給,還說平時不看電視,她課程多作業比我多,過節了好容易放鬆一下,今天不讓給我,她津津有味的看著電視,我心裡各種不舒服。我說“這可是你逼我放大招”,“吆喝,有啥大招儘管放吧,姐我不怕”。我怒氣衝衝跑到臥室拿起電話,我故意帶著哭腔給在樓下買菜的媽媽打電話。嘿嘿,我心中一陣狂喜,因為全家我最小,平時一個不如意,這招肯定會勝券在握。
媽媽回來看我淚流滿面,很不高興,說姐姐不懂事,怎麼姐弟倆就不能商量來。媽媽轉頭又說我“姐姐平時學習緊張,過節了應該讓給姐姐,居然搶奪成這樣結局”,讓我倆閉了電視反思。我和姐姐被關在一個臥室,倆人默默相對,姐姐伸手給我擦了擦眼淚,我心裡一暖,跟姐姐說,“姐姐你看吧,我不搶了”,姐姐說“唉,姐姐錯了,咱倆一起看”。
於是,我和姐姐手拉手一起去看了電視,其實校園劇還挺好看的,這場電視爭奪戰就在無比愜意的情況下收了場。
平板爭奪戰 篇15
國小三年級作文 ,340字我有一個自己的平板電腦,我非常珍惜它。因為平板裡面有愛奇藝等軟體,所以平板在我心中的地位可比寵物的身份,可能比寵物還重要。不過我們家裡的大人出於對我眼睛問題的考慮,不希望我總看平板。一場爭奪戰免不了開始了。
週六,這是我任務最少的一天。奶奶每天中午都要睡午覺,這是我看平板的最佳時間。心裡偷笑幾下,成功!不過下午比較安分。晚上又做了一回小偷,把平板偷過來看了幾下,奶奶沒發現。
週日,今天對平板來說不是個好日子,因為媽媽開始對我看平板採取嚴厲策略。我今天一天都沒有碰平板。失望的表情一直掛在我臉上,估計我的平板也在思考,小主人今天為什麼沒有來探望它呢?
週一和週二,這兩天我的表現通常是偷偷地、小聲地把平板拿過來看幾眼。我也知道這樣做可能不太對,可我覺得每天看一點也沒有太大問題。
手機爭奪戰 篇16
國小四年級作文 ,918字話說,上學的時候,禁手機、禁電視、禁熬夜……總而言之,我們只能乖乖地做專心讀書的“聖徒”。可現在不同了,長假到來,咱可謂“翻身農奴把歌唱”,終於苦盡甘來,阿彌陀佛!高爾基曰:“我撲在書上,就像飢餓的人撲在麵包上。”吾曰:“我撲在手機上,就像懶羊羊撲在青草蛋糕上。”
今天是暑假第二天。早上起來,已陽光明媚(第一次自己願意起床)。坐在沙發上,回憶著昨日晚上解開的遊戲關卡,沉浸在憧憬未來的幸福中。對了,今天我還要加油呀!我滿懷期待地朝手機“充電處”走去,一瞅,呀,我手機呢?趕緊周圍檢視。由於緊張加激動,感覺心率劇增,血壓飛昇!我跌跌撞撞地走到桌前。果然,手機真不見了!雙眉漸漸擰到一塊兒,眼珠子快要氣的爆出來。一定是她—我媽!估計昨天玩了一晚上,她看我不爽吧!
“氣死,總是這樣!”一刻鐘的心情調節後,我帶著醞釀好的一堆諂媚的話去向老媽求和。可她老人家顯然早有準備,除了一番義正詞嚴的批評外,還學著歷史上那些侵略者的精神,立下了一堆“不平等條約”。哼,那我就自己去找,我還不信了,手機能藏到屋頂上去!既然“戰爭”已經爆發了,我也不介意火上澆油!
四處尋遍,手機還是蹤影全無。好吧,我承認我沒有柯南那樣的偵察能力。難道鎖起來了?鑰匙隨身攜帶?哦!這個精明的媽媽!真是倒黴他媽給倒黴開門一一倒黴到家了!難道我要再去低頭?不行,自尊已經碎了,總不能再讓人再跺幾腳吧。
三天,在奮戰作業與滿心的埋怨中憋過去了。媽媽像是什麼都沒發生,讓我等得花兒都謝了!不行,該履行的條約,我也完成得差不多了,再這樣下去,我會得無藥可救的鬱悶狂躁症的。咳,誰叫我是兒子他是媽呢,我還是先到鏡子前練習一下“乖寶寶”的形象吧。
咦,梳妝檯上那是什麼?多麼親切可愛的鑰匙串啊!呀!范進中舉了!韓信從跨下爬出,終於看到出人頭地的光輝了!我激動萬分又心亂如麻:老媽把鑰匙串放這兒是真忘了還是想試探我?可不能因小失大啊!淡定……讓我想想……
“想什麼呢?你知道該怎麼做吧。”老媽端了一杯茶走過來,翻了翻我的作業,滿意地走開了。親,你的背影如此美麗,你是我的女神!
其實,每個孩子都是一隻羊,他們並不像彈簧,你弱,它就強,剛猛之餘柔和點,不然他們滿地打滾不起來了。
遙控器爭奪戰 篇17
國小四年級作文 ,378字看星星,盼月亮,暑假到了,我終於可以瘋狂地看電視了。
吃完晚飯,我就往電視機那邊跑去,可是我們看見一個“敵人”—爸爸。爸爸正虎視眈眈地盯著電視,在看自己的電視劇。我怎麼說,他都不肯讓我。於是我就開始行動了。
我開始了我的甜嘴之計。我走到爸爸旁邊,邊幫爸爸捶背,邊說:“爸爸,您辛苦了一天了,休息一會兒,放下遙控器,拿著會很累的。”“好的。”爸爸剛想放下遙控器,突然想起來我想看電視,笑起來:“我不會放下來的,差點就上了你的當。”
既然甜嘴之計失敗了,那我就用第二計—以理服人。我說:“老師在課上說要愛護幼小,可你這好像沒做到。”“你這話說的是沒錯,把前面還有尊老啊。”爸爸說。
然後我看見媽媽剛好走出來,她權威性地說:“一個人看三十分鐘。”自此以後,我搶到遙控器就放媽媽喜歡的音樂,爸爸放我愛看的動畫片,媽媽放爸爸正在追的電視劇……
電腦爭奪戰 篇18
國小五年級作文 ,71字課間爭奪戰 篇19
國小六年級作文 ,527字別人的課間總是快快樂樂的,可我們的課間卻總是心驚肉跳,怕一下子蹦出一個老師,霸佔了我們的課間與電腦課、美術課、體育課。
鏡頭1
“大家看到這一題!”語文老師大聲說,我們在下面都十分無精打采。語文老師已經連著上了兩節課了!一節40分鐘,兩節80分鐘,再加上課間10分鐘啊!“90分鐘史詩級語文大會堂呀!”正當我的心裡想著下課時,“叮—叮—叮”,“下課了!”我們心裡大叫,本以為可以出去放鬆放鬆筋骨,活動活動身體,沒想到語文老師講課根本停不下來,一直講講講,講到了上課才依依不捨地去了,我們真是“啞巴吃黃連—有苦說不出”!
鏡頭2
“Yes!下節課是電腦課!”我們班的“報春燕”大聲說。“不好了!不好了!”我們班的“報喪燕”說:“語文老師要了電腦課!”我們一聽,心裡一下子涼了半截,到了上課時,何止是語文老師,數學老師也來了!就這樣,兩個老師如兩隻大老虎,把我們這一頭小牛分成了兩半。
鏡頭3
終於放學了,上了一天的課,我們長嘆了一口氣,正整裝待發準備回家的時候,語文老師又來了。“因為要考試了,放學延長2小時!”我一聽,痛苦的倒在地上,心想:“考試!我恨你!”
“什麼時候,我們可以爭贏老師呀?”也許,我要等下半輩子吧!
課程爭奪戰 篇20
國小六年級作文 ,400字到了期末考試,總複習階段。三門主課老師必做的事就是—占課。
鏡頭一
“叮叮叮”,終於下課了,三門課老師正在講臺旁進行要課模式。最終,語文老師取得了戰役的勝利。語文老師的口才就是好,無論如何,其它老師的口才加在一起也抵不過她。下一堂科學課又泡湯了,同學們像木頭人似的瞬間石化了。算來算去,已經被語文老師佔了十七節科學課了。
鏡頭二
上課了,看看課表,下節課是音樂課,許多同學像一隻只餓極了的獵豹飛奔向音樂教室。大家都十分長奮,認為逃出了老師的魔掌。但,剛到音樂教室,老師就說:“快回去!這節課是數學考試,數學老師正在班上等著你們!”
同學們個個“臉色蒼白”,邊走邊抱怨著:“孫悟空本事再大也翻不過如來佛的手掌心啊!”
鏡頭三
“下一堂課是美術考試!”
這時英語老師大聲地拍了拍黑板說:“不考了,改天吧!”“現在做週末練習!”
這時的同學們早已目瞪口呆,說不出話來了。
老師們!請手下留情吧!