江畔尋春相關作文20篇
江畔尋春 篇1
國小四年級作文 ,475字今天是一個晴朗的好日子。風像一隻輕柔的手，輕輕地撫摸著我的臉龐，非常愜意。晚飯後，我和媽媽來到松花江邊，感受春的氣息。
江邊的空氣非常清新。我深深地吸了一口氣。似乎聞到了草木的清香。我的每個細胞好像都感受到了這種清新。
我站在江邊的木板橋上憑欄遠眺，映入眼簾的景象無比美好。蔚藍的天空與江水相互輝映。江水原本是無色的，但在天空的映照下，變得又藍又亮。而且江水還有不同的顏色。臨近對岸的江水呈現出各種顏色，那都是樹的倒影：綠樹映照出翠綠的顏色，還未發芽的樹映照出的是淺棕色，開滿杏花的樹映照出了可愛的淺粉色。我不禁想起了媽媽校園裡的那棵大杏花樹，還有那句隨口而出的“風吹杏花處處香”。
“呀，鳥！”我發出了一聲驚呼。“媽媽，你快看。那是水鳥嗎？”鳥兒展開翅膀，盡情地在江面上翱翔，他們是在尋找水裡的小魚小蝦嗎？還是在感受這春的氣息呢？我多麼想變成一隻小鳥，在天空之中、在水面之上，自由翱翔啊！
我伸開五指，從指縫間去看太陽，想看看春天的太陽是什麼顏色，時光也很快在我的指縫間溜走我該去舞蹈學校了。
我離開了江邊，去享受我另一段美好時光了。
江畔尋春 篇2
國小六年級作文 ,503字驚蜇已過，春的氣息越來越濃。“春天在哪裡？春天在哪裡……”哼著歌曲，我興沖沖地到江畔尋春。
江邊的柳樹，已經穿上翠綠的新裝。長長的柳條，似少女柔軟的長髮，似一層層密密的紗簾，在風中搖曳，婀娜多姿。它的腳邊原本枯黃的小草，也被春姑娘喚醒，枯黃中透露出一點兒新綠，尖尖的，綠綠的，讓我看到了春的腳步。
走在石砌的小路上，低矮的灌木叢、高大的樹木，經歷了一個冬天的嚴寒後，也都脫胎換骨，長出了新的葉子，翠色慾滴；紅紅的山茶花開得正豔，掩映在綠葉叢中，似一個個害羞的小姑娘，顯得格外漂亮；金黃的迎春花吹起了小喇叭，嬌滴滴地立在枝頭，傳遞著春的資訊；潔白的玉蘭迎風怒放，滿樹繁花……這一切都預示著春天已經來到。
鳥兒們在枝頭歌唱，在林間穿梭，在空中飛舞。有膽大的，還飛下來，在石徑上漫步。鶯歌燕舞，春光正好。
最快樂的還要數小孩子們。他們脫去了厚厚的棉衣，在大人的陪伴下走出家門。江畔的平臺是他們的樂園，有騎自行車的，有放風箏的，追逐著，奔跑著，歡笑著。江邊一派春意盎然的景象。
春天果然來了。一年之計在於春，我要珍惜這美好的春光。
湖畔尋春 篇3
國小六年級作文 ,826字“春天來了！春天來了！我們幾個孩子，脫掉棉襖，衝出家門，奔向田野，去尋找春天。……”
週六中午，我對著爸爸背新書課文《找春天》。
揹著揹著，我突發奇想：立春才過24天，眼下正是早春。這個時節，野外的春天是怎樣的？我們何不“奔向田野，去尋找春天”呢？我的提議立即得到爸爸的響應。
窗外春光明媚，和風陣陣。樓下公園的海棠冒出嫩綠的新芽，山茶花開得熱烈奔放，玉蘭花開得如火如荼。
我們驅車來到東錢湖畔，沿著環湖北路向東繞行。一路上車來車往，川流不息，騎車的、跑步的成群結隊。
清泉山一帶的小山依然披著深綠的冬裝，松樹上掛滿去年的殘果，水杉、泡桐還用它光禿禿的枝條擁抱蒼天。
福泉山還沒有采茶歌聲，茶園裡一對對新郎新娘在親友的簇擁下，擺出親密的造型。
南宋石刻公園門前，幾位園林工人正在搬運一株株根部綁著草包的大樹。原來，植樹的季節到了。
我們來到小溪邊。這裡水草青青，溪水清亮，令我很想喝上一口。都說“春江水暖鴨先知”，我用手試了試水，果然是那種帶著溫潤的清涼。
小溪邊有一片梅林，暖風吹過，落英繽紛。幾隻小蜜蜂在花間採蜜，這讓我突然想起在故鄉偶遇的養蜂人。
草叢中有一株覆盆子，雖然葉子還沒張開，可是白色的小花已經開放，估計再過些日子，枝頭便會長出酸酸甜甜的小紅果。
我們來到了湖邊。湖水沒有溪水那樣清亮，顯得有點渾濁，整個湖面泛著神祕的綠光。
路旁，有幾位農民在賣菜。除了泥鰍、黃蟮、河鯽魚，還有蘿蔔、芋艿、大頭菜。在一位農婦的地攤上，有兩樣我不認識的野菜。爸爸指給我說：“這是薺菜，這是馬蘭頭，我小時候在故鄉常吃的兩種野菜。”這就是薺菜和馬蘭頭？我驀然想起配樂散文《故鄉的野菜》裡的童謠：“薺菜馬蘭頭，姊姊嫁在後門頭。”
晚上，當我再次捧起書本，誦讀《找春天》時，白天的一幕幕情景便浮現在腦海裡。原來，春天不光藏身於山野裡，也融合在我們的生活中。我很想在課文的後面再續上一段：
“春天，在新郎新娘的笑靨裡，在園林工人的吊車上，在農家女人的菜籃中……。”
江畔獨步尋花改寫 篇4
續寫改寫 ,702字一個風和日麗的午後，我正在草堂裡看書，忽然一隻小鳥飛到我的窗前，嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在鳴唱三月的歌曲。於是，我放下書卷，走出草堂，去感受這大好的春光。
不知不覺中，我已走到了江畔。只見江面上帆船片片，岸邊淺草茸茸。一陣微風拂過，一股常有的花香撲鼻而來。我做了個深呼吸，頓覺心曠神怡，神清氣爽！咦，哪裡來的花香呢？我環顧四周，卻找尋不到那令人心醉的花的蹤跡！我決心一探究竟。於是，我嗅著花香一路前行。
花海！我遠遠地看見了那片花海！從黃四孃家的院子一直伸展到遠處！放眼望去，它們就像是一個彩色繽紛的夢，萬紫千紅，花團錦簇。它們一團團簇擁著、擠著、鬧著、笑著……我不由得加快了腳步！
近了！更近了！我終於置身於這花的世界！樹梢上，桃花似的火，杏花似霞，梨花似雪，成千上萬的花朵將枝頭壓彎了腰，就連黃四孃家的小路上都開滿了各種野花。好想摘一些花編一個花環來玩耍，卻又捨不得！好想摘一片薄薄的樹葉做一個葉笛來吹奏，卻又捨不得！好想好想把這又甜、又柔和的空氣全都吸入胸中，卻又捨不得！我靜靜地佇立良久，我的心彷彿已和這花融為一體！
一群蝴蝶飛過來，它牽引著我的雙眼。它們在花間嬉鬧著，好像在捉迷藏，又好像在交談著春天的訊息。我輕輕地走過去，想要捉只這可愛的小精靈，它卻翅膀一扇，輕巧地飛開了！
幾隻小黃鶯，藏在繁茂的枝葉間鳴叫。叫聲婉轉、親切、自由、清脆，我仰望、尋找，卻不見它們的蹤影。此刻，我只想靜靜地傾聽，用心傾聽這美妙的音樂！
站在這裡，聞著花香，看著蝶舞，聽著鳥語，我的心裡滿是說不出的喜悅！於是，我即興賦詩一首：
《江畔獨步尋花》
黃四孃家花滿蹊，
千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，
自在嬌鶯恰恰啼。
江畔獨步尋花改寫 篇5
續寫改寫 ,585字寒冬不知不覺地走了，暖春悄悄地來臨了。我站在窗前，靜靜地望著窗外飄著綿綿春雨。不一會雨停了，雨後的空氣特別清新，讓人心曠神怡。
我舒展下身體，走出家門去散步。小路兩邊的雨水還未乾。微風吹過，遠處的江面上碧波盪漾。在一路美景中，我不知不覺地來到了江邊。這裡住著一戶人家，主人叫黃四娘。黃四孃家旁是一片一眼望不到邊的花海。它們千姿百態：有的含苞欲放，有的只綻開了幾片花瓣，有的花瓣全展開了。因為剛下過雨，晶瑩剔透的雨珠在花瓣上搖搖欲墜。有的花還因此難為情地垂下了頭。花朵密密麻麻地擠在一起，不留一點空隙。花不但數量多，而且品種也多。有杜鵑、牡丹、迎春、海棠……我深吸一口潮溼的空氣，各種清香便直鑽入我的鼻子。
這些花兒的芳香向遠處傳播，吸引了大批美麗的舞者—蝴蝶。只見它們成群結隊地來到花海，出現在我的面前，在花的海洋中翩翩起舞，就好像一群下凡的凌波仙子。“嗡，嗡嗡，”辛勤的勞動者—蜜蜂，它們也聞香趕來了，在花叢中一邊飛舞一邊歌唱。蝴蝶在舞蹈，蜜蜂在歡歌，構成了一幅美輪美奐的田園風景畫。
黃鶯更是開心。它時而飛起，時而停在枝頭，大聲地唱起優美的歌曲，和蜜蜂、蝴蝶應和著。我陶醉其間，流連忘返。
我享受著這美景，不知不覺中黃昏降臨了，夕陽的餘輝為花海披上了一層金紗。我戀戀不捨地向家裡走去。回到家後我立即揮毫潑墨，寫下了一首叫《江畔獨步尋花》的詩。
富春江畔捉蟹樂 篇6
國小五年級作文 ,2字江畔獨步尋花改寫 篇7
續寫改寫 ,341字早晨，我漫步在黃四孃家附近的江畔。
只見通往她家的小路上鮮花繽紛。桃花、梨花、玫瑰……都開了；紅的、粉的、白的……大的、小的、四瓣兒的……千姿百態，形態萬千，似乎在比誰更美呢！
你看，那朵小野花被美麗的桃花比下去了，不好意思地低下了腦袋。再看，桃花開得多麼鮮豔，正向我綻放燦爛的笑臉。這時，梨花也露出了笑臉。玫瑰花更美呢，一株株傲然挺立在陽光下，似乎想跟所有的花媲美呢！
看啊！這邊一千朵花，那邊又一萬朵花，似乎要把所有的枝條壓到水裡去了！
蝴蝶們看到這麼美的場景，都不忍離去了。有些停在花朵上閉目養神，準備養足精神去“上班”；有些蝴蝶在花叢中跳起了歡樂的舞蹈……
還有呢！那些自由自在、嬌嫩的黃鶯看到這麼美麗的花朵，也要停下來看一看，時不時發出歡快地叫聲，似乎在說：“美，好美！”
江畔獨步尋花 篇8
國小六年級作文 ,411字現在正是春暖花開的時節，陽光懶洋洋地灑在大地，灑在樹梢，灑在黃師塔上。這個春天，很溫暖也很清爽。黃師塔前的滾滾江水無聲無息地向東邊流去，顯得十分寂靜。暖暖的春光把人薰得又懶又困。我當然也不例外，像是工作良久的疲憊的人似的，微微倚在春風中稍作休息。
一陣微風拂過樹梢，佛過我的鼻尖，我嗅到了春的氣息與草的清香，隱隱約約的還有一陣淡淡的桃花香，正當我要在春風中休息時，卻感到眼前一亮，一簇深淺不同的桃花盛開在江邊，我的精神也為之一振，原來是桃花不知何時一簇簇地盛開了，露出了它們最美麗的笑靨，自由自在的樣子像是沒有主人看管。
我穿梭在一簇簇美麗的桃花中，我已經沉醉在桃花那香氣的芬芳中了。這種香氣，是淡淡的，一點兒也不張揚，使人很容易就忘記了它的存在。桃花的顏色也很醉人，有嬌麗的玫紅，也有俏皮的粉紅，人們究竟會更喜歡哪種顏色呢？想到這裡，我不禁吟誦起詩句：“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”
改寫江畔獨步尋花 篇9
續寫改寫 ,2402字【江畔獨步尋花】
王浩城
今天陽光明媚，春光燦爛。我正坐在自己的草堂裡讀書作詩，可突然一縷花香和幾聲鳥啼飛進了我的草堂裡。我決定出門去散散心。
我走在黃四孃家的小路上，看見路邊開滿了五顏六色、一簇簇、一團團的花。有雪白的，小小的，散發著淡淡清香的海棠花；有粉色的，紅色的，綠色的，碩大的牡丹花；還有粉色的，白色的，擠滿了樹梢的桃花。可開得最旺的是梨花了，那白色的花朵，在陽光的照耀下，像一樹的水晶。這花沉甸甸的，熱鬧地擠在枝頭，把樹枝都壓彎了，在很遠的地方都能聞到它撲鼻的香氣。這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉……
我正沉醉在這花香裡，可幾聲鳥啼讓我回過神來。我聽到了兩隻黃鶯在樹上唱歌。不遠處，我又看到了幾隻彩蝶在花叢中飛舞，似乎想要離去，可卻又捨不得離去一樣。
我突然靈光乍現，三步並做兩步回到了草堂，大筆一揮寫出了這一首詩：
黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
唉！我雖然出生在戰亂時期，可我多麼渴望寧靜的生活呀！
【江畔獨步尋花】
李?
唐代的一個春天，我正在草堂裡寫詩，覺得太悶了，就走出去散散心。
我被這春天的景色迷住了。春天，那些鳥兒們都飛了回來，小草伸出綠色的小腦袋欣賞這個五彩斑斕的世界；每一棵樹都吐出了嫩芽。春光，競會這樣的飽滿，這樣的燦爛！它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了！
走著走著，不知不覺就走到了黃四孃家。只見黃四孃家的花開滿了小路，不過開得最多的是梅花，多得把枝條壓得低垂下來了，陽光下，就像幾座噴花的飛泉。走在花瓣鋪成的地毯上，突然，我發現有幾隻金色的蝴蝶戀戀不捨的在花叢間盤旋飛舞。遠處的梅花樹上停歇著兩三隻黃鶯，黃鶯的叫聲婉轉動聽，就像在唱歌，令人留連忘返。就在這時，我詩性大發，跑回草堂，大筆一揮，寫出一首七言絕句來：
江畔獨步尋花
黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
雖然我出生在戰亂時期，不過我還是對美好和諧的生活有所向往。
【江畔獨步尋花】
賈心茹
今天是陽光明媚、百花盛開的一天，我在家裡做詩。因為不知道如何寫，所以我決定出去走走，找一找靈感。
我無意間走到了黃四孃家的門前，看見了平時都在呼呼大睡的花兒都醒了過來，讓人好生憐愛。繁花幾乎將小路覆蓋住。我忍不住想要去數一數一共多少風花兒，可是那些漂亮的花兒一片一片地開著，差不多有千萬朵，讓人數不勝數，沉甸甸地壓在樹枝上，把樹枝都壓彎了呢！
這時，許多彩色的蝴蝶飛了過來，在花叢間翩翩起舞，一會兒落在花的海洋中，一會兒又飛起來相互嬉戲。蝴蝶在花上盤旋著，戀戀不捨，不肯離去，就連我也不肯離去。花兒不但吸引來了蝴蝶和我，還吸引來了一隻只黃鶯，它們在花枝上唱著婉轉悠揚的歌，有時所有的鳥兒一起鳴唱，聽起來非常和諧動聽。
我望著這鳥語花香，讓人流連忘返的景色，突然便有了很好的靈感。我趕緊跑回家，“嘩嘩”幾筆便做出了這樣的一首詩：
黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
【江畔獨步尋花】
楊湘宜
太陽暖暖地照著大地，風微微吹來，我看到天氣這麼好，決定出去春遊。
我一邊走，一邊呼吸新鮮的空氣，欣賞著路上的美景。剛走到奶奶家的小路上，眼睛突然一亮，發現奶奶家的花真是名不虛傳，十分美麗。有粉色的桃花，紫瑩瑩的蝴蝶蘭，鮮紅的玫瑰，黃色的迎春花……真是粉如霞，紅如火，黃如金。這些花爭奇鬥豔，一朵比一朵還要好看，而且開得還非常多，成千上萬的花把枝條給壓低了，搖搖欲墜的樣子。這時一陣風風吹來，花瓣紛紛落了下來，就好像不同顏色的蝴蝶從樹上翩翩起舞。這美麗的景象把幾隻五顏六色的蝴蝶吸引過來了，它們飛過來飛過去，在空中戀戀不捨地盤旋飛舞，一步也不想離開。可愛俏麗的黃鶯也飛來了，站在樹梢上，它們唱起了愉悅、歡快的歌聲。
這時我想起了杜甫的詩句：
黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
【江畔獨步尋花】
張清瑞
公元759年，在飽經離亂之後，我來到四川成都，在好友的幫助下，於西郊浣花溪畔蓋了一座草堂，算是暫時有了安身的居所。儘管條件簡陋，時局艱辛，但是能夠居有定所，三餐無憂，在家偶賦閒詩，出外鄰里和睦，我還是感到由衷的滿足。
轉眼冬去春來，待到花開時節，我時常獨自一人到江畔賞花。這一天，日光和美，風物怡人，我不知不覺走上了黃四孃家的那條小路，恍惚間如入桃花源地，只見繁花似錦，一團團，一簇簇，奼紫嫣紅，壓得枝條直垂落到地面上。
嬉戲的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，不時地飛來飛去，彷彿這美景也惹得蝶兒們流連忘返。幾隻黃鶯在花枝間自由地跳來跳去，十分可愛，昂著頭，“恰恰”“恰恰”的叫聲婉轉動人。
我在這花間流連，呼吸之間有芳香之氣沁入心脾，俯仰之間有柔軟花瓣觸上髮梢臉頰，一時間忙著去賞百花爭豔，一時間又趕著去看彩蝶翩躚，一忽兒又急著去聽嬌鶯自啼，頓時覺少生了兩隻眼睛，少長了兩個耳朵。微風吹來，千萬朵花兒齊齊搖擺，彷彿在向我說：“子美，這般春光燦爛，何不讓它千古流芳？”
我正獨自沉浸在如此美景之中，不妨黃四娘推開大門，對我略略施禮道：“先生，請入小舍一坐。我夫今日泛舟江上，捕了幾頭鱖魚，做了全魚宴，正要前去草堂，請先生來小飲幾杯呢！”
此地此景此人，天地人和，真乃人生快事也，當浮三大白！我不禁扶須大笑：“四娘好意，子美豈能不領！今日當賦詩一首，讓這一院落的春光寄我子美筆下，與筆墨丹青齊壽，何人再道春日苦短！”
說罷，我隨黃四娘進入院子，取出紙筆，研墨揮毫，賦詩一首：
江畔獨步尋花
黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
美麗的富春江畔 篇10
國小五年級作文 ,634字來到了富春江畔，這裡是我的家鄉，讓我來介紹一下吧！
吃過晚餐，我和爸爸媽媽來到富春江邊散步，富春江邊真涼爽！我們經過休息平臺，來到淺水灘，我想：“這麼涼快的地方還不如多玩一會兒。”於是我玩起了水來。就在這時，江水在風聲中似乎開起了聯歡會，有的跳舞助興，有的歡呼雀躍，有的開放歌喉……真是湖光秋月兩相和！
玩著玩著，我聽見轟轟聲，原來是船呀！眼見船在水面上慢慢滑過，平靜的水面上多了一絲波紋。看著遠處美麗的路燈，就像一塊塊美麗的寶石。我一抬頭看到前方有亮光一閃一閃的，原來是煙花呀，好美呀！路燈耀眼，美麗的煙花，平靜的江水，加上眼前的山山水水，真像一幅畫，一幅世界上最漂亮的畫。
我們打算到東吳公園去散步，沿途的樹長得密密麻麻，一片綠色，漂亮極了！有高的，有矮的。還有花壇，花壇裡的花有黃的，紫的，藍的，和粉的。有青青草地，翠綠翠綠的。哇！還有雕像，造紙術的雕像。還有一個媽媽抱著孩子洗澡的雕像。我最喜歡的是耕田工具犁，在裡面轉來轉去，可好玩了。我的眼睛目不暇接，令人如痴如醉。
這時我看見了兩座大橋，一座是鹿山大橋，它在富春江的西面，一座是富春江第一大橋，它在富春江的東面。晚上，在各式各樣的路燈和霓虹燈的照耀下，遠遠望去，如同湖面上的二條彩色的虹，朦朦朧朧，美麗極了！夜幕下的富春江，你就像一個美麗的少女，穿上了華麗的衣裳在翩翩起舞。
我很慶幸自己有這樣美麗而迷人的家鄉，此時此刻，我心裡有一種無法形容的快樂！
江畔獨步尋花改編 篇11
國小六年級作文 ,680字唐·杜甫
黃四孃家花滿溪，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
清晨，陽光明媚，萬里無雲，正是個出去踏青的好日子，我放下書本，伸了伸懶腰，打算去尋找春天。
我獨自在江邊散步，我走著走著，忽然聞到一陣陣花的香氣撲鼻而來，我抬頭一看，哦！原來，我已經走到黃四娘周圍的小路旁了！小路旁開滿了鮮花，花香撲面而來，讓人心曠神怡，置身於萬紫千紅的花的海洋，彷彿步入了人間仙境一般夢幻。
路旁的鮮花真是太多了，千朵萬朵的鮮花把枝條都壓得低垂了，我不禁伸起手來點起花的品種：桃花、迎春花、月季花……數也數不過來。遠看那些桃花，彷彿一個個美少女，披著粉紅的衣裳；近看，有的已經開了花，一片片花瓣皆盡綻放，貪婪的吸收著大自然的恩惠，好像一個粉衣仙子，到人間遊玩；有的還只是一個個花骨朵，被綠葉包子，但也甚是美麗，正所謂：桃之夭夭，灼灼其華。桃花的美麗，似仙女下凡塵，又似西施重現於世。
仔細觀察，還發現其中有許多的辛勤勞動的蜜蜂，它們正在花間忙著採蜜，在這個春光明媚的日子裡，大家都在忙著去踏青，遊玩，而這些辛勤的勞動者卻在此忙碌著，我不禁對這些勞動者們肅然起敬。
花叢中，除了這些勞動者們，還有一些娛樂者們。這娛樂者們就是蝴蝶，蝴蝶在花叢中盤旋飛舞著，一會兒邀請花兒跳舞，一會兒口渴了，喝幾口露水，一會兒吃幾口花蜜，繼續在花叢中玩耍著，不捨得離開花叢。
忽然，傳來了幾聲鳥叫。哦！原來是小黃鶯在表達自己歡樂的心情。它們和我一樣，也為這些花兒而痴迷，陶醉了。
欣賞這般美景，我不禁詩興大發，寫下了《江畔獨步尋花》這首詩。
瓦爾登湖畔的春 篇12
高二作文 ,787字冬日攜著寒假漸漸地走遠了，春的氣息充斥在周圍。信手一抓，放在鼻下，似有春的味道。此地春如此，不知他處春何如。驀然想起，我曾領略過那裡的春。
深邃的琥珀，鬆橡環擁，“四周的山峰突然地從水上升起。”岸邊，一個木屋，一個人。他閒來垂釣，他忽復乘舟，“談笑有鴻儒，往來無白丁”。他為我們演繹的是一種西式的高蹈情懷。
初春，在書中與他對坐，沏一壺香茗，聽冰裂開的聲響，看冰花飛濺的景象。終於，太陽的光線形成了直角，暖風吹散了霧和雨，更融化了湖岸上的積雪。霧散後的太陽向著一個褐色和白色相間隔的格子型的風景微笑，而且薰香似的微霧繚繞著呢。旅行家從一個小島嶼尋路到另一個小島嶼，被條條淙淙的小溪和小澗的樂聲迷住了。在它們的血管裡，是冬天的血液流淌，並從中漸漸失去。湖畔春景圖的主體，在梭羅的筆下彷彿注入了生命，展現給我們的是一幀幀連續動畫。舉杯欲啜時，依稀聽到一些聲音，似曾相識卻又久而未聞。最初聽到很微弱的啾啾之聲穿過了一部分還是光禿禿的、溼潤的田野，那是發自鳥雀的，如冬天最後的雪在淅淅地飄下，觸地。在這樣的一個時候，歷史、傳說等一切啟示的文字都敵不上那溪流向春天唱的讚美詩。叮咚的溪流，雪花的消融，潤溼了那一抹抹綠。
小草像春火一樣在山腰上燃燒起來了，好像大地送上了一個內部的熱源來迎候春天的到來，而火焰的顏色不是黃的，是綠的—永遠的青春的象徵。那草葉像一條長長的綠緞帶，從地上流出，流向下一個季節。山谷裡，迴響著冰消融的聲音，如一座鐘，無聲卻有聲的地敲著，欲昭示著春日已至。
漸漸地，春日在他的筆下流過。次年九月，他繼而也結束了這段生活。
我沒有早一步，也沒有晚一步，恰在這個時間，恰在這個地點，透過時空，與他對坐，共賞著這湖畔的春，緘默沉思。
隻言片語難訴讀後思緒，唯有親自浸入其中，滌靈魂之塵土，褪心靈之冗雜，方可獲自身昇華。
“破曉的，不僅是黎明”也有思想的春。
尋春 篇13
國二作文 ,754字春天沒有夏天的烈日炎炎，沒有秋季的碩果累累，沒有冬日的銀裝素裹，卻有自己獨特的風采。
春在何處？是“水暖鴨先知”。寧靜如明鏡般的湖面呈現出一片鵝黃—幾隻悠閒的小鴨子在水中無憂無慮地游來游去，它們如同一個個軟綿綿的絨球，有的在水上“一展歌喉”，有的跳起“水上芭蕾”，有的梳理著自己渾身的羽毛，也有的在水上欣賞自己映在湖面上的倩影。春，停泊在平靜的湖面上。
春在何處？是“春風吹又生”。一層層、一簇簇、齊刷刷地冒出地面，是何等迫不及待地迎接這明媚的春光，換上新綠的外衣，新生草兒的綠啊，恐怕只有畫家才可以渲染出春草的畫面。春，嬉戲在新綠的草叢中。
春在何處？是“無處不飛花”。牽牛花做紫色的小喇叭，為了迎接春的到來，它吹醒了所有的花兒。它們吮吸著春天的甘霖，在春光中綻放出自己最燦爛的笑容。淡藍、血青、嫩粉、雪白，鑲嵌在如地毯般的綠草上，猶如寶石般閃閃發光。春，穿梭在亮麗的花叢間。
春在何處？是“東風御柳斜”。春風如母親的手梳理著婀娜多姿的楊柳。柳樹抽出細長的枝條，長出碧綠的葉子。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”春，盪漾在輕柔的柳枝上。
春在何處？是“小雨潤如酥”。春雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如絹，如霧，如煙，如夢，如幻……宛如一個優雅的童話，清靈又輕盈。聽！這“嘀嘀嗒嗒”的音樂是孤單的呼喚還是獨白的呢喃？如同天籟之聲般美妙動人。春，徘徊在濛濛細雨中。
春在何處？是“東風放紙鳶”。一隻只形態各異的風箏緩緩升上了天空，它們時而不停旋轉，時而鑽進雲層，向世界展示自己的風采。風箏的主人是聰明頑皮的孩童或是白髮蒼蒼的老人，他們個個精神抖擻，笑逐顏開，一派歡快景象。春，飛翔在蔚藍的天空中，洋溢在人們的笑臉上。
春在何處？湖面、嫩草、花朵、綠柳、細雨、風箏都孕育著春天，交織成一首永恆不變的歌謠。
尋春之旅 篇14
國一作文 ,703字當人們身上的衣服一件件減少，當光禿禿的樹枝冒出新芽，當毫無生機的草地變得朝氣勃勃……從我們身邊一些小小的變化裡，我們可以感受到寒冷的冬天在朝我們揮手說再見，而溫暖的春天正大步向我們走來。
在這美好的季節裡，人們不約而同地出門感受春天的氣息。公園裡無論男女老少都在用自己的方式尋找著春天。
我漫步在公園的小路上，時不時從四周傳來“吱吱”的叫聲，可當我環顧四周後卻沒能找到這叫聲的主人。清脆的歌聲依舊在繼續，我再次尋找，終於發現小道四周的樹上似乎有著許多各種各樣的鳥兒。我想它們躲在樹葉中歌頌著春天，不願讓人們太輕易的找到它們，是在在想和我們玩捉迷藏呢！
接著往前走，來到一處花園，眼前突然一亮：紅的、綠的、藍的、紫的、黃的五彩繽紛的花兒都迎著春風爭先恐後地開放著。看著眼前的花兒，想起白居易在《錢塘湖春行》中寫到的：“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”也許當年詩人白居易所看到的景色也不過如此吧！
走近些，再走近些，走入這百花從中，一股淡淡的芳香會順勢鑽入你的鼻中。那是一股說不出的香味，像玫瑰的花香，又像桂花的花香，還想紫羅蘭的花香……但不管是那一種香味都十分好聞，似乎有種能讓人上癮的魔力。我想這就是春天獨有的香味！
在花叢中你會看到一隻只小蜜蜂正在花叢中飛來飛去，時不時還會停留在某一朵美麗的花兒上，感受感受花的美麗。看到小蜜蜂，你並不會害怕，因為你們都是被春天邀請來欣賞她美貌的客人。花兒在綠葉的襯托下顯得更加耀眼，飽滿。我一直感覺即將有一位水靈的花仙子從花叢中緩緩走出……
五彩的花兒，生機勃勃的昆蟲，重新探出頭的小草，這些都是春天的特有物。如果你仔細觀察，用心感受，那你會收穫到只屬於春天的美好。
校園尋春 篇15
國一作文 ,1338字幾乎是一夜之間，春姑娘又穿著那身嫩綠的長裙回到來我們久違的懷抱，是在什麼時候，我們悄悄發現了她呢？也許，是在校園裡的林蔭小道行悠閒地散步時春風帶來的陣陣清香，也許是坐在課室裡，忽然從窗外飄進來的一片嫩葉。而我，是在這充滿書香氣的校園中與同學和老師，來尋找那抹春的。
別人說，在春季的一天當中，最美好的時刻莫過於上午和下午了。於是，我們便選擇子啊天氣更好的下午來盡心一次校園尋春，找找春天這個變化莫測的小姑娘。
走出教室，一股清新的春的氣息撲面而來，鳥兒們在樹上歌唱，太陽公公在對著我們微笑。午後的陽光懶洋洋的照在我們的頭上，愜意極了。同行的老師和同學們也都更迫不及待了，一邊欣賞著校園的美景，我們一邊就走到了操場附近，當走到一半的時候，我們就已經移不開腳步了，噢，原來是在午後的陽光的照射下，翠綠欲滴的紫荊樹葉間盛開的紫荊花吸引住了我們。雖然沒有牡丹的嬌豔，也沒有茶花的火紅，更沒有水仙花的嬌嫩，它在這百花齊放的季節裡，顯得樸素、大方，讓人打心底的喜歡。當春風姑娘也跑過來於它們一起玩耍的時候散發的陣陣香味，當它們高興的地跳起舞來的時候，我看到了，看到了春天的那抹春。又一陣風吹來，紫荊花就隨風飄揚，彷彿下起了“花雨”，地下面便有很多被春風吹下來的紫荊花朵，我忍不住拾起一朵，放在手心裡細細把玩，紫荊花的莖是黑褐色的，猶如一位苗條的淑女穿上黑褐色的長紗裙，美極了，加上那十幾片綠瑩瑩的葉子，更給她添加了幾分大自然的生氣。她的花瓣有五片，越往裡顏色越深，中間白色的花蕊猶如她白皙無瑕的臉龐，真是讓人愛不釋手。踏著紫荊花瓣們鋪成的“花路”，我們戀戀不捨地離開了。
穿過兩邊綠色的草坪，右轉便有一條林蔭小道，緩緩走進去，你可以什麼都不用幹，閉上眼睛，放鬆自己，去享受在這裡的清新空氣，細心聆聽樹木們的交談，春天也在樹枝上，高大挺拔的樹木不再穿白棉襖了，春姑娘早已給它們換上了單薄的綠衣裳，這條林蔭小道旁種滿了榕樹，它們是美麗的、青幽的！非但如此，它還有一種象徵意義。在我看來，它所勃發的生機和活力，那種不畏風霜雨雪、烈日酷暑，不屈不撓，始終蓬勃向上的力量和氣度，至少象徵著一種精神，而我們人類是需要這種精神的。所以喜歡大榕樹，或許更多的還在於此。我的確從內心愛慕它、敬仰它。在我的心目中，大榕樹是堅毅、頑強的精神化身，它定能啟迪人們奮發向上，努力進取，去創造未來的美好前景。但是最吸引我的確是那棵高大的，老態龍鍾的大榕樹，它的氣度、風采最佳的應是北門橋頭的那棵古榕，它可以說是樹中之冠，是最能引人注目的。這樹不僅高大、挺拔，枝葉繁茂，而且樹冠大、樹形好，是其它任何榕樹都不及的。無論什麼季節，它都是那麼鬱鬱蔥蔥，遮天蔽日，青翠欲滴。它實在是學校的保護神，在每學生的心目中，這顆老樹都是最珍貴的。這是對古榕的最好讚譽。往地下一看，原來還有一片片的三葉草，每逢春季，它們便破土而出，探出小小的腦袋。青翠的枝葉總招展著不凡的氣息。細細端詳，才發現嫩嫩的小葉上印有心形的，淡淡的圈。
好一個春風寄給予愛的寫照！雖然在百花齊放的春季，它們一直都不是惹人注目的哪一種，但卻是最讓我們感動的哪一種，因為，它們有著春天的精神，新的季節，新的開始，我想，三葉草的三片葉子代表的就是團結、自信、友愛吧。
校園尋春 篇16
國二作文 ,670字隨風潛入夜，潤物細無聲。一夜春雨把春姑娘從夢中喚醒。在這陽光明媚的春光中，我們文學社的成員在楊老師的帶領下去尋找春天的足跡。
我漫步在校園裡，尋覓那顆春天的心。太陽暖融融的照射下來，一切都像剛睡醒似的，欣欣然張開了眼。小草偷偷地從土裡鑽出來，花兒在雨露滋潤下肆意地綻放，空中瀰漫著青草與花兒的甜味兒。風輕悄悄的，雨軟綿綿的。
籃球場上，一片榕樹筆直高挺地立地校道兩旁。樹枝緊密地向天空伸展。樹葉是偷偷地露出小腦袋，嫩綠的，小而圓，仔細一看，葉面光滑，像細小的鵝卵石，在陽光的照射下，迸發出點點新綠。樹葉像好朋友一樣緊密地手挽著手，陽光透過葉間的縫隙照射下來，就像夜晚的天空，繁星滿天，那是星星點點的美。
再往前走，是紫荊花。抬頭望，數百朵粉嫩的花兒掛滿了枝頭，葉兒卻像被施了魔法，把自己隱藏起來了。我慢慢地靠近它，彎腰拾起地上的一朵花，仔細端詳著：花兒有王片花瓣，花瓣粉中帶白，就像粉色的棉花糖一樣。其中有一朵粉中帶紫，鶴立雞群，但也因此給花兒增添了一份獨特美。
順著校道一直走，就能看見校門口挺拔高大的木棉樹。樹上有幾百朵花兒，雖然大部分是花苞，像害羞的小姑娘一樣壓彎了枝幹。望著這些花苞，彷彿看見一團團火炬一樣燦爛地燃燒著。鳥兒在樹上愉快地唱著歌，蹦蹦跳跳，高興極了。木棉樹偉岸挺拔，花兒鮮紅耀眼，它包含著多麼熱烈的生命力啊，就像一位英雄一樣矗立在那裡。木棉樹真不愧是花中的英雄樹！
春天如詩如畫，校園如此多嬌，滿眼都是新綠，滿眼都是新生命的喜悅。親愛的同學們，在這風和日麗的春天，你怎麼捨得錯過呢？趕緊走出教室，隨手拾起春天的色彩吧。
尋春 篇17
國三作文 ,506字正值陽春三月，踏春時節，春意撩人，愛風花如扇，柳煙成陣。沐浴著陽光。順著春天的足跡，我懷著深切的自然與希望來尋找春天。
春天是富有詩意的。‘春風又綠江南岸，明月何時照我還。’伴著和諧的春風，萬物恢復了以往的生機。"天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無，‘小草破土而出，卻淡淡的，猶如剛初生的嬰兒上的毛髮；一派朦朧的清麗。’不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。楊柳發出翠芽，茂密的森林也變得一片綠色，‘芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。春天綠得那麼美，那麼自然，那麼和諧。’春陰垂野草萋萋，時有幽花一樹明。"那是無渲染的綠，那是天然裝飾純真的綠，感動了人的心靈，浸透了人的思想。
春天是朦朧的。‘沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。’春天的到來引起了一場綿綿細雨。他伴隨著朦朧的天際猶如一根根晶瑩剔透的銀線，把春天連到了大地，把春天連到了人間。煙水初銷億萬家，東風吹柳萬條斜。春天的雨是朦朧的，沒有暴風雨之前的烏雲那麼低沉，沒有大霧那麼迷茫，沒有閃電，也無雷聲。只是朦朧的天際迷亂著人的眼睛，只有晶瑩的露珠浸透著人的心，把春天的訊息撒向人間。
這就是春，朦朧而又清麗。
這就是春，給人清爽和愉悅。
這就是春，隱約充滿了希望和寄託。
尋春記 篇18
國小五年級作文 ,675字公路兩邊的油菜花如點燈似的競相綻放，一盞燃過一盞，透亮的金黃的花瓣在田野中搖曳。只聽見耳邊一浪高過一浪的歌聲在車中迴響，我們放下一週的疲憊，去尋找快樂，尋找春天。
近了，近了……高聳的寺廟就在眼前。車子緩緩的停下，同學們一個一個魚貫而出，呼吸著大自然的清新。放下沉重的揹包，歡樂的笑聲隨著春風跑遠。我們一行人順著棵棵綠柳向著珍珠泉緩緩走去。一路上，有寺中的僧人，有賣東西的小販的吆喝聲，還有來自其它學校的學生……原本有些寂靜的街道，霎時間熱鬧起來。三月的輕風拂起耳邊的亂髮，更為我們平添了一股輕鬆、涼爽。向前眺望，一座石橋橫跨珍珠泉上，明媚的春光灑在橋身上，使原本僵硬的線條變得柔美，使原本佈滿青苔的橋身增添了一絲韻味。湖岸上擊掌聲不絕於耳，我快步走向湖邊，只見清澈見底的湖面上如一顆顆珍珠似的水泡咕咕的冒了出來，我們都不覺感到驚奇，也帶著期待拍起掌來。
轉眼間，已到了正午時分。老師和我們靠著湖邊坐了下來，我們團團圍坐，餐布上的食品看著就讓人大飽眼福、垂涎欲滴。同學們有的拿著薯片，把腮幫子塞得鼓鼓的；有的則是用手在半空中比劃著，講著碰到的新奇的故事；有的拿著相機“不懷好意”地拍下我們的吃相，稍不留神，就會被他們偷襲。每個人的臉上都洋溢著興奮，忘記了煩惱。老師也放下了她作為班主任的威嚴，儼然融入了其中，“師生”之間的屏障好像不復存在了，彼此間成了可以隨時開懷暢談的好友。這是不是我們師生間的春天呢？
美好的時光總是很短暫，集合的時間到了。我們踏上了回家的旅程，一行人走在通往寺門的路上，幾絲陽光灑在我們談笑、打鬧的身影上，把影子拉得很長很長……
校園尋春 篇19
國小四年級作文 ,531字“春天在哪裡呀，春天在哪裡……”春天就在我們小記者的眼睛裡。今天我們就在我們小記者就在校園裡尋找如詩如畫的春天。
春天在哪裡呀？春天就在“和”池裡。看！那高大的“和”字碑鑲嵌在碧綠的“和”池中！碑旁黃燦燦的迎春花綻開了歡樂的笑容！春風吹醒了清澈的河水，水波在陽光下像一面大鏡子，閃著亮光呢！可愛的小魚在水中快樂的嬉戲呢。池邊碧綠碧綠的柳樹照著鏡子，正在梳洗著碧綠的長髮，粉紅粉紅的桃花像個害羞的小姑娘在一旁跳起了歡快的舞蹈！我們笑呵呵的臉龐也倒影在清澈的“和”池邊。春天的小河真是桃紅柳綠、春意盎然呀！
我們走著、看著，啊！春天就在枝頭呢！那樹球兒蓬勃向上。原來碧綠的樹球又長出了一些小芽兒，這些小芽兒全是紅色的。它們在陽光的照耀下，紅的發亮，紅的發光。海棠花也都蓬蓬勃勃地綻開了花瓣，有粉紅色的，有紅色的，還有鮮紅色的……美麗極了！那玉蘭花更加的動人。有雪白的，有淡黃色的，還有淡紫色的……真是五顏六色呀！雪白的玉蘭花一個勁兒向上長，它們有的像一隻只可愛的白鴿站在枝頭，有的像白色的花球，在枝頭怒放。紫玉蘭一團團、一簇簇地在陽光中微笑，也在歡迎我們的到來！
在校園中，我尋找到了“春”。春風吹紅了美麗的海棠，吹綠了高大的柳樹，也吹醒了小河，還吹開了我們的心房！
尋春 篇20
國小四年級作文 ,629字星期天下午，爸爸面帶微笑對我說：“桃桃，帶你去找一樣美麗的東西。”
“什麼美麗的東西？”我好奇地問。
爸爸神祕地說：“你去了就知道了，走，上車！”
我們的車子一路向北駛去。只見路兩旁怒放著成片的金燦燦的油菜花，我們像是行駛在黃金大道上。滿眼的油菜花帶給我們的不僅僅是視覺上的享受，還有嗅覺上的滿足。置身在這田園風光中，我們全身心放鬆。車窗外不時有美麗的小蝴蝶舞動著美麗的翅膀，跳起婀娜多姿的舞蹈，還有勤勞的小蜜蜂也前來湊熱鬧。
再往前行走，展現在眼前的又是一幅畫卷—隨著微風翩翩起舞的剛剛抽出嫩枝的柳樹。你瞧，柳樹見到我們來了，都含羞地低下了頭。
我們在一個小池塘邊下了車，因為我看到那裡的桃樹開花了，粉綠相間的桃花配上清澈的湖水，真是美麗極了。一陣微風吹過，花瓣兒隨風而落，像下了一場花雨。我閉上眼睛站在其中，感覺自己就像是那美麗的花仙子。我撿起腳邊的一朵桃花仔細端詳，驚奇地發現小小的花瓣中竟然有兩種顏色，猶如一滴粉紅色的顏料落入水中。大自然真是一位偉大的畫家呀！
遠處的小樹林裡傳來各種各樣的鳥兒的歡快的歌聲。忽然我發現小池塘裡有蝦米一般大小的魚兒，它們在水中自由自在地嬉戲。聽說魚兒的記憶只有七秒鐘，不知我們走後，這群小精靈是否還記得我們曾打擾過它們？
頭頂是藍藍的天空，腳下是鬆軟的草坪。我像只快樂的小狗在草坪上打了個滾，我其實還想在草地上睡上一覺，那一定是件挺美的事！
回去的路上，爸爸問我今天找到了什麼，我回答說—春天！