永不褪色的友誼相關作文20篇
永不褪色的友誼 篇1
國二作文 ,856字菊花殘了一地，那竹子長高了，變多了。
以前我天天盼望我和你種的竹子，能夠成一片竹林，竹子是鄰居家的，剛栽的時候只有兩棵，我們把它栽在我家院子前的河邊，相約每天放學後一起給它澆水，想著再把河裡種滿荷花，到了夏天，一大片翠綠的竹子，粉色的白色的荷花，到了夜晚，晚風吹動竹葉，皎潔的月光，荷花的清香，我們牽著著手唱歌，放紙船，啊，多麼愜意，多麼悠閒，令人嚮往的畫面，可是現在想想，晚上怎麼看得見荷花，還能放紙船呢？那兩棵竹子至今都沒有長成竹林呀，我也只能在回憶裡翻閱她的模樣。
前幾天看她發的說說，有幾張她小時候的照片，只感覺一切又熟悉，又陌生，咫尺的距離，卻拉長了我們的友誼。我和她是鄰居，小學上學時也在一個學校，本來不曾接觸的人卻因為一次爭執而留下了不解之緣，不打不相識說的就是我倆：她摔碎了我杯子，我撕了她的書，一人一句的向老師告狀：是她的錯，是她的錯。結果我倆被罰站。不打不相識，這一打我們竟成為了形影不離的好朋友，是她教會了我騎自行車，或騎自行車到徜徉在田野裡，或偷偷瞞著家長趕集瞎溜達，或她載著我幫奶奶買雞蛋，整個暑假裝不下我們的歡聲笑語。
後來我們成為了同桌，玩的更嗨了，也沒有把心放在學習上，成績直線下滑，我們的同桌生涯至此結束，一個天南，一個地北，在老師的訓導下，我們從在一起玩，到一起學習，因為一道題而吵了半天，紅著臉說自己是對的，學習上成了競爭對手，我們一起互相學習，互相鼓勵，我難過時她總會安慰我，誰敢欺負我，她就立馬化身一個男子漢保護我，每年的元宵節我們會在一起放孔明燈，會互相偷看各自寫的願望，她的笑裡有我，我的笑裡有她，我們是誰也掰不開的好朋友。
笑著笑著我們就長大了，初中時我們去了不同的學校，學業上的繁忙，我們在一起玩的時間越來越少，從最初的無話不談到現在的無話可說，總有一些遺憾，也總有一些使人回憶的畫面，童年時光，童年的友誼，讓那段時光成為我的寶貴的記憶碎片，想起來時，便是甜甜的笑容！
可惜啊，菊花殘了一地，沒有荷花的清香，也沒有我和你的竹林，但永遠不會褪色的是我們的友誼。
永不褪色的友誼 篇2
國小六年級作文 ,1211字一粒糖，遞到了我的手中，頓時我覺得一陣清涼，嘴角一絲甜蜜，我看了看她——一如既往的笑容。我們不約而同地笑了，這笑便是整個夏天，最美的容顏，我們的友誼，永不褪色！
純淨水的清純
她，長長的馬尾辮，水汪汪的眼睛。她喜歡天藍色，喜歡各種可愛的物品，喜歡唱歌，還是個收藏控……有時，我覺得她就是我，那個鏡子裡的我！
音樂，是我們共同的愛好。她的聲音優雅清脆，我的歌聲美妙動聽，合二為一，也沒有什麼不可以的事情吧！我最喜愛的就是在空調房裡開一場“演唱會”。我們把手機的音量調到中等，開啟MV，跟著手機中的人物旋轉，跳躍，唱歌……是那樣的多姿多彩，引人入勝啊！每當父母開啟房門時，也許是“偶然的機遇”吧！我們都在津津有味得讀著每一本我們喜歡的書。有了她，是我生命中最快樂的事情。
純淨水，清清的，涼涼的，彷彿是清澈湖水中倒映著得每一個故事。我相信，這份友誼，永不褪色！
綠苦瓜的苦澀
“接力賽”即將開始，我心裡想，接力賽，我不就可以和她一組了嗎？可當我站到她面前，正準備開口說出我的想法時，她那眼神似乎可以殺“死”一個人：“呵，你別想指望跟我在一組，你跑的比‘烏龜’還慢……”話未說完，她那長長的馬尾辮從我臉上拍過，有些疼，也不是普普通通的疼，是使人要下十八層地獄的感受，我眼眶頓時溼潤。這哪是兩個人的友誼，分明就是我一個人孤身在荒島上的友誼！我擦了擦殘留在眼角的淚珠，我不能輕易落淚，我要獲勝！我更要讓她知道，沒有了她，我照樣可以贏！
“接力”開始了，她是第一棒，我是第二棒。在初跑時，不知怎麼了，她卻一不小心滑到了。我什麼也不顧，忘記了隊友，忘記了比賽，衝向她，可是——她卻對我說：“讓開！”說完後，又重新站了起來，努力追回差距，我也在拼命地跑著，那腳步，含著淚水，撕心裂肺地奔跑著。然而，那是不可能的，她永遠不可能得到冠軍。看著她的模樣，想著那句話，雖然我贏了，可是我卻一點也開心不起來……
綠色的苦瓜，苦苦的，澀澀的。一滴淚，情不自禁地滴下來，這份友誼，該如何安放？
熱帶水果的熱情
比賽結果出來了，我們組是第一名，她們則是第二名。我正準備尋找她時，我們的眼神交匯在了一起，我意識下眼神的閃躲，回過神來，發現她還在原地了。正準備離開時，一顆糖遞到了我手中，突然感覺到久違的甜蜜。我又再一次看了看她，我們不約而同地笑了。她說，希望我們還是好朋友！我聽了這句話，心情格外的開心，我使勁的點了點頭。心想，友誼終於回來了！
熱帶水果，甜甜的，討人喜愛。我堅信這份友誼，永不褪色！
不褪色的友誼 篇3
國小五年級作文 ,376字一份友誼，是珍貴水資源；一份友誼，蘊含著濃厚的愛；一份友誼，記載著我們之間的故事。
凌晨二點，一陣手機鈴響，吵醒了我。是媽媽，媽媽用傷心的語氣說：“你奶奶去世了，你們現在坐舅舅的車回老家安徽。”聽到這個訊息，我和姐姐無比的傷心。車上，回家時，乃至回到學校，我還是沉浸在悲傷中。
幾天後，我回了教室，坐在自己的座位上，可淚珠始終還是流了下來。不知為什麼，我的同桌張淼知道了我的情況，用手輕輕拍拍我的肩膀，小聲地說：“胡維，別傷心，你奶奶肯定在那邊過得挺好的。”說完，她拿出紙巾，幫我擦乾眼淚。我很感動，雖然平常經常耍嘴皮子，但張淼十分善良。
下課，張淼拿起書本，幫我補回落下的功課，她說得十分認真。我看著她的臉龐，一縷陽光灑在她的臉上，我感到了溫暖。謝謝你，在我需要幫助時，不惜一切幫助我。
我會永遠珍惜這份來之不易的友情。這份友誼，由我和你一同守護著。
永不褪色的記憶 篇4
永不褪色的記憶作文 ,1642字無數個冰冷的夜裡，每當我從數學題中抬首，總彷彿能看到老師您伏案冥思的身影，溫暖的感覺便瞬間瀰漫開來。
—題記
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”千百年來，人們一直用這句詩讚美著令人敬愛的老師們。三尺講臺，一本教材，還有知識和學生，便是他們一輩子最珍愛的東西。多年來，我有緣得到很多老師的教導，在我塵封的記憶中，那段我曾經的一位數學老師的回憶，顯的是那麼溫馨和美好。
老師姓胡，瘦瘦高高，是位看起來有五十多歲的男老師。他戴著眼鏡，黑色金屬鏡框和白色鏡片總在陽光下閃閃發光。冬天時老師常穿一件黃色夾克，夏天則是一件普普通通的T恤，讓人感覺老師並不講求衣飾裝扮。
剛開始接觸初中數學時，我其實挺有信心的，老師也很鼓勵我們。可是聽完老師上課的“簡單”內容，回家面對“實戰演練”、考試面對“真刀真槍”，我仍慌了神，我開始暗地責怪老師上課晦澀難懂。可是後來，我積攢的知識越來越多，遇到的題目越來越多，我終於發現，老師想要教給我們的是思想，並不單單是題目的答案。原來，老師早已將數學融入心中，他對數學的熱愛應該遠遠超過其他人，他一定經常獨自研究、琢磨一道又一道數學題，獨自思考怎麼將他所知傳授給我們。基礎訓練上的錯題旁，總有老師用紅筆為我批註的思路，透過這紅色的墨水和那一絲不苟的字跡，我好像看見了老師寫下它們時臉上認真嚴謹的神情。
正因此我對數學愈來愈熱愛，我的數學成績也在不斷進步，老師對我的要求也更嚴，希望我做的更好。記得一次有一道幾何題，我用了一種比較穩妥卻略顯麻煩的方法來解，老師在批改作業時為我提供了另一種思路，並認真將解題過程工整的寫在題目旁。拿到作業後我匆匆掃了一眼，感覺明白了老師的解題思路，就將題目放在了一邊。下午數學課下課後，老師離開教室，我怎麼也不會想到，剛走到樓梯口的老師又折回身來，並招手讓我過去。我的心裡頓時有些忐忑不安，以為昨晚的作業沒有做好，誰知道老師竟帶著微笑，問我那道幾何題有沒有試著用他的方法解一下，我瞬間怔住了：我都快忘了那道幾何題，更別說求解了。我羞愧的低下了頭，不好意思直視老師的眼睛，幾秒鐘後，搖了搖頭。老師並沒有生氣，而是和藹的對我說：“數學是個很神奇的東西，你要學會從不同的角度去思考問題，經常變換思路求解會讓你進步更快，有時間再去把那道題看看吧。”我抬起頭，正對上老師期待的目光，老師一如平常那樣微笑著，而我卻在那一刻深深感受到了老師對學生的關心和愛護。
依稀記得那個雨天，下午最後一節課下課後，我和另外兩位同學走在教學樓裡。天色已暗，樓裡亮燈的房間已不多了，耳邊又不時傳來雨點打在樹葉上那“啪啪”的聲音，一陣冷風吹過，我們不禁縮了縮脖子。我的手裡拿著一張紙，上面是一道數學題。這樣的天氣老師還會在辦公室嗎？我本就沒抱太大希望，卻在轉過樓梯後看見微弱燈光時一陣驚喜。透過那微微覆蓋著一層霧氣的玻璃，只見老師一人伏在辦公桌上，手握著筆不停的在紙上寫寫畫畫，臉上沒有任何多餘的表情。“報告！”聲音不大，卻在辦公室裡迴響，老師回頭，有些意外，“快進來。”我們在老師身邊站定。瞥了一眼老師的稿紙，盡是我不太能看懂的符號，“老師，打擾您了，我們有一道題目想請教您，能不能耽誤您一點時間……”“沒事沒事，我看看……”還沒等我說完，老師就接過我手上的紙條。屋外，雨下的酣暢淋漓；屋裡，老師講的亦是酣暢淋漓。
對於我來說，是老師帶我來到數學世界的大門前，讓我得以窺見這精彩而充滿奧祕的數學世界。雖然這世界裡滿是神奇，但老師嚴謹的態度、一絲不苟的精神激起了我探索和學習的興趣。我正努力將老師想要教給我的所有進行轉化，為我所用……
回憶的閘門漸漸關上，而我的眼前卻似乎仍然有著老師的身影。這些事情都已經過去將近有一年了，它們卻依舊如此鮮活的活在我的記憶裡。
窗外，陽光明媚，天空藍得令人不忍將目光移開。
一如那日，老師走進我們班，“各位同學大家好，我姓胡，從今以後，我將和你們一起來學習初中數學”……
原來，總有些記憶，縱使歲月無情流逝，也永不褪色。
那一抹永不褪色的風景 篇5
國三作文 ,816字回想童年，我發現那時的生活有很多樂趣，每天可以自由自在地在玩耍，玩累了可以直接躺在草地裡小睡一會，不需擔心有人會責罵，一切就由著自己的性子去辦。那樣的童年真是無憂無慮、幸福快樂的！
童年的我最喜歡在秋天和夥伴們一起到田地裡打稻草人，我們每個人拿著一條小木棍來到田裡，把田想像成是自己的帝國，那些稻草人就是侵略者，而自己彷彿就是大將軍，帶著軍隊和這些稻草人展開激烈的戰爭。看，哪個揮舞著棍子，一個上挑，加一個踢腿，幾秒鐘就解決掉一個侵略者的人就是我，多威風啊！在相同的時間裡，誰的田裡倒下的侵略者最多誰就是大贏家。但我們常常不計較輸贏，過程才是我們所享受的。打敗侵略者後累了我們會直接躺在田裡，看著藍藍的天空，吹著涼風，常常會不知不覺的進入夢鄉，在夢鄉我仍不忘繼續保家衛國。
一覺醒來，我們會一起到小河邊洗個臉，然後用樹枝，漁絲製造一條漁杆，靜靜地坐在岸上釣魚。釣魚是很講究耐性的活兒，不能吵鬧，要靜心等待。雖然收穫不會很大，但每釣一條魚拿回家媽媽都會誇我聰明，然後就把魚蒸了加菜。
童年的我最常玩的遊戲還有捉迷藏，每當到最後別人都找不到我的時候，我都會有一種開心愉快的感覺。而輪到我找別人的時候，我通常會使一點小手段，如：每去一個地方我都說：“我看見你了，快出來吧！”然後總會有一兩個被我騙出來，我輕而易舉的完成使命。但好景不長，到下個回合，別人也使我這招，我氣憤不過大聲說：“抄我的，抄我的！”然後大夥都哈哈大笑起來……
還有一個節目就是騎自行車，特別是喜歡衝斜坡，衝坡的時候，雙腳放在三腳架上，雙手拿著車頭，彷彿自己開著摩托車，那種感覺真的太爽了，有時候我們五六個夥伴會舉行自行車比賽，賽道是很高難度的，中間是一條小泥路，而兩旁都是泥漿，萬一有人掉進去，全身都會沾滿泥巴，我也曾掉過幾次，雖然弄的全身泥巴，但是卻充滿了樂趣。
童年那一抹永不褪色的風景雖早已離我遠去，但那無數美好的追憶將永遠留在我的心底深處，成為永不磨滅的財富。
永不褪色的生命 篇6
國三作文 ,729字生命是短暫的，更是莊嚴的。很多人信奉來生，但是我真的不敢說有來生。生命正是由於它的短暫才珍貴，而那些磨礪就像寶劍，越打磨越鋒利；就像梅花，越持久，越芳香。
那是在一片石礫中，鑽出的一棵孱弱的生命，在他的旁邊，有一顆胡楊，已經瀕臨死亡。而在這少雨的地方，還有一抹綠色活躍在這裡—一叢小草。也說不上名字的野草，生命力卻比楊樹還要堅強。在這裡，它缺少了基本的生長條件：稀少的雨露，陽光也被楊樹半死不活的軀幹遮住，他擁有的只是石礫—無盡的石礫。
然而他還是活下來，其實在他不遠，就是泥土地，雖然水也少，但是條件比這裡好得多。那裡甚至有花的存在。可是，植物就是天生的土著，不會動。他生在這裡，註定也死在這裡。他為了活命，拼命紮根，從土壤裡吸收水分。自己選的路，即使再苦再難，也要咬著牙走下去。即使這樣，那苦難的一生也並非一帆風順。
一天一隻野兔來到他面前，也許他是害怕了，也許是不想做無謂的掙扎了，他一聲也沒有發出來。他的軀體被蠶食了，竟連一個骨頭，一滴血液都沒留下。但好些的是，那法西斯並未將其連根覆滅。多少次掙扎，又爬起。於是，他在一場淅淅瀝瀝的小雨之後竟重生了。依舊綠的鮮豔，綠的耀眼。彷彿是在述說著那句豪言：“我要這天，再遮不住我的眼；我要這地，再埋不了我的心；要著世間的一切因我而臣服！”
我不禁感嘆這種“活著絕不是向命運低頭並祈求”的精神，像飛蛾撲火、瓜苗生長一樣，保持著對生命的渴望而活著，凌駕於生命的控制。羅曼羅蘭曾經說過“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命且熱愛生命的人。”那麼，它應該也算得上是一位英雄了吧。這就是一種生命的態度，那是經過歲月洗禮而永不褪色的生命。他用他的行動，詮釋了生命的含義，使生命散發出彌久的芳香。
永不褪色的回憶 篇7
國二作文 ,764字在我的小小世界裡，父親的印記永遠刻在我深深地腦海裡。
父親矮矮的個頭，小小的眼睛，黑黑的面板，強壯的身體。在那黑黑的面板之上還帶著黝黑的一圈鬍子。還有那一雙充滿荊棘而且長滿繭的手。
在我的記憶裡，父親很少回家。一年都很少見上幾面。父親常年在外工作。只有等到放假的時候才能跟父親團聚。雖然父親常年在外奔波，與我相距幾千公里，但是我還是覺得父親永遠都守護在我身邊。每個星期父親都會跟我打幾通電話，詢問我的點點滴滴。讓我無時無刻感受到他的溫暖與呵護。父親從來不追求名利，對職位沒什麼幻想。他只想用他那雙勤勞的手去創造財富。父親從來不買名貴的衣服，無論任何時刻，他都帶著一股樸實的味道。
父親很體貼，對我很是關心。我依稀記得三年前的那段回憶。那年我十歲，有一次，我和母親因為一件小事吵架了。早上我揹著書包，氣沖沖的跑出家門。到學校上了一天的課。下課後我照常留在學校做衛生，天上不知不覺就下起了雨，一片烏雲籠罩在天空中。我心裡想：“早上跑出家門，都忘記了帶傘。而且平常都是父親開車來學校接我，今天怎麼就不來了呢？不就是我跟母親吵架了嗎？至於嗎？”我心裡很是沮喪。雨下的越來越大，我怎麼才能回家啊？此刻我心急如焚。唉！只有淋著雨回家了。走在回家的小路上，我不由得哭了起來。在朦朧的雲霧中，我不知不覺看到了父親的身影和同樣被雨淋溼的車。他打著傘朝我走過來，他說：“我今天有事要做，所以就來遲了。回家換身衣服吧，看你都淋溼了。”說著便把他的外套脫下來給我披上，然後冒著雨去給我買來了熱牛奶。那一刻，我哭了。我衝進父親的懷裡，他用那強壯的身軀摟著我，我覺得很溫暖。心裡那股慚愧的感覺湧上心頭。我實在不該錯怪他，埋怨他。這一刻，我真的感受到了父愛。
直到今天，我和父親那段永不褪色的回憶永遠刻在我的腦海裡。因為只有這樣，我才會永遠記得父親對我的愛！
永不褪色的彩虹 篇8
國二作文 ,1087字有些東西一閃而過；有些東西炫麗的時光只是瞬間；有些東西常駐人心；有些東西永遠閃耀，綻放其炫麗的光芒……
看看美麗的的流星一閃而過；看看那曇花一現；看看碟片可以重複播放；看看彩虹，鑽石永不失光彩！
人們總是嘆息美好時光短暫，但是誰又能不回味，思念那美好而永不褪色的好品德呢？回憶中國歷史，多少優秀的品德流傳至今，仍被人們深記，仍被人作為行為的高標，仍被人們繼續發揚呢？想一想，“誠”不就是最典型的例子嗎？
“誠”從古到今，數一數那些誠信的故事，多似天上的明星，多似樹上的葉片！
“一言九鼎”“一諾千金”“一言既出，駟馬難追”這些成語不都是用來讚揚“誠信”的嗎？還有許多事例，更能突出表現其重要性，“曾子殺豬”“立木取信”“毛主席借字帖”這些故事更是把“誠信”表現的淋淳盡致！我就給大家說說偉大的毛主席借字帖的事吧！毛澤東是一位非常喜歡研究書法的知識分子。他的好朋友有一本王羲之的書法字帖，他看了非常感興趣，友人看著那看書認真的臉，就說：“你喜歡王羲之的書法嗎？如果感興趣的話，就把字帖拿回去好好看看，好好研究一下吧！一個月還我”之後毛澤東就高興地把字帖拿走了。雖然毛澤東身為一國家的主席，工務繁重，但他卻在工務認真做好後，就讓自己完全地進入王羲之書法的世界裡，看字帖時，他極其入迷，叫他吃飯也不應，之後友人託人叫毛澤東歸還其字帖，由於太愛這本字帖，持不釋手，不空話少看一天時間，就一定要看一個月，便回友人說：“期限還沒到呢！”之後，一個月期限快到了，快結束了，友人就說：“你這麼喜歡這本書就再多看幾天吧！”毛澤東笑著回絕：“說好一個月就一個月，應該說話算話！”友人用一句話結束了他們的對話：“主席真講信用！”看啦，這就是我們偉大的毛主席的誠信的故事！想想自己，我們做到了誠信了嗎？
對於我來說，我認為誠信這種東西不是靠機會遇到，不是用金錢買得到，不是說就能得到，必須要在日常生活中，從小事做起，從一點一滴的事中做起，要言出必行，敢說必應，嚴格要求自己說到做到，這樣的日久天長之後“誠信”這個親密的夥伴就在無形之中常伴你左右了！所以大家都要爭做誠信的人，當你成為真正守誠諾的人後，你會發現，你的生活將更加快樂，你的生活將要更加美好，你的前途將更加璀璨！
誠信從來不拋充任何人，誠信從來也不會因為可憐別人，而讓別人獲得，真正的誠信是靠自己日積月累的天天守誠諾而獲得的！“誠信”就是那永不褪色的彩虹！
你希望得到蔚藍的天空一遊嗎？你希望得到永不失光彩的鑽石嗎？你希望你的時刻看到永不褪色的彩虹嗎？這些其實都不是你真正應該得到的，你應該做的，就是讓“誠信”你這個親密的好友永伴你的左右
永不褪色的依靠 篇9
國三作文 ,806字記憶像一架白色的風車，純淨而美好。有風的時候，它會飛速地旋轉。在一圈圈優雅的圓弧中，那個身影，那道目光，那陣陣飯香，都是我心底永不褪色的依靠。
—題記
那個黃昏，陣陣飯香把我從電視前拉出來了，媽媽叫我去喊爺爺吃飯。我在家門口，看到了站在路邊的爺爺。他雙手背在後面，望著遠方。入秋了，爺爺早已換上了皮大衣。但不知為什麼，原本身板硬朗的爺爺，此刻卻顯得如此頹喪，他的背都已經彎了。
記得小時候，我常常趴在爺爺的背上，一邊聽他講著革命時期的故事，一邊品嚐著令人眼饞的棒棒糖，那是多麼的愜意。那時候，在金色的朝霞中，他揹著我，像載著初生的太陽，那般穩重，那般厚實。不管它現在還載不載得動我已長大的身軀，但那個堅實的後背，是我心底永不褪色的依靠。
我收回思緒，朝著爺爺大聲喊：“爺爺，吃飯了！”我重複了幾遍，可爺爺依舊呆滯著望著遠方。我急了，爺爺卻突然轉過身來，在他深邃的眼眸裡，我看到了茫然。在那雙沉澱了百般滄桑的深眸中，怎會出現茫然？原來，爺爺的耳朵，已經沒有從前好使了，爺爺的眼睛，也沒有以前那樣敏銳了。
曾經，爺爺的耳朵連蚊子飛過的聲音都聽得清清楚楚。曾經，爺爺也曾用那雙眼睛深望著我。那一次，我犯了錯，我在爺爺面前大哭。爺爺就那樣望了我好久好久，最後將我抱起，對我說：“謊言被重複一千次依舊是謊言，事實被否定一萬次依舊是事實。”那一次，爺爺教會了我怎樣面對事實，承認錯誤。不管它如今是否還看得清我的模樣，但那雙明亮的眼眸，是我心底永不褪色的依靠。
我收回目光，發現爺爺正向家門口走來。如今，爺爺的步伐不再矯健，已變得僵硬，走起路來有一步一拐的。但那依舊背在後面的雙手，是他童心未老，雄心未衰，慈心依舊的最好證明。
我趕忙過去攙扶他，陪伴著爺爺走回家中，那裡有熱騰騰的飯香，那是有我永不褪色的依靠。
這一幕幕彩色的圖片，在歲月中已定格成黑白。但在我心中，那一抹亮麗的色彩，永不褪色。
—後記
永不褪色的銀鐲 篇10
國一作文 ,750字春去冬來，它已伴我十二個年頭了。不管是冰冷刺骨的寒風捲走了葉子，還是炎炎的太陽熾烤著大地。唯有它，這對銀手鐲，在書櫃上靜默著，閃著那老舊卻耀眼的光輝。
這對銀手鐲，是叔叔在我剛出生時送給我的，小時，懵懂無知的我只拿它當做玩具，沒有領悟它深層的情感。它是純銀的，銀亮如水地光柔得如同叔叔的眼神，上面鐫刻著八個字：聰明伶俐，活潑可愛。每次接觸到它，就像溫熱的水一樣淌過我的心房，值得一提的是那綴著的六顆鈴鐺，是我最難忘的。每當我生氣或是傷心哭泣時，叔叔就會舉起我的手晃一晃，“叮呤，叮呤”的鈴聲使我立刻轉怒為喜、破涕為笑了。
那個寒冷的冬日，全家正聚在一起吃火鍋，聊得熱火朝天，我因年齡小，在光滑的地上玩耍，抹得全身髒兮兮的。沒有一個人理淘氣的我，只有叔叔走來陪我玩，他見我那可憐兮兮的模樣，疼惜的說：“下次可不許這樣了！”還勾了一下我的鼻子。而我卻不以為然，依舊我行我素。
一個陰沉的雨天，爸爸臨時有事，委託正在上班的叔叔來接幼兒園的我。淅淅瀝瀝的雨，加上寒冷刺骨的風，使我等得不耐煩了。叔叔急急忙忙的跑來了，手中拿著一串粉紅色的棒棒糖，可能是太著急，也可能是看我又喊又跳，叔叔跌了一跤，腿上立刻滲出了鮮血，叔叔沒有管，跑到我面前，我不滿的抱怨叔叔的遲來，卻沒有看到那驚心的傷痕，只有那塊棒棒糖，被我開心的拿走了。直到叔叔和嬸嬸有了弟弟，我才知道被叔叔全部的愛所環繞是多麼的美好，我責問自己：為什麼當時如此無知？忽略了叔叔的愛呢？
陽光再次照射在那對銀鐲上，發出那醉人的光芒，我小心翼翼的撫摸它，晃動它，它再次“叮呤叮呤”的響著。回想起叔叔，感到無比開心、溫暖，終於頓悟：這對銀鐲雖然普通，但對我，它永遠包含著叔叔無限的愛在裡面。
這對銀鐲，不僅保留著我的童年記憶，還有叔叔那永不褪色的愛，一直閃亮著！
永不消逝的友誼 篇11
敘事作文 ,1850字“房宇，你又把我借你的書弄丟了？你別跑！”已經開學一週了，課間的時候同學們又能看見倆個活寶在班級裡你追我趕的，都嘻嘻的笑著。“房宇，你又惹張雪了？”“房宇，快跑哦，張雪要追上來了！”“房宇，加油啊！”“房宇，往右邊跑！”
十分鐘後。“雪姐，我錯了，您高臺貴手放我一馬吧？”班級的角落裡，傳來房宇可憐兮兮的聲音。“哼，還跑不跑了？你又忘記了，我可是咱班的短跑健將，限你三日內把書給我送回來。”房宇目送著以贏家姿態離去的張雪，欲哭無淚。他多想對班主任吶喊“為什麼我的同桌這樣英勇啊！”
課上，班主任在講些張雪覺得比英語還難懂的數學，聽的張雪有些要打瞌睡了，眼皮已經開始上下打架，腦袋也開始順著倚著的胳膊慢慢下滑。房宇總在張雪要把頭放在書桌上的時候，用腳輕輕的踹一下，快下課的時候，張雪的校服褲子已經全是腳印了。“還有將近200天，你們就要畢業了，我希望你們在最後的日子裡鞏固一下這三年的知識，希望你們可以在中考的舞臺贏得勝利。還有，張雪你下課來我辦公室一下。”班主任的聲音像炸彈一樣，在張雪耳邊響徹開來，所有的瞌睡蟲都消失的無影無蹤。房宇在心裡為張雪默默的致哀。
房宇和後桌在討論張雪會是什麼狀態回來呢？像之前怒氣衝衝的呢？還是一路碎碎念一樣的呢？倆個人聊的不亦樂乎。可是，直到放學，房宇在沒看到張雪。
已經一週了，張雪沒來上學。同學們都開始為中考努力著，好像已經忘記有一個張雪一週沒來了。下午自習課上，房宇做著數學習題，想著等到下課的時候，去辦公室問問幾道不會的題順便拿著這幾天給張雪留的模擬卷子，問問班主任張雪家電話。“嘭！”所有人都抬頭看著班級被用力推開的門，張雪慢慢走進班級裡，大家又低頭做題，複習。“吶，張雪這是這一週發的各科模擬卷子。”房宇小聲的對著坐在身邊有些出神的張雪說到。張雪只是默默的把卷子接過去，沒有說話也沒有表情。
自習課過後班主任來發考試卷子，看見張雪的時候，讓課代表把卷子發下去就叫張雪出去了，張雪是低頭進班級的，房宇看到她的眼睛紅紅的。房宇也被老師叫了出去。安靜的辦公室裡，班主任眉毛緊皺。“那天張雪她家裡打電話說她家發生了變故，讓張雪去醫院。後來她媽媽打電話說，張雪她父親已經病逝了，張雪在家不怎麼說話。你是她同桌多多幫助一下她。”房宇點頭應允。從辦公室回來，從後門房宇看到張雪趴在課桌上，像是睡著了，但從輕微抖動的肩膀，房宇猜想張雪是在壓抑著悲傷不讓自己哭出來。
晚自習，房宇看著身邊空蕩蕩的桌椅，想著張雪從下課出去在沒回來應該是在學校操場吧？房宇從班級的後門偷偷走了。出了教學樓，房宇藉著各班級的燈光，在校園一棵大榆樹下發現了張雪。房宇走到張雪身邊，對著坐在樹下的張雪輕輕的說：“張雪，別這麼壓抑著對身體不好，我知道你心裡難受，可你這個樣子，讓關心你的人心裡更難受。”張雪抬頭看了下房宇，有些嘶啞的聲音說：“我爸爸他是我家的支柱，是我可以遮風擋雨的大樹，他說他要送我參加高考，送我去上大學，我們一家說好今年還要照全家福，他說話不算數，他最後時間裡都不認識我，他緊緊抓住哥哥的手，他卻不記得我是他女兒他一句話都沒留給我。沒有人在乎我，沒有人關心我！我是多餘的，我變成了一個人！”“張雪，很多人都在關心你在乎你，你卻把自己放在一個死衚衕裡，糾結著你心裡想不通的事情，你爸爸他一定是很努力的在最後的時間裡等你，他一定是想說什麼，但是沒有時間了。你現在這個樣子遮蔽著所有的關心，以前那個張雪呢？班級裡永遠樂觀的張雪，也一定是父母的開心果吧？而現在呢？你除了陰鬱沉默埋怨著一切之外什麼都沒有了！”房宇幾乎是怒吼出來的。張雪的身體一震，手抱著頭哭了出來，聲音越來越大，房宇輕輕嘆口氣，他想張雪哭了就代表想通了，這個丫頭只是需要一個指引。
“房宇，這道數學題我不會，你教教我。”“房宇，這個數學題跟上一個不是一樣的嗎？我怎麼覺得它們差不多呢？哪裡不一樣？”房宇有些無奈了，這傢伙從昨晚想通之後就不住的開始問自己數學，可是她怎麼對數學這麼笨啊！房宇覺得自己的頭好痛，還不如讓她繼續鑽牛角尖呢！房宇又想對班主任接著吶喊“老師，你親自在來教她一遍吧！讓她放過我吧！”
房宇在和張雪不斷的吵鬧中，結束了初中生活，畢業的那天，同學都哭了。“謝謝你，謝謝你一直在鼓勵我。”張雪小聲的說。房宇笑了笑，“張雪，你要記住哦，我們的關係不用說謝謝，我們是朋友，以後的路你也許會自己走，但是，你記住你不孤單，你不是一個人，你還有我這個朋友一直鼓勵你，為你加油！”
雖然時光會消逝，但是這段友誼永遠在心中。
永不褪色的愛——父愛 篇12
永不褪色的愛——父愛 ,382字永不退色的愛是什麼樣的愛呢？在我的心目中，永不褪色的愛是父愛。
有一次我的腿骨折了，是爸爸給我抱到醫院的。
我艱難地走到了家，爸爸看到了我，第一時間就把我送到醫院，當時還是夜裡。我自己做到凳子上，爸爸去拿石膏了，我自己在默默地哭泣。見到爸爸來了，我開心的笑著，可想不到的是醫生要打上石膏，我的心立馬就“砰、砰。”地跳著。爸爸看見了，就一遍一遍地叮囑我：“忍住！不要哭！你越哭就會越痛。”我一遍一遍地忍，一遍一遍聽著父親鼓勵。
還有一次我發燒發的很高，爸爸著急的都快哭了。
爸爸知道我發高燒，就安慰我不要哭，我哭得更大聲了，爸爸管不住我，撫摸這我的頭說：“曼曼，堅強點！爸爸給你做飯吃，我那難受樣也溫暖了點。媽媽給我熬湯，爸爸照顧我，病情漸漸好轉。爸爸這幾天照顧我，我的病情好了、心情也好了。
我知道，父愛是永不褪色的愛。我知道，我會珍惜父愛。爸爸，祝你父親節快樂！
永不褪色的記憶 篇13
國三作文 ,648字你若聽見朗朗的讀書聲；你若看見滿街的校服依舊沒變；你會在那裡與我相見；你再踏進這校園，是否還會想起，曾經的你在校園的哪一個角落？
三年前的我們一起升入了這座美麗的校園，進入了我們渴望而又嚮往的初中生活。三年前的我們還是一群只會在陽光下肆無忌憚的笑，卻在月光下歇斯底里哭的孩子。緣分讓我們相聚在這個我們已經生活了三年的校園裡。但是我們相處的日子卻是那麼的短暫而又美好，我們即將要離開美麗的校園、離開我們恩師、離開友好的同學、離開生活了三年的初中生活，心中不免有一絲傷痛。獨自流浪在不同的地點，去尋找各自不同的夢境，三年的時光就這樣悄悄離我們而去。
又回想起那時的我們。在我記憶的長河裡，剛進這個校園時的我還是一個充滿稚氣的孩子，對一切都是那麼的好奇，又是那麼的無知，面對這陌生的環境，我害怕過、迷惑過、不知所措。彷彿是一隻無頭的蒼蠅橫衝直撞。如果沒有老師和同學的耐心指引，不知今天的我是怎麼樣的！
而三年後的我，不會再對著校園的一切，那麼陌生，膽怯。我會和同學坐在讀書長廊裡讀著書，聽知了的輕唱，看著操場上的一個個天真的笑臉，是那麼的溫馨、那麼的幸福，我願意把它當做我的獨家記憶。但是留在這所學校的時間僅僅只有一個月了，要揮別這裡的一切，再也不能在這個校園裡和同學們一起學習了。俗話說的好：“天下沒有不散的宴席。”雖然不久我們要離開這裡，但是我不會忘記，初中生活帶給我的快樂，帶給我的幸福，我會讓它們成為我心中永不褪色的記憶。
就這樣依依不捨的結束了我的初中生活。
初中生活會成為我永不褪色的記憶。
永不褪色的風景 篇14
高三作文 ,782字生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。於是我擦亮雙眼，只為那永不褪色的風景。
盛夏的朝陽，放射著淡金色的萬丈光芒。街上早已熱鬧起來，各色各樣的人穿梭其中。
難得的早起是我難得的享受一次外面的美味。坐在靠門口的桌子上，一邊吃一邊看著那來也匆匆去也匆匆的，買食大軍。覺得好不無聊。
然一抹不一樣的風景映入眼簾！一位奶奶帶著一個走路緩慢的孩子走了進來，坐在了離我不遠的桌子上。
看得出那個孩子的身體不是很健康，孩子的腿向內彎曲，一隻手也是殘缺的，我想這樣的孩子一定很封閉自己，反正若我如此一樣，我肯定很逃避事實卻非如此。
只見那奶奶先是安頓孩子然後面帶慈愛的神情對孩子說了一些話，大意是讓孩子等著自己去買早飯，只見孩子甜甜的一笑，點點頭。奶奶見此，便轉身向外走去。
我看著那孩子，仔細又小心的觀察著。孩子好像感覺到什麼，轉過頭來對上了我的眼睛，我愣了一下，只見孩子毫不介意我的打量，回我一抹燦爛的笑像極了外面朝陽照射下的迷人光芒。
奶奶帶著早飯回來了，孩子用十分期待的眼神盯著那早餐，迫不及待的用手裡的筷子去夾早餐，雖然手裡的動作緩慢，不怎麼方便，但孩子依舊帶著笑容，滿足地吃著來之不易的食物，奶奶一臉溫柔的看著孩子吃不吃，詢問一下孩子的需要。
不知是不是周圍打量的目光比較多，奶奶用好像別人傷害了她心愛之物的眼神看向四周，孩子好像也發現了這一點，用她的甜甜的聲音換回了奶奶，然後用一抹充滿笑意的眼光看向四周，彷彿是在問好。
孩子不緊不慢地吃完了飯，出去店門時路過了我的身旁，用一抹開心的笑容看向我，然後慢慢走出，那金色光芒照在她身上，一切都好像那麼自然美麗。
孩子的笑容讓我想起了林微因的一句話你是一樹一樹的花開，是燕在樑間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。
懷著一份欣賞的心情看世界上的種種花開花落，潮漲潮落都是緣，感謝那美麗的風景，在人生中永不褪色。
永不褪色的風景 篇15
高三作文 ,731字第一次邂逅它是偶然的一瞥，但一眼它卻永遠留在我的心中。
那是一棵老榆樹，全然沒有榆樹的樣子，活然是一株灌木，它的母親不是大地，是一塊磚。
那塊磚不知何人也不知是何時堆在那的，磚上長滿了苔蘚，是上了年歲的標記。磚歪七扭八的堆砌著，像訓練累了的老兵在陽光下勉強保持著隊形。老榆樹就長在磚的上面。瘦小的枝幹，稀疏的葉片只為了生存。
它又何嘗不想擁有玉樹臨風的身軀，哪怕小家碧玉也行。它剛開始選取了磚堆前一片寬闊的陽光正好的地，吹著口哨像老榆樹告別。但命運弄人，一陣風吹來它的命運由此改變。它知道無謂的幻想只會導致滅亡。它拼命將根往下扎，儘量減小軀幹，縮小葉片。它放棄了一棵榆樹的自尊長成一叢灌木。它成功了。雖然身軀矮小，簇擁在一棵高大榆樹中，它是那麼的另類，但它卻是最震撼最永恆的風景。
一次放學，再次經過它，它卻挪了地方磚堆也被搬走。一位老人在磚堆隔壁將它重新栽種。上前詢問，老人說出了其中的究竟。
原來磚堆十八年前老人家中堆在這的。來是打算建房子的卻不料命運弄人。老人的兒子不幸車禍死了，兒媳改嫁。只剩老人獨自拉扯兩個孫子度日。現在孩子都長大了，有了工作，房子又可以重新建了。老人說的輕鬆，但不難看出這八年老人生活的艱辛。
看著老人細心地為老榆樹添著土。老人長滿皺紋的臉是老榆樹骯髒的軀幹；老人花白的鬍鬚是老榆樹隨風翩臨的莖；老人滄桑的手是老榆樹細小的葉片。老人與榆樹構成一幅永恆的美景。
是不屬於命運的決心，與命運鬥爭的勇氣使得這兩位老人步步走出困境，日子變得越來越好。是相似的邋遢使他們相遇使他們共同構成一幅永不褪色永遠動人的美景。更是堅定生命的依念使他們永遠藏於我心。一位老人，一棵榆樹，老人在榆樹這樣簡單的場面卻震撼了我的心靈，造就成了一幅永不褪色的風景！
永不褪色的記憶 篇16
國三作文 ,841字校園生活是五彩斑斕的，在這一方小世界裡，我們努力學習著成長著。在記憶的長河中，要說讓我印象最深刻的一位老師，那非她莫屬了。
那是一個清朗的早晨，我初見這位老師。記得，我還是第一次身著中學的校服去上學。我被光榮的分到了她的班裡，她給我的第一印象是：她是一個瀟灑漂亮的人。只見她頭戴一頂潔白的遮陽帽，身穿運動裝，梳著漂亮的辮子，給人以清爽之感。
老師還幫過我的大忙呢！是他將我從困難中拉了出來，拯救了我的一生。記得那一次，我月考失利，只考得了十幾名。我想破腦袋也沒想明白，為什麼我考的這樣差，我更沒想明白我到底在哪裡失了分。心中萬念俱灰，失望至極，認為是上天不眷顧自己。父母雖看出了異樣，但相勸無果。我每天就渾渾噩噩的活著。天有不測風雲，人有旦夕禍福：模擬考再次失利。我墜入了低谷，我心想：靠又考不過，躲又躲不了，我到底該怎麼辦啊？這時，老師發現了我的異常，馬上猜出了我沮喪的原因，隨後找我談心。他說：“你活著就是一個奇蹟，是一個巨大的成功，沒有什麼挫折可以打敗這個成功，何況是這小小的失敗呢？”我呆住了，原來我的想法是那麼離奇，那麼不切實際，因為這點點失敗而退縮，不，這不是我！等著吧，同學們，我捲土重來了。就這樣，老師挽救了我，讓我沒有誤入歧途，謝謝您，老師！
還有一次，我們班評優勝小組，我謊報軍情，成功讓我們組進入前三，老師得知後，沒有聲張，只是對我說：“你去問問那些沒有成為優勝小組的組長的心情吧。”我照做了，其中不乏我的好哥們，我看到他們傷心欲絕，是啊，努力了一個學期卻沒有拿到獎項，這是怎樣的一種痛苦啊！我找到了老師，改回了成績，這時我的心中好像也解開了一個結。老師，謝謝您。是您讓我懂得了什麼叫真誠；是您讓我踏踏實實做人；是您讓我堅強起來。感謝您，我的老師！
謝謝您盛裝蒞臨我的成長，謝謝您讓我走上了正確的道路。老師，您關心同學、樂於助人的品質值得我們敬佩。老師，我會更加努力學習，頑強拼搏，永不停息！而這一段回憶會永遠的銘記在我的心中，永遠不會褪色！謝謝您，我的老師！
永不褪色的記憶 篇17
週記 ,413字人總是這樣，總是喜歡回憶過去的時光，上了大學的我竟然總是能夠回想起高中時的日子，我真的很懷念那段日子，不僅僅是在學校的努力拼搏，更是因為母親的陪伴。
由於我的高中離家較遠，於是母親便在學校附近租了房子在那裡陪我，目的就是能讓我住的更舒服一點，能更好的投入學習。
其實在租的房子裡過的生活我現在還能回想起，每天媽媽都會起早做飯，白天去上班，晚上回來還要做晚飯，每次看到我的成績不理想的時候也會上網幫我找學習資料，想盡一切辦法幫我找老師補習。
那些日子我永遠都不會忘記，不會忘記我的成績有提升的時候媽媽臉上露出的欣慰的微笑，成績不理想的時候媽媽那緊鎖的眉頭。現在我已經上了大學，學業也沒有那麼繁重，但是我會在大學裡加倍的努力，雖然遠離了父母，但是在那段記憶中母親的日益操勞仍舊在我的腦海中揮之不去，因此我的努力只為向父母證明我的優秀，高中時的那段日子也會成為我永久揮之不去的記憶，我會好好封存，將它們化作在大學路上不斷提升的動力。
永不褪色的記憶 篇18
國一作文 ,653字記憶，是夜空中閃爍的繁星，明亮而美麗；記憶，是海邊捲起的點點浪花，清新而純粹；記憶，更是冬天的漫天雪花，純潔而唯美。有些記憶已經被時間所沖淡，而有些記憶仍深深地烙在我的腦海中，永不褪色。
每當看到那件豆綠色的大棉襖，記憶如同陣陣花香，在我心頭散開……
小學一二年級的時候，爸爸媽媽因為工作忙所以沒時間接我下學。因此爺爺就承擔了接我下學的任務。
爺爺總是蹬著一輛三輪車來接我，我坐在後座上，風格外的猛。尤其到了冬天，寒風刺骨，連路邊的梧桐樹都凍得瑟瑟發抖。爺爺把三輪車蹬得飛快，我坐在爺爺身後，跟著梧桐樹一起發抖。
於是，爺爺從衣櫃裡翻出了一件大棉襖。每次車子開動前，爺爺就用那件大棉襖把我緊緊地包裹起來，我像個粽子一般，笨重地坐在後座上。
這件大棉襖如同我的保護罩，讓我沒有一絲寒冷的感覺。
不過說實話，我並不喜歡這件大棉襖，即便它能給我帶來溫暖。那豆綠的顏色，顯得它老氣橫秋，與這進步的時代格格不入。每次快到學校門口的時候，我害怕別的同學看到了笑話我，所以總會特別“積極”地脫下這件大棉襖。爺爺分明早已看穿了我的小心思，但卻什麼也不說，總是笑眯眯地從我手中接過，細心地疊好，放到小車框裡。現在想想，我真是後悔，因為那大棉襖裡包裹著的，是爺爺對我的關心和愛呀！
每當看到這件飽經風霜的大棉襖，回憶就會泛上心頭，溫暖就會不經意間灌滿我的心……
這道歲月留下的記憶印痕中，流淌的是爺爺對我深沉的愛。這段珍貴的記憶，將永不褪色！
永不褪色的記憶作文600初一 篇19
國一作文 ,737字姥姥家生滿鏽的鐵門外進來一隻大公雞，它有鮮紅的雞冠，鮮豔的羽毛，但走路的姿勢卻一搖一擺，不顯威風，這不禁讓我想起了多年前的一件事……
那年夏天，我、媽媽、姥姥正在院子裡乘涼。天上的月光灑在了大門口，我注視著那兒，忽然，一隻渾黃的小雞闖入了姥姥家的門口；媽媽想給它趕出去，這隻小雞左躲右躲，就是不出去。姥姥這時候說：“這隻雞看樣子是剛出生的，硬把它趕出去，指不定讓什麼東西吃了，我們先留它一晚，等明天誰找雞了，我們就還給誰。”說著，姥姥就把它趕到了自家的雞圈裡。第二天，天剛矇矇亮，姥姥就到大街上等著別人找雞；半晌，都沒人出來找雞，姥姥焦急地在大街上徘徊著，臨近中午時，姥姥開始在街上問有沒有人丟雞，還是沒人迴應，午飯熟了，姥姥這才不安地回了家。
一天過去了，兩天過去了，一星期過去了……還是沒有聽說誰丟了雞，姥姥越發緊張不安。一次給雞喂米時，姥姥嘀咕著：“雞啊，你說我是養著你，還是放了你？”那隻小雞無動於衷，仍悠閒的吃著米，絲毫不為自己的不請自來感到羞愧，“也是，你又聽不懂我說話，我和你說幹嘛？”
雞越長越大，姥姥也越來越不安。一天，姥姥急匆匆地出去，沒等我問她要去幹什麼，她就沒影兒了。五分鐘後，姥姥回來了，如釋重負地說：“這幾天，我良心老是過意不去，眼皮總跳，耳根子發熱，現在好了，我把五十塊錢丟到了西邊大街上，誰愛撿誰撿吧，就當贖那隻雞了！”
到現在，其他的雞都被姥姥做成了雞湯，唯獨那隻還留著。每每看見它，我都會想起這段往事，真沒想到，偶然發生的事卻成為我永久的記憶，它像雞毛一樣，顏色只會加深，不會減退。
永不褪色的回憶 篇20
高考作文 ,1133字高三補課的這個暑假，陽光有種要人命的味道，鋒利得像刀刃，狠狠刺破雲層。在滾燙的土地上又添加了一份灼熱。
就這樣懵懵懂懂，神魂顛倒地走進了“高三”！我們，開始行走在高三的忙碌旅途。
高三才開始的生活，就走入一片混亂思緒中，似乎在與無厘頭式的思維做最激烈的對抗和掙扎，卻總是缺失一個自己想要的結果。
我們真正擁有的是什麼？我不知道……
在這些日子裡，家長和老師看到的只是你每次月考的成績和由於每天挑燈夜讀而消瘦下來的身體。而對於自己，真正擁有的是每次月考前努力的真實體驗和每天緊繃的神經，還有充實的學習生活。高三的學生是一個極大的矛盾體，因為一直追尋一個想要的結果，所以一直做著自認為有力的掙扎。
第一次月考如期而至。而不堪入目的成績像是在我的生活下起了雨。纏纏綿綿，沒完沒了，一直籠罩著我的心……
那一段時間，我花掉了很多時間查缺補漏，祈求自己能有小小的進步，偶爾從牙縫裡擠出些時間，我又開始讀張愛玲。
張愛玲，她是中國歷史上一株鮮豔的奇葩，她是幽野裡熱烈開放的玫瑰，她譽滿京華，她紅透上海。因一部《沉香屑：第一香爐》她成名於繁華的舊上海。在舊上海的紅燈就綠中，她用安靜的調子講述那些繁華絢麗的故事。一曲終盡，落下滿地荒涼。對於愛情，張愛玲並不在意胡蘭成是漢奸，依然愛他。三年並不長，卻是她生命中最珍貴的年華。最後，她這樣輕描淡寫：“我將只是萎謝了。”但那是怎樣悽切的疼痛？三年，耗盡她的情感，亦奪去了她的靈感。二十世紀四十年代的她，大紅大紫，無人不知。然而，十年後，她在美國深居簡出。燦爛奪目後平靜地隱退，這需要怎樣的勇氣？只是，當我驀然回首，在茫茫夜色的燈火闌珊裡依然能看到她的倩影。她孤傲冷漠，她勇敢堅強。她真正擁有的，並不是“生命是一襲華美的袍，上面爬滿了蚤子”的才情。而是當她承受燦爛奪目的喧囂後沉溺在無邊無際的沉寂裡依然有人能記住她，偶爾想要閱讀她。她，在靜靜流淌的歷史長河裡留下了足印！
很多時候，我們以為自己念念不忘的事情，就走我們念念不忘的過程裡給忘了，希望第一次的月考也是。每當讀完張愛玲，都能給我些許體會和領悟。她像海浪一樣，告訴我：人生是需要進進退退的，進的時候要捨得付出，退的時候要忍心拋棄。這才是人生該擁有的！
身體又重新埋藏在雪片一樣的考卷裡，我還是有一絲的倦怠感，自始自終沒有消失過。我站在另一個角度看那個狼狽的自己，欣慰地笑了，這是我努力的痕跡。
無論是悲是喜，是期待還是畏懼，是井然有序還是手忙腳亂，高考終究會來的，它關乎於夢想和人生，它優雅從容地等待著，我正走在和它赴約的路上，一步一步，步子鏗鏘。