秋遊茶博園相關作文20篇
秋遊茶博園 篇1
國小四年級作文 ,504字今天，我們幾個好朋友，相約一起去茶博園尋找秋的氣息。
一路上，滿城瀰漫著秋的味道：一片樹葉隨風舞動，在空中翻了個跟斗，飄飄悠悠地降落到地面上；看，又一片樹葉離開了大樹的懷抱，乘著微風，一會兒飛到東，一會兒飛到西，像蝴蝶一樣翩翩起舞，大地都鋪上了一條金黃色的小道。
一到茶博園，就能看到一排排整齊的茶樹排列在田野間，放眼望去，滿是綠的海洋。走近一看，呀，它們都開花啦！聞著還有淡淡的清香，使人看著青翠欲滴，真讓人心曠神怡。
一走進博物館的陳列大城，頓時眼前一亮，被潺潺的水聲給吸引，只見一面水幕從十米高處徐徐而下，一潮秋水浸潤著偌大一個“茶”字，顯得格外引人注意。茶史廳介紹了中國茶葉生產、茶文化的發展史；茶具廳展示了中國各歷史時期茶具的演變和發展；茶事廳介紹了種茶、製茶、品茶的科學知識，反映出了中國豐富多彩的茶文化。最最有趣的要算四桶茶葉揉捻機，揉捻機是茶葉初制過程中的一道工序，它需要四個人同時用力，順時針方向轉，才能把茶葉捻好。經過這道工序，是為了更好地儲存茶葉的新鮮。我們幾個不約而同地站在揉捻機前，有模有樣地體驗了一番。
今天我不僅感受到了秋的氣息，還知道了許多關於茶的知識，真是非常有意義的一天！
秋遊農博園 篇2
國小五年級作文 ,703字又是一年秋天，又是一年風吹落葉，又是一個初晨霜露。在這個美好的秋天，我和媽媽在10月5日乘動車來到了煙臺農博園。
走進農博園的大門，首先映入眼簾的是一個模擬大南瓜，上面寫著“果蔬世界”的字樣，再往裡走，就來到了一個花市，裡面的花千姿百態，色彩萬千：有粉紅、雪白的蝴蝶蘭；有橙色、紅色的長壽花；有五顏六色的天堂鳥；有一碰就香的碰碰香；還有可愛無比的金手指……
再往前走，我們就來到了“蔬菜大觀園”，走進去，裡面的景物讓我們目瞪口呆。這裡有管道栽培、立式栽培、圓柱栽培、牆式栽培、無土栽培等各種各樣的蔬菜。原來蔬菜不是僅僅能長在土地上，還可以長在這些地方啊，真是大開眼界，我心裡默默感嘆人類真是了不起，利用科技的手段讓很多以前想都不敢想的事變為可能。
下一站是“百花園”，這裡的花木都被剪成了花籃的形狀，上面的一朵朵小花在陽光下閃著耀眼的光芒，下了臺階我們就看到了成片成片、五彩繽紛的菊花，有紫色的菊花，花瓣細長，多而密，由淺到深像一幅漸變的圖畫；有金黃色的菊花，花瓣外疏裡密；有紅色的菊花，外面的紅瓣，裡面是黃心，對著太陽微笑著；有深黃色的菊花，花瓣呈長條狀，不足十根，花芯是由許多細細的絨毛組成的，有的一顆菊花同時開好幾種顏色、好幾個樣式的花，很是神奇。媽媽說“這些菊花都是農科院的專家們利用科技手段培育的”。
我們還參觀了熱帶雨林和家庭植物園，裡面的植物令我們大開眼界……
不知不覺就到了下午，我們要去趕火車了。回顧這一天的行程，真是回味無窮，我不僅大飽了眼福，還學到了很多知識。這不由讓我想起了習近平主席的一句話“要給農業插上科技的翅膀。”我們現在一定要好好學習，掌握本領，長大為農業科研發展做出貢獻。
遊文博園 篇3
國小五年級作文 ,818字大樹向我們朝手，小草向我們點頭，伴著璀璨的陽光，我們來到了有著五千年文化的文博園。
我們到了文博園之後，帥氣的導遊哥哥就過來迎接我們，帶著我們進入園內，邊走邊說，聽得津津有味，走著走著就來到了歷史悠久的秦兵馬俑。走進秦兵馬俑的觀望臺就看見了浩浩蕩蕩的秦兵馬俑。這裡的兵馬俑是模仿西安的兵馬俑打造的，雖說是模仿，但卻給人一種身臨其境的感覺。這麼多的兵馬俑，一行行，一列列，十分壯觀，形成了一個很大的長方形軍陣，真像是秦始皇當年統率一隻南征北戰、所向披靡的十萬大軍。這裡有許多的兵馬俑：將軍俑、騎兵俑、武士俑……還有幾隻神采專注英勇沙場的戰馬，每個兵馬俑都是極為珍貴的藝術品。仔細端詳，有的昂首挺胸，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰勝敵人；有的目光炯炯，神情非常專注，好像在暗下決心，誓為秦國統一天下作殊死搏鬥；有的緊握雙拳，好像在聽候號角待命出發；有的凝視遠方，似乎在思念家鄉和親人……
這裡的兵馬俑惟妙惟肖，形象的展示了中華民族那浩浩蕩蕩的軍隊，生動的表現出秦兵馬俑雄兵百萬、戰車千乖的巨集偉氣勢。有些兵馬俑經過歲月的洗禮，已不太完整，早已沒有當年那精緻的面容，有些兵馬俑只剩下一具軀體，有些兵馬俑成了獨臂戰士，但他們氣勢未減，儼然像一支皇家軍隊，他們依然目視前方，彷彿像一個真正的戰士守護著自己的家園和親人。我彷彿看見了古戰場上，他們正在威武的向敵人進攻。在他們前面有幾匹馬正在一個馬伕的指引下，威武地屹立著。這些馬的毛皮光滑，腦袋高高地揚著，全部是上等的好馬。在這些馬兒的前方，有兩輛漂亮華麗的馬車，有四匹馬拉著。華麗的裝飾膨顯出它不一樣的地位。我看著巨集偉的地下，無法想象出古代的人是怎麼做到得。這裡的每個土丘都雕刻的非常仔細，連手掌心都雕刻出了掌紋，栩栩如生。參觀完兵馬俑，我被古代那精巧的技術所深深的震撼了。
這次遊玩，我不僅學到了許多知識，還了解到了中華上下五千年的歷史。我喜歡旅遊，更喜歡安慶文博園這個美不勝收的地方！
春遊農博園 篇4
國小三年級作文 ,540字眼下正是富有詩情畫意的春天，桃紅柳綠，經過昨天一場春雨的洗禮，春天更美了。這週四我們全校組織去農博園春遊。同學們像放飛的小鳥，個個興高采烈。
乘著大巴車，我們欣賞著沿途的美景，碧綠的麥田，金燦燦的油菜花映入我的眼簾，大約一小時左右，我們到達了農博園。
下了車我們排著隊興奮地走進了農博園，迎面而來的是多姿多彩的鬱金香，粉紅的、玫紅的、鵝黃的，他們笑著迎接我們的到來。我真想湊近美麗的鬱金香，與它來個親密接觸。第一站，我們來到了“虹越園藝家”，這裡到處是花的海洋。各種各樣的盆栽，真是琳琅滿目！好多花草我們叫不出名來，滿眼的怒放，讓我們的心情頓時舒展開來。
離開園藝家，我們繼續前行看見一個大風車，藍色的風葉嵌在棕色的風車體，與碧綠的草地，金黃的油菜花，黑白相間的“奶牛”構成一幅寧靜的荷蘭風車圖。我們席地而坐，靜靜品味著春日美景。
最後，我們在顧老師的指導下學習起種花。大家學著顧老師的樣子，先拿起一個花盆，將挑選好的花放進盆中，擺正位置然後輕輕將營養土培入花盆中，再灑上水，這樣一個完美的盆栽就種好了。
一眨眼，返校時間到了，我們小心翼翼捧著親手種的花戀戀不捨地離開了農博園。雖然我們離開了，但我會好好照顧從農博園帶回來的好朋友，讓它茁壯成長，來年我會帶著長大的它再次回農博園。
遊綠博園 篇5
國小四年級作文 ,759字盼望已久的春遊終於來到了，而此時我的心裡早已樂開了花。雖然天公不作美，可依然抵擋不住我們春遊的腳步。我們乘坐著公交車，終於到達了目的地—綠博園。綠博園門前早已人山人海，我心裡想：綠博園是有什麼特別的地方吸引著人們的到來？我懷著疑惑的心情走進綠博園。
首先，剛進綠博園的大門就有一塊很大的石頭映入眼簾，聽老師說這是泰山石壁照。站在泰山石壁照前面隱隱約約聽到水聲和音樂聲。我們徇聲來到地球儀音樂噴泉前，只見巨大的噴泉中央有一個縮小版的藍色“地球”顯得十分耀眼。噴泉隨著音樂的旋律變換著優美的舞步，有時是優雅的芭蕾舞，有時是熱情奔放的民族舞，有時是動感十足的現代舞，還有時是活潑可愛的兒童舞。這些串燒舞蹈，簡直讓我們眼花繚亂。
接著，我們來到了沙生植物館。在這個館裡，有許許多多多熱帶沙漠中的仙人掌科植物。它們都是各有各的形態、各有各的名字，如滿月、碧雲、白龍丸、金星、白星……讓我印象最深刻的就是“碧雲”。“碧雲”是球形的，產地巴西，碧雲上部分是紅色的，像戴著頂小禮帽，下部分是綠色的，如同女孩子最愛的蓬蓬裙。遠看就像一個小姑娘穿著綠色的裙子、戴著頂紅色的小禮帽，靜靜地坐在那兒聽著音樂呢。
我們繼續向前行進又分別參觀了熱帶水果谷、熱帶名花雨林館、梯田花海、月亮灣、愛丁堡綠島景區。最後我們來到了紫薇園，這裡的亭子、隧道、花瓶……所有事物都是用紫薇的藤枝盤曲而成。雖然現在還是光禿禿的，但是聽老師說到了八、九月份，整個紫薇園都會被綠葉和紫薇花覆蓋。那個時候這邊就會呈現出一片花的海洋，人們佇立在花海里別提多高興了。想象著那時的美景，我心中真是充滿了期待！
這次綠博園之旅，讓我的心情久久不能平靜。我發現自己已經深深地愛上了一個神奇美麗的綠博園，更為自己能生活在這孕育了這麼多美麗生物的地球上，而感到幸福和自豪！
遊菊博園 篇6
國小五年級作文 ,391字週末，天氣晴朗，我和媽媽一起去菊博園遊玩。
一進大門，我就聞到了一陣陣花香，聽到了小鳥的歌聲。一切是那麼的美好。仔細一瞧，一棵棵火紅的楓樹上掛著一個個小巧玲瓏的燈籠，在這樣秋高氣爽的季節裡是那麼耀眼。一條條石子路旁擺的是一盆盆菊花，讓人看得目不暇接。它們千姿百態：有的像一個個小太陽，有的像圓滾滾的雪球，還有的像小姑娘的捲髮……看得我眼花繚亂。
展廳裡陳列著許多精品花卉，其中，有兩種菊花吸引了我的注意：
這是一朵花瓣豆綠的菊花，細微的花瓣縮在了一起，看起來像一個胖乎乎的小雪球，當我的目光再次聚焦到它身上時，又覺得它像一朵準備隨風飄揚的蒲公英。工作人員告訴我：這種花叫南農豆綠，是一個稀有品種。
第二種菊花叫“秦淮雪蓮”，它酷似雪蓮，沒有莖，從土壤裡鑽出的只有綠葉。半圓形的花瓣排列整齊，像一位正在旋轉的舞者。
我們出大門時，夕陽妹妹已經躲了起來。我依依不捨地和媽媽離開了菊博園。
遊花博園 篇7
國小四年級作文 ,497字國慶節的第七天，我和奶奶、妹妹來到滁州花博園遊玩。
一走進大門，一眼望去，那五彩繽紛的花兒各有各的姿態，有的在害羞，躲在花瓣裡面不敢出來；有的悄悄地睜開了它那小眼睛，看了看外面的世界；有的從花瓣裡蹦出來，展示自己的美麗。
我們走著走著，就來到了菊花片區。菊花的顏色五彩斑斕，有紅的，有黃的，有白的，有粉的……都在競相開放，好像一片花海。每一朵好像都在說：“我好美，我好美！”
順著道路往前走，就是大象和丹頂鶴的雕像。大象雕像好像真的一樣，在草坪上走來走去。丹頂鶴在道路的旁邊，頭上有一顆紅彤彤、大大的“紅寶石”。我彷彿進入了丹頂鶴的世界。
走著走著，我們來到了孩子的世界—沙灘。沙灘好像地面上鋪滿了金子一樣，在陽光的映照下金光閃閃。沙灘上有許多孩子的小腳印。他們有的在搭城堡，有的在挖沙子，看一看有沒有寶藏，還有的在沙灘上打排球……
我們來到了一個大花壇，裡面的花兒還沒全部綻放，都是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的。它們排著整齊的隊伍在大花壇裡爭奇鬥豔，看誰綻放得最快。
到了下午4時，時間不早了，我們依依不捨地離開了這個充滿詩情畫意的人間仙境。
我特別想再去那個令人流連忘返的地方。
秋遊動物園 篇8
國小二年級作文 ,554字上個星期，我們全班去動物園秋遊。
動物園裡有“蛇山”、“猛獸區”、“天鵝湖”、“鱷魚池”……我們先上了“蛇山”。那裡有竹葉青、黃金莽、眼鏡蛇……起初我還是有點怕蛇的，但是我看到它們都關在籠子裡，想它們肯定不能傷害我，我才鬆了一口氣。我和同學們一起慢慢地靠近它們。那眼鏡蛇很警惕，看見我們，三角形的腦袋立刻抬了起來，好像在說：“別靠近我的領土，不然我就用我鋒利的毒牙要死你們。”說完又虎視眈眈地盯著我們看，弄得我膽戰心驚。我趕緊去看其他。在看黃金蟒的時候，湯老師突然說：“這裡有一條黃金蟒是從他們小區裡送過來的。”我們不禁多看了一眼，啊，真粗呀，都趕上我的手臂了，真像一條小龍啊！這時，我聽到霍雨佳在吹她帶來的笛子，我嚇唬她說：“你不要再吹了，小心把山上的蛇都給引出來。”她聽了，趕緊收起了笛子。
下了“蛇山”，我們又去了“鱷魚池”。可惜鱷魚都在懶洋洋地睡大覺，我們看不到水中霸王撲食的情景。但是在知識窗上，我瞭解到鱷魚流眼淚，其實是“假慈悲”。鱷魚吃東西的時候總是會流眼淚，注意那個不是同情小動物，而是在排解鹽分。鱷魚的外皮是有鱗片的，它的牙齒尖尖的，睡覺的時候，嘴巴雖然閉著，但還是有幾顆白森森的尖牙露在外面。我懷疑這種鱷魚是普通的鱷魚或者是短吻鱷。
這次秋遊讓我開啟眼界，認識了很多動物，真是快樂的一天。
春遊梨博園 篇9
國小六年級作文 ,619字早晨，我早早地起了床，揹著書包興奮地向學校跑去。想知道為什麼嗎？因為今天將是我們小學時光的最後一次春遊，目的地—梨博園。
為了鍛鍊學生的意志，學校決定步行前往。一路上鳥兒盡情歡唱，金黃的的油菜花、粉紅的豌豆花……芳香四溢，我們忘記了疲憊。不經意間，遠處出現了雪白的一片。“梨博園……那兒是梨博園”人群中一陣騷動。近了、近了、更近了，梨博園終於到了。
一進大門，一朵碩大的雪白大梨花雕塑映入眼簾。接著我們來到觀景臺。舉目遠眺，滿園的梨花像雪一樣鋪滿梨園，美得如詩如畫、如夢如幻。遠處的村舍、高樓，成了微微露出海面的島嶼。春風吹來，花枝輕輕顫動，山坡上猶如泛起雪白的浪花。
“多美的花兒啊！”到處都是嘖嘖的讚歎聲。我們走在院內的石板路上，陶醉在花的海洋……我走到一棵老樹下，仰起頭仔細端詳著，花真的很美麗，它的外表是白色的，白得朦朧，白得素潔，白得淡雅。五個花瓣兒可愛極了，均勻的排列著，顯得好嬌嫩。我真想摘幾朵回去慢慢欣賞，可是我又不忍心破壞這美麗的風景。
接著我們又參觀了川北民俗博物館，走過了十二生肖長廊，最後到了梨花隧道。
在隧道旁邊的噴泉最有意思。它隨著音樂的節奏時而高，時而低；時而全無，時而到處都是。偶爾噴泉一出，我就伸手去享受水的撫摸，儘管會把衣服弄溼，也滿不在乎。玩累了，便坐在涼亭邊，閉上眼，一邊聞著梨花的芳香，一邊等待迎面而來的水霧撒在臉上涼涼的感覺。啊，真舒服！
太陽快落下帷幕了，我們只能依依不捨的離開。
秋遊動物園 篇10
國小三年級作文 ,429字金秋時節，秋高氣爽，我們在老師的帶領下，乘車來到了杭州動物園遊玩。
在導覽圖的指引下，我們遊覽了熊貓館、獅山、虎山、爬蟲館、金魚館……熊貓館裡的熊貓真可愛，我們怎麼叫，它也不理我們，只顧自己慢悠悠的吃竹子；金魚館裡的金魚睜著大眼睛，嘴巴一張一合，漂亮的尾巴在水中擺來擺去；伴隨著一聲聲尖叫，我們心驚膽戰地穿過了爬蟲館，原來爬蟲館裡展示的大多是蛇啊！各種蛇和蜥蜴把我們嚇得驚慌失措。無論怎樣，每一種動物都讓我們感到新奇。
最有趣的是海獅表演。伴隨著輕快的音樂聲，訓練員帶著他的明星海獅出場了，她先敬了一個禮，然後在訓練員的指導下完成了頂球、一指禪、跳水、套圈、水中芭蕾等一系列精彩的表演，其中最最精彩的要數頂球表演了，剛開始小海獅覺得球太低了，一定要訓練員把球拉得再高些，只見她跳入水中，巡遊一圈，猛得一躍而起，飛出水面用鼻子準確地頂中了皮球。觀眾們目不轉睛地看著小海獅的精彩表演，不時發出一陣陣掌聲和歡呼聲。
動物園之旅讓我認識了許多動物，秋遊動物園真快樂！
秋遊動物園 篇11
國小二年級作文 ,897字金秋十月，天高雲淡。我們一家人去常州淹城野生動物園遊玩。
（一）與動物“零距離”接觸
汽車緩緩前行，我第一次看到真的羚羊，飛奔到它身邊。羚羊有一些害怕，稍微退後了幾步，只見爸爸拿了一根玉米杆遞給它，它聞了聞，又看了看，張開嘴巴開始吃玉米杆的葉子。我也遞給它一些草，它很給我面子，也張開大嘴，“咔赤，咔赤”，吃得好香啊！我抬頭一看，哇，好大一個怪物，原來是長頸鹿，它足足有我五個人那麼高呢！汽車像蝸牛一樣向前，我坐在車裡，看到了“營養不良”的黑熊，“懶洋洋”的獅子，“威風”的老虎，“貪吃”的駿馬……咦，鴕鳥來了，就在車旁，觸手可及！
（二）精彩的獅虎表演
十點，精彩的動物表演即將在“綜合表演場”開始。遊客們紛紛聚集到表演場。那兒座無虛席，熱鬧非凡。很快，表演開始了，主角是老虎和獅子。主持人說：“老一代的虎王退休了，新一代的虎王上場，他能擔此重任嗎？請看他表演。”它表演了兩米跳火圈，並挑戰三米跳火圈，還衝擊四米跳火圈，它成功啦！觀眾報以熱烈的掌聲。老虎還表演了兩腿跳，踩球……獅子也不甘示弱，躺在地上，順從地打滾，主持人說：“這叫財源滾滾”。掌聲更熱烈了！
（三）我看動物，它們看我
長長的走廊迎接我，一個個大小不同的“房子”裡住著各種動物。我們先看見了大猩猩，一個猩爸爸單獨“住”在一間屋子裡，他好像在想念老婆和孩子，另一間房子裡“住”著猩媽媽和猩寶寶，猩寶寶頭很大，身體很小，腿太細了，站都站不穩，站到一半就摔下去了，他們挺可憐的，為什麼不能住一起呢？我又看到了各種各樣的動物，有：眼鏡蛇、蝮蛇、金蟒蛇……；番茄蛙、牛蛙、黃金蛙……；松鼠、烏龜、河馬、大象、刺蝟、金錢豹、鱷魚……，我在看他們，他們大概也在看我吧！
（四）鳥的世界
鳥或許是動物中最自由的了，它們擁有藍天，儘管這藍天只是一方。犀鳥站在樹枝上，它有大大的，像鐮刀一樣的嘴巴，絢麗的羽毛，鋒利的爪子。遊客們爭著和它合影。孔雀站在高高的假山上，假山上飛瀑流泉，孔雀在炫耀它美麗的羽毛，我給它餵食，它就是不吃，也許是“好日子”過慣了吧！我還看到了八哥、鸚鵡、黃雀、斑鳩等各種各樣的鳥，這裡真是鳥的世界啊！
秋遊動物園，回味無窮！
春遊農博園 篇12
國小二年級作文 ,372字週六上午我和媽媽還有唐欣姐姐一起去農博園看花。
到了農博園，我們買好票進了園，我們先去蝴蝶蘭觀賞園，那裡面的蝴蝶蘭非常好看，有紅的、黃的、粉的、白的……五顏六色真美麗！
我們去的第二個地方是植物園，這裡什麼樣的植物都有，有我最喜歡的多肉類觀賞植物，還有葉子類觀賞植物。我印象最深的是兩株仙人掌，我請教了園丁阿姨，她告訴我這兩株仙人掌已經生長了16年了，比我的年齡還要大好多呢！
農博園裡還有一些遊樂設施，我最喜歡的是搖擺椅，我和唐欣姐姐坐在上面很興奮，我們高興地唱起了國歌，整個植物園都回蕩著我們愉快的歌聲。
我們去的第三個地方是蔬菜園，這裡有各種各樣的蔬菜，有芹菜，地瓜，還有西紅柿。還有好多我不認識的蔬菜。
我們去的最後一個地方是熱帶水果園，這裡的果樹品種很多，結了好多好吃的水果，真是饞的讓人流口水啊！
這一天我學到很多知識，可真開心呀！
秋遊植物園 篇13
國小三年級作文 ,472字我們今天去秋遊，所以我非常興奮。
我們首先坐大巴去植物園，車也開得太慢了，開了一個半小時左右才到！總算是到了植物園，我們開心地又蹦又跳。走進了植物園，我覺得那裡綠樹成蔭、鮮花盛開，在旁邊的草坪上睡覺、看書、看風景應該很美好！我們又走了一會兒，老師讓我們去旁邊的草坪自由活動，而且可以摘一片樹葉，我們興奮地跑過去摘，你摘一片，我摘一片，一會兒用放大鏡觀察，一會兒用去手摸……我們開心極了！
接下來是我們去執行任務——觀察植物的時間。我們飛快地去觀察，邊畫邊寫邊聊天。回去的路上，一邊說可以野餐了，一邊分享自己畫的“醜八怪”。
終於到野餐時間了，我們很開心！先鋪開地墊，然後我們開啟書包拿出好吃的，有雞米花、滷鴨、海苔、糯米飯、蛋炒飯……我們饞得口水直流！開吃，我們開始“狂吃”，左手拿雞翅，右手拿雞腿，嘴裡還咬著香腸，彷彿到了天堂！
這次秋遊真好玩，不僅看到了美麗的風景，吃到了好吃的，而且還收穫了知識，我很開心！
秋遊植物園 篇14
國一作文 ,710字清晨，迎著初升的太陽，爸爸和我去植物園一遊。
走出家門，抬頭看見藍藍的天空，萬里無雲，只覺得秋高氣爽。陣陣微風向我們襲來，伴隨著一路花香，來到了植物園。這裡的遊人很少，我和爸爸能感受到植物園的安靜和開闊。
走進植物園的大門，首先，映入眼簾的是兩邊綠茵茵的坡地。我們順著路邊的石階，來到了一條小路。小路的兩邊是茂密的樹林，沿著這條靜謐的小路一直向前走。小鳥在歡快的歌唱，一旁的大樹也情不自禁地和鳥兒合唱，發出“沙沙”的聲音。只見一株爬山虎繞著一棵松樹攀沿而上。一縷陽光從樹葉縫中灑向林中的空地，無名的小花在陽光的照射下，顯得更加引人注目。遠遠的看見一個小小的身影，天啊！竟然是一棵小樹苗，它的生命力竟然是如此頑強。不懼一切困難，從那堅硬無比的石縫中拔地而出。爸爸看我注視著小樹苗久久不動，就掏出手機說：“你跟它合個影吧！”還是爸爸能讀懂我的心思。於是，隨著“咔嚓”一聲，小樹苗定格在了我身邊。
穿過林間小路，忽然，迎面撲來一陣濃濃的香氣，讓我心曠神怡。原來，在不遠處的池塘邊樹立著兩三棵桂花樹。朵朵桂花在綠樹叢中，好像群星點綴著天空一般。在軟風的吹拂下，桂花一朵朵落下，帶著一絲的遺憾，投向大地母親的懷抱。她們跳躍著，輕舞飛揚著，翩然落下。再走近些，桂花的氣味更濃了。再仔細一看，原來，勤勞的小蜜蜂又開始工作了，蝴蝶也在空中翩翩起舞，成了一道亮的風景。
不久，要離開植物園了，我心中有些不捨。回頭望去，整個植物園像一幅美麗的畫卷。
啊！秋天的植物園，你自然樸素中蘊含著無窮的生命力，是你裝點了我們的生活，是你給我們帶來了遐想。我愛你美麗的植物園！
秋遊博雅園 篇15
國一作文 ,802字已深秋，我漫步於此，見秋葉翩翩，心生惆悵，在這風花雪月之際倒別有一番格調。
—題記
那一汪清潭，在亭午之中，反射出和煦的光。我佇立在門前，望著那遙遠又寂寥的松樹，落下它的呢喃絮語，在瑟瑟秋風之中，越飛越遠離了我的瞳孔，把我的身影拉長。蕭蕭鬆落葉，微微風翩浮。鬆的絮語，是紅的，它紅了我的眸。風是輕的，悠悠地起舞，悄悄落地，就像一個輕輕的嘆息，不經意間擼去我裙襬上的灰塵。
我沿著長廊，眼神飄空，忽見一物，翠綠依舊卻雕刻著滄桑。竹它靜靜地與我對視，遠遠近近的，紅的，黃的落葉，無聲無息間掉落。多少次的相遇，就是在深秋之時般擦肩而過。這片刻的注視，或許能彌補它心中紮根於此卻寂寞的空虛。
我漫無目的的散著步，遠處水光瀲灩，雲淡風輕。柳葉搖曳。落葉與秋風交織成一景，葉有情，風無意。那葉在空中蕩了個鞦韆，最後才依依不捨地落於湖中央。我慢慢的看著，它緩緩的浮著。靜心湖彷彿就為了這一瞬間而定格，綠油油的荷葉也失去了往日瀟灑的身姿，顯得無比孤寂。
我重又帶著往日的心情，回到了博雅園亭口，那排松樹在蔚藍天空下，重新收拾行囊，換上新衣，順著風給未來捎去信筏，卻沒有再唱往日的歌。那一封封信筏，在我眼中停留許久，一封接著一封，從不間斷。好似下了一場雪，只不過這雪是紅色的。漸漸，地上鋪了一層紅地毯，踩在上面酥酥的，聲音在耳畔迴響。藍天白雲，漫卷雲舒，空中飄雪，寂寥暮秋。
此情此景，用心銘記。博夢之旅，雅馨一夢，園中有畫，畫中有詩，詩中有情。園成之日，一方美景。兮柳暗花明，今落葉紛揚。此秋遊，不枉博雅之勝名。長廊隔靜湖，秋風掃落葉。空靜竹絮語，曦照博雅園。亭前埔紅毯，承諾別心前。
我站在樹下，享受片刻的回憶。一園一竹一落葉，簇簇紅葉勝似雪。一湖一柳一長廊，悽悽秋風為誰涼。我回望博雅園，它在那一聲不響的經受一年又一年的春夏秋冬。時過境遷，可曾知，我曾凝視感慨萬端為你。我還會再來，等待下一季不一樣的你。
初秋遊園 篇16
國小四年級作文 ,609字濟寧有很多名勝古蹟，可我最喜歡的就是人民公園了。今天，我漫步在公園裡，去領略公園初秋獨特的風景。
從西門進入公園，首先映入眼簾的是通往不同地方去的四通八達的小路和一片小樹林。樹林裡有許多樹，其中芭蕉樹和松樹最引人注目。芭蕉樹的葉子長長的，尖尖的，五六片樹葉排成一排，好像一把把小扇子，輕輕地搖動，彷彿給人們送來了清涼的風；松樹的葉子像針一樣尖尖的，它的底邊最大，越往上越尖越小，不注意會扎你一下。
樹林再往前一點是一個荷塘。荷塘裡有一片片碧綠的荷葉，有的葉子向上捲起，有的葉子平平的，像一把把小傘，還有的葉子向下垂著，情緒似乎很低落的樣子。看見這荷葉，我想起往日風采無比的荷花，可現在早已不見了蹤影，只有這滿池碧綠的荷葉，依然惹人憐愛。
穿過樹林，踏過高高拱起的木橋，就來到了人工湖。人工湖裡的水真綠啊！綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠。眼前有幾隻小船盪漾在湖面上，漾起起層層波紋，好看得很。小路的另一旁，有許多小草，非常茂盛。突然，我看見了一簇簇的迎春花，就趕緊走過去，我發現迎春花雖然都已經不在了，但枝條上一片片綠色的小葉子，依然那麼有精神。
再往北走，就來到了湖的另一面。那裡有一些古建築和用石頭搭成的假山。古建築上面有一些關於孔子的知識，希望你們也來細細閱讀。
人工湖的東側有一片片的蘆葦，蘆葦的葉子翠綠而細長，隨風搖曳，婀娜多姿。
此時，夕陽西下，落日的餘暉灑在湖面上，如點點碎金，盪漾開去，令人產生無盡的遐思……
秋遊劍英公園 篇17
國小五年級作文 ,880字炎夏已經離去，伴隨著如水般清涼的氣息，秋姑娘來了。我和爸爸就在這秋高氣爽時來到了美麗的劍英公園。
我們跨過雄偉的公園大門，首先映入我眼簾的是正方形臺基上葉劍英元帥的半身銅像，葉元帥目光炯炯地望著前方，像在展望祖國美好的未來。從爸爸口中得知，劍英公園就是為了紀念葉劍英元帥而建造的。
繞過銅像，我看見了一個明淨的人工湖。這湖猶如一面玉鏡，陽光射到湖面上，反射出奪目的亮光。遊人三三兩兩圍在欄杆邊餵魚，突然“譁”的一陣水聲，幾隻魚兒從水裡蹦了出來，我不由自主地走過去往水裡看。哇，水中成群的魚兒正爭先恐後地爭搶食物，大的小的，誰也不讓誰。有些魚則悠然地來回遊動，似乎不屑於跟同伴們爭搶，又或者它們已經吃飽了，想散散步。這些魚兒顏色各異，五彩斑斕：有鮮紅色的，有橘紅色的，有淡黃色的，有黑色的，有白色帶紅斑點的……乍一看，似遊動的雲彩。
湖岸上垂柳依依，彷彿是一群姑娘在對著鏡子梳理自己長長的頭髮。更有枝葉茂密的榕樹挺立在湖邊，為遊客們遮出一片陰涼。草地上是各式各樣的花兒，瞧，風兒一吹，那些花迎風起舞，彷彿在歡迎大家呢！
往公園深處走去，我看見了一塊巨大的黃色石頭，樣子有點奇異。在好奇心的驅使下，我一個箭步走了過去。看見石頭正面書有“和諧”一詞。仔細一看這塊石頭竟然是由許多小石頭拼成的。下面的石頭支撐上面的石頭，石與石之間沒有一點縫隙，渾然天成。“真是和諧呀！”我不由得發出讚歎。但是我更驚歎匠人技藝的精湛和設計者的良苦用心。我想，這塊石頭的設計者是在告訴我們：要共同建設一個和諧的社會。
時間差不多了，爸爸提醒我該回去了。可是我走累了，想去涼亭裡休息一會，爸爸只得依了我。來到涼亭，這裡已經是座無隙地：有的人在下棋，有的人在看報，有的人坐著靜靜地欣賞公園美景。亭子外有大人帶著孩子在玩耍。大家自得其樂，互不干擾，好一幅“享受慢生活”的悠閒畫面。
在爸爸的再三催促下，我依依不捨地走出了劍英公園。回去的路上，我一邊回憶剛才看到的一幅幅畫面，一邊想：梅州人的生活越來越好了。我要快快長知識、增智慧，長大了，用靈巧的雙手，為畫面添上嶄新嶄新的幾筆，讓這畫愈來愈美。
園博園遊記 篇18
國一作文 ,754字在漫長的等待中，我們到達了園博園。我懷著滿心的喜悅，看什麼都覺得新鮮：河豚似得展覽館，蛋殼似得大房子，碩大的湖泊在陽光下顯得波光粼粼，綠樹鮮花為它們做著陪襯，守衛著屬於自己的家園，走在路邊，也時不時可以聽見同學們嬉笑玩鬧時清脆悅耳的歡笑聲，這為那和諧的景象，奏響了一支美妙的歌曲。
我循著人群走著，一路欣賞這路邊五顏六色的鮮花，仰望著龐大的建築物，一種震撼與激動油然而生。
我和小夥伴四處轉悠著，不知不覺已經站在了有關園藝的展覽館廳前。門前，一隻藍色的大河豚睜著可愛的大眼睛彷彿是在對我們示好，那張開的雙手，彷彿是在歡迎我們的到來。再把目光轉向大廳中，一株株千姿百態的盆景正在舒展著自己的腰肢，一朵朵明豔的花兒捂著臉兒嬌笑著，無論是哪裡都無時無刻不在散發著美的氣息。給予我印象最深的，是那株淡紫色的花，它纖細的枝已經伸在了人們行走的過道中，它是那樣的充滿生機與朝氣，不但不會顯得突兀，一切反而都因為它的存在而顯得更加生機勃勃。
離開了這花草額天地，我們又來到了湖泊邊，開始等待音樂噴泉帶給我們的無限驚豔。
時間一分一秒地過去了，轉眼間3：30已經悄然來到。伴隨著一陣悠揚的音樂響起，一滴滴水珠灑落在人們的身上，一道道水柱也漸漸在我們眼前浮現，它們一會兒匯聚成一個塔尖，一會兒又向四周分散開來，一會兒又變成了一朵巨大、潔白而又美麗的花，是不是地，它還噴出以吸引觀眾的眼球。音樂進入了高潮部分，“嘭”的一聲巨響，一道水柱衝向了藍天，它與天空中那棉花糖般的雲朵相接，因此，也沒有人分得清到底哪一部分是水，哪一部分是雲了。
太陽已經開始有些偏西，但它並不著急著落下，而是用那燦爛的陽光向我們訴說著它的喜悅與興奮。園博園將我們身邊的景色淋漓盡致的刻畫並表現了出來，我明白了，其實只要用心去觀察，美一直陪伴在我們的身邊。
秋遊八公山森林公園 篇19
國一作文 ,1026字今天是國慶節的第三天，太陽公公終於露出了笑臉。我們的心情也隨著這燦爛的陽光開心起來。為了不辜負這大好秋光，我和爸媽決定去爬山，我們還約了陳利阿姨一家和我們同行。
我們開車來到八公山森林公園的入口。首先映入眼簾的是一塊金黃色的匾，上面鑲著紅豔豔的四個大字“道骨仙峰”，兩旁是綠茵茵的草坪和高大蔥蘢的樹木。“道骨仙峰”，四字，表明了這是個道教大山。我們一邊走一邊欣賞著這如秋陽下如詩如璉的美景。踏過象徵著長壽的“龜紋石”，我們來到了放生池。放生池中有三個石雕童子在快樂的嬉戲。據說是碧霞元君的童子。媽媽說往池中投幣就可以實現願望，我們各拿幾個硬幣，跑到亭中，閉上眼對著硬幣默唸願望，然後投向池中，硬幣落在湖底的聲音驚起一隻又一隻小紅魚游來游去。
心懷著期待，我們來到了一個似鏡子又好象鐘錶的大圓盤面前，這塊大圓盤的中央立著一根晷（guǐ）針，指標的影子正好射在兔的位置上。我疑惑著這是什麼東西，在我旁邊有個大石板，上面記載著它的名字和用途。原來，古代沒有時鐘，通常用銅製的晷針和石制的圓盤組成這個儀器來觀測日影以及定時刻。日晷不僅能顯示一天之內的時刻，還能顯示一年的節氣和月份。日晷兩面都有刻度，還有十二生肖。我望著日晷，心裡不得不佩服古代人民的智慧才幹。
我們一行笑著鬧著。終於爬上了思仙台。而思仙台的匾又變成了“天人合一”。傳說思仙台上有八位仙人，也就是“八仙過海”裡的八位仙人。右邊有個高大的金黃色的寶葫蘆，旁邊有個“八卦”。聽說在生肖吉祥寶葫蘆上只要找到自己的屬相，再摸一摸，繞著走一圈，就可以降妖辟邪、除厄納福。我們趕緊找到自己的屬相走了一圈。幸福安康是我們的心願，所以，我們都懷著一顆真誠的心把願望寄託在這寶葫蘆之中。
“呀！蛇”同行小毛突然叫起來，我們回頭一看，原來是兩尊塑像。右邊是一條蛇張著口，一個人拿著刀。左邊是一條蛇纏著一個人，我心想這是什麼寓意呢？百思不得其解。旁邊有文字介紹：傳說有個人救過一條蛇的命，蛇讓他提出願望並滿足他。這人開始只要簡單的衣食，後來貪慾橫生，要揮刀挖蛇的心肝。蛇看到這人的慾望永遠無法滿足，就把他給吞了下去，這個故事告訴我們，人不能有貪心，否則會失去一切。
我們爬呀爬，直到頭暈眼花，終於到達了山頂—帝母宮。帝母宮位於八公山中央，你站在這裡任意一個位置，山下的人看你，都是在中間。帝母宮香火非常旺盛，每年農曆三月十五，數十萬的香客都慕名來祈願。
這次的道教聖地八公山公園之旅，讓我懂得了很多知識。
竹博園遊覽記 篇20
國小六年級作文 ,925字說起四季常青的植物，大家一定會想起枝杆挺拔秀麗、婀娜多姿的竹子。它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。古今中外，多少歷代詩家詞人為它傾灑過多少墨汁，對它千回讚歎。今天，我們哼著歡快的小曲，踏著活潑的腳步，在學校老師的帶領下來到了遠近聞名的廣寧竹博園。
我們坐著兩輛大巴，一百多人經過一個多小時的車程才來到目的地。我們浩浩蕩蕩地走進了園內，只見映入眼簾的都是竹子，龜甲竹、紫竹、方竹、巨龍竹、金明竹、早竹、茶杆竹、哺雞竹等等，種類多種多樣，讓我們看得目不暇接。
這麼多竹裡面，最奇特的非龜甲竹莫屬啦！龜甲竹的節片像龜甲又似龍鱗，凹凸有致，堅硬粗糙。與其他靈秀、俊逸的竹相比，少了一份柔弱飄逸，多了一些剛強與堅毅。像一個堅強不屈的軍人一樣，筆直地站在那裡。
龜甲竹雖然特別，但我最喜歡的還是孝順竹，可能是因為它的名字吧。一開始，我很迷惑—竹為什麼會孝順呢？相信你也和我一樣吧！後來，聽導遊介紹道：那是孝順竹，媽媽生長在中間，竹孩子都圍著媽媽生長著。夏天的時候，竹孩子身上的葉子長得旺旺的，為媽媽遮擋炎熱的陽光；冬天的時候，竹孩子脫下身上的竹衣，成了光禿禿的了，好讓更多的陽光溫暖媽媽，多孝順的孩子呀！我聽了，連連點頭，心想：我也要成為像孝順竹一樣孝順的孩子。
我興奮地在竹園裡跑來跑去，一邊欣賞著園中的植物，一邊拍照。忽然，一種形狀奇怪的竹子吸引了我。原來這種四四方方的竹子叫方竹。它那筆直的身軀似乎抹了蠟一樣，鬱鬱蔥蔥的葉子在風中翩翩起舞，多而不雜亂無章。我不得不為它痴迷沉醉，真是不愧於“竹中君子”的美名。
我不禁想起我老家那一片湘妃竹林，芊芊青翠欲滴，枝枝綠意生涼，竹枝上的斑痕隨意灑著如淚輕搖，怔怔的要落下來。《紅樓夢》中的林妹妹被稱為蕭湘妃子，是因為她很喜歡蕭湘館的竹子，她也愛竹的氣節，她為了自己的真愛而奮鬥，也留下了血淚。
我們不但參觀了亭亭玉立的竹子，還欣賞了一些栩栩如生的竹雕，我看見了身殘志堅的貝多芬，滿臉笑容的老奶奶，長長的竹筷，鄭板橋寫的美詩……這都讓我們大開眼界。
歡樂的時光很快就過去了，我們依依不捨地乘車離開了竹博園。這一次旅行讓我受益匪淺，竹子堅忍不拔、自強不息的精神給我留下了深深的印象。