水果拼盤大聚會相關作文20篇

水果拼盤大聚會 篇1

國小四年級作文 ,709字

今天,一個爆炸性新聞從天而降,在我們班激起一朵快樂的浪花,同學們紛紛議論。到底是什麼新聞讓我們如此高興呢?原來是小水滴培訓中心要為我們慶祝“六一”兒童節,讓我們每個人製作一個水果拼盤參加比賽。

我聽了非常激動,但是不知道該從哪裡入手。對了,我可以參考網上資料。我大海撈針般地在網上尋找圖片。終於,我在網上看到了一個非常漂亮的火龍果水果拼盤圖片。我決定做這個拼盤,於是,我趕緊去超市買水果。我挑了幾個顏色鮮豔的火龍果,這些火龍果就像一團團的火焰。我又去買了一串水靈靈的葡萄,那些葡萄就像一顆顆紫色的珍珠。

回到家裡,我拿來水果刀,把火龍果外面的“火舌”削掉,然後把火龍果橫著切成一條條,再把果肉切開、裝盤。它們看起來就像一條條的小船在大海中航行。我再把火龍果分成十字形狀,在每一個空隙中放入一個個珍珠一樣的葡萄。這樣整個看起來就像一朵潔白無暇的花朵,旁邊的葡萄就像一顆顆紫色的珍珠。

我帶著“花朵”去小水滴培訓中心。同學們也陸陸續續來了,大家把一盤盤水果拼盤擺上桌面。哇,我眼前一亮,這些水果拼盤都太漂亮了,讓人眼花繚亂……這盤是一朵花的造型,中間有兩串葡萄做成的泡泡;那盤是用一條胡蘿蔔雕刻的金魚,彷彿在水中嬉戲;還有最上面那盤,這樣一個“烤爐”,上面有一串串各種水果塊做的烤串……那邊一個大西瓜被端上了桌子上,我趕緊過去瞧瞧,面對我的是一個橘子皮,上面有兩個葡萄。我心想:這太單調了吧。可是,當我走到對面的時候,竟然發現它的對面是一個大洞,洞中藏著許多美味的水果。哇,真是“藏龍臥虎”啊,我忍不住嘖嘖稱讚……

這個“六一”真快樂,我見識到了許多好看又好吃的水果拼盤,個個都有自己獨特的魅力。這個“六一”真的很獨特啊!

有趣的水果拼盤大賽 篇2

國小六年級作文 ,514字

作文老師吳老師上個星期告訴我們將會舉行一次水果拼盤大賽,交代我們記得準備水果,到時會評獎。吳老師話音未落,大家便喜不自勝。我對於水果拼盤,可謂是興致盎然,盼星星,盼月亮,這次終於盼來了水果拼盤大賽。

在水果拼盤大賽前,我絞盡腦汁想著該做個什麼樣的水果拼盤,忽然我突發奇想,要不然做一個八爪章魚吧。我的想法得到了媽媽的認可。但解決了一個問題又來一個問題:那該用什麼水果來裝飾八爪章魚呢?為了能夠在比賽中獲得好成績,我廢寢忘食地搜尋有關八爪魚的特徵。功夫不負有心人,我找到了。八爪章魚的頭頂用火龍果來做;爪子呢,就用蘋果片來做;再用一些黃瓜片來突出章魚的寂寞與孤獨。

比賽開始了,在吳老師一聲令下,所有的同學都低頭默默地忙起來。而我也小心翼翼地把水果切成我想象的樣子。過了十幾分鍾,水果拼盤慢慢現形了。八爪章魚的頭被放在正中央的位置,蘋果片就像一個旋風機。圍繞著章魚片,三片黃瓜片,就像昏暗的燈光照耀著八爪章魚。不久,我的作品完成了。

在評獎中,我的作品榮獲了二等獎。大家在意猶未盡中結束了本次比賽。而已經飢腸轆轆的我迫不及待地們吃起來。這些水果特別的香,畢竟它們是我努力勞動的成果。雖然我沒有獲得一等獎,但以後我一定向一等獎前進!

水果拼盤大賽 篇3

國小六年級作文 ,725字

星期天下午,我們作文班舉了別開生面的水果拼盤大賽。

比賽之前,我們將桌子都拼到一起鋪上桌布,然後小夥伴們把水果寶寶們請了出來,有羞紅了臉的蘋果,黃燈籠似的桔子,“傻大個”火龍果,還有一個個“小可愛”—草莓,“小兵”龍眼,“小精靈”藍莓,“綠巨人”獼猴桃……我看到了這些,早已經是口水直流三千尺了。

一切都準備就緒了,老師一聲令下,激烈的比賽開始了,我們小組打算以“年輕”為主題,又想到了玫瑰,不如將鮮豔欲滴的草莓做成玫瑰的形狀。我們確定好主題,小夥伴們紛紛開工,我在切草莓,曾語萌和曹紫萱在切“花莖,”曾詩怡則想盡一切辦法把蘋果弄乾淨,而剩下三個男生坐在那兒無所事事。

比賽進入了白熱化階段,我抬起頭看了看其他組的人都在埋頭苦幹,作品的雛形也已經做好了,而我們連主體都沒擺上去。於是,我重新安排了一下工作,三個男生把火龍果心切出來做成愛心,曾詩怡負責進一步加工,我安排完後,又抬起頭瞧瞧其他組,只見第二組的王書涵竄到第三組拿一個水果放到嘴裡,又跳到我們組說:“這個一定不好吃。”又順手拿了一個水果到嘴裡。我們終於完成了,主體是一朵妖豔的玫瑰花,由草莓和黃瓜皮組成,花下的土地是由桔子肉與獼猴桃組成,然後在盤子邊上擺上草莓片和曹子萱專利黃瓜甜甜圈,在下面放一顆甜甜的藍莓然後由此迴圈,像一個美麗的項鍊,擺盤後,又灑上一些白巧克力粉,大家都很滿意這個作品,就像一幅無可挑剔的畫。

老師開始評選最優秀的作品,說實話還真有一點兒小期待和一點點小緊張呢!“我宣佈最優秀的作品是‘年輕玫瑰’!”劉老師話音剛落,教室裡傳來一陣陣歡呼聲,不知不覺中這活動就結束了。

在這個活動中,我不僅收穫了快樂,更重要的是我明白了一個道理:只有團結合作,才能取得成功。

水果拼盤大賽 篇4

國小五年級作文 ,474字

下午,我們大象作文班的同學在教室裡展開水果拼盤大賽。

一進教室,我找到一個位置坐了下來。楊老師講完比賽規則,我們就去洗手,再拿出各自的水果盤,比賽就開始了。

我要做兩顆長在沙灘上的樹。我拿出一根香蕉,把香蕉的衣服給脫了,之後切成兩半,當做樹的樹幹。接著取出兩個橘子,把它的衣服也脫了之後,就把橘片一片一片地掰下來,鋪在盤子的底端,當做沙灘。我又拿起一根黃瓜,讓段老師幫我切成一塊一塊的,然後我自己再把那些黃瓜片切成兩半,當做樹的葉子。最後,我向一個同學借了三個藍莓,把藍莓切成兩半,放在黃瓜片上,當做是椰子。

我的作品完成了。我看見還有一些人沒有做完。終於到了評獎的時候,我又激動又緊張。老師給我們發了三張獎票,讓我們自由投票。楊老師說:“有一張票給自己,其他兩張票要給別人。”我圍著桌子繞了一圈,看見其它人做的作品,五花八門,各式各樣,有做花的,有做金魚的,還有做寶塔的……

評獎完了,我得了四張獎票,獲得了二等獎,我挺開心的。鮑詠彬和胡憫情得了一等獎。公佈結果後,楊老師就讓我們開吃了,我們分享著自己的作品。

這次水果拼盤大賽真有趣,真好玩呀!

有趣的水果拼盤大賽 篇5

國小五年級作文 ,474字

下午,我們大象作文班的同學在教室裡展開水果拼盤大賽。

一進教室,我找到一個位置坐了下來。楊老師講完比賽規則,我們就去洗手,再拿出各自的水果盤,比賽就開始了。

我要做兩顆長在沙灘上的樹。我拿出一根香蕉,把香蕉的衣服給脫了,之後切成兩半,當做樹的樹幹。接著取出兩個橘子,把它的衣服也脫了之後,就把橘片一片一片地掰下來,鋪在盤子的底端,當做沙灘。我又拿起一根黃瓜,讓段老師幫我切成一塊一塊的,然後我自己再把那些黃瓜片切成兩半,當做樹的葉子。最後,我向一個同學借了三個藍莓,把藍莓切成兩半,放在黃瓜片上,當做是椰子。

我的作品完成了。我看見還有一些人沒有做完。終於到了評獎的時候,我又激動又緊張。老師給我們發了三張獎票,讓我們自由投票。楊老師說:“有一張票給自己,其他兩張票要給別人。”我圍著桌子繞了一圈,看見其它人做的作品,五花八門,各式各樣,有做花的,有做金魚的,還有做寶塔的……

評獎完了,我得了四張獎票,獲得了二等獎,我挺開心的。鮑詠彬和胡憫情得了一等獎。公佈結果後,楊老師就讓我們開吃了,我們分享著自己的作品。

這次水果拼盤大賽真有趣,真好玩呀!

水果拼盤大賽 篇6

國小四年級作文 ,707字

星期一的下午,我們大象作文班的同學在教室裡開展水果拼盤大賽。

一到教室,就看到中間的桌子上擺放著聖女果、橘子、香蕉……。這些誘人的水果真讓人口水直流。老師講完了規則後,我們就去洗手。戴好手套,就開始比賽了。

我由於昨天沒有準備好要拼的樣式,所以只能趁切水果、拿水果的時候趕緊想。總算想到一個不知是好還是糟糕的造型了—一朵大花。

我先拿了三個桔子,一片一片地剝下來用來做花瓣。花芯用大半個聖女果做成,切下一小半,剩下的大半放在“花瓣”中間。葉子是用兩片黃瓜皮做成的。花的底部隨意用幾塊餅乾和幾片菜葉當作裝飾。可我覺得我做得還是不太好。先不管那麼多,我只管做了就是。

在我差不多擺好時,一位姓方的同學在切水果的時候不小心切到手指流血了,大家都哈哈大笑。原來,楊老師說:“切水果的時候要注意安全,不要切到手了。”話音剛落,他馬上就切到手指了,他舉著手指哭笑不得地說:“楊老師,你不說這句話還好,一說我就切到手了。”幸運的是,傷口不太深。

在切聖女果時有一件事更有趣。一位女同學拿著水果刀輕輕切下去,切了半天也沒點動靜,於是她一生氣,重重地切了一刀,聖女果雖然切開了,但卻給切“爆炸”了—汁流得到處都是,果肉給擠得“飛”到一邊去了。哈哈哈。…真是太搞笑了。

所有作品完成後,開始評獎。楊老師讓我們把水果放在一起,然後一個一個地拍照。拍了照後,楊老師就給我們每人發三張獎票,是用來投票的。可惜,在投完票後,我的作品除了自己投給自己的那一票外,沒有一個人投給我。唉!我想應該是我準備的做得不充分的原因吧!投完票後,老師讓我們把“作品”全吃掉—可不能浪費哦!

這次的水果拼盤大賽可真是有趣啊!

水果拼盤大賽 篇7

國小四年級作文 ,482字

今天,我們大象作文班的同學在教室裡開展水果拼盤大賽。

老師給我們講完規則以後,我們就開始拿起刀來切水果了,我要做一朵花。首先把一個大橙子切成一大片一大片的。我是輕輕地切,別人是用力切的,害得果汁都濺到我的衣服上了。有時候我切不到果肉,就用力一按,終於切到果肉了,果汁從果肉裡涓涓流出,我真興奮!

我們的製作過程也是十分有趣。女生切聖女果時,用力一切,果汁都噴在了她自己身上,同學們就哈哈大笑起來,聖女果就像是淘氣的小孩子一樣,自己滾到了地面上。有一個男生做自己的作品時,一不小心就踩到聖女果,聖女果瞬間“爆炸”成果汁了。同學們又哈哈大笑起來了。

切完橙子後,我就把聖女果放在花瓣中間,再切幾片青瓜做莖和葉,花朵的造型就大功告成了。再看看同學們,有的做到是金字塔,有的做到是海豚,有的做到是小人、南瓜車……。真是五花八門。

做完之後,老師把所有的作品都放在一起。到了投票環節,我們排好隊,每人領三張獎票進行自由投票,其中一張給自己,其他兩張給別人。最後,我得了三等獎,有三張獎票,非常謝謝投給我票的同學。

水果拼盤比賽可真有趣,下次舉行這種活動時,我一定要拿第一名!

水果拼盤大賽 篇8

國小四年級作文 ,394字

今天下午,我們大象作文班的同學們開展了水果拼盤大賽。

我拿著平板找我想做的樣式。看到一個既簡單又漂亮的造型,那是一盆花,就是它了!老師讓我們去洗手,我們洗完後戴上手套就開始了。

我首先切了一塊半圓形的蘋果放在盤子上做花盆,接著請段老師幫我切了一些黃瓜皮,用來做葉子,然後我切了很多小圓片似的香蕉。把它放在葉子的上面,再向別的同學借了八個藍莓放在香蕉片上。最後我把半個小番茄放在最下面的葉子上。我的傑作就大功告成啦!

我看了看其他同學的作品。有的做了一朵花,有的做了一個大炮臺,還有的做了兩棵樹。過了一會兒,老師讓我們把作品放在了中間的大桌子上,讓大家來領三張票去投票,其中一張可以投給自己。我投給了蓓蓓和鮑詠彬各一張。

開始評獎了,我只有兩張獎票。鮑詠彬和胡憫情並列第一名,我和蓓蓓得的是優秀獎。

今天真開心呀,下一次的水果拼盤大賽,我一定要提前做好準備,做出更有創意的作品,成為第一名。

水果拼盤大賽 篇9

國小六年級作文 ,939字

那是一個讓人垂涎欲滴的早上,水果拼盤大賽馬上就要開始了。

我們組提前準備了紅彤彤的火龍果、綠油油的大西瓜、紫瑩瑩的葡萄、黃澄澄的香蕉、雪白雪白的山竹和梨子。小組成員一起討論後,有的同學洗水果,有的同學削皮,有的同學切水果,要問最光榮的擺盤誰做?那必然是在我們小組長的指導之下,大家一起完成。

我負責洗水果,把水果洗完後,就開始到處逛一逛,東瞧瞧,西看看。有的同學在小心翼翼地切水果,有的同學在仔細地洗盤子,還瞧見搗蛋鬼劉振杰正在偷吃水果。轉了一圈之後,我趕忙瞧了瞧我們組,哇!都搞完了,要開始擺盤子了!我如離弦之箭衝回了小組中。

這時候我們問組長:“我們要拼一個什麼東西?”“血海上空的和平鴿。”組長說。

我們拿出了事先準備的一個白色的大盤子,組長拿著綠油油的大西瓜,放在盤子上,左一刀,右一刀,把西瓜中間切成了個盤子似的,然後把皮慢慢地切了下來,再把皮切成一片片絲,然後我們一起小心翼翼地把這些絲擺在盤子的下方。

接著組長開始拼盤了,她先用小刀在西瓜上大概畫了一個鴿子的樣子,再讓我們照著圖案拼,我們用切的香蕉片拼了鴿子的身體,這時一個難題來了,香蕉太少了拼不了嘴,我們來用什麼水果去代替香蕉呢?用西瓜?不行,和背景顏色一樣了,用火龍果?也不行,果肉裡面有種子。最後討論得出還是梨子最合適,於是我們的鴿子有了香蕉的身體,梨做的嘴。

其他的部位,在組長的指導下,我們用山竹肉拼成了鴿子的翅膀,香蕉皮做了鴿子的尾巴,西瓜皮在我們費了九牛二虎之力下,切成了橄欖枝的模樣,最後用火龍果和西瓜做了邊框。哈哈!在我們小組的一起努力下,一個水果拼盤就這樣誕生了。

到了最激動人心的環節了,我有信心我們組會得第一。在老師看過我們各個組拼盤的樣子後,她讓我們講講拼盤圖形的意義,我們的小組長作為代表自信地向老師講述:“我們組拼盤叫做《血海上的和平鴿》,意義是希望世界和平。”

其他組能完成拼盤的不多,劉正傑他們組的水果都要被他吃完了,水果圖案都拼不成,有的組拼出圖案但沒法講出圖案的含義,所以我們組成了當之無愧的第一名!

通過這次活動,我不僅加強了動手能力,還懂得了只有大家一起齊心協力才能做好團隊活動,最終取得勝利!

水果拼盤大賽 篇10

國小三年級作文 ,577字

星期三,我們班舉行了水果拼盤大賽,老師宣佈遊戲規則後,各個小組便興致勃勃地開工了。

我先把帶來的火龍果切成兩半,再用刀輕輕一切,皮就不費吹灰之力地掉了下來。太容易了,我不禁暗暗自喜。接著,我又拿起水果刀,想把哈密瓜裡面的東西掏乾淨,因為刀工不好,卻把瓜肉搞得像個傷員,身上到處是刀痕。好不容易掏乾淨後,我把哈密瓜切成一塊塊。

我們組每個人都在賣力地切水果,只有他——王佳敏,什麼事情都沒做。我眼睛咕嚕一轉,想出一個主意,我對他說:“現在交給你一項艱鉅的任務,把我們切得不好的水果統統吃掉。”“好!”王佳敏二話不說就開始狼吞虎嚥起來。

過了一會兒,水果差不多都切好了,我們開始拼盤。我們組有兩個盤子,孫凱樂和尹泓臻合著拼一個拼盤。我站在旁邊,閒著無聊,拿起另一個盤子單獨做一個拼盤。我把切塊的哈密瓜放在盤子邊沿,再把蘋果放在中間,接著切了一半橙子皮,插在盤子上面。孫凱樂和尹泓臻做好拼盤後,過來幫我一起做。

時間很快就到了,我們手忙腳亂地把拼盤端上講桌。老師說一等獎有三個,獎品是我夢寐以求的熒光筆。我真希望我們組能得一等獎。老師舉起我們組做的一個拼盤,誇獎我們做得好,並評為了一等獎,而另一個水果拼盤得了三等獎,我們很開心。評完獎後,我們就狼吞虎嚥地吃起了自己親手做的水果拼盤。