烈日青春相關作文20篇

烈日青春篇1

高一作文 ,1223字

炫出青春的自信，走出青春的步伐，青春才剛剛破繭而出。

—題記

伴隨著掌聲，夾雜著複雜的感情，教官們在眼前漸漸遠去，漸漸模糊，直至消失在視野的盡頭。9天的軍訓生活從此結束，我們迴歸最原本的沉靜。回想往日，彷彿有人沒打招呼就按下了電影膠捲的快行鍵，“快速倒帶”，不知是快速倒往過去還是快速駛向未來，只見它一幕一幕從眼前飛快逝去。

那一天，綠茵茵的操場上坐滿了人，耳邊縈繞著各位領導的講話和同學們的竊竊私語，當然，大多數都是關於軍訓的。我也不例外，懷揣著16歲少年對一切未知的好奇。初見教官，讓我有一點懷疑與失望，同時還心存一絲僥倖，懷疑與失望是因為他看起來並不像是有十年兵齡的人，僥倖的是教官給人的第一感覺是那種好相處，不嚴厲的。但後來我發現我錯了，這難道就是所謂的“人不可貌相”嗎？與教官、與同學相處9天的軍訓生活，我獲益匪淺，領悟到很多從課本上無法學到的知識，大家也從不認識到熟識，青春的閱歷也在慢慢積攢。

軍訓才剛剛開始，教官就狂拉“仇恨值”，光是站軍姿，就搞“特殊化”，特殊在於我們站的時間比其他班級都要長。教官告訴我們：“軍姿是一切其他動作的基礎，軍姿站不好，其他的免談。”“基礎”對於我們來說並不陌生，在學習上，老師總會提到，但從這9天的軍訓中，我對這個詞有更大的觸動，無論是在軍訓、學習，還是在生活的小事亦或是在成長的道路上，只有下好基石，以“基礎”為前提，蓋起的大樓才會安全。但站軍姿還只是“開胃菜”，後面的齊步、跑步走才是“正餐”。齊步走、跑步走需要很高的默契度，很考驗團隊合作精神，對於高一的我們來說，彼此還不是很熟悉，所以我們總是走不齊。教官讓我們反覆得走，一排一排地練，看著別人漸漸整齊的排面，自己漸漸溼透的衣衫，心裡不由有些著急。教官告訴我們：“一個人一行人走得再好，也沒用，只有一個集體，一個團隊走得整齊劃一才叫成功。”教官的話如微風般吹走我們心頭的焦慮與著急，我也從中理解了政治上所說的個人與集體的關係是相互依賴的，只有人人都為他人為集體著想，才能發揮出集體的力量。

在我們8天的努力與期待下，最後一次關鍵的會操終於來到了。由於教官想讓我們最後演練一下，要求我們下午一點鐘全部到達操場，有幾個人遲到了，教官罰他們去跑圈，並問道：“我說了一點鐘到，你們呢？”全班啞然無聲。的確，這件事是我們的錯，誠信自古就是中華民族的傳統美德，古時候就有“一諾千金”的典故，所以不要隨隨便便承諾別人，既然答應了別人就要盡全力去兌現。所謂兌現承諾，不只是要說還要做。

會操終於開始了，我也體會到什麼叫“臺上一分鐘，臺下十年功”。臺前短短三分鐘的勝利是我們用9天努力的汗水換來的。其實，每一次勝利的歡呼都經歷過磨難、經歷過挫敗。

軍訓生活的記憶埋在我們心底，儘管時間飛逝，它們也不會因此而消了顏色，褪了芬芳，反而在時間的沖洗下愈加鮮豔，成為溫暖我們一生的財富，因為青春這朵鮮花才剛剛綻放，這隻蝴蝶才剛剛劃破天空劃破黑暗，破繭而出。

歷史將記住烈火青春篇2

高二作文 ,1017字

像五月的暖陽，青春充滿朝氣；像破土的新芽，青春充滿活力；像歡騰的小河，青春流淌著我們的快樂，青春也流淌著我們的迷惘。這份迷惘常常讓我們把青春看得很輕，卻沒明白青春是稍縱即逝的，青春是應該有它應有的重量的。

記得那是我八年級時臨近期末放月假回家，開啟家門就看見父親和哥哥一老一少，一大一小正在看抗日神劇，兩個人聚精會神，看都看沒有看我一眼。本就因作業多而不滿的我，聽見那炮火聲吶喊聲一下子就按捺不住了，衝過去就把電視給換了個頻道，對著哥哥吼道“怎麼又讓爸爸看這種電視，都說了，爸爸耳朵不好，不要讓他看聲音大還雜的電視，真是的！”說完就是一通抱怨，真不知道這種抗日神劇有什麼意思，當今不應是青春言情劇橫霸各大銀幕的時候嗎？而為什麼有些導演還總是去拍一些抗戰的戲。這樣真的有收視率嗎，不怕破產嗎？一通抱怨過後，爸爸哥哥並沒有說什麼，露出一副“你還小，你不懂”的表情來。而之後的經歷讓我懂得，那時我真的沒有明白其中的意義。

期末考試前最後一次週末講座，一位歷史老師以革命英雄為主題給我們細細地講述了很多催人淚下又讓人熱血沸騰的故事。老師講到抗日民族英雄趙一曼女士曾率領150位戰士掩護大部隊撤退，在左撇子溝與敵人浴血奮戰，三天後只剩下了四位戰士，而她也不幸被俘。敵人為了撬開他的嘴先後使用了鞭打、吊椅、老虎凳、竹筷子夾手指，等酷刑，她在痛苦中咬牙堅持，她在被虐待中堅持信仰，最終被敵人殘害致死，年僅31歲。黃花崗七十二烈士之一的林覺民參加廣州起義，轉戰途中受傷力盡被俘，他於被俘期間在手帕上寫下了動人的《與妻書》，後從容就義，年僅24歲。

老師講解著點動著幻燈片，我卻淚眼婆娑，模糊中想起了爸爸和哥哥坐在沙發上認真看抗日劇的樣子，想起了熒幕上為了祖國明天浴血奮戰的鬥士，想起了無知的自己。我終於明白了這場殘酷戰爭不是電視劇裡的情節，而是無數前輩的熱血青春。他們也如同我們一般有自己青春年少的時光，但是他們的青春卻承載了理想的重量。

烈火青春燃燒著耀眼的火焰，照亮瞭如今我們的青春。如果沒有烈士們的浴血奮戰，又怎會有如今的美好，如果沒有烈士們義無反顧，哪裡還會有如今的青春……我們不會忘記，歷史也將記住，我們感恩那些浴血奮戰誓死殺敵的烈士們，歷史也將永遠記住烈火青春！

我想青春不應該是虛度的年華，青春不應該是理所當然的享受，青春應該有感恩，感不感恩，該如何感恩，看上去是一個人的選擇，但是一個時代，一個民族感不感恩，怎樣感恩就是重要的抉擇了！

烈焰青春篇3

國三作文 ,744字

如太陽般耀眼，如烈焰般炙熱，這就是青春，迸發熱情。

校運會上，那在田徑場飛奔的身姿，那震響天地的加油聲，還有那勝利的歡呼聲，讓我的視覺與聽覺受到了一次次衝擊，我的心也隨著那聲聲的加油聲怦怦的加快了起來，興奮激動的情緒直衝我腦頭，此時此刻我只想大聲尖叫，大喊一聲--加油！

青春如火，燃燒熱情。也許有的人會對這說法感到不屑，但我只能說這不是因為青春的激情不足，而是那份熱情已經無法用言語來盡情描述。在校運會上，我真切的感受到了同學們的熱情，他們的叫喊聲至今還在我耳旁迴響，我眼前也頻頻閃過運動健兒們比賽的畫面：他們在場上揮灑著自己的汗水，眼睛堅定地看著前方的終點，奮力奔跑……想到這，我的血液就沸騰起來。這是我們的天下，我們在這兒揮灑著青春。

青春如太陽般耀眼。田徑場隨處可見運動健兒奔跑的身影。雖然，他們因為學習太忙而疏於運動，但他們的身姿仍是那麼矯健，他們努力的向衝刺，汗水順著他們的臉龐滑落，在陽光下閃閃發光，還有50米，30米，10米……加油啊運動健兒們，只要再堅持一點點，勝利就在眼前了！運動健兒們的汗水在這賽場上揮灑著，如太陽般耀眼。

青春如珍珠般美好。有比賽就會有競爭，有競爭就會有輸贏。站在田徑場外，我看著運動健兒們圍繞著400米的田徑跑道奔跑，她們已經累得氣喘吁吁了，速度也有所減緩。其中有一位運動員被身邊的參賽者一個個的超過，她的眼睛有些微紅，她咬著嘴脣奮力地奔跑，想要超越前面的參賽者，可惜已無力挽回……她輸了，但在對抗毅力的賽場上她贏了，所以就算淚水已無力隱藏，滑落，也依然如珍珠般美好。

青春是耀眼的，如烈焰般充滿了熱情，伴隨著汗水與淚水，而這一切都是為了讓青春更美麗、多彩！

與青春一起走過的日子篇4

國三作文 ,700字

不羈、叛逆、驕躁、不安、多愁善感……這是屬於我們的代名詞，青春中的我們就是如此。說我們像春天的樹苗，倒不如說我們像秋天的蒲公英。被無情的大風吹得七零八落，有的落入地下生根發芽，孕育生命；有的迷茫飄蕩，不知飄向何方；有的目標明確，努力飛揚。這不正是我們青少年的境況嗎？我要做一個什麼樣的蒲公英呢？我要做一個努力飛揚的蒲公英。正如三個酒桶：糞桶，水桶，酒桶。我，要做就要做最棒的酒桶。

我的人生是一幅黑白畫，但青春就變成了一副絢麗多彩的畫。有紅、藍、黃、綠、紫這五種顏色。有了這幾種顏色，“我的青春”這幅畫就變的豐富多彩。

暴躁—紅

紅色在我的青春裡代表的是暴躁。青春期裡的我會顯得暴躁不安，而我的弟弟妹妹就會變成我的出氣筒，我的爸爸媽媽就會在我眼裡變得莫名其妙，常常吵過以後卻不知為何而吵，總之心裡很亂。我，這是怎麼了？紅色抹上了重重的一筆。

陽光—綠

綠，凡是綠的東西我都喜歡。觀賞他們會讓我很高興，讓我心無旁騖，專心做事。我還很陽光，喜歡閱讀，青春的影子藏在其中。

穩重—黃

我有時考慮一件事會很認真，很慎重，黃色塗上了一抹淡彩。雖然這與我的暴躁很矛盾，但我的脾氣就是這麼古怪、多面。

開朗—藍

我也有很熱情的一面，擔一般跟我不太熟的人一般不會知道我還有這麼一面，令人變幻莫測。

微笑—紫

生活中，我會包容一切我和朋友之間的摩擦，不論誰對誰錯。對於朋友，我認為微笑能解決一切。

青春啊，你另我哭過、笑過、鬧過、傷過……你令我多變，讓人應接不暇。但是，與你一起走過的時光依然留戀，回憶過往，如昨天一般清晰可見。青春，我一定會和你一直走下去！

青春日記篇5

國二作文 ,585字

愚人節過了一個星期了，心裡還是空蕩蕩的。寄出的信卻至今收不到回覆，明天還有英語測試呢。日子過得飛快，轉眼兩個月就像放電影一樣過去了，大概下週就要期中考試了。唉！心情好像有些鬱悶，做任何事都不稱心。

當初真搞不懂媽媽為什麼要我到廣東來讀書，在湖北不就很好嗎？現在可好了，天天都要面對一群陌生的同學，一張張陌生的面孔。幸好同學們都很隨和，我也入鄉隨俗了，平平靜靜地相處了好些日子了。在班裡，也有了幾個要好的女生。她們都很好，還教我說廣東話呢。不過，我至今還是說不上兩句。反過來想想他們講的普通話，嘻嘻，還真夠Q的。每次課堂上我發言，老師都要特別提醒我，說慢點，要不，同學們聽不清楚。一開始，我還以為我說的普通話不好呢，後來，才知道，是他們很少聽普通話，所以聽起來難一些。同學們的英語都學得特別好。也許是我英語特差的緣故吧。他們都很樂意幫助我學英語，說實話，我挺佩服他們的，對他們的熱心幫助，也挺感激的。

想和以前的同學死黨聯絡，可信寫了一封又一封，卻不見迴音。不知下個星期會不會有個驚喜呢。

差點忘了複習英語。昨晚和媽媽打賭，如果我英語考了80分，媽媽可答應帶我吃麥當勞的喲。

其實自己仔細想想，在這裡讀書也挺好的。雖然有時候會遇到麻煩，但政治老師不是說：“人生難免遭遇挫折”嗎？為什麼不開心呢？

啊！十三歲的天空！童年已成了回憶，青春的腳步卻越走越近了，我還是快點長大吧！

青春日記篇6

國三作文 ,864字

每當一個新生兒被孕育，就註定他（她）可以有資格進入那片美麗，神祕且富有生機的青春花園，那裡千嬌百媚；奼紫嫣紅；芬芳四溢。

十多年的成長，讓我感受到童年的歡樂，現在踏入青春花園後，又感受到另一番滋味。

三毛說：“人生最可貴的事情，在我看來，便是少年的迷茫。迷茫生的問題，迷茫生的追尋；迷茫生的痛苦。迷茫表示你在思考，表示你不人云亦云，這是極好的第一步。”這位著名的作家看透了人生，如此深刻的語句在她筆下一躍而出，而對於這句話，我也有自己的詮釋：真正的人生，第一步由青春的迷茫開始。打從踏入青春花園大門的第一步起，充滿歡樂的童年就成了園外那條美麗的長廊，它的作用只不過是將你牽引，走過之後，花園裡種種溝壑就顯露出來，人生的種種困難接踵而來，讓我們找不到方向，可是我們必須尋找，在尋找中思考，在尋找在探索，就一定可以衝過障礙，到達光明。這就是我的思考。

不只是迷茫，青春更多的是激情。

遊樂場裡的“雲宵飛車”等都是為年輕人開設的。對此我深有體會。當我懷著一顆忐忑的心坐上去，一番旋轉、尖叫之後下來，雙腳已經完全不聽使喚，心裡卻興奮到極點，這是刺激。青春是尋求刺激的。當我喜歡上這種感覺後，我開始看大量的鬼片，一個人試著在漆黑的路上前進；甚至會壞到沒事偷偷按別人家門鈴然後逃跑，雖然這是不是年齡層的人所不可理解的，但我依舊樂此不疲。或許等到以後在各種場合、身份的束縛下，我不得不規規矩矩辦事，那時又可以去哪裡尋找這份快樂呢？

明星偶相是我們永久的話題，我們不斷展示著我們的喜新厭舊。前天還抱著誰誰的唱片，一遍一遍地聽，昨天卻開始對另一個人的海報戀戀不捨，今天又到處蒐羅別人的八卦。這樣的生活是沒有盡頭的，我們青春，風風火火是我們的個性。年輕的我們懂得追求時尚，爺奶輩兒的聽也沒聽過的玩意我們玩得爛熟。時代不同嘛，我們是21世紀的新新人類，隨時掌握時尚資訊是生活中必不可少的一部分。

未來還很漫長，青春的腳步從不停歇，對於未來，太多太多的幻想映在腦海中，我們應在一刻都沒有停止過的暇想中找尋自己的奮鬥目標，這便是青春對於我們最大的功德了。

在青春絢爛的日子裡篇7

高一作文 ,817字

青春，是夢中的真，是真中的夢。

當我照著鏡子，鏡中那意氣風發的女孩映入眼簾，我做一個自信的微笑，是的，十六歲的我，正值青春年華。

常聽別人說，青春是一首激昂的歌，但我認為，它是旅途，是夢，是飛翔。

青春絢爛的日子是殘酷且不計後果的旅途。經過人生第一道坎“中考”的洗禮，我們已明白奮鬥是為了自己，我也脫去了原有的稚嫩，走向理性與成熟，在這個旅途中，我遇到過山的阻礙，光的照耀。

青春是纏綿而糾纏的夢，在這樣的日子裡，我心中有一朵美麗不枯萎的花兒，這種花叫做“理想”，它需要勤奮的汗水來澆灌，需要自信的笑容來照耀。當我每天清晨朗讀文章，每天夜晚複習的時候，我能感覺到，我心中的理想在一點點地長大，我相信，三年過後，它也會長出只屬於我的繽紛飽滿的果實，這果實將成為我生命中的一顆無暇的珍珠。

青春是斷翅而又重新展翅的飛翔。當我作為一隻鳥兒在空中飛翔尋覓知識的時候，我曾因方法繁雜而被囚禁在峽谷，望著那些高高在上的白雲高傲地浮過時，我內心久久不能平靜，我下定決心要讓自己像從前那樣自由自在。於是我起早貪黑，不讓自己有一絲懈怠，終於有一天，我再次抖動翅膀，那不是斷翅。我能感覺到自己有著強健有力的筋骨，渾身上下充滿了新的力量。在青春絢爛的日子裡，我以生機勃勃的姿態重新飛翔，當風兒掠過我的羽翼時，心中湧出一種自豪。是的，我相信，“陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹？”

在青春絢爛的日子裡，我用思想編織著夢想，我用血汗澆灌理想的花兒，我用知識茁壯我的羽翼，因為我不想讓自己蒼老的時候回首往事而深深的嘆息沒有珍惜青春，因為我不想浪費生命中的任意時刻。當照相機“咔嚓”一聲結束拍攝的時候，那意味著短暫的美好已經成為了回憶，青春是短暫的。我不管他人對於我現在所做的一切是寄予欣賞的眼神，鼓勵的掌聲還是給予不屑的嗤笑或刻薄的諷刺，我只知道，我在用自己的眼睛看世界萬物，我在為自己的命運奮鬥。

收穫著理智，信心和毅力，我正笑著奔跑，在青春絢爛的日子裡。

與青春有關的日子篇8

高三作文 ,748字

我住長江頭，君住長江尾。日日思君不見君，共飲長江水；

此水見時休？此水何時已？惟願君心似我心，定不負相思意。

懷著青春期特有的惆悵與敏感，我留下了這首詩，沒有什麼對錯，只因它讓我品到了青春的苦澀。

對於高三的我來說，分離只不過是遲早的事。為了能讓自己走得心安，很早以前我就開始清點能帶走的記憶，卻還是淚流滿面，不能自已。

五月的校園，十里飄香，繁花似錦，像極了我們明媚的笑容。記憶就從這裡開始倒流，細數我們共同擁有的快樂時光。

還記得，一起在教室裡看電影，我們一起笑，一起哭，一起放棄午餐的時間，像一群廢寢忘食的瘋子；還記得，考試過後，大家數量龐大，都義憤填膺，怒髮衝冠，叫罵聲絡繹不絕，都在感慨命運的不公；還記得一起眼巴巴地看低年級的學生放學回家，然後詛咒不開眼的某些人；還記得一起埋頭苦學，忘記時間，忘記疲憊，頑強地努力著……

我們的曾經原來這麼斑斕，回頭一看，滿滿的都是幸福與快樂。我很高興，緣分能讓我參與這場盛宴。

可是，繁花終是開盡了，我們的中學時代就這樣匆匆忙忙地結束了。揮手的時候，我才發現我要的幸福原來這麼簡單。

只想再坐在同一間教室，仔細聆聽老師的教誨；只想再一起攜手，出門去吃喝玩樂；只想再最後擦一次黑板，掃一次地，做一遍平時我們不願做的事。

最後一次，我們一起相約分別的時候不準哭，因為我們有那麼多的回憶，那麼多的幸福快樂，哪個都足夠我們瀟灑地轉身……

六月，悄悄地逼近，我已然備好行囊，做好出徵的準備，沉甸甸的回憶將是我旅途的欣慰。也許青春就此結束，可我們的笑容、眼淚、喜笑怒罵，卻深深地刻在心上，我們一起，就是幸福。

幸福可以很簡單，簡單到我們一回首，便再也無法捨棄，不經意間的遺落，讓今天的我們沉默。從此，屬於我們的幸福就是—惟願君心似我心，定不負想思意。

青春烈火篇9

國二作文 ,198字

青春蛹化蝶，讓倔強綻放，讓牢籠結束，換來長久的渴望，伸出那翅膀，飛向極點，夢想在天際翱翔！

青春無止境，讓生命永恆，讓心中那不磨滅的靈魂在天地迴盪！夢想沒有終點！在最開始的地方，慢慢生香！

青春在燃燒，讓絕望破滅，讓希望新生，在花開的季節，不停的跳動，相信有一天，我們可以成功！

在星空下許諾，青春永不變，烈火無終點，夢如閃電般劃過天際，初心不變！

與青春一起走過的日子篇10

國二作文 ,704字

無論何時何地，那個花季裡的歡笑和悲傷，猶豫和徘徊，成功和喜悅，都會在我們生命裡定格，那份記憶會在我們心靈深處越陳越香。

有人說青春是瘋狂，有人說青春是年輕，有人說青春是拼搏，而我說青春是一路走過……

在那個有著夢想，迎著朝陽的日子裡，我們會因為一些開心的小事而放聲大笑，也會因為一些小小的困難而哭，喜和悲都寫在臉上。

還記得那個夏天，那個晚上，天上滿滿的都是眨著眼睛的小精靈。我們一起坐在操場上，仰望星空。“叮……”上晚自習鈴響了，我們幾個無動於衷，因為今天我們有一個祕密行動—離校。我們從學校後操場的門溜了出去，到鎮上的大超市買了好多零食，回來時已很晚了。校內一片漆黑，只能偶爾聽見幾聲蟋蟀的叫聲。我們小心的溜進校門，繞過班主作任的臥室。“耶，成功！”正當我們拍手偷樂時，一個熟悉而富有磁性的聲音響起，“去哪兒啊？來辦公室坐坐吧！”我們三個臉色頓黑。邁著小步，來到辦公室，老師對我們說了一堆大道理後，叫我們回去睡覺，並要求我們明天早起打掃廁所。

第二天，我們早早的起來了，用紙塞著鼻孔進了廁所。廁所果然髒，我們弄了好久，加上昨天半夜的折騰，最後我迷迷糊糊的好像看見了班主任，“你們三個，快去上課！”老師用嚴厲的眼神瞪了我們一眼。我們趕緊起身就跑，最後相互看看又大笑起來。“還不快去！”老師的聲音又在我們身後響起。

我繼續在青春的花季裡漫步，一個鏡頭，再次吸引了我……

那是一個銀裝素裹的季節，還是那三個人，坐在跑道上手裡捧著熱騰騰的方便麵，邊吃邊說，最後吃完了站起來，一人拿著一個方便麵筒，一起扔向樹林，“我們會成功！”

青春依舊上演著不同版本的電影，而我們會一直記住與這青春一起走過的日子……

與青春一起走過的日子篇11

國二作文 ,784字

青春須早為，豈能長少年。—題記

青春，總是在不經意間從指縫中偷偷溜走，猶如一道劃過天際的流星，當你回首、凝望的時候，它卻有如受太子丹之託刺殺秦王的荊柯一般，一去不復返……

人人都感嘆光陰一去不復返，殊不知青春與那光陰卻是攜手飛逝。升至初中，本希望可以享受一番“煮泉品茗，焚蘭聽蟬”的瀟脫與飄逸，可偏偏有老師的諄諄教誨與父母的殷切企盼不期而至。

青春，我們在苦著臉讀王勃的《騰王閣序》；皺著眉背范仲淹的《岳陽樓記》；撓著頭揣摩李白的《春夜宴桃李園序》……我特地朝外望望，躡手躡腳地打開了電視機，飛快將音量調至最低，心中不斷盤算著這幾篇該死的古文何日才能滾瓜爛熟，信手拈來，運用自如！

明日復明日，明日何其多！

青春，我一直以為似和平鴿離自己很近，硝煙和戰爭已被和平鴿所驅逐。當看著史冊書上譚嗣同的悲劇，不禁有些小小衝動，如果我生在那個愁雲慘淡的年代，會不會也可以吟出“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的豪情呢？

夕陽無限好，只是近黃昏！

青春，合上《水滸傳》，感嘆魯智深臨死竟然有“錢塘江上潮汛來，今日方知我是我”的覺悟的時候，驀然想到今日諸多作業尚未動手，不禁魂飛魄散，趕忙翻開作業本奮筆疾書。眼中映照出那一度被我視為“眼中釘”的圓珠筆，不禁有些幻想，若我如青蓮道長所說的那般“手可摘星辰”，何須藏在這山旮旯裡，日日受這諸多作業的摧殘？

青春，課堂中，講臺上的老師在那兒天花亂墜、唾沫橫飛，我身為學生卻在課桌上昏昏欲睡。我不曾有曾國藩“天道酬勤”的信念，書在我眼中不過是一堆空有文字的臭皮囊罷了。我無法仿效辛棄疾登北固亭發出“千古興亡多少事”的感嘆，只想如東坡居士那般“酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶”的頓悟。

“莫等閒，白了少年閒，空悲切……”突然，我激靈靈打了個冷顫，抬起頭來，卻見老師嚴厲地注視著自己。

窗外，青山如海，殘陽似血。

青春啊，可否永駐！

與青春一起走過的日子篇12

國三作文 ,1030字

每個人都會經歷青春，那是讓人最眷念的記憶；每個小孩都渴望青春，因為那是長大的標誌；每個成人都懷念青春，因為那裡有太多太多的加快。

也許，小時候牙牙學語，蹣跚學步；也許小時候，會撒嬌地哭泣；也許，小時候總盼望這個有一天能長大。而現在，是的，經過蛻變，我已真正地長大了，但回過頭，觀望以前的點點滴滴，驀然回首，才發現青春已遠走，而我懷著小樹苗的感恩心態在這裡向他們訴說許多許多。

種子

愛有多大？誰知道。愛有多深？誰懂得。當我呱呱墜地地來到這個多姿多彩的世界時，父母就註定了要為我操心了。父母給予我的愛太多太多，就像天上的繁星，數不勝數。他們教我做人，孝我做一個有擔當、心懷感恩的人。當我任性的時候，沒有想到父母的感受，在他們傷心的時候，我又何曾去安慰過他們。所以，現在的我更懂得珍惜，這就是青春的魅力吧！在我心中鋪寫著“感恩的心”的種子。

發芽

少年時代是人生的起跑線，是放飛希望的田野，是純真的沃土，是快樂的源泉，是夢想起飛的時刻。當我們步入校園，接觸到人生的第一份友情，我們懂得人間的喜暖、悲涼，獲得來之不易的友情，或許我們可能想到周華健的那一首《朋友》。我們都像一個個快樂的、像剛出籠的小鳥，有時唧唧喳喳地說不停，有時互不理睬，但是美好的回憶永不磨滅。因為團結，所以朋友，因為朋友團結，所以是勝利！從此我們的人生之路開始萌發了。

樹苗

老師像辛勤的園丁，用心呵護著一草一木；老師像紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師像一位凝視的母親，細心照料著每一個孩子。在老師的悉心照顧和教育下我們茁壯成長，這一顆顆芽兒在不知不覺中早已攜手奮力生長，擁有了自己的身軀，我們知道我們必須加油，共同努力。這是新青年為之瘋狂的年代，我的青春就此飛揚。

大樹

我想，遲早會有一三大我會退去那把保護傘，離開那片溫暖的港灣。夢想之花，也裝飾綻放。我會為了自己的理想來到殘酷的社會，因為理想是石，星星之火，理想是火，點燃不熄滅的燈，理想是點燃前進的路，理想是路，伴著我走進黎明。我不會整日生活在風調雨順的日子裡，過著安逸的生活。我要步入社會，像大樹一般擋著風吹雨打，讓自己站住了根，尋找屬於自己的那一片藍天。

青春是一首海闊天空的歌，每個階段有不同歌詞。在成人眼裡是一條清亮的小溪，明淨、單純，總是充滿活力；面小孩眼中是一輪火紅的太陽，開朗、奔放，不受約束。青春就是青春，沒有象徵的顏色，沒有固定的音符，沒有概括的放言。

青春只有一次，上帝讓我們體驗了一次，就只有一次，青春美好但易逝。

與青春一起走過的日子篇13

國一作文 ,833字

人生路上，青春與我作伴；今朝光陰，青春我與同行。—題記

懵懂的青春豐富多彩，快樂傷心，甘甜苦澀，應有盡有。

酸

如果青春是一頓美味佳餚，而酸就是它的調味品之一。我還記得那一次，乘著和煦的風，迎著亮麗的陽光，我來到了母校。在這人生地不熟的地方，我開始了我的初中生活。剛來到新班級，顯然有許多人不願搭理我，心中不免有些絲絲酸味。也不知哪裡做得不夠好，至始至終都沒有人和我說過話。一個人靜靜地坐在窗前，絲絲涼風吹過臉龐，感覺好冷。滴滴淚水潸潸落下，冰冷的手擦拭著眼淚，感覺更加冷了。也許，是我哪裡做得不夠好吧，我應該努力地對他們好。正是這樣，心裡才好受了一點兒。

甜

每個人都有自己最大的樂趣。而我最大的樂趣就是讓父母高興。然而那一次，我做到了。那個時候正是要考試了，每個人都進入了緊張的複習，當然我也是。我們的每一天都很緊張，沒有一點兒空閒的時間，就連上廁所都成了可以避免的事。緊促的步伐推動著月考的來臨，人也不由得一天天緊張起來，沒有人會放過一點點的時間。似乎苦盡甘來是真的，那一次我取得了異常好的成績。對我來說，這是一個莫大的驚喜，心中有滿滿的甜味。也許，青春是需要奮鬥的。

苦

我的青春我錯過，但我不該死心塌地的跟別人學。懵懂的青春到了初二就開始叛逆，那個時候的我，真算的上是無惡不作：打架，逃課，翻牆外出都有我的份。玩的時候覺得自己真風光，真霸氣，以為所有人都不敢小瞧我。外表上確實是這樣，然而實際並非如此。當新一輪的考試成績發下來時，我退了好多步，所有人都議論紛紛。那個時候，我的世界彷彿要塌了一般，心中有訴不盡的苦。也許，我的青春我錯過，但一定會改。

或許青春的快樂與傷心的比為1：2，但比值卻不是一分之二。當你足夠積極和樂觀時，它們的比值就會大於一分之二。這並不屬於數學的範疇，而是屬於我們的青春定律。

青春路上，雖然有喜有悲，但正在邁向成熟的我們一定會堅強的面對一切困難與挫折。青春賦予了我們熱情、活力和毅力，激勵我們向前走，使我們永不停步。

與青春一起走過的日子篇14

國三作文 ,724字

青春，已經伴隨著童年的逝去悄然而至，沒有徵兆地闖入我的世界。

在人生的旅途上，你就這樣綻放你的光彩，給路人留下了一道亮麗的風景線。青春，如同櫻花般徐徐飄落，似流水般匆匆走過，你那般的璀璨，又是這般的倉促。青春，這般美好的年華，像是流星劃過天際，絢麗而奪目。

正值花季的我們，懵懂、叛逆、任性。有時煩惱，有時卻很快樂。我們不同於童年一般天真無邪，不似成年人那般成熟穩重，但卻多了份不一樣的美。擁有青春，我們不再是大海中一條無舵的小船，隨波逐流：我們不再是溫室裡的花朵，需要精心呵護。我們開始為夢想拼搏，嚐遍酸甜苦辣，只因我們是一群追夢少年。青春揮灑的汗水代表著熱情，對夢想的執著追求。我們張揚自我，卸下偽裝的面具、張狂不羈。在這個時代，我們或許被冠上“頹廢”“傷感”等莫須有的罪名，而我們要向這不等的時代發出挑戰，我們要用我們自己的方式詮釋青春獨特的魅力。青春，我只想說：“有你在，真好！”

青春是放肆的，我們在自己的舞臺上盡情釋放能量，就算沒人為我們鼓掌，就算觀眾受眾沒有熒光棒，我們還是可以勇敢地自我欣賞。我們在田野中奔跑，田畔上留下了我們的腳印，空氣中瀰漫著青春的氣息並夾雜著濃郁的的稻香。我們張開雙臂，感受風的熱情，風從指間略過。我們佇立在寂寥的海邊，清新的海風拂過我們的臉龐我們迎面聆聽海水雄渾的呼吸聲，思緒隨著海風飄向遠方。

青春是不可揮霍的，是一筆寶貴的財富。如蕭伯納所說：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”有人雖已步入中年，仍風華正茂，依舊懷揣著一顆永葆青春的心，回憶著承載了他們太多美好的青蔥歲月，感觸良多。

十四歲的美好年輪如同一幅唯美的畫卷，描繪出我們的歡笑和淚水。我們的淚水，我們的汗水，我們的青春屬於我們，我的青春我做主！

與青春一起走過的日子篇15

國三作文 ,749字

—獻給青春的自己

在與青春一起走過的日子裡，我經歷過了許多的酸甜苦辣，走過了初中三年的風風雨雨。漸漸懂得了什麼是親情，友情，也從小時候的天真，幼稚轉變成了現在的成熟和穩重。

在青春的日子裡，我漸漸喜歡宅在家裡，也有了自己的小祕密。不願意告訴家長，喜歡把祕密藏在心裡。變得沉默寡言，或許青春就是如此吧！

在青春的日子裡，我學會了堅強，明白了現實的社會就只有靠自己。更要有上進心，和頑強的生命力，才能證明自己，走向成功。事實證明，成功絕不會留給那些輕易放棄的人。

在青春的日記裡，我漸漸有了自己的理想。而我的理想是能考上一所理想的大學，學醫。畢業後，成為一名出色的女醫生，救死扶傷。這也是我努力學習的動力。

當然青春也有著遺憾，因為有很多事情我們錯過了，放棄了。沒有好好的珍惜。所以我現在希望珍惜人生中的每一秒。我經歷了一次次的離別，又一次次的重逢。不知不覺地，我竟也習慣了。

在與青春一起走過的日子裡，我們也有過許多的桀驁不馴。也曾叛逆過。也曾因為自己的一己私慾而傷害過父母。可是現在，我可以笑著流淚，哭著微笑。學會做一個快樂的人，做一個溫暖的人我們更要學會拿得起放得下。學著做一個真實的自己。勇敢的自己，獨一無二的自己。要孝敬和體貼父母，做父母的乖乖女。更要學會感恩，要感謝老師。要在心裡祈禱，要祝福他們！

在與青春一起走過的日子裡，我要學會幫助別人，懂得分享。甩開煩惱，拋開孤獨。少一點幻想，多一點溫暖；使自己生活的更加精彩出色，在這裡請允許我大聲地說一句：“我的青春我做主！”

我活在自己的青春裡，活在自己的世界裡，活在自己的故事裡。漸漸地，我們成為了故事的主人公。帶走快樂，留下悲傷，夾雜著太多複雜的情感。請讓它們都化作空氣，變成細雨，變成風沙。永遠留在我人生中最美好的青春裡吧！

與青春一起走過的日子篇16

國三作文 ,872字

雨淅瀝的下，觸碰到指尖的雨絲，染溼了青春的扉頁。—題記

靜夜如水，年華無聲，敲響了“青春”二字。

匆匆這些年，我們是否留意，悄無聲息地到來的這些年我們未曾用心銘記的日子，卻是人生中值得的感動與珍惜。

很多時候，我們只是一個長不大的孩子，時不時的感嘆事事無常，青春似夢，人生如戲。是啊！曾幾何時，我們都在尋找，仰望星空，找自己，找笑容，找希冀；曾幾何時，我們都在遺忘，有舍有得，聽風淺吟，聽葉輕唱，聽雨呢喃；曾幾何時，我們都在放縱，暮然驚詫，路過成長，路過記憶，路過嚮往。

有一天，當自己醒來在早晨的晨曦裡，突然湧上一種莫名的恐懼感，因為我意識到，自己正在慢慢失去你——-青春，你就像那無法追回的流星般的時光。

青春啊，和你一起走過的日子，我迷惘。當不安代替所有的時候，當徘徊在十字街頭的時候，我不知所措。遇到困難無法克服就自嘆是命運，總是想著要和別人不一樣，花一般燦爛的年齡，卻羨慕他人的綻放和滄桑。但是，你告訴我，人生苦短，你在所有人的生命裡都只停留一次，沒有人可以重來，路是自己走的，靠的是自己掌舵，前人路只能用來借鑑。也是你教會我，即使很容易失望，卻不能夠絕望！

青春啊，和你一起走過的日子，我憧憬。掙脫世事的枷鎖，我渴望自由如風箏。抬頭仰望，天藍雲渺，鳥兒飛過，感受風的洗禮，那便是自由的嚮往，可這卻不是永恆。終究還是會拉長了距離，多出了回憶。你義正言辭地對我說：儘管你憧憬一切，虛度光陰會使星光變暗，你要像那太陽一樣，讓憧憬綻放你耀眼的光芒！

青春啊，和你一起走過的日子，我蛻變。當回憶起過去，到現在走過了14年的歲月，我從一個稚嫩無知的小孩，成長為一個活潑爛漫的少女。化蛹成蝶的過程，是淚水的肆意流下，笑容的絢麗。而今，這雙羽翼能夠華美而堅強，是你所給予的失敗和挫折所煉就的。就像有句話說的“青春是蝸牛爬過後留下的一段在陽光下發光的痕跡”。你用行動詮釋著，一定要鼓舞勇氣，用汗水譜寫生命的旅程！

青春向左，記憶向右。我與青春一起走過的日子，將被時光的回形針一頁頁的固定，然後成為一本不被出版的書！

和青春一起走過的日子篇17

國一作文 ,961字

青春如同掌心裡的水，無論抓緊還是任其流逝，它都會一去不返。一起走過青春的日子，很美麗，美到如蓮花的綻放。一起走過青春的日子，很清新，如同剛生出的新芽。一起走過青春的日子，很短暫，望著一個個遠去的背影，我想觸控，卻離我越來越遠。

離別還是無情的到來，揚起她那華麗的裙襬，將我們友誼的結晶打碎在地上，支離破碎。葉子不捨得離開大樹的懷抱，在空中轉了幾圈後，靜靜地躺在地上。光禿禿的樹枝無力挽回離他而去的孩子們，猶如此時的我們一樣。

分別那天，教室裡洋溢著沉寂的氣氛，靜的能聽到輕微的抽噎聲。老師進來，語重心長地和我們進行離別前的寄語，我竟從嚴厲的老師的聲音裡，聽出些微的哽咽。教室裡輕微的哭聲也變得多而連續了起來，終於抑制不住自己的情緒，但坐在牆邊的我也只是偷偷抹了幾下眼淚，因為我要堅持那所謂的堅強。

分離，多麼刺眼而沉重的字眼，這一別，不知多少年才會相見。

或許在十年後，我站在櫻花樹下，風劃過枝頭帶下一陣轉瞬即逝的花雨。以前答應陪我看花的你們，卻早已散落天涯，如同被揚起的櫻花花瓣一樣，早已不知去向。天地之大，或許還找不到一片足夠空曠的地方來安置我的一場嚎啕大哭。

想到這兒，我不禁黯然了，難道命運真的如此狠心，而青春是一個苦澀而我們又必須度過的過程？我想要的青春，並不是這樣。

我總是害怕，因為我對未來的路一無所知。我總是迷茫，我不知道該如何挽回曾經的種種美好的願望。在此時，我們擁有的正是青春。青春是每一個人一生中最寶貴的階段，我不願虛度我的盛景年華，只願將它盡情揮灑。

我們默默許下心願，在十年之後，一定要來一起看花。看花開，看花落，一起站在花樹下，帶上自己最要好的朋友，望著隨風起舞的花瓣，看著在風的摧殘下任然獨自綻放的花朵，看著在風中凋零。一起走在冗長的小道上。在夕陽下，我們的影子在地上重重疊疊地晃動著，是否想以前的青春年華。這些往事，在我的心中留下深深的烙印，不論何時回想起來，都將是人生中最值得回味的片段。

我不明白，什麼是青春，只明白心中有一種悸動，經過分離和痛苦的磨難才知道，那份躁動，名叫青春。

一種不知名的花整朵地嫣然綻放，絢爛至極，有整朵地墜落，花落滿地。我曾為花的開放而感到欣慰，也為它們的凋零而感到神傷。青春本是燦爛，但我們也賦予了青春滿滿的傷感。

“青春是道明媚的憂傷。”我想，那便是成長。