水府廟相關作文20篇

水府廟 篇1

國小三年級作文 ,435字

我的家鄉是一處不起眼的小地方—棋梓橋。要說我的家鄉不起眼,可也有一處著名旅遊的好地方—水府廟。

水府廟的山上種的常青植物。一年四季都很美。

春天,隨著春雨的到來,湖水漲了,湖面也慢慢變寬了。湖邊的小苗也漸漸長高了。小草也不聲不響的探出了它的小腦袋。漸漸融化的冰雪,滴在小溪裡,“叮咚叮咚”的響著,猶如一支美妙的樂曲。為春天增添了一絲生機。

夏天,湖還在漲,遊船、漁船隨機增多。時不時還看見一些人在廣場走斜橋……有時,你還會看見許多小孩在一起做遊戲,玩耍。

秋天,漁民們忙著打漁。一些小孩還時不時到山上去,找上幾個同伴在裡面瘋玩一場。樹上的樹葉寶寶紛紛從樹上落了下來,離開了大樹媽媽的懷抱。告訴人們:“秋天天來了,秋天來了”小草脫下了綠衣裳,換上了金燦燦的秋裝。

冬天,雪花在空中飛舞,湖面上結了一層薄薄的冰。地上積著一層厚厚的雪,樹木像披上了一件件白色的棉襖,雪姑娘大方的給大地穿上了棉背心漂亮極了。

啊!我愛我的家鄉,更愛這這如詩如畫的水府廟。

水府廟一遊 篇2

國小六年級作文 ,880字

今天中午吃過飯,爸爸突然高興地對我說:“國慶節了,我帶你們去水府廟玩。”我以為自己聽錯了。因為爸爸平時十分忙,很少有時間帶我去玩,也許是國慶60週年的緣故吧!

汽車在飛速地行駛,一路上到處是金色的海洋,真是一派豐收的景象。我一邊欣賞著美景,可心卻早已飛到了水府廟。

一下車,我就被它吸引住了:多麼壯闊啊!一眼望不到邊,水中央到處是一些小的島嶼,在平靜的水面上顯得更加神祕。真是山環繞著水,水環繞著山。

我們一群人迫不及待地來到了早已在那裡等侯遊客的快艇。這時一聲“出發嘍”,快艇箭一般地向島嶼上飛去。我們發出了尖叫,但是又感到十分刺激,快艇在水面上飛馳,水面上泛起層層浪花,像頑皮的孩子跳躍不定。我們忘記了恐懼,大聲地歡呼起來。

一眨眼,快艇停在岸邊,我迫不及待地下了快艇,一抬頭,就看見“溫馨家園”四個大字,我顧不得幫大人拿東西,以衝刺般的速度衝到了大門口,裡面傳來音樂聲,叔叔說,快去看錶演。那裡已經坐滿了遊客。臺上,看見三個小矮人正在盡情表演,他們的歌聲那麼動聽,舞姿那麼美,如果不是親眼所見,很難相信,是他們在歌唱,遊客們不停地為他們鼓掌。我相信,這掌聲是發自內心的。雖然他們是生活中的小丑,但是一樣能贏得別人的尊重,因為他們身殘志堅。

表演結束後,我依依不捨地離開了表演廳,因為我們是下午去的,這時島上有許多節目已經停了,我們不得不又回到了岸邊,這次,我可比誰都不怕,第一個衝上了快艇。這時,已經夕陽西下,落日的餘暉灑在水面上,熠熠生輝,似滾動著萬顆銀珠金粉。湖面上十分寧靜,放眼望去,到處都是漁民的網箱。俗話說“靠山吃山,靠水吃水。”這裡的漁民靠著水府之鄉的天然條件,走向發家致富之路。

上了岸,我們還意猶未盡,水府廟的天色已經日落西山。有人提議在這裡吃完晚飯再走。於是一行人來到一個大大的遊輪上面,遊輪上下兩層,裡面可以供遊客休息娛樂、用餐,還可以在遊輪上欣賞風景。

等到我們吃完晚飯,往船上一看,“哇塞,好美!”到處都是燈的世界,我彷彿走進了城市。原來是漁民在網箱周圍放了一排排燈光,到了晚上,就像一顆顆鑽石。此時的水府廟顯得更加寧靜、安祥……

美麗的水府廟 篇3

國小二年級作文 ,416字

水府廟位於湘鄉市的邊陲,與婁底交界。那裡景色誘人、物產豐富,是人們遊玩的好去處。

水府廟風景秀麗。水很綠,綠得像一塊翡翠;水也很清,清得如一面鏡子。寬寬的水面,放眼望去,群山環繞,綠蔥蔥的樹木、五顏六色的花草倒映的水中,水更加的綠了。這水面其實遠遠不只看到的那麼大,如果你坐上小船,順山而行,你就會有“柳暗花明又一村”的感覺,原來山那邊也有著同樣的湖光山色。靜靜的湖面,偶爾幾隻快艇飛馳而過,濺起一陣陣浪花像珍珠般撒落,後面的水波向兩旁一層層盪漾開去,留下一陣陣歡呼。看見那些小漁船了嗎?那是漁民們在撒網捕魚呢。

水府廟周圍、中間有許多的小島,現在都開發作為景點了,有蛇島、鳳凰島、鱷魚島……給這個美麗的湖增添了許多生機。我最喜歡鳳凰島,因為那裡有鳥的歌唱,還可以人鳥對話呢。

水府廟還出產了許多營養豐富的綠色食品,有味道鮮美的桂魚、清香四溢的茶葉、顆粒飽滿的花生……你如果來,肯定可以大飽口福的。

水府廟真是湘鄉的一顆璀璨的明珠。

游水府廟 篇4

國小三年級作文 ,423字

我去過許許多的多的好玩的地方,但讓我玩得最開心的一個地方就是水府廟了。

在一個陽光明媚的上午,一位叔叔正要邀請我們好好地去水府廟玩一玩,我聽了後一蹦幾尺高,我盼星星盼月亮,終於把這美好的一天給盼來了,我迫不及待的上了車,一路上我有說有笑的,沒過多久就到了目的地…

我們先去坐船,剛到船上,船就緩緩地開動了,青山綠水環繞著整個大水庫,從遠望去,讓人覺得非常舒服,這裡的非常清新,沒有一點兒的灰塵在裡面。輪船把我們帶到了“鳳凰島”,島上百鳥齊鳴,十分悅耳,但我覺得這島上的鐵索橋更為有趣。在橋旁邊的一張牌子上面寫了:“橋上搖一搖,好運帶回家”。我把這句話當真了,也想到橋上去搖一搖,腳剛走到橋上就感覺快要掉下去似的,但我並沒有因為這樣就退縮了,我抓著橋上的鐵鏈一步一步的往前瞻走,走著走著害怕的感覺沒了,我在橋上飛速地跑了起來…我還在水裡捉了小魚呢,不過我一不小心一屁股坐到了水裡,媽媽只好先帶著我回去了。

今天我玩得太開心了,下次我一定還要來這玩!

遊玩水府廟 篇5

國小六年級作文 ,692字

暑假期間,媽媽帶我來到了水府廟遊玩。

到了水府廟我興沖沖的跑到了售票前臺。售票阿姨給我看了一下游玩的島嶼。我定睛一看,立馬選中了風情島。島上有鬼屋和鳥藝表演。我們坐著遊艇,不一會兒功夫就到了目的地。下了船就看見城堡上寫著三個醒目的打字“恐怖城”。剛走進去我就感覺到一股襲人的氣氛包圍著我們。走著走著看見一幅棺材,上面寫著“請勿靠近”。突然,一個白衣女鬼蹦了出來,嚇得我們一個個魂飛魄散。接著裡面的燈光又滅了,只看見一雙紅紅的眼睛盯著我們。還不停的傳來“還我命來”的回聲,渾身起著雞皮疙瘩。雖然還有很多的恐怖畫面等著我們,但大家都急匆匆的跑了出來。我急不可待的追問嚮導,那些鬼是怎麼準時出現的,嚮導告訴我它們都裝了感應器呢,只要有人走過去自然就出來了。

接下來去看鳥藝表演嘍。在路上我們看見了孔雀,我拿著手上的提子扔了進去結果一大群孔雀爭先恐後地跑了過來,突然一隻最大最漂亮的孔雀來了,其它的都立馬閃開了,似乎那隻孔雀是它們的頭兒。走著走著就到了鳥兒們表演的場地,那位指揮鳥兒們的叔叔看見我們來了就立馬開始了表演,首先是由我們的小鸚鵡來表演走鋼絲,它先用爪子爬上了梯子,小心翼翼的用腳抓得很牢,似乎特別緊張。可它還是堅持走完了。非常勇敢!下一個出場的是金剛鸚鵡表演打保齡球。第一次全中,第二次只打中兩個,但它趁我們不注意時,把其他的也都打倒了。調皮極了,超可愛。最後出場的往往是最精彩的,鸚鵡居然會認錢。叔叔讓我們拿出一百元,五十元,十元,五元的錢舉起來。鸚鵡直奔一百大鈔,叼給他的主人。真是太神奇了,我心想鳥兒也這麼貪財呀!

愉快的時光總是過得飛快,再見了,水府廟。下次還會在來的哦!

橫渡水府廟 篇6

國小三年級作文 ,429字

中秋假期間,爸爸帶我們去水府廟龍溪山莊划船。我們一共有三個家庭,八口人,在下午三鍾趕到龍溪山莊。在龍溪山莊下車後,爸爸跟龍溪山莊的管理員打了聲招呼,然後從汽車尾箱拖出橡皮艇,用氣泵充氣,氣充滿後,我們把橡皮艇推下水去。

我們在爸爸的指揮和幫助下穿好救生衣,一個一個地登上橡皮艇。劃了一圈後,李叔叔帶上跟屁蟲(一個系在腰上的充氣浮囊),下了水。爸爸看見了,也按捺不住了,拿出跟屁蟲,也下了水。我和楊軼博在船上看著,心裡癢癢的。船靠了岸後,我腰繫跟屁蟲,楊軼博身穿救生衣,在爸爸和李叔叔的看護下小心地踩著石頭慢慢下水。

我奮力向對岸游去,遊啊遊,忽然,我不小心嗆了一口水,劇烈咳嗽,李叔叔急忙游過來,拉住我,我則趕緊抱住跟屁蟲……

等情況好轉後,我又繼續朝對岸游去。遊著遊著,終於到達了彼岸。

我站在一艘船上,望著起點。“我們成功啦!”我在心裡默唸著。

我從這個活動中明白:做每一件事都要有堅持到底的信念。我還知道,安全永遠排第一位,做好安全措施才是最重要的事。

游水府廟 篇7

國小三年級作文 ,475字

今天,陽光明媚。小姨父一家從廣州回來,爸爸說帶我們去水府廟遊玩。我高興得臉都開花了。

大約經過40分鐘車程到達景點,在這裡有許多來度假的遊人,坪裡種著綠油油的草和各種鮮豔花,美麗極了。

在我們觀看景色的時候,爸爸就買好了船票,我們就開心地登上了船,船上的船員阿姨就要我們穿上像棉襖一樣的橙色救生衣,有些熱。但這樣我們看景色的心情。湖水澈見底,湖面在陽光的照射下閃閃發光,好像一把碎銀撒落在那裡。隨著船的開動,湖面蕩起了波紋,宛如一條大魚浮出水面,露出一片片魚鱗。湖的周圍有許許多多的大山,山上有許多密密麻麻的樹。

這一天,我們遊玩了許多景點,但給我印象最深刻的是狂野樂園。我們來到了狂野樂園,我心裡想著,他們說的野人谷有的有野人嗎?我心裡覺得有些害怕,我就帶著疑問,朝放音樂的地方走去。我們到了正在跳舞的“野人”,他們穿著豹紋衣服,面板黑黑的,音樂響起他們就跳帶有野性的舞蹈,很好看。後來我們去了表演廳,穿著小丑衣服的叔叔給我們紮了許多汽球,比如玫瑰花王冠,可愛的小貓……我們高興極了。

這美麗的風景,就是一幅美麗的畫,如果你們覺得它美就趕快來玩吧!

游水府廟 篇8

國一作文 ,700字

清晨,和煦的陽光撒滿大地,給地面鋪滿了碎金子,記憶的潮水把我推到一年前的一條客船上……

那是水府廟的旅行,客船的啟動為我們拉開了序幕。

走出艙門,一陣飽含著清晨芳香的風迎面吹來,輕輕的、柔柔的,吹拂著我的頭髮、我的衣襟,我的心都醉了。太陽像初生的孩子的臉,嫩嫩的透著一點兒粉色。這條客船迎著清風,"飄"在一望無際的湖面,如一片樹葉飄在水府廟上踏浪而行。湖面平靜而又遼闊,遠處不時傳來陣陣漁民的歡笑和魚兒在網中蹦跳的聲響。無比平靜的湖面上,只有客船行駛後水面泛起層層漣漪。

不知不覺間便到了正午,太陽掛在藍藍的天空中,如似一個盤盂。一絲絲強烈的陽光直射在湖面上,湖面上波光粼粼,好像閃綴著無數水晶亮片,又好似閃閃發光的魚粼,魚粼好像在跳動,給平靜的湖面增加了一絲動態美。風好像變大了,又多了一份乾燥,我們的船也開得更快了,一朵朵小浪花拍打著船身。

下午,船開到了湖中的小島上,島上鬱鬱蔥蔥,這是綠的"天堂"。一湖水綠如藍,島上也是翠色慾流,一派和諧自然的景象。最引人注目的是鱷魚島。為什麼叫作鱷魚島呢?環島一看,島的形態像一隻鱷魚。島上立著一座栩栩如生的鱷魚雕塑,這隻"鱷魚"神態十分凶惡,張開大嘴,好像要一口把人吞下;兩隻眼睛死死地"盯"著遊人們,好像在抗議我們"侵"入它的領地。它身上的粼片十分清晰,工匠們精湛的技術真是讓人歎為觀止。

時間如流水,轉眼已經到了黃昏,夕陽西下,太陽躲進山後,只露出半個可愛的腦袋。微黃的陽光斜射在湖面上,湖面輕輕地盪漾著,船在徐徐清風中駛向岸邊。微風吹拂著岸邊的楊柳,柳枝隨風起舞,與晚霞、湖面、船隻、組成了一幅美麗的晚景圖。

秋風吹拂著小船,把船帶向更美的遠方……

水府神韻 篇9

國小四年級作文 ,653字

水府廟位於湘鄉的邊陲,與婁底交界,是我們湘鄉的最大的一個淡水水庫,也就是一個天然湖,那裡景色誘人、物產豐富,是水上娛樂運動、休閒度假、賞歷史文化風情與山水風光的理想寶地。我們都說:“看山張家界,玩水水府廟。”

我坐在輪船上,輪船緩緩前進,我站在船頭,風和日麗,晴空萬里,湖面清風徐來,泛舟湖面,似入人間仙境。那裡的水很綠,綠得像一塊無暇的翡翠;水也很清,清得如同一面鏡子。寬寬的水面,放眼望去,群山環繞,綠蔥蔥的樹木、五顏六色的花草倒映水中,水顯得更加綠了、清了。這水面其實遠遠不只看到的那麼大,如果坐在船上,順山而行,你就會有一種“柳暗花明又一村”的感覺。原來山那邊也有著同樣的湖光山色。靜靜的湖面,偶爾有幾隻快艇飛馳而過,濺起一陣陣浪花像斷線的珍珠般撒落,後面的水波向兩旁一層層盪漾開去,留下一陣歡呼。看見那些小漁船了嗎?那不正是漁民們在撒網捕魚嗎?

水府廟周圍、中間有許多小島,如蛇島、鳳凰島、鱷魚島、鎖島……給這個美麗的湖增添了許多生機。我最喜歡鳳凰島和島上的一座好運橋,鳳凰島上有各種各樣的小鳥,鳥語云集,“嘰嘰咋咋……”,和湖面上的白鷺遙相呼應,走在其間心曠神怡;再來到好運橋,據說搖一搖好運便可以帶回家,我不知可信否,但我走在橋上感受到了那刺激、害怕的一搖,好險呀,我差點掉到了湖裡。

水府廟更是物產豐富,有味道鮮美的鮭魚、有清秀四溢的茶葉、有顆粒飽滿的花生、有香甜可口的桔子……真讓人大飽口福。

看藍天白雲,走林間小道,觀浩浩水府,自然清新的韻味讓人其樂融融。水府廟真是湘鄉的一顆璀璨明珠!

水府美景 篇10

國小六年級作文 ,831字

前年的國慶,我們一家和兩位要好的朋友文博、周潘幾家一起去水府廟遊玩,真正見識了素有“天下水府,人間瑤池”之稱的水府美景,那秀美的山水深深印在我的腦海裡。

那天我們一大早就來到了水府廟,下車後映入眼裡的是山水相映,湖光十色,煙波盪漾的神奇美景,把我們都看呆了,直到大人們叫才如夢初醒回過神來,連忙撒著歡兒向碼頭奔去。碼頭擠滿了遊船和快艇,我們迫不及待地跳上一艘快艇,不停地催促船伕出發。只見湖面上有著數不清的遊船和快艇,有的悠然自得的飄著,有的像箭一樣疾馳而去,濺起一簇簇白色的水花,好看極了。

我們的快艇乘風而馳,帶起的涼風把我們的衣服吹得呼啦啦的直響,好像人都飛起來了一樣。湖水真清,清得湖底的卵石、水草、小魚小蝦都能看得清清楚楚。繼續前行,不時有水鳥從身邊掠過,像閃電一樣。小魚兒也不甘落後,時不時的從水面躍出,在空中劃過一道道銀色的弧線,好像鯉魚躍龍門。還有那網箱上的浮標,一行行排列整齊,好像是列隊歡迎我們這些遠道而來的客人。放眼望去,在陽光照耀下的湖面,一片波光粼粼。還有四周的小山小島倒映在水裡,構成一幅幅美麗山的水畫。

游完水面後,在船伕的指引下我們登上了周圍的小島。島上設有鳳凰島、青龍島、鱷魚島、民族風情館等等。島上的樹木枝繁葉茂,鬱鬱蔥蔥,綠樹成蔭,涼風習習。我們拾級而上,星星點點的陽光透過樹葉間隙灑落下來,好像一朵朵盛開的小花。石級兩邊長滿了許多叫不出名字的花草,微風吹過,輕輕擺動,像是向我們致意呢。樹上的葉子被秋風染成了各種各樣的顏色,秋風一吹,翩翩起舞,發出沙沙沙的響聲,好一曲大自然的樂曲。樹枝上掛著不知名的野果,有青的、黃的、紅的,在陽光的照耀下,油光發亮,令人垂涎欲滴。

鳳凰島上的綠頭鸚鵡、青龍島上的黃金巨蟒、鱷魚島的鱷魚,給小島增添了不少生機和靈氣。小矮人的精彩表演、泰國人妖的深情演唱,給小島增添了不少神祕和熱鬧。

直到太陽西下,炊煙升起,我們才戀戀不捨的返回,那山那水是那麼的美不勝收,好一處水府美景,好一個人間瑤池。

廣府廟會 篇11

國小五年級作文 ,568字

今天,我們羊城晚報的學生記者們參觀了第八屆廣府廟會。

廣府廟會主要在城隍廟到北京路、惠福路這一帶舉行,我看到北京路上每個店鋪展示的都是中國傳統藝術品。首先,映入我眼簾的“欖雕”兩個字,原來,這是在橄欖上雕刻。我仔細觀看上面的圖案,有的是嘻嘻哈哈的小孩,有的是一條有窗有門的小船,有的是亭臺樓榭……。小小的橄欖能雕刻出這麼精美的圖案,真讓人佩服。

接著,我又看了剪紙這項傳統手藝。在琳琅滿目的剪紙中,我印象最深的是那一支一支的紅荔,那紅荔的姿態非常逼真,荔枝旁邊有綠油油的葉子,綠色的葉子襯上紅色的荔枝,差點讓我垂涎三尺。

然後,我看到了南獅,長長的獅毛、鋒利的爪子、大大的眼睛,栩栩如生,好像下一秒就向獵物撲過去一樣。還有玉雕、蛋雕、宮燈、廣繡、銅壺、琺琅等等等等,讓我應接不暇。有很多非物資文化遺產的繼承人在現場為我們展示技藝,他們都非一絲不苟地對待自己的作品,多少人圍住他們都不能影響他們的創作。

除了傳統藝術,還有很多好吃的,北京冰糖葫蘆、天津狗不理包子、長沙臭豆腐、蒙古烤肉、上海蟹黃灌湯小籠包、潮州手打牛肉丸、陳村粉、雙皮奶、大烤腸、牛雜湯……每個檔口都人頭湧湧,一說起來我現在都口水直流。

無論是手工藝術還是各地美食製作,都是靠這些匠人們一代一代流傳,才使我們中國的傳統文化、傳統技藝得到傳承和發揚。此次廟會讓我大漲了見識。

府文廟之旅 篇12

國小六年級作文 ,890字

泉州這個多元文化城市,有許多特色景點,為了品味箇中趣味,在這個陽光明媚的日子裡,我與作文班的同學們來到府文廟採風。

隨著導遊的腳步,我們先來到“泮宮”。據導遊介紹,這可是以前的學校呢!只見“泮宮”兩個字大氣磅礴地立在城門上。導遊說,這是泉州最後一名狀元—吳魯題的字。旁邊還有一塊板,上面寫著:北宋大觀三年始建民國三年南安李功藏重建。可那是1914年間建的,離現在都有105年了,怎麼還這麼新呢?原來呀,它被翻新過了。我還看到了現存的“原泮宮門樓屋頂保護展示記”,古建築的儲存可真是不容易呀。

往西走,是文廟廣場,據說這裡有3000塊石板,這是為了呼應那句“孔子三千弟子,七十二賢人”而建的。我們還看了“櫺星門”,但天公不作美,忽然之間陰沉沉的,不知道是不是打翻了墨水瓶,“滴滴答答……”雨水不斷地往下落,我們便走到大城門下避雨。導遊順勢介紹了大城門的歷史,連城門的“丁”字磚都不放過,真是盡心盡力呀。我們則個個聽得津津有味,對於歷史人物故事都心馳神往。

變天如翻書,雨停了,我們繼續遊文廟。在泮池邊,導遊講解了朱熹的故事,並讓我們吟誦起朱熹的《觀書有感》—“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,讓人如臨朱熹所見之現場。緊接著,我們走到了2016年“春晚”泉州分會場—文廟中心,見識了現代文化與歷史文化滿懷相撞的震撼,我內心澎湃萬千。

前面就是大成殿了。一進去,就是一座孔子的大塑像。真大呀!天花板上還有一塊塊的字板。“萬世施表”、“道洽打通”、“斯文在茲”……聽導遊說,這都是歷代皇帝題的字。四邊還有孔子的得意門生:顏回、孟子、曾子等,還有他的孫子們。左邊還有許多的樂器:古琴、簫、大鼓……我還見到了我熟悉的古箏,看到“簫”的時候,我想到了“二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫”這句詩句,彷彿在那古韻裡,也曾有我吟誦的身影,只有斯人已去,光疏影凋,我再也尋不見那身影,只能在回憶中牽掛著他的簫聲幾何。

在不知不覺中,府文廟之旅結束了,我又學到了許多知識,特別是看到萬聖先師—孔子時,我暗下決心,期望今後在那書香翰林中也有我匍匐前行的身影!

府文廟遊記 篇13

國小三年級作文 ,302字

今天,我、媽媽和鄰居阿姨一起來到泉州府文廟參觀,這是我第一次來這裡參觀。府文廟位於泉州鯉城區中山中路泮宮內,是泉州中心最繁華的商業區中心地段,是全國重點文物保護單位,是泉州市文化古蹟之一。

府文廟始建於唐開元末年,經過多次遷移,於南宋紹興七年(1137年)重建。其建築規模巨集大,是集宋、元、明、清四朝代的建築形式的孔廟建築群。歷史悠久,規制完整,氣勢巨集大,文化內涵豐厚,是東南地區聞名遐邇的最大的文廟建築群,是宋代中原文化和閩南古建築藝術的有機結合。

府文廟正中有孔子塑像,兩旁有四配十二哲畫像,主要文物有傳世祭孔樂器、舞器、禮器等。裡面還有許多圖片介紹泉州(刺桐)史蹟遺產點分佈及其他文化古蹟。

孔府孔廟遊記 篇14

國小五年級作文 ,768字

放假期間,爸爸媽媽帶我去孔府孔廟遊玩。孔子是我國古代的思想家教育家、儒家學派的創始人,桃李滿天下。

首先,我們來到孔廟,孔廟是歷代皇帝為了紀念孔子所建造的廟,又稱聖廟。規模非常巨集大,裡面有一顆當年孔子親手種的一棵柏樹,距今已經有兩千多年的歷史,這棵樹能死而復生,生生死死幾個輪迴,可真神奇啊!孔廟裡還有一棵樹,這棵樹是乾隆皇帝來孔廟祭拜,走累了,便靠在這棵樹上休息,此樹就佔了皇帝的龍氣,從此樹身長成波浪形的,就像一條龍,這棵樹就叫龍柏。有龍就有鳳,在龍柏旁邊有一顆像鳳凰的樹,這就是龍鳳呈祥吧。

孔廟裡最雄偉輝煌的要屬杏壇了,其實當年沒有這麼好的條件,想我們一樣上課還有教室。相傳當年孔子坐在銀杏樹下弦歌講學,弟子們坐在地上聽課,這就是著名的杏壇講學。為了紀念孔子對文化的巨大貢獻,歷代帝王給他賜了很多石碑,每塊兒石碑有好幾十噸重,因為當時沒有合適的運輸工具,人們就在冬天往地上潑水等水結成冰再推著石碑往孔廟滑,可見當時人們也是很有智慧的。

參觀完孔廟,我們又來到了孔府,孔府是孔子的後代住的地方,我印象最深的是有一塊兒像搓衣板的石頭地面。“如果犯了錯誤就被罰跪”可見孔家家法很嚴。孔府裡有一個自稱是孔子七十四代傳人的人,只要你寫下你的名字,他就會做一首詩。每句開頭就是你的名字中的一個字,不愧是孔子的後代可以出口成詩,太讓人佩服了。

孔府的後花園很大種植了很多奇花異草,有一棵柏樹被雷劈了,分成了五個樹枝,正好有一隻小鳥銜來了一粒槐樹種子,掉到了柏樹中間,長出了一棵小槐樹,形成了五柏抱槐的奇景。這是非同種但同根,真是大愛無疆,聽說這可棵樹又叫做”五君子柏“是孔氏家族幾百年來同舟共濟、互愛互助的生活象徵。

參觀完孔府孔廟,我感觸很深。我以後要向孔子學習,做一個對國家有用的人。

一杯水的裡的微感動 篇15

國三作文 ,1055字

一杯純淨的白開水,平平淡淡沒有什麼滋味,而當我開啟心扉,卻發現一杯水,經過不經意間地傳遞,就會如同一縷清風,吹開了柳綠花紅,吹化萬里冰封,讓溫情在心意盪漾,讓感動在心中永存!

這會是一杯怎樣的白開水呢?思緒不覺間飛到了那個小升初的暑假。那年的整個暑假,我都是在輔導班裡度過的。你想想,正值七八月,太陽最毒,我媽還偏偏選擇了一個密不透風的地方。當我第一次來到那屋裡,彷彿進了桑拿房,又熱又悶。我說要走,可我媽呢,竟拿艱苦的地方磨鍊人才的話來搪塞我。無奈,我被安排到了最後一排,門口的風扇也是可望不可及了。

下午,正是犯困的時候,第一節是英語,我幾乎是在聽天書,什麼也不懂,還熱得要命。忽然想到了古代的私塾,那學生一個個搖頭晃腦說些什麼之乎者也,也就是這感受吧。我是實在聽不下去,英語老師是個高度近視眼,我就利用有利地形打起了游擊戰,她看看我,我就讀幾聲,她不看我,我就無所事事了。由於天氣炎熱,很快,桌上的水就被我喝掉一半了。就在我迷糊之際,同桌突然用胳膊肘捅了捅我,能讓我喝口水麼?他用可憐巴巴的眼神看著我。我頓時來了精神,嚥了口唾沫,我看了看水杯,裡面也不多了,還有兩節課,他喝了我怎麼辦?算了,俗話說救人一命,勝造七級浮屠,我忍忍就行了。給你,說著我就把水杯推了過去。看著他咕咚咕咚喝下去,我的心裡彷彿被絞一樣。謝謝了,他擦了擦嘴,把水杯還給了我。我輕微晃了晃,只剩下一兩口了,怎麼堅持兩節課啊?

第二節,太陽更毒辣,嗓子彷彿都在冒煙。忍忍吧,就到第三節再喝。我一直堅持剋制自己,不去喝杯中的水。這時,那位不幸的同桌又向我打起了求助電話。那個水,能不能再讓我喝口?我強忍著點了點頭,我總不能當一個為水而吝嗇的人吧!他小小泯了一口,便放了過來。“沒事,你多喝點也可以。我看他還放不開呢。你不是還要喝麼,我總不能喝完吧?“他有些歉意。

“沒事的,你喝了吧,我不渴。”我勉強笑笑。終於,水杯在我倆手中推搡幾回合,他終於喝完了。看到水杯空空如也,我的心裡是真的擔憂。第三節課怎麼上啊?下課了,我遲遲不肯出去,都怪我,不該把水給他的,我都不認識他,還那麼幫他幹嘛!突然,一杯水放在了我眼前,我抬頭望,是同桌。誰的水啊?我指著問了問。你的啊!他指著水,我買了兩杯水,這瓶送你了,剛才你都把水給我了。說著便放到了我桌上。一時,我竟不知道說什麼為好,一杯水,不過被我們簡單地傳遞,竟也可以很溫柔。

從此,我便明白了,當我們真的開啟心扉,主動傳遞別人需要的東西,再普通的事物也會被真心溫柔相待,也會在人們心中蕩起感動的漣漪。

一杯水的裡的微感動 篇16

國三作文 ,1055字

一杯純淨的白開水,平平淡淡沒有什麼滋味,而當我開啟心扉,卻發現一杯水,經過不經意間地傳遞,就會如同一縷清風,吹開了柳綠花紅,吹化萬里冰封,讓溫情在心意盪漾,讓感動在心中永存!

這會是一杯怎樣的白開水呢?思緒不覺間飛到了那個小升初的暑假。那年的整個暑假,我都是在輔導班裡度過的。你想想,正值七八月,太陽最毒,我媽還偏偏選擇了一個密不透風的地方。當我第一次來到那屋裡,彷彿進了桑拿房,又熱又悶。我說要走,可我媽呢,竟拿艱苦的地方磨鍊人才的話來搪塞我。無奈,我被安排到了最後一排,門口的風扇也是可望不可及了。

下午,正是犯困的時候,第一節是英語,我幾乎是在聽天書,什麼也不懂,還熱得要命。忽然想到了古代的私塾,那學生一個個搖頭晃腦說些什麼之乎者也,也就是這感受吧。我是實在聽不下去,英語老師是個高度近視眼,我就利用有利地形打起了游擊戰,她看看我,我就讀幾聲,她不看我,我就無所事事了。由於天氣炎熱,很快,桌上的水就被我喝掉一半了。就在我迷糊之際,同桌突然用胳膊肘捅了捅我,能讓我喝口水麼?他用可憐巴巴的眼神看著我。我頓時來了精神,嚥了口唾沫,我看了看水杯,裡面也不多了,還有兩節課,他喝了我怎麼辦?算了,俗話說救人一命,勝造七級浮屠,我忍忍就行了。給你,說著我就把水杯推了過去。看著他咕咚咕咚喝下去,我的心裡彷彿被絞一樣。謝謝了,他擦了擦嘴,把水杯還給了我。我輕微晃了晃,只剩下一兩口了,怎麼堅持兩節課啊?

第二節,太陽更毒辣,嗓子彷彿都在冒煙。忍忍吧,就到第三節再喝。我一直堅持剋制自己,不去喝杯中的水。這時,那位不幸的同桌又向我打起了求助電話。那個水,能不能再讓我喝口?我強忍著點了點頭,我總不能當一個為水而吝嗇的人吧!他小小泯了一口,便放了過來。“沒事,你多喝點也可以。我看他還放不開呢。你不是還要喝麼,我總不能喝完吧?“他有些歉意。

“沒事的,你喝了吧,我不渴。”我勉強笑笑。終於,水杯在我倆手中推搡幾回合,他終於喝完了。看到水杯空空如也,我的心裡是真的擔憂。第三節課怎麼上啊?下課了,我遲遲不肯出去,都怪我,不該把水給他的,我都不認識他,還那麼幫他幹嘛!突然,一杯水放在了我眼前,我抬頭望,是同桌。誰的水啊?我指著問了問。你的啊!他指著水,我買了兩杯水,這瓶送你了,剛才你都把水給我了。說著便放到了我桌上。一時,我竟不知道說什麼為好,一杯水,不過被我們簡單地傳遞,竟也可以很溫柔。

從此,我便明白了,當我們真的開啟心扉,主動傳遞別人需要的東西,再普通的事物也會被真心溫柔相待,也會在人們心中蕩起感動的漣漪。

買水果 篇17

國小二年級作文 ,424字

星期天的早上,我興高采烈地跟媽媽一起去重百超市買水果。

水果區的品種可真豐富呀!

蘋果又大又紅,像一個個小燈籠,讓人看了忍不住想咬一口。葡萄紫中帶亮,圓潤可愛,像一串串紫色的珍珠。橢圓的西瓜,穿著一身碧綠的衣裳,全身佈滿了狹長的條紋,身子的一頭還有一個小辮呢!金黃的香蕉被超市阿姨擺放成各種形狀,有的像小船,有的像月牙兒,還有的像一座小橋。

我和媽媽決定去買一些冰糖柑。媽媽笑著對我說:“你最近學了克和千克,又學會了乘除法,今天咱們實踐一下,可以嗎?”我一聽,心想:這有什麼難的呀!於是就爽快地答應了。

首先,我仔細地看了看冰糖柑的標價,每千克4元錢。

接著,我精挑細選了一些,拿去給阿姨一稱,重量是1.5千克。

然後,我心裡開始默算:1千克4元,0.5千克2元,加起來就是6元。

最後,和阿姨打印出來的價籤一對比,果然是6元。媽媽豎著大拇指直誇我。

回家的路上,我和媽媽有說有笑。能把學到的東西靈活運用到生活中,並得到媽媽的稱讚,我覺得非常開心。

山水聖地——桂林 篇18

國小五年級作文 ,475字

正所謂“桂林山水甲天山。”桂林,也就是“山水聖地!”

那天我和媽媽、姐姐去坐竹筏,遊山水。我們一人拿一把水槍,來到了竹筏上。

我們先是遇到了一種奇似蘋果的山,竹筏上的老爺爺說:“這是‘仙人摘蘋果山’。”傳說是一位仙人摘蘋果時落下的一個大蘋果,經過了千萬年的風吹雨打,漸漸石化,才有如今的‘蘋果山。’

接著,又有一座奇山迎面而來,老爺爺說:“這是孫悟空暴師徒四人西天取經時的石山。”最前面是豬八戒,露著它那肥厚的大肚皮,十分可愛。騎著白馬的是唐僧,一隻手豎在口前,彷彿在念:“阿彌陀佛。”在唐僧旁的就是孫悟空,他大步向前,用右手提著金箍棒,好像前方有一妖精,他縱身一躍,掄起金箍棒,好似在說:“吃俺老孫一棒!”最後面當然是沙和尚了,他手提鏟子,上面扛著一大堆行囊,用四個字來形容它就是任勞任怨。

這兒的山好,那水也好啊!

沒錯,水面波光粼粼,我突然看到了一個角,不好!鯊魚!我問老爺爺,是“那是鯊魚嗎”?老爺爺笑了笑,說:“那是潛艇,在打掃垃圾呢!”我也笑了,原來水的乾淨是這傢伙的功勞啊!

正所謂“桂林山水甲天下”果然不假,“山水聖地”非它莫屬不可。

水贊 篇19

國小六年級作文 ,606字

智者曰:“智者樂水,仁者樂山。”水是智慧的化身,它純潔高雅,團結謙遜,總之用幾個優美的詞句是不能概括它的全部內涵的。

水是謙遜的。

水為什麼一直往下流,是我一直思考的問題。水源自高處,可是卻不在高出待著,卻往低處流,它難道不想做一個身居高處的嬌嬌者嗎?我不知道水是怎麼想的,但我想:水一定不願意做一個總是待在家裡的人,不願意做一個裝飾,只會打扮的人,水總放低姿態,以求能平視大家,水是謙遜的。

水是樂善好施的。

它總是義無反顧的去流向乾涸的小河,乾裂的土地,飢渴的花草,讓它們獲得雨露重生和幸福,讓大家歡聲一片。然後,它便低低地唱起了歌,開騰到空中,化作雨,化作露,化作雪,把恩澤施於世間萬物。水是樂善好施的。

水是包容團結的。

水從一點一滴開始,慢慢地匯成了一條河,又慢慢地彙集成一條江,最後聚集成了一片汪洋大海,它永遠奔騰不息,走向那遙遠的天際。正如林則徐所說:“海納百川,有容乃大。”水是團結的。

水有德行,它奔騰不息,是哺育一切生靈的乳汁。水有情意,它或方或長,流必向下。水有志向,它穿山岩,鑿石壁,從無畏懼。水善施教化,萬物入水,必能盪滌汙垢。水,包容萬物,不論其大小美醜。水懂得變通,遇到阻攔便繞道而行。水,持之以恆,遇到障礙,它還是勇往直前,永不停步。水,心地善良。水,無暇透明。水,珍惜時間,一分一秒都在前進。水是一名智者。

我喜歡水,喜歡它的純淨無瑕,喜歡它的品德高尚,我要做一個像水一樣的人。

神奇的魔法藥水 篇20

想象作文 ,474字

“耶!成功啦!”研究室裡,我捧著最新發明的魔法藥水,歡呼雀躍。此時已是6019年了,我成為了一名科學家,成功研發了一款新型魔法藥水。

你可別小瞧它哦!這一組魔法藥水的效果可不小呢!它們分別用四個透明玻璃瓶組裝,其藥水分酒紅、有藍、金黃、淡粉四種顏色,每種顏色的藥水各象徵著不同性格,只要服用它,你將會如願改變自己的性格。

酒紅,象徵著熱情。可以治療那些患有抑鬱症,或那些性格較為內向的兒童,給他們一種熱情似火的性格,也能像別的孩子一樣,度過一段難忘的童年,品嚐純真的快樂的純真心情。

幽蘭,象徵著冷靜。可以讓那些辦事而急於求成、性格暴躁的人們平靜對待問題,沉靜下來客觀思考問題,冷靜對待挫折。

金黃,象徵著樂觀、積極。可以讓社會上的一些殘疾人不放棄自己的生命,擁有一顆如陽光一般柔和而向上的心靈,學會堅強,學會珍愛生命。

淡粉,象徵著快樂。可以驅除你心中的苦惱,做一個真正懂得快樂並熱愛生活的人,希望你每天都有一個愉悅的好心情!

魔法藥水,將給你一種熱情的記憶、冷靜的頭腦、樂觀的心靈、快樂的童年哦!

為了這種魔法神奇的魔法藥水,讓我們一起加油吧!