水仙花開的時候相關作文20篇
水仙花開的時候 篇1
國小五年級作文 ,606字我喜愛的水仙花，不像玫瑰那樣美麗芬芳，不像梅花那樣在寒冷處開放，更不像桂花那樣香飄十里，但它在開得那一瞬間，簡單的花瓣，淡淡的花香，交促地開放在花盆上，彷彿那是一位位小精靈，手拉著手一起在翩翩起舞呢！
我們家的窗角有一盆水仙花！
瞧，水仙花高興地時候，她把葉子舒展開來，花瓣上的露珠映照著給予她生命的泥土。泥土也因為水仙花而高興，變得活力四射。最後就連她身邊的空氣都變清新了，這就是水仙花高興時開的樣子。
水仙花除了會高興，還很會享受！
看，水仙花在享受陽光給她帶來的幸福時，會將自己那纖細的身子向後一仰。她腳下的泥土像無邊無際的大海中那一片又黃又軟的沙灘，把她那婀娜的身姿襯托的像皇宮中的公主。對於水仙花來說，享受陽光是多麼幸福的一件事，這就是水仙花享受生活時開的樣子。
水仙花開得時候不僅很美很美，她還告訴我人生中的道理。
當水仙花的身子向著陽光時，她告訴我，應該不屈向上，向著自己的夢想一步一步，腳踏實地，穩穩地向前走。
當水仙花的葉子微微卷起時，她正告訴我，在遇到挫折時，應該不輕易放棄，不可以在自己還沒嘗試前說不。
昨天下起了暴雨，我忘了關窗，柔弱的水仙花被風吹彎而掛在了盆沿，似乎隨時掉落，我看了傷心不已。我替她擔心了一晚，堅強的她經過一晚的風平浪靜，竟然開得更加鮮豔，而且在第二天的陽光沐浴下，毅然挺直了身子，讓那開得更鮮豔的花向著陽光微笑。我開心極了，我也是一朵花，我也要向著陽光微笑，追逐夢想！
當梔子花開的時候 篇2
國三作文 ,682字一天清晨，我和同伴一起去食堂吃飯。正準備和她閒談時，“好看啊，什麼花又開了”看著他人臉上的驚喜，調頭看去，一棵枝葉茂盛的小樹上，突然點綴了很多花。仔細瞧瞧，白白的，清新中又帶點香味。沁人心脾。咦！這不是梔子花嗎？這個令人開心又感傷的景物。
許梓莫是我從小玩到大的鄰居，因為經常跟她賴在一起，弄得我也瘋勁十足。每次和她玩，我身上都髒兮兮的，所以，總免不了奶奶的一頓罵。而我告訴她這些，莫莫只會“嘿嘿”地偷笑。
又一個晴朗的早晨，頑皮的莫莫又拉著我去瘋了，可今天卻不一樣，我用狐疑的眼光望著她，莫莫卻什麼沒說，拉著我一路狂奔。“到了！”被莫莫這麼一叫，我嚇了一跳。驀地，一陣淡淡的香味觸動了我的嗅覺。是那麼特別的清香。不禁望去，滿園都是花唉！“這是哪兒，這什麼花？”我真的弄不懂她要幹嘛。“呵呵，這是梔子花，好看嗎？”額，白色的花是叫梔子花，清新淡雅的香味，白白的花瓣，清綠的枝葉，滿園的花，像是把我圍在一個花海中。莫莫摘了一朵梔子花，遞到我的鼻尖。“呵，真香，讓我覺得好舒服！”
莫莫順手拉我到一棵樹下，鄭重地說：“希望我們的友誼像梔子花一樣盛開，友誼長存，花雖然會凋零，但我們的友誼不會，對嗎？”看著莫莫堅定的目光，我默許了，我倆一直在花園裡玩鬧，直到夕陽落下……
“喂，你怎麼了？”旁邊的李析打醒我，不經意間看她那疑惑又有些擔憂的眼神時，故作鎮定地說：“額，我還好，這梔子花真香，我們還是去吃飯吧！”說完，便走了，偶爾還會回頭，目光掃了那梔子花，雖然莫莫早不在這兒了，但那次的諾言還埋在梔子花樹下，不會被埋落！
梔子花開，還是那麼美，尤其和朋友一起欣賞它的時候。
花開的時候 篇3
國小六年級作文 ,565字一陣陣風吹過樹梢，綠綠的樹枝讓人看著都滿心歡喜。
幾經顛簸，我也到了老家，看見外婆從家裡急忙跑出來迎接我們回家。媽媽說：“這個暑假要把你留在外婆這兒待上一個月。”因為往年都是在奶奶家過暑假，這是第一次到外婆這來。
走到外婆的家門口看見那有一棵快死亡的柳樹，但還是迎風頑強的站立著。我們走進了屋裡，媽媽又開始絮叨了：“不要去池塘邊，不要亂跑，不要……”為了躲避這嘮叨的聲音，我選擇跑上閣樓避一避。
風微微的吹進了視窗，有一絲絲的清涼。
瞧見媽媽走了後我很快地跑了下去，看見外公手裡拿著包糖要給我，就高興地接過，“謝謝外公。”我跑了出去看見外婆正在給那棵要死掉的柳樹，施肥、澆水。
微弱的小樹在風中搖來搖去。
我就上前去問外婆：“這樹已經要死掉了，為什麼還要堅持把它養活呢？”外婆細心的給我說：“當身邊有生命處於生死關頭的狀態時，我們每一個人都會格外懂得愛懂得尊重，並變得通情達理起來。”
我大概在那要死掉的柳樹身上明白了道理。
就這樣，我和外婆每天都給它施肥、澆水。暑假一天天的過去了。可是好景不長，在第二個月的時候我得知，外婆因高血壓而去世了。再次回到外婆家，我十分傷心的看著那棵已經長大的楊柳，回想起了外婆和我在施肥的場景。
臉上的淚水也滴落在地，不時也小小的移動著小步子。
微風中，柳枝輕輕搖曳，溫柔地拂過我的肩膀。美的風景。
花開的時候 篇4
國小六年級作文 ,605字在一個大雪紛飛的時候，一株被大雪蓋住的梅花發出濃濃的香氣。
我看見了路旁有一輛自行車。咦，這不是叔叔的自行車嗎？
那天，我們家主持吃團圓飯，所有的人都聚到我家來，叔叔正好是騎著自行車來的。於是，我就拉著叔叔教我騎車，可叔叔說要吃完後才能教我。我不甘心，死纏爛打才央求叔叔同意立馬下樓。從未接觸過自行車的我，開始疑惑了，只有兩個輪子，它是怎麼保持平衡的呢？叔叔拍了拍我的肩膀：“走，我教你！”
我拿起樓道旁的掃把清理出了一塊空地。
這時天下起濛濛的小雪，空氣中傳來了陣陣梅花的香氣。我翻身上車，不料一下子就被狠狠的摔在了地上。叔叔嘴裡含著香菸，右手用力把我的車扶穩，左手拿出打火機點燃香菸。我輕輕的踩著腳踏板，叔叔把這輛時不時會東倒西歪的車費力的扶著。
我順著香氣找到了那一株傲獨立的梅花。
這時又響起了兒時過年最喜歡的聽的鞭炮聲，啪啪啪的聲音就像彈出的首首樂曲，我還在專心致志地練習著騎車。叔叔每一次鬆開手我就會重重地摔倒在那堅硬的地面上。我強忍著一次次的痛，去學，重複、再重複，我要像梅花一樣堅強、不怕困難，加油！
廚房裡飄出一陣又一陣的炊煙。
外婆端著兩碗大湯圓出來，我下車來端起湯圓大吃了起來，雖然室外十分寒冷，但心中卻是溫暖的。我漸漸能夠掌握平衡了，越來越快，叔叔在後面小跑著已經快跟不上我的速度了。逆著風，向前！
只要信念不倒，沒有你做不到的事。
一株梅花在大雪紛飛的時候綻放，它傲雪而立，香飄十里。
花開的時候 篇5
國小六年級作文 ,688字歲月匆匆催人老，花開花落終有時。人這一生中能夠交心的朋友沒有幾個，一旦遇上了就一定要好好珍惜。
我有一個可以說是交心的好朋友，我們兩個人從小就待在一起一起上學，一起玩耍就連有時候家裡沒有人，我們兩個人會在一起睡覺。就是這樣一個無話不談的夥伴，可是有一天天降噩耗……
在一場運動會上所有的同學們都開心著歡呼著參加了這一場盛大的運動會，我的這個好朋友也參加了，他報名參加了1500米長跑比賽，因為平時他的身體非常的強壯，在跑步方面可以說算得上是數一數二的，就在我在旁邊為他加油的時候，他衝我微微一笑，隨著一聲槍響，它就像一根離弦的箭，飛奔出去，我在旁邊發了瘋的喊著“加油加油！”，下一秒卻出現了意想不到的事情，我的這個好朋友突然之間摔倒了，摔倒以後就再也沒有站起來，老師同學們急忙衝上前去檢視，大家一起搖晃著、大喊著，可是他卻沒有甦醒。老師急忙叫了救護車，把他送到醫院搶救。經過一天一夜的搶救，他終於醒了過來。主治醫生說他得的是白血病，發現的時候已經晚期，可能最多還有兩個月的時間。聽到這裡我的淚唰的一聲下來了，內心的痛苦難以言表。第2天他醒了以後，我在他的床邊陪著，笑著跟他說話，“等你好了我們一起去玩耍，一起去登山……”，他說到：“等到來年花開的時候我們一起去參加夏令營，我一定贏你”，聽著他說的話，我眼中的淚水強忍著，心卻碎了一片。
轉眼間兩個月過去了，我的朋友也留在了我的回憶中。後來我經常想到她對我說的話“等到來年花開的時候……”，現如今花已經開了，而且開得非常的豔麗，可是，我卻再也見不到他了。
花有重開日，人無再少年。
得到的時候請一定珍惜，擁有的時候請不要說放棄。
花開的時候 篇6
國小五年級作文 ,494字小學生涯中，有許多難忘的經歷。其中讓我記憶最深刻的就是那次花開的時候。
2018年1月15日，梅花開得正豔。當晚，下了一場大雪，操場上，樹梢上，一片白茫茫的世界，襯得那嬌豔的紅梅格外美麗。學校廣播說：“同學們，請注意，不要玩雪，小心感冒。”但我們仍想衝出去玩一玩雪。畢竟，這樣大的雪在杭州可不太常見。
語文課上，我們親愛的班主任黃老師在講課，而我們的心卻早已飛到操場上去打雪仗了。黃老師看透了我們的小心思，就跟我們約定：“這節課我帶你們去玩雪，但下節課一定要認真聽哦！”“好！”在黃老師講完安全注意事項後，我們歡呼著，飛馳著，衝到操場上開始盡情地玩雪。黃老師看著飛來飛去的雪球，看著我們跳躍的身影，看著我們花一般的笑臉，她的臉上露出了會心的微笑。別的班的同學見了，都羨慕死了！之後，我們上課格外認真，小背一個個挺得筆直。雖然事後黃老師捱了批評，但面對我們時，她的臉上仍是那如梅花一般美麗的笑容。她對我們所有的情感，都融在這燦爛的笑容中。
白雪紛飛中，嬌嫩的梅花和黃老師花一般溫柔的笑容，成了我記憶中最美好的景象。
等待花開的時候 篇7
國一作文 ,619字初中這麼快就來到了我們身邊，讓我們有些措手不及。還沒有準備好怎樣結交新朋友便開學了。
開學幾周後，同學們也漸漸變得熟悉起來，可是像我這種內向，不擅長社交的人就沒有多少朋友。
一個陽光充足的週日下午，同學們都返校了，而我也回到寢室拿了些東西。在樓下，我看見了迎面走來的嬋妹。她問：“一起去學校嗎？”“好呀！”我爽快地答應了她。
寢室的陽臺向下望，樓下花壇的野菊開花了，有白色的野菊和黃色的野菊。嬋妹說她在樓下等我。到了樓下，果真看見一個可愛的小女孩蹲在花壇邊擺弄著花草，我叫道：“嬋妹，走了！”她抬起頭，向後望了一下，“這就來！”風吹在小女孩的臉上，幾縷輕柔的髮絲在空中飛舞著。陽光打下斑駁的樹影印在小女孩透紅的臉上，美極了！嬋妹踏著小碎步向我跑來。她的跑，帶著一陣風，吹綻了花壇裡的花，一瞬間變得光彩奪目。
她跑到我跟前，轉過頭對我說：“哈，快跟上！”充滿活力的小女孩跳躍的身影讓我不禁加快了步伐。
我們一起去學校，一起吃夜宵，一起回寢室。就這樣，我多了一個好朋友。
此後，學校的生活中我們形影不離。
我永遠記得陽光下那回眸一笑給我帶來的改變、進步，是那個叫嬋妹的可愛小女孩帶給我的，是那個學霸用熱情和積極感染了我。
等待花開的時候，我們要學著敞開心扉。
那天，樓下的野菊開了，我的心也開了，這一切等待都是值得的。
等待花開的時候 篇8
國一作文 ,741字看著窗外淅淅瀝瀝的小雨擊打在剛出苞的桂花枝上，我不禁感嘆。
葉子蹲在牆角，雙手揉著痠痛的的腿，雙眼望向屋子中央的那雙紅舞鞋。據我所知，葉子學習舞蹈已經有四年了，可她一直得不到老師的認可，老師說她根本不是學舞蹈的料。
有一天葉子找到我：“也許我真的就像一片平凡而普通的樹葉，永遠不會有花朵的美麗。”她低著頭，嘟著嘴，喃喃地說。
葉子已經有幾個星期沒有去練舞了，下午放學之後，她跑過來叫住我：“那個，你能不能陪我去舞蹈室練習？”說話間，一朵桂花飄落在她髮梢上。
葉子和我推開房門，我忽然發現窗臺邊望去有棵桂花樹，枝頭上盛開著幾朵桂花，還有更多的嫩黃的花苞，雖然沒有開放，但也顯得清新秀麗。葉子顯然也看見了，她奔向牆角，拾起那雙滿是灰塵的紅色舞鞋，緊緊地抱在懷裡。
葉子又開始練舞了，雖然她做得沒有那麼標準，但在朋友們的監督與幫助下，葉子每一個動作都做得格外地認真，格外地努力。大家都期待著葉子生命中最美的那一刻。
窗外桂花樹的花苞越來越大，葉子的舞也跳得越來越好，她用辛勤的汗水，換來了老師的讚許，同學們敬佩的目光。
“功夫不負有心人”，葉子終於有了登臺演出的機會，在全校師生的注視下，她踮起腳尖，輕盈地在舞臺上歡快地跳著，舞者……臺下掌聲不斷。而葉子的頭上，戴著一朵淡黃的桂花。
葉子興沖沖地找到我們，就在那間小小的舞房裡，我們都驚奇地發現窗外的桂花已經完全開了，那麼清秀典雅，在風中散出幽幽暗香。
“花開的時候真的好美！”
葉子和我們相互看了看，她甜甜地笑了，桂花淡雅的香氣瀰漫了整個房間。
不經歷磨難，哪能體會花開的喜悅？積蓄力量，方能感受綻放的瞬間！
每朵鮮花都有綻開的時候 篇9
高二作文 ,682字充滿著愛情的陽光滋潤著朵朵鮮花，使那美麗的面貌展現在面前，使我心情開朗。
血氣方剛的青年教師，剛踏出大學之門的第一步，就要容身於社會之中，就如鮮花剛綻開的時候似的。他們雄心壯志地為工作效勞，不屈不撓地堅守著自己的崗位，哪怕是狂風巨浪，也不沉下去。畢竟是剛剛從事工作，肯定是吸取經驗，努力上進，以迎接成為一個富有濃重的教學經驗的老師打下基礎。
年青教師們已走進了開拓視野的地帶，必須在重要的時候去點燃學生的心靈，帶動著學生們走進豐富多彩的美好世界。他們有著一顆和藹可親的心去幫助你，關心你，呵護你，真誠地為你服務，為你創造輝煌的成果。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的確是這樣的，每個人從事工作沒有說每天都會那麼順利，只是說而已罷了。其實，在人生的道路上都會有許多阻撓，那就在於看你是否站得穩，堅持下去，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”，青年的教師們離鄉別井在異處創造自己最光輝的一面，勇氣可嘉，可比得上不屈不撓的白楊樹。
時間飛快地跑過，鮮花綻放的時刻將要過去了，辛勤的青年工作者專心地教書，把握著良好的時機，爭分奪秒地創佳績爭當優秀。所謂的精神也就是為我們學生付出太多了，為學們提供了精神糧食。
甜蜜的笑容，真實的行動，無微不至的關懷給我們帶來無窮無盡的趣味知識，開闊視野，散發出誘人的香氣。
良師益友的青年教師使我們感覺到自己的親人在身邊默默地支援，耐心地教導，真算得上是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
啊！青年教師們，你們辛苦了，我們為你們而感到自豪和驕傲。
你們永遠是學生心目中的燈光，照亮了我們的心靈，你們是美麗的鮮花，組合出色彩繽紛的畫面。
在菊花盛開的時候 篇10
國三作文 ,719字楓，今天，是你的忌日，我知道你最喜歡菊花，特意為你插了一捧。這些都是你親手種的，還記得嗎？那時候你真的好喜歡菊花，家門前全都種滿了菊花。每當菊花盛開的時候，你總會邀我陪你一起看，一邊看一邊說著自己的夢想。有時候你高興起來時便會吟誦起陶淵明的“採菊東南下，悠然見南山”。我曾問過你，你為什麼那麼愛菊，你說：“菊很平凡，但它會讓自己的平凡變得不凡！”我問你什麼意思，你只是笑而不語。
去年，你在醫院檢查出患有腦瘤。那時，你的父母都心碎了。對於本來就不太富裕的三口之家來說，這簡直不亞於山洪爆發！你的父母都哭了，你卻笑了，笑得好讓人心酸。
你說：“爸媽，別傷心了，人來到這世上都會走的！我知道這病是治不好的，我想回家，想回家看看！”
你的父母不得不含著淚把你帶回了家。回到了家，鄰居們都去看望你。我不敢，我怕見到了你會忍不住哭！沒想到，你卻來到我家看我，說想盡自己的力量為全村做點事，幫助村裡的孩子多學點知識！
接下來的時間裡，村裡的孩子全都聚在你家的庭院裡。時間一天天過去，孩子們知道的越來越多，也越來越乖，你昏倒的次數卻越來越多，昏迷的時間越來越長。
終於，你撐不住了，你倒下去了。在病床上，你哭了，第一次哭了，你緊緊地抓著我的手，說：“我真的好想……好想再和你一起看菊花，好想再和你一起去上學……我還有好多事還沒有做，我還沒有實現我的理想……”
“楓，我知道你在擔心什麼，你放心，我一定會好好幫你照顧乾爸乾媽的……”我泣不成聲地保證著。楓得到保證後，就像孩子一樣安靜地睡著了，再也沒有醒過來。
那天，你種的菊花全都開了，開得那麼多，那麼美，那麼好看，可你卻再也看不見了；那天，沉悶了許久的天也下雨了，下得那麼急，那麼大，彷彿也在為你哭泣。
櫻花盛開的時候 篇11
國二作文 ,737字“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”每每看到李白的這首詩，我的腦海中便閃現出三月那美好的景象。
三月，人們的第一印象應該是那個綠意盎然，春暖花開的春天吧。但在我的腦海中三月是櫻花盛開的季節。
櫻花，五片小小的花瓣包裹著鵝黃色的花蕊，小小的一朵，卻有著讓人著迷的美妙。她們小巧玲瓏，身子如同少女般妙曼。櫻花小小的一朵，卻有著不可及的力量。
“櫻花紅陌上，楊柳綠池邊。燕子聲聲裡，相思又一年。”來自周恩來的《春日偶成》。詩裡寫了時間流逝之快。櫻花開開落落象徵著一年又一年。
記得那次我在外面散步，看見櫻花樹下坐著一位老人，他的頭髮已經花白，但依舊很精神。他看見我笑著說道：“小姑娘你也是出來散步的啊！”就這樣我們聊了起來。他沒說什麼只是講了一些他和他太太年輕時的事。沉默了一會，我問道：“您不回去嗎？”“我出來散步忘記帶鑰匙了。”他笑了笑。“那您家有人嗎？”“有啊，但她每天都有午睡的習慣，我現在回去敲門會把她吵醒的。”只見他滿臉笑容。
我不禁愣住了，為了不吵醒她，這位老爺爺甘願在外面等兩個小時。或許他們老一輩人的愛情不需要轟轟烈烈的言語，但一切都體現在平常的一些微小細節中。晚年的愛情，相濡以沫，相互陪伴，對方一切的小舉動都記之於心……晚年的時候，沒有了年輕的活力與浪漫，經過歲月的磨礪和沉澱，只剩下了陪伴……或許只是一個微小的細節就能夠滿足。櫻花她熱烈，純潔，高尚，她更是愛情與希望的象徵。此時抬頭看看身後的櫻花樹，它變得更加美麗，高大。
在漫長的人生道路上有很多事情是不盡人意的。但每個人也能從生活中得到溫暖。
那些糟糕的事情就如黑色潮水般，從地底湧出緩緩向你流去，讓你無處躲藏。直到被冰冷包圍。但請不要為此煩惱，等到櫻花盛開的時候，她會用她的粉色溫暖火焰來溫暖你的心。
桃花盛開的時候 篇12
國小三年級作文 ,394字每年的四月是桃花盛開的時候。今天就讓我們走進春天，走進桃花的世界。
一到文化廣場，就能聞到一股撲鼻的清香，我跟隨著這味道來到了廣場中央，看到了許多變化，最大的變化就是文化廣場有了個特別美麗的花園。
滿園桃樹，千姿百態的桃花各有各的樣子，有的才展開兩三片花瓣兒，有的全展開了，像是一個粉紅色的五角星，有的還是花骨朵兒，但是有小蜜蜂在那裡等候著。
我進去看到了許多人，有的是爸爸媽媽帶著孩子，有的是爺爺奶奶帶著孫子或孫女去，可熱鬧了。
一陣微風吹過，偶爾吹落了幾片花瓣兒，花瓣兒在微風中舞蹈，風過了，花瓣兒落到地上，像是給桃樹穿上了粉紅色的鞋子。
我忽然覺得自己好像在仙境裡一樣，我變成了蝴蝶仙子，身上穿著紅色和黑色條紋的衣裳，純白色的翅膀，黑中帶點紅的觸角，漂亮極了。
過了一會，我才知道自己不在仙境裡，呵呵，是在廣場，這時天色已晚，我要回家了。
桃花真美，我想這是隻有春天才有的美景。
總有離開的時候 篇13
國二作文 ,882字已經是八下了，畢業已經不遠了，離開也不遠了。踏進校門，默默地佇立在空蕩蕩的教室裡，心情就像一片飄零的秋葉，漫無目的地飛舞。
想到以後整個班同學都走了，以後我們再也不會像從前一樣整整齊齊坐在這裡了，無法再感受著以往的一切一切，心緒難以平靜。想到以後總有一天離開這個伴我三年的教室，不捨之情便湧上心頭。
“鐵打的營盤流水的兵”，這句話曾一直鼓勵我們走得越遠越好，可這時，我真的希望可以留在803班這個大集體。有時還暗地裡怪自己多愁善感，總把這種不捨之情隱藏得很深，總覺得離開了學校就會像一隻斷了線的風箏，無依無靠。
兩年的時間一轉眼就過去了，想像著我們這些不爭氣的孩子曾經在學校儘自己最大的努力去做好每一件事，那麼嚴格地要求自己遵守學校的規章制度。有時也曾瘋趕打鬧在課間亂串，要是一不小心撞到老師，可就麻煩了。這時，臉上便會自然地流露出一種自豪羞澀。久久地回味，心裡甜甜的。
柳永那“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，王維的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”都讓人感受到一種離別時特有的意蘊。對情分的珍惜讓每一個人都精心地呵護著每一份感覺。
“天下沒有不散的筵席”從小到大我們會經歷許許多多的離別，如果每一次都感極而悲的話，這離別就太罪惡了。離開了，我們不應該是斷線的風箏，而應該是能夠獨自搏擊長空的雄鷹，一次的離開只是為了我們更加的成功，更加的成熟，擁有更好的人生。
總有離開的的時候，我們應該在離開後，開始人生的一個新起點，向前看，美好的生活正在等待著我們。努力學習，努力奮鬥，努力拼搏，不為別的，只為不負那老師孜孜的教誨，那同學深厚的情誼，那自己奮鬥的歲月。
珍惜眼前的的人吧，不要到了離開的那一天才知道珍惜，少與老師頂一次嘴，少與同學發生一次爭執，少與自己過不去，總有一天我們離開，何不對自己身邊的人好點。總有一天要離開，不要太難過，離開只是暫時，以後當我們學業有成，事業有成再次相聚一定會更加美好。
不願離別，但不得不離開，人生就是這樣，每次離別，都會有一個新的開始。周而復始，永不停歇，總有一天要離開，珍惜現在，奮鬥吧！
如水仙花開般燦爛 篇14
國小五年級作文 ,571字在這世界上，也常會有奇蹟發生，有人讚歎，有人驚奇。但相比於奇蹟，人心深處對於生活的細節流露更是感動人心。
前段時間，一次偶然的相遇，發生了一件令人震驚的事情，同時也認識了一個如水仙花開般燦爛的男孩。
那天，我放學回家的路上，看見一個水果攤，瞧著那些水果賣相不錯，又很新鮮，便想著買來嚐嚐鮮。
賣水果的是以為婦人，正值夏日，蚊蟲居多，她一邊招呼行人，一手拿著扇子在驅趕蚊蟲，站在她旁邊的是一個小男孩，看樣子像是婦人的兒子。小男孩在一旁呆呆的看著一盆水仙花，水仙含著花苞卻尚未開放。我走過去調侃：“你這樣子盯著它看，它哪裡敢長啊”，小男孩轉過來看著我，目光空洞，雙目並不能聚光，我一時詫然。小男孩說：“哥哥，你騙人，水仙明明在長”，我回過神來問他怎麼知道，他又說：“因為我聽到它的聲音了”。
後來我才知道，那個小男孩在很小的時候生過病，眼睛也在那時候傷了，便再也不曾見過陽光，雖然後來看過很多醫院，還是沒能夠治好。
又一天，小男孩還在看著那盆水仙，我走過去，剛要站定，小男孩突然說：“哥哥你快看，水仙開花了”，我順著他的視線望去，水仙上竟真是開出了一朵小花。小男孩喊著，還一邊跳起來：“哦~水仙開花嘍，水仙開花嘍，爸爸說，水仙開花了，我的眼睛就有治了……”
那一刻，我真的被感動到，也分明的看到小男孩的眼睛裡閃爍著喜悅的光芒，如同水仙花開般燦爛。
等待花開的時間 篇15
國三作文 ,883字我的家中有一盆繡球花，每到夏天的時候它會開出美麗的花朵。開出的花就如同它的名字，既秀麗又聚攏在一起像一顆顆圓球的花球，那是由好幾朵小巧的花所組成的花球。
才開放的花朵花瓣還沒有展開，一朵朵白嫩的幼小的花朵就如同襁褓中水嫩的嬰兒。看著花兒漸漸長大，我那細心的照顧使花朵格外健康。心中的喜悅無限地蔓延開來。之後的它是粉嫩的，花瓣也展開了，所形成的花球就如同天邊最亮麗的彩虹。
夏天的氣息隨著時間慢慢的消散了，繡球的花朵也以肉眼可見的速度枯萎了。看著它變黃的的葉子，幹成片的花朵，心中的悲傷像洪水來了那般，一發不可收拾。“悲傷逆流成河”這是最能體現心情的話語。
為了與它再次相遇，我開始了等待。
等待一定是最為痛苦的事，一年的時間，只有經過一年夏季才能再次來臨，我才能再次見到我最喜愛的花。繡球花就這樣帶著輕盈的腳步走進了我的心。我的眼前也充滿了它的身影。
秋天，我看見它的葉子從邊緣開始發黃，我彷彿能感覺到生命力量的流逝。花朵的顏色也從可愛的粉嫩漸漸向藍紫色發展。有的已經變為了天空的藍。即使是生命的流逝，也沒能使它的美麗減少半分。
冬天，花重新變為白色，如雪般的白，如風一般的輕柔，如此美麗卻早已失去了生命的活力，它們軟軟地互相依靠在一起，失去了最重要的東西。葉子已經變黃同樣沒有活力的長在枝幹上，我為它的狀態感到傷心，因為原來的它是如此的美麗如年輕活潑的少女。
終於到了春天，天氣雖然很冷，卻滅不了我心中的火。冰雪融化綠葉又起。果然，春天是一個萬物復甦的季節。
夏天！夏天！這個繡球開花的季節終於到來，那美麗的花朵可以治療心中所有在等待時的悲傷。我滿心歡喜地看者葉片一天天壯大，同時也變得更加翠綠，上好的綠翡翠也比不上它的十分之一。
三月，四月，六月。我每天等啊等，怎麼長的時間都等過了也不急這一時。但是等到夏又去，秋再來的時候，那個花盆裡都只有葉沒有花。滿腔的熱情都被這事實撲滅。原來我這一年照顧和等待都沒有意義。
在那一年後花開了，比前年的花更加美麗，這才使我發現原來那年的等候不是沒有意義。花兒的開放也使我明白，世上所有的等待都是為了更好的相遇，所以要有耐心。
水仙花開 篇16
國小四年級作文 ,402字在除夕夜開花是不是說明新的一年裡吉祥如意呢？在我的期盼下，它開出了美麗的花朵。
剛買回家的時候，它就像一盆大蒜，很多人以為它就是大蒜呢，過了幾天，水仙花又長高了，像一顆豎直的大蒜，十幾天過去了，綠葉裡冒出了小的花蕾，彷彿害羞的小姑娘扒開綠葉好奇地朝外看呢！又過了些日子，水仙花終於盛開了，黃色的花挨在一起，像一群活潑的小娃娃。
水仙花已經開了不少，一朵挨著一朵。有的花瓣兒全都展開了，露出了黃澄澄的花蕊，有的花瓣還是小花苞，遠看像一根仙女的魔法棒。每一朵水仙花都有自己的姿態。有的像剛睡醒的孩子，正在伸懶腰，有的無憂無慮，正抬著頭仰望天空，有的心情愉悅，正綻放出可愛迷人的笑臉。
我彷彿看見了一位花中仙子，她頭戴水仙花環，身穿白色的紗裙，早上一起來，便來到陽光下，想與蝴蝶玩耍。一陣風吹來，她就翩翩起舞。夜晚來臨，她又伴著月光進入了夢鄉。
水仙花真是好美啊！希望真如我所期盼的，水仙花開能給我們帶來好運。
用一朵花開的時間去詮釋生命 篇17
高二作文 ,595字青春像花朵，日子像蠟燭，把活著的每一天都當做人生的最後一刻，把奮鬥的每一時都化作動力的最後一拼，人生才能活出精彩，珍愛你的擁有，請珍惜時光！
還沒能來得及跟童年說聲再見，我就已被推上青春的列車，還沒能享受夠爹媽的“懷抱”，卻已不得不嘗試著獨自奔向遠行的譯站。然而，在這世上生存了17年的我，仍不能回答：我為什麼而活著。
前幾天傍晚，同學來家裡玩，將一朵含苞待放的玫瑰忘在我的書桌上。和她出去逛了一圈，回家後，才發現那朵脫俗的玫瑰仍乾澀地躺在桌上，只是雪白的花瓣已失去了她在泥土中的豔麗，而且不再高傲。她肯定在呻吟，我想。於是我不由自主地把她插入了盛滿水的杯中。
半夜，我突然從窒悶的夢中醒來，朦朧中聞到了一股淡淡的，幽幽的花香。我不由得一振，迫不及待地尋找花香來源。我的目光觸及到了一朵正在嬌妍盛開的玫瑰—是那朵枯萎的玫瑰開放了，是她在散放著脈脈香味！我的心又振動了。
離開了生長的大地，已經枯萎的殘花，尚能努力開放，默默地傳送自己來之不易的清香而且是在半夜，誰也不會在意她的一絲淡香，她又為誰而開放呢？
後半夜，我豪無睡意，一直在想：花在最後一息也送出自己的清幽，那我呢，一個正值花季的女孩究竟為什麼而活著呢？
晨曦初現，我領悟出：
是花，就希望開放；是人，就渴望成功！因為，每一個人都擔負著重要的使命—為人類為世界創造自己所能創造的價值。
這，就是我活著的原因。
花開的時代 篇18
國三作文 ,800字濁流宛轉的黃河旁，在華夏文明播種的同時，有一片花開了。
春，花開了。
花開盛世
一賦詩一柄劍，便是半個盛唐。一賦詩，肆意潑灑萬千錦繡江山卷，一柄劍狂妄刺繡九州盛唐花。“詩中仙”是他那曠古絕今的詩賦，亦是他凌於九霄之上的傲然和豪情。力士脫靴貴妃磨墨高宗宴請，只是無意有心使然—不重不淡的一筆。他來了，花開了，夾雜無盡風雨湧入長安。
“雲想衣裳花想容”是他，高傲出塵的他；“相看兩不厭”是他，遊歷山水的他。；“直掛雲帆濟滄海”是他，抱負遠大的他。花開，花盛，花傲然。
一花盛開，香飄十里；一人傲劍，“直掛雲帆”。花開，便是盛世。
花驚风雨
風來了，還有敵軍的唿哨，花驚了。於是乎，中原腹地迴盪起唿哨，而天地間多一座山—岳家軍。
“靖康恥，猶未雪。”滿腔熱血的他精忠報國。“臣子恨，何時滅！”滾滾長江東逝，寄託了多少愛國心。年幼國破家亡，岳母背上刺字，以報國家。恨金邦胡虜猖狂，哀兩帝身旋塞北。南宋皇帝醉夢生死，此間樂，不思蜀。
“駕長車，踏破賀蘭山缺。”的他豪情壯志，一心為國。“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。何等的壯志豪情。”北出抗金，收復失地。花驚，卻不擾。豪情而報國。奈何君王不思蜀，奸臣當道，十二道金牌喚回，千古功績毀於一旦。
一花驚紛，北出抗金，一人掛帥，飢餐渴飲。花驚，即為風雨。
花繁荫蔽
“一年三百六十日，多是橫戈馬上行。”四百多年前，那波濤之地，便留下了他的輝煌。“一片丹心風浪裡，心懷擊楫敢忘憂
”這便是精忠報國的他。“遙知百國微茫外，未敢忘危負年華。”這是憂國憂民的他。台州九戰九捷，蕩平東南海岸倭寇，這便是民族英雄的他。
“封侯非我意，但願海波平。”花繁，便成蔭，造福一方。他來了，便庇護一方。
一花繁茂，威壓波濤。一人執旗，海波便平。花繁，即為廕庇。
一花盛世，一花一精忠，一花一國威。
那些花兒，我錦繡中華。
水仙花開 篇19
國二作文 ,618字自古以來，水仙花就是一位自信、美麗的少年，與別的人不一樣，它開放著與眾不同的花朵。
她有一個很美的名字：“水仙”。水仙花的“水仙”。一開學，這個獨特的名字的主人就被同學們牢牢地記住了。因為她不僅名字獨特，行為也十分地獨特。
在剛入學時，大家都忙著交新朋友，只有她，一個人坐在座位上，一遍又一遍地看著新發的課本，又一遍一遍地擦拭著自己的新桌椅。
剛開始，大家並沒有注意到她，直到那節班會課。
那天，班主任讓大家說說自己的長處和短處，以便於大家找到可以與自己取長補短的朋友。大家都站起來說的也都無非是“認真”、“粗心”……。
輪到她說了。她站了起來：“我嘛，”她頓了頓，“優點是聰明，什麼東西一學就會，還……”沒等她說完，教室裡已經有幾個人偷偷地笑了起來，“還有，我性格很好，不隨便生氣，挺招人喜歡。”她接著說下去，教室裡終於爆發出了雷鳴般的笑聲，整棟教學樓都能聽到。
她有些難堪了，緩緩地坐下了。
“叫做‘水仙’就真把自己當成水仙花了？”諷刺的話語傳入了她的耳中，扎進了心窩。
從那以後，她依然特立獨行，她依然自信，依然坦然地表現，表揚自己，坦然地接受誤解的眼光。
其實，她沒有自大，她說的，一定是她的確擁有的。她真的聰明，真的不隨便生氣，真的有一股獨特的美麗吸引著同學，越來越多的人不再笑她，而是試著學習她的自信。
三年後，她考上了大家夢寐以求的高中，她依舊保持著自己的自信、個性、獨特。
水仙花自信地開放著自己的獨特，美麗的青春之花！
水仙花開 篇20
國一作文 ,703字那棵生長在菜地裡的植物是那麼普通，和其他蒜瓣一樣平凡。蒜們想與她作朋友，但是水仙絕不打算在平凡中生活，收穫平凡的結果。於是，她斷然拒絕了。蒜們很不服氣，心想：“瞧那個自命不凡的傢伙，明明是一瓣蒜，卻自詡為一棵水仙！”水仙心中卻有一個純潔的念頭：“我是一棵水仙，不是一株蒜苗，唯一能夠證明我是一棵水仙的方法，就是盛開美麗的花朵。”
水仙生存需要大量的水，大蒜成長卻不需要過多的水，於是水仙漸漸枯黃了。蒜們十分同情她，勸道：“嗨，你不要空想了，你只是一株蒜，是開不出美麗的花朵的，看看你，都想出病來了！”水仙對勸阻不以為然，努力地紮根、找水。一次偶然的機會，水仙的一條根觸到了土壤中彙集在幾塊石子中間的水，水仙十分高興，拼命紮根吸水，漸漸茁壯起來。
歷盡艱難困苦，水仙終於結出了一個花苞，她十分高興，忍不住高喊了一聲：“我要開花了！”蒜們本以為這棵植物變得正常了，卻不想她喊出了這樣一句話。私下裡，蒜們鄙視水仙：“蒜就是蒜，結不出那麼大的花苞，這個傢伙一定是頭腦長瘤了！”公共場合，蒜們嘲笑水仙：“你不要犯傻了，就算你真的能開花，在這種環境下，你那脆弱的小花又有什麼用處呢？”水仙依然沉默不語，將譏諷作為動力，將挫折作為階梯，一步步向成熟邁進。
最終，水仙憑藉她的頑強毅力孕育出了乾旱土地上最美麗的花朵。她繼續苦苦搜尋，發現了許多潛在的水源，她拼命吮吸著大自然給予她的甘露，成為那裡一道最靚麗的風景。此時，蒜們驚得目瞪口呆，都向她投來羨慕的目光，都變得啞口無言了。
昆蟲們大開眼界，急忙趕來幫忙傳播花粉，水仙突然發現了其他成功的同類，她們遠遠相望，互相結識，共同奮鬥，終於讓這片乾旱的土地變成了一處美麗的花海。