魚的尾鰭相關作文20篇
魚的尾鰭 篇1
國小二年級作文 ,330字我有一個夢想，就是想變成一條由自在的魚兒，快活地游來游去。
同學們，你們喜歡魚兒嗎？魚兒在水中游得可漂亮了！可你知道魚兒是靠什麼部位才能保持穩定，把握方向，產生向前流動的推力嗎？
對了！尾鰭！魚的尾鰭不同，特點也不同。
圓形尾鰭面積大，可以讓魚靈活遊動，可是不宜讓魚長時間快速遊動，圓形尾鰭是為喜歡群居的魚打造的，80%的魚都喜歡群居，例如：蝴蝶魚、小丑魚等。
新月形尾鰭面積小，可以讓魚長時間快速遊動，而擺動時不夠靈活。新月形尾鰭是給喜歡獨居的魚打造的，例如：棋魚、鯊魚等。
還有一種尾鰭以上兩種優勢都有，這就是叉形尾鰭，它的面中等大小，可以使魚長時間快速遊動，擺動也很靈活，叉形尾鰭是為河流裡的魚打造的，例如金魚、鯉魚。
你看，這麼多種魚的尾鰭，真奇妙啊！
小魚的尾巴 篇2
國小三年級作文 ,543字今天在作文課上，我們和老師進行了一場給小魚畫尾巴的遊戲。
第一個上場的同學是由我來指揮，因為我之前做過這個遊戲，所以我不緊不慢地指揮著她的每一步動作，可惜的是，最後她畫的小魚尾巴沒有封口。這時，第二個同學上場了，這位同學吸取了前一個同學的經驗，沒有少畫一筆，但是她畫的尾巴太往裡了，好像長在了魚肚子裡。
不過，遊戲做的最好玩就是老師了。只見老師神采奕奕的走上講臺，邊走邊說：“哈哈，我一定能把魚尾巴畫好！”我們在心裡暗暗想：“也許老師在吹牛！”緊接著，老師開始轉圈了，但是老師一開始轉的速度太慢，我們決定逗一逗老師！所以前幾圈我們沒有查圈數，當老師暈頭轉向的說：“我怎麼感覺我轉了十幾圈呢？”時，我們才好好數圈數。老師轉完後，暈暈乎乎找不到黑板，在我們的幫助下老師摸到了黑板，這時做搞笑的一幕出現了，老師竟然把小魚的尾巴畫在了另外一條小魚身上！這時我們集體喊：“右！”老師的筆又飛到了第一條小魚身上，完美的錯過了那條應該畫尾巴的魚。我們又大聲說：“左！”結果老師手一滑，將尾巴畫到了“天上”，再一次與小魚失之交臂，我們又說：“下！”老師的筆又沉到了“海底”。最後在我們齊心協力，老師終於找到了正確的位置。
這堂給小魚畫尾巴的活動課，真是太有趣了，和老師同學們一起完成一件事的感覺太好了！
小魚的尾巴 篇3
國小三年級作文 ,440字我的姐姐給我買了一條小魚，我特別喜歡。它有一雙大大的眼睛，小小的身子披著紅紅的鱗片，它的尾巴很大，像一把小扇子，尾巴一搖一搖的，要把夏天的炎熱扇走似的。
我看著它們在魚缸裡甩著尾巴游來游去，突然，我腦子裡冒出一個問題：小魚的尾巴扇來扇去，難道不累嗎？我絞盡腦汁地想，可是沒想出來。突然，我看到爸爸的手機在桌子上，就拿起爸爸的手機查，點選百度，可是網速太慢了，好長時間都沒有開啟，我很失望。
對呀，我可以去書房裡找書呀。我急忙跑到書房在書架上找書，仔細地找呀找。突然，我的眼前一亮，發現一本《十萬個為什麼》，我伸手拿下來，一頁頁地看著，找了好久也沒找到答案。
我失望地走出書房，來到魚缸面前。小魚的尾巴搖來搖去，嘴裡吐出泡泡，彷彿在說：“方浩宇，你很聰明的，認真想一想，一定能夠想出來。”我想了一會兒，突然恍然大悟，哦，我知道了，原來小魚的尾巴是保持平衡的呀！
科學真是無處不在啊！只要肯動腦筋，就可以學到更多的知識，以後我要多多思考，做個愛思考的孩子。
兔子的尾巴 篇4
童話作文 ,722字一天，烏龜趴在石頭上晒太陽，突然，從空中飛來一條大尾巴。烏龜瞪起那剛睡醒的小眼睛來一看，原來那是兔子的尾巴。
兔子正趴在河邊喝水，他們那三瓣嘴一開一關，他們那紅色的短舌頭一進一出，他們舌頭的樣子像極了猴子夏天吃的冰棍棒。一隻新來的小松鼠從樹上跳下來，他看到了一隻白色的“大松鼠”正在河邊喝水，他像看到親人似的過去打招呼：“嘿！大松鼠，今天天氣不錯，最近，過得好嗎？”兔子聽到有人跟他說話，心裡很高興，便回答他：“你好小松鼠，你是在跟我說話嗎？我們的尾巴好像啊。”松鼠看到兔子後就被嚇跑了。因為松鼠覺得，他那毛茸茸的尾巴太可怕了，但兔子認為他那毛茸茸的尾巴很是漂亮。松鼠逃走後，兔子在紙上寫道：第兩千六百零一個被我嚇走的動物。這時兔子正在疑惑：為什麼大家見了我就跑呢？在這個問題的後面，隱藏著一個巨大的祕密。
以前的兔子有一個習俗，就是每天中午兔子都要撐起自己的大尾巴，在天上飛一圈，他的尾巴很大，也適合在天上飛行。所以，他們會在中午的時候到天上去顯擺自己那大尾巴。獅子市長最討厭這些成天到晚顯擺的動物了，所以讓毒蛇在暗中把兔子的尾巴給去掉。毒蛇行動了。
草地上毒蛇正埋伏在一個草堆裡，這時，兔子慢慢悠悠的走來蹲在草堆前吃草。這可給毒蛇創造了天然的好機會。毒蛇在心裡默唸：真是天助我也，小兔子快跟你的朋友們道別吧，以後就沒機會了。哈哈哈哈。
說時遲那時快，只見毒蛇把身體縮在一起，像一個球似的，在一眨眼的工夫下，毒蛇飛了出去，像一架飛機，橫空出世。他迅速的張開自己的大嘴，讓毒液迸射出來，注入兔子的體內。當時兔子就倒下了，活活倒在地上，像一隻死了的豬似的。兔子倒下後，他的尾巴就自己飛走了。所以現在的兔子尾巴都那麼短。
這就是關於兔子尾巴的故事。
魚的記憶 篇5
國三作文 ,1038字很久很久以前，森林裡住著一群魚。他們不像現在的魚，他們可以在陸地上走，跑，跳。做著一切自由無拘事。他們和平安逸。
但是其中有一隻擁有熱血和冒險精神的魚，她一身彩色的鱗片甚是好看。她不滿於族群的其他魚，她總覺得自己的愛一定在這個世界的某個地方。所以她離開的家鄉尋找著自己“正真”的愛情。
當她走入沙漠時，她的驚喜已無法用言語表達了。即使宛如蒸籠般的空氣也未使她的喜悅褪色。她有一種預感她的愛情來了。
她漫步沙漠時，在只有沙子和那頭頂巨大的太陽的沙漠中出現了一抹綠洲般的生機—仙人掌。是的魚快速上前，她仰頭望著這直挺挺站著的沙漠騎士，默默打量著，“高大，威猛”仙人掌低頭瞟了魚一眼又望向大漠於天際交集的地方。看著眼前這一幕的魚頓時眼睛放出了不明的光芒。“沒錯，就是他，我的愛情。它符合我的一切要求。”魚嘀咕著，她決定留下來了。時間很快就過去了，馬上到了夜幕。白日裡，魚一直在和仙人掌搭訕，儘管仙人掌一句話也不曾說過。氣溫驟降，魚冷的瑟瑟發動而仙人掌仍沒有看魚一眼。魚開始主動靠近仙人掌，她想在他身上尋找到溫暖。當她欣喜著即將靠近仙人掌時，“啊~”魚疼的快不能呼吸了。魚拔下那根刺生氣的捂著傷口，離開了沙漠。
過了很久她有遇到了一條小河，小河先生是一位幽默風趣的人。他帶著魚翻騰打浪，魚躺在小河懷裡，每當快要撞上河岸時小河總是把她護在懷中。可是好景不長，河流總歸不會一直停在某個地方，他們有理想，有志氣。儘管魚懇求小河為她留下。
在小河離開的一個月後，魚仍無法停止對小河的思念。最終她下定決心追隨小河的腳步於他同行。每當她被水嗆到快要窒息時都是對河先生的思念支援撐著他。終於她成功在水裡行走自如，但她也為此失去了在路上行走的權利。
為此她並不後悔，她朝河先生的方向游去。
她無法預測將會發生什麼。
魚夜以繼日的遊著，朝著她的希望游去。就這樣她整整遊了一年。這一路上的艱辛只有她知道。終於她總算在大海中找到了小河，就在她面前的不遠處，可她不敢上前因為她引以為傲的彩色鱗片在這一年來已盡數褪去，現在的她只有灰黑色的魚皮。終於她準備上前，突然他周圍出現了一些美麗的魚，雖不及她以前，但比之現在的她美若天仙。小河溫柔的笑著，更甚以往他對她的溫柔。
魚突然明白他是她的唯一，但她不是。
魚掏出她打算送給小河的禮物—世上唯一的彩色鱗片，遊向了海底女巫處。她將她的記憶改為七秒期限，回到小河身邊當著路人的角色。
七秒內她只記得他的溫柔，他的好。七秒重複著七秒，這到她死去。
我發現了金魚的奧祕 篇6
國小四年級作文 ,646字今天，我發現了金魚的奧祕，它們的奧祕就是可以睜著眼睛睡覺，餓的時候不停地張大嘴巴，搶食時也很有趣。
中午吃完飯，我就去觀察金魚。有的金魚在歡快地你追我趕，有的卻無精打采，還有的悠閒地游來游去。忽然，我發現了一條金色的金魚“小金”好像生病了。我就趕忙告訴了爸爸，爸爸說：“它不是生病，而是在偷懶睡覺喲！”我就上網去查，原來金魚是沒有眼皮的，不能像人那樣閉著眼睛睡覺，它睡覺的時候只會遊得像蝸牛一樣慢。
第二天，我又去觀察金魚，這一次是在吃晚飯的時侯。我看到了金魚把嘴巴張得大大的，然後再合上，好像在說：“主人我好餓了，快點給我吃的吧！”我覺得它們看上去就好像一個個乞討者。我看它們可憐巴巴的樣子拿來一些魚糧餵給它們吃，它們一看到吃的就迫不及待地游來搶魚糧吃，它們看起來就好像一群好多天沒吃飯的孩子呀！就在這時候，有兩條金魚在為一顆魚糧而爭搶起來，只見全身金黃的“小金”一個急轉身用頭使勁地撞上張嘴吃不遠處的魚糧的“白雪公主”。“白雪公主”一不留神給撞歪了，看要到嘴的魚糧卻給“小金”吃了，她也生氣了，尾巴用力一撥，回頭張嘴咬了“小金”的尾巴一下。“小金”好像知道自己錯了，馬上就遊走了。我就只好再給它們喂一些。但是書上說過金魚不能喂太多，它們吃得太多會撐死的。
金魚雖然調皮，但是，有時也很聰明，每當它們在吃食物的時候，它們都是先觀察一下週圍情況，看看有沒有危險，如果沒有危險它們才會放心地吃著。如果我在魚缸周圍拍一下，它們就會立刻“跑開”等危險解除了再回來吃。
我們家的小金魚是不是很有趣呢！
幸福一直都在我們的尾巴上 篇7
高三作文 ,798字一直都在問：幸福是什麼，他們微笑著用眼神告訴我：它們就是你身邊的東西。
曾經看過一則小故事。故事說一條小狗問上帝幸福在哪裡。上帝說：“就在你的尾巴上。”於是小狗就不停地想要咬住自己的尾巴，因為它想抓住幸福，但它始終抓不到，於是也就放棄了，當它回過頭來再看那條尾巴時，它恍然大悟。因為，尾巴正搖動著向它微笑。哦，原來幸福一直就在離它很近很近的地方。
和分開已久的朋友重聚時忘掉了時間的奔湧不息；和他們大聲地說話，大聲地談論某某現今怎麼樣時忽略了路邊行人的驚詫；和他們坐在一起沉默著看頭頂上的雲淡風清時拋卻了分別時的思念。一個說：“這樣的時光，多麼幸福。”哦，原來時間在幸福面前也變得微不足道。
喜歡看很長很長的韓劇，看裡面或喜或悲的愛情故事，然後重新開始；喜歡寫很多很多的信告訴朋友自己不開心了，然後心安理得地獲取他們的安慰；喜歡逛很長很長的街看很多很多的商品買很少很少的自己喜歡的東西，然後一路咧著嘴笑。心情好時看豔陽高照，不開心時誰也不理，似乎很簡單的吧。一直一直地都告訴自己：哦，原來幸福就是這樣簡單。
微微打電話問我琪琪你是不是在學校混得很不好啊？要不然別人怎麼會說你在班裡的緣分不咋的呢？我說這些都是誰傳出的八卦、新聞啊，我哪裡不好了？每天都是笑口常開吃嘛嘛香。
然後就聽到她在電話那邊“咯咯”的笑聲，而自己想到了語文課上總是被老師叫起來背書卻永遠都是低著頭像個被打敗的驕傲的將軍，然後看他無可奈何的讓我坐上，再然後自己在下面偷偷地笑，有點肆無忌憚。
哦，原來幸福就是那些微小的瑣屑。
習慣睡懶覺，習慣趴在被窩裡睡到天亮也不睜眼，習慣太陽一點一點升高後陽光一縷縷從窗戶裡鑽進射到床上爬上自己迷蠓的眼睛裡。
習慣走在泥土路上，習慣走走停停看草長鶯飛，習慣抬頭看無邊無際的天穹看白白的綿延不盡的白雲看輕風吹過之後樹隙間落下的斑斑點點。
自己幸福地笑。
哦，原來，原來幸福一直都在我們的尾巴上。
養金魚的故事 篇8
國小六年級作文 ,868字每當我看見金魚的時候，我就會想起自己養金魚的情景。
那一次，我和媽媽一起去逛街。突然，一個賣魚人的身影進入了我的視線，這引起了我養魚的興趣。於是，我對媽媽說：“媽媽，買金魚好嗎？”媽媽說：“好啊！我們去選金魚吧。”得到媽媽的允許後，我迫不及待地跑過去。我仔細地打量了每一條魚，最後選了兩條，一條是大眼金魚，全身黑乎乎的，我決定把它叫做“小黑”；另一條全身閃閃發亮，像一顆閃耀的寶石，我決定把它叫做“小美”。
我把它們裝在袋子裡，緊緊地抱在懷裡，高高興興地走在回家的路上。媽媽對我說：“小敏，這兩條金魚是你挑選的，你就要負責它們的‘生活起居’，你能夠辦到嗎？”我爽快地答應了媽媽。但那時的我根本沒想到養魚是一件多麼不容易的事。
回到家裡，我馬上把它們放在金魚缸裡，然後就餵它們吃東西。過了一小時，我想：金魚們會不會餓了啊？我看著這兩條金魚們都沉到了水底，它們是不是餓得沒力氣了？一定是！該餵它們吃東西了吧！於是，我決定每隔一個小時就餵它們一次。
四五個小時過去了，我看見金魚的肚子都脹了起來。我面帶疑惑，問媽媽：“媽媽，那些金魚的肚子是不是生蛔蟲了？”媽媽說：“金魚的肚子是不會生蛔蟲的。大概是你餵它們吃太多的東西了吧！”我又擔心起來了，“金魚會飽死嗎？”媽媽搖搖頭，不再說什麼。我害怕了，坐在魚缸前不敢離開。我怕我走開了，金魚就會死去了！這樣，我跑出了半天！看見那兩條金魚安然無恙，才去忙別的事。
很快就到了幫它們換水和清洗金魚缸的時候！這又是一項艱險的工作。首先，我把它們倒在一個杯子裡，幫它們清洗它們的“窩”。不過五分鐘，烏黑的金魚缸變成現在的“晶瑩剔透”。洗完後，我聞了聞自己的手，“真臭”！
我在金魚缸裡裝了適量的水，就想把金魚從杯子裡抓放回金魚缸裡，但是它們卻十分淘氣，東躲西藏的，彷彿在與我玩捉迷藏。我費了九牛二虎，終於把它們一一捉住，然後小心翼翼地把這兩條金魚放進水中，生怕它們受到一絲的傷害。
整個清洗和換水的工程終於完成了。我卻累得挺不直腰了！照顧兩條金魚會是這麼費心，養金魚真是一件多麼不簡單的事，需要多大的耐性呀！
釣魚的樂趣 篇9
國小六年級作文 ,769字釣魚是一項很好的娛樂娛樂專案，有益身心。而我爸爸是一個釣魚愛好者，在他的影響下，我毫無疑問地也成了一個釣魚愛好者，我從中得到了無窮樂趣。
一天中午，陽光明媚，萬里無雲，爸爸帶我到一個大老闆的私家魚塘釣魚。只見這魚塘四圍綠樹環繞，池塘邊種著蔬菜瓜果，魚兒時不時躍出水面，這裡美麗極了！
我邊做釣魚的準備邊環顧四周，尋找最好的下釣位置。爸爸也邊準備邊提醒：“這裡的魚跟海里的魚不一樣，這裡的魚力氣很大的，要講方法……”我連連點頭，不等爸爸說完，就跑開了。
我佔據了一個有利的地方下釣。
過了一段時間，魚兒聞到魚餌的香味了，我雙手握住魚杆，目不轉晴地盯著浮標，只見浮標慢慢地沉了下去，又慢慢地浮回上來。我想這大概是魚兒在測試這食品安全不安全吧！這樣一下一上只是維持了很短的時間，這時浮標猛然地沉了一下，頓時，我從魚杆上感到了魚兒在想逃脫，我用力地把魚杆提起來。“吧<u>”的一聲，釣斷了。爸爸什麼也沒說，只是意味深長地看了我一眼，我心裡責怪自己剛才沒把爸爸的話聽完就跑開了。
我換上了新釣，重新“作戰”。
又過了一會，爸爸有魚上釣了。只見爸爸雙手握杆，杆的上端彎成了半圓，杆向後靠的角度大約比90度大點點，大魚在這樣的情況下，不得不浮上水面，雖然還在游來游去，但是已經躍不起來，處於下風了。再看爸爸，只見他輕輕地笑了起來，一幅志在必得的樣子。很快，魚兒筋疲力盡，已經逃不出爸爸的手掌心，只有“束手就擒”。爸爸拿著“戰利品”得意洋洋地望了我一眼。就在這時，我也已經把這片段存進我的腦海裡。
過一段時間，我的浮標猛然地沉了下去，但我有了經驗，鎮定地“作戰”，學著爸爸那樣，取得了勝利。
日落西山的時候，我們已經在與大夥一起享用“戰利品”了。
在釣魚中，我收穫了方法，收穫了經驗，收穫了知識……當然也大飽了口福，這就是釣魚的樂趣。
金魚的祕密 篇10
國小四年級作文 ,566字在大自然中，都有著許許多多的奧祕讓你一一去發現，就算是一條小小的金魚也有它的祕密。
一天晚上，我到陽臺上觀察金魚寶寶們是怎樣睡覺的，但這觀察結果竟是我意料之外：我仔細地觀察金魚們，但我卻發現金魚們睡覺時跟其他生物是不一樣的，它們是睜著眼睛睡覺的。我心裡想：為什麼金魚寶寶們睡覺時不閉著眼睛睡覺呢？難道它們有特異功能，就算不閉眼也能睡覺？於是，我懷著好奇的心情去找“博學多識”的爸爸尋求答案。
我找到爸爸後，好奇地問他：“爸爸，為什麼金魚們睡覺時不閉眼呢？”爸爸神情嚴肅地回答我：“想知道答案就得靠自己去尋找！”
我聽了爸爸的話後，努力地去尋找金魚睡覺不閉眼的答案：第二天早上，我到水池裡找來一條金魚，然後輕輕地拿起金魚，以免把它抓死了，最後就仔細觀察金魚的眼睛。
過了大約半個小時，我發現金魚眨眼時有一層極薄的皮，我心想：這層皮大概就是金魚的眼皮吧！我把魚兒放回水池裡。我做的這次試驗後，初步定下結論是：金魚其實睡覺時是閤眼的，不過它的眼皮特別薄，平時靠肉眼是看不出來的，所以人們就以為金魚睡覺時不合眼。我不敢肯定自己的結論是否正確，於是我就上網查資料，資料證明了我的結論是對的！
通過了這次試驗，讓我大受啟發：讓我明白到了在自然界中，都藏著許許多多的奧祕，不過，這些奧祕不是從一些物品的表面就能發現的，而是靠自己仔細觀察去發現的！
金魚的祕密 篇11
國小四年級作文 ,566字在大自然中，都有著許許多多的奧祕讓你一一去發現，就算是一條小小的金魚也有它的祕密。
一天晚上，我到陽臺上觀察金魚寶寶們是怎樣睡覺的，但這觀察結果竟是我意料之外：我仔細地觀察金魚們，但我卻發現金魚們睡覺時跟其他生物是不一樣的，它們是睜著眼睛睡覺的。我心裡想：為什麼金魚寶寶們睡覺時不閉著眼睛睡覺呢？難道它們有特異功能，就算不閉眼也能睡覺？於是，我懷著好奇的心情去找“博學多識”的爸爸尋求答案。
我找到爸爸後，好奇地問他：“爸爸，為什麼金魚們睡覺時不閉眼呢？”爸爸神情嚴肅地回答我：“想知道答案就得靠自己去尋找！”
我聽了爸爸的話後，努力地去尋找金魚睡覺不閉眼的答案：第二天早上，我到水池裡找來一條金魚，然後輕輕地拿起金魚，以免把它抓死了，最後就仔細觀察金魚的眼睛。
過了大約半個小時，我發現金魚眨眼時有一層極薄的皮，我心想：這層皮大概就是金魚的眼皮吧！我把魚兒放回水池裡。我做的這次試驗後，初步定下結論是：金魚其實睡覺時是閤眼的，不過它的眼皮特別薄，平時靠肉眼是看不出來的，所以人們就以為金魚睡覺時不合眼。我不敢肯定自己的結論是否正確，於是我就上網查資料，資料證明了我的結論是對的！
通過了這次試驗，讓我大受啟發：讓我明白到了在自然界中，都藏著許許多多的奧祕，不過，這些奧祕不是從一些物品的表面就能發現的，而是靠自己仔細觀察去發現的！
海和魚的祕密 篇12
國二作文 ,908字在很深很深的大海深處，住著一群深海魚。
深海魚是孤獨的，在那麼深的地方，沒有五彩斑斕的珊瑚讓它們遊玩，沒有魚群和它們往來，甚至在它們彼此相遇的時候，也從不會打聲招呼。
深海魚是冰冷的，在那麼深的地方，沒有陽光的觸控，看不見溫柔的天空，只有無窮無盡的黑暗與它們作伴，偶爾，它們也會想象著陽光、天空、溫暖、海灘，然後悄悄流淚，它們多想看一下這些東西啊，但那也只是想象罷了，它們失望的淚溶入海中，同樣，看不見。
深海魚是無畏的，也許，在他人眼中，它們的幻想從來都不切實際，但對於它們來說，那是它們活下去的信念，也是它們的世界。
無畏，是因為它們不瞭解外界。在它們小小的世界中，從來沒有敵害的侵襲。
也許就是因為這種平靜得有些詭異的生活，使深海魚安於現狀。所以，某天，當一條小小的深海魚默默上浮，打算去尋找所謂的陽光時，它的勇氣得到了整個族群的嘲笑：“放著好好的安寧日子不過，出去面對整個海洋中的敵害，你傻嗎？”
幼小的深海魚並沒有退縮，它微微滑動魚鰭，緩緩上浮，海底太黑了，剛剛浮了一點距離，整個家園、族群便已消失不見。
是的，它不得不承認，當看到身下滿室的、如同無底洞般的黑暗時，它害怕了，但當它想起無數次夢見的陽光時，它有一次鼓起勇氣，勇敢地浮上去，浮上去。
這是一條多麼艱險的黑暗之路，一路上，它遇到了多少暗流，多少次被大魚追殺，受過多少次傷，又有多少眼淚溶入海水，這些我們都無從得知。
我只知道，它後悔過，害怕過，孤單過，疲倦過，但它從未放棄過。
這條小小的深海魚，在追尋陽光的旅途中。不斷成長，它開始擁有它自己的經驗與智慧。
終於—
在一天清晨，人們驚奇地發現，一種從未見過、美麗至極卻遍體鱗傷的魚浮在水面上，陽光溫柔地照射在它銀色的鱗片上，意外地閃射出了耀眼的七色光茫。
這次，是大海與天空開始落淚，大海撫摸著依然小小的深海魚，它只來得及看一眼它所熱愛的陽光，就死在了海的懷抱裡。
大海一直對深海魚保守著祕密：“雖然你只看到了一縷陽光，但你的勇氣與所作所為，早已為你贏得了一世陽光。”
生命的價值在於不斷追求自己的目標與理想，深海魚就這麼做了，所以，當夢想、生命照耀在它身上時，發出了煙火般的光芒。
釣魚的樂趣 篇13
國小四年級作文 ,431字我從小就愛吃魚，媽媽說：“吃魚的孩子會更聰明的。”我自己也這樣認為。你們知道嗎？我不僅喜歡吃魚，還喜歡釣魚。
開工！
我從家裡搬出老爸為我準備的各種工具：魚鉤、魚餌、魚鰾、魚杆……我拿起魚餌，突然，腦海裡閃過一個念頭：既然魚能吃魚餌，那我能不能吃啊？我把魚餌放在鼻子前面一聞，呸！好臭啊！我不禁捏起了鼻子……
放長線，釣大魚
我坐在釣魚??上，手裡抓著釣魚杆，昏昏欲睡；忽然，手中的魚杆被扯動了一下，我的睡意都跑到十萬八千里去了，我使勁拽住手裡的魚杆，往回拖。它卻不順從我，還“蠻橫不講理”！把我的釣魚線往下拖，我只好放長了線，因為俗話說：“放長線，釣大魚”。
“落湯雞”
我一直放線，“撲哧”線沒了。我就只好往回拉，不料，它的力氣比我還大，我一個腳滑，就連滾帶爬的摔下了魚池，嗆了好幾口水。瞧它，還在一旁幸災樂禍呢！我掙扎著爬上了岸，爸爸媽媽聞聲趕來，看到我這這個“落湯雞”，笑的那是人仰馬翻。我呢，卻一肚子苦水無處倒。
有喜有憂，有笑有淚，這便是釣魚的樂趣！
釣魚的啟示 篇14
國小五年級作文 ,708字最近，有小朋友發現了廣場上的噴泉裡有魚，他們就想盡各種辦法去把魚釣上來，這不，我也玩了起來。
我在家裡找了一根筷子，上面纏了一根毛線，再在毛線上拴個訂書針就可以了。晚上我提著釣魚工具：有自制釣魚竿、水、碗和火腿腸，還有一個備用魚鉤。我滿懷信心可以釣到魚，於是，就高高興興奔去了廣場。
到了廣場一看，比我還心急的小朋友們早就來了，我也迫不及待得加入他們的隊伍中，也釣起了魚。我往訂書針上掛一小點火腿腸，然後再把魚鉤放下去等魚上鉤就行了，可這事情沒我想的那麼簡單，雖然我一放下去就有魚聞著香味來了，但是它們這個咬一下，那個咬一下，總是咬不上鉤，我快要急死了，我提起來看了看那個魚鉤，心想：是不是鉤子太大了，魚兒咬不著？
我帶著疑問又看了看備用魚鉤，備用魚鉤的鉤子小一點，應該可以釣上來。我把備用魚鉤換了上去，再次把魚鉤放下去，這次，你猜我看見了什麼？我看見了一條大金魚來咬我的魚鉤，但是，它好像不喜歡我鉤子上的火腿腸，只咬了一下就走了。我顯得有些失望，看著旁邊那位同學已經釣了五條了，我好羨慕他喲，我一定要努力釣到魚。
我繼續等魚上鉤，有一條魚在趁我不注意的時候把我鉤子上的火腿腸咬走了，氣死我了，看我不把你釣上來。我把鉤子收起，往上面再掛了一小點火腿腸，然後再放下去，跟著那條魚的步伐走，可是，它好像知道我要釣它上來似的，硬是不咬火腿腸，好吧，我投降，我不釣你了。這時，天公不作美，突然下起了雨，而我還是一條魚都沒釣到，只好失望地回家去了。
釣魚看起來簡單，但是，釣魚也要技巧的，做別的事也是一樣，不能自以為是。從現在開始，我要有信心，相信自己，一定能釣到魚，這也讓我想起了兩句詩：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
十一月份的尾巴 篇15
高一作文 ,1251字窗外，伴隨著北風的呼嘯，雨點不大不小地砸落在窗戶上，形成別緻的風景。雨聲如同大錘一般，帶著寒氣，重重的抨擊著心臟。眾多雨滴最終匯落成小溪一般的脈絡，向四周淌去。在這時候，任何一片樹葉也別想得到救贖，只能任由風雨的摧殘。
我穿過寒氣氤氳的叢林，越過荒無人煙的山坡，趟過淙淙的水流。最終，我來到了一個外形古樸的小木屋中。屋子裡簡單擺放的百合正散發芬芳。紅白格子相間的牆紙與壁爐裡的火彷彿把周圍渲染的暖和了般，心情頓時大好，手腳也不再凍得冰涼徹骨了。我按照往常一樣，默默地躺在安樂椅上，眼睛卻掃到了桌上的日曆，這讓我感覺到時間的流逝是極快的，耳中掠過翻頁的聲音。似乎是什麼東西掉進地上了，一張神祕的信封映入眼簾，鼓鼓囊囊的，像是塞了什麼東西。信封是金黃色的，只不過邊緣處印上了一圈雪花。這讓我想起了秋天的葉子，中間夾著一絲綠，而邊沿卻像是染了金黃的顏料向中心蔓延。這封信的外表大概可以想象成一地秋葉被雪掩埋卻又露出一部分的樣子吧，這時候的十一月，正處於秋與冬的過渡期吧，我想。
我開啟金黃的信封，不多不少，正好三十張。我好奇的一張一張整齊有序的排放在地板上。這些似乎是照片，每次的照片裡竟然出現了我的身影。我託著下巴，思忖著內心的謎團。
我順手撈起其中的一張照片，仔細端詳了起來，畫面的內容大致是這樣：一棵大楓樹下落滿了金黃的楓葉，在風的吹拂下，洋溢著歡樂。古老的樹枝四處斜插著，企圖霸佔大塊的陽光。可惜，地上還是零零散散地留下了陽光的斑點。畫面中有一個女孩，正拖著打掃吧經過，此時，陽光正好，照片定格在了那一刻。藍與黑的相間添加了一分冷色，與陽光的溫暖相碰撞，便激起了一地又一地的金黃。想到這裡，我不禁笑出聲來，饒有興趣地又拿了一張。
這一張似乎沒有上一張色調那麼柔和，那麼溫暖。相反，它對映的是一個雨天，路人急急忙忙撐傘的情景。水泥牆外種了幾排棕櫚樹吧，四季常青，莖幹直立，有著片狀，紅褐色的棕毛。此刻它也在這下雨天暗沉了下來，葉子垂下頭來，雖然與雨水的抗爭已力不從心。路人的表情一清二楚，有的蹙眉，步伐緊迫，有的無奈，眉眼一舒，也有笑著和旁人說笑的人，比比皆是。又是那個女孩，急急忙忙捧著一本書，不顧被雨水淋溼的衣衫，奮不顧身的向宿舍衝過去。
我若有所思的放下這一張，便挑向了最後的那裡面的其中一張。
這時候的天氣彷彿更冷了，棉衣，風衣，手套，通通裝備。在白熾燈柔和燈光的揮瀉下，倒十分有親切感。手中的筆在紙上舞動著，個個像吞噬獵物的野獸一般，炯炯有神，那個女孩正在絞盡腦汁的寫作文，思考著什麼。放眼望去，教室裡面色彩斑斕。我看到照片右下角有一個落款，標註為十一月二十七日晚。我明白了這些照片中的點滴所拼湊出來的日常，由時間排序，三十天來的記憶，像照片一樣定格在我心裡，彷彿這一切都在倒放電影一般。
我把照片裝進信封，望著剩下的空白照片，“我想它們很快會被填滿的”，我喃喃道，“下一個十二月就要來了，請允許我告別十一月吧。”說著，便在那金黃色的信封上寫下了幾個字—十一月份的尾巴，簡短有力。
魚的煩惱 篇16
國小六年級作文 ,570字“煩啊，煩啊，最近比較煩，比較煩……”，為什麼人類要給我這麼多的煩惱？
煩惱一：渾濁
近段時間，人類在我們的家園附近新建了幾座工廠，工廠不斷地向我家排放汙水，河水變得越來越渾濁，不再清澈見底，家園也不再美麗乾淨了。我每天在河裡遊著，都看不清方向，害得我只好配了一副度數極高的眼鏡，配了眼鏡後，開始還能看清一點點，可是後來隨著汙水的不斷排放，我的眼鏡已成為了擺飾，我兩眼一抹黑，有時出門，我會撞到水下的石頭；有時，會被水草纏住，動彈不得。當然，不只是我，由於河水能見度幾乎為零，大家也看不清楚，只好憑著感覺遊。
煩惱二：孤獨
漸漸地，我發現大家身上出現了一些白色斑點，就像斑點狗，大家渾身不舒服，白色斑點還奇癢無比，於是我們趕緊去找魚醫生，可醫生說，這是種怪病，他沒見過，對此無能為力。沒過多長時間，大家身上的白色斑點變成了紅色斑點，然後紅色斑點又變成了黑色斑點，最後，夥伴們一個個翻起了白肚皮，而我的父母也不幸遇難，家中只剩下了我。我每天都在孤獨與擔驚受怕中度日。
煩惱三：離去
夥伴和家人的離去，讓許多魚兒想到了搬遷，看著大家一個個另覓新居，我也只好選擇離開，離開這熟悉的家園，雖然很不捨，但為了活著，我也沒辦法，只有選擇離開，離家去尋找一個乾淨舒適的家，我在不停地遊，不停地尋找，可是不知道能否找到……
請人類不要給我這麼多煩惱，好嗎？
釣魚的感覺真好 篇17
國小六年級作文 ,516字暑假的一天，叔叔要帶我去釣魚，我高興得手舞足蹈……
準備好了釣魚所需要的一切物品，我乘著叔叔的車出發了。一路上沐浴著燦爛的陽光，迎著徐徐的微風，心情好愉快啊。不一會兒，我們便來到郊外的一條河邊。陣陣微風吹來，岸邊茂盛的草兒向我們點頭，好像在歡迎我們的到來。
叔叔幫我選了一片魚多的河面，接起魚杆，拉長魚線，穿上魚餌，投下水去，並叫我坐著靜等。他自己坐在我旁邊也開始釣起魚來。我看見叔叔沒多少功夫就提起魚竿，一條大魚在魚竿上使勁地掙扎著，我羨慕極了！於是我便迫不及待地學著叔叔的樣子，注視著河面。此時，我不由的想起《小貓釣魚》這篇文章，心想；我千萬不能像小貓那樣三心二意，要專心啊。我耐心地等待著，這時浮標動了一下，一彈一彈的，我剛想提，叔叔機警地輕聲說道：“不能提，魚正在啄食，還沒有咬住。”說時遲，那時快，浮標沉下去了，我心裡暗暗一喜，迅速有力地一提，沉甸甸的，啊！一條水淋淋的鯽魚正在魚鉤上甩尾巴呢！我把它放在水桶裡，那魚兒的腮一張一合，搖著尾巴，活蹦亂跳的，有趣極了！我得意地看著叔叔，嚐到了第一次釣到魚的甜頭。
當太陽留下最後一抹彩霞時，我們懷著愉悅的心情，拎著活蹦亂跳的魚兒，依依不捨地離開了這條小河。啊，釣魚的感覺真好！
第一次殺魚的嘗試 篇18
國一作文 ,504字人生中有許多的嘗試。而殺魚卻是我童年生活中一次有趣而又有意義的嘗試。
一天，我的爸爸從集市上買來了我從小最喜歡吃的魚白鰱。我放學回到家後，爸爸正要殺魚的。但是，一看到我回來後，就對著我說：“正好你放學回來了，這樣我就交給你一個任務吧！”我疑惑的問道：“爸爸，是個什麼任務啊！”然後，爸爸指著那條魚對我說：“看到了這條魚沒，你今天的任務就是，你親自動手處理這條魚吧！”我一聽到要自己動手處理這條白鰱，我一下就愣住了。“啥？我自己動手殺魚，有沒有搞錯啊！我不會殺魚啊？”爸爸沒有理我，轉身就離開了。
於是，我只好自己動手了。我按照記憶中，爸爸每時殺魚的情景，來殺魚。首先，我把白鰱用手抓了起來。放到案板上，可這條白鰱在案板上跳來跳去。我想起了爸爸，殺白鰱前總是會把白鰱敲暈，這樣它就不會動來動去了。經過一番折騰後，我總算是弄好了。第二來刮魚鱗，我把魚鱗刮乾淨了之後。
就開始給魚破肚子了，我小心地破開魚的肚子。看到了魚肚子裡的內臟後，我小心地把內臟弄了出來。然後，扔給了貓。
最後，我終於把這條魚給弄好了。
原來，殺魚也並不是我想象中的那麼難吧！通過這次殺魚的嘗試，我明白了不怕挫折和失敗，堅持到底就一定會成功。
小魚的訴說 篇19
國小六年級作文 ,581字大家好，我是一條小魚，我生活在一條小河裡。我的家園原本是非常清澈、美麗的，這兒五彩斑斕，就像一座富麗堂皇的宮殿。我總是和小夥伴們一起玩耍，螃蟹哥哥、龍蝦弟弟，還有許多兄弟姐妹都很開心、，我們相互關心，相互幫助，其樂融融。我們時常躲在水草後捉迷藏，時常來個“鯉魚躍龍門”。
可是如今，因為可惡的人類不斷汙染我們的家園，我的家園已經渾濁不堪了，在玩耍時，我們總是看不清眼前的東西，經常撞到一些不明物體，搞得我們遍體鱗傷。
有一次，我們正開心的玩耍，可誰知，從“天空”中突然墜下了一個巨大的果物，把龍蝦弟弟砸的頭破血流。還有一次，我走到水草後，卻看見一具具兄弟姐妹的屍骨，我害怕極了。現在只剩下爸爸媽媽、叔叔嬸嬸的嘆息，這一切都是拜人類所賜。
因為我們的家園不斷遭到破壞，兄弟姐妹惶惶不安，螃蟹哥哥，龍蝦弟弟都紛紛離家出走了，曾經其樂融融的大家族已經“面目全非”，冷清清的。現在，我的家人也害怕極了，他們都勸我離開，尋找一片清淨的地方，能讓我們安頓下來的地方，不要在這兒繼續生存下去，不然遲早會被“大石頭”給砸死的。可我卻不願意離開，畢竟這兒有我無數愉快的回憶，這兒曾經是我的“自由王國”。而我始終都相信人們能夠覺醒。現在爸爸媽媽都走了，留下我一個人孤零零的。
我想對人類說：“請還給我們一個美好的家園吧，還我一個自由的王國，讓我們回到從前的生活，回到從前的美好吧！”
釣魚的啟示 篇20
國小五年級作文 ,499字星期天爸爸說要去海邊釣魚，我一聽說是海釣，吵吵嚷嚷著也要去，爸爸拗不過我，同意一起去。
經過一個多小時的路程，我們終於來到了海邊，今天平潮，既沒有漲潮也沒有退潮，海面風平浪靜，我們找了一塊平一點的岩石，坐了下來，首先爸爸在我們事先準備好的小紅桶裡，拿出一條蚯蚓來，把它扎進魚鉤，然後把魚線拋向海面，如此這樣的又在我的魚竿上做了一遍，現在萬事俱備，只欠魚兒上鉤了。
時間一分一分的過去，魚竿似乎紋絲不動，我有一點坐不住了，往爸爸那邊瞧了瞧，爸爸釣到了一條兩個手指寬的魚，我問爸爸什麼魚，爸爸說是海鱸魚，這個魚啊不僅肉嫩而且味道極鮮。
我正在羨慕爸爸的時候，自己的魚竿動得很厲害，說時遲那時快，我連忙拉起來魚線，是條大魚，力氣很大，我使出吃奶的力氣，總算把它拉上了岸，爸爸幫我把它從魚竿上拿下來，用手掂了掂分量，說最起碼有三斤重，魚肚子鼓鼓的，爸爸說是一條母魚，“我們把它放了吧。”爸爸對我說，“勸君不吃四月魚，萬千魚仔在腹中。勸人不打三春鳥，子在巢中待母歸。沒有魚媽媽哪裡來的魚寶寶？”一聽爸爸說完這句話，我馬上抱起魚兒往海水裡放。
從釣魚這件事上我受到了一個啟示，做人凡事要留有餘地，不能趕盡殺絕。