母校的誓言相關作文20篇
母校的誓言 篇1
國三作文 ,624字淨土
母校是我的樂園，我的每一個瞬間，都有母校的影子。
回憶起她，我的心就變得平靜。
她是我所棲身的紛繁雜亂世界裡唯一的淨土。
我是母校的孩子，我不能離開她。
樂園
在母校的領地裡，我留下無數的腳印。操場裡淹沒過我的身影，花香中我數過雲朵，寬敞的教室裡迴盪過我的歡聲笑語。我環抱過自己種的樹，校園的土壤是親切的。在初春，東風吹起的時候，土壤那親切的情緒便催生著樹木的嫩芽，花兒露出含苞待放的花骨朵兒，榕樹的幼根輕搖著，空氣裡瀰漫著一種歡喜的氣息。
球場上到處是歡笑，天空清亮透明，奔跑的腳步聲從這頭響到那頭。入夏，落雪似的玉蘭隨風飄零，淡淡的清香裡，鳥兒高興起來，高聲吟唱著清脆悅耳的頌歌，似乎在迎接盛夏。偶爾唱得起興，竟如箭一般輕捷地衝向天空相互穿梭舞蹈。
母校的景色是美麗的，同學們揮舞著的球拍與球撞擊在一起的聲音聲砰砰地響著，多麼和諧，多麼美好……夜夜我聽見流暢清涼的歌聲，如樂園的孩子在子夜的天邊呼喚。這時我起來，在窗邊找尋北半邊天空中那顆閃亮的明星，在她璀璨的光芒之下，乃是我如家的母校。我向那邊凝望著，凝望著，直到天邊破曉，直到陽光普照。
誓言
師恩，友情，我的母校，你必須更美麗！你必須一直挺直腰板！我一直沒有忘記我答應過你，我曾說過我要盡我所能做好一切，我要以更好的姿態回報你！
為了你，我拼盡全力。我必須看見一個更美好，更如詩如畫的校園出現在我的面前—或者我的路上。而我一路上揮灑下的淚水與汗水，將化作我們永遠的歡笑。
母校的回憶 篇2
國小六年級作文 ,514字小學生活就像一個夢，兩千多個日子彈指而揮，多少歡樂、多少風雨、多少感動在一起交織著。閉目回想，彷彿就發生在昨天，他們就像一顆顆閃爍的星辰，又似一朵朵飄香的花朵，懸掛在幽蘭的夜空，盛開在繽紛的草地。
當我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地揹著書包走進校門，開始學習生活時，同學之間的友誼，就像蜜糖吃進嘴裡，漸漸甜進心裡。
當我第一次踏進這神聖的殿堂時，遇見了一位特別的朋友，聽，她來了，高跟鞋摩擦地面的聲音，緊接著映入眼簾的是那雙奇妙的眼睛，那雙微微內陷的大眼睛，讓你覺得彷彿能看透一切，看透未來。她面容清雅又略顯剛毅，這般的美麗定格在我的心裡，聽她講課，是一種享受，課上的四時分鐘，根本沒有機會溜號，窗外的風聲雨聲彷彿都與我們無關！
回顧這些歲月，像咖啡、像烈酒、像甜美的果汁。學校是“家”，有“父親”有“母親”，共同譜寫了美妙的旋律！在過往的上千個日子中，我像一棵幼苗，被園丁照料著。班級裡迴盪著朗朗的讀書聲，操場上縈繞著我們的歡聲細語，校園的每一個角落都曾留下我們難忘的回憶。
關於母校的回憶是溫馨和美好的，對於母校的感激是真摯而無盡的。想想過去、現在和那無法預知的未來，我們前進的腳步只能更加堅定。回憶永藏心底，未來更加努力！
青春的誓言 篇3
國一作文 ,951字秋風瑟瑟，又把大地吹上了一層金黃色。又是秋天。
秋天呀，雖然你來得靜，來得清，但也來得悲涼。
我獨自一人伏在視窗，看著不遠處田野裡的農民收割莊稼，我想他們此時此刻定是臉上掛滿喜悅的。握在手中的可樂已不再像剛才那樣拼命冒氣了，昔日瀰漫整個房間的香氣也不再存留，我感到疑惑不解。突然想起我家附近公園裡的那片花海……
然而，到了那裡，心中卻隱隱作痛起來。一切已經是生疏了—伶伶仃仃，稀稀落落，看起來真叫人悲傷。也只有少許的杜鵑花還在奄奄一息，在做最後的掙扎。花瓣的顏色已經變成灰色了，好像是受了重傷的小兵，正在向人求救。在一大片已枯萎的杜鵑花上也只有兩三隻蝴蝶和蜜蜂在上面瞎頭暈腦的轉悠，好像是為以後沒有蜜採而煩躁不安；又好象是為凋零的杜鵑花惋惜不已。風兒輕幽幽地吹來，彷彿怕驚動了那氣數以盡的杜鵑花，連最後的美麗也無法讓人欣賞。正如“明朝風起應吹盡，夜惜衰紅把火看”。
平時的婀娜多姿；平時的多姿多彩；平時的優柔典雅，一切都隨風而逝。然而，不知這個曾經令我向往的地方；令我感嘆的地方；令我愉快的地方，發生什麼政變，使我情不自禁的想起春天的時候。
春天—百花待放的季節。花兒們爭先恐後、忍俊不禁，好不活潑熱鬧。然而，杜鵑花也不負辱聖命，盛開了，使這個地方充滿了生氣，點綴著這個地方。在這一片地方，開滿了杜鵑花，時時刻刻都有蜜蜂和蝴蝶的光顧。這“漫山遍野”的杜鵑花，都互相推擠著，看不到一點縫隙。花的顏色是淺粉紅，但又不能用淺粉紅來形容，是深一點，還是淺一點，大概連最有名的畫家也繪畫不出吧，它的顏色也許只有自然才知道。放眼望去，那一片粉紅色讓我想到嬰兒粉嫩的臉蛋；想到少女柔韌的腰肢；想到青年那自信的眼神……
我不能說它不堅強，只能說它的青春已經逝去，像流去的水，不可能再倒流回來。這杜鵑花無法挽留自己的青春，它悲哀，它無奈，它怨恨。就如我們人類一樣，當我們正在無知的揮霍著青春時，你也許不會感到惋惜，當青春“飄”走時，才會意識到青春如同生命一樣可貴。
每個人都有屬於自己的青春，當它悄然無聲的走近我們時，我們便是容光煥發，燦爛耀眼，誰也無法阻擋我們的激情。它是不會泯滅的希望，是生命中最輝煌燦爛的瞬間。
青春啊，我可以不在乎什麼東西，但我決不可以不在乎你，決不可以對你是視而不見……
母校的梧桐 篇4
國三作文 ,1235字不久前，我們剛拍攝完畢業照。我想我正清楚地知道這意味著什麼—我們將伴著七月火熱的日光離開母校，離開曾朝夕相處，無時不給予我們溫暖和快樂的老師、同學，還有那令我依戀而喜愛的梧桐樹，母校的梧桐樹……
入學時，我深刻的意識到自己在這所優秀的學校中是如何的渺小而平凡，特別是在分班考試後，我更顯失落與難過。開學那天，恕我無法將我的心情用任何詞句來表達。沿著學校的主幹道緩緩的來到初一初二的教學樓，入眼的就是一條梧桐大道。梧桐的葉子呈著深綠色，粗而白的樹幹形態不一的佇立在路的兩旁。
目光穿過這些梧桐，於是我在路的盡頭處看到了教學樓。路並不長，但那稍抬頭既能盡數入眼的綠色一直伴我到了樓下，一路走來使我我莫名的心安，莫名的感到親切。後來，事實證明我的擔憂成了多餘，我適應得非常好，無論是學習還是生活。班主任很年輕，據說我們是他第一次當班主任所要帶的第一屆學生。雖然最終他並沒有將我們帶到初三，但我相信他的盡責、奉獻、活力與那來自老師對學生的真正發自內心的關愛一定會在我的記憶中長時間的佔有溫暖的一席之地。我將永遠的敬愛他，感謝他！
記得初二時，最喜歡的事莫過於在午休的前幾分鐘從食堂悠悠的漫步回教學樓，然後在路盡頭處仰望，欣賞陽光透過樹隙的美麗，在那裡我彷彿看得到時光的痕跡。朋友從來不會太過急切地催我，一如靜候慢性子的我吃飯，最後與我踏著午休的鈴聲出現在班門口喊著“報到”；一如放學後耐心的看我寫完最後一道練習題，等我收拾書包；一如那個雨天就那樣舉著傘站在路邊同樣溼淋淋的梧桐下等著返回去拿飯卡的粗心的我……這都將成為我初中三年最唯美的回憶。
我們在這個梧桐道上總共走了兩年，看著道旁的梧桐葉黃、葉綠，周而復始。看著母校送走一批批菁菁學子，他們中定是不乏卓越的人才，看著母校迎來又一批新生，他們還未完全褪去稚嫩的面孔……
初三後，我遠離了初一初二教學樓下翠綠的梧桐樹，但那改變不了我對它的貪戀。而今，我總喜歡與好友在操場散步，甚至是躲在梧桐的陰下，講講屬於我們的祕密、夢想與未來。已經快一年沒有去過初一教學樓了，幾天前拿著相機真恨不得拍遍母校的每一個角落……我們再次站在這梧桐道上時，我竟有種深深的懷念、激動與不捨。當將好友如花的笑顏和著他背後正值茂盛繁榮的梧桐、腳下的黑色柏油路定格在相機中時，不知為什麼竟有種想哭的衝動。
三月春風越楊柳，時光如梭似水流。花影不諳離恨苦，梧桐陰下誓言留。晴空萬里鳥啁啾，雪過無痕奈何秋。憶痴狂青春年少，藏三寸欹傾日光。—当我在給好友的明信片上如是寫到，我知道離別在即，梧桐榮枯，光陰不復。
母校的梧桐屬於母校，它擁有著我如此多的美好回憶，我的進步母校看在眼裡，我的成長母校看在眼裡，我的悲與喜母校她也都看在了眼裡。若干年後，無論我是功成名就還是依然平淡而普通，母校—我都將感謝您！
我在心中默願“母校的梧桐—等我！母校—等我！今天我以你為榮耀，明天我要成為你的驕傲！”
母親的謊言 篇5
小說 ,874字家長會後—
“希望您能與孩子的父親一起，找找孩子的問題所在，我們一起努力，畢竟這孩子的問題，……”對面的老師有些無奈的跟班裡那個最令人頭疼的學生家長說道。
“好的好的，謝謝老師，麻煩您費心了。”母親一臉感激。
回家的路上—
“你們老師說你最近比以前進步很多了，比如說……哦，能夠和小朋友玩遊戲合作了，老師讓我們鼓勵鼓勵你，下次繼續努力。”母親滿臉慈愛的對孩子說。
“我會的媽媽！現在老師講的我已經能夠聽懂一些了！但是我還是不是很想和別人說話，我害怕他們知道我生病了會笑話我。”孩子由興奮轉到微微失落。
“沒關係的，只要你勇敢的和其他人一起交流，他們會喜歡你的”母親鼓勵道。
母親回到家，繼續向家裡人誇獎孩子在學校表現好，被老師誇獎了，家人們都很開心，摸摸孩子的頭，一家人和和樂樂吃了飯，然後母親又看著孩子寫了作業，她能清楚地看到孩子的作業上有多少個錯誤，但是，母親沒有說話，而是在兒子睡去後默默地把他的作業本上的錯誤一個個小心翼翼的改正了過來。
第二天，母親一如既往地誇獎著孩子，向自己的親友“炫耀”，然後一如既往地在兒子睡去後改正他作業上的錯誤。
直到有一天—
“你兒子的病情已經不適合繼續待在普通的小學了，我建議你早日把它轉到特殊學校。”戴著金絲邊眼睛的醫生認真的告訴母親。
“謝謝你醫生，我會盡快的。”母親強忍心中的悲傷。
回到家後—
“兒子，你不是說你害怕同學們笑話你嗎，那我們以後去一個沒有人會笑話你的學校裡上學，好不好啊？”
“為什麼媽媽，我已經慢慢喜歡上我的同學們了啊。”孩子滿是不解。
“因為……你太優秀了，去那裡，會有更多的人喜歡你的。”母親笑著回答。
“真的嗎媽媽，那，好吧。”孩子點了點頭，答應了。
特殊學校—
“院長，我希望你能多多照顧我的孩子，他，從小就不與其他人交流，只敢和我說話。”
“您放心吧，我們學校對於這種智力發展遲滯的孩子有專門的教學方法，我們會照顧好他的。”校長笑著答應了。
母親走後，校長看著手裡孩子的體檢表，上面清楚地寫著：智力發展遲滯嚴重……
秋天的誓言 篇6
國三作文 ,752字走在秋天的校園裡，空氣涼涼的，一個個調皮地想往我的衣服裡鑽。我緊了緊衣釦，把手插進口袋，在兩行落葉中間緩緩地行走著，如同行走在一幅深秋的畫卷中。
姐姐是在親友們的祝福中進入武漢大學的，到現在已經一個多月了。不知道大學裡的秋天和我們這兒有什麼不同，不過我想樹下的落葉應該都是一樣的黃。前幾天姐姐打電話回來，和我聊了很長時間，說的最多的是大學的校園以及校園裡行行色色的人。對於已經進入高三的我，姐姐並沒有過多地囑咐什麼。因為她知道我和她一樣都是不甘平庸的人，這大概與我們的血脈有關吧！
姐姐已從父母的羽翼下展翅高飛，飛向了更為了遼闊的天空。而我這隻雛鷹也到了去獨自撐起一片天空的時候了。在這個關鍵的時刻，母親的話少了，但對我的照顧卻更加盡心盡力了。幫我解決了除學習以外的一切後顧之憂。我知道，這是深情，也是濃濃的企盼。
冷風襲來，我再次緊了緊衣釦，把脖子縮排衣領裡，繼續向前走著……
爸爸仍舊是一個星期回來一次，但卻再也沒有像以前那樣到朋友家喝酒打牌了，煙也很少抽。在家的時候，爸爸每天必做的事就是早晨騎著自行車去菜市場買菜，然後幫著媽媽準備午餐。爸爸“出手”很大方，買回來的大多是魚蝦肉蛋之類，而且很多。爸爸和媽媽一樣，他們最開心的時候並不是在我成績考好的時候，而是在看著我對著餐桌上的美味狼吞虎嚥的時候。並不是他們不關心我的成績，而是他們相信我，這種信任是不需要用語言表達的。
當我踏入高三的“門坎”時，我就知道現在的我身上揹負了許多東西，家人的企盼並沒有像包袱一樣壓得我喘不過氣，而變成了一股暖流環繞於周圍，流淌於心間。
就是在這蕭瑟的秋風中，我對著心中的那股“暖流”許下了秋天的誓言—我不會讓任何關心我的人失望。這個秋天的誓言會在來年櫻花爛漫的時候兌現，那時候姐姐的校園應該更加美麗了吧？
寫給20年後母校的一封信 篇7
寫信作文 ,855字親愛的母校：
光陰似箭，轉眼間過去了20年。今天，是我小學畢業的紀念日。當我坐著飛機從巴黎來到無錫，我的心情是激動的。因為我又可以重返母校，再次擁抱校園裡的一草一木，感受校園裡溫暖的陽光，徜徉在校園裡熟悉的跑道上……
來到校園裡，依然是那熟悉的場景：悅耳的上下課鈴聲，唧唧喳喳的打鬧聲，草木的芬芳……撿起落在地上的一片銀杏葉，悄悄珍藏起來，猶記得當年我們收集樹葉做標本。看，六（6）班的教室依然有我們的身影，操場的角落依然有我們的聊天聲，升旗臺上依然有我們走過的痕跡……
這時清脆悅耳的上課鈴響起，霎時間，所有的吵鬧聲一下子消失了。還是和以前一樣—每當下課時同學們都會拋開一切煩惱，瘋狂地玩耍起來，但一到上課，教室裡安靜得連一根針掉到地上也聽得見。一個個抬頭挺胸，認真聽講，積極發言，小手舉得那麼高，沒輪到自己發言，小臉兒急得通紅……我漫步在這靜默的校園裡，懷念起自己的校園生活，可時光卻無法倒流，我再也回不到20年前的小學生活了！
在校園漫步著，不一會就到了吃午飯的時間，同學們排著整齊的隊伍向食堂“進發”。現在食堂裡的裝置也更齊全了，似乎是在吃自助餐，可以選擇自己喜歡吃的東西，但是不能浪費。你點了多少飯菜必須全部吃掉，不然走不脫。一些同學在耍小聰明，把吃不掉的東西悄悄帶走。但是進出食堂的門口卻要刷卡，而這張卡記錄了你在食堂的一舉一動，從而同學們都養成了不浪費的好習慣。
校園的操場上也多了很多跑步機，體育測試50米、400米、800米……這些跑步專案再也不要滿操場地跑了。只要在跑步機上調好米數就可以了，這樣一來也就減少了同學之間的相撞，也更加安全了……
今天剛好也是這一屆六年級學生畢業的日子。他們的臉上和20年前的我們一樣流露出萬分不捨，但我要以一個學長的身份告訴你們：當鳥兒長出豐滿的羽毛，他們終將要離開母親的懷抱，去迎接更大更廣闊的天空。這是歷史的使命，也是責任！
親愛的母校，儘管過了20年，但你依然青春無限，充滿活力，正在為祖國培養更多更優秀的人才。
此致
敬禮！
您的學生卞蓉
給20年後的母校的一封信 篇8
寫信作文 ,473字親愛的母校：
轉眼間，20年過去了，我已成為了一名設計師。20年前，我在您的懷抱裡度過了快樂美好的小學時光。現在回想起您來，記憶仍然像播放電影一樣清晰地浮現在腦海裡。
剛邁進大門，如果正巧碰上桂花盛開，您迎面送來一陣花香，使人心曠神怡。您為我們準備了教室，讓我們在一個良好的學習環境中認真學習。累了呢，您還為我們準備一個操場，供我們玩耍、運動。您又以花草、樹木和噴泉作為裝飾。被綠色映襯著的健康長廊是您清秀的眉毛，紅牆紅瓦的教學樓是您散發著智慧之光的雙眼，操場則成了您充滿慈祥的臉龐。在您這裡，我們愉快地度過了每一天。
記得有一次，我因調皮，在操場附近的一顆大樹下跳著抓下了一把樹葉，樹枝輕輕地搖晃了兩下，“嘩嘩”地呻吟著，留下了一處無法癒合的缺口。可當時，我卻覺得自己能抓到這麼高的樹葉，表現得很自豪。後來，我良心未泯，將那把樹葉小心翼翼地放在了那顆受了傷的大樹下。20年了，那幾片樹葉早已化為了泥土，只是不知您有沒有原諒我一時的頑皮。
現在，您一定有了很大的變化吧，但我對您的懷念沒有任何變化。
祝您
像往日一樣充滿歡聲笑語！
您的學生汪家樂
給20年後母校的一封信 篇9
寫信作文 ,706字親愛的母校：
當您看到這封信時，您已經有123歲啦。時間過得多麼快，一眨眼的時間，您就成為“老人”，而我也長大了。
多少次夢迴母校，您的一切讓我無數迴流連。
寬闊的校道兩旁的行道樹更加繁茂參天，草坪中的草葉上露珠點點、晶瑩閃爍，陽光星星點點地從樹葉間鑽進來，彷彿是用紗線鉤織出來的風景。乘坐電梯進入教室，初秋的風溫柔地撩起白色窗簾，令人不禁回憶起童年。
透過玻璃，遠望校道，那塊噴泉環繞的巨石映入眼簾。石頭！石頭！我感慨萬千。在那塊石頭前，在這個水花噴湧的噴泉旁，曾留下我和夥伴多少的歡笑啊！
忽而，濛濛細雨漫天飄揚，撐起小傘，漫步雨中。下雨的校園總有一番別樣的美，少了幾分暖意，填了幾許清涼。苗苗菜圃裡，菠菜的綠，茄子的紫，番茄的紅，映襯著校園，生機盎然。不知不覺我來到了操場，估計學生們都去體育館活動了，此刻的操場顯得分外寧靜。
知道嗎，離開了您，我進入初中、高中、大學，漸漸失去了最初始的純真、夢想。現在的我，多麼想回到您的懷抱，重溫少年時的無憂無慮。
時代在變化，20年過去了，我已從當年懵懂的黃毛丫頭變成了開朗大方的白領，而您風姿依舊，甚至比以前更富有活力。現在的孩子雖然可能還和以前一樣，不喜歡上學，還很調皮。我想告訴他們，人們往往對光鮮美好的東西趨之如騖，而忽略了那些樸質易逝的時光，錯過了一次又一次寶貴的學習機會。當回首往事，你才會感嘆年少的無知。同學們不要虛度光陰，以飽滿的精神努力學習，為未來夯實基礎吧。
呀，該上班了。親愛的母校，有太多太多話想向您傾訴。就先寫到這裡吧。等到2035年10月18日您生日這天，我和其他同學會齊聚校園，親口為您送上最真摯的祝福。
此致
敬禮！
您的學子：方虞菲
給二十年後母校的一封信 篇10
寫信作文 ,511字親愛的母校：
時間過得真快，一晃六年的快樂時光就從身邊偷偷溜走了。在留戀思念中，我不由得想：20年後的您會是怎樣的呢？我非常好奇，會不會擁有許多我現在還不知道的高科技？會不會有電子保安、迷你樂園、永遠是大晴天的操場、會說話的黑板，可以聲控的升降椅、超音速電梯……還有許多我根本無法想象的東西。我想20年後的您一定不止現在的兩個校門，可能會有四個，而且中央大道應該也會變成林蔭大道，讓走在上面的學生感受到冬暖夏涼，心情更加舒暢。教學樓裝上隔音牆，學生在快樂學習的途中不會被外界打擾到。
在我看來，即使變得再多，總有幾處依然會保持原貌。“無錫市天一實驗小學”這幾個大字一定還是金光閃閃，讓我們時時刻刻都銘記您的光輝歷史。您應該還是像現在一樣奉行“為學生生命美奠基”的教育理念，還在執行著“美”的校訓。還有就是校徽上的圖案，我想就算過了千年萬年也不會變吧，因為它寓意著天一的學生就像一棵棵幼苗，在天一這方沃土上勤奮學習、茁壯成長。它就是您的象徵！我們是這一切優秀的教育思想結出的碩果，我想還會有越來越多的學生從這裡走向更廣闊的世界。我為自己曾是一名天一實小的學生感到自豪和驕傲！
最後祝母校桃李滿天下，春暉遍四方！
您的學生胡陽