母校再見相關作文20篇
再見了，母校！再見了，我的朋友！ 篇1
國小六年級作文 ,682字再見了，母校！再見了，我的朋友！
今天，我的心如今天的天氣一般嘩啦啦的下。
牽掛是什麼？牽掛是一種情懷，牽掛是一種思念，牽掛是一種特別的心情。牽掛猶如在空中展翅高飛的風箏，掙不脫細長的線繩，牽掛猶如瓜豆細長的藤蔓纏繞著瓜架，牽掛猶如外出覓食的鳥兒總要回到它溫馨的家…。
人在哪兒出生就在哪兒紮根，人在哪兒經過童年就在哪兒成長，人在哪兒生活就在哪兒老去…。
這些是作為一個轉學生，再清楚不過了。
我是多麼想念那個讓我經歷了八年時光的校舍啊！幼兒園四年，小學四年半時光。八年半的時光像一匹白駒一般離我遠去。那充滿歡聲和笑語的操場；那充滿著激烈比拼的乒乓球桌；那我在放學後揮灑著激情汗水的足球場；那每天早晨向著朗朗的讀書聲的教室；那一張張熟悉的老師的面孔；那神聖不可侵犯的司令臺和國旗都悄悄地慢慢地離我遠去了。
我是多麼想念那個讓我經歷了八年時光的校舍啊！幼兒園四年，小學四年半時光。八年半的時光像一匹白駒一般離我遠去。那充滿歡聲和笑語的操場；那充滿著激烈比拼的乒乓球桌；那我在放學後揮灑著激情汗水的足球場；那每天早晨向著朗朗的讀書聲的教室；那一張張熟悉的老師的面孔；那神聖不可侵犯的司令臺和國旗都悄悄地慢慢地離我遠去了。
我是多麼想念那一聲聲綽號：“包子、陳好男、小董子、巧克力、羅同學、朱頭…。”再見了，同學們！我的朋友！是你們陪我走過了八年半，是你們陪我走過在光小的最後一段時光。
我是多麼想念母校，多麼想念我的朋友，可是，我只能說最後的幾句話。再見了，母校！再見了，我的朋友！我會想念你們的！
在此我再次說出深藏我心中的一句話。再見了，母校！再見了，我的朋友……
母校再見 篇2
國小三年級作文 ,525字六年過去，望著母校門口，樹上偶爾落下的葉子，想起了以前想快快長大之類的話語，不禁有些好笑。看著緩緩入校的弟弟妹妹們輕輕鬆鬆就當上了幹部，不由得一陣心酸，自己卻努力了六年，一次幹部都沒當上過。
五年級那年的六一兒童節前，同學們天天去排練舞蹈節目，沒有參加的我只能呆在教室裡。我從小不愛參加活動，無論爸媽怎樣勸說都一樣。同學們那次跳的舞蹈之前我學過了，等到“六一”聯歡會上她們穿著大紅的演出服，化著濃濃的妝，笑成那個樣子，心裡還是十分開心，彷彿我也在那些花叢裡。
一次接力比賽，同學們見我長得快一米六五了，毫無疑問地讓我參加男女混合迎面接力。候跑時，我一直盯著對面，想使出我無窮的力量。比賽結束後，我們班還是沒有得到第一，有幾個人把這桶髒水向我身上潑：“就是彭穎傑，平時淑女也就算了，為了班級榮譽還在裝，做作。”還有一群同學圍在我身邊，相信我，支援我。這讓我明白了什麼叫朋友，什麼人值得信任，值得依靠。不理解我的人以後會了解我的。
以前，恨不得立馬插上翅膀，離開這個自認為是禁錮自己自由的牢籠，哪怕父母，哪怕前輩，一個個耳提面命，諄諄教導，告誡自己：學校才是最美的時光，莫要辜負光陰，不然追悔莫及。現在，離畢業只有幾周了，明白了一點，又要和母校說再見了。
母校再見 篇3
國小六年級作文 ,604字學校還是那個學校，裡面的植物還是記憶中的一樣。但現在，熟悉的教室和樓房，彷彿正慢慢的變陌生……
—題記，致即將消逝的童年。
校園裡有我的記憶。一年級時來到學校，剛從懵懵懂懂的幼兒長成活潑的少年，對眼前的“世界”一片陌生，充滿了新奇，但也會在上學是一步三回頭。但這種表現，在與學校的朝夕相伴之中漸漸沒有了。人生的路還很長，小學的生涯只是一個起步的階段，老師對我的教誨，是讓我前進的動力。
〔1〕親愛的母校
快分別了，總有一肚子的話想說出了。對母校我想說：“潤養我的大樹是你，我遨遊的大海是你，我所難忘的事是你……現在，我為我的母校為榮，未來，我會讓你為我而驕傲。”
〔2〕可愛的同學
同學，你是我的夥伴，朋友。我想對你說：“遇見你，是緣分；認識你，是同學；離開你，是分別；幾個春秋，一起學習，一起成長。前路茫茫，一路向前，以後有緣再見。”
〔3〕敬愛的老師
老師是引領我們成長，幫助我們學習。特為我們付出，為我們辛勞。我會對他說：謝謝你老師，陪我幾個冬夏。誨人不倦，教導有方，讓我們茁壯成長。你是那引領的鳥兒，帶我們向遠方飛去；你是那發光的燈塔，照亮我們成長的迷霧；你是那春蠶和蠟燭，到老也讓學生成長……
“春天把花開過就走了，如今落紅遍地，我卻等待而又流連。”這是泰戈爾的話。這句話中的“春天”不正是母校，“花”不正是我們嗎？在這裡，我度過了我的童年，有喜有憂。再見了，母校。再見了，我的“家”。
母校，再見了 篇4
國小六年級作文 ,614字親愛的五小，再見了！
還記得2012年秋季，懵懵懂懂的我和您結下深厚的感情，直到這個2018年的春季，一切都成為過去。
一起度過小學六年的42位同學，我們有過不愉快、懷疑、嫉妒，但這都過去了。最重要的，我們也結下了深厚的友誼。
還有敬愛的六位老師，陳冬梅老師，劉春生老師，王志明老師，沈榮圖老師，曾柏玲老師，王銀保老師。
班主任陳老師陪伴我們43名同學從天真可愛的“小盆友”到青少年，六年，無限的關心，嚴格的要求，這都源於“愛”，也產生了“愛”。雖然陳老師常常罵我們，但我們懂得這是對我們的一份愛，沉甸甸。
我們班一共有三位語文老師，都非常非常厲害，曾老師寫字好看，教書認真、嚴格，是五小的副校長，但遺憾的是她被調去了一小。而沈老師寫字簡直了，美爆了，勝似書法老師，但被調去教育局了。下一位，是劉老師，也就是我們最後的語文老師，劉老師可幽默了，他的作文寫得老好老好的，課堂上常常讀寫給女兒小九九的信給我們聽，或信手拈來就是一個故事、一個段子，他的課，我們總是滿懷期待，常常笑不攏嘴。
副班主任王志明老師是體育老師，是我校排球隊教練，他被稱為“魔鬼教練”，帶女排奪得很多獎盃，同學們都很尊敬他。
王銀保老師是在低年級擔任我們班的副班主任，雖然時間長了，感情沒有那麼深，但還是有感情。
我捨不得你們，也捨不得學校每一棟樓，那一片綠茵草地，還有那一棵大榕樹，處處記錄著我們六年的回憶，我們永遠永遠不會忘記！
親愛的“五小”，再見了……
母校，再見 篇5
國小六年級作文 ,407字我們就要小學畢業了，就要離開我們相處多年的老師和同學，望著老師和同學們一張張熟悉的面孔，心裡滿是不捨……
看著操場上低年級同學的一張張笑臉，聽著他們快樂的笑聲，我不禁聯想到我和朋友們在操場上嬉戲玩耍的情景，不禁聯想到我和朋友們一起訓練時的情景，不禁聯想到許多許多……
望著實驗田裡那茁壯成長的植物，我想到了我和老師，和同學們一起拔草，一起澆水，一起除蟲的情景，那充滿生機的植物似乎也被這種氣氛所感染，招手想我們道別……
望著同學們的面孔，我不禁聯想到我和同學們鬧矛盾的情景，後悔為什麼以前為了一點雞毛蒜皮的小事就和同學們吵架，鬧得彼此不愉快呢？
望著學校的一磚一瓦，一草一木我不禁想到和我在一個教室裡相處六年的同學們，想到老師對我們的諄諄教誨，在我們這個大家庭裡，我們整整相處了六年！六年！聽起來多麼漫長而過起來卻多麼迅速！
想到不久後我將揮手向老師告別，淚水模糊了雙眼，再見了老師！再見了，同學們！再見了，母校！
母校，再見 篇6
國小六年級作文 ,964字時光就如白駒過隙，悄悄地溜過，靜靜的閃過。轉眼間，看似漫長的小學生活已接近尾聲。在離別之際，我獨自在寧靜的清晨，與母校告別。
踏著熟悉的土地，我靜靜地在母校中流連，路邊的一草一木沐浴在和煦的陽光中，顯得格外生機勃勃。一抬眼，那顆與我最為親近的香樟樹便映入了眼簾，我細細的撫摸著它強壯的身軀，回憶著往事。恍惚間，我彷彿又看見幾年前的那個我在枝葉茂盛的樹下玩耍，那時的我無憂無慮，自由自在，可是，再也回不去了……“呼呼……”飄渺的風聲打斷了我的思路。一切幻想都消失了，只有香樟樹在風中搖曳著，微微的向我揮揮手，不捨的與我告別。“再見了，大樹，你見證了我們美好的童年，我不會忘記的你的。”我站立在風中，也微笑著向它揮揮手。
告別了大樹後，我又來到了操場。紅色的塑膠跑道散發著金色的光芒，我緩緩的繞著操場走了一圈，又一次陷入了回憶。這操場，凝結著多少汗水與淚水，這操場，殘留著多少鮮花與掌聲……一次次運動會，一節節體育課，我們稚嫩的腳印在跑道上留下了永不磨滅的印記，熠熠生輝。“再見了，母校的操場，你見證了我們曾揮灑的血與汗，我不會忘記你的。”我站立在風中，依依不捨的與它告別。
最後，我漫步到了充滿最多回憶的教室。緊閉的玻璃窗投映出一道道金輝，我輕輕的把臉貼在窗上，閉上眼，靜靜地回想著。剎那間，老師的淳淳教誨彷彿迴響在耳邊“看書要認真，不能囫圇吞棗，那是沒有用的。”“做人首先要誠實。”……啊！老師，您像園丁，辛勤的用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵；您像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路；您想導航星，時刻給我們指明前進的方向！老師，我永遠不會忘記您的！睜開眼，與同學們相處的時又如流水般閃過我眼前。啊！在這朝夕相處的六年裡，你們給予了我多少幫助，又一起度過了多少美好的時光。朋友，我永遠不會忘記你們！
可就算有多麼留戀，多麼不捨，這些美好的時光終究要變成回憶，塵封在記憶的流裡，只能回味，無從觸控。
夕陽西下，霞光把大海染得一片金紅，也映紅了我的臉頰。我任憑髮絲與心情在風中飛揚。母校，再見！
母校，再見 篇7
國小六年級作文 ,835字漫步校園，靜望周圍那熟悉到極致的景物，不禁思潮起伏，回憶過去的點點滴滴，一種憂傷的情緒油然而起，久久地纏在心頭。
踏上一級級臺階，推開一年級教師的大門，耳邊似乎又迴響起下課那熟悉而又歡快的鈴聲，同學們如潮水般迫不及待地湧出教室，在操場盡情地玩耍，銀鈴般的笑聲灑滿了校園，是晨日一番美好的風景。只可惜，那段稚氣的歲月不再回來了，如同金子一般的童年，也隨著串串笑聲飛走了，縱然我竭力去捉，去尋，也是挽回不了的。
不知不覺，就走到了六年級的教室，忍不住快走過去，在自己的座位上坐了一會兒，手指輕輕地撫過表面已凹凸不平、歲月滄桑的課桌，身邊彷彿又坐滿了同學，耳邊又想起了親切的吵鬧聲：正是下課時間，可沒有一個同學出去玩耍奔跑，而是坐在自己的座位上，咬著筆桿子，冥思苦想著那一道道數學題，或奮筆疾書。這情景與一年級截然不同。六年過去，我們長大了，從當年的稚氣未脫，一下課就想玩，變為成熟穩重的小大人，下課也不只想玩了，而是安安靜靜地做作業，好騰出更多的時間來看書`，汲取精神上的糧食。我們從年幼無知變為知書達理，懂得了一寸光陰一寸金，懂得了珍惜寶貴的學習時間。
走進那間裝滿我淚水和笑聲的階梯教室，依稀看到了公開課時黑板上那娟秀的字型，聽到了老師的諄諄善誘。哪一方小小的舞臺，是我大放光彩，碩果累累。快畢業的我，或許再登不上那個舞臺，它教給我的東西實在太多太多。是它告訴我陽光總在風雨後，一分耕耘，一分收穫，給了我信心和勇氣。
轉身，操場便呈現在我眼前，在陽光的照耀下，那條被我踏過無數次的跑道閃著金色的光芒，那是浸滿我汗水和淚水的拼搏賽場，在哪裡，我們舉辦運動會，升旗儀式……讓我們變得更自信，更團結，懂得美德是什麼，學會了敬畏生命，敬守規則，敬重長輩……
母校，再見。再見教室內的歡歌笑語，再見舞臺上的光彩奪人，再見賽場上的英姿颯爽，母校是我最最溫暖的港灣，如今我將要離開它，心中是多麼的不捨與留戀啊！
母校，再見。
二十年後母校再聚首 篇8
國小五年級作文 ,1475字20年過去了，張躍悅已經是著名的畫家了，而我也是遠近聞名的歌唱家了。
一天，我翻看兒時的照片，回顧兒時的快樂，當我看到一張我、張躍悅和檀老師站在學校門口的合影時，小學時一幕幕的開心時光重現眼前，是那麼有趣，那麼溫馨！於是，我決定約張躍悅一起回母校看望我們敬愛的檀老師。
來到母校門前，映入眼簾的是一扇金色的鐵門，門邊的機器人說：“請出示你們的身份證”。我們一邊交身份證一邊說：“我們是20年前北大附小的學生，我們想回學校看望曾經教過我們的老師”。機器人用胳膊在我們面前一揮，安檢結果它便一目瞭然，確認我們的身份後，熱情的對我們說：“親愛的同學，你們現在的母校和20年前可是大不一樣了，讓我來為你們介紹一下現在的情況吧？”聽了機器人的話，我和張躍悅興奮的、異口同聲地說：“好啊！”
只見機器人帶我們走到一個操作盤旁邊說：“現在，我們學校的每一座教學樓都按上了防震系統，只要有地震，只要按一下紅色的按鈕，樓就可以飛起來，學生和教職工就可以避免地震帶來的傷害”。這時，一個小女孩突然間摔倒在地上，我剛想去扶她，沒想到她立刻站了起來，我很奇怪。機器人好像讀懂了我們的心思，連忙說：“現在操場上的地面是防摔的，你們可以去感受一下！”我和張躍悅半信半疑地來到了操場！一起來了個臥倒的姿勢，張躍悅高興的叫到：“哈哈！一點兒都不疼！”我也興奮地在地上直打滾！突然腦海裡出現了一個問題：“怎麼走路時踩在地上還不覺得軟，為什麼摔下來時就像摔在棉花上一樣了呢？”我們正在疑惑，這時走來一位中年女老師，高挑的個兒，目光炯炯有神、氣質優雅、服飾大方得體！她笑盈盈的朝我們走來，用熱情爽朗的語氣說：“歡迎張躍悅、侯冬陽回母校參觀遊玩！”啊！檀老師！我和張躍悅驚訝的目瞪口呆，嘴巴張的與天地之間的距離同高。只有檀老師依舊笑盈盈的看著我們笑，同時用很鎮靜的口氣說：“是不是沒想到為什麼我會知道在這裡玩耍的是你們倆啊？”聽了檀老師的話，我們依舊張著嘴、瞪著驚訝的眼睛使勁的點頭。”這時，機器人搶著說：“在驗證你們的身份後，我就通過自己的系統向校長彙報了。”檀老師接著機器人的話說：“我接到資訊後，趕緊結束手頭的工作，就來陪你們啦！”啊！原來是這樣啊！檀老師都是校長啦！我和張躍悅興奮地一骨碌從地上爬起來，像小時候一樣圍繞著檀老師嘰嘰喳喳的問東問西！檀老師都一一為我們講解清楚，由於學校的變化太驚人，驚訝的我倆下巴都快掉下來了！
這時檀老師已經帶我們來到了教室門前，推開門，我們又被眼前的一切弄暈了，因為教室裡沒有一套桌椅！難道學生們都站著上課？我們用疑惑的眼神看著檀老師，只見檀老師走到牆邊，拿下遙控器按了一下，一排排桌椅齊刷刷地從地下騰空而現，檀老師說：“這樣可以節約空間資源，一間教室可以多方面使用。”接下來她又為我們在這間教室裡展示了其他功能，如：“音樂課堂”、“體育課堂”等等！這簡直是科幻啊！
同學們，你們相信嗎？不管你們相不相信，我相信你們和我一樣期待這樣的奇蹟發生！相信你們和我一樣熱愛母校！讓我們共同祝福我們的母校更加燦爛輝煌吧！祝福他如同搏擊長空的雄鷹帶著心愛的孩子們勇攀高峰、展翅高飛吧！
二十年後母校再聚首 篇9
國小四年級作文 ,858字光陰似箭，歲月流逝，轉眼間20年過去了，我現在是一位小有名氣的書法家了，忽然，有一天我的電話響了，電話裡面響起了一個既親切又熟悉的聲音，哦！我恍然大悟，原來是我的同學趙斯徵啊！她說：“今天母校要舉辦20週年聚會，你去嗎？”我一聽一蹦三尺高，興奮的說：“當然要去了，這麼重要的聚會我怎能不參加呢？你等著我。”
下午，我和趙斯徵一起來到了母校，一位智慧機器人走了過來，用它的手在我們的臉部刷了一下，說：“你們是來參加20週年畢業聚會的，請跟我走！”走著走著我發現所有的大樓都是用“變色玻璃”做的，哦，現在的玻璃都是根據天氣自動調節大樓溫度的，經過小講堂的路上，我找到了曾經我在碰碰植物選修課上種的小苗，現在已經長成了枝繁葉茂的大樹。遠遠望去，泡泡體育館依然在那裡矗立著，只是外面藍色的磚，經過風吹日晒有些變淺了。
我們走到小講堂，看見同學們都交談著自己現在的生活，我發現同學們都變了，尤其是金士傑，他現在已經成了一位健壯的健身教練，這時校長從門口走了進來，這張熟悉的面孔，讓我想起了這不就是陪伴我們5年的檀老師嗎？現在已經成為校長了！雖然，老師已經雙鬢斑白了，不過老師還是那麼和藹可親，風趣幽默。檀校長還是像曾經提問那樣，親切的問大家：“孩子們，二十年不見，你們在哪些行業裡做著什麼樣的工作呢？”同學們也依然像當年那樣回答問題，有的規規矩矩的舉起手來，李泓文儒雅地回答：“如今我是一名天文學家。”劉子夢謙虛地說：“我現在是三院的院長。”呂成意迫不及待地分享：“現在我是一名哲學家，不再是以前的小淘氣了！”那場面既熟悉又溫馨，大家忍俊不禁。我們聊的非常開心，直到深夜才散。
這就是二十年後的母校，這讓我回憶起了在學校的開心，快樂的時光，真想再一次回到母校，與同學們、老師們相聚，再一起度過一個快樂的時光，我們十年後母校再聚首。
二十年後母校再聚首 篇10
國小六年級作文 ,1257字光陰似箭，日月如梭，一眨眼，20年過去了。今天，是我和我的小學同學歡聚一堂的日子，回想起小學的生活，心裡總是甜滋滋的。
在車上，我在心裡默默地念著：淡祥、姜家季、李泓文、李亦凡……生怕忘記20多年前的同學們。
到了附小門口，站在那裡的不是保安叔叔，而是多年沒見的檀老師。以前的檀老師年輕有活力，而現在的檀老師雖然還是那麼活力十足，但是頭上多了幾根白髮，臉上多了幾道皺紋。我給檀老師了大大的擁抱。檀老師對我說：“好久不見子涵！快上四樓，班裡有驚喜等著你！”聽完，我興奮地跑上樓，既緊張又興奮地開啟門。
哇！真是滿滿的回憶啊，優秀班集體的獎狀、七班大合照、一本本曾經我讀過的書……正在我回憶時，突然“砰”的一聲，把我嚇一跳，我用顫抖的聲音問：“是誰？”“是我！”一個熟悉的聲音說，一個人從門口跳出來。“李樂瑤？”我問。“沒錯，就是我。曾經老找你換筆的李樂瑤。”李樂瑤說：“你還是沒變！”我說：“你也沒變！”
“看那裡！”李樂瑤向後一指。我扭頭一看，看見講臺上擺著許多五顏六色的禮品盒，李樂瑤說：“開啟有你名字的盒子，裡面有驚喜。”我拿起有我的名字的盒子，心想：這盒子既有粉色又有黑色，這麼奇怪的配色，裡面到底是什麼呢？剛剛李樂瑤已經嚇到我了，會不會這個盒子裡也是“驚喜”變“驚嚇”？我小心翼翼拋開禮品盒，裡面竟然是一個雲梯形的音樂盒。這個小小的音樂盒又勾起了我的回憶：5年級秋遊得時候，我們爬雲梯，爬到上面時我的“恐高症”犯了，聽到下面的同學一起大喊“加油”，我來了勇氣，一鼓作氣爬了過去，並安全著陸。當時雖說我渾身發抖，但心裡無比溫暖，我克服了內心的恐懼，做了自己不敢做的事。沒想到這麼多年過去了，檀老師還記得這件事，我有點小小的忍不住，落下了眼淚。
同學們都陸陸續續地到了，我悄悄地把眼淚擦去了。
大家都發生了翻天覆地的變化。先弱非果然成為了一位鋼琴家，曾經一貫愛搞笑的金士傑成了籃球運動員，張知行當了一名畫家，而丁紫糖成為了主持人……檀老師也被評委了國家級優秀教師。一切都不可思議又如此完美。
我和同學們談論著過去的事。“還記得，有次上體育課時，李益舟老叫‘哦，啊’，結果被劉老師一氣之下罰寫了100個‘哦啊’”，李梓頤笑著說。“還記得咱們的班的優秀班集體嗎？回想起來還真為咱們班驕傲！”李香園說。
在我們聊天、回憶的時候，時間不知不覺地過去了，又到了離別的時候，我們全班約定下個20年再見。
二十年後母校再聚首 篇11
想象作文 ,658字“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時光流逝，日月如梭，轉眼間，我已經離開母校北大附小二十年了，常常想念小學時那段快樂的記憶。
於是，我把我們班的同學都聚集起來，一起踏上返回母校的旅程。
到了校門口，我不禁百感交集。我們的學校是不是換了更先進的裝置？我們的學校是不是又增加了許多科目？我們的學校是不是比原來變得更有風格了？帶著疑問，帶著興奮，帶著激動，我踏進了校園。
一進學校，我就聽見歡聲笑語，看見同學們的身影，聞見海棠的香氣，一段段美好、快樂的回憶湧上了我的心頭：體育課因不願走蛙跳而“鬼哭狼嚎”，英語課上因老師講課風格幽默而捧腹大笑，語文課上因老師開展辯論會而全班都變成了舌劍脣槍，課下因有難題而激烈辯論……。各種各樣的想法使我迫不及待地要找人一起分享，我忽然看見不遠處站著何星瑤、張知行和費幡，這不是我最好的朋友嗎？我想。我便向她們跑去，正當我要開口說話時，不知誰叫了一聲“檀老師！”雖然他說的聲音不大，但是我們都聽見了，一起奔向了檀老師……
我們原來的班主任檀老師還是有一頭黑髮，但眼角的魚尾紋顯露出了歲月的滄桑，這卻遮不住檀老師那甜美的笑容，高挑的身材，對學生的關心與愛。我們班的同學都圍繞在檀老師身邊，向她問候、訴說著快樂，思念與激動……
啊！母校，是你帶給我知己！啊！母校，是你帶給我敬愛的老師！啊！母校，是你帶給我回憶！母校！我永遠愛你！
二十年後母校再聚首 篇12
國小五年級作文 ,1131字一天，我準備到金星去開採礦石，我剛走到通往金星的光速穿梭機前，穿梭機裡就飛出一個人，撲在了我的身上。
“哎喲！好疼呀！”我揉了揉疼得要命的頭，又揉了揉我隱隱作痛的肚子，過了好一會兒，我緩過來啦。定睛一看，那個撞到我的人竟然是我的同學李懷劍！我和他聊了一會兒以前的事情，突然，他說道：“我差點忘啦，今天在北大附小的小講堂裡要舉行活力七班畢業二十週年的聚會！”我高興得一蹦三尺高，“太好啦！”只聽李懷劍高喊一聲：“筋斗雲！”天上一朵“雲”降了下來，李懷劍跳了上去。我驚呆了，問他：“這是怎麼做到的？”不緊不慢的回答：“這些年，我的太極的確有長進，可我的天文知識也不是白學的！而‘筋斗雲’其實是我自主研發的雲朵形狀的飛行器！”我連聲誇讚，助跑一步使勁一跳，上了他的“筋斗雲”。
嗖的一聲，我們來到了校門口，經過“改裝”的學校令我大吃一驚。學生變多了，是因為廣場變大了和教學樓變高了，廣場變大了，是因為教學樓竟然是懸空的，我盯著一眼看不到頂的教學樓，心想：“這個樓看起來很危險，而且小朋友爬這麼高的樓一定很累。”“喂！看啥呢？見到數學徐老師還不打招呼？”原來是我的同學徐文軒，他現在是六七、六八班的數學老師。我對他感嘆道：“樓可真高呀，學生們爬樓的時候是不是會累壞了？”徐文軒呵呵一笑，說：“跟我來，我帶你們參觀一下北大附小吧。”走近樓一看，才知道樓旁有穿梭機，可以到達每個樓層，窗邊竟然還有半透明防護欄，既不影響視線，也能保證同學們的安全。我們又參觀了其他地方，最後到了小講堂。
檀老師已經進入不惑之年，卻還是那麼年輕，她讓我們每個人都發表了一小段感言。而檀老師在最後放了一段視訊，雖然不是很精彩，只是百餘張照片罷了，但是這些小學時的照片使同學很感動，有的說：“檀老師真有心，把我們的照片了下來。”有的說：“謝謝檀老師喚醒了我們童年的記憶！”……
接下來，我們吃了頓大餐，邊吃邊聊著天兒，把二十年間所有的事情全部都表達出來。最後，我拿出來我的五階魔方，讓檀老師打亂，我一邊還原，一邊慢慢地往出口走，同學們有的也跟在我後面看著。過了兩分多鐘，魔方還原了，我正好走到了飯店出口，高喊：“我去金星開採礦石去了，咱們十年後母校再聚首”。
二十年後母校再聚首 篇13
國小五年級作文 ,657字時光荏苒，歲月如梭，二十年後的我們相聚在北大附小，進入校園一切都是那麼熟悉，彷彿我們回到了童年。
學校有一處地方叫做百草園，小時候它給我留下了深刻的印象。童年的我有時喜歡來到這塊“寶地”，時不時看一些花花草草，而我最喜歡的則是那一株爬山虎。它那細小的莖和葉，盤旋在半空，而它的腳卻牢牢的紮在牆上。是那麼有力，那麼生機勃勃。二十年過去了，我回到母校的第一件事就是尋找曾經的爬山虎。我找到了它，它的莖和葉變的更加有力，它的好朋友們從牆裡鑽出來，而且它頭上還戴著花冠。它就是我夢中的爬山虎！
沿著綠蔭小路，我來到操場上，眼前豁然開朗，站在紅白相間的跑道上，我彷彿看到曾經的同學，在拼盡全力衝刺著最後的50米，終點在向我們揮手！我來到了泡泡體育館，高科技的體育館裡有著先進的裝置，籃球館寬敞明亮、游泳館的水面清澈見底！
我來到五年級7班，坐在曾經的座位上。其他同學也陸續走了進來。大家已經沒有了稚氣模樣，點著頭，微笑著寒暄，等著檀老師的到來。吱呀一聲門開了，一襲長裙，清瘦的臉龐，一副眼鏡，雙手抱著一摞講義，還是那個熟悉的身影。檀老師緩步走上講臺，微微一笑，掃視著我們，輕輕的說了聲：“同學們，好久不見！”是啊，二十年真的好久，我心裡想著。班級霎時沸騰了，我想好好看看，但淚水擋住了我的視線。而檀老師的眼裡也分明噙滿淚水，大家的問好聲也有些哽咽。
我們每個人都變的不一樣，變的更強大，變的更有能力，二十年彈指一揮間我們相聚在母校，祝願我們的母校蓬勃發展，創造更好的未來！
二十年後母校再聚首 篇14
國小五年級作文 ,727字時間過得真快，轉眼間二十年過去樂，今年我已經30歲了，已經工作成家，有一天，我收到一個“神祕郵件”，我迫不及待地開啟信件，哇，是小學同學聚會，就在我小學母校北大附小。
週日一大早，我乘著無人駕駛車，按下按鈕，無人駕駛車立馬帶我去北大附小東門。坐在車上，我邊看風景邊期待，20年了，一直沒來學校，馬上就能看到兒時讀書的學堂和小夥伴們以及我心目中的女神檀老師了，想到這些，心情莫名地又緊張又激動。到了東門，這是我小學時天天出入的校門，學校的牌子依然掛在那裡，讓我倍感親切。學校比原來大了許多，王家花園依然芬芳美麗，冰心奶奶的校訓“專心地學習痛快地遊玩”依然不變，代表著北大附小的精神。
走進操場，已經來了很多似曾相識的同學，大家互相打招呼，問候，自我介紹，依然還能看到小時候的模樣，想到上學時的趣事。大家的變化可真大：王子涵還是那麼利落，能言善辯，丁紫唐成了知名主持人，說話伶俐的蔣姜成了新聞播報員，知識淵博的李泓文成了北京大學教授……大家笑著、聊著，不知誰喊了一聲：“檀老師來了”，氣質優雅美麗的檀老師出場了，大家立刻歡呼起來。檀老師現在是北大附小的校長了，我們圍著她七嘴八舌地議論著，詢問她母校的情況，檀老師介紹說，現在學校老師不多了，有些課已經讓機器人上課了，同學們一週只用來兩天上體育課，其他課程只用在家裡線上教課，現在時代發展了，學校也發生了許多變化。
相聚的時間總是很短暫，轉眼間又到了大家分別的時候。母校是那麼的美麗，母校就像一個大家庭，我們相約，再過20年再聚會。小學記憶是最深的，永遠忘不了，少年是快樂的，珍惜少年時光，少年強則中國強！
二十年後母校再聚首 篇15
國小五年級作文 ,767字歲月如流水一樣匆匆流逝，轉眼間，我已經長大成人，成為一位頗負盛名的服裝設計師了。如今的我，現在正在月球設計學院裡讀研究生。但是，我很想回小學看看，去探望我親愛的老師——檀老師。
我登上徐文軒博士研發的新款飛船，五秒就到了宇宙大亨——丁子糖，木星研究員蘇銳青和舞蹈家蔣姜所在的星球金星，並乘坐丁子糖的飛船七秒就到了我們的母星——地球，我們又坐著太陽能車到了母校。天哪，母校不像別的學校一樣金碧輝煌，她只是在原來的基礎上改進，但還是像原來那樣典雅大氣。
我對蔣姜他們三個說：“咱們先轉一轉吧！”他們都同意了，可是我剛進校門就看到了一幅令人目瞪口呆的情境，學生竟然都在教學樓樓頂做操！我驚訝極了，這時，有聲音從我背後響起：“您好，我是機器人講解員小姍，您有什麼問題可以問我。”我被嚇了一跳，急忙轉過身去，一個機器人推著四把椅子向我們走來，我們都大吃一驚，沒想到現在的學校如此令人驚奇，我們都坐在椅子上問她問題。我問：“為什麼學生都在樓頂上上操呢？”她答：“因為為了節省場地，所以都在樓頂上操。”我又問：“樓頂一定佈置了精密的安全設施吧？”她回答：“沒錯，學校安裝了一流的安全設施，不會有人掉下來。”蘇銳青問：“那操場幹嘛了呢？”她回答：“原來的操場栽滿了綠植，為了淨化空氣，每班都有不下十盆綠植。”我們聽得連連豎起大拇指。因為檀老師如今已經是校長了，她要去開宇宙名校改進會，所以我們沒見到她。
這次回母校看望雖然沒有見到檀老師，但母校的科技使我震撼，希望母校發展越來越好！
二十年後母校再聚首 篇16
國小五年級作文 ,1286字2039年10月3日，我正在去建築設計事務所上班的路上，我正走出新宿地鐵站時，手機收到了一條資訊，竟然是我的母校北大附小發來的邀請函，通知我參加畢業20年聚會。我現在是一位中式建築設計師，帶領一個設計團隊設計中式酒店建築。因為20多年前中國倡導的“一帶一路”經濟帶建設很成功，現在世界各國對中國文化很喜愛，中式建築很受歡迎。我從小住在北京，常遊覽文物古蹟，很痴迷三山五園的古典建築，現在成為一名建築設計師，善於設計中式現代建築。剛好完成了一個設計方案，正要休假，於是訂好機票回到了故鄉北京。
當我來到母校門口時，一個機器人迎過來說：“歡迎回到母校參加聚會，請跟我來。”我跟著機器人走進校園，發現校園的樣子沒有太大變化，感到十分親切。機器人帶我走進了一間教室，指著一個座位說：“這是你六年級畢業時的座位，請再坐在這裡吧！”這時又有一個機器人領來一個大高個兒，足有2米高，低著頭才進了門，我一看，原來是林駿驍，現在是著名的籃球運動員。跟著又走進來一個瘦瘦的人，我怎麼認不出這是誰，他卻指著我說：“王觀復，你不認識我了嗎？我是金士傑啊！”原來他當了健身教練。忽然教室外一陣嘻嘻哈哈的聲音，原來是蘇銳青有說有笑地走進了教室，他現在是一名相聲演員，比郭德綱還火。接著一個一臉深沉的人走進教室，原來是?緯梢狻Ｋ?衷謔侵??苧Ъ遙?刻彀簿駁廝伎甲派畎碌惱苧?侍狻Ｆ淥??в械氖強蒲Ъ?u>作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/，有的是律師，工作在各行各業。
漸漸地，同學們都到齊了。多年不見，大家熱烈地相互交談著，訴說著這些年大家的變化。忽然走進來一人，頓時大家都安靜下來，我們一眼就認出了是檀老師，竟然和我們上學時沒有什麼變化，還是那麼年輕、漂亮！見到多年未見的檀老師大家都熱烈地鼓起掌來，檀老師熱情地向大家表示歡迎，詢問每位同學現在的情況。過了一會兒，檀老師一臉神祕的問大家：“同學們，你們離開這間教室很久了，想不想再在這裡上一堂課呀？”大家齊聲說好，檀老師就說：“那請大家坐好了。”話音剛落，燈就滅了，教室裡一片漆黑，只聽到一些細細的聲音。突然眼前一亮，我們都被一個球形螢幕籠罩著，螢幕上顯示著360度全景影像，幾個字出現在螢幕上：“科學課---海底世界”。緊接著美輪美奐的海底世界出現在眼前。因為是3D影像，感覺美麗的魚群就在我身旁遊過，彷彿一伸手就能摸到眼前的珊瑚。忽然，一張血盆大口向我猛撲過來，教室裡一片驚呼，回頭一看，原來是一隻大白鯊從這裡遊過，我們就像駕駛著潛水艇遨遊在海底世界，每種生物旁都有字幕說明它的名字和習性，不知不覺學到了很多知識，下課時感到意猶未盡。原來學校外貌沒有太多變化，還是我們上學時的樣子，但內在的教學技術早已有了飛躍的發展，我真為母校自豪！
時間過得很快，又到了離別的時候。大家都很依依不捨，相約五年後再來母校聚首，再來看望老師們，再來體驗母校的新變化！
二十年後母校再聚首 篇17
國小五年級作文 ,588字距離我小學畢業已經十九年了，讓我激動的是，明天就是我們班畢業二十週年紀念會。
一想到北大附小，我就會聯想到我們的班主任檀老師。檀老師是小學時期陪伴我們最久的老師。當我們傷心時，檀老師會安慰我們。她還總是鼓勵我們。教我們數學的徐老師，她有趣的教學方法，讓我們把學習視為一件快事。還有陪伴我們走過兩年小學時光的郭老師，她教數學的方法也很新穎，使我們覺得數學不再單調了。再有我們的英語老師、書法老師、體育老師、品社老師、音樂老師。他們都給我留下了深刻的印象。十九年來，我從未忘記過他們。
還有我在學校的同學們，你們都還好嗎？我的好朋友溫顏睿，還有經常和我吵架的王觀復、林參等，你們過得怎麼樣？
我又想，以前充滿歡聲笑語的校園變成什麼樣了？以前漂亮的教室還在嗎？校園裡的名勝古蹟是不是被保護起來了呢？還有我喜歡的那棵核桃樹，是不是依然碩果累累呢？
今天就是我們的二十小學畢業紀念會，我帶著激動的心情走進了校園，發現同學們更高大了，有的還帶了自己的孩子來。老師們雖然上年紀了，但他們依然慈祥地笑著，在和同學們說話。我趕緊送上了自己的禮物，那是一束康乃馨。忽然，我覺得眼前一亮。原來，我剛才睡著了，現在我才發現我不是在北大附小，而是在家裡。原來這是一場夢。
在這半夢半醒之間，我深深地沉浸在這樣的情景裡。正如杜甫在詩中寫的：“同學少年多不賤，五陵衣馬自輕肥。”
再見了，母校 篇18
國小五年級作文 ,690字清晨，我迎著晨輝走進校園，看著路上說說笑笑的同學，和藹的老師，寬闊的廣場，高高的教學樓……想到就要離開了，這無比熟悉的一切讓我留戀。
望著廣場上那高高飄揚的五星紅旗，耳邊又迴盪起升旗儀式上那莊嚴的國歌聲，我們一起把右手高高舉過頭頂，眼看五星紅旗冉冉升起，在湛藍的天空中迎風飄揚，這是多麼神聖，多麼美好的時光啊！
走到教學樓前矗立的報告廳，彷彿又回到了那激動的一刻，我清楚地記得，那一天中國航天學院的博士生導師—徐邦年教授來我們學校做報告，我急切地想知道一個問題的答案，於是我第一個舉手，問道：“中國的航天工業在全世界排第幾？”教授告訴我們是第三，我終於知道了答案，便滿足了。那知在報告快結束的時候，教授當眾贈給我一枚獎章獎勵我的大膽發言，謝過之後，我高興不已，仔細翻看著：銅色的圓形獎章上赫然印著一排圓字：中國科學院！同學們紛紛向我祝賀，這給我幼小的心靈以極大的鼓舞！
走進寬闊明亮的教室，耳邊洋溢著同學們快樂的笑聲，我們一起安靜地聽老師講課，一起積極回答問題，在這裡我們有過成功的歡笑，也經歷了失敗的酸楚……但我們不會停下奮鬥的腳步。
那寬闊的塑膠操場，是留下笑聲最多的地方，體育課上我們跑完步，一起玩耍遊戲，累了就躺在柔軟的操場上，晒著暖暖的陽光，望著遼闊的天空，說著有趣的笑話和開心的事……
在這純真的時光裡，我們度過了快樂的小學生活，隨著我們的離去將化為永遠抹不去的回憶，這些回憶就像美麗的小人魚在清晨的陽光下化為泡沫，那淡淡的快樂和憂傷都將永遠留在海上，留在我的腦海裡。
再見了，親愛的老師、同學們！再見了，親愛的母校！感謝你給了我知識和力量，我將努力前進！
再見了母校 篇19
國小六年級作文 ,746字光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學的生活即將離去。回想起這六年的時光，有喜有憂，但覺得母校的校園也不失為我心中的一塊淨土吧。
六年之前，我們傻傻地來到了校園，那時對校園裡的一切都不熟悉，充滿了好奇感。我們在母校裡漸漸長大了，知道了團結就是力量；知道了要助人為樂；知道了要尊老愛幼……
忘不了敬愛的老師。老師感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我領進知識的寶庫；老師感謝您，您就像路燈，照著我們，讓我們勇往直前；老師感謝您，您像船伕，拉我們渡過險灘急流；老師感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師感謝您，您像我們的母親，無微不至地關心著我們……
忘不了，可愛的校園。母校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉、那樣親切。在樓梯上、操場上、教室裡，哪裡沒有我們的足跡了？母校，是您給了我遊戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由飛翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！
如今我即將離開母校，進入到另一個學習階段。我高興，那是因為我長大了；我傷心，那是因為即將要離開學習六年的母校。
在離開母校之後，我即將進入另外一所學校，會擁有新的學習環境，當然也會有一點不適應。但在新的學校裡我會結交許多新的朋友，會遇到新的老師，他們會像母校的老師一樣關心我。
母校伴我度過的這六年，我十分快樂。雖然我將要離開您，但我不會忘記您的，我一定會帶著頑強的鬥志走下去，不管我走到哪裡，我永遠記住您是我的母校。
六年，多麼漫長而短暫；六年，我在母校的培育裡茁壯成長。母校，我們帶走的是知識和您的愛，留下的是我們對母校的學習生涯永遠的懷念！雖然我留戀，捨不得，但是也要對母校說：“再見了，母校！感謝您，母校！”
再見了母校 篇20
國小六年級作文 ,718字別了，我親愛的母校。
我輕輕地走了，正如我輕輕地來。我即將離開母校了，我的心中思緒萬千，六年的小學生活，如點點繁星，在眼前不斷地閃爍著。
再回首母校的一瓦一磚，老師那親切的笑容，同學們活潑的身影，這一切都沒有變化。但有變化的事是我即將要離開這個美麗的校園。
我忘不了親愛的同學。
我們一起和睦相處了六年，當我有困難時同學們幫我克服；當我受到了委屈時同學們安慰我；當我成功時同學們也在為我高興。我們互幫互助，雖然不是親兄弟姊妹，但也已經不亞於這關係。我們一起共度難關；我們一起享受快樂；我們一起在知識的海洋中遨遊。轉眼間，就要離別了。我有點不捨，我們在一起學習的每一分每一秒都將成為最珍貴的回憶，願我們友誼比海水還深，比天更高。
我忘不了諄諄教誨的老師。
俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使幹”。老師是您默默無聞的奉獻，在我們雪白的畫紙上勾勒出人生的藍圖；老師是您不求回報的付出，是您用一滴滴甘露滋潤我們稚嫩的心靈。老師是您開啟我們知識的大門；是您告訴我們應該如何做人；是您引導我們樹立人生的理想。我永遠都不會忘記您的教導，您永遠都是我成長過程中的領航人。
我更忘不了我美麗的母校。
母校，是您精心培育了祖國一朵朵朝氣蓬勃的鮮花；是您建造了一批又一批國家的棟樑之材；是您讓我從一個懵懂無知的孩童成長為一個意氣風發、滿腹經綸的少年。母校是您讓我們在知識的土壤裡成長；母校是您哺育了我；是您開啟了我人生的旅途。雖然我即將要離開這個可愛的母校，但是我忘不學校的朗朗讀書聲，忘不了學校的一草一木，更忘不了您—母校。
別了，我親愛的母校。我輕輕地走了，正如我輕輕地來。再見了，親愛的同學！再見了，敬愛的老師！再見了，哺育我六年的母校！