涓涓細流暖心田相關作文20篇
涓涓細流暖心田 篇1
國二作文 ,871字沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五穀的豐登；沒有水源，就沒有人類的生命；沒有友誼，世界將會是一片孤寂和黑暗。
俗話說“在家靠父母，在外靠朋友，”也許出門在外的人都有數不勝數的朋友，可是有句話說的好：“隨便的友誼不是真正的友誼，阿諛奉承的友誼也不是真正的友誼，只有到最後的那才是最真誠、最偉大、最淳樸、最值得讓人懷念的真正的友誼。”在我的初中生涯中，便有一個最讓我留戀的人。
在剛到七年級時，也是初來乍到，面對全班的同學，我可謂是人生地不熟。可是就在不久之後，我便找到了在我初中跟我最好的朋友。她性格溫和，在每次考試後都名列前茅；她沒有那些人的暴脾氣，雖然有時會產生一些朋友間的小嫉妒，但是她的微笑卻能化解我們之間所有的矛盾，她穿的衣服聞上去總有一絲淡淡的芳香，她總是在我有困難時幫助我，也總是在我為某件事糾結不分是開導我也許她就是我初中生涯中最在乎的人吧
我們曾在一起走過許許多多的路，我們曾在一個食堂利用過無數次餐，我們曾在一起打掃過無數次衛生。她對我的關心猶如一股細流般直暖我孤獨的心田。雖然初中美好的時光已匆匆流逝過半，剩下的時間已經不多，可我仍願意與她攜手去走那崎嶇不平、充滿坎坷、佈滿岩石的彎曲的小路，我相信只要我們努力，就一定會逾越自己的心底界限，考上自己理想的高中，衝破那道路的險阻，去追求，為自己的理想而去奮鬥，去拼搏。時針一分一秒得在鐘錶上轉，伴隨著蒼忙的歲月，我的快樂卻仍停留在那已流逝的半部分時間上，很慶幸遇見了我的密友，她陪我走過了一圈又一圈、經歷了一時又一時、一分又一分，在我人生的道路上，在我心底的大海上，又多了一隻白色的船隻，在我的心海上徜徉。一心的相伴，那便是永世的懷念。
司馬遷曾在史記上說過這麼一段話：“一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態。一貧一賤，交親乃見。”確實如此，擁有了純真的友情，我們便能擁有富足的人生。
青春的花開花謝讓我疲憊卻不傷懷，四季的雪下雪飛讓我心醉卻不堪憔悴，真摯的友情讓我迷茫卻不後悔，我堅信我們的友誼將會存，我相信我們的友誼將會譜寫成最優美、最動人、最精彩的樂章。
渴望那涓涓細流 篇2
國三作文 ,640字每當下雨天的時候，我都會坐在窗邊，看著雨滴滲進乾涸的土壤中去。這代表著土地豐潤，又會有個好收成。再看看我自己，心靈早已幹得寸草不生，而愛的溪流卻遲遲沒有來。乾涸的土地渴望雨滴滋養，而我乾涸的心靈又何嘗不需要愛的到來！
我的童年是幸福的，是在家長們的呵護下長大的。那時候，愛這條溪流還在涓涓流淌著。可隨著我的成長，愛的流量變小了，他們都被兩道閘門擋在了外面。一道叫做貧窮，一道叫做成熟。由於我的年級增高，又有很大的希望考上高中。所以爸爸離我遠去，到了遙遠的北京打工
賺錢。這一走就是兩年，剛開始我還是很依戀父愛這條溪流的滋養。可漸漸我已經習慣了面對父親不在身邊的生活。家中的事情我也有了話語權。我也學會了自己判斷一件事的利與弊，學會了權衡。心中對父親的牽掛少了許多，父親以前對我的愛與教誨，在這兩年都變成了四位的匯款數字。
而媽媽也不象對小孩子一樣對我了。以前受了挫折，在母親的一個擁抱下就會重新樹立自信心。而現在媽媽告訴我，我必須要自己扛下來，媽媽不可能跟你一輩子。話語之中似乎多了幾許心酸與力不從心。
爸爸媽媽你們知道我需要什麼嗎？我並不想要物質上的給予，而是你們的陪伴。我並不想去獨自面對，我只想依靠你們，只想永遠浸泡在你們的愛的暖流中。我的心靈就像那土地一樣需要父母的愛去滋潤，你們少一些外出時間，對我多些陪伴，我相信那會比錢讓我更幸福……
聽著外面清脆的雨滴聲，懷著一顆渴望父母之愛的心，我漸漸進入了夢鄉。在夢中我夢見了：父母不再被迫外出賺錢，我們一家人快樂的生活在一起。
願做那涓涓細流 篇3
國一作文 ,931字窗外的寒風使勁地吹，樹葉幾乎已經枯敗，落在地上，大地一片枯黃。光禿禿的樹枝物理地敲打著我的床，彷彿在用細細的，啞啞的聲音在和我小聲說話。太陽漸漸從地平線一寸一寸地升起來，大部分的光芒都已被那陰雲遮擋，一切都是那麼的淒涼……
開學已經幾周了，眼見月考將至，心中愁思萬千，不知如何憑之前那些不堪入目的成績在月考中立足。生活，對於我而言，已經沒有了希望……
父親見我這般萎靡不振，便在這個週末，帶我來到鎮江焦山。初到焦山，只見它聳峙於江心，猶如“中流砥柱”，氣勢磅礴；加上山寺隱約，樹木蒼翠，水域廣闊，宛若人間仙島在水中飄渺。乘船來到山內，一路上只感到山峰高聳，天塹幽深，可來到山內，我大致一觀，卻見幾條溪水在叮叮咚咚齊奏樂曲，將焦山分成幾個舞臺。
在深山中走了許久，相逢了一處清溪，它是那樣的寧靜而又平緩，遠看時，若不是它清澈透明，溪水閃著粼光，我會以為它是靜止不動的，而那樂曲，則是那些鳥獸合奏的。走近，凝視著那盪漾水紋的細小波瀾，才發現，這細流是緩慢前行著的，而這一切，都是那麼平凡。
隨著對它興趣愈發強烈，我終觀到了涓涓細流蓄勢而發的姿態。我跟隨它步步向前，突然，它變得不那麼平靜，而是在空中跳起探戈，顛覆了我對細流的思想。只因幾塊凶蠻的巨石霸道地攔在了那裡，阻擋住了溪流匯去大海的道路。它被困在了石隙間，那裡沒有一絲光亮，岩石陰影下的地方陰暗無比，它在掙扎，也許它會害怕吧！它的掙扎使它變得堅強，甚至無比頑強，它無畏黑暗，不懼那山石鋒利的稜角，將積蓄已久的能量爆發。它反抗得一下比一下猛烈，一下比一下有力，一下比一下無所畏懼！一瞬間，它掙脫了山石的束縛，歸於寧靜，歸於平緩！
原來，淡然自若、不急不躁只是在為日後的搏擊儲蓄力量，它是如此的不好高騖遠，亦不妄自菲薄。它用它那弱小的身軀向人們揭示了一個大的真理。而它作為涓涓細流，面的困難，一改往日的矜持，奮力抵抗，這種精神難道不值得我們學習嗎？同樣，我現在的失敗只是為了以後的成功來積蓄力量，“不鳴則已，一鳴驚人”！
所有的努力都只為終有一日的反擊，涓涓細流亦是如此的蘊含生活真理，為我們做榜樣，而我卻因幾次考試的失敗就愛灰心喪氣，我又有什麼資格放棄呢？我願做那涓涓細流，繼承它那不好高騖遠亦不妄自菲薄的精神！
溫暖流過心田 篇4
國一作文 ,618字記得那是一個寒冷的早晨，北風呼呼作響，鵝毛般的大雪紛紛揚揚從天空中飄落下來，大地立刻變得粉妝玉砌，像是鋪上了一層厚厚的白地毯。
起床後，我急匆匆地來到學校。由於外面的風雪太大，走進學校大門時我已經全身是雪，頭髮上、眉毛上都結了一層厚厚的亮晶晶的東西，遠看，就像是一個歷經風霜的小老頭兒。早上自習是英語課，恰好輪到我領讀。來不及坐下，我就急忙翻找英語課本。這才猛然發現，我的英語課本不知道什麼時候不翼而飛了。
我已經翻遍所有可能讓英語課本存身的地方，但是令我失望的是，無論什麼地方都沒有它的影子。我漸漸變得急躁不安起來，多數同學在背誦英語，有同學在大聲地催促著我領讀，我已經把同桌的書桌都翻了個底朝天，始終沒有找到我的英語書，我焦急得快要哭出聲來。
就在這時，我的好朋友小雪走過來，把一本英語課本遞給我。我欣喜若狂，還以為是我的英語書呢？沒想到，當我翻開課本，映入我眼簾的竟是她的名字，我感激不已又疑惑不已。心想：“謝謝你朋友，關鍵時刻幫助我。”她似乎看出我的疑慮，說：“你先看我的書吧！今天是你領讀，你趕緊開始吧。我們是好朋友，朋友之間就應該相互幫助嘛！”
我的心為之一顫，她的話打動了我。此時，一股暖流漫過我的心田。
此時，我也想到了一首歌：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”
謝謝您，我的好朋友！因為有了你的存在，才給我的生命染上了一道道絢麗的光彩，就像是彩虹那樣耀眼，那麼地光彩奪目，美麗動人。
涓涓細流坎兒井 篇5
國二作文 ,985字原本以為，此地最無趣的，是去看坎兒井。
之前，我對它的印象就僅僅停留於歷史社會書上一筆帶過的簡介：坎兒井，新疆特有的水利工程，與萬里長城、大運河齊名。
那長城是橫亙東西的雄偉，大運河是縱貫南北的綿延。坎兒井是什麼？不過是地下湧動的暗流，出於隨處可見的井蓋罷了。
地下五層，我慢悠悠地跟在隊伍後面，依稀可以聽到講解員的話語：“吐魯番盆地北部的博格達山和西部的喀拉烏成山，春夏時節有大量積雪和雨水流下山谷，潛入戈壁灘下。人們利用山的坡度，巧妙地創造了坎兒井，引地下潛流灌溉農田。”
走著走著，腳邊的水聲引起我的注意，有很多人蹲在那裡，握著水瓶，在一點點灌水。坎兒井不會因炎熱、狂風而使水分大量蒸發，因而流量穩定，保證了自流灌溉。而它的水質，達到了飲用水的標準。
剛好地表有些悶熱，我附身掬了一捧水。是冰雪融水，經過千層百次的過濾聚在暗渠道部，是透亮的。捧起在掌心，泛著微鱗，還有粒粒水泡漂浮著。溼了手，攏了掌，用舌間輕觸那一點冰涼，竟是出乎意料的甘甜。
天山的水，在坎兒井連通之前，大部分是白白流入地層，蒸發量又極大，天山下的人們，往往只能取其一二。但當坎兒井開始大規模利用，吐魯番和天山區，都得到了純淨且充分的水源，可以說，沒有坎兒井，就沒用沙漠變綠洲的奇蹟。
據《漢書？西域傳》記載：宣帝時漢遣破羌將軍辛武賢將兵萬五千人至敦煌，穿卑候井以西，欲通渠轉谷，積居倉以討之。
坎兒井由來有三種說法，其中較為流傳的便是中原西漢傳入說。
但歷史並沒有告訴我們，它的發明者究竟是誰。
一路走去，這坎兒井的水不似餘秋雨筆下的都江堰般“如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩將至。”“股股疊疊都精神煥發，合在一起比賽著飛奔的力量，踴躍著喧囂的生命。”
它是靜的，雖然在流動，卻是細小得再不過的輕微。
但也就好比都江堰為成都平原供以天府之國的基礎，坎兒井最炎熱的“火州”吐魯番以最重要的生命之源。
我們，就對著這涓涓細流，稱它—偉大。
而這聲偉大又是替誰而贊，為誰發話。倥傯時光中，常是藏了很多祕密，古人所作為總是不知其名，不解是誰，包括這坎兒井。
或是雁過留聲，而人過，有時不一定要留名。我們只需知曉，在新疆，這有如奇蹟的水利工程，是某些先人在歷史長河中激起的一片水花—坎兒井。
那無名的，又以另一種方式詮釋著茨威格筆下的一句話：“人類群星閃耀時。”而他們，恰是那群星。
溫暖流過心田 篇6
國一作文 ,561字我眼中的萬千世界，是黑白的，冰冷的。常常徘徊在我心田的，是孤獨和冷意。直到她的出現，我心田才流過些許暖意。
一天下午，我照常坐在窗戶邊，望著瓷色的天空，不停地變幻著，像一塊冰冷的水晶。叮鈴鈴，下課了。我收拾好心情，拿出筆寫作業，眼睛的餘光掃向坐在空位上的那個人。
同學紛紛跑到她面前，教室裡嘈雜，聲聲入耳。讓我心情十分煩躁，一聲惡毒的痛罵從我嘴中滑出：“吵死了，上一邊玩去。”同學們立刻抬頭，怒目相望，坐在前面的她也向後望。我的怒意像被她凍住一般緩緩平息，她見我怒意淡後便開口笑道：“同學，對不起，打擾到你休息了。”我聽後。臉微泛紅開口道：“沒，沒關係。”而在一旁的烏合之眾卻對我和她說的話並不滿意，便反脣相譏道：“你有病吧！”聞言，我瞪了她們一眼，便不再理會，任由她們“攻擊”我。
前面那位女生十分不解地看著我問：“你為什麼不反駁？”我聽後便冷冷地笑了：“我習慣了。”那個女生聞言，便不解地看著我。我以為她也會像其他人一樣笑話我的懦弱。誰知她搬起書往桌子上用力地砸了一下，滿面通紅地說：“以後誰要是和你過不去，就是和我對著幹。”其他人被他這一砸嚇傻了，我也十分驚訝。心中不由得升起一股暖意緩緩流過心田。
從那以後，我發生了翻天覆地的變化，變得熱心，樂觀開朗，這塊兒冰雪般的心受到陽光的拂照融化了。
溫暖久久迴盪在心田……
讓淚水流回心田 篇7
國二作文 ,1022字“每天都是你妹妹在幹活，她多累！而你呢，在這偷懶！晾一次衣服都不行？”
“她做的事我也做了！每次你都叫我，憑什麼啊！”
“你！有本事你就自己掙錢！我下個星期一分錢都不給你！”
“切！”
又是這樣，一個星期上演一次的鬧劇，結局都是我得意的癱在椅子上，他氣的滿臉通紅的指著我鼻子罵，然後摔門而去。
我一如既往地玩弄著手指，只是顯得有些恍惚，有些漫不經心。
爺爺默然地看完這一幕，緊緊的抿著脣，用一種像看一個做錯事的孩子的眼神盯著我，卻習以為常。而妹妹，也從鬧彆扭的房門走出，低垂著頭就開始收拾飯桌。
每一次，都是我完勝，但這並不值得炫耀。和我吵架的，正是我的父親，生我養我的父親。他在為妹妹謀取福利，因為妹妹比我小，做過的活卻比我多，他是這麼認為的。以前的我從不會忤逆頂撞他，甚至會為這輕飄飄的幾句批評紅了眼，接著含著淚乾活，最後他笑逐顏開地哄道：“別哭了，都哭成小花貓了。”
可是，當我遠離了這個家，上了初中後，就學會了和他“抗議”他們都覺得我處於“叛逆期”的高峰期，或者被一些豬朋狗友帶壞了。
我一言不發的回到房間，輕輕關上門。等外面探究的目光都遮擋在門外時，我才順著門緩緩滑落在地，昂起頭把那“冒芽”的淚珠逼回眼眶，看到白茫茫的天花板，正如我那空白的生活，沒有了目標和意義。
在這個安靜的時候，我才能靜下心來。其實，他說的我都懂，我說的他也懂，可是我們兩個都不善言辭，都不懂怎麼去表達自己的想法，只會意氣用事地說一些不負責的話，儘管知道自己錯了，還是倔強的要一錯再錯。唉，只怪我的脾氣和他像的要命……
約莫妹妹快晾衣服了，我偷偷地走到她旁邊，熟練地接過衣服，把它們迅速地晾在杆上，再躡手躡腳地回到房間。
他一定不知道每次妹妹晾衣服時我都在幫忙，不然不會說出那些傷人的話。我不打算告訴他，也沒必要，就算他知道了，也只會說“你要主動點晾衣服，別總是等你妹妹動手。”
爸，我知道我不是一個“合格的貼心小棉襖”，但是，你能不能不要用那種挑剔的話來數落我。你一直用“打一巴掌，給一顆糖”的方式讓我聽話，以前的我只惦記著“糖”，如今你的“每一巴掌”卻是打在我心上，烙下一個個不褪色的痕跡，而這痕跡越發深陷，成了我們之間不可跨越的代溝。
我是懦弱的，不敢親口對你說，一直以來你對我的付出我都銘記在心，我這些“抗議”只是提醒著你我不是一件聽話的貨物，我怕這份精心呵護的父愛也會?G去，所以我不恨你。即使有再多委屈的淚水，我都會一一咽回喉嚨，澆灌那乾涸的心田。
情暖心田 篇8
國二作文 ,803字“薛皓心，70分。”這句話突然從數學老師口中像一支冷箭似的穿透了我的耳朵！
剛剛還面帶微笑等待的我，瞪大雙眼，嘴巴也一定張成了一個大大的“O”形—平常，我可都是第一、第二的成績呀。我開始懷疑自己的耳朵，接著又開始懷疑是不是在做夢！這時，全班其它29雙狐疑的目光紛紛射過來，證明著這無情的真實。我臉上火辣辣的，拖著沉重的腳步上講臺領試卷，數學老師一直都在用鷹一般的眼神盯著我，那眼神充盈著失望、疑惑和生氣。我羞愧地低下頭，今天無疑是我的“黴日”！
回家的路上，我心煩意亂，一邊踢著路邊的石子，一邊想著各種可能發生的情況：有可能被爸爸罵一頓；甚至有可能被打一頓；也有可能被“混合雙打”！那是最可怕的了！唉，誰叫我這次考得這麼差呢？史無前例，只能聽天由命了。
長路漫漫，終於到家了，我像只狼狽的小貓似的悄悄走進自己的房間，生怕驚著家裡的兩隻“老虎”。我躡手躡腳地開啟書包，拿出那張惱人的卷子，悄聲地改了起來……
到了晚上，父母沒有問起考試的事情，我慶幸極了：lucky！哈哈，老師有可能忘了發簡訊！
突然，爸爸踱進屋來，我的心立刻提到了嗓子眼！
“皓心，這次數學考得怎麼樣啊？”
“你，你—不知道啊？”
“不知道，多少分呀？”
我心想：他不知道就好辦了：“9—93分，全班第3呢！”
“好，很好，繼續努力！”
“啊，啊，好，好的。”我結結巴巴應答著，心裡卻有隻兔子在蹦！
“還有，如果以後沒考好，不用害怕，我不再罵你，打你啦，但必須把不會的題弄會！”這點倒是點醒我了。
“嗯，好，好！”我一迭聲地回答。接著，趁爸爸走出屋子，趕緊關上了房門，生怕露餡……
幾天後，我不經意間翻了一下爸爸手機的收件箱，竟看到了老師發的那次考試的成績！不禁愕然而又恍然大悟：
原來，爸爸其實已經知道了我的數學成績，他是為了不讓我有太大壓力而故意……一股暖流瞬間湧上我的心頭，眼淚不自主地奪眶而出……
絲絲懊悔流過心田 篇9
國一作文 ,747字在我成長的十三個春秋中，曾經發生過許許多多的事情，每當回憶縈繞在心頭的那一件難忘的事，就會有絲絲懊悔流過我的心田。
那天放學，公交車上擠滿了人。我坐在那裡，輕嗅著人群裡散發出來的一股又一股汗水味兒，心裡頓生責備之情：“人怎麼這麼多！”途中，一位中年婦女抱著一個小孩兒上來了，她艱難地擠到我的旁邊，斜著身子靠著我前邊的座位站著。我本想站起來讓座的，可站起來的難受滋味我深有體會，於是我把目光移向車窗。突然，坐在我旁邊的那個男孩兒用胳膊輕輕碰碰我，微笑著說；“你往裡面挪一挪，好嗎？”我不滿地瞥他一眼，沒有出聲，再次把目光移向窗外。
車子不停地顛簸著，那位中年婦女因為懷抱著一個胖乎乎的男孩兒，就無法抓緊車頂的把手，她使勁兒斜倚在座位上，用身體穩定住過重的負載。突然，我旁邊的那個男孩兒站起來對婦女說：“阿姨，讓我來幫您抱孩子吧！”那位婦女微笑著搖了搖頭，拒絕了男孩兒，我心想：真虛偽！自己又不真心起來讓座，卻一次次地裝好人！”又過了一會兒，男孩兒對婦女說：“阿姨，您坐我這兒吧，我就要下車了。”那婦女一再推辭，最後，那男孩兒把婦女拉到座位上，還衝著那胖乎乎的孩子做一個鬼臉，孩子高興地咯咯直笑。我坐在那裡，心裡很不舒服，渾身的衣服彷彿貼到身上，我從來都沒有這麼難受過。那男孩兒站在我面前搖擺不定，車子一陣顛簸差一點兒讓他摔倒。
—“叮噹”到站了，我急忙站起來，準備下車。我不小心踩到那位男孩兒的腳，我連忙道歉！他卻轉身欲走。他一步一步往前挪動，地上發出一陣金屬的摩擦聲。我仔細一看，啊！原來他是裝著假肢的殘疾人。我吃驚極了，也後悔死了，原來我被埋怨責怪的那個不真心讓座位的人，竟然是殘疾人。
我佇立在車門口，目送他艱難地離開，懊悔似湧泉一樣一股股地從我心田流過，讓我的心久久不能平靜！
春暖心田 篇10
國小六年級作文 ,904字春天是一個溫暖的季節。
傍晚時分，紫紅色的雲霞映紅了整片天空，一輪血紅夕陽更是光彩奪目。廣場上熙熙攘攘鍛鍊的人們，三五成群，或習武，或習廣場舞。整個場景洋溢著暖意，讓人沉醉，讓人迷戀。
我和媽媽準備去看電影，我騎著自行車跟在媽媽自行車的後面。一路騎行，一路觀賞。都市裡不時有小精靈的陪伴。這不，小鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌兒，跟著鳥媽媽返巢了，在紅紅霞光映照之下，美麗而溫馨。
我很少在人多的廣場上騎車，所以騎得慢。媽媽卻騎得較快。我們當中有一米左右的距離，經過廣場時，我不由得眼亂起來：左觀老人們湊在一起下圍棋，右觀孩子比賽誰跑得快，前觀年輕人玩寵物，後觀中年人嘮嗑。
然而，最吸引我的卻是大媽們整齊、熱烈、富有韻律的廣場舞。於是，我不禁停車多看了幾眼。然而，就在我駐足之間，媽媽的背影消失了！我惶恐地環視著四周，仍找不到媽媽。我有些不知所措，本想借別人的手機，卻看著那一張張陌生的臉，我退縮了。
我的心跳得很快，我感到自己的身體直往上升，彷彿是要飄到空中，渾身緊張得像拉滿了弓的弦，頭翻轉昏旋，耳朵裡發著尖音。鳥兒的歌聲也不再悅耳，春風也不再溫暖。
忽然，一隻粗糙的大手拍了拍我的肩膀。我回過頭，警戒地看著面前這位大叔。亂糟糟、烏黑的短髮，好似一個鳥巢。高挺的鼻樑。黝黑的面板上有些皺紋，他笑眯眯的、充滿熱切的光。他衣著樸素，鞋子也是破舊的。看起來像個工人。
他和藹可親地問我：“你是不是迷路了？”我怯生生地點了點頭，退後了兩步。心想：難道拐賣兒童這種事真的會落到我頭上嗎？我恐懼地猜測。
大叔面對我對他的不信任，並沒有生氣，只是笑了笑。他撓了撓頭髮，略顯尷尬：“以後走丟了，記得要借別人的手機給媽媽打電話，懂嗎？你快用我的手機給你媽媽打個電話吧！
面對大叔的熱情，我雖然有些猶豫，但發覺他並不是一個壞人。我接過大叔的手機，打通了媽媽的電話。粗心的媽媽正在焦急的找我呢！飛奔而來的媽媽不停對大叔說道謝的話，看著大叔憨厚的笑容，我心裡泛起陣陣暖意！
伴著悅耳的鳥鳴，沐著紅紅的霞光，在溫暖的春日裡，我們快樂回家。在和大叔揮手作別時，暖暖霞光映紅了大叔臉龐，暖遍了我們內心。
情暖心田 篇11
國一作文 ,773字情似風，常伴於每個人的身邊；情似歌，迴響在每個人的耳畔；情似陽光，溫暖每個人的心田。
記憶回到一年前的一天，那是一個傍晚的小自習，讓我真切的體會到，什麼叫做情暖心田。
我不知怎的，肚子突然如刀絞般疼痛。我雙手抱著肚子，彎著腰，儘量不讓自己發出聲響。可她，還是看出了我的異樣。
“你怎麼了？”她微微皺起眉頭，語氣卻還是平和的。
“我……我肚子……好疼啊！”我的頭頂冒出了點點細汗，話語也結巴了。“怎麼不和我說！”她的話語裡有著對我的責怪，但更多的是焦急。
還沒等我回答，她就架起我，走出了教室。下樓時，她架著我的胳膊，我身體的大部分重量都壓在她身上，到轉彎的地方，她就會搖搖晃晃的。
“我下來吧！我扶著扶手可以走下去了。”她真的很累吧！瘦小的身體架著我，臉上的汗珠順著下巴流在了地上。
“你都這麼痛了怎麼走，都下了三樓了，還有兩層就到門口了，三層我都下來了，兩層我還怕嗎？”我突然覺得心裡暖暖的，彷彿疼痛都減輕了。到了門口，暗夜已經織上了天空，汗水打溼了她的衣襟，我們走了一會兒到了醫務室，她把我放在床上。就快步去找醫生，比我還要著急，聽到醫生說：“無大礙，吃錯了東西，吃點藥，躺一會兒就差不多了。”她終於鬆了一口氣。
我躺在床上，不一會兒便睡著了，醒來時，發現她還在我身邊，我看了一眼窗外，一輪弦月掛在天邊，黑暗籠罩著屋外的一切，他一直都守在我身邊，頓時覺得，心裡如沐春風般溫暖。
最終，我對她說了句：“謝謝你！”
願以後，我們亦是如此，情暖心田，時刻都在身邊。如風，如歌，如陽光，如她……
情暖心田 篇12
國一作文 ,824字人間處處有真情，真情時時暖人心。這個世界因有愛而——溫暖；因有情而——燦爛，因有給予——而美好。溫情似江水，暖暖流進心窩，一股暖流綿綿纏繞你的心田，百織交搭的情給予生命正能量！
經雨水洗刷的鄉間小路，空氣是那麼清新，天空是那麼湛藍，心情是那麼舒暢，為何不去散散步呢？
誰知這六月的天就像孫猴子的臉——說變就變，讓人措不及防，沒辦法找個地方躲躲吧。我撒丫子就跑，踩的水窪嘩嘩響，一個不小心，絆了一腳，摔了一身泥，像個小花貓。路旁被雨水洗打的大樹，垂喪著頭；小花小草折斷了腰，水滴伴著這節奏滴滴答答——奏起一章美妙音符。我，卻很孤獨，抬起著腳，似千斤重啊。
這時，一個身影很模糊，近了，近了，近了。是一個騎三輪車的老爺爺，看上去年齡很大了，兩鬢斑白，飽經滄桑的臉上露出真誠的微笑，“孩子，沒事吧！”他一開口，我的眼淚就齊刷刷下來了，對——這是感動的淚水，在你最無助的時候別人對你的關心勝似你擁有的一切。他把我扶上三輪車，把雨衣披在我身上，看著他彎下腰，躬著背，腳比以前蹬的更吃力了，他那淳樸的善良使他顯的那麼——高大。剛進村口，我就看他姥姥在等我，沒等停下車，我就衝了下去，一下子抱住了姥姥，老爺爺溫和地說：“孩子，我走了。”沒等我回過神來，就已經看不到身影了，我大聲呼喊：“老爺爺，謝謝你，你是好人。”姥姥對我說：“你最好的回報就是把這個溫情傳下去。”短短的一句話，卻意味深長。
情暖心田，有愛有光，傳遞真情，溫暖光輝。幫助換來的並不是回報，是傳遞，把這份愛傳遞下去，讓更多人相信“人間處處有真情”，讓更多人感受到“真情時時暖人心”。
母愛無聲暖心田 篇13
國一作文 ,1373字上了初中之後，我已經有很長時間沒陪母親散步了；我被突如其來的學習重擔壓得喘不過氣來。母親，卻一直默默地，為我準備好了一切。
星期天，我痴痴地望著窗外，雖然秋雨在淅淅瀝瀝地下著，涼意一層層的鑽進屋裡，但是我還是無比想出門去享受下這個世界，為此，我只好加快了寫作業的速度。終於，在一個小時後，我完成了作業。正好，秋雨也停了下來。我叫上了在家守著我的母親，一起穿上了外套，去附近的公園走走。
剛下完雨的秋日的天空蔚藍而純淨，一路上無數黃葉像一隻只透明的小手掌，在空中飛舞，那是成熟的生命最後的狂歡吧！我和母親手挽著手，走在公園裡幽靜的小路上，有一搭沒一搭的說著話，欣賞身邊的美景。這個場景是多麼熟悉呀！我記得小時候，母親也這樣的挽著我的手，帶我來逛公園，邊走邊聽我數路邊的樹。
我又不禁地想起母親對我深深的愛了。
有一次我躺在床上不久，就忽然劇烈地咳嗽起來，我翻來覆去怎麼也睡不著，嗓子像針扎一樣痛，媽媽被我的咳嗽聲驚醒了，她迅速地爬起來，披了一件單薄的毛衣，就急忙跑了過來，媽媽不安的問；“你沒事吧？”我搖搖頭：“我沒事！”可媽媽輕輕拍了拍我，說：“今晚我陪你睡吧”，說著，在我身邊躺下，安慰我說：“睡吧，快睡吧！”半夜，我又咳嗽起來，本不想打擾媽媽，但媽媽的聽覺似乎特別靈敏，她趕緊起來拉開燈，屋裡頓時亮得刺眼。媽媽拿來了藥和一杯熱水，溫和地說：“快起來把藥吃了吧。”我抬眼看了一眼表，那時已經是深夜了。媽媽也在不斷地打著哈欠，眼裡卻滿是擔憂。我不免有些愧疚，連忙說；“媽，你去睡吧！我沒事！”媽媽笑了笑，什麼也沒說，只是摸摸我的頭，輕柔地拍著我。喝完藥，我也很疲憊，又不知不覺地進入了夢鄉。
平時，碰到我的作業多，寫得特別晚的時候，她也總是陪著我熬夜。她心疼我，但是從不說什麼，只是悄悄地為我倒點熱茶或者拿點什麼東西。記得那次，各科作業加起來非常多，我都快寫到十二點了，我覺得特別冷，便對媽媽說；“媽，我膝蓋這兒特別痛，好像凍著了。”媽媽就飛奔到我的臥室裡，給我拿了一條毛毯，搭在我的膝蓋上。我頓時覺得膝蓋暖和了好多，心裡也暖暖的。
當我生病時，媽媽無數次在心裡為我的健康祈禱；當我熬夜做作業時，她又無聲地陪伴我；當我不開心的時候，媽媽也總會在第一時間給我肩膀，讓我依靠……多少個日日夜夜，多少個朝朝暮暮，母親啊，實在為我付出了太多！
我無意間看到了爬在母親臉上的魚尾紋，有多少條皺紋為我而起；看見了母親頭上一絲一絲的白髮，我就想到這裡有多少根白髮是因我而生！想到這裡，我的心底莫名地升騰起一股悲哀！
我低下頭，輕輕地握住母親粗糙而又溫暖的手，“誰言寸草心，報得三春暉”，我多麼希望時間能留在這美好的時刻，我已長大，媽媽還沒有老去。但是，時間總是那樣無情也是那樣公平，它悄悄地從我和媽媽身邊流逝，從媽媽的一絲絲頭髮間流逝，從我的筆尖下流逝了。但媽媽對我的愛卻從未減少半分，我也一定不會忘記，這些流淌著濃濃母愛的點點滴滴，它們是那樣的溫暖，那樣的讓我安寧，那樣的讓我刻骨銘心。我的心，被這濃濃的母愛，暖暖的融化在這秋天裡了！
流過我心田的暖流 篇14
國三作文 ,944字最近一段時間，家裡總是不順。前幾天爸爸剛從醫院回來，最近媽媽又把手傷了，什麼重活也幹不了，尤其不能沾水，幸運的是還可以做做飯，不至於捱餓。
五一回家，一進門就看到了滿盆的衣服，它們一看到我似乎特別欣喜，上下鼓動著，終於可以解放了；而我看到它們卻不怎麼高興，用眼角瞥了一眼就進屋去了。
一直到晚上六點，媽媽隻字未提讓我洗衣服的事。這應該是好事啊，但我心裡卻不安起來。“那些衣服就這樣放這也不是辦法啊，媽媽又不能洗，我不洗誰洗啊，總不能讓爸爸一個大老爺們洗吧。早晚都得洗，趁現在涼快，不如早洗早完事，省的看著心煩”。
在一股強烈的心理作用下，我端起盆子到外面去了。衣服本來就不少，我又在屋裡收拾了一下，什麼好的壞的破的爛的又一大盆。我望著他們不禁有些膽怯。但都已經做了，怎麼能打退堂鼓呢，這可不是我一貫的風格。於是，在自尊心的驅使下，我又繼續洗刷刷。
誰也想不到，剛洗了幾件，那水就像染缸一樣了，雪白的布料一下去立即就變色了。無奈之下，只得另換一盆水。洗了半個小時之後，不知道換了多少盆水，我實在是不耐煩了，胳膊酸得要命，肚子也忙上添亂，疼個不停，眼中擠著淚花，不知道是委屈還是疼的。我想都不是，是氣的。
我一拿過來妹妹的衣服，跟剛用食用油泡過似的，一大片一大片的，沒有一塊乾淨的地方。僅用水中的洗衣粉洗根本一點效果也沒有，我只能一點點的用手蘸著洗衣粉使勁給他搓，這才有點起色。洗完她的衣服後，我忽然想起她的校服還沒有洗。本來就又煩又累的，這一下就更來氣了，更何況她還若無其事的在屋裡玩電腦，簡直令我火冒三丈。我把她叫過來，劈頭蓋臉的臭罵了一頓，他也很委屈的當了我的出氣筒。
我帶著滿肚子的委屈與不滿，咬著牙繼續洗衣服，也沒有注意到其他人在幹什麼。
等我洗完衣服之後，滿臉的不高興像一張畫板，那麼僵硬的表情。我走進屋裡，桌上已擺滿了飯菜，還沒等我放下東西，媽媽就把我叫住：“妮兒，快來，我做了你最愛吃的蒜薹炒雞蛋。”我抬頭一看，不僅如此，還有很多美味的小菜。我的埋怨頓時一掃而光了，感覺特別幸福。像一道蜜餞，從頭到腳，甜蜜蜜的。
享受大餐的時候，我默默的想“我做的這些媽媽經常做，而且做完也沒有我這麼好的待遇，但她從來沒有埋怨過。如果等媽媽忙完了，也有這樣一頓豐盛的飯菜，她該有多高興啊……”
心田上的暖流 篇15
國小五年級作文 ,700字愛，是心田上的暖流，它總能洗滌人們心頭的塵埃。我願用這份愛，去潔淨周圍的人。—題記
燈火通明，夜闌珊，雨紛紛。倚著窗戶，桂香隨之盪漾開來，回想著，那心田上的暖流……
一次，我獨自一人坐公交車上學。急匆匆地走到公交站點，翻遍了全身上下的口袋，竟忘了帶錢。書包已找遍了，連硬幣的影子都沒看見。我急得直跺腳，上學要遲到了！眼看公交車已經快到了，我總不可能回家拿吧。我手忙腳亂，縮著頭混在人群裡，總算上車了！我有些心虛，一個老奶奶似乎注意到了我。她步履蹣跚地來到我面前，啊！被發現了，要挨批了！而她只是關切地問道：“小朋友，沒帶錢嗎？”我默默點了點頭，眼睛仍不敢望著她。“來，拿著！”我望了望她的手心，這是一枚一元硬幣！我不敢相信地看了看她，那明亮的雙眸，似一汪清澈的泉水；那歷盡滄桑的皺紋都舒展開了，猶如一朵盛開的菊花。我遲遲不敢伸手。“快拿去吧！”老奶奶硬塞到我手裡，我頓時覺得，她的手是那樣溫暖。她笑吟吟地說：“曾經，我也忘了帶錢，一位好心的姑娘給了我一元，並對我說：‘您不用找我錢，今後，誰若忘了帶錢，您也一定要把這一元錢給他（她）。’小朋友，如今這一元錢給了你，你也要把它繼續傳送下去呀！”我似懂非懂地點了點頭，但我堅信，將來，不只我，還會有更多人懂得的。
記得還有一次夏夜，窗臺上的植物打著旋兒。家裡停了電，我躺在床上，熱得翻來覆去，怎麼也睡不著。媽媽見了，拿來一把扇子，不知疲倦地朝我扇風。隱約可見，她額頭上沁出了密密的汗珠。那扇子來回扇動著，緩緩地，緩緩地。我迷迷糊糊地進入了夢鄉。第二天一早，我醒來了，只見媽媽靠在我的床頭，那把蒲扇還握在手中……
想到這些，我心上總是溫暖的……
流過我心田的暖流 篇16
國小五年級作文 ,665字我的媽媽很嘮叨，我每天都是在媽媽的嘮叨中度過，心情有時也會因此變得糟糕起來，儘管如此，我依然很愛我的媽媽…。
一次放學，老師發神經似的佈置了一份奇怪的作業—幫父母幹家務活並對他們說“我愛你”。我暗暗自喜：這也太簡單了，跟父母關係還不錯，說句“我愛你”那不是輕而易舉的事？一路上我都在心裡默默反覆練習著“我愛你”，並想象著完成作業後要怎麼玩……。
到家了，我輕輕地推開門，發現媽媽正手握著拖把，認真地擦著地板。我連忙上前，想從媽媽手中拿過拖把，笑嘻嘻地說：“今天的活，我全包了！”
“說吧，你又想買什麼？”媽媽一臉狐疑地盯著我。
“我什麼也沒想買，我今天就是要認認真真地幫您做一次家務。”我一本正經地回答著媽媽。媽媽還是一臉懷疑地看著我，不過卻將手中的拖把遞給了我。我忙了整整半個小時，累得腰痠背痛才把家務活幹完，接著就是該對媽媽說“我愛你”了。
我看到媽媽在廚房裡忙碌的身影，便躡手躡腳地走進廚房。“媽！”我躲在媽媽身後猛地喊道。“幹嘛那你，嚇死我了！”媽媽不禁條件反射吼道，看見是我，才舒了一口氣。我見狀趕緊唯唯諾諾地說：“媽媽……我……那個……。我愛你……”
“什麼？”可能是廚房噪音太大，媽媽沒有聽清。
“媽媽，我愛你！”我再次大聲地說。
媽媽聽了，愣在了那裡，然後一動也不動，手卻機械性地翻炒著鍋裡燉的午飯，接著不知過了多久，媽媽才回過神兒，扭頭看著我，說：“孩子，你長大了……。”接著在我額頭輕輕地吻了一下。我望著媽媽，看到媽媽眼睛了閃爍著晶瑩的淚花。
這一瞬間好似有一股暖流流入我的心田，時時刻刻溫暖著我。
流過我心田的暖流 篇17
國三作文 ,1352字友誼之光像磷火，當四周漆黑之際最為顯露。
—題記
天空上不知被誰平鋪了層錦緞，月亮旁只有幾顆星星若隱若現，顯得格外孤獨，對面那幢樓的住戶早己關燈入睡。睡意襲來，己沒了心思看書，往桌上一瞟，卻看到了本書。呀，它躺在那多久了？
拂去它封面上的灰塵，開啟一看，看到的並不是書中的內容，竟是你那贈書時的一段話和那時湛藍的天空。
記得你是五年級時來的轉校生，你剛來，老師便安排我們做同桌。很快，我們就玩熟了，便總相約去大街上瘋玩，我總記得你笑起來深深的兩個小酒窩。五年級時的成績也還過得去，家長們就隨著我們胡鬧。六年級下冊，我們很快便迎來了第一次月考。考完後，我依舊自我感覺良好，接著玩，可心中總有隱隱不安，總覺得有大事來臨。終於第一次月考成績出來了，你拿到成績單時仍是面不改色，明明和我考的差不多，明明知道自己回去後少不了家長的一頓訓斥，仍以笑臉迎接我，安慰我，“沒事，不要緊，這才是第一次月考。”你的話並沒起到安慰我的作用，但你那一如初見時陽光般的笑容使我做嘴角也浮現一絲笑容。那天早晨陽光明媚，萬物沐浴在陽光下。但到放學時，一切都變了，空氣變得沉悶，路上的建築彷彿都籠上了層霧霾。上樓時不斷祈禱老天爺別“打雷”。“媽媽，我回來了。”我正要換上拖鞋，卻傳來聲極溫柔的聲音，“第一次月考考多少分呀？”這聲音在我聽來猶如暴風驟雨前的雷聲。我將早已準備好的成績單遞給母親，遞上去後只弱弱地說了句：“沒考好。”母親便恨鐵不成鋼地說道，“你怎麼回事，怎麼考得這麼差？”被訓後，便回房不說話只靜靜地坐著。不經意看向窗外，天空灰濛濛的，到處瀰漫著沉悶的氣氛，似要下雨。第二天，你一如往常在樓下叫我，不知是不是我的幻覺，我總覺得你的眼睛裡含著淚水。“你昨天被訓了嗎？”我問，你向我擠出個笑容，“還行，已經很久沒被訓了，體驗體驗以前的感覺。”我被你這句話逗笑了，“你到是樂觀的很，我都快被我媽訓死了，她看到我成績時就很擔憂，說什麼馬上小升初了，這樣的成績怎麼考好初中……”你聽了我這一番抱怨便對我說：“就算考得不好，這才是這一次月考，我們兩個一起努力，總會好的。你聽我給你講個故事，牛頓童年身體瘦弱，在家鄉讀書的時候，在班裡的學習成績屬於次等，但就是他發現了重力，就是他總結出牛頓三大定律。”還沒等我說什麼，你便放下書包，從書包裡拿出本書，“我現在將這本書送給你，當你看完後你就會發現人總會失敗，不可能一生都一帆風順，連那些名人也是如此。所以我希望你像這書中的人一樣，不放棄，不被困難輕易打倒，不會因為這一次考試而一撅不振，使別的考試也如此糟糕。考試的目的不就是讓我們發現自己的不足，爭取一次比一次好，所以你應好好總結不足，爭取下次做得更好。”聽過這番話後，我便沉默不語，只是默默的跟著你。你也不說話，我們便這樣走著。這段話彷彿一隻手將陷入成績泥潭中的我拉出來，就像暖流一般流過我那原本被考試夢魘所纏繞的心……偶然間的抬頭一望，天空竟從灰濛濛變得湛藍，建築上的霧霾彷彿已被雨水沖刷掉，一切都像是全新的。此後，每天放學後你都主動留下來陪我解決難題，教室裡的燈光見證著我們的努力。
“醒醒”，耳旁竟是母親的聲音，原來那是一場夢。窗外己是漆黑一片，但在黑夜的襯托下，星星竟亮得耀眼，似是你那明媚的笑容。我何時能再與你相見？
那一刻一股暖流溢滿心田 篇18
國小五年級作文 ,980字冬夜漫漫，屋外璀璨的星光照耀著大地。厚厚的霜層安撫著泛黃的小草。茫茫冬夜雖漫長寒冷，可對我來說卻充滿著幸福與溫暖。
那是一個乾燥寒冷的冬夜，一位穿著綠色軍大衣的中年男人攥著什麼東西正站在校門口東張西望，似乎很著急。定睛一看，原來他皸裂的手掌中握著一把褶皺的零錢，估摸著有五十多塊。隨著寒風一陣陣地吹來，軍大衣似乎失去了作用，即使中年男人在原地不停地跺著雙腳，可身體還是忍不住打了幾個寒戰。而這人正是我的父親。
記得那是我住校的第一個冬天。因為上學太倉促以至於少帶了生活費，這迫使我不得不拮据地過了半個多星期。儘管如此，生活費卻仍不夠。此時，我想起了遠在40裡外的父親，可我尋思尋思又不好意思開口。現在室外可零下十幾度啊！
猶豫再三，最終我還是開了口：“喂！爸！我生活費沒帶夠用。您看能不能明天給我送點來，要是你沒時間那就算了。”不出我所料，父親聽明白後就爽快得答應了。可這卻不免使我更加擔心。
次日，天氣愈加寒冷。上完晚自習，父親卻仍杳無音訊，我不免擔心起來。皎潔的月亮已經升起，璀璨的星光為寒冷的冬夜增添了幾分暖意。叮鈴鈴，響起一聲清脆的手機彩鈴。“父親，是父親！”我激動地大叫起來，迅速地用顫抖的大拇指摁下了接聽鍵。“兒子，快來，我到你們校門口了。怎麼外面這麼冷啊……”
聽到父親來到的訊息，我迅速地披上了外套，一路竄到了校門口。一眼望去，父親和身旁的破舊自行車格外引人注目。我真無法想象父親是如何蹬著這輛鏽跡斑斑的“破車”頂著寒風來到這的。正在此時，父親微笑地向我招了招手，我強裝鎮定走上前去。父親緩慢攤開了手掌，露出一把褶皺的零錢，父親笑道：“這是55元，你先用著，要是不夠再打電話……”我迅速接過這褶皺的55元。父親緊接著滿意似得點了點頭，隨即又說道：“自己在學校吃好點，別讓自己凍著……”我不停得點著頭。那一刻，一股暖流湧上心頭。
在寒冷的冬夜裡，我卻絲毫感受不到寒冷，因為支援我抵禦嚴寒的是那看似微小但卻力量龐大的“父愛”。當回到宿舍後，我才猛然發現不知何時臉頰上貼上了兩道早已幹了的淚痕。
徜徉在我心田的暖流 篇19
國二作文 ,1291字“香九齡，能溫席，孝於親，所當執……”孝是人世間一種最高尚、最美好的情感，彰顯濃濃的親情。它博大又平凡，如春風化雨般徜徉在我心田……
太姥姥今年93歲了，從我有記憶的時侯開始，每年奶奶都會接她來家小住。太姥姥腿腳有些不靈活，耳朵有點背，奶奶每天都會抽時間挽著她到小區散步，耐心地和她嘮家常，每天變著法子給她做可口的飯菜，晚上幫她洗腳，細心照顧。小時候我不懂事，總是埋怨奶奶陪太姥姥的時間太多而忽視了我。
奶奶教導我：“太姥姥是奶奶的媽媽，她年輕的時候很苦，扶養奶奶幾個兄弟姐妹不容易，現在她老了，輪到我們照顧她了，這就是‘孝道’！”那時的我還小，望著奶奶一臉的倦容，堅定的眼神，嚴肅的表情，我似乎明白了什麼……
我和媽媽都是姥姥帶大的，我們都稱姥姥為“奶奶”，媽媽總是把太姥姥掛在嘴邊，每次去看望太姥姥都帶上她喜歡的“零食”，見到她時，媽媽立馬變身“小女生”，挽著她的手，笑嘻嘻地聽她講她小時候的故事。其實，那些故事是重複了幾百遍，可媽媽每次都像是第一次聽到，聽得津津有味。也許“孝道是傾聽”……
有一次，舅公打電話來說太姥姥在浴室摔倒了，媽媽和我急匆匆趕過去，當看到太姥姥一身的“烏青”，媽媽眼眶紅了，滿眼的心疼，可她還是強裝笑臉和太姥姥開著玩笑，安慰她說：“奶奶，幸虧您老人家身輕如燕，沒事，過幾天就好了！”太姥姥也樂了：“我都九十幾歲了，還身輕如燕？”太姥姥會心地笑了起來，不小心掉了假牙，似乎忘記了身上的疼痛。我忽然想起了媽媽常說的一句話：“笑，是最好的止痛藥！”也許，“孝道是陪伴”……
太姥姥有六個孩子，現在是兒孫滿堂。在太姥姥的教導下，我們的大家庭和諧、溫暖。我們也經常歡聚一堂，其樂融融，每一次聚會都是太姥姥總是樂得合不攏嘴，慈祥的臉洋溢著幸福。媽媽常對我說：“老人家年紀大了，最希望的是經常見到自己的兒孫們和睦相處，而晚輩也要經常抽時間陪伴長輩，這是一種最大的孝道！”哦，我明白了“和為孝”……
在這和樂融融的家，“孝順”的氣息四溢，原來，“孝”就是心懷感恩，身體力行，去盡一份責任，去盡一份義務。
回想往事，我深深感念奶奶、媽媽對我的教誨，她們的話猶如一盞明燈，指引著我做一個有孝道的孩子，我更深深感念她們用無聲的語言，陶冶我的心靈——“百善孝為先”！它如一股暖流，徜徉在我心田，溫暖著、幸福著我們這個和樂的大家庭！永遠、永遠……
流過我心田的暖流 篇20
國三作文 ,1093字望著他那極不調諧的遠去的背影，我不禁恍了神，低下頭，只覺得臉上火辣辣的，也就在那時，一顆種子已悄然在我的心裡萌發。
又是一個平凡的下午，我像往常一樣，一放學便揹著一個似有千斤重的書包迅速地朝公交車站走去。
車站裡已經人滿為患，到處都充斥著嘈雜的人聲。太陽一絲不掛地懸在空中，強烈的陽光直射下來，使周圍的空氣都變的模糊起來。這時，公交車來了，似山一般的人群頓時移動起來，我也混在這人群之中，擁擠地上了車。而我的目光正在掃視著車內的每一處“空地”，突然停在了一個空的座位上，腳一蹬，拔腿就跑，一屁股坐在了座位上，頓時鬆了一口氣，而那些沒有搶到座位的人就只能用渴望的眼神看著這些已經坐定的人，嘆了口氣便站在人群之中，一動不動了。
搶到座位後，我便得意地對其他同學投去興奮的目光，就在我準備安靜地坐在位置上看向窗外時，不經意間瞟見了坐在我身後的那個人，他也正望著窗外，不知在想些什麼。
過了很久，在到達另一個車站時，一個抱著孩子的婦女吃力地從車門前擠了進來，大口大口地喘著粗氣。車行駛了一段路程之後，公交車突然顛簸了一下，那個婦女由於手中抱著孩子，差點摔倒地上，孩子也突然間哭了起來。這時，坐在身後的那個大人輕輕推了推我的背，說道：“小兄弟，她抱著孩子站不太穩，你給她讓個座吧。”一聽到這句話，我便在心裡暗處嘲笑這個人的偽善，自己坐著座位不讓，還叫別人讓，憑什麼？於是便裝作沒聽見，繼續望著窗外。他彷彿察覺到了什麼，在苦苦的一番思索之後，他站了起來，對那個婦人說道：“我這裡有座位，你到我裡來坐吧。”我的臉上突然又多了一抹紅暈，站起來說道：“阿姨您坐這吧。”那個婦女搖搖手推辭道：“不用了，謝謝，還是你自己坐吧。”這時，公交車上的人看到我倆的舉動，紛紛出來讓座，婦女也不好再推辭，只好坐在了我的座位上。
隨著公交車的行駛，車內又熱鬧起來，不知是誰推了我一把，我一腳就踩在了那個男子的腳上，我慌忙地把腳挪開，小聲說了一句“對不起”。可男子卻滿臉疑惑地說道：“什麼？”我也不解地望著他，說了一句，沒什麼。又過了一站，他下車，我也跟著一起下了車，剛想詢問他是怎麼回事時，他卻只給我留下了一個瘦小的背影。一束光照射在他的左腿上，熠熠發光，我悄然大悟：原來他是個殘疾人。頓時他那背影變得高大起來，我就那樣低著頭，靜靜地站著。
這天晚上，我做了一個夢，我夢見在蒼茫的大地上，一條河流緩緩流過，而在那條河的旁邊邊，許多種子正在悄悄發芽。