一件神祕的禮物相關作文20篇
一件神祕的禮物 篇1
國小五年級作文 ,750字今天晚上，我去上作文課。課堂上，老師叫我們猜一下她最棒的學生送給她的禮物盒裡到底裝了什麼東西。
當老師宣佈說讓我們猜一件禮物時，我的腦袋裡全是問號。老師拿出禮物盒，我們都不禁探出了頭，雙眼直盯著禮物盒。那時，我是多麼希望有孫悟空的火眼金睛：把盒子給看透了，看看到底是何寶物引得我們這麼好奇。可惜，我是人，孫悟空是神，神有的法力，人可能學上十年、二十年都學不會。
老師讓我們看完了，便叫三位同學上去聞一聞那個神祕的禮物是什麼味道的。前兩位女同學上去聞了聞，都異口同聲地但又很猶豫地說：“是香味。”話音剛落，樂平同學就站起來堅信不疑地說：“是筆，一定是筆，而且還是有香味的筆。”
剛聞完，老師又叫我們上去掂量它的重量。我終於按耐不住了，迫不及待地舉起小手，將小手伸到了老師的面前。老師見了，笑眯眯地叫我起來，我一聽，心裡想：真的嗎？太好了！我遲疑了一下，這時坐在我後面的妹妹捅了捅我的背，小聲提醒我：“姐姐，你快上去啊！”我聽了，才如夢方醒，興高采烈地、三步並作兩步走上講臺。我小心翼翼地拿起盒子，輕輕地放在手心上，生怕一不小心就弄壞了。我量了量，大聲地對全班同學說，輕如一張紙，又疑惑地想：搞了半天，老師不會是拿了個空盒子唬弄我們吧！站在一旁的老師見我一臉疑惑的神情，便不露聲色地搖了搖盒子，“咚咚”，她用行動在告訴我：裡面有東西啦！於是，我便又稀裡糊塗地回到座位上。
到了揭曉答案的時候了，老師叫兩位同學上去看，看著他們捧腹大笑的神情，我的好奇心也越來越大了。接下來，老師讓我們挨個挨個看，還不等老師把禮物盒放到我前面，我便伸長了脖子，想看看到底是什麼東西。終於，我看到了，原來是一把鏡子啊！
原來，這件神祕的禮物就是一把鏡子啊！看著鏡子裡的自己，我恍然大悟，原來，我可以是老師心目中那個最棒的學生。
一件特殊的禮物 篇2
記敘文 ,1469字窗外溫暖的陽光透過窗，照在她的書桌上，書桌上一支因為磕掉了漆的鋼筆，儘管筆身再金光閃閃的，它也變得不完美了。但每當我凝視著的它，心中總是充滿了愧疚之情……
總是數學不及格的我每考一次數學，總是會萬分沮喪，一次次的失敗讓我好像是掉進了冰窟中，從心底涼到了腳尖。然而被大家認為是“數學小能手”的阿靜卻是我的親密好友，她總是一而再再而三地幫助我，給了我希望，希望能使我漸漸感受到了數學的樂趣，因此我們也變得形影不離。
然而一次又一次的失敗沖淡了我的企望，我覺得自己不可能成功了！我的浮躁似乎使阿靜發現了什麼，她向我走來，看到我糾結於一道難題，眉頭在不經意間皺了皺眉。她有些猶豫，但是並沒有說話，她的輕輕的從自己筆盒中拿出了那支金筆──他爸爸從國外帶回的生日禮物，我的眼球一下子被它吸引住了──那也是我“夢寐以求”的鋼筆！它的款式既大方又不失優雅，書寫時順滑而又流暢，那正是我想要的！她輕輕地對我說：“你有什麼還不理解嗎？我來教你！你一定可以的。”她擰開筆蓋在我的卷子上不停地書寫著，嘴不停的動著，我卻呆若木雞什麼也聽不進，眼睛死死地盯著那隻鋼筆，它似乎有種隱形的魔力將我帶入其中。她一邊說著一邊不時地抬頭望我。“你聽懂了嗎？”這句簡短又有些響亮地話語使我緩過神來。她將那隻筆遞給我，露出了溫馨的微笑“來！你按照我的方法試著解一解。”
一絲陽光照在金色的筆上顯得格外耀眼。驀地，我的心中不知怎麼有種無法言語的衝動從口而出：“自己的學習那麼好卻來幫助我這種‘差生’顯得你很有優越感嗎？還總拿著這支筆給我炫耀，我又不稀罕！”我的手有些發顫，不由自主地大喊一聲：“夠了！”我使勁放下課本，它在桌子上發出了巨大的響聲，“啪”的一聲，我似乎聽到了什麼，心中不由地一顫，當我回過頭時，我知道這一切都晚了，筆掉在了地上，墨水撒了一地，筆還在滾動著，後來恰好停在了阿靜的腳邊，頓時空氣凝固了，時間彷彿悄然停止。我的心繃得緊緊地，淚水漸漸模糊了眼睛。在朦朧中她漸漸彎下腰，撿起了筆，什麼也沒說，慢慢地走回了座位。
那幾天我們就像是熟悉的陌生人，我幾度欲言而止。我非常珍惜這份珍貴的友情，便想將那隻壞了的鋼筆偷偷拿去修，但卻因為自己的笨手笨腳，總是修不好。我試圖想再買一支新的，但看見價格時咂舌不已，但是想要彌補我過失的心是沒有任何事物能阻擋得了的。我將自己慢慢積攢的零用錢全部取出，甚至向父母預支了我好幾個月的零用錢才能湊出買一支相仿的鋼筆的錢。
懷揣著那支剛買的鋼筆，那一天我滿懷期待地將那隻包裝精美的鋼筆遞給阿靜，我漲紅了臉不知該說什麼好，又不好意思地開口了：“阿靜……那次的事真是抱歉，都是我的自卑感作祟，而且還弄壞了你的筆，你能原諒我嗎？”我小心翼翼地抬起頭，卻不可思議地看見了阿靜的笑臉，她的笑聲像只小鈴搖醒了我的好奇心：“你在笑什麼？”我不解地問道。等她不笑了，她才緩過神來說：“沒想到你這幾天一直沉默不語竟然是為了這事啊，我本還想向你道歉呢，是我太不顧及你的感受了。至於筆呢，你看！這支筆還能用呢！”她拿出了那隻摔壞的筆，雖然筆尖還能寫，但筆身卻“難看極了”她推回了我手中的新筆說：“這支筆一定花了不少錢吧，這就當作紀念吧，我們一直是好朋友的難道不是嗎？”她又笑了。我怔住了，對她的迴應感到寬慰，但又感到慚愧不已。
人生貴相知，何必金與錢。在困難時是誰伸出援助之手？在受傷時是誰給你修補心靈的創傷？在失去信心時又是誰給你最大的鼓勵讓你在困境中找到一絲溫暖的陽光？世間最珍貴的莫過於友情。它像是深谷中一朵幽香的小花，散發出醉人的芳香。這才是友誼的真諦！
神祕的禮物 篇3
國小四年級作文 ,541字叮鈴鈴，上課鈴響了，大家飛快地衝回位子上坐好，等待著老師的到來。不一會兒，語老師來了，而且她手上還抱著個箱子。
老師說：“今天我給你們帶來了一樣禮物，你們猜猜是什麼？”下面立刻炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論開來。有人說是鑽石，有人說是糖果，也有人說是作業。老師一臉壞笑地搖了搖頭，都不對。大家又講了許多東西，可都錯了。老師說：“哎，這樣猜下去你們永遠也猜不對。我給你們一點提示吧，它對每個人來說是最重要的東西，並且每個人都不一樣。”大家聽了這話又仔細地思考起來。想好後有四個人站起來說了四個不同的答案。一個說是智慧，一個說是歡樂，一個說是才華，還有一個說是美德。老師想了想說：“你們說的這些是很重要，但它們看不見也摸不著，我的禮物是可以看見摸到的。”這下同學們怎麼也想不到禮物究竟是什麼了。
老師說：“看來你們是猜不中了，那我讓你們一個個上來看吧，但看過的同學可不許提前告訴別人哦。”大家異口同聲地說：“好。”同學們排成隊上去看，看過的人大多數是一臉疑惑，捂著嘴偷笑。這讓我很好奇，究竟是什麼寶貝呢？
等了好久終於到我了，我把頭伸進去一看，竟然是一面鏡子，鏡子裡映著我的臉，我很奇怪，一面鏡子算什麼寶貝，這也算最重要的東西？我想了好久，終於想通了：原來世界上最重要的東西就是我自己呀！
一件特殊的禮物 篇4
國小四年級作文 ,577字今天體驗活動非常特別，為什麼特別呢？因為今天有體驗手繪骨瓷的活動。我可以給我的媽媽畫一個精美的陶瓷杯子！所以我才覺得這次活動十分特別。
很快，我們就到了繪製陶瓷的地方，那個地方叫做“陶花園集合店”。我一進去就看見了三面靠牆的架子上擺滿了琳琅滿目的骨瓷繪製作品。接著我又看見了正前方的桌子上有顏料、毛筆、刮板、水盆……還有我要畫的杯子。
不一會兒，我們的指導老師開始講解貼畫怎麼貼，我們該從哪下手畫。首先，老師拿起一個沒畫過的杯子，又拿起一副貼畫，將貼畫浸泡在有水的盆子裡，等了幾分鐘。這樣貼紙就可以在杯子上直接貼出花紋了。同學們很快有樣學樣，我也不甘示弱，很快地行動起來。貼完美麗的花紋。接著，我又學著老師的樣子，開始在杯子上寫下了對媽媽的祝福。
看著初見成果的杯子，我開心極了。但杯子上還是有點空，然後我決定再貼點貼畫。於是又拿了點漂亮的貼畫。可這次並沒有那麼順利，我剛把貼畫泡在水裡就發現我寫在上面的字一下就糊了。我當時的耐心都磨完了，有點生氣，真想把杯子扔掉！老師似乎看出了我的心思，便走到我的身邊，說：“孩子，不著急，第一次做難免會弄的不好，我來幫幫你吧！”聽到老師的鼓勵，我頓時有了信心，在老師的幫助下，真是“功夫不負有心人”，我終於為媽媽完成了這件特殊的禮物。
看著繪製好的骨瓷杯子，我開心地笑了。我想：媽媽收到這份特殊的禮物一定會很開心的！
神祕的禮物 篇5
國一作文 ,898字老師說要送給我們一件禮物，大家立刻興奮起來了，猜著老師要送我們什麼東西。只見老師雙手託著一個箱子，臉上還帶著詭異的笑容，一股不祥的預感湧上我的心頭，不會是什麼活著的東西吧？同學們都嚷嚷著要看。老師故作神祕地說：“你們猜一猜這裡面是什麼，給你們一點提示，聽好了，它有毛，是活的。”同學們都猜了起來，有猜貓的，有猜狗的，經過我的“慎重”思考後，我猜了兔子，老師又問了是什麼顏色，我說白色。我真想趕緊搶過箱子看一下到底是什麼東西。
經過第一輪的寫作訓練比賽，我勝出了，於是老師讓我去看，我心裡甭提有多興奮啊，臉上的表情也燦爛起來。哈哈，我終於可以一探那禮物的真相了！老師把箱子抱著，我迫不及待地走上去，把頭伸到裡面看了一眼，這一看不打緊，我就像喝了刺激神經的藥一樣，禁不住哈哈大笑起來：它真的是有毛的、活的還會笑的東西！看著我的樣子，其他同學急得像熱鍋上的螞蟻，回紛紛問我是什麼東西，想從我嘴中套出情報，我心裡銘記著老師重複多遍的話，“看時閉口不言，看後保守祕密”，便笑而不語，頭搖的跟撥浪鼓似的。
第二輪的比拼後，羅成傑同學勝出了。只見老師抱著箱子，哼著激動人心的曲調走上來了！羅成傑激動難耐，邁著步子緊跟著老師。他一定是激動極了，都依著黑板才站得起來。老師笑著說：“我可以讓你看兩眼，並且還要遵守剛才的話哦！”羅成傑點了點頭。我十分想看到羅成傑看到那神祕禮物時的表情，他肯定比我反應還激烈！只見老師把箱子一傾斜，羅成傑看了一下，可是他一定是被嚇到了，和我一樣，捂住嘴不停地笑。老師讓他多看幾眼，他忙推著箱子連連搖手，他一定也知道我剛才為什麼那樣笑了，真的很好笑啊！
最後一輪童若楠勝出了，她見老師抱著箱子向她走去，她好像怕箱子裡的東西突然要跳出來咬她一口似的，連連後退，最後還是經不住誘惑，鼓起勇氣把頭探了過去，定眼一看，直接就笑噴了。
還有兩位同學沒有看，老師說名額有限，他們不能看了。他們沮喪著臉，很失望很難受，郭子睿說他都要哭了。老師就發話了：“我今天破例一次，讓你們都看一下。”他倆看完後，也都笑得合不攏嘴。
這件禮物可以用“看前滿心期待，看後心灰意冷”來形容啊，但它真是一個神祕的禮物啊！
神祕的禮物 篇6
國小四年級作文 ,669字今天是我第一次去“黎明作文”上課，心情很激動，充滿了期待，這個老師和我們學校的老師上課有什麼不同呢？
開始上課了，老師小心翼翼地把一個不大不小的盒子抱著放到了桌子上，並面帶神祕的笑容說：“初次見面，給大家帶個禮物。禮物就放在這個盒子了，孩子們猜一猜是什麼？”老師話音一落，大家就七嘴八舌說開了，兔子、猴子、小貓……，大家的答案各式各樣。
到底是什麼呢？到底是什麼稀奇古怪的東西呢？我特別想讓所有人都定住不動，自己先跑上前去瞧瞧。可是大家第一個先選出了文燦上去看。只見他迫不及待地跑上去，老師幫他打開了盒子蓋子，他伸出頭往盒子裡一探，然後又不相信似的抬頭看了看老師，又把頭探到到盒子裡看了一下，隨即好像明白了什麼，咧開嘴笑了，眼睛都眯成了一條縫，胖乎乎的臉開成了一朵花。他到底看見了什麼呀？我特別想問問他盒子裡面是什麼東西，可他就是閉口不言，遵守了遊戲規矩，幫老師保守了祕密。
下一個是宣志，他上去看了後也笑了，笑的更加燦爛誇張。第三位是常歡，他充滿自信地上去，看完後愣了一下也笑了。到底是什麼呢？我好想把自己的眼睛變成個透視鏡呀！
老師說現在只有一個機會了，可是還有我和騏睿兩個人沒看，老師讓我們石頭剪子布來決定，我出了石頭，他出了剪刀，我贏了！我摁住跳動很快的心臟一步一步走了上去，又想急於看到又怕看到的東西把我嚇住了不敢伸頭。鬥爭了一會，伸出腦袋睜開眼往盒子裡一看，哇，原來是這樣的，真和老師說的一樣，是一個長著毛的又機靈又活潑又可愛的東西！我捂住嘴巴，盡力不讓笑聲傳出來。
這個禮物真的既神祕又可愛！想知道是什麼嗎？噓，不能告訴你！
神祕的禮物 篇7
國小四年級作文 ,731字“啊呀！”劉星雙手捧著書，身體一傾斜，不小心撞到了書架。老爸叫到：“讓你小心點！你不聽！”
“啊！小雪小雨你們快來呀！我找到了！”劉星眉毛翹得高高的，眼睛睜得好像一顆珠子滾進了眼睛裡一樣，眼珠好像要彈出來似的，鼻子呼哧呼哧地喘著粗氣，嘴張成“O”形，都快能塞下一個雞蛋了，臉漲得通紅，猶如一個熟透了的大蘋果。他腳使勁的蹬地，雙手一搖一擺，腳下好似有一張蹦床，一踩下去，能蹦三尺高。
小雪和小雨聞聲而來，一看星星原來貼在地圖上，小雪冷笑了一下，喊道：“星星在地圖上的話，那禮物不就是一張地圖嘛！”只見，小雪眉毛挑了挑，眼睛眯成一條線斜過去，鼻子一張一合，嘴情不自禁地向上翹，臉皺了一下，雙手推腰，腳尖朝上，頭向上一揚，好似這件事根本不重要。
劉星抖了一下，嘴巴扭在一起，好似一條正在蠕動的蟲子，眼珠子一跳一跳的轉來轉去，眉毛微微皺了一下，臉繃了起來，手指著老爸，腳邁開來，問道：“老爸這不會是真的吧！”
“當然不是真的啦！劉星，你看這顆五角星放在哪裡呀！”老爸雙手托住下巴，嘴角微微翹起，眉毛彎成一個月牙，答道。
“嗯……在黃山！”
“對！我們的禮物就是黃山三日遊！”
劉星一聽欣喜若狂，咧開大嘴，露出了一排潔白的牙齒，眉毛感覺都“飛”上天了，臉粉紅粉紅的，猶如三月裡開得桃花，眼睛裡發出閃亮的光芒，眼珠子一動不動，雙手向上揮舞著，身子扭來扭去，雙腳蹦到了“九霄雲外”喊：“太棒了！我要暈過去了！”
“啊！”小雨和小雪目瞪口呆，眼睛瞪得跟銅鈴般大，眉毛快翹到“天涯海角”了，嘴好像能吞下一個大皮球。
“哼！最好你現在就暈過去！”小雪嘴翹到一邊，翻了個大白眼，喊道。
劉星一聽，連忙起來，嘴咧成月牙兒，眉毛彎彎的，鼻子喘著氣，臉粉紅粉紅，回答：“我從黃山回來再暈！”
一件特別的禮物 篇8
國小四年級作文 ,649字睡眼朦朧的我睜開眼睛望著窗外，窗外一派生機：燦爛的陽光照射在大地上；頑皮的太陽孩子掙脫開大地媽媽的懷抱蹦了出來……突然想起今天媽媽生日。
我來到窗前盯著太陽問：“太陽啊！我要送些什麼呢？”我嘟嘟囔囔的，猛然想起：媽媽工作這麼辛苦回來還得為我做家務，我要幫助媽媽減輕負擔。”男子漢說幹就幹，我拿起掃把和垃圾桶喊道：“垃圾們末日到啦！”喊完我拿起掃把向垃圾“聯合國”進軍。首先是“身手敏捷”的灰塵國，我看見它們來了個“橫掃千軍”“嗖”地一聲它們都應聲倒下了正當我得意洋洋時“國王”張牙虎爪地撲了過來我與它廝打了一會兒便放出了大招“勇冠三軍”我在一瞬間將它砍了七七四十九刀，它“啊！”地一聲倒在了地上剩下的都自投羅網了。然後便是“笨重”的塑料瓶王國，它們太笨拙了我一個“橫掃八方”它們就KO了。最後就是“土地最多”和“國民最多”的紙國，它們可不太好對付“打”也打不盡、除也除不盡而且兵力多戰鬥力強，我憤怒了揮起我的“大刀”用出究極大招“刀刃風暴”我這一擊把它們都“打入地牢”。垃圾幹掉了我拿起“長槍”將一到四樓“殺”得乾乾淨淨連個灰塵都不剩，幹完我一下子累到在地。晚上媽媽剛回來就發現我神祕的樣子而感到莫名奇妙，“哼！好戲還在後頭呢。”我想完打了個響指一座金光閃閃的房子撲入眼簾。頓時媽媽目瞪口呆我趁機插了一句“媽媽生日快樂！”媽媽聽了不禁潸然淚下……
皎潔的月光灑向大地，周圍一片寂靜，似乎一切都已沉沉睡去，唯有我還在回味：中午那與垃圾“聯合國”的戰爭，媽媽那潸然淚下的樣子……這真是樂此不疲的一天啊！
一件特別的禮物 篇9
國小四年級作文 ,630字每個人都收到過禮物，這些禮物形形色色，有的豔麗，有的昂貴，有的可愛。當你收到這份禮物時，心裡就像吃了蜜一樣甜。我也不例外，我收到過一份十分珍貴的禮物，是一份無價的禮物，這份禮物伴我成長。
記得那天陰雨綿綿，正是我生日，我邀請了我小學四年最好的朋友—夏雨欣。我從4點就在期盼她的到來，整整等到五點，我就想會不會夏雨欣家有事呢？會不會是夏雨欣不能出門呢？還是夏雨欣忘記今天是我生日呢？腦中的想法越來越多，心越來越冷，眼眶已經有淚水在打轉，正當我發愣時，突然間傳來敲門聲，只聽見門外傳來夏雨欣的聲音，叫著：“婭婷，婭婷你在家嗎？不在我就走了。”我聽了，就像風一樣的速度把打門開了，只看見她的身上只有上半身沒溼，其它地方都溼了，我驚訝的看著她，眼睛睜的圓溜溜的，她大概以為我那瞪大的眼睛是在生氣吧，說：“我沒帶禮物。”我哭笑不得的說："沒關係。”夏雨欣又說：“真的沒關係嗎？”我安慰她說：“真的沒關係。”我看出夏雨欣很緊張的樣子，就牽著她的手趕緊進家門，開啟我的蛋糕，說：“吃吧，吃吧。”記得那天她一直和我講著開心的故事，我們從餐桌聊到了房間，從地上聊到沙發上。夜深了，我們才依依不捨的道別。雨欣走後，我坐在床上想，這麼大的雨，她還是來為我慶祝生日了。為什麼夏雨欣只要答應了別人的事，就一定要做到呢？應該她是有一顆誠實守信的心吧！
回憶之前，我收到過的最好的禮物，就是夏雨欣送給我的，它是無價的，她讓我明白了與人交往真諦，體會到了人間友情，一直伴隨我成長。
神祕的禮物 篇10
國小四年級作文 ,452字今天老師說：“我給大家帶來了一個神祕的禮物，大家猜猜是什麼？”那時全班同學都有點兒小激動。有來的早的同學還說：“老師，您不會又像上次那樣坑我們了吧……”
一陣議論之後。大家開始搶著回答，有的說杯子有的說鋼筆，還有的說零食……這個場面就像是在賽馬，個個都搶著跑到前面。我的猜想就是可能有零食。我饞著嘴，肚子還有點餓了。我對禮物懷著期待又有點兒小緊張。
後來老師讓我們掂量了一下禮物的重量。大家又開始七嘴八舌地說著比較輕的物品，如棉花、毛巾、墨囊還有的也以為是空的……
在我的興奮、期待中老師開始拆禮物了。把藍色的那一層紙剪了下來，大家略有些失望的看著老師。因沒看到老師手上的禮物，但大家沒有就此放棄，繼續認真推理和猜想。
我們和老師大戰了三百回合後才分出勝負。老師在禮物上一共包了五層，分別是藍、粉、紅、綠和透明。最後我們期待的禮物卻是一個磚塊形狀的花泥。一下子我們都很失落。但是老師給我們每個人加了十五分的積分，大家就想倒了的崑崙山又轟然立了起來。
今天我們明白了“天上掉下來的可能不是餡餅，而是陷阱”。
神祕的禮物 篇11
國小五年級作文 ,480字“啊！這是什麼東西？”我拆開了紅包，尖叫了一聲。你也許會疑惑，我們到底在幹什麼？你想知道嗎？那就請聽我仔細道來。
其實，我們在玩一個叫做《神祕禮物》的遊戲。遊戲規則是：老師會在每個同學的桌子上放一個神祕的紅包，然後走出教室，五分鐘後回來。五分鐘內，不能拆小紙包，不能都出走動，也不能拆別人的紅包。老師出教室，我們立刻躁動起來，各種猜測聲在教室裡爭辯起來。五分鐘後，老師回來了。老師讓同學們拆開自己的紅包，並告訴老師自己的紅包裡都裝了什麼。
同學們迫不及待地拆開自己的紅包，有的愁容滿面，原來他的紅包裡裝了一個空空如也的袋子；有的同學臉上露出了樂不可支的笑容和神情；有的同學仔細端詳著紅包裡的東西，納悶不已。而我的紅包裡有一個動畫人物精油驅蚊貼。一開始我看著這個可愛的小傢伙，聞者它奇特的味道，真不知道它是個什麼。羅老師告訴我們這是精油驅蚊貼。而我手裡拿的這個貼紙，上面還有一隻可愛的貓，湯姆貓。其他同學大部分手裡拿著不同圖案的水果貼紙，而我的最為特殊。
老師說，這次遊戲是鍛鍊我們的意志力和耐心。我深有感觸，好的東西是需要時間去等待的，很多事情都不能操之過急。
神祕的禮物 篇12
國小五年級作文 ,637字每當我開啟書包裡的一個紅包時，我就想到了幾周前老師給我們玩的一個遊戲……
那天作文課，老師和我們玩了一個遊戲—“神祕的禮物。”老師宣佈了遊戲規則：每個同學桌上放一個神祕的紅包，老師走出教室，五分鐘後回來，老師回來前不準拆開紅包。遊戲開始了，我觀察了我的紅包的外形，封面上有一隻小狗，煞是可愛。我摸了摸紅包，感覺很薄，我猜想裡面應該沒有什麼東西，於是我喪失信心。
我拿出一本書來看，可是教室裡的聲音吵得我不安寧。只見李思含得意地走過來，對我們說：“你摸一摸我的紅包，好像很厚哩，禮物應該是很豐厚的。”我摸了一下，果真很厚。他更加得意了。他用手指彈了彈紅包，又歪著腦袋向紅包的縫隙裡看，可什麼也沒看到。於是就終於控制不住自己，拆開了紅包。只見裡面有20個帖紙和三張驅蚊貼。他更加得意了。我見他有這麼豐厚的禮物，於是我仔細端詳自己紅包的縫隙，我左瞧瞧右看看，可還是看不出個所以然來。我心想：這裡面會裝著什麼呢？會不會有現金？我瞧了瞧，同桌徐鑫鈺一副心癢癢的表情，她眉頭緊鎖，眼睛死死地盯著她手中的紅包。好不容易四分鐘過去了，只剩下一分鐘了。在這一分鐘裡，有些同學已經控制不住，打開了紅包。正當我也要開啟紅包時，老師推門進來了。老師說：“現在你們可以拆開紅包了。”我迫不及待的拆開了紅包。呀！原來紅包裡有20張我喜愛的水果貼紙，我高興極了。
通過這件事，我明白了一個道理：做事要有耐心，要抵制住誘惑。這個遊戲不僅考驗了我們的耐心和控制力，還讓我懂得了要抵制住誘惑的道理。
神祕的禮物 篇13
國小四年級作文 ,858字我們的作文課總是那麼有趣，這不，愛賣關子的王老師今天又要唱什麼戲了？就讓我們拭目以待吧。
王老師走進教室，在講臺上放了一個漂亮的禮物盒子，然後笑眯眯地對大家說：“今天我給大家帶來一個禮物，猜猜它是什麼？我們把男女生分成兩個猜謎隊，每隊派出四位選手來提問，每位選手提一個問題，這樣每隊一共提四個問題，只到最後把答案猜出來為止，瞧瞧是男生猜出來的，還是女生獲勝的？”聽了遊戲規則，我又在心裡唸叨起來：就知道天上不會掉餡餅。
男女猜謎隊迅速組建好。第一個問題先由女生隊發問。
只聽隊員小李鏗鏘有力地問道：“老師，禮物盒子裡的禮物是學習用品嗎？”
“不是！”老師也回答地乾脆果斷。
“老師，是吃的嗎？”男生對小江細聲細語地問，顯得沒有底氣。
“是的！”老師驚訝地瞪大眼睛，沒想到男生隊上來就問出一條線索。
女生隊小郭不甘示弱，拍案而起：“老師，是巧克力嗎？你答應過給我們吃巧克力的。”
“不是！”王老師笑眯眯地迴應她，“沒說是今天哦！”她總是顯得如此神祕。
“哈哈，我知道了，是不二家的棒棒糖！”
王老師也搖搖頭，迴應男生對的第二次發問。
“那麼就是花生，我記得您說過給我們吃花生的。”女生隊的小葉子最愛吃，臉上一副花痴樣。
“也不是今天吃哦！”王老師喜歡這樣簡短地回答問題。
“那是不是喝的飲料？”小胖子最喜歡喝飲料，他這個問題不難想象是怎麼來的。
“也不是。”
“那是水果嗎？”女生隊林林著急了，大叫道。
“是的”老師的回答引起臺下一片譁然。
“蘋果？”班長小風總是這樣當機立斷。
“有關”老師隨即補充。什麼，跟蘋果有關？那會是什麼？大家紛紛愁眉苦臉起來。
老師終於忍不住了，把禮物盒子開啟，我們如潮水般一窩蜂地湧到講臺前，把目光狠狠地投向盒子中，“天吶，老師，您太殘忍了。”大家民怨沸騰，你猜我們看到了什麼？哎，告訴你把，是一個爛蘋果。“老師太坑人了，老師太坑人了！”大家不斷地抱怨的，有的甚至氣鼓鼓地走回座位，哭了起來。
哎，這個愛捉弄人的王老師，雖然並沒有真心誠意地給我們吃蘋果，但是卻讓我們寫出一篇有趣的作文哦！
一件珍貴的禮物 篇14
國小五年級作文 ,329字我房間的床上放著一個又胖又大的毛絨熊，這是媽媽送給我的禮物。
那時，我只有3歲，每天夜晚都會哭，一哭便停不下來，都不知道怎麼辦。有一天，媽媽買了一個毛絨熊給我，我一看見它就愛不釋手，就連吃飯我都要毛絨熊在我身邊。每天睡覺的時候我都要抱著它，彷彿在毛絨熊身上看到媽媽的面孔，我漸漸安靜下來，一直到第二天早上醒來的時候。
我長大了，上一年了，有一次，我考試開砸了，爸爸罵我，媽媽罵我，奶奶罵我……全家人都在罵我，除了毛絨熊，它微笑地看著我，好像在說：“別灰心，努力學習，下次考得更好！”我每次傷心憤怒的時候，我都會發洩，打它，罵它。心情開心的時候還會與它分享快樂，它就像一個朋友、知己。
禮物，也許是親人的象徵，也許是幸福快樂的代表。沒一份禮物都代表著一份祝福。
神祕的禮物 篇15
國小五年級作文 ,470字那一刻，真讓我興奮不已。
今天是開學典禮的日子，我和往常一樣走進了學校的大門。在典禮的過程中，老師神神祕祕地告訴我們，一會兒有家長送的禮物喲！同學們歡呼雀躍。我高興的幾乎要從椅子上跳起來，小腦瓜像陀螺一樣轉動起來，一副副圖片像幻燈片一樣飛速在我的腦海中閃過。玩具車、鋼筆、書籍、筆記本……媽媽能送我什麼禮物呢？我思來想去。
這時，一個藍光閃閃的神祕大箱子向我招手，我興奮極了。“哇！這麼大，一定是好東西！”同桌瞪大眼睛驚訝地說。我不管三七二十一，將包裝紙快速撕掉。哇噻！這不是我夢寐以求的地球儀嗎？每次到書店時，我就會圍著地球儀看個不停，觀察那些山峰、河流、沙漠、平原。沒想到我這個舉動被媽媽不經意的記在了心裡。我想媽媽是希望我學習更多的知識吧。
開啟箱子，便看到一個心形的粉紅色卡片，上面寫著：“學知識，長本領，增智慧。地球很大不要侷限於此，世界再遠也終能抵達。充滿自信，勤奮努力，豐滿羽翼，自由翱翔。加油吧，飛哥！”這是媽媽對我鼓勵的話語。我要努力學習，增長知識，開拓視野，雲遊世界。
我喜歡這個神祕的禮物，它讓我興奮不已，更讓我感動。
一件特殊的禮物 篇16
國一作文 ,784字風雨滋潤了農田，是給予農民最好的禮物；樹葉飄落在地上成、了養分，是給予滋養它的大樹最好的禮物；想起那晚的一杯牛奶讓我似乎成長了，那是對我最特殊的禮物。
清晨，總會伴著聲聲鳥叫，頂著寒風，向學校走去。風輕輕吹亂了我的頭髮，母親伸手將亂髮攏到耳後，臉上現出慈愛的微笑。放學時已是傍晚，母親總是在約好的地方四處張望，尋找我的身影，我也總能一眼看到她。母親看到我的身影彷彿如釋重負，走過來牽著我的手，一同踏著夕陽的餘暉回家。我總向母親抱怨，不是說今天班上的哪個人考得好了，就是說今天的作業太多了。母親在一邊安靜地聽我說，有時也附和一兩句，我總是把心中的負能量都向母親發洩。
回到家，放下書包就開始寫作業，似乎也早就習慣了格式化的生活。月亮散發出柔和的光，輕輕地將我包圍，不經意間時間已經到了10：30。腰痠背痛的我，抬眸的一瞬間看到廚房的等還亮著。難道母親還沒睡？好奇的我輕手輕腳地來到廚房，是母親在熱牛奶。廚房桔黃色的光溫柔地散在母親身上，她是那麼溫柔、又如此勞累。不經意間已經紅了眼眶，母親忙碌的身影蒙上了一層淚光。我趕緊回到房間，不一會兒，我就收到了母親的熱牛奶。“早點休息，太晚了，別太累了！”母親細心叮囑我。當我抬頭看到母親眼中的紅血絲時，內心的感動像在心靈的鼓面上重重敲擊了幾下。我含糊地應了一聲，思緒像一隻花蝴蝶飛躍一條條記憶的長河，一天天日月的穿梭，翅膀上染了一層層時間的光芒，飛到了很遠很遠。
忘不了每天天還未亮時，母親就早早起床準備早飯，送我到了學校又著急地去上班，晚上又準備晚飯。忘不了每天像一隻在不停旋轉的陀螺的母親，在家和學校之間來回的繁忙，更忘不了母親累得靠在沙發上睡著的情形，但母親從不向我抱怨，倒是我常常讓母親操心、勞累，讓母親添了幾根白髮。
深夜的一杯牛奶，都包含了母親對我的愛。“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，動物都有感恩的心，人亦是如此。
神祕的禮物 篇17
國小四年級作文 ,993字【神祕的禮物】
李趙秦
教室裡像菜市場一樣鬧，因為沒有老師。有些人的手裡還拿著信封，大家都在聊一個話題：信封裡面是什麼。有的人對信封表示出了極大的好奇，左看看右瞧瞧；有的人把信封抱得緊緊的，嘴裡還嘀咕著：“你可不能把信封拆了，要不然就輸了。”還有的恨不得馬上把它拆了去，看看裡面到底有什麼；還有些人在看書，靜靜地等著老師來。
這到底是怎麼回事呢？為什麼上課時教室裡沒有老師呢？又為什麼有人拿著信封呢？就讓我給你慢慢講述吧！
今天，老師給我們帶來了一個遊戲，有四個信封，說信封裡有神祕禮物，信封背面有一些鼓動人開信封的字，老師出去五分鐘，誰把信封開啟誰就輸了。
老師宣佈開始後就出去了，然後就發生了開頭的那一幕場景。
五分鐘後，老師把門開啟，大步流星地走進來，高興地說：“恭喜大家都通過了考驗沒有把信封拆開，大家都很不錯，現在你們可以拆看看到底有什麼獎品了。”
大家迫不及待地動手開信封，可是拆開以後讓大家大失所望，個個都像洩了氣的皮球一樣：因為根本就沒有什麼神祕禮物，只有一張紙條。大家都懷著最後的一點好奇心打開了信封。“哎！”一聲整齊的嘆息聲，“任老師太摳門了。”又是一聲整齊的抱怨聲。
這次神祕的禮物小遊戲就這樣結束了，也讓我有了一個啟示：千萬不要和摳門的老師玩這樣的遊戲，要不然只有空歡喜一場。
【神祕的禮物】
謝博程
張瑞軒開啟信封，頓時從天空中掉到了萬丈深淵，蘇靈溪大叫：“老師真坑。”
他們為什麼會這樣呢？就讓我給你們從頭說起吧！
今天，老師說要玩遊戲，遊戲規則是：老師給每個組發一個信袋，老師出去五分鐘，同學們不能亂走，不能開啟信袋。
老師給了每組一個信袋就出去了，每組的信上寫著各種字，我們組是說裡面可能有十元、二十元、三十元，還可能有大紅票。這可喜了張睿哲，他說：“快開啟，如果裡面有三十元的話，我們五個人每人六元。”我卻說：“這裡面絕對沒有什麼好東西。”因為我想老師不會給這麼多錢。張睿哲卻說：“絕對有很多錢，快開啟。”這時，蘇靈溪喊道：“你盡動搖軍心，我斬了你！”有的同學為了抵擋誘惑在睡覺，有的同學在寫作業，有的則盯著信。
老師來了，讓我們開啟信，張睿哲興奮不已快速開啟信，可是沒有錢，這可又傷了他的心。同學們開始向老師抱怨，老師又給每個人發了一快金幣，張睿哲又喊：“為什麼三十元變成了一毛錢！”同學們哈哈大笑。
看來希望越大失望就越大，不能被事物的外表給誘惑。
一件難忘的禮物 篇18
國小五年級作文 ,667字每當看到手腕上的電話手錶時，我不禁想起“五一”假期的情景。
“五一”假期快到了，我正坐在沙發上看電視，吃著爆米花，突然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”電話響起來了，媽媽拿起電話，原來是爸爸，我心中很是生氣：爸爸的眼裡只有工作，根本不把我和妹妹放在心上。
“好吧，那你回來陪孩子們過‘五一’假期吧！”嘴上雖然說生氣，但我還是會忍不住聽媽媽講電話，聽到爸爸“五一”要回來和我們一起過，我撅著嘴巴：誰稀罕和這個工作狂在一起啊？
爸爸風塵僕僕地趕了回來，他用一種希望我原諒他的眼神看著我，可我卻一點也不領情。哼！誰要你平時只知道忙工作，從不管我和妹妹。
“五一”那天的天氣很好，爸爸把我拉到了商場，我滿腦子疑惑：拉我到這裡來幹什麼？想用東西討好我，我才不吃這一套呢！除非你能夠回來工作，讓我和妹妹經常見到你。
他把我拉到了電話手錶店：“振宇，爸爸不能長期陪在你身旁，對不起。這個手錶可以視訊通話，以後每天晚上，我都會和你還有妹妹視訊聊天，這算爸爸給你們的彌補吧！”我的心一下子熱了，原來爸爸還是想念我們的，他不是一個只會工作的“機器”。
爸爸毫不猶豫地給我買了這個電話手錶，墨綠色的邊框看上去清新而且有活力，上面有一個大螢幕，還有著一個高清攝像頭，可帥氣了。
我們開心地度過了這個小長假。後來，聽媽媽說，那段時間爸爸的公司出了一點問題，但他還是放下了繁忙的事務，趕了回來，我更加感動不已。
現在，爸爸依然很忙，但不一樣的是，無論多忙，每晚八點，爸爸都會和我視訊聊天。
看著這一塊電話手錶，我就會想起辛苦工作還不忘惦記我們的爸爸。這一份禮物最讓我難忘。
一件珍貴的禮物 篇19
國小五年級作文 ,726字開啟我房間的門，你會看到大大小小的盒子擺在床底下，有獨角獸敢達模型、有天使敢達模型……。，但是令我映像最深刻的是舅舅送給我的一盒絕版神奇寶貝的卡片和一大堆絕版的神奇寶貝的玩偶。
這堆絕版玩具的來歷說起來還很長。
那是我小時候的事了，那天，我和老爸老媽去公公家吃飯，我當時高興得差點就飛上了天，因為公公家有我喜歡吃的美食，滿桌子的山珍海味，再加兩瓶茅臺酒，典藏版的，看著那滿桌子的菜，彷彿看到了滿漢全席一般，想到這，我便“口水流下三千尺”。到了公公家，我先向公公婆婆問好。然後便竄到舅舅房間，和舅舅還有多多玩（多多是條狗），我玩著玩著便玩累了，便爬上了舅舅的床的上鋪（堆滿雜物），我站在上面，就感覺我在眺望遠方，就在這時，我看見一個特別的盒子，我回頭看了一眼舅舅，只見他正在複習他的功課，我便偷偷打開了這個盒子，“哇—”一整套神奇寶貝的卡片和一堆神奇寶貝的玩偶展現在我的眼前，我不禁讚歎。這時，我突然想到，原來舅舅這樣聰明的人，居然還收藏著這種東西，我想讓舅舅送給我，可他不給，說這是他兒時的記憶，絕不外送。
從那以後，我就一直沒和舅舅談過這件事，但那套卡片一直映在我的腦海中沒有淡去，直到有一天……
那天我把考到89。5的語文成績帶回來，但是家裡沒有人，我只好把書包放到床上，準備寫作業的時候，一個我從來沒有見過的盒子映入我的眼簾，我很好奇，便將它打開了，沒想到這裡面裝的時我夢寐以求的東西—那套卡片，居然還外加那些玩偶，我高興地在床上又蹦又跳，但是盒子下面還有張紙條，紙條上寫著：“樂樂，這次期末進步很大！舅舅將這套卡片作為禮物送給你。記住，任何禮物都要用智慧和汗水去爭取！”
不僅僅因為這套禮物的珍貴，更在於舅舅對我的鼓勵！
一份神奇的禮物 篇20
國小六年級作文 ,647字天知道，我多麼希望時間能在那一刻停止，讓我多一會兒，就一會兒，再看看大自然給我的神奇禮物……
我曾經看到這樣一句話，“城裡是沒有黃昏的，街道的燈，早早亮起來，生生把黃昏給吞了。”我很喜歡黃昏懶懶的感覺，所以，我常在秋天去鄉下的奶奶家，以看望奶奶為由，去看看秋天的黃昏。秋天的田野是遼闊的，是博大的。如果這時恰好是黃昏，那景色真是美極了！遠遠地望去，黃昏像一位老婦人，她就在遠處的河堤上靜靜的坐著。河堤上還有大片大片枯黃的草，它們在夕陽的映照下那麼安詳。還好，有“糖果”在河堤的枯草上撒歡兒，不然，我會恍惚地認為眼前的一切都是靜止的。果然，秋天的黃昏最是醉人！
突然間，“糖果‘跑到我旁邊坐下來，愣愣地看著天空。我好奇地順著它的目光望去，只見：天空中細小的雲整齊地排列著，像一列列魚鱗一樣。我知道這是地震雲，以前，我也曾看過。但，眼前這滿天的雲朵是那麼薄，那麼透，那麼清，就像是被微風吹皺的湖面。最美的不只是雲，透過雲層的天是那麼藍，那一層層“魚鱗”的邊緣被夕陽染成了橙紅色，這讓我想起了小時候在公園裡看到的金黃色的大鯉魚。這一刻，我被眼前的美景驚呆了，周圍的一切似乎都靜止了，我、糖果、甚至是風，我們都生怕打破這一刻的美好，只是愣愣地站著，靜靜地望著。我多希望，這美景能夠永遠地印在我的腦海……
我想，就是從收到大自然的這份禮物開始，我開始留心生活中的每一個美好，路邊的小野花，落葉的葉脈，小到蒲公英的種子，大到清晨中那繁華的城市……不是有這麼一句話嗎？生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。