歲月花絮相關作文20篇

歲月花絮篇1

高一作文 ,661字

苦與甜是對立的，酸與甜是融合的；苦與甜是矛盾的，酸與甜是交織的；苦與甜相互怨恨，酸與甜不分彼此。生活是酸甜，幸福是品嚐。

—題記

酸

窗外茂密的樹葉如同瀑布般傾瀉下來，綠得煞眼，陽光從那絲絲縫隙裡鑽了進來，淅淅瀝瀝的投在他的身上，在地上形成一條條線段，模糊卻又分外清晰。像是一位骨瘦如柴的老人的身影。那，是一次失敗的“亮劍”之後。在疑惑中，我抬頭尋去，看到了你，老班。你衝我們苦澀的微笑，那笑容彷彿是層層漣漪，盪漾，盪漾，直到消退。我竭力望向你，想證實那只是一個幻覺，可是現實容不得我有半點狡辯，因為那蜘蛛爬過的痕跡已深深烙在我心底。我低下頭，試圖將自己埋藏在書海之中，卻在不經意間又見到了你曾為我解題的筆跡，有一種感覺悠然鑽進我的鼻孔，它叫做—酸。

甜

“要是這次在弄個倒數，我就直接從樓上跳下去。”他說這話的時候，眼睛裡都綻放著笑容。“不會的，我們都那麼愛你，怎麼捨得讓你跳樓呢！”我跟在他的身後走上樓。老班，這一次，我不會讓你失望。朗誦比賽如期舉行，我穿著他挑的領誦服站在最前面。臺下，他眉宇擁聚在一起，讓我看不出他的表情，只是隱隱約約的感覺到一種“堅定”一種環繞在我們周圍，托住我們後背的支援的力量。我知道，這一次，我們贏定了。頒獎後，我偷偷跑到他的身後“怎麼樣？這次你不用跳樓了吧！“他嘴角上揚，朝我豎起了大拇指。他的笑容，我見得太多太多，只是每次都彷彿是初見，一點點刻上我的心頭。

有一種糖，白色的粉末下包裹著斑斕的顆粒，酸的苦楚後掩藏著甜的喜悅，就像生活，酸甜對半，才是最完美的搭配。

那花，引我發酵青春歲月篇2

高三作文 ,1384字

儘管我們還很年輕，但仍有時感覺生活在日復一日年復一年地重複著，一頁一頁的日子似枯燥無味的複製品自動編輯成冊。

但在那個下雨夜晚，我靜觀窗臺上、陽臺外、細雨中那盆熟悉的都有點讓人厭煩的永不開花的花時，突然感覺它竟然有一種我從沒發現過的生命之美。轉念一想，我們的生活不亦如此嗎？每一頁生活都正如那盆花，似乎沒有變化，但實則天天在變，都有著不一樣的溫度，飽含著對昨天由衷感恩和對明天熱情期待。

這麼一想，我似乎感覺自己被某種無法掙脫的力量吸進了時間的漩渦，有種穿越之感，對那些曾經的懵懂歲月恍然有了另一番感觸。

我似乎瞥見了昔日那個任性、暴躁、不知滿足的兒時的我。在街上哭鬧了半天纏著媽媽，非讓她給我買那件花襯衣；我無端生氣拔出來的那盆只有綠葉而不開花的花，一次次被姥爺搶救過來；抽屜裡那半塊至今還髒髒的橡皮，是和小學同學哭著喊著才爭搶才得到的……如今，花襯衣根本沒穿，而是靜置在衣櫥的最底層；花盡管遭受了無端之虐，但總算死裡逃生；橡皮依舊，不忍幫其淨身，因為可那個同學已無音信，真不知愧疚說於誰。這些類似的事情，以後不止發生過多少次，但是他們都似乎並沒有完全隨著長大而消逝，而是昇華成了人生的思考，以其固有的溫度和生命力成長在我的生命之中。

有人說，少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁。可是，物仍是，人已非，沒有點什麼想法真的做不到。這物儘管不會再有什麼變化，但是它們所滲透的記憶卻隨著歲月而發酵，激活了太多的思緒。

難怪古人總是睹物思人，想起記憶中的那些東東，勾起回憶，似乎是根本無法避免的。但仔細想想，有些人來到我們的生活裡，只是要給我們上一課，然後像過客一般轉身離開，似乎留下些什麼，但也似乎沒什麼。而這看似矛盾的感覺，卻真正地教會了我們什麼。“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，每個階段都會有不同的人融入我們的生活，帶來我們從未感受過的事和情感，從前在乎的事，現在已經無所謂了。年難留，時易損，時間匆匆而走以至今日，從前痛到哭的事，現在會笑著說出來，以前那個任性、暴躁、不知滿足的我也不復存在，因為，生活讓我明白：任性只會讓事情更加惡化，暴躁只會讓原本可以緩和的事情往相反方向發展，不知道滿足只會讓自己更加空虛。

畢竟，生活總是充滿陽光的，因為沒有什麼能抵擋住我追求快樂的步伐，慢慢成長，一次次通過命運的考驗。跌倒多少次，就爬起來多少次，如今，我不再會埋怨和逃避，因為，生活讓我們明白：哭是懦弱的表現，逃避就永遠解決不了問題，只有直面困難，事情才會往好的方向發展。

再想想，跨越了任性，超越了暴躁，打敗了痛哭，擊退了逃避，我們會明白，原來生活不會偏袒每一個人，而是激勵我們自己努力，無論陰影還是陽光，無論傷心還是快樂，我們不能選擇命運，只能向前迎接生活中一個接一個的挑戰，勇往直前，義無反顧。的確，生活有一次讓我們明白：“生活不是走秀場，比的不是誰更厲害，而是誰堅持得最久。”

昨天已經過去，今天也終將逝去，明天又快要來到，可以肯定的是：這三天一定有很多外在相似的事情，但是細細品味，它們的味道肯定不一樣！既然這樣，我們就的確應該改變生活一層不變的心態，用心去體味生活，隨時間發酵每一天，感受生活的真諦！

眼前猛地一亮，衝出了漩渦，恍然醒悟。哦，那盆花竟然發酵了我的青春歲月，使我深深懂得：看似一層不變的生活，實則變化無窮，蘊含著無盡的生命感悟和力量，促使我奮力前行。

歲月是朵雙生花篇3

國三作文 ,813字

這花可真奇啊。主幹從根部分成兩條纖細的莖，似離似合，共生共長。瞧，那兩團由無數小花簇擁成的花團，竟是一半嬌豔如火，明媚動人；一半純白如雪，令人好生喜愛。

據說這雙生花的名字叫做歲月。

陽光透過玻璃窗灑在那亭亭的雙生花上。金黃的薄紗輕籠著花團，豔紅的小花與金燦燦的陽光相互融合，竟給人一種火熱、溫暖、難以忘懷的感覺。如同我寫滿奮鬥的初三生活一般。

春夏秋冬從不停止交替。初一剛入學時的緊張好奇似乎還在腦海，而初三的快節奏生活卻早已經展開在眼前。

這是一段帶著青春的火熱和友情的溫暖的日子。

“距離中考決戰僅有xx天”的倒計時在最顯眼的地方。每天早晨來到學校都是一個全新的數字。數字一天天減小，而我們的信念和堅持一天天增加。

班級的氣氛變了，緊張而不失溫馨。

課間時，越來越多的同學開始奮戰於題海之間。同學們遇到難題時緊皺的雙眉，解決問題後發自內心的笑容，以及激烈的討論都帶著“青春”的標籤保存於記憶深處。

“加油！你一定可以的！”“別灰心，繼續努力！”之類相互勉勵的溫暖話語時常躍入耳畔，字句中的溫情使緊張的心漸漸安定。

我們即將各奔東西，但我最美好的記憶裡有你。

靜夜，月色入戶。皎潔的明月不禁讓我想起那一半純白的花朵。兩廂純白交相輝映，只讓人的內心平靜如水。如我那挑燈夜戰的日子。

夜深了，有一扇窗裡仍然透著明亮的燈光，在一片漆黑中顯得格外顯眼。夜，更靜了。

埋頭在題海中，一題一題認真推敲，卻沒有絲毫不耐煩，我只覺得心中格外的充實。一筆一劃將知識刻寫在腦海裡，一字一句將詩詞描繪在心裡。

文言文會翻譯了嗎？數理化的公式會熟練運用嗎？英語單詞的拼寫和發音記準了嗎？我在心中問自己，每一天無不渴望著得到肯定的回答。當然，這也是我一定可以做到的。

時鐘的指標嘀嗒轉動，昨日已成過去，時鐘的指標嘀嗒轉動，今夜即將過去，時鐘的指標嘀嗒轉動，三年的初中生活即將過去……這麼想著，乃還裡又浮現出兩簇花團來。

一簇嬌豔熱情，一簇安靜潔白。

花季歲月裡的陽光篇4

國三作文 ,1321字

最美的詩篇藏在心靈裡，它永遠溫馨。

最深的愛藏在心靈裡，它永遠不會忘記。

即使是一米陽光，它也能照徹一方冰霜。

—引子

那一年春天，在寧靜的小鎮上到處都能聞到淡淡的花香，布穀鳥在歡快地歌唱，一條小溪在山谷中流淌。透過清澈的漣漪，溪底的碎石子彷彿在顫動。遠處，天地相交的地方，依稀可見一條大河的碧波……這一切在小男孩眼中是多麼的美！

然而，在這美的背後，卻隱藏著莫大的悲哀。小男孩的父親在一場車禍中永遠地離開了這個世界。母親接受不了這個殘酷的現實，狠心地拋下小男孩遠走他鄉，音訊全無。這突如其來的變故使小男孩措手不及。從此，他再也看不見美，聞不到花香，聽不見布穀鳥的歌唱。在他的眼裡，小鎮的天空，永遠是一抹灰色，陽光永遠照不到小鎮的角落。

轉眼間，小男孩變成了大男孩，由於缺乏管教，他經常逃課，東遊四蕩。為了不被人欺負，他模仿電視中拳擊手凶狠的樣子，每天在沙包上苦練拳頭。在同學眼中，他是一個可怕的“危險人物”，少惹為妙。在老師眼中，他是個叛逆心理極重的孩子。直到有一天，教室裡出現了一位汪老師，這一切都在悄然地變化著。汪老師有雙明亮的眼睛，亮得像沒有微塵的海水。但也能從她眼中看出一股倔強，永遠都目不斜視。大男孩第一次看見她，並不覺得她有什麼與眾不同，不屑一顧。可他並不知道，這個不被他看在眼裡的老師，卻改變了他的一生。其實，汪老師在課堂上就已經看出了大男孩的桀驁不馴，也明白在大男孩的灰色空間裡應該有些什麼。那天放學後，教室裡只剩下了他倆，汪老師讓他完成昨天沒做的作業。不一會兒，大男孩就不耐煩地起來。這在以前，他可是從來都不做作業的。因為他的不可救藥，這一切竟然也慢慢地被默許了。汪老師放下手中的課本，嘴角邊揚起了微笑，向他問道：“你認為你是最慘的人嗎？”這個問題，他從來不曾考慮過。大男孩眼睛裡閃過一絲疑惑。於是，汪老師把他帶到了貧民區，那裡有一個比他小几歲的孩子。他同樣是個孤兒，連一個月的愛都沒有感受到。母親為了保全他，分娩後失血過多而死，父親在礦場裡發生意外也離開了他，他連一個親人也沒有……回來的路上，大男孩沒有說一句話，汪老師也沒有說一句話，夕陽的餘輝灑在小鎮的小道上，把兩個人的身影拉得好長好長……

汪老師又把大男孩帶去看可愛的花兒，天上的流雲，樹上的雛鳥，黑夜的星空，香得使人睏倦的草地，小溪邊戲耍的小孩……大男孩似乎發生了微妙的變化，小鎮上響起了他吹口哨的聲音，他的臉上開始有了微笑，他的眼神彷彿是秋天明淨的湖水，漸漸地，球場上出現了他和夥伴踢球的身影……小鎮上的人們的臉上也似乎多了一些笑容，陽光朗朗地照在小鎮上。

大男孩牢牢地記住了那天在溪水河畔汪老師對他說的話。那天汪老師說：“生活本身就充滿酸甜苦辣，快樂和痛苦本是同根生，一個人的快樂不是因為他擁有得多，而是因為他計較得少。快樂總是藏在痛苦的背後，幸福總在不幸的旁邊。人生就是這樣充滿離奇的法則，關鍵是需要一雙發現美的眼睛。只要你具備這樣的一雙慧眼，你的生命中就沐浴著燦爛的陽光。”那一刻，他第一次感覺到他的空間不再是灰色的，那一抹抹溫柔地陽光讓他感受到了整個世界的溫暖和明亮。汪老師就是他花季歲月裡的那一縷陽光，她用慈母般的愛拯救了一個灰色的少年。

歲月縫花篇5

國小六年級作文 ,384字

時光流轉，歲月縫花。

不經意間，小學時光就已經進入了尾聲，想起自己剛入學的場景，彷彿還在眼前。

人總要學著長大，學著經歷一些事情，明白一些事情。

不要懼怕歲月給你的，坦然接受，無論是困難挫折還是喜悅歡樂，要嘗試著去想辦法解決困難，而不是選擇逃避；成功獲勝自然值得高興，但也不要太過張揚，謙虛做事，低調做人，平淡才能長久。

想起剛入學那會兒，每天還要父母接送，那時候怎麼都捨不得離開家，感覺上學是一件很悲傷的事情。後來慢慢習慣，跟同學老師也相處融洽，開始發現原來並不是一直牽著父母的手就能長大，認識不同的人，有不同的思路，經歷不同的事情，有更深的成長感悟。離開父母，並不很安心，但是卻能夠讓你學會自己成長。

現在，已經不用什麼事情都想著讓父母幫著處理，會有自己的想法，也開始有自己想要的東西，並知道該為之付出努力。

彆著急，別擔心，慢慢長大，時光會讓你變成一個更好的人。

花般歲月，一抹小荒唐篇6

日記 ,441字

今天，是暑假開始的第一天……回學校報道後，就開始了說短不短，說長不長的假期，下午很累也很熱……不知道為啥？要換桌子。

頂著大刺刺的太陽，一個個稚嫩的肩膀搬著與我們這個年齡而言相對重的桌子，平常感覺並不遙遠的距離，此時此刻走起來卻像永遠走不過去彼岸，下樓梯時，桌子擋住了視線，看不清階梯。明明有些膽怯，卻依舊執拗的摸索著一步一步的下著樓梯，臉上是肆意的汗水……白色T恤都已溼透，卻也無所顧忌……

雖是搬得有些勉強，走走停停的，卻也樂得其中。一段路伴著屬於青春不羈的大笑。桌子倒了，咋咋呼呼的扶起來，又無奈的搬起繼續前進，臉上依舊撒著肆意的笑容，你看看我，我看看你，笑到臉部抽筋，依舊在笑，也不知道究竟在笑的什麼……

汗在流，臉上掛著狂傲的大笑。

花般的歲月，永遠帶著一抹小荒唐，荒唐的理所當然，理直氣壯……

新的一年又過了一半，我用著自己稚嫩的筆觸，努力的記錄著自己的點點滴滴，自己那段不羈狂傲的歲月，為的是我能用著自己特殊的方式去記錄下我那段成長的歷程，去記錄下我身邊的每一個人……

歲月如花篇7

國一作文 ,894字

每個人的心中都會有一朵如夢般的花含苞待放，這朵夢之花會在你蛻變的過程中美麗綻放！

—題記

亂花漸欲迷人眼

片片花瓣靜靜的飄落在我的面前，看著這些花瓣，我的思緒被拉回了過往……

小學畢業考試將近未近之時，我幾乎被勝利矇蔽了雙眼，彷彿我已置身於勝利的花海。考試前的緊迫感似乎與我毫無關係！

我的小學畢業考試如期而至。不出意外，我笑了！至此，我迷失了自己，更加在勝利的花叢中找不到了方向。

翠外三月花如錦

在勝利的花海中，迷失了的我進入了翠外！初來乍到的我，以為初中生活原來如此簡單，以為初中學習原來如此容易。在不瞭解中，自傲著，膨脹著。

在不知所謂中我度過了第一學月，這次我不再那麼幸運，命中了主角的球門。變成了那個催人主角。

“翠外三月花如錦啊，江山輩有才人出啊。”這是我在這個學月中唸叨的最多的一句話。我的成績在班上處於中下游水平，這讓在勝利花海中如痴如夢的我恍然醒悟。我似被冷水潑醒了的沉睡者—不知所措。

曾幾何時，我以為自己的數學能力無人能及，而此時，卻只是翠外，那芸芸眾生中，最不起眼的一人！這一度讓我心灰意冷。曾想就這樣墮落下去，但是母親那期待的眼神時常浮現眼前，在自信與失落的反覆碰撞中，我無力的堅持著。這時，我的老師拍拍我的肩頭，笑著對我說：“你看牆角的那朵杜鵑花開的多美啊！”在那不起眼，卻又別樣燦爛的杜鵑花身上，我彷彿看到了自己的影子。

哦，老師，是您讓我明白了“翠外三月花如錦”！

映日荷花別樣紅

“呵呵。”那一陣歡樂的笑聲，打破了走廊的嚴肅。

過去的失意，早已隨風飄走了。我已不再是那個心灰意冷的小男孩。是老師送我的那朵杜鵑花，讓我明白：映日荷花別樣紅！在困境中，只要心中有朵夢之花，堅信自己能脫困，就能讓那朵含苞綻放的夢之花，美麗綻放！

現在的我，終於擺脫了那令人窒息的泥潭，吹散了那悲花。在翠外同學溫暖地關心中，在老師親切的支援中，在生活老師在溫暖地鼓勵中，我重拾了自己，重拾了那朵美麗的夢之花，重拾了那份特有的自信……

散落的花瓣，雖然往事的風一吹過，四處飄零。但在我的翠外生活中，我會在飄落的地方將它，一點點拾回。

因為我明白歲月如花！

逝去的歲月如花篇8

高一作文 ,955字

時光將逝去的歲月繪成一條多姿的綵帶，靜靜地劃過我弱不禁風的青春，望著綵帶的遠去，我無法禁錮它飛翔的心。各有所好，正好就是不同的原因，我總是喜歡一個人走在幽暗的小道上，整顆心充滿著惶恐，惶恐中又帶著安逸的滿足，黑暗中，一道打不破的屏障隔絕了我前進的方向，思緒在這個屏障後唔記得憧憬，想象著自己一路走到家，一路從家走出，並看著拿過去斑駁而有些明亮的破碎記憶片段，頓時無法言喻的感傷蔓延開來，如同血液般蔓延全身，莫名的感傷伴隨著眼淚的滑落，更加猖狂。開始嗚咽出聲，試圖笨哦發現，黑暗卻無情地抑制無聲無息，彷彿從未有過。

記憶裡的一幕幕，隨著那些不斷滴落的雨，一起用上我無法控制的心，思緒飛躍，站在如今的現實中，不得不斷的回首，回首曾經那兩個人之間的故事，曾經那些不堪，那些是非，都靜靜地在天空中浮動。伴隨著泡沫的破碎，更為了虛無飛逝的時光，相切著現實與過往。沒有了定點，於是它們被無情地分割在兩個平面中間隔著一條名叫時間的大海，一望無垠。海風浪捲起的聲音，是那不動聲色而今被喚醒的那些不能夠被拾起的憂傷，它們攏向那水藻般無助，然後在無助裡搖曳，消之海浪過後，沙灘上的照耀下越發的淡黃，好似卷落裡那一卷卷枯黃的畫卷靜靜地等待著被拾起，被欣賞。

曾經的起伏，曾經的年華，曾經的一切被時光的車輪碾壓。以不及迅耳的速度，瞬間崩解。時間的大海愛憐般的收留了最後的殘缺，夕陽也拉長了它的餘輝。

那些逝去的歲月，如心愛般被我小心地收藏，縱然如此，又能改變什麼？只是時光荏苒，有些細節，有些事，不知道被遺落在哪個角落，再也無法拼接完整。到了深秋的時候，葉子一片一片地落地上，風猖獗的向上湧起。漫天的落葉就這樣紛紛揚揚地飛舞起來。紛紛揚揚中，似乎看穿了一些東西……時光在不停的旋轉中慢慢的消逝，不在上演。枯枝落在地上，輕輕一踩，那裝飾清脆的聲響，如同傷口被刺傷般的痛徹心扉，最好的曾經終究是留不住的，在流年似水的時光裡“曾經”這個有名詞在慢慢的發酵，然後這個擁有神奇力量的時光吞沒，踩著歲月走過來得今天，回憶聚成了一絲青煙，繪成心裡永久的圖騰，那是個被曾經歲月所傷卻回憶抹不去的傷痕，靜靜地躺在地上滋養著歲月的花蕾，逝去的歲月如花靜靜地綻放在而今的十七歲的年華里，在十八歲的時候十七歲的花朵就像昨日的花留在十八歲的早晨，遲遲不肯凋零。

憶往昔歲月之花篇9

散文 ,1576字

十里微風億君笑，桃林盡染念卿顏。可嘆人生紅塵遇，時光輕轉若雲煙。

高考已過，三年在外，回來發現改變的事物太多了，甚至都不僅是“物是人非”的感慨，而是“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏”的哀嘆。

人在變，物也在變。還記得小時候喜歡從迷宮一般的小巷中來回穿梭。那時是真的感覺那並不大的小巷同迷宮一般，讓人陶醉於找出路的喜悅，而到了初中，曾經的迷宮也好像小了許多，只是短短几分鐘就能到另一頭。其實不是巷子變小，而是自己變大了。到了高中，每一次回家就彷彿到了一個熟悉而又陌生的地方。熟悉的小平房都成了一棟棟拔地而起的樓房，再也沒有了走迷宮的歡樂。

小時候總是渴望長大，而長大後卻又渴望回到童年。依稀還記得和我那小夥伴玩鬧的場景。我承認小時候的我確實不是什麼聽話的小孩兒，一到了週末放假時就和小夥伴們四處惡作劇。當初到人家地裡面偷玉米，然後點個火就開始考，結果直接就給烤糊了。又一次上學時從人家的莊稼地裡過，結果被人家罵了一頓，於是趕緊跑路，然後不甘示弱的回頭反罵兩句。第二天再專門從人家地裡過，先看好有木有人，然後就是對人家莊稼連拔帶踩，好像這報復行動得有一倆個月，要是讓人家知道是我們乾的八成我們是死定了。

小時還酷愛玩火，隨手去拿上幾個板磚就妝模作樣的壘個東西，然後就開始點火。其實現在也覺得沒啥好玩的，不過當時就覺得挺有意思的。點完火後將打火機往火堆兒裡一扔，有時候打火機爆炸一下，有時候就會有一股火焰猛噴出來。我還記得當年拆平房的時候差點把人家的一片廢墟給點了。拆平房的時候，常常和小夥伴們去人家破房子裡撿東西，撿個打火機都樂個半天。

曾記得小時候還撿過廢品，什麼瓶子啊，油壺啊都是主要要撿的東西。把撿的東西賣個一塊兩塊，然後去換倆冰棍兒的就相當高興，哪像現在，地上有一塊錢都不見得去看一眼。小時候有個玩的不賴的偷了家裡幾百塊錢，在學校拿去分給別人了，當了幾天的“大哥”，然後好像又買了一個賽車什麼的，結果沒藏好被爹孃發現，於是乎他就悲劇了。我承認我小時候還確實沒幹過這類的偷錢的事，主要是也沒有什麼動機讓我這樣幹，然後還有就是不敢，慚愧。小時候父母對我還是比較嚴的，至少是我個人這麼認為的。

從小到大，不由得感嘆科技發展的日新月異。小時候喜歡打遊戲，當然好多同齡人都喜歡這個。小時候和父親玩的《坦克大戰》至今還記憶猶新，那時每次玩這個遊戲都要高興老半天。所以父母就經常用這個來誘惑我去學習。到了大一點有了電腦，於是就告別了遊戲機的年代。第一個玩的是《穿越火線》，那時遊戲不像現在裡面有各種高科技武器，所以隨便整一把武器都很高興，感覺天下無敵了。然後還有跑跑卡丁車，感覺應該沒幾個人知道這個了，我還記得那時考一個駕照有多麼難，總是差那麼幾秒。如今人們都開始玩LOL這類的大型網遊，很多人已經忘了當初打魂鬥羅時的情景。

沒有什麼是時光不能改變的，我們都是被時光推著走，即使你是如何留念也無濟於事。當初的人或事或多或少都會被心擱置，被歲月遺忘。我已經感覺到自己的記憶越來越模糊，甚至是虛幻。腦海中的事不知是真實還是夢幻。但我知道，高中三年很多人都變了，也許是自己的心境變了。我終於知道“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏。”為何流傳千年，也瞭解哪位戰士歸來的心情。學子何嘗不是戰士的另一種體現？之前的玩的很好的朋友已形同陌路，真切的感覺到大家不是一路人。這種感覺很憂傷，像失去了什麼重要的東西一般。

我很戀舊，一些東西明知對我沒有什麼作用，但我依然會留下，捨不得丟棄。我一直覺得自己是一個很灑脫的人，但不得不承認，我在某些方面很是多愁善感。比如說遊戲王卡很多人應該都不記得是什麼東西了，但往前十年，你們肯定玩過。之前收集了很多，至今仍然不捨得扔，因為這不僅是卡片，更是記憶。真希望一覺醒來發現自己正在小學課堂上睡覺。

童年真是人生最難忘的的時光。

如花的歲月篇10

國小六年級作文 ,893字

在如花的歲月中，我和你的相識，在那個藍天，青草的季節，也是個像花兒一般美麗的年紀，我的成長如花一樣綻放。

我永遠記得那一幕，我犯了一個錯誤，被媽媽罰站，不許吃飯，當我真的感到餓肚子的痛苦時，我好像朦朧地看到你穿著花裙子，拖著花布鞋，“踏踏踏”向我走來。你小心翼翼地拉起我的手，又把一個饅頭放在我的手心。我詫異地抬頭望著你時，正對上一雙清澈的眼睛。“吃吧，你一定餓了。”那張櫻桃小嘴總算說話了。我喪氣地搖搖頭，你卻回給我一個溫暖的微笑，“沒關係啊。”我抓過饅頭並狼吞虎嚥起來。“別急，慢慢吃！”……。於是，這便時我和你第一次美麗的邂逅，。此後，是一段無悔的快樂美好時光，是我記憶中永遠輝煌的純真時分。

可是，誰也沒有料到，在那個蕭條的季節，我們僅僅因為一個小小的誤會，僅僅因為彼此都擁有一顆敏感而高傲的心，我和你之間的故事就此結束了……。

真的就這樣結束了麼？我獨自漫步在白樺樹從中，風起，白樺葉沙沙打著聲響，一片枯葉從我臉上劃過，飄落下來，我眼前盡是你清秀的面容，甜美而溫暖的笑容，忘不了啊，這三年多深厚的友情啊，那刻骨銘心的歡笑啊！雖然我們相互躲避對方，但我知道，彼此眼底都又一絲痛楚。

暑假的一天，我接到你的電話，我竟不覺得驚奇，反而時一種很自然的期待。“你要不要和我們一起玩啊？”你的語氣淡淡的。“到時說罷！”我只說了一句，也時很冷淡的，但心高氣傲的我們明白：我們之間的冰山開始融化。

由於那天去醫院看望生病的外婆，我沒有去，心想，你會不會失望了？我們都會真的就這樣結束了，害怕苦惱而又困惑。直到開學，望著你，我鼓起勇氣叫住你，向你綻放一朵早該開放的笑容，便約你到白樺林。

你來了，是帶著你原來那溫暖甜美的笑容來的，我走上去，像以前的你一樣，拉起你的手，把你緊抱。“對不起，我們和好吧！“剛說完話，你的眼淚就掉下來了，我也不禁淚流滿面。我想，我們都希望這種的故事不再發生，就讓它化作流水，願這是一場噩夢，永不再重複！讓我們彼此呼喚真誠，一同攜手涉過以後的歲月！

如花的歲月中，她讓我懂得寬容，明白友情需要用心去呵護。成長因為有了如詩如畫的友情，我的生活也詩意盎然，充滿無限的快樂！

感恩的花開在歲月的路上篇11

國二作文 ,1076字

歲月的風，吹散了人的思想；歲月的火，焚燒了人的信念；歲月的雷，擊碎了人的夢想……唯有感恩的花，開遍在歲月的路上，風吹不盡、火燒不光、雷劈不遍……

落日的餘暉照在這平靜的水面上，波光粼粼，我與母親相擁在這水面上的橋上，笑談攜手同行。

剛進入青春期的我總會因為一些小事而糾纏到底。這周母親在做家務的時候一不小心摔倒了，尾椎骨絆裂了一點現在只能躺在床上或沙發上休息，幾乎不能怎樣自由活動。

我也比較心痛，有時也就來做做家務。但一到放假，幾乎是所有的家務都包在了我的身上，再加上作業的壓力與想玩的心思，整得自己十分心煩，總想來發洩發洩，但是發洩完之後，卻又是十分後悔與不安，就比如這一次。

這是週六的下午，剛吃完午飯的我，正在忙裡忙外地掃地、拖地，沒時間去玩，心中不僅悶，還更煩。“彬彬，去給門外的幾盆花澆點水，都幾天沒澆了。”“彬彬，你妹妹睡醒了，快去照顧一下。”“彬彬，快去給你妹妹煮幾個雞蛋吃，你也吃點。”“彬彬……”媽媽的事情真的是太多了，爺爺奶奶都出門了，我又沒有分身術，一時間辦這麼多事情感覺骨頭都快散架了—累死人了！“彬彬……”“我正在吃雞蛋啊！”我很不耐煩地說。“你辦完事情又吃嘛，快點去！”“我還想休息一會兒，待會又去呀。”……最終我與母親還是將小事鬧大了，轉換為了矛盾，我一氣之下把雞蛋往地上一扔，氣沖沖的大步走了出去，媽媽大聲地叫著我的名字，妹妹一直在沙發上哭。

我一路上片刻不停，最終走到了橋上，我坐在橋上的長椅上，不知是黃昏的此時此景，亦或是自己的良心猛然醒悟，母親一天做那麼多家務再加上照顧妹妹不也如今天的我亦或更勝於，我亦知累更何況她？可她並不因此而埋怨，這一點則勝於我，這是她對家庭的愛，更是一種責任，一種堅持她愛我，也愛這個家。

“滴水恩情，當以湧泉相報”，更何況是一位母親對自己兒女的恩情，想到這裡，對自己今天的所做、所為、所感十分後悔，更加傷心。

“媽媽，哥哥在這兒。”妹妹在橋的那頭兒喊，抬眼一看，母親正一瘸一拐地將自己的身體挪上橋來，頓時自己的眼裡噙著淚水，跑上去與母親相擁，千感萬想都藏在心裡，未能說出口，只是默默相擁。

已是黃昏，我與母親說笑相擁慢慢地走在橋上，妹妹早已高興地跳跑於路上。我想：世間重之為情，母親將她的母愛都奉獻給了我與妹妹，我更應當以千萬倍的孝順來回報她對我的愛。

心中萬千情感皆因你而起，感恩你則為我所之應當。從這以後，我就再也沒有與母親有過矛盾了，反而經常幫她做一些力所能及之事，來作為兒女對母親的一份感恩。

青春的叛逆抵不住對母親的感恩，我的感恩之花，會在青春的路上無邊地綻放！

歲月如花篇12

國小五年級作文 ,319字

在我1歲的時候，我還是一個愛哭，不會說話的小寶寶。每天都過著無憂無慮的生活。玩完就吃，吃完就睡。現在我覺得當個寶寶可真好啊！不用上學，不用做作業。

在我5歲的時候，我不再是愛哭，不會說話的小寶寶了。我已經是在幼兒園裡的孩子了。那時在班上每個人都是我的朋友，我們都互相幫助，所以我們班是個團結的大家庭。我們都有最美的笑容，最純潔的心靈。那時很想一輩子也在幼兒園度過。

在我11歲的時候，我已經不再哭了；我已經很獨立了。因為我已經是小學五年級的學生了，我有自己的思想，會做很多的東西。現在我們班裡有好同學，也有壞同學，我們要會思考自己只做好孩子，還是壞孩子。

人生正如一個階梯，你會一步步登上這個階梯。更使你有人生的目標，理想，使你走進社會。

花季的歲月篇13

國一作文 ,837字

我們總是在憧憬著美好的未來，留戀著難忘的過去；總是在後悔昨天的決定，不滿足生命的每一天。我也曾抱怨過、憤怒過，可是內心深處那幾份希望的寄託讓我知道，歲月終將會逝去，我應該向前看。

那時候的奶奶已經很老很老了，但她仍喜歡躺在靠椅上聽我讀報紙，儘管很多字我都會讀錯。每次讀的笑料百出時，我抬頭看著奶奶，只見她笑了起來，滿臉皺紋的她在我眼裡依然是那麼好看，讓我想起讀幼兒園時，奶奶見我領了小紅花時的笑，這本不是什麼稀奇事，奶奶卻似乎笑的很自豪……當時的我還不明白，這是奶奶對我的一種期望。

記得有一年，一個期末考試剛過的晚上，我和幾個小夥伴坐在草坪上。頭頂長得正繁茂的大樹擋住了我們的視線，沒有明朗的夜空，也沒有閃爍的群星，但對於滿懷期待的我們還是許下了真摯的願望。其中一個人說：“我們都來說說自己的心願吧！”另一個人應答：“願望說出來就不靈了呀！”我說：“那就說說我們共同的心願吧！希望每年的這一天，我們都能懷著好心情到這裡來，並且希望未來每個人每天都能像今天這樣快樂！”大家紛紛贊同。可是未來的事誰說的準呢？多年以後，我們幾個人已經各奔東西，但總有聲音告訴我，他們一直都在，在像我一樣為夢想拼搏著，為未來努力著，這讓我也充滿了力量奔向未來。

上小學時，課間去辦公室取作業，走進老師的辦公桌，撲鼻而來的不是美味可口的果汁味，也不是淡淡的珍珠奶茶香，而是濃郁的中藥味。哦！原來老師是在帶病為我們上課，難怪剛才上課時，她平時鏗鏘有力的聲音，今天卻有一絲生啞。她每天微笑著耐心地回答我們每一個問題，讓毫無頭緒的我們豁然開朗。這樣如蠟燭一樣的愛，讓我覺得，我沒有資格變差，也沒有理由不努力，我必須為了這份愛，向未來走的更遠。

漫漫成長路，每個人都在為自己努力，過去的事情已經過去了，有些人，有些事，有些美好的記憶，終將會離去、飄散。我們無法阻止歲月的逝去但可以帶著那些希望向夢想前行。我們並不孤單，因為有老師的引領、親人的鼓勵、朋友的祝福……我們要用自己的努力，向未來走得更遠，更遠……

飄滿桂花香的歲月篇14

國小五年級作文 ,463字

秋風漸起，門前的桂花鋪滿了小路，一地金黃。我忽然想起了自己消失在遙遠童話裡的童年，像是初秋的桂花，飄落在我記憶的林間。

兒時，我的家在農村，一開門便看到一個金光閃閃的世界。耀眼的陽光照射在海面上，波光粼粼彷彿魚兒們躍出水面，擁抱這溫暖的光芒。而門前的桂花樹卻讓記憶猶新，那小時候的一次次生日都是伴隨桂花香度過的。

記得在6歲的那年，我快要過生日了，媽媽奶奶們都忙著搖桂花，晒桂花。而我卻是靜靜地佇立在桂樹下享受著桂花雨，品味著桂花香。生日那天，我細細地品嚐著桂花做出來的食品—桂花茶、桂花餅、桂花糕……一家大大小小，老老小小，一起歡聚在庭院裡過生日。“桂花糕真好吃啊！”我興奮的叫道。輕咬一口，甜甜的軟軟的，吃入肚子裡後再回味一下感覺滿口留香。

後來，“桂花生日會”又陪伴了我三四年時光，我來到了靈溪生活，雖然有時也有吃到桂花糕，可我再也感受不到自家做的糕中的那股味道和那股清香了。

而現在我再想起兒時過的每一個生日，禁不住唏噓感嘆，那不僅僅是普通的桂花宴，而是大人們對我的愛和關心，還有那長輩對晚輩深深的期望啊！

如花歲月篇15

國三作文 ,1545字

七月，盛夏，綠葉成陰，桃樹的葉子綠得愈加濃烈，相互掩映的綠葉間，隱約可見綠中透紅的桃子。我的眼前不覺又浮現出了備考時的情景：一朵朵桃花在乍暖還寒的早春時節綻放著笑容，或粉或白的花瓣，將這個春天姍姍來遲的北國小城裝點得一片繁華，在這片盛景中，我的眼前，漸漸回放起了過去三年中花開的歲月……

一

“桃之夭夭，灼灼其華。”

那是上初中後的第一個春日，彼時的學業負擔尚輕，考試的頻率也遠不及後來。在這個輕鬆的春天，剛剛進入青春年華的我們，如同初綻的蓓蕾，一同用好奇的眼光打量著這個美好的春日。那個春天，正如《春》中所寫，是個充滿希望的季節。對於接下來的三年，每個人都有著自己美好的期待。還記得，我們擷取新生的嫩柳，結成一個個精巧的環，再綴上一朵朵盛放的桃花……縱然時隔已遠，但初綻的花兒稚嫩卻驚豔的美以及我們稚氣卻充滿希冀的笑容，依然歷歷在目，一如昨天。

二

“風透湘簾花滿庭，庭前春色倍傷情。”

一年的夢想，一年的努力，終於迎來了八年級的春天，那朵小小的花蕾已然盛放。八年是我三年中成績的最高點。七年時遙不可及的大榜第一，八年時卻不知一次的為我所有。佔據著制高點的成績為我的心情提供了不小的舒緩空間。彼時的我，身處“烈火烹油，鮮花著錦”之盛，我的所思，也隨著東風中的花瓣，滿庭飛去，灑成繁華的花雨……

那時的我正迷戀於古詩詞中綺麗的詞句。我愛唐詩的盛世氣象，也喜五代詞的活潑纖巧，更感慨於納蘭詞的深情婉轉。可是，對於宋詞中事兒出現的淒冷心境，我卻甚覺不解，繁華中的我身在其中亦迷失其中。那年的春天，桃花開的極盛，極豔，但紛飛的花雨縱然繁華，卻已失去了蓓蕾初綻時的滿心希冀，我的心亦如那些飄飛的花瓣，迷惘著，不知何去何從……

三

“桃花落已盡，愁思猶未央。”

花開季節，總會有幾場煞風景的大雨，見慣繁華的花兒，在風雨的蹂躪下無力地飄落，一地的花瓣與汙泥濁水混合在一起，惜花的春風已去，花兒也成了無主的孤魂，在風吼雨泣中幾乎皆是香消玉殞的殘局。

面對風雨，有的花兒在汙泥中蜷縮著，哀嘆著自己紅顏薄命，也有些花兒在親眼目睹了繁華的幻滅之後，沉思著，反省著，心情也從迷惘而漸趨平和安寧，成為成熟的、甘甜的桃子，理性地面對生命的第二次繁華，變得更加美好。

九年驟然加重的課業負擔，是一場大雨，沖走了所有虛空的繁華，我的成績已不能使自己繼續笑傲風月，腳踏實地的態度也逐漸融入了我生活中的一點一滴。面對書山題海與一天天臨近的中考，心情也愈加平靜，努力從不會白費，我的成績也一點點回升。終於又上升到了令人仰望的高度，縱成不了第一，但眼前的路，卻也已經有跡可尋。

終於明白，對於一朵花的終極考驗，不在於它盛開時花瓣有多絢麗，而在於它凋落之後，能否在反思中結出成熟、甘美的果實。

中考的成績已見分曉，不能說沒有遺憾，但我也已成功踏入了理想高中的大門，其實，這樣的結果，或許於我已經足夠。真正的結果，遠不在此處，它在等待著我用一生的努力去培育。但是，正如一朵花會堅守希望，以面對不時而至的下一次風雨，我的心中，也已充滿希望。

“愁思猶未央”，重點不在愁，而在思，只有反思，才能讓這枚果子漸漸成熟，實現桃花的新生。

後記

我的初中三年，頗似春光中桃花的一生。七年是初現花顏的滿心希望，八年是盛放桃花略覺迷惘的繁華，而九年是花兒歷經風雨考驗後的反思與新生。

於一朵花，一生已結束。但於我，這不過是生命的一小部分，前方的路還有很長，這枚果子離成熟也還遠。更多的積澱，還在今後的人生路上。如花的歲月已漸漸遠去，果實的成熟卻仍需要時間。不過，我相信自己，會讓成熟平實的心境，成為生命的漸近線。

眼前，依然回放著過去三個春天中的點點滴滴，初中三年的如花歲月已成往事，不覺間眼角有一滴淚悄然落下，但我的心卻更加平靜與安寧，萬籟俱寂。

青春如夢，歲月如花篇16

國三作文 ,820字

流水似年，稍縱即逝

向前跑，迎著冷眼和嘲笑

向前跑為了夢想，向前跑為了自己的目標，向前跑是為了不再被嘲笑，為了自己可以被人看得起。

小時候，我曾在電視上不止一次看到一個個優秀的足球運動員，站在領獎臺上，舉著獎盃，臉上洋溢著幸福的笑容。從那時起，我就有一個夢想。就是成為國家足球隊的一員，為國爭光，拿下世界盃。

一年級的時候，我歪打正著地參加了足球班，學起足球來。一開始，我十分的興奮。老師說什麼我就做什麼。一開始，雖然經常被老師誇獎，但我踢足球的技術與別人差距還是比較大的，久而久之，老師認為我的基本功不怎麼好，斷定我不是踢足球的料，便不再理我了。

從那時起，我對足球的熱情所剩無幾了。到二年級後，我便上別的拓展課。儘管如此，每週或多或少都有與同學一同上課，每次我雖然不是最好的，但我卻是最認真的。與同學踢久了以後，我的技術也隨之提高。

等到我五年級時，我再次加入了足球隊。從那時起，我就越像換了一個人似的，在球場上賓士著，是一匹黑馬，進入了足球老師的視野中。現在我的足球技術得到顯著提高，也成了骨幹隊員。

一次，我上足球課比賽，我被隊長選為前鋒。剛開始，我在後面等著隊長傳球，或是對對方攻進來。但後來我發現狀況有點不對勁，對方已經進了兩個球，而我方一個也沒有。於是我便開始大展身手。我先是從守門員那邊接過來球，再繞過了對方的後衛。繞過這個後衛還是有點困難的，因為他是對方的隊長，技術可了不得。無論我將球左帶右端，都是逃不過他的包圍圈。

這個時候隊長突然出現在我的旁邊。我果斷地將球傳給了我方的隊長。然後我在繞開對方的後衛。跑到了隊長身邊，而將球立馬傳到我腳下，我將球繞著，最終在接近球門的位置，守門員邁開腳，張開雙手，要守住我。但我絲毫不慌，當機立斷腳高高抬起砰的一聲將球踢進了球門。

正因為我這一球鼓舞了我方的隊員。還沒過幾分鐘，我方就以3：2反敗為勝。向前跑，迎著冷眼和嘲笑。不敢失敗的那顆星。終究會帶著你的努力，闖進球門，迎向成功。

開在青蔥歲月裡的櫻花篇17

國二作文 ,1222字

“生命之弦，原有它承載的極限和底線，繃得過緊，勢必絃斷。”

——丁立梅

出來比賽，正好賞櫻花。

我和媽媽漫步在這條兩旁都是櫻花樹的大路上。這一棵棵櫻花樹，一看就有股歲月的氣息，估計長了有幾十年了。櫻花一個挨著一個，星星般，綴滿了樹梢，樹幹上，也時不時冒上幾朵，像一群可愛又嬌小的孩子，笑著，唱著。

“你知道櫻花有幾個花瓣嗎？”媽媽笑著問。“五個。”我想都沒想，直接答道。媽媽半信半疑地看著我。過了一會兒，到了觀景臺，媽媽站在上面仔細地數了又數，是五個。

哼著歌，邁著輕快的步伐，微微抬頭看著滿樹櫻花，心情說不出得舒暢。那一朵朵櫻花就像一個個小精靈般，一蹦一跳，猝不及防就撞亂了我的心絃，我忍不住停下腳步，輕輕托起一朵。櫻花的香味似有似無，雲淡風輕，不像蘭花般王者之香，又不像荷花般過於清新脫俗，只是一點一點，將你包圍。在這片花海之中，我沉醉了。

我和媽媽在櫻花林中徜徉著，不亦樂乎。路上，亦或是古風流行的緣故吧，很多人租了古裝穿：男子有，風流倜儻，有飄逸之感；女子典雅端莊，則有大家閨秀之韻。大家似乎都是成雙結對來的，有情侶，有夫妻，有父母和兒女，還有朋友。我看到了一對老夫妻。他們手挽著手，互相攙扶著走在這條路上，歡喜地看著櫻花，時不時相視一笑。於他們而言，這已然是幸福，他們已然滿足，甚至無暇思考生老病死。

“智者樂水，仁者樂山。”我忽然間覺得，古代文人常常喜愛寄情山水，怕也是不無道理。當他們人生失意時，縱情山水，何嘗不是一種解脫，一種豁達。“鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反”，那是吳均放舟富春江的的清醒；“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，那是歐陽修與民同遊醉翁亭的偏愛；“慮澹物自輕，意愜理無違”，那是謝靈運流連山水的愜意；“但少閒人如吾兩人者耳”，那是蘇軾夜遊承天寺的睿智；“採菊東籬下，悠然見南山”，那是陶淵明隱居山林的悠閒；“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，那是李白理想失敗後的灑脫……

在遇到重大挫折時，如果你承受不了，那就要學會給自己一點時間，將一切拋諸腦後。靜心去看一本書，去散個步，去賞個景，放鬆一下自己的心情，這樣，你會輕鬆不少。“人生不如意十之八九”，對於那些輕易放棄生命的失意者而言，我們沒必要成為下一個，當你與自己和解之後，收穫的便是快樂。那一個個精靈般的櫻花，讓我明白“生命之弦”應張弛有度。它盛開之時，便是青蔥歲月，亦是輕鬆歲月。

那櫻花，開在我眼前，開在我的心上，更開在我的生命中。

願它永遠開著吧，開在每個人的心中……

花下的歲月篇18

高二作文 ,993字

開啟記憶的大門，一縷花香從中撲面而來，我知道，那是我心中埋藏最深的美麗。——題記

梔子花下的童年

在初春季節，幼兒園裡的梔子花正當盛放之時。小時候，我總喜歡採一朵梔子花，別在釦子上，任清香環繞身邊。在我的心目中，梔子花是最美的。

潔白的花瓣、淡白色的花蕊、嫩綠的花梗構成了一朵清香四溢，白嫩可愛的梔子花。

大人們總說：“小孩子的心靈是最純潔的。”當時，我不懂，但總會把它和梔子花聯絡在一起，只因為它潔白的形態。後來長大了，知道想要小紅花了，為了得到小紅花，我幾乎是“不擇手段”——竟然將同學的筆碰掉，然後裝作很有禮貌的撿起，“逼”著對方給我作證明，好讓我得到小紅花。回家後，媽媽像往常一樣問我：“你又做了什麼好事？”我驕傲地說出了自己的計謀。沒想到，媽媽十分生氣：“寶貝，媽媽不是說過不許你撒謊嗎？為什麼不聽媽媽的話？你既然喜歡象徵純潔的梔子花，就應該做一個和梔子花一樣高尚的人，乖，去向老師說明情況，把小紅花還給老師。”聽了媽媽的話，我愧疚極了。沒想到，老師不僅不批評我反而誇我是個知錯就改的好孩子。我開心極了，不只因為我被誇了，還因為我懂得了做人要講誠信、不能撒謊的道理。從那以後，我再也沒撒過謊，因為我想做一個像梔子花一樣的人。

“梔子花開呀開，梔子花開呀開……”

紫藤蘿花下的少年

剛學《紫藤蘿瀑布》我就不自覺地向樓下望了一眼，因為在我們的學校操場前，有四株茂盛的紫藤蘿，組成了一大片花蔭，果然是夏天乘涼的好去處。

紫藤羅花兒很密，常常一簇簇、一叢叢的開在一起，遠遠看著，好像在一張畫上滴了幾滴紫色的顏料。十分鮮豔。藤蘿的花兒很小，香氣馥郁，都能聞到那股甜甜的花香。

捧一本書，坐於花蔭下，淡紫色的花兒飄了一身，我不能像黛玉那樣去葬花，只願它化作春泥，落花歸根，離開之時，又不“忍踏落花來複去”，只得將花瓣分開，走出去了，衣服猶沾那星星點點的淡紫色……

在花下，我度過了一年又一年，陪伴著我的花香也隨著一年一年的時光沉埋在了回憶裡……

正是：花影不離身左右，鳥聲只在耳東西。

歲月裡有花香篇19

國二作文 ,516字

頭頂是一輪明月，眼前是一樹桂花，雖是中秋節的夜晚，但我依然被花香包圍，在金秋裡保持著往日一樣的生活態度，這樣的日子好像是幾年前開始的。

六年級的那個秋天，我邂逅了一段花香。那天我跑進了小區，一種清新而不失華麗的氣味撲面而來，像是春日的雨絲，夏日的烈日，冬日的雪花，它在我心裡開始發芽。漸漸地，放學後去聞花香，成立了一種習慣。當花香被我攥緊時，先是鼻翼間觸碰到一點不可多得的美好，接著，便是想去永無止境地擁有它，希望時間能永久的定格在花香裡。

母親也總是會定期折幾枝桂花，插進水裡，放在我的床頭。也會在秋的末尾，貪婪地用相機陪伴我記錄花香的美妙和短暫。父親讓我站在樹下，將相機用三腳架支起，用力地踹一腳樹，淡黃色的花瓣落在幼稚的我與年輕的父親身上。

淡淡的花香裡，總是有我們一家的歡聲笑語。

如今，我站在桂花樹下，望著鬢角已有歲月痕跡的父親，心裡百感交集，時光的變遷改變了我們。

父親又用他的大手握住我，將中間留出一個圓形空隙，對著被花朵遮住顯得有些殘缺的月亮，將魚尾紋一絲不漏地展現在我的眼前，說：“月亮和花香今晚都屬於你。”

即使歲月變遷，我們褪去了之前的那份稚嫩，有了新的生活，花香卻將永存於歲月中。