歡樂水世界相關作文20篇
遊常德歡樂水世界 篇1
國一作文 ,960字常德的今夏，被“水上樂園”激起了一層“火熱”的浪花，這浪花也激盪得常德的每個孩子的心裡癢癢的。
一放暑假，我便按捺不住心中的急切，在一個陽光明媚的日子裡，與姐姐、弟弟相約去了“水上樂園”遊玩。
那天吃過午飯，爸爸便將我們送到停車場。去“水上樂園”的路雖不熟悉，但跟著路標一路走，我們居然也到了目的地。路上，我看到了蓋滿仿古建築的“白鶴小鎮”，竟有一種誤入仙境的朦朧之感。要不是弟弟大叫著：“要到嘍！姐姐你看！”我恐怕還會陶醉其中而無法自拔了。爸爸將我們送到停車場後就回去辦事了，我們只好徒步走到一個大廣場。陽光帶著熱情照在我們身上，炙熱的感覺出奇的舒服。
到了廣場，有一個小老頭吆喝著：“去水世界的快坐這個巴士，馬上就要開咯！”我們聞聲走去，便看到了一個紅色的，火車模樣的觀光巴士。它獨特的異國風格，彷彿把我帶入了安徒生的童話世界一般。坐在巴士上，呼嘯的風像一雙大手，穿過我的頭髮，撫過我的臉龐，還將一絲沁涼留在了我的心底。
一下車，以黃色為主調的幾個鮮豔的大字“歡樂水世界”就映入了我的眼簾。排隊購票的人並不是很多，我們很快就買好了票。起初，我還暗自竊喜，以為今天能玩個痛快，進去後才發現，雖不至於人滿為患，但在幾個刺激的專案前，人們早已排成了長龍。我們只好玩幾個開放性專案。我們租了一個三人用的大游泳圈，進入漂流河。一脫鞋，一種要把我們骨頭都融化的強勁灼燒感源源不斷地湧上來，我們只好快步走著，像是跳起了滑稽的踢踏舞。進入水中，冰冰涼涼的舒爽感侵蝕了我的骨骼，我們不由得發出了一聲聲驚呼。
起初，我們只是隨水漂流著，漂過兩岸石壁，漂過綠葉頂棚，漂過幽暗隧道。不知是誰大叫著：“來了來了！”話音剛落，我便被巨大的水流拋向天空，又急速落下，那種心跳漏了一拍的感覺至今還讓我心有餘悸。我們到了一個拐彎口，前面卻因為一艘小“船”的擱淺而堵塞了起來，而此時，一波浪潮又向我們襲來。這次，我沒有了被拋入雲端的感受，而是鼻腔、口腔裡都灌滿了水。一個念頭衝進了我的大腦—我們翻“船”了！我在慌亂中本能地睜開眼睛，又立馬找到落腳點，站了起來。好在我除了嗆幾口水和眼睛有點疼之外，並沒有受傷，我們爬上小“船”，又繼續了漂流之旅。
我們後來還感受了水上滑梯的驚險，觀看了造浪池的演出，體會了溫泉池的樂趣，度過了其樂無窮的一天。
歡樂水世界 篇2
國小五年級作文 ,776字“啊……”伴著一陣尖叫，我們從漂流滑道上直直墜落，激起了一大片水花！緊張又刺激的水世界遊樂專案，在歡樂地上演。玩水，真是夏日裡最無法拒絕的事情。
從進入到水世界開始，歡樂的氣息便一直包圍著我。突然，一陣帶著滿滿清涼氣息的水花撲面而來，這是我最迫不及待體驗的專案，呼聲最響亮的“自由落體”。終於排到了，我站在身高尺邊，立馬洩了氣，竟然就差一釐米，被這個專案無情地關在門外，讓人十分沮喪！我只好在欣賞區看著同伴們自由落體後，從一個個像巨蟒的嘴巴一樣的水管中冒出頭來，臉上露出或滿足或害怕的表情，我也跟著喜悅了。
體驗完緊張刺激，我們需要放鬆一下。在瑪雅漂流河，躺在舒適的皮筏上，順水而下。一進漂流河，我就感覺回到了瑪雅文明時期，水道兩岸的風景經過了精心的設計，時不時有水流衝擊在身上，讓人又想躲，又想迎接，我十分愜意地閉上眼睛放空自己。
在可刺激可休閒的水世界，最讓我難以忘記的專案是家庭大滑道。爬上大約十層樓高的階梯，我們一組人同時坐在一個圓形筏上，手臂交叉相握，環繞而坐，對面的人就像一面鏡子，彷彿倒映著自己的表情，十分有趣。不需要任何的助力，我們在水流衝擊下，沿著滑道旋轉、降落、左右搖擺……過了五六個彎道，一個巨大的“漩渦”出現了！皮筏就像海浪中的小艇一樣左衝右突，彷彿被拋向了空中！大家的尖叫聲此起彼伏，我緊張地閉著眼睛，根本顧不上欣賞別人的表情，我感覺自己快被甩了出去，手緊緊握著皮筏上的帶子，手指磨得生疼。終於慢了下來，皮筏回到了平靜的水面上，笑聲頓時響起，實在太好玩了。
睜開眼睛，上空是藍天白雲，陽光照在我身上，微風吹過臉頰，到處飛濺著歡樂的水花，我在水的世界，久久不願離去……
暢遊歡樂大世界 篇3
國小五年級作文 ,720字今天下午，我和表姐剛上完課，爸爸就帶我們去新餘歡樂大世界水上樂園玩。到了那裡，首先映入眼簾的是一個巨大的“摩天輪”，我和表姐都想玩，可惜還沒開放，我們就只好來到了水上樂園玩。
一進去，換好衣服，我們就迫不及待地衝了進去。“哇”我和表姐異口同聲地說，游泳池裡真熱鬧，有大人、小孩，有男的、女的。我們找到一片兒童遊玩區域，那裡有各種動物造型的模型，有“青蛙”、“鴨子”、“蝸牛”、“海豚”等等，我們兩個在它們嘴裡噴出的水柱下面嬉戲。裡面還有各種各樣的滑滑梯，可我們只敢玩小型的滑滑梯，大的我只試了一下，就嚇地不敢玩了。
到了晚上八點，從巨浪谷傳來一陣尖叫聲，我覺得很奇怪，回頭一看，原來是一股大浪來了，把前面的人都淹沒了，我們決定站在最後一排挑戰一下。我們剛一站穩就來了一股大浪，我坐著都被衝出去了好遠。第二波浪來之前，爸爸要我們手拉手站好，他到前面一點去，這次我們也差點被浪推倒。第三波浪要來了，我們兩個就不敢往前了，嚇得退到最後，抱住了柱子。
在玩衝浪的同時，前面舞臺中央還有人表演節目，有唱歌、有跳舞，還有一個DJ在調動現場氣氛。此時天已黑，樂園開啟了燈光秀，各種顏色的燈光交匯在一次，很絢爛。尤其是摩天輪上面的燈最漂亮，有各種圖案。一會兒出現一隻老鷹，一會兒變國旗、一會兒又變愛心等等，真是美麗極了！
正當我們玩的興高采烈的時候，廣播里正在播放8：30要關門了，我們極不情願地脫掉救生衣，一步兩回頭的往出口處走去。爸爸見我們玩的沒盡興，說下次再帶我們來玩。聽到這個訊息我們又高興地跳起來！
難忘的鳳嶺水世界歡樂遊 篇4
國小三年級作文 ,841字暑假倒數第二個週末，媽媽帶我去南寧玩，出發前就盼望著能去聞名已久的水世界盡情玩耍。
媽媽約好她的同學，總共帶著我們4個小孩，快樂向鳳嶺兒童公園出發了！進了公園，別處都不看了，我們毫不猶豫地直奔水世界而去。
夢幻水世界分很多場地，按兒童身高可以去不同的池裡玩。有戲水廣場、開心天地、寶貝地盤、超級水寨、造浪池、大喇叭、巨獸碗、急馳競賽、垂直極限、大滑板等等。大部分水池的水都很淺，很安全，池裡有許多生動可愛的各種造型，可以讓小朋友穿梭其中，清涼的水流從不同地方源源不斷地流下來，夏日的炎熱全部不翼而飛。
這麼多的場地我最喜歡的是超級水寨和造浪池。
超級水寨裡有兩個巨桶，分別架在兩個不同的最高處，水流從兩隻鳥兒的嘴中不斷流進桶裡，巨桶搖來晃去的，快滿水的時候，就突然向前傾倒，桶裡的水像瀑布似的用力地衝擊著巨桶下方的人群。大人小孩們都在水即將倒下來前聚集在巨桶下面，仰起頭，歡笑地等待著傾盆而下那一刻。無數的水滴迅猛地把巨桶下方每個人都從頭澆到腳，在烈焰暴晒的夏日，真是超爽的感覺！我在水池裡跑來跑去，接了一個桶的洗禮又趕著接另一個桶的洗禮，玩得不亦樂乎。
我們最後去的是造浪池，那兒模仿了真實的海灘，有沙灘、有海浪，為了安全，14米以下的小孩都要穿上救生衣。每次巨浪來襲時，廣播都會提醒大家做好準備，大人小孩都趕去巨浪出口處歡呼著期待。巨浪來了！小小的孩子被抱在爸爸們的懷裡，向著浪來的地方逆衝過去，我和同伴站都站不穩，根本沒辦法朝向衝。本來只到腰部的水，隨著巨浪撲到了我的頭頂，水嗆到眼睛、鼻子、耳朵裡，能站穩已經很厲害了，有一次我都被衝得坐了下來，巨浪沒過了我的頭頂，不過我一點兒也不害怕。大浪越靠近沙灘中就變得越小，站在沙灘上幾乎感覺不到什麼衝擊力了。但是浪往回退時，我想要走近沙灘又變成非常困難的事情了，總是被潮水拉扯著往池子深處退去。
天漸漸暗了，廣播說今天最後一次造浪已經結束。我只好依依不捨地和同伴們離開了造浪池，離開了水世界。
水世界太好玩了，下次我還要來！
快樂的水世界 篇5
國小三年級作文 ,565字上週未的一天，媽媽帶我和外公，外婆去了我向往以久的杭州灣水世界，一路上我們有說有笑別提有多高興了。
好快我們就到了目地地，我拉著外公，外婆的手，一項一項的玩起來，最刺激的就是旋轉激流了。我坐在黃色的皮艇上，沿著陡峭的橙色的水道衝下來，把我的心緊張的怦怦亂跳。突然，水道里有一個急轉彎，皮艇快速地轉了起來，我的心都要蹦出嗓子眼了，一眨眼的工夫，又來到了直水道，容不得我多想，“嘭”地一聲，皮艇墜落到大潭裡，濺起沖天的水花，把我牢牢包住，等水花下去，我和外公、外婆都早已成了一隻落湯雞，玩得好痛快啊！
水上滑梯也挺好玩，滑在直道上，就像做自由落體運動，整個身子都輕飄飄的。突然，一個急轉彎把我嚇了一大跳，整個人好像要飛出去似的，我只好閉著眼睛，聽天由命。幾秒鐘後，終於安全到了地上，我摸著狂跳的小心臟，想：我真是一個勇敢者！
最後來到了衝浪泳池，那裡也好吸引我呀！我一腳踩進去，水剛沒過小腿。那麼淺，我就大膽往前衝。誰知，一個大浪打來，一下子把我打翻了。我跌跌撞撞爬起來，早已喝了好幾口水。我突然明白，人不可貌相，海水不可斗量。
時間過的好快，玩著玩著就到了傍晚了，要回家了，但是我還是意猶未盡，我問了外公外婆，他們也這麼想，我非常感謝那些工人叔叔，為我們建造了一個這麼好玩的水的樂園。
長大後，我也要用我所學的知識，為別人創造快樂。
沉醉在音樂的世界裡 篇6
國三作文 ,825字一副耳機，一首歌，一個世界。
“我不是隨便的花朵”
秋意正濃，我常常坐在床邊，開啟窗戶，溫和如水的陽光便正好灑在床頭的海綿寶寶上。不一會，房間裡便盈滿了午後陽光慵懶的芬芳。那麼這個時候，塞上耳機獨自聽一首姜昕的我不是隨便的花朵就是再合適不過了。
“於是我知道自己不是隨便的花朵……”。姜昕的聲音磁性而空靈，我常沉浸在這種美妙的歌聲裡無法自拔。而有時候，我彷彿閉上眼就置身於一片花海之中。它們隨風輕曳，悄然綻放。粉嫩的花瓣好似一張張精靈古怪的小臉，而我，輕嗅著空氣裡肆意的花香，沉醉在這世界中，看見了夢想。
“隨它吧”
仍然記得那個勇敢的女孩—姚貝娜。她的歌聲曾深深地打動過我，而當我聽到這首歌時，不得不再次被她的灑脫征服。每一個人，都有沮喪透頂後悔過往的時候，我也是。那麼說如果我是一個重症病人，這首歌就是一劑起死回生的良藥—隨它吧。
我在下雨天，在豔陽天，在墨雲重重的銀灘，塞著耳機流著淚吼出這首歌。嘶啞的聲音在喉嚨上下滾動。我總能觸控大那個世界，明亮而堅硬，柔軟而堅韌。我看到一個堅定的女人，含著淚面帶微笑朝我伸出雙手。她是姚貝娜，她說隨它吧，回頭已沒有辦法。所以我的喉嚨像迎來一個燦爛的黎明，清亮的聲音誰說不能爆鳴而震撼人心呢？我的沮喪和失望被那個世界帶走。而後我踏在一片白茫茫中，贏得了勇氣。我願意，沉醉在她的驕傲裡。
“春暖花開”
應該找一個明媚的春天，握住一把柔情的春風，躲在一扇門後，一個拐角，靜靜地享受那英如絲的聲線。“春暖花開，這是我的世界……”。沒錯。這是我的世界，寧靜，一塵不染。也許聽慣了重金屬，看膩了高樓大廈，那英的歌能帶你走進一個不同的世界。我沉醉在這個世界裡。當公園成為花兒唯一的歸屬地，道旁各色垃圾成山時，那英的春暖花開是一種靜心咒。這首歌裡，沒有喧囂，沒有骯髒，這個世界，只有我們知道。
有時候夢太遠抓不住，成長太痛無處訴說，世界讓我灰心失望。
那就塞上耳機吧，聽一首歌，沉醉在音樂的世界裡。
在音樂的世界裡 篇7
國三作文 ,600字自我呱呱墜地，我的耳邊便想起了媽媽的歌聲，歌聲讓我開心，伴我入睡。在媽媽甜美、圓潤的歌聲中，我慢慢長大。
聽媽媽唱歌，是件幸福的事。小時候躺在媽媽的懷裡，聽媽媽從心裡哼出來的音調，聲音不大，但我卻懂得每一個音符都是愛。我最愛聽媽媽唱搖籃曲了，句句那麼舒心悅耳，使我在喧鬧之際能靜下心來進入夢鄉。我喜歡上了聆聽，懂得了享受生活。我慢慢地長大。媽媽的歌聲不僅是我進入夢鄉的搖籃曲，更是讓我明白事理、懂得生活的催化劑。讀完小學二年級，家人便決定把我送到外鎮叔叔家就讀，我哭著喊著怎麼也不願去。媽媽摸著我的額頭，在我耳邊輕輕地唱：“小白船，不怕急流，不怕險灘，飄呀飄呀，飄過河流，飄進海洋……孩子，遲早是要離開父母的，還不如早些離開去外面見識見識。你看，外面的風景多麼好，你跟叔叔一定會生活的很開心……”我不再哭鬧，好像有所明白似的點點頭。以後的生活，我也如媽媽說的那樣很開心，因為我心底裡聽到媽媽在為我唱歌，教我堅強。
我喜歡上了音樂，並像媽媽教我那樣，用音樂激勵自己去攻克人生路上一個又一個堡壘。每當心靈受到挫傷，感到無助悲哀時，我便唱起了激昂的曲子。慷慨激昂的歌傳達我的心聲，帶著我的感情從肺腑裡放飛出來，它使我感到心胸開闊，使我產生力量。歌聲唱出了我的煩惱，撫平我的憂傷，讓我心平氣和，正確對待生活中的種種不幸。
在音樂的世界裡，我懂得了什麼是享受，什麼是幸福。在音樂中生活，使我更加堅強，更加自信。
去水世界 篇8
週記 ,1709字今天我特別地開心，導遊阿姨說我們要去常州恐龍園的魯布拉灣水世界！魯布拉灣水世界是恐龍園新開發的一個水上專案。每年只有6月底到8月底這兩個月才對遊人開放，今天這趟有幸趕上，對我們一行遊客來說太驚喜了。於是大家都迫不及待地拿上隨身準備好的物品就出發了，媽媽帶了我們的游泳衣和喝的，另外還有一個重要的東西就是水槍，這可不能少，玩水，這也是主要的裝備之一。走……順著地圖的方向我們找到了水世界，遠遠地就聽到狂歡的樂曲，大型的“水世界歡迎您”的標語映入眼簾，門前花團錦簇，人頭躥動，川流不息，好一番熱鬧景象。我們小傢伙們早已等不及了，這不急切地就拉著大人們進園。可是媽媽說等我們換了游泳衣，辦理好手續才能進園的，現在這樣進去根本不妥，要不然，待會兒玩水的時候，身上肯定透溼的，衣服就會貼在身上不舒服。我聽了媽媽的話，按耐不住激動的心情，飛奔著腳步就來到了大廳，媽媽在櫃檯前交了20元錢，服務員就給了我們一個儲物櫃的鑰匙，鑰匙是彩色的，服務員介紹說：“根據鑰匙的顏色去找寄存櫃”。因為的確，諾大的大廳整齊有序齊刷刷地擺放著無數個寄存櫃，我數也數不過來，非常的龐大。現在有了這樣巧妙的佈局，即便再大的規模，人們只要根據自己手中鑰匙的顏色，就可以在指定的區域色內找到自己所需的寄存櫃了。不一會兒我和媽媽就找到了寄存櫃，換上了嬉水的行頭，帶上水槍，準備就緒，出發羅！興奮的我和媽媽就來到了“水簾洞”（水世界門口的四周用的是假山和大塊石頭堆砌的，入口處是流動的串串水珠做門簾，似有踏入西遊記中“水簾洞”般的感覺）。一進“水簾洞”就被眼前一個又一個嬉水器械所震撼，首先映入眼前的是50cm深的水域，水域四周圍用防護網圍砌著，邊緣用的是人工製作的沙土來敷設地面，踩在上面就彷彿真的來到了海灘邊；水域上架起了一架又一架摩天旋轉滑梯，旁邊還有好玩的吸引我們小孩眼球的玩水物件，有浮球，有運用物理原理製作的水上風車和迴圈自動裝水的漏斗；遠處有超級大滑板，左手邊是直排滑梯、極度深淵，大海嘯，大喇叭……還沒體驗，就看得人心跳加速，手腳發麻（冰涼），室外的溫度可是35度噢。歸來的挑戰者們個個無不發出唏噓驚歎之情，連聲讚歎地說：太驚險了，太刺激了，值得切身感受，值！聽後，我也想馬上感受感受。正當我入神地讀著體驗歸來人們臉上豐富表情的時候，被水域中戲水同伴的一發發水注擊中，“葉景晨，你逃不了了，被我擊中了，哈~哈哈！”原來是我們隨行的方傑、孫聖燁、陳昱朋和周順哥哥們，“哼！你們不等我就已經投入了“深”海中開始了作戰，不行，我也來個反擊！”於是立馬拿起自己的水槍，吸上足夠份量的水源，如脫疆的野馬，激流勇進般地擁向水道中，仔細一瞧，這裡的水還真清澈呢，在烈日的映照著下猶如水晶玻璃面，明晃明晃著，波光粼粼，散發著耀眼的光芒，刺著眼呢。這水裡的阻力實在太大了，我想加快步伐跑起來卻未能如願，就只得迫不及待地用身體去遮擋他們對我“無情的攻擊”，不好，側面不知誰發射了一“枚”水彈，我躲，我閃，就這樣你追我趕，緊張白熱化的精彩水中CS遊戲正式拉開大幕……。
這邊呢，老媽以優美的姿勢從旋轉滑梯上飛快地滑下來，以強大的衝擊力，漂亮地落入水中，激起水花四濺……，
那邊呢，我們的“臨時監管人”孫敏叔叔認真地堅守在“自己的崗位”上，履行著臨時保鏢的責任，有了保鏢的護航，我們玩得更肆無故忌……
“你們看，那邊有浪潮了，快去踏浪！”，不知誰喊了一句，我們一大群人丟下手中的“槍械”，拔腿就撲向浪潮中，一個接一個的浪花從遠處不緊不慢地翻湧來，一團團的，一簇簇的，我在老媽的“攙扶”下不落下與每一片浪花親密接觸的機會，只要哪邊的浪潮湧現了，我們就撲上去和它嬉戲，奇怪的是我們好象失重了，被浪花牽移著走，飄浮在上面。媽媽說是因為有強大的衝擊力才產生“海浪”，所以我們才有這種體會，真的，浮在水面上的感覺真是太奇妙了，不信你們也來踏踏浪，如果你們沒有去過海邊，那麼到這裡也會體驗到真實的浪潮湧現的感覺……我和老媽爽朗地笑了，歡聲笑語聲隨著翻滾的浪潮飄蕩遠方，迴盪著……。
魯布拉灣水世界給我們這個酷暑帶來了不一樣的熱情，更給我的假期生活捎去抹不掉的甜蜜回憶，我非常的開心！
我很喜歡這個世界 篇9
國小四年級作文 ,427字我很喜歡這個世界。不僅僅是因為媽媽說要我熱愛世界。
我每次走在路上，看著路邊的小樹向我招手的時候，就會對它笑，這時候，我便特別喜歡這個世界。我每次看著姐姐對我笑的時候，也會很高興，這時候也會特別喜歡這個世界。我每次聽著歌，寫著我的小日記的時候，也會特別喜歡這個世界。
老師說每個人應該要學會珍惜，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我覺得其他的一切都是這樣。以前我的小貓在的時候我總凶它，可是它走丟了之後，我突然覺得它很好，可是它都沒有辦法回來了。所以我也珍惜我的生命，珍惜這整一個大大的世界。我死了之後我肯定會後悔的。
我姐姐總說，要溫柔以待世界，所以我也喜歡對每個人好。所以大家也總看見我就對我笑，我很開心。所以我很喜歡身邊的一切。我身邊有好多美好的東西。比如總是給我擁抱的姐姐，比如鄰居的叫“皇上”的小貓，比如我們院子裡的枇杷樹。它們就像一根根彩色的線，織成了我的整個美好的世界。
我很喜歡這個世界，很喜歡這個世界的人。我要高高興興地活下去，給每個人帶來快樂。
沉醉於音樂的世界 篇10
國三作文 ,598字音樂，人類心靈的訴說，它能夠使人們達到一種美妙的境界，感受音樂的多姿多彩，洗禮自己的心河。
感受到音符的的靈魂在這刻間將你的靈魂牽引到一片漆黑，但只有跳動的生命的殿堂。
我常常選擇在一個靜謐的晚上，萬物都沉寂在令人嚮往的夢鄉中，一切都顯得格外灰暗，只有一輪明月撒下光輝，給萬物披上銀裝。
此刻，我再一次釋放出心靈，感受這萬物間的變化，睜開雙眼，開啟音樂，彈出美得無法用語言來形容，跳動著的音符，像炙熱的火焰，在這秋風蕭瑟的夜晚，燃燒著我的靈魂，試著將冰冷塵封的心釋放出音樂的力量。
夜，靜靜的，音樂的力量轉眼間感染了萬物。萬物間都覺醒了。
一聲雞鳴，才知曉，天已經亮了。
獨自走在遍地原野的地方，那空氣中無任何雜質，一切都明亮，清晰，看田野中新抽發的幼苗；看溪水潺潺在演奏美妙樂曲；露水“叮咚”發出生動音符。到處都是音樂，到處都有生命力。
我時常在高興時刻大聲唱出慷慨激昂的歌語，時常在煩惱時傾聽樂音，排擠煩惱憂愁；時常在傷心時藉助跳動著的音符，撫慰我的創傷……顯然，音樂是美妙的，它是萬物聲音的主宰，它有無窮無盡的巨大力量，如排山倒海式的撕心裂肺般吼叫，又如小溪潺潺的生動憧憬。
喜愛音樂。
常沉醉在音樂的世界。
常開啟心扉，讓音樂走進我的心田，澆灌我的心靈。
此時，我有好像回到了音樂的世界，到處都是跳動著的音符，但怎麼抓也抓不住，於是，我深深的吸了口氣，呆呆的坐在那兒，哼著不為人知的調子。
音樂的世界 篇11
國小六年級作文 ,454字音樂的世界，令人沉醉。有人說，音樂是最能讓人敞開心扉的東西；有人說，音樂是一樣美好的東西，值得讓人去欣賞……我也這麼認為。
她端正地坐在鋼琴前，纖細的手指流暢地在琴鍵上飛舞，演奏開始了。高昂的聲音播動著我的心絃，是冰山崩塌的聲音，讓我感受到了艱難地舉著一瓢青椒放入口中咀嚼時的躁動，然後變成了暴躁。像不小心吃到芥末時的嗆鼻和難受，如呼吸困難一般。隨著鋼琴聲的不斷演變，我的心也跟著這高昂的音樂此起彼伏，忽上忽下，難以操控。
琴聲瞬息萬變，從高昂轉為了低沉。是蚯蚓翻泥土時所聞到的腥味兒，也許它們也喜歡這低沉的音樂。爾後，彷彿變得清雅了一些，令人感受到花兒綻放時包含著露水的所有美麗和優雅，讓人不禁幻想到了它們在跳舞和歌唱的情景，也嗅到了抹茶的香味……我閉起眼還陶醉在此情此景裡，音樂的世界令人流連忘返。
音樂已悄然停止了，可我的耳畔邊還放著先前的音樂，餘音嫋嫋，似微笑後還遺留在臉上的淡淡笑意……
音樂能讓人心平氣和，也同樣讓人充滿無限的想象，令人意猶未盡。音樂的世界是那麼的美好啊！我，陶醉在音樂的世界裡！
音樂的世界 篇12
音樂的世界作文200 ,218字美妙的音樂讓人回味無窮，音樂的美妙是讓人去品味的，我愛音樂，我愛這門藝術，我從小就喜歡唱歌。
我們可以在悠閒的時候，放一首曲子，慢慢的欣賞。你一定會體會到裡面的好處的。
我們都知道著名的音樂家貝多芬，他創作了很多的有名的交響曲，如我們都知道的月光曲，還有貝多芬的《命運交響曲》，《命運》是交響樂最傑出的代表作，被看做交響樂理想的結晶。當然還有許多的交響樂。
音樂的世界是美麗的，音樂也是一門藝術，我喜愛音樂，所以我能夠體會到音樂的快樂。
遊玩悠然藍溪水世界 篇13
敘事作文 ,499字考完試沒幾天，姐姐為了緩解我的壓力，決定帶我去悠然藍溪水世界玩。
藍溪水世界有一點遠，但是隻要有玩的我就很興奮，一路上都在唱著歌兒。
藍溪水世界十分的大，有好多娛樂專案，巧妙地把娛樂專案和水融和在一起，彷彿進入了童話世界，進去的每個人都很開心！
藍溪水世界有一項名叫衝浪的娛樂設施，我非常喜歡。這項娛樂設施每天下午4：30才會有。
水會在前面放出來，像浪花一樣咆哮，奮力直衝。站在前面的很容易就被“浪花”衝上去，而我們站在後面，卻一點都感受不到浪花的威力，因此我向前走了1米，沒過一會，又來了一波浪，這波浪比上波更加凶猛，直接把我衝回了原地。我不願相信，我竟被這“浪花”衝倒，於是我又往前走了1米，再來了一次，但卻又被“浪花”衝倒了。我讚歎道：“浪花可真厲害啊！”
玩好了衝浪後，我又來到了人人都愛玩的小喇叭。
我開了一眼外形：小喇叭的外形是個喇叭，黃色的外衣披上顯得她十分美麗。
兩個人背對背，雙手緊握，一推就從裡面飛速的滑了下來。喇叭裡全是水，你坐在上面，跟在玩漂浮是一模一樣的！玩了一次後，我愛不釋手又玩了一會兒。
快樂的時間永遠是短暫的，沒過多久我和姐姐就回家了。如果有時間，我還會再來的！
沉醉在音樂的世界裡 篇14
抒情作文 ,764字總喜歡戴上耳機，輕闔雙眼，一個人靜聽音樂。
獨賞音樂時，總覺世界變得寥寂。心中的某一根弦被樂聲觸動，喧囂與雜然棄之而退。過往煙雲似一個個顫音飛舞。
總是如此，第一次聽這首歌是什麼時候，往後再重播，思緒便再一次遊離在那個季節、那個溫度、那個畫面、那個瞬間。一幕幕猶在眼前、刻在心田。就如有一首歌，第一次感受它的旋律是在某一個冬季。當耳機裡再一次迴旋時，觸指彷彿是冰冷的寒，但心卻忍不住追溯到這首歌賦予的情景中。所以我愛音樂，我愛用一個個音符去記錄一段時光一個瞬間。當事過再回憶起時，便不只是一首單調的曲，而是承載了一份情，一段意。
每次，我都會情不自禁地躲藏在音樂的世界裡。無數首樂曲在腦海中踏過。我相信，音樂總是能給我慰藉的。不管是煙雨樓臺中江南女子從芊芊細指間流淌出來的宮商角徵羽，還是現代歐洲的西洋樂師坐在琴凳上風流倜儻地讓黑白交錯。時代的變遷與歷史的交融，在音樂中淋漓盡致地體現。
當音樂響起，不管何時何地，總能有一絲熟悉的感覺。歌聲悠悠地盤旋在上空，熨帖著層層疊疊的思緒。不管是在泛舟山水間或是月下彳亍時，我都願意用音樂去詮釋，去享受音樂賦予的獨一無二的唯美與感動。即使是在冰天雪地，也可以用樂聲收穫溫暖；即使是在炎炎夏日，也可以用音符汲取沁涼。
記憶敲擊的碎片，時間湮滅的灰燼。毫無保留地被音樂記錄。當心情與音樂撞個滿懷時，溢位的是超凡脫俗之後的釋然和灑脫不羈般的放浪形骸。似乎每一絲空氣中，都氤氳著幽婉淒涼的煙氣，攜帶著飄飄渺渺的回憶。面對音樂，我願意緘默無言。只是靜靜地聆聽去感受細膩悠揚的旋律。即使世事更替、滄海桑田，感慨著那些物是人非不能盡人所願。有那麼一些歌去記載去描繪，那那些逝去的年華與沉浮的煙雨也便赫然心田。
所以就讓我沉醉迷失其間，把心去放逐，讓心去釋懷。即使深深不能自拔，那我也心甘情願，不再醒來。
常德水世界 篇15
國小四年級作文 ,808字身處於柳葉湖之上，滔滔江水波濤洶湧翻騰而過，滿眼彷彿是一大條無邊無際綠色的大毯子，綠草如茵，青綠、茂密的樹葉輕輕地蓋住那刺眼的陽光，紅彤彤的太陽更是襯托了這一幅美麗的畫面。這裡便是柳葉湖的常德水世界。
走入自己已在心中期望不已的常德水世界，我便看到了一應俱全琳琅滿目的水上游樂設施，有一下子把人搖上90度上空的巨獸碗、有把人轉得叫苦不迭的滑道、有巨大的游泳池……，首先映入我們眼簾的便是那閤家歡，有張大嘴巴噴水的蓮蓬頭（注：是強力）的有那飛騰直下的滑道，看似十分好玩，於是我們決定玩一次。還沒有等我們反應過來，強力蓮蓬頭就發動了對我們的水花洗禮，只見蓮蓬頭髮動著“河東獅吼”功，張開那巨大而無形的嘴巴，噴出無數白花花的水線，強力的水令我們睜不開眼睛，蓮蓬頭不停地怒吼著，好似發狂的猛獸，咆哮著震懾著我們，我們十分小心的繞開這位發狂了的猛獸，迎接我們的是那飛躍而下的90度滑道，走上滑道，我們還沒回過神來，猛烈而強大的推力已經把我們送上了刺激的旅程，磨擦的作用力令我們感到—屁股好痛！馬上，我們來到了旅程的終點，以一種奇特的方式結束了旅程—把我們扔入水花中。媽呀！我們激起了巨大的水花，剛才疼痛的感覺還記憶猶新。
最好玩的要數漂流了！租一個三人浮圈，就開始了漂流之旅。接下來你可以看到：兩個“勞工”（我和爸爸），也可以說是忠實的僕人，護送著兩個主兒（媽媽和妹妹），表面上看似奢華，其實，是我們在下面玩水，通過推力來讓媽媽、妹妹漂流。我和爸爸拖著浮圈，在下邊游泳，浮圈就加大了馬力，飛快的奔跑，刺激無比。我們還經過了水簾洞，四個人都淋成了落湯雞。漂流過後，我們又去了大型游泳池，我們在裡邊游泳，看錶演，不時有高壓水槍從四周往我們身上噴水，清爽極了！
在水世界玩了大半天，不知不覺已是晚上十點，我們依依不捨的告別了這個美麗又好玩的地方—柳葉湖常德歡樂水世界。下次有機會我還要來玩個痛快！
壯觀的水世界 篇16
國小二年級作文 ,435字今天，又可以參加一個月一次的小記者活動了，今天的活動：參觀水世界。走進水世界的大門，一座高塔印入眼簾，高塔前面一汪清水，這裡真的很美。
我們來到大廳，專家叔叔向我們介紹了什麼是水利工程以及我國水資源存在的主要問題：水多、水少、水髒。針對這些問題，我們要採取五水共治的辦法，叔叔給我們看了全國各地的一些治水工程，一些水壩、水庫。這些都有效得解決了我國當代的水資源問題。在今後的生活中，我要做一個愛惜水資源的節水小衛士。
接下來，阿姨帶我們參觀了水世界的四個展廳，印象最深的是“大禹治水”，進去是黑黑的山洞，走到最裡面開始播放影片，講了古代大禹治水的故事。看了這個故事讓我知道了大禹治水為中國歷史發展做出了重大的貢獻。另外，我們還參觀了好多古代的水利工程專案，我們跟著阿姨，學到了好多課堂上學不到的知識。
最後一站，就是高塔頂層，我們乘坐電梯來到頂樓，沿著塔走一圈，風很大，讓人心情格外舒暢，向遠處望，美麗的錢塘江閃閃發光，非常壯觀。真的是名副其實的“漂在水上”的水晶寶塔。
走進水世界 篇17
國小三年級作文 ,382字今天，天氣晴朗，爸爸一早就帶我來到中國水利博物館，參加“專家帶你走進水世界”小記者團活動。我們的汽車還沒到水利博物館門口，我就遠遠看到了一座“漂在水上”的水晶寶塔，爸爸說：“這就是水利博物館，裡面藏著好多水的祕密。”我是又期待又興奮，好想快點開始參觀。
走進水利博物館，水晶老師早早的就在等著我們。小記者們一起排好隊伍，在大廳裡聽了水利博物館任館長介紹的“水的前世今生”，我知道了水是人類的好朋友，我們要好好保護好水、利用好水。接著，講解員阿姨帶著我們參觀了“水與人類文明”、“水利千秋”等四個展廳，從“大禹治水”到“都江堰水利工程”，我學到了好多不知道的知識。最後，大家還一起登上了寶塔的頂端，看到了整個水博園的美景。活動結束的時候，我還答對了問題，拿到了小禮物。
通過今天的活動，我學到了好多關於水的知識。我想，我長大了一定要當一名水利工程師，讓水造福全人類。
走進水世界 篇18
國小三年級作文 ,461字星期天，我們小記者們去了一座“漂在水上”的寶塔，這座塔就是中國水利博物館。
活動一開始，一位老師就給我們講了有哪五水需要治理，它們分別是治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。老師給我們幾支試管看什麼樣的水魚兒能生存，而被汙染的水又是什麼樣的。錢塘江的水對應的是五號顏色，表示魚兒可以生存，我想難怪髒水裡看不見一條魚。
然後，老師給我們介紹了甲魚和烏龜。甲魚又稱中華鱉，如果水髒，我們可以放一隻甲魚進去。甲魚一到水裡，它就會吃掉腐爛的魚蝦和微生物，這樣水就會變乾淨了。老師又告訴我們怎樣孵化小甲魚。在低溫時，就會孵出雄甲魚，高溫時就會孵出雌甲魚。我想起小時候我家孵出的一隻甲魚，也不知道是雄的還是雌的，如果那時知道它可以淨水，我們就可把它放到城河裡去呀。
之後，講解員阿姨帶領我們參觀了整座博物館，看了四個展廳。我看到了古代的水利工程，看到了水利災害死去的人數和財產，還看到了我們現在的水利治理。當我們登上博物館高高的塔頂，看到了下面清澈的水和綠樹，我想，這回的小記者活動，又增加了不少知識。我們都要行動起來，保護水資源！
走進水世界 篇19
國小四年級作文 ,411字今天上午，我和爸爸去參加小記者活動：剿滅劣Ⅴ類水—走進水世界，我們一起去了中國水利博物館。該水利博物館地處杭州錢塘江南岸，建築面積365萬平方米，高1289米，採用塔館合一的設計，甚是壯觀。
我一到水利博物館，被眼前的景象驚呆了，一座巨大的寶塔高聳雲肩，實在是美極了。我連忙三步並做兩步衝向館內，穿上小記者馬夾，興高采烈地開始聆聽老師的講解了。
老師先給我們講解了什麼是“五水共治”，就是我們的右手代表著五類水：治汙水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水這五項。還講解了甲魚治水，就是你知道把一隻小甲魚放在很髒很髒的河裡，你只要過幾天再來看這條河，河水就會乾淨無比，神奇吧！最後我們還乘電梯到11樓，費了九牛二虎之力爬到了最高層，俯視下去，真是太美了，真不愧是錢塘江南岸“漂在水上”的水晶寶塔。
通過這次小記者活動，我不僅參觀了美景，還學到了甲魚治水的知識，收穫頗多，以後我還要多多參加這樣的活動。
遊瑪雅水世界 篇20
國小五年級作文 ,658字隨著天氣溫度的逐漸升高，我跟舅舅一家來到了一個絕佳的避暑勝地——上海瑪雅水世界。
跟著長長的隊伍，經過漫長的等待，我們終於買到了票。忍受不住酷暑的我和哥哥，拿著票迅速衝進了大門。抬頭一看，天哪，只見空中佈滿了五顏六色的管道，而正對著我們的一個遊戲設施是“衝浪”，只見一個人趴在衝浪板上，在泳池裡忽上忽下，忽左忽右，看上去十分刺激，我和哥哥走近一看，只見一塊提示板上寫著大大的幾個字“十八週歲以上者可進”。真是可惜了。
而我們玩的第一個遊樂設施是“管道探祕”。我和哥哥一起在工作人員的幫助下坐上浮筏，從一條管道上衝了下去。浮筏在水中不停地旋轉著，“跳躍”著，大約過了10秒鐘，我們便被隨即而來的大浪衝進了下面的池子裡。我回頭一看，盡是倒吸一口冷氣：這管道，少說也有70米左右，而我們只花了10秒鐘的時間便下來了，可見這速度有多快。
之後，我們又去了“懶人河”游泳，我趁哥哥不注意，在水中練起了我的絕學“六指魔功”將我周圍的水皆潑到了一旁正在休息的哥哥身上。哥哥惱羞成怒，臉漲成了豬肝色，似乎要冒出火來。他迅速地潛下水，這明顯就是想拽我下水麼，這麼幼稚的小計謀怎麼能騙過英明神武，聰明絕頂的我呢！我一邊慢慢地後退，一邊趁他吸氣的時候攻擊他，往他臉上潑水，果然他惱羞成怒，猛地站了起來，瘋狂地向我潑水，我抵擋不住他的“狂轟濫炸”，繞到了他的背後，發起了一陣新的攻擊。
快樂的時間總是十分短暫的，下午4點，在舅舅的幾聲催促下，我戀戀不捨地離開了這個給我帶來許多快樂的地方—上海瑪雅水世界。