欣賞中發現美相關作文20篇
欣賞中發現美 篇1
國小六年級作文 ,593字一株玫瑰,有人看到她帶刺的尖銳,可有人卻看到她的嬌豔欲滴;一片天空,有人看到的是黑雲壓城,而有人卻看到的是天馬奔騰……
因為厭棄,滿心是醜;因為欣賞,滿眼是美。
《巴黎聖母院》中的卡西多莫,奇醜無比,可他卻打動了億萬讀者的心,因為和外表相比,人們更願意欣賞內心。醜陋外表下的善良讓他迸發出巨大的人格魅力。
欣賞,是人性的自我對照,是愛美之心的自然流淌。既然如此,為什麼我們不去欣賞……
欣賞別人的真,自己的生活就會充滿安適;欣賞別人的善,自己的世界就會充滿溫暖;欣賞別人的美,自己的人生就會充滿期待。
當然,欣賞別人,要先學會欣賞自己。
張九齡曾說“草木有本心,何需美人折。”做最好的自己,就是給世界留下一段美麗的回憶,就是給別人留下一段欣賞的理由。用欣賞去發現世界,更要用欣賞來發現自己。
一個成功者與一個失敗者,他們之間的差別不僅是才華,更在於他們會不會欣賞自己。失敗者只看到自己灰暗的一面,總是欣賞別人的亮點,拿自己的灰暗和別人的亮點一比,結果自己更灰暗,本來就不多的那點自信勢必要受到更嚴峻地打擊。
網上經常被大家戲謔的小強和小麗,他們有句名言真是值得我們去共勉。
—我很矮,可我很堅強。
—我不漂亮,可我很開朗。
為什麼不擦亮雙眼,看看自己的長項?為什麼不對著鏡子裡的自己大聲說一句:“YES,ICAN!”
欣賞,勝利就在前方。發現美,生活就會不一樣。
從生物學中發現美 篇2
高三作文 ,570字美,無處不在。同樣,在生物學領域裡,也不乏美的存在。有人會質疑,一門研究生命科學的學科,整天接觸的都是“DNA分子”、“核苷酸序列”這類枯燥無味的微觀世界,哪來的美?但是,我想宣告:你缺少一雙發現美的眼睛。其實,在生物學中處處都充滿了生命的氣息,到處都洋溢著“美”的元素。
從“受精卵”到“成熟個體”就是一個生命從誕生到成熟長大的全過程,在這一過程中,我們可以深刻地感受到生命的偉大,大自然鬼斧神工造就了千種萬種的生物,讓這個世界不再單調,讓生命的氣息滲透在地球的每一個角落。啊!好一幅多彩的生命美圖!
從“病人”到“健康人”,生物技術給人類帶來了數不盡道不完的驚喜。如今的生物技術可以通過“基因工程”、“細胞工程”等給人們帶去更多的健康,更多的美!讓我們在享受生命美好的同時,也能儘可能地發現美。
從“過去”到“未來”,人類在這個世界上存在這麼長久的時間,每個人每分每秒都在進行著與“生物”有關的生命活動。我們吃的食物需要酶來幫助消化,我們打球運動時需要ATP提供的能量,我們正處於青春期,夜晚睡覺時不知不覺中身體都在發生著微妙的變化,這一切的一切又都是基因程式性表達的結果。
這不得不讓我們歎服,歎服生命的偉大,歎服生物學的實用性和生物學帶來的美好……我們應該感謝它,感謝它給我們美感,我們應該學習它,並用自己的慧眼發現蘊含在其中的美!
我在書籍中發現了美 篇3
國一作文 ,696字不知從什麼時候開始,我喜歡上了讀書,喜歡在書籍中學習知識,喜歡讀書時的那種滋味,喜歡獲得知識的那種快感,喜歡遨遊在書海里。
對於讀書,我喜歡讀一些著名文學作品和百科全書,還有關於歷史的書。
在文學作品中,它裡面有一種朦朧的文學美,我們在裡面能學到知識,明白為人處世的道理,還能看到一些我原來不知道的事情。記得有一次,我看了魯迅的《朝花夕拾》,雖然有些難懂,但還是能從字面上理解出意思。它講述了社會的黑暗,勞動人民的無助,使我明白了舊社會的惡毒和現在社會的美好,更使我珍惜現在的生活。
我對世界未解之謎懷有深深的興趣,對浩瀚宇宙更想探個究竟。
我不明白我為什麼喜歡這些,但自從我第一次看了《百慕大三角》後,就對這類書籍充滿好奇,我很想知道為什麼會有這種事情發生。在看了《百慕大三角》之後,我突然有一種想要去那裡的想法。看看它是否想書中說的有什麼“時空隧道”。我對於有沒有外星人也很敢興趣,我有時候在想,世界上到底有沒有外星人,如果有,會是什麼樣子呢?會像電影裡面的那樣嗎?就這樣,我對百科全出充滿了興趣。
我也很喜歡歷史,我每次買書都會買一本關於歷史的書,不論是中國歷史還是外國曆史,我都喜歡看,特別是中國古代歷史。我曾經看過《中華上下五千年》和《史記》等關於歷史的書,在看書的時候,我明白了中國的興旺盛衰,明白了中國是如何一步步變得更加強大的。
我在這些書籍中發現了美,因為在這些書籍的時候,使我瞭解了趣事,成長了心智。我們每一個人都有不同的喜好,喜歡閱讀的種類也不同,但是隻要是好的書籍,利於我們的書籍,我們都應該去讀,應該坐下來,靜下心,去感受書籍帶給我們的快樂,去感受書籍帶給我們的美。
我在自然中發現了美 篇4
國一作文 ,648字一位藝術家曾說過:“生活中並不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”是啊!生活中的美無處不在,自然中、生活中、藝術中還有我們的品格中。只要我們能夠認真觀察社會生活,無論是在哪裡,我們都可以發現美,我就覺得大自然是最美的。
在大自然中,芳草萋萋,落英繽紛,山高月小,水落石出,這就是優雅而自由的美。
我在生機勃勃的草地中發現了美。“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”寫得多好啊!這就是小草的精神,堅韌、頑強。狂風暴雨之時,它們被碩大的雨滴捶打著,被強勁的暴風摧凌著,可當烏雲散去,天空浮現出美麗的彩虹時,它們依然是挺直著身子,內心的精神依舊。多麼美好的生命啊!頑強的生命力就是它們的美。
我在空中的雲彩中發現了美。朝霞、晚霞,它們不僅賞心悅目,還可以幫助人們預知天氣,在陽光明媚的一天開始的時候,暖暖的太陽從東方升起,可在升起時如果沒有云彩的陪襯,那該多麼單調。啊!就是這些雲彩,它們襯托太陽,給清晨增添了幾分美感,卻依舊保持著雲淡風輕的本質。榮辱不驚就是它們的美。
還有夜間的月亮,每日悄悄改變著它的形態,為的就是給賞月的人帶來不同的感受,尤其是中秋那天,它散盡所有的光輝,為的就是給那遠在的遊子帶去一份思念。“盪漾相思意,饋贈有情人”就是它的美。
自然的美,美在自然。常懷一顆感恩的心,用溫柔的眼光看待世界上的一草一木,汲取慈悲的露珠,滋養自己的心靈,讓真、善、美的自然花朵悄然開放,此為呵護自然花園的智慧。
我在自然中發現了美 篇5
國三作文 ,1000字國慶期間,我和爸爸去了內蒙古東部區扎蘭屯市的吊橋公園,我在自然中發現了美!
我在自然中發現了天空的美。吊橋公園是大興安嶺的一部分,它位於大興安嶺中部,那裡的天空格外的美。天空,像一個端莊而優雅的、身穿蔚藍色衣裙的女子。從深藍、淺藍,再到遠處那一朵朵薄霧似的白雲。看!遠處那一隻只鳥兒,正在屬於它們的天地快樂地玩耍。天空,又像一個孩子變幻莫測,剛剛還看著一片蔚藍,轉眼間,幾朵輕薄的白雲慢慢地,慢慢地,從天邊移了過來,彷彿是幾片白霧。不一會兒,雲朵家族正式開始她們的旅行了。
首先來的是幾個健壯的青年,又大又厚的雲層用肉眼能看見的速度,完成了這次旅行。然後是老人們,慢慢地,不知何時才能挪過去,它們時不時會丟下一些小的雲層,就被風吹走了。最後,是頑皮的小孩子們,他們玩著鬧著,一會兒聚到一起,像是在開什麼會議;一會兒又像生氣了似的,誰都不理誰。遲遲都不肯走,這兒看看,那兒看看,直到大人們走遠了,他們才抱成一團,狂奔向大人們。這時,天空才安靜下來,準備接受太陽的沐浴。
我在自然中發現了森林的美。太陽才剛起床,慵懶的照射在大地上。走進林中小徑,我們彷彿來到了另一個世界。光線變得幽暗,混著青草和泥土的氣息,縈繞在心頭,眼前有一條看不到盡頭的小路,我們被墨綠色包裹著。抬眼望去,天空早已被覆蓋,取而代之的則是一顆顆參天大樹那濃密、茂盛的枝葉。粗壯的樹幹是它幾經風雨後依然健壯生長的見證,那筆直的脊樑,凸顯出一種別具一格的美。“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”,不錯的,林子中偶爾傳出幾聲鳥鳴,多麼婉轉,多麼動聽!
我在自然中發現了小動物的美。走在幽幽的小徑上,到處散發著濃郁的青草味,高大的松柏樹遮擋著太陽的光芒。咦?那是什麼?只見眼前一閃而過的是一個小動物的身影。我連忙跑過去看,呀!原來是一隻小松鼠,兩隻眼睛黑黑的、圓滾滾的還轉了個圈,彷彿又在打什麼小算盤。兩隻小爪往前一伸,便竄上了樹不見了!我連忙去找,但剛要邁步,卻看見幾只螞蟻正在忙碌的搬運食物,我趕緊止住了步子,它們不緊不慢地走著,時不時停下腳步左顧右盼,然後小心翼翼地走向它們的洞穴,有趣極了!
原來自然界有這麼多的美,它既有著碧空如洗、美輪美奐的天空美,又有著颯爽英姿、蒼翠挺拔的樹木美,更有著活潑可愛、憨態可掬的動物美,這就是我在自然中發現的美!妙不可言!
朋友,讓我們一起走進大自然,去發現美,去描寫美,去享受美!
發現美麗——讀《月光手帕》有感 篇6
讀後感 ,892字窗外,月光皎潔,天空像塗了藍黑色墨水,幾點星星在空中不斷眨著眼睛。
今夜,我讀了一篇名為《月光手帕》的散文。文中,那一位小姑娘把透過小視窗映在地上的一片月光錯誤地認為是帕,便彎下腰去撿拾。正是因為作者勾勒出這麼一個生動的畫面,才寫下了自己的感動—“我感傷於自己沒有她那樣的空靈,走過去也不會彎下腰去。因為,一雙磨練得很俗的眼睛極易發現月光的破綻,也就失去了一次美的愉悅。”
作者的這番話深深地打動了我。的確,隨著年齡的增長,大人們漸漸失去了孩子的純真和好奇。儘管,天還是那方天,雲還是那片雲,但你卻開始感嘆到生活的無聊,人生的乏味。竟不再去欣賞那天,那雲的美麗。有位好萊塢的歌王曾經說了一些很感慨的話,他說:“當我年輕的時候,急急爬到山頂上,就像參加賽跑的馬,帶著眼罩拼命往前跑,除了終點的白線之外,什麼都看不見,我的祖母看見我這麼忙,很擔心地說:“孩子,別走得太快,否則,你會錯過路上的好風景。”其實,美麗的事物並沒有褪色,只是你的眼光變了。
於是,當時從不再純真和好奇的眼睛看到這片透過視窗射在地上的月光時,你也許會無動於衷地踏過去,因為你明白,這只是一片月光而已。但是,這片月光在一個純真的孩子的眼裡卻成了一塊乳白色的手帕。我想啊,在那位小姑娘彎下腰時,一定在想,這麼漂亮的手帕千萬不要被踩髒啊!即使她後來知道這只不過是一片月光時,我想,她也不會失望的,回頭再望望那塊“月光手帕”,她也許會會心一笑,而這,正是快樂的源泉。
我們不必把每天的時間安排得緊緊的,總要留下一點空間,來欣賞一下四周的好風景。有時,我很害怕長大,怕越長大就越無法理解小姑娘的純真。很多人一定要到大自然中去尋找美,其實,美是無處不在的,它不需要你去尋找,只需要去發現,去感悟。只要你儲存一顆純潔的孩子般的心靈,美麗的事物就會躍入你們眼簾,使你歡樂欣喜。
我們想去的時候就走,想停的時候就停,隨心所欲地去發現樂趣和值得珍惜的東西。既然有機會來到這個多姿多彩的世界裡,就應該像一個旅行家,不但要跋山涉水走完我們的旅程,更要懂得欣賞,懂得流連。
走的時候,是為了到另一個境界;停的時候,是為了欣賞美。
要善於發現美 篇7
國二作文 ,896字“美到處都有,對於我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現!”這句話是羅丹說的。
的確,生活中的美多不勝數,並不是它們不存在,而是沒有人去探索它們、發現它們而已。一旦這些美好事物為人們認識以後,那些人就會“感悟”地叫道:“原來在這裡!”其實,發現美不是一件難事,關鍵在於行動,只有努力探索,才會發現美。彭端淑有一句話—“天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣”。由此可見,只要多用心留意周圍事物,就很易發現美。
就像古代的袁巨集道一樣,要不是他到郊外遊玩,他哪裡知道“郊田之外尚有春”?所以說,並非缺少美,只是它們不為人知而已。
固然,這些景色美需要發現,然而,美不只是指景色美,它還有更深的一層含義—心靈美。心靈美也是一種美的體現,而且是美最廣泛的含義,它達到了美的最高境界—高尚!我們要去理解、體會這一種不平凡的美,學習這種美。因為只有心靈美才會經久不衰!這種美無論置於何處,它們都閃爍著無法籠罩住的金色的光芒。然而,它們不像景色美那樣僅僅用肉眼觀察,而是要用一顆心去感受。
我鄰居家有一個不會說話的孩子,今年8歲多了。他總是默默無聞地做那些別人無意去做的小好事,這樣,他的美就全體現出來了。那次,他的行為我看在眼裡,敬佩在心裡。我當時要到樓下買筆,走到樓梯口時,發現每一級階梯都打掃得乾乾淨淨。本來我以為是一些清潔工人做的。哪知看見鄰居家的小孩正在樓底鏟垃圾。頓時,我驚呆了。忽然間,我明白了這一句話“平凡中見偉大”。雖然,他不會說話,但他就擁有一顆無與倫比的會說話的心。那時,我感到無地自容,但在無地自容之餘,我可以用心地感受到他的用心,可以清楚地看見他的不發光之中的發光點—正閃爍著比黃金還亮的光芒。
倘若那天不是我恰好要去買筆,根本就很難發現這一不平凡的美。那一件事,令我明確了我的人生方向,懂得如何去控制航標,使我的人生之舟朝著目標駛去……
總而言之,美,是到處都有的,大至世界各地、宇宙太空,小至地球每一處的黑暗的角落,無一不是閃閃發光的。千萬不要因自己的不努力,不用心的探索所導致發現不了美而否定遍佈世界各地的美!
發現美,創造美 篇8
國一作文 ,803字生活是一個五彩繽紛的世界,在我的生活道路上,真善美伴隨著我前行。
兒時的童真是我記憶中的珍寶。小時候的我,很傻,很天真。五歲,我做了個夢,夢見我在我家院子裡挖土,之後我挖出一個古董來,爸爸說值好多錢,我笑了。一笑,我就醒了,以為我家院子裡真有古董,結果我真的帶了把鏟子去挖土,挖了一上午,也沒見著什麼古董。
經過“挖寶”事件,我才知道夢是假的,爸爸說我天真。天真?那是童真吧!一個人要是具備了童真,保留著一顆童心,多好啊。讓我們一起去尋找我們記憶深處的童真吧!
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”積小善終成大德,積小成終成大功。誠實守信是中華人民的傳統美德,守信是一個人做人的基本準則。但是生活中因為某些原因,使人間不得不製造出“善的謊言”。
在我上小學的時候,身邊就發生了“善意的謊言”事件。我8歲,不小心弄丟了十元錢,我當時想,慘了,爸媽又要罵我馬虎了,怎麼辦?……我坐在教室裡,愁眉苦臉的,一位朋友見狀,掏出十元錢塞給我,那可是她要買面的錢呀!我問她:“你晚上不吃了?”她回答:“嗯,這錢當我請你的,不用還。”那天晚上,朋友在她母親面前撒了謊,說是弄丟的,因此她被數落了一番。
其實,朋友向她母親說真話要比這種“善意的謊言”好得多,但她的堅持,讓我非常感激。“善意的謊言”折射的是善良與美好,這是生活中不可或缺的,善良是一種精神,一種胸懷,一種風尚!
什麼是美?美是要求人們做美麗的人,這樣就要有美麗的言行舉止。
我曾看到這樣一部電影:一個勞改犯,刑期已滿後釋放,找到了一個踏實的工作,自此,改頭換面,從車輪子底下救出了一個小孩,自己卻被撞成了殘疾。在我心裡,他的外表儘管是醜陋的,但在心中開放著全世界最美的花朵!要記住:美,可以創造。在任何條件下都行,只要擁有一顆善良的心,便可以創造美!
真善美,伴我行!在今天的歲月裡,這些都是值得我們去銘記,去懷念的,只有真,才能創造善;只有善,才能創造美!
追求真擁有善發現美 篇9
國三作文 ,1202字生物遺傳密碼的千差萬別,成就了這個世界上獨一無二的我們,也造就了我們各自不同的性格、思想。愛因斯坦曾說過:“照亮我們的道路,並且不斷給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想,是善、美和真。”真、善、美是什麼?在我看來,人就是真善美的結合體,人類究其一生就是不斷追求真善美的過程。
教育使人求真。著名教育家陶行知先生說:“千教萬教教人求真,千學萬學做真人”。這寥寥數語就道出了教育的本質—“真”。“真”是教育的內涵—人的發展過程就是追求“真”的過程。不用贅述,無論是西方篤信基督的人們,還是東方篤信佛教、伊斯蘭教和馬克思主義唯物論的人們,都宣揚人性的“真”,人際交往的”真”—誠信。“人而無信未知其可為。”我們的老祖宗早就留下了這樣的名訓。中華民族雖然歷經改朝換代的滄桑磨難與外族列強的入侵,但紮根在中華民族五千年皇天后土上的人文之根本—“真”,仍是現代社會竭力提倡的美德。“蔬菜有毒素、肉類有激素、飲料有色素……我們束手無措。”這正是對誠信(真)缺失的哀嘆。人與人之間糾紛矛盾、國家與國家間的波濤起伏都是因為失去了相互間的信任,失去了人性的“真”。現在社會人們渴望“真”,渴望社會秩序的井然……我們正在接受教育的年紀,我們從語文的藍天裡、從數學的瀚海中、從歷史的土壤內不斷吸取著“真”,吸取著這人類的精神食糧。
人文導人向善。人文就是人類文化中的先進部分和核心部分,這些文化我們也稱之為“經典”。經典之所以為經典,它必然經受了時間的考驗,且歷久彌新,永遠給予人們強大的精神力量,讓我們能夠“善存”在這個星球。佛也告訴眾生種善因得善果,與人為善並不是損傷自已,而是成就自已。人的本性本來就是善良的,人文也引導著我們同善良的人接觸,這往往會使智慧得到開啟,情操變得高尚,靈魂變得純潔,胸懷也變得開闊。善良,不需要太多的詮釋。把善良留給別人,也給自己,那麼人類將與日月同輝;留一份善良給世界,那麼世界將與星宇同壽。擁有善良,珍愛善良,撒播善良,這個世界將變得更加溫馨、和諧。
生活教人尚美。在網上看到這樣一段文字:“泡一壺香茗,捧一本美文,享一段靜謐時光。遠處傳來悠揚牧歌,抬頭,或看見一叢嫩綠柳芽,或面對一片深藍大海,或望見一城玉樹銀枝。生活雖平凡,卻不乏婀娜美景。來吧!給自己一雙發現美的眼睛,做尚美之人!”成長的道路上,我們難免會遇到波折,難免會受傷。但不論生活如何不如意,正在遭受何種不幸,你都要直面它,不要躲避它,更別罵它。因為終有一天,我們一定會把曾經的不幸笑著講出來。生活就像一根彈簧,你強它就弱,你弱它就強。所以我們要熱愛生活,用發現美的眼睛去收穫精彩、收穫快樂、收穫自由、收穫幸福。
真、善、美,多麼可愛的字眼呀!一起來書寫真善美吧!書寫這熱烈的情懷吧!我們做的每一件事,說的每一句話,走的每一步路,都有真善美的存在,讓我們堂堂正正地做真善美之人吧!
擁有一雙發現美的眼睛 篇10
高三作文 ,770字青鳥愛那一片蒼穹,即使給它的都是風雨,它都感謝蒼穹,最終直達雲霄;金鯉執著於那一段高崖,即使給它的都是傷痕,它都感謝高崖,最終溯水而上,化作蛟龍。而人類要有一雙發現美的眼睛,那世界就會報之以愛,溫暖人心。
蘇軾曾這樣評價陶潛:“欲仕則仕,不以求之為嫌;欲隱則隱,不以去之為高。”雖然世人都不認同他,但他仍以愛擁抱著這個世界。他執著於“方宅十餘畝,草屋八九間”的隱居生活,毅然辭官歸隱;他悠悠地踐行,“羈鳥戀舊林,池魚思故淵”的歸隱之志,終獲“採菊東籬下,悠然見南山”的最美風景。陶居士的這種熱愛生活的態度,讓他看到了世間最美的風景,得到了世界溫暖的回報—成為了田園派的代表詩人,被後世所銘記。
法國詩人羅曼?羅蘭曾說:“世界以痛吻我,我將報之以歌”,我們在生活中不是缺少愛,而是缺少感受愛的心;我們生活中也不是缺少溫暖與幫助,而是缺少回報它們的想法;我們生活中更不缺少美,而是我們缺少發現美的眼睛!
海倫?凱勒,美國著名女作家,誰能想到她在這世界上經歷了什麼。一出生就聽不見也看不見,如此巨大的打擊足以讓人厭惡這世界的不公。但她沒有,她用愛感知著整個世界,用心去發現這個世界的美好,因此世界也溫柔地保護她,讓她成為一代人的勵志偶像;音樂家貝多芬亦是如此,即使耳朵失聰,他也要緊緊地扼住命運的咽喉,創作出了令世人都為之震驚的《命運交響曲》,向世界發出他的眷念與愛。
我們需要積極地去面對,去擁抱,去承受這個世界給我們的磨鍊與苦難,從此我們就可以做到笑看雲捲雲舒,坐看潮起潮落,眾賞百花其放,共享世間溫暖,我們看世界的態度決定世界給予我們的溫度。
生活如海,發現作舟,乘舟泛海,方知海之廣闊;生活如山,面對作經,循經登山,方知山之高遠;生活如歌,關愛作曲,依曲而歌,方知歌知美妙。讓我們擁有一雙發現和感知愛與美的眼睛,生活會更精彩!
民俗風情讓我懂得了如何欣賞藝術之美 篇11
國二作文 ,967字我喜歡過春節。因為我可以感受節日溫馨的氣氛,又可以欣賞美麗年畫的藝術之美。
年畫,顧名思義就是為新年而作的畫,中國傳統的年多采用木版套印和人工彩繪相結合的方法,線條單純、色彩鮮豔、畫面熱鬧,多貼於窗戶和衣櫥上,既增添節日氣氛,又具有藝術氣息。有的粗獷,有的細膩;有的簡潔,有的繁雜;有的豔麗,有的樸素……而我最喜歡的是細膩而又樸素的年畫,清新質樸,令人心曠神怡。
春節最快樂的時光,就是去“拜訪”老家的老人和年輕人們作年畫,看著他們認真地勾勒線條、刻板、彩繪,然後完成,我很開心!事後,我經常會向她們討幾幅年畫,掛在房間的牆壁上,心裡好生喜歡。每天,不是瞧一眼,而是佇立在那裡,看得那麼專注,那麼入神……奶奶常說:“作年畫啊,一定要心誠,只要心意到了,就什麼都好了。”當時,我似懂非懂地隨聲附和,卻不明白這其中的深意。現在,我常問自己:我喜歡的僅僅是年畫的熱鬧嗎?不,不是,我心裡很清楚,我是珍惜老一輩對我們最真摯、最深厚的祝福,是珍惜那些想象中的藝術氣息。這是我一次又一次用心看才領悟出來的。
家鄉還有共賞年畫的節日。這天,人們的臉上洋溢著幸福的笑容,街上人來人往,互相評論,賞析著年畫。在這種大背景之下,我曾試圖尋覓一個靜謐之地來欣賞年畫,但卻找不到感覺。我發現我更享受的是融入這種熱鬧的氣氛中。當我聽著人們相互的祝福,盯著別人家門上的年畫時,我終於感受到了:其實人們的熱情、善良已然刻在年畫裡了,年畫只有放置在這種環境中,才能形成景與情的高度和諧。其實,藝術品只是人們內心情感的一種表現形式。看,那些花、草、魚、獸不正是他們內心期盼的一種體現嗎?從這些畫中,我領悟到了閤家歡樂,其樂融融的寓意,體會出了家鄉親人之間親密和諧的淳樸情感。他們期望著老人身體鍵康,期待著家庭和美、和睦相處。它的美,就是人們心靈之花的外現,它是生命力的美,是藝術的美,是淳樸的美,善良的美!
在不斷地欣賞、體味、總結之中,我明白了:欣賞藝術之美不只侷限於那種高雅靜謐的氛圍之中,越是民俗的東西,越是大眾的,越是要在那種歡樂、和諧的氣氛渲染之下,突顯它的藝術之美與蓬勃的生命力。有時,欣賞一件藝術品,並不只能以藝術的角度來評析,我認為更多的,則是傾聽作者的心靈之聲,感悟作者的心靈之美以及他們所傳達的意境。這樣的美,是質樸的美,是實在的美,才是最純的美!
轉身發現美 篇12
高三作文 ,727字時間流逝,世界歷經滄海桑田,海底的游魚成為化石,高山上的岩石化為塵埃,而生活中的點點滴滴深深刻在我的腦海裡。
漫漫人生路,我們總是一味的昂起頭大步向前,相信最美的一定就在前方。只是驀然回首,才發現我們得到了多少,又遺失了多少呢?
前方的風景很美,但與身後的相比或許還差了點。人的記憶裡留下的是看過的風景,而前方的風景是人們的憧憬,後方的風景是你一路走過來看過來的,為到達現在的地方走了不少彎路,也許放棄過,但還是堅強的走了過來。
向前進時,我們會迷茫,會無措,因此更應回頭看看,總結之前的經驗,為自己,尋找光明的方向。轉身就能發現美:依舊記得邰麗華那優美的舞姿,她用雙臂勾畫出了生命的華美,那一刻她的倔強與堅定深深感染了我,使我久久不能忘懷;依舊記得越戰時美國士兵湯普森面對戰友無情的對百姓進行屠殺時做出的壯舉—將他的槍口指向戰友,大聲地說:“誰敢殺死他們,我就殺死誰。”這使我的心靈為之震撼;依舊記得英國女孩病逝後捐獻器官成就6人,讓她的器官在6個人的生命上延續,演繹著生命的感動,這種無私的奉獻,使我們萬分敬佩;依舊記得農民楊林一諾千金,8年替父還債,讓人看到了他對責任的擔當,對父親的孝,對他人的義,深切的詮釋了誠信,很值得我們學習。
這些只是其中的一部分,我們應該學習的,還有很多。總結我們所知道的,所瞭解的,將他們串起來,是自己更有經驗面對未來。
常言道:“人會老,心不老。”時間久了,感覺到乏味,就翻開過往,品嚐往事艱辛,尋找對未來的鬥志。
珍惜過往,回憶過去,在過去的路上總結經驗,吸取教訓,攀上更高的山峰,看到更美的風景!
常回頭看看那深淺不一的腳印,及沿途沒有來得及欣賞的風景,靜下心來慢慢回首。
經常翻開記憶,為生命護航。
回頭望望發現美好 篇13
國一作文 ,787字三月的一天,出門的時候,天淅淅瀝瀝下著小雨,這正是多雨的季節,雨不知何時下起,又不知何時將停。
我踏著水窪,快步跑到巷口的大樹下,一陣風拂過樹稍,樹葉間的雨珠簌簌落下,冰冰涼滑到脖子裡。
我一個激靈,飛速撐傘竄進雨簾中,過了班馬線。
後邊奶奶走的慢,還沒有跟上,我回頭等她,那一駐足,我發現了以前沒曾注意到的風景。
路旁那一排高大的樹木,已經長成一片綠蔭,好似一個個深綠的麵包,粗壯的樹幹和蓬脹的綠葉與旁邊幾棵依舊是光禿禿的樹形成鮮明對比,它們似乎分別代表著春天與冬天,表達著這三月的天氣—春風的溫暖裡夾雜些許的寒冷。
有些樹木在我不知曉的情況下發生了很大的變化,是樹長高了許多,是枝幹蓬脹的越來越大……那滿目的青翠彷彿是一夜間的造化,一夜間就綠遍了大江南北,人見了也是滿心的舒服。
冬天過去了,春天來了,生命又煥發出了新的活力,而我卻錯過了它們最初的動人心魄的抽芽的時刻,這使我十分懊悔。但索性還好,我注意到了它的綠蔭,還注意到了細雨中它別樣的風姿,它那長長的枝條垂了下來,搭著街邊的小青石,葉片上滾動著小雨珠,很是可愛,路上行人匆匆,它靜看人間繁華,像個哀愁的姑娘。
這條我每天早晨都要經過的路,我卻不曾注意它的細節,如果我每日快步趕車的步伐能稍微停一下,或許就能發現不一樣的風景,而我只是太匆匆。我所過的日子裡,今天重複著昨天,明天重複著今天,卻不曾發現每一天都有屬於自己的特別的美,日子在不經意間流過,季節輪迴,因為太過匆匆,缺少了發現美的眼睛。
不只是我,或許大家也都一樣,日子過得太匆匆,如果偶爾能使腳步慢下來,回頭望一望,也許你會發現原來後邊有著美麗的風景以及你不曾注意到的細節之美。
而發現美好,需要慢下你的匆匆腳步,重拾“坐看雲捲雲舒,靜看花開花落”的淡泊心境,慢一點,不會耽誤你過多的時間,但卻能讓你內心獲得一絲平靜,一份感動,一份歲月靜好。
去陰暗發現美好 篇14
高三作文 ,604字“採菊東籬下,悠悠見南山”,一把鋤、一揹簍、一斗笠、一壺酒,這就是五柳先生對於人生的態度。“菊”,花之隱逸者也,百花爭相鬥豔,俗不可耐,而“菊”卻在這汙濁的百花中淡淡散發著幽香,不憤世、不抱怨,所以才能博得五柳先生的寵愛。這是將汙濁當成空氣的自得。
“一蓑煙雨任平生,歸去,也無風雨也無晴”,一煙一雨,一陰一晴,一人一馬,這是蘇子瞻對風雨的態度,“風吹雨打又奈我何?”名利功祿又怎樣,風雨過後,天空自然掛有彩虹;不被重用又如何,不被賞識又怎樣,看我定會“挽雕弓如滿目,西北望射天狼”,子瞻看到了風雨之後的彩虹,世俗之後的安適。這是將風雨當成彩虹的自信與豁達。
“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”,這是青蓮居士在逆境時表現的樂觀;面對困難他沒有消沉,也沒有沉論,他看到的不是黑暗而是光明,是未來,因而成就了千古絕唱。在逆境中才能成長,在黑暗中才能看到光明的曙光。
烏江邊,屍橫遍野,烏口的水翻騰踴躍,霸王“勢拔山兮氣蓋世”卻“虞姬虞姬奈若何”。將士們的鮮血染紅了烏江,戰馬的哀號催人斷腸,美人自刎懷中,霸王認為無言面對江東父老,此時的他憤世嫉俗,認為天要亡他,他看到的僅有黑暗、陰霾……,於是霸王自刎了,他沒有看到光明的曙光,他抱怨,憤世,於是霸王終結了他的一生……
揮去生活中的陰霾,將上天賜予的當成寶藏。那麼,看到的山依然青,水依然淨,天依然藍,人依然美。
發現美麗 篇15
國一作文 ,633字花季的你,一定時常讓自己美麗,美是什麼,你可否知道?美,僅僅只是雙眼皮、大眼睛嗎?不,如果你認真觀察,用心品味,你會發現美就在我們身邊。
求知是一種美
書、筆和本子構成我的求知世界,在知識的海洋中盡情遨遊,我無比快樂。翻開一本自己喜愛的書籍仔細品讀,我的思緒會跟著他們的人物性格、事件越飄越遠……。我忽然聞到一股淡雅清秀的氣味,原來是桃花的香氣,這是三人在桃園中結義;我騎著戰馬與關羽一決勝負;與劉備一起拜訪三顧茅廬諸葛亮;與諸葛亮一起草船借箭……我已深深沉浸其中,無法自拔。可能你會說知識是一種美,實際上求知的過程才是真正美,讓這樣的求知勁頭激勵著我,我怎能不美?
親情是一種美
父母對我的呵護與關愛從來都是無微不至。當我生病時,會有悉心照顧問長問短;當我失敗時,會有溫暖的笑臉和中肯的鼓勵;當我有小小的成績時,會有理智的分析和及時的忠告……一杯熱牛奶,是來自媽媽的關愛;一聲鼓勵,是來自爸爸的疼愛;考試過後,我們一起看電影、談心、散步;成績出來後,我們一起評卷、找原因、定計劃……讓這樣溫馨的親情圍繞著我,我怎能不美?
友情是一種美
我和同學之間從來都是那麼熱情又真誠。有解不開的難題就一起探討;有心愛的好書就互相推薦;有好吃的就一起分享;閒暇時,敞開心扉無所不談;挫折時,互相鼓勵繼續加油;考試時一塊橡皮;傷心時一張紙巾;無力時一個肩膀……讓這樣的友情包圍著,我怎能不美?
美到處都是,在我們的生活中不是缺少美而是缺少發現,睜大眼睛,用心體會,美就在我們身邊。
發現美的眼睛 篇16
抒情作文 ,490字羅曼羅蘭有句話說:“生活中其實從來都不缺少美,缺少的是發現美的眼睛。”
以前小的時候,每到暑期會去鄉下姥姥家住上一段日子,那時候並沒有覺得什麼像電視劇裡寫的那些鄉下人的粗鄙無知,相反的,他們帶給我的感覺是無比真誠而又樸實的,大概鄉下的生活通常是平淡簡單的,所以沒必要去那麼多勾心鬥角,爭爭吵吵,也很和諧。
可是後來越長大,讀的書變多,也對這世界的瞭解愈漸深入,我開始發現這個世界對於鄉下人的目光並不總是友好的,甚至很多的,會帶有鄙夷的目光。
為什麼呢?就因為他們生活條件比較苛刻,不能夠理解大城市裡車水馬龍的生活?還是因為他們的職業比較低微,不能夠與寫字樓裡光鮮亮麗的上班族相般配?
我想不是的,一個人真正的高度不在於他的物質水平,也不在於他開的車住的房子裡,而是在於他真真切切的來自於內心的修養。只要內心裡存著對這世界的敬畏,和對美好生活的嚮往,即使衣衫樸素,也依舊可以選擇乾淨整潔,做一個認真生活的人。
就像那些大夏天依舊埋頭在工地辛苦勞作的工人們,他們這麼努力,也是為了生活的更好些。想起了之前我一個語文老師說過的,他們也是在滴自己的汗,吃自己的飯,你有什麼資格不去尊重呢?
我在欣賞中得到快樂 篇17
國小六年級作文 ,777字欣賞是發現美的一雙最好的眼睛。
—題記
大智若愚者,無不懂得欣賞。有一句話是這樣說的:“世上不缺少美,只是缺少一雙發現美的眼睛。”而這雙發現美的眼睛—欣賞。
是的,我渴望欣賞,而我欣賞最多的,便是我的家鄉—泰州。
粉牆黛瓦中的濃濃古香
我最喜歡欣賞泰州的古居。一年四季去看他們,他們又是不同的模樣:春日的鳥語花香,他們在中散發著沉穩的氣息;夏日的炎炎烈日,他在中散發著陣陣的古香;秋日的蕭瑟淒涼,他在中看透了世間的繁華;冬日的大雪紛飛,他在中默默等待春天來臨。它的顏色是那麼古樸、那麼莊重—沉穩的深棕色;他的儀態是那麼滄桑,那麼溫和,源遠流長的沉澱。我喜歡它的質感,摸上去是令人溫暖的粗糙;我喜歡它的紋理,一圈圈的年輪磨在房屋的棟樑上。顯示著它已經目睹了多少人間的煙火,我已被它們陶醉。
清新綠葉中的羊腸小徑
我喜歡欣賞公園中的清新。一場大雨過後,絢爛的彩虹下,都是綠葉上晶瑩剔透的水珠。這個時候,我就會走到公園深處,信步漫遊,感受著綠色帶給我的清新。偶爾,一兩滴水珠會滴到我的手中,而我,只會將他們緊緊握住。撥開綠葉,一條羊腸小徑會映入我的眼簾,我沿著它往深處走,感受著兩旁森幽的綠色清新。走到底,眼前豁然開朗,一小片陽光已灑遍我的心房,我微微一笑,看來綠色已經徹底包括。我已被它們佔領。
高樓大廈中的鱗次櫛比
我喜歡欣賞泰州的改革。幾十年前泰州還是一個簡陋的小城市,如今,它已大變模樣,一棟棟、一圈圈、一圍圍地豎起高樓和大廈。到處可見建築工地上的紛繁忙碌的人影。以前的泰州還只是只住小平房的城市,如今,房地產大樓比比皆是,樓房都拔地而起,向人們顯示著泰州的繁華。以前的泰州吃個飽飯都困難,如今,店鋪已經遍佈整個泰州,大家都過上了小康的生活……我,已被泰州震撼。
我是一個愛欣賞的人。欣賞真好!我愛欣賞!
發現美麗 篇18
說明文 ,367字美麗是綻放的花朵,是天空中飄過的白雲,是大樹上結的果實,是灑下溫暖光芒的太陽……只要你用心觀察,就會發現美無處不在。
一個人扶老奶奶過馬路,在公交車上給小朋友讓座;一個學生不跟爸媽頂嘴鬧彆扭,愛護公共財物。這難道不是美嗎?
一個大人對在公園裡摘花的小孩子說:“小朋友,小花是有生命的,你那樣會把它弄疼的。”小孩子害羞地低下了頭。
一位交警在馬路上指揮交通,頂著嚴寒酷暑,風雨無阻。一些司機十分熱情的買水給他,他卻委婉地拒絕了:“這是我們應該做的,不用謝我!”
老師辛辛苦苦地上課,準備教材,仔細講課。同學們為了不讓老師這麼辛苦,上課十分積極,不講話,不打鬧,認真聽講,老師心裡十分欣慰。
這些都是我們身邊的美,讓人們感受到了溫暖。這些美實實在在地存在著,而往往我們沒有用心地觀察,仔細地體會而已。發現美,並去欣賞它,讓它變得有價值吧!
發現美的眼睛 篇19
國小四年級作文 ,519字生活中並不缺少美,而是缺少發現美的眼睛,只要你認真觀察,就能發現生活中有很多美好。
我們學校門口有條短短的馬路,雖然路不寬,但車流量卻很大,每次經過這條路,都會看見一位交警叔叔。第一次見到他,是我在我上一年級時,當時迷迷糊糊的我被推進爸爸的車,開始了小學生活。快到校門口時,爸爸停下車,那個交警叔叔主動過來幫我打開了車門,讓我下車並領著我過馬路,在路上他對我說:“小朋友,第一天上學吧,我這有塊糖給你,記住以後每天上學都是甜甜的喲。”我高興地接過糖,進了校園。那窄窄的一段路,短短的一句話,成了我記憶中難忘的美好片刻。
另一個美麗的人是馬路清潔工,他們每天冒著危險穿梭在車流中打掃垃圾,是一群城市的精靈。有一次,我見到一個清潔工橫過馬路只為撿一張紙,回來的路上不小心碰了一輛車,那車主立即下車,猶如一頭野狗破口大罵,一整條街的人都聽得清清楚楚,可那個清潔工,卻一聲不吭地站在一邊,像做錯事的孩子一樣低頭認錯。過了一會車主罵完了,上車一溜煙開走了,清潔工又接著去打掃別的地方。
交警叔叔、清潔工他們只是一個普通人,不像明星那樣耀眼,如果你有一雙發現美的眼睛,你就能看到他們美麗的心靈,他們不需要掌聲、不需要鮮花,只要我們一聲真誠的“謝謝”。
欣賞殘疾之美 篇20
國一作文 ,609字美是什麼?不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說,美是漂亮的衣服;青年人說,美是嫵媚的身姿;老年人說,美是一種樸實;風說,美是微風拂過的新綠;雨說,美是潤物無聲的節拍;雲說,美是藍天的自在包容;草說,美是對大地三春暉的報答;時間說,美是世間美好事物的永恆;我說,美是生活永遠的主題歌!
同學們,在生活中,我們自己的耳朵可以聽到好聽的聲音,眼睛可以看到美麗的景色,鼻子可以聞到花兒的香味,但是你們有沒有想過,還有許許多多的殘疾人,他們不能像平常人那樣,還需要我們更多的關心。
我記得以前在媽媽廠裡幹活的一名清潔員,我不知道她叫什麼名字,她沒有了兩根手指,但是她很堅強,每天都在別人家裡辛勤地工作,擦桌子,抹窗戶,拖地板。雖然她只有一隻健全的手,但是她依然動作熟練,幹得十分得認真。再想想我自己雙手健全,在家裡卻很少做事,我真是既感動又慚愧,於是我拿了幾個蘋果遞給她說:“阿姨,你累不累?吃不吃水果呀?”阿姨笑著說:“謝謝你,小朋友,我不吃。”說完她又去做事去了。同學們,大家一定要多幫助殘疾人,既要關心他們,更要尊重他們,讓我們大家都獻出自己的一片愛心吧!
殘疾人,他們有的沒有健全的肢體,有的看不見這五彩的世界,有的聽不到那美妙的音樂……我們應該多給他們一些關心與幫助,讓他們的生活和我們一樣,充滿陽光,充滿快樂,充滿希望!
美不僅體現在外表,更體現在平常的點滴舉止中。讓我們關注殘疾人,與美同行,與愛同行。