樹葉的思考相關作文20篇
樹葉的思考 篇1
國一作文 ,788字一片樹葉，樸實無華。它沒有花一樣的妖嬈，沒有雪一般的純潔。可它的一生並非平凡，因為樹葉也在不斷思考。
初春之時，枝條上吐出點點嫩芽，起初オ是兩三點，使人不敢去觸碰它。不過幾天，枝頭便已換了另一幅景象——十分茂盛，鬱鬱蔥蔥，生機勃勃。
到了夏天，大片大片的葉子壓彎了枝頭，垂向湖面。風微微吹，吹亂了樹枝，吹散了心緒。對於地上遍開的鮮花，或許樹葉只是一種美的襯托，並不算什麼。可樹葉卻不停地思考，它認為：春天，它最沒有“紅杏枝頭春意鬧”那樣的美麗與歡快，可是它為這片大地帶來了生機。夏日，它雖不如鮮花的奼紫嫣紅，卻能為人們遮涼納暑，它便知足了，它只想樸實一生，默默地做出貢獻。
孟秋，秋風變得十分得蕭瑟，風一吹，樹葉變成了金黃色，明天，霜一落，樹葉又轉換成了紅色。這個時候，人們才能發現樹葉的美。望盡滿山遍野，俱是層林盡染，一幅美的畫卷，令人不敢直視。
轉眼，深秋來臨，樹上的葉片又一片被無情刮下，風是無情的，無情地將葉吹落，樹葉在金黃的波濤中翻動，時而散，時而聚。路人不禁感嘆：“你們的生命是多麼短暫，當人們才剛剛看到你們時，你們便凋落了。”
樹葉靜靜地思考著，思考自己的一生竟是如此短暫，不！落紅不是無情物，化作春泥更護花。我們雖然平凡樸實，可是沒有我們，大地就十分荒涼。我們的一生並不短暫，我們落入土裡，明年春天便會長出更翠綠的樹葉。我們的一生都在不停地思考，思考我們所做的一切，最後我們感悟，我們的價值不在於美麗，而在於對自然的貢獻，我們雖然樸實平凡，但我們可以為人們提供避暑的地方，使大地充滿生機，因此我們的一生並不短暫。
你聽，樹葉在不停地思考，樹葉的思考，不就是人生的思考嗎？我們思出智慧，思出成果便會知道，無論一個人是多麼的平凡，能為世界做出貢獻，就是最好的價值。
樹葉的思考，思出人生。
落葉的思考 篇2
國二作文 ,776字樹葉，春天生長，夏天長成，到了秋天便宣告了生命的結束，從樹枝上斷了下來，緩緩地在空中翻轉、飄搖，最後獻給養育自己的大地一個深沉的吻，沾染著泥土的清香，消融在每一個變化的季節。然後又一年的春天繼續生長其他葉，如此一年又一年重複著，迴圈著。
一片落葉飄到了我的書桌上，我仔細端詳著它，脆弱又枯黃，我感嘆它的生命竟如此短暫。大地賦予它生命，給予它綠色，可是既然讓它生長，為什麼最後又要一片片的索回呢？這片落葉或許經過了許多的歡樂，歡樂後等待的卻是安靜的凋落。而它並不後悔，也並不悲傷。因為他們在自己有限的生命裡發揮出了自己最大的作用，他們不因生就短暫而自暴自棄。而是努力讓自己變得更加綠，更加寬大，為樹進行光合作用，與人們遮擋炎炎夏日，就算是生命的最後，也要埋進泥土，奉獻大地。
人的生命雖然是幾十個春去秋來，比樹葉還要長得多但是生命的價值並不在於一個人到底活了多久，重點是你做了什麼。
一個人活出價值並不只有做出了什麼豐功偉績，才算得上是精彩。其實每個人只需盡好自己的職責，做自己認為有意義且正確的事，這都算得上是活出瞭如同樹葉般的價值。學生的職責就是學習，老師的職責就是“傳道、授業、解惑”。父母的責任就是贍養扶助子女……各盡所職，就算實現了自己的生命價值。
“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”。人生的價值還在於你為他人付出了什麼，為社會奉獻了什麼？落葉在失去生機時把自己深深地埋進的泥土，可謂是“化作春泥更護花”。有的人也是如此這般，在離開了世界時，還留下了一對眼角膜，讓一個不幸的人幸運的重見光明。這也是一種體現生命價值的方法。
落葉它雖不能選擇生命的長短，卻可以選擇面對生命的態度。又是一年落葉時，落葉將帶著此生的歡樂，進行生命的再次迴圈。
松樹盆栽的思考 篇3
國二作文 ,929字記得第一次看見松樹盆栽是在電視上。當時認為松樹盆栽是極好看的。這種松樹長得不高，與常見松樹不同，最高的看上去也只有一米多高。每個枝條上的松針都被修剪得圓圓的，像一個小傘蓋一樣，十分可愛。再加上人為的使它的枝條交錯岔開，一個個小傘蓋分佈的錯落有致，構成了一幅十分完美的圖畫，顯得十分精緻好看。
有一次去江南遊玩，正好看見了一個松樹盆栽的園子，便走進去看。園子裡有十幾棵松樹盆栽。有一棵松樹分了兩個大岔，一枝樹枝稍長，一枝稍短。長的那枝上有五六個小枝。每個小枝上的松針都被修剪成一個小傘蓋的樣子，一簇多，一簇少，搭配得十分和諧，很美。還有一棵松樹，樹幹共繞了八個彎，松針被修剪得扁扁的，像一個小托盤，松針一層一層的，也十分好看。我十分好奇這些盆栽都是怎麼做成的，就找到了這家園子的主人，詢問他。他說：“要想讓樹幹彎過來，就得在它很小的時候，用繩子，木棍把它固定住。過個好幾年，等它定型了，再弄另一個彎。你看那盆，是父親留下來的，很難得。還有，等它長出枝椏後，就要把那些不必要的修剪掉，不然會影響它的美觀程度。松針也要每天修剪。”我愣住了，原來一盆松樹盆栽的形成竟是如此不易。可人們在做這些的時候又何嘗想過鬆樹的感受。人們為了追求大自然中松樹的遒勁有力，硬生生地把樹幹彎曲，盤成虯龍的樣子。人們為了追求自然中野鬆的美麗，把多餘的枝條剪掉，把松針修剪成一簇一簇的。但是松樹盆栽需要人日日呵護，它已經不能在大自然中生存了。沒有人的照顧，它只會死亡。這樣扭曲，嬌弱的松樹盆景，真的能與大自然中的野鬆一樣嗎？
我曾見過黃山的野鬆。那枝條真的是遒勁有力的。它生長在懸崖峭壁之中。它的根深深地紮在了石縫裡。那株野鬆有兩條向旁的枝，那枝上的松針與頂上的松針相互岔開，只為獲得更多的陽光，那松針是墨綠色的，一枝上的緊緊地挨在一起，像一朵墨綠色的雲，蘊含著無限生機。它的松針向上，向著陽光生長，只有這樣，才能夠獲得陽光與雨水。也只有這樣的枝幹，才能被稱為虯幹吧。
這樣的松樹想來是不願意被人類擺弄的吧。可生活中卻又有多少人因為社會的需求，他人的願望，成為了人們心中最美好的樣子。他們也曾感受到痛苦，但最終卻不得不遵從。在現在，又有多少人能遵從自己的本心而活？希望人們可以自由的生長。
夏末的思考 篇4
高一作文 ,906字天空依樣晴朗，燥熱的天氣仍然籠罩著大地，殊不知，夏天將近結束了。
三天的校園生活，依然未能把我從暑假，從初中拉扯回來。我常常發呆，腦海裡晃過幾張熟悉的臉，我高興地呼喚他們，轉過來的卻是素不相識的臉。在學校裡的學習、生活中，時不時與腦海裡的無數畫面重合，分離，再重合，我彷彿沒有長大過，依然過著初中。但是，眼前的書把我狠狠地拉回現實，從那些過去的幻想裡。
當一個人小的時候，總是渴望自己長大，有著堅毅的意志，強健的體魄，能擔當起責任。
可是，當他真真正正地長大時，便開始害怕，恐懼著長大。“長大”這一個神聖的詞語，是一個時間段的分割點，面對這個詞，我們會不自由主地想起“未來”這個詞，或許，我們畏懼的不是“成長了”這三個字，我們害怕的是那些字裡帶著的責任與對未來的迷茫。
當夏天的陽光在我身上留下古銅色的印記時，當流到我背上的汗逐漸少了時，我才意識到夏天快要過完了，暑假過完了，我長大了。“當我過完了夏天，我才發現我留不下我的足跡，我才知道我什麼都沒有做，我什麼都做不到。”這句話是網上一個同學留下的簽名。我看見時，心中有一陣陣的共鳴，我們在成長的路上沒有做到什麼，也做不到什麼。
9月3日的下午，滿天的陰雲籠罩著我的心，雷聲宣佈著夏的結束，結幕式裡沒有炫目的太陽，沒有燦爛的雲霞，只有遮天的陰影，遠處的雷聲。我支著傘，疑慮著是否要向前踏進時，後面的人推動著我，我不自由主地落下這一步。回過頭來，想要訓斥推我的人，猛然一驚，當我們遲疑著是否前行時，時間的洪流早已推動著我們走下不可避免的一步，我們真真切切地長大了。
坐在車裡，我睡得一塌糊塗。夢裡的初中同學相繼向我揮手，叫我回來。我無奈地搖了搖頭，人生只有一個地方可以回頭，當你生命完結時才有那個權利回頭。我轉過頭，向著前面一直一直走，倉促的人生拉著我前行，我的茫然在時間面前不值一提。在夏與秋的交際，我傻傻地被時間推著走，向這那依然看不到的未來走著。
然後我醒了，迷迷糊糊地盯著窗外的大雨。夏末了，我長大了，我迷茫著，我懊悔著，我那看不見的未來不知藏在哪一片烏雲裡，也看不到彩虹。我依然迷茫著，但我知道我要前行，因為在迷茫中前行是我們青春的象徵，是成長的畢業書。
立體，畢加索，就是這樣——讀《畢加索》引發的思考 篇5
讀後感 ,934字無論我在失意或是高興的時候，我總按照自己的愛好安排一切。
—畢加索
巴塞羅那，夜色正濃，夸特加茲酒館。
角落裡有一個年輕男人，抱著胳膊，面無表情地看著身邊一群人在興高采烈地談論著什麼。他身邊是一個年輕人，兩人默默坐著。突然，那個奇怪的男子站起身來從口袋裡掏出一支手槍，朝窗外開了一槍，整個酒館亂成一團。
“誰再敢說塞尚的壞話，我就讓他永遠閉上嘴！”說完便又面無表情地扔下所有不知所措的人走了，他那位同伴跟了上去。
他就是畢加索，那朋友是畢加索一生中最重要的人之一萨巴提斯。
說起畢加索，人們首先想到的是他的反法西斯作品《格爾尼卡》，然後是他誇張的繪畫方式：看起來畸形的人體，完全琢磨不透的佈局，那些所謂的樂師、吉他、美女似乎都是些胡亂堆砌的磚塊，腦子裡不禁出現一個又一個大問號：他是什麼意思？他想畫什麼？想表達什麼？可畢加索最討厭別人問他這些。他只是畫自己想畫的，沒什麼意思！
其實畢加索並不是一開始就這麼“怪異”的。他很小的時候就表現出了驚人的繪畫天賦。他的父親何塞希望兒子能有出息，便把他送往法國的學校學習。就這樣，畢加索以初級班的年齡進入了高階班。起初，他會根據所學內容和身為畫家父親的引導畫一些“傳統”的畫。並且在一次考試中，他用極其簡單卻又與大家都不同的方式畫出了他的模特。然而這時，他的繪畫風格開始出現變化，之前的油畫風格漸漸退出他的畫布，取而代之的是人們“簡直無法接受與詮釋”的畫。人們試圖讓他回到正軌，但他執意走自己的路。於是，他開始接受人們無謂的批判，與此同時結識了許多朋友，而他們給畢加索帶來的不僅僅是友情，對畢加索畫風的影響也不容小視。
畢加索終其一生，名譽滿滿，可他的生活並不是一路歡歌，膝下子女因各種原因相繼自殺，最後只有三個子女尚在人間。
與凡高的命運多舛相比，畢加索藝術人生可謂是登峰造極，輝煌之極，並且成為世界q傑克遜，如同千萬個活出自己的智者，畢加索也活得無愧於自己。
活出真實的自己是一種現代人缺乏的生活態度。不聽信別人對自己的貶低，不管別人怎麼看自己，不違心，不虛偽，為自己而活，活出個自己。
畢加索畫的不是立體畫，而是他自己的立體人生。
立體，畢加索，活給自己看，就是這樣！
開發引起的思考 篇6
國二作文 ,696字在以前的家中，院子是格外大的，從小院口一望，滿眼是蒼翠欲滴的植物，在春風拂過時，往往在甜蜜的花香中裹挾幾隻黃嫩的蜜蜂。猶記在小時候，從院子這端跑向那端也要好幾分鐘—不僅是路長，更重要的是那些新奇的小生命總能巧妙地吸引住你的目光。
走出院門，東邊是一片茂盛的槐花林，早已忘記是哪個季節，樹上掛著一串串白白的槐花—從它們被無情殺害距今已四五年了。
現在，當我重新站於它們存在過的土地時，眼前只有一座破舊老屋，它是它們活過的唯一標誌，原因別無其它：槐花樹是因為蓋房時那家人急需木頭時，未經種樹人同意便被砍下的。種樹人也曾找到那家人，去之前還直向人感嘆他種了十幾年的樹就這麼可惜地被毀；可回來時為何滿目笑容、直向人說樹這東西就是為被砍而生的，口袋裡的那一摞是什麼？
然而這並不是重點，這只是一道開胃小菜，主菜這才上桌。
事情要追溯到村裡從北京回來的人到處買房這件事，據說這人有點關係，聽說這裡要開發，得到的錢會不少。原本靜寂的村莊瘋狂了：購地的購地、擴建的擴建，甚至不少人掏錢買建築材料在空地建房子……家裡大院被無情地用砂石掩埋，村裡的大街被弄得橫七豎八，開車時不時的需拐彎繞行。
不久，訊息又來了：人家補貼都是按平方計算，包括南屋，一間貌似幾十萬。原本就不太平的村裡又炸開了鍋—一批批大樹被砍伐，原本清澈的河水因挖沙子而渾濁不堪，幾乎家家門前都有一堆沙子或者是水泥再或者舊瓦舊磚……
都說開發是好事，好在哪？難道只是為了加快城鎮化建設的步伐？是為了讓部分人賺錢？反正現在村裡幾乎看不到樹，惟河沿那兒還有幾棵禁砍的，剩下的樹嘛，應該只有我家那棵剛過屋頂的楊樹高了！
作為樹葉的生活 篇7
國小六年級作文 ,591字在這個色彩繽紛、每天有新姿色的大自然裡，作為樹葉的我想要把自己一年四季的生活都描繪出來。
春天來了，我從光禿禿的樹枝冒出來，這是新芽狀態的我，我看著鳥兒飛回它們的家，看著悠閒的白雲姐姐飄過我的頭頂，看著藍天哥哥把碧藍撒滿大地，看著花姑娘競相開放把芳香傳播，看著蜜蜂辛勤地授粉……就這樣，我把一個春天“看”完了。
夏天到了，我的“同胞“越來越多了。火辣辣的太陽爺爺似乎要把我給晒黑了。因為有了太陽爺爺，藍天哥哥變得更加湛藍了，而白雲姐姐變得有時層層相疊，有時萬里也找不到她的身影，有時變得像蘑菇一樣的。在太陽爺爺的照耀下，一個夏天便閃耀地過去了。
秋天來了，我“放下一切，坐地成泥”。在我“坐地成泥”前一天，一隻小螞蟻對我說：“請問你可以幫我渡過這條河嗎？”我便問：“為什麼？”他道：”冬天就快來了，我想回我的家度過春節，你可以幫我嗎？“可以！”我爽快地答應了。我和他走到河岸，然後我讓他坐上來，我們揚帆起航。路上，我與他一唱一和，說說笑笑……不知不覺，到河對岸了，他上岸時對我說：“希望明年春天還可以見到你”“可以的，我就在這等你！”我答道。一個小男孩見到了此景後，他彷彿知曉了這件事情，他對我揚起了善意的笑容，我也以微笑迴應，儘管他看不到。
冬天到了，我等著來年再回去與我的朋友們玩。
這是我在色彩繽紛的大自然裡的生活，雖然談不上華麗的生活，但也不算平淡無奇的生活吧。你的生活呢？
不同的思考，不一樣的收穫 篇8
高二作文 ,710字換個角度看問題，會有意想不到的收穫。
—題記
不是所有的失敗，都代表著一定會沮喪與流淚；就像不是所有的付出，都一定會有收穫。最近剛看過關於拿破崙的一些故事。拿破崙—法國一位不起眼的人，他有自己的雄心與壯志，他希望能夠帶領法國人佔盡世界的角落，儘管他有這種野心，他也失敗過，但當他嚐到失敗的滋味時，卻說：“失敗代表著下一次的成功，因為失敗，我擁有了一次成長的機會，我又何必放棄它呢？因為他的這種別樣的想法，隨後他真的打敗了好幾個國家，獲得了尊重。也許，在他的世界觀裡，沒有永遠的失敗，因為他換了另外一個角度去看待失敗，所以他擁有了別人意想不到的收穫。
歷史學家金嶽霖，一生鍾情於林徽因，但他的愛坦坦蕩蕩，朋友與當事人都知道，他不學心碎浪子遠走他鄉，也不學鄉里霸王強拆鴛鴦，而是在林徽因身旁默默守望，這一守便是一生。他的朋友勸說到，喜歡她為什麼不去追求，將她留在自己身邊？而旁人眼裡一生寂寞的金嶽霖卻認為：喜歡不一定非得佔有，這樣才讓美得以持久，為什麼不讓她去盡情地綻放她的“鮮豔”呢？也許，換一個角度，換一種方式看問題，生命會有花一樣的芳香。
莎士比亞說過，人生總會面臨多種選擇，有的人選擇碌碌無為地過完一生，於是他一事無成，而有的人微笑面對生活，勇敢面對生活的挑戰，於是他擁有了快樂，既然如此，何不換一種不一樣的角度去看待，所謂“橫看成嶺側成峰”，不同的角度，不同的思考，會讓人生更加美好與充實！
人生就像一場沒有經過彩排的戲劇，而我們就是戲裡的主角，每天都在演繹著悲歡離合的人生。是啊！有得到必然會有失去，這就需要我們用另一種角度去思考罷了。
讓我們用不同的角度思考，去創造一個不一樣的明天吧！
對“追星”的思考 篇9
國二作文 ,1166字“啊—”
一陣尖叫把我從教室裡轟了出來，彷彿哥斯拉在裡面張牙舞爪，還把口水滴得到處都是。或者一大群耗子衝進了這個坐著大部分女生的教室。這尖叫是那樣的尖利，使人擔心教室的窗玻璃會被引發共振而碎成粉末。
其實掀起這陣可怕的聲浪的，只是出現在教室電腦螢幕的一張明星照片。
我嘆了一口氣，追星真是一發不可收拾了。從富二代到演員，從歌手到節目主持人，中國的明星是那樣多，明星們都要“不明”了。但是，願意“追”他們的人也很多，便使他們像小銀幣一樣閃閃發光了。這些人們被稱為“粉絲”，他們對於明星表現的狂熱崇拜，和讓旁人不解甚至側目的過度消費，就是他們最鮮明的名片。
哪兒都能窺見粉絲們的影子。從今日仍有餘波的“楊麗娟事件“，到“王寶強離婚”的瘋狂點選率，都能體驗到他們力量的強大。而新聞版面上，八卦新聞也擠走了國家大事和科技熱點，還不停地在滑鼠下彈來彈去，一副非要人點不可的架勢。“顏值“、“帥哥”成為小青年們嘴邊的熱詞，”神舟“遠遠沒有一曲新歌來的重要。書店的暢銷書架已經被言情、玄幻文學佔領了，而名著們只能畏縮在書架的一角積灰塵，若不遇上考試，連學生也不光顧它們。”盧溝橋事變“、”南京大屠殺“的日子在粉絲的腦袋裡甚至沒有明星生日清晰。而在電影和大街上，黃頭髮的，酒紅頭髮的，綠頭髮的，染色的白頭髮比比皆是，讓人覺得似乎來錯了國家……
這並非說粉絲大軍的存在是不好的現象。當粉絲是人們的自由。當了粉絲，也許就會給人以力量，給了人人生楷模與奮鬥的目標，充實著我們的生活。可是為什麼會出現這樣奇怪的事情呢？深夜不歸，失蹤，不孝都與粉絲，與追星掛上了鉤呢？與許多事情一樣，追星是一把雙刃劍。一旦掌握不好度和物件，就會栽下無底的深淵。張海迪，保爾柯察金在當年一樣有著“粉絲“，而這些青年正是受著他們的引領和激勵，走上了光明的道路。而以窮奢極欲的富二代，和貪官作為偶像，以這些寄生蟲作為偶像，就會讓人走上歧路。帶來的扭曲的價值觀讓一個本有理想，有熱情的青年，變成惟利是圖，目光短淺的小市民。作為一名明星的粉絲，你可以買明星照，看明星的介紹書，牢記他的生日，但這也不妨礙你記住南京大屠殺發生在12月13日，不妨礙你去體味四大名著的深奧，不妨礙你與父母之間多一些耐心與親情。你也可以模仿他，可以愛他，但不要遺忘了生活是你自己的，遺忘了父母賺錢的不易，遺忘了明星背後的努力和艱辛，而只記住他的衣帽穿戴。他是你的星星，但一切愛你的人也是你的星星，不要拋棄了對他們的尊重與愛慕。這樣，你的生活會變成一片真正絢爛的星空，而不是隻有一顆小星星的無邊暗夜。
粉絲朋友們，明星，是你們生活的一部分，而不是全部。是你們其中一個所愛的人，而不是唯一值得愛的人。是彩虹中的一道美麗的顏色，而不是整道彩虹。而我，真誠地祝願你們的生活是一片絢麗的星空！
堅持就是勝利——讀《樹葉的香味》有感 篇10
讀後感 ,1163字這個暑假，我從一棵“樹”上，摘下了一片帶有陣陣芳香的“樹葉”。這片小小樹葉，魅力無窮，長久在我的心裡香陶著，永不散發。
正是這片帶有芳香的“樹葉”，陪我度過了充實的每一天。這片樹葉—《樹葉的香味》給我帶來許多感人、有趣的故事，其中有一篇《不會叫的狗》的故事更是深深地啟迪著我，使我懂得做什麼事情，一定要認準目標，不輕言放棄，要堅持下去，就會取得成功。《不會叫的狗》這個故事講了一隻小狗為了學會叫，它不怕別人的嘲笑。先後向小公雞、杜鵑學，由於它刻苦練習，堅持學習，學什麼像什麼，致使受到獵人槍聲的驚嚇而奔跑。在奔跑中小狗始終堅持著學叫，它向母牛學叫、幫農民看門，但它還是永不放棄，堅持下去，最後終於學會了真正的狗叫聲。
讀了這篇文章，我受益匪淺。生活中，當我們遇到挫折時，感嘆命運不公時，堅持就是最明智的選擇。一定要堅持下去，哪怕這堅持的道路是多麼漫長，崎嶇，我們只要在心中點燃一盞燈，告訴自己：不要放棄，不要放棄。彩虹不也是要在暴風雨後才能看到的嗎？用堅持這種神奇的力量等待暴風雨的結束，不要輕言放棄，否則對不起自己。假設當初小狗它選擇到馬戲團表演各種動物的叫聲或是到農民那做不會狗叫的看家狗，那它的命運就不同了，它永遠都做不了真正的狗了，那將會是什麼樣的結局呢？幸好它選準了正確的目標，堅持不懈，最終才會成為真正的狗的命運。我從狗的身上得到啟示：世間最難得的事是堅持。成功取決於堅持，堅持到底就是勝利。任何成績的取得，事業的成功，都得益於人們不懈的努力和執著的探索追求。相信大家都知道“積矽步以成千裡，匯小河以成江流”的道理。就如本屆北京奧運會上，殷劍奪得了帆船金牌。她的人生也不是一帆風順的，她在從事運動員之初，醫生曾認為殷劍左腿膝蓋的先天性疾病不適合從事帆板。但她不知經歷了多少磨鍊，幾番周折，最後才選擇了帆板這個運動專案，並勤學苦練，堅持不懈。她成功了！在2008年8月20日這一天，她終於揚眉吐氣，奪得了一枚金牌！這是中國在帆板這個運動專案得到了歷史性零的突破！“如果當初她沒堅持下來，也就沒有今天的奧運冠軍。”
是啊，“堅持下去！”已經成為所有卓越人物的共同點。每一個成功人士，在確定自己的正確道路後，都會不屈不撓地堅持著，忍耐著，直到勝利。“唯有埋頭，乃能出頭”。勝利貴在堅持。
《樹葉中的香味》中的故事或許對別人來說微不足道，但它卻時刻鼓舞我。我今年10歲，人生道路還會遇到許多困難，但我會克服困難，堅持不懈。我現在正在學鋼琴，我想既然我選擇了它，我就得勇敢地去面對，堅持不懈地練下去。就算上帝關緊了大門，但我堅信會開啟這扇堅持的大門！正所謂“風雨過後總會出現彩虹”，“水滴石穿，繩鋸木斷”，堅持就是勝利。相信我一定能取得成功！
但願這片堅持的“樹葉”，永遠散發著無窮的芳香陪我度過人生最美的歷程！
春天的思考 篇11
國二作文 ,632字冬已過，春又來。它告訴我這意味著又將來個翻天覆地的“改革”。
確實，春姑娘邁著輕盈而又飛速的步伐大架光臨了。說時遲，那時快，前幾天大樹還光禿禿的，像個枯瘦的老人家，而今天卻穿上了美麗的綠衣裳，打扮得像個年青人。這就是春姑娘的妙手回春。再看看天地之間：白雲有了光彩，鳥兒也在快樂的飛翔，一群群大雁排成“人”字形往南飛，草兒偷偷鑽出了頭伸了伸懶腰，花兒吐出了花蕾，鳥兒也在田野上忙碌地工作。好一派繁榮的景象。
但我並未感到欣喜，反而有些失落，因為我還沒看到冬天的結晶—雪。我欣賞它，讚美它，就像魯迅筆下的雪：“燦爛美麗，如粉如沙。”春姑娘的來臨讓我的希望灰飛煙滅。
春天，敲醒了那沉睡的心靈，讓我睜開了雙眼，抬頭尋找天空的翅膀，等待候鳥的出現。這對於我來說又是個新的挑戰，新的學業又向我招手了，平淡無味的校園生活又再一次的面對了。
綠葉，當秋天來臨你被拋棄，因為大樹要迎接新的嫩葉。它們更充滿生命力，讓你走投無路，你是否有感受過傷悲，恨世間的殘忍呢？
我的命運與你一樣，競爭對手越來越強，自己反而變弱了，因而讓那對生活的真諦充滿懷疑：“挫折是一杯苦咖啡，只有品嚐到最後的人才能感受到它的甘甜。”
傍晚，漫步在小花園裡，思考著生命的構造。一陣陣冰冷的春風迎面撲來，我打了個寒顫。突然不知從哪兒飄來一片枯葉，張開了嘴巴，對我說道：年青人，我的生命雖然短暫，而且充滿了競爭力，但我從不後悔，從不悲傷，因為我愛“生命”。它讓我感受到了生命的色彩，是如此的燦爛美麗。
安全帶的思考 篇12
國一作文 ,542字6月18日凌晨，前外交學院院長吳建民在武漢遭遇車禍，遺憾離世。究其原因，是司機疲勞駕駛，而坐在後座的吳建民沒有系安全帶。
這不由得引發我的深思，也為我們中國人無視安全帶而擔心。
前些年，我在國外旅遊期間，每次乘坐大巴車，司機都會檢查乘客的安全帶。只要有一個人沒系，他都不會開車。原來在國外，警察對安全帶檢查十分嚴格，只要有人沒系安全帶，司機便要接受嚴懲。正因為如此，司機重視，乘客也十分自覺，常常一上車就主動繫好安全帶，一輛大巴車幾十位乘客，無一例外。
在中國，大家沒有這樣的安全意識，交通主管部門也不重視，才釀成無數人因車禍而命喪黃泉的慘劇。
眾所周知，當汽車發生碰撞或遇到意外緊急制動時，巨大的慣性會使駕乘人員與車內的方向盤、擋風玻璃、座椅靠背等物體發生二次碰撞，甚至將駕乘者拋離座位或車外。此時，汽車配備的安全帶則能將駕乘人員牢牢固定在座位上，防止二次碰撞。它的緩衝能減小動能，減輕駕乘人員的傷害。汽車事故調查表明，在發生正面撞車時，如果繫了安全帶，可使死亡率減少57‰，側面撞車時可減少4‰，翻車時可減少80‰。正是出於對駕乘者的保護，高階轎車都會在安全帶方面做足文章，提高行車安全係數。
最後我呼籲大家：當您乘坐汽車時，無論前排還是後座，為了自己和家人的安全，請繫好安全帶！
萬聖節驚魂夜的思考 篇13
國一作文 ,738字這個星期天的晚上，我懷著好奇而又恐懼的心情，進入鬼怪的世界—武漢歡樂谷之萬聖狂歡夜。
一進入園區恐怖的氣息就襲上全身，鬼魅般的“魔音”在園區內不斷響起，驚得我直起雞皮疙瘩，彷彿這音樂能刺穿心靈，讓人心驚膽寒。穿著萬聖節裝備的工作人員在街上行走，黑白無常、喪屍、鬼魂，它們衝破禁錮，浩浩蕩蕩的遊蕩在園區的各個角落。看！那邊過來一個“鬼”，他身上裹?M了布條，布條上沾有“血跡”頭上本來應該是眼睛的位置出現了兩個大洞，洞裡放出綠光透著寒氣，看來他扮得是木乃伊，我立刻閃到一邊。街上路邊隨處可見南瓜燈，隨處可見令人膽寒的魔音，真是太恐怖了，回想起來都害怕。
萬聖節是每年的11月1日，源自古代凱爾特民族的新年節慶，此是也是祭祀亡魂的時刻在避免惡靈干擾的同時，也以食物祭拜祖靈及善靈以祈平安渡過嚴冬，是西方的傳統節日。
現在國內外文化交往很深。我們國家的元霄節、春節等，外國也在慶祝，也在發揚我們有著五千年曆史的中國文化，我們也引進了外國的文化，如萬聖節、聖誕節等，我們中國人不像以前那麼守舊，如今我們國家對外貿易，已達到全球前幾名，所以我們國家才因此更強大更繁榮。但是外國節日的引入，讓中國傳統節日淡忘在人們的記憶裡，現在有的小孩只知道萬聖節不知道元宵節，知道愚人節不知道重陽節，有的大人都不知道重陽節要孝敬老人，在引進國外文化的同時也不能忘記中國的傳統啊！
為什麼我們會淡忘那些傳統節日，為什麼現我在我們對兒時一直期盼的過年沒有了一點感覺，就像我們丟掉玩舊的玩具那麼無所謂，那麼直接。一個民族如果只有物質糧食是遠遠不夠的，一個孩子的眼裡只有金錢卻沒有了童年的歡樂，那是多麼可悲呀！
作為中國人，炎黃子孫，怎能被外國文化迷惑了雙眼，作為中國人不能把祖宗留下的文化給丟掉。
一片樹葉的回憶 篇14
高二作文 ,879字泛黃的書本，枯黃的葉子，帶著一個綠色的回憶。
少年的我是老師“關注”的焦點，上課只是我限制了的下課，嘻鬧、起鬨、不屑一顧是我的拿手“好戲”；最後一排是我的天地，辦公室彷彿是我的另一個“家”。他們都奈我們不何，只能搖搖頭，落下無奈的嘆息或嚴厲的警告。
對於他們的冷漠與目不斜視，我以自己獨特的方式“回報”他們，直到她的到來。
她，很普通，沒有高貴的氣質，沒有動人的言語，也沒有“特級教師”的稱謂；有的只是對每一個學生濃濃地無私地關愛。她說：“愛一個學生沒有1/2、1/3的分別，只有0與1的距離。”我覺得她與眾不同。
我喜歡她，喜歡在她關愛的言語中沐浴，但實在是積重難返，我還是常常不能自制。
直到那次考試，我又敗得一蹋糊塗。沮喪、失落卻佔據了我的心，我不知道我為什麼會這樣，這是我以前從所未有的，也許因為她的愛：雖然我曾破天荒地努力過，但我還是為我的失敗覺得對不起她，我獨自一人在黑暗的角落寂寞神傷。
她在角落裡找到沮喪的我，還是一臉的微笑，她將我帶到那片我經常玩耍的樹林。
秋天的樹林很美，我和她漫步在樹林中，感受著小鳥歌喉的清脆，樹葉沙沙地碰撞，腳踏鬆軟的樹葉，我的心情好了許多。
“你很棒，為什麼不盡情展現自己呢？讓別人知道你是最棒的，是我們的驕傲。”她停下來說。
“我是一名差生，您不用同情我，我什麼都差，我只會搗亂，我不是累贅”。我知道了，我很差，每個人都這麼認為，但除了她。
“你的語文有很大的發現潛能，作文很棒，你的頭腦也很靈活，數學也會很好的，為什麼不努力去完善自己呢？”
她順手摘下一片搖搖欲墜的葉子，葉片有些部分已經枯萎，輕輕地遞到我的手中，說：“你如這片葉子，雖然有些泛黃，但葉脈還是綠的，我相信你會做得更好。”她把葉子遞到我的手中，葉子攜帶著一個溫馨的鼓勵。
對！我很棒，抬起我的頭，挺直我的背，給他們看看我的實力，更多地是為了回報她。因為她的鼓勵，我真的成功了。
那片葉子夾在她送給我的書中，每當我看到那片枯黃的葉子便會想起她。
老師，我只想對您說：謝謝您！
如果上天下起流星雨，我的願望只有一個：有一天我能回報她那一片綠葉的安慰。
一件事引發的思考 篇15
國小五年級作文 ,522字清江河使恩施成了一個美麗的城市。河邊的走廊上，每日都有遊客的身影，快樂的笑語。
在一個風和日麗的上午，我們全家一起到親水走廊散步。清江河裡綠綠的水靜靜地流淌，陣陣微風吹過，小河泛起層層波紋，它是那麼溫柔美麗。
正當我被這美景陶醉之時，忽然，一個空礦泉水瓶從天而降，只聽“撲通”一聲，那個空礦泉水瓶直落到清江河中，在水中漂浮著，似乎在搖頭嘆息。哼！是誰幹的？簡直是一隻老鼠壞了一鍋湯！我生氣地扭過頭，看見了兩個打扮得花枝招展的大姐姐，其中一個姐姐對另一個說：“嘿嘿，你扔得真遠，讓我也來玩玩。”說完，她將手中的菸頭用力地投進河中，又操起路邊的一個空礦泉水瓶很用勁地投進河中。我回頭望望清江河，她似乎在哭泣！我的心也在哭泣！
我感到十分憤怒：你們為什麼要這樣對待柔情的清江河？愛護環境，人人有責。我們每天都看著清江河溫順地纏繞著恩施城，她已成為我們生活的一部分。恩施的每個人每天能看著清澈的河水悠悠地流淌，我們的心情是多麼的舒暢愉悅。然而現在河水越來越汙濁了，因為有的人不愛護她，不愛護我們的環境，不愛護我們的自然資源。長此下去，後果不堪設想。假若有一天，河水被汙染了的話，我們喝什麼？
親愛的朋友們，讓我們共同愛護我們的家園，愛護我們生活的環境！
端午節的思考 篇16
國小六年級作文 ,892字端午節的習俗很多：吃粽子、賽龍舟、飲雄黃酒、插艾葉、掛菖蒲和蒿草、佩香囊、懸鐘馗像、掛荷包、栓五色絲線、點雄黃酒……我只知道前四個：吃粽子自然是最為平常也最為普遍的習俗了，我非常愛吃軟糯還帶著甜香的粽子；插艾葉也是年年必做的功課；賽龍舟、飲雄黃酒則只是聽說過；而剩下的一大串習俗，我不僅不瞭解，甚至連聽都沒有聽說過。記得小時候我還天真地問過媽媽：“端午節為什麼要放假呀？就是為了讓我們吃粽子、插艾葉嗎？”
何止我如此啊！現在很多孩子和大人都淡化了我們的傳統節日，僅僅沉迷於放假的喜悅之中，未曾去想想這個節日是怎麼來的，為什麼有這個節日，是紀念誰的，是幹什麼的。他們更熱衷於過洋節，對西方的節日、習俗倒是如數家珍，玩得樂此不疲。現在，許多人已經對端午節失去了興趣，更多的是將這個節日用來進行購物、旅遊等休閒活動，或是因為喜歡粽子的美味，才想起端午節；真心實意想要紀念屈原的人，雖非屈指可數，但也是少之又少。還有人對屈原的死大做文章，稱屈原是他人所害、失足溺水、被人下藥等等，扭曲事實，添油加醋地僅是為了吸引眼球。有人還說，屈原的愛國只是說說而已，他並沒有為此付諸任何實際行動，無法證明他真的愛國。亡國之後，屈原悲憤至極，投江而死，也被人認為是懦弱的表現。
屈原並非武將，不能衝赴前線，率兵殺敵，馬革裹屍；作為文官，他努力上諫過，但毫無用處，那他除了痛心疾首，又能有什麼辦法呢？而且，他僅憑一人之力根本無法復興國家，既然如此，他唯有以血祭國，以身殉國，喚醒人們。屈原是用他強烈的愛國熱情支撐起他的鬥志。任用時，他沒有停止過鬥爭；被疏遠時，他沒有停止過鬥爭；被流放時，也沒有半點動搖過他的鬥志；就連在殉死之時也不曾泯滅過他的鬥志。因為愛國，他充滿鬥志；因為愛國，他潔身自好；因為愛國，他忠貞不渝。他借《離騷》抒發了不屈不撓的抗爭精神和憂國憂民的愛國熱情，愛國是他全部精神的精華、源泉和力量。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。端午節是我國傳統文化極其重要的一部分。我希望在每年端午節我們能一同懷念屈原，在偉大民族復興之路上，傳播和發揚他的愛國精神，弘揚民族文化，重振民族精神，共圓中國夢！
雨的思考 篇17
國三作文 ,867字雨，並不罕見，卻有著特別的意義。
夏天的雨，來的快，去的也快，但在這裡留下了許多足跡。這不，剛才還是晴空萬里，這會兒就狂風大作。不知何時，一大片的烏雲像趕集似的聚攏來。霎時，天地一片黑暗。突然，一道刺眼的閃電從天空中劃過，像是把天空劃了一條大口子，緊接著“轟隆隆”一聲震耳欲聾的巨響在空中炸開，豆大的雨點從空中砸下來。天地之間就像掛著一幅無比寬大的雨簾。雨點打在屋頂上、雨棚上“叭叭”作響。風趁著雨勢更加地肆虐，花草樹木在風雨中兒狂舞。不一會兒，雨漸漸地停了，地上水流成河，烏雲一掃而光，太陽又露出了紅紅的笑臉。知了又開始唱起“熱啊—熱啊—”，青蛙也“呱呱—”地哼著小曲來湊熱鬧。這就是夏天的雨，來的匆忙，去的瀟灑！
有時，坐在窗前看這樣一場轟轟烈烈的夏雨，又何嘗不是一種享受？看著，看著，我發覺這雨難道不是人生中那鍥而不捨的追求嗎？只要我們腳踏實地地去拼搏，我想，夢想就能照亮出美麗的彩虹。
但這不得不讓人想起冬天的雨。有人說，冬天的雪很美，有人說，冬天的陽光溫暖，但冬天的配角—雨也毫不遜色。
雨下的時候，總是讓人難以察覺。因為天空總是暗晦的。雨也就在人不經意間下來，無聲無息，待人感覺一股冰涼的時候，定睛一看，哦，原來那雨早就下了多時，身上的衣服長滿了無數個晶瑩的小水珠，稍微一用力，那小水珠有的就滾落下來，有的浸入衣中。
冬天的雨，總是那麼陰冷，孤單。默默無語，一聲不吭。我想，大概是因為沒人理解它而感到落寞。雨，你是在尋找朋友嗎？你還是在為孤單哭泣？冬天的雨，就是人生中的低谷，當無人理解自己的時候，當失意遇挫時，不就是像這場冬雨嗎？
每朵花都有綻放的花期，每個人也有成功與失敗的時候。但是，花在沒有遇到開放的季節時，需要吸收養料、水分和陽光，等待屬於自己的季節來臨。失意的時候也就要守住自己的信念，磨礪自己意志，積累更多的經驗，等屬於合適的時機，自會開出璀璨的人生之花。
我愛雨，我渴望能像夏季的雨一樣，活得瀟瀟灑灑，不受限制；我也希望能像冬天的雨一樣，守住信念、永不言棄。
一幅漫畫引發的思考 篇18
國小五年級作文 ,653字我曾經看到過這樣一幅漫畫，畫面上的是一個地球儀，而支撐的軸也不是普通的軸了，而是一個巨大的水龍頭，這個水龍頭裡正流出世界上的最後一滴水，四大洋已經乾涸了，變成了荒漠。我猜這也許是南極洲冰川上留下來的最後一滴雪水吧。
地球上陸地與海洋的總面積約為5。1億平方千米，海洋就佔了71%，包括北冰洋、印度洋、大西洋、太平洋和其他周邊的一些海域。從太空看，這顆蔚藍色的星球被象徵著生命的水的顏色覆蓋。到這裡，也許有人會說了：“地球永遠也不會缺水了呀！”而事實卻恰好相反，只有3%的水是可飲用的淡水，剩下的就全是不可直飲的海水，而這3%的淡水資源，由於人類的貪婪與掠奪，正在日益減少。
在我們人體中，水的比重可以佔到人的50%—60%，兒童呢，甚至可以佔到80%，足見水對人的重要性。我曾經看到過一個報道，上面說，不吃東西光喝水可以活一個月，而只吃東西不喝水只能活7天。
我們紹興是一個水鄉，小朋友，可別被這個名字而誘惑了哦，我們河道里的水早就被汙染了，根本不能飲用，有的甚至不能洗衣、灌溉呢！所以，我們才出臺了這一條口號：“治汙水、防洪水、排澇水、保供水，抓節水。”我們有節水的方法嗎？
當然有了，作為社會的一分子兒，要從小做起，抓節水，顧名思義就是儘量多迴圈利用水，用淘米水澆花洗菜，用洗衣水、洗臉水洗拖把拖地，在水箱裡放東西，減少衝水量；冬天洗澡時先出來的冷水浪費了可惜，收集起來可以洗臉洗手，生活中處處有節水妙招。
節約用水，每個人都可以做到，從小做起，從點滴做起。我可不希望漫畫中的想象變成現實。
對闖紅燈的思考 篇19
國二作文 ,859字規則在生活中是必不可少的，一旦我們不遵守規則，就會對自己和他人都造成巨大傷害。
一日，我與父親走在大街上，正當我們在等紅燈過馬路時，突然從等紅燈的人群中跑出來一位帶著小孩子的中年女子。她們貌似有什麼急事，正在跑著穿過正是紅燈的馬路。女子看起來很焦急，邁著急促的步伐，一隻手緊緊拽著一個白色上衣、約五六歲的小女孩，小女孩胳膊下還夾著一本厚厚的書，小女孩明顯是被迫地小跑了起來。但是旁邊的每一個人、每一輛車卻都在安靜、耐心地等待紅燈轉換為綠燈。同時，周圍人們卻向這個中年女子發出異樣的眼光。可以想像出來，他們是多麼厭惡這種闖紅燈的行為。與此同時，橫向快速飛來一輛輛車，所有人都在為這母女倆擔憂。幸運的是，所有車輛都及時剎住了車或改向，司機臉上顯出無奈和厭惡的表情。
看起來，女子是要送孩子去上學。但是孩子的母親卻給孩子做了一個很壞的榜樣，給孩子做了一個反面教材。從孩子的神情上可以看出孩子並不情願，但是他母親卻強迫跟她一同犯錯誤。這樣子，學習再多的知識又有何用呢？
看到這樣的情形，我的腦海裡又浮現出另一個事件。就在前幾天報道的一則新聞，過程是這樣子的：一家人去動物園，門口明確寫著“開車瀏覽，禁止下車”的大字。一開始平安無事，但是過了一會兒，可能是因為某種衝突，一位年輕女子竟然下了車！結果，剛下車，不幸的事就發生了：突然從旁邊樹林裡竄出一隻老虎，很快將她拖入了樹林；她母親看到後大驚失色，急忙去救她。但是悲劇發生了，母親被當場咬死，她則重傷。這樣，一個完美的家庭從此就陷入不盡的悲痛。而造成這種悲劇的根本原因就是不遵守規則，反之，就不會發生這樣慘烈的事了。
還有另一件事，一家三口去參觀動物園，妻子和兒子都買票進去了，但男人卻要逃票從側面的一座牆翻了進去，可誰料到牆後是虎園啊！當他跳下去時，被老虎發現當場咬死，事後人們為救他將這隻老虎殺死了。但是眾人卻在同情這隻老虎，而並不同情這個男子，因為他不遵守規則。
規則是一個嚴肅的詞，我們不能光說“我要遵守規則”，而要真正從行動上去實現它。只有這樣，才能建立一個和諧社會。
雪地裡的思考 篇20
高二作文 ,1709字行走在鋪滿白雪的鄉村小路上，我緊張了一個學期的心情忽然放鬆了。四顧茫茫，天地間一片銀白。昔日光禿禿的樹幹的枯枝新裹了一層雪花，銀裝素裹，在冬日的郊野沉靜的等待。它們等待什麼呢？不得而知。“既然是一棵棵的樹，那就永遠地堅守這一方土地吧。”我似乎有了無盡的優越感，忽然有了無盡的力量，興奮地在雪花鋪就的路上亂跑一氣，累了，停下來。回首間，兩行雜亂的腳印，深深地。心情瞬間靜了下來。一路行來，那是你現在的路啊！
同樣是雪中行走，但走出了一條坎坷、堅持的路。那是宋濂。
深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺。一襲披著雪花的身影一步一個腳印的艱難跋涉而來。他揹負著書箱，拖拽著沉重的鞋子，身形疲憊但眼光明亮。他堅定地前行，跋涉。身後留下了兩行深淺不一的腳印。遠處的腳印已經被新雪填滿，新的腳印隨著他的身影新鮮生動。這樣的行走，這樣的腳印，是一條造就宋朝大學士的堅韌不拔的路。行走在路上，你怎樣走，你就會擁有怎樣的路。昔日青蘿山房讀書客，明朝開國文臣第一人。
思緒到此，我禁不住握緊了拳頭。不知不覺間，身後的腳印蔓延已遠，整齊而有節奏。
印在雪地上的腳印，有深有淺，清晰可見；走向人生的腳印，雖難以體現，卻讓人回味感嘆。宋濂是這樣，世上所有的人又何嘗不是如此？
路，本無所謂有，也無所謂無。只要有人走就成了路。史鐵生，在一個人最光鮮亮麗的年齡失去了用以行走的雙腿，在他的身後再也不會出現腳印，有的只能是輪椅的車轍；在他的面前再也不會有路，有的只能是悲哀傷痛。但是他硬是憑藉著堅韌頑強的毅力，走出了一條充滿陽光的人生之路。在這條路上，他觸控人生，感知世界。在菊花盛開的秋日，他用真實的文字表達真摯的情感，那是對母親的懷念。合歡樹下，物是人非，對母親的思念、同情和感傷，又怎一個“忍”字了得？身在鬧市，心回西北，他滿懷深情地吟唱起《黃土地之歌》，人生行至此處，怎麼會有如此的深情？這是他在跌跌撞撞地摸索時，尋找到的路啊！這條路，他行得艱辛，滿含心血和淚水，但是卻滿溢著幸福和欣慰。“走吧，前行，只要不停止，前面就有路。”這是對史鐵生說，還是對自己說？恍然間，腳步堅定起來，積雪傳出“嘎吱”“嘎吱”的聲音。
行至大路，雪地上腳印繁密了，已經分不清哪些腳印屬於哪一個人，但我知道，這腳印肯定是不同的。每個人面前都有一條路，每條路都是不同的。有的長，有的短；有的寬，有的窄；有的曲，有的直。
國學大師黎錦熙聘請的那位抄寫員，他與其他的抄寫員都不一樣，他把和自己想法相同的文稿留下來，其他的一概丟掉。這哪是“抄寫”，這是按照自己的想法辦報紙。這個人很有思想，特立獨行。這個人就是毛澤東。在後來的革命生涯中，他總是出其不意，給中國帶來一個個光明。過雪山，行草地，走農村包圍城市的道路；護百姓，打游擊，用星火燎原、各個擊破的措施。他帶領中國人民走出了一條通向勝利的獨特之路。這是一條寬闊的路，也是一條曲折的路；這是一條鋪滿黑暗的路，也是一條通往光明的路。獨特的人，獨特的行走，走出了一條讓世界強國歎服的路。雪花紛飛中，我好像剛從建國的歡鬧中走出，滿臉帶著勝利的微笑。腳印也更繁密有致了。
從大路上折回來，我欣賞著剛才和現在留下的腳印，腦海中不同的行走姿態雜沓而來，有的昂首闊步，有的奮步急趨，有的優遊閒適，有的莊重嚴肅……似也眼花繚亂；而他們身後的路也異彩紛呈，彰顯不同的個性。
孔子領眾弟子，徒步周遊列國，行得艱難，路卻是一條“知其不可而為之”的執著之路；屈原隻身孤影，行吟澤畔，形容枯槁，走得勇毅，路是一條“來吾道夫先路”的堅貞勇毅之路。泰戈爾攜一方詩箋，行於草畔林間，神思邈遠，走的宛轉精緻，路是一條“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過”的淡然之路；還有梭羅持一柄斧頭，造兩間茅屋，日日耕種、寫作，走的是迴歸自然求真的路……
又回到出發的起點，回望這一路的足跡，有的雜亂，有的整齊，有的沉穩有力，有的繁密有致。而那些樹還在那兒等待，等待蝴蝶翩翩？等待春生秋落？“不，”我笑了一下，“不是等待，它們也在行走。它們的腳在地下行走，枝幹是它們生命的軌跡和高度。不動的是身軀，行走的是生命。”
只有堅持地行，才有獨特的路。我重又走進雪花，走向屬於自己的路。