楓林盡染相關作文20篇
楓林盡染 篇1
國小六年級作文 ,762字一座山的旅途，看似很短，但卻讓我見識到了秋的風韻。
從山腳出發，寒風凜冽著我們的面板，讓我感到一陣刺骨，再加上山坡陡峭所導致的顛簸，頭暈不時襲擊著我，以致前段路程的風景如走馬觀花般草草略過。
山上的車很少，只有三四輛在孤獨地行駛。山路兩旁的樹，掙扎著張開昏昏欲睡的眼睛，頭髮早已亂成一團，這偏心的楊樹，沒有了夏季的熱情，只剩下了一副怏怏的病態，冷淡著接待著旅客。我實在受不了這無聊的景色，準備閉上眼睛休息時，一棵楓樹跳進了我的視線，她留給我的第一印象就是“奪目”，旁邊的樹木如侍衛一般，存在，只是為了襯托。我離開了能看見楓樹的範圍。只好期盼著下一棵的出現。
一段漫長的時間過後，我的眼睛瞬間調大了焦距，拐彎處的紅樹葉暴露出了一片，一堆，直到厚厚的一沓。不捨的往上移移目光，感覺有一大片火焰在我的瞳孔中燃燒。父親停下車，讓我們下去細細品味。
這大片的楓樹林使我眼花繚亂，閉上眼睛，站在山路旁，一縷香氣調皮的鑽進我的鼻子。這不是楓樹的香味，而是泥土的香味，這種香不同於玫瑰的濃郁，更傾向於菊花的淡雅。這秋，凸顯著大自然的純樸。
神清氣爽的我，攀著樹幹，朝楓樹林中走去。我絲毫沒有在意眼前攀爬的困難，只是望著這燃燒的大火。楓樹排列的雖雜亂無章，但是枝幹總能僥倖地填滿樹葉的空隙，給人一種渾然天成的感覺。楓樹葉的脈絡清晰，紅色更顯出枝幹的漆黑，猶如兩條精神抖擻的龍，扭打在一起，分不出勝負。這秋，詮釋著另一面的熱情。
觀察的入了神，不小心一個趔趄，跌倒在林中，幸虧我的右手死死地抓緊樹幹，左手又撐著地，才倖免於難。小心翼翼地爬起來，手不由自主地伸向腳踩著的地毯上。這光滑的地毯，由一個個楓樹的孩子組成，泛著淡淡的光輝，從枝幹下方往四周散去……這秋，蔓延著最無私的奉獻。
傾聽著鳥清脆的鳴叫，沉浸在這深秋的密林中，感悟著秋的楓林盡染。
層林盡染遍，紅葉漫山坡——寒同山遊記 篇2
國小五年級作文 ,783字寒同楓葉古稱萊州八景之一，每當秋令時節，寒同山上的楓葉如火如荼，燒紅了山嶺溝壑，在蔚藍的晴空映襯下，氣象萬千，巍巍壯觀，煞是好看，屆時會吸引很多遊客前來觀賞。
今年，我和爸爸也約定去觀賞寒同山的楓葉。
一個週末，風和日麗的上午，我和爸爸驅車來到寒同山。剛到山腳，就看到車來車往，非常熱鬧。大概是週末的緣故，來的人特別多。由於塞車，爸爸無法將車開到停車場，只得停到路邊的空閒地裡。
我和爸爸步行向山上走去，來到資聖寺外。這裡已是人山人海，熙熙攘攘。人們有騎車健身的，有上香拜佛的，有遊覽觀光的……更有不少吆喝買賣的。
稍作停頓，我就和爸爸開始一起爬山了。放眼望去，漫山遍野都是楓樹。楓樹的姿態各不相同，有橫著長的，有彎著長的，有斜著長的，有豎著長的……風情萬種、千嬌百媚。葉子們都被秋姑娘神奇的魔法棒給變紅了。看，漫山遍野都是紅色，“層林盡染遍，紅葉漫山坡”。人們在紅色的海洋中遨遊。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，我的腦海裡情不自禁地浮現出這句詩。
出於對楓葉的喜愛，不少遊客紛紛止步收集楓葉留作紀念，人們或從樹上採摘，或從地上挑揀。還有很多人擺出各種姿態，與楓樹一起拍照留念。
隨著山路越來越陡，我感覺到爬山非常吃力了。於是，走走停停，停停走走。在爸爸的鼓勵下，我終於登上了山頂。順著山勢向下一望，頓時體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，山下的遊人就像螞蟻一樣緲小。
下山的路比上山的路更難走，我扶著路邊的欄杆，小心翼翼地挪著步子走著，就怕一不小心會一頭栽下去。我終於體會到“上山容易下山難”這句話所說的意思了。
回到山腳下後，我已經大汗淋漓，並感到非常累。但我卻非常開心、滿足。因為，我不僅觀賞到了寒同山美麗的楓葉，還實實在在的鍛鍊了一次身體，真是一舉兩得。
中午時分，我戀戀不捨地離開了寒同山。今後如果還有這樣的好天氣，我還要和爸爸繼續來爬山賞楓葉。
那時我看見層林盡染 篇3
國三作文 ,864字從小，耳畔總迴盪著“光陰似箭，日月如梭”，卻總不知道時間溜走的究竟多麼快。直到看見一山火紅的楓葉，我才真正體會。
母親是十一月生的，為了慶生，每年十一月我全家必去嶽麓山賞楓。從小到大不知去了多少次，看什麼都一樣。一樣的樹，一樣的亭子，甚至小吃攤的位置都宛如從前。雖不厭煩，但說提起遊興總還差些。那時我才初二，每日都有暇餘。父親練字抄的毛詞，我也跟著胡亂抹幾筆。他看這紅到好處的楓葉，“看萬山紅遍，層林盡染，萬類霜天競自由”不禁脫口而出。我閒時早已反覆咀嚼過這句，如今面前就是實景，才掘出點意趣。
那漫山遍植的大楓樹，舒展著強健遒勁的枝杈。紅葉像一團團火在枝端燒灼，迎著颯爽的秋風顫動時，又好像振翅的火蝶。風拂過每片楓葉凸起的葉脈。它們以搖晃呼應，於是峰巒上浩瀚的葉波洶湧著朝人奔來。此刻我的影子被染上橙紅，髮絲被染上橙紅，眼瞳彷彿要被這壯闊的火焰之海引燃，也是橙紅。那一樹樹的楓葉此起彼伏，造出連天的浪。好一“層”林，好一“盡”染！這紅葉之紅絕非一夜之間，而是先紅的一批去染後紅的一批，後紅的一批再去染紅下一批。從樹腰紅到樹冠，從山間紅到山頂，年年如此。
我讚歎著，忽有葉落到地上。落葉飛速褪去生命的光輝。它們失了原本的彈韌，變得枯脆不堪，遠不如樹上的燦爛。猛地，我陷入一種強烈的共情。這落在你腳邊的楓葉是去年的那一片嗎？那天上飄飛的楓葉是從前所見的嗎？那是個溫暖的下午，我卻打了幾個寒噤。恍惚地環顧，母親發間的白色閃爍而刺眼，烏黑柔軟一去不回；父親的眼角被皺紋侵據，剛毅硬氣只依稀可見。再反觀我，頂著蓬鬆的短髮，稚氣蹤影難覓。這些年間我有何作為，細細想去簡直一事無成！這是我所浪費的時間，我白白讓它溜去了。去的時間像箭一般無法回頭，再過十年，我是什麼樣，我身邊的人還在我身邊嗎？此刻我在這楓林之中真正地體會：唯有抓緊時間，把握現在，才能掌握自己的未來，笑迎未知的挑戰！
朱自清寫燕去又返，柳枯復青，花謝花開，是悲時光易逝，警人切莫消磨；我明白這一道理時，沒有燕，沒有柳，沒有花。我眼中倒映的是年年不同的一山火楓，在秋風中搖曳。
楓林的呼喚——讀《楓林渡》有感 篇4
讀後感 ,1188字閒來之時，一杯醇香的濃茶調蓄我們的緊張，一次長途的火車帶我們欣賞沿途的美景，一場溫柔的春雨可以洗刷我們躁動的內心，一場潔白的冬雪無暇了我們的腦海。同樣，一本好書可以沁入人的心脾。閒時，一曲楓林之歌譜寫了社會與現實的真面目。
—前言
曹文軒是如今文壇上的一位名家，他的書總能使我心情暢爽，看到一幅幅細膩的畫面。《楓林渡》是他是時隔十年後發現的手稿，而這本書深深烙刻在了我的心房。
這是一個悲憫的故事，也是一個溫暖了人心的故事。故事的開頭，一個衣衫單薄的老人帶著一個十一歲的女孩來到了一個城市的小樓前。小樓獨立在大庭院中，在這，十一歲的女孩藍藍開啟了一個幸福又悲傷的夢。藍藍自小便被鄉下的奶奶撫養，她的父母因為文革被遣送到了新疆，那時她只有一歲。幾個月之後，她的父親被一場忽如其來的暴風雪襲去了生命。奶奶用一個人的力量在悽風苦雨中讓藍藍茁壯成長。十年後，在鄉下與奶奶相依為命的藍藍被媽媽接回了小城中。這座小樓的高牆隔斷了她的楓林渡，也隔斷了一個女孩純真的童年。
當藍藍踏進了這條阻斷真情的路時，沿途中她看到了現實的殘酷、人情的冷漠、親情的撕裂、尊卑的差別。十年後，藍藍的外婆成為了這座城市的市長，她帶給我的印象是一個精明幹練、是非分明的瘦小老人。蘭蘭本著一顆天真爛漫的心來對待這個陌生而熟悉的世界，但一件又一件的事卻深深刺痛了她幻想的內心，城市是每個人都幻想生活成長的地方，對於人們來說，這似乎是一個衣食無憂的天堂，但對於一個十一歲的孩子來說，似乎已然成為了折磨人心的地獄。媽媽對大雜院孩子的厭惡，對名利的追逐，對奶奶和稻虎哥的假情假意，對待短尾巴的凶神惡煞，都似乎成了一條抽打內心的鞭子，一次次的鞭打在了藍藍的心上，讓藍藍感到了前所未有的無奈與悲傷。
城市，並不是真正的天堂，人們所幻想的天堂承載著太多的無奈嘆息，太多的人情漠然，太多的現實殘酷，太多的社會溝壑，太多的尊嚴摧殘。但是，在這些冷漠的社會現實之中，卻也散發著許許多多的光亮，璀璨的升起，溫暖著漠然的內心。奶奶是一個樸實的鄉下老人，她心地善良，當得知兒子逝去時，她強忍悲痛，堅強的生活下去，用自己那一雙滿是老繭與皺紋的雙手撫養著藍藍，她當時該多麼的悲痛欲絕，可是她卻從昏暗的陰霾中走出，走向帶有生機與希望的光明之路。當她一再的忍受這城市裡他*的刁難，忍受著藍藍弟弟的嬌蠻跋扈時，她總是默默無言的付出。這個時候，從這個鄉下的老人身上我彷彿看見了一個聖潔的靈魂，一顆無暇的內心。
故事的結尾，藍藍留下了一封信，毅然決然的離開了這個令她傷心，令她絕望的地方，走向那個她內心在不斷呼喚她回來的天堂—楓林渡。
楓林的呼喚，不僅是在呼喚著人們的歸來，也是在呼喚著溫暖的誕生，在呼喚著人們內心的愛，那些早已沉澱卻從未泯滅的大愛，呼喚著歲月的荒蕪，呼喚著人生、命運的價值。呼喚著，真正的天堂—溫情。
時間煮雨——讀《楓林渡》有感 篇5
讀後感 ,844字書，很感人。
它講了一個溫暖，淒涼的故事—藍藍不滿一歲的時候她的外公外婆被關押起來，爸爸媽媽也被遣送到遙遠的邊疆。鄉下的奶奶來到藍藍的城市，把她接到了楓林渡。十年後，外婆，媽媽回來了，而外公和爸爸離開她們，去了遙遠的地方，再也回不來了。媽媽回來就將藍藍，奶奶和藍藍的貓“短尾巴”接到城市，住進了外婆家。暑假，藍藍的哥哥韜虎也從鄉下來到了城市，藍藍也變得開朗許多。但沒多久，太過分的童童得寸進尺的欺負生活在楓林渡的韜虎，而讓韜虎氣的回了楓林渡。媽媽哭了，藍藍哭了，外婆哭了。藍藍生日那天，媽媽邀請了很多有身份的人。當她打量奶奶的身體，五官，發現奶奶是如此的不好看，所以，媽媽給了奶奶一張電影票，讓奶奶去看。藍藍知道了，她換上奶奶一針一線相比媽媽買的新衣服而顯得樣式土氣的服裝，去了奶奶所在的電影院。奶奶哭了，藍藍哭了。這十年，奶奶錢少，但在楓林渡藍藍的每一個生日，她沒有馬虎過。後面的日子，異常平靜。而在某天，因一些誤會媽媽把藍藍的貓打的片體鱗傷，貓帶著傷流浪在外，最後，它被車送去了另一個地方。藍藍傷心，難過，哭了，病了，變得孤僻。而後來，奶奶又被撞傷，腰壞了。她雖然沒有告訴任何人，但後來藍藍，媽媽和外婆還是都知道了。奶奶去了醫院，她想楓林渡了。過了幾天，她沒帶走城裡的任何東西，自己默默地回了楓林渡。接著，藍藍也走了。
書就是這樣吧。有時我會覺得童童太過分，有時又覺得他很善良。有時覺得媽媽很高傲，有時又覺得她很體貼。有時覺得藍藍很懂事，有時又覺得她很任性。有時覺得奶奶很快樂，有時又覺得她很悲傷。有時覺得外婆很萬能，有時又覺得她很無助。語言樸實的一段段文字，卻能深深的打動我。時間是恐怖的，它可以讓親情與溫暖消逝。它可以讓一個人活得苟且，它可以讓原來最親近的人變成彼此最熟悉的陌生人……家庭的撕裂，人心的分離，世界的混亂讓我從書中深切的領悟到。好好的對待身邊的每一個人，別讓他什麼都沒有的從你身邊消失，給他些溫暖，至少他不覺得冷。
“天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負你”。
秋天的楓林 篇6
國小五年級作文 ,433字秋，卷著一片片落葉，沿著楓林裡的那條小道姍姍而來。
走在楓林裡，那楓葉無聲無息地落了一地，映紅了天。是誰特地留下的禮物嗎？我望著地上厚厚的楓葉幻想著，不忍心踩上去，生怕會留下那一深一淺的腳印。“啪”的一聲，清脆的響聲傳進耳朵裡，扭頭一看，一片火紅的楓葉輕輕落在我的肩上，我小心翼翼地把楓葉放在手心上，但它仍滑落下來，在空中忽上忽下，像一團熊熊燃燒的烈火。它比烈火柔和；像一隻美麗的蝴蝶，它比蝴蝶單純；像一個真誠的祝福，它比祝福美好……總之，楓葉是不能用世間的任何一種事物來形容。放眼望去，一條紅色的長帶映人眼簾，它激情地奔向遠方，連綿不斷。“咕咚咕咚”我隱隱約約聽見淙淙流水聲。啊！這時我才恍然大悟，那條美麗的紅帶不正是楓葉千辛萬苦才編織成的嗎？一陣陣涼爽的秋風拂過，樹枝左搖右晃，使我情不自禁地抬頭仰望。那一簇挨著一簇的楓葉在陽光的照射下顯得十分豔麗。眼前一片彤紅，讓人想起了黃昏的美景……
秋天的楓林，是一支婉轉悠揚的歌，是一幅如夢如幻的畫，是一首令人讚歎的詩！
走進楓林 篇7
國小三年級作文 ,520字“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”杜牧的《山行》讓我心馳神往。正巧，今年我也有幸走進了楓林。
在楓林的石頭小路上，我獨個兒漫步。遠方五彩繽紛的樹葉徐徐飄落，像翩然起舞的蝴蝶，像頑皮可愛的傘兵，像小巧玲瓏的精靈。偶或，一片樹葉跳著舞，轉著圈，緩緩地落在了我的肩上。頓時，我像是吃了興奮劑一般，舉著那片樹葉，轉起了圈，跳起了舞，還旁若無人地痴笑起來。這小精靈實在太可愛了，只見它紅如火，好像非常熱情地歡迎我。我捧起它聞了聞，一股幽幽的清香撲鼻而來，一種自然的氣息融入我腦海。我輕輕地把它放入手心，決定將它悄悄珍藏。
一陣秋風吹過我飄逸的長髮，吹皺了前方的湖泊，吹舞了周圍的楓樹。一瞬間，滿林滿樹的楓葉開始齊舞。伴隨著風聲的節奏，沐浴著甜甜的芳香，楓樹們撒下了積攢一生的熱情。我在這落葉中飛舞著，陶醉著。這滿地的落葉“化作春泥更護花”。沿著紅葉鋪成的小路，踏著清脆的腳步聲，我來到湖畔。藍天碧水間流動著星星點點的楓葉，顯得更加火紅，更加美麗。對著酷似銅鏡的水面，我情不自禁地蹲下身。湖泊中的自己，在紅葉的映照下，彷彿也變成了一片楓葉。
走進楓林，“霜葉紅於二月花”的紅楓之美，如此熱烈，如此純樸，如此舒心。難怪杜牧“停車坐愛楓林晚”，我心亦然。
楓林 篇8
國小四年級作文 ,329字我的故鄉在長江邊上，這裡有碧波萬頃的鄱陽湖，風景如畫的廬山，這裡是著名的魚米之鄉。但我最愛的還是家鄉那片美麗的楓林。
楓林在我家屋後的一個小山坡上。走一段路，似海的稻田、碧綠的果樹就會呈現在你的眼前，田野上偶爾有幾隻田鼠從洞裡探出頭來，遠遠望去好像一個個棕色的小沙丘。
進入楓林，風輕輕地撫摸著楓葉，它們便唱起歌來“呼呼、沙沙”，那歌聲真好聽。再加上蟋蟀在草叢裡彈鋼琴，簡直成了一個著名的“自然樂團”。秋天的楓林，紅色連著紅色，一個個紅色降落傘從天而降，飄到了地上，給大地鋪上了一層厚厚的紅地毯。
冬天，雪花姑娘靜悄悄地來到人間，給楓林披上了一件白色的襯衫，可愛極了。樹枝上掛著細長的冰溜兒，在陽光的照耀下閃閃發光。
秋天紅如火，冬天白如棉，我愛家鄉的楓林。
秋天的楓林 篇9
國小一年級作文 ,250字在不知不覺中，秋姑娘邁著輕盈的腳步來了，大地一片金黃。
這一天，秋高氣爽，我和媽媽欣喜若狂地來到了楓林。
剛走進大門，我第一眼就看見淡黃的小草、粉紅的小花和火紅的楓樹，我最喜歡楓樹。
高大挺拔的樹枝上長滿了火紅火紅的楓葉。像無數雙小朋友被染紅的手掌。一陣微風輕輕吹過樹梢，幾片葉子輕盈地飄落下來，猶如幾隻紅色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，發出沙沙沙的聲音，可漂亮了！放眼望去，遠處，一片火紅，彷彿五顏六色的晚霞，壯觀極了。
我愛春天的萬紫千紅，我愛夏天的綠意盎然，我愛冬天的鵝毛大雪，但我最喜歡秋天的楓葉。
聽楓林楓雨說話 篇10
國二作文 ,743字落葉化泥，潤花無聲，赴死靜美，教我成長，贈我擔當，林雨無聲在我心。
攜幾片紅葉，點一抹薰香，品一絲茶韻，猶記得那日的楓林，猶觸到那日的風雨猶感到那份落葉育花的執著與生命的輪迴。
週末難得獲幾分清閒的時間，便打算去附近轉轉，恰巧來了興致，便一拐三轉進了楓樹林裡。
楓林不大，仲秋時節，帶著幾分涼意的秋風從耳尖邊掠過，從臉頰上跳躍著細碎吻過，留下一陣酥癢與溫意，楓樹似是仍未紅透，微光下火紅與土黃同染，秋季與暮夏共棲。兩色的交界處，是深深淺淺溫暖的橘光。
時不時有幾片楓葉從枝頭頑皮掙下，我卻不甚在意，自顧自地漫步在小徑上。
忽然，一陣急劇的風呼嘯而過，褪去那昔日溫和的面紗，敲擊那急促的鼓點，繞過虯幹，鑽過枝椏，從楓葉間大大小小的縫隙間析出。雖短暫，但楓葉似是受到指令，紛紛飄落而下。
紅，是那春的桃花梨韻，是那夏的噴薄朝陽，是那恣意傾瀉的晚照斜陽。黃，是那秋的淡淡名菊，是那冬的雪藏泥土，是那交織對映的中午驕陽一季的芳華，一季的張揚，一季的沉穩，一季的淡泊，蘊在這楓林裡，附在這楓雨中，簌簌飄落下來，蠟質楓葉扭轉著，傾斜著，映襯著這投射而下的光影，點染了這片張揚的紅。
落葉化泥，潤花無聲，默默成長我張開雙臂細細感受著這一瞬的楓林楓雨。秋葉安靜地臥在泥土上，沒有不甘悔恨，沒有憤懣掙扎，像是完成了絢爛的告別演出，此刻正當歸隱，它有的，只是那份看透生命輪迴的豁達與化泥育花的奉獻，在這楓林楓雨中，我茁壯成長，默默付出，奉獻分擔。
四季輪迴，光陰荏苒，一葉落下，一花新綻，這不正是生命生生不息的輪迴與生物生息繁衍的規律嗎/？舊事物終將逝，新事物悄然生。在這成長的時光中，我們要做的無非是奉獻，是分擔，將這一生命長河意義延續、傳遞。
生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美，林雨無聲，來年春中心還在。
美麗的楓林 篇11
國小四年級作文 ,476字我去過九寨溝，被那裡的楓林給深深吸引陶醉了。
剛剛走進這片楓樹林，就看到一棵棵高大的楓樹。那枝幹，被火紅火紅的楓葉圍繞著，一看過去，分不清哪是枝哪是葉。那紅色的葉子，好像一團團火焰圍繞著枝幹載歌載舞，恰似一個個調皮的火精靈，正在樹上玩老鷹捉小雞的遊戲。從遠處的山頂往下看，幾乎是一片火海，就算銅腦袋、金身體，也無法通過。當你正陶醉地看著楓葉時，幾隻小鳥飛了過來，靜靜地停在樹枝上歌唱。此時此刻，如果你一不留神，就會把樹上的小鳥給看成一個個紫紅色的小斑點。一隻只松鼠靈活地在樹上蹦來蹦去，那個毛茸茸的“降落傘”緊緊地跟在它身後，活像一個個橙紅色的小圓球在紅楓的火海中盪漾。
傍晚時分，夕陽染紅了天空。天空的紅雲和地上的楓林組成了紅色的海洋。燦爛的陽光化作一道晚霞停留在楓林的上空。楓樹葉上的露珠在陽光的照耀下，閃閃發光，好似一個個硃紅色的小火球。晚風拂過，一整片楓林如一團深紅的火焰在風中跳躍，就像一個婀娜多姿的少女在微風中舞蹈。看著這美麗無邊的楓林，想起了杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。
這美麗的紅紅火火的楓林，深深地印在我的腦海裡。
描寫楓林的作文 篇12
國小四年級作文 ,499字我被眼前的楓樹林吸引住了，那片楓樹林大體上是紅色的，樹葉落到地上，鋪成了紅紅的地毯。踩上去，鬆軟舒適。走近看，楓樹筆直地立著，但是樹枝卻彎彎的，枝上又長枝，似乎把整個天空劃得支離破碎。
紅紅的楓樹葉，就像一朵朵鮮花。乍一看，都會覺得它是紅色的，但是讓我們仔細觀察的話，就會發現這楓樹葉有一部分是火紅色的，有一部分就是硃紅的，還有一部分是黃色的，但是這黃色和硃紅不太明顯都慢慢漸變成紅色，這一樹的紅葉，就像一樹紅色的旗幟。
最下面的就是楓樹根了，這楓樹的根大多數是我們看不見的，但是有少量的楓樹根是看得見的，因為它們有的根伸入泥土裡，伸到泥土之後又從泥土裡伸出去，再伸到泥土裡，這樣就形成一座棕色的迷你版小橋，而這伸出來的根往往都是一些比較粗大的。
我又抬頭看了看那湛藍的天空，天空中有幾朵白白的雲，有時還可以看見小鳥，這些小鳥的羽毛豐滿，是褐色的，它們常常成群結隊的在天空中自由地飛翔，似乎也被這楓樹林吸引。
這時一陣風吹來，楓林裡發出“沙，沙，沙”的聲音，像是在為秋天的到來而唱歌、擊鼓表演。這時風吹到我臉上，我站在這紅紅的楓林中，感到這風也是紅色的。
啊！這楓林，真是一片顏色極多的美麗楓林啊！
美麗的楓林 篇13
國小四年級作文 ,413字走進了如燃燒著熊熊烈火似的楓林，忽然從身邊吹來了一陣風，在楓林裡每一陣風都猶如一隻凶猛的紅獅子，迎面而來。在落葉鋪成的紅地毯上，不禁想起了一句話：落葉鋪成的地毯又軟又香。那堆積如山的楓樹葉子坐上去軟軟的，舒服極了，那一棵棵拔地而起的參天大樹，樹幹是棕色的，猶如一根結實的頂樑柱，可不是一般的粗，至少要兩個大人才能環抱住一棵稍微細一點的楓樹，一根根樹枝相互交錯著就猶如上百個人牽著手似的，一片片顏色不一樣的楓樹葉不斷地往下掉，有硃紅色的，有紫紅色的，有粉紅色的，還有深紅色的……有的像花朵，有的像心，有的像蝴蝶結……
一隻只小鳥在楓樹的枝杈上歡樂地遊戲，快樂地玩耍，一隻只活潑可愛的小松鼠也在樹杈之間蹦來蹦去的，非常快樂，非常幸福。我抬頭一望，蔚藍色的天空萬里無雲，猶如一片平靜的汪洋大海，一束束陽光照入楓林，楓林在陽光的照耀下顯得非常美麗，晶瑩的水珠在楓葉上滾動著，像是坐在紅色的搖籃裡，美美地睡上一大覺。
我愛這美麗的楓林。
美麗的楓林谷 篇14
寫景作文 ,360字十一小長假，媽媽帶我去本溪楓林谷遊玩，那裡山青水秀，風景如畫，美麗極了。
楓林谷的山形態各異。有的像饅頭，有的像尖尖的刺，有的像駝峰……這是奇峰羅列啊！山谷裡的石頭也是形態各異，有的像海龜，有的像葫蘆，有的像盤子……是奇形怪狀啊！
楓林谷的葉子是最美的。楓葉火紅火紅的，像一團團火苗；楊樹、銀杏樹的葉子變黃了，像一把把金黃的小扇子；有些樹的葉子還是綠色的。一陣風吹過，這些葉子紛紛飄落下來，就像一隻只彩色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。吸引著遊人紛紛拍照留念。
山谷裡的小溪更美。水清澈見底，可以看見溪底的沙石。一片片樹葉掉在水面，像一隻只小船漂向遠方，組成了一支在遠航的艦隊。有的溪流從高處流到低處，就形成了小型的瀑布，“嘩嘩”地流下來，再濺起一朵朵浪花。
楓林谷真是如詩如畫，景色誘人啊！我喜歡楓林谷，下次我還要到這裡遊玩。
楓林咽泉之旅 篇15
國小三年級作文 ,1054字今天天氣有點熱情，炙熱的白光照射到地面上，火熱火熱的。
車子開了一個多小時，我們終於到了楓林咽泉。從車上下來，一股熱浪襲來，瞬間有種睜不開眼的感覺。跟著大部隊，我們來到了楓林咽泉旁。咦，怎麼是個小水潭？我以為它會是個大大的瀑布呢！
不過，章老師說我們運氣特別好，一到就看到了兩邊的泉水都嘩嘩流下來！順著老師指的方向，我看到泉水從兩側向下流。陽光透過樹葉照到水面上，留下一片斑駁。章老師說，能看到這一幕的都是將來考985、211大學的人。雖然我不知道這是什麼大學，但應該是很好的大學吧！
瀑布靜靜地流著。過了一會兒，第二層的瀑布不知道什麼時候停了？只剩下右邊那一條彎彎曲曲的小水流在流動了。這時，一旁的孫校長笑眯眯地問：“你們知道這是為什麼嗎？”我很好奇地望了別人。有人舉手說，可能是因為一股神祕的力量，暗流推著它下來了，暗流停止時，它就停止流動了……
“如果不知道，我們就來做個實驗吧！”孫校長神祕兮兮地舉起一個紙杯子。只見杯子底下扎破了一個小洞，洞裡插著一根吸管。然後孫校長拿出了一瓶水，倒入到這個紙杯裡，一開始倒了一大半水，可似乎沒有什麼變化？也沒有水滴下來？我們剛想提問，孫校長又稍微倒了一點水，它就滴滴嗒嗒地流了下來。直到流完為止。
“你們知道這根吸管是直的還是彎的？”孫校長又把舉高了一點，還有手掌蓋住了杯口。有人說是直的，有人說是彎的，而我呢，一臉茫然地看著孫校長：“給我們看看不就知道了嗎？”
看看大家猜得差不多了，孫校長慢慢地把紙杯放低。我湊過去一看，原來吸管，是n形彎曲。
這時，一旁的盛老師開始給我們發了實驗材料—紙杯一個，吸管一根，還有3、4把剪刀。這個肯定難不倒我。我拿起剪刀從底部快速一戳，慘了，口子開得太大了，杯子毀了！到時候肯定要漏水的。我懊惱地看了看四周，發現好多小朋友已經完成了試驗。我有點著急了。趕緊重新領了一個杯子，這次我小心地戳，不圓，再戳，還不圓，繼續戳……連續戳了三四次都沒有戳好。還真是心急吃不了熱豆腐！
這時，孫校長走過來拿起剪刀，對我說：“你不應該用整個剪刀頭，而是用剪刀的一半，慢慢地轉出一個大小合適的洞。”沒想到就沒幾秒鐘，孫校長就鑽出了一個大小合適的圓洞。接著他拿起我的吸管，斜著剪掉了一小截，讓吸管頭部變成一個斜坡狀的。“你再去試試看吧！”孫校長笑著說。
我趕緊跑到楓林咽泉旁，輕輕灌了一杯泉水，然後學著老師的樣子，往杯子裡一點一點地倒進去。哈哈，沒一會兒，它就滴滴嗒嗒地從吸管裡流了下來。
隨著水慢慢地流下來，我的楓林咽泉之旅也結束了！
記洞橋楓林咽泉 篇16
國小五年級作文 ,639字位於富陽洞橋的楓林咽泉，自古以來聲名遠揚，據說有江南第一奇泉的美稱。那麼，它究竟奇在哪裡？為什麼會奇？我有幸隨郁達夫文學院的老師和同學們一探究竟。
驅車趕到目的地，同學們飛奔進奇泉的大門，見一巨石上書“楓林咽泉”紅色大字。石旁多處水流汩汩往下流，越往下水流越急，直至流到上水潭裡，片刻，水滿了，嘩嘩嘩地向下水潭瀉下去。水潭清澈見底，看不見它在流動。下水潭水滿後又溢位，形成了兩級小小的瀑布，約1米高，雖小卻來勢洶洶，像這樣約兩三分鐘，水量逐漸變小直至停止水流湧出。約十分鐘後又重新飛騰而下。如此周而復始，從不間斷，甚是奇妙！
帶隊老師說，這種現象叫虹吸現象。形成原理是因為泉水多數出在石灰岩地層，石灰岩受地下水溶蝕，在內部形成一些溝和洞，當它們湊巧連在一起時，就會出現潭內水流淺而復溢，溢而復淺，迴圈往復的現象，物理學上稱“虹吸現象”。據說這種自然現象是極為罕見的。因此，咽泉是十分難得的奇景。
古代老百姓不懂科學，於是有了個美麗的傳說，相傳乾隆皇帝下江南路過三溪口時覺得口乾舌燥，捧起泉水狂飲一陣，不想水嗆入氣管，差點噎死，乾隆皇帝感慨道：“泉水雖好，但嫌來的太快，口渴飲者容易喪命！”皇上聖旨，泉水安敢不聽？從此泉水不再連續不斷地湧出來了，只有斷斷續續地流出。
那麼，這泓奇泉為什麼叫楓林咽泉呢？據說是因為泉水向下奔湧時，石頭下發出像用水漱口的咕咕聲，所以叫“咽泉”。加上古代時，泉邊有遮天蔽日的楓林，所以取名為“楓林咽泉”。
楓林咽泉的奇妙，值得我們去好好探索，好好體會。
尋訪楓林咽泉 篇17
國小四年級作文 ,626字我早就聽說了“楓林咽泉”的奇妙，但耳聽為虛，總想著親眼去看一看。終於，這次我參加了郁達夫文學社組織的“走讀施肩吾”活動，有機會和小夥伴們一起，到洞橋探訪這“江南第一奇泉”。
在山腳下，我們看見一座硃紅色的拱門，上面刻著“江南第一奇泉”六個大字，楓林咽泉果然名不虛傳！沿著山腳小路而上，我們便看見了楓林咽泉。仔細一聽，便聽見泉水“咕咕”的流淌聲，好似一人在喝水，可真有趣。過了幾分鐘，小水潭的水位慢慢升高；再大約過半分鐘，泉水一點一點從譚邊溢位；水量越來越大，如一顆顆大珍珠從天而降，“嘩嘩”的聲音響徹雲霄；大約過了4分鐘，泉水又慢慢恢復了原樣，這是為什麼呢？
聽老師講解，我知道了其實這個泉還有個故事呢：相傳很久以前，乾隆皇帝來江南遊玩，樂而忘返，突然覺得口乾舌燥，於是來到楓林咽泉飲水，一不小心，泉水嗆入氣管，差點噎死。好不容易緩過神兒來，感慨地說：“泉水雖好喝，但流得太急了，不免會嗆入氣管。”皇上金口玉言，泉水只好“遵旨”，時出時止，便形成了有趣的現象。
其實呀，這種泉也叫“洪吸泉”，是因為底上有很多石灰岩，石灰岩受地下水溶蝕，每隔15分鐘，就會連在一起，泉水便噴湧而出，便形成了有趣的“洪吸現象”。洪吸現象是自然界極為罕見的，所以楓林咽泉才能名揚中外。
今天我們還許了願，我的願望是“以後考上清華或北大，當上大領導，有十億萬元”！嘻嘻，為此，我一定要格外努力。
今天我們參觀了罕見的自然現象，我想，我一定要多瞭解自然知識，發現更多有趣的東西。
微笑的楓林 篇18
國一作文 ,688字山腳下那片楓林一直在微笑嗎？
我想，是的。
我喜歡楓葉。我喜歡它綠枝紅葉時的美麗，更喜歡它飄落時的淡定與從容。因為我感覺，它在飄落的同時，老是衝我微笑。
故鄉的老街，路兩旁種著的楓樹大多葉黃而矮小。有的樹幹已經被蟲子蛀空了，沒有半點兒楓樹的生氣；也不高大，像一位位病入膏肓的老者，倚靠在街道的兩旁，等待著死亡的號角。之前，它們的生活是安逸的，安逸得讓它們失去了生機勃發的雄心。而且，它們沾染了塵世太多的喧囂，被侵蝕得羸弱不堪，經不起歲月的洗禮了。
山腳下，也靜靜地屹立著一片楓林。
我在不經意間就發現了它們的微笑。那麼不顯眼，卻讓我喜歡。它們是需要與外界隔離開來欣賞的。時間使它們變得粗壯，以至它們遮天蔽日了。時間也使它們變得蒼老，樹幹上長出了一個個樹瘤，溝溝壑壑，如老人的臉龐。置身林中，你得發揮想象。它們如同一位位耄耋老人立在你的周圍，它們如此蒼老，白色的斑紋星星點點。不免感嘆，時間居然有如此不可阻擋的力量。
但每棵樹都是枝葉繁茂的，每棵樹都暗藏著一股勁兒：我要長得更高，長出更多的葉子，得到更多的陽光。這些楓樹，雖然蒼老，卻沒有失去那生機勃勃的心。它們知道，年齡不算什麼，態度決定高度。因而，它們活得快樂，自在。微笑，就是楓樹的表情，就是楓樹的生活態度。
它們吸收著甘露，啜飲著山泉，面對風霜雨雪，季節流轉，它們總是淡然處之，如同一群隱者。
踏著飄零的楓葉，望著那些微笑著的楓樹，看著它們深扎的根，驀地，我問自己：是否應該腳踏實地，靜下自己浮躁的內心，像山腳下的楓樹那樣，微笑著面對生活？
如果有來世，我願意做一棵山腳下的楓樹，沒有半點哀傷的姿容，站成永恆的微笑。
楓林寫意 篇19
國小五年級作文 ,717字一絲秋的涼意鑽進了我的鼻子，含著葉汁的芬芳，莫不是秋捎給我的第一封信？
楓林是茂盛的。“嘎吱，嘎吱”在厚厚的落葉上踱著步，葉兒吟誦起清脆的童謠。一片楓林如畫卷般在我的瞳孔緩緩鋪開。好一片茂盛的楓林！灰白的枝幹上摻進了烏黑的條紋，舉著火把，微風一拂，楓葉“沙沙”作響，向我問好。楓林一望無盡，滿眼筆直的樹幹，小巴掌似的葉兒，把天襯得無比高遠，無比莫測。
楓林是鮮活的。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”這一句詩是多麼貼切啊！隨手拾一片楓葉，細數微棕的精緻紋理，我讀到了楓樹這位造物者創造的奇蹟。端詳那奔放熱情的火紅，我看見了那正跳躍在眼前的鮮活的生命。觸碰粗糙的樹皮，我撫到了它成長的痕跡。抬頭張望，滿目的鮮紅、橘紅、橙黃，那豔麗的葉姑娘正朝我眨她那絢爛的眼睛呢！
倚在楓樹上，想入非非。自己也是一棵有著鮮豔色彩的楓樹，那多妙！竟然就披上了灰黑相間的小襯衫，腳扎進了鬆軟的芳土，手變成了枝丫，頭髮嘛！當然是那鮮紅亮麗的葉啦！我欣喜得直想歌唱，發出了“沙啦啦，沙啦啦”的優美音韻，是我枝上每一個正在跳躍的生命中流出來的。我與草木為伴，楓樹為親，生活好不快活！
楓林又是多情的。一陣微風喚起了我的思緒。我卻不想離去，啊，多情的楓林，你們是捨不得我麼？我也對你們十分不捨呀！我剛要邁出楓林，楓樹便唱起了大自然之曲，這美妙的音樂彷彿勾住了我的腿，我的腳步停了。我又狠狠心，剛要挪動腳，楓樹便命紅葉跳起了迴旋舞，那麼迷人，那麼令人陶醉。它們是在挽留我哪！對不起，我要走了！我揮揮手，告別了多情的楓林。
走上了小路，帶回了一路紅，帶回了滿心的欣喜。
楓林 篇20
國小六年級作文 ,542字淡紅的楓葉，透過陽光，錯綜的細絲彷彿被扭曲的麻繩；細壯的莖支撐著葉，繪成了楓葉，星星點點的燈光照耀在楓林，熾熱泯滅的火焰又重新被點起。
一束陽光像鮮花一般插進房間裡，太陽像個醃?的大火球，潮汐吞噬著海灘，隱隱約約的蘆葦中又出現一群孩子。
火辣辣的陽光獰厲地笑著，踏著花兒的芳香，觀賞葳蕤的草兒，玩著修拔的柳條，楓林在金色的陽光中彷彿一團團熊熊燃燒的火焰。伏在心靈的窗戶上，我們拾起一片片楓葉，手與楓葉折成一隻火紅的手掌！閉上雙眼，傾聽蟲兒的鳴叫，擁抱大自然。我爬上楓樹，望著這片造茫的楓林。一棵似老人的楓樹佝僂著背，在風中不停地打寒慄。周遭的樹像白天鵝一般冷豔地依襯著這棵樹。
零落的楓葉在空中蹁躚起舞，彷彿一隻無法阻滯的蝴蝶，幽邈的楓林不時閃過一道光，劃過這蕭瑟的路。敗謝的花兒孤獨地開在那兒，我抱著樹來了一個合影，把這片美麗的楓林給拍了下來。天藍悠悠的，雲白茫茫的，地上火紅的，構成了一幅美不勝收的風景畫。那幅畫，將永遠地掛在心頭。
風兒在吹著，陽光在照著。美麗的楓林一閃一閃地，亮在我和姐姐的心頭；呼噪的迴音是被風兒吹來的，陽光是照耀楓林的，紅紅的手掌，細膩的細莖，我們就是楓林間飛舞的彩蝶。
手掌落地了，姐姐和我該回家了，紅紅的楓林對我們遙遙招手，那幅畫依舊掛在大自然中！