讓閱讀照亮人生相關作文20篇

讓閱讀照亮人生篇1

國小四年級作文 ,506字

人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的心，便會與生活失之交臂，我們的生命便會黯淡無光。

閱讀正是那開啟我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世矇蔽的心靈，每時每刻品味人生的滋味。

閱讀對很多人來說是任務，是工作，但更是一種樂趣。我早上起來就看書，我的爸爸讓我去洗臉、吃飯，我就當作沒聽見，繼續在書的海洋中游覽，一直到看完一本書之後才去。晚上睡覺的時候也要閱讀，讀著讀著就睡著了。

最近我正在讀一本名叫《小故事大道理》的故事書，在這本書中每一個小故事都告訴了我們一個人生的哲理，讓我們有更多智慧。如一篇叫《紀昌學箭》講的是紀昌拜飛衛為師學箭。飛衛讓他練好不眨眼的功夫，他練成了；飛衛又讓他練習把小東西先變成大東西的功夫，他又苦練成了。飛衛這才開始教他練箭。大道理是：要想學習本領，必須腳踏實地苦練基本功，並循序漸進，由淺入深，才能獲得最後的成功。

“書籍是人類進步的階梯”這句話說得一點也不錯。書可以讓我們的智慧有所進步，讓我們的才能有所進步，讓我們更加聰明，這就是書的力量，這就是人類讀書的力量。

古人為什麼能寫下那麼多的詩？因為他們有智慧；他們為什麼有智慧？因為他們喜歡讀書，並且是博覽群書。

讓閱讀照亮我們的人生吧！

閱讀點亮人生篇2

國小六年級作文 ,781字

我八歲那年，我媽媽跟我說有一個人名叫雷鋒，他常常做好事，不怕艱辛，是中國人學習的好榜樣。記得他有這樣一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”，就因為這句話。我決定樹立了這樣一個夢想：我要向雷鋒叔叔學習，長大以後為祖國效力。

我讀過一本書叫《世界經典神話》，裡面有很多的神話故事，有《女媧補天》、《夸父逐日》、《女媧造人》等等。他們用自己的生命來造福人類，讓人類過上快樂幸福的生活。神話裡的每個人都很勇敢、很善良。我也要他們好好學習，做一個勇敢善良的人。

到了現在，我依然保持著這個夢想，我要不斷努力，幫助別人。閱讀改變了我的一切，閱讀讓我懂得了很多的道理。從《漁夫的故事》中我懂得了我們要相信聰明和智慧，對邪惡的勢力即要敢於鬥爭又要善於鬥爭。我以後要靠自己的智慧戰勝一切黑暗，為祖國獻上自己的一份力量。

每個人都有自己的夢想，要敢於面對勇於面對一切的困難挫折，讓我們用閱讀創造夢想，用夢想創造輝煌。閱讀點亮人生，夢想創造輝煌，讓我們的夢想放飛起來，相信閱讀定能創造我們美麗的人生。在閱讀中，我知道了我們要向普羅米修斯學習，不怕懲罰堅定為人類造福，面對眼前的一切困難與挫折都要勇敢的面對。

千百年來，對為什麼而讀書，有許多不同的回答，電視連續劇《八月桂花香》中，胡雪嚴的父親胡道巨集，幾十年寒窗苦讀，捱到中舉當官之日就中風而死；《儒林外吏》中，吳敬梓筆下的范進，看到自己榜上有名竟當場發癲，在他們心中，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，“世上萬般皆下品，唯有讀書高”，於是，讀書當官，成了他們心中的理想，苦苦的追求。我想讀書不只是為了實現夢想，

更多的是照亮自己的人生路。

懵懂無知到心懷夢想，我因著自己的夢想而追求著。是書，給了我這個夢想，是書，讓我去追逐夢想！我將會伴著書香，在這條夢想之路上走下去。

閱讀點亮人生作文篇3

國小六年級作文 ,2662字

【篇一：閱讀點亮人生作文】

書是視窗，帶領我去認識世界的精彩……

小時候，對於我來說，書籍好比梯子，帶領懵懂的我，登上知識的殿堂。它使我懂得愛的真諦，體會人生的奧妙……那時，我迷戀於《白雪公主》、《灰姑娘》，當我讀到白雪公主從後母手中逃脫，灰姑娘恢復公主的本來面目時，我不禁拍手叫好，開心無比，彷彿所有的不開心、不快樂，都可以在書中找到快樂的良方。

長大後，對於我來說，書籍好比一把鑰匙，幫助探索的我開啟心靈的智慧之門……《三國演義》裡劉備的重情重義，諸葛亮的神機妙算，關羽的忠義，鮮明地鐫刻在我的腦海裡。特別是曹操，一直以為他是一大奸賊，卻發現他也是足智多謀，善統兵，且文采好：“對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘……”怎一個梟雄了得！

再後來，對於我來說，書籍好比一艘船，帶領我暢遊知識的海洋……在一次偶然的機會下，我讀到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾柯察金，這個勇敢的形象，那高昂的革命激情、那不屈從於命運的堅強，讓我在任何時候都不再畏懼困難，頓覺自己的生命也有了別樣的意義……

在學校裡，讀書、學習是我的天職，在老師孜孜不倦的教誨下，我的羽翼漸漸豐滿；在家裡，讀書是我的愛好，是我人生的一大樂趣；賓士在操場，享受狂奔的歡愉；遨遊在書海，享受文學的樂趣。

書是一盞明燈，照亮我人生美好的時光！

【篇二：閱讀點亮人生作文】

書，是文化的積累；閱讀，是知識的傳承。文化源於書中，“萬般皆下品，唯有讀書高”。從書中獲取知識，讓閱讀點亮人生。

讀書，可以開闊人的視野，俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”有時間、精力和條件能夠周遊世界的人少之又少，但書中卻有你要的整個世界。你能夠看到浩瀚的星空，也能看到一粒沙礫；你可以擁有一片森林，也可以欣賞一片樹葉的脈絡；你能夠見到形形色色的人和事，也能細細品味人生的美麗。

讀書，能使我們明白做人的道理：《老人與海》中老人堅強不屈，以人力勇於抗擊風暴的精神，令我肅然起敬；《格列佛遊記》中格列佛那高尚、美好並純潔的靈魂令我無比嚮往；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾用頑強拼搏的精神使我明白人活著的道理；《雷鋒日記》讓我明白奉獻的一生最美麗。

讀書，可以讓我們分清美醜、明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是在和一個高尚的人談話。”事實也是如此。讀一本好書使我們可以從聖賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮鬥的文字裡體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。書中的人物總能讓我們受益匪淺。

但是，多讀書並不代表隨意讀書。冰心曾說過：“多讀書，讀好書，好讀書。”讀書要讀經典，品讀書中的文化。讀一些無營養的書不行，讀好書卻不思考也不行。只有用心去品味書中的文化，才能感到閱讀的魅力，讓閱讀點亮人生。

書是知識的源泉，開闊了我的視野，豐富了我的閱歷；書是人類進步的階梯，助我不斷提高自己；書是快樂源泉，讓我感到幸福美滿。讓我們一起讀書，讓閱讀點亮人生！

【篇三：閱讀點亮人生作文】

幼年的美好回憶之一，是晚上一個人躺在床上，藉著檯燈的光翻閱一本本書，一直到很晚。老爸老媽不讓我睡覺太晚，所以看書只能在他們睡著了之後開始，如此不聽爹媽勸告的後果是我的黑眼圈越來越嚴重，再加上感冒等發生。

那時我不懂書的內涵，卻本能地迷戀那些黑色的字型。直到現在我才明白，那是所有人夢的起始。

雖不能說書會如此明顯地改變我的人生，但我卻可以確定，書左右了我的成長史。無論是童年時與小飛俠彼得潘一起與胡克船長鬥智鬥勇的經歷，還是現在站在時代的巨輪上觀看夢想的起始與隕落，這都反映出了我的未來與書聯絡在一起。

不要把書看成是一捆裝訂起來的紙，你要相信，每一本書都是一個作家盡力打造的，裡面有你想不到的世界。讀書是一件有趣的事情，想想你跟書中的人物暢遊在這個完美的世界，那是多麼美妙的事啊。書也不是一次性的消耗品，因為如果沒有書，你拿什麼去回憶！

小學的時間比較寬裕，我最喜歡的事情就是去書店看書。老爸老媽沒有那麼多空閒時間陪我去，我便和表姐一起去，漸漸變成自己去。生平第一篇作文，我也是寫的關於書和我的故事，現在想起來，不禁想問：是冥冥之中早有了安排，還是我上輩子是個因為讀書太少而抱恨而終的農民，才使這輩子與書結下了不解之緣？但是想過這個問題之後我又把它丟到一邊去，不去管它，管它作甚？只要我喜歡讀書，讀得開心，增長了知識，不就行了？

直到現在，我讀過的書已經數不勝數，在我的心裡也一直在記錄，每每讀過一本書，都會在我心裡留下濃墨重彩的一筆。上了初中，忙碌的學習生活無情地壓縮了我看書的時間，模模糊糊的創作靈感也因此胎死腹中，以前吃飽飯就在角落裡啃書的小學時光令我懷念至今。我並非在惋惜我浪費了那麼多時間在看那些書，我只是在惋惜，現在沒有那麼多時間去“浪費”在自己喜歡看的書上。

不過我並不會因為時間問題而放棄看書，就算再忙，我也會抽出一點時間到書店，在旁人不解的目光中翻閱那些冷門佳作，如同一個幸福的拾荒者，偶獲至寶的喜悅讓我根本停不下來。

在我的心中，把每次閱讀都看得奢侈，這才是閱讀的真諦。

【篇四：閱讀點亮人生作文】

在一個寧靜的下午，獨自一人坐在書房中，捧著手中那本心愛的書細細品讀，桌上放著一杯熱氣騰騰的茶，透過玻璃杯可以看見綠色的茶葉在水中飄舞。當落日的那片金黃透過窗戶，射到你手中的那本書上時，有沒有感到一種前所未有的滿足呢？不知身處車水馬龍之地的朋友們可曾想象過這樣一種場景。

大家知不知道這樣一群孩子，他們每天為了學習，徒步行走崎嶇的山路，有時還要過危險的索道。沒錯，這就是那些可憐的山區的孩子。因為生活困難，他們沒有太多的機會可以閱讀，但我覺得他們並不可憐。他們為了學習，不惜排除千難萬險。他們為什麼如此用功呢？因為他們明白為什麼要閱讀，他們為了改變生活的現狀，為了過上幸福的生活。這難道不是閱讀的真諦嗎？

如果你問一個人閱讀是什麼？他可能會輕蔑地一笑，說：“閱讀嘛，不就是看書嗎？這有什麼好問的？可笑！”而這種人往往是那種輕浮之人，大可不必理會。但當你問一位賢士閱讀是什麼的時候？他可能會露出一個滿足的笑容，說：“閱讀是一種享受，會讓你深陷其中無法自拔。當然閱讀不會摧殘你的身體，只會淨化你的心靈，洗滌你的靈魂，會使你的精神得到昇華。”這便是在閱讀中得到的思想上的改變。

閱讀，就是給人以一種昇華，無數人都是因為閱讀而成功。所以我認為，閱讀的真諦就是昇華，閱讀不斷，昇華不止。

讓夢想照亮人生篇4

國三作文 ,1036字

你有夢想嗎？當馬丁路德金振臂高呼“我有一個夢想”時，你的內心是否也有一絲悸動？

你有夢想嗎？我想再問一遍。在你的內心深處，是否曾經或者就是現在，有過那麼一個簡單卻讓你怦然心動的夢想，你敢不敢像馬丁路德金一樣大聲說出來！

當年明月在他的書中說過，人這一生有兩樣東西不能丟，一個是良知，一個是夢想。有的人好像生來就是為夢想而活，當夢破，他就為夢想殉情。剛剛讀完《殉夢書香》這篇文章的時候，眼淚就忍不住要溢位來。這個為夢而殉的人，將其所有的力量都沁入了他的奮鬥，在他的心裡，振興青文書屋是他的信念，是他心中不可放棄的夢！最終他的夢想重新點燃了眾多沉淪在時代黑暗中讀書人的熱情，他的夢是劃破天際的星，在那樣的夜空中綻開炫亮的色彩！

而你呢，是否也有夢想？我們都應有個夢想，都應該在夢想的天空下宣言：有夢，明天才有可能更美。

1952年一個叫查克贝瑞的美國青年做了這麼一個夢：超越貝多芬！並把這個夢想告訴了柴可夫斯基。多年以後，他成功了，成為搖滾音樂的奠基人之一。夢賦予他豪邁的宣言，夢引領他走向光明的大道。夢啟發了他的初心，他則用成功證明了夢的真實與壯美—因為有了夢才有夢想，有了夢想，才有了理想，有了理想才有了為理想而奮鬥的人生歷程。

沒有淚水的人，他的眼睛是乾涸的；沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。

太陽總在有夢的地方升起；月亮也總在有夢的地方朦朧。夢是永恆的微笑，使你的心靈充滿激情，使你的雙眼永遠澄澈明亮。

既然如此，我想我們就應在當下確立人生的夢想目標，無需太過遠大，但也絕非是草草了事，只是不應把人生的美好目光浪費在漫無目的前進中。這就好比一艘船失去了舵手，在海上打轉，很快就會耗盡燃料，無論如何也達不了岸邊。

其實並不是每一個人生來就註定是泛泛之輩，相反，每一個人其實都是不平凡的個體，只是大多數人疏於確立人生夢想導致自己的努力奮鬥不能用夢想來表明他的成功。或者許多人沒有夢想而導致沒有前進的動力。所以帶著夢飛翔它會讓你進入到一個澄明的境地，它是會讓你擁有羽化登仙的感覺，那是有夢人生邁向成功的快愉，那是認識以真實優秀自我時的驚喜，那亦是照亮整個人生的璀璨光芒的真實！

世界的萬花筒散發著誘人的清香，未來的天空下也傳來迷人的歌唱。我們整裝待發，用夢想打扮，從實幹開始，等我們抵達秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時我們就可以聽得見曾經對春天說過的那句話：讓夢想照亮人生！

讓閱讀照亮心間篇5

高三作文 ,919字

“你有多久沒有朗讀了？很久了吧，因為很多人都覺得朗讀是學生時代的事情。”這段話是董卿在《朗讀者》中的一段自問自答。《朗讀者》以“無聲的文字，有聲的傾訴”為旨，點燃人們的閱讀熱情，讓其成為春日裡最溫暖的節目。讓閱讀照亮心間，讓美好灑落人間，從此墨香陣陣，花開遍野！

李克強總理指出：“閱讀是一種享受，也是一種財富。”但第十二次全國國民閱讀顯示，中國年人均閱讀紙質書僅有4。56本，這一資料遠低於世界人均閱讀量。此外，《朗讀者》的開播對提高全民閱讀量起到很大的作用。“書籍是人類進步的階梯。”一個民族，乃至一個國家的發展都離不開閱讀，因此，我們應該重視閱讀，讓閱讀滋養我們的心靈，拓展我們的視野，提升我們的境界，實現它最大的價值。

傳播閱讀之風，從此愛上閱讀。

2017年11月15日，有10萬多本書被丟在北京、上海、廣州的地鐵、航班和順風車裡，參與者不乏魯豫、徐靜蕾等各界人士。該活動旨在鼓勵人們利用通勤時間讀會書，告誡人們在忙碌時也不要忘記閱讀。的確，閱讀是人類一筆重要的財富，當閱讀之風颳遍神州大地時，那時的世界將是最美好的天堂。所以，開始閱讀吧，讓閱讀照亮心間，迎接一個全新的自我。

缺乏閱讀之本，便會貽笑大方。

著名演員靳東，曾在一個訪談節目中極力表現自己的才華、閱歷，其中他提到的諾貝爾數學獎更是讓人們大吃一驚。諾貝爾數學獎，一項根本不存在的獎項，卻被靳東大肆吹捧，著實有些尷尬。缺乏閱讀，得不到更豐富的知識；缺乏閱讀，人們的情操得不到陶冶；缺乏閱讀，可能會讓一個人底氣不足。同時，因為缺乏閱讀，導致靳東鬧出了一場笑話，在生活中，我們也會遇到這樣的事，會語塞，會詞窮，會誤用，所以，增加閱讀量吧，讓閱讀照亮心間，探尋一個新的世界。

讀史可以看成敗、鑑得失、知興替；讀詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀；讀倫理可以知廉恥、懂榮辱、辯是非。閱讀就是開啟智慧之門的鑰匙。狄更斯於《雙城記》的扉頁輕輕地寫下：“這是最好的時代，也是最壞的時代。”抓住閱讀，那麼這是一個很好的時代，拋棄閱讀，這將是一個最壞的時代。《朗讀者》抓住閱讀，用真情的朗讀喚醒文字的感染力，也成為春日裡最溫暖的節目。

讓閱讀照亮心間，讓美好灑落人間，從此面朝大海，春暖花開！

讓火光照亮人生篇6

國三作文 ,946字

落日的餘輝被黑夜寸寸吞噬，光亮散盡，十七歲的年紀，花一般的季節，迷上了雨，迷上了你，你用渺茫的火光照亮夜行的路，照亮了人生。

乘著歷史的千載風聲，踏著歲月的乘風破浪，我們歇後於無人問今的角落。

“小時不識月，呼作白玉盤”的你李太白又在品味令他愛不釋手的美酒了，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，儘管喝得正盡興，但他內心的憂愁不言而喻。舉杯邀明月，對影成三人。一酒一天下，便不會曉得自己無助的一生，“行路難，行路難，多歧路，今安在？’哥們，舉起酒杯，乾杯！“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”！歲月悠悠，前路漫漫，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”

他的君子之氣，給了我不竭的動力。

青純靈動，才氣逼人的花季少年，“爭渡？爭渡？驚起一灘鷗鷺”，驚羨眾人，博得重彩。“知否？知否？應是綠肥紅”天有不測風雲，硝煙戰火迷漫於你心愛的國家。刀光劍影，狼煙四起，你背井離鄉，“東籬把酒黃昏後”你流離失所，“莫道不銷魂，簾卷西風，人似黃花瘦”，在最無助的時候奪走了你深愛之人，你淹沒了鶯歌燕舞，清新爛漫的少女情懷，你有拳拳愛過之心，有著堅定的信仰，筆鋒一轉，你是巾幗英雄。

你的靈魂聚氣囑咐我心懷天下。

“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子裡需要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。”在伸手不見五指的黑夜，我隱隱看到你在海的那邊深情召喚著我，用微弱的火光，照亮我夜行的路，年輕是你最大的資本，世界上最美的莫過於從淚水中掙脫出的那個微笑，在數十年如一日的堅持中，我抵達了“心兒永遠嚮往的未來”。

你的深情執著抵力我窮則思變。

不論是青草含露的清晨，還是殘陽似血的黃昏：不論是陰雨綿綿的雨季，還是烈日炎炎的晴日。在夜深人靜之時，點一盞孤燈，捧一本古書，與你對話，與你交流。境由己造，相由心生，一切隨緣，在自由的洋流中隨波逐流，醉倒落花前。

你彌撒著陣陣清香，我沉醉在歷史長河。

你用火光照亮夜行的道路，我用生命勾勒五彩的人生。

閱讀點亮人生篇7

國小五年級作文 ,548字

閱讀，是一盞燈，照亮朦朧的前方；閱讀，是一個階梯，伸向成功的殿堂；閱讀，是一杯清茶，品完口齒留香。

從幼兒園時起，閱讀便一直是我引以為傲的好習慣，藉著學校佈置的二十一天文明行為習慣養成的任務，我回想起了第一次獨立閱讀的場景：一抹斜陽掛在天邊，天空被暈染成了火紅的絲綢，我費力地拖動著屋內的椅子，艱難地搬到屋外，拿著一本注音版的《西遊記》，在陽光的沐浴下津津有味地閱讀著。那時的我才上一年級，許多拼音都還不會拼，字的意思更是知之甚少，全靠豐富的想象力來填補未知的空白。

時隔五年，我再次置身於黃昏夕陽下，情不自禁地拿起了那本塵封已久的注音版《西遊記》。雖說此時我已是五年級的學生，都能無障礙閱讀原著了，但我還是拿起了注音版，看著那依舊雪白的書頁，太陽透過樹梢，漏下斑斑點點細碎的日影。翻動著一張張書頁，小時候那稚嫩的臉蛋和天真的笑容仍歷歷在目。或許那時候的我連閱讀二字都不會寫，也無法完全理解閱讀二字的內涵，但卻無形中愛上了閱讀。至此之後，我每日的閒暇時間不再是玩玩具，而是捧起書，進入一個全新的世界。

播種行為，可以收穫習慣；播種習慣，可以收穫性格；播種性格，可以收穫命運。我們應該為自己播下一粒粒良好習慣的種子，讓它們伴隨我們一起成長，結出一個個堅實的果實，讓我們收穫一個美好而幸福的人生。

閱讀點亮人生篇8

國小五年級作文 ,757字

閱讀如春夏秋冬一般，給我們帶來溫暖、清涼、熱情、遐想與希望。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”讓我懂得在追求夢想的路上，只有堅持不懈，持之以恆，不畏艱難險阻，才能走向成功，迎來希望；“天街小雨潤如酥，草看遙色近卻無”讓我問到了春天初生的氣息，看到柳樹朦朧的新綠；“野火燒不盡，春風吹又生”讓我看到了春色滿園的景象，讓我不由的充滿信心，向著美好的明天前進；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”讓我領悟了人生“不經歷風雨怎能見彩虹”的深刻內涵。

我愛讀名著。我關注《楊家將》中人物的命運。為好人獲救而舒心，為英雄困厄而嘆息，為奸佞當道而憤慨，為邊塞被侵而悲傷；我敬佩《隋唐演義》中程咬金的仗義行俠；我欣賞《三國演義》中曹操的雄才大略、關羽的赤膽忠心、周瑜的智勇雙全；我敬仰《名人傳》中貝多芬的執著、米開朗基羅的不屈、列夫托爾斯泰的堅毅，同時又為他們遭遇到的不公而悲憤；我向往《愛的教育》中那種充滿愛與希望的人生。

在物質文明高度膨脹的今天，有人傾情於秀美的山水，有人沉醉於華美的音樂，有人習慣於都市的喧囂，而閱讀是我唯一不變的堅持。暢遊在書山詩海之中，那些神奇的文字會洗滌我內心的悽苦與無奈，那些華麗而又富有哲理的詩句讓我重拾人生尊嚴，重塑生活自信。朋友的背叛，親人的誤解，當我承受不住時，閱讀讓我釋然，讓我心靜。書是你人生中永遠的避風港，書猶如一杯濃醇的美酒，其中的滋味是不肯讀書的局外人體會不到的。

正如一位作家所言，孤寂時閱讀，會找到知心的朋友，張狂時閱讀，會虛懷若谷；浮躁時閱讀，會心如止水；困慵時閱讀，會激情四射；愚蒙時閱讀，會心智開啟。

與夢為伴，與書同行，閱讀點亮了我精彩的人生。

閱讀以人性照亮人生篇9

國一作文 ,319字

人性就是這樣以自己獨特的性質裝點人生。一個人之所以為人正因為人性。卡耐基的《人性的弱點》這一書裡分析了人的很多種性質與品格，我們都應該扼其弊端，以好的品格與品性來譜寫我們的人生。

想想戰國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心繫楚國，寫下“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”；想想唐代大詩人李白，意興豪放，一生傲視權貴寫下“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”；宋代抗金名將岳飛，精忠報國，一心收復失地寫下了“怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇”。這一首首凝聚人性的史詩，都是中華民族整個民族的品性的縮影。

在這變化萬千的物慾世界裡，人性的淪喪變得有些冰冷黑暗。

所以我們應該拾起人性的真諦，讓其照亮華夏大地，以鑄就中華民族新的輝煌，實現中華民族的偉大復興！

誦讀經典·照亮人生——看《同上一堂課》有感篇10

觀後感 ,593字

《春曉》的花落繽紛，《憫農》的汗水漣漣；《登鸛雀樓》的黃河奔流；《沁園春雪》的江山裝壯美。從清新婉約到慷慨豪情，從自然規律到家園情懷，一首首耳熟能詳傳承千年的經典詩詞讓同學們感受到傳統經典的韻律和美好，感知中華文化經典的魅力。

誦讀經典，可以使我們陶冶情操，增長知識。誦讀經典，可是使我們的心靈變得豐富，精神上獲得巨大而寶貴的財富。俗話說得好“書中自有黃金屋”，相信我們在讀書的時候，找到屬於自己的黃金屋。

每一首詩，就像一杯茶，難受時嚐到是苦的，愉快時品到的是甜的，如果你想喝上一杯好茶，就得入情入心，每每品詩，我的心情總會隨著詩人的憂而憂，隨著詩人的樂而樂，在憂中學會思考，在樂中學會享受。

中華五千年文明源遠流長，博大精深的優秀文化傳統給我們炎黃子孫留下了寶貴的財富。那些流傳了成百上千年的經典著作，詩詞曲賦，文學著作，名言佳句，如燦爛的星辰，在歷史的長河中熠熠生輝。

“三人行，必有我師焉”的學習態度；“擇其善者而從之”的辭約義豐；“學而時習之”的精練傳神地告訴同學們怎樣從傳統經典中吸取精髓，讓自己成為有才華的人。

《遊子吟》和《紙船—寄母親》，這兩首相隔千年的詩篇，將“母慈子孝”的文化精髓展現地淋漓盡致，讓同學明白要知人倫而盡孝道，知感恩而盡責任。

壓軸篇目《少年中國說》告訴我們，要努力學習，為國效力，為國爭光！“少年雄於地球，則國雄於地球！”

閱讀改變人生篇11

國二作文 ,569字

閱讀就好像一頓營養餐，吸收知識就好像吸收營養。在閱讀的同時，我們也獲得許多資訊，在閱讀中，可以看世界，瞭解歷史，熟悉風土人情……閱讀雖然不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。

為什麼呢？因為人的一生有限，但寬度可以無限。閱讀讓人生在有限的長度內。寬廣遼遠，波瀾壯闊，以有限之長造無限之寬。所謂的寬，就是寬廣我們的知識，寬廣我們的視野。

在21世紀的今天，有誰不是因為閱讀而改變人生的呢？我愛閱讀，我讀過書說多不多，說少不少。我比較喜歡的還是數童話故事較多，比如《格林通話》《安徒生童話》……也許，有些人會認為童話的故事很幼稚，純屬虛構。的確，但在這幼稚的，虛構的童話中又蘊含哲理，那就是做人要善良，為人端正。

在童話的世界裡，總是那麼美好。在童話中，能夠使人夢想成真，而且，那世界總是那麼和諧，那裡的人跟我們一樣是平凡人，都有好壞之分，比如《灰姑娘》這則故事中的主人公灰姑娘，儘管受盡了繼母與姐妹們的欺侮，就憑這一點，灰姑娘心地善良，最終還是善有善報，獲得幸福。他還告訴我們邪永遠不勝正。

但在現實社會中，總有人要去扮演巫婆，欺騙人們，殘害他人，損害他人，最好，還是落了個壞下場。

童話總是美麗的，但美麗也存在於現實社會之中，只要努力，只要善良，我們也塑造屬於我們自己的童話世界—閱讀能改變人心，那也不一樣可以改變人生嗎？

閱讀豐富人生篇12

國三作文 ,1063字

一個春暖花開的春天，我翻出了一個箱子，塵封著許多書籍。我替它們拭去灰塵，春風拂來，我看到的是一片生機盎然。

一書一世界

凡事都有偶然的湊巧。2012年，春回大地的季節，我聽到了莫言先生的致詞，語氣平淡得像一湖春水。但此時此刻，所有中國人內心是激動的。他在講述自己少時的生活，那平緩的語速，明朗的語調，親切的母語，讓我的內心波瀾壯闊。

我沉浸在他充滿魔力的語言世界裡：漫步於紅樹林中，與珍珠姑娘一起山盟海誓；潛入動物的眼睛，以另類的目光剖析卑微的靈魂；立足於檀香刑前，嘆惋那遙遠的絕唱。我在他的話語中徜徉，像遊歷了一個個世界。我一直相信且去追求那個無聲的世界，就像陶淵明一直嚮往他的桃花源一樣。

一書一浮生

浮生若夢，又是一本書的精魂。在萬物復甦的季節，日本文學成了我心之所往。《雪國》裡猶如仙女般出塵清純的文字，也代表了川端康成內心的純淨。細讀時，如同捧著雪花，那麼精緻那麼唯美，還帶有淡淡的冰涼，卻總感覺摸不著，且很快就消釋了，只餘下淡淡的哀傷。我彷彿看到了島村的人生軌跡，在雪地上清晰地闡述著，可到最後，他又失去了一切，掙扎亦是徒勞。人生無常，萬物皆空，這才是川端康成所追求的。

村上春樹的《挪威的森林》，更像是他在感情路上用文字對自己的一場救贖。渡邊與直子，就像一同迷失於森林裡，追尋不到對方的所在。“永遠記得我！”看起來是那麼平淡，卻被時間的力量，給硬生生摧毀得零碎，餘留下那依舊迷失了無數人的森林。星新一的科幻小說最令我欲罷不能，精煉的文筆與意想不到的結局，讓我時常深陷其中。短短的語句，能溝通多個世界，能築起巍峨的長城，總能一針見血地揭示赤裸裸的現實。

讀畢，我總會想躺在床上，將其它瑣事拋諸腦後，在腦海裡繪出自己的夢想藍圖。執起手中之筆，寫出心中所想，這是個自我洗禮的過程。人生如逆旅，我亦是行人。我堅信有清涼的春風指引著我，就一定能走出遍佈荊棘的森林。

一書一塵緣

佛說：“緣起則生，緣聚則散。”讀書是一場緣分的修行。不知前世多少次的回眸，才能讀到一本改變我一生的好書。我心儀於陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的悠閒，我向往於泰戈爾“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的人生，我折服於魯迅“待我成塵時，你將見我的微笑”的慨然……

我渴望來一次傾心的閱讀，書香激起我心底的漣漪，盪滌著我的靈魂。

在春日暖陽下，端坐窗前，一本書籍，一杯清茗，輕輕翻動書頁，感悟一沙一石，感悟一草一木，追求一份別樣的寧靜，心靈便在書香中休憩。

我相信，閱讀一定會豐富我人生。有了閱讀，我的人生不再蒼白；有了閱讀，我的人生定然春暖花開。

閱讀改變人生篇13

國一作文 ,796字

隔閡在我們的生活中並不少見，我與母親也是如此。但閱讀使我與母親零距離，同時也改變了我的人生。

那天，寒風凜冽。有太陽很弱，彷彿隨時要熄滅似的。耳邊又傳來母親的嘮叨：“孩子今天天冷，多穿點兒，彆著涼了還有……”。隨即又被我不耐煩地打住“知道了，你煩不煩呀。”我氣沖沖地把門一摔，像離弦的箭一般奔向學校。

不過，蒼天並沒有讓這“硝煙瀰漫”而是下了一場“理解之雨”化解了我與母親的隔閡，使我與母親親密無間。

白的喧囂被夜的大氅悉數捲走，整個大街被一層靜謐所包圍。我仍然在燈光下如飢似渴地翻著書頁，我已被書的海洋所包圍，在那裡暢遊。在翻到那一頁的一剎那，我怔住了。這是一幅怎樣和諧的畫卷啊！這家人在散步的過程中將中華民族傳統美德尊老愛幼展現的淋淋盡致，我站在歲月的門口徘徊，追憶著過往的事與過往的人，我頓時陷入了深深地自責中。這時母親走了進來，看見了我的茫然，關切地摸摸我的頭問：“是不是有題難倒了你，給我看看。”

燈下，多了兩個親暱的身影。我幸福地依偎在母親的懷裡，忽然，我的手僵在那裡，原來這是一根在昏黃的燈光下卻閃耀銀白光芒的頭髮，那刺眼的光線照得我的雙眼有點兒花，這是什麼？這是誰的頭髮？媽不說話，像是做了錯事的孩子。忽然間，我覺得臉上像是被潑了熱油，燙的厲害。我呆呆地看著那根如雪般的頭髮，如同看到流逝的歲月。絲絲銀髮交織著，訴說著媽每天為我張羅飯菜的辛勞；條條錯雜的皺紋，飽含著媽為我添置衣服，學習用具的愛心；點點流淌的汗珠，記錄著媽在我們熟睡後檢查作業的場景……一幕幕畫面在我的腦海裡翻騰，我羞愧地低下了頭，內心不斷地反思；我口口聲聲說愛爸媽，可一遇到煩心事時，就不顧及爸媽的感受了，還常常出言不遜地傷害他們。我口中的愛比媽媽的頭髮蒼白的多。想到這兒，兩行熱淚奪眶而出。

以後，我與母親少了一份分歧、爭執，卻多了一份默默的關愛。

閱讀拉近了我與母親的距離，改變了我的人生。

閱讀改變人生篇14

高二作文 ,603字

時下許多年輕人熱衷於過洋節，比如“情人節”，“聖誕節”，“愚人節”，甚至洋鬼節“萬聖節”，但是知道“世界閱讀日”的人卻很少。閱讀對一個人的影響巨大，一本好書往往能改變一個人的一生，不僅如此，一個人民族的精神境界，一個國家的民族氣質在很大程度上取決於全民的閱讀水平。

鄧小平說得好：“多讀書，讀好書。”這句話說得是不錯的，鄰居家的小女孩，文藝範兒十足，舉手投足間滿滿的都是文藝氣息，原因是什麼，多讀了幾本書，鄰居這樣和我說。人的氣質是可以通過讀書培養起來的。

讀書不僅可以提高學生們的作文水平，那些得了很多作文競賽獎項的人，大都是讀書讀得多的人。還可以培養人的氣質。

歐亨利的著名小說《警察與讚美詩》講了這樣一個故事：一個罪犯刑滿釋放，卻想方設法地重新回到監獄裡去，打人，搶劫，砸店鋪，到後來，他聽到教堂裡的人們在朗誦讚美詩，突然產生了想要重新開始新的生活的想法。那麼是什麼讓一個罪犯突然想要改邪歸正呢？無疑是那首讚美詩，一本好書可以淨化人的心靈。

讀書的作用還有很多，可以陶冶情操，豐富閱歷，拓寬視野，作為祖國八九點鐘的太陽，我們應該多多閱讀優秀文學作品，優秀的文化塑造人生，可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發展。

書是人類進步的階梯，我們要做到“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上”，不斷閱讀好的作品，豐富自身的內涵，學到老，活到老，讓我們一起塑造屬於我們的精彩人生吧！

創新照亮人生的一抹新光亮篇15

高三作文 ,797字

只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。同樣，只會按照前者留下的慘痛教訓呆板做事的螞蟻也永遠不會品嚐到蜂蜜的甘甜。

創新是國之本，民之魂，只有不斷創新，不斷地開拓進取。我們才能在前人的基礎之上不斷進步，我們的社會也才能夠進步發展。

麻省理工大學是一所崇尚自由的世界著名學府，在那裡有著輕鬆的學習環境，學校不會制定死板的規章制度來限制學生的發展。所以，麻省理工大學的學生們具有十分豐富的想象力以及創新精神。

那裡的學生每天上學都要經過一座橋，叫做哈佛橋，這讓他們很不舒服，多次聯名要求更改這座橋的名字，但一直未被批准。終於有一天，一個學生想出了一個獨特方法，或許可以讓這座橋有個新名字。

於是，他和同伴一起走到橋上，他躺在了橋上，用自己的身體測量橋的長度，過往的行人對此驚歎不已。他一次又一次地躺下，一次又一次地站起來。隨著他的測量結束，這座橋的特殊長度以及新的名字也在人們中廣為流傳，終於，這座橋完全屬於麻省理工。

當傳統的方法不再奏效，這時就只有用創新的眼光去看待事物，我們才能夠發現一條可以到達我們目的地的路徑。

現在提起香奈兒，大家都會很熟悉，這是一個聞名世界的奢侈品牌。而香奈兒能夠擁有今天的輝煌也是源於設計師香奈兒的創新精神。

在上個世紀的西方上流社會，人們中流行著複雜繁重的服飾。尤其是對於女性來說，禮服上花飾極繁，配飾也極多，似乎這樣才能夠彰顯出女性的優雅與高貴的氣質。但在香奈兒看來，穿著的舒適與自由才是女性應該追求的，於是她設計了女性的西裝，還有很多的中性西裝，這樣的創新自然吸引了眾多人的目光，而她也因此大獲成功。至今，她的獨到眼光與創新精神仍被人們津津樂道。

在無數成功人士的經歷中，我們都可以看到，創新閃爍著耀眼奪目的光茫。是啊！在這個競爭愈演愈烈的社會，只有具備創新精神，我們才能夠走出一條獨特的人生之路，收穫與別人不一樣的風景。

開啟創新之窗，收穫碧海藍天。

閱讀改變人生篇16

高一作文 ,797字

人生那麼短，卻有那麼多的挑戰，有什麼力量可以一直支撐我們前行呢？那便是閱讀。早在2000多年前，西漢的學者劉向就已經提出了“書猶藥也，善讀之可以醫愚”的觀點，可見自古人們就與書籍密切相關。再反觀當今社會，多麼富裕發達，我們擁有了不知比先輩們好上多少倍的條件，然而熱愛讀書的人卻越來越少了。提到書，人們不再是欣喜和愉快，更多的則是濃濃的厭煩與無奈……

我，想告訴大家：閱讀，可以改變人生！

沒錯，閱讀不能增加人生的長度，但足以改變人生的寬度；不能改變人生的起點，但足以改變人生的終點。一個人，在自己一生中有限的時間內，誰不希望自己能夠活得更充實、更快樂、更精彩？答案是肯定的，而這個結果，你給不起，我也給不起，只有閱讀，它能給起。閱讀，它是一盞明燈，照亮你腳下的路，引你前行；它是一顆定心丸，給你安定的力量，繼續奮鬥；它是三月裡和煦的春風，撫慰著你受傷的心靈，溫暖輕柔；它是最忠誠的朋友，當所有人離你而去之時，只有它，會一直忠貞的守在你的身邊，不離不棄……它亦是你人

生路上不可或缺的良師，細心地一一為你解答你的困惑……

沒錯，閱讀不能使你擁有怎樣的大富大貴，但它絕對可以讓你擁有豐富的精神世界。一個人，若是靈魂已經足夠強大，又有何懼？若已無懼，又怎會不成功？沒錢又怎樣？日子苦又怎樣？心靈快樂，靈魂快樂，足矣。

我們都知道猶太人酷愛讀書，平均每人每年讀64本書，正是因為如此，猶太人在亡國兩千年之後得以復國，並且在復國之後，能迅速建成一個現代化國家。也正是因為閱讀，使猶太人在亡國之後還誕生了馬克思、愛因斯坦等無數傑出的思想家和科學家。也正是因為酷愛閱讀，使猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎得主中也有驚人的比例。由此可見，閱讀的重要性不言而喻。

沒錯，閱讀不是萬能的，但不閱讀一定是萬萬不能的。閱讀能夠陶冶情操，使我們懂知識明事理。讓我們和閱讀聯手，共創我們美好的人生吧！

書猶陽光照亮人生篇17

國二作文 ,695字

書籍是全世界的營養品。住宅裡沒有書，就好像房間沒有窗戶；生活裡沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。

—題記

馬克思曾經說過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。”知識來源於書籍，只有做到愛讀書、讀好書、善讀書，才能算是學會了讀書。

書籍是人類進步的階梯，人的生活離不開書籍。

愛讀書。真正愛上讀書，把讀書當成一種習慣，而不是因為某種原因強制性地讀書；把讀書當成一種快樂，真正“鑽”進去讀，讀出感情，讓自己彷彿身臨其境，體會讀書的快樂；把讀書當成人生活中不可缺少的一部分，讀書可以開闊視野，豐富知識，對我們的身心健康有一定的好處。

讀好書。讀書首先要學會選擇。各種各樣的書籍，如數家珍，但並不是每一本書都適合我們閱讀。讀書要讀適合自己年齡段的書，在老師或父母的推薦下，找到更適合自己的書。不同的年齡段有自己不同的特點，因此要讀不同的書。兒童時期，想象力比較豐富，應當讀些童話類的書籍；青年時期，孩子比較叛逆，應當讀些名著安撫狂躁的心；中年時期，思想比較成熟，應該多讀些雜誌……

善讀書。有些人認為讀書很無聊，那是因為他們不會看書。看書也要有一定的“規矩”，但每個人的習慣不同，讀書的方式自然也因人而異。就拿一本厚厚的名著來說，有的人先看書的前言，瞭解一下作者、寫作背景，他們認為這與書中的內容有一定的聯絡；而有的人則直奔主題，開門見山地看正文，他們覺得正文是全書的精彩部分。讀書更要學以致用。讀書積累來的詞彙，我們可以用在作文中，甚至生活中。知識更要舉一反三，學會類比，靈活貫通，這也正是知識的一大特點。

一本好書好比一位良師益友，有這樣一位“善解人意”的好朋友，誰不樂意呢？

閱讀多彩人生篇18

國二作文 ,607字

人生是夢幻的，它充滿歡樂；人生是坎坷的，它充滿困苦；人生是傳奇的，它充滿希望與夢想。開啟門吧，書是濃縮的人生。那些文字，那些句子，那些對你靈魂吶喊的話語，傳遞著生活的感悟，闡釋著生命的哲理。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是文天祥的人生觀。文天祥雖然歷經坎坷與磨難，但他用豪邁自信的人生態度去迎接挑戰。在生與死麵前，他毫無畏懼，用豁達與淡定書寫了人生。史學家司馬遷同樣如此，他身陷牢獄卻忍辱負重編寫的《史記》，成為了我國第一部紀傳體史書，被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

多彩的人生像一面隨風飄揚的旗幟。

“採菊東籬下，悠然見南山”，這是陶淵明的人生觀。在經歷了官場上的黑暗、人生的冷漠後，他主動辭職回到家鄉，以淡泊名利的心態來迎接新的人生。在金錢名利的誘惑下，他毫不動搖自己堅定的信念。他隱居山林，遠離人世間的煩惱，過著清貧逍遙的生活。陶淵明用淡漠與堅定書寫了不朽的人生。

多彩的人間像一首動人心魄的歌曲。

“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”，這是詩仙李白的人生觀。的確，人生在世，肯定會有不如意的地方，人生沒有十全十美，但是我們可以讓自己的人生多姿多彩。李白一生不愛錢，一有錢就全部拿來買酒，可是，他也為後世留下了眾多膾炙人口的詩篇。他一生豁達樂觀，討厭阿諛奉承，喜愛四方交友。李白用浪漫的詩歌譜寫了精彩的人生。

多彩的人生像一幅五彩繽紛的畫作。讓我們多多讀書，閱讀多彩的人生、感悟生命的真諦吧！

閱讀改變人生篇19

國小四年級作文 ,472字

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”漢代學者劉向也說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”

俗話說：“書是人類的營養品，書也是人類的好朋友。”所以我們要珍惜讓我們身心健康的營養品，也要珍惜一直陪伴在我們身邊的好朋友—書。還記得小時候，媽媽給我買書讓我讀，因為那時我還不識字，所以總是媽媽不厭其煩地在我睡覺的時候一遍一遍地給我念，才讓我對書有了深厚的瞭解。

直到6歲時，我才漸漸地認識了許多字，也不用媽媽給我念書，我會用拼音認字了，自己也會讀書了。隨著年齡的增長，我認識的字也越來越多，知識也越來越豐富。

書，現在是我生活中不可缺少的一部分，我在媽媽的懷抱裡盡情欣賞，書是大樹，我是小鳥，我在樹的懷抱裡看著這美妙的世界；書是大海，我是小舟，在大海的波濤下，盡情流淌。我從《西遊記》到《昆蟲記》，從《實用文摘》到《快樂王子》，從《稻草人》到《窗邊的小豆豆》……我更加愛書了，正是因為這些書的幫助，才讓我懂得了很多道理，也讓我的知識更加豐富。

同學們，愛書吧！書是我們的好朋友。書，可以讓我們改變人生，書，可以讓我們的世界變得豐富多彩。