植物的對話相關作文20篇
公園裡植物的對話 篇1
國小三年級作文 ,497字美麗的公園裡生活著兩個要好的朋友，它們是小草和小花，它們每天沐浴著陽光，談論著自己的開心事。
有一天，有幾個小朋友到花園玩捉迷藏的遊戲，一個小朋友踩在了小草的身上，小草哇哇直叫，小花摸摸小草的腦袋，關心地問：“小草，小草，你怎麼了？”小草邊擦眼淚，邊說：“他們踩到我了，好疼！”小花放心地說：“沒關係的，也許他們也準備踩我的，但是看了我這麼漂亮，就沒踩我了。”聽了小花的這些話，小草有點不高興了，“你怎麼這個時候還想著自己的美麗？”小草扭頭就走，小花也覺得小草太認真了，他也沒再去勸小草了。這時，蝴蝶飛過來對小花說：“你不是和小草是很好的朋友嗎？怎麼吵架了呢？”他根本聽不進去。從此以後，它們再也不理對方了，一見面就罵呀，打呀，結果弄得它們疼的疼，痛的痛，它們誰也不先找對方和好。有一天，一個小女孩看見了這朵美麗的花，就把它摘了帶回家了，小草天天想著和小花在一起的日子，想去找小花。小花隨著時間的流逝，慢慢的變老了，也沒以前那麼漂亮了，他開始懷念小草對自己的幫助，特別後悔自己的驕傲，他枯萎了，掉了以顆顆後悔的眼淚。
後來由於小草的謙虛，他又認識了許多朋友，但是他還是很懷念曾經和他要好的小花。
公園裡植物的對話 篇2
國小三年級作文 ,472字早晨，我來到公園，只聽見一陣陣聲音。哦，原來是花兒們，小草們和大樹伯伯正在談天說地呢！
小草傷心地說：“我身上每天都被人踩著，我的綠衣裳沒以前那麼漂亮了，我可真痛苦呀！”垃圾桶迫不及待地說：“我可和你不一樣，人們對我可好了，每天讓我吃得飽飽的，不過有些人就不給我吃，全扔地上了，實在太浪費，哎……”大樹伯伯和藹可親地說：“孩子們，你們那不算什麼，我每天身上都有蟲子爬來爬去，可不舒服了，不過還算好，因為我的專人醫生啄木鳥先生天天給我治療，讓我很健康，所以你們的問題也會有人來解決的。”他們議論著，笑著，說著……大樹伯伯又說：“哎呀，今天還少了誰呢？”這時，一群五顏六色、姿態各異的小花異口同聲地說：“還少了我們呢。”小花們笑了笑，大家定睛一看，什麼花都來了，比如有紅豔豔的玫瑰花，可愛的迎春花，粉色的白荷花……他們又開始你追我趕。
聽完他們這些悄悄話後，我慚愧地低下了頭，心想，看來我得想想辦法了。有了！我可以在小花、小草旁邊插個“保護環境，人人有責”的牌子，這樣太好了，以後再也沒人欺負他們了，這樣也能讓我們的家園變得更加美麗，更加楚楚動人。
公園裡植物的對話 篇3
國小四年級作文 ,749字夜晚，皎潔的月光朦朧地照在公園裡。公園很安靜，彷彿一切都在沉睡，然而在這寧靜的夜晚傳來了一陣隱隱約約的說話聲。這麼晚了，誰在說話？原來公園裡的植物並沒有睡著，他們在竊竊私語地交談著一個重要的話題。
公園裡年齡最大的一棵大樟樹鄭重、緩慢地說：“咳咳。請聽我說，現在地球資源不斷遭到破壞。近幾年，地球上自然災害越來越多，如地震、冰災、乾旱……唉，這正是人類不保護地球環境的結果啊！我總結了幾點人類破壞環境的例子，大家可以隨意發言。我覺得一是人們總是製造“白色垃圾”，所謂的“白色垃圾”就是塑料製品。咳咳，尤其是塑料袋。如今人們買菜、購物頻繁使用塑料袋，要知道一個塑料袋即使埋在泥土裡，至少也要幾百年才能分解掉。這是一個多麼驚人的數字啊！我向人們提倡使用布袋、環保袋。這些袋子可以保護環境，有利健康。”“我來說，我來說！”小草迫不及待的說：“二是汙染空氣。現在人們的生活水平日益提高，許多小康家庭都開起了小汽車，可是汽車到處排放有毒氣體，把清新的空氣汙染了。人類把被汙染的空氣吸進身體，其實對身體造成很大的危害。所以我建議人們少開小汽車，多乘公共汽車，尤其提倡騎自行車和步行，這樣既保護環境又鍛鍊身體。三就是汙染水源。地球上的淡水資源已不是很多了，人們還變本加厲地汙染水源。許多工廠把生產後沒有用的廢水排放在一些清澈的小河裡，使小河變得汙濁不清，還散發這一股臭氣！”小花輕輕撫了撫自己的花瓣說：“下面我來發表一下感言。四是砍伐樹木。樹可是非常重要的，它可以製造氧氣，減低噪音，還可以防止沙塵暴……可人們把樹木全砍光了，如今樹木越來越少。所以人們應該多植樹，使我們的家園恢復美麗的環境！”
公園裡的對話還在繼續著……是啊，我們的地球家園只有一個，我們必須好好保護它，不讓它遭到破壞，否則後悔的就是人類自己！
公園裡植物的對話 篇4
國小三年級作文 ,430字清晨，一陣“吵鬧”聲從遠處傳來，把我從夢中驚醒，我在嘀咕著：“是誰在吵啊，煩死了。”
我仔細一聽，啊！原來是公園裡有植物在“吵鬧”啊，美麗的桃樹對高大的橡樹說：“哼，破爛的傢伙，從來沒見你開過一朵花，你看看我，多漂亮啊，我每年都會開一次花，還可以給大自然增添一份美麗。”這時，橡樹聽了，一句話也不說，就這樣，桃樹天天都說橡樹難看，可橡樹卻一句話也不說。
不知過了多少年，這個地方突然發生了一次洪水災害，人們差點被淹死，弱小的桃樹也經不起洪水的襲擊，差點被沖垮了，然而，這棵高大的橡樹仍挺立在那裡，是它擋住了洪水的侵蝕，還“扶”了桃樹一把，“救”了桃樹一命，洪水過後，人們都誇橡樹真有用，能為人們遮風擋雨。
這時，桃樹開口說話了：“我以前那樣諷刺你，這次你為什麼不說我呀？”橡樹說：“說你什麼呢？”桃樹又說：“當然是說我不夠結實，不夠挺拔。”橡樹回答說：“每個人都有自己的優點和缺點。”桃樹不好意思地低下了頭。
此時，桃樹終於明白了：每個人都有自己的優點和缺點。
公園裡植物的對話 篇5
國小三年級作文 ,386字在寧靜的清晨，街道上靜悄悄的，但公園裡開始熱鬧起來，談話的全部是植物。
小草搶先發言，他說：“有一些人真是太可惡了！明明掛了‘請不要踩草地’的牌子，有些人卻還到這裡來踢球，球落在我們身上，真痛啊！我的夥伴都被他們折斷了腰，真是太可惡了！”
大樹聽了，也開始說了起來：“對呀！一想起這些我就惱火，人們可以到我腳下來乘涼，可是有一些頑皮的小孩卻把我的枝葉給折了下來。要是我能動，我肯定會把他們踢飛！”
玫瑰花兒更生氣：“我們就更慘了！春天來了，我們都張開了美麗的笑臉，公園裡到處都是我們散發的香味。可是很多愛美的小姑娘卻把我們摘下來拿在手裡玩，並且玩一會兒就隨手丟在地下了。”
樟樹、桂花樹、玉蘭花都在訴說著自己的遭遇，桃花還傷心得流下了眼淚。
公園裡的植物全部都在說我們人類。我們一定要愛護這些植物，要改變對他們的態度，讓他們改變對我們的看法，我們也要提醒身邊的人保護環境。
公園裡植物的對話 篇6
國小三年級作文 ,558字月亮掛在樹梢，安靜的公園裡，突然間熱鬧非凡。這是怎麼回事呢？原來是公園裡的植物們正在競選植物之王呢！
榆樹挺了挺身子，驕傲地說：“我最高，一挺直身子就高高在上了，所以我最適合做植物之王！”
槐樹糾正說：“不對，不對，瞧你那身子骨，有我粗壯嗎？我才是植物之王！”
矮小的松樹不服氣地說：“你們到了秋天就光禿禿的，而我卻一年四季都披著綠裝，多威風啊……”
“不對，不對，”石榴樹驕傲地搶著說道，“應該是我為植物之王，因為我的花就像燃燒的火焰，所以植物之王的稱謂是我的！”
桂樹抖抖身子得意洋洋地說：“你們說得都不對，植物之王應該是我的！你們瞧，我一開花，就十里飄香了！”
桑樹用他的大嗓門說道：“我的果實，又紫又甜，你們的果實有我的漂亮嗎？”
梧桐樹飛快地接著說：“我的樹葉像手掌一樣，而你們的葉兒呢？都比我的差吧？”
橡樹神氣十足地說：“你們冬天個個都被凍得直髮抖，而我卻一直站在那裡紋絲不動，植物之王非我莫屬！”
他們吵來吵去，誰也說服不了誰。
這時，月亮公公發言了，他和顏悅色地說：“孩子們，你們各有各的長處。公園裡少了你們一個都不會有今天這樣的美麗景象。所以你們應該團結一心，將公園打扮得更加迷人。”
樹木們聽了月亮公公的話，都羞愧地低下頭。從此，他們再也沒吵過了。
公園裡的遊人越來越多，人們邊觀賞邊讚歎著……
植物的對話 篇7
國小四年級作文 ,628字一個清香嫋嫋的早晨，植物朋友在嘰裡咕嚕地說著悄悄話呢！想不想去聽聽？想聽就跟著我走吧！
小草說：“現在越來越多的人隨地亂扔垃圾。原本漂亮的、散發著清新香味的公園現在是臭氣熏天，難聞死了。我嫩綠的衣裳也變了，現在連呼吸都困難了。”
這時，池塘裡的荷花插了一句：“我是多麼的美麗。可是遠處的工廠隨意排放汙水，你瞧瞧啊，這時什麼水啊？黑黑的，臭氣滿天。我的好夥伴小魚就這樣毒死了。現在這裡是“死魚塘”了。回想以前，清澈見底的池水，小魚天天跟我玩遊戲，說悄悄話，那是神仙般的快活。可是……”荷花耷拉著頭沉默不語了。
“樹公公，樹公公，您在幹什麼呀？”小草說。
“唉……最近人們把我‘打扮’得不像樣子，煙囪也來幫忙了，排出的汙氣，真讓我受不了。這幾天真夠嗆的。人們只顧自己，卻忘記了我的好處。我可以吸收二氧化碳，排放氧氣。”樹公公搖了搖頭。
聽著聽著，我的臉早已紅透了。我慚愧地低下了頭，這都是我們的好朋友啊，生活的這麼困難，可這都是我們造成的啊！我們不停地破壞環境，只顧自己。其實大自然也在懲罰我們了，看看這一陣子的新聞，雲南的乾旱、內蒙的暴雪……這都是事實啊！得到了懲罰的我們應該彌補錯誤了，讓我們牽起手來，共同保護我們的家園吧！
公園裡植物的對話 篇8
童話作文 ,704字早晨，靜悄悄的公園裡突然傳來了一些爭論聲，我走進一看，原來是植物們在爭吵。
大樟樹驕傲的說：“哈哈，我是植物王國的強者。瞧，我有強壯的軀幹，厚實的葉子。你們能比得過我嗎？所以我才是這裡的王子。”
這時桂花樹可不服氣了，於是它爭辯道：“你有我這麼苗條嗎？最主要的是，我開的花還可以飄香十里呢！我的花瓣還有很多用處呢，比如：泡茶、做香料、加工成桂花糕，我可渾身是寶啊。所以我才是這裡的王子呢。”
杜鵑花甦醒了，它聽到了大樟樹和桂花樹的爭論聲，它可沒有落下展現自我的大好機會：“憑什麼讓你們來當這裡的王子呢？在鮮花中，肯定屬於我最美了。我的形狀各異，顏色豐富，在所有觀賞花木之中，稱得上花、葉兼美，地栽、盆栽皆宜，用途最為廣泛的。曾今白居易還讚賞我：“閒折二枝持在手，細看不似人間有，花中此物是西施，鞭蓉芍藥皆嫫母”。在世界各種花的自然分佈中，我的種類最多、數量最大，沒有一個能與我匹敵，中國，乃至世界都是我——杜鵑花的資源寶庫！”
水仙花也聞訊趕過來，說道：“你們算什麼鮮花中最美的，我才是佼佼者呢！在中國已有一千多年栽培歷史，我還是中國傳統的名花之一。我的藥用價值還很高呢，比如可以清熱解毒、治瘡毒，蟲咬，魚骨哽。你們比得過麼？”
就在這時，溫馴的月季花開始主持公道了，“大家都別爭論了，其實我們都是植物中的強者，鮮花中的佼佼者，我們都有自己的價值。”聽了這句話後，大家都似乎明白了什麼，於是都各自離開了。
早晨的公園又恢復了往日的平靜。
關於植物的童話作文 篇9
童話作文 ,1865字【篇一：月季和楓樹作文】
一天，楓樹到月季家做客。它們談起了關於季節的事情。
月季問楓樹：“春、夏、秋、冬，這四季你最喜歡哪個季節？”
楓樹回答：“我最喜歡秋天，因為我的葉子在秋天很紅，人見人愛，大家都覺得我很漂亮。”
月季疑惑地問：“你為什麼喜歡秋天呢？我和很多好朋友都喜歡夏天。秋天葉子都掉光了，有什麼好看的？”
“我來告訴你：我們楓樹可不像普通的樹，秋天一到，我們的葉子就會變得火紅火紅的。”楓樹回答道。
“那你最不喜歡哪個季節呢？”月季心想：它肯定和我一樣，不喜歡冬天。
出乎意料的是，楓樹卻回答道：“我最討厭夏天，因為夏天我的葉子非常普通，也沒有什麼好看的。”
月季說：“啊？可我最喜歡夏天，那時我開得最美麗。我最討厭冬天，到那時我的花都敗了，垂頭喪氣的，一點兒也不漂亮。原來，我們這麼不一樣啊！”
接著，月季又問道：“楓樹，我還想問你一個問題：你對春天和冬天有什麼看法？”
楓樹說：“我看春天和冬天這兩個季節有優點，也有缺點。春天，我的葉子長得很普通，冬天我都凍得渾身發抖。所以，我不太喜歡這兩個季節。”
“月季，你對春天和冬天又有什麼看法？”楓樹問。
“我在春天時長大，冬天都被凍壞了。嗯，我還是更喜歡春天”月季花說。
最後，互相瞭解了對方的月季和楓樹都笑了。
【篇二：櫻花和梅花作文】
在美麗的大森林裡，生長著兩朵花：一朵是櫻花，另一朵是梅花。它們的喜好各不相同。
一天早晨，櫻花覺得很無聊，於是去梅花家找梅花聊天。
梅花開啟家門，好奇地問：“櫻花，你來幹什麼？”
櫻花很不開心地說：“我在家裡太無聊了！我能和你聊天嗎？”
梅花聽了，興奮地說：“好啊！好啊！我也正無聊呢！”
櫻花開心地說：“不如我們聊聊四季吧。告訴你，我喜歡春天，討厭冬天！”
梅花有些好奇地問：“為什麼你討厭冬天呢？”
櫻花解釋道：“因為我在春天的時候會盛開，而到冬天的時候就枯萎了。”
梅花有些自豪地說：“我就不一樣了：我喜歡冬天，不喜歡春天。”
櫻花好奇地問道：“那你為什麼討厭春天呢？”
梅花解釋道：“因為春天沒有我的事，而冬天我會開得很美呀。”
聊著聊著，櫻花發現了它和梅花之間共同的特點，興奮地說：“我們的顏色都是粉色的。不過，我是淺粉色的。”
梅花連忙補充道：“我是深粉色的。”
櫻花有些得意洋洋了：“我畫畫可好看了，大家都說我是個大畫家。”
梅花也自豪地說：“我寫字可好看了，大家都說我是個書法家。”
就這樣，它們的聊天一直持續到晚上，櫻花才開心地回家了。
【篇三：西瓜和梅花作文】
一天，森林深處傳出了談話的聲音。
那是梅花和西瓜在談討厭什麼季節，喜歡什麼季節呢！
西瓜說：“我討厭冬天，喜歡夏天。”
梅花一臉懵懂地問：“你為什麼喜歡夏天，討厭冬天呢？”
西瓜生氣地說：“因為夏天我可以結出香甜的果實，為人們造福，而冬天我卻只能住在那不透氣的大棚子裡，人們也不來採摘，別提有多難受了！”
梅花聽了，一臉瞧不起的樣子，說：“切，我就比你堅強多了，我雖然不能忍受夏天的炎熱，但是我可以忍受嚴寒獨自開放，有首古詩就是讚美我這種堅強品格的，我都能背下來了。你聽好了：‘牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。’看，怎麼樣啊？”
西瓜又說：“那又怎樣，你又不是春夏秋冬都能開花的，好歹我還能冬天生長在大棚子裡面，而你夏天根本就不可能開出花來。”
梅花說：“那還是人們把你種植在大棚子裡的呢，要不然你冬天根本就活不了。”
聊著聊著，一轉眼天就黑了，它們都睡覺了。
【篇四：臘梅花和柳樹作文】
有一天，臘梅花要去奶奶家。
當它走了一段路，路過一座橋後，發現給奶奶的水果籃忘記帶了，它不得不返回家中拿水果籃。
臘梅花來到了奶奶家。奶奶看到臘梅花來了，可高興了！她讓臘梅花把籃子放下來，拉著它的手，聊了起來。
不知不覺兩個小時過去了，臘梅花準備回家。一路，它遇到好多熟人，並且熱情地打了招呼。
走著走著，臘梅花突然看見一個好幾年都沒有見面的好夥伴，它叫柳樹。朋友見面肯定有很多話要說的，它們約好了，晚上見面聊。
晚飯時間剛過，它們都在約定的時間到達了約定的地點，開始暢談了起來……
柳樹問臘梅花：“你喜歡什麼季節啊？我喜歡春季，因為春天會讓我發芽，長出嫩綠的柳條。”
臘梅花回答：“我喜歡冬季，因為冬天我會盛開出最漂亮的花兒。”
柳樹說：“春天就是我們的節日啊！一年我們才能相遇這短短的一段時間，就讓我們盡情玩個痛快吧！”
臘梅花說：“好呀！我已經等了好久了。”
你看，它們每天都有不同的活動。呵呵，那段時間裡，每天都能聽到它們的笑聲……
關於植物的童話作文400字 篇10
童話作文 ,2431字【篇一：荷花和楓樹作文】
森林裡有一座特別特別漂亮的小橋。
這天早上，荷花起得很早。它跑到鄰居楓樹家，對楓樹說：“我們早上8：00約在森林裡那座漂亮的小橋後面的鞦韆那兒見面。”楓樹說：“好呀！”
已經過了8：00的時候，楓樹才慢悠悠地來了，而荷花已經在那裡等了它好長時間。它倆坐在鞦韆上，一邊晃晃悠悠，一邊聊起來了。
荷花說：“我喜歡夏天。”
“為什麼呀？”楓樹不解地問。
荷花答道：“因為夏天是我開得最茂盛的時候呀！”
楓樹又問：“那你不喜歡什麼季節呢？”
“我不喜歡冬天，因為冬天小河裡全結冰了，太冷了，我受不了，所以我不喜歡。”
荷花問楓樹：“你喜歡那個季節呢？”
楓樹說：“我喜歡秋天，因為到了秋天，我的葉子就變黃了，落得滿地都是，特別漂亮！我和你一樣也不喜歡冬天，因為冬天樹幹上所有葉子都沒有了，光禿禿的，太醜了。”
就這樣，不知不覺一天過去了，它們各自回家了。
【篇二：西瓜和蘋果作文】
有一年夏天，西瓜一大早就起來了。於是，它把自己的朋友蘋果也叫了起來。然後，西瓜和朋友蘋果開始說話了。
西瓜說：“我最喜歡驕陽似火的夏天了，因為夏天到了，我的身體就會十分涼爽。但我不喜歡冬天，因為冬天我的藤蔓就會枯萎了。”
蘋果說：“我最喜歡涼爽的秋天了，因為秋天我的果子就會結得非常大並且十分好吃。我也不喜歡冬天，因為冬天我就會死去，只能等到第二年春天才會復活，再次開花結果。”
“可是，你怎麼會喜歡秋天呢？”西瓜問。
“我也不知道，我只知道秋天會給我無限的力量。那你為什麼喜歡夏天呢？”蘋果反問西瓜。
“因為夏天我的瓜果非常的甜。哦，你的用處是什麼？”西瓜問蘋果。
“我的用處是讓別人吃，口感十分酸甜。哦，你的用處是什麼？”蘋果問道。
“我可以讓別人感到涼爽呀。”西瓜自豪地說。
這次聊天過後，他們成了一對十分要好的朋友。
【篇三：荷花和梅花作文】
在一個池塘裡，有一朵朵美麗怡人的荷花在生長。
一天，荷花早早起來了，去梅花家玩。一到梅花家的時候，突然，一陣西風呼呼地刮向它。“啊！冷！好冷……”荷花凍得直打哆嗦。
梅花一開啟門，就發現荷花凍得發抖，於是就請它到家裡暖和暖和。可是，一進去，梅花的家裡變得更冷了。於是，荷花說：“這，這裡怎麼比外面還要冷更多？你，你為什麼不去夏天王國？”“還用說呀！難道你不知道我非常討厭夏天？一進夏天王國，我就快熱死了。”梅花生氣地說。荷花聽了，也生氣地說：“你，你想一想，如果我去冬天王國，那我就凍死了。你有沒有為別人著想，只為自己著想……哼！我要回夏天王國了，如果你來我的王國，我就讓夏天王國裡的所有的人把你扔出去，或者把你關在我的王國裡，讓你一天一夜吃不到你們王國裡的冰塊、雪球。不過，在我們這裡你什麼都不能吃，你會熱死的，哈哈哈……”“熱死就熱死，走開！”說完，梅花立刻把自己家的門“砰”的一聲關上了。
從此，它倆再也不在一起玩了，也不去對方的王國了。
【篇四：荷花和臘梅花作文】
有一天大清早，臘梅花一大早就起來。
她來到河邊，大叫道：“荷花，荷花，太陽晒屁股啦！”
荷花突然一跳，上來了。
荷花問：“臘梅姐，有什麼事啊？大清早的我還要睡覺呢！”
臘梅花回答道：“荷花妹，你好懶啊！我們要去爬山，你要是再不爬就成胖荷花了，就再也穿不上華麗的裙子了，然後會被別人笑話！”
荷花聽了，馬上有了精神，大聲又幹脆地說：“我去，我去！”
說完，荷花就去穿衣起床了。
她們到了上山的入口。不一會兒，她們爬到一半時，荷花累了。
她對臘梅花說：“臘梅姐，我累了，我們吃點東西，休息一下吧！”
臘梅花對荷花說：“不行！”
荷花嘆了口氣，只好無可奈何地繼續前進了！
過了好長時間。她們終於到了山頂！
臘梅說：“我喜歡冬天，是因為冬天我長得非常茂盛，但我討厭夏天，因為夏天我會中暑。”
荷花說：“我喜歡夏天，是因為夏天我長得非常的好。我討厭冬天，是因為冬天會讓我枯萎！”
她們都笑了起來，說：“原來我們喜歡的天氣、季節是相反的呀！”
【篇五：荷花和桃花作文】
一天，在森林的深處，荷花在和桃花正在對話。
荷花說：“今天天氣真好啊！你好桃花，你今天起的真早啊，平時我怎麼沒見你起的這麼早呢？”桃花說：“啊，原來是這事啊，因為現在是夏天嘛。我是春天開花的，馬上就要進入休息下班的時候了，今天是我上班最後一天了，明天我要去植物之鄉，當然要早點起床收拾東西啦。”
荷花聽了，傷心地說：“老朋友，你馬上就要走了，那我們下次再見吧！對了，你最喜歡什麼季節呢？又最不喜歡什麼季節呢？”桃花說：“我啊，最喜歡春天，我剛剛不是和你說過了麼，我喜歡春天是因為春天正是我開花的時候。我最不喜歡冬天，因為冬天太冷了。那荷花你呢？”荷花說：“我喜歡夏天！看，我那粉嫩嫩的花瓣全都展開了，多漂亮！我最不喜歡的就是冬天了，也是因為冬天太冷了。”
最後，桃花說：“再見了！”荷花說：“再見了！”
【篇六：荷花和桃樹作文】
在森林深處的一個池塘裡，長著一朵荷花，旁邊的岸上還有一棵桃樹。
一天，桃樹早早地起來了，伸了一個懶腰，飛快地跑到鄰居荷花家，找它聊天。
到了荷花家，桃樹到處問這問那的。它說：“我們來談談你和我喜歡什麼季節吧！”荷花說：“好呀！”桃樹說：“我最喜歡春天，因為春天我非常暖和，而且可以長出果子。不過，我最討厭冬天。”荷花問：“為什麼呀？”桃樹說：“因為我們都會被凍死的，你呢？”荷花說：“我最喜歡夏天，因為夏天我長出花來了，身體很有勁，我最不喜歡冬天，因為冬天我也和你一樣，也會被凍死。”
夏天到了，桃樹又到荷花家去玩。看見荷花盛開的情景時，便低頭對荷花說：“都說‘接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅’，這詩句就是描寫你的。”荷花說：“又是一個美麗的夏天，真舒服呀！”桃樹對荷花說：“你這個荷花，那麼喜歡炎熱的夏天，分明是想把我給熱死，我上次回去想了大半天，我才知道你想把我給熱死。”荷花聽了分辯道：“不是這麼回事！”
後來，桃樹知道自己錯了，很不好意思。
與書中人物的對話 篇11
國小六年級作文 ,648字我不知道我叫什麼名字，但是我和古巴的一位老漁夫聖地亞哥很熟，勝似親人。此刻，我正藉著燭光對地上一條巨魚的屍骨發呆，心裡正在腦補老漁夫捕魚的過程。
老漁夫像往常一樣兩手空空，渾身溼透地回來了。我忍不住上前一步問道：“這巨魚的肉呢？”老人輕鬆地笑了笑，意味深長。“不會被別人買走了吧？或者是被大家分著吃了？”我十分疑惑，心中滿是問號。“孩子，是被一些不太文明的東西搶了去。”“到底是什麼？”“鯊魚。”話音未落。老漁夫便說了出來，那張歷經滄桑的老臉依然保持著微笑，但我瞬間被驚住了。
“什麼？開什麼玩笑，鯊魚能上岸把魚吃???rdquo;我很疑惑。“哦不，是在海里就被吃完了。”“那你帶回來幹什麼？”“證明我這幾天幾夜都幹了些什麼。”我徹底無語了，這可是這近九十天我們唯一見到的魚啊！而且巨大，更可笑的是，老人花了三天三夜才捕到的魚，就這麼被這些該死的鬼東西啃光了！但是，我又想到把大魚殺死，並和鯊魚頑強對抗已經是幾乎不可能完成的了，到嘴邊的喪氣話又被嚥了回去，我突然來了一句：“你真厲害！”不光是漁夫，連我也震驚了，漁夫再也繃不住臉上的笑容，竟像個小孩子一樣嗚嗚地哭了起來，那張臉一下子變得老淚縱橫，但他說明天還得出海捕魚！
我明白了，一個人可以被毀滅，但不能被打敗！
與徐志摩的對話 篇12
高一作文 ,980字真沒想到，一本外表相當低調的散文集，讓我有機會跟徐志摩先生進行了一次極難忘的對話。那一次，我們大談了《在海灘上種花》這個話題。
記得那個晚上，我到徐老師的小舍中去，請他跟我聊聊天。面對著我眼中透露的謙遜與求知慾望，徐先生卻顯得很自責。他無奈地對我說；“讓我拿什麼跟你說呢？我的童真是沒有的了，我內心深處的野人，也不知何時被這個社會所教育了。我只是一個‘文明人’，‘文明人’心裡存著體面，可又有何用呢？‘文明人’往往處處都計較成敗。”於是我在心裡便想，老師又何須自責呢？我心中的童真與野性，不是比老師丟失得更早一些嗎？
接著徐老師拿出來一張明信片，上面畫著一個小孩在烈日底下全神貫注地在海灘上種花。老師問我覺不覺得卡片中的小孩很傻，我說是的。在海灘上種花，小孩的心思準是要白費了。
徐老師便說了：“其實我們都很窮，我們太缺乏在海灘上種花的這種傻。你看看這小孩的眼睛”我仔細一看，那不只是專注，那簡直是在朝聖！老師接著又說了：“你怎麼知道海灘上不能種花呢？你自己嘗試過了嗎？這個小孩敢在海灘上種花，你怎麼知道他一定不能成功？你不要覺得他傻，其實我們更可悲，我們過早地認定了什麼是對什麼是錯，怎麼行得通怎麼行不通。可這都是別人告訴我們的，我們一定要自己去嘗試，有沒有可能不是等別人來說的。你不要怕碰壁，只有碰壁你才能發現，你才能創造。”
面對著徐老師的教育，我恍然大悟，感覺全身莫名其妙的有一股不停息的衝勁，推動者我去前進，去創造。
身邊傳來下課的鈴聲，我猛然發現我不在徐老師的小舍，而是在教室捧著書讀著一篇叫做《海灘上種花》的文章。雖對話是假，但道理是真。科學家用一生去發現真，他們肯在顯微鏡底下或數目字間研究一般人眼看不到心想不通的道理消磨他一生的光陰。宗教家用一生去發現善，耶穌就是不怕上十字架。藝術家用一生去發現美，貝多芬聾了還要譜寫音樂，米開朗琪羅甘受幾個月的潮溼不顧自己的皮肉與靴子連成一片的痛苦，為的只是要解決一個小小的美術問題。我知道我一定要用自己的一生去發現真善美。
我的腦袋總是浮現這樣一個畫面：徐先生對著我慷慨激昂地說：“你是春雷響不曾停止時破綻出來的鮮花，雖則陷阱的大口滿張在你的跟前，你不要怕，你把你的爛漫天真倒下去，填平了它，再往前走。你要不怕做小傻瓜，儘量在人道的海灘邊種你的鮮花去—花也許會消滅，但這種花的精神是不爛的！”
與歐亨利的對話 篇13
高一作文 ,821字您是大名鼎鼎的短篇小說家，是美國家喻戶曉、人盡皆知的作家，您在文學界與赫赫有名的莫泊桑和契科夫並稱為“三大巨匠”，但是這些功名利祿您卻視之如糞土，像居里夫人一樣。
對您，我其實並不陌生，略有耳聞。一次偶然的機會，我接觸到了《麥琪的禮物》，一對年輕夫婦，為了聖誕節互表愛意，妻子賣掉引以自豪的一頭長髮，為丈夫買了一條錶鏈；不料丈夫卻賣掉了祖傳的金錶，買來一套精美的梳子來打扮妻子那已不復存在的美髮。兩個人的禮物都沒有派上用場，而這對貧賤夫妻的恩愛卻彌足珍貴。您的每一篇小說短小精悍，引人深思，而且總有一個出乎讀者意料的結尾，設定懸念，引人入勝，然而這結尾又是合乎邏輯、令人信服的。
慢慢的喜歡上您的作品風格後，我開始關注您的一生。您的原名為威廉，父親是醫生，從小接受姑姑的薰陶的您，學會畫畫，寫作和欣賞的才能。後來，您當過會計、記者、製圖員、出納員等，您的作品裡之所以把小人物寫的那麼生動，就是因為您平時接觸最多的多屬社會底層的小人物，您飽含著一顆同情的心去寫他們的不幸，真正的走入他們的內心世界去品味和體會的。
您的一段話我至今記憶猶新，您說“我的目的在於指出：每一個人的內心都有過上體面生活的願望，即使那些淪於社會最底層的人，只要力所能及，都願意回到比較高尚的生活，人性的內在傾向是棄惡趨善的。”我很贊同您的這種看法，每個人都有理想，有抱負，有追求，儘管我現在還是讀書的高中生，但我必須從心裡規劃好自己的人生藍圖，要有意義的生活。
我敬佩您的不只是您作品的浪漫寫作手法，您詼諧的語言，您巧妙的借用《聖經》和《天方夜譚》中的典故，還有就是您善於捕捉悲慘人們靈魂上的亮點。如《同病相憐》裡的竊賊不肯劫掠同是痛風病患者的屋主的錢財，儘管那錢財就在眼皮底下，唾手可得；在《重新做人》中，警察局的偵探對改邪歸正的撬保險箱的慣偷網開一面，無不充分說明您是個人道主義者。
與您這樣的大文豪對話，是我的榮幸，您的每一部作品都值得細細品味，必將使我終生受益！
與細流的對話 篇14
國一作文 ,636字海納百川，有容乃大。
—題記
歲月無痕，幾朝雲捲雲舒，幾歲花開花潛。
站在早鄉的河邊。任憑風拂過我的臉頰，仰望著穿行於頭頂的幸運和飛鳥，傾聽著水的潺潺聲，嘴角不由得滑落幾個字：“河之水，悠悠去。”和水不知倦怠的向東流，是一種生命的使然，還是一種生命意識的潛在？噢，什麼時候，我竟變得如此善感而老練？分明是白色小馬班的年齡，卻偏愛憂起一縷淡淡的閒愁，不知何時，愁雲有掛在了眉梢。不，我並非看到水東逝而黯然傷神，也並非感嘆這似水流年，我只是想起了一句哲人的話：“人不可能兩次踏進同一條河流。”是的，今天的河水已不是昨天的河水。
逝者如斯？
我還是昨天的那個我嗎？
曾經幾何，感到生活如一杯白開水，淡淡的；似一道沒家佐料的菜，索然無味。曾在泥濘的道路上徘徊，感到生活如一灘即將腐化的水，絲毫沒有流動的意圖。也曾在月明星稀的夜晚吟詠“無情歲月增中減，又味詩書苦後甜”；也曾用心讀自己心中的詩“捨生忘死終不改，奮鬥拼搏須有時”。是的，心是一粒粟，有時靜靜的潛入涓涓細流；心是一片葉，有時順水而下，只顧風雨兼程。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”面對著涓涓細流，我猛然間領悟到，它是想在奔流與改變中，使自己的生命葆有一份永恆，因為它深知生命的無償。我無法褻瀆這份生命的神聖，就像不能褻瀆自己，短短十幾個春夏秋冬，恰似這涓涓細流，緩緩地向東流著，彷彿是一臺隨著人而移動的攝像機，演繹出了我的人生歷程，生命歷程就如一本書，記載著我的迷茫、奮鬥。
願生命這涓涓細流永遠不息。
自行車與汽車的對話 篇15
國小六年級作文 ,962字這是一個晴朗的星期日的下午，在一座繁華都市中的一所小區內，停放著一輛自行車。這輛自行車已經鏽跡斑斑，顯然好久沒用了。
這時，自行車又在怨天尤人，抱怨命運的不公：“為什麼我就被遺忘在這兒？我多想成為一輛威風凜凜的汽車啊……”正自言自語，“滴滴滴—”幾聲洪亮的喇叭聲傳來，一輛嶄新、豪華的汽車駛過來，停在了樓下。
平日裡，自行車最恨這些橫行霸道的大傢伙，可現在它悠閒無事，倒想與汽車攀談幾句。自行車發話了：“嗨！汽車老弟，別來無恙呀？”汽車剛剛停下，“呼呼”地喘著氣說：“還好還好。”就這樣，再簡單的問候中，它們倆東一句的談起來。
自行車望著汽車那嶄新黑亮的外衣，酸溜溜地說：“汽車老弟，你多好，整天威風地行駛在大馬路上，大喇叭一響，我們這些小車子都得讓開！主人也那麼愛護你，瞧，這車身亮得都能照出人影來！”
汽車聽了，苦惱地搖了搖頭，唉聲嘆氣道：“唉！老兄，你不知道，我們在馬路上也不能如魚得水、暢通無阻了！路上的汽車同胞們都排起了‘長龍陣’，有時候一等就是幾個小時，倒是你們這種小車子，輕巧靈便！”說完，無奈地又嘆了口氣。
自行車沒想到還有這種事，疑惑不解地問：“那主人為什麼還這麼喜愛你們，我卻在這無人問津？”
汽車聽了哈哈大笑起來，說：“老兄，這點道理你還不懂哇！我們的座位舒適，操作起來不費力，又跑得快，更重要的是我們顯得豪華、大氣，能顯示出主人的身份。所以主人上班開會都用我。沒辦法，這就是人類懶惰、虛榮的本性。”
自行車聽了，垂頭喪氣地說：“這麼說，我們這些‘革命老前輩’就要下崗嘍！”
汽車聽了，友善地說：“一定不會的！你們也有許多我們比不上的優點：輕巧靈便、鍛鍊身體……你們不會被淘汰，因為我們都有價值！”
自行車聽了半信半疑，正想自己有什麼價值，忽見西裝打扮的主人和司機從遠處走來。汽車說道：“老兄，主人又要去開會，我又得工作了。後會有期！”自行車點點頭。
“滴滴滴滴—”洪亮的喇叭聲又響起，汽車開動起來。“要充滿希望，相信自己的價值！”這是汽車拋下的最後一句話。自行車望著汽車漸漸遠去的背影，若有所思地點點頭。
這時，小主人從樓道里出來，發現了自行車，欣喜若狂地叫道：“太好了！我正好可以去汽車踏青！”他把自行車擦亮，愉快地騎了起來。
自行車真正感到快樂了，因為它發現了自己的價值！
紙質書與電子書的對話 篇16
國二作文 ,771字21世紀以來，科技發展可謂是日新月異，智慧手機、平板電腦等新型電子產品魚貫而出。漸漸的，人們開始通過智慧手機、平板電腦等閱讀電子書來獲取資訊和知識，從而淡忘了陪伴人們足有兩千年的紙質書。
紙質書的生存受到了空前威脅，都紛紛不幹了，於是派代表找電子書談判。
“論資格，你們沒有我老；論版面，你們沒有我規範；論價格和質地，你們沒有我價廉物美，憑什麼你們就這麼令人們喜愛？”紙質書飽含著憤怒，劈頭蓋臉地質問。
“什麼？就憑你們幾大本厚厚的紙張，就想贏得人們長久的喜愛？”電子書輕蔑地笑道，“我們雖年輕，但很新穎；你們個頭大，我們很苗條，僅需幾十K容量的電子檔就能容下你們幾本如同磚頭厚重的紙質書，人們帶著我，出入方便，隨時隨地地瀏覽、閱讀，獲取最新資訊、新知識。而你們，卻只是幾百張紙構成的書，資訊量與知識量獲取都十分有限，就這點，我就勝過你們萬千。”
“濃縮是精華。我們紙質書，既便宜又沒輻射，有利於保護視力，我們最適合未成年的讀者了。眼睛是心靈的視窗，看你們電子書是方便，但是看久了你們，對人們造成的不僅是視覺疲勞，沒有了閱讀紙質圖書的愉悅感，而且對心靈也創傷呢。”紙質書好不服氣地說。
電子書聽後默默點了點頭，說；“這點我承認。但是一本紙質書，不僅需要油墨，還毀掉了地球上無數棵樹木的生命。現在，我們賴以生存的家園不斷被破壞，我們需要樹木為我們遮風擋雨。”
紙質書也陷入了沉思，許久才說；“雖然我比你們‘開銷’更大，但是我可以被人們實物收藏，反覆閱讀。人們看過不用的書可捐贈給貧困山區的孩子們，讓知識傳遞與人與人之間，變廢為寶。”
……
它們爭論不休，只好握手言和了。
凡事都有兩面性，再好的東西也有優劣。電子書是新時代的產物，也是傳播知識的介質。所以，不管是紙質書，還是電子書，它們共同為人們儲存知識，傳遞資訊。它們是人類前進大道上的明燈。
曼德拉與喬布斯的對話 篇17
想象作文 ,954字一天曼德拉和喬布斯相見，他們相見與曼德拉創立的非營利性的慈善艾滋病基金會。他們彼此問好以後，便開始了交流與談話。
喬布斯深出了手：“你好，曼德拉我是蘋果公司的史蒂芬喬布斯很高興與您見面”。曼德拉也趕快回敬道：“久聞大名我也很榮幸與你進行交談，讓我們開始今天的談話吧。
喬布斯敬佩的語氣對曼德拉說：“首先我們先談一談你的事蹟與品質吧，你是怎樣當選上總統的呢？尤其在南非這個國家和他們一直以白人為優先，你會當上首位黑人總統的這真是一個奇蹟啊。”
曼德拉笑了笑說：“我當上總統並不是因為什麼，這得源於我所經歷的漫長的牢獄之災，是他讓我思維縝密，記憶力變得強，讓我擁有了堅強的意志執著的追求，是它讓我的思想上有了深度，這對我的影響太大了，正因為這樣我才當上單是南非首位黑人總統。”
喬布斯向曼德拉鞠了一躬，說：“你真是一個堅強而又樂觀的人，這時我想起了莎士比亞戲劇中的一句話，苦難往往是成功的開始。中國有一句古文，故天降大任於斯人也必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體，空乏其身行拂亂。其所為你說呢？”
“是的，只要你努力了，任何事情都能做成功，現在談談你吧。我記得奧巴馬曾說過一時美國最偉大的創新領袖之夜比爾蓋茨也說很少有人能像喬布斯這樣對世界產生這麼巨大的影響，這種影響家是長期的，請問您是怎麼取得這麼大的成功的呢？”
喬布斯謙虛的說：“其實我的成功並沒有什麼，我的成功，如果用一個詞來表達的話，那就是創新。一句話表達的話，就是不要跟風領袖與跟風的區別就是在於創新，創新促使我成功，使我創造了蘋果。其實一個團隊和企業，他們的成功與失敗不是因為投資的多少，而是因為創新，這才是成功的關鍵。”
“值得我們大家深思。”曼德拉說，“但是我也想問你一下您的二元論觀點真的好嗎？”
“我也曾經思考過這個問題，我這種二元論觀點確實有些極端了，我現在正在尋求方法去改進它，但是這種事一個改進的過程是需要時間與耐心的，您期待著，我改進後的蘋果產品將會變得越來越好。”
“你說的真不錯。”曼德拉讚美道。
“對了，南非國父，我最近得知你創辦了一個慈善基金會這樣吧，我每賣出一部蘋果產品我就往裡面捐款0.5美元到基金會你看這個主意怎麼樣呢？”
曼德拉的眼中露出感激的目光：“真不愧是科技界的風範！我會非常感謝您的艾滋病的患者也會非常感謝您！”
我與母親的對話 篇18
國一作文 ,681字問：“母親，對您影響比較大的一個人是誰？”
答：“我的父親。”
問：“請問有哪些影響呢？”
答：“我從小出生在一個貧苦的農村家庭，每日要與我的其他三個姐妹一起吃飯一起睡覺。雖然日子過得很艱苦，但身為人民教師的父親從來沒有讓我們吃不上一頓飢飯，還常常給我們講一些啟蒙故事，為我們的生活操碎了心。也正是因為我的父親對我們的關心與照顧，才讓這個家庭，時刻充滿著溫暖與愛。
“我的父親雖然平日裡經常和我們打成一片，但不知教師職業的緣故，他對我們的學業要求總是很嚴格，甚至有些苛刻。每當我們做錯題或者態度不認真時，他就會用那幾尺的戒尺打我們的手。因為他最希望的就是讓我們好好學習，走進大城市來繼承父業。在他的嚴厲教育中，我們也最終有了一份滿意的工作，擺脫了貧窮的命運。
“是父親嚴苛卻充滿愛的教導，讓我們擁有一個光明的未來。他不僅是一位受人敬愛的老師，更是我們的啟明星在迷途中為我們指明方向，告訴我們學習與做人的重要，為我們做出了好的榜樣。我永遠無法忘記父親給我們的這一切。”
問：“您為什麼要選擇您的父親為你們的引路人呢？”
答：“其實也沒有什麼為什麼，引路人就是在生活中對我們有幫助的人。我的父親雖然沒有鳴人那樣功名顯赫，也沒有財主那樣身價萬貫，但他卻用一雙勤勞的雙手澆匯了，我們有付出才回報的道理，用他充滿愛的教育，來讓我們體會到知識就是力量！我的父親，雖然是以為平凡的人民教師。在我的成長之路中，卻給予了我莫大的鼓勵與幫助。引路人，這一稱謂，他當之無愧”
我：“謝謝您的精彩回答，讓我明白了引路人和一位親人對我們的影響的重要。”
母親：“不客氣，這是我應該做的。”
我與春天的對話 篇19
國一作文 ,634字“春天在哪裡呀？春天在哪裡？……”我一邊唱著歌，一邊在路上追尋她的蹤跡。
在草地上，我彎著腰問：“青綠的小草啊，春姑娘在哪裡？”可愛的小草兒說：“好像在紅花朵兒中。”
來到小紅花前，我看著這紅得鮮豔的花兒，親切地問：“春姑娘啊，請你出來吧，與我一起玩耍，一起對話。”紅花兒在綻放，可愛極了，難道她就是春天姑娘！她可真是美麗，天下無雙。
我問：“你是春姑娘嗎？你藏在這裡幹什麼？”她羞澀地說：“所有春天裡生機勃勃的事物都是我的影子。我愛鮮紅的花朵，像海一樣深；我愛青綠的小草，像火一樣熱；我愛你們所有的人，像山一樣高啊！”
我感嘆地說：“春姑娘，你可真偉大！你無處不在。”
我又問：“春姑娘，你經常藏在哪裡呢？”
春姑娘歡快地說：“每一朵花兒上，都有春天的芬芳；每一棵綠樹上，都有春天的蒼翠；每一棵小草上，都有著春天滋潤，每一個人快樂的臉上，都是春天的笑意……”
我吃驚地說：“原來你的愛無所不在。”
我問春天姑娘：“春姑娘，俗話說：一年之計在於春。春天裡該做些什麼？”
春姑娘感慨地說：“拼搏！就像海里行駛的帆船，不懼風吹浪打。”
我高興地說：“春天姑娘，你可見多知廣。”春天姑娘卻對我說：“小朋友，我問你，我像什麼？”
我爽快地說：“春姑娘，你像及時雨一樣，換來大自然一次新生命；春姑娘，你像微風一樣，永遠溫暖著我們的心；春姑娘，你就像我的記憶，揮之不去，永留我心。”
春姑娘笑了，我也笑了。
“春天在哪裡呀？春天在哪裡？原來她就在我們的身邊，還在我們的心裡。……”
我與影子的對話 篇20
國小六年級作文 ,675字早晨，太陽從東邊升起來。我揹著書包，走在公園的小巷上，太陽照著我，映出我的身影。我走，它也跟著走，我跑，它也跟著跑。
“喂！”突如其來的聲音嚇了我一跳，我轉頭，發現我的後面一個人也沒有，我很驚訝。“咦？怎麼沒有人呢？一定是錯覺吧！”我自言自語道。“喂，我在你腳下啊！”這個聲音再次地傳進我耳朵裡，我吃了一驚，愣了愣，慌忙地朝我腳下看去。發現影子在跟我說話呢，我對她說：“是你在講話嗎，我的影子？”“沒錯啊，我就是在跟你說話呢！”影子說。我連忙退後兩步，她也跟著退後兩步。我嚇了一跳，驚愕地問它：“你找我有什麼事啊，影子？”“我想與你聊一聊，我鬱悶了十一年了，每天都跟著你，看著你，我都不聲不吭。今天我終於忍不住了，想找你聊一聊，好不好，我太悶了。”她說。我看著身影，她楚楚可憐地哀求著我。
我看著她，嘆了一口氣，對她說：“我的理想不是當一名飛行員、空姐，也不是一名科學家、作家，而是一名默默無聞又讓人敬愛的人—老師。”
她對我說：“哦，原來是這樣！對了，你還告訴我老師在你心目中是怎樣的？她最近有沒有教你什麼新的知識啊？”我接著說：“老師在我心目中，她非常溫柔、慈祥。她不斷地教我們新知識，使我們的知識越來越豐富。她使我敬佩和敬愛！”影子著急的問我：“還有她教你什麼新知識了？”我慢悠悠的對它說：“現在我的語文老師是謝老師，她對我很好。她教我們知識。她講的課非常有趣，讓同學們開懷大笑，每節課同學們都聽得津津有味，恨不得每節都上語文課呢！”
影子頓時感到十分開心，我拍了拍腦袋，迅速地朝學校跑去，我還不時地回頭望著她，不知不覺就回到學校。