梧桐鄉思相關作文20篇
梧桐鄉思 篇1
國二作文 ,1018字有人說，梧桐樹是風的使者，它隨處播撒希望的種子；還有人說，梧桐樹有高大偉岸的身軀，因此是高潔的鳳凰的棲息之地。於我，梧桐樹是親人般的存在，是我的故鄉——太倉的化身。
還依稀記得，幼兒園就在一條梧桐路上。每一個清晨，年幼的我伴著小鳥的鳴叫和它道個早；每一個傍晚，又沐浴著爛漫的晚霞同它一起玩耍。深秋，樹上的葉子化作無數乾癟的小巴掌在風中亂舞，最後迴歸它們汲取養分的地方。這是生命的偉大輪迴，而幼時的我卻不知，只知道在幹而脆的梧桐葉上用腳“啪啪”亂踩，聆聽“嚓嚓”的聲音，還時不時轉頭向父母天真地笑著，不亦樂乎！
小學，依舊在這梧桐路上。每天與同窗好友在樹下嬉戲玩耍，聊天說笑。遮天的綠葉記錄了我們的成長，見證了我們的友誼！
一日又一日，一年又一年，梧桐樹伴隨著我從幼年步入少年。
四年級時，我卻要轉學了！最後一日，全班同學和老師在這梧桐小道上與我告別，一句句祝福，滿腔的不捨，在我心中化為感動。一片小小的梧桐葉飛落、旋轉，輕柔地落在我的肩頭，似一位老者在安撫我的憂傷。我輕輕拾起，暗暗承諾：一定儘快與你們重逢。
不知何時起，梧桐樹已成為我生活中不可缺少的一部分。傍晚，我又情不自禁地去了小道。昏暗的燈光下，我用手摟緊那粗壯的樹幹，強忍住快要溢位的眼淚。但轉念想到“離別是為了更好的再見”，便也釋了懷，微微一笑，轉頭，輕盈地離去……
到了上海，見繁榮，見人海，卻不見一片家鄉那樣的遮天的梧桐，一抹失落在心底蔓延開來，久久不能散去……上海的繁華從未間斷過我對太倉——這淳樸小城的思念。兩年過去了，思念在心底愈演愈烈。可因為忙碌，我沒有履行我的諾言，那個承諾，隨風飄散了。
2017年11月19日，我和媽媽尋著了一條位於嘉定的梧桐路。巧的是，那梧桐路上正好也有一所幼兒園，孩童歡快的笑聲不斷飄出……風來了，路旁的梧桐“嘩嘩”抖動，金黃的小巴掌紛紛落下，又是深秋時……漫步在這梧桐路上，踩著“沙沙”響的落葉，對故鄉的思念又縈繞心間，我又回憶起那梧桐路上的告別……
有了梧桐樹，我與故鄉的距離，雖遠、猶近……
梧桐秋思 篇2
國二作文 ,711字午後的陽光斜斜地照在車窗上，給我一種恬靜而又帶著一絲慵懶的感覺，時至深秋，路旁的香樟蔥翠一片，綠得逼眼，甚至還有星星點點的茶花開放。我沉浸在南國長沙的美好之中。
這時，一排法國梧桐漸入眼簾，它們展開著濃綠的大葉片，與陽光互相挑逗，折射出一片燦爛的金色，撒在地上，露出斑斑點點，煞是可愛。
看著筆直的梧桐，我的思緒飛回到我以前生活過的部隊大院。那個部隊在北方，那裡四季分明，大院裡種有許多法國梧桐。
春天，梧桐的枝丫上生出許多嫩嫩的芽，嫩黃嫩黃的，逐漸長成巴掌大的小葉，春風一吹，好似許多小手招換著迎接春天。梧桐，使春富有情趣。
夏天到了，梧桐枝葉繁茂，葉子油綠。碩大的樹冠成了一把巨大的遮陽傘，走在濃蔭下，全然沒有燥熱之感。此時的梧桐，更像一個甘願為人們奉獻的人。
寒冷的冬天，冷風剝走了梧桐的盛裝，光禿禿的梧桐佇立在風雪中，更像是一名威風的士兵。
我最愛秋天的梧桐，金黃就是它的“招牌”。梧桐，也按照生命的足跡從容前行，秋風一吹，葉子不卑不亢地落下，在地上鋪成一條紅與黃的小道，美得耀眼。上學時踏著落葉走過，腳下發出“沙沙”地響聲，如一曲小令一般優美動聽。
微風從車窗吹進來，我恍然間回過神來。看著眼前的南國美景，生機勃勃的綠滿街道都是。本該是陽光和煦、秋高氣爽，一切金黃的秋，它們卻仍然綠著，再無一葉落知天下秋的感覺，四季輪迴讓我期待。路邊的梧桐依然綠著，渾身散發著樸實、敦厚的氣息，總算讓思家的我感到親切，有一絲安慰。
我閉了眼，想著北國之秋的雲淡風輕。腦海中出現了一排梧桐，一個溫厚的聲音對我說：“快些回來啊，我們等著你。”我想快些回去，看秋之梧桐是趕不上了，至少還能看到白雪皚皚的冬和禿禿枝丫上落滿積雪的梧桐吧。
家鄉的梧桐樹 篇3
國小三年級作文 ,559字我的家鄉桓臺，有一棵高大粗壯的梧桐樹。它的葉子不僅青翠誘人，而且重重疊疊，透不出半點陽光。
春天，百花盛開，青翠的綠草從地下鑽了出來，梧桐樹也長出了萌芽，小鳥在樹枝上唱歌。到處呈現出生機勃勃的景色。下雨了，這是春天的第一場雨，是一場滋潤萬物的雨。在雨中，可以清晰地看到梧桐樹昂首挺立在地上。
夏天，梧桐樹長出了茂盛的葉子，把整個樹冠遮擋的嚴嚴密密。遠遠望去，它像一把撐起的大傘。天氣很熱，我就跑到梧桐樹下乘涼。不一會兒，又來了幾個朋友。他們在梧桐樹下下棋。太陽慢慢落山了，這裡熱鬧起來。大人們有的在下棋，有的聊聊天；小孩子有的在看書，有的在做遊戲。梧桐樹給人們帶來了清涼的環境，大家都非常喜歡這棵梧桐樹。
秋天，梧桐樹的葉子慢慢變黃了，金黃的樹冠更加美麗。過了一些日子，梧桐樹的葉子落了，就像一隻只蝴蝶在空中飛舞。我們把它們撿起來，帶回家做成標本，愛惜的珍藏著。
冬天，梧桐樹的葉子漸漸落光了，只剩下赤裸裸的樹幹，如同魁梧的老者，站立在哪裡注視著我們，但是人們沒有討厭它的意思。看，雪花漸漸飄落下來，給梧桐樹披上銀裝，美麗極了！雪停了，樹枝上停落著大片大片的積雪，好像淘氣的孩子不願下來。孩子們跑到梧桐樹下，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得不亦樂乎。
家鄉的梧桐樹，一年四季景色迷人，給我們帶來無窮歡樂。我愛家鄉的梧桐樹！
家鄉的梧桐樹 篇4
國小三年級作文 ,501字有人喜歡五顏六色的月季花，有人喜歡香氣撲鼻的紫丁香，還有人喜歡潔白如雪的槐花，但我唯獨喜歡高大挺拔的梧桐樹。
那是在驕陽似火的五月，老師帶領我們去參觀各種各樣的樹。最難忘的是參觀了梧桐樹，它的樹幹筆直筆直的像一位勇士在堅守著自己的家園，它的樹皮是深褐色，用手摸一摸粗糙不堪，樹皮上還有一塊大傷疤像被人用千萬把匕首剮它來，它的樹枝有那麼多，像千手觀音一樣，但是比千手觀音的還要多。它的樹根直直的插入了土壤，再把土壤中的養分輸送到葉子上。在它枝繁葉茂的時候葉子像一把綠色的天傘。
春天，梧桐樹，長出了紫色的花，一串串像個大喇叭，春風吹過像在給它們伴奏。
夏天，紫色的花謝了，又在枝條上長出了淺綠色天傘般的葉子，用了幾天葉子就會長成小扇子那麼大，長著長著形成一把巨大的天傘，人們在樹下好乘涼，老人們有的還打麻將、下象棋、玩撲克牌。
秋天，梧桐樹長出了果實，裡面也有了種子，人們也可以利用裡面的種子再種出梧桐樹來。
冬天，梧桐樹的葉子落光了，站在風雪中，撒下了它成熟的種子，等待著來年春天繼續播種。我還告訴你一個祕密，冬天它站在風雪中是在儲存營養，等到來年就能長大的更高了。
梧桐樹，你是我心中永遠的英雄。
家鄉的梧桐樹 篇5
國小四年級作文 ,423字我家屋後有一顆梧桐樹，它高大挺拔！
春天梧桐樹是蒼翠欲滴的。它的每一片葉子是那麼的綠、那麼的新鮮。有時微風吹過來時而會帶走幾片綠葉，梧桐也毫不在意！
夏天的梧桐樹是鬱鬱蔥蔥的。遠遠望去它像一位堅定的衛士，時時刻刻都不忘自己的職責，保護著自己的家園。走到樹底下乘涼有時它那巨大的葉子也會隨風舞動好似在為你扇風。
秋天的梧桐樹是落葉繽紛的。每當樹葉飄落時像為大地鋪上了一層黃色地毯，踩上去“嘎吱、嘎吱”的響，像一首悅耳的音樂，又好似一張的巨大的床，躺在上面如同躺在“席夢思”床上一般柔軟。
冬天的梧桐樹有一種蒼涼之美。雪花們紛紛揚揚的下，像鵝毛，像柳絮，輕飄飄的。看！那顆梧桐樹上掛滿了雪球，亮晶晶的。在那一望無垠潔白無瑕的地面上，梧桐則選擇默默的襯托雪花們的美麗。當無拘無束雪花到來時，梧桐樹也會隨著它們的節湊盡情玩耍。
啊！梧桐樹你的心是如此的純潔，我忘不了你的美，更忘不了你對世界做出的貢獻！
家鄉的梧桐樹 篇6
國小三年級作文 ,453字在我家鄉，有一棵梧桐樹。它高大挺拔，十分粗壯。人們非常喜歡它，我也不例外。
它大概有二十米高，像是一名健壯的衛士，保護著我們的家園。它的樹葉青翠碧綠，看上去有一種十分清爽的感覺。樹葉又多又密，遠遠望去，像一團稠密的綠色頭髮。它撐起一把綠色的巨傘，彷彿在邀請人們去樹下乘涼。人們都喜歡去它的身下，因為樹下陰涼地很多，沒有一點陽光。
晚上，我來到梧桐樹下，發現它的周圍十分熱鬧。有的小孩子在樹下追逐嬉戲，玩得很開心；一些大人圍在健身器材前，一邊高興地聊著天，一邊利用健身器材做運動。一群老年人站在廣場中心，伴隨著歡快的音樂，跳起了廣場舞。她們的舞姿十分美麗，舞蹈的動作整齊劃一。看著其樂融融的人們，我激動萬分。
天色漸漸暗淡下來，廣場上的人越來越少，原本熱鬧的廣場也漸漸安靜了下來。梧桐樹的樹葉在微風的吹動下輕輕地搖晃。夜深了，靜寂籠罩著這個廣場，大梧桐樹彷彿也沉沉地入睡了。
我躺在草坪上，默默地想 ：梧桐樹如此的美麗，它已經成了人們生活中不可或缺的一部分，哪一棵樹都不能替代它的位置。我愛家鄉的梧桐樹。
家鄉的梧桐樹 篇7
國一作文 ,723字你見過梧桐樹嗎？在我的家鄉——南京，梧桐樹隨處可見。
梧桐樹是落葉喬木，高達15米以上。我家旁邊的街道上，就有一排排梧桐樹，今天，我特意下樓去觀察了一下。沒想到，不起眼的梧桐樹，竟然還有不少小祕密呢！
梧桐樹的樹皮顏色較深，仔細聞還能聞到淡淡的清香。梧桐樹枝幹展開，樹冠廣闊，葉子普遍很大，形狀有些像心形，也有點像你的手掌。在這個季節中，大片大片的樹葉都發黃了，掉落下來，略有些捲曲，摸起來有些軟，但不容易被折斷。梧桐樹的花很小，白中帶著淡淡的粉紫色，花蕊是黃色的，10個左右的小花聚集在一起，有些像繡球，又好似掛著的小風鈴。當春天來臨時，我們會發現到處都飄著梧桐毛絮，那其實是梧桐樹的種子。
南京的梧桐樹，大都是二球懸鈴木——英國梧桐和三球懸鈴木——法國梧桐。梧桐樹對二氧化硫有較強的抗性，這使得南京成為有名的綠化城市。梧桐樹的價值可遠不止這些，它的木材輕軟，為制木匣和樂器的良材。種子炒熟後可食用或榨油。根、皮、莖、葉、花、果和種子均可用藥，有清熱解毒的功效。樹皮則可用於造紙和編繩。你看，梧桐樹一身可都是寶呀！
梧桐樹雖不是南京的市樹，但人們對它的熱愛甚至超過市樹。南京修建3號線地鐵時，需要把2000多棵梧桐樹遷移到別的地方。市民不願意，把事情告訴了政府。最後，梧桐樹依然留了下來，而地鐵站則另找其他地方了。原來，現在發達的地鐵，都曾為梧桐樹讓過路呀。
梧桐樹，你是我們的驕傲，因為有了你們，我們的生活才變得更美好。炎炎夏季，你們堅守在人行道上，依偎在一起，一下就遮住了半邊天。風雨天氣，你們不畏寒冷，為人們遮風擋雨。我們愛你——梧桐樹！
梧桐天堂 篇8
國二作文 ,802字校園主幹道兩旁屹立著兩排整整齊齊的法國梧桐，一直就是。
夏天走過這裡的時候，滾燙的地面揮發出源源不斷的熱量，法國梧桐繁盛的枝葉就幫我們支撐起一長遛窄窄的蔭涼，雖然面板上像燒焦了一樣的感覺還在，心裡卻在默默地自我安慰：有樹蔭算很幸福了呢。
斑斑駁駁的樹影投在地上，像撒落了一地的小太陽，當時就在想只要找到線就能把它們穿成項鍊了。忽然記起這是物理老師所說的小孔成像，結果被好友嘲笑真愛學習。
我們戲稱這就是梧桐天堂。
我是絕對不會忘記我是什麼時候把它改為梧桐地獄的。那次我和好友中午都沒有回家，便買了午餐坐在樹蔭裡的石凳上準備開吃。我剛咬了一口定睛一看，袖子上有一條噁心的毛毛蟲正在往上蠕動，它背上的長刺都根根分明。隨後用好友的話來說就是“一聲響徹雲霄的尖叫從天靈蓋橫劈而下”，我白了那蟲子無數眼之後它還是不知羞恥地往上爬，在我快爆發的時候坐在旁邊的好友若無其事地用書把它拂了下去，看得我目瞪口呆。
每天下午放學我們都是走得最晚的一批人。暗淡的路燈只能照亮面前的一小塊區域，耐不住寂寞的我們就在梧桐的偌大陰影下偷偷摸摸地跨上車子騎幾步，看見前面有人過來就驚慌失措連滾帶跳地翻下車子，好不容易穩住搖搖晃晃的車子以後看見對方滑稽狼狽的樣子，笑得幾乎要撒手而跑了。
秋風起時，梧桐葉子掉得很厲害，值日生剛掃過又落了滿滿一地的明黃，組長叉著腰站在一旁滿臉的怨恨和無奈。我咬著嘴脣憋著笑從他們面前揚長而過，我可不想賺取那麼多憤怒的白眼，心裡樂呵呵地想著這就叫做以柔克剛。有時和好友站在光禿禿的樹旁邊，討論著給這幅畫面起個名字。可以叫它們生之慾望，也可以叫它們垂死掙扎。現在活生生的一幕就是無數“餓死鬼”正在伸著手向上帝討飯，我們甚至想問問歷史老師這是什麼時期的場景。
它們陪著我們走過這樣一段不明事理躁動不安的歲月，還會接著陪我們走完初中剩下的日子。我們點點滴滴的蹣跚腳步都記錄在了它清晰的紋路中。呵，我們的梧桐天堂。
鄉思 篇9
國二作文 ,877字行走在夢中的田野，我又回到了那個彌散清澈的陽光的小山村，嗅見了雨後泥土的清香。爺爺坐在小凳上，手裡躺著一個胖胖的地瓜，它剛剛洗淨，正要慵懶地享受午後的陽光。淡淡的香味竄上鼻尖，惹得我鼻尖一陣兒發酸，忍不住落下淚來。淚，酸澀而濃郁，釀滿了一顆心的思念，傾倒了，打溼了縫著故鄉的夢。天空灰沉著，鋪滿了心底綿長的思念。
想起小時，奶奶帶我去她的那片田，田裡正開滿了花生花，像是一個個在風裡快樂地綻著可愛的笑容的孩子。天空裡有一湖洗不掉的藍，地上的我們，說著我們對未來的期望。嘴饞的我，會和奶奶約定：“奶奶，等花生成熟了，你要記得，做花生餡的餅給我吃哦。”奶奶總是會說：“好啊，我一定做給你吃，有多少花生我們就做多少餅。”午後悠長甜蜜的時光，烙下了兩個燦爛的笑顏，和一份關於饞貓的約定。如今，我有多久沒再走過那片田野？我時光裡那個美麗的小田野，那個有著淺淺笑容的故鄉，讓我在這裡，編織長長的思念。
思緒飛著，飛向那幢小樓，看著在門邊眺望遠方的爺爺，心底生出無盡的酸澀，心底生出無限的想念。我想念那幢在四季裡飛出笑聲的小樓，想念那隻會在午後踱著步晒太陽的母雞，那些在月夜中演奏著樂曲的“鄉村音樂家。”鄉思，凝成一朵化不開的雲，在故鄉的天空，轉著轉著，暈染了思念的顏色，是這一份淺淺的紫，流轉過曾經的時光。在這裡，我選擇慢慢回味那一份永不褪色的快樂，我只得默默地為我的夢境，抹上故鄉的顏色。
耳畔迴盪著故鄉的聲音，我記得，晨早裡那些吆喝著的人們，早市裡的叫賣，那一聲聲的：“又香又甜的綠豆餈粑，快來買啊，剛出爐的烤麵包，香噴噴的大面包喲……”是那一首動人的曲子，在伸懶腰的太陽聽了，也有了精神，把大片大片地陽光灑在人們身上。這曲子有一種明媚，有一種溫暖，它疾步走向我，漾在我的開滿山花的夢境裡。午時，灶上的鍋開心地叫著：“嘿，吃午飯了！”笑著的聲音，在時光裡走著，走著，盪出了深深淺淺的想念，是我柔軟而閃爍著繽紛的鄉思。
故鄉，飄著雨後泥土的味道。鄉思，化作一張小小的車票，帶著我奔回夢中的故鄉，鄉思化作一條長長的絲線，牽著我回歸故鄉。
鄉思如潮，漾起一圈圈的漣漪。
梧桐花開 篇10
國小五年級作文 ,554字我姥姥家的衚衕裡，有一棵梧桐樹。據衚衕裡的老人說，這棵梧桐樹已經有十年的歷史了，它每年都把滿樹的紫花奉獻給人們，給人們帶來縷縷清香。
我媽媽對我說；“我們小時候在老家，到處都是梧桐樹，上面的紫花很多，就象一片紫海，讓人沉醉在其中。我們每個小女孩頭上，基本上都有一個用梧桐樹花編成的花環，那可真漂亮啊！”我聽了，心裡癢癢的，真想回到那個年代在花的海洋裡盡情地享受。
梧桐花的瓣都連在一起，所以凋零的時候也是一朵一朵地往下掉，很完整。梧桐花的底部有一點點像膠水似的東西，很容易沾在手上。
底部的顏色是深紫色的，中間是淡紫的，而到了上面就已經是一種白色的了，遠遠看去，梧桐樹就象一片紫色的花海，在微風中輕輕搖動，翩翩起舞。
它的花瓣的形狀跟荷花有幾分相似。中間粗，兩有尖尖的。
它那紫色的身軀不就是上天給地球派來的一位美麗的紫色使者嗎？它那純潔的身體，不就是聖潔的代表嗎？它那纖細的身條難道不是世界上所有的舞者所羨慕的嗎？它那聖潔的靈魂不正是人們所追求、嚮往的嗎？
梧桐花的花香是一種甜甜的香。不像玫瑰那樣濃烈；也不像牡丹那樣幽芳；更不像茉莉那樣清香。它只是最普通、最平凡的香，但能讓人一見就喜歡上它。
梧桐花，聖潔的代表，純潔的天使，紫色的精靈！
但願梧桐花永遠印是我的心中，也永遠印在大家的心中。永遠，永遠……
梧桐花開 篇11
高三作文 ,825字淡紫色的梧桐花，如風鈴一般，在風中搖出一段優美的音符。我閉上眼，嗅到空氣中帶著絲絲甜意的香氣，思緒便飛回了十年前，我才發現，我已在這花香中，經歷了十年一個漫長的打坐。
那時候的自己，纖弱地像一朵沒有長成的花。這樣講似乎有些矯情，但也確實是自己的真實寫照。當其他同齡的孩子都活蹦亂跳地去玩耍的時候，我卻只能躲地遠遠的，因為我有胃病，他們都告訴我說：“不要做劇烈活動。”於是，連不劇烈的活動都拋棄我的。我變得越來越虛弱。
也就是在那個時候，我被送到了姥姥家。那時恰逢梧桐花開的季節，姥姥家院子裡那棵挺拔的梧桐樹上掛滿了紫色的鈴鐺，風一吹便搖出美妙的音符。我很喜歡那花，便指著它們說“鈴鐺”。姥爺微笑著說：“那不是鈴鐺，是梧桐花。”但我還是喜歡叫它鈴鐺。
從那以後，我每天必做的事就是坐在院子裡看那些梧桐花。我覺得那些花兒就像是天使一般，完美無瑕。不像我，身體這麼嬌弱。
總是會有同齡的孩子來找我玩，但每次我都習慣性地搖搖頭，繼續坐在那個小板凳上，抬頭望著那些美麗的梧桐花，心裡生出許許多多的無奈。
終究，姥爺還是看不慣了，他竟搬了架梯子爬到樹上，狠狠地拽下幾個開滿了花的樹枝，摔到地上。那一刻，我聽到了樹幹撕裂面板的聲響，還有花朵砸在地上發出的慘痛的呻吟。我的心彷彿也被撕裂了一般，發出陣陣哀鳴。姥爺從梯子上下來，手指著剛剛被折斷幾根樹枝的地方，說：“你看！你還能看到這樹枝是從哪裡掉下來的嗎？”我抬頭望去，從那樣一個距離，果真看不到樹幹的傷口。姥爺繼續說到：“不要把自己當病人，即使身體有點小小的缺陷，只要你讓自己勇敢起來，勇敢地克服它，那些缺陷就會被掩蓋，就如同這樹幹上的缺口一般。”
我默默站立了很久，感受著梧桐樹在經歷了疼痛後勇敢地收起自己的傷口，仍舊呈現給人最美的姿態，它該有怎樣一顆堅強的心！更何況我呢？從此，我開始變得勇敢。
又是一個梧桐花開的季節，我望著這曾經教會我勇敢的梧桐，深切體會到了它給我上了多麼重要的人生一課—勇敢。
梧桐樹 篇12
國小五年級作文 ,406字家鄉的樹有許多種：有常青的柏樹，高高大大的白楊，甩著長辮子的柳樹……但我最喜歡的還是梧桐樹，我喜歡它花的清香，也喜歡它葉子的輪廓。
春天快要結束的時候，大部分的花漸漸過了自己的旺盛期，它伸出它那高貴的手將春姑娘挽留，它那淡紫色的花開始靜靜的綻放，彰顯著它的高貴。花兒濃郁香甜的味道飄灑到四面八方，使人不見其樹，先聞其香。那一簇簇的花朵競相開放，像一個個大絨球，那一朵朵花兒都爭著露出甜美的笑臉，好像爭著廣播的小喇叭。
夏天，梧桐樹的葉子已長得非常寬大，像一把把扇子，像一顆顆善良的心，在風裡輕輕地擺動，帶給人們一陣陣涼風，彷彿夏日裡的炎熱一下子減去了許多。
秋天，落下來的梧桐葉飄進小河，像一艘艘載滿祝福的小船。還有一些落在地上，像鋪了一層厚厚的金毯。
冬天，一棵棵梧桐樹光禿禿、孤零零地站在那裡，沒有了一陣陣涼風，沒有了動聽的歌聲。但它依然在懷著希望的心，希望春姑娘早日回來，繼續把它打扮漂亮。
我喜歡梧桐樹！
鄉思 篇13
話題作文 ,680字回憶像一條鎖鏈，把我與故鄉聯絡起來。
剛剛搬家的時候，出於對新環境的好奇心，周遭一切對我而言都充滿了新鮮感，小區周圍的街道、公園、商廈、圖書館都充滿了誘惑力。可是漸漸地，我也感覺到了新環境的排斥性，夜裡還會有汽車的鳴笛聲，不管綠化面積多大，空氣中還是充斥著汽油味和塵土，一幢幢拔地而起的高樓大廈割隔離了我們的視線，進入眼簾的除了大樓還是大樓。同一棟樓的人都互不認識，甚至連一個能夠玩耍的小夥伴都找不到，我解悶的方式除了電視似乎就沒有什麼其他了。
我在每個無聊的週末發呆，就開始想起那個告別的老家，那個偏僻的小山村。我小時候是在外公外婆家長大的，他們生活在一個名叫百竹園的山坳裡，因為地處偏遠，所以我們與外界的交流很少，只是在趕集的時候出山添置一些生活用品。也是基於現實，百竹園的村民都特別淳樸善良，帶有陶淵明筆下的桃花源的與世隔絕的味道。
百竹園像一位慈祥的母親，哺育了山裡的村民。它用甘甜可口的山泉水滋潤了山民的心田，它用果樹的碩果豐富了貪吃的孩子們的嘴巴，它用土特產改善了村民的一日三餐。從記事開始，百竹園的每棵樹、每片土壤、每個池塘都深深地印在我的腦海中，給我留下難以磨滅的印象。
百竹園不僅哺育了生活在這裡的人民，也是我兒時的樂園。小時候，家家戶戶的毛孩子們都會一起打打鬧鬧，成群結隊地在林子裡探險。我還記得有一次何幾個孩子一起去一個陌生的林子採蘑菇和掰竹筍，結果因為我們貪玩忘了時間，等回到家早已天黑了，就是這次晚歸的經歷把家裡的大人嚇著了，我們就不再被允許單獨去山林了。
童年的趣事很多很多，我就像天邊的風箏，線的那頭永遠牽著一個叫做百竹園的山村。
梧桐樹的味道 篇14
高一作文 ,824字生活有各種各樣的味道：清新的、渾濁的、刺鼻的……讓我印象最深刻的，是家鄉老屋前梧桐樹的味道—那也是外婆的味道。
開啟家鄉老屋的門，伴隨著“吱嘎”的聲音，首先映入眼簾的就是那顆粗壯的梧桐樹。一陣清香迎面撲來，隨之而來的還有外婆那熟悉的聲音：“我們的小寶貝回來啦？”我迫不及待地擁入外婆的懷抱。我嗅了嗅外婆身上的味道，問：“外婆，你怎麼還是用梧桐葉泡過的水來洗澡啊？”“因為這樣，你才不會嫌棄我身上那股‘老人味’啊。”外婆笑著對我說。
那顆梧桐樹上掛著一個鞦韆，那裡充滿著我和外婆的笑聲和歌聲。每當夜晚我和外婆坐上鞦韆，仰頭望著星星的時候，外婆總會跟我說她小時候發生的事情和她被子彈打中手臂的故事。那時我都會聞著梧桐樹的味道，聽著外婆的故事，漸漸地進入夢鄉。
每到夏天的時候，梧桐樹的味道更加濃烈了，沁人心脾。那時候，外婆總會從屋子裡拿出一個大木盆子，裝滿熱水，從梧桐樹上摘幾片葉子，放入木盆中，浸泡幾分鐘，拿出一條大毛巾，把我裹著，讓我坐進木盆子裡。那感覺比泡溫泉還要舒服。聽著外婆的歌聲，沉浸其中，忘記了時間。泡好了，穿上衣服，坐在鞦韆上，清風徐來，彷彿趕走了夏天的炎熱。
可能我比較好動的原因吧，喜歡在樹上像壁虎一樣爬來爬去，到我大一點了，我拿著MP3爬到樹的最頂端去，聞著梧桐的味道在上面休息，直到外婆來喊我吃飯。
外婆總會跟我說：“你外公去世得早，自從你媽媽嫁出去之後，就只剩下這棵梧桐陪我了。幸好你乖，還會回來看我，不然我都不知道有多寂寞了。”每每說完看見外婆的眼眶裡有點點淚光，我就會感到莫名的愧疚。
每次回到家鄉去，看見梧桐樹越來越粗壯，但外婆的背影卻越來越虛弱了，最終還是躺在了醫院病房冰冷的床上。外婆總開玩笑說：“我挺好的，就是不知道梧桐寂不寂寞呢？”後開外婆還是敗給了病魔，去世了。
幸好的是，老屋還在，梧桐樹還在，只是少了外婆的身影。我爬到梧桐的頂端去，細細回想這一切，才知道，我最珍惜的不過是外婆和梧桐樹的味道了。
雨打梧桐添寂寥 篇15
高二作文 ,821字一道耀眼的閃電劃過暗黑的天際，響雷隨之而來。淅淅瀝瀝的雨聲落下，街道上的霓虹折射出七彩的光芒，照亮街邊梧桐瑟瑟的聲響。已是深秋，高大的梧桐上，已掛滿枯黃的葉片，寒風掠過，枯葉打著旋兒，無助地墜落，飄零到一灘灘水漬之中。
“嘩啦啦”的雨聲，落到梧桐上，“簌簌”地響，在暗黑的靜謐的夜色下，憑添幾分寂寥。
“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。”李清照是寂寥的。趙明誠懦弱叛國後，李清照南渡，顛離漂泊。孤身一人，又遇雨天。雨，本就是憂鬱的。再加上秋盡梧桐落，雨打梧桐，憑添寂寥。思念與憂鬱，再也忍受不住，噴湧而出，便有了這篇《聲聲慢》。
“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。”南唐後主李煜是寂寥的。身為一國之主，卻被滅了國，先祖們打下的江山、守住的基業在自己手上宣告終結，而自己，也被敵軍俘虜。家國之恨，全落在這個不甚成熟的年輕帝王身上。身處敵營，望著困住自己的這處小院之外的梧桐，葉已枯黃，更喚起了自己的愁思，《相見歡》也就應運而生。
“燈花前，幾轉寒更，桐葉上，數聲秋雨。”此時的歐陽修是寂寥的。少年時的兩小無猜，青梅竹馬，此刻難以交付。一腔相思情，終付水東流。黑夜，獨坐，燭光點點，怎不令人心頭一片苦澀？聽著窗外的雨打梧桐，一腔相思之怨、之苦終被盡數發洩，成就了《錦香囊》。
“梧桐葉上三更雨，別是人間一段愁。”趙長卿定是寂寥的吧。雖然其生卒年不祥，但身處南宋初期這一亂世，突然心中溢滿了愁苦。否則怎會在這三更天趁夜聽雨，嘆愁思萬縷，寫下這《惜香樂府》呢？
“伴我枕頭雙淚溼，梧桐秋雨滴。”這是獨守空房的女子閨怨；“一枕新涼眠客舍，聽梧桐，疏雨秋聲顫。”這是背井離鄉的遊子思鄉；“憶桃李春風，梧桐秋雨。又還過卻，落花飄絮。”這是老者對時光的嘆息……
“雨打梧桐”一向被詩人們視為秋日寂寥的象徵、寄託。秋雨中，瑟瑟的梧桐穿過歷史，看到了多少雙寫滿滄桑的眼眸和多少顆孤獨寂寥的心，又聽到了多少聲無奈的嘆息？
月色零落早涼秋，雨打梧桐添寂寥。
母校的梧桐 篇16
國三作文 ,1235字不久前，我們剛拍攝完畢業照。我想我正清楚地知道這意味著什麼—我們將伴著七月火熱的日光離開母校，離開曾朝夕相處，無時不給予我們溫暖和快樂的老師、同學，還有那令我依戀而喜愛的梧桐樹，母校的梧桐樹……
入學時，我深刻的意識到自己在這所優秀的學校中是如何的渺小而平凡，特別是在分班考試後，我更顯失落與難過。開學那天，恕我無法將我的心情用任何詞句來表達。沿著學校的主幹道緩緩的來到初一初二的教學樓，入眼的就是一條梧桐大道。梧桐的葉子呈著深綠色，粗而白的樹幹形態不一的佇立在路的兩旁。
目光穿過這些梧桐，於是我在路的盡頭處看到了教學樓。路並不長，但那稍抬頭既能盡數入眼的綠色一直伴我到了樓下，一路走來使我我莫名的心安，莫名的感到親切。後來，事實證明我的擔憂成了多餘，我適應得非常好，無論是學習還是生活。班主任很年輕，據說我們是他第一次當班主任所要帶的第一屆學生。雖然最終他並沒有將我們帶到初三，但我相信他的盡責、奉獻、活力與那來自老師對學生的真正發自內心的關愛一定會在我的記憶中長時間的佔有溫暖的一席之地。我將永遠的敬愛他，感謝他！
記得初二時，最喜歡的事莫過於在午休的前幾分鐘從食堂悠悠的漫步回教學樓，然後在路盡頭處仰望，欣賞陽光透過樹隙的美麗，在那裡我彷彿看得到時光的痕跡。朋友從來不會太過急切地催我，一如靜候慢性子的我吃飯，最後與我踏著午休的鈴聲出現在班門口喊著“報到”；一如放學後耐心的看我寫完最後一道練習題，等我收拾書包；一如那個雨天就那樣舉著傘站在路邊同樣溼淋淋的梧桐下等著返回去拿飯卡的粗心的我……這都將成為我初中三年最唯美的回憶。
我們在這個梧桐道上總共走了兩年，看著道旁的梧桐葉黃、葉綠，周而復始。看著母校送走一批批菁菁學子，他們中定是不乏卓越的人才，看著母校迎來又一批新生，他們還未完全褪去稚嫩的面孔……
初三後，我遠離了初一初二教學樓下翠綠的梧桐樹，但那改變不了我對它的貪戀。而今，我總喜歡與好友在操場散步，甚至是躲在梧桐的陰下，講講屬於我們的祕密、夢想與未來。已經快一年沒有去過初一教學樓了，幾天前拿著相機真恨不得拍遍母校的每一個角落……我們再次站在這梧桐道上時，我竟有種深深的懷念、激動與不捨。當將好友如花的笑顏和著他背後正值茂盛繁榮的梧桐、腳下的黑色柏油路定格在相機中時，不知為什麼竟有種想哭的衝動。
三月春風越楊柳，時光如梭似水流。花影不諳離恨苦，梧桐陰下誓言留。晴空萬里鳥啁啾，雪過無痕奈何秋。憶痴狂青春年少，藏三寸欹傾日光。—当我在給好友的明信片上如是寫到，我知道離別在即，梧桐榮枯，光陰不復。
母校的梧桐屬於母校，它擁有著我如此多的美好回憶，我的進步母校看在眼裡，我的成長母校看在眼裡，我的悲與喜母校她也都看在了眼裡。若干年後，無論我是功成名就還是依然平淡而普通，母校—我都將感謝您！
我在心中默願“母校的梧桐—等我！母校—等我！今天我以你為榮耀，明天我要成為你的驕傲！”
愛是梧桐 篇17
國小四年級作文 ,863字我筆下朝思暮想的梧桐樹，是永遠在我心頭盪漾的梧桐樹，是不會被陳舊的匣子封鎖和湮沒的梧桐樹，願歲月將你這精靈善待，直至天荒地老，可好？
那是我第一次坐火車，剛被一大批行人湧到車廂內，我便迫不及待地用新奇的眼光打量窗外。初次見面，你那挺拔茁壯的身軀霎時入了我的眼，那時的我，並不知你是什麼種類的樹，只覺得在陽光的照耀下，你是那麼光彩奪目，是那麼柔美，那麼養眼，就像只用綠色渲染不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色慾流，偌大的車廂彷彿變成了一座巨大的綠色長廊，走進去，彷彿置身於綠色的包裹中，只覺神清氣爽，心曠神怡。此時，我也彷彿成了你，一同裝點著這世界，面對這詩情畫意般的美景，我不禁沉醉其中。
誰料想，你那養眼的綠使我久久不能忘懷，那日再見，記憶中的綠又洶湧而來，那是鋪天蓋地的綠，是頑強茁壯的彰顯生命的綠！在無風時，你是美妙絕倫的，而當你迎著微風擺動時更是引得人們嘖嘖稱讚。微風乍起，你瞬間睜開了惺忪的雙眼，到處都閃爍著生命之光。烈日當頭，只站在你的身旁就能感覺到陣陣涼氣環繞周圍。不知怎的，母親的身影竟慢慢浮現眼前了。記憶中的母親總是雷厲風行，對我一向要求嚴格，那時在我眼中，她做的一切都無異於吹毛求疵，我們之間隔閡漸生。以前她的身體還算硬朗，現在終究是年歲大了些。後來，她也不經常嘮叨我，只是時不時抱怨自己的身體越來越不如以前，說者無心，聽者落淚，我心裡的酸楚更是無法言說。看著這梧桐，我的心緊緊地貼向母親了。
對於學生來說，放假應該是最值得高興的事情，於是，在那天我就和幾個好朋友去爬山，朋友們的媽媽因不放心，只得和我們一同去，而我的母親由於得了風寒，實在不方便爬山，就沒有去。說真的，看著朋友和母親說說笑笑，對比下我的形單影隻，我的心是空蕩蕩的，彷彿掉進了無底的冰窖般。驀地，我看到了在雜草叢中傲然挺立的你，儘管你的葉掉光了，枝也稀稀疏疏的，好似掉完了牙齒的遲暮老人，但正因站在你的庇護下，我的心，我的身體都陡增了無盡的溫暖，失落沒有了，孤單也遠去了。你在，母愛便在，不是嗎？
你，就像母性的光輝般，永遠年輕，永遠炙熱。
梧桐花開 篇18
國三作文 ,973字陽光溫熱，順風和暢，梧桐花開了。一樹樹、一穗穗、一朵朵，蓬蓬勃勃張揚著，灼灼放射著光華，散發著濃郁的香氣……
放晚學，悠然地走在回家的路上，微風溫柔地撫摸著我的臉頰，癢癢酥酥，一陣陣甜美的香氣撲面，飽吸一口，肺腑裡都是清香。抬眼找尋，那一樹樹競相開放的梧桐花，在暮色裡隨風搖曳。滿天紅霞炫目，縷縷霞光給梧桐樹披上了絢爛的霓裳，金光閃閃，美輪美奐。
一路走著，欣賞著，興奮著，滿樹繁花似錦，一朵朵都張開了喇叭似的小嘴。順著花香，不知不覺中，來到一棵梧桐樹下，一枝旁逸斜出的梧桐花特別矮，跳跳腳就能夠到，給我大大的驚喜：梧桐仙子，唯有你千朵萬朵壓枝低，是特意來和我約會嗎？我小心翼翼地握住小空隙處，牽拉花枝到我的懷抱，貪婪地嗅著甜味兒，感覺自己也芬芳盈身了。這花，這梧桐仙子，就屬於自己了。細細端詳，花頂部呈深紫色，花心處淡紫色，幾近於白色。一朵朵花兒比肩綻放，親親密密，一個個小喇叭正傳遞著花開的喜訊，奏響著春天的凱歌。
梧桐是極美麗的樹，也是惹人喜愛的樹。她樹幹挺拔，高聳入雲，墨一樣的濃綠肥葉子，樹冠巨大，好似為大地撐起一柄巨傘。難能可貴的是，她還有一顆謙虛的心，不管在哪裡落腳，都很快就能紮根、生長，不久枝繁葉茂，撐起一片藍天，護衛一方土地，奉獻一生綠意，長成棟樑之材。
梧桐為樹中之王，相傳是靈樹，能知時識令。《詩經大雅卷阿》吟誦：“鳳凰鳴矣，於彼高崗。梧桐生矣，於彼朝陽。”意思是鳳凰和鳴，歌聲飄飛山崗；梧桐茂盛，身披燦爛朝陽。這是多麼美好感人的詩境！《莊子秋水》中道：“夫發於南海，而飛於北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。”在神話傳說中，鳳凰是神鳥，能引來鳳凰的梧桐，自然是吉祥靈異的樹。宋代鄒博的《見聞錄》記載：“梧桐百鳥不敢棲，止避鳳凰也。”也證明神鳥鳳凰只棲息在梧桐樹上。
不僅古人喜愛梧桐樹，今人亦然，我們不是常說“栽下梧桐樹，引來金鳳凰”嗎？此時此刻，梧桐花開得飽滿而熱烈，開得燦爛而奔放，花香四溢，香飄萬里，那神奇美麗的鳳凰聞到花香定會飛來了吧？
暮色降臨，遠運望去，一座、兩座、無數座淡紫色的香山巍然矗立，張開一柄柄盛大的保護傘，守護著鄉村，守護著村民，讓人們的生活充滿了喜慶祥和，到處一派靜謐而美好。
梧桐花開，花香在空氣中肆意流淌，大街小巷芬芳，村莊芬芳，村民芬芳……
告別梧桐樹 篇19
國三作文 ,678字12歲那年，梧桐樹倒了。它倒的時候，是挺得筆直的。倒的時候，是毫無遺憾的。倒的時候，是不留痕跡的。
老家門前屹立著一棵大梧桐樹，我也不知道是什麼時候種的。
梧桐樹上依稀可見道道有深有淺的傷痕，枯朽的面龐儼然是被歲月摧殘過多次的。但它毫不顯示出憔悴，無論是蕭瑟的深秋還是凜冽的寒冬，它一直都是挺拔向上的。
梧桐樹是爺爺最心愛的寶貝，但也是我兒時的玩伴。記得一次與小夥伴們在樹上刻字，正玩的不亦樂乎，一向溫柔的爺爺突然臉色鐵青，嚇的我們連忙逃跑。爺爺並沒有責怪我，我們也沒有再去惹怒梧桐樹了。爺爺最大的樂趣就是給梧桐樹鬆土、每天按時擦拭梧桐樹，我覺得與爺爺共同享受養育梧桐樹會更有趣。所以每天養育梧桐樹、看著他慢慢長大，也成為我們爺倆的不疲之樂。
直到那天，和諧的景象瞬間被打破，家裡的房子要拆遷，也就意味著我們必須得搬家。聽到這個訊息震驚最大的無疑是爺爺。全家望著他彷彿支離破碎的背影，心裡都很不好受。媽媽還提議說：“爸，要是您真捨不得那棵老梧桐樹，就把它一起帶走吧。”只見爸爸使了個眼色，爺爺當然知道那棵梧桐樹能賣很多錢，但在爺爺眼裡錢是無法與樹相比的。看到爸爸的動作，爺爺只好無奈地擺了擺手。
搬遷公司的人到了，一個個拿著電動鋸子的“惡人”蓄勢待發。只見爺爺眼含著淚花，嘴脣微微顫動，不一會兒，滿臉的皺紋都爬了上來，看著爺爺憔悴、傷心的面容，我也不禁泣然失聲，爺爺一直死死地盯著梧桐樹，為了送它最後一程……
梧桐樹倒了，倒得是那樣筆直，那樣毫無遺憾，不留痕跡……
坐在冰冷的板凳上，腦海中不斷浮現出那殘忍的一幕……再見了，梧桐樹，感謝你帶給我們的歡樂……
梧桐花開的遐想 篇20
高一作文 ,962字課堂上，老師富有磁性的聲音正在繪聲繪色地講述著《莊子秋水篇》，說著梧桐花開的故事，講著梧桐樹的高貴和美麗。天空烏雲密佈，雷電打斷我的思緒，我不禁將目光和思緒轉到了她的身上。曾幾何時，我心中對她有著幾分羨慕甚至是嫉妒，她就如同窗外的梧桐花一樣高潔、美麗。
一群南歸的燕子在開滿鮮花的梧桐樹上嬉戲，我用深情的目光凝望著她，她長在兩棟房屋之間，但是隨著房屋漸漸拆遷完畢，她秀美的長腿也慢慢顯現出來了，美麗的鮮花在她的綠色素衣上輕輕飄落，閃爍著迷人的悽美。樹葉在清風的吹拂下輕輕舞動雙臂，葉子和花彷彿在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。層層的葉子中間，零星地點綴著些粉色的花朵，有嫋娜地開著的，有羞澀地低頭沉思的；正如一粒粒的明珠，又如碧天裡的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲顫動，像閃電般，霎時傳到我的眼簾。
雨水終於在雷電的催促之下降落，伴隨著狂風，我眼睜睜地看著那一片美麗的色彩倒下，倒在我的眼前，還未凋零殆盡的花瓣和剛剛發出的綠葉在狂風的吹拂下紛飛。
此刻，我心情複雜，不顧大雨的侵襲，我拉開窗戶想看她一眼，她臉上帶著久違的微笑，嫣然一笑間，似乎在訴說著屬於她的心情故事，我被她無可挑剔的美麗震撼，同時也為她感到惋惜。
老師的一個拔高音將我的思緒拉回課堂，他依舊在講述：秋水篇中，莊子見惠子時說：“南方有鳥，其名為宛雛，子知之乎？夫宛雛，發於南海而飛於北海，非梧桐不止……”其中充分展現出梧桐的高貴。由於古人常把梧桐和鳳凰聯絡在一起，所以現在的人們常說：“栽下梧桐樹，自有鳳凰來。”在《三國演義》第三十七回裡，有這樣的描述：“鳳翱翔於千仞兮，非梧不棲；士伏處於一方兮，非主不依。”因此在以前的殷實之家，常在院子裡栽種梧桐，不但因為梧桐有氣勢，更因為梧桐是祥瑞的象徵。
我認真傾聽著老師的講述，在知識的海洋中遨遊，我有遮擋不住的激情，一次次回答老師的問題，同學們給予了我肯定的目光。我領悟了，外表的美麗會隨著時間和環境的改變而不斷改變，而內在的魅力卻是無法阻擋，它只會像美酒一樣隨著時間的逝去而越陳越醇香。人應該用自己的善良、真誠、豐富的知識涵養以及親近自然的淳樸與他人相處，辛勤地將梧桐花樹培植，自由鳳凰來停歇，而勤勞才是自己擁有的獨特魅力。