於細微處見美好相關作文20篇
於細微處見美好 篇1
國二作文 ,575字海闊天高，是魚鳥眼中的美好；己所不欲，勿施於人，是孔子眼中的美好；晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄是劉禹錫眼中的美好；……其實，美好無處不在。
萬物復甦的春，是生命與創造的美好；火熱與清爽的夏，是詩意與浪漫的美好；而澄澈與孤獨的秋，使我們領略了寂寥之美；銀裝素裹的冬，是呼嘯與溫暖的美好。
但我卻說，大自然之美，美在一份景緻，而人性的美好卻處處閃爍著光輝。你不會天天看見大自然，但你天天會看見人性的光芒綻放。他們或許普通，或許偉大；或許默默無聞，或許名揚萬里；但卻都擁有實質的凝聚，美好的散放。猶如從遠方飄來的的一陣花香，凝而不散。
也許，你有過這樣的體驗：碰到一個跟你不熟卻始終對你投以微笑鼓勵你的眼神；有一個平時跟你半句話都說不上的卻在緊急關頭為你慷慨援手的朋友。一個人在你最折磨，孤獨的時候和你的交流或者與你嬉戲，這些都是美好，彌足珍貴。
以前看過一部災難電影，其中印象最深刻的畫面到現在還記得：一艘魚龍混雜的船碰上了冰川，危在旦夕。好不容易緩解了沉船的事故，食物又成了最大的威脅，一位大學生向雞販買了幾隻雞連零錢都忘了收就急著把雞肉分給大家，牛販也十分不好意思的偷偷將從大學生身上偷來的計算器悄無聲息的還給了他。在生死存亡之際，這些人用行動闡釋了一幅美好善良的畫卷。
美好，是我們每個人都想追求的境界；但別忘了在感受美好的同時，將美好傳遞下去。
於細微處見成敗 篇2
國二作文 ,709字古人云：“一屋不掃，何以掃天下？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。千里之行，始於足下。”乃告誡世人“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。千里之堤，毀於蟻穴。我生待明日，萬事成蹉跎……”可見得，成敗乃觀於細微處。
東漢名士陳蕃，少年便胸存大志，願掃得天下之埃塵，對其住舍絲毫不予清掃，久而久之這，齷齪不堪。薛勤問其原故，答曰：“大丈夫處世，當掃除天下，安事於室乎？”敢問蕃兄，一手不洗，滴水不補，片房不掃，何以御病魔？何以保健康？何以成大業？何以濟滄海？—一室不治，何家國天下之為？乃捶精礪神，心囊天下，重行踐實，淡泊明志始能為之。萬不可仿趙括，僅能紙上談兵，而不可實戰也！
生性浪漫，自古視其為風流仙人之首的李白，幼時學業未就，便輟去學業，去矣。途中遇得一武氏老媼，磨杵臨溪，勢將其磨為一枚銀針。駐足觀望，倚於柳樹者，乃李太白也，望著那老翁已近皚雪的縷縷銀絲，立下誓言：吾今生如謀不得一官半職，亦不可虛度年華。他懷著老婦人的無聲教誨，為世人留下了不朽的詩篇。此人之精神支柱為何物也？想必定是樂觀點燃了他的創作激情，用神筆飛出了那第一粒磨杵火星吧！
亡羊補牢，為的不是一兩隻羊的存活，而是整個種族的延續，每晚狼嗥銜羊走，數目或許並不多。一隻、兩隻損失無幾，不補也無妨；五隻、十隻，還心存僥倖：也許狼吃飽了就不會再銜了；幾日後，羊群損失殆盡，方知為時已晚。千里之堤，終究毀於第一個小小蟻穴，每一個蟻穴的挖出，都代表著水的浸泡，挖穴、浸泡、挖穴、浸泡？最終，堤壩隨著撕咬與浸泡，塌落了。
不拘小節者並非不注重細微之所在。既能容天下者，何不亦容下山石土丘，水潭溪流者。注重萬事盡善者，方能為治天下之大任者也。
於細微處見禮 篇3
國二作文 ,628字上週末因家長未在便到家對面的麵館吃飯，卻未想頗有一番禮儀收穫。
麵館不大，卻很雅緻，“面道”的牌匾以木雕刻，其色墨，醒目而古雅，不禁令我好奇來探一探這面之道，我找下了靠窗的陰涼處，點了面，便望向窗外，一切平靜而平凡。
面稍慢。少頃，進來一行人，頗熱鬧，選了同是鄰窗的旁桌，想必也是觀“景”解悶吧。其實這“景”不過是幾棵帶有少許綠黃的樹罷了。
正巧，面做好後端來，我便抄起筷子緊盯著碗，鄰桌正要點面，只聽幾道菜名聲落，老闆娘在記帳下單時，其中唯一一位中年男子講了聲“麻煩了”。我不禁瞥向他：微胖而較低，無異於他的同伴。
他們點了些冷盤，邊聊邊望景，這位中年人再次引起了我的注意，在交談中頗有新意，總是能講出自己獨特的見解，幾人交談氛圍熱烈。
吃麵期間，並無異聲。我以為陝西人吃麵定要吃個痛快，尤中年人為甚，豈料並無半點吸嗦之聲。我的思緒被一陣電話鈴聲打斷，“你好……”他說，隨後向電話低語了幾句，又向同伴們指指電話示意，隨後便出了麵館，這大概便是政治課里老師講的相互尊重與保護隱私吧。
面份量很足，我覺得些許吃力，便放慢了速度。鄰桌倒是先結帳了。只見那中年男子從口袋裡拿出紙巾，將從面中挑出的幹辣椒和胡椒裹入紙中，扔向桌下的垃圾桶。之後將紙巾分發給同伴們，又將僅剩的一張紙巾的袋子裝入口袋。他站起身，我發現他其實高而精幹，回想起他的一言一行，才悟出這份精幹從一進店便展現了出來。
禮是細節的放大，這是最容易到的事情，也是最容易忽視的事情，但卻是最珍貴的事情。
於細微處見母愛 篇4
國二作文 ,497字細微，一個多麼多麼渺小的詞語，而確能藏母愛於其中！
—題記
冬夜溫暖
冬夜，寒風呼嘯刺骨。
我還在窗前揮動著筆，伴隨著我的，只有一盞燈，和那挲挲的聲音。突然“咔嚓”一聲，母親打開了房間，笑眯眯地端著一杯熱牛奶走了進來。“你想幹嘛呀！不知道人嚇人會嚇死人是吧！笑這麼開心幹嘛，中了五百萬是嗎！真是的！”才剛剛走進來的母親顯然被我這樣的話語驚住了，她結結巴巴地也沒吐出一個字，放下牛奶後就悄悄地出去了……
只剩下冒著熱氣的牛奶以及溼潤的雙眼。
夏夜清涼
如在火上烤著的夏天，多麼多麼的難耐啊！四周都安安靜靜的，只剩下我的哀聲抱怨：“啊呀！這是什麼破天氣嘛！開空調開空調！”可是，偏偏這時空調壞了。於是，我便處處發火，使得整個屋子更加的燥熱。
終於熟睡的我夢見自己走進了一個格外清涼的世界，冰棒，冰鎮西瓜源源不斷……。醒來後，看見的卻是依偎在床邊一角的母親，一隻手撐著那早已佈滿銀絲的頭，另一隻手還在不停地搖著扇子，滿頭的大汗—人工的“空調”！
又只剩下搖動的扇子，朦朧的雙眼。
……
一個又一個的細微之處說明了什麼？
只能說明，和煦的春風，浩瀚的海洋都抵不上這種偉大的母愛！
於細微處見豐富 篇5
國二作文 ,888字一個寒冷的冬日裡，獨自去姥姥家趕晚飯的我上了2路公交車。
車內十分安靜，大家都在做自己的事情，互不打攪。到了和美廣場，一個尖銳的女聲打破了車內的寧靜：“上一天班，真是累死了！”。被車內靜謐的空氣襯得獨特起來的嗓音，讓我忍住想看一眼說話人，但又怕直視不太禮貌，於是假裝不經意地瞥了一眼。是個看起來上了年紀女性，頭髮染成耀眼的黃色，密密地燙著一層一層波浪似的小卷，由於疏於打理，顯得有些枯燥，乍一看彷彿一桶缺水的泡麵倒扣在頭上。車內早已座無虛席，不知道是不願相信自己的眼睛還是不肯死心“沒有座位了嗎？”她大著嗓門向司機詢問，旁若無人的樣子。“早就沒了。”司機簡短的回答。車子再次啟程後，她和同伴選了我左前方的位置站好，為了保持平衡，一手挎著裝滿晚餐素材的塑料袋，一手拽著上面的扶手，兩隻腳一前一後的扎著，看來經常應對這種情況。嘴上的口紅已經斑駁了，估計還是早上出門前塗的，經過一天的磨難已經掉的差不多了，但是絲毫不妨礙她跟同伴交談時不時笑出聲來，彷彿上車就喊累了一天的另有其人，那種輕鬆的狀態讓身處陌生環境總顯得拘束的我覺得羨慕。
起步階段過後，到達下一站之前，是一段平穩的行車時間，熟練的司機讓我們感覺不到車身的顛簸，只有車窗外向後倒退的行人和璀璨燈火證明著我們在前進。趁著不搖晃，就著車內昏暗的燈光，她解放了攀著扶手的手低頭在塑料袋裡翻找，終於淘寶似的翻出一個小塑料袋裡面裝了兩個包子。可能是上了一天班實在餓了，要趁回家之前補充好能量為家人做晚飯。袋子一解開，不用嘗就知道了包子是什麼餡兒，一股濃濃的韭菜味肆無忌憚地侵略了鼻尖，旁邊打扮時尚的姐姐默默把頭扭向窗外，一直低著頭刷手機的大叔衝她後腦勺瞪了一眼。味道太大了，同伴委婉地提醒，她卻彷彿沒有聽見，兩個包子全部吃完後又打了滿足的飽嗝。狹窄空間裡漂浮著的無法擺脫的異味令人心底升騰起一股莫名的煩躁。此時我不知道該如何想象她，一個自在爽朗的人？一個為家庭操勞的人？是不是一個令人喜歡的人？可能每個人身上應該都不止一兩個標籤，每個人都是豐富複雜的個體。
到站，下車，念一句咒語平復內心的波動：“擇其善者而從之，其不善者而改之。”
於細微處見真情 篇6
國小六年級作文 ,990字人世間好比一面明鏡，在這面明鏡中，你可以清晰的看見人們的舉止言談。甚至更細微的東西西都會從中流露，顯現出來。當然，這些細微的都必須得經過我們認真的尋找才可以覓得。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句古詩的意思是指那些無私奉獻的人。好比如說是老師這個職業。而在我身邊也有這樣一位，一個願意無私奉獻的人。而且從她的身上對我的細心的無微不至對我有很大的影響。
當時我剛上到八年級的時候，大傢伙還都是不太熟悉，而我也正是一個“膽怯”的人，看到他們也沒有一個我認識的朋友，便獨自一人跑到了門口，蹲在那裡，低著頭。忽然我看見了一個“巨大”的身影，站在我的面前，在那一瞬間，我彷彿看到了一縷陽光照進我的心房，抬頭慢慢的仰起頭，原來是一位老師。可是當時我還並不知道他是我的班主任，變膽怯的站了起來，但還是不肯抬頭看那位老師，而老師卻細聲細語蹲著下來對我說話，我到現在還銘記於心：同學，你怎麼了？我看你不高興，是不是有遇到什麼困難了嗎？在她反覆的溫柔地問了幾次後，我才抬頭勇敢地對她說：“我剛到這個班裡看到的都是一些新面孔，而且也沒有一個我認識的同學，所以我很害怕。也不敢進到教室裡面去。”說完我又低下了頭。那位老師說：“沒有什麼大不了的，要相信你自己，要敢於跨出這一步，敢於面對任何陌生人。我們每個人在人生路上都需要努力，積極向上，敢於面對任何挑戰。可不應該讓這些小小的挫折就把我們給打敗了。我剛來這裡工作的時候也沒有一個認識的人，也和你一樣很孤獨，但是我就對我自己說：“一個新的環境，就是一個新的開始，新的環境，要學會自己去適應。現在我也認識了很多新同事，工作也很開心。要相信你自己一定會做的比老師好！一定要自信奧！”說完後，她對我微笑。而這個微笑也讓我恢復了信心，勇敢的站了起來，昂首挺胸地跨進了教室。老師又對我說：“我先自我介紹一下，我姓張，可以叫我張老師，以後我們可以成為無話不談的好朋友。我回答道：“嗯，你好張老師，我是趙嘉怡，那我們以後真的就是好朋友了嗎，我真的是太高興了！”“好了，馬上就要上課了，你也趕緊進教室吧！”老師說道。後來我倆一起進了教室，這會兒我才知道，原來她就是我的那個班主任呀！
張老師在我膽怯的時候一直耐心的鼓勵著我，低聲細語而又溫柔，讓我重獲信心。可見這個老師的品質有多麼高尚，雖然這只是一個小小的事情，微不足道，但它卻體現了老師對同學的關懷，這就是真情！
於細微處見真情 篇7
國小六年級作文 ,686字在生活中，真情就在我們身邊，不必感嘆，因為細微之處可見真情。
上個星期，爺爺因為天冷，我沒有加衣服把我狠狠的訓了一頓，我頂撞了他，還幾天沒有跟他說話，當奶奶告訴他我感冒的事後，他竟幸災樂禍地說：“怎麼樣，不聽老人言，吃虧在眼前……”。“不要你管”，我跑進房間裡“砰”的一聲關上了房間門。
後來在奶奶的調和下，我答應讓他送我去醫院。爺爺也沒有一點好臉色，讓我心裡更難受了。
爺爺騎著電動車載著我向村裡的衛生室行駛。風猛烈地掛著，想匕首一樣地刺在我的臉上，手也凍的鑽心痛。爺爺似乎感覺到了我的難受，停下車，摘下手套，微側了臉，用命令的語氣對我說：“戴著吧！”“可是你…”。我知道他如果不戴手套開車比我更難受。“坐好，貼住我後背。”幾乎不容我分辨，他就開動了車。我只好將手套戴好，一股暖流，流進我心裡。
來到村衛生室，爺爺不停地搓著手，呵著氣。醫生準備為我扎針時，爺爺說：“輕點，孩子手來時受了凍。”醫生笑了說：“您還真是一位好爺爺啊！”在場的不少人目光投向我們，大概是羨慕吧！我感到好幸福。打上了點滴，爺爺不知道從哪裡來的暖手袋，遞給我說：“拿著，暖和點。”又問我想吃什麼東西。我實在不想讓爺爺受累了“我不吃，您歇會吧。”可他笑了笑說：“等著，馬上回來！”此時，我覺得爺爺比以前老了許多，滿臉皺紋，一臉滄桑。我真的好後悔，後悔當初為什麼不聽爺爺的話，我強忍著不讓眼淚流出來。不一會，爺爺拿著熱騰騰的包子出現在我眼前，“快吃，別餓著。”包子的熱氣直衝我的臉，熱氣中看著爺爺有些佝僂的背影，我眼睛又溼潤了。
爺爺無私的愛讓我每每被感動著，爺爺的愛雖細微，但細微處卻有著濃濃的真情！
於細微處見真情 篇8
國小六年級作文 ,1391字【於細微處見真情】
任子奕
有些感情許多人以為只有經歷大風大浪才能看見，然而並不是。在許多微不足道的事情中也能看見真情。
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”。唐朝詩人孟郊的母親在兒子臨走前為兒子縫衣裳，密密麻麻的針線不僅縫了一件結實的衣裳，而且將母愛也縫進去了。這樣一件母親為臨行的兒子縫衣裳的小事，看似微不足道，但卻充滿了愛。孟郊的《遊子吟》通篇採用白描的手法，不加任何修飾，卻將慈母的形象展現了出來，成為了一首婦孺皆知，膾炙人口的千古名詩。
恍然想起四年前，回了一趟太姥姥家。臨走時，太姥姥拿給我一件極厚的棉襖。冬天時我常穿著這一件棉襖就可以出門了。棉襖是太姥姥親手做的，她親自買回來布，並自己剪裁。長長的衣袖，高高的衣領上縫著密密麻麻的棉線與太姥姥對我的關愛。
太姥姥的腿腳不好。走路總拄著一根柺杖，不然就走不了。她的背駝得也很嚴重，幾乎成九十度彎曲。想起這些，我的淚不禁留了下來。這樣一個瘦小老太太是如何自己買回來那些布，和那些棉花，並一針一線地為子孫縫製出一件又一件溫暖的衣裳的。
於細微處見真情。也許你會認為這樣的事件太小了，簡直不值一提，可我不這麼認為。人一生中能遇到幾次轟轟烈烈，撼天動地的大事？難道只有大事才值得我們去記錄和回憶嗎？小事不也同樣可以顯現出人間的真情。讓我們在細微處來尋找那些可能被我們輕看，可能被我們丟失的那份真情吧！
在細微處尋找真情，在細微處也能看見真情！
【於細微處見真情】
文/張欣悅
生活中要說大事，也許除了生死其他的都是些雞毛蒜皮的小事，但是細微之處的小事卻也能飽含著真情。
“你怎麼又在玩手機呀！你沒看見都快考試了嗎？你就不能去複習一下你的八科嗎？，你看看你的八科，你的閱讀這麼差，不應該多看些課外書嗎？整天抱著手機，手機有那麼好玩嗎？有玩手機的時間，你就能多看會兒你的書了，我看你沒有手機你能活不……？”耳邊又傳來媽媽絮絮不止，洪流般的話語像開了閘門似的，湧進我的大腦。我心裡的那簇小小的火苗，瞬間如火山爆發般噴湧而出。連窗外的盆栽也察覺到屋內中的怒火中燒，低垂著腦門，搖晃著搖晃著……
“什麼叫做玩手機呀？這玩手機也會有許多值得學習的地方！就比如，我看小說的話，裡面有許多的好詞好句，知道我去學習呢！你就知道說我，你怎麼不去看看弟弟呢！”心中沉積了許久的話，完全沒有經過大腦的過濾，刪改，一股惱的全在心中說了一遍。然而另一邊卻只是垂頭嘆息。看到這，我的心先是被撥動一半，輕輕地顫動。微風拂過，無情的秋風似乎也在無聲地批評我這種無理的行為。雖然沒有發洩出來。
波光盪漾，白雲飄忽，霎那間，又到了該上學的時間。“你有錢沒？你上次夠不夠？”似乎是今天在心中的宣洩被母親聽到似的，她跟我說說時是輕輕的，柔柔的，有說有笑的。卻如同一顆小石子，跌落在湖中，泛起一圈一圈的漣漪……
你的話語時而嚴厲，時而溫暖，讓我既生氣惱怒，又倍感溫情。你的關心從不溢於言表，但你卻在一個細小的舉動之中關心著我，愛護著我，幫助著我。
然而事後回想起此事，才知道你只是擔心我的學習，怕我會跌落；擔心我的眼睛，怕它會受到傷害……你的苦口婆心卻被我的不懂事的話語狠狠的傷了你的心，我怎麼那麼傻啊……
啊，母親，是您賦予我生命，養育我長大，我真的感激不盡，在這兒。我要說：“媽媽，我愛您，一生一世！”母愛，雖不是轟轟烈烈，但她總是在細微之處顯現著真情！
於細微處見真情 篇9
國三作文 ,730字黑沉沉的烏雲和那冰涼刺骨的雨水被凜冽的寒風颳了進來，冷雨灑入風吹起的簾布，浸溼了書頁。我從書中抬起頭來，舉目掃視了窗外那個冬天傍晚的景色，遠處的景都籠罩在一片淡淡的白色霧靄當中，眼前是那溼漉漉的城市，還有那連綿不斷的雨絲被一陣陣呼嘯著的狂風颳得飄搖不定。
我的視線收了回來，心情與這天氣一邊糟。精心準備的歌舞比賽第一名的位子又無緣於我了。我無心看書，只能煩躁地聽著雨聲，任憑雨珠嘩嘩地打在我的臉上，打在我的心底。空氣顯得格外沉悶，只有我在不停地捶胸頓足。
母親推門進來，我忙埋下頭。
“孩子，你有心事？”她親切的臉出現在我的面前，眼角的皺紋依稀可見。我忙拭了拭眼角的淚“沒、沒事……”。她突然笑了，露出珍珠般潔白的齒，髮絲在風中凌亂著，她抬手費力地將窗戶關上。雨珠本想灑進來，卻被這橫來之物擋住了，可憐的斜掛著，劃下道道水痕。“你能騙過我？”她從身後拖出了一把椅子，坐下，微傾身子，拉開了窗簾。渾濁的天空、陰沉沉的，什麼也看不見，只看得見襲來的雨絲和被狂風吹拂的大樹。她卻對我說“看，多美的月兒。”她美好的神情令我感覺，真的遇到了月亮。她嘴角掛著神祕的笑，“她在雲層後面，向你招手呢？你雖然看不見她，但是有人能看見她，她美麗的光輝。”她又低下頭來，望了望我，眼中閃爍著快樂的光芒，我的心也隨之快樂、舒暢起來，前所未有的舒心。“她不一定被所有人看到，被所有人評價，但有人看到她吧，她也知道自己迷人光輝。”她站了起來，將我耳邊碎髮捋了捋“你已經是最好的自己了！”
她微微含笑的眸中帶著溫暖與自豪，我像是打了一針鎮定劑一般。是的，我已成為一個更好的自己，也許只有我一個人看到，但是我已經知足了，有了一份詩意和遠方。雨還在不停的下，那雲層後的月亮，散發著美麗的光輝……
於細微處見母愛的深沉 篇10
國小五年級作文 ,695字有一種愛，總是默默無言地藏在細微之處，時刻感動著我，那就是母愛。
—題記
下雨了，雨點從空中翻滾的烏雲裡傾瀉而下，校園裡的草和樹葉被雨打得凌亂不堪。我靜靜地立在教室窗前，不禁浮想起我的母親。
記憶裡，母親一直陪伴著我，就向“貼身侍衛”一樣，總是在我最需要的時候出現。記得，那天也是個大雨的日子，我沒有帶傘，母親又出差在外，我盤算著該如何回家，正當我不知所措時，我聽見了一個熟悉的聲音：“兒子，我來接你了。”我定睛一看，母親撐著一把小小的太陽傘，站在雨中，臉上佈滿不知是汗水還是雨水的小水珠，雨已打溼了她的褲角和鞋，那瘦小的身體，在雨中愈加顯得纖弱了。我心疼地奔向母親，母親略有些喘息地自言自語到：“還好，沒有晚，如果今天能再早一班車，就可以先回家取把大傘了。”聽罷，我心頭一熱，原來母親不顧工作的勞累，時刻掛念著我，這細小的事情，飽含了母親多少的愛與呵護啊！我想，用這些細微的舉動，便可記錄深深的母愛了吧。
現如今，母親除了生活的陪伴和關愛，更多是給予我戰勝困難的勇氣。5年的下學期，我的成績突然下降，本來以為母親會責罵我，但出乎意料，母親語重心長地說：“人生是一場馬拉松，不是百米賽，一兩次考試也不是終點，別灰心，加油吧，還有下一次。”聽了母親的話，我信心百倍，更加努力地學習，“我一定會迎頭趕上“，我對自己說。戰勝困難便成了母親贈與我的人生真言，雖平凡卻記錄著無邊的母愛。
用細微記錄母愛，這便是我對母愛的理解。雨中的一把傘，失意時一句鼓勵的話語，雖然微不足道，但無不讓我體會到母愛的深沉。
雨仍在下著，我望著校門口，我深信母親一定會來。因為這細微的母愛早已鐫刻在我心裡了。
於細微處見善良 篇11
國三作文 ,656字匆匆，總有人會與你擦肩而過，雖然是那麼的短暫，卻讓人感覺記憶猶新。
一個週末，無情的鬧鐘把我從甜甜的夢中拉了起來，我心不甘情不願的起了床，沒辦法呀。
沒錯，今天就是要去陪媽媽逛街，她自己一個人不敢去，為什麼？怕買多了東西提不起，回不來了，才氣勢逼人的把我叫起來，買個東西需要這麼理直氣壯嗎？我一邊刷著牙一邊想著。
我內心流著淚硬生生的被拉了出去，我們東逛逛西逛逛。差不多該回家了吧，我想，走著，在路上碰到了一個小女孩，扎著雙馬尾，一雙眼睛烏溜溜的，正坐在公共長椅上哭呢，這時，我看見一位警察跑了過來，用那溫和的聲音，對那個小女孩說：“你怎麼啦？怎麼沒有人接你？是不是走丟啦？““嗯”小女孩點著頭，眼淚還在流淌。“好，那叔叔帶你去找家人好不好？"“好”。我看到警察拿著小女孩的手，跑向的服務中心，用廣播通報，
隨後又陪小女孩一起講話，小女孩終於不再流淚，露出了笑容，眼淚緩緩的從我眼中流了下來，我趕緊拭乾了淚，走進了超市，可我卻又回頭看了一眼他們，那開心的笑容像花兒，在雨中綻放，是那樣美麗，那樣的令人動容。
在那之後，我便再也沒有見過那一個警察和那個小女孩兒了，但每當走進那家超市，我彷彿又看見了那個背影，還有那個甜甜的微笑。
善良，正是我們要學習的，從身邊做起，像那位警察一樣，我們要從撿起身邊的一塊香蕉皮，一張紙，一個塑料袋做起，從小事做起，從一點一滴做起，讓我們來執行24字的核心主義價值觀中的友善，加油吧！
於細微處見情誼 篇12
國三作文 ,1067字細微之處的一些東西，也許有時你察覺不到， 一但你知道了會暖心不已 。
那是一年前的一個活動，我在小學畢業前的幾天，學校組織了"畢業季”活動，我們班所有同學都參加了。我們隨車去了基地開展了三天兩夜的活動。因為就要分開了 ，大家興趣都異常的高昂，覺得所有的活動都是有趣的。
活動最後一天，我們和201班的男生開展撕名牌對抗賽。我們班超級團結、積極應對，所有同學都聽體育委員指揮，小心翼翼的背靠著牆遮擋著自己的名牌，一時讓對方無法突破。突然，我們所有人都衝上去，趁對方一時不察三下五除二解決了大半的“敵人”，取得了壓倒性的勝利氛圍，我們堅持乘勝追擊。“合圍合圍”不知誰在喊，我一聽立馬像離弦的箭一樣衝出去，後面立馬有跟上幾個同學，跑到最外圍我們幾個馬上掉轉槍頭對他們實行了包圍，隊形呈半包圍迅速合攏趨勢，瞬間我與家樂交換了一個眼神，“開撕”行動迅速、動作一致，201班“gameover”全軍覆沒，我們班男隊完勝。 勝利了，我們累並快樂著，我們讓出場地靠著牆休息，我和家樂靠在一起兩人相視一笑，兩人的情誼在持續增長。
接下來是女生對戰了，女生們都太小心了，相互沒有一點攻擊性，沒有看頭。這時家樂看了我一眼我立馬就跟著他出去了。出去後正感到意猶未盡的我們開始一對一對戰。可能剛剛家樂累了，他跑得很慢，我一直追著他兩人不停地繞圈子、勢均力敵。
這時趁他一個不留神，我衝了上去。他用手擋了我一下，現在就是體現身高和力量的時候了，家樂比我高大比我有勁，看來只能智取了。我一個360°迴轉突然從他腋下鑽過去，心想現在就是要像鄧超對抗李晨一樣 --力量不夠、心眼不能少。果然我夠到了他的名牌，我用力一扯緊緊將他的名牌抓到了手上。“贏了贏了”我大笑了起來。家樂表示不服追了上來，我見勢不妙撒腿就跑。可我已經笑得沒勁了又哪裡跑得動，家樂追上來利用他身高的優勢一把把我按到地上，一把就撕了我的名牌。可憐小小的我被他按在地上的時候腦袋重重地砸在了地上，心上感覺聽到一聲巨響、巨痛，我用手一抹、糊了一手的血。家樂嚇壞了，連忙脫下他的校服包住我的頭，接著跟著教官的車和我去了醫院。
在車上，家樂誠懇的向我道歉。我當時就原諒了他。後來我縫了幾鍾綁了繃帶並無大礙。家樂來看望我，我說：“沒事，我們的情誼經得起血的考驗！”
這只是一件小事，年少時的情誼就是體現在這些細微處。讓我們珍惜友情吧。
於細微處見親情 篇13
國三作文 ,654字在很多時候，親情都隱藏於細微之處，雖然它們往往被忽視，但只要仔細觀察，你不難發現它們，比如說：一聲問候，一陣嘮叨，一桌熱飯熱菜……都可以成為親情的棲身之所。
每天早上，爺爺永遠都是起得最早的那個，在我還在沉睡時，他就悄悄起床開始了一天的生活。
首先就是出門買菜，不論颳風下雨總是如此。而到了六點半，我起床時，桌上已經擺上了熱騰騰的早點，不用說也知道，這是爺爺買回來的，只等我起床就能直接吃。
在我的印象裡，奶奶總是嘮嘮叨叨的，一會兒叫我加衣服，一會兒讓我快點兒吃飯，臨出門前還問我帶沒帶傘，衣服夠不夠。一開始，我覺得非常煩，都是一些小事至於說這麼久嗎？但時間一長，我就釋然了——畢竟奶奶說話雖然嘮叨了一些，但從這些嘮叨中卻能體會到濃濃的關愛。
學校裡開了第八節課，導致我回家的時間晚了很多。但不論有多晚，當我拖著疲憊不堪的身子回家時，總會吃上熱飯熱菜——爺爺奶奶一直等我回來才吃飯。這桌熱飯熱菜不僅溫暖了我的身子，也溫暖了我的心。
到了週末，就是爸爸媽媽的舞臺了。他們會把我接過去，一家人團聚一下。這時，媽媽總會做幾個好菜慶祝一下，而爸爸就會把我的作業拿過去仔細批改，不會的教會，錯了的更正，不放過任何一個知識點和疑問。這樣做減輕了我的學習負擔，也讓我體會到了親情的溫暖。
在平時，就是姑姑過來幫我檢查作業，監督我完成任務，不論颳風下雨，每天如此，讓我的成績有了很大的提升。
親情潛藏於生活的每個角落，只要你用心觀察，總會找到。
於細微處見善良 篇14
國二作文 ,609字古人言："天下大事必作於細。”有時一些細微處可以讓我們看見生活中的美好。印象最深的還是那一次。那一次，我感受到了你的善良。
那一天要考試，我跟平常一樣，準備到公交站前等公交。當時我距離公交站只有一條馬路的距離，心想："車反正還沒有到。”於是便放慢了速度。不想這時車卻來了，我也加快了速度奔跑起來，幸好人很多，我還是趕上了這趟車。 剛上車，我倚靠在扶手上擦了擦豆大的汗珠，於是便將手伸進了口袋，準備拿出豆腐塊狀的公交卡，我摸了摸口袋是空的！又趕快換了一邊，既然還是空的！ 那一瞬間感覺氣氛無比尷尬，又從放鬆狀態下立刻變成緊張起來。我趕緊開啟書包，特別希望可以找到公家卡。 我邊找邊想，昨天我把書包裡的零錢放在了書桌上，但我把公交卡放在口袋裡呀！怎麼會好好的就不見了呢？正當我疑惑時，又想到剛才跑上車前好像有什麼東西掉了，單為了不遲到我還是放棄，回頭看，只是繼續趕公交，想到這我心裡充滿了後悔，但是現在該怎麼辦？既沒帶公交卡，也沒帶零錢，只能下車了，一會兒是跟司機說一說，萬一司機同意呢？若不同意又怎麼辦？不是更尷尬？經過一番心理戰之後，我還是準備跟司機叔叔說。 我向他說明情況。他邊開車邊對我說："你去坐著吧。”然後對我淺淺的一笑，並沒有生氣也沒有變嚴肅。
那笑容瞬間化解了我的尷尬，讓我的內心溫暖起來。 那一個善意的微笑讓我感受到了你的善良與溫暖。
於細微處見真情 篇15
國三作文 ,656字樹苗長得茂盛，是因為有肥沃的土壤，而我的成長，有你。——題記
情有很多種，有的如人間大愛，有的似細微真情，有你就有真情。
當我傷心難過時，有你。還記得幾個月前因為不順心的事，加上學習壓力，課代表的工作讓我情鬱於中，無法調節自己的情緒，最後終於在那個中午爆發出來。當時我真想放聲大哭，而你來了。你十分細心地向我遞來了紙巾，一邊安慰我，一邊幫我發洩情緒。你的紙巾一句句輕聲的安慰，讓我的心很快平靜下來，讓我感覺到了前所未有的溫暖。這也許就是同學的真情——友情。
當我成績下滑時，有您。您會隨時看出每位同學不同的情緒，每當此時都會耐心的詢問。還記得第一次月考的語文沒有考好，您幫我分析了原因，仔細地為我講解，耐心地鼓勵我，讓我原本忐忑不安的內心一瞬間安然無恙的著路。您對我的鼓勵化為了我無窮的動力，你對我的講解為了黑夜中的燈塔，您幫助分析的原因化成了黑夜中的光明，您像一位慈母一樣關心照顧我們。這就是老師的真情——師生情。
當我在黑夜中學習時，有您。如果我是一隻鳥，你就是天空，包容萬物和我。上初中的我可以說是早出晚歸，天黑出門，天黑回家。可九年了，你還是每天按時接送我，不論颳風下雨，從未落下過一天，每當我做作業做到深夜時，你總會輕聲地走入我的房間，來一杯熱氣騰騰的牛奶。在每個夜晚，我都會發現您躺在沙發上已經陷入了夢鄉，看著你這些發白的雙鬢，我在長大，你還在關心著我，每一個細節，你都會注意。就是父母的情——親情。
於細微處見善良 篇16
國二作文 ,836字“謝謝，謝謝啊！”他回了，回頭對我們表示感謝，我望著那逐漸模糊遠去的背影，心頭的寒冷早已變成了溫暖。良善入心去，無意自芬芳 ——題記
路邊的野菊花如約而至，聞著撲鼻的花香，又憶起那段往事。
在一個很平常的日子中，產生了一段不平凡的善舉。 冬天少不了的是寒風刺骨，煙雨朦朧，我在母親的車上搓著手，急切的看著時間。 還有五分鐘就要遲到了，車才剛剛停，問我連再見都沒來得及說，就拎起書包，從一中的後門飛奔。
“啊！”正當我開啟門就聽見了這刺耳的尖叫，我來不及思考，便又返回去。原來，是——一個坐在輪椅上臃腫的高中生。戴眼鏡，此時呈現著一種狼狽不堪的狀態。他怎麼了？我跑近一看，他竟因為爬不上而滑了下來，他正用全身控制著輪椅來讓他不動。
我奔跑的速度加快了……
我喘著粗氣，卻二話沒說的用力往上推，但因為他身形肥大，使我無法一鼓作氣的將其推上去，還好，此時來了一位老師，我和他奮力一推，將他推了上去。我拍拍衣服，很輕鬆似的。這不是一件難事，甚至來一個身形強壯一點的便可以輕易地完成。我心中雖然想著遲到，但我全然沒有放下幫助他的念頭。
“謝謝，謝謝啊！”他回了，回頭對我們表示感謝，我望著那逐漸模糊遠去的背影，心頭的寒冷早已變成了溫暖。
我站立了一會兒才想起我，遲到了。我看了看錶，果然，但我仍是安定的朝學校走著，迎著寒風……
我站立了一會兒才想起我，遲到了。我看了看錶，果然，但我仍是安定的朝學校走著，迎著寒風……
我並不知他人，他姓也不知我這一小小的善舉，她是否記得，但我走近的，因為我這一細微的舉動，讓他得我善良，也讓我自己覺得，他人可以因我更幸福。
那日，我整天都好像聞到了野菊花的芳香，而這芳香，伴我在每個下雨上學的日子裡。
天下大事必作於細，天下善事，必作於細。
於細微處見關愛 篇17
國二作文 ,679字身邊，到處是愛。有同學之間的愛，有老師對我的愛，還有父母對我——無微不至的關愛。
進入八年級後，我的視力下降，特別是坐在後面一排時，老師寫的字，我可以說真的是模糊不清，我一直沒有敢於與爸爸媽媽開口，上課時，總是依賴於身邊的同學。
我真的很害怕，怕自己因為視力而被他們批評，一直閉著嘴巴。直到那一天……
在平時，他們總是會隨機抽查我的視力，比如在散步時，他們會指著遠處的幾個字，問我那是什麼，我有時會因為看不清，應和著笑一笑。
可到了那一天，他們真的意識到了。那天，我們出去遊玩，哎，又到了隨機抽查，他們讓我看看前方，我眯著眼，本來想笑一笑就過去了，可他們皺起了眉頭，用奇怪的眼神看著我，我無奈地搖了搖頭。
突然，爸爸嚴厲地問我：“為什麼你不早點告訴我？叫你平時寫作業時頭抬起來一點，你不聽，現在可好了！”媽媽似乎也有點生氣。後來，一致決定去醫院檢查視力。那天，遊玩回來的我們心情並不漂亮。
在前幾日，一家三口來到醫院的眼科查視力，爸爸媽媽一路相伴，先是測視力，然後滴散瞳的眼藥水，再去驗光，最後拿藥品……爸爸媽媽似乎也不辭勞苦，跟著我跑上跑下，你說，這是為什麼呀？
又不是他們的視力不好，其實是我。因為他們想盡到責任，他們這一切，不都是為了我好嗎？雖一路上，少不了他們的性訓斥，但我知道他們有一顆愛我的心！可憐天下父母心，未來，還有很長一段路！願我來伴你們一路變老。
風裡雨裡，我在等你……願所有一切都將搭成我的夢想前行。
於細微處見暖意 篇18
國三作文 ,750字秋風瑟瑟的清晨，我照常來到公交車站，翻開一直抱著的書，又開始漫長無盡的等待。路邊的香樟樹又落下幾片葉，綠得泛黃，多情地在空中打了兩個轉才肯去往她的歸宿。
車子駛來了，帶來一陣涼風。
與以往不同的是，車上的人多得像一片寬廣無邊的海，我在其中隨波逐流。
沿途上車的人更多了，隨著人流擠到後面的我本想著是下車更方便，可現在看來並不能如願。車內空氣有些稀薄，我像漸漸溺海的人，越發透不過氣來。
窗外風景變換得緩慢了，我卻並不擔心時間，只是心中焦慮著該如何下車——現在已經是動彈不得，翻個身都會影響到很多人。而眼看就要到下車的站臺了，但是司機並沒有減速的趨勢，因為人實在太多，無法載上等車的其他人。
我有些慌亂，因為車上好像並沒有與我同下的人。情急之下我喊了一句需要下車，可是——車內太過嘈雜，我離司機的距離也過遠，他並沒有聽到。
眼看目標站臺就要過去了，那一瞬我的腦海中已經浮現了萬種俱是失敗的結果，例如遲到啊、走錯路等等。
可是——
那是我萬萬沒有想到的，身邊擁擠的人群幫我發出了更大的“需要下車”的聲音。
司機停下了車，儘管開出了站臺外幾米。
我怔了幾秒，耳旁是身邊老爺爺和藹的笑聲，“下次要記得大聲些。”
我回頭，公交車已經遠去，秋風吹得枝葉簌簌，行人裹緊了外套，許是覺得有些寒涼。
但那陣滿含暖意的聲音駕著春風往我心底奔去，於是心也變得溫暖了許多，若當時我能在那短短几秒下車時看到他們的面容，用一句“謝謝”作為回報，那暖意大抵就能蔓延至每個人的四肢百骸了。
這於細微處見的暖意卻最是觸動人的心絃，而帶著暖意的春風，經我，經他經大家，終將會拂滿整個人間。
於細微處見真情 篇19
國三作文 ,817字我一直覺得，家人之間總得經歷點生離死別，親情才會顯露出來，後來才發現，只要一些暖暖的細微處便足矣。
考試的前一天，我感冒發燒，腦袋暈乎乎的，眼前總是閃爍著金星，好像它們約定好了要在我眼前匯聚成銀河一樣。就這樣一直耗到了晚上8點多，最後還是不得不去打針。
夜如淡墨，稀疏的星星在天上掛著，月光如紗，將夜的一切都籠罩在一片柔和之下。“你把這個穿上，外面可冷了。”姥姥看著窗外白茫茫一片的積雪，給我找了一件深冬時才穿的大厚毛衣。“沒事啦，咱家對面就是醫院，我哪有那麼嬌貴。”我笑了笑，想起小時候因為膝蓋碰出血，被姥姥抱回家時的場景。她一會兒捏著我的小鼻子，一會兒又揪揪我的小耳朵，還時不時地看一下我那略有些“血肉模糊”的膝蓋，那時候我才5歲，轉眼間，10年就這樣匆匆過去了……鼻子有些酸，我趕緊將眼睛閉起來，以防止被姥姥稱呼為“金豆豆”的眼淚掉下來。
我慢慢地扶著牆去門口穿鞋。“只是一點小感冒，從家到醫院這麼幾步的路程還是沒問題的。”我一邊提著鞋一邊說道。“不行，你給我回來，再把這個帽子戴上。”姥姥搓搓手，我才發現皺紋已經不可阻止地爬上了姥姥的臉，我內心滿是詫異，這是什麼時候的事情？我竟然不知道！
挽著姥姥的胳膊，將手插在姥姥兜裡，我小心地走著。在等紅綠燈的時候，姥姥上下打量著我，忽然伸出插在口袋裡的手，將我的衣領立起來，拉到最頂端。我看著這雙滿是皺紋的手，這雙總是會帶給我溫暖的手，回憶起這雙手也曾拉著我小小的手，慢慢地把我抱到幼兒園裡的滑梯上；憶起這雙手，也曾在一家人吃年夜飯的時候，給我夾來滿滿一碗的菜；憶起這雙手，也曾在無數次過馬路時緊緊地拉住我……
衣服裡的暖和氣漸漸多了起來，心裡也暖暖的，使我快要融化在這溫情裡面。
於細微處見精神 篇20
國小四年級作文 ,643字今年暑假。我有幸拜讀了德國幽默大師埃奧。卜勞恩的連環漫畫全集——《父與子全集》，受益匪淺。
《父與子全集》生動幽默地描述了許多發生在一對父與子之間的小故事，讓人看了耳目一新，樂不可支，其中，書中有一個“坐騎遊戲”令我至今記憶猶新。故事大概是這樣的，有一次這對父子正在做“坐騎遊戲”，父子倆玩得不亦樂乎。可樂極生悲，由於父親這隻“坐騎”太賣力，正好撞上了迎面走來的一位陌生的叔叔。
“對不起，叔叔，我們不是故意的……”還沒等那個叔叔反應過來，兒子在“坐騎”背上就連忙不停地道歉著……“沒關係！”那位叔叔一邊說一邊走開了。
回到家裡，這位父親表揚了兒子，誇他講文明，懂禮貌，真棒！
看到這裡，我不禁感動得眼眶潤溼了……是啊，文明無小事，這對父子的做法，雖然平平常常、微不足道，可也不正是人們平時應該努力做到，必不可少的嗎？試想如果當時那位兒子不主動認錯，也許後果就不會這樣了。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明禮貌，知錯就改，是中華民族的傳統美德，平時我們可千萬別小瞧了它的正能量喲！
“與細微處見精神。”朋友，讓我們從現在做起，從小事做起，努力做一個講文明，懂禮貌的好孩子吧！