桌上足球相關作文20篇
桌上足球比賽 篇1
國小六年級作文 ,671字剛放暑假,我爸就給我買了一臺桌上足球,算是在家裡舉行世界盃了。
一收到,我和爸爸就迫不及待地組裝起來,偌大的足球場地,十分正規,四周裝上了木頭欄板,兩支球隊面對面,球門是相對的。仔細看,兩隊特色不一,黃隊穿著黃色的衣服,藍色的褲子,儀表堂堂;紅隊穿著紅色的衣服,綠色的褲子,十分莊重。我們買的是四杆桌上足球,每隊兩杆,正好雙手握住。杆子可左右移動,360度旋轉,控制球員。
剛組裝好,我就跟我爸幹了一場。我們從容不迫地站在兩邊,手握杆子。爸爸把球放在正中間,好,開始!
我雙眼緊盯小球,認真撥它,小球向前滾動,我控制住了球,找準機會,先來個射門,輕輕一腳,做個假動作,再猛然出擊,但被爸爸的黃隊守門員擋住了,我一下子士氣大弱。接下來的幾個球,爸爸開始發威,只見他看好時機凌空一腳,從後場直接進球。反覆幾次,形勢竟成了3:0,局勢對我不利。
我一手拿著球杆,一手託著下巴,突然,靈感大爆發。我心想:球杆不是能360度旋轉嗎?為何不來個“旋轉進球”呢!
又開始一球,我馬上搶過球來旋轉踢球,爸爸越不過我的防守,只見他焦急萬分,關鍵時刻,我不斷旋轉球杆,前後抽動球杆,球像旋轉跳躍的精靈,順利滾入球門,我大叫:“太棒了,yes!”
同樣方法,又進行了幾次旋轉球技,局勢瞬間轉變,變為3:3,雙方打成平手。我十分自豪自創的旋轉球技,爸爸不動聲色,也採用了這一妙招,開始拼命旋轉球杆,結果一個不小心,就烏龍了。我雙手抵著桌子笑著說:“旋轉要慎用,切勿胡亂模仿。”
桌上足球我和爸爸玩得不亦樂乎,算是在家裡辦起了世界盃,這方寸之間的足球賽,我們自樂其中!
桌上足球 篇2
國小六年級作文 ,788字有一種活動,深受我和表弟的喜愛。它有壓倒全場的氣勢和速度的激情,我們在裡面不是參與者,而是控制者,這項活動就是桌上足球。
那天,我們又去玩桌上足球。一到球檯邊,表弟就興致勃勃地對我說:“姐姐,你是白隊,我是紅隊。”緊盯著球從凹槽裡投了進去,這場振奮人心的桌上足球比賽就正式開始了。這球好像悠閒得很,它不緊不慢地溜到紅隊的腳下。“哎呀,得加強防禦了。”我倒抽了一口氣。讓紅隊的前鋒輕輕一腳,足球滾到了我方後部。“不好,不好!”看著表弟嘴角微微上揚的得意樣兒,我不禁有點著急,趕忙抓緊了靠近球門的兩個球員控制桿,眼睛發狠地盯著那顆小小的球,好像要把它吃了似的。“加油,加油!”在默默加油聲中,這顆頑固的球,終於慢悠悠地滾到了白隊球員的腳下。看著表弟頭往下低了點,瞪大了眼睛的樣子,我讓白隊球員對準了球,自己手掌放在球員控制桿上,迅速往前一推,把足球射了出去。還沒有來得及眨一眨眼睛,那顆小球就以比閃電還快的速度射進了球門。“哈哈,”我用手輕輕捏了捏下巴笑道,“好一個閃電球呀!”而表弟卻皺了皺眉頭,耷拉著臉。
在球輕輕滾入球場時,第二場比賽就不知不覺地來臨了。這次表弟另外當了一個球賽解說員,似乎能給紅隊增添一點福氣。是啊,這個猜測似乎成真了。只見足球再一次被紅方“吸”去了,緊接著,紅方隊員射門了,只見一道白影,這球似乎不聽話地撞到了球門柱上,就是不肯進球門。可是球又被紅方控制住了,接連三次的反彈,紅方終於把足球射進我方的球門。“哎,真可惜。”我唉聲嘆氣道,表弟卻在那裡興奮地手舞足蹈。“下次要加油啊。”我在心裡默默唸道。
球一次又一次的被射進球門,我們的心也一次又一次地因成功而高興,因失敗而失落。人生之路,總是漫長的。在我們“射”進成功大門之前,總會經歷許多挫折,拐許多彎。在拐彎時,我們要正面面對現實與生活的殘酷,勇敢地走回正路,去奮鬥,去努力,總有一天會邁進成功大門!
有趣的桌上足球 篇3
國小五年級作文 ,1011字“贏嘍,贏嘍!我是冠軍,我是足球冠軍!”我一邊手舞足蹈,一邊興奮地大喊著。
發生了什麼事情呢?請聽我細細道來。前幾天,舅舅送給我一臺桌上足球機。我一有空就和家裡人比試比試,很快,我就打遍全家無敵手。我的好朋友白千里知道這個訊息後,決定上門挑戰我,他還揚言要殺殺我的銳氣。
決戰的日子很快到了。白千里胸有成竹地坐在我的對面,他信心滿滿地說:“來吧,你定規則吧。”我不服氣地說:“一共比三局,每局誰先進九個球誰獲勝。”我看了他一眼,接著說,“別笑得太早,誰贏還不好說呢!”
比賽馬上開始了,我憑藉著主場之利,贏下了第一局,而白千里利用他的出色技術扳回一城。最終的結果就要看關鍵的第三局了。
這局一上來,白千里就利用發球優勢,來了一腳後場遠射,我猝不及防,被他進了一球。輪到我發球了,我也想利用遠射還以顏色,可是,白千里注意力很集中,他用後衛擋住了我的進攻。我的戰術沒有成功。這時,白千里用中後衛把球撥給了右後衛,他的右後衛接到球后,輕輕往前一磕,足球鑽過我的兩個前鋒之間,滾到了他的前鋒腳下。霎時,我感覺到了威脅,我急忙操縱後衛線,讓自己的守門員不斷移動位置,始終擋住對方前鋒的射門路線。果不其然,白千里這次射門被我的守門員拒之門外。不好,球滾到了白千里的邊鋒腳下,他直接起腳射門,我急忙抽動操縱桿,好險,足球撞在我方後衛的腳,彈到了對方場地。白千里不假思索,用他的後衛往前一踢,我及時地用前鋒封住滾來的足球。哈哈,這一封,正好封進了他的球門。
就這樣,我們你來我往,不一會,就戰到了8比8平。此時,無論是我,還是白千里,都把注意力集中到防守上,畢竟,這最後一球決定著整場比賽的勝負。哎呀,足球朝我的球門飛來,我急忙一抽操縱桿,將球停到了我方場地的邊角處,我瞅準空擋,將球傳到前鋒腳下。我想抓住機會射門,可是白千里的守門員始終正對著足球。怎麼辦呢?有了!我猛地一轉操縱桿,來了個大力射門。白千里急忙讓他的守門員抬腳阻擊。哈哈,我這一腳是假的,白千里的守門員踢了個空。說時遲那時快,我利用這個微小的瞬間,將球往前一踢,足球“嗖”地一下從對方守門員的腳下鑽了過去,滾入了球門。
“耶!耶!耶!我贏了!”我高興得手舞足蹈。再看白千里,他一改剛才的威風,垂頭喪氣地靠在沙發上。我一邊笑嘻嘻地向他擺出握手的姿勢,一邊冷嘲熱諷地對他說:“別生氣,勝敗乃兵家常事嘛!”白千里把他的手往我的手上搭了一下,揚起頭來說:“有本事下禮拜咱們還比!”
桌上足球賽 篇4
敘事作文 ,895字一場秋雨一場寒,不知道下了多少場秋雨了,寫完作業的我,百無聊賴地看著窗外灰濛濛的天空。下雨哪兒也去不成,在家裡真沒意思,突然我想起了小型桌上足球,這還真是個好主意,我連忙起身叫來老爸,讓他和我激戰一場,比賽就這麼開始了
我是小小解說員
我是本場桌上足球的解說員,今天雖然室外陰雨連綿,但絲毫沒有影響到賽場上隊員們比賽的熱情。開場紅隊就以三比一暫時領先,把黃隊打得措手不及,還沒等黃隊調整好戰術紅隊再次發起了猛烈地進攻,彷彿不想給黃隊絲毫喘息的機會。那黃隊是否能戰勝強勢的紅隊呢,讓我們拭目以待。
我是可愛小足球
我是一粒賽場上的專用小足球,我很喜歡賽場上的感覺。一會兒飛向左,一會兒飛向右,一會兒還能被彈起老高,像一顆彈珠一樣。但我也時常身負重,運動員的一個大腳把我踢向門框,還有比較魯莽的運動員直接把我轟出賽場,搞得我常常鼻青臉腫。
我是足球小將
我是一名足球小將,雖然只是一個呆若木雞的塑料小人,但我在球場上卻生龍活虎。我是一名後衛,主要是阻攔對方的猛烈進攻,現在我的操作員,不知道腦子裡又冒出來什麼鬼,不停地轉動著杆子,把我們旋轉的像一個風火輪一樣。雖然轉的我頭暈眼脹,但是也阻攔了對方的幾次進攻。
我是實際操控人-X
我是實際操控人-X,在我的精心策劃下,開場就用猛烈進攻,以及積極地防守,輕輕鬆鬆拿下第一局。之後我信心百倍,對第二局也勝券在握,果然不出我所料,瞬間拿到了九比二的賽點,我高興地手舞足蹈,現在老爸逆轉的機率不到10%,我想老爸這局必輸無疑,誰知天有不測風雲,老爸突然由被動的防守轉變成了主動的進攻,一連攻破幾次球門,比分轉眼就來到了,9:8、9:9,OH!NO!我不敢相信他竟然勝利了,我現在被他搞得稀裡糊塗,發生什麼?到底發生了什麼?我吃驚地看著老爸,老爸眯著眼睛得意洋洋地說:“嘿!小子,小瞧我了吧!”看來是我得意的太早,驕兵必敗四個字在我身上重演。第三場比賽時,我仍然心有餘悸,迅速調整好心態,穩紮穩打,這回他可就沒有那麼幸運了,10:1敗給了我,我終於可以長舒一口氣了!
今天的室內“足球”,讓人意猶未盡。
桌上足球賽 篇5
國小四年級作文 ,604字“加油!加油!”教室裡為什麼這麼熱鬧?原來是張老師帶著我們玩遊戲——桌上足球賽。
期待已久的活動課終於來了,老師一進教室,我們就滿懷期待地盯著她,老師變戲法一樣拿出一顆乒乓球,對我們說:“今天,我們來玩一場桌上足球賽。”然後老師給我們講了遊戲規則:在課桌兩邊五釐米處各畫一條線,作為球門,在課桌中間畫一條中線,將球放在中線上,先將球吹入對方球門則為勝者。
小張和小馮一馬當先站在桌子旁,小馮露出笑容,自信滿滿地說:“你輸定了!”小張不甘示弱,一抬頭說:“你才會輸呢,我游泳比賽可是第一名的!”這下可有好戲看了。
老師一聲令下,小張搶先發力,鼓起腮幫一吹氣,球“軲轆轆”就滾到小馮那裡,小馮也不甘落後,一口氣將球又吹回到小張那裡,球就這樣在桌子中間滾來滾去,進不了任何一個球門。一分鐘的時間過去了,雙方打成平手。
終於輪到我了,我吸取了前局的教訓,準備先發力,於是我盯著那顆球,心裡像住了一隻兔子在咚咚地跳著。老師一聲令下,小郭就開始吹氣了,球滾到了我這邊,我一緊張,吹氣變成了吸氣,球就飛一樣溜進我的球門裡。就這樣,一場“戰爭”結束了,可輸的還是我。
在我們的歡聲笑語中,這場好玩的桌上足球賽結束了,大家意猶未盡,約好下課後還在一起玩。
桌上足球 篇6
國小四年級作文 ,975字在英國湖區,我們住在一幢老房子裡。
房子很大,是一幢三層別墅,還有一個地下室,已經有一百多年的歷史。房間牆上是紅色的小花桌布,腳下是藍色的地毯。
從房子後門進入,一進門左拐,便是地下室。開啟燈,沿著樓梯往下走,再右拐進去,裡面的房間便是遊戲室。
那天傍晚,我們爬完老人山回來後,便洗澡洗頭。吃完飯後,老師對我們說:“現在六點半了,你們可以去遊戲室玩兒,八點到客廳上課。”
我聽到這訊息,表面裝作很平靜,心裡其實樂開了花。我趕忙換好鞋,朝遊戲室奔去。我是第一個到的,幾分鐘後,同學們也陸續到齊了。
遊戲室裡有檯球和桌上足球。我特別鍾情桌上足球,便問道:“有誰想玩桌上足球嗎?”
“我要玩!”兩個同學異口同聲地說道。
我和另一個女生一隊,對手是一個男生。另外兩個同學打檯球。很快,我們便玩得熱火朝天了。
我是守門員,我們實行十分制,玩一局換一次場地。因為我們是兩個人,所以玩起來有優勢得多。
當對方攻擊時,我們便瞅準時機,以掩耳不及迅雷之勢,後衛一個大力射門,球進了!這樣幾個來回,我們輕鬆地便贏了對手。
剛好,我們下一局準備換場地時,打檯球的同學也結束了比賽,也沒徵求我們的意見,他們便直接加入了“戰場”。現在的形勢是我和一個男生對兩男一女。
我的同伴負責攻擊,我負責防守,我們開始發球。
第一局開始了!他將球射了進去,而對方中場的“球員”開始了“無敵風火輪”模式。他們握著把手,使勁地轉,只要球一碰到,就會彈飛,直到碰到“球員”或周圍的木板反彈回去為止。
球碰到了我們隊的“無敵風火輪”,用“光速”奔向球門,卻在關鍵時刻被對手的守門員攔了下來。對方守門員一個大力發球,還大喊:“梅西發球!”
接著,球直奔球門,幸好,我方守門員一個神奇走位,攔住球,球往前滾。我方後衛又一個大力射門,對手又叫道:“內馬爾守門!”球以超快的速度向球門飛去。“砰!”球終於進了!我笑得前仰後合,他們也笑到肚子疼。
勝負已然不重要,重要的是我們收穫了歡聲笑語,希望下一次還能來這兒!
桌上足球 篇7
國小五年級作文 ,634字週末,每逢無聊時,就會叫上我的小夥伴,端出桌上足球,好好的大幹一場。
遊戲開始了,還沒有等裁判把球放到場中心,我方的中鋒就已經把球員旋轉起來,恨不能在第一時間把球搶到自己的腳下。裁判一收手,撞到了中鋒,使中鋒踢了個空,對方的中鋒眼疾手快,趁這個時候猛然一踢,作為守門員的我頓時懵了,眼睜睜的看著球從守門員腳邊滾過,球進了,我恨不得扇自己幾巴掌。
第二球,我方中鋒一開始就拿出了獨門絕技,他對我使了個眼神,我頓時明白了,只見他把人以令人意想不到的速度轉了一個圈,飛快的把球傳到了我腳下,我嘿嘿一笑,對著球,貼著牆,把球傳給了前方手癢癢的前鋒,只見他把球左右運著,看得對方守門員頭暈目眩,他再一個假動作把敵方守門員嚇著了,趁勢一踢,扳回了一分。
對方也不甘示弱,一拿到球就看也不看的旋轉起來,讓人眼花繚亂,更是心急如焚。突然,一枚球滾到了我腳下,我迅速抓住了這個好機會,奮力一射,卻被敵方守門員攔下了,只見他往斜邊上一射,足球先是撞到了牆上,隨後再是利用彈射,把球準確無誤的彈入了我方的球門,等我反應過來時,已經晚了!
對方越搖越來勁,甚至把整個場面都弄得搖搖晃晃的了,在這麼大的震動下,球一會滾進我方球門,一會兒又進了對方球門。這時,兩方總會氣急敗壞的大喊:“這不公平!”儘管對方搖得再快再賣力,不過是些無用之功,也比不過我方的配合,我們能總能插空把球傳到前鋒,然後找到機會把球踢進門內。
過了許久,比賽結束了,毫無疑問,這局比賽,我們贏了。
我心愛的桌上足球 篇8
國小五年級作文 ,554字我的物品有很多很多,猶如天上的繁星一樣,多得數不清。有每天早上叫我起床的鬧鐘,有一輛速度超級快的賽車,有我自己親手搭建的為我贏得榮譽的機器人……但我的心愛之物是—桌上足球。
眾所周知,在暑假,我去了河北保定參加世界機器人大賽。一路上,我們團結合作,披荊斬棘,戰勝了許多對手,最終獲得了全國一等獎的好成績。媽媽為了獎勵我,給我買了一個桌上足球。
桌上足球的樣子十分炫酷,桌上足球的球檯約高一米多,長約六十釐米,寬二十釐米,球檯的下方有四個可升降支架,可以讓全年齡段的人都玩。球檯四周是巴西隊和皇家馬德里的隊徽,讓人感覺置身於足球場上。球桌內佈滿了實心的小人,揮動球杆便可執行踢球動作,球杆四周還安裝的有防撞條,可以防止磕傷。
桌上足球還為我帶來了朋友們的羨慕。前幾天,朋友來我家做客,一進門,瞬間就被客廳的桌上足球吸引住了,發出讚歎,仔細的端詳著我的桌上足球,他們還異口同聲的說道:“張弛,你媽媽太好了,給你買這麼炫酷的一個玩具。”還用羨慕的眼神看著我,我的心裡不由自主的有一種自豪感,我說到:“這是我憑藉自己的努力得來的,你們也加油,也可以得到自己的心愛之物。”
桌上足球,你帶給了我快樂,我和你也建立了深厚的友誼。
愛上足球 篇9
國小五年級作文 ,518字這天上午,我和一個朋友拿著球來到足球場,準備進行一對一的比賽。
比賽開始了,只見足球向我這邊滾來,我接過球,邊跑邊踢。趁對方不注意,一個漂亮的轉身,同時用盡九牛二虎之力把球射向球門。對方沒有跟上,守門員也沒有守住,球進網了!
再次開球,又是我搶先一步把球搶到,我見對手直接退到了球門前做防守,便慢慢悠悠地向前帶著球,想騙對方過來搶球。對手果然上了當,朝我衝了過來,我看準時機,一個加速,把球直接踢到對方身後,並迅速地朝球門衝去。對方這時才反應過來,但為時已晚。比分改寫為二比零。
第三局開始了,而這時對手好像還在為我剛才的那個進球而懊悔,完全不在狀態。我一個搶斷,輕鬆地把球踢進,三比零。
面對三比零的窘況,對手這時候的鬥志好像也被激發了出來,而我也因為剛才的拼搶而感覺稍顯疲憊。對手抓住這難得的機會,趁我體力下降之際,連進兩球。
這時候,我感覺到了危機,眼看比分就要打平,我怎麼能讓之前的努力付諸東流呢?我打起精神,迅速調整自己的狀態,一鼓作氣,又連進三球。
眼看比賽結果已經毫無懸念,但是對手仍不放棄最終的努力,最後他也進了一球,最終比分定格在六比三!我贏得了勝利!
通過這次比賽,我體會到了足球的樂趣,以及體育場上頑強拼搏的精神。
緊張的“水上足球”賽 篇10
國小四年級作文 ,492字我們學校一年一度的科技節快到了,我和周渲淇選報了“水上足球”專案。
盼星星盼月亮,終於盼到了比賽的日子。那天下午,我們參賽的選手趕到學校的航模池。老師先告訴我們比賽規則:先由抽籤決定和哪個班比,一人操縱一艘船,當老師把乒乓球灑下來時,我們要去搶球,然後進球門就能得分,最後哪個班得分最高就算獲勝。開始抽籤了,我們班和301班比。
等到我們班上場了,我飛快地跑到搖控器前和周渲淇一起準備就緒。“開始”!隨著老師一聲令下,我立刻操縱船去搶球。“耶”!我們居然搶到了三個球,心裡有點沾沾自喜,於是我快速擺弄搖控器準備向球門衝去,哎呀!我操縱不當才進了兩個球,只得了兩分,雖然感覺有點失落,但我清楚地知道這個時候必須要調整好心態。這個時候,我偷偷看了一眼對手的情況,只見他們連一個球都沒進,這下我更有自信了。於是我們繼續去搶球,這次搶到了5個球,心想不能再失敗了,就快到終點時一不小心又掉了兩個球,但還有時間,我們可以再接再厲……就這樣經過我和周渲淇的努力,最終我們班以11比9打敗了301班。勝利的喜悅讓我們興奮地一蹦三尺高。
科技節不僅給我們帶來了無窮的樂趣,也開發了我們無限的創造能力。
因為你,我愛上足球 篇11
國一作文 ,692字天是那樣的陰沉,黑壓壓的白雲包住了在地,壓得我都喘不過氣了。透過大棉被,我艱難的辨認出了小巧玲瓏的太陽—這還沒有我手中的足球大呢!
我手中緊抱著足球不願鬆開—這是我第一次踢球,我十分懼怕,曾在電視上見證了無數足球運動會的受傷,生怕自己也會如此;我也害怕來自隊友對我的嘲笑。可這是逃不掉的,我唯有鼓起勇氣去面對,面對一切。
換上了我那嶄新的球鞋,披上寬大的球服後,我拖著沉重的步伐,走上了綠茵茵的球場,就像是古代被強迫服兵役的壯丁不願踏上有去無回的戰場一般,真是害怕!
隨著教練的集合哨聲飄蕩我耳邊,我和隊友們站在了一起,開始訓練,只是互相傳球這種簡單動作,我就顯得十分吃力,好像腳下的足球自己有腿一樣,總是停不穩。難度提升了,好不容易剛適應的我,又落入了顛球的深淵中,笨拙的把大把的時間都用在了撿球上。
可是我沒有放棄,不斷地學習,總算是找到了感覺,之後就像是順水推舟一樣輕鬆。
最擔心的事情還是發生了,要踢比賽了,害怕的感覺又回來了,我惶恐不安,回想起電視中那些可怕的鏡頭。我十分用力地打了自己一拳,這一拳讓我充滿了信心,自信也回來了。
帶著害怕和自信,我衝上戰場,一個伸腿就把敵人的足球搶走了,頓時又害怕了,生怕別人搶奪的的球。我給自己打氣,又一次克服了
害怕,一個大腳傳給了主力前鋒,沒站穩的我卻摔在地上。但這時的我已不再害怕了,縱身一跳,站了起來,又衝了過去。
我要感謝它,它並不是什麼人,而是害怕。是它驅動了我去踢球,每次他出現,我就多一點自信,是它在關鍵時刻站出來,我才能有今天這麼多的信心。
再見,害怕先生!致以我崇高的敬意!
願害怕與你們同在!
第一天上“足球課” 篇12
國小三年級作文 ,584字今天,是我第一天上“足球課”。我到了足球場後,一個頭發打了髮膠、身穿白色衣服、黑色褲子的教練走過來自我介紹,說自己是古教練,是我們的教練。開始上課了,古教練讓我們先做熱身運動之一,帶球跑足球場三圈,我當時是領頭的,前兩圈跑得很好,可是第三圈就體力不支,我就跑得越來越慢,眼看就要和同學撞上了,我就使用最後的力氣衝到了終點。接著是熱身操,我們一下子就做完了。古教練開始讓我們做帶球訓練,沿著球場帶球跑五個來回。當時的我很慌張,因為我怕做不好,所以我馬上做了十個深呼吸讓自己冷靜下來。我帶球的時候,用腳背輕輕一踢,球的速度會不慢不快的往前滾動,我很快就完成了五個來回。接著,古教練又讓我們繼續做傳球訓練。當時,古教練讓我和陳雨一組傳球。在我和陳雨傳球的時候,有一球可能是我用力過大,球的速度太快了,而讓陳雨接不住球;有一球因為我走神了,導致我沒接到球;還有一球,因為我看見陳雨把球踢偏了,也讓我沒有接到球。
因為我們課堂表現好,古教練獎勵我們踢足球比賽。我們分為紅隊和藍隊,其中我是藍隊的前鋒隊員。比賽一開始,我就把球傳給了中鋒,中鋒帶球直衝球門。兩名紅隊隊員看見中鋒就十上前來攔截中鋒隊員。中鋒隊員急忙把球傳給我,我接到球后立即射門。球進了,藍隊得一分。後面的比賽很激烈,藍隊以一分的優勢贏得了比賽。
這節課我真的很開心,因為我學到了很多關於踢足球的知識,又贏得了比賽。
腳尖上的足球 篇13
國小二年級作文 ,313字以前,我並不喜歡這顆圓圓的足球,但是現在,我們整個學校都佈滿足球的氣息。
瞧,我們整個學校又做起了足球操,做的動作很不整齊。我們乎裡拿著足球,一會兒上,一會下,一會兒右,一會兒左,有時候我們的球在我們的腳下來回滾動,但是球跑的滿操場都是。導至我們的隊形七扭八歪。我們來回奔跑,有的時候還跑到了四年級的其他的兩個班。做完操之後,我找了好長時間才找到了我的足球。
現在,學校裡給每個班都安排了足球課。在足球課上,老師教給我們關於足球的故事。教給我們怎校來控制足球,不讓它滿操場地跑。上課的時候,老師教給我們的動作、知識全部學會了之後,就可以自由活動了。現在,我們每週都要帶足球,如果不帶,就會被罰跑步。
現在,我越來越喜歡足球了。
足球場上的“野” 篇14
國小四年級作文 ,582字一走進我們六(4)班,你可以看見,我們班的野,男生是“野”的,女生是“野”的,就連你們平時看到的文文靜靜的語文老師,也是變成“野”的了。
但要說誰最野,那就是我們足球場上的“野”男孩了。
記得有一次體育課上,體育老師讓我們全班一起跑了3圈,大家都累得上氣不接下氣,嘴裡還說著:“這個可惡的賀老師,竟然讓我們在如此大的太陽下跑步,還讓我們跑了3圈。”這下被賀老師聽到了,他慢悠悠地說:“你們這麼‘野’,那就再去足球場上踢吧!”“哇!太好了,老師一點也不壞!”說完,大家如同一支離弦的箭飛速向足球場跑去。
你看一位同學想傳球給另一個同學,結果他們萬萬沒有想到,中途這球被我們這隊的足球小子給搶到了,他向對方球門逼近,連續上來好幾個人,都沒有搶到這個球,他來到了球門前,用了吃奶的力氣,一腳,球飛向球門,啪!球竟然被對方的金牌守門員給攔住了,足球小子見球沒進,又來了一大腳,這球打到了金牌守門員的腳,又被彈了出來,這一次足球小子使出來之前野人的力氣,用力一踢,這下球不但進了,竟然連球網也破了!見球進了,我們隊的人,一窩蜂"飛"到了他的面前,說:“你真不虧是野人的後代啊!你也真的是太‘野’了!”不只我,那個金牌守門員也一連守住了我的兩大球呢!不過我想他的腿一定也被我踢紅了吧!
這就是我們班男生在足球場上的野,我想你們也有很“野”很“野”的時候吧,不妨,也說來聽聽吧。
桌上羽毛球 篇15
國小四年級作文 ,607字今天,媽媽帶我和表弟回鄉下去,媽媽先帶我們去小區對面的優品堂買東西,表弟買的是鍵達奇趣蛋男生版,我選的是女生版,然後還挑了其他的東西。便踏上了回鄉下的路程。
在車上,我先把蛋掰開,把可以吃的收起來,又看了玩具,啊哈!竟然是一副沒有拼裝的迷你羽毛球和幾個凹凸的圈,我拿起說明書,邊看邊拼,我拿起一個圈和另一個凹凸的圈,想把它們裝在一起,但怎麼也裝不進去,我左看右看,終於發現原來是兩個凹凸的圈是要套在一起,不一會就裝好了。羽毛球拍很容易裝,把球拍插進球柄就裝好了。
大約過了半小時,外婆家就到了。我迫不及待的找到昆熙,然後拿出羽毛球拍和他在桌子上開始玩起羽毛球來。我們玩的不是打羽毛球,而是在桌上挑羽毛球,我們正式宣戰了。
首先我發球,我發了一個快球,他很快就接過來,而且力量也蠻大的,我當時沒有反應過來,球一下子就飛過去了,沒有接住。於是我落後一分了。輪到昆熙發球了,球過來的速度很快,我也不甘落後,給他回了一個重球,可他卻巧妙的接住了球。我倆決戰了好幾個來回,我吸取了前面的教訓,看準了球,狠狠的給了一個抽球,他果然招架不住,敗了下來,我倆終於打平了。幾個回合下來,我和他比分不分上下,很難分出勝負。我腦子機靈一動,想出了一個妙計,我打了一個假動作,哈哈,昆熙上當了,我馬上打了一球過去,他沒有反應過來,球飛快掉落在地上,我終於勝利了。
通過這場比賽,我明白了做什麼事都不能蠻幹,要懂得技巧和方法。才能取得勝利。
房頂上的足球 篇16
國小六年級作文 ,770字生活中,誰都會遇到麻煩事,有時還需要別人幫助,最近,我就遇到了這樣一件事。
那是一天下午,我到小區裡和小夥伴們一起踢足球。正玩得開心,我一腳把球踢到對面樓頂上去了。我和小夥伴們想了很多辦法,都沒有把球弄下來,只好去搬“救兵”。
我們飛跑到物業管理處求助,一個叔叔看了看我們說:“又掉到上面去了?”看來這種情況不是第一次發生了。叔叔拿出對講機說:“喂,老張,從你那兒調個保安過來,快點兒!”
大概10分鐘後,我們一起來到了“事發地點”。物業叔叔和保安仰著脖子繞著樓轉來轉去,想看看用什麼辦法好。保安叔叔個子高大,他把長棍子伸到房頂上,左右掃來掃去,想試探一下球掉落的位置。可能是房頂比較大,球滾遠了,保安叔叔找了半天也沒找到。我們都有點沮喪,看來這個球就要留在樓頂了。
但是他們並沒有放棄,而是商量了一會兒,決定去拿個梯子試試。但找到的梯子都不合適,不夠高。於是他們最終決定自己爬到房頂上去找。房頂的旁邊是活動區的高柵欄,順著高柵欄,可以爬到房頂上。物業叔叔先攀住柵欄試了一下,但是沒找到適合的落腳點,我得心也隨之懸了起來,沒想到夠個球這麼麻煩。他在柵欄上躊躇了一會兒,還是放棄了行動,爬了下來。
接著換保安叔叔爬柵欄。他個高腿長,先蹬上一根橫著的小鐵桿,然後跨了一大步,登上欄杆頂部。接著他雙手用力一撐,便直接跨上了房頂。繞過圍在房頂周圍的欄杆,他很容易就找到了我踢上去的球,把球扔了下來。這時的我正在底下看得心驚膽戰,替他捏了一把汗。我趕緊接住球,向兩位叔叔道了謝。
物業叔叔“語重心長”地教育了我們一番,讓我們儘量到開闊地帶踢球,這次我們真的是吸取了教訓,再也不想麻煩叔叔們了。
把房頂上的足球找回來這件事不大,但是叔叔們急我們之所急,不因我們是小孩就忽視我們的請求,我們深受感動。他們撿回的不僅僅是足球,還有我們心中對關愛的感知能力。
草原上的足球賽 篇17
國小四年級作文 ,567字在遼闊的草原上,有一場熱烈的足球賽。
今天是我夢寐以求的足球賽,我非常激動、緊張。激動是草原上的所有人都會參加,緊張是害怕踢不好。我的媽媽對我說:“不用害怕,只要把自己的能力都踢出來就行。”
我聽了媽媽的話已經不緊張了,我迫不及待的去了足球賽場,對方的足球隊早就來了。聽到觀眾們在旁邊大聲叫著“加油、加油”,我從不緊張,變得緊張起來。比賽開始了,聽到裁判的號令,我們飛快地踢,踢得足球飛快地滾。看見對方有兩人在前面搶球,我連忙轉身越過了他們。前面還有一人我越不過去,看見旁邊有我的隊友,我連忙將球傳了過去。我的隊友馬上約過了,那一個人前面就是守門員,我的隊友有很大的把握打敗守門員,可是他的一球被守門員拿下了,讓對方踢進了我們的球門。對方拿下了第1分。我對我的隊友說:“我們還沒輸,下一分我們一定拿下!”我的隊友們打起精神,第2輪開始了,我們全力以赴,在這一輪我們越過了許多人,終於拿下了這一輪的勝利。最後一分我們一定要拿下!可是在最後一年對方似乎也全力以赴,但我們是絕對不會輸給他們的,這場比賽太過於激烈,但在最後一刻我們終於拿到了最後一分!
這次比賽我和我的隊友都很開心,我們見識到了團結的力量。以後我們將更加團結,合作更加默契!下一次,我們也絕對能贏!
綠茵場上的足球少年 篇18
國小六年級作文 ,775字綠茵場上的你們,是人人關注的焦點;綠茵場上的你們,是大家學習的榜樣;綠茵場上的你們,是我們心中的英雄——六(1)班的足球隊員。
因為上一次角逐,我們敗給了別班,隊員們恨得牙癢癢。這一次,千載難逢的機會來了,為了血洗我們的恥辱,重振我們所向披靡的威風,這一戰,能踢不好嗎?
下午,隊員們摩拳擦掌,等待著比賽的開始。
“嘀——!”
只聽裁判員一聲令下,隊員們立刻生龍活虎,在球場上你追我趕,球一會兒被踢到這兒,一會兒又被傳到那兒,十分的激烈,人群跟著球來回跑動著。噢,不好!球突破我方防線了!我們啦啦隊的心提到了嗓子眼,立刻揮舞著手中金黃的綵球,"六(1),加油!六(1),加油!"球被對方一踢,直飛我們球門,此時,只見,小魯即刻衝上前去,在球未落地,還離地面有一段距離時,一個"倒掛金鉤"球立刻飛回了中場。正好的力度,小施向前一蹬,用頭一頂,用腳再一按,球乖乖聽小施的話。
現在小施控球。只見他從右路突破,直接閃過前鋒。剛帶過中場,中鋒與中後衛氣勢洶洶的跑來,把小施圍得水洩不通。小施鎮定極了,他掃視了周圍,眼睛停在右路——他做了個假動作,小施往右用腳背輕輕一撥,虛晃一招,人群立刻往右攏。他見敵方中計,立刻用腳往左一拱,往右一傾,掙出了包圍圈。他即刻帶球迎後衛,突然發現一群人又朝自己湧來,就把球輕輕旋起,不偏不倚傳給禁區內的小郭。小郭直接猛抽一腳,球如子彈般飛去。守門員猝不及防,球滾進球門。全場頓時沸騰起來了。"耶!我們進了!"我們大家欣喜若狂。"嘀,嘀嘀!"比賽結束!三比零!我們勝利了!勇士們凱旋歸來,大家開心極了!忘不了,綠茵場上的你們,六(1)班足球運動員!
足球場上的風景 篇19
國小六年級作文 ,616字他們,在陽光下,閃爍著光芒,是自信的光芒,是勇敢的光芒!額上的汗珠在凝聚著,而他們的心也凝聚在一起。
一聲哨響,打破了他們與別班的同學之間的寧靜。開始了!
一個普普通通的足球,在他們之間,成了十六個人共同的目標。開始了!
人與人之間的摩擦,人與人之間的碰撞,人與人之間的衝擊,在陽光下是多麼的動人,如同那束烈日的光芒,燒灼著我們的心。這時,在他們歡呼的時候,又一次較量開始了。有了上一次的成功,他們顯然更加自信十足。腳步如同雨點在拍打著地面,每一次聚,每一次散,都把他們的心提到了嗓子眼。爭搶,阻撓,保衛,奪回,目光總是如閃電般灼射在對手身上,一邊搶,一邊盯,總是有意外發生的。一位同學猝不及防,一個橫摔,倒在了密密麻麻的腳步中。
"你怎麼樣?"一句問候,點燃了他們的心!每一次搶球,每一次旋轉,每一次摔倒,總有兄弟陪伴,守護在你的身旁,你怎麼會再次害怕?你怎麼會不竭盡全力拼搏?哦,兄弟!這是一個多麼偉大的詞藻,它給予了多少人的希望。這就是一班的一群兄弟,他們的團結如同一道厚牆,給予了對手一個有力的回擊!這就是團結啊,是足球場上,是全校中一道美麗的風景!
霎那間,時間凝固了。陽光下,一片茫茫的人流中,突發出了一陣掌聲,歡呼聲。摟著,抱著,牽著,一班的同學沸騰了!這時,彷彿那搖曳的葉兒是在為他們鼓掌,那飄渺的雲朵是在為他們舞動,那閃爍的陽光是在為他們歡笑。
最終這場比賽,他們贏了。贏得光彩,贏得榮耀!
足球場上那奔跑的身影 篇20
國小六年級作文 ,899字足球場上,烙印下一串又一串腳印;足球場上,留下了汗水滴落的淺淺印記;足球場上,那一個個身影飛快地變幻更疊。那一個個英姿颯爽的陽光少年,他們追逐著那迅速滾動的足球,也追逐著他們的希望。
“請六(1)班與六(3)班足球隊員進入操場,六年級足球聯賽冠軍之戰馬上開始。”不一會兒,操場上已經是人山人海,同學們個個都興高采烈,都在七嘴八舌地討論著。哪個班會勝利呢?就讓我們拭目以待吧。正在這時,只聽見"嘟"的一陣清脆的哨聲後,比賽正式開始了。足球場上的隊員們個個精神振奮,鬥志昂揚。頓時,吶喊聲、口哨聲、加油聲此起彼伏,響徹校園。
六(1)班在剛一開始,就全力以赴,立刻開始爭奪足球,你踢我掃,競爭十分激烈。可是,六(3)班的孫聞澤一腳大力傳球,球到了張磊的腳下,他們也不負大家所望,勾起右腳,奮力一踢,可角度卻並不精準,足球衝出了界線。這一球打破了此時足球場上的僵局,它給了六(1)班一個角球開局的機會。六(1)班的"足球大將"施科羽率先搶到了足球,他在六(3)班的領域內左衝右突,仿若進入無人之境,球在他的腳下飛速滾動,他彷彿一顆流星般飛速奔跑,突然,他驟然停止了動作,高高勾起右腳——施科羽要射門了!這時,空氣都好像凝固了,大家都雙目圓睜,緊緊盯著足球。只見一道光影閃過,球進了!六(1)班的啦啦隊徹底沸騰了,特別是吳逸楠,他舉起喇叭,大聲喊道:"六(1)班加油!六(1)班必勝!"這時,離比賽結束只有10分鐘了,六(3)班也開始了全面大反攻,張磊在隊員們的配合下,衝破了六(1)班的後衛防線,一舉射向了六(1)班的球門,但球卻被強大的守門員一個大腳開到了敵方區域。接著,黃安傑一個頭球,傳給了佔據絕佳射門位置的施科羽。最後,施科羽的大力絕殺,完成了這次天衣無縫的反擊。"嘟",哨聲又響了,六(1)班以巨大的優勢贏得了這場比賽的勝利。
足球隊員們在場上那英姿颯爽的身影,是他們的奮發進取,也是他們那勇於拼搏、團結向上的體育精神。繼續奔跑下去吧,足球場上那一個個陽光少年!