校園裡的風景相關作文20篇
校園裡的風景線 篇1
國小四年級作文 ,398字我的校園彷彿是一個美麗的公園，因為它有許許多多的亮麗的風景線。但我獨獨對那一排海棠樹和翠竹最“情有獨鍾”了。
先說一說海棠樹吧！春天，它抽出嫩綠的枝條，長出黃綠色的新葉，真是生機勃勃。春末時，海棠花開了，粉紅色的花朵爭芳鬥豔，樹上一片粉紅，遠遠看去，彷彿粉色的海洋。風一吹，花瓣掉落在地上，然後被捲上空中飛舞著跳躍著，讓你感到那彷彿是人間仙境，花瓣飛舞，香氣環繞，讓人深深陶醉在其中。秋天，海棠果成熟了，摘下一顆來，酸甜可口讓你吃完一顆還要吃第二顆。冬天，雪花飛舞，使海棠樹們白髮蒼蒼，但依然站在那裡保持著蒼勁的姿態。
欣賞完海棠樹，咱們再來欣賞另一道風景—翠竹。翠竹一年四季都是翠綠，讓人十分喜愛，它們並不高大，也並不那麼的起眼，但是卻為我們的校園增添一抹綠。我喜愛它是因為它雖然不引人注意，但卻一直默默無聞的為校園獻出一片又一片的綠色。
我愛我那美麗的校園，更愛校園裡亮麗的風景！
校園裡的風景 篇2
國二作文 ,966字教室外面，有一棵高大挺拔、枝繁葉茂的榕樹，是校園裡的一大風景。
那時的我，總在午休時間，側著頭，趴在桌上，悄悄地睜開眼睛，看風拂過一叢綠葉，葉子一邊淺吟低唱，一邊隨風舞蹈。有時，風還會鑽進教室，撩動我的髮絲。這是一天之中，我最愜意的時光。
還記得，那時的我們，總是在晚飯後，坐在榕樹下，說說笑笑。遠處，夕陽西墜，晚霞爬上了西天的臉頰，大概是因為太過興奮，西天的臉漲得通紅，正如我們在樹下眉飛色舞的樣子。這是一幅多麼令人陶醉的風景呀！
後來，不知為何，曾經親密無間的我們漸漸疏遠。雖然，有時仍會一起去食堂吃飯，但變得沉默不語。在那時，我們都如話匣子一般，常常只顧著說話。
一天中午，我習慣性地看了看窗外，突然發現，那叢隨風舞蹈、低聲吟唱的葉子消失了。我呆呆地望著窗外，十分失落。風又悄悄地鑽進教室，撫摸著我的髮絲，可一切都變得不一樣了！那叢葉子所依靠的分枝竟被砍了。
我開始迷茫了……直到今天中午，一切迷團都在那道最美的風景中解開了。
下課鈴聲如期而至。我抓起飯卡，準備拉著兩個小夥伴一起去食堂吃晚飯。當我走到教室後面時，猛地被桌腿絆了一腳，直接撞向教室後方的黑板上。我下意識地側著身子，可奇怪的是，本該有種撞在石頭上的疼痛感轉變為撲進一團柔軟的棉花堆裡的感覺。我正想站穩身子，卻不小心踩到了一隻腳上。我抬起頭，連聲道歉。但是，耳邊卻傳來一聲清脆的“對不起。”我疑惑地抬頭一看，瞬間恍然大悟。
原來，在我要撞到牆的那一刻，你擔心地急忙衝上前，用自己的身體墊住我。萬萬想不到，在我起身時還不小心踩了你一腳，你竟然向我道歉？
那一刻，金色的夕陽餘暉籠罩著我們，一群鳥兒正從窗外掠過，唱著歡快的讚歌，風也悄悄溜進教室，為我們鼓掌。我們正攜手，關心地詢問對方如何。這一幕，便是全世界最美麗而又溫暖的風景了！這樣一道獨特的風景線，我終生難忘！
隨後，我們攜手走向食堂。在這途中，我又看見了教室外的那棵榕樹。它仍是雄偉壯觀地站立著，可比當時更加茁壯了。它的頂部，一簇簇綠葉，圍成一把巨大的遮陽傘。這時，我頓時領悟到：它雖然被砍去部分枝幹，但這一切都是為了讓它更好地成長。
永不磨滅的風景——這教室外面的榕樹，願它永遠茁壯成長，四季常青……
校園裡的秋景 篇3
國小三年級作文 ,384字我們的校園一年四季都很美。秋天校園變化了，但仍然很美麗。
校園門口旁有幾棵高大的銀杏樹，它們的顏色各不相同。有深綠色的、有嫩綠色的、還有幾棵已經慢慢變黃了，還結出了很多果實。它們像警察一樣，守在門口，保護著我們。
操場的西面是幾棵翠綠色的垂絲海棠，枝葉間長著一串黃豆一樣小的果子，真像一個綠色的彈珠。在南邊有胖胖矮矮的黃楊樹，從遠處看像一朵朵綠色的雲。花壇裡的野薔薇花，開著粉色的小花，像一個個害羞的小姑娘。翠綠草叢襯托著美麗，高雅的木槿花一紅一綠，真像一幅優美的花草畫。體育館的南面是幾棵高大的橘子樹，枝葉間掛著沒成熟的橘子，一個個綠油油的，像一個個油亮的小燈籠。微風輕輕的吹，遠遠的就聞到一股濃郁的香味，怡人陶醉，走近一看，原來是八月裡開的—桂花。桂花一朵朵，小小的黃燦燦，像一顆顆金黃的小珍珠，用手一搖，星星點點的落下，好看極了。
校園的秋景真美啊！
公園裡的風景 篇4
國小四年級作文 ,396字今天，我們閒著沒事幹，就決定去人民公園玩。
剛來到公園，我就看到了一個石像，是一隻大手和一隻小手緊緊的拉著，他們手中還有一個金色的大圓球，它象徵著我們要過上和平幸福的生活。
走過這個大圓球，就來到了一頭大象和一頭小象雕像旁，大象的身高約三四米，光它的鼻子就有一米了，它的耳朵像一把大扇子，不知哪個武林高手才能舉起來呢！
再走幾步，就會看到一條用鵝卵石鋪成的小路，上面有一條很長的波浪線，小孩子們一般都喜歡沿著這條線走啊，走啊。鵝卵石的旁邊是許多美麗的小花朵，一些小花朵是紅色的，還有一點是紫色和黃色的，這些小花朵在人們的眼裡綻放光彩。
過了鵝卵石小路，就來到了一條清澈的人工湖，人工湖裡有許多小魚，如果有想坐船的，還可以坐上船在水裡游上一圈，另外湖上還有一個白色的石拱橋，人們有的在橋上拍照，還有的人在橋上看魚兒，魚兒好看極了。
這裡真的很好玩，不信你去玩一玩，相信你也一定會大飽眼福的。
校園裡的美景 篇5
國小四年級作文 ,841字每個人的心中都有一個覺得很美的地方。比如說南湖公園、淨月公園、動植物園……而有一個地方是我們幾乎每天都能看見，卻又常常忽略的，那就是我們美麗的校園。校園的美在哪裡呢？現在就由我給大家說說吧！
春天，萬物復甦，校園裡的小草都偷偷的探出了腦袋，東瞧瞧，西望望，打量著這個世界的變化。各色的小花也陪著它們一起隨風飄搖。大樹伯伯更是不甘示弱，用嫩綠的新芽將生命力和美展現了出來。
夏天到了，百花盛開，綠柳成蔭。這時候的校園裡就好像在召開一場選美大賽，放眼望去，五顏六色的花朵爭芳鬥豔，把校園裝點成了一個美麗的大花園。鳥兒在枝頭跳來跳去，嘰嘰喳喳的唱著歌。而每到中午，就是孩子們最快樂的時間了，操場上有的同學在跳繩；有的同學在扔沙包；而我最喜歡玩的是警匪追逐的遊戲，大家你追我趕，在這個大花園裡盡情的奔跑，每當下午上課鈴響起時，同學們才會一個個臉上掛著汗水，依依不捨地走回教室。
一轉眼夏姑娘悄然離去，秋天來了。金黃的樹葉在嘩嘩作響，好像一曲動人的交響樂，樹葉慢慢地落了下來，鋪滿的整個校園，就像是給大地穿上了一件金色的“大衣”。運動場上，那才叫熱鬧非凡！哦，原來在召開運動會呀！跑道上，選手們蓄勢待發，發令槍聲響起，一個個如離弦之箭一般衝了出去，他們互不相讓，都展示出了自己的最佳水平，因為，有誰不想為自己的班級爭得榮譽呢？
冬天到了，校園也脫去了金色的“大衣”，換上了雪白的“皮衣”，它可能也怕把自己凍壞了吧。一場大雪過後，整個校園白茫茫一片，但是這寒冷的天氣卻並沒有阻擋同學們火一樣的熱情。體育課上，他們迫不及待地衝出了教室，打雪仗，堆雪人，有的同學還在平整的雪面上寫起了“書法”……雖然臉上，手上都凍得通紅，但是大家玩得可高興了！
這就是我校園裡的美景。怎麼樣？我說的沒錯吧！聽完我的描述，你是否也想親身體驗一下我的美麗校園呢？
校園裡的一道風景線 篇6
寫景作文 ,565字學校的教學樓旁，有一座古色古香的亭子，叫做甘露亭。走進甘露亭中，就如同走入了一幅美麗的畫。
遠看，甘露亭的亭頂如同金龍展翅欲飛，在初春暖陽的照耀下，金色的琉璃瓦閃閃發光。近觀，六根深紅色的柱子威嚴地挺立著。柱子上刻著著名的《長歌行》，更加凸顯了甘露亭的古典氣息。
甘露亭的周圍是小花園，小花園裡有柚子樹、山茶花、三葉草，還有些不知名的小花、小草，一簇簇、一叢叢。她們圍繞在甘露亭的周圍，相映成趣。下課後，我喜歡坐在甘露亭中，一邊欣賞著美景，一邊和朋友們說說話、看看書，真愜意呀！來到小花園，我走在一條石子鋪成的小路上。這些小石子凹凸不平，像是在給我做腳底按摩，我不由得在上面蹦啊跳啊，別提有多開心了。玩累了，我拾起落在石階上的一片花瓣，一股芳香撲鼻而來。草叢中，幾朵小花悄悄地露出小腦袋，摸一下，很絲滑，上面還有小露珠呢！調皮的露珠在花瓣上擺動著，像是在訴說著甘露亭的美麗。
甘露亭的南面是鋪著綠色草墊的大操場。紅紅的跑道環繞著大操場，格外引人注目。咦，是哪裡傳來一陣歡歌笑語呢？哦，原來是調皮的小朋友在操場上做遊戲呢！
看著看著，我彷彿變成一隻彩蝶，一會兒來到甘露亭旁，跟著春風一起唱歌；一會兒來到小花旁，和她們喃喃細語；一會兒和同學們一起追逐嬉戲，快樂極了！
校園裡的甘露亭，綠意盎然，生機勃勃，是校園裡最美的一道風景線！
校園裡的別樣風景 篇7
國三作文 ,958字萬物皆有靈，書香潤人心——題記
又是一年開學季。金秋九月，微風不燥，陽光正爽，我背起大包小包，擷一抹丹桂飄香，來到?鋼械男灤Ｇ??粑業某躒??睢?/p>
起初我對這嶄新的一切懷滿了憧憬與神往，可撲面而來的壓力卻日復一日地消磨著我的激情。我料想這接下來的一年光景，或許這裡給我留下的除了無窮無盡的焦慮與陰翳，別無其他。
在機械化的重複之中，日曆已被撕去了一頁又一頁。那天中午我像往常一樣小跑著去食堂打飯，掠過學校的一幕幕風景，似乎那些美好也無法牽住我的焦躁。驀地，一團白色從身旁的草叢中閃現出來，又在眼睛的一張一閤中倏地消失了。我吃了一驚，急忙剎住“車”，駐足環視，終於在樓邊一隅捕捉到那一抹狡黠。原來是一隻貓！我靜靜地蹲下打量著它，它的眼裡溢位奇異的神色。這貓整體上雪白，在太陽的照耀下暈出一道道光圈，背上和腳上各有一塊黑斑；它皮毛光滑，身體肥壯，姿態優雅又高傲，彷彿藐視一切似的。我頓覺好奇，卻又無奈時間緊張，只得一步三回頭地與它作別，心裡還在叨咕著，要是能再見到這別樣的風景，該是多麼有趣呀！
後來我才知道，它是學校收養的流浪貓，本是形容枯槁，面黃肌瘦的，也沒有現在那樣活潑，還有些怯生，是學校的老師們每天餵給它飯，久而久之它便在校園的各個角落來去自如了，時不時地還會在它的“領地”裡逡巡一番，它那主人翁般有模有樣的姿態令人忍俊不禁。我以前總認為學校呆板、枯燥，卻沒想到會在這裡與這樣的生趣偶遇。它給我們乏味的學習生活平添了許多樂趣，又與這裡硝煙四起的快節奏生活形成了一種奇異的和諧。
有一次，班裡英語老師正滔滔不絕地上課，竟吸引了它俯下身來臥在門口安靜地聆聽，大抵它也對這種以前從未聽過的語言產生了好奇吧。還有一次午飯後，老班遲遲沒來上課，頑皮的同學出去看，原來她正在樓下輕輕撫摸著那貓，餵它飯吃呢！此時老班猛地抬起頭來，雖驚得“站在樓上看風景”的各位同學作鳥獸散，但那貓的乖巧與可愛，卻深深銘刻於我們的心底。
看來，學校不僅立德樹人，還哺育生命。這書香浸潤下的生活，書香浸潤著的靈魂，點染出一道道別樣的風景，讓我不再煩惱，轉身擁抱無限的愛和溫情，馥郁了我的前路………
春天校園裡的景色 篇8
寫景作文 ,375字春姑娘悄悄地走進了我們的校園，把春天帶給了我們。
瞧，在老教學樓的下面有幾棵小小的櫻花樹，那白白的花朵就像一個個可愛的小精靈，隨風舞動。一陣微風吹過，花瓣就如雪花般飄落下來。樹根處長著一圈銀白色的小花，仔細看花芯，居然是淡橙色的，就像給櫻花樹穿了一雙精巧的小鞋子。
再往外走，就來到了小河邊，河兩旁的柳樹姐姐們彎著腰，看著河中歡快的魚兒。小魚們跳來跳去，水花濺到了柳樹姐姐的頭髮上。小魚們嚇壞了，連忙游到了河的深處，柳樹姐姐笑著對魚兒說：“快出來吧，我還要謝謝你們為我洗頭呢！”魚兒們聽了柳樹姐姐的話，慢慢地游出了水面，繼續跳著歡快的舞。
過了小河，就來到了火箭模型前，它的四周圍滿了五顏六色的花。冬天時根本看不到一點兒花的影子。一到春天，春姑娘提著花籃兒，邁著輕盈的步伐，把五彩的鮮花撒向了花壇，就像火箭噴發出的火焰那麼豔麗。
啊，春天的校園真美！
寫校園一處風景的作文 篇9
寫景作文 ,391字一大早到學校，就看見清潔工阿姨在俯身辛勤的勞動著，清早還泛著涼意，但我覺得她依然在滴著汗。同學們早晨，從校園裡傳來整齊的朗朗書聲，還有從操場裡傳來大哥哥大姐姐練習跑步的聲音。吹一陣涼爽的風，就可以聽到小樹搖頭沙沙沙的聲音。我的校園裡有許多美妙又動聽的聲音，我喜歡我美麗的校園。
同學們的讀書聲，小樹的沙沙聲和跑步的口哨聲。每一種聲音，都表示了我們熱愛學習，哥哥姐姐們拼搏的精神。當然了，他們的精神也是值得我們學習的。
然而，同學們讀著一篇有一篇的課文。哥哥姐姐面臨著一次又一次的練習。他們的精神真的是值得我們去學習，去奮鬥。讓我們一起努力去超越他們吧！
在我們的校園裡還有許多聲音值得我們去發現，去聆聽。比如說：早晨，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱。星期一的早晨，同學們站著整齊的隊伍升旗，輝煌的國歌悅耳般的響起。同學們看著五星紅旗冉冉升起，行著整齊的隊禮。同學們的臉上露出了燦爛的笑容。
校園裡的景色 篇10
國小三年級作文 ,433字春天到了，萬物復甦，校園裡生機勃勃。
春的信使——迎春花隨著春風悄悄來到，它那金燦燦的花瓣早已怒放。玉蘭花毫不遜色，在樹上競相開放，我發現，玉蘭花竟有粉色、潔白、紅白相間等幾種顏色。潔白的開的最早，現在也有一些飄零了；粉紅色的伴著春風開發，身姿婀娜，雖沒有香氣，但細細品味一番，也別有風韻；紅白相間的玉蘭“端坐”在樹上，我看著它，就彷彿有一位笑盈盈的小仙女也在樹上靜靜地看著我。真有趣！真美麗呀！
還有，校園裡的動物也都煥發了生機。撥開小草，小螞蟻正在蒐集著食物，頭上的“天線”一動一動，似乎在和同伴說：“嘿！這兒的樹葉好吃又新鮮，春天就是好呀！”“可不是嗎？比秋天的葉子好吃多了！”。池塘裡的小蝌蚪活潑極了，一點也不怕生，好像在和我玩捉迷藏，一溜煙我就看不見它們了，“勝利”非它們莫屬。
怎麼樣？校園裡的春色不錯吧？